唢呐声声

唢呐声声
唢呐声声

唢呐声声

大门外的空地上,烧一块榆木疙瘩或者枣树根结,燃起一堆大火,蹿着红亮的火苗,冒着青蓝的浓烟,紧贴火堆放两个马扎儿,马扎儿上蹲两个吹手,吹手的左边或者右边蹲一个打鼓的,便构成陇东农村喜事丧事的音乐班子,叫吹鼓手班子。陇东地区,大凡小孩满月,老人庆寿,男婚女嫁,丧葬祭奠,都离不开这个音乐班子。

这个班子很简单。两个吹手是专业的。一个鼓手是凑合的,在过事人家的帮忙或者帮闲人中随便拉来一个,只要能听来音乐的节奏、能打响鼓,就行。乐器很简单,两杆喇叭,一面鼓。那喇叭也简单,前面一个喇叭头,铜的,碗口般大。上来是喇叭杆儿,其实就是一支木制竖笛,九只眼儿,上面八只,下面一只。竖笛的顶端是一只芦苇口哨。吹响口哨,按了眼儿,乐音便出来了,通过喇叭放大了,那是带有铜质的浑厚尖亮的乐音,好听。后来发达了,用上了扩音器,用上了麦克风,用上了高音喇叭,这音乐便被无限放大,一旦响起,四村八乡便都听得见。

喜事有喜事的音乐,丧事有丧事的音乐。唢呐一吹,嘟哩哇啦一声响,四村八乡听见了,周围沟岔里的崖娃娃(陇东人把山谷的回音拟人化,称作崖娃娃)也都跟着响起来,四村八乡山山沟沟的乡亲们便能分得清谁家有了喜事,谁家有了丧事,便呼朋唤友提了礼物赶去行大礼。

陇东人把喜事叫红事,比如子女满月,比如老人贺寿,比如男婚女嫁。陇东人把丧事称白事,比如老人安葬,比如迁坟徙穸,比如三年祭奠。红事有红事的音乐,白事有白事的音乐。红事的乐曲有《状元游街》《粉红莲》《地里兔》《十二道春》《相亲》《张良卖布》《得胜回营》《太平年》《四页瓦》等,音调豪迈奔放,细腻柔曼,欢快热闹,充满喜气,把喜事渲染得喜上加喜,听得人心花怒放,荡气回肠,没喜事心里也暖洋洋乐滋滋的。白事的乐曲有《雁落沙滩》《祭灵》《抱灵牌》《奠酒词》《吊孝》《哭皇天》《悲调》等,音调雄宏苍凉,痛苦悲怆,凄清曼婉,如泣如诉,把悲事渲染得悲上加悲,听得人肝肠寸断,催人泪下,不是亲属也想哭,没有眼泪也想哭。

丧事是不以人的意志为转移的。乡下人过喜事,一般都选在冬季。那时候,地里的庄稼没有了,外面的活路没有了,大家伙儿忙过一年都回家了,人手也多,气氛也有了,便给子女办婚事,便给老人贺寿辰。过事的第一要务便是请吹手,乡亲们叫写吹手。不用签合同,不用签协议,不写任何一个字,只去请一回,说明事项和日期时辰,交几个定钱,叫写。

在农村,谁家的事过得好坏,一个非常重要的评价标准就是看那吹鼓手吹得怎么样。吹得好,那事就过好了一大半。

无论红事白事,吹手是第一个到岗的。红事白事都得请回祖宗三代的牌位,叫请坟。过事的前一天,吹手吹着唢呐走在最前面,后面列队跟着家门父子几代人,挨个儿去到已故的先人们的坟头,烧了香,化了纸,磕了头,就算把老先人请回家了,这才能过事。红事上,新郎官披红时要吹唢呐,娶亲的红车出门时要吹唢呐,娶亲车辆每过一个村子要吹,到了女方娘家便要吹个不停。新媳妇娶回来了,坐席吃饭要吹,拜天地要吹,入洞房要吹,闹新房要吹,第二天早起,拜大小也要吹,事过完了,送娘家送舅家,还得吹。白事上,吹手们更辛苦,从请坟一直要吹到死人安葬,亲戚走远。请先人、出讣告、迎纸活、摆献饭、接舅家、进饭、安葬,他们要吹得不停。而且,每天早起,他们要领着孝子,吹上唢呐挨门挨户地去舅家姨家住宿的人家去“起铺”。每次吃饭,所有的人都吃得满口流油,脑满肠肥,他们却要吹,吹,不停地吹,吹得口干舌燥,饥肠辘辘,等所有人都吃饱吃好走了,他们才吃。所以人们总结说,每过事,吹手们总是走在人前,吃在人后。想起来也怪可怜的。

冬天过事,主人们总会给吹手们烧一堆木柴火。用的是榆木疙瘩或者枣树根结这些顽固难化的硬木头。吹手们围着火堆,烟火熏得他们睁不开眼睛,他们便将眼睛闭得实实地吹。

火越旺,烟越大,他们吹得越起劲,越好。人们便怀疑那曲子是用烟火燎烤和熏出来的。一首曲子不管长短,一口气就吹完了,嘴噙着那个芦苇口哨一刻也不松开。他们也换气,用的是鼻孔,你看那腮帮子一鼓一鼓,脖子一伸一伸,气就换过来了。这就是功夫,这就是艺术。有人写了一段顺口溜,专门描摹他们:铜头头,木杆杆,十个指头压眼眼。烤着一堆木柴火,滴得一地水点点。吹得眼睛红巴巴,吹得脸蛋起疙瘩……

唢呐是一种高雅的乐器。吹唢呐是一种艺术。吹手们当然是艺人了。吹唢呐的手艺不好学。一般人连那只芦苇口哨都吹不响,即使用上吃奶的劲儿吹响了,也只能“吱”地响那么一下,早已经弄得你满脸憋红,咳嗽气喘了。吹奏乐曲都在其次,难就难在换气。好长的一首曲子,要不松口地一口气吹出来,而且还要用十个指头配合着压眼眼,演奏出固定的音乐,谈何容易!所以大家有一句口头禅,叫三年学个吹鼓手。三年,三年哪!三年可不是个小数目,上大专都拿到文凭了,上大学都快毕业了。学吹唢呐的前提条件是气足,肺活量大,要在年轻气壮的时候学。所以有一个歇后语说,八十老儿学吹手——学会了,没气了。

