仁爱英语九年级上册知识点归纳
九年级仁爱版Unit2——Unit4知识点
U2 Topic 2 I. 重点词组
1. as a result 结果
2. here and there 到处
3. in the beginning 一开始
4. in danger 处于危险中
5. cut down 砍倒
6. change sth. into sth. 把……变成……
7. prevent from 防止
8. greenhouse effect 温室效应
9. refer to 提到
10.deal with 处理
11.take up 占据
12.cut off 中断
II. 重点句型
1. As we know, none of us likes pollution. 众所周知，没有人喜欢污染。
none与no one 的区别：
a)none “全无”，既可指人也可指物，后常跟of 的短语; 作主语时，谓语动词既可用单数也可用复数；no one
只指人，后不能跟of 的短语; 作主语时，谓语动词只用作单数。如：
He has read none of these books.（指物）这些书他一本都没看过。
None of my friends like/ likes drawing.（指人）我的朋友们没有一个喜欢画画。
No one is here.没有一个在这儿。
b)none回答how many/ much的问题；no one回答who的问题。如：
A: How many students come to school by taxi? B: None.
有多少的学生搭出租车来上学？没有人。
A: How much water is there in the bottle? B: None.
瓶子里有多少水？一点儿也没有。
A: Who is in the room? B: No one.
谁在房中？没有人。
2、Trees can also stop the wind blowing the earth away.树木也能防风固土。
stop / prevent sb. /sth. (from ) doing sth. 阻止/ 防止某人或某物做某事
keep sb./sth. from doing sth. 阻止/ 防止某人或某物做某事
3、You may either take a bus or a taxi. 你们可能搭公车去或者是搭出租车去。
a) either…or…“要么……要么……; 或者……或者……”并列连词,连接对等结构;连接主语时,根据就近原则。
如：
You may come either today or tomorrow. 你要么今天来，要么明天来。
We can either sing or dance. 我们可以唱歌或者跳舞。
Either you or he is right. 要么你对，要么他对。
b) either 单独使用时，是代词，表“二者之一”既可指人也可指物；用作主语时，谓语动词用作单数。如：
A：Ｗould you like coffee or tea? B: Either is OK
你想要咖啡还是茶？随便都可以。
Either of us is right. 我们俩中有一人是对的。
III. 语法
不定代词和不定副词：
(一) 不定代词：
指人：someone/ somebody anyone/ anybody no one/ nobody everyone/everybody
指物：something anything nothing everything
（二）不定副词
指地点：somewhere anywhere nowhere everywhere
（三）用法：
1．some-复合代词/副词常用于肯定句；如：
I saw someone in the room. 我看见房间里有人。
There is something in the woods. 树林里有什么东西。
2、any-复合代词/副词常用于否定句或疑问句；如：
I didn’t see anyone in the room. 我没看见有人在房间里。
There isn’t anything in the woods. 树林里没有什么东西。
3、no- 复合代词/副词表全否定；如：
I saw nobody in the room. 我看见房间里没有人。
There is nothing in the woods. 树林里没有什么东西。
4、·every- 复合代词/副词代替全部；如：
Everyone is here. 大家都在这儿。
It seems he knows everything. 似乎他知道一切。
※some-复合代词/副词用于疑问句中时，表希望得到对方的肯定回答或表请求；如：Would you like something to drink? 你要点喝的东西吗？
※any-复合代词/副词用于肯定句时，表“任何”；如：
If people spit anywhere in public, they should be punished.
如果人们在公众的任何地方吐痰，他们应该受罚。
※不定代词作主语时，谓语动词用单数形式；如：
No one knows this secret. 没有一人知道这个秘密。
Everything goes well. 一切进展顺利。
※如果有定语修饰,定语应放在不定代词或不定副词后；如：
I have something important to tell you. 我有重要的事告诉你。
There is nobody strange here. 这儿没有一个陌生人。
※no= not any → nobody = not anybody; nothing = not anything She did n’t say anything. = She said nothing. 她什么也没说。
There is nobody strange here.= There is n’t anybody strange here.
这儿没有一个陌生人。
Topic 3
I. 重点词组
1. not only…but also…不仅……而且……
2. be supposed to 应该
3. ought to 应该
4. turn off 关掉
5. instead of 代替
6. on time 准时
7. make sure 确保
8. push forward向前推
9. push down 向下
10.pull up 向上拉
11、encourage sb to do sth 鼓励某人做某事
12、after all 毕竟above all 最重要的是......
II. 重点句型
1.We should use both sides of paper, and reuse plastic bags rather than throw them away. 我们应该把纸的两面都
使用，将塑料袋再次使用而不是轻易扔掉。
a)both 修饰复数名词；而either 修饰单数名词；如：
There are a lot of trees on both sides of the road.
