面试九忌

面试九忌
面试九忌

导语:你知不知道决定是否录用你只是在十五分钟或是更少的时间内完成的。可怕吧?考虑到这点,我们汇总了一些精明的女人也会在面试中出现的错误来给您提个醒。

1.你说"这是我梦想的工作"

即使你的语言中有这个意思,那么69%的应聘者都会被拒之门外,因为它是面试人员已经听过无数次的陈词滥调。要用自己的词汇去描绘自己的想法与观点。

2.说你的前老板坏话

即使你的前老板是不是精明的人,只要你说他或他公司的坏话,那么你就会被人看不起。百分之九十五的招聘人员都不喜欢在面试中抱怨之前工作的人。

2010-04-08 10:05 作者:雅虎时尚我说两句(加入讨论)

3.询问假期

你也许认为这样是婉转的告诉你的老板,你将和你的男朋友去加勒比度过9天的假期。然而69%的招聘人员都觉得询问何时有假期是面试糟糕的开始。

4.带着水或是咖啡

也许你觉得拿着杯咖啡或水,会给你的面试加分。那你就错了,它们什么效果也达不到。并且会被79%面试官轻视。所以在走进办公室前喝完或收起你的饮料。

2010-04-08 10:05 作者:雅虎时尚我说两句(加入讨论)

5.打扮的太性感

95%的招聘人员说,穿的太性感十分令人倒胃口。我们不会告诉你的要看丑女贝蒂的电视剧,但请把你的3英寸高跟鞋,紧短裙留在你的衣柜。面试的时候要穿带扣子的衣服。

6.讨论你的薪水

钱是你寻找新工作的一个重要因素。如果你并不需要它,你就不会在那里摆在首位。然而,只有15%认为招聘人员认为面试是一个很好的时间谈论金钱。所以,除非是面试官主动提出薪水的问题,然后再讨论。

7.穿牛仔裤

无论在办公室着装多休闲,但如果参加面试,哪怕只是一次穿着牛仔裤你也会被淘汰。百分之九十五的招聘人员期望你穿着更为正式的衣服。你不能穿一个简单的黑裙子和一个可爱的外套。

8.没关手机

一个意外的来电或是短信会导致你面试的彻底失败。在面试前一定要关掉手机或是采用静音模式。

2010-04-08 10:05 作者:雅虎时尚我说两句(加入讨论)

9.迟到

如果你说"我的车坏在一个倾盆大雨中下,堵车,或是办公室很难找。"招聘人员听取每一个借口,91%的人仍认为,不能准时来面试的态度是不好的。如果你"总是迟到",找到让你迟到的原因,并在面试的那天避免情况的发生。

一练习时演讲前重要的准备工作

不练习,直接演讲会导致失败。甚至最好的公众演讲家都不会这样做。加里施密特,国际演讲会国际总裁说,在台上演讲一分钟,那么在练习的时候就要花费一个小时。虽然这并不是什么秘笈,但它说明了联系的重要性。杰里韦斯曼,演讲动力的创始人介绍:大声的讲话将帮助你优化你的想法和结构是演讲更加完美。在你信任的人面前反复多联系几遍,然后他会给你真实的反馈,这对你的演讲有很大帮助。

二记住你是为大众演讲,而不是你自己

世界各国的公众发言人都有一个特点:他们有让听众着迷的能力。

他们是怎么做到的?他们只说听众希望听到的。

"太多的演讲是对发言者一方来进行的"韦斯曼说。相反,他告诉他的学生要不断问:"什么在你前面,你在哪演讲?"然后调整发言内容,添加听众想知道的部分。

三研究你的听众并制定适合他们的内容

韦斯曼说,事先做研究可以帮助你调整你的演讲内容。在做准备之前你应该总是考虑一下你将会对谁演讲。

了解你的观众,并知道他们想迫切知道的内容。当你知道具体谁将出席,了解他们的个性和背景,在演讲中直接说出给他们的建议。

四强有力的开场白

强有力的开场白会立刻吸引你的听众。韦斯曼给我们提供了两个开场白。

1)讲个故事。一个以人的利益为主题的故事通常是倍受欢迎的。

2)运用一个比喻。用比喻来描述抽象的概念使话题更加有趣。

当然要选择适当的引用内容,若是过多或不符合演讲内容就容易让观众的思想分散。

五为演讲建立一个构架

你的演讲应该有一个明确的结构,使您的观众可以很容易地掌握你的思路,同样,你也容易进入一个自然的节奏。

韦斯曼提出两个例子:

1)时间结构:过去,现在,和未来

2)问题结构:关注问题,如何解决

提高经验的含金量:

企业在招聘时都要求应聘者有工作经验,但有一类人有大把经验却不受青睐。

不少企业在招聘时都要求应聘者有工作经验,但有一类人虽然拥有丰富的就业经验,但却得不到企业的青睐。他们的问题恰恰出在所谓的“经验”上,经验很多却缺乏含金量,当然不具备竞争力。

职业顾问指出,工作经验的多少不是职业成功的关键。工作经验不仅要“丰”,还要“富”,富就富在它是否积累在个人职业核心竞争力的发展方向上,是否能保持个人职业能力水平的可持续发展。要做到工作经验向“丰富”的方向发展,进行科学准确的职业定位和职业规划才是根本。

案例一:丰富经历不受认可

刘小姐在过去十年里,先从事财务工作,抓住了一次机会进入市场部门发展,之后在销售、客户服务方面有过短暂停留,最近在某公司项目部门工作了一年多时间。但现在的工作十分不如意,项目管理工作她做得不是很好,部门的新人又给她很大的压力。考虑很久她终于再次进入职场竞争,满以为凭自己丰富的工作经历打造的“全才”形象肯定会成为职场宠儿,但事实相反,她面试的所有单位都对她的经历摇头。刘小姐惊呼:“怎么会这样?”

