金钱单元作文教案

习作题目：金钱

习作内容：

1.续写“笔下生花”

2.我的压岁钱

习作要求：

1．学习按一定顺序有条理地实行叙述。

2．适当展开想象和联想，抓住其中你最感兴趣的地方实行描绘。

3．在合理想象的基础上，写出内容具体、语句通顺的简单记叙文。

习作目的：

1．生动、具体、有条理地写好一件事。

2．捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。

第一课时

习作内容：习作指导

习作过程：

一、创设情景

1.课件出示钱的图片。

你看到了什么，你想说什么？能够是你看到过的、听到过的，也能够是你的理解。

2.播放金钱谣。

听后说说你的感受。

二、启发谈话，提出作文要求

1.千百年来，金钱一直是人们最热中讨论的话题之一，但是金钱与快乐是什么关系呢？有钱就有幸福吗？人们在金钱面前应该持什么态度呢？今天就来说说你的观点。

2.出示笔下生花的要求，筛选题目。

（1）续写：钱能买到……但是买不到……

（2）我的压岁钱

3.你喜欢哪个题目，学生分组。

三、教师指导写作

（一）教师引导学生梳理问题。

1. 钱能买到……但是买不到……

（1）说说对这句话的理解。

（2）补充内容并谈谈自己的理解，还能够试着举一些例子。。

2.我的压岁钱

（1）你的压岁钱是怎么来的。

（2）你计划如何使用你的压岁钱。

（3）压岁钱怎样花更有意义。

（二）学生展开讨论。

（三）分组汇报。

（四）范文欣赏

《我的压岁钱》

《诚实无价》

（五）写作注意事项：

1．学习有顺序的、有条理地实行叙述，大胆展开联想，2．抓住其中你最感兴趣的地方实行细致的描绘。

3．语句要通顺、想象合理，内容丰富。

4.准确使用标点符号，尽量不写错别字。

四、学生写作，自由表达

师巡视指导。

第二课时（26）

习作内容：练写指导

习作过程：

一、讲评作文

1．肯定优点：

本次作文，同学们的好的作文层出不穷。有的写出了自己

的心里话；有的同学写记实作文，表达自己的真情实感。还有的同学结合自己的学习情况给家人写了一封信。同学们的选材范围相当宽泛，形式多样，内容较具体。

2．指出不足：

在写作中，同学应注意语言要凝练，应注意写作要有明确的中心，写完后，注意认真修改。

二、表扬本次习作优秀者

三、写完后修改要点：

(1)叙事是否完整、有条理。

(2)所写内容是否有吸引人的亮点。

(3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。

(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏。)

四、小组讲评，合作交流

1．互读互评，实行交流、修改。

2．借鉴他人的长处，来优化自己的习作。

五、仔细阅读习作及老师的评语，发现自己习作中的优点和不足之处，明确今后努力的方向。

六、自由合作欣赏习作

１．四人一组，借阅优秀习作，借鉴其写得好的方面。

２．教师巡视，并深入个别组参与交流。

七、再次誊写

诚信无价

待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。诚实是最高贵的品质，它能协助我们保持一颗高贵的心。它是祖祖辈辈流传下来的光荣传统，是一笔财富，是一种美德。诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。

大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩因为两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害己的下场。曾子是个诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，小儿子哭喊着也要去。她对孩子说：“你好好在家等娘，娘回来叫你爹杀猪娃给你吃。”孩子不闹了。当她从集市回来，曾子正在磨刀，准备杀猪。她急忙对曾子说；“猪娃不能杀，我是哄孩子玩的。”曾子说：“大人怎能对孩子无信呢？母亲不守信用，孩子便会失信于人，答应孩子的事是不能反悔的。”曾子的妻子点头称是，和曾子一起杀了猪娃。世界上没有哪样东西比得上“诚实”，诚实，使我们的心地纯洁，品德美好，比起这些，再与那些为了逃避挨打，为了得到一点小利与赞赏而说谎的事相比，又算得了什么呢？

做人，就要做诚实的人，清清白白，受人尊敬。否则，就会失去最宝贵的信誉，到头来，不是搬起石头砸自己的脚吗？

不诚实的代价，还会失去别人的信任，在人与人相处的过程中，失去信誉，也就失去了一切。我们从小就要做诚实的人，这样不但令人仰慕，受人尊敬，自己也会心地坦荡，做起人来也是昂首挺胸的，气质自然卓尔不凡，自己的内心也自信平和，每天快快乐乐，做诚实的人多好啊！一颗高贵的心是无法用金钱买到

的，一片纯美的心地也比金子更珍贵，当你播下一粒诚实的种子，你的心灵大地上收获的将是无价之宝！