在我那个县的新庄乡,就有一个吹唢呐的老把式,姓韩,大家都叫他老韩师。老韩师是个瞎子,吹了一辈子唢呐,七十几岁了仍然吹得最好,方圆几十里,人们都叫他吹破天。谁家过事,只要请到老韩师,那事儿保准会过得很好。

吹手们的工作很辛苦,待遇却并不高。每过一个事,每人工资就那么百儿八十的。关键是端花红和点曲子,是工资以外的收入。端花红就是主人给他们送小费,每举行一项议程,每遇到一个环节,每吃一顿饭,总管都要带上新郎官或者孝子,先给吹鼓手们磕两个头,再用盘子端上一些零钱,呈给他们。那点零钱,就叫花红。那钱可以随心布施,一块两块不嫌少,十块八块不嫌多。收了花红,吹鼓手们才肯开始演奏。花红的多少决定着之后的演奏质量。主人越大方,端去的花红越多,吹鼓手们演奏得就越好。人人都爱钱,这是不用说的。还有点曲子。就是前来行大礼的宾客们自愿地给吹鼓手们捐献钱币,好让他们演奏自己喜欢的曲目。这两项收入加上工钱,两三天下来,每人也能挣个三百二百,作为农民,收入也还算可以。

吹手是一样很有责任心的工作。必须按照主人的吩咐办事,在时间上做到分秒不爽。为此,人们给他们总结了两个歇后语,一个是,夹着喇叭跑斜路——事紧了;一个是,夹着喇叭打盹儿——把事没当回事儿,说得都很贴切。另有一个歇后语说,吹鼓手娶亲——自吹自擂。自吹自擂这个词儿本身就有问题,你看看吹鼓手就知道,吹喇叭的人如果长不出第三只手来,是无论如何也无法再去打鼓的。

在所有音乐中,唢呐也算得上阳春白雪。2005年,第四届中国庆阳香包民俗文化节开幕式上,庆阳市抽调全市一百多号唢呐高手组成唢呐方阵,吹奏着唢呐走过街道,洪亮悦耳的美乐响彻云霄,整个一座城市都在这吹奏中激动得颤栗。2006年,陇东唢呐艺术列入国家级非物质文化遗产保护名录。2008年,陇东“浪唢呐”被选为中国文联春晚节目上演,与全国观众见面,受到好评。

现在,社会发展了,农村过事都用上了西洋乐器,比如扬琴,比如萨克斯,比如电子琴。可是,无论红事白事,在农村,唢呐还是唱主角的。

一杆唢呐,从人刚一出生的满月,吹到结婚成家,再吹到昏昏老矣的庆寿,最后吹着把人埋进土地。它陪伴了一个人的一生,见证了一个生命体的全过程。它用它或悠扬或悲戚的音乐勾画了一个人一生的生命轨迹。在它的声声鸣唱中,我们能感受到一个生命的沧桑变化,或新生,或健壮,或垂老,或消亡……

通俗唱法中的颤音技巧

什么是颤音?颤音就是主音与辅音之间形成向下的小二度关系,在一定速度下两音不断交替所形成的有规律的波动听觉感。 当今流行乐坛上,主流的颤音有几种:喉部的,有些男歌手经常会用就是抖动我们的喉结;还有一种就是抖动舌头,但是这两种颤音我们不推荐,因为不是非常的好,太机械化容易不太自然,而且一旦养成习惯很难改。 我们推荐的颤音 1.声道颤音,就是用气息来控制的颤音 2.自然颤音,因为声音的形成是靠着气息的支持以及声带的颤动,不管声带颤动的有多高的频率它肯定是有波动的,它不可能是笔直的一条线,那么在人比较放松的时候,因素在传播的过程中,它形成不同的震荡,它自然会形成一定的颤音。 人自然的颤音应该给人声使用的颤音是下波音,吉他是上波音(听上去的感觉请看教程)我们是以本身的音为主音形成一个下波音,这个时候下波音始终有回归主音的感觉,但是又紧紧的依附于它(这时听上去的感觉请看教程)乐器基本用的都是上波音,而人声基本用的是下波音。

我们要训练的颤音就是声道颤音,本来气息支持是5的力量,唱了一个音,随后气息放松一点到3的力量或者说横膈膜越松一点,跟它的距离略远一点,本来顶住了现在远一点,这个时候会发出一个比原来要低一点的声音,这个声音和主音之间不断的交替,就会形成一定的颤音。 颤音示范,小字一组,c1-b-c1-b-c1,第一个音正常,然后第二个音松一点,练得时候先可以慢一点,就是正常,松,正常,松,主音的时候是正常的,然后松一点,回到主音气息再顶上去,大概就是这样啦但是我在这也不知道要怎么说了所以大家还是去看教程跟着沈老师一起练比较方便。 如果练不会呢,有一个比较机械的方法,就是抖手臂,将左手放在右手的下面或者右手放在左手的下面,靠我们的胸口抬起整个两只手臂的力量,然后再唱。 如果颤音太硬了怎么办? 首先辅音肯定比主音要轻,DO比较重,XI比较轻,第二就是速率,一秒钟3次。颤音在现代的流行歌曲当中运用的越来越少了,因为流行歌曲的速率越来越快,现在流行歌曲都是七八十甚至于八九十,在

七年级课外文言文阅读训练含答案)

七年级课外文言文阅读训练(含答案) 一 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项:( ) A、以荻画地以:用 B、教以书字:写 C、使学为诗为:作为 D、及其稍长及:等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语 (1)多诵古人篇章。 (2)唯读书是务。 二守株待兔 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(16分) 4、解释文中加点的词。 ①兔走触株()②因释其耒而守株() ③冀复得兔()④而身为宋国笑() 5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是() A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 6、翻译文中画线的句子。 7、为什么宋人不会再得到兔子? 三 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

8、给加点字注音并解释。 (1)先自度其足()()(2)吾忘持度()() (3)宁信度()() 9、翻译下列句子。 郑人有欲买履者, 先自度其足, 而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理? 11、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。 而置之其坐()至之市()而忘操之() 反归取之()何不试之以足()、 四 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 ①蜀之鄙有二僧:______ ___ ②吾欲之南海:__ ________ ③顾不如蜀鄙之僧哉:______ __ ④是故聪与敏_______ ___ 13、翻译划横线的语句。 __________________________ __________________ 14、作者分别举“贫者”“富者”的例,采用的是一种________方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在_____ _______。 五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。 15、结合文意,解释下列句中加点的词。

