初三数学圆心角、圆周角复习题

初三数学圆心角、圆周角复习题
初三数学圆心角、圆周角复习题

C

B

O

A

D

D C

B

A

O

M 4

6

O

P

圆心角、圆周角

选择题(24分)

1、下列说法正确的是 ( )

A 圆周角的度数等于所对弧的度数的一半

B 圆是中心对称图形,也是轴对称图形

C 垂直于直径的弦必被直径平分

D 劣弧是大于半圆的弧

2、以直角坐标系的原点为圆心作一个半径为5的圆,则以下各点中:J (3,3)、K (0,5)、L (10,-4)、M (4,3)、N (-1,6),在圆外的点有 ( )

A J 和L

B L 和N

C K 和M

D J 和N

3、在⊙O 中,AB 、AC 是互相垂直的两条弦,AB=8,AC=6,则⊙O 的半径为 ( )

A 4

B 5

C 8

D 10

4、同圆中两条弦长为10和12,它们的弦心距为m 和n ,则 ( )

A m >n

B m <n

C m =n

D m 、n 的大小无法确定 5、平面上有4个点,它们不在同一直线上,过其中3个点作圆,可以作出不重复的圆n 个,则n 的值不可能为 ( ) A 4 B 3 C 2 D 1

6、如图,⊙O 的直径CD=10,AB 是⊙O 的弦,AB ⊥CD 于M ,且DM ∶MC=4∶1,则AB 的长是 ( )

A 2

B 8

C 16

D 91

第6题 第7题 第8题

7、如图,AB 、CD 为⊙O 直径,则下列判断正确的是 ( )

A AD 、BC 一定平行且相等

B AD 、B

C 一定平行但不一定相等 C A

D 、BC 一定相等但不一定平行 D AD 、BC 不一定平行也不一定相等

8、点P 为⊙O 内一点,且OP =4,若⊙O 的半径为6,则过点P 的弦长不可能为 ( )

A 302

B 12

C 8

D 10.5

填空题(30分)

9、A 、B 是半径为10cm 的⊙O 上的不同两点,则弦AB 的长度最长为 cm 。 10、已知AB 是⊙O 的弦,且AB=OA ,则∠AOB = 度。 11、已知⊙O 的周长为9π,当PO 时,点P 在⊙O 上。 12、圆的半径为1,则圆的内接正三角形的面积为 。

13、在⊙O 中,弦AB=9,∠AOB =120°,则⊙O 的半径为 。

14、圆的内接平行四边形是 。(填“矩形”或“菱形”或“正方形”) 15、在直角、锐角、钝角三角形中,三角形的外心在三角形内部的是 。 16、如图,点A 、B 、C 、D 、E 将圆五等分,则∠CAD = 度。 17、如图,点A 、B 、C 在⊙O 上,∠C =150°,则∠AOB = 。

D E

C

O B

A

B

D A

O

C

D

C

B

E A O

A

C

B

E D

O A

C

B

A

C D

B C D O

A

B

18、如图,△ABC 内接于⊙O ,AD 是直径,AD 、BC 相交于点E ,若∠ABC =50°,通过计算,请再写出其他

两个角的度数(不添加新的字母或线段): 。

第16题 第17题 第18题

解答题

19、如图,四边形ABCD 中,∠A=130°,∠B=90°,∠C =50°,则过四点A 、B 、C 、D 能否画一个圆?若

能,请画出这个圆,请简单说明理由。(6分)

20、如图,点C 是AB 上的点,CD ⊥OA 于D ,CE ⊥OB 于E ,若CD=CE 。求证:点C 是AB 的中点。(6分)

21、如图,AB 是⊙O 的直径,且AD ∥OC ,若AD 的度数为80°。求CD 的度数。(6分)

22、点O 是同心圆的圆心,大圆半径OA 、OB 交小圆于点C 、D 。求证:AB ∥CD (6分)

⌒ ⌒ ⌒

圆练习二<弧、弦、圆心角 、圆周角>

一、 选择题

1.同圆中两弦长分别为x 1和x 2它们所对的圆心角相等,那么( )

A .x 1 >x 2

B .x 1 <x 2 C. x 1 =x 2 D .不能确定

2.下列说法正确的有( )

①相等的圆心角所对的弧相等;②平分弦的直径垂直于弦;③在同圆中,相等的弦所对的圆心角相等;④经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴

A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

3.在⊙O 中同弦所对的圆周角( )

A .相等

B .互补

C .相等或互补

D .以上都不对 4.如图所示,如果的⊙O 半径为2弦AB= 23,那么圆心到AB 的距离O

E 为( )

A . 1

B .3

C .

1

2

D .2 5.如图所示,⊙O 的半径为5,弧AB 所对的圆心角为120°,则弦AB 的长为( ) A .

1033 B .53

2

C . 8

D . 53 6.如图所示,正方形ABCD 内接于⊙O 中,P 是弧AD 上任意一点,则∠ABP +∠DCP 等于( )

A .90°

B 。45 °

C 。60°

D 。 30°

二、 填空题

7.一条弦恰好等于圆的半径,则这条弦所对的圆心

角为________

8.如图所示,已知AB 、CD 是⊙O 的两条直径,弦

D E ∥AB ,

∠DOE=70°则∠BOD=___________ 9.如图所示,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠B=25°,

以C 为圆心,CA 为半径的圆交AB 于点D ,则∠ACD=___________

D

第 9 题图

第 8 题图

O

C

B

A

B

C

D

E

A

10.D 、C 是以AB 为直径的半圆弧上两点,若弧BC 所对的圆周角为25°弧AD 所对的圆周角为35°,则弧DC 所对的圆周角为_____ 度

11.如图所示,在⊙O 中,A 、B 、C 三点在圆上,且∠CBD=60,那么∠AOC=__________ 12.如图所示,CD 是圆的直径,O 是圆心,E 是圆上一点且

∠EOD=45°,A 是DC 延长线上一点,AE 交圆于B ,如果AB=OC ,则∠EAD= ____________

第 6 题图

第 5 题图第 4 题图O B O O C A E A B A

B D P

C

B

第12题图

第11题图

D

B

O

O

A

A

C

D

E

三、 解答题

13.已知如图所示,OA 、OB 、OC 是⊙O 的三条半径,弧AC 和弧BC 相等,M 、N 分别是OA 、OB 的中点。求证:MC=NC

O A

B

C

M N

14.如图所示,已知:AB 和DE 是⊙O 的直径,弦A C ∥DE , 求证:CE=BE

O

E

D

A

B

C

☆ 15.如图所示,△ABC 为圆内接三角形,A B >AC ,∠A 的平分线AD 交圆于D ,作D E ⊥AB 于E ,D F ⊥AC

于F ,求证:BE=CF

A

B

C D

E F

☆ 16.如图所示,在△ABC 中,∠BAC 与∠ABC 的平分线AE 、BE 相交于点E ,延长AE 交△ABC 的外接圆

于D 点,连接BD 、CD 、CE ,且∠BDA=60° (1) 求证△BDE 是等边三角形;

