2018届高三数学一轮复习三角函数解三角形第三节两角和与差的正弦余弦正切公式及二倍角公式夯基提能作业本理
第三节两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式
A组基础题组
1.sin 163°sin 223°+sin 253°sin 313°=()
A.-
B.
C.-
D.
2.若=,则tan 2α等于( )
A. B.-C. D.-
3.(2016宿州模拟)若sin=,则cos等于( )
A. B.- C. D.-
4.(2016青岛模拟)化简2sin 2α-2cos2α=( )
A.cos2α
B.sin2α
C.cos 2α
D.-cos 2α
5.设tan(α+β)=,tan=,则tan的值是( )
A. B. C. D.
6.sin 15°+sin 75°的值是.
7.(2016广州高考模拟)已知cos(θ+π)=-,则sin= .
8.设tan=,则tan= .
9.已知α∈,且sin +cos =.
(1)求co s α的值;
(2)若sin(α-β)=-,β∈,求cos β的值.
10.已知函数f(x)=Asin,x∈R,且f=.
(1)求A的值;
(2)若f(θ)-f(-θ)=,θ∈,求f.
B组提升题组
11.(2016烟台模拟)若cos 2θ+cos θ=0,则sin 2θ+sin θ=( )
A.0
B.±
C.0或
D.0或±
12.已知sin=,cos 2α=,则sin α=( )
A. B.-C. D.-
13.计算= .
14.(2016合肥质检)已知cos cos=-,α∈.
(1)求sin 2α的值;
(2)求tan α-的值.
答案全解全析
A组基础题组
1.B sin 163°sin 223°+sin 253°sin313°
=-sin 17°cos 47°+cos 17°sin 47°
=sin(47°-17°)=.
2.D 因为===,所以tan α=2,所以tan 2α===-.
3.D 因为sin=,
所以cos=sin 2α=-cos
=-cos 2=-
=2sin2-1=-.
4.D 原式=2sin αcos α-2cos2α=(sin2α+cos2α)-2cos2α=1-2cos2α=-cos 2α.
5.B tan=tan
=,
将tan(α+β)=,tan=代入,
得原式==.
6.答案
解析sin 15°+sin 75°=sin 15°+cos 15°=sin(15°+45°)=sin 60°=.
7.答案-
解析因为cos(θ+π)=-,所以cos θ=,则sin=cos 2θ=2cos2θ-1=-.
8.答案-4
解析∵tan===,
∴tan α=,∴tan==-4.
9.解析(1)sin +c os =,
两边同时平方,得sin α=.
又<α<π,所以cos α=-=-.
(2)因为<α<π,<β<π,所以-<α-β<.则由sin(α-β)=-,得cos(α-β)=.
所以cos β=cos[α-(α-β)]
=cos αcos(α-β)+sin αsin(α-β)
=-3+3=-.
10.解析(1)由f =Asin=Asin =A=可得A=3.
(2)f(θ)-f(-θ)=,则3sin-3sin=,3-3=,sin θ=.
因为θ∈,所以cos θ=,
所以f =3sin
=3sin=3c os θ=.
B组提升题组
11.D 由cos 2θ+cos θ=0得2cos2θ-1+cos θ=0,所以cos θ=-1或.当cos θ=-1时,有sin θ=0;
当cos θ=时,有sin θ=±.于是sin 2θ+sin θ=sin θ(2cos θ+1)=0或或-.
12.C 由sin=得sin α-cos α=,①
由cos 2α=得cos2α -sin2α=,
所以(cos α-sin α)2(cos α+sin α)=,②
由①②可得cos α+sin α=-,③
由①③可得sin α=.
13.答案
解析=
===.
14.解析(1)cos2cos=cos2sin=sin=-,即sin=-.
∵α∈,∴2α+∈,
∴cos=-,
∴sin 2α=sin
=sin cos -cos sin
=3-3=.
(2)∵α∈,∴2α∈,
由(1)知sin 2α=,∴cos 2α=-.
∴tan α-=-===-23=2.