Lily在大学学的是公共关系专业,毕业后在一家公司做市场部经理助理,协助市场策划等工作,三年后进入另外一家规模不大的民营企业担任公关部经理。工作期间她坚持继续学习市场策划和品牌管理专业知识,现在某知名外资企业担任品牌经理,工作得十分开心。

点评:可锐专家认为,刘小姐的从业经历跨度太大,工作经验内涵过于复杂,专业技能和知识发展出现许多断层,造成了任何一种专业能力都不能达到企业和工作的要求。而Lily就能在自己擅长的领域持续发展,尽管她的工作经历也不“单纯”,但工作涉及的方方面面最终锤炼了她的核心竞争力。因此,在选择工作时要时刻保持专业技能成长的连贯性。

案例二:“充电”丰富经历

王先生对目前的软件测试部主管工作已厌烦到了极点,在得知一家软件公司招聘业务经理工作后,他觉得自己的个性比较外向,擅长和人打交道,怎么样都比每天面对那些测试说明书强,此外,业务经理等于“晋升”了一级而且薪资还不错,于是,他去应聘并且被录用了。可是业务经理的工作不像他原来想象的那么“有趣”和简单,完全不是他的擅长专业,现在他沮丧地辞掉了工作。

吴先生一直做人事经理工作,知道自己的职业发展快要出现瓶颈了。他于是参加了MBA 课程培训,成绩很好并最后拿下MBA证书。不久后他辞掉了人事经理的工作,进入一家管理咨询公司,通过工作积累了管理的实践技能。不久他抓住机会成为了某知名港资企业的行政总裁。

点评:比较他们的经历可以看出,任何职业人士的职业生涯发展过程都会出现瓶颈现象,为了保持个人发展的连续性,一定要科学合理地进行定位和规划,做好目标性强的知识和技能的补充,一鼓作气突破玻璃天花板。专家希望职场人士注意,面对自己的职业发展瓶颈,不仅需要突破的勇气,还要把进修培训“充电”和自己的核心专业相匹配

教师招聘面试十分钟片段教学试讲

教师招聘面试十分钟片 段教学试讲 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

一.情境导入(30S以内,快速导入) 创设生活情境。给出难题,任务驱动。 这节课我们一起学习:~~~~~~~~(板书课题) 二.新授 1.第一个知识点(布置完学生自学再板书)(2M) 请打开文档,参照书本X页,做~~~~,时间2分钟。(学生自主学习) 时间到,谁来演示一下操作步骤。好,你来。(学生教学生) 这位同学很善于思考,完成的非常棒。(给予表扬) 接一下让我们看看完成效果,请仔细观察,你有什么新发现(发现新问题,引入第二个知识点) 是的,(简单阐述问题),那么,如何解决这个问题请同学们以四人为一组,探讨解决问题的方法,时间3分钟。开始!(小组合作学习) 2.第二个知识点(布置完学生合作再板书)(3M) 时间到!完成的小组举手。好!这一组派一位同学上来演示一下修改的方法。其他组仔细观察(生回答对,提出表扬,不对,也给予表扬老师再来指出不对之处)下面我们一起来总结方法。(学生合作学习结合老师讲解) 经过一番努力,~~~~~~~终于完成了,可是又有困难了。

三.学生活动:(知识强化,学生合作做任务)(4M) 创设生活情境。四人为一组,5分钟时间,赶紧动手吧,看哪一组完成的又好又快。 时间到!完成的小组举手。来给大家展示一下你们的作品。(查看学生知识掌握情况) 大家觉得这一组做得怎么样呀给一点改进的意见(互评) (根据学生完成具体情况,进行评价)同学们很认真,作品做得很漂亮。(师评)四.总结(15S以内,快速总结) 通过同学们的共同努力,我们帮明明解决了两个大难题,也学会了~~~~~~~~~。希望同学们在以后的生活中也多加思考,努力做出更漂亮的~~~~~。下课!同学们再见!(总结,迁移到生活)

人教版九年级上册数学期中试卷及答案

人教版九年级上册数学期中试卷及答案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

新人教版2014年秋季九年级数学上期中测试题 一、选择题(3分×10=30分) 1.下列方程,是一元二次方程的是( ) ①3x 2+x=20,②2x 2-3xy+4=0,③x 2-1x =4,④x 2=0,⑤x 2-3x +3=0 A .①② B .①②④⑤ C .①③④ D .①④⑤ 2.在抛物线1322+-=x x y 上的点是( ) A.(0,-1) B.?? ? ??0,21 C.(-1,5) D.(3,4) 3.直线225-=x y 与抛物线x x y 2 12-=的交点个数是( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.互相重合的两个 4.关于抛物线c bx ax y ++=2(a ≠0),下面几点结论中,正确的有( ) ① 当a?0时,对称轴左边y 随x 的增大而减小,对称轴右边y 随x 的增大而增大,当a?0时,情况相反. ② 抛物线的最高点或最低点都是指抛物线的顶点. ③ 只要解析式的二次项系数的绝对值相同,两条抛物线的形状就相同. ④ 一元二次方程02=++c bx ax (a ≠0)的根,就是抛物线c bx ax y ++=2与x 轴 交点的横坐标. A.①②③④ B.①②③ C. ①② D.① 5.方程(x-3)2=(x-3)的根为( ) A .3 B .4 C .4或3 D .-4或3 6.如果代数式x 2+4x+4的值是16,则x 的值一定是( ) A .-2 B ., C .2,-6 D .30,-34 7.若c (c ≠0)为关于x 的一元二次方程x 2+bx+c=0的根,则c+b 的值为( ) A .1 B .-1 C .2 D .-2 8.从正方形铁片上截去2cm 宽的一个长方形,剩余矩形的面积为80cm 2,?则原来正方形的面积为( ) A .100cm 2 B .121cm 2 C .144cm 2 D .169cm 2 9.方程x 2+3x-6=0与x 2-6x+3=0所有根的乘积等于( ) A .-18 B .18 C .-3 D .3 10.三角形两边长分别是8和6,第三边长是一元二次方程x 2-16x+60=0一个实数根,则该三角形的面积是( ) A .24 B .48 C .24或 D . 二、填空题(3分×10=30分)