= There are a lot of trees on either side of the road. 在路的两边有许多树。
b)rather than 表“（是）……而不是”;连词, 连接对等结构, 相当于instead of
c)如: I like coffee rather than tea. = I like coffee instead of tea.
我喜欢咖啡而不是茶.
He likes listening to music rather than/ instead of singing.
他喜欢听音乐而不是唱歌.
He wants to go today rather than/ instead of tomorrow.
他想今天走而不明天.
I did my homework rather than watched TV.
= I did my homework instead of watching TV.
昨晚我做作业了而不是看电视.
但rather than位于句首时, 后跟动词原形,它不受句中谓语动词的时态影响。如：
Rather than do it by myself, I didn’t ask for help.
宁可自己干, 我没请人帮忙。
2.Everyone is supposed to do it. 每个人都应该那样做。
be supposed to do sth.指（按规定、习惯、安排等）应当做某事；必须做某事；相当于should; 用于否定句时，表“允许”；如：
Teachers are supposed to/ should know a lot. 老师应该知道很多。
You are not supposed to smoke here. 这里不允许抽烟。
3. First, you ought to turn off the lights when you leave a room.
首先，当你离开房间的时候，应该随手关灯。
ought to 情态动词, 表“应该; 应当”; 语气比should 强;指道义上应该做的事,有时含有责备或督促的语气。
should 指主观上感到有责任或义务去做。如：
You ought to help your mother do some housework.你应该帮你妈妈做些家务。
We should study hard.我们应该努力学习。
其否定式和疑问式：
You oughtn’t to get up so late in the morning.你早晨不应该起这么晚。
Ought I to tell her the bad news? 我该告诉她坏消息吗？
Yes, you ought. No, you oughtn’t.
III. 语法
并列句：由两个或两个以上并列而又相互独立的简单句构成。
结构为：简单句+并列连词+简单句
常用的并列连词有：and, or, but, while, not only… but also
e.g. 1. The river is dirty and the temperature of the earth is rising.
2. They work well, but they are slow and can’t run for long.
Unit 3 Topic1 一.重点词语
1.be able to=can 能够,会
2.can’t wait to do sth.迫不急待地做某事
3.have a (good) chance to do sth.有(好)机会做某事
4.practice doing sth.练习做某事
5.be made by…被……制做;be made of/from…由……制成;
be made in…在某地制造
6.on business出差
7.be similar to…和……相似
8.translate…into…把……翻译成……
9.have no/some trouble (in) doing sth.做某事没有/有些困难
10.once in a while=sometimes/at times偶尔,间或
11.whatever=no matter what无论何时
12.as well as以及
13.mother tongue 母语
14.take the leading position处于领先地位
15.encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事
16.call for号召
二.重点句型
1.Disneyland is enjoyed by millions of people from all over the world.世界上数以百万的人们都喜欢迪斯尼乐园。
2.I hope I can go there one day. 希望有一天我能去那儿。
3.English is widely spoken around the world.英语在世界上被广泛使用。
4.It is also spoken as a second language in many countries.
在许多国家它也被用作第二语言。
5.It is possible that you will have some trouble.你可能会遇到一些麻烦。
6.It’s used as the first language by most people in America,Canada,Australia ,Great Britain andNew Zealand.
它被美国、加拿大、澳大利亚、英国和新西兰的大多数人用作第一语言。
7.And two thirds of the world’s scientists read English.
并且世界上三分之二的科学家用英语阅读。
三.语法学习
一般现在时的被动语态
英语语态有主动语态和被动语态两种。主语是动作的执行者，叫主动语态。
如：We clean the classroom.我们打扫教室。主语是动作的承受者，叫被动语态。
如：The classroom is cleaned (by us).教室被（我们）打扫。
1．被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词+（by+宾语）
其中by意为“被……；由……”，表动作的执行者。
如：The glass is broken by that boy.玻璃杯是那个男孩打破的。
be有人称、数和时态的变化，其肯定式、否定式、疑问式的变化规则与be作为连系动词时完全一样。
如：English is widely spoken around the world. （肯定式）
English is not widely spoken around the world. （否定式）
Is English widely spoken around the world? （疑问式）
Yes, it is./No, it isn’t.
2．被动语态的用法：（1）在没有指明动作的执行者或者不知道动作执行者的情况下可用被动语态。如：This coat is made of cotton.这件大衣是棉制的。（2）要强调动作的承受者而不是执行者时，用被动语态。如：Her bike is stolen.她的自行车被偷了。
3．主、被动语态的转换：
主动语态：主语+及物动词谓语动词+宾语（+其它）
被动语态：主语+be+及物动词的过去分词+by+宾语（+其它）
注意：（1）主动、被动互转时，时态不变。（2）主动句的主语是代词的主格形式，变成被动态by的宾语时，要用宾格形式。如：
(1) People grow rice in the south. Rice is grown (by people) in the south.
