对班子成员的意见清单

对班子成员的意见清单
对班子成员的意见清单

对班子成员的意见清单

一、对同志

1、团队建设缺少思路疏于对团队管理。目前还没有提出团队建设的工作思路和做法,对班子管理还可以,对科室和科室中层忽于管理。

2、对单位中层干部认知较少,很多人员情况不了解,应加强对中层干部的培养,尤其是对后备干部的管理与培养要加强。

3、对工作有安排和部署,但在落实中把关不严,要求不高。

二、对同志

1、工作很有干劲,有冲劲,但在具体的工作中缺少魄力。

2、缺少沟通,对职工情况不了解。平时忙于行政工作,对单位职工交流沟通较少。

3、对单位文化活动关注较少,职工活动较少,只忙于工作,对职工健康关心不足。

三、对同志

1、稳重、干练,敢说敢干,但是缺少交流沟通。

2、缺少主动钻研的意识。对一些工作困难没有深入研究,在解决化解矛盾中缺少主动性,总是被动的接受、处理问题。

3、下基层调研较少,信息采集基本上都是由办事处上报,没有积极下基层进行调研,提出合理性解决问题瓶颈的意见和建议。

四、对同志

1、很年轻有思路,但在管理队伍方面没有魄力,老好好人,不愿意得罪人。

2、和班子成员之间缺少交流沟通,干的多,总结的少。

3、工作比较保守,对于创新性的工作信心不足。

五、对同志

1、深入基层调研少,为群众服务意识不浓厚。平时习惯于办公室做事,习惯于常规式、本本式工作。

2、好人思想严重,具体工作中不想得罪人,感觉干的都是公家的活,没有必要较真,导致官本位主义浓厚。例如:每次开班子会研究一些重大事项工作,都会说无意见,不想发表意见,在带队伍过程中,经常发现科室人员存在一些问题,总是简单的提出没有真正的管理起来。

3、工作积极性、主动性不强。比如:开展的为民为实事活动中,总以“八项”规定禁止铺张浪费为理由和借口不想举办,在上报信息和图片时把以往的照搬照发,图省事。

六、对同志

1、对自己分管的团队管理不严,有好人主义。比团队人员存在松散拖沓、不积极心态的时候没有指出,而是寄希望于他们自己主动发现改变自己的毛病和问题,不想因此而得罪人。

2、缺少担当的责任意识,工作不主动。比如在两节廉政教育文艺汇报工作中,把工作全部压在工作人员身上,缺少全面协调、主动工作的意识。

3、开展工作有等、靠、看的心理。比如对于新接手的工作,怕出现问题而不敢拼、不敢冲。

七、对同志

1、工作作风不踏实,落实任务打折扣,近阶段对自己主管的工作要求不严格。比如:在迎接区政府的集中性检查检工作中,督查工作缺少合理性和科学性。

2、缺少工作调研,大局意识不强。对分管科室目前团队精神状态缺少细致调整,没有给领导提出合理的解决方案。

3、精神有所懈怠,进取意识不强。随着工作年限的增长,对自己主管的工作积极性有所下降,对自己的要求有所放松。

八、对同志

1、工作思路少、习惯用老思维处理问题。比如在侯寨乡历练期间,分管居家养老工作,虽然也到金水区一些较好的办事处学习经验,但是对本辖区缺少工作思路,进展缓慢、模式统一、缺少社区个性化创建。

2、工作压力大时会出现负面情绪。比如在创建工作中每年都要分管所有社区楼院卫生,在迎检工作中不停的在社区之间来回跑,时间一长就烦躁发牢骚,出现的一些负面情绪也经常会影响工作人员。

3、缺少社区建设新思路。社区建设提出了好多年,除了康桥等几个社区比较出色外,没有更多的社区亮点,在打造新社区中缺少思路。

九、对同志

1、团队融入意识不强。比如在班子成员之间思想认识不一致出现意见分歧的时候,自己没有主动提出自己的看法,而是随大溜,按照少数服务从多数的意识去判断。

2、只顾自己缺少协作,平时只注重自己分管的电子商务工作,AB角作用发挥不充分。

3、工作作风不扎实,缺少长效性。在分管的长效工作中,只顾自己的工作,没有横向对比,缺少危机意识,竞争意识不足。

Welcome To Download !!!

欢迎您的下载,资料仅供参考!

班子成员个人批评意见清单

班子成员个人批评意见清单 班子成员个人批评意见清单第1篇一、走过场,做虚功,制定专项规划偏离实际和推进不力,城乡义务教育发展不够均衡,农村学校运动场建设与城区学校不协调。 二、坚定贯彻新发展理念的工作力度需要进一步加大,对基层单位的一般性检查多,开展重点检查、专项检查的少。 三、履行一岗双责的方式方法需要进一步改进,对分管科室和二级机构负责人的谈话提醒次数不够多,批评教育不够严厉。 四、认真履行党员八项义务方面做得不够,学习业务知识、努力提高为人民服务的本领自己做得有欠缺,具体体现在对PPP模式的运作,业务比较生疏,与目前正在开展的新建9所学校建设实际需要有脱节。 五、在敢于担当责任上有不足,没有解决好教育经费管理中存在的问题,影响教育事业发展。 六、敢于担当做得不够,缺乏迎难而上的勇气,没有主动担当、乐于担当,具体体现在安排分管规划建设工作,有畏难情绪,退缩心理,犹犹豫豫,躲躲闪闪。。 七、对基层单位财务人员素质不高问题重视不够,各学校没有配备专业的财务人员,计财科和核算中心的专业财务人员也不多,更谈不上能形成梯队的后备人员。 八、对基层单位财务管理的制度建设重视不够,在会议上安排布置以后,没有深入到基层单位具体检查落实。

