哲学常识第四课第一节考能培养给力演练

一、单项选择题

1．宋朝周敦颐在《爱莲说》中赞美莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。周敦颐强调的是()

A．内因决定着事物的性质和发展方向

B．内因可以离开外因而存在

C．矛盾双方相互排斥

D．矛盾是事物发展的动力

解析：选A。本题以《爱莲说》的内容为命题依据，并将出淤泥而不染等句作知识切入点，重在考查学生调动运用知识、理解领悟有效信息的能力，依据题意分析，周敦颐强调了内因的作用，故应选A，B、C表述错误，D不符合题意。

2．(2012·吉林二中第一次模拟)温家宝总理在谈到中日关系时，引用了《管子·版法》中的一句话，“召远在修近，闭祸在除怨。”(修：整治。近：指国内。闭：堵塞。除怨：消除民怨。)这句话体现的哲学道理是()

A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

B．内因是事物变化发展的根据

C．主要矛盾决定着事物的性质和方向

D．矛盾的主要方面决定事物的发展方向

解析：选B。引语的含义是：要招纳远方的人们，就要先整治好国内；要避免祸乱的发生，就要消除人怨。旨在强调“修近”的重要性，故B符合题意。

3．“人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的。”这句话意在说明()

A．消除人生的阴影是违反客观规律的

B．人与周围的事物处于普遍联系之中

C．要从内因寻找摆脱困境的有效方法

D．外因无助于解决人生所面临的难题

解析：选C。“人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的”，强调自己是造成阴影的主要原因，说明内因对事物发展起决定作用，要从内因寻找摆脱困境的有效方法，选C。A、D说法错误，B非名句所要表达的意思。

4．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这表明()

A．量变必然引起质变

B．外部条件影响事物的发展

C．内在因素决定事物的发展

D．事物的性质是由主要矛盾决定的

解析：选B。分析引文可知，造成橘之所以“为橘”或“为枳”的原因在于生于“淮南”或“淮北”，即外部条件的影响。故B符合题意，入选。

5．下面漫画启示我们，走致富之路()

A．主要靠外部的不断支援

B．充分发挥内因的作用，完全靠自己

C．应坚持把内因与外因有机结合起来

D．应坚持同步富裕原则，不得有先有后

解析：选C。漫画主要启示我们要坚持内外因相结合，不能完全靠自己，也不能完全靠外部

的支援。应选C项。A、B说法绝对，D项本身也不对。

6．(2012·山西省实验中学调研)在困难与挫折面前，意志薄弱者会垂头丧气，而意志坚强者却不为所动，这是因为()

A．外因对事物发展不起作用

B．外因通过内因起作用

C．外因是事物变化发展的条件

D．内因是事物变化发展的唯一因素

解析：选B。外因对事物发展所起的作用，表现在对事物内部矛盾的影响上，因此，外因必须通过内因才能起作用，故选B。

二、非选择题

7．新疆是古“丝绸之路”上的重要关节点，也是东西方文明的交汇点。西部大开发战略又使新疆一跃成为西部贸易桥头堡，内联外引，辐射中国东、中、西部。在西部大开发的进程中，新疆以民族地区为立足点，以中央实现少数民族“富民固边”的政策为指导，在全国人民的支持下，充分利用自身的资源和区位优势，有效地实现了以中亚为市场辐射的经济圈，直接承接沿海地区的产业转移，继而重新筑起我国改革开放时期的“新丝绸之路”，以振兴民族经济，建设和谐社会。

结合材料，运用内外因辩证关系分析说明新疆地区经济社会发展的原因。

解析：本题结合材料从内因是事物发展的根据、外因是事物发展的条件、事物的发展是内外因共同起作用的结果等几个方面逐一分析即可。

答案：内因是事物发展的根据，新疆发展的根本原因在于新疆各族人民团结奋斗；外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用，中央政府的支持与全国各地的援助对新疆的经济社会发展起到了巨大的作用。事物的发展是内外因共同起作用的结果，新疆的发展是政府支持、全国支持、新疆人民自立自强相统一的结果。

一、单项选择题

1．阅读以下成语、名言、诗句。其中强调内因作用的是()

①天行健，君子以自强不息②橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳③一趾之疾，丧七尺之躯④机遇只偏爱那些有准备的人

A．①③B．②④

C．②③D．①④

解析：选D。①强调要自强不息，④说明要充分发挥主观能动性，二者都强调要重视内因的作用。②表明的是联系具有条件性，③表明的是量变引起质变的道理。所以该题选D项。2．如何战胜国际金融危机，温家宝引述《淮南子》的经典内容鼓励国民，“取火莫若取燧，汲水莫若凿井”。意思是说，求取火种不如自己去使用上古取火的器具，想得到水不如自己去凿井。这里蕴含的哲学道理是()

A．抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解

B．事物的内部矛盾是事物发展的源泉

C．矛盾是事物发展的根本原因

D．矛盾双方在一定条件下相互转化

解析：选B。求取火种不如自己使用上古取火的器具，想得到水不如自己去凿井，强调的是重视内因的作用，B符合题意。

3．(2012·山东青岛第六中学测试)读漫画《授鱼不如授渔》。从哲学上看，“授鱼不如授渔”是因为()

①内因是事物变化发展的根本原因

②按规律办事是正确发挥主观能动性的前提和基础

③亲身实践对个人成长起着至关重要的作用

④事物构成成分在结构和排列次序上的变化也能引起质变

A．①②B．③④

C．①③D．②④

解析：选C。“授渔”强调的是内因和实践的作用，①③符合题意，故选C。②④在材料中没有体现。

4．(2011·高考上海卷改编)“飞人”刘翔不负众望，在今年上海田径黄金大奖赛上以13秒07的成绩一举夺冠。这一胜利不仅得益于主动采用八步改七步的上栏新技术，更与他刻苦而科学的训练、特别是始终追求卓越的“冠军心”紧密相连！刘翔的表现印证了很多哲学道理，其中有()

①意识具有决定作用②辩证的否定就是“扬弃”③物质运动遵循一定的规律④外因是事物变化的必要条件

A．①③④B．②③④

C．①②③D．①②④

解析：选B。①中的“决定作用”不正确，首先排除。刘翔的“七步”技术是在原“八步”的基础上产生的，体现了“扬弃”的道理，②正确。刘翔的成功是从实际出发、尊重规律的结果，③正确。新技术的使用是刘翔再次取得优异成绩的外部原因，自身的努力是内部原因，④正确。故选B。

5．“靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。”这表明()

A．外因是事物发展的动力

B．事物的变化发展最终通过质变来实现

C．内因是事物变化发展的根据

D．矛盾分析法是认识和改造世界的根本方法

解析：选C。“靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒”，强调了内因的重要性。A、B、D均不符合题意。