九年级上学期期末考试英语试卷

九年级英语试题卷第1页(共14页) 2020年最新 绝密★启用前 20XX —20XX 学年九年级上学期期末考试 英 语 试 卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共12页,满分150分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题 共100分) 注意事项: 必须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 第一部分 听 力(共两节 满分30分) 做题时,可将答案划在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节:(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段小对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项,并标在答题卡上的相应位置。每段对话读一遍。 1. Where can the woman buy stamps? A B C 2. What does James like now?

A B C 3. What does John think is the most helpful invention? A B C 4. What isn’t allowed to do here? A B C 5. What are you supposed to do when you meet Japanese people? A B C 第二节:(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分) 听下面几段材料,每段材料后有一个或几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在答题卡上的相应位置。每段材料读两遍。 听下面一段材料,回答第6小题 6.How does the boy remember his speeches? A. By drawing pictures. B. By remembering key sentences. C. By writing down the first letter of each sentence. 听下面一段材料,回答第7小题 九年级英语试题卷第2页(共14页)

小学语文教师招聘面试万能试讲稿

小学语文教师招聘面试万能试讲稿:《我的舞台》 一、说教材 《我的舞台》是人教版六年级上册第八组课文的一篇略读课文。本组课文要求学生能体会课文表达的感情,欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。 《我的舞台》以“我”的成长为线索,围绕舞台对我有着神奇的吸引力,叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事,反应了在艺术和生活的舞台上,勇气和毅力让人走向成功的道理,同时含蓄地阐述了老实做人,认真演戏的道理。本课语言风趣而又充满童趣,描写细致而又生动,虽然要体现的是艰辛,而笔下却出处流露着乐观。 六年级的学生已经具有较强的独立识字能力,能够初步把握文章的主要内容,并且能体会文中关键此举在表达情意方面的作用。他们对艺术已经有初步的认识,但是感悟还不够深切透彻。根据小学语文课标要求及学生学情,制定了以下教学目标: 1.认识理解“抻、拽、溺爱、身段、兴趣盎然”等生字词。 2.用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 3.感受戏剧表演的神奇魅力。 现在的学生对戏曲艺术了解甚少,对学习戏曲过程中所要付出的艰辛也难以理解,所以,我制定了以下教学重难点: 1.引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。 2.体会在艺术之路上,人们所付出的心血和汗水,以及不一般的勇气和毅力。 由于本篇为略读课文,并且文章内容条理清楚,学生容易把握,所以我安排了一课时来完成本篇课文的讲授。 二、说教法、学法 我根据文章脉络清晰这一特点,紧紧抓住了文章总领全文和总结全文的两句话,提纲挈领的牵动全文的学习,这样有助于为文章内容的展开做了铺垫。围绕总起句“舞台对我有着神奇的吸引力”理清文章思路,了解文章主要写了哪几件事,从整体上把握了课文的内容。然后再慢慢深入课文,分析重点句子。以总结句“舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力”为突破口,让学生体会作者在艺术道路上所付出的艰辛和努力。紧扣题眼,感悟舞台,层层展开,将文章的思路、教师的教路和学生的学路有机地融合在一起,让学生主动、愉快的参与学习,掌握知识,形成能力。通过本课,我要教给学生将文章读短,再读长的学习方法,培养学生的阅读能力,融会贯通,起到举一反三的效果。 三、说教学过程 (一)导入新课 1. 多媒体播放评剧《花为媒》选段。(知道这是什么戏曲吗?她就是评剧,是我国戏曲的一种,它流行于北京、天津、华北等地。刚才我们欣赏的就是我国著名评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》。有一位小女孩从娘胎里就被评剧深深吸引。她就是新凤霞的女儿,也就是我们今天要学的课文《我的舞台》的作者吴霜。究竟舞台艺术对小吴霜有着怎样的吸引力呢?请大家走进我们的课文。)根据本单元课文内容特点导入新课,有利于学生整体感知本组课文,也可达到温故知新的作用,把对前几篇课文的艺术感悟力延续到本课文,更容易把学生带入情境之中。 2.板书课题,齐读课题。提问“我”指的是谁?介绍作者吴霜。从题目着手,让学生能够首先了解到本文作者在音乐舞台上、文学舞台上所取得的成功,从而也增强了学生的好奇心,想要去作者的舞台一探究竟。带着这样的一份好奇让学生快速的阅读课文,更能让学

【最新】人教版九年级上期中考试英语试卷及答案

最新教学资料·人教版英语 同山中心学校期中试卷 九年级英语 满分:120分考试时间:100分钟 第一部分:听力部分(25分) 一、听力 第一节:听小对话,从A、B、C三个选项中选择符合对话内容的图片。(每题1分)( )1. What is Tom allowed to do on weekends? A. B. C. ( )2. What did Mr. Black use to do? A. B. C. ( )3. How does the boy study English? A. B. C. ( )4. Who used to be afraid of the dark ? A. B. C. ( )5. What has Mary bought for Susan’s birthday? A. B. C. 第二节:听对话,回答问题(每题2分, 共10分)

