普通话有多重要？与教师考试有什么关系？

普通话有多重要?与教师考试有什么关系?

笔试面试都通过了各位同学是不是就能坐等拿证了呢?答案当然：“NO”，考试多部通过后还有这一步需要大家注意，千万不要忘记考普通话!不然错过领证时间又得等上一年，欲哭无泪啊!小编今天就再一次强调一下关于普通话的那些事情：

普通话水平测试

PUTONGHUA SHUIPING CESHI

普通话水平测试(PSC)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。多部测试内容均以口头方式进行。而三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。

一、没有普通话可以报考教师资格考试吗?

普通话证书在后期认定现场确认时才需要，报名及笔试考试时不需要提供。但小编建议还是越早考取比较好。

二、如何参加普通话水平测试?

高校和各地一般都设有普通话测试站，在校学生可以到所在高校测试站测试，未设普通话测试站的高校的师生及其他人员到户籍所在省辖市测试站就近测试。申请教师资格人员原则上应在工作、生活或学习地参加普通话测试。

(最近好多小伙伴问小编社会考生去哪儿考普通话，小编也是在校考的，所以对社会考生如何考取也不大了解，网上搜罗了一些信息，希望对大家有所帮助。1.已经毕了业的可以问一下你所在地的教育局，不一定是户籍所在地，有的教育局报名人数够了就会定期组织普通话考试的。2.呼和浩特市汉语委办在呼和浩特市新城区新华东街1号，他们的电话可以打114查询。3.咨询当地大学有的接收社会考生考普通话，呼市的呼和浩特职业学院接收社会考生，联系电话：0471-*******、6586253，其他地方的不了解，需要小伙伴们自己去咨询了。)(以上方式来源于网络，仅供参考)

三、普通话等级证书有效期是多久?

市教育局进行明确界定：教师资格认定中普通话有效期执行语委规定，即2003年6月以前考的普通话证书，有效期是5年，2003年6月以后的，无时间限制。应试者经过测试，成绩达到60分以上者，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》。《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内记录应试者的测试成绩和相应等级。

普通话水平测试等级证书全国通用，无有效期限制。

三级六等的划分依据

一级 (标准的普通话)一级甲等(97分-100分) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等(92分-96.99分) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级 (比较标准的普通话)二级甲等(87分-91.99分) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等(80分-86.99分) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等(70分

-79.99分) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等(60分-69.99分) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

普通话考试的题型

普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。⑶、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。⑷、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

普通话考试注意事项1、读100个单音节时，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。

评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。

限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)

2、50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。

评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。

限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)

3、朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-60号)中任选。

评分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分;比较明显，扣2分;略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分;语速过快或过慢一次性扣2分。

限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。

4、说话要求应试人根据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟)

评分：此项成绩占总分的40%，即40分。包括语音面貌占20%，即20分;词汇语法规范程度占10%;自然流畅程度占10%，即10分。

普通话水平达标要求1) 师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。2) 中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中(语文教师、幼儿园教师)不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级; 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。3) 报考中小学教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。

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