九、自觉接受对权力运行的制约和监督有欠缺,具体体现有:执行三重一大制度过程中,注重对各项大额支出按程序提请局领导办公会议研究,但对一些涉及全市学校建设的规划成果和教育部门预算草案等提请不及时。 十、对财务公开问题的整改力度需要进一步加大,有的单位财务公开内容不具体,有的没有严格按照时间节点公开。 十一、对财务审批程序要求不严,有的没有进行事前审批,存在事后补手续问题。 十二、没有影响带动他人坚定理想信念,虽然自身能做到,但没有很好地去影响带动全市教体系统干部群众,没有让身边的人感受到理想信念的强大力量。十三、新形势下做群众工作缺乏实在管用的办法,具体体现有:面对学校建设工程工人讨薪,束手无策,应多想办法,抽丝剥茧,找出症结,解决问题。 十四、对基层单位财务工作的监管方式有待进一步改进,没有充分发挥中心校的作用,机关职能科室的作用也没有充分发挥。 十五、官僚主义问题有表现,具体体现有:对分包单位的工作指导和推动上,过多依靠科室同志去落实,自己没有经常去深入了解情况。 十六、不能做到时时处处以身作则、率先垂范,没有自觉在强党性、守纪律中走在前、作表率,在履行主体责任、一岗双责方面没有发挥表率作用。 十七、四个意识弱化党性意识和斗争意识淡薄,没有带头抵制违反党纪党规、法纪法规的不良行为,没有很好做到自觉抵制不良网络言行,没有同违反政治纪律政治规矩和党纪国法的行为作坚决斗争。 十八、对相关制度完善工作谋划不全面,有些方面只是要求执行上级有关制度规定。

对其他班子成员的批评意见

对其他班子成员的批评 意见 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

**对其他班子成员的批评意见 一、对**同志的批评意见 1、你开会时间多、下乡走访少,与村干部谈心少;对待村干部关心不够,有些村甚至没有去过村支书或主任家里,这样造成部分村干部感觉你不容易接触,与群众之间有了距离,疏远了与村干部的关系。 2、你对待同志关心不够,批评下属较多。对待同志们除了批评还是批评,坐下来交流沟通少,对同志们的工作、生活关心少。例如南楼宿舍灯不亮,反映了多次才维修. 二、对**同志的批评意见 1、你在处理群众来访工作时,不冷静、情绪好激动,易着 急,让上访群众不能接受,例如在接访**时。 2、你理论学习时间少,联系群众时间少,不注意日常行为。例如在去年冬季取暖时,由于人员对天然气锅炉使用不熟悉,你与烧锅炉人员说话时带了口头语,致使其接受不了。 三、对**同志的批评意见 1、你工作缺乏激情,因循守旧。总认为自己在乡镇工作多年,基层经验丰富,对具体工作安排不到位,工作缺乏韧性,存在应付现象。 2、你学习上缺乏自觉性和主动性。你只是在集中学习时学习一点,平时都以工作忙为借口,没有主动去学习国家的政策和理论。例如去年网上学习80学时的。 四、对**同志的批评意见

1、工作积极性、主动性不足,日常工作按部就班,安于现状,缺乏开拓创新、埋头苦干精神。 2、对自己分管的工作研究不深不细,满足于简单安排,爱情面,怕得罪人,有老好人思想。例如,对乡直单位的监管。 五、对**同志的批评意见 1、你工作创新少,没有新思路。分管组织工作,只是按部就班,墨守成规,县委组织部安排什么就干什么,没有在党员管理上创新机制,出经验,建立一套可推广的管理模式。 2、开展工作时虽然你安排到村了,但督促落实不到位,很多工作安排下去,但是没有进一步追落实,比如,要求各村建流动党员微信党小组,第一时间安排下去了,但是有个别村并没有按时完成,事后你没再继续催促,智慧党建有多少村能正常运行,你不知道。 六、对**同志的批评意见 1、你存在求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理,只对分管工作负责,不分管的工作不愿意多发表意见。例如信访工作,你分包的村有上访对象,可你很少主动与上访户见面,就是上访户找到你,你也是向我这里推。 2、你理论学习少,缺乏主动性,存在学与用相脱节,工作中表现出能力不足,办法少,措施不当。 七、对**同志的批评意见

班子成员责任清单

班子成员责任清单 班子成员征求意见重点问题梳理清单长岭县动物疫病预防控制中心班子成员征求意见重点问题梳理清单姓名:张岩数量12职务:副主任重点问题解决措施强化理论学习,提高自身素质。 结合实践努力做到学以致用、用以促学、学用相长。 坚持政治与专业学习,提高自身素质。 坚持不懈的改造世界观,加强党性锻炼,提高党性修养。 积极下基层调研,密切联系服务群众。 在民主生活会上,积极开展批评与自我批评。 强化制度,xx,切实提高管理水平。 真抓实干、勤政为民,真抓实干、勤政为民,查找不足,切实整改,认真解决工作中的不到位现象。 完成时限马上整改马上整改马上整改马上整改马上整改马上整改马上整改马上整改马上整改马上整改没有从讲政治的高度认识理论学习的重要性。 理论联系实际不够。 缺乏刻苦钻研精神。 学习缺乏系统性、整体性,学习xx不够。 求真务实,为民服务不够深入。 开展批评与自我批评不足。 对科室管理松懈,坚持制度不够。对一般工作安排、部署的多,检查的少。 对重点工作督察办理不及时。

对业务科室软件工作安排的多,检查不到位,工作人员在业务资料管理等方面还不够规范工作。 3 4 56 7 8 9 10班子成员责任制承诺书泉河头镇领导班子成员2015年度落实党风廉政建设责任制承诺书为认真贯彻落实区委和区纪委全会精神,切实履行好党风廉政建设一岗双责的政治责任,落实党风廉政建设主体责任,深入推进反腐倡廉建设工作取得新进展、新成效,结合我分管的部门工作,作出如下承诺:1、切实落实党风廉政建设主体责任,以上率下,推动责任压力向分管部门传导。 2、不断健全反腐倡廉制度建设和工作机制。 明确本人职责范围内的党风廉政建设责任,将责任细化分解到我所分管的部门,形成一级抓一级,层层抓落实的责任体系。 3、自觉接受监督,带头遵纪守法,带头落实中央八项规定精神,带头遵守省、市、区关于廉洁自律的各项规定。 年底按照要求书面向区委、区纪委报告落实党风廉政建设责任制和个人廉洁自律情况。 4、认真履行一岗双责,把党风廉政建设作为本职工作一项的重要内容。 年初召开1次分管部门党风廉政建设工作会议,研究部署分管部门的反腐倡廉建设;年内至少与分管部门负责人进行1次廉政谈话。至少召集2次分管部门负责人,研究网上审批工作,主动解决存在问题。 5、严格遵守党的政治纪律、组织纪律,始终同党中央保持高度一致,确保政令畅通。 每季度听取一次分管部门的党风廉政建设工作情况汇报,及时解决工作中的存在问题。 6、对本部门的党风廉政建设开展有效监督检查。 对存在的问题及时纠正和解决,切实带好队伍,教育和管好分管部门工作人员、配偶和子女。