听第一段对话,回答6-7两小题(对话读两遍) ( )6. What are they talking about? A. How to memorize new words. B. How to memorize the text. C. How to make flashcards. ( )7. What is the boy’s idea? To A.make flashcards is certainly useful B.make flashcards is not much useful. C.make flashcards is a waste of time. 听下面一段较长的对话, 回答8--10三小题。(对话读两遍) ( )8. What do you have to say first if you want Jane to tell what kind of person you are . A.The color you like best. B. The color you like least. C. The color you often wear. ( )9. What kind of person is Jeff’s sister? A.If she is kind to others ,she hopes others can be the same to her . B.She is a good listener. C. She does things according to her plans. ( )10. Who is a good listener that doesn’t like yellow. A. Jane B. Jeff’s sister C. Jeff 第三节:听短文,回答问题,(短文读两遍)(每题2分,共10分) 提示词:model (模特) ( )11. Where did the story happen? A. In a book shop. B. In a clothing shop. C. In a fruit shop. ( )12. What did the woman want to buy? A. A dress. B. A skirt. C. A sweater. ( )13. How many times did the woman ask the girl? A. Once. B. Twice. C. Three times. ( )14. How did the girl treat the woman ? A. Coldly. B. Warmly. C. Friendly. ( )15. How did the girl feel when she heard the woman’s words? A. She felt happy. B. She felt surprised. C. She felt angry. 第二部分:笔试部分(95分) 二、选择填空(每题1分,共10分) ()16.I met with ocean of problems when I was in that country. A. a B.an C. the D. / ( )17.You won’t feel happy at school ________ you get on well with your classmates. A. though B. when C. unless D. because ( )18. Don’t __________ him. He is too young to finish the work by himself. A.care about B. be strict with C. worry about D. be afraid of ( )19.---- Why is the classroom so dirty ! ---- Sorry , sir ,it yesterday . We forgot to do it . A.doesn’t clean B.didn’t clean C.isn’t cleaned D.wasn’t cleaned ( )20. The whole country is fighting against the H7N9 , a disease has caused many deaths. A.who B.which C.whom D.what ( )21. ---How was your National Day?

九年级上期末考试卷

2011年语文期末测试题(九年级上) (全卷五个大题,含27小题。满分150分,考试时间120分钟) 1、抄写下面一段话(3分) 读书时不可存心jié()难作者,不可尽信书中所言,亦不可寻章zhāi ()句,而应推敲细思……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,lún()理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善biàn()。 3、在我国的历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。仰天质问:“王侯将相宁有种乎”,揭竿而起;“未出茅庐而天下三分”,成为智慧的化身;“斗酒诗千篇”,“先天下之忧而忧”,他们的事迹载入了史册,被后人一代一代传诵。(4分) A、蒲松龄 B、苏轼 C、诸葛亮 D、李白 E、范仲淹 F、陈涉 G、杜甫 H、王安石 4、下面一段话有些语病,请找出并修改。(3分) ①我总喜欢轻轻闭上看多了“成熟”的双眼,在冬日暖暖的午后嗅着大树下清新的情景。②用心倾听大树的呼吸与心跳,昔日盲目的亢奋和激情渐渐在淡淡的生活中变暗,一种心底的静凸显出来;就仿佛大树的呼吸稳重有力。③这就是长大的味道,我不会再让心跳时不时乱了节拍,既使长大的呼吸还带着些话青春懵懂的颤动。 (1)第①句有语病,请修改 (2)第②句有一处标点使用错误,请找出并修改 (3)第③句有一个错别字,请找出并改正: 5、古诗文填空。(8分) ①燕子来时新社,。《破阵子》晏殊 ②,背灼炎天光(白居易《观刈麦》 ③,风多杂鼓声。 ④鸡声茅店月,。 ⑤《出师表》中表现作者临危受命的句子是:,。 ⑦李清照《武陵春》以有形写无形之愁的名句是:,。

6、下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的对象。(3分) 我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。答: 描写的对象是 7、此人排列第一,身体矮黑,喜好结交英雄豪杰,为人仗义疏财,待人谦和,具有独到的组织才能,抚困济危,江湖上威信较高,此人是,是一书中的人物,人称。列举此人一个相关的情节。(4分) 8、综合性学习。(5分) 火灾是威胁人类安全的主要灾害,成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。 我市某校九(1)班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动,并邀请你参加。 活动一:看图示,练疏散(2分) 请根据下面安全疏散示意图,用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路(不超过40字)。 活动二:编节目,作宣传(2分) 三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺,一般要求押韵,诙