高中数学 三角函数:正弦、余弦、正切
三角函数:正弦、余弦、正切 (一)复习指导 1.能画出y =sin x ,y =cos x ,y =tan x 的图象,了解三角函数的周期性. 2.理解正弦函数、余弦函数在区间[0,2π ]的性质(如单调性、最大和最小值、图象与x 轴交点等) 3.理解正切函数在区间)2 π ,2π(- 的单调性. (二)基础知识 1、正弦函数和余弦函数的图象:正弦函数sin y x =和余弦函数cos y x =图象的作图方法:五点法:先取横坐标分别为0, 3,, ,22 2 π π ππ的五点,再用光滑的曲线把这五点连接起来,就得到正弦曲线和余弦曲线在一个周期内的图象。 2、正弦函数sin ()y x x R =∈、余弦函数cos ()y x x R =∈的性质: (1)定义域:都是R 。 (2)值域:都是[]1,1-,对s i n y x =, 当()22x k k Z π π=+∈时,y 取最大值1; 当() 322 x k k Z ππ=+∈时,y 取最小值-1;对cos y x =,当()2x k k Z π=∈时,y 取最大值1,当()2x k k Z ππ=+∈时,y 取 最小值-1。 (3)周期性:①sin y x =、cos y x =的最小正周期都是2 π;②()sin()f x A x ω?=+和 ()cos()f x A x ω?=+的最小正周期都是2|| T πω= 。 (4)奇偶性与对称性:正弦函数sin ()y x x R =∈是奇函数,对称中心是()(),0k k Z π∈,对称轴是直线 ()2x k k Z π π=+ ∈;余弦函数cos ()y x x R =∈是偶函数,对称中心是(),02k k Z π π?? + ∈ ?? ?,对称轴是直线 ()x k k Z π=∈(正(余)弦型函数的对称轴为过最高点或最低点且垂直于x 轴的直线,对称中心为图象与x 轴 的交点)。 (5)单调性: ()sin 2,222y x k k k Z ππππ??=-+∈????在上单调递增,在()32,222k k k Z ππππ? ?++∈??? ?单调递减; cos y x =在[]()2,2k k k Z πππ+∈上单调递减,在[]()2,22k k k Z ππππ++∈上单调递增。特别提醒,别忘了k Z ∈! 3、正切函数tan y x =的图象和性质: (1)定义域:{|,}2 x x k k Z π π≠+∈。遇到有关正切函数问题时,你注意到正切函数的定义域了吗? (2)值域是R ,在上面定义域上无最大值也无最小值; (3)周期性:是周期函数且周期是π,它与直线y a =的两个相邻交点之间的距离是一个周期π。绝对值或平方对三角函数周期性的影响:一般说来,某一周期函数解析式加绝对值或平方,其周期性是:弦减半、切不变.既为周期函数又是偶函数的函数自变量加绝对值,其周期性不变,其它不定。 如x y x y sin ,sin 2==的周期都是π, 但sin y x = cos x +的周期为 2 π,而1|2sin(3)|,|2sin(3)2|626y x y x ππ =-+=-+,|tan |y x =的周期不变; (4)奇偶性与对称性:是奇函数,对称中心是,02k π?? ??? ()k Z ∈,特别提醒:正(余)切型函数的对称中心 有两类:一类是图象与x 轴的交点,另一类是渐近线与x 轴的交点,但无对称轴,这是与正弦、余弦函数的不同之处。 (5)单调性:正切函数在开区间(),22k k k Z ππππ?? -++∈ ??? 内都是增函数。但要注意在整个定义域上不 具有单调性。如下图:
高中数学-解三角形知识点汇总情况及典型例题1
实用标准
—tanC。
例 1 ? (1 )在 ABC 中,已知 A 32.00 , B 81.80 因为 00 v B v 1800,所以 B 640,或 B 1160. c as nC 空啤 30(cm). sin A s in400 ②当B 1160时, 点评:应用正弦定理时(1)应注意已知两边和其中一边的对角解三角形时,可能有两解的情形; 对于解三角形中的复杂运算可使用计算器 题型2 :三角形面积 2 , AC 2 , AB 3,求tan A 的值和 ABC 的面积。 2 (2 )在 ABC 中,已知 a 20 cm , b 28 cm , 40°,解三角形(角度精确到 10,边长精确 到 1cm ) o 解:(1 )根据三角形内角和定理, C 1800 (A B) 1800 (32.00 81.80) 66.20 ; 根据正弦定理,b asinB 42.9sin81.80 si nA 眾厂 80.1(cm); 根据正弦定理,c 聲C 丝9也彰 74.1(cm). sin 32.0 (2 )根据正弦定理, s"B 舸 A 28sin4°0 a 20 0.8999. ,a 42.9 cm ,解三角形; ①当 B 640 时, C 1800 (A B) 1800 (40° 640) 760, C 1800 (A B) 1800 (400 116。)240 , c asinC si nA 呼 13(cm). sin 40 (2) 解法一:先解三角方程,求出角 A 的值。 例2 ?在ABC 中, sin A cos A