(2) 若∠BDC=120°,猜想BDCE 是怎样的四边形,并证明你的猜想。

A

E

B

C

D

人教版九年级数学上册:扇形,圆锥的面积 练习题

扇形,圆锥的面积练习题 选择题 1..如图, 已知圆锥的高为8,底面圆的直径为12,则此圆锥 的侧面积是 ( ) A .24π B .30π C .48π D .60π 2.已知一个圆锥的侧面展开图是一个半径为9, 圆心角为120°的扇形,则该圆锥的底面的半径等于( ). A .9 B .27 C .3 D .10 3.如图在Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =3,BC =5,若把Rt △ABC 绕直线AC 旋转一周,则所得圆锥的侧面积等于( ) A .6π B .9π C .12π D .15π 4..如图所示,圆锥的母线长是3,底面半径是1,A 是底面圆周上一点, 从点A 出发绕侧面一周,再回到点A 的最短的路线长是( ) A .63 B . 332 C .33 D .3 填空题 1.已知圆锥的底面半径为5,母线长为8,则这个圆锥的侧面积是________. 2.圆锥的底面半径是2米,母线长4米,则圆锥的全面积是 平方米. 3.已知一个圆锥的高为6cm ,半径为8cm ,则这个圆锥的母线长为_______,侧 面积为_______

4.如图,正方形ABCD 的边长为4,分别以AD 、DC 为直径作半圆,则图中阴 影部分的面积为_____. 5.如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形.若圆锥的底面圆的半径r =2 cm ,扇形的圆心角θ=120°,则该圆锥的母线l 长为 。 6.若一个圆锥的底面圆的周长是5π cm ,母线长是6 cm ,则该圆锥的侧面展开图的圆心角度数是 . 7.已知圆锥的轴截面是边长为6的等边三角形,则这个圆锥的侧面积是____. 8.若圆锥的底面半径为3cm ,母线长为5cm ,则这个圆锥的全面积为_____.(结果保留π) 9.一个扇形的半径为3cm ,面积为π2cm ,则此扇形的圆心角为 。 10.一个圆锥的底面半径4r =,高3h =,则这个圆锥的侧面积是 __________________(结果取整数). 11..用一个圆心角为120°,半径为6的扇形作一个圆锥的侧面,这个圆锥的底 面圆的半径是_____.

圆心角与圆周角能力提升训练(含标准答案)

松滋市实验中学九年级培优辅差《圆周角》训练题 一、选择题 1、如图,内接于,若,则的大小为() A.B. C.D. (第1题)(第2题)(第3题)(第4题)(第5题) 2、如图,AB是的直径,点C、D在上,,则() A.70° B.60° C.50° D.40° 3、如图,是的外接圆,已知,则的大小为() A.40° B.30° C.45° D.50° 4、如图,已知A、B、C、D、E均在⊙O上,且AC为⊙O的直径,则∠A+∠B+∠C= ( ) A.180°B.90°C.45°D.30° 5、如图,四边形ABCD内接于⊙O,BC是直径,AD=DC,∠ADB=20o,则∠ACB,∠DBC分别为() A.15o与30o B.20o与35o C.20o与40o D.30o与35o 6、. 如右图,A、B、C、D为⊙O的四等分点,若动点P从点C出发,沿C→D→O→C路线作匀速运动,设运动时间为t,∠APB的度数为y,则y与t之间函数关系的大致图象是

A B C D 二、填空题 7、如图,在⊙O中,∠AOB=46o,则∠ACB=o. 8、如图,过D、A、C三点的圆的圆心为E,过B、E、F三点的圆的圆心为D,如果∠A=63 o,那么∠B= o. (第7题)(第8题)(第9题)(第10题)(第11题) 9、如图,AB是⊙0的直径,弦AC长为4a,弦BC长为5a,∠ACB的平分线交⊙0于点D,则CD的长为. 10、如图, ⊙P过O、、,半径PB⊥PA,双曲线恰好经过B点,则k的值是 ____________. 11、如图,以原点O为圆心的圆交x轴于点A、B两点,交y轴的正半轴于点C,D为第一象限内⊙O上的一点,若∠DAB = 20°,则∠OCD = _____________. 12、如图,已知AB是⊙O的直径,BC是弦,∠ABC=30°,过圆心O作OD⊥BC交BC于点D,连接DC,则∠ DCB= 。 (第12题)(第13题)(第14题) 13、如图,为的直径,点为其半圆上任意一点(不含、),点为另一半圆上一定点,若 为度,为度.则与的函数关系是.

最新圆心角圆周角练习题

知识点三:弧、弦、圆心角与圆周角 1、圆心角定义:顶点在的角叫做圆心角 2. 在同圆或等圆中,弧、弦、圆心角之间的关系: 两个圆心角相等圆心角所对的弧(都是优弧或都是劣弧)相等圆心角所对的弦相等3、一个角是圆周角必须满足两个条件: (1)角的顶点在________;(2)角的两边都是与圆有除顶点外的交点。 4. 同一条弧所对的圆周角有__________个 5.圆周角定理: 1 = 2 圆周角圆心角 6.圆周角定理推论: (1)同弧或等弧所对的圆周角相等 (2)半圆或直径所对的圆周角相等 (3)90°的圆周角所对的弦是直径。 注意:“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”结论就不一定成立了,因为一条弦所对的圆周角有两类,它们是相等或互补关系。 7. 圆内接四边形: 定义:如果一个多边形的所有顶点都在圆上,这个多边形叫做,这个圆叫做。 性质:圆内接四边形的对角

夯实基础 1.如果两个圆心角相等,那么( ) A .这两个圆心角所对的弦相等; B .这两个圆心角所对的弧相等 C .这两个圆心角所对的弦的弦心距相等; D .以上说法都不对 2.下列语句中不正确的有( ) ①相等的圆心角所对的弧相等 ②平分弦的直径垂直于弦 ③圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴 ④长度相等的两条弧是等弧 A.3个 B.2个 C.1个 D.以上都不对 3. 在同圆或等圆中,下列说法错误的是( ) A .相等弦所对的弧相等 B .相等弦所对的圆心角相等 C .相等圆心角所对的弧相等 D .相等圆心角所对的弦相等 4、如图,在⊙O 中,AB AC ,∠B =70°,则∠A 等于 . 5、如图,在⊙O 中,若C 是BD 的中点,则图中与∠BAC 相等的角有( ) A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个 6、如图,若AB 是⊙O 的直径,AB=10cm ,∠CAB=30°,则BC= cm . 7、如图,已知OA ,OB 均为⊙O 上一点,若∠AOB=80°,则∠ACB=( )