唢呐的一般吹法

唢呐的一般吹法 一、演奏姿势 动听的音乐加之优美的演奏姿势,不仅给观众以听觉的享受也可以给观众感官的享受。最主要的是,正确的演奏姿势有利于技巧的充分发挥。因此,演奏姿势是很重要的,良好的演奏姿势不但美观、大方,而且对身体也很有益,在初学唢呐阶段,演奏者要加以重视。 唢呐的演奏姿势又坐、站两种。这两种姿势都要求演奏者做到:身体自然放松、头部端正、两眼平视、头部自然挺起、面部松弛、两手抬起使乐器与身体成75度角、两臂自然架起。 采用坐式演奏时,两腿略微分开,两脚平放地面,腰部挺直,坐椅子的前半部分。 采用站式演奏时,两腿伸直,两脚距离25公分左右,左脚在前、右脚在后,站立成“八”字型。反之也可。在演奏过程中腰注意以下几点:1、不要驼背、眼睛不要斜视,坐式演奏时不要跷二郎腿。2、两肩平行,胳膊也要平行,不要往一端歪。3、动作不要过大,不要做作。 总之无论是坐式还是站式演奏都给人以自然、舒适、优美的感觉。 二、持乐器法 手指自然分开,左手在上把、右手在下把(本指法也适合加唢呐的演奏),手指按孔依次为:左手食指放在第八孔,大拇指放在第七孔,中指放在第六孔,无名指放在第五孔,小指自然放松,分开少许放在无名指旁;右手大拇指放在唢呐杆下端三孔与四孔之间(主要是为了掌握乐器平衡),食指放在第四孔,中指放在第三孔,无名指放在第二孔,小指放在第一孔。在刚开始练习时,手容易控制不住乐器,左手小指可依附于唢呐杆上,但不能养成习惯,以免影响正常运指。手指的基本按孔位置是以右手小指第一指肚按孔位置为标准,其它手指自然放松在乐器上。演奏时,手指不要过于抬高,抬高手指会影响快速乐曲的演奏。不要用指尖按孔,这样会按孔不严、发音不正确。同时手指按孔时不要伸得过直,过直会运指不灵活,赶不上快速乐曲得速度,正确得运指方法是:手指在按音孔时,少许弯曲、放松,这样才能运指灵活、运用自如。如何衡量手指基本功过关了呢?那就时空按音孔时(即不吹奏时),手指在音孔上做按闭动作能听出运指得声音,就算基本功过关了(运指得声音决不是故意击打音孔得声音,而是自然发出的声音)。 总之,持乐器时两臂、手指腰尽量放松,否则吹奏时间不长就会感到酸累,更会影响乐曲的演奏。 三、口型 吹奏唢呐时的口型是唢呐演奏中很重要的组成部分。口型就是指

最新高考语文文言文阅读试题(及答案)

最新高考语文文言文阅读试题(及答案) 一、高中语文文言文阅读 1.阅读下文,完成小题。 樊侯①庙灾记 (宋)欧阳修 ①郑之盗,有入樊侯庙刳神像之腹者。既而大风雨雹,近郑之田麦苗皆死。人咸骇曰:“侯怒而为之也。” ②余谓樊侯本以屠狗立军功,佐沛公至成皇帝,位为列侯,邑食舞阳,剖符传封,与汉长久,《礼》所谓“有功德于民则祀之者”□!舞阳距郑既不远,又汉、楚常苦战荥阳、京、索间,亦侯平生提戈斩级所立功处,故庙而食之宜矣。方侯之参乘沛公,事危鸿门,振目一顾,使羽失气,其勇力足有过人者,故后世言雄武称樊将军,宜其聪明正直,有遗灵矣。 ③然当盗之倳②刃腹中,独不能保其心腹肾肠哉?而后贻怒于无罪之民,以骋其恣睢,何哉?岂生能万人敌,而死不能庇一躬耶?岂其灵不神于御盗,而反神于平民而骇其耳目耶?风霆雨雹,天之所以震耀威罚有司者,而侯又得已滥用之耶? ④盖闻阴阳之气,怒则薄而为风霆,其不和之甚者凝结而为雹。方今岁且久旱,伏阴不兴,壮阳刚燥,疑有不和而凝结者,岂其适会民之自灾也耶?不然,则喑呜叱咤,使风驰霆击,则侯之威灵暴矣哉! 【注释】:樊哙,汉代开国功臣之一。②倳:插入,刺入。 (1)入第②段方框处恰当的一项是()。 A. 乎 B. 欤 C. 兮 D. 哉 (2)列对第②段内容分析正确的一项是() A. 叙述樊哙出身以及军功,目的是为了表达赞赏追思之情。 B. 引用《礼》相关语句,阐述郑人为樊哙立庙祭祀的原因。 C. 借助对史实的陈述,直接批驳开头部分人们的错误观点。 D. 回顾樊哙当年的勇武与功德,从而验证其死后具有神灵。 (3)文表面上说樊侯的神灵不会贻怒百姓,却暗含对典型官僚的批判,请结合文章内容加以分析。 (4)文针对“侯怒而为之也”的观点批驳有力,层层推进,请结合③④两段内容加以分析。 【答案】(1)B (2)B (3)从为樊侯神灵辩护的语言,如“独不能保其心腹肾肠哉?”“贻怒于无罪之民,以骋其恣睢”等中可以看出“樊侯”的神灵是无能又蛮横无理的,不敢对盗贼发威却对老百姓滥施淫威,由此我们可以看出实际上作者刻画了一个横暴的官僚典型,文末的一句“则侯之威灵暴矣”更是直接发出批判的声音。可见,文章暗含对典型官僚的批判。 (4)第③段首先从反面入手,从其神灵既然能够贻怒于无罪之民与不能保其心腹肾肠之间的矛盾中批驳樊侯神灵以雨雹伤苗的可能性;接着从正面论述,风雹乃阴阳二气凝结而成,只是碰巧遇到樊侯庙之事,批驳了樊侯怒而为之的迷信观点。论证层层推进,逻辑严