(2) She takes care of the baby. The baby is taken care of (by her).
Topic 2
一. 重点词语
1.see sb. Off给……送行
2.depend on取决于……；依靠……
3.be different from与……不同
4.succeed in成功，达成
5.make yourself understood表达你自己的意思
6.on one’s way to 在某人去……的路上
7.regard as 把......当做.......
8.leave for…前往某地/leave…for…离开…去…
9.in twenty minutes二十分钟之后10.written English笔头英语/oral English英语口语
11.generally speaking一般说来，大致上说
12.as for sb./sth.至于某人/某物
13.be close to…靠近……
14.in person身体上，外貌上；亲自
15.be found of…爱好……
16.be forced to do sth.被迫做……/force sb.to do强迫某人做某事
17.even worse 更糟的是
二、语法学习
用现在进行时表示将来
现在进行时表示将来时，常有“意图”、“安排”（但不是固定不变的）或“打算”含义。它表示最近或较近的将来，所用的动词多是位移动词。
如：come, go, arrive, leave, fly, start, begin, return, open, die
例：I’m going.我要走了。When are you starting?你什么时候动身？
Don’t worry. The train is arriving here soon.别着急，火车马上就到了。
表示将来的现在进行时除了用于位移动词外，亦可用于某些非位移动词。
如：My uncle is meeting us tomorrow.我叔叔明天会见我们。
She is buying a new bike soon.她不久将买一辆新自行车。
Topic 3
一、重点词语
1.in public在公共场所
2.at times=sometimes有时
3.feel like doing=would like to do想要做……
4..give up sth./doing sth.放弃
5..turn to sb. for help求助于某人
6..give sb. some advice on/about…给某人一些有关……的建议
7..be weak in在……方面很差/be good at在……方面很好
8..be afraid of doing sth.害怕做某事9.make mistakes犯错误
10.take a deep breath深呼吸11.the best time to do做某事最好的时间
12.do some listening practice做些听力训练
13.reply to=answer回答
14.advise sb. to do建议某人做某事（名词advice）
二、重点句型
1.Could you make yourself understood in the U.S.A?在美国，别人能懂得你的话吗？
2.I don’t know what to do.我不知道该怎么办？
3.At times I feel like giving up.有时我想要放弃。
5.I dare not answer questions in class, because I’m afraid of making mistakes.我不敢在课堂上回答问题，困为我害怕犯错误。
8.I insist that you practice English every day.
我坚持认为你们每天都应该练习英语。
三、语法学习
wh- +to do wh-是指when, where, which, who(m)及how等连接词，它们和动词不定式连用，即为wh- +to do结构。这种结构在句中常作主语、表语和宾语，作宾语时可以转换为宾语从句。(对于谓语动词来说，wh- +to do 这个不定式动词的动作是个尚未发生的动作，所以在转换成宾语从句时，通常须加情态动词或用将来时表示未来。) 如：I don’t know what to do.=I don’t know what I should do.
She can’t decide which to buy.=she can’t decide which she will buy.
反之，如果主句中的主语与宾语从句中的主语一致时，宾语从句（由疑问词引导）通常可以与“疑问词+不定式”互相转换。
如：I don’t know what I should do.=I don’t know what to do.
如果不一致就不能转换。I want to know what Mary will do.(不能说:I want to know what to do.)
Unit 4 Topic 1
一、重点词汇：
1. be used for +ving 被用做……
2. come true 实现
3. It’s said that 据说
4. during/in one’s life 某人一生
5. be known as 以……（身份）而著名
6. know/say for certain 确切知道/肯定地说
7. all the time 一直、总是8. no longer=not…any longer 不再
(no more, not…any more)
9. as long as 只要
10. as far as 就……，尽……
11. make a great contribution 对…作出巨大贡献
12. the rest of the time 在其余地时间里
13. at any time 在任何时候
二、重点句型：
1. Because I’m not allowed to play computer games. 因为我不可以玩电脑游戏。allow “允许、准许”的意思。常用于以下几种形式：
(1) allow +n./prep 如： We can’t allow such a thing. 我们不容许这种事情发生。
(2) allow sb. to do sth 允许某人做某事如： She allowed me to go fishing.
她允许我去钓鱼。
(3) allow +doing sth允许做某事如： We don’t allow smoking in the reading-room.
我们不允许在阅览室吸烟。
(4) be allowed to do sth如：被允许做某事
The students are allowed to play games on the play ground after school.