si nA cos A j2cos(A 45 )-—, 2 1 cos(A 45 )-. 又 0 A 180 , A 45o 60o , A 105.° o o 1 \/3 L tan A tan(45 60 ) 一字 2 J3, 1 73 42 si nA sin105 sing5 60) sin4 5 co$60 cos45 si n60 ——-—. 1 1 /2 洽 n S ABC AC AB si nA 2 3 近 46)。 2 2 4 4 解法二:由sin A cos A 计算它的对偶关系式 si nA cos A 的值。 v 2 — si nA cos A —— ① 2 2 1 (si nA cos A)2 2 1 2sin Acos A — 2 Q0o A 180o , si nA 0,cos A 0. 1 另解(si n2A —) 2 2 3 (s in A cos A) 1 2 sin Acos A —, *'6 _ si nA cos A — ② 2 $2 J6 ①+②得sin A --------------- 。 4 ①-②得 cosA <6 。 4 u 而丄 A si nA J 2 J 6 4 c 匚 从而 tan A l l 2 ~3。 cosA 4 v2 v 6
两角和与差的三角函数教案
两角和与差的三角函数 班级________ 姓名________ 考号________ 日期________ 得分________ 一、选择题:(本大题共6小题,每小题6分,共36分,将正确答案的代号填在题后的括号内.) 1.已知sin α+sin β+sin γ=0,cos α+cos β+cos γ=0,则cos(α-β)的值为( ) A .1 B .-1 C.12 D .-12 解析:将已知两式化为sin α+sin β=-sin γ,cos α+cos β=-cos γ.两式平方相加,有cos(α-β)=-12 . 答案:D 2.若cos α+2sin α=-5,则tan α=( ) A.12 B .2 C .-12 D .-2 解析:由已知得 5 sin(α+φ)=- 5 ????其中tan φ=1 2,即有 sin(α+φ)=-1,所以α+φ=2k π-π2,α=2k π-π2-φ,所以tan α=tan(-π 2 -φ)=cot φ=2. 答案:B 3. 3- sin70° 2-cos 210° =( ) A.12 B.22 C .2 D.32 解析:3- sin70°2-cos 2 10°=3- sin70°2- 1+cos20°2=2(3-cos20°)3-cos20° =2. 答案:C 4.(2011·南通)已知sin x -sin y =-23,cos x -cos y =2 3,且x 、y 为锐角,则tan(x -y )的值 是( ) A.214 5 B .-2145 C .±2145 D .±51428
解析:∵sin x -sin y =-23,cos x -cos y =2 3,两式相加得:sin x +cos x =sin y +cos y ,∴sin2x =sin2y .又∵x 、y 均为锐角,∴2x =π-2y ,∴x +y =π2,∴由cos x -cos y =2 3,得sin y -cos y =2 3 ,∴2sin ????y -π4=23, ∴sin ????y -π4=23 , ∴cos ????2y -π2=cos ????2????y -π4=1-2sin 2????y -π4 =1-2×29=59,∴sin2y =59 . 又∵sin y -cos y =23>0,且y 为锐角,故π4<y <π 2, ∴π 2 <2y <π, ∴cos2y =-1-sin 22y =-1-2581=-569 =-2149 . ∴tan(x -y )=tan ????π2-2y =cot2y =cos2y sin2y =-2149×95=-214 5. 答案:B 5.(2011·西城)已知sin α=35,且α∈????π2,π,那么sin2α cos 2α的值等于( ) A .-3 4 B .-3 2 C.34 D.32 解析:sin2αcos 2α=2sin αcos αcos 2α=2sin αcos α=2tan α. ∵sin α=3 5 ,α∈????π2,π, ∴cos α=-45,tan α=-34,2tan α=-3 2,选择B. 答案:B 6.(2011·合肥)已知角α在第一象限且cos α=3 5,则1+2cos ????2α-π 4sin ??? ?α+π2=( )
三角函数正弦定理和余弦定理