6．(2012·辽宁大连八中调研)“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这句诗强调的是() A．内因在事物发展中的作用

B．外因在事物发展中的作用

C．外因通过内因而起作用

D．在事物发展中，内外因的作用是不同的

解析：选B。内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用，而本诗说明梅花之香来之不易，必须经过严寒的洗礼，强调外因的作用，A、C、D虽然正确但与题意无关，故选B。

7．古人云：“玉有美质，在于石间，不经良工琢磨，与瓦砾无别；若遇良工，即为万代之宝。”这段话包含的哲理是()

A．事物的变化是内外因共同起作用的结果

B．内因是事物变化的根本原因

C．内因和外因在事物发展中的地位和作用是不同的

D．外因是事物发展不可缺少的重要条件

解析：选D。本题强调了“良工”的重大作用，是强调的外因，故选D。

8．随着新一轮课程改革的实施，学生的主体性原则得到越来越多人的认同，教育要促进学

生从“要我学”变为“我要学”。这一转变强调的是()

A．内因在事物发展中的决定作用

B．事物的变化发展是客观的

C．外因在事物发展中的条件作用

D．事物发展是量变与质变的统一

解析：选A。“我要学”强调的是发挥学生的内在的主动性、积极性，体现了内因在事物发展中的决定作用。B、C、D均与题意不符。

9．经过近10年艰苦实验，我国科学家应用基础技术，利用水稻亚种间遗传基因的杂交优势，培育出高产稳产的超级稻新品种。这说明()

①外因和内因一起构成事物变化发展的根据

②在特定条件下外因构成事物发展变化的根据

③外因使事物的变化发展呈现出不同的特点

④外因通过改变内部矛盾双方的地位推动事物发展

A．①②B．③④

C．①④D．②③

解析：选B。只有内因才是事物变化发展的根据，故①不选；外因是事物变化发展的条件，有时甚至还会起着非常重大的作用，但不能构成事物变化发展的根据，故②不选。综上可知应选B。

10．下面漫画给我们的哲学启示是()

A．不能忽视外因的作用

B．要重视内因的作用

C．要看到主次矛盾的相互依赖、相互转化

D．要坚持具体问题具体分析

解析：选B。“依赖父母”是只重外因的做法，拒绝“自食其力”则是忽视内因的表现。11．(2012·河南新乡第一中学质检)唐代诗人顾况写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴涵的哲理是()

①事物发展的根据是内因

②量变是质变的前提和必要准备

③规律是物质运动过程中本身所固有的本质的必然的联系

④矛盾的特殊性是构成一事物区别于其他事物的特殊的本质

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

解析：选D。本题中诗句强调的是事物自身固有的遗传规律决定事物的成长，这一内在遗传因素也是不同事物所特有的，故①③④符合题意，②与题干无关。

据《晋书·吴隐之传》载：距离广州二十里的石门，有个“贪泉”，相传喝了“贪泉”的水便会产生贪得无厌的欲望，使人贪婪起来。饮“贪泉”的官员也多以贪名昭著。“贪泉”便随之“声名显赫”，在百姓中广为流传。贪官们不从自身查找原因，反而归罪于“贪泉”的魔力。据此回答12～13题。

12．上述材料旨在告诉人们()

A．思想高尚的人不受外界因素的影响

B．世界是客观存在的物质世界

C．提高自身思想素质是廉洁自律的根本

D．实践是检验认识真理性的唯一标准

解析：选C。材料主要告诉人们要提高自身思想素质，加强廉洁自律，应选C。A、B、D

与题意不符。

13．上述材料中，一些贪官将“贪”的原因归结为“贪泉”。现实中，一些贪官将自己的腐败归罪于行贿者和不良社会风气。从哲学上看，两者的共同点在于()

A．否认量变是质变的前提和必要准备

B．将事物运动变化的原因归结为外部原因

C．虚构不存在的联系

D．不承认错误的意识对事物发展起阻碍作用

解析：选B。本题主要考查内外因的辩证关系，贪官将“贪”的原因归结为“贪泉”、“行贿者”，这都是将事物运动变化的原因归结为外部原因，而忽视了自己是内因这个根本。应选B。其余答案都不对。

二、非选择题

14．(2010·高考全国卷Ⅱ)阅读材料，完成下题。

在国际金融危机的冲击下，2008年宝钢遇到投产30年来最大的困难。宝钢认识到，必须依靠员工的共同努力才能战胜困难。为此，宝钢组织了全员参与的“最佳实践者”活动。这一活动激发了员工的智慧与活力，他们围绕节能降耗、优化生产工艺和流程等主题，自主确定技术创新课题5576个，提出合理化建议161656条，其中142380条被采纳，实现经济效益10.588亿元。2009年1至5月，宝钢销售收入715亿元、利润27.3亿元，在国内钢铁业中收入和利润排名第一，实现了逆势而上。

宝钢总结这一活动的经验，认为最有力量的是四个字：“尊重劳动”。

运用内外因辩证关系原理，说明宝钢为什么能在国际金融危机的冲击下逆势而上。

解析：本题要求运用内外因辩证关系原理，说明宝钢为什么能在国际金融危机的冲击下逆势而上，设问清晰，要求明确。考生首先要准确掌握内外因辩证关系，然后结合试题材料对内外因所起作用如何表现进行合理评述即可。

答案：内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。国际金融危机的冲击，是宝钢发展的外因；企业内部的组织管理、生产经营、员工素质等是宝钢发展的内因。面对不利的外在环境，宝钢通过“最佳实践者”活动变外在压力为内部发展的动力，使企业逆势而上。

15．(2012·黑龙江鸡西一中调研)一战时，由于主要资本主义国家忙于欧洲战事，放松了对中国的侵略和扩张。在这一段时间，虽然中国民营经济得到较快发展，但仍然依附西方列强。改革开放以来，我国GDP年均增长9.8%，而民营经济的年均增长率达到20%以上，这与国家采取鼓励和支持的政策密不可分。

运用内外因的观点，对比一战时期和改革开放以来我国民营经济的发展过程。

解析：本题属于限制性设问，回答时首先联想内外因的观点内容，然后结合材料分析。

答案：内因是事物变化的根本原因，外因是事物变化的条件，外因必须通过内因起作用。事物发展是内外因共同起作用的结果。虽然一战时西方列强放松了对中国的侵略和扩张，但由于中国社会的实际情况和民营经济自身存在问题，民营经济虽有发展但仍然依附于西方列强。改革开放以来，在国家的大力支持和帮助下，通过民营企业家自身的努力，使我国的民营经济取得了长足的进步和发展。