放学后学生们被准许在操场上做游戏。
2. It’s made from wood. 它用木材做的。
(1) be made in 在……地方制造，后接表示地点的名词。
(2) be made of 用……制造的，表示原材料未经化学变化，仍可看得出原材料。
(3) be made from 用……制造的，表示原材料经过化学变化，已看不出其原样。
(4) be made by 由（被）……（人）制作，后接表示人的名词或代词。
(5) be made into （某物）被制成……
(6) be made up of 由……组成如：
The TV set is made in Japan. 这台电视机是日本生产的。
These houses are made of stones. 这些房子是由石头建造的。
Paper is made from wood. 纸是木头造的。
Was this cake made by your mother? 这蛋糕是你妈妈做的吗？
Metal can be made into all kinds of things. 金属可以制成各种各样的物品。
The medical team is made up of ten doctors. 这支医疗队由10位大夫组成。
4. It’s used for helping us to improve our English. 它用来帮助我们提高英语水平。
(1) be used for+ving be used to do （被）用来做……强调用途或作用
(2)be used as （被）作为……而用，强调被当作工具或手段来用。
(3)be used by 被……使用，by后跟人/物，强调使用者。如:
Pens are used for writing. 钢笔被用来写字。
Wood is used to make paper. 木材被用来造纸。
English is used as a foreign language in China. 英语在中国被当作外语使用。
Recorders are often used by English teachers. 英语老师经常使用录音机。
5. People are surprised at the rapid development of robots.人们为机器人的飞速发展感到惊讶。句子中be surprised at…是一个系表结构，表示“对……感到惊讶”。而be surprised by…是一个被动语态形式，表示“被……所惊讶”。如：I am surprised at you. 我对你的举动感到诧异。
The manager was surprised by what he saw on the computer.那位经理被眼前出现在电脑屏幕上的东西所惊讶。
6. They will no longer want to be our servants, but our masters.它们将不再愿意做我们的人，而要做我们的主人。
no longer（通常在动词前），not…any longer; not…any more（用于非正式文体中）都可表示“（过去曾……）现在不再……”如：
She no longer lives here.
She doesn’t live here any longer(或 any more).她不在这儿住了。（过去她曾住这儿）
7. This method worked well at night as long as the weather was good and the stars could be seen.
在夜间只要天气晴朗，能看见星星，这种方法就能很好地发挥作用。
work well 有效 as long as 只要
四、重点语法：
1、一般过去时的被动语态
谓语部分的基本形式是be的过去式was/were+及物动词的过去分词。如：
When was it made? 它是什么时候制造的？
It was made in 1980.它是1980年制造的。
When was the digital camera invented? 数码像机是什么时候发明的？
It was invented in 1975. 它是1975年发明的。
2、时间前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在时分前，说“差”可要用上to。
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月成蹉跎。
Topic 2
一、重点词汇：
1.travel by spaceship 乘宇宙飞船旅行
2.in the future 在将来
3.in order to 为了
4.on the radio 通过收音机
5.take part in 参加
6.grow up 成长、长大
7.prefer…to 喜欢……胜过……
8.What’s worse 更为糟糕的是
9.be worth it 有好处，值得一干
10.at a distance of 相隔
11.send sb a message 给某人发送信息
二、重点句型：
1. I don’t think aliens can be found in space. 我认为外星人不可能出现在太空里。
(1)当think, believe, suppose, imagine, expect等动词后的宾语从句含有not的否定词时，该否定应移至主句，即否定主句的谓语动词。如：
I don’t think it will rain tomorrow. 我认为明天不会下雨。
如果主句的主语是第二、三人称，否定式一般不转移。如：
He supposes they won’t win the game. 他猜想他们赢不了比赛。
(2)can +be +过去分词，是情态动词构成的被动语态。如：
This can’t be done in a short time. 这不是短期内能完成的。
2. It has been two days since we landed on Mars.自从我们登上火星以来已经两天了。
it用作主语谈论时间，常与since连用。
如：It is(或has been) three years since we left school.自从我们离开学校以来已经三年了。
3. What’s worse, our water supplies were very low.
更糟糕的是，我们的水供给是非常有限的。
What’s worse 更糟糕的是。类似结构还有：What’s more 更有甚者；更为重要的是。
4. It’s a quarter as big as the earth. 它是地球的四分之一大。
倍数表示法：倍数+as+形容词/副词+as
如：This box is three times as heavy as that one. 这只箱子是那只箱子的三倍重。
5. Mars goes around the sun at a distance of about 228 million kilometers.
恒星在相隔大约228000000千米的地方绕着太阳转动。
(1)at a distance of 相隔
(2)at a distance 在远处。如：
The moon goes around the earth at a distance of 380000km.