(文) 已知ΔABC 的角A 、B 、C 所对的边分别是a 、b 、c ,设向量(,)m a b =, (sin ,sin )n B A =,(2,2)p b a =-- . (1)若m //n ,求证:ΔABC 为等腰三角形; (2)若m ⊥p ,边长c = 2,角ΔABC 的面积 . 答案: 证明:(1)//,sin sin ,m n a A b B ∴=u v v Q 即22a b a b R R ? =? ,其中R 是三角形ABC 外接圆半径,a b =. ABC ∴?为等腰三角形 (2)由题意可知//0,(2)(2)0m p a b b a =-+-=u v u v 即 a b ab ∴+= 由余弦定理可知, 2 2 2 4()3a b ab a b ab =+-=+- 2()340ab ab --=即4(1)ab ab ∴==-舍去. 11 sin 4sin 223 S ab C π ∴==??= 来源:09年高考上海卷 题型:解答题,难度:中档
(文)在ABC ?中,A C AC BC sin 2sin ,3,5=== (Ⅰ)求AB 的值。(Ⅱ)求)4 2sin(π - A 的值。 答案: (1)解:在ABC ? 中,根据正弦定理, A BC C AB sin sin = ,于是522sin sin ===BC A BC C AB (2)解:在ABC ? 中,根据余弦定理,得AC AB BC AC AB A ?-+=2cos 2 22 于是A A 2cos 1sin -== 5 5, 从而5 3sin cos 2cos ,54cos sin 22sin 22=-== =A A A A A A 10 2 4 sin 2cos 4 cos 2sin )4 2sin(= -=- π π π A A A 来源:09年高考江西卷 题型:解答题,难度:容易 在⊿ABC 中,,A B 为锐角,角,,A B C 所对应的边分别为,,a b c ,且
高中数学解三角形和平面向量
高中数学解三角形和平面向量试题 一、选择题: 1.在△ABC 中,若a = 2 ,23b =,0 30A = , 则B 等于( B ) A .60o B .60o 或 120o C .30o D .30o 或150o 2.△ABC 的内角A,B,C 的对边分别为a,b,c ,若c =2,b =6,B =120o ,则a 等于( D ) A .6 B .2 C .3 D .2 3.在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c, 且2=a ,A=45°,2=b 则sinB=( A ) A . 1 2 B .22 C . 3 2 D .1 4.ABC ?的三内角,,A B C 的对边边长分别为,,a b c ,若5 ,22 a b A B ==,则cos B =( B ) A . 53 B .54 C .55 D .5 6 5.在△ABC 中,若)())((c b b c a c a +=-+,则A ∠=( C ) A .0 90 B .0 60 C .0 120 D .0 150 6.在△ABC 中,角A,B,C 的对边分别为a,b,c ,若(a 2+c 2-b 2)tan B =3ac ,则角B 的值为(D ) A. 6 π B. 3π C.6π或56 π D. 3π或23 π 7. 在△ABC 中, b a B A =--cos 1cos 1,则△AB C 一定是( A ) A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 锐角三角形 D. 钝角三角形 8.在ABC ?中,角A 、B 、C 所对应的边分别为a 、b 、c ,若角A 、B 、C 依次成等差数列,且a=1, ABC S b ?=则,3等于( C ) A. 2 B. 3 C. 2 3 D. 2 9.已知锐角△ABC 的面积为33,BC=4,CA=3则角C 大小为( B ) A 、75° B 、60° C 、45° D 、30° 10.在200米高的山顶上,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30°、60°,则塔高为( A ) A. 3 400 米 B. 33400米 C. 2003米 D. 200米 11.已知A 、B 两地的距离为10km ,B 、C 两地的距离为20km ,现测得0 120ABC ∠=,则A,C 两地 的距离为( D )。 A. 10km B. 103km C. 105km D. 107km 12.已知M 是△ABC 的BC 边上的中点,若向量AB =a ,AC = b ,则向量AM 等于( C ) A . 21(a -b ) B .21(b -a ) C .21( a +b ) D .1 2 -(a +b ) 13.若 ,3) 1( )1, 1(B A -- ,5) (x C 共线,且 BC AB λ=则λ等于( B ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 14.已知平面向量),2(),2,1(m -==,且∥,则32+=( C ) A .(-2,-4) B. (-3,-6) C. (-4,-8) D. (-5,-10) 15. 已知b a b a k b a 3),2,3(),2,1(-+-==与垂直时k 值为 ( C ) A 、17 B 、18 C 、19 D 、20 16.(2,1),(3,),(2),a b x a b b x ==-⊥r r r r r 若向量若则的值为 ( B ) A .31-或 B.13-或 C .3 D . -1 17. 若|2|= ,2||= 且(-)⊥ ,则与的夹角是 ( B ) (A ) 6π (B )4π (C )3π (D )π12 5 183 =b , a 在 b 方向上的投影是2 3 ,则 b a ?是( B ) A 、3 B 、 29 C 、2 D 、2 1 19.若||1,||2,a b c a b ===+r r r r r ,且c a ⊥r r ,则向量a r 与b r 的夹角为( C ) (A )30° (B )60° (C )120° (D )150°