2020年秋苏科版九年级数学上册随堂练——2.8圆锥的侧面积提升练习【答案】

2.8圆锥的侧面积提升练习【答案】 一、选择题 1.已知矩形ABCD的边AB=3,AD=5,以AB为轴旋转一周得到圆柱体,它的表面积是() A.30π B.39π C.48π D.80π 2.若一个圆锥的底面积为4π cm2,高为4 2 cm,则该圆锥的侧面展开图的扇形的圆心角的度数为() A.40°B.80°C.120°D.150° 3.若圆锥的侧面积等于其底面积的3倍,则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数为( ) A. 60° B. 90° C. 120° D. 180° 4.一个圆锥的底面半径为3,侧面展开图是半圆,则圆锥的侧面积是() A. 9n B. 18n C.27n D. 39n 5.如图,圆锥形冰淇淋盒的母线长是13 cm,高是12 cm,则该圆锥底面圆的面积是() A.10π cm2B.25π cm2C.60π cm2D.65π cm2 6.如图,蒙古包可近似地看作由圆锥和圆柱组成,若用毛毡搭建一个底面圆面积为25πm2,圆柱高为3m,圆锥高为2m的蒙古包,则需要毛毡的面积是()

A.(30+5√29)πm2B.40πm2C.(30+5√21)πm2D.55πm2 7.一个几何体由圆锥和圆柱组成,其尺寸如图所示,则该几何体的全面积(即表面积)为()(结果保留π) A. 72π B. 12π C. 68π D. 60π 8.用半径为10 cm,圆心角为216°的扇形做成一个圆锥的侧面,这个圆锥的高为() A.4 m B.5 m C.8 m D.20 m 9.如图所示,在△ABC中,∠A=30°,AC=2a,BC=b,以直线AB为轴旋转一周,得到一个几何体,这个几何体的全面积是() A.2πa2 B.πab C.3πa2+πab D.πa(2a+b) 10.如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,把矩形ABCD绕AB所在直线旋转

圆心角圆周角练习题

知识点三:弧、弦、圆心角与圆周角 1圆心角定义:顶点在__________ 的角叫做圆心角 2. 在同圆或等圆中,弧、弦、圆心角之间的关系: 两个圆心角相等?圆心角所对的弧(都是优弧或都是劣弧)相等?圆心角所对的弦相等 3. 一个角是圆周角必须满足两个条件: (1)角的顶点在 ______ ;(2)角的两边都是与圆有除顶点外的交点。 4. 同一条弧所对的圆周角有___________ 个 1 5?圆周角定理:圆周角二—圆心角 2 6?圆周角定理推论: (1 )同弧或等弧所对的圆周角相等 (2 )半圆或直径所对的圆周角相等 (3)90°的圆周角所对的弦是直径。 注意:“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”结论就不一定成立了,因为一条弦所对的圆周角 有两类,它们是相等或互补关系。 7. 圆内接四边形: 定义:如果一个多边形的所有顶点都在圆上,这个多边形叫做 ____________ ,这个圆叫做 _________________。 性质:圆内接四边形的对角________

径所在直线都是它的对称轴 ④长度相等的两条弧是等弧 3. 在同圆或等圆中,下列说法错误的是( ) A ?相等弦所对的弧相等 B ?相等弦所对的圆心角相等 C .相等圆心角所对的弧相等 D ?相等圆心角所对的弦相等 5、如图,在O O 中,若C 是BD 的中点,则图中与/ BAC 相等的角有( 6、如图,若 AB 是O O 的直径,AB=10cm , / CAB=30 ° 贝U BC= ________ cm . 夯实基础 1如果两个圆心角相等,那么( ) A ?这两个圆心角所对的弦相等 ; C .这两个圆心角所对的弦的弦心距相等 B ?这两个圆心角所对的弧相等 D .以上说法都不对 2?下列语句中不正确的有( ①相等的圆心角所对的弧相等 ②平分弦的直径垂直于弦 ③圆是轴对称图形, 任何一条直 A.3个 B.2个 C.1个 D.以上都不对 4、如图,在O O 中, A B A C ,/ B=70 °则/ A 等于 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 A D

初中数学专题训练--圆--圆柱圆锥的侧面展开图

典型例题一 例 矩形的边 , ,以 为轴旋转一周得到的圆柱体的表 面积是( ) (A ) (B ) (C ) (D ) 分析与解答:圆柱表面积是两底面积之和加上侧面积.圆柱的侧面展开图是矩形.因此,圆柱的侧面积是矩形的面积,即底面周长( )与圆柱的高(母线)的积,解之选(C ). 典型例题二 例 已知矩形ABCD 一边AB=10cm ,AD=6 cm ,求以此矩形为侧面所围成圆柱的表面积. 解:(1)以AD 为圆柱高围成圆柱,则底面圆的半径r=π 5 则圆柱表面积为π + =π ?π?+=5060)5(260S 2 . (2)以AB 为圆柱高围成圆柱,则底面圆的半径r=π 3 则圆柱表面积为π + =π ?π?+=1860)3(260S 2 . 说明:①圆柱表面积的计算;②分类思想;③圆柱各元素的关系和计算. 典型例题三 例 (1)如果圆柱底面半径为4cm ,它的侧面积为2 cm 64π,那么圆柱的母线长为( ). (A )16cm (B )16πcm (C )8cm (D )8πcm (2)如果圆柱底面直径为6cm ,母线长为10cm ,那么圆柱的侧面积为( ) (A )302 cm π (B )602 cm π (C )902 cm π (D )1202 cm π 分析 圆柱侧面展开图是矩形,(1)可直接用公式求出母线长为8cm ,故选(C ),(2)中,由直径求出半径是关键,应选(B ). 典型例题四 例 已知一个圆柱的轴截面是一个面积为16cm 2的正方形,求它们侧面积. 解:∵圆柱的轴截面是正方形,且面积为16cm 2 ∴圆柱的高为4cm ,圆柱底面直径也是4cm 即底面半径为2cm . ∴圆柱的侧面积=2π×2×4=16πcm 2. 说明:此题为基础题.应用圆柱轴截面的特征,圆柱各元素的关系,侧面积计算. 典型例题五 例 (1)若圆锥的底面半径是3cm ,母线长是5cm ,则它的侧面展开图的面积是

圆柱和圆锥精选拓展提高专项训练(一)附答案

圆柱和圆锥精选拓展提高专项训练(一)附答案

圆柱和圆锥精选拓展提高专项训练(一) 2014年3月 一.解答题(共30小题) 1.(2011?龙湖区)一个高为20厘米的圆柱体,如果它的高增加3厘米,则它的表面积增加150.72平方厘米,求原来圆柱体的体积是多少立方厘米? 2.(2008?高邮市)如图中是一块长方形铁皮(每个方格的边长表示1平方分米),剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱.这个圆柱的侧面积是多少平方分米?体积是多少立方分米? 3.如图是一个油桶,里面装了一些油(图中阴影部分),求油有多少升? 4.求表面积(单位:厘米) 5.只列式,不计算. (1)做30根圆柱形铁皮通风管,每根底面直径为26厘米,长85厘米,至少需要多少铁皮? (2)明珠灯泡厂原计划30天生产4.2万只,实际提前4天完成任务,实际每天生产多少只?