体育教师招聘面试试讲稿模板精品范文

尊敬的各位评委老师,大家上午好!我是体育教育专业()号考生,今天我抽到的试讲题目是,脚背正面运球。现已准备完毕,请问是否可以开始试讲。 开始部分: 1.体育委员集合整队:全体都有,集合,立正,向右看齐,向前看,消息,立正,全班同学以排头为基准由右至左依次报数。 2.师生问好:同学们好! 3.检查服装安排见习生:很高兴再次与大家相见,刚才老师观察了一下,看到同学们的着装都非常整齐,符合体育课的要求,并且全员到齐没有缺课现象,这说明大家非常热爱体育活动,希望大家保持自己的热情。首先在上课之前请同学们检查一下自己的衣兜里是否有尖锐的物品,如果有请先交于老师保管,下课时老师将予以返还。 4.宣布本次课的内容任务与要求:今天由老师带领大家共同学习足球脚背正面运球,希望大家发扬不怕吃苦,不怕受累的精神积极地参与到学习活动中来。 准备部分: 1.热身操:今天老师给大家带来了一曲动感的音乐,希望同学们伴着动感的音乐跟随老师一起来跳一曲热身足球操。准备好了吗?和老师一起跳起来吧!以中间这位同学为基准,成体操队形左右散开,音乐,起。 2.热身操评价:相信经过一段激情的足球操,不仅唤醒了我们沉睡的身体,而且也让我们和足球这位老朋友更加熟悉了。 基本部分: 1.导入:同学们!足球场上足球明星运球过人时的的飒爽英姿是不是给我们留下了很深刻的印象,尤其是梅西在运球过人时的熟练动作更是让我们流连忘返。同学们!想不想向他们学习!好!今天就有老师和大家共同来学习脚背正面运球。 2.完整动作示范:首先老师先进行完整的动作示范,请同学们认真观察。好,老师反方向再来一次。 3.示范与讲解:同学们看清楚没有。这就是脚背正面运球的动作,接下来老师边示范边讲解脚背正面运球的动作要点,同学们一定要认真听,仔细看,边模仿。跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动步幅稍小,身体重心下降,双膝要弯曲跑动中运球脚提起时膝关节弯曲,运球脚脚跟提起,脚尖指向地面,在迈步前伸着地前,用脚背正面推拨球前进。同学们看清楚了吗? 4.小组练习:下面我们将进行小组练习。 第一个小组练习:首先进行第一个练习,两名同学一组一人踩球一人运触固定球练习。主要解决找准触球的部位。(巡回指导重点)这名同学你练习的非常努力,老师看在眼里。但是呢,你有一个需要改进的地方,那就是你在运球的时候,一定要将你的脚尖指向地面,这样呢,才能够让你脚背的正面去和球的后中部接触,这样你运出的球才会稳定。好!停,经过刚才的练习老师发现同学们都能够找准脚的部位和触球的部位。 第二个小组练习:下面呢,我们将增加一点难度进行第二个练习。一个人持一个球进行一步一运球练习,注意在练习的过程中一定要将球控制在你的脚下,努力做到走一步运一下球。(巡回指导重点)晓东同学你练习得非常刻苦,但是有一点是你努力的方向,那就是你在运球的时候脚与球接触发力的感觉是推拨,而不是踢和击,这样球才能控制在你的脚下,老师相信你一定会成功,加油!(击掌)。经过刚才的练习老师发现同学们一步一运球做的是有模有样,并且全班同学都能掌握。 第三个小组练习:那么接下来呢,老师将继续增加难度,进行下一个小组练习跑动中运球练习,同学们在练习的时候一定要注意努力的将球控制在你的脚下。看谁能够做到运球运的又稳又快。

人教版物理九年级上册期中考试试题及答案

人教版物理九年级上册期中考试试卷 试卷满分: 100分;考试时间:90分钟; 一、选择题(共12小题,每题3分,共36分,每个小题只有一个选项正确) 1、正在熔化的冰拿到某房间里,冰不再熔化,这说明() A.房间里的温度一定为0℃ B.外界没有传热给冰 C.冰没有传热给外界 D.房间温度在0℃以上 2、如图所示,用酒精灯给盛水的烧杯加热,烧杯中有一支装有水的试管, 当烧杯中的水沸腾时,试管中的水( ) A.能达到100℃,能沸腾 B.能达到100℃,不能沸腾 C.不能达到100℃,不能沸腾 D.不能达到100℃,能沸腾 3、用飞机向云层喷洒干冰(固态的CO2)是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程:a 干冰迅速吸热升华;b干冰吸热熔化;c云层中水蒸气遇冷液化成雨滴;d云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶;e水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴;f小冰晶下落遇暖气流熔化成雨滴。在这种人工降雨的过程中,发生的物态变化过程为() A.a、c B.a、d、f C.b、c D.e 4、如图所示的是一支常用体温计.下列关于该体温计的说法中,正确的是() A.它的示数是8℃ B.它的分度值是1℃ C.它不能离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是:() A.物体吸热,温度一定升高; B.一个物体的温度升高,一定是外界对物体做功; C.某一铁块,温度降低,内能一定减小; D.温度高的物体把温度传给温度低的物体. 6、汽油机工作的四个冲程中,将内能转化为机械能的是() A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 7、由同种物质组成的甲、乙两个物体,质量之比为2∶1,它们升高的温度之比为1∶4,则它们吸收的热量之比为() A.2∶1 B.1∶2 C.1∶1 D.1∶4 8、运汽油的汽车都有一条铁链子拖地,它的作用是() A.发出声响,让路人注意 B.作为运油车的统一标志 C.通过它向空气和大地散热

九年级上期末考试数学试题及答案

初三年级期末质量抽测 数学试卷 学校姓名考试编号 考 生 须 知 1.本试卷共8页,共五道大题,29道小题,满分120分.考试时间120分钟. 2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试编号. 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效. 4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题(共10道小题,每小题3分,共30分) 下列各题均有四个选项,其中只有一个 ..是符合题意的. 1.在平面直角坐标系中,将点A(﹣2,3)向右平移3个单位长度后得到的对应点A′的 坐标是 A.(1,3)B.(﹣2,﹣3)C.(﹣2,6)D.(﹣2,1) 2.下面四个几何体中,主视图是圆的是 A B C D 3.“双十二”期间,小冉的妈妈在网上商城给小冉买了一个书包,除了书包打八折外还随机 赠送购买者1支笔(除颜色外其它都相同且数量有限).小冉的妈妈购买成功时,还有5支黑 色,3支绿色,2支红色的笔.那么随机赠送的笔为绿色的概率为 A. 1 10 B. 1 5 C. 3 10 D. 2 5 4. 已知⊙O的半径长为5,若点P在⊙O内,那么下列结论正确的是 A. OP>5 B. OP=5 C. 0<OP<5 D. 0≤OP<5 5.如右图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,则sin B的值等于 C B A