互相批评意见清单

互相批评意见清单 互相批评意见清单 篇一 对XXX同志批评意见 1.在机关工作制度的建设上存在畏难思想,刚履新时努力推动形成了一些行之有效的制度,但后续工作不足,没有深入优化;在选调干部方面,过分挑剔,动作迟缓,干部队伍没有形成合理的梯队结构;因循守旧,人才培养上对女同志存在偏见,总认为女同志个人事情多,加班不方便,不能适应办公室工作节奏,就要少给她们锻炼的机会,工作上要求上也不能一视同仁,影响女同志的能力提高和进步。总之在推动机关自身建设上精力投入少,属享乐主义。 2.存在官僚主义倾向。与班子成员交流较多,与一般干部交流少、对干部思想状况和工作生活情况了解不深入,知之不祥;与兄弟部门直接交流沟通少,特别是对部门和镇街的办公室工作,指导不足、考核没有、人才培养不问。 对XXX同志批评意见 1.过分注重分管的材料工作,下基层调研少,造成工作接触面窄,往往得不到一手情况。 2.执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足,一定程度上可能造成资金的浪费。 3.思想上对传帮带工作重视不够,没有合理有效组织系统内的文笔练兵活动。

对XXX同志批评意见 1.对区情认识理解还不够深刻,决策参谋不够,以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生,这是形式主义的表现。 2.过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分。 3.安排部署工作多,自己亲自抓落实少。在办公室时间多,下基层较少。 对XXX同志批评意见 1.对事关百姓民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强。 2.工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬。 3.对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流。 对XXX同志批评意见 1.存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够。 2.存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位。 3.不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在

一岗双责:党委领导班子主体责任清单

“一岗双责”清单系列:党委领导班子主体责任清单 责任名称 项目任务 具体分解内容 工作措施和目标要求 一季度二季度三季度四季度 (一)加强组织领导研究部署党风廉政 建设工作 年初召开局党委会,研究 制定年度工作计划、目标 任务和具体措施。 定期听取党风廉政建设工作情况汇报。根据工作开展情况,召开局党委会研究部署 党风廉政建设工作,全年不少于2次。 制定完善清单 根据上级精神结合实际及时制定完善局党委领导班子、局党委书记、局党委领导班子其他成员责任清单,并督 促各责任主体严格对照责任清单履责。 落实党风廉政建设 主体责任报告制度 对全年履行主体责任情况进行自查。每年1月底前,由局党委领导班子及局党委书记以书面形式向区委和区纪 委报告履行主体责任情况。 (二)健全工作机制建立向下传导机制 与经信系统基层党组织 签订党风廉政建设主体 责任书,层层传递压力。 加强对主体责任传递落实情况的监督检查,年底根据需要听取下一级党组织履行主 体责任情况汇报。 (三)选好用好干部干部选拔任用 严格执行《关于规范镇(区、街道)、市级机关中层干部选拔任用工作的意见》,营造公道正派、公平公正的 用人环境。 报告个人有关事项落实领导干部个人有关事项报告制度。 查处选人用人不正 之风 落实违规用人问题立项督查制度,严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为,健全干部监督工作联系通报 制度,坚决整治和严厉查处跑官要官等选人用人上的不正之风。

责任名称 项目任务 具体分解内容 工作措施和目标要求 一季度二季度三季度四季度 (四)抓好作风建设严明政治纪律和政 治规矩、组织纪律 年内对严守政治规矩、增强组织观念进行1次专题研究部署,组织不少于1次专题学习。对党员领导干部执行 纪律规矩情况组织1次监督检查。 严格执行作风建设 各项规定 深入贯彻中央八项规定精神,认真落实领导干部带头改进作风、定期接访下访、直接联系和服务群众等制度; 年底开展自查。 健全改进作风长效 机制 认真落实《关于加强对党员干部作风建设情况监督检查的暂行办法》,加强对党员干部作风状况的动态分析, 围绕反对“四风”,与时俱进推进制度创新,健全完善作风建设制度规定。全年组织专题学习和活动不少于1 次。 (五)领导和支持办案支持执纪执法机关履 职 加强对纪律审查工作的领导,支持和保障执纪执法机关查办案件,协调解决出现的重大问题,始终以“零容忍”态度 惩治腐败,做到有案必查、有腐必惩。 坚持抓早抓小 全年组织研判党员干部苗头性问题不少于2次,对党员干部身上的问题及时组织开展约谈、函询,做到早发现、早提 醒、早纠正。 (六)推进源头治理深入推进廉政文化建 设 引导党员干部自觉培养高尚道德情操,挖掘廉洁文化历史和人文资源,汲取家规家风、乡规民约中的精华,扬真抑假、 扬善抑恶、扬美抑丑,推动社会风气持续好转。

党组织班子成员个人问题清单

烟墩包村党支部班子成员问题清单 张志安(共14条) 形式主义方面:( 3条) 1、形式主义严重,工作作风不实,注重形式,搞花架子。 2、在村的基础设施建设上,选择性发展。 3、在活动中重视随小公路沿线工作,其他能忽略就忽略,群众对村领导班子意见较大。 官僚主义方面: (4条) 1、脱离人民群众,自高自大。总认为帮助困难群众送几百块钱几袋子米就行了。 2、对党支部成员关心不够。特别是那些年过六十的老党员关心照顾不够。 3、工作任务总只是关心进度和结果,只管分给他们任务,从不问工作中有什么困难。 4、我村垃圾厂污染问题协商多次,最后都不了了之。 享乐主义方面: (3条) 1、享乐主义蔓延,吃苦精神减退,开拓进取不强。认为自己是一把手工作只要安排就行了,不愿亲力亲为。 2、在发展带头致富,调节村民矛盾时没有该有的毅力,就想敷衍了事,有时还嫌干的活多报酬少。 3、工作情绪消极怠慢,有打退堂鼓的心里打算,认为没多大搞头。