6.A和B都是高度为12厘米的圆柱形容器,底面半径分别是1厘米和2厘米,一水龙头单独向A注水,一分钟可注满.现将两容器在它们的高度的一半出用一根细管连通(连通管的容积忽略不计),仍用该水龙头向A注水,求 (1)2分钟容器A中的水有多高? (2)3分钟时容器A中的水有多高. 7.(2013?陆良县模拟)一个圆柱体的底面半径与一个圆锥体的底面半径之比为4:1,该圆锥体的底面积为12.56平方米,已知圆柱体的高为3厘米,试求圆柱体的体积是多少? 8.(2005?华亭县模拟)看图计算:右边是一个圆柱体的表面展开图,根据所给的数据,求原来圆柱体的体积. 1cm).算出制作这个圆柱所用材料的面积. 10.选择下面合适的图形围成最大的圆柱.(单位:厘米) (1)你会选择_________图形(填编号) (2)计算它的表面积和体积.

《圆心角、圆周角的性质》的中考题集锦(一)

与《圆心角、圆周角的性质》有关的中考题集锦(一) 第1题. (2012 重庆课改)如图,O 的直径CD 过弦EF 的中点G ,40EOD ∠= ,则DCF ∠等于( ) A.80 B.50 C.40 D.20 第2题. (2012 河南课改)如图,点A ,B ,C 是O 上的三点,若56BOC = ∠,则A ∠的度数为____________. 的直径,以B 为圆心,BO 为半径画第3题. (2012 临沂非课改)如图,AB 是O 是 . 弧交O 于C D ,两点,则B C D ∠的度数 第4题. (2012 青岛课改)如图,O 的直径8cm AB C =,为O 上的一点, 30BAC ∠= ,则BC = cm . 第5题. (2012 肇庆课改)如图, O 是等边ABC △的外接圆,P 是O 上一点,则CPB ∠等于( ) A.30 B.45 C.60 D.90 第6题. (2012 海南非课改)如图,AB 和CD 都是O 的直径,50AOC = ∠,则C ∠的度数是( ) A.20 B.25 C.30 D.50 第7题. (2012 安徽课改)如图,ABC △内接于O ,45C ∠= ,4AB =,则O 的半径为( ) A. B.4 C. D.5 第8题. (2012 广东非课改)如图,AB 是O 的弦,AC 平 分OAB ∠,若60OBA ∠= ,则OBC ∠= . 第9题. (2012 贵港课改)如图,在O 中,弦AD 平行于弦BC ,若80AOC ∠= ,则DAB ∠= 度. O C F G D E A B A O B D C A C

圆周角与圆心角的关系练习题

随堂练习1.如图,在⊙O 中,∠BOC =50°,求∠BAC 的大小 解:在⊙O 中,∠BOC =50° 2.如图,哪个角与∠BAC 相等,你还能找到那些相等的角? 解:∠BAC =∠BDC ∠ADB =∠ACB ∠CAD =∠CBD ∠ABD =∠ACD 习题 1.如图,OA 、OB 、OC 都是⊙O 的直径,∠AOB =2 ∠BOC ,∠ACB 与∠BAC 的大小有什么关系,为什么? 解:∠BAC = 2 ∠ACB ,理由: 又∵∠AOB =2 ∠BOC 即∠BAC= 2∠ACB 2.如图,A 、B 、C 、D 是⊙O 上的四点,且∠BCD =100°,求∠BOD 与∠BAD 的大小 解:∵∠BCD =100° ∴优弧所对的圆心角∠BOD =2∠BCD =200° ∴劣弧所对的圆心角∠BOD =36O °-200°=160° 3.为什么电影院的作为排列呈弧形,说一说这设计的合理性. 答:有些电影院的坐位排列呈圆弧形,这样设计的理由是尽量保证同排的观众视 00 11502522 BAC BOC ∴∠=∠=?= A B D O A B C 1 2 1 12AOB ∠=∠Q 1 22 BOC ∠=∠11 122222 AOB BOC BOC ∴∠=∠=?∠=∠=∠o 1 802BAD BOD ∴∠=∠=

角相等. 如图,A、B表示灯塔,暗礁分布在经过A、B两点的一个圆形 区域内,优弧AB上任一点C都是有触礁危险的临界点, ∠ACB就是“危险角”,当船位于安全区域时,∠α与“危险角” 有怎样的大小关系? 解:当船位于安全区域时,即船位于暗礁区域外(即⊙O外),与两个灯塔的 夹角∠α小于“危险角” .

精品 2014年九年级数学圆的基本性质 圆周角圆心角讲义+同步练习题

九年级数学 圆周角 圆心角 知识点: 圆心角: 弧度: 圆周角: 圆心角与圆周角的关系: 同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 圆周角定理:直径所对的圆周角是直角,反过来,90°的圆周角所对的弦是直径。 例1.如图,已知P 是O 外任意一点,过点P 作直线PAB ,PCD ,分别交O 于点A ,C ,D . 求证:1 2 P ∠= (BD 的度数AC -的度数). 例2.如图①,点A 、B 、C 在⊙O 上,连结OC 、OB : ⑴ 求证:∠A=∠B+∠C ;⑵ 若点A 在如图②的位置,以上结论仍成立吗?说明理由。 例3.如图,⊙O 的直径AB=8cm,∠CBD=300 ,求弦DC 的长. 30? D C B A O