A . 43 B . 34 C . 45 D . 35 6.已知(2)2m y m x =-+是y 关于x 的二次函数,那么m 的值为 A .-2 B. 2 C. 2± D. 0 7.如右图,线段AB 是⊙O 的直径,弦CD 丄AB ,∠CAB =20°,则∠AOD 等于 A .120° B . 140° C .150° D . 160° 8.二次函数2 23y x x =--的最小值为 A. 5 B. 0 C. -3 D. -4 9.如右图,将△ABC 绕着点C 顺时针旋转50°后得到△A 1B 1C .若∠A =40°, ∠B 1=110°,则∠BCA 1的度数是 10. 如右图,正方形ABCD 和正三角形AEF 都内接于⊙O ,EF 与BC ,CD 分别相交 于点G ,H ,则EF GH 的值为 A. B. 3 2 C. D. 2 二、填空题(共6道小题,每小题3分,共18分) 11.如果cos 2 A = ,那么锐角A 的度数为 . 12.如右图,四边形ABCD 内接于⊙O ,E 是BC 延长线上一点,若∠BAD =105°, 则∠DCE 的度数是 . 13.在一个不透明的口袋中装有5个除了标号外其余都完全相同的小球,把它们分别标号为 1,2,3,4, B 1 B A A 1 A B

小学语文教师招聘面试——试讲稿模板

小学语文试讲面试10分钟 一、试讲面试注意事项: 1.状态 精神饱满,在开始和评委老师问好的时候就要进入状态,试讲是课堂的模拟复现,虽然试讲时没有学生,但是你一定要假想下面考官就是学生,“声情色并茂,情感意交融”,带着真实的情感表现出来才能感染别人! 2.声音 保持全程微笑,声音饱满,不要太快,不要太小,不要太尖,抑扬顿挫要有力量感,语速要慢,才能带入情感!微笑亲和,抑扬顿挫,感觉眉眼儿都在说话!根据抽到的文本内容,时而开心、时而惋惜、时而惊奇、时而悲伤,能让评委也跟着你的节奏,完全投入课堂中,你就赢了! 3.眼神: 敢于直视考官,面带微笑要和评委有眼神交流,不要看着天花板或者是地板。评委就是你的假想学生,“座下无生胜有生”,演,就要有灵魂,面试能赢的都是戏精啊! 4.动作: 身体不要晃,要稳,举手投足要有力量感,肢体语言自然得体,讲课中要有走动,不要一直站在那里不动,学生在下面讨论时,从讲桌上走下来,假装走到学生中,俯身倾听或查看,适当指点他们讨论,或者点评。(这也是课堂中的小环节,细节决定成败)

5.互动: 互动贯穿了整个试讲环节,假设提问学生回答时,最好设计一个错误回答,然后你可以强调下,这样才像一个真实的课堂,教师就是引导者,引导学生带着任务去学习、去思考、去讨论,互动无处不在。 6.评价: 评价语最好不要重复。多创设问题情境和互动,多提问,请学生回答时,眼里还要有期盼的目光!评价他们的时候眼里要有鼓励,赞赏,真诚最可贵! 7.板书: 板书是一种直观的、一目了然的输出信息的重要手段。不要过于求急求快,把每一个字写好。这是小学语文老师的基本功和基本要求。板书不需太多,结构清晰,重点突出即可,板书格式可以多样化,也是亮点。(你太棒了!你真是个聪明的孩子。从你的朗读中,我陶醉于其中的意境。你是个善于观察的孩子。老师被你感动到了。) 8.脱稿 真正面试的时候,没有时间背稿的,背稿考验的是你的记忆能力,脱稿考验的是你的口语表达能力,脱稿更多的是靠你的语言习惯,和思维习惯,真正面试的时候,上台后70%都是靠语言习惯去表达,所以平时模拟练习期间,重在组织自己的语言结构和习惯,要有意识的让自己的语言变的更有逻辑,精彩,更投入。 9.着装 做到得体。衣着得体,年轻女孩子衣着不要暴露,最好不要配戴

九年级语文上册期中测试题含答案(部编版)

九年级语文上册期中测试题含答案(部编版)时间:150分钟满分:120分班级:______姓名:______ 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( A ) A.摇曳.(yè)安详强聒.不舍(guō)形销骨立 B.眼眶.(kuāng) 鄙夷目眩.神迷(xuàn) 相得益璋 C.恪.守(kè) 麾下荡.然无存(dàng) 富丽堂黄 D.折.腰(shé) 亵渎抽丝剥.茧(bō) 不可明状 【解析】B.眼眶.(kuàng),相得益彰;C.恪.守(kè),富丽堂皇;D.折.腰(zhé),不可名状。 2.下列句子加点词语使用不正确 ...的一项是( B) A.看着她不知所措 ....的样子,我也很着急。 B.我们做任何事情都要始终如一,做到不二法门 ....。 C.我们应该谦虚谨慎,不要老是自吹自擂 ....。 D.他没读几年书,但家里墙壁上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风 ...雅.罢了。 【解析】“不二法门”指最好的或独一无二的方法,用在这里属于望文生义。 3.下列句子没有 ..语病的一项是( C ) A.庐山不仅文化内涵深厚,而且风景秀丽,更集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。 B.我们要更好地推进粤港澳大湾区建设,首先要全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治。 C.由中央宣传部、文化和旅游部共同主办的全国红色故事讲解员大赛集中展示活动2019年2月28日在上海举行。 D.当前,江西省农业部门在抗击新冠肺炎疫情的同时,吹响春耕备耕的“集结号”,按下脱贫攻坚的“快进键”,书写乡村振兴的“新农歌”。 【解析】A项,分句间语序错误,应改为“庐山不仅风景秀丽,而且文化内涵深厚”。B项,成分残缺,在句末加上“的方针”。D项,搭配不当,应将“书写”改为“奏响”。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( D) ①逆反心理的进一步消极发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。 ②逆反心理作为一种反常心理,已带有变态心理的某种特征,其后果是严重的。 ③所以必须采取合理调节对策。 ④当逆反心理得不到合理调节时就会呈现消极作用。 ⑤青少年对于逆反心理的合理调节是很重要的。 A.④⑤①③②B.④⑤③①② C.⑤③②①④D.⑤④②①③