奢靡之风方面: (2条) 1、奢靡之风抬头,廉洁自律不够,艰苦勤俭淡化。 2、日常工作的细节不够注意,导致了纸张和水电资源的浪费,损害了群众集体利益。 联系服务群众和关系群众切身利益方面: (2条) 1、服务群众意识不浓,倾力真情不足,在服务村民的带动产业发展上我还做得不够。 2、在解决群众问题上,显得比较的生疏,没有熟练的应对能力。如通村道路和饮水问题都发展的不是很理想。 赵明绪(共12条) 形式主义方面:( 4条) 1、我学习的少,不愿意看书看报,对群众路线的了解不够多。 2、对自己分管的各项工作,态度不积极,对五保,低保特困户走访较少,平时上门慰问也比较少。 3、对村里讨论的各类问题,发表的意见有时不够全面,只想问题,不寻求解决问题的方式方法。 4、财务公示不明细。每次公布总的季度账目,公布不完全也不清晰,群众有很大的不满,民主理财也就没有落实好。 官僚主义方面: (2条) 1、入户了解困难群众实际情况少,等群众上门时候多。为了一时方便,总是打电话询问情况。 2、脱离群众,没有和群众和老党员交心,缺乏服务群

领导班子互相批评意见清单

领导班子互相批评意见清单 领导班子互相批评意见清单 一、对XX同志的批评意见: 1、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少。 2、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少。 3、有安于现状的思想。 二、对XX同志的批评意见: 1、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新,更好地指导分管工作。 2、进取心不足,有些工作仅限于听汇报,主动安排的少,被动应付的多。 3、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象。 4、工作纪律坚持不够,有早退现象。 三、对XX同志的批评意见: 1、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状。 2、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细。如:文书把关不严,有时有出错的现象。 3、有时碍于情面有参加宴请的现象。 4、也存在公车私用现象。 四、对XX同志的批评意见: 1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新,以便更好高效地工作。 2、进取心不够强,缺乏争先创优的工作激情。 3、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向。 4、工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。五、对XX同志的批评意见: 1、创新意识不够,有凭经验办事现象,应加强对全局新知识指导和辅导。 2、进取心不足,涉及全局性工作时有畏难情绪。 3、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象。 4、工作纪律坚持不够,有迟到现象。

六、对XX同志的批评意见: 1、主动学习意识不强,接受新知识主动性不够。 2、工作不够扎实,深入工作一线少,工作标准要求不高,案件意识和精品意识不强。 3、思想上乐于清闲,有不求无功,但求无过的现象。 4、工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。

党支部领导班子问题清单以及整改措施怎么写

党支部领导班子问题清单以及整改措施怎么写 1、本表由副科级以上党员领导干部填写。 2、请结合个人情况,重点对照以下方面认领自身存在的问题,提出切实的整改措施: (1)、在带头坚定理想信念方面:存在“举什么旗、走什么路”上存有模糊认识,甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题。 (2)在带头严守政治纪律和政治规矩方面:存在对党不忠诚、做人不老实,个人事项报告不及时、不真实,甚至隐情不报;有的违反组织原则,重要事项该请示不请示,该汇报不汇报,甚至当面一套背后一套、当“两面人”;有的值班带班不在岗,靠手机、电话遥控指挥;有的报喜不报忧,讲成绩浓墨重彩、极力渲染,讲问题避重就轻、轻描淡写;有的顶风违纪搞“四风”,仍旧热衷于吃吃喝喝、拉关系。 (3)在带头树立和落实新发展理念方面:存在对经济发展新常态认识不到位、不深刻、有误区,不适应、不适合甚至违背新发展理念,对职业教育发展的最新政策和最新精神缺乏基本了解等问题。 (4)在带头攻坚克难、勇于担当方面:存在在大是大非面前不敢亮剑,矛盾问题面前不敢迎难而上,危机面前不敢挺身而出,失误面前不敢承担责任,歪风邪气面前不敢坚决斗争;有的不敢

为,遇到矛盾躲着走,碰到难题相互推,为了不出事宁可不干事;有的不会为,专业化能力和水平不高,凭经验办事、凭感觉行事等问题。 (5)在带头落实全面从严治党责任方面:存在党建意识淡薄,没有把抓好党建作为最大政绩,重业务轻党建;有的责任主体不明确,班子成员“一岗双责”落实不到位;有的督促不及时,部署安排多,督促检查少;有的把业务工作和党建工作割裂开来等问题。 党支部领导班子问题清单以及整改措施 自开展“两学一做”主题教育活动以来,工商银行广水支行党总支要求各基层党支部深入查摆解决突出问题,紧紧围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。 一是查摆理想信念是否动摇。有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题,有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。 二是查摆纪律规矩是否松弛。有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规

对班子成员的批评意见

对班子成员的批评意见 一、对***同志的批评意见: 1、工作纪律性不强。有时点名和学习坚持的不好,办公时间总在自己的办公室里,与同志们见面的时间较少。 2、政治理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏系统性、经常性的深入学习。 二、对***同志的批评意见: 1、业务学习不足。常常忙于具体工作,放松了学习,学习的主动性、系统性不强,学习的积极性停留在口头上的多,落实的不好。 2、关心同志不够。安排工作的时间多,关心同志的不够,为了工作,往往牺牲同志们的休息时间。 三、对***同志的批评意见: 1、与干部职工谈心交心的少工作上。为完成工作任务,对同志们要求的严,有时对同志们发脾气,不分时间和场合。 2、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,学习效果不佳。 四、对***同志的批评意见: 1、担当精神不够,抓惩治的力度还需进一步加大。在工作中有老好人现象,存在不愿、不敢监督,怕影响团结的思想。查处的大案要案不多,担当意识不强。