例4.如图所示,已知AB 为⊙O 的直径,CD 是弦,且AB CD 于点E .连接AC 、OC 、BC . (1)求证:∠ACO=∠BCD ;(2)若EB=8cm ,CD=24cm ,求⊙O 的直径. 例5.如图,在⊙O 中,AB 是直径,CD 是弦,AB ⊥CD. (1)P 是CAD 上一点(不与C 、D 重合),试判断∠CPD 与∠COB 的大小关系, 并说明理由. (2)点P / 在劣弧CD 上(不与C 、D 重合时),∠CP / D 与∠COB 有什么数量关系?请证明你的结论. D C B P A O 例6.如图,A 、B 、C 、D 四点都在⊙O 上,AD 是⊙O 的直径,且AD=6cm,若∠ABC=∠CAD,求弦AC 的长. D C B A O 例7.如图所示,在△ABC 中,∠BAC 与∠ABC 的平分线AE 、BE 相交于点E ,延长AE 交△ABC 的外接圆于 D 点,连接BD 、CD 、C E ,且∠BDA=600 . (1)求证△BDE 是等边三角形;(2) 若∠BDC=1200 ,猜想BDCE 是怎样的四边形,并证明你的猜想。

圆周角和圆心角的关系中考题目完整版

圆周角和圆心角的关系 中考题目 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

圆周角和圆心角的关系 -----中考链接能力提升题 一.选择题(共12小题) 1.(2013?自贡)如图,在平面直角坐标系中,⊙A经过原点O,并且分别与x轴、y轴交于B、C两点,已知B(8,0),C(0,6),则⊙A的半径为() A. 3 B.4 C.5 D.8 2.(2013珠海)如图,ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上, ∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为() A.36°B.46°C.27°D.63° 3.(2013?湛江)如图,AB是⊙O的直径,∠AOC=110°,则∠D=() A.25°B.35°C.55°D.70° 4.(2013?宜昌)如图,DC 是⊙O直径,弦AB⊥CD于F,连接BC,DB,则下列结论错误的是()

A.B.AF=BF C.OF=CF D.∠DBC=90° 5.(2013?绥化)如图,点A,B,C,D为⊙O上的四个点,AC平分∠BAD,AC交BD于点E,CE=4,CD=6,则AE的长为() A. 4 B.5 C.6 D.7 6.(2013?苏州)如图,AB是半圆的直径,点D是的中点,∠ABC=50°,则∠DAB等于() A.55°B.60°C.65°D.70° 7.(2013?日照)如图,在△ABC中,以BC为直径的圆分别交边AC、AB于D、E两点,连接BD、DE.若BD平分∠ABC,则下列结论不一定成立的是() A.BD⊥AC B.AC2=2AB?AE

六年级数学圆柱和圆锥各种类型训练题(含图形公式)

易点教育 圆柱和圆锥的练习题 公式: 正方形的周长 = 4a 正方形的面积 = a 2 正方体的表面积 = 6 a 2 正方体的体积 = a 3 正方体的棱长总和 = 12a 长方体的棱长总和 = 4(a + b + c ) 长方形的周长 = 2(a + b) 长方形的面积 = ab 长方体的表面积 = 2(ab + bc + ac ) 长方体的体积 = abc 圆的周长 = πd = 2πr 圆的面积 = πr 2 圆柱的表面积 = Ch + 2πr 2 圆柱的体积 = Sh = πr 2h 圆锥的体积 = 13 Sh = 13 πr 2h 圆环的面积 = π(R 2-r 2) 半圆的周长 = πr + d 圆周长的一半 = πr 题型一:圆柱和圆锥的体积 1. 一个圆锥的体积是76立方厘米,底面积是19平方厘米.这个圆锥的高是( )厘米。 2. 一个圆锥体的体积是12立方分米,底面积是3平方分米,高是( )分米。 3. 一个圆锥的体积是40平方米,高是6米,底面积是( )平方米。 4. 一个圆锥体的底面半径是2m ,体积是2 5.12m 3,这个圆锥的高是( )米。 5. 一种压路机滚筒是圆柱体,它的底面直径1米,长1.5米.如果它转5圈,一共压路( )m 2. 1. 制作一节圆柱形通风管,长50厘米,底面直径是20厘米,至少需要铁皮多少平方厘米? 2. 已知一个圆锥体的地面周长是18.84厘米,高是3厘米,这个圆锥体的体积是多少平方厘米? 3. 一个圆锥体底面周长是12.56厘米,体积是37.68立方厘米,高是多少厘米? 4. 一个圆柱的侧面积是37.68平方厘米,底面半径是2厘米,它的体积是多少立方厘米? 的水,这时水面高是多少米?

圆心角和圆周角练习题

练习题: 1.在⊙O 中,同弧所对的圆周角( ) A .相等 B .互补 C .相等或互补 D .都不对 2.如图,在⊙O 中,弦AD=弦DC ,则图中相等的圆周角的对数是( ) A .5对 B .6对 C .7对 D .8对 3.下列说法错误的是( ) A .等弧所对圆周角相等 B .同弧所对圆周角相等 C .同圆中,相等的圆周角所对弧也相等. D .同圆中,等弦所对的圆周角相等 4、如图,△ABC 内接于⊙O ,∠OBC=25°,则∠A 的度数为 5.如图4,AB 是⊙O 的直径,∠AOD 是圆心角,∠BCD 是圆周角.若∠BCD=25°,则∠AOD= . 6.如图5,⊙O 直径MN ⊥AB 于P ,∠BMN=30°, 则∠AON= . 7.如图6,AB 是⊙O 的直径,⌒ BC =⌒ BD , ∠A=25°,则∠BOD= . 8.如图7,A 、B 、C 是⊙O 上三点,∠BAC 的平分线AM 交BC 于点D ,交⊙O 于点M .若∠BAC=60°,∠ABC=50°,则∠CBM= ,∠AMB= . 9.⊙O 中,若弦AB 长22cm ,弦心距为2cm ,则此弦所对的圆周角等于 . 10.(2010年广州市中考六模)、如图10:AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB , 垂足为E ,如果AB =10cm , CD =8cm ,那么AE 的长为 cm . 11、已知⊙O 中的弦AB 长等于半径,求弦AB 所对的圆周角和圆心角的度数. 12.如图8,⊙O 中,两条弦AB ⊥BC ,AB=6,BC=8,求⊙O 的半径. 11.如图9,AB 是⊙O 的直径,FB 交⊙O 于点G ,FD ⊥AB ,垂足为D ,FD 交AG 于E,BG=BD .求证:FG=AD . 12. 如图所示,已知AB 为⊙O 的直径,AC 为弦,OD ∥BC ,交AC 于D ,BC=4cm . (1)求证:AC ⊥OD ; (2)求OD 的长; (3)若∠B=60°,求⊙O 的直径. C A B E D O . (第10题)