颤音的演奏方法

颤音的演奏方法 颤音演奏是萨克斯演奏中很有表现力的一种技术手段,特别是演奏抒情徐缓乐曲的时候,好的颤音演奏可以使音乐更具有抒情性和表现力。颤音的运用要在有良好控制的基础上进行的,颤音频率快慢、颤音幅度大小和颤音力度变化是主要表现手段,也是颤音练习的重点。萨克斯演奏颤音的技术手段一般有三种: 1、唇颤音:利用嘴唇肌肉松紧的变化来产生音高上的变化,这种方法可以演奏幅度比较大的颤音,比较便于掌握,被广泛的采用;但是这种方法演奏出的颤音效果不够自然,稍显生硬。 2、气颤音:也有人把这种颤音的方法叫做“腹颤”或者“膈膜颤音”,它主要是通过身体的呼吸肌肉来控制影响呼气时气流的大小,来产生音高上的变化,这种方法演奏出的颤音幅度比较小,在中低音哨片比较大的乐器上效果不明显,而且比较难掌握,现在很少在萨克斯演奏中使用。 3、颌颤音:也叫“口腔颤音”或者“喉颤音”,其实这是前两种的结合体,演奏的时候口腔呈发“O”音的状态,在颌骨带动下唇运动的同时,气息辅助,这样演奏出的颤音自然流畅,效果明显,是比较科学、实用的一种方法。 练习颤音前先要掌握滑音的技巧。首先是下滑音,就是在指法不变的情况下,通过气和唇的控制使音准平滑缓慢的从标准音高向下改变,并要保持在最低点,通过练习,一般可以做到一个小三度的变化;然后是上滑音,就是从最低点反向变化到标准音高。上下滑音结合起来连贯的演奏,就形成了颤音,不过有一点要说明的是,滑音音高的最高点在标准音高,而颤音音高的最高点和最低点是围绕在标准音高上下的。通过不断的练习,就可以掌握不同幅度的颤音变化。 对颤音频率的控制要通过有节奏的练习来掌握,可以在固定节奏的情况下(最好是按着节拍器)来练习每拍上下1次、2次、4次、8次等频率,不过要注意不管频率的快慢,颤音都要做到圆滑,否则就会演奏成“抖音”。 颤音在乐曲中的运用要根据乐曲的风格需要来用,一般古典时期的作品是很少用到颤音的,浪漫派以后的作品颤音的运用才开始丰富起来;而作品表现的情绪不同,颤音的用法也不一样,要把颤音的运用看作是音乐表情的有机部分,不能是为了颤音而去颤音。建议多去感受和借鉴一些声乐和弦乐的颤音的运用,通过颤音的频率、幅度、力度的有机结合,才会让你演奏的乐曲更加富于情感。

高中文言文阅读训练60篇及答案

高中文言文阅读训练60篇及答案(1-20) 1.班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者,同郡班彪②之女也,名昭,字惠班。博学高才。世叔早卒,有节行法度。兄固著《汉书》,其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫,令皇后诸贵]人师事焉,号曰“大家”。每有贡献异物,辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出,多未能通者,同郡马融伏于阁下,从昭受读。 (选自《后汉书?曹世叔妻传》) [注释]①扶风:古地名,今陕西境内。②班彪:当时著名学者。③东观藏书阁:皇家藏书楼。 [文化常识] 女文史家。班昭是中国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业,而且对阐述《汉书》起到了重要作用,她的诗赋在当时也很著名。女性精通文史的在中国历史上不多,另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰,见后文),还有一个是宋朝的李清照,她是杰出的女词人,她早年还同丈夫一起研究金石书画。 [思考与练习】 1.解释:①竞_________②辄_________ 2.翻译:①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉

2.蔡文姬求情 董祀为屯田都尉①,犯法当②死。文姬③诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓宾客曰:“蔡伯喈女在外,今为诸君见之。”及文姬进,蓬首徒行,叩头请罪,音辞清辩,旨甚酸哀,众皆为改容。操曰:“诚实相矜,然文状⑤已去,奈何?”文姬曰:“明公⑥厩马万匹,虎士成林,何惜疾足一骑,而济垂死之命乎!”操感其言,乃追原⑦祀罪。 (选自《后汉书?董祀妻传》) [注释】①屯田都尉:职官名称。②当:判决。③文姬:蔡文姬。④使驿:使者。 ⑤文状:文书。⑥明公:对曹操的敬称。⑦原:原谅,此指赦罪。 [文化常识] 蔡文姬。蔡文姬名琰,字文姬,东汉末年的女诗人,其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩,通音律。初嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱,为董卓部将所虏,归南匈奴左贤王,居匈奴12年,有子女二人。曹操平定中原后,念蔡邕无后代,便以重金赎归,再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。 [思考与练习] 1.解释:①诣_________②徒_________③厩_________④虎士_________ 2.翻译:①旨甚酸哀,众皆为改容;②诚实相矜;③济垂死之命。 3.理解:“操感其言”属什么句式?

简述唢呐演奏基本知识

简述唢呐演奏基本知识 唢呐是铜木管结合的乐器,在合奏中既要起到铜管作用又要起到木管作用。 一、演奏姿势 动听的音乐加之优美的演奏姿势,不仅给观众以听觉的享受也可以给观众感官的享受。最主要的是,正确的演奏姿势有利于技巧的充分发挥。因此,演奏姿势是很重要的,良好的演奏姿势不但美观、大方,而且对身体也很有益,在初学唢呐阶段,演奏者要加以重视。 唢呐的演奏姿势又坐、站两种。这两种姿势都要求演奏者做到:身体自然放松、头部端正、两眼平视、头部自然挺起、面部松弛、两手抬起使乐器与身体成75度角、两臂自然架起。 采用坐式演奏时,两腿略微分开,两脚平放地面,腰部挺直,坐椅子的前半部分。 采用站式演奏时,两腿伸直,两脚距离25公分左右,左脚在前、右脚在后,站立成“八”字型。反之也可。在演奏过程中腰注意以下几点:1、不要驼背、眼睛不要斜视,坐式演奏时不要跷二郎腿。 2、两肩平行,胳膊也要平行,不要往一端歪。 3、动作不要过大,不要做作。 总之无论是坐式还是站式演奏都给人以自然、舒适、优美的感觉。二、持乐器法 手指自然分开,左手在上把、右手在下把(本指法也适合加唢呐的演奏),手指按孔依次为:左手食指放在第八孔,大拇指放在