2、学习坚持的不好。总觉得工作比学习重要,学习可以以后再学,导致学习的系统性不强,效果不好。 五、对***同志的批评意见: 1、个别工作中,抓落实的力度不够。有老好人思想,抓工作的力度不够,工作效率有时不高。 2、工作的韧劲不够。对一些短平快的工作,往往能抓的有声有色,成效显著。对一些工作周期长、牵涉精力大的工作,不具体不深入。 六、对***同志的批评意见: 1、创新意识不强。大部分是被动工作,按部就班,开创性的工作不多,不能把工作创新创优。 2、工作冲劲不足,争上游思想有所淡化。在工作中做了大量的工作,但思想上存在着等、靠、看的问题,有守摊思想,工作只求过的去,不求争上游。 七、对***同志的批评意见: 1、工作纪律性不强。有时忙于工作,不按时参加办事处的正常点名,政治学习有时不参加。 2、欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性。局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。 八、对***同志的批评意见: 1、工作缺乏创新意识。在工作中总是按部就班,四平八稳,工作缺乏创新意识和工作亮点。

班子成员互相批评意见(样表)

一、冯庆科同志对班子成员的批评意见 (一)对白丽娟同志的批评意见 1、纪律意识差。具体表现在:不严格遵守作息时间,参加教育教学活动不主动,不积极,不能做到每天同师生一起出操,参加教研活动静不下心,定不下神,有中途退场现象。 2、自我约束不严,监督意识不强。具体表现在:对学校违规办学行为、校务公开、学生营养早餐浪费现象缺乏有效监督,如对去年秋季高一招生中“三限”政策的执行监督不到位,而且个人也有“人情生”现象。 (二)对丁生俊同志的批评意见 1、脱离师生,不深入实际。具体表现在:工作中与师生和家长主动联系少,沟通交流少,特别是对贫困生帮扶少。比如不能及时召开家长会,不能主动收集家长的反馈意见。很少深入学生家庭中,了解贫困生家庭状况。 2、不敢担当,有畏难情绪。具体表现在:处理教育违规违纪学生时怕家长闹事,有息事宁人,得过且过的想法。对校外打架、吸烟学生怕惹事,不敢管。比如在处理高三年级学生打架事件时,怕家长闹事上访,躲避矛盾,没有主动积极处理,给学校带来了不良影响。 (三)对苏厚慎同志的批评意见 1、作风漂浮,华而不实。具体表现是:对教学常规工作检查、评价、考核不及时,不严格,不反馈,巡课、查课不勤;不召开月考教学评价反馈会。比如:上学期的四次常规检查,只完成了三次。高一高二的教学质量分析会没有召

开。 2、不愿负责,得过且过。具体表现是:对体育课教师出现的放羊式的教学现象不管不问,不考核不处罚。对教师迟到、早退现象视而不见,不教育、不通报。比如:对体育教师的考核没有处罚,没有整改措施。 (四)对陈瑜同志的批评意见 1、节约意识不强。具体表现在:对学校办公用品、用水、用电管理不细、不严,对电子白板等教学设备不及时维修,有铺张浪费现象。比如:公厕水龙头有长流水现象,造成了水资源的浪费。 2、工作不主动,不推不动。具体表现在:习惯接受指令性工作,指啥干啥,习惯于当“二传手”比如:对损坏的玻璃、水龙头、开关等不去主动巡查、更换。

领导班子成员2016年一岗双责责任清单

领导班子成员2016年一岗双责责任清单领导班子成员2016年“一岗双责”责任清单 序号责任人责任内容 1、对全办党风廉政建设和反腐败工作负总责~履行全办党风廉政建设第一责任人责任~对党风廉政建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。 2、坚持党工委统一领导~党政齐抓共管~纪工委组织协调~部门各负其责~依靠群众的支持和参与。严格执行党风廉政建设责任制~把党风廉政建设作为党的建设的重要内容~纳入领导班子、领导干部目标管理~与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和业务工作紧密结合~一起部署~一起落实~一起检查~一起考核。 3、贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署和要求~定期研究、布置、检查党风廉政建设工作情况~召开专题研究党风廉政建设的党工委会议和廉政建设工作会议~对党风廉政建设工作任务进行责任分解~定期听取工作汇报~主持研究制定责任清单和工作计划。 4、加强监督检查~全年对领导班子成员、场圃、村和科室主要负责人进行单独或集体廉政谈话不少于1次~每季度听取1次领导班 1 张卫国子成员落实主体责任情况汇报~每半年至少召开1次责任制和惩防体系建设领导小组会议~定期听取纪工委工作情况汇报。 5、加强作风建设~认真执行干部驻点调研、接访下访和联系群众、服务群众等工作制度~及时处理群众来信来访~解决群众合理诉求。 6、督促相关科室单位加强党员干部的教育管理~全年至少上1次党课。加强领导干部作风建设~严格按照规定选拔任用干部。 7、领导、组织并支持职能科室依纪依法履行职责~及时听取工作汇报~切实解决重大问题。

8、严格执行民主集中制和议事规程~涉及“三重一大”等重要工作的经集体讨论决定。严格党内政治生活~把落实党风廉政建设责任制情况作为民主生活会重要内容~带头开展批评与自我批评。 9、模范遵守法律法规和《廉洁准则》、《纪律处分条例》等规定~带头落实领导干部重大事项报告制度~及时向上级党委、纪委和办事处党工委报告落实“第一责任人”责任等有关情况。 序号责任人责任内容 1、切实落实党风廉政建设纪工委监督责任~进一步严明党的政治纪律和政治规矩~协助办事处党工委制定主体责任清单~制定监督责任清单~建立完善约谈制度和报告制度。加强对党的路线、方针、政策和办事处重大决策部署落实情况监督检查~确保政令畅通。 2、开展作风督查~对违反中央“八项规定”精神、群众身边的“四风”和腐败问题、不作为、乱作为以及庸懒散等问题进行责任追究。 3、进一步畅通信访举报渠道~严格落实监督执纪“四种形态”要求~坚持抓早抓小~按照越往后越严的要求~严肃开展纪律审查。 4、督促指导分管科室和分工村抓好反腐倡廉各项任务落实。加强监督检查~经常性提醒分管科室负责人抓好党风廉政建设工作~每季度至少听取1次分管范围负责人落实主体责任情况汇报~每季度至少向党工委书记汇报1次落实主体责任情况~全年对分管科室、2 胡林村主要负责人进行不少于1次的廉政谈话~至少上1次党课。 5、加强作风建设~认真执行干部驻点调研、接访下访和联系群众、服务群众等工作制度~及时处理群众来信来访~解决群众合理诉求。 6、严格执行民主集中制和议事规程~严格党内政治生活~把落实党风廉政建设责任制情况作为民主生活会重要内容~带头开展批评与自我批评。