应急预案的演练

应急演练学习材料----- 应急预案的演练应急演练是应急管理的重要环节,在应急管理工作中有着十分重要的作用。通过开展应急演练,可以实现评估应急准备状态,发现并及时修改应急预案、执行程序等相关工作的缺陷和不足；评估突发公共事件应急能力,识别资源需求,澄清相关机构、组织和人员的职责,改善不同机构、组织和人员之问的协调问题；检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,评估应急培训效果,分析培训需求。同时,作为一种培训手段,通过调整演练难度,可以进一步提高应急响应人员的业务素质和能力；促进公众、媒体对应急预案的理解,争取他们对应急工作的支持。一、应急演练的定义、目的与原则（一）定义应急演练是指各级政府部门、企事业单位、社会团体,组织相关应急人员与群众，针对特定的突发事件假想情景，按照应急预案所规定的职责和程序，在特定的时间和地域，执行应急响应任务的训练活动。（二）目的 1.检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。 2.完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3.锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。 4.磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系,完善应急机制。 5.科普宣教。通过开展应急演练，普及应急知识,提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。（三）原则 1.结合实际、合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2.着眼实战、讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战

医患沟通模拟情景演练

“沟通交流技巧”模拟情景演示考核一、活动时间： 9月13日二、参加人员：知识竞赛参赛人员三、考核方式：将各科室日常诊疗中常见的医患矛盾或沟通难点作为考核背景，通过情景再现的方式演绎实际工作中与患者沟通交流的情景。如与焦虑患者如何沟通，与不配合诊疗操作的患者如何沟通，与对医务人员不理解、对诊疗效果不满意、对医院规章制度不了解的患者如何沟通，沟通失败时如何进行服务补救等。从面对患者或家属的种种猜忌、烦躁、埋怨甚至呵斥、愤怒，到最终赢得病人和家属理解与支持的过程。四、考核要求：运用倾听、鼓励、反馈、提问等技巧，也包括表情、手势、体态及社会的距离等，获得病人及家属认可。五、考核目的：为进一步加强医院文化建设，实践人文医学的管理和服务理念，提高全员综合素质，把对病人的尊重、理解和人文关怀体现到医疗服务全过程，增强医患之间沟通与交流，有效防范医疗纠纷、投诉的发生。情景模拟一：

住院患者擅自离院，外出期间不慎摔伤，晚间、患者家属来院言辞激烈，对医护人员表示不满、要求给予合理解释，你如何接待。考核内容： 1、患者擅自离院---是否依法履行告知签字义务，对外出患者监护管理制度是否落实（电话追踪），及时上报。 2、患者摔伤后给医院来电---根据患者病情给予指导，给予心理安慰与疏导。 3、患者及家属来院就诊---评估患者摔伤情况、协助患者就诊，向患者家属做好沟通解释工作。 4、医护人员与患者家属沟通失败---医务人员应当立即向所在科室负责人报告，科主任现场处理。考核要点：医疗机构应保证患者住院期间的安全，入院时依法履行告知签字制度；对擅自离院患者，启动追踪制度；对精神反常、情绪低落、无陪护患者要尽到充分的注意义务，及时掌握住院患者心理状态，避免因注意义务缺失而造成的医疗纠纷。《侵权责任法》第六十条患者有损害，因下列情形之一的，医疗机构不承担赔偿责任： (一)患者或者其近亲属不配合医疗机构进行符合诊疗规范的诊疗。情景模拟二：

大学化学期末考试卷(含答案)

大学化学期末考试卷学院：专业：行政班：姓名：学号：座位号：-------------------------------密封线------------------------------- 一、选择题（每小题分，共24分）: 1、某反应的ΔrHmΘ<0 ，当温度升高时，其平衡常数的数值将（）。 A、增大 B、不变 C、减小 D、先增大后减小 2、当主量子数n=3时，则角量子数l的取值为（）。 A、1、2、 B、0、1、2 C、0、1 D、0、±1、 3、某温度下，反应2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)达到平衡，是因为（）。 A、反应已停止 B、反应物中的一种已消耗完 C、正逆反应的速率相等 D、反应物均已消耗完毕 4、下列化合物晶体中，既存在离子键又存在共价键的是（）。 A、H2O B、NaBr C、CH3OH D、Na2O2 5、蔗糖的凝固点为（）。 A、0℃ B、高于0℃ C、低于0℃ D、无法判断 6、已知某元素核外电子排布式为1s22s22p2，该元素在周期表中所属的分区为（）。 A、s区 B、d区 C、f区 D、p区 7、质量作用定律只适用于（）。 A、实际上能进行的反应 B、一步完成的简单反应 C、化学反应方程式中反应物和产物的化学式系数均为1的反应 D、已进行完的反应 8、对于反应Cr2O72- + 6Fe2+ + 14H+ = 2Cr3+ + 6Fe3+ + 7H2O，其ΔrGm= –nFE，式中

n等于（）。 A、1 B、6 C、3 D、12 9、下列物质中熔点最高的是（）。 A、Si B、CO2 C、ZnS D、Fe3C 10、下列叙述中错误的是( )。 A、原电池的反应是氧化还原反应 B、原电池的能量变化是由化学能变为电能 C、原电池的能量变化是由电能变为化学能 D、原电池的负极发生氧化反应 11、某元素原子的外层电子构型为3s23p3原子中未成对电子数为（）。 A、1 B、2 C、3 D、0 12、等温等压下且不做非体积功条件下，反应自发进行的判据是（）。 A、ΔHΘ<0 B、ΔSΘ<0 C、ΔG<0 D、ΔfHmΘ<0 13、水具有反常的沸点，是因为分子间存在（）。 A、色散力 B、诱导力 C、取向力 D、氢键 14、欲配制pH=的缓冲溶液，则下列哪一种化合物及其盐的混合溶液合适（）。 A、HF (pKa= B、CH3COOH (pKa= C、NH3·H2O (pKb= D、HCN(pKa= 15、对于下列基元反应：A + 2B = C，其速率常数为k，若某个时刻(时间以s计)，A的浓度为2mol/L，B的浓度为3mol/L，则反应速率v=（）。 A、6k mol·L-1 ·s-1 B、12k mol·L-1 ·s-1 C、18k mol·L-1 ·s-1 D、36k mol·L-1 ·s-1 16、在温度T的标准状态下，若已知反应A→2B的标准摩尔反应焓△r HΘm,1，与反应2A→C的标准摩尔反应焓△r HΘm,2，则反应C→4B的标准摩尔反应焓△r HΘm,3与△r HΘm,1及△r HΘm,2的关系为△rHΘm,3=（）。 A、2△r HΘm,1+△r HΘm,2 B、△r HΘm,1-2△r HΘm,2 C、△r HΘm,1+△r HΘm,2 D、2△r HΘm,1-△r HΘm,2 二、填空题（21分）: 1、原电池(-)Pt |Fe2+(C1)，Fe3+(C2)|| Fe2+(C3)，Fe3+(C4)| Pt(＋)负极上发生的电极反应式:____________________；正极上发生的电极:______________________________________。该电池属于____________电池。 2、根据热力学第一定律，封闭体系的热力学能变化值反应的ΔU=________________。 3、决定电子运动状态的四个量子数中，____________________反映了原子轨道