上海市九年级上期末考试数学试卷及答案

一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分) 1.已知a bc x = ,求作x ,那么下列作图正确的是………………………………………………( ). (A) (B) (C) (D) 2.在△ABC 中,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,由下列比例式不能得到 DE ∥BC 的是( ). (A )BC DE AB AD =(B )CE AE BD AD =(C )AC CE AB BD = (D )AE AC AD AB = . 3.下列图形一定相似的是--------------------------------------------------------------------------( ) (A )有一个锐角相等的两个直角三角形 (B )有一个角相等的两个等腰三角形 (C )有两边成比例的两个直角三角形 (D )有两边成比例的两个等腰三角形. 4.在△ABC 中,D 、E 分别在AB 、AC 上,DE ∥BC ,EF ∥CD 交AB 于F ,那么下列比例式中正确的是( ) (A ) BC DE DF AF = (B )AB AD BD AF = (C )DF AF DB DF = (D )BC DE CD EF = 5.平行四边形ABCD 的对角线交于点O ,=,=,那么2 1 21+等于 (A )AO ; (B )AC ; (C )BO ; (D ).. 6.已知c bx ax x f ++=2)((其中c b a 、、为常数,且0≠a ),小明在用描 点法画)(x f y =的图像时,列出如下表格.根据该表格,下列判断中,不.正确的是( ) (A )抛物线)(x f y =开口向下; (B ) 抛物线)(x f y =的对称轴是直线1=x ; (C )2)3(-=f ; (D ))8()7(f f <. 二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分) 7.若2m = 3n ,那么n ︰m= . 8.在△ABC 中,点D 、E 分别在AB 、BC 边上,DE ∥AC .如果AD =6cm ,AB =9cm ,DE =4cm ,那么AC = cm . 9.如图,l 1∥l 2∥l 3,AB = 2,AC = 5,DF = 10,则DE = . 10.若直角三角形的重心到直角顶点的距离为3厘米,则这个直角三角形的斜边上的中线长为__ __. 11. 抛物线2)1(2++-=x y 的顶点坐标为 . 12. 把抛物线2 3x y =先向右平移2个单位,再向下平移1个单位,这时抛物线的解析式为: . 13. 一条抛物线具有下列性质:(1)经过点)3,0(A ;(2)在y 轴左侧的部分是上升的,在y 轴右侧的部分是下降 的. 试写出一个满足这两条性质的抛物线的表达式. . 14.已知矩形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O ,如果b a ==,3,___=. 15.如果c b a =+,c b a 33=+,那么a 与b 是 向量(填“平行”或“不平行” ) x … 1- 1 2 … y … 2- 2.5 4 2.5 … A B l 3 l 1 l 2 F E D C a b x c a b c x a b c x a b c x

教师招聘教师招聘面试、试讲成功宝典

[导读]试讲,是在有限时间内,教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。 一、试讲的概念 试讲,是在有限时间内,教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。 试讲一般有三种形式∶面试试讲、能力测试试讲、教学实践试讲。 一是面试试讲。这是用人单位的初试环节,一般是由学校相关负责人组织实施,有的教研室主任也参与面试工作。教师是特殊的职业,仅仅通过简历是无法判断识别应聘人员的真实能力的。一般情况下,学校都会有专门的人员组织面试和试讲,往往是几轮下来,一个一个遴选甄别。面试试讲主要是粗略考核应聘人员是否具备教师岗位所需要的基本素质和基本技能,起到初筛作用。通过并不讲授一堂完整的课,一般在10~15分钟即可。试讲常采用即兴命题的形式,考查应聘者对某门课程的驾驭能力。 二是能力测试试讲。一般在学校内进行,参加这个环节的人数大大减少,一般会安排一节课的内容。有两种方式∶一种是指定课程、指定章节的命题式试讲;一种是指定课程但不指定章节的自由式试讲。 三是教学实践试讲。教学实践试讲是在真实情境中完成的,教授的对象是学生与担任考核任务的领导或教师,时间一般在1~2课时。考查的是应聘人员的自信心、与学生交流能力、课堂教学组织能力、课堂秩序驾驭能力等等。

(二)目的与手段不同 常规课堂教学是循序渐进的,达到教学目标是最终目的。教师讲课的好坏,不是单独的10分钟,或者一二节课来评判的,而是通过长期的时间来实现的。如做学生思想工作、端正学生的学习态度、传授学生学习方法等等,都是一种“磨刀不误砍柴”的铺垫。而试讲是以教学内容与环境为展示的载体,不能脱离教学环节,不能影响教学任务,必须达到教学效果,但最终的目的是表现出自己拥有成为一名优秀教师的潜力,尽量利用有限的时间把自己最优秀的一面展示,让评委人员赏识,并最终录用你。 (三)教学内容安排不同 面试时,评委人员可以中途打断你的试讲,尤其是在认为你水平不行的情况下,这种打断会来得更快。在试讲中,展示自己才华的时间是非常短暂的,这个时间值是不确实的,有长有短,有时仅仅为几分钟,或者不经意间的动作或眼神。应聘者要让评委能认真听你继续讲下去,继续保留一种期待,甚至听出兴趣,你必须在每一时间段都高质量地延续自己的才华。为此,应聘人员可以采用时空分割法。如“上节课我们讲了……通预习我们又初步了解了……今天我们介绍……”“刚才我们学习了……下面我们接着探讨……”这样十几秒种的话便可以很快把评委吸引另一个教学环节之中,充分展示自己不同的教学才华。 此外,教学内容的安排不能贪大求全,尤其是试讲说课,不能坚持将每个相关知识点的来龙去脉都讲清楚,要学会截取一个相对独立的侧面。