圆柱圆锥提升训练题

六年级下册强化讲义(一) ——圆柱圆锥A 知识储备 圆柱的侧面积计算方法 1.长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。 2.长方形的面积 = 长×宽 圆柱的侧面积 = 底面周长×高 3.如果用C 表示圆柱的底面周长,d表示底面直径,r表示底面半径,h表 示高,S侧表示侧面积,那么S侧=Ch或S侧=dh π或S侧=rh π2 4.沿高线展开侧面可能是长方形、正方形或平行四边形。 圆柱的表面积计算方法 1.圆柱的表面积 = 侧面积 + 2×底面积,如果S侧用表示圆柱的侧面积, S底表示底面积,d表示底面直径,r表示底面半径,h表示高,那么圆柱的表面积为+2 S S S = 侧 表底 或2 1 = 2 S dh d ππ + 表 或 2 =22 S rh r ππ + 表 2.求表面积时要注意几点: ①有几个底面。 ②结果近似数,进一法、去尾法、四舍五入法 .............。 ③单位是否统一。

切割、拼接表面积增加或减少 1.一个圆柱高15分米,底面积是3.14平方分米,把它截成两个同样的小圆柱后,表面积比原来 增加了多少平方分米? 2.一个圆柱沿底面的一条直径纵切后,可以得到一个边长6厘米的正方形截面,这个圆柱的体积 是多少立方厘米? 3.一个底面直径是10分米,高为1米的圆柱,把它截成6段比截成8段表面积少增加了多少平方 厘米? 4.一个圆柱体,如果把它分割成两个半圆柱,截面是正方形,那么这个圆柱的侧面积与表面积的 比是多少?一个圆柱的侧面展开是正方形,那么这个圆柱的侧面积与表面积的比是多少? 高增加(减少),表面积增加(减少) 1.一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形,如果这个圆柱的高缩短2厘米,表面积就减少1 2.56

圆周角与圆心角复习讲义

1 / 2 知识框架 圆心角定理 圆心角定理:同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,所对的弧相等,弦心距相等。 此定理也称1推3定理,即上述四个结论中, 只要知道其中的1个相等,则可以推出其它的3个结论, 即:①∟AOB=∟DOE ;②AB=DE ; ③OC=OF ;④ 弧BA =弧BD 1、圆周角定理:同弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半。 即:∵∟AOB 和∟ACB 是弧AB 所对的圆心角和圆周角 ∴∟AOB=2∟ACB 2、圆周角定理的推论: 推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧是等弧; 即:在⊙O 中,∵∟C 、∟D 都是所对的圆周角 ∴∟C=∟D 推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角;圆周角是直角所对的弧是半圆,所对的弦是直径。 即:在⊙O 中,∵AB 是直径 或∵∟C=90° ∴∟C=90°∴AB 是直径 推论3:若三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。 即:在△ABC 中,∵OC=OA=OB ∴△ABC 是直角三角形或∟C=90° 注:此推论实是初二年级几何中矩形的推论:在直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半的逆定理。 圆内接四边形 圆的内接四边形定理:圆的内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角。 【典型例题】 考点一:圆心角,弧,弦的位置关系 例1、如图,BE 是半径为6的圆D 的四分之一圆周,C 点是BE 上的任意一点, △ABD 是等边三角形,则四边形ABCD 的周长P 的取值范围是( ) 例2、下列语句中正确的是( ) A 、相等的圆心角所对的弧相等 B 、平分弦的直径垂直于弦 C 、长度相等的两条弧是等弧 D\经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴 例3、有下列说法:①等弧的长度相等;②直径是圆中最长的弦;③相等的圆心角对的弧相等;④圆中90°角所对的弦是直径;⑤同圆中等弦所对的圆周角相等.其中正确的有( ) 例4、(2007?重庆)如图,AB 是⊙O 的直径,AB=AC ,BC 交⊙O 于点 D ,AC 交⊙O 于点 E ,∠BAC=45°,给出下列五个结论:①∠EBC=22.5°;②BD=DC ;③AE=2EC ;④劣弧AE 是劣孤DE 的2倍;⑤AE=BC .其中正确结论的序号是 考点二:圆周角定理 例1 如图, ABC 中,∠A=60°,BC 为定长,以BC 为直径的⊙O 分别交AB ,AC 于点D ,E .连接DE ,已知DE=EC .下列结论:①BC=2DE ;②BD+CE=2DE .其中一定正确的有( ) 例2、(2011?衢州)一个圆形人工湖如图所示,弦AB 是湖上的一座桥,已知桥AB 长100m ,测得圆周角∠ACB=45°,则这个人工湖的直径AD 为( ) 例3、 (2010?荆门)如图,MN 是⊙O 的直径,MN=2,点A 在⊙O 上,∠ AMN=30°,B 为 AN^的中点,P 是直径MN 上一动点,则PA+PB 的最小值为( ) 、 F E D C B A O D C B A O C B A O C B A O

人教版初三数学圆与旋转综合题型练习(含答案)

圆与旋转 1.如图,扇形OAB是圆锥的侧面展开图,若小正方形方格的边长为1cm,则这个圆锥的底面半径为() A. cm B cm C .2cm D. 1 2cm 2.如图,AB是⊙O的直径,AD是⊙O的切线,点C在⊙O上,BC∥OD,AB=2,OD=3,则BC的长为() A.2 3 B. 3 2 C . D . 3.如图,在⊙O中,弦AB∥CD,若∠ABC=40°,则∠BOD=() A.20° B.40° C.50° D.80° 4.如图,已知AB是⊙O的直径,BC是弦,∠ABC=30°,过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D,连接DC,则∠DCB的度数为()度. A.30 B.45 C.50 D.60 5.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,∠A=22.5°,OC=4,CD的长为()

A. B.4 C. D.8 6.如图,有一圆形展厅,在其圆形边缘上的点A处安装了一台监视器,它的监控角度是65°.为了监控整个展厅,最少需在圆形边缘上共安装这样的监视器()台. A.3 B.4 C.5 D.6 7.△ABC为⊙O的内接三角形,若∠AOC=160°,则∠ABC的度数是() A.80° B.160° C.100° D.80°或100° 8.如图,已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,∠ABC=50°,则∠D为 A.50° B.45° C.40° D. 30° 9.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,∠A=22.5°,OC=4,CD的长为() A. B.4 C. D.8 10.正六边形的边心距与边长之比为() A :3 B 2 C.1:2 D :2 11.如图,将等边△ABC的边AC逐渐变成以B为圆心、BA为半径的AC,长度不变,AB、BC的长度也不变,则∠ABC的度数大小由60°变为() A.(60 π)° B.( 90 π)° C.( 120 π)° D.( 180 π)°

圆周角和圆心角的关系(中考题目)