应急预案应急演练计划和记录

启东建筑集团第六工程有限公司应急预案编制演练计划编制部门 HSE 部编制蔡陆审核金东批准朱红新启东建筑集团第六工程有限公司HSE管理部二○一三年

应急预案编制演练计划一、编制目的为了预防和控制施工现场、生活区、办公区潜在的事故、事件或紧急情况，做好事故、事件应急准备，以便发生紧急情况和突发事故、事件时能及时有效地采取应急控制，最大限度地预防和减少可能造成的疾病、伤害、损失和环境影响，故制定本计划。二、编制依据 1、公司HSE管理体系有关规定。 2、项目经理部辖区内的工程项目及施工条件、驻地现场情况等。 3、指挥部HSE管理部及有关单位的规定和要求。三、相关职责 1、经理部主管生产的副经理全面控制应急预案编制计划的制定和编制、应急准备和响应的演习和实施。 2、HSE管理部为应急预案（准备）和响应的主控部门，按照上级规定做好日常管理工作，负责编制部门范围内有关应急预案，并督促、指导其他相应部门制定出有针对性的应急预案。负责督促、指导应急预案的实施工作。 3、物资设备部负责施工现场、生活和办公区应急物资、设备或设施的配置和管理工作。 4、HSE管理部负责消防工具、设备的规划和管理工作。 5、HSE管理部负责重大事故的调查处理和报告。

6、综合办公室负责伤害性应急准备的管理工作。四、编制要求 1、可能发生事故性质、后果。 2、与外部机构的联系（消防、医院、指挥部等），公布内外部联系电话、方法等。 3、报警、联络步骤。公布内外部报警电话和具体联络的方法和程序等。 4、应急指挥者、参与者的责任、义务。对应急组织中有特殊要求的人员，须经过相应的培训教育，特别是应急组织的关键人员，应具备处理紧急情况和突发事件的能力要求。如：消防应急成员中义务消防员、现场救护和饮食意外事件应急成员中的救护人员等。 5、指挥中心地点、组织机构。指挥中心设于何处，联系电话和方法，组织机构的设置及人员组成、分工等。 6、应急物资、设备或设施配备情况。应急物资、设备或设施的配置数量、清单、存放地点、拟用何处等。 6、可能条件下的事故演习。消防应急响应、现场人员伤害应急响应须进行演习，其他是否要应急演习根据实际需要而定，必要时在应急预案中明确规定。 7、明确规定任何人发现人身事故、火灾、重大环境影响或自然灾害来临，立即根据公布的应急电话号码报警，不得延误。 8、紧急情况或突发事件发生后，职能部门须按规定负责事故的调查、处理和统计上报。

扬州大学普通化学期末考试卷

揚州大學普学上学期期末考试模拟试卷（最新版）第一卷选择题 1．下列量子数组合（s m m l n ,,,）中，哪一组是合理的？ (A)3,2,2,1 (B)21 ,1,0,3- (C)21 ,2,2,2 (D)2 1 ,0,1,2 2．某元素+3价离子的电子排布式为63][d Ar ，该元素在元素周期表中位于 (A)s 区 (B)p 区 (C)d 区 (D)ds 区 3．氢原子的4s 径向分布函数图有 (A)4个峰 (B)2个峰 (C)3个峰 (D)1个峰 4．水的反常沸点主要原因是 (A)离子键 (B)共价键 (C)配位键 (D)氢键 5．下列物质中，中心原子以不等性3sp 杂化方式成键的是 (A)2CS (B)3BF (C)4SiH (D)2OF 6．等性3sp 杂化可以用来描述下列哪个分子中共价键的形成？ (A)O H 2 (B)4CCl (C)3NH (D)3NCl 7．在下列微粒中，哪个不具有孤电子对？ (A)O H 2 (B)3NH (C)+4NH (D)S H 2

8．将0.103-?dm mol 的KI 和0.153-?dm mol 的3AgNO 溶液等体积混合制成溶胶，使其聚沉能力最强的电解质是 (A)NaCl (B)4MgSO (C)3AlCl (D)])([63CN Fe K 9．现有两种溶液，一为1.5g 尿素[22)(NH CO ]溶于200g O H 2中，另一为42.75g 未知物（非电解质）溶于1000g O H 2中。这两种溶液在同一温度结冰，则未知物的摩尔质量为{已知M [22)(NH CO ]=60.051-?mol g } (A)3001-?mol g (B)3421-?mol g (C)2801-?mol g (D)4001-?mol g 10．胶体溶液中胶粒带电的主要原因是 (A)电离作用 (B)选择性吸附作用 (C)水合离子现象 (D)溶剂化膜作用 11．下列参数中，哪个不属于状态函数? (A)温度T (B)压强P (C)热Q (D)焓H 12．已知反应)(2 1)()(2222g O l O H l O H +=的198-O ?-=?mol kJ H m r 反应)()(22g O H l O H =的10.44-O ?=?mol kJ H m r 则反应)()(2)(22222g O g O H l O H +=的为O ?m r H (A) -54 1-?mol kJ (B) -1081-?mol kJ (C) -1421-?mol kJ (D)1421-?mol kJ 13．在恒温条件下，若化学平衡发生移动，则其平衡常数 (A)不变 (B)减小 (C)增大 (D)难以判断 14．反应)()(2 1)()(22g CO g N g CO g NO += +的10.373-O ?-=?mol kJ H m r ，若要提高 )(g NO 和)(g CO 的转化率，可采取的方法是 (A)高温低压 (B)高温高压 (C)低温高压 (D)低温低压