局领导班子成员之间相互批评意见清单(6)

局领导班子成员之间相互批评 意见清单 (×××发言提纲) 对×××同志意见: 1、理论与实际联系不够,学用脱节,归纳总结不到位,工作之余很少挤出时间学习,如党委中心组学习,要抄学习笔记,有时因为会多和其他工作较多,有叫下面队员代抄的现象。 2、工作标准不高,治标多,治本少。许多工作应付检查,检查完了,就没有按原来的标准要求了,例如:暗访时,要求分管大队的路段标准按创国卫标准,暗访过后,就有所放松,以致路段反弹严重。 3、深入基层少,同事们交心少,表现在对分管的大队带队值班少,同队员交心少,工作中常以电话安排交办为主,没有到大队现场落实。 4、对待上级精神唯上是从,不肯琢磨、不求甚解,照搬照抄图省事,依样画瓢,应付了事,没有具体问题,具体分析,导致许多问题不但没有解决好,还引发矛盾冲突。 5、学而不思、学而不行,说一套做一套,学一套用一

套,遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。 对×××同志意见: 1、学风不正,学用脱节,没有一次认认真真的学习做好工作所需要的知识,也没有一次仔仔细细研读过相关的法律、法规,凭以往学习的老知识挨过一天又一天。 2、对群众反映的问题没有解决。×××安置市场,群众自产自销的多,建安置市场时,很多老百姓向你提出多划一些自产自销区,没有重视,也没有给老百姓解决。 3、没有做到全心全意为人民服务。在×××社区的创卫工作中,在搬迁养猪户过程中,有的户有100多头小猪,要求给他们联系养猪户买小猪,也没有做好,猪搬走后污水沟很臭,也没有主动为老百姓清扫污水沟。 4、浪费严重。没有做到人走关灯,有时办公室电脑、空调没有关,造成了国家资源浪费。 5、作为入党近30年的老党员带头作用不够,忘记了入党时的宣誓,把自己混同一个普通的老百姓。 6、感觉年纪大了,有船到码头车到站的错误思想,已过五十了,觉得没有奔头,工作上只求过得去,不求过得硬,工作中只求不出问题,平平淡淡没有闯劲了。 对×××同志的意见: 1、遵守政治纪律还不够严格,对地方党委、政府的一些政策和做法有评头论足现象。有时附和社会上个别人员对政府招商引资的一些项目建设,年终检查评比,重复建设等

学校领导班子与班子成员四风问题清单.doc

学校领导班子及班子成员四风问题清单 领导班子四风问题清单 一:形式主义方面: 1、学风不浓,学习意识不强;政治学习和业务学习深入不够;不够系统和透彻 2、班子成员进取精神不够强,缺乏创新精神,有工作懈怠现象。 3、班子成员深入教学一线不够,督促检查少。 二:官僚主义方面: 1、和群众联系的少,倾听群众心声少,为群众解决实际问题不够。 2、责任心不强;创新发展意识不够。 3、班子纪律松懈,不能起到表率作用。 三:享乐主义方面: 1、工作缺乏热情和动力,计较待遇,缺乏奉献精神。 2、个别领导有工作多干一些就有吃亏的想法。 四:奢靡之风方面: 1、节约意识不强,学校食堂有浪费现象。 2、学校水、电、纸浪费现象比较严重。 3、个别同志生活不够朴素。

班子成员四风问题清单 巴彦高勒中心学校校长:卢景海 形式主义方面: 1、存在以文件落实文件,以会议落实会议,以讲话落实讲话情况, 2、工作主动性,工作激情和敬业精神不够。主要表现在没有沉下心来发现问题,研究问题,解决问题 官僚主义方面: 没有与群众打成一片,对教职工的生活关注较少。主要表现在和教师座谈少,还没有做到角色转换。 享乐主义方面: 吃苦在前,享受在后的思想有所淡化。工作多时、累时感觉很辛苦。 奢靡之风方面: 以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣,以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想有动摇,有波动,节约思想淡化。 巴彦高勒中心学校副校长:曹德文 形式主义方面: 工作积极性不高,紧迫感不强 官僚主义方面: 1、主动发现问题少,存在等、靠、要、混的思想。 2、不坚持原则,不敢承担责任。 享乐主义方面: 1、有懒惰思想。安于现状,没入时加强自身的文化业务学习

班子成员整改清单

河北肥乡第二中学班子成员整改清单 (一)整治会议多、文件多、检查多、评比多等问题 整治目标: 从严控制会议数量、会期和参加人员规模,严禁以培训名义召开会议;简化会议程序,减少出席会议领导人数;严格会议经费管理。从严清理和规范学校各种检查评比活动,提升检查评比的质量和效果。 整治措施: 1.制定学校规范会议管理规定,从严控制会议数量、规格、规模、会期及工作人员比例。各部门召开的会议,只安排与会议内容紧密的相关部门和人员参加。严格会议经费管理。 牵头领导:袁海山 责任部门:党支部 时间要求:2014年9月底 2.严格控制各类检查活动。一是清理学校内检查的内容,能合并的就合并,能集中的就集中,能取消的就取消,能简化的就简化,能在日常工作贯穿中检查的就不再集中检查;二是精简检查的指标,突出针对性,避免空、大而无实际意义的要求;三是精简支撑材料,突出亮点和特色及存在的问题;四是注重检查后问题的解决,避免为了检查而检查。五是除上级部门和学校党支部批准的外,学校各部门不得新增检查项目,确需增加的,须报学校党支部审核同意后,才能统一组织实施。