圆周角和圆心角的关系 -----中考链接能力提升题 一.选择题(共12小题) 1.(2013?自贡)如图,在平面直角坐标系中,⊙A经过原点O,并且分别与x轴、y轴交于B、C两点,已知B(8,0),C(0,6),则⊙A的半径为() A.3 B.4C.5D.8 2.(2013?珠海)如图,?ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为() A.36°B.46°C.27°D.63° 3.(2013?湛江)如图,AB是⊙O的直径,∠AOC=110°,则∠D=() A.25°B.35°C.55°D.70° 4.(2013?宜昌)如图,DC 是⊙O直径,弦AB⊥CD于F,连接BC,DB,则下列结论错误的是()

A.B.A F=BF C.O F=CF D.∠DBC=90° 5.(2013?绥化)如图,点A,B,C,D为⊙O上的四个点,AC平分∠BAD,AC交BD于点E,CE=4,CD=6,则AE的长为() A.4 B.5C.6D.7 6.(2013?苏州)如图,AB是半圆的直径,点D是的中点,∠ABC=50°,则∠DAB等于() A.55°B.60°C.65°D.70° 7.(2013?日照)如图,在△ABC中,以BC为直径的圆分别交边AC、AB于D、E两点,连接BD、DE.若BD平分∠ABC,则下列结论不一定成立的是() A.BD⊥AC B.A C2=2AB?AE

C.△ADE是等腰三角形D.B C=2AD 8.(2013?南宁)如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且AE=CD=8,∠BAC=∠BOD,则⊙O的半径为() A.4B.5C.4D.3 9.(2013?济南)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,AB=10,AC=6,OD⊥BC,垂足是D,则BD的长为() A.2 B.3C.4D.6 10.(2013?临沂)如图,在⊙O中,∠CBO=45°,∠CAO=15°,则∠AOB的度数是() A.75°B.60°C.45°D.30° 11.(2013?红河州)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,弦BD平分∠ABC,则下列结论错误的是()

初三圆周角和圆心角之间关系讲义和练习

Ⅰ.背景材料 分类讨论思想 当面临的问题不宜用一种方法处理或同一种形式叙述时,就把问题按照一定的原则或标准分为若干类,然后逐类进行讨论,再把这几类的结论汇总,得到问题的答案,这种解决问题的思想方法就是分类讨论的思想方法. 分类讨论的思想方法的实质是把问题“分而治之,各个击破”.其一般规则及步骤是:(1)确定同一分类标准;(2)恰当地对全体对象进行分类,按照标准对分类做到“既不重复又不遗漏”;(3)逐类讨论,按一定的层次讨论,逐级进行;(4)综合概括小结,归纳得出结论. 悟与问:圆周角定理是如何进行分类讨论论证的? Ⅱ.课前准备 一、课标要求 经历探索圆周角和圆心角关系的过程,理解圆周角的概念及其相关性质,体会分类、归纳等数学思想.通过本节学习,应理解圆周角的概念,掌握圆周角定理及其推论,并能熟练地运用它们进行论证和计算.通地圆周角定理的证明,进一步了解分情况证明数学命题的思想和方法. 二、预习提示 1.关键概念和定理提示 关键概念:圆周角. 重要定理:圆周角定理及两个推论. 2.预习方法提示:本节由射门游戏问题引入圆周角概念,圆周角有两个特征.圆周角与圆心角的关系揭示了分类讨论思想的本质,学习时要注意体会. 三、预习效果反馈 1.试找出图3-3-1中所有的圆周角. 2.如图3-3-2,∠A是⊙O的圆周角,∠A是40°,求∠OBC. 3.如图3-3-3,AB是⊙O的直径,∠A=40°,求∠ABC度数. Ⅲ.课堂跟讲 一、背记知识随堂笔记 (一)必记概念 1.圆周角:顶点在,并且的角. 2.圆周角的两个特征:(1);(2). (二)必记定理 1.圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的. 2.推论:(1)在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;(2)直径所对的圆周角是,90°的圆周角所对的弦是. (三)知识结构

六年级数学圆柱与圆锥-易错题训练

六年级数学圆柱与圆锥易错题训练 一、填空。 1、一个圆柱和圆锥等底等高,它们的体积和是48 立方米,这个圆柱的体积是()?,这 个圆锥的体积是()? 2、一个圆柱和圆锥等底等高,它们的体积相 差 48 立方米,这个圆柱的体积是()?,这个圆锥的体积是()? 3、一个圆柱的底面积是 10m?,与它等体积等高的圆锥底面积是()? 4、一个圆柱的高是 10m,与它等体积等底面 积的圆锥的高是()。 5、一个圆锥的底面直径是 10cm,体积是 235.5cm3?,这个圆锥的高是()。 6、一个圆柱的底面直径是 10cm,体积是 235.5cm3?,这个圆柱的高是()。 二、解决问题。 1、(1)把一个圆柱切削成一个最大的圆锥,削掉了 60 立方厘米,原来这个圆柱的体积是()。(2)一个圆锥与一个圆柱等底等高,已知圆锥的体积比圆柱的体积少 18.84cm3,则圆柱的体积是(),圆锥的 体积是()。 2、一个内直径是 8 厘米的酱油瓶里,酱油的 高是 15 厘米。如果将它倒置放平,空瓶部分的高度是 10 厘米,这个酱油瓶的容积是多 少? 3.一堆煤成圆锥形,高 2 米,底面周长为 18.84 米。这堆煤的体积大约是多少?已知每立方米的煤约重 1.4 吨,这堆煤大约重多少吨?(得数保留整数。) 4.一个圆柱形容器的底面半径是 5 厘米,把一块棱长为 6 厘米的正方体铁块从水中取出,水面将下降多少厘米?(得数保留两位小数。) 5.一个圆锥形沙堆,底面积是 28.26m2,高是 2.5m。用这堆沙在宽 10m 的公路上铺 4cm 厚的路面,能铺多少米? 6.有块正方体的木料,它的棱长是 4 分米,把这块木料加工成一个最大的圆柱,这个圆 柱的体积是多少? 7.在一个底面半径 5 厘米,高 50 厘米的圆 柱形容器中装入 3200 毫升水,再把一个底面积为 31.4 平方厘米的圆锥形铁块放入水中 (铁块被水完全浸没),这时水面上升了 4 厘米,这个圆锥形铁块高是多少厘米? 一、填空 1.把圆柱的侧面沿着它的高展开,得到一个(),它的长相当于圆柱底面的(), 宽相当于圆柱的()。 2.把一个圆柱的侧面展开后,正好得到一个边 长是31.4厘米的正方形。这个圆柱的底面半径是()厘米,高是()厘米。 3.一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等,圆锥的体积是圆柱体积的(),圆柱的体积是圆锥体积的()。 4.一个圆柱和一个圆锥底面积和体积分别相等,已知的高是12厘米,那么圆锥的高是()