人教版九年级英语上册期中考试试题及答案

九年级英语期中考试卷 第二部分笔试部分 二、单项填空(本题有15小题,每小题1分,共15分) 16.--- How do you study a test? --- I study working a group. A. for, in, with B. for, by, at C. for, by, with D. of, in, by 17. --- Hey! Don’t you remembe r me? --- Wow! Paula? You used to ________ curly hair. A. be B. are C. have D. has 18. Sixteen-years-olds shouldn’t ______ to go to an Internet bar. A. be allowed B. be allow C. allow D. are allowed 19. -– Do you feel tired? --- No, I don’t. If I were tired, I ______a rest. A had B would have C will have D have 20. --- Tom, where is your father? --- I’m not sure. He_______ in his office. A. is B. may be C. maybe D. may 21. I don’t like people ______ talk much but do little. A. who B. that C. which D. whose 22. ---Where would you like to go ? ---I’d like to go ________. A. warm somewhere B. place warm C. somewhere warm D. warm place 23. ---You look so , don't you? --- Yes, I've got a birthday present. A. sad B. happy C. tired D. worried 24. ---Mom, ________ is my MP4? ---I put it in your backpack. A. what B. how C. whose D. where 25. ---I’m not hungry but thirsty. ---________ A. I’m hungry, too. B. What about some cakes? C. I’m happy to hear that. D. How about a glass of water? 26. —________are you talking about? —The Olympic Games in Beijing. A. What B. Whom C. How D. Where 27. ---Why not come and join us in the game? ---_______. But I must meet Mr Smith at his office now.. A. I’d like to . B. Let’s go C. Yes,please D. No, problem. 28. —My clock doesn’t . — Let me have a look. Maybe I can help you. A. work B. stop C. open D. answer

2014届九年级上期末考试数学 试题及 答案

2014届九年级(上)期末数学试卷 一、选择题:本大题10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将每小题的答案填在下表中. 1.化简2(3) 的值是( ) A . ﹣3 B . 3 C . ±3 D . 9 2.下列运算正确的是( ) 3.下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) 4.三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程x 2﹣12x+35=0的根,则该三角形的周长为( ) A . 14 B . 12 C . 12或14 D . 以上都不对 5.下列事件是必然发生事件的是( ) A . 打开电视机,正在转播足球比赛 B . 小麦的亩产量一定为1000公斤 C . 在只装有5个红球的袋中摸出1球,是红球 D . 农历十五的晚上一定能看到圆月 6.若m 为不等于零的实数,则关于x 的方程x 2+mx ﹣m 2=0的根的情况是( ) A . 有两个相等的实数根 B . 有两个不等的实数根 C . 有两个实数根 D . 无实数根 7.下列事件是随机事件的是( ) A . 在一个标准大气压下,水加热到100℃会沸腾 B . 购买一张福利彩票就中奖 C . 有一名运动员奔跑的速度是50米/秒

D.在一个仅装有白球和黑球的袋中摸球,摸出红球 8.如图所示,圆O的弦AB垂直平分半径OC,则四边形OACB() A.是正方形B.是长方形C.是菱形D.以上答案都不对 9.如图,已知CD为⊙O的直径,过点D的弦DE平行于半径OA,若∠D的度数是50°,则∠C的度数是() A.50°B.40°C.30°D.25° 10.已知⊙O的直径AB与弦AC的夹角为30°,过点C的切线PC与AB的延长线交于P.PC=5,则⊙O的半径为() A.B.C.5D.10 二、填空题:本大题共8小题,每小题3分,共24分,请将答案直接填在题中横线上. 11.式子中x的取值范围是_________. 12.一个正多边形,它的一个外角等于与它相邻内角的,则这个多边形是_________.13.若关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+5x+m2﹣3m+2=0的常数项为0,则m的值等于 _________.

部编版九年级语文上册期中测试题及答案-精选

九年级语文上册期中检测题 时间:150分钟满分:120分 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( C)(2分) A.妄.想(wàng)恍.若(huǎng)谪.守(dí)惟余莽.莽(mǎng) B.亵.渎(xiè) 林壑.(hè) 旁骛.(wù) 浩浩汤.汤(tāng) C.栖.息(qī) 琉.璃(liú) 投箸.(zhù) 相得益彰.(zhāng) D.惊骇.(hǎi) 瞥.见(piē) 劫.掠(jié) 鸠.占鹊巢(jiū) 【解析】A项,“谪”读“zhé”;B项,“汤”读“shāng”;D项,“骇”读“hài”。 2.下列词语书写无误的一项是(A)(2分) A.羡慕娉婷随心所致一意孤行 B.飘逸摇曳风霜高洁郴郴有理 C.禅师秘决附庸风雅富丽堂皇 D.制裁涵养风功伟绩不二法门 【解析】B项,彬彬有礼;C项,秘诀;D项,丰功伟绩。 3.下列句中加点词语使用有误的一项是( B)(2分) A.你要有真才实学才行,否则你再怎么自吹自擂 ....也是没有用的。 B.他善于读书,常常能从书中断章取义 ....地运用到自己的文章中。 C.在他的英雄事迹面前,我们都自惭形秽 ....。 D.他的歌声嘹亮圆润,丝毫没有矫揉造作 ....之感。 【解析】“断章取义”指不顾全篇文章的内容,只根据需要截取一部分,是贬义。 4.(邵阳中考)下列语句中没有语病的一项是( C) (2分) A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。 B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C.青春剧应该既要重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画。 D.海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 【解析】A项,用词不当,将“发扬”改为“发挥”;B项,语序不当,把“干预”和“发现”的位置互换;D项,有歧义。“近两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思:一种是飞虎队一直没赢;另一种是海燕队没赢过飞虎队。 5.(呼伦贝尔中考)依次填入下面横线处的句子,语意连贯的一组是( D) (2分) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________,________, ________,________。________,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是,“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么,这对于国家和民族将是灾难性的

相关文档
最新文档