第七孔,中指放在第六孔,无名指放在第五孔,小指自然放松,分开少许放在无名指旁;右手大拇指放在唢呐杆下端三孔与四孔之间(主要是为了掌握乐器平衡),食指放在第四孔,中指放在第三孔,无名指放在第二孔,小指放在第一孔。在刚开始练习时,手容易控制不住乐器,左手小指可依附于唢呐杆上,但不能养成习惯,以免影响正常运指。手指的基本按孔位置是以右手小指第一指肚按孔位置为标准,其它手指自然放松在乐器上。演奏时,手指不要过于抬高,抬高手指会影响快速乐曲的演奏。不要用指尖按孔,这样会按孔不严、发音不正确。同时手指按孔时不要伸得过直,过直会运指不灵活,赶不上快速乐曲得速度,正确得运指方法是:手指在按音孔时,少许弯曲、放松,这样才能运指灵活、运用自如。如何衡量手指基本功过关了呢?那就时空按音孔时(即不吹奏时),手指在音孔上做按闭动作能听出运指得声音,就算基本功过关了(运指得声音决不是故意击打音孔得声音,而是自然发出的声音)。 总之,持乐器时两臂、手指腰尽量放松,否则吹奏时间不长就会感到酸累,更会影响乐曲的演奏。 三、口型 吹奏唢呐时的口型是唢呐演奏中很重要的组成部分。口型就是指在吹奏唢呐时嘴唇的形状、含哨的部位,它关系到在唢呐演奏中的音准、音色、音质、强弱以及其它各种唇部技巧的发挥。 一般吹奏唢呐的口型是:哨片位于双唇中间,上唇靠近哨面

浅析唢呐曲《百鸟朝凤》

浅析唢呐曲《百鸟朝凤》 一、唢呐介绍及乐曲的背景 唢呐是我国最具有民族特点的簧管乐器,据传唢呐是古波斯一带的民间乐器,明代时传入中国,现今唢呐的体型大小不一,常用的唢呐形体较小,有8孔(前七后一),是民间吹打乐和民族乐队中主要乐器之一,常用于独奏和合奏之中。作为独奏乐器,唢呐更具有异常丰富的表现力。唢呐虽是从阿拉伯传人中国的乐器,但这种乐器的发扬光大却是中国人来完成的,其中《百鸟朝凤》将这一乐器的表现力演绎到了一种极致。作品展示的是黑夜消退、曙光初现时大自然的生动景象,用音乐语言塑造了人类向往的美好环境。《百鸟朝凤》就是一首充分展现唢呐艺术魅力的优秀乐曲。 自《百鸟朝凤》搬上舞台以来,经过了多次加工改编。原在民间流传的《百鸟朝凤》,乐曲结构松散,没有高潮,即兴发挥时,公鸡啼晓、母鸡生蛋,甚至连小孩的哭叫声等都随意加入。当《百鸟朝凤》被选为参加第四届世界青年联欢节演出节目时,经民间乐手任同祥在专业音乐工作者协助下进行加工,针对原曲缺陷,压缩鸟叫声,删去鸡叫声,并设计了一个运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句,扩充了快板尾段,使全曲在热烈欢腾的气氛中结束。后在第四届世界青年联欢节上荣获民间音乐比赛银质奖。七十年代,在任同样演奏的基础上,又设计了一个呈现百鸟齐鸣意境的引子,以加强音乐性,还扩充了华彩乐句,使用快速双吐演奏技巧,使乐曲更为完整。 二、乐曲内容分析 乐曲的乐段部分全区共分为八个乐段 (1)山雀啼晓 乐曲开始,由唢呐吹出一个长音后接着呈现百鸟齐鸣的影子,唢呐演奏出舒展优美而附有歌唱性的前奏,其中排比性的短小乐句如同对歌一样的交错应答,形成逗趣诙谐的音乐非常具有生活情趣。乐曲在唢呐走出清新悠扬的乐曲之后,随即模仿布谷鸟的叫声,有伴奏乐器竹笛与之相互对答相互竞赛,充分展现了山雀啼晓的优美意境。 (2)春回大地 这是一段具有浓郁的乡土气息和北方民族音乐的粗犷爽朗风格的曲调,优美而流畅。直接明了的奏出乐曲的主题。这段音乐的特点是造成一种欢快的情绪和变化多端的气氛,为下一段落模拟音调的出现提供了心理上的准备。

【语文】诗歌鉴赏+文言文阅读练习题含答案

【语文】诗歌鉴赏+文言文阅读练习题含答案 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1.阅读下面这首宋词,完成小题。 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州 (1)下列对这首词的解说,不正确的一项是() A. “金陵城上西楼,倚清秋。”“西楼”点明作者登楼的地点,“清秋”交代当时正值初秋时节。 B. “中原乱,簪缨散”,“乱”概括了中原沦丧的现实;“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。 C. “试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔,词人乞求西风把自己的泪水吹过大江,吹到已成为战争前线的扬州,充满无限感慨。 D. 词的下片抒情,格调由舒缓变为高亢激越,表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下,深重的忧国忧民的情怀 (2)“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法?请简要赏析。 【答案】(1)A (2)夸张;“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。 【解析】【分析】A解说有误,“清秋”意思是清冷的秋天,诗中并没有显示是初秋时节。BCD解说正确。 (2)抓住“万里”可以知道这句话运用的是夸张的修辞手法。结合诗歌上片内容分析,作者登高望远,看着万里的大江在夕阳下流去,因此“万里”形容大江非常的辽远,大地非常的广阔。 故答案为:⑴A; ⑵夸张;“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。 【点评】⑴本题属于综合考查题。考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。解答此题要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个要点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概况。 ⑵本题考查从修辞角度赏析古诗语言的能力。答题时首先要结合平时掌握的修辞手法知识判断其所用的修辞手法,然后再结合诗歌内容赏析其表达效果。 2.阅读下面一首诗歌,完成小题。 重登云台山 (清)陶澍① 又踏金牛顶②上行,海风飞舄③上蓬瀛。 蛟龙瀑外晴犹挂,鸡犬云中夜有声。 为访仙人④寻旧榻,喜偕词客证初盟。 长松迓⑤路三年别,却笑公髯雪已盈。