月球在距地球38万千米的地方绕地球旋转。
The police followed him at a distance. 警察远远地跟着他。
四、重点语法：
情态动词的被动语态:是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。如：Aliens can not be seen on the earth. 在地球上不可能见到外星人。
Other planets may be visited soon in the future. 将来其他的星球也会有人登陆。
Scientific research should be done carefully. 应该认真地进行科学研究。
These trees must be watered in time. 这些树应该及时浇水。
T3
1. go around 环绕
2. send…into…=send up…into…把……送入
3. congratulations on sth 祝贺某事
4. be proud of 为……而自豪
5. be moved by 为……而感动
6. Thanks/Thank you for +n./ving sth 感谢某人做的某事
7. have physical examinations 做体检
8. in good/bad health 处于好（不好）的身体状态
9. can’t help doing 情不自禁做……10. take turn to (do sth) 轮流（做某事）
11. no doubt 无疑地
12. as well as 除……的之外，也
13. for instance/example 例如
14. work on 做……（方面）的工作
15. depend on/upon 依靠，依赖
16. turn on 打开
17. turn off 关掉
18. turn up 开大
19. turn down 关小
20. click on 用鼠标点击
21. look forward to doing sth 期待做某事
二、重点句型：
1. Now big plans are being made to send up more satellites and even build a space station.
现在中国正在计划发射更多的卫星，甚至建造一个空间站。
(1) 句子“are being made”是现在进行时的被动语态，结构“be being+过去分词”。
(2) 主动句中的宾补如果是不带to的不定式时，变成被动句后，成为主补的不定式必须带to,常见跟不带to 的复合宾语的动词有see、feel、hear、make等。
2. I’m moved by what Yang Liwei did.我被杨利伟所做的事感动了。
(1) What Yang Liwei did 是介词by的宾语从句，意为“杨利伟所做的事”
(2) be moved by 为……而感动如：The students are moved by the old man’s story.
同学们为那位老人的故事而感动。
3. Generally speaking, we are in good health now.
一般来说，我们现在的健康状况良好。
(1) generally speaking “一般来说、大体上、大概”
(2) in good/bad health 处于好（不好）的身体状况。如:
He has a cold, he is always in bad health. 他感冒了，他的身体状况总是不好。
4. We couldn’t help looking at the earth again and again.我们忍不住再三地看着地球。(1) can’t/couldn’t help doing sth. 忍不住做某事，不能停止做某事。如：
I can’t help crying. 我忍不住哭了。
(2) again and again 一再，屡次，如：
The teacher has told him again and again.老师已屡次和他讲过了。
6. It has proved that China has made great progress in developing its space industry. 这证明了中国航天业的发展已取得了巨大的进步。
It has proved that…这证明了……
7.There is no doubt that computers are widely used by workers in business and technology.
毫无疑问,电脑被商业,科技工作者广泛地应用.
There is no doubt that…译为“毫无疑问”如:
There is no doubt that we should protect the environment.
毫无疑问我们应该保护环境。
8. Computers have made the world smaller, like a “village”.
电脑使得世界变小了，就像一个“村庄”。
make+宾语+形容词“使……怎样”如：
We’ll try our best to make o ur country more and more beautiful.
我们将尽全力使我产的国家越来越美丽.
三、重点语法：定语从句
1．功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语。
2．位置：定语从句置于被修饰词之后。
Those who are for the plan raise your hands，please.
3．先行词：被定语从句修饰的词称为先行词。
4．关系词：连接先行词与从句的词叫关系词。
关系代词：who，whom，which，that，whose，as等
关系副词：when，where，why等
关系代词引导的定语从句
1、who, whom, that 代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。
Is he the man who/that wants to see you?
He is the man （whom/ that）I saw yesterday.
2、whose 用来指人或物，只用作定语。
They rushed over to help the man whose car had broken down.
Please pass me the book whose cover (=the cover of which) is green.
3、which, that代替的先行词是事物，在从句中可作主语、宾语等。
Yesterday I received a letter that / which came from Australia.
The package（which / that）you are carrying is about to come unwrapped.
三、关系副词引导的定语从句
关系副词when, where, why可代替的先行词是时间、地点或原因的名词，在从句中作状语。when, where, why的含义相当于“介词+ which”结构。先行词是situation, case, circumstances, scene, occasion或point等, 常用where 引导定语从句。Occasion有时也用when引导。
All the world is in a peaceful situation(形势), where we can trade with each other equally.
In some cases(情况) where you can’t get along well with each other, you had better be sensible.
This is not an occasion(场合) for laughter, where you must take things seriously.
I have come to the point (地步)where I can’t stand him.
There are occasions when（=on which）one must yield.
Beijing is the place where（=in which）I was born.
Is this the reason why （=for which）he refused our offer?