牵头领导:王魁元 责任部门:党支部、各职能部门 时间要求:2014年9月底 3.严格控制各类评比表彰活动。各处不准擅自组织评比表彰活动。在2013.年清理学校内评比表彰的基础上,继续全面清理各类表彰评比项目,能归并整合的就归并整合,能取消的坚决取消,可有可无的一律停止。修改完善《学校表彰奖励工作的管理办法》,提升表彰的质量,切实发挥评比表彰宣传、引导学先进、争当先进、促进发展的作用。 牵头领导:王魁元 责任部门:党支部、各职能部门 时间要求:2014年9月底 (二)整治门难进、脸难看、事难办“三难”问题 整治目标: 坚决纠正工作人员对待师生来访态度生硬、推诿扯皮、不作为、乱作为现象;坚决杜绝利用便民服务谋取不正当利益现象;坚决查处“吃拿卡要”行为;坚决工作中的作风粗暴、滥用职权行为。切实整治“庸懒散”,严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为。集中清理在编不在岗、在岗不履职等问题。 整治措施: 1.改进学校工作作风,提高服务质量和服务效率。一是改进服务态度。提供微笑服务、热诚服务。各职能部门做出服务承诺,公布监

对其他班子成员批评意见清单

对其他班子成员批评意见清单 一、对X同志的批评意见 1.X同志工作劲头足,在到办事处工作以来,落实指示动作快、效率高。但是在深入基层调查研究上,还存在听社区汇报多、与群众唠家常少,陪同上级调研多、主动调研少,面上指导多、帮难解困少等问题。建议积极深入基层,更好地进行工作指导。” 2.工作谋划创新不够。工作进取意识和创新意识不强,习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。比如,在工作上满足于上级指示要求多,不能够主动思考工作的开展,工作缺乏体系性。 二、对X同志的批评意见 1.到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时,大多数时候都是按照基层的安排进行调研等,造成调研不够系统深入。 2.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中央的政策省委决策部署都能态度坚决,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,个性是在落实中碰到困难时,用心主动协调想办法克服的少。

3.对信访工作重视不够。虽然能对信访疑难案件亲自处理,亲力亲为,率先垂范,但对信访困难群众关心关爱救助不够。创新意识不强,工作动力不足,满足于老经验,不善于在总结、在提升。 三、对X同志的批评意见 1.研究工作不够深入。对专项工作的依赖性比较大,在基础建设上下的苦功还不够。比如在纪检工作中,多以下发工作方案为主,主要在落实上级文件,在自身的培训教育、学习讨论、调查研究等方面做得比较少。 2.工作标准不够高。城市管理精细化程度不够,工作中冲劲不足,满足于“领导不批评”,有得过且过的现象。比如在班子会议上已经做出明确要求,对背街小巷要进行长期的管控,保持环境秩序整洁。但是没有长效保持的措施和效果,切实治理的决心不大。 四、对x同志的批评意见 1.理论学习抓的不紧。X同志存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,对理论学习不重视,没有发挥好带头作用。建议结合实际业务,加大相关知识学习,拓宽视野,拓展渠道,增强自己的业务能力和水平。 2.创新意识不强。对所分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作,没有创造性地开展。在实际工作中习惯于沿用

党员互相批评意见清单

东安县中医院 党员互相批评意见清单 1、联系群众不够深入; 2、担当精神不足; 3、性格急燥,有时不讲究方式方法; 4、有长官意志和官僚作风; 5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够; 6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够; 7、吃苦精神和进取精神不强; 8、严于律己不够过硬; 9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚; 10、性格急燥,修养不够; 11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文; 12、服务老干部不讲究方式方法; 13、工作质量不高; 14、工作纪律执行不严; 15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位; 16、学风不实,学用脱节; 17、有时不注重小节,自身要求不高; 18、大大咧咧,口无遮拦;

19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬; 20、公车管理不严,有公车私用现象; 21、工作的统筹和前瞻性不够; 22、执行制度不严格、不到位; 23、工作方法简单; 24、工作作风不扎实; 25、奢侈思想滋生,生活庸俗; 26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少; 27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足; 28、思想上对传帮带工作重视不够; 29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分; 30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少; 31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强; 32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬; 33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流; 34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人

2020年乡镇街道领导班子成员从严治党主体责任清单

2020年乡镇街道领导班子成员从严治党主体责任清单 一、镇党委集体责任清单。(一)加强组织领导。x.贯彻中央、中纪委、省委、省纪委、市委、市纪委、关于从严治党的部署要求,根据《X市党组织履行全面从严治党主体责任清单》结合实际,研究制定镇年度从严治党、党风廉政建设工作计划,确定目标任务和工作举措,每半年至少专题研究分析一次从严治党、党风廉政建设工作形势,遇有重大问题或上级安排的重要工作,及时研究部署。x.抓好责任分解,明确各责任主体的职责;党委主要负责人与村支部书记签订从严治党责任书。x.每季度专题听取从严治党工作汇报不少于一次,解决从严治党方面存在的突出问题,每半年听取领导班子成员及各党支部履行主体责任情况汇报,听取镇纪委履行监督责任情况汇报,年末听取履行主体责任检查考核情况汇报。x.采取明察暗访、平时抽查和年底考核等方式,督促指导各村党支部履行从严治党主体责任。x.组织召开从严治党领导小组联席工作会议,研究落实从严治党责任制工作,并督促成员单位认真履行职责。x.每年x月底前以书面形式向市委和市纪委报告履行主体责任的情况。x.党委全会每年听取部分下级党支部落实从严治党主体责任情况报告。x.每年将落实从严治党主体责任情况作为一项重要内容向党代会报告。x.健全完善深化主体责任落实的明责机制,实施从严治党主体责任清单制度,夯实党委全面

