一语试卷

江苏省泰州中学附属初级中学

2018年春学期七年级语文期中试题

（考试时间：150分钟满分：150分）

命题人：蔡爱平审核人：

一、积累与运用（30分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

文化是民族之魂，它zhàn放在诗词浪漫的意境里，yì在书法醇

2．下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A．植物中有许多是以“马”字命名的，如我们熟知的马齿苋、马尾松和马鞭草……等。

B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。

C. 据悉，南京西站将保留站台和部分铁轨，有望在未来五、六年内建设成为南京第一座铁路博物馆。D．有了设想，就要大胆去做，“临渊羡鱼，不如退而结网。”

3．下列各句正确

．．的一项是（）（2分）

A．由于参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

B．陈科在演讲时，想起了很多过去的往事。

C．中国不仅是“一带一路”负责任的参与者、有担当的行动者，更是其建设的倡议者。

D．近日，在“全球气候治理”论坛会上，与会代表广泛地交换了意见。

4. 下列各句中的成语不正确

．．．的一项是（）（2分）

A．为防止凶犯铤而走险

．．．．杀害人质，公安人员决定立即采取行动。

B．他搞这些研究已经很久了，目不窥园

．．．．，终于成功了。

C．王教授潜心研究唐诗，足不出户，兀兀穷年

．．．．，沥尽心血。

D．妈妈把小明送到学校门口，千叮咛万嘱咐，让他上课要认真听讲，可他就是不以为然

．．．．，眨眼就忘了。5．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分。）

①，关山度若飞。②双兔傍地走，

③，散入春风满洛城。④杨花榆荚无才思，

⑤自古以来，人们在亲友相别的时候就有折柳相赠的习俗，如《春夜洛城闻笛》一诗中的“

，”。

⑥春，是一个醉人的季节。草木滋长，莺歌燕舞。请写出连续两句赞美春天的诗句“，”（不能与试卷上其他写“春”的诗句重复）

6．名著阅读。（6分）

(1) 《骆驼祥子》是现代作家老舍先生的代表作。小说以“”为线索展开故事情节，并塑造了一批富有个性的人物形象，如大胆泼辣而又有点儿变态的，被生活逼迫走上绝路、上吊自杀的。（3分）

(2) 请结合《骆驼祥子》这部小说的一个具体故事情节，分析祥子要强、坚忍的性格特征。（3分）

7．专题与语文实践活动。（6分）

在我们心中，祖国，是一个多么神圣的名词！她意味着大地、江河、文化、民族、同胞……爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校七年级(5)班打算开展以“祖国在我心中”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)【爱的心声】为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分）

(2)【爱的演绎】活动过程中，吴薇同学先朗诵了光未然的《黄河颂》，王涵同学接着演唱黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（2分）

(3)【爱的传诵】古代文人墨客面对祖国的大好河山都有万丈豪情，他们留下了许多赞美自然的诗句。请你从泰山、黄河、长江中任选一样，写出连续的两句古诗。（2分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读欧阳修的《画眉鸟》，完成第7题。（6分）

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

8.（1）对这首诗理解不正确

．．．的一项是（）（2分）

A．“林中鸟”的自由自在就是在于它的“自在啼”，想叫就叫。

B．诗人对被锁于金笼之中的“笼中鸟”是同情的。

C．全诗四句，前两句写景，景中寓理；后两句言理，情理兼容。

D．这首诗表面上是写画眉鸟，实际上是在写人。诗中以金笼比喻官场，以鸟“锁向金笼听”，比喻官场的受束缚和不自由。

(2)这首诗运用了什么写作手法？请结合诗句分析。（2分）

(3)根据全诗内容，说说这首诗中流露出诗人的哪些情感。（2分）

（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。（14分）

宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣③，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

【注】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②贾人：商人。③贵臣：朝廷的重臣。

9．根据要求，完成下列两小题。（6分）

(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）

①蹄．啮伤人多矣（）②不见是．马（）

③贾人安．能畜之（）④为陈尧咨售．之贾人矣（）

(2)下列各句中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）

例句：戒仆养之终老

A．陈谏议之子也B．大兄何见事之晚乎C．康肃笑而遣之 D. 时人称陈谏议有古仁人之风10．请用“／”标出下面句子的朗读停顿（两处）。（2分）

仆言为陈尧咨售之贾人矣

11.翻译下列句子。（4分）

(1) 急命人追贾人取马，而偿其直。（2分）

译文：

(2) 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（《卖油翁》）（2分）

译文：

12．结合全文，用自己的话说说陈谏议是个怎样的人。（2分）

（三）阅读王飙的《善借者赢天下》一文，完成12-14题。（10分）

①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

②丹尼尔?洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。

③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。

④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也歹管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。

13.本文的中心论点是什么？（3分）

14.第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）

15. “借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。（4分）

【材料一】张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。

【材料二】某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。

（四）阅读谷煜的《想起那年读书时》，完成16-18题。（12分）

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。

当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。

坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。

看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？

怎么办？

偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。

慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。

月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（原文有删改）

16.作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。（3分）

去邻居家读“报纸墙”————————来到乡里读书，在月光下读

17.结合选文，根据提示，回答下列问题（6分）

（1）下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。（3分）

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

（2）作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（3分）

18 . 结合全文，从内容和结构两方面，写出你对文末画线句子的理解。（3分）

这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

（五）阅读马丽的《这样的父亲》一文，完成19-21题。（18分）

①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。

②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗？”

③“哪个张老师？”

④“就是我儿子的班主任呀。”

⑤“你儿子是哪个班级的？”

⑥他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神，他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！

⑦有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。

⑧大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。

⑨听到热心的询问，他的声音竟然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。

⑩同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。

?男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！”

?张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。

?张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。

?走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。

?门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！”

?这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子……

?他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说

这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！

?我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这样出色的儿子。（摘自《辽宁青年》，有删改）19.

20.根据要求，回答问题（8分）

（1）赏析第?段中划线句子的表达效果。（4分）

如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！

（2）文题为“这样的父亲”，结合文章内容谈谈这是个怎样的父亲。（4分）

21. 阅读下面的链接材料并回答问题。（6分）

【链接材料】那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。——李森祥《台阶》

本文第②段划线句和链接材料都刻画了“父亲”这一形象，试分析它们在写法上的不同点，并分析作者各自的写作意图。

链接材料：

（3分）本文：

（3分）三、作文（60分）

人们都渴望自己的人生之歌曲调优美，悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲调。但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因唱得不好，我们也无怨无悔！

请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章。

要求：

(1)文体自选（诗歌、戏剧除外）。

(2)不出现真实校名、人名。

(3)书写工整规范。（4分）

注意：所有答案必须写在答题纸上