书面表达技巧
善于衔接。一篇好作文不仅是词汇、句子的简单罗列，语句间如缺乏必要的连接过渡和照应，作文就会结构简单，句式单调，缺少灵气，而看似不显眼的衔接过渡可大大增强作文的连贯性，逻辑性和可读性。常见的语篇衔接成分见下表：
人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲
人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲 一. 介词by的用法（Unit-1重点语法） 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。
九年级英语上册重要知识点总结
九年级英语上册第一单元重要知识点总结 九年级英语上册第一单元重要知识点总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式(途径)。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. ① What…think of…? How…like…? ② What…do with…? How…deal with…? ③ What…like about…? How…like…? ④ What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤ What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? I don’t know what I should do with the matter.=I don’t
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
仁爱版九年级英语各单元知识点大全
仁爱版九年级英语各单元知识点汇总 Unit1 by 的用法归纳 制作抽认卡 ,为考试做准备,看课本 ,向老师求助, 列词汇表, 和一群人学习， 听磁带, 分组学习,会话，练习发音,听的技能,aloud/loudly/loud/ louder，我认为它有帮助（2），通过那种方式我学了很多。询问有关…的事,学英语的最佳办法，具体的,记忆，记忆力study/learn，语法,感觉不同,因…而兴奋（2）,以干某事的方式结束,做…的调查,英语口语,书面英语,逗号，在语法方面犯错误,使发音正确,我没有练习英语的同伴,首先（2）,意识到，不要紧（2）,后来 ,害怕…,造完整的句子,秘密、诀窍,学习者,使印象深刻,为…而听。 写下、记下,查字典,摸起来柔软,编对话,把英语作为第二语言讲,你怎样处理? （2）除非,公平的,影响，面对挑战,生气多年， （时间）流逝,终止友谊， 有分歧,相互,把…当做…, 把…变成… ,（使）发展,履行某人的职责,值日,干某事是某人的职责,在老师的帮助下（2）, 把…比作… ,让我们别担心…军人,心理学家，以一种积极的方式,麻烦（动词；名词），记笔记，尽力干某事（2）， important的变形. 你能想出你最近所有的问题吗？ 我发现英语难学。 他经常通过使用英语来学习它。 Unit2 过去（常常），黑暗的,over的用法归纳。稍等,在游泳队,人当然会变.乘飞机飞行，在一群人前说话,害怕孤独,使害怕,开着灯睡觉,昆虫,吃糖果，嚼口香糖 ,直接回家,和…聊天 ,在过去的几年中,日常生活（2）,看漫画, 惹麻烦,负担得起,为了做到这一点,陷入困境, 与警方起争执,对有…耐心,一所男生寄宿学校，毕业，离开那所学校， 过去或将来的某一天，将来的某一天，令某人吃惊的是，正、恰恰,即使（2），对…感到骄傲（2）,注意（2）,自我感觉良好.对某人来说干某事是…的（3） 放弃干某事,死的各种形式.浪费时间,老师所说的话，改变某人的心意,历史古迹，名胜. 我想身临其境学历史. 他过去害羞，但是现在外向. 她过去是个什么样子? 她过去喜欢什么? 过去河里有许多鱼，对不对? 他习惯于早起. 钢笔被用于写字. Unit3 被动语态的适用条件（4）常见的无被动语态的有… 允许某人干某事，允许干某事，被允许干某事，16岁的青少年（2）让某事被做（2）戴耳环,在上学的夜晚；在晚自习。对…认真， 熬夜干某事,担心… 参加考试,考试及格，考试不及格,补考, 对某人在某事方面要求严格,前几天,设计,变得喧闹,向…学习,目前,理由是什么？（为什么），成员,真脏乱（2）
2018-2019学年人教版英语九年级全册知识点总结归纳
九年级英语Unit1《How can we become good learners?》知识点 1. have a conversation/talk with sb. 同某人谈话 太……而不能 2. too…to… not enough.. to so/such …that+结果状语从句 so that=in order that+目的状语从句 Xiao Yu is too young to dress himself. Xiao Yu is not old enough to dress himself. Xiao Yu is so young that he can’t dress himself. Xiao Yu is such a young boy that he can’t dress himself. 3. the secret to……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 fear scare scared scary 5. look up 查阅 look at look through look after look forward to look up look up to look down on/upon look around look over look out=be careful=take care look out of look like look back … 6. read aloud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误make a mistake in.. 把……和……连接/联系起来 8. connect ……with…
九年级上册英语重点语法归纳
九年级上册英语复习资料 九年级英语Unit1 1. by + doing 通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经 过”、“乘车”等 2.talk about 谈论，议论，讨论 talk to sb. =talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? ②Why don’t you + do sth.? ③Why not + do sth. ? ④Let’s + do sth. ⑤Shall we/ I + do sth.? 4. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth So…to 如此…以至于 not …at all 一点也不根本不 5. be / get excited about sth.= be / get excited about doing sth. =be excited to do sth. 对…感兴奋 6 first of all 首先 to begin with 一开始 later on 后来、随 also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也 (用于肯定句) 常在句末
make mistakes 犯错 make up 组成、构成 7. laugh at sb. 笑话；取笑（某人） enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做… enjoy oneself 过得愉快 8. one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一 9. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事… 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 10. deal with =do with 处理 11.see sb. / sth. do 看见某人（经常）做某事 see sb. / sth. doing 看见某人正在做某事强调正在发生12.too many 许多修饰可数名词 too much 许多修饰不可数名词 much too 太修饰形容词 13 .compare … to …把…与…相比 九年级英语Unit2 1. used to do sth. 过去常常做某事 否定形式：didn’t use to do sth. / used not to do sth. 2.反意疑问句 ①肯定陈述句＋否定提问②否定陈述句＋肯定提问 ④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly,nobody等。其反意疑问句用肯定式。