(语文)语文文言文阅读专题训练练习题含答案及解析

(语文)语文文言文阅读专题训练练习题含答案及解析 一、中考语文文言文阅读 1.阅读下面文言文,完成小题。 季布 司马迁 孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事於胡,陈胜等起。于今创痍未瘳②”,哙又面谀,欲摇动天下。”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。 季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近③。至,留邸一月,见罢④。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱⑤郡,故特召君耳。” (节选自《史记·季布乐布列传》)【注】①嫚:侮辱。②瘳(chōu):(伤、病)痊愈。③使酒将近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。⑤股肽:这里是“重要”的意思。 (1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是() A. 单于/尝为书熳吕后 B. 欲/以为御史大夫 C. 上默/然惭 D. 故/特召君耳 (2)解释文中划线的词。 ①是________ ②贤________ ③恐________ (3)翻译文中画线词句。 ①哙又面谀,欲摇动天下。 ②夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。 (4)概括选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。 【答案】(1)C (2)这;才能;担心,害怕 (3)①(而)樊哙又当面阿谀逢迎,想要使天下动荡不安。②陛下因为一个人的赞誉就召见我,又因为一个人的毁谤而让我离开。 (4)①匈奴单于写信侮辱吕后,吕后大恼,面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴,吕后欣慰至极,可是季布却义正言辞摆事实讲道理,勇敢指出樊哙的弊病。②季布担任河东郡守时,受人推荐面见汉文帝,后因流言,不被重用。季布因此向汉文帝进言,指出皇帝偏听偏信,缺乏公正判断力,会影响世人对皇帝的评判,皇帝惭愧解释。从这两件事可以看出季布是一个不阿谀逢迎、不随声附合,不畏权贵亦能直言进谏的人。

小升初文言文阅读练习题及参考答案一

小升初文言文阅读练习 (一) 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者: ②先子度其足: ③而置之其坐: 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为? 冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿, 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃:( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者,诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( )

北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?( ) 从表达方式上看,选问中前两句的是( ),最后一句是( )。 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( ) 6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

关于二胡颤音的技巧方法

关于二胡颤音的技巧方法 颤音是指在运弓的同时把一指按在琴弦上,相邻的二指在弦上富有弹性的一起一落,得出一种连续交替出现的特殊音响效果。下面是wtt整理的关于二胡颤音的技巧方法,欢迎阅读。 二胡颤音的方法 颤音是指在运弓的同时把一指按在琴弦上,相邻的二指在弦上富有弹性的一起一落,得出一种连续交替出现的特殊音响效果。 如果我们在运弓的同时把一指按在琴弦上,相邻的二指作揉弦状态,但并不揉弦,而是利用揉弦时腕关节那匀称的抑扬动作在弦上富有弹性的一起一落,得出一种连续交替出现的特殊音响效果,这种按音效果就叫“颤音”。 颤音的时值较长,因而可以表现一种宽广、辽阔之感。不过,在初练额音时,两个交替出现的音往往会奏得不均匀,并且还不能坚持奏完,这主要是手指的独立活动能力还不强的缘固,所以,训练颤音技巧较好先从时值较短的颤音音符着手。 颤音跟揉弦一样丰富多样,有快颤、慢颤、从不颤到颤,慢颤转快颤、边揉边颤、边滑边颤、二度颤音、三度颤音等,这些颤音能表现出不同的乐曲风格。 二胡颤音技巧易出现的问题 1、分寸掌握得不恰当,常常是将装饰小音符演奏得过于强调,

以至突出于旋律线之外,显得笨拙、累赘。 2、在演奏擞音时,将擞音的第一个音奏得过长,以至造成节拍重音的移位。(要练习手指的独立性,只有独立了才可控制) 在演奏颤指音方面容易出现的问题主要有以下几点: 1、手指因过于紧张而抬不起来,因而击弦无力,造成发音含混不清。(在颤音时,手指需放松,越紧张越控制不住。可由慢至快的练习) 2、手指击弦忽快忽慢,不均匀。 3、颤音与本音之间的音程不准确。(注意指距关系) 4、颤音达不到理想的速率。 二胡左手按弦的基本指法 在左手的四个手指中,惟有小指的按弦手形与其它三个手指不同。小指按弦时,首先手掌要充分打开,就像我们平时用手比划“五”时的手形,然后将食指、中指和无名指弯曲,小指保持伸直,拇指呈向上翘起的状态,以小指指肚的外侧触弦。 小指在按弦时,左手会处于一个紧张的状态,这是正常的。如果在乐句中小指不是频繁地使用,那么当小指完成按弦任务以后,左手要尽快地恢复到自然、松弛的状态。 如果在乐句中小指频繁地使用,左手就要在此乐句中保持小指按弦时的手形。 小指因其短小、无力,所以在它按弦时,必须另有一个手指保留

初中课外文言文阅读训练含答案.doc

初中课外文言文阅读训练含答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、文言文阅读(共11题) 1.文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】 1.解释下面句中加点的词 ①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文 》 ④或答人简札 2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。 译 文 3.用一句话来概括这段文字的中心。 答: 【答案】答案: 【译文】 文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。 1.①书法②写字③临摹④有时 2.稍微不称心,必定再三地更改它而不感到厌倦。 3.本段文字赞扬了文明学习书法认真,一丝不苟的精神。 难度:中等知识点:人物传记类 2.张无垢勤学《鹤林玉露》 【原文】 张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。 【阅读训练】 1.解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦②每日昧爽辄执书立窗 下 ③就明而读④如是者十四 年 2.翻译划线的句子。 译文 : 3.选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项() 是马也,虽有千里之能其如土石何 A B 如是者十四年其寝室有短窗 4.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请举出几个古今中外的有关这个方面的例子 【答案】【译文】 张九成被贬官到横浦,住在城西的界寺。他住的房间一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见。 1.①降职远调贬官②总是③光,光亮④这 2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。 3.A 4.略 难度:中等知识点:人物传记类 3.程门立雪《宋史》 【原文】 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。 【阅读训练】 1.解释句中加点的词。 时与游酢侍立不去颐既 觉 2.你从文中得到什么启发? 答: 【答案】【译文】 杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。 1.离开睡醒 2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。

