小学毕业语文总复习知识点大汇总
小学毕业语文总复习知识点大汇总
第一部分汉语拼音
一、声母。（23个）
b p m f d t n l ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s y w
二、韵母。（24个）
1．单韵母6个：ɑ o e i u ü
2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
3．鼻韵母9个：
前鼻韵母5个：ɑn en in un ün
后鼻韵母4个：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
4．特殊韵母1个：er
三、整体认读音节。（16个）
zhi chi shi ri zi ci si
yin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ
因一夜雨无月圆云影
四、大小写字母。（26个）
AɑBb Cc Dd Ee Ff Gɡ
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
第二部分字词
一、十一册生词。（105个）
漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈
签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅
一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒
尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节
波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人
兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲
一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年
二、十二册生词。（95个）
军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛
兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力
拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励
测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相
召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁
涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁
灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠
铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权
居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去
水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已
神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食
一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐
三、会读写下列词语。
挨揍处罚芬芳脊梁看押埋葬气魄填饱漩涡蕴含爱戴璀璨丰收祭奠慷慨蔓延乾坤填空严谨赞誉安葬耽搁搁板嘉奖恐怖矛盾热忱铁锤要挟渣滓搬迁点缀寡妇劫难酷爱萌动荣誉通讯野蛮债券别墅玷污和蔼锦旗魁梧敏锐沙漠屯兵衣兜瞻仰剥削奠基烘烤精湛烂漫漠然闪烁宛如饮料战袍灿烂妒忌弘扬眷恋廉颇谋略申请侮辱黝黑真挚拆开繁华琥珀军阀嘹亮木屑水寨戏剧幼稚著述彻底繁衍绘画骏马琳琅难熬松懈遐想愚蠢资源惩罚饭碗火焰竣工伶俐黏稠涕泪享受宇宙综合
四、同音字、形近字组词。
镣（）瑕（）檐（）锦（）嘹（）暇（）瞻（）绵（）燎（）假（）詹（）棉（）
拆（）恰（）匀（）未（）折（）洽（）勾（）末（）
决（）悟（）漠（）挠（）诀（）梧（）摸（）饶（）
峦（）骏（）浇（）惋（）恋（）俊（）饶（）碗（）蛮（）竣（）挠（）婉（）
喻（）捡（）消（）腊（）愉（）检（）哨（）蜡（）榆（）俭（）梢（）猎（）输（）剑（）稍（）惜（）
揭（）择（）曼（）旁（）竭（）译（）蔓（）傍（）渴（）绎（）漫（）榜（）褐（）释（）慢（）膀（）
堆（）场（）沟（）钢（）唯（）汤（）构（）刚（）准（）扬（）钩（）岗（）
践（）伸（）坚（）峡（）
贱（）绅（）贤（）侠（）
怨（）忘（）锁（）跨（）怒（）盲（）销（）垮（）
卷（）卓（）泰（）署（）券（）桌（）奏（）曙（）倦（）悼（）秦（）暑（）
贫（）蹄（）嘶（）形（）贪（）啼（）撕（）型（）
健（）伴（）橙（）蓝（）建（）拌（）澄（）篮（）
票（）分（）辨（）戊（）膘（）芬（）辩（）戌（）飘（）盼（）辫（）戍（）漂（）扮（）瓣（）茂（）
钮（）状（）缕（）彻（）扭（）壮（）搂（）砌（）
哀（）讥（）纬（）勘（）衰（）饥（）伟（）堪（）衷（）机（）围（）湛（）
绣（）烦（）僻（）抵（）诱（）繁（）避（）低（）锈（）凡（）臂（）底（）
奖（）趋（）斜（）距（）
泳（）淌（）枢（）晴（）脉（）躲（）驱（）睛（）
辛（）故（）侮（）弯（）幸（）固（）悔（）湾（）
焰（）烘（）填（）督（）陷（）洪（）慎（）暂（）
寨（）允（）娱（）悄（）赛（）充（）误（）宵（）
迁（）颗（）严（）练（）迂（）棵（）炎（）炼（）
漓（）障（）伐（）厦（）璃（）幛（）阀（）复（）篱（）嶂（）筏（）夏（）
凌（）综（）酿（）砚（）陵（）棕（）娘（）现（）菱（）踪（）狼（）观（）
焚（）徐（）帜（）袖（）梦（）除（）织（）迪（）婪（）蜍（）识（）神（）
娜（）谋（）咏（）办（）
帖（）藉（）诞（）埃（）贴（）籍（）庭（）挨（）粘（）藕（）蜓（）唉（）
矿（）赐（）慨（）睹（）旷（）锡（）概（）堵（）扩（）踢（）溉（）赌（）
岷（）咨（）碟（）誊（）眠（）资（）蝶（）誉（）泯（）姿（）谍（）眷（）
甸（）瑞（）摩（）铜（）句（）端（）磨（）筒（）旬（）喘（）魔（）桶（）