圆心角与圆周角地专题练习

圆周角和圆心角的练习题 一、选择题 1.圆周角是24°,则它所对的弧是________ A.12°;B.24°;C.36°;D.48°.2.在⊙O中,∠AOB=84°,则弦AB所对的圆周角是________ A.42°;B.138°;C.84°;D.42°或138°. 3.如图,圆接四边形ABCD的对角线AC,BD把四边形的四个角分成八个角,这八个角中相等的角的对数至少有___________.() A.1对;B.2对;C.3对;D.4对. 4.如图,AC是⊙O的直径,AB,CD是⊙O的两条弦,且AB∥C D.如果∠BAC=32°,则∠AOD=___ [ ] A.16°;B.32°;C.48°;D.64°. 二、计算题 6.如图,AD是△ABC外接圆的直径,AD=6cm,∠DAC=∠AB C.求AC的长. 7.已知:△DBC和等边△ABC都接于⊙O,BC=a,∠BCD=75°(如图).求BD的长. 8.如图,半圆的直径AB=13cm,C是半圆上一点,CD⊥AB于D,并且CD=6cm.求AD的长.、 9.如图,圆接△ABC的外角∠MAB的平分线交圆于E,EC=8cm.求BE的长. 10.已知:如图,AD平分∠BAC,DE∥AC,且AB=a.求DE的长. 11.如图,在⊙O中,F,G是直径AB上的两点,C,D,E是半圆上的三点,如果弧AC 的度数为60°,弧BE的度数为20°,∠CFA=∠DFB,∠DGA=∠EG B.求∠FDG的大小.

12.如图,⊙O 的接正方形ABCD 边长为1,P 为圆周上与A ,B ,C ,D 不重合的任意点.求PA 2+PB 2+PC 2+PD 2的值. 13.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠BAD =135°,以A 为圆心,AB 为半径作⊙A 交AD ,BC 于E ,F 两 14.如图,⊙O 的半径为R ,弦AB =a ,弦BC ∥OA ,求AC 的长. 15.如图,在△ABC 中,∠BAC ,∠ABC ,∠BCA 的平分线交△ABC 的外接圆于D ,E 和F ,如果,,分别为m °,n °,p °,求△ABC 的三个角. 16.如图,在⊙O 中,BC ,DF 为直径,A ,E 为⊙O 上的点,AB =AC ,EF = 2 1DF .求∠ABD +∠CBE 的值. 17.如图,等腰三角形ABC 的顶角为50°,AB =AC ,以 数. 第二页 18.如图,AB 是⊙O 的直径,AB =2cm ,点C 在圆周上,且∠BAC =30°,∠ABD =120°,CD ⊥BD 于D .求BD 的长. 19.如图,△ABC 中,∠B =60°,AC =3cm ,⊙O 为△ABC 的外接圆.求⊙O 的半径. 20.以△ABC 的BC 边为直径的半圆,交AB 于D ,交AC 于E ,EF ⊥BC 于F ,AB =8cm ,AE =2cm ,BF ∶FC =5∶1(如图).求CE 的长. 21.已知等腰三角形的腰长为13cm ,底边长为10cm ,求它的外接圆半径. 22.如图,△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,延长AD 交△ABC 的外接圆于E ,已知AB =a ,BD =b ,BE =c .求AE 的长. 23.如图,△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,延长AD 交△ABC 的外接圆于E ,已知AB =6cm ,BD =2cm ,BE =2.4cm .求DE 的长.

初中数学圆锥的侧面积

新课标人教版初中数学《圆锥的侧面积》 精品教案 教学目标 (一)教学知识点 1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程. 2.了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题. (二)能力训练要求 1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程,发展学生的实践探索能力. 2.了解圆锥的侧面积计算公式后,能用公式进行计算,训练学生的数学应用能力. (三)情感与价值观要求 1.让学生先观察实物,再想象结果,最后经过实践得出结论,通过这一系列活动,培养学生的观察、想象、实践能力,同时训练他们的语言表达能力,使他们获得学习数学的经验,感受成功的体验. 2.通过运用公式解决实际问题,让学生懂得数学与人类生活的密切联系,激发他们学习数学的兴趣,克服困难的决心,更好地服务于实际. 教学重点 1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程. 2.了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题. 教学难点 经历探索圆锥侧面积计算公式. 教学方法 观察——想象——实践——总结法 教具准备 一个圆锥模型(纸做) 投影片两张 第一张:(记作§3.8A) 第二张:(记作§3.8B) 教学过程 Ⅰ.创设问题情境,引入新课

[师]大家见过圆锥吗?你能举出实例吗? [主]见过,如漏斗、蒙古包. [师]你们知道圆锥的表面是由哪些面构成的吗?请大家互相交流. [生]圆锥的表面是由一个圆面和一个曲面围成的. [师]圆锥的曲面展开图是什么形状呢?应怎样计算它的面积呢?本节课我们将解决这些问题. Ⅲ.新课讲解 一、探索圆锥的侧面展开图的形状 [师](向学生展示圆锥模型)请大家先观察模型,再展开想象,讨论圆锥的侧面展开图是什么形状. [生]圆锥的侧面展开图是扇形. [师]能说说理由吗? [生甲]因为数学知识是一环扣一环的,后面的知识是在前面知识的基础上学习的.上节课的内容是弧长及扇形面积,本节课的内容是圆锥的侧面积,而弧长不是面积,所以我猜想圆锥的侧面展开图应该是扇形. [师]这位同学用的虽然是猜想,但也是有一定的道理的,并不是凭空瞎想,还有其他理由吗? [生乙]我是自己实践得出结论的,我拿一个扇形的纸片卷起来,就得到了一个圆锥模型. [师]很好,究竟大家的猜想是否正确呢?下面我就给大家做个演示(把圆锥沿一母线剪开),请大家观察侧面展开图是什么形状的? [生]是扇形. [师]大家的猜想非常正确,既然已经知道侧面展开图是扇形,那么根据上节课的扇形面积公式就能计算出圆锥的侧面积,由于我们不能把所有圆锥都剖开,在展开图中的扇形的半径和圆心角与不展开图形中的哪些因素有关呢?这将是我们进一步研究的对象. 二、探索圆锥的侧面积公式 [师]圆锥的侧面展开图是一个扇形,如图,设圆锥的母线( )长为l,底面圆的半径为r,那么这个圆锥的侧面展开图中扇形的半径即为母线长l,扇形的弧长即为底面圆的周长2 πr,根据扇形面积公式可知S=1 2 ·2πr·l=π.因此圆锥的侧面积为S侧=π.

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