唢呐教案

唢呐教案《五字开门》 一.教学内容:听赏唢呐独奏《五字开门》 二.教学目标:1通过欣赏唢呐独奏曲《五字开门》,使学生体验音乐作品的音乐情感,培养学生的创造意识和想象力。 2在参与活动的过程中,激发学生对民族音乐的热爱。 三.教学重点:了解唢呐的音色特点及其表现力。 四.教学难点:学生创作阶段 五.教学方法:创设情境,兴趣引入法,整体、分段听赏法,讨论法,启发法,讲授法等等。 六.教学过程: (一)导入教学 1听赏《百鸟朝凤》提出问题:此曲演奏乐器?(唢呐) 一般在什么场合听到唢呐演奏?学生讨论教师点评总结:民间节庆、婚丧喜事和戏曲场面。 2唢呐介绍:唢呐又名喇叭,小唢呐称海笛。唢呐的中、低音区音色豪放、刚劲,各种技巧都易于发挥,非常富有表现力;高音区紧张而尖锐,是中国历史悠久、流行广泛、技巧丰富、表现力较强的民间吹管乐器。嗩吶音量宏大发音开朗豪放,高亢嘹亮,刚中有柔,柔中有刚,擅于表现热烈奔放和欢快、活泼的情緒,广泛应用于民间的婚、丧、嫁、娶、礼、乐、典、祭及秧歌会等仪式伴奏,深受广大人民喜爱和欢迎的民族乐器之一。

让我们一起听一首民间婚庆吹奏的曲子《五字开门》 (二)听赏与体验《五字开门》 1.内容介绍:多媒体展示作者及演奏者介绍 2. 整体听赏教学:听前提出问题?这首唢呐独奏表现什么样的场面和情感? 生讨论总结教师点评总结———— 3.分段听赏教学:问题?此曲分为几段?每段表达什么意思? 生讨论总结教师点评总结———— 4.音乐记号讲解:延音线、颤音、倚音、打音等奏法。 5复听听赏教学:教师用伴奏完整吹奏此曲,激发学生的听赏兴趣。 (三)延伸听赏教学 唢呐独奏《打枣》、《一枝花》,进一步感受唢呐音色特点。 (四)拓展与探究 请民乐组的一位同学吹奏《五字开门》,打击组一位(用梆子打出基本的节奏),舞蹈组(新郎和新娘编排简单的舞蹈动作表演婚礼现场),群众组(剩余的同学做围观的观众) (五)布置作业 请同学课后到学校图书馆查阅资料,进一步了解唢呐方面的相关知识。

民乐乐曲赏析

民族乐曲赏析 《喜相逢》 喜相逢是冯子存于20世纪50年代创作的一首笛子独奏曲,乐曲的结构为民间器乐曲中常见的变奏曲式。其原曲为内蒙古一首民间乐曲,后来流传到张家口一带,成为河北梆子和二人台等地方戏曲的过场音乐,常用于戏中角色入洞房、拂拭灰尘等动作的伴奏。经冯子存改编为笛子独奏曲,乐曲的结构为民间器乐曲中常见的变奏曲式,表现一对情人惜别和重逢时的心情。 该曲共四段,用到了民间器乐曲中常见的变奏曲式,随着音乐的陈述引申和展开,所表达的情感也得到更加充分的抒发。 A段由两个主题(a,b)构成,a的素材富于诉说性,亲切委婉;b的素材与a构成对比,节奏鲜明,在a和b的素材中,音乐的发展手法多用变化重复。曲首采用散拍作为开始,前六小节速度很慢,节奏较自由,流畅舒展,优美如歌。在曲首还加入了夸张的滑音技巧,表现亲人之间告别难舍难分的情绪,可以想象出乡亲们握手依依惜别的那种朴实之情。而极慢的速度展开的旋律,表现出来了亲人之间互相诉说,亲切委婉。尤其在第一段中第一、第六、第十小节的由“dol”到“la”的大幅度滑音加入了较大幅度的腹震音,体现了亲人理别时难舍难分而略带梗咽的激动之情。在第十九,二十小节里,两个加花

色的低音“xi”,而且用无限延长的标记出现,更加生动的描绘了亲人之间久久舍不得离去的场景。 紧接着的第一次变奏是乐曲的第二段,乐曲的速度由原较慢的 速度加快到中板的速度,速度加快,加之轻快活泼的节奏,表现了久别重逢时的喜悦心情。这个时候乐曲曲调优美逐渐发展到热烈而欢快,为后面的乐曲发展作出铺垫。 在第二次变奏,速度再一次提升,到了每分钟一百七十六拍这 一很快的速度。乐曲的第二次变奏中,在第63小节出现了雀跃的节 奏型。在第66小节出现代表情感欢快的三吐。这一速度进一步加快 和三吐的应由,加之雀跃的节奏型之后重复出现,使欢快喜悦的情绪进一步得到了发展。在75小节,在演奏的时候速度要再一次小小的 提升,表现出亲人见面后的诉说键入深处。 最后一段,是在前两次变奏之后的再一次变奏,速度要求更快,气氛更为热烈。固定音型的穿插进行、花舌音的再次使用,使得整个乐曲到达情感的顶峰。整个乐曲通过及其传统的、夸张的演奏技法,变化丰富的节奏与速度,“吐音”、“滑音”、“跺音”、“花舌音”等技巧的运用,充分的表现出了北方浓郁的民间音乐风格特点。《鹧鸪飞》 鹧鸪飞是江南笛曲的主要代表曲目之一,原是湖南民间乐曲,乐谱最早见于1926年严固凡编写的《中国雅乐集》, 该书所载《鹧鸪飞》的解题是:“箫,小工调。本曲不宜用

语文文言文阅读专题训练专项习题及答案解析

语文文言文阅读专题训练专项习题及答案解析 一、中考语文文言文阅读 1.阅读下面的文言文,完成各题。 任元受①事②母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。元受自言:“老母有疾,其得疾之由,或以饮食,或以燥湿,或以语话稍多,或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之,无毫发不尽,五脏六腑中事皆洞见曲折,不待切脉而后知,故用药必效,虽名医不迨③也。”张魏公作都督,欲辟④之入幕。元受力辞⑤曰:“尽言方养亲,使得一神丹可以长年,必持以遗老母,不以献公。况能舍母而与公军事耶?”魏公太息而许之。 (节选自宋·陆游《老学庵笔记》)【注】①任元受:名尽言。②事:侍奉。③迨(dài):及。④辟:征召。⑤辞:推辞。 (1)解释下列句子中划线词的意思。 ①未尝离左右________ ②或以语话稍多________ ③尽言方养亲________ ④必持以遗老母________ (2)下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是() 例句:其得疾之由,或以饮食 A. 又留蚊于素帐中,徐喷以烟(《幼时记趣》) B. 虽多忌克,而能以天下事为己任(《赵普》) C. 策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》) D. 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) (3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 虽名医不迨也 (4)翻译下列句子。 ①魏公太息而许之。 ②亲贤臣,远小人此先汉所以兴隆也。(《出师表》) (5)《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色,请简要分析。 【答案】(1)身边;稍微;正;给 (2)D (3)虽/名医/不迨也 (4)①张魏公感动不已答应了他。②亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因。(5)文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。 动作描写:未尝离左右、皆朝暮候之。 语言描写:尽言方养亲,使得一神丹可以长年,必持以遗老母,不以献公。 侧面烘托:魏公太息而许之。 【解析】【分析】(1)①句子大意为:不曾离开过母亲身边。左右:身边;②句子大意为:或许因为话语稍微多了点。稍:稍微;③句子大意为:我正侍奉母亲。方:正;④