人教版九年级英语知识点归纳总结
2016—2017九年级英语知识点归纳总结Unit1《How can we become good learners?》知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
仁爱版九年级下册英语知识点
仁爱版九年级下册英语知识点 导语】1. I would rather watch TV shows than sports shows. 我宁愿看电视剧而不愿看运动节目. would rather…than…表“宁愿……而不愿”, 与prefer…to…同义,但它们在结构上不同. 前者是would rather do sth. than do sth.,= would do sth. rather than do sth.…;后者是prefer doing sth. to doing sth. =prefer to do sth. rather than do sth. eg: I would rather stay at home than go out. = I prefer staying at home to going out.= I would stay at home rather than go out..=I prefer to stay at home rather go out.我宁愿呆在家中而不愿出去. 2. Was his wife still alive? 他的妻子还活着吗? alive 表“活着的”, 常修饰人,而不修饰物. 一般作表语或宾补. living 同义, 既可修饰人, 也可修饰物. 在句中既可作定语也可作表语. eg: The old woman is still alive/living.(作表语) 那个老人还活着. The king wanted to keep Gulliver alive.(作宾补) 国王想让格利佛活着. There is no living things on Mars.(作定语) 火星上没有生物. 3. She ordered a scorpion to hide in the dark to attack him. order sb. to do sth. 命令/要求某人去做某事 order sth for sb./ sth. 为某人/ 某物订购某物 eg: The doctor ordered me to stay in bed. 医生命令我好好呆在床上休息. He often orders books for his son. 他经常为他的儿子订书. She ordered a suit for her dog. 她为她的狗订购了一套衣服. 4. However, sometimes you do not forgive others.然而, 你有时不会原谅别人. forgive sb. sth. 原谅某人某事
新人教版九年级英语全册知识点归纳
2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射
人教版九年级英语上册知识点总结
人教版九年级英语上册知识点总结 目录 Unit 1 How can we become good learners? (2) Unit 2 I think that mooncakes are delicious! ................................................................. 4 (7) unit3 Could you please tell me where the restaurants are? unit 4 I used to be afraid of the dark. ............................................................................. 9 12 unit5 What are the shirts made of ? ............................................................................. Unit6 When was it invented ? .. (16)
Unit 1 How can we become good learners?短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2.work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注 19.connect……with……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地
九年级上学期-英语-知识点总结(仁爱英语版)
仁爱版英语九年级上册知识点汇总 Unit 1 The Changing World Topic 1 Our country has developed rapidly. 一、重点词汇 （一）词形转换 1. rapid (副词) rapidly 2. relative(复数)relatives 3. recent (副词) recently 4. narrow (反义词) wide 5. Africa（形容词或人） 6.please（形容词）pleased 7. hide（过去式hid 8. radio（复数）radios 10.spare(同义词) free 11.medicine（形容词medical (二)重点短语 1.have a good summer holiday 过一个愉快的暑假 2.not bad 不错，还可以 https://www.360docs.net/doc/38347046.html,e back from…从……回来 4.take place 发生，举行 5.take photos 拍照 6.go to a summer school 上暑假学习 7.improve English 提高英语 8.by the way 顺便问一下 9.be a volunteer 当志愿者 10.during the summer holiday 暑假期间 11.a group of 一群 12.put on 穿上，上演 13.learn a lot from it 从中学到很多 14.chat online 网上聊天 15.see…oneself 亲眼目睹 16.the living conditions 生活条件 17.be crowded into 挤进……里 18.ring roads 环形路 19.receive a good education 接受良好的教育
新人教版九年级英语全册知识点归纳总结
新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3.study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求 助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1.by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某 事
人教版九年级英语上册知识点总结全集
人教版九年级英语上册知识点总结全集 九年级英语Unit 7 1. tired 累的tiring 令人疲惫的 bored 讨厌 boring 令人厌烦/讨厌的 excited 兴奋的 exciting 令人兴奋/激动的 amazed 惊讶的 amazing 令人惊讶的 2. education n. 教育 educational 有教育意义的 3. 想要做…：would like to do 想要…：would like sth. 常用的句型有： What would you like to do?你想要做什么？ I would like to visit GuiLin.我想去参观桂林。 What would you like ?你想要什么？ I would like some tea.我想来些茶。 Would you like to go to my party?你来不来参加我的晚会？(表邀请) Yes, I’d love/ like to . No, thanks. Would you like some tea or coffee?你是要点茶还是咖啡？Yes, I’d love/ like. No. thanks. Where would you like to visit/ go? 你想去哪呢？(本单元的重点句型)