应急预案演练方案

应急预案演练方案 1.应急演练目的及要求 1)检验预案。发现应急预案中存在的问题，提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。 2)锻炼队伍。熟悉应急预案，提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力。 3)磨合机制。完善应急管理相关部门、单位和人员的工作职责，提高协调配合能力。 4)宣传教育。普及应急管理知识，提高参演和观摩人员风险防范意识和自救互救能力。 5)完善准备。完善应急管理和应急处置技术，补充应急装备和物资，提高其适用性和可靠性。 2.应急演练情景设计演练现场，由应急救援管理人员对《生产安全事故综合应急预案》进行阐述，综合应急预案包括总则、事故风险描述、应急组织机构及职责、预警及信息报告、应急响应、信息公开、后期处置、保障措施、应急预案管理9个部分，其中应急组织机构及职责、预警及信息报告、应急响应、信息公开是此次演练的重点。所有参与人员进行深入讨论，主要解决预案中部分表述不清，分管不明的问题，明确各部门在危急事件处理中所承担的职责，理清救援的思路。 3.应急演练规模及时间 2016年7月1日9：30 4.参演单位和人员主要任务及职责综合演练通常成立演练领导小组，负责演练活动筹备和实施过程中的组织领导工作，具体负责审定演练工作方案、演练工作经费、演练评估总结以

及其他需要决定的重要事项等。演练领导小组下设策划组、执行组、保障组、评估组等专业工作组。演练领导小组成员：组长：张五一成员：张虎子范金虎潘根荣张高虎张高强 1)策划组：张虎子负责编制演练工作方案、演练脚本、演练安全保障方案或应急预案、宣传报道材料、工作总结和改进计划等。 2)执行组：范金虎负责演练活动筹备及实施过程中与相关单位、工作组的联络和协调、事故情景布置、参演人员调度和演练进程控制等。 3)保障组：潘根荣负责演练活动工作经费和后勤服务保障，确保演练安全保障方案或应急预案落实到位。 4)评估组：张高虎负责审定演练安全保障方案或应急预案，编制演练评估方案并实施，进行演练现场点评和总结评估，撰写演练评估报告。 5.应急演练筹备工作内容保障组准备应急救援人员培训、演练救护器材等，安排公司会议室为本次演练场地，公司应急管理人员为本次人演练制定安全防护措施，确保参演、观摩等人员以及生产运行系统安全。保障组准备固定电话、手机、对讲机等多种通讯设备，保证演练通信信息通畅。 6.应急演练主要步骤 1)熟悉演练任务和角色组织各参演部门和参演人员熟悉各自参演任务和角色，并按照演练方案要求组织开展相应的演练准备工作。

大学有机化学期末考试题(含三套试卷和参考答案)

一.命名下列各化合物或写出结构式（每题1分，共10分） 1. C C H C(CH3)3 (H3C)2HC H 2. 3-乙基-6-溴-2-己烯-1-醇 3. O CH3 4. CHO 5. 邻羟基苯甲醛 6. 苯乙酰胺 7. OH 8. 对氨基苯磺酸 9. COOH 10. 甲基叔丁基醚二. 试填入主要原料，试剂或产物（必要时，指出立体结构），完成下列各反应式。（每空2分，共48分） 1. CH CH2 Cl CHBr KCN/EtOH

2. 3. 4. +CO2CH3 5. 4 6. O O O O 7. CH2Cl Cl 8. 3 +H2O OH － SN1历程 + 9. C2H5ONa O CH3 O + CH2=CH C CH3 O 10. +C12高温高压、 CH = C H2HBr Mg CH3COC1

Br Br Zn EtOH 11. C O CH 3 + Cl 2 H + 12. Fe,HCl H 2SO 4 3CH 3 (CH 3 CO)2 O 2 NaOH 24 NaNO H PO (2) 三. 选择题。（每题2分，共14分） 1. 与NaOH 水溶液的反应活性最强的是（） (A). CH 3CH 2COCH 2Br (B). CH 3CH 2CHCH 2Br (C). (CH 3)3CH 2Br (D). CH 3(CH 2)2CH 2Br 3 2. 对CH 3Br 进行亲核取代时，以下离子亲核性最强的是：（） (A). CH 3COO - (B). CH 3CH 2O - (C). C 6H 5O - (D). OH - 3. 下列化合物中酸性最强的是（） (A) CH 3CCH (B) H 2O (C) CH 3CH 2OH (D) p-O 2NC 6H 4OH (E) C 6H 5OH (F) p-CH 3C 6H 4OH 4. 下列化合物具有旋光活性得是：（） A, CH 3 CH 3B, C, (2R, 3S, 4S)-2,4-二氯-3-戊醇 5. 下列化合物不发生碘仿反应的是( ) A 、 C 6H 5COCH 3 B 、 C 2H 5OH C 、 CH 3CH 2COCH 2CH 3 D 、CH 3COCH 2CH 3

哲学第九课试题及答案

第九课唯物辩证法的实质与核心试题 1．“饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是（） A．事物的发展是量变和质变的统一B．矛盾着的事物各有其特殊性 C．主次矛盾在一定条件下相互转化D．要善于把握矛盾的主要方面 2．中央一号文件精神，多年来，都一直围绕“三农”问题展开，2010年主要精神是统筹城乡发展；2011年主要精神是加快水利改革发展；2012年主要精神是农业科技创新；2013年主要精神是发展现代农业，从中可以看出（） A.主要矛盾决定事物发展的进程 B.不同事物之间存在不同的矛盾 C.次要矛盾在一定条件下可以转化为主要矛盾 D.同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾3．漫画：《别抱怨生活中的阴影，因为它是光明带来的》给我们的哲学启示是（） A.分清主次，把握重点 B.具体问题应具体分析 C.共性与个性有所不同 D.普遍性和特殊性相互联结 4．西汉学者桓宽在《盐铁论》中说：“明者因时而变，知者随事而制。”意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。以下与“明者因时而变，知者随事而制”包含的哲理相近的是①头痛医头，脚痛医脚②积羽沉舟，群轻折轴 ③量体裁衣，入乡随俗④对症下药，因地制宜 A．②④ B．③④ C．①② D．①③ 5．“荷花好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是（） A．抓主要矛盾的同时，也要处理好次要矛盾B．要抓住事物的关键 C．矛盾的两个方面力量不平衡，抓主流同时不忽视支流 D．抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要 6．下边漫画《跷板游戏》反映的哲学道理是（） A．运动是绝对的，静止是相对的B．物质决定意识，意识反作用于物质 C．前途是光明的，道路是曲折的D．矛盾双方既相互排斥，又相互依赖 7．2013年12月3日，中央政治局召开会议，分析研究2014年经济工作。会议认为，经济发展长期向好的基本面没有变，具有不少新的有利支撑和难得机遇。同时，要清醒认识面临的风险和挑战，增强忧患意识，坚持底线思维，抓住发展机遇，牢牢把握经济工作主动权。上述判断蕴含的哲理是（） ①科学的预见是人们成功实践的基本前提 ②看问题既要全面，又要分清主流和支流 ③创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化 ④把握质变的节点，防止不利质变的发生 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 8．古诗词是中华民族文化宝库中的一枝奇葩，给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是（） ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——事物是普遍联系的 ②谁挥鞭策运四季，万物兴衰皆自然——社会发展是有规律的 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——矛盾具有特殊性 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——量变和质变的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．随着我国经济形势的发展变化，从2007年到2014年，我国的货币政策经历了“从紧”到“适度宽松”再到“稳健”的变化历程，这体现的哲学道理是（） A.不同事物具有不同的矛盾 B.事物发展的阶段不同，所以包含的矛盾不同 C.同一矛盾的两个不同方面也各有其特点 D.同一事物在发展的不同阶段矛盾各有特点 10．今天电视屏幕上不少的广告语也充满哲学智慧。下列广告语中与“扬汤止沸，不如釜底抽薪”的哲理相对应的是（） A．没有最好，只有更好（澳柯玛）B．补钙新观念，吸收是关键（钙中钙）C．不走寻常路（美特斯邦威）D．品舍得酒，感悟智慧人生（舍得） 11．我国的许多名言名句中蕴含着丰富的哲理。下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是（） ①公说公有理婆说婆有理——树立辩证的否定观 ②尽信书，则不如无书——发挥科学理论的指导作用 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也——重视意识的能动作用 ④一花独放不是春，万紫千红春满园—坚持两点论和重点论的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．马航MH370在2014年成为大家热议的话题，自马航MH370航班失去联系后，国内许多媒体将大量的精力用在了煽情和发布心灵鸡汤上，三小时一煽情，五小时一鸡汤，在事件发生的48小时内，一直在无休无止的“呼唤、等待”，最终引起了公众生理上的不适应。