必修五解三角形正弦定理和余弦定理
学案正弦定理和余弦定理 导学目标: 1.利用正弦定理、余弦定理进行边角转化,进而进行恒等变换解决问题.2.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 自主梳理 1.三角形的有关性质 (1)在△ABC中,A+B+C=________; (2)a+b____c,a-b
4.(2010·山东)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若a =2,b =2, sin B +cos B =2,则角A 的大小为________. 5.(2010·北京)在△ABC 中,若b =1,c =3,C =2π3 ,则a =________. 探究点一 正弦定理的应用 例1 (1)在△ABC 中,a =3,b =2,B =45°,求角A 、C 和边c ; (2)在△ABC 中,a =8,B =60°,C =75°,求边b 和c . 变式迁移1 (1)在△ABC 中,若tan A =13 ,C =150°,BC =1,则AB =________; (2)在△ABC 中,若a =50,b =256,A =45°,则B =________. 探究点二 余弦定理的应用 例2 (2011·咸宁月考)已知a 、b 、c 分别是△ABC 中角A 、B 、C 的对边,且a 2+c 2- b 2=a c . (1)求角B 的大小; (2)若c =3a ,求tan A 的值. 变式迁移2 在△ABC 中,a 、b 、c 分别为A 、B 、C 的对边,B =2π3 ,b =13,a +c =4,求a . 探究点三 正、余弦定理的综合应用 例3 在△ABC 中,a 、b 、c 分别表示三个内角A 、B 、C 的对边,如果(a 2+b 2)sin(A -B )=(a 2-b 2)sin(A +B ),试判断该三角形的形状. 变式迁移3 (2010·天津)在△ABC 中,AC AB =cos B cos C . (1)证明:B =C ; (2)若cos A =-13 ,求sin ????4B +π3的值. 1.解斜三角形可以看成是三角变换的延续和应用,用到三角变换的基本方法,同时它 是对正、余弦定理,三角形面积公式等的综合应用. 2.在利用正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角,求另一边的对角,进而求
最全高中数学三角函数公式
定义式 ) ct 函数关系 倒数关系:;; 商数关系:;. 平方关系:;;.诱导公式
公式一:设为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: 公式二:设为任意角,与的三角函数值之间的关系: 公式三:任意角与的三角函数值之间的关系: 公式四:与的三角函数值之间的关系: 公式五:与的三角函数值之间的关系: 公式六:及与的三角函数值之间的关系:
记背诀窍:奇变偶不变,符号看象限.即形如(2k+1)90°±α,则函数名称变为余名函数,正弦变余弦,余弦变正弦,正切变余切,余切变正切。形如2k×90°±α,则函数名称不变。 诱导公式口诀“奇变偶不变,符号看象限”意义: k×π/2±a(k∈z)的三角函数值.(1)当k为偶数时,等于α的同名三角函数值,前面加上一个把α看作 锐角时原三角函数值的符号; (2)当k为奇数时,等于α的异名三角函数值,前面加上一个把α看作锐角时原三角函数值的符号。 记忆方法一:奇变偶不变,符号看象限:
记忆方法二:无论α是多大的角,都将α看成锐角. 以诱导公式二为例: 若将α看成锐角(终边在第一象限),则π十α是第三象限的角(终边在第三象限),正弦函数的函数值在第三象限是负值,余弦函数的函数值在第三象限是负值,正切函数的函数值在第三象限是正值.这样,就得到了诱导公式二. 以诱导公式四为例: 若将α看成锐角(终边在第一象限),则π-α是第二象限的角(终边在第二象限),正弦函数的三角函数值在第二象限是正值,余弦函数的三角函数值在第二象限是负值,正切函数的三角函数值在第二象限是负值.这样,就得到了诱导公式四. 诱导公式的应用: 运用诱导公式转化三角函数的一般步骤: 特别提醒:三角函数化简与求值时需要的知识储备:①熟记特殊角的三角函数值;②注意诱导公式的灵活运用;③三角函数化简的要求是项数要最少,次数要最低,函数名最少,分母能最简,易求值最好。