从严治党主体责任工作制度;建立记实机制,实行深化全面从严治党主体责任全程记实制度,确保可督可查,推动工作做实做细。 (二)加强和改进作风建设。x.全面贯彻落实中央八项规定精神,落实“X”x.落实领导干部深入基层调查研究、解放下方和信访联席会议制度。要求,严格执行《X市贯彻执行中央八项规定精神实施细则》坚决纠正“四风”,坚持政治庸懒散奢及吃拿卡要等不作为、乱作为问题,对发现的苗头性、倾向性问题纪事约谈、界面纠正,问题严重的及时向上级汇报。x.完善作风建设制度,开展领导班子和领导干部作风状况考评价工作,建立健全作风建设常态化长效化机制。x.认真履行党委廉政承诺。 (三)选好用好干部。x.深化干部人事制度改革,建立完善领导班子和领导干部实绩分类考核评价体系,完善实绩考核机制,提高选人用人科学化水平。x.严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,完善干部选拔任用机制,坚决防止和严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题。x.加强对党员干部的日常管理和监督,坚决纠正和查处“为官不为、不廉”等问题。 (四)领导和支持执纪执法工作。x.严格执行《中国共产党链接自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等法规制度,加强对党员干部得出日常教育管理监督,坚持把纪律挺

相互批评意见清单

相互批评意见清单 (一): 党员 一、对xx同志的批评意见 1。认为自我资格老,对下村小组了解民意少。 2。沟通协调不足。平时缺少与整个班子和干部在工作上的沟通。 二、对xx同志的批评意见 1。工作方法不多,胆量不够大,怕得罪人。 2。学习上不够深刻,因觉得年纪偏大,下村小组深入群众少。 三、对xx同志的批评意见 1。学习主动性不强。平时很少主动地学,认为自我村里时光长,政策实事的东西学不学无所谓的现象存在。 2。深入其它村小组了解民意不够。工作热情有所减退,有抵触情绪。有时认为本人包的小组工作做好了就行,对没有包的其它小组关心不够。 四、对xx同志的批评意见

1。学习上不够认真,作为支部委员,对群众宣传政策方面做得不到位。 2。作为支部委员没有很好对支部工作提出意见或推荐。 (二): 市委老干部局 对周俊同志提出的批评意见 XXX同志: 1、联系群众不够深入。表此刻:一是深入老干部家中了解状况,与老干部交心谈心、解决实际困难和问题不够,满足于逢年过节陪同领导走访慰问;二是到市直单位调研工作不够,坐在办公室忙于事务性的事多,应酬上方较多,以上都是官僚主义的表现。 2、担当精神不足。表此刻:一是给市委政府反映老干部困难和问题不足,“老干部生活待遇略为从优”的政策没有用足用活;二是对机关干职工关心不够。作为组织部副部长、老干部局局长向组织部门推介干部做的不够,干部交流提拔方面,老干部系统几乎是被“遗忘的角落”。 3、性格急燥,有时不讲究方式方法。表此刻工作任务压头时性格急躁,脾气较大,不讲究方式方法,如有时遇到和自我意见不一样的观点,或者对其他同志工作不满意的时候态度严厉,恨铁不成钢,说话有伤人的地方。 对XXX同志的批评意见清单 1、工作不实、落实不力。去年的我社区办公楼建设,在质量上是过关的,但是在工程安全问题上,工作不到位,比如说安全帽佩戴问题,并没有严格按照制度进行,对个别不戴安全帽的同志也是睁一只眼闭一只眼。 2、疏远群众。只有在开会的时候才会下组到群众中交流,平时很少到

班子成员批评意见汇总

XXX班子成员批评意见汇总 1、XXX同志对XXX同志的批评意见 理论学习积极主动性不够,存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习,以便能运用理论解决实践中的新问题,创造性开展工作。 2、XXX同志对XXX同志的批评意见 存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,工作任务布臵多,认真检查落实到位不够,因而有时给人虎头蛇尾的感觉;且开会时个人发言时间较长,不够精练,建议改进文风会风。 3、XXX同志对XXX同志的批评意见 X同志能做到早上班、晚下班,但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。另外,对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最好,这让我们这些做下属的工作压力很大! 4、XXX同志对XXX同志的批评意见 工作管理有时不严,回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题,但却不敢触及敏感问题,有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严,即使个别人工作上有错误、缺点、过失,也不能大胆批评、严肃处理,总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”,存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气 5、XXX同志对XXX同志的批评意见 总结宣传“报喜不报忧”,不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩,好的方面大讲特讲,问题与不足则避而不谈,甚至不敢直面问题,下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够,以致一些问题不能及时解决,求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够,有畏难思想和情绪。 XXX同志对XXX同志的批评意见 进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚,经常是以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做,进取意识不强,突破动力不足,存在船到码头车到站的思想。 2、XXX同志对XXX同志的批评意见 在大胆工作方面做的不够好,顾虑太多,总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作,把责任界限划的太清,存在着怕得罪人的现象。另外,在干部队伍建设方面尽管做了些工作,但开拓性做的不够。 3、XXX同志对XXX同志的批评意见 存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多,工作太多以后有时考虑得不细,有时给人被动应付之感。在安排布臵工作时,流于形式的现象仍然存在,甚至也说套话、空话;也存在着开会时,以会议落实会议和走形式走程序的现象,对要解决的问题,在深入研究,深入思考,动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。 4、XXX同志对XXX同志的批评意见 服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识,但宗旨意识还不够强烈和牢固,主动关心师生的工作、学习和生活不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际,要求不切实际,没能很好调动广大职工积极性;有时布臵工作时间要求过急,刚收到通知就要求上报情况和材料,使基层教职工疲于突击应付。 5、XXX同志对XXX同志的批评意见 听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够,缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流,直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多,与非联系处室的同志交流少;有时听意见不广泛、不全面、不完整,掌握实情不够,不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见,听到不同的声音会有急躁情绪,不能虚心接受别人的建议。 1、XXX同志对XXX同志的批评意见 工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果不够明显。比如,分管群团工作,学生多、活动多,形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路,很多活动对学生的教育意义不突出,对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式,对内涵发展关心不够。 2、XXX同志对XXX同志的批评意见 在工作中遇到突发事件或紧急情况时,有时容易急躁,对待下属缺乏耐心细致的指导,取而代之的是训斥,工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进,比较主观武断的现象。

相关文档
最新文档