情景模拟演练题目

情景模拟演练题目 The final edition was revised on December 14th, 2020.

情景模拟演练考试题目（一）过敏性休克李某，男，40岁，因化脓性扁桃体炎在社区卫生服务站输液，在使用头孢曲松钠第三天时，出现喉部发痒，自喷自备哮喘喷雾剂，症状未改善，并出现胸闷、口唇发绀且口周麻木、舌头发僵、活动困难、大小便失禁、昏迷、神志不清。既往史：支气管哮喘史生命体征：体温。C，脉搏38次/分，血压70/40mmHg, （二）高热惊厥患儿，男，5岁，化脓性扁桃炎，高热突然出现抽搐，口唇轻度发绀。（三）心搏骤停王某，男，50岁，以冠心病心绞痛收住入院，当晚护士在查房时发现患者呼吸心跳骤停。既往史：心绞痛病史。生命体征:脉搏测不到，呼吸浅慢，约8次/分，无颈动脉搏动。（四）高血压危象患者，女性，63岁，自诉间断头痛、头晕10年。3小时前患者突然头痛、头晕加重，并出现恶心、呕吐，随后意识丧失伴四肢抽搐，来院测血压210/130mmHg,即刻给予利血平、硝普钠、甘露醇等降压脱水药治疗，并留观。既往史：高血压20余年生命体征：血压220/135mmHg （五）急性心肌梗死患者，男性，67岁，农民，无明显诱因突感左胸剧烈压榨样疼痛，持续约1小时，舌下含服硝酸甘油3片无效，急症入院。近两周心绞痛发作频繁，每次发作疼痛较前加重。既往史：冠心病、心绞痛3年，高血压25年生命体征：脉搏116次/分，神志清，脸色苍白，肢端发凉，皮肤冷汗。（六）急性脑出血患者，男性，在我院门诊大厅突然晕倒，言语不清，呕吐、意识障碍，随即呼吸心跳骤停。生命体征：血压180/105mmHg，（七）急性宫外孕患者，女性，36岁，以宫外孕于今晨收住入院，下午患者突然诉不能承受疼痛，明显加重，且有肛门坠胀感，感到恶心、头晕，无腹泻，面色苍白，出冷汗。生命体征：脉搏细速98，血压90/54mmHg 辅助检查：后穹隆穿刺抽出暗红色不凝血。（八）腹部外伤患者，男性，因车祸来我院诊治，上腹部持续剧痛，以右侧为重，2小时来，有口渴、心悸、轻度烦躁不安。辅助检查：X线平片可见小肠液平面。（九）重症哮喘患者，男性，33岁，气喘反复发作20余年，今晨起气喘加剧，大汗淋漓、坐卧不安、面色发绀、神志欠清。

大学普通化学期末卷子

一、选择题(以下每题均为单选题，多选不得分。每题2分，共30分) 1．根据定义，下列物质中标准摩尔生成吉布斯函数△r G mθ为零的物质是：( D ) (A) 压力为100kPa、温度298.15K下的金刚石；(B)温度为298.15K、200kPa的氢气；(C) 温度为298.15K、压力为100kPa的水蒸气；(D)温度为298.15K、压力为100kPa的氧气2．升高温度可增加反应速率，最主要的原因是因为： ( B ) (A) 增加了反应分子总数； (B) 增大了活化分子的百分数； (C) 降低了反应的活化能； (D) 促进平衡正向移动 3．等温等压条件下任何温度都可自发进行的化学反应，其条件是： ( A ) (A) ΔH< 0、ΔS >0； (B) ΔS< 0、ΔH>0； (C) △r G mθ< 0； (D) ΔS< 0、ΔH< 0 4．下面一组量子数中, 准确描述原子轨道的是: ( A ) (A) (3, 2, -2)； (B) (3, 3, 1)； (C) (3, 2, -3)； (D) (3, 2, 0, 1)； (E) (3, 2, 1, -1/2)； (F) (3, 2, -1, 0)； (G) (3, 3, 2, +1/2) 5．上述量子数中, 准确描述电子运动状态的是： ( E ) 6．根据“酸碱质子理论”，属于HPO42-的共轭酸是： ( B ) (A) PO43-； (B) H2PO4-； (C) H3PO4； (D) H4PO4+ 7．已知Kθsp(Ag2CrO4)=1.2?10-12，0.1mol·dm-3CrO42-溶液中滴加AgNO3，开始产生沉淀时Ag+的浓度为 ( D ) (A) 1.2?10-11mol·dm-3； (B) 6.5?10-5mol·dm-3； (C) 0.1mol·dm-3； (D) 3.46?10-6mol·dm-3 8．室温下，0.20mol.dm-3HCOOH溶液电离度为3.2%，HCOOH的电离常数为： ( A ) (A) 2.0×10-4； (B) 1.3×10-3； (C) 6.4×10-3； (D) 6.4×10-4 9．可以用作缓冲溶液的系统是： ( C ) (A) 0.10 mol·dm-3NaAc+0.10 mol·dm-3HCl溶液；(B) 0.10 mol·dm-3HAc+0.20 mol·dm-3NaOH 溶液；(C) 0.20 mol·dm-3HAc+0.10 mol·dm-3NaOH溶液； (D) 0.20 mol·dm-3醋酸+0.10 mol·dm-3HCl溶液 10．原电池 (-) Pt?SO32-，SO42-??H+，Mn2+，MnO4-?Pt (+) 的电池反应： ( A ) (A) 2 MnO4- + 5 SO32- + 6H+ =2 Mn2+ + 5SO42- +3H2O； (B) 2 MnO4- + 8H+ + 5e=2 Mn2+ + 4H2O； (C) SO32- + H2O = SO42- +2H+ + 2e； (D) MnO4- + SO32- + 6H+ + 3e = Mn2+ + SO42- +3H2O 11．22T原子核外电子分布式正确的是： ( B ) (A) 1s22s22p63s23p64s24p2 (B) 1s22s22p63s23p63d24s2 (c) 1s22s22p63s23p64s23d2 (C) 1s22s22p63s23p63d4 12．已知反应 A(g) = 2B(g) + C(g)，T、V一定，开始时P(A) = 20kPa，达到平衡时总压为40kPa，该反应的转化率为 ( B ) (A) 30%; (B) 50%; (C) 10%; (D) 100%; 13．根据酸碱质子理论，下列各组物质中都可以作为酸的有 ( B ) (A) HCl, S2-, CO32-; (B) NH4+, HSO4-, H2O; (C) HS-, HPO4-, CO32-; (D) NH3, H2S, H2O 14．在21.8℃时，反应NH4HS(s) = NH3(g) + H2S(g)的标准平衡常Kθ = 0.070，4molNH4HS 分解达到平衡是混合气体的总压力是： ( C ) (A) 7.0 kPa； (B) 26 kPa； (C) 53 kPa； (D) 0.26 kPa 15．一个化学反应达到平衡时，下列说法正确的是： ( A ) (A) 各物质的浓度或分压不随时间变化；(B) △r G mθ = 0； (C) 正、逆反应的速率常数相等； (D) △r H mθ = 0 二、填空题 (25分，每空1分)