唢呐吹奏的基本指法

唢呐吹奏的基本指法 唢呐指法对旋律的连贯流畅、乐曲感情的表达都有著直接的干系。手指运用 恰当,舌、指容易共同和谐,反之,则肯定会影响到要求的速度,演奏的结果,以及本领的充实发挥。因此,指法在琐呐演奏中占据重要的职位地方,不行忽视之。 现在对唢呐指法的明白还不太划一,我认为,指法除了指以几孔作叫“do”(或筒音作什么音)——以确定乐曲的调子以外,远包罗著指法的变革运用之内容。 唢呐的指法和定调,通常因此全按(即筒音)作什么音的指法来称谓。如全按作sao和全按作re,就称为sao和re的指法。全按作什么音和第三孔作什音是一回事,只是说法差异。如全按作suo就等於第三孔作do。不管用什么指法,高八度和低八度的指法雷同,筒音和第一孔音的中音,一样平常多用上把位(第七、八音孔) ,但偶然由於乐曲的要求和指法的方便,也可用下把位(筒音和第一音孔)。下把位在音准控制上称有难度,以是,初学者一样平常先用上把位。手指在运用中,不管发哪一个音,一样平常至少有三个以上的手指(分配在左右手上下把位)附著於杆壁,使唢呐连结肯定的平衡稳固状态,以利於手指的机动运用。实际这便是保留指的运用(叉口指法运用) 。 保留指的运用,从下把位开始,一样平常多是打开第一、二、三、四音孔时,第一音孔手指为保留指,要是再打开第五、六、七、八音孔时,第五音孔又成了保留指。当按下第八音孔时,—第五音孔手指又要打开。按下第四音孔时,第一音孔手指也要打开。当第四音孔快速打指花时,第一音孔手指也可抬起,要是必要第四音孔手指在本音孔上 (不离开杆壁)上下滑动产生特别的指花本领时,不光第一孔手指要打开,连同右手拇指也要临时离开杆壁。但第八音孔手指打指花时,第五音孔手指仍然可以保留不动。一样平常打开第六音孔时,第五音孔为保留指。若根据本身的具体环境,不用保留指可以控制音准,虽然也可以伴随打开,如允许以使手指的活动更机灵,然而奏五声音阶的快速旋律时,为了运指的方便,又可以保留第五孔手指。如第八音孔手指同第四音孔手指一样,要产生特别的指花本领时,那第五音孔手指也同样

【怀乡曲】 唢呐名曲

【怀乡曲】唢呐名曲 国乐大全、非凡经典 《怀乡曲》唢呐名曲《怀乡曲》,吉喆作曲、陈家齐订谱,本曲原是作者为电影《北斗》配写的一段插曲。 电影《北斗》,长春电影制片厂1979年摄制。影片描写1933年,陕北高原大早,地主的残酷剥削压得贫苦农民透不过气来。谢福祥老人忍痛要把孙子女儿谢桂兰送进地主大院换口饭吃。青年歌手申长源和桂兰青梅竹马,两情相说,不忍心让心上人跳进火坑。不久,申长源的父亲远走他乡,母亲病饿而死,申长源与桂兰仓促成亲,背着父亲留下的唢呐和板胡逃离家乡,一路卖唱来到陕北边塞重镇。土军阀甘文戎见桂兰年轻美貌,将桂兰夫妻收在私人戏班,并企图霸占她。桂兰和长源在一位艺人的帮助下,逃出城外。甘文戎派人追赶,慌乱中长源跌下沟崖,桂兰重陷虎穴,长源后来参加了刘志丹领导的陕北红军。 电影《北斗》是一部歌颂革命、也对路线斗争有所揭露的音乐片,化妆、表演都很夸张。screen.width*0.7) this.width=screen.width*0.7;" onmousewheel="return imgzoom(this);" border=0 alt=按此在新窗口浏览图片 src="https://www.360docs.net/doc/2e18002566.html,/DownloadImg/2011/01/2 116/8647352_1.gif" width=790

onload="if(this.width>screen.width*0.7) this.width=screen.width*0.7;" height=670 src_cetemp="https://www.360docs.net/doc/2e18002566.html,/DownloadImg/20 11/01/2116/8647352_1.gif">《怀乡曲》作为电影《北斗》配写的插曲,后来几经扩充、修改,形成一首唢呐独奏曲。整个乐曲以陕西民间音乐为素材,描写一民间艺人因社会及生活所迫,妻离子散,背井离乡,于悲痛中面对家乡,以唢呐吹奏了一首极其忧伤、凄凉和恋念、向往的乐曲,藉以倾诉思念亲人,追怀故土之心绪。乐曲既有悲切、凄楚的倾诉、亦有对过去与家人团聚的美好回忆,但更多则是哀怨与思归故里的期望,具有浓郁的地方色彩和很强的艺术感染力。screen.width*0.7) this.width=screen.width*0.7;" onmousewheel="return imgzoom(this);" border=0 alt=按此在新窗口浏览图片 src="https://www.360docs.net/doc/2e18002566.html,/DownloadImg/2011/01/2 116/8647352_2.gif" width=800 onload="if(this.width>screen.width*0.7) this.width=screen.width*0.7;" height=1200 src_cetemp="https://www.360docs.net/doc/2e18002566.html,/DownloadImg/20 11/01/2116/8647352_2.gif">screen.width*0.7) this.width=screen.width*0.7;" onmousewheel="return imgzoom(this);" border=0 alt=按此在新窗口浏览图片

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