4. go on vacation 去度假 go on a trip 去旅行 go on a picnic 去野炊 5. hope to do 希望做某事 I hope to go to Beijing. 我希望去北京。 hope (that) + 从句希望…. I hope that I can go to Beijing.我希望我能去北京。 I hope (that) she can pass the test.我希望她能通过考试。 6. I love places where the people are friendly. 我喜欢人们友好的地方。 where 关系副词，引导定语从句 where引导定语从句修饰表示地点的先行词如：the place, the city等 That is the school where I studied 10 years ago. 那就是我10年前所就读的学校。 7. 不定代词参看课本P141 注：形容词必须放在不定代词、不定副词的后面 8. consider doing考虑做某事 I am considering changing my job. 我正在考虑换工作。 9. cost (sb.) 钱、时间 The book cost me 10 yuan这本书花了我10元。 10. in general 一般来说，大体上，通常
九年级英语知识点归纳总结
九年级英语Unit1 How can we become good learners?知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to…太……而不能 3. the secret to………的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with…把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？ （about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。 如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾 8. be / get excited about sth. 对…感兴奋 9. ① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ② end up with sth. 以…结束（注意介词with） 如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次） 11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中 以及各自的位置） 12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。 make a mistake 犯一个错误如：I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。 13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语） 如：Don't laugh at me! 不要取笑我！ 14. take notes 做笔记，做记录 15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做…（我不得不说，这是一个非常重要的考点…）如： She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。 enjoy oneself 过得愉快如： He enjoyed himself. 他过得愉快。 16. native speaker 说本族语的人 17. make up 组成、构成 18. one of +（the+ 形容词最高级）+名词复数形式: …其中之一（这一题主要考两点，一 是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心） 如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 19. It's +形容词+（for sb. ）to do sth :（对于某人来说）做某事… 如：It's difficult （for me ）to study English. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English 20. practice doing 练习做某事如：（practice后面接动名词，这一点有可能考到） She often practice speaking English. 她经常练习说英语。 21. decide to do sth. 决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定时， 也就是to do）如： LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。 22. unless 假如不，除非:引导条件状语从句 如：You will fail unless you work hard .假如你不努力你会失败。 23. deal with 处理如：I dealt with a lot of problem. 24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事 如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。 25. be angry with sb. 对某人生气 26. perhaps = maybe 也许 27. go by （时间）过去. 如：Two years went by. 两年过去了。 1
仁爱版九年级英语上册知识点汇总
仁爱版九年级英语上册知识点汇总 Unit 1 The Changing World Topic 1 Our country has developed rapidly (P1---P8) SectionA p1 一、短语 come-came-come来become-became-become成为go-went-gone去take-took-taken带来have-had-had有be/am is are-was were-been是 have a good summer/winter holiday过一个愉快的暑/寒假have a good time come back from sp=return from sp从某处回来have been to曾经去过(人已回来) many places near my home我家附近的许多地方has gone to去了(人还没回来) many places of interest许多名胜古迹more and more beautiful越来越漂亮 take place发生by the way顺便问一下 an English summer school 一所英语培训学校take photos/pictures照相 improve my English提高我的英语for a long time 很长一段时间 二、句子 1. Did you have a good summer holiday? Not bad你暑假过得愉快吗? 不错 2.How was your trip?你的旅行怎么样? Great /Not bad 3.where have you been ,Jane?I have been to Mount Huang.我曾经去过北京(人已回来) 4.Where‘s Maria? She has gone to cuba她去了古巴(人还没回来) 5. Great changes have taken place in my hometown. 6. There were so many people there that I couldn‘t find a proper place to take photos so--- that+从句（否定句）= too ---to --- so--- that+从句(肯定句)=形/副+enough to do sth He is so young that he can‘t go to school=He is too young to go to school. =He isn‘t old enough to go to school He is so tall that he can reach the apple on the tree =He is tall enough to reach the apple on the tree. 7.Listen! There goes the the bell听! 上课铃响了