大学有机化学期末考试题含三套试卷和参考答案大全

有机化学测试卷（A ）一.命名下列各化合物或写出结构式（每题1分，共10分） 1. 2. 3-乙基-6-溴-2-己烯-1-醇 3. 4. 5. 邻羟基苯甲醛 6. 苯乙酰胺 7. 8. 对氨基苯磺酸 9. 10. 甲基叔丁基醚二. 试填入主要原料，试剂或产物（必要时，指出立体结构），完成下列各反应式。（每空2分，共48分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 3 + H 2O OH －SN 1历程 + 9. 10. 11. 12. 三. 选择题。（每题2分，共14分） 1. 与NaOH 水溶液的反应活性最强的是（） 2. 对CH 3Br 进行亲核取代时，以下离子亲核性最强的是：（） 3. 下列化合物中酸性最强的是（） (A) CH 3CCH (B) H 2O (C) CH 3CH 2OH (D) p-O 2NC 6H 4OH (E) C 6H 5OH (F) p-CH 3C 6H 4OH 4. 下列化合物具有旋光活性得是：（） C, (2R, 3S, 4S)-2,4-二氯-3-戊醇 CH = C H 2 HBr Mg

5. 下列化合物不发生碘仿反应的是( ) A、C 6H 5 COCH 3 B、C 2 H 5 OH C、 CH 3CH 2 COCH 2 CH 3 D、CH 3 COCH 2 CH 3 6. 与HNO 2作用没有N 2 生成的是( ) A、H 2NCONH 2 B、CH 3 CH（NH 2 ）COOH C、C 6H 5 NHCH 3 D、C 6 H 5 NH 2 7. 能与托伦试剂反应产生银镜的是( ) A、CCl 3COOH B、CH 3 COOH C、 CH 2 ClCOOH D、HCOOH 四. 鉴别下列化合物（共6分）苯胺、苄胺、苄醇和苄溴五. 从指定的原料合成下列化合物。（任选2题，每题7分，共14分） 1. 由溴代环己烷及不超过四个碳原子的化合物和必要试剂合成： 2.由指定原料及不超过四个碳原子的化合物和必要的试剂合成： 3.由指定原料及不超过四个碳原子的化合物和必要的试剂合成： 4. 由苯、丙酮和不超过4个碳原子的化合物及必要的试剂合成： 5. 由指定的原料及必要的有机试剂合成：六. 推断结构。（8分） 2-（N，N-二乙基氨基）-1-苯丙酮是医治厌食症的药物，可以通过以下路线合成，写出英文字母所代表的中间体或试剂：参考答案及评分标准（A）一. 命名下列各化合物或写出结构式（每题1分，共10分） 1.（Z）-或顺-2，2，5-三甲基-3-己烯 2. 3. (S)－环氧丙烷 4. 3，3-二甲基环己基甲醛 5. OH CHO 6. O NH2 2-phenylacetamide7. α－萘酚 8. NH2 HO3S 9. 4－环丙基苯甲酸 10. O 二. 试填入主要原料，试剂或产物（必要时，指出立体结构），完成下列各反应式。（每空2 分，共48分） 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

第一节课情景演练

情景演练一高星级酒店一般最忌晦有客人在酒店公共区域特别是大堂内做出不雅姿态，这会严重影响酒店的整体形象。某日酒店内有一客人在大堂休息区域的沙发上睡着了，姿态非常不雅：整个人侧着睡占了两个座位，脱了鞋的脚搁在茶几上，很多想过去休息的客人“望而生畏”，这时行李生小李也意识到了应该去处理一下这个问题。于是他走到客人轻轻的摇醒了客人，礼貌地跟客人说：先生，对不起，这里不能睡觉，这里是给客人坐的。客人睡眼惺松地望了一下小李，似乎有一丝不满说道：“为什么不能睡，你这里不是给客人休息的吗？我住你们酒店，为什么我不能在这里休息一下，你这里又能没写只能坐不能躺。” 说完没有任何想起来的意思，似乎对小李搅了他的美梦非常不满。这可把小李难住了，如果不马上处理被领导看到可是要挨骂的，于是立刻寻求领班小张的帮助。小张听完后马上来到大堂，微笑着走到客人面前，礼貌地向客人说道：“先生，不好意思，打搅你一下，您看今天外面气温比较低，您如果睡在这里的话肯定会着凉的，您看您累的话回房间睡比较好。”客人睁开眼未动。小张继续保持微笑向客人说道：“而且我们这里的沙发是为客人临时休息设计的，比较窄，您万一睡着了，稍微一翻身，就容易掉下来伤到您。”话毕小张一直保持着微笑等在客人边上，客人迟疑了一下起了身走了。事后小李向领班小张请教，小张告诉小李说：你没有从客人角度出发去考虑，客人需要的是你的温情服务，而不是你的规定。小李听了恍然大悟。情景演练二领位员小吴在焦急地等待一个迟到的旅游团。该团原订用餐时间是晚6时，可现在已经到了7时，客人仍不见踪影。又过了半个小时，小吴才看见导游员带着一群客人向餐厅走来。 “您是XX旅游团的陪同吗？”小吴忙走上前问道。 “不是。我们团队没有预订，但由于飞机延误起飞，想在你们这里用餐，请务必帮忙解决。”陪同向小吴解释到。 “请您稍候，我马上替您联系。”小吴忙说。 “实在对不起，我忘记告诉您。卫生间在餐厅的右侧。请您先带客人去，我马上就回来。”小吴说毕就去找餐厅经理联系。经过联系，餐厅同意了客人的要求，并决定请客人先用原订旅游团的餐位。小吴刚把这批客人安排落座，那个预订过座位的团队就赶到了。 “实在对不起，先生。你们已经超过原订时间很久了，所以您原订的餐位已经被人占用。不过，我先带你们去休息室休息一下，马上就给你们安排座位，时间不会太久。”看着这些面带疲倦的客人，小吴急中生智地对该团队的陪同说道。小吴带客人去了休息室，告诉他们卫生间的位置，并让其他服务员位他们送来了茶水。然后急忙回去联系餐位。 10分钟后小吴赶到休息室告诉客人，仍需等一下，并问大家休息如何“大多数人对小吴积极主动的服务态度表示理解。又过了5分钟，餐厅终于完成了撤台、摆台、通知厨房出菜等餐前准备工作，小吴再次来到休息室对陪同说：“对不起，让大家久等了。我们在餐前与你们的联系不够，没有及时掌握大家晚来的原因，致使大家等候，请原谅。” “这次迟到主要是我们的原因，饭店能在这么短的时间内为我们重新准备好晚餐是相当不错的，让我们感谢他们主动热情的服务。”陪同带头鼓起了掌。客人们怀着满意的心情，跟随小吴走进了餐厅。

《大学化学》期末考试试卷附答案

《大学化学》期末考试试卷附答案一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分） 1、某反应的ΔrHmΘ<0 ，当温度升高时，其平衡常数的数值将（）。 A、增大 B、不变 C、减小 D、先增大后减小 2、当主量子数n=3时，则角量子数l的取值为（）。 A、1、2、 B、 0、1、2 C、0、1 D、0、±1、 3、某温度下，反应2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)达到平衡，是因为（）。 A、反应已停止 B、反应物中的一种已消耗完 C、正逆反应的速率相等 D、反应物均已消耗完毕 4、下列化合物晶体中，既存在离子键又存在共价键的是（）。 A、H2O B、 NaBr C、 CH3OH D、Na2O2 5、蔗糖的凝固点为（）。 A、0℃ B、高于0℃ C、低于0℃ D、无法判断 6、已知某元素核外电子排布式为1s22s22p2，该元素在周期表中所属的分区为（）。 A、 s区 B、d区 C、 f区 D、 p区 7、质量作用定律只适用于（）。 A、实际上能进行的反应 B、一步完成的简单反应 C、化学反应方程式中反应物和产物的化学式系数均为1的反应 D、已进行完的反应 8、对于反应 Cr2O72- + 6Fe2+ + 14H+ = 2Cr3+ + 6Fe3+ + 7H2O，其ΔrGm= –nFE，式中n等于（）。 A、1 B、6 C、3 D、12 9、下列物质中熔点最高的是（）。 A、Si B、CO2 C、ZnS D、Fe3C 10、下列叙述中错误的是( )。 A、原电池的反应是氧化还原反应 B、原电池的能量变化是由化学能变为电能 C、原电池的能量变化是由电能变为化学能 D、原电池的负极发生氧化反应 11、某元素原子的外层电子构型为3s23p3原子中未成对电子数为（）。 A、1 B、2 C、3 D、0 12、等温等压下且不做非体积功条件下，反应自发进行的判据是（）。 A、ΔHΘ<0 B、ΔSΘ<0 C、ΔG<0 D、ΔfHmΘ<0

应急预案演练的原则

应急预案演练的原则【篇一：应急预案演练方案】新建铁路云桂线（云南段）一标富宁隧道2#横洞防洪、防汛应急预案演练方案编制：复核：审批：中铁隧道集团有限公司云桂铁路云南段三分部项目经理部二〇一三年五月六日目录一、演练时间 ....................................................................................................... (1) 二、演练方针 ....................................................................................................... (1) 三、演练目的 ....................................................................................................... (1) 四、演练地点 ....................................................................................................... (2) 五、演练项目及主要内容 ....................................................................................................... . (2) (一)演练总体方案： .................................................................................................... . (2) （二）应急预案演练的原则 ....................................................................................................... .. (2)

服务员情景演练

情景一：一对正在用餐的双胞胎小姑娘发现坐在附近的客人饮料中放着小棒棒，有碧绿的小荷花和金灿灿的小太阳，于是大声询问妈妈为什么她们没有？服务员听到后便上前解释说：“这是随夏日特饮配的搅拌棒，一共有四种款色，绿色的荷花、金色的太阳、紫色的小雨伞和棕色的咖啡豆，客人只要点了夏日特饮就可以把它们带回家。”小女孩看了看自己杯里的可乐还有很多，妈妈爸爸杯里的冰柠檬茶还没怎么动呢，可是心里真是喜欢那五彩缤纷，形象逼真的小棒棒，脸上露出一副为难的样子。。。。。。如果你是服务员或值班经理见状会如何回应？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 情景二：晚餐时分，一家三口来到必胜客用餐，你为他们点了单时询问他们：“请问你们需要什么饮料吗？”先生看着他那未满三岁的女儿，对你说：“一杯橙汁不加冰”后来发现先生正用他那宽厚的双手捂着不加冰的橙汁，还不时用手上下摩擦杯子，也听到那小孩咳嗽了一下。。。。。。如果你是服务员或值班经理见状会如何回应？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 情景三：当你经过一桌坐在餐厅中央的顾客时，看到一位年轻的妈妈正在喂孩子吃鸡蓉蘑菇汤，汤匙很大，孩子那可爱的小嘴只能添到汤匙的边缘，弄得嘴角都是汤汁。。。。。。如果你是服务员或值班经理见状会如何回应？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 情景四：身后传来“砰”得一声，你吓了一跳，回头一看是一只玻璃杯掉在了地上，已经四分五裂了。再看一下客人，他们是一家三口，好动的小客人把玻璃杯给碰翻了，此时两位家长已十分尴尬。。。。。。如果你是服务员或值班经理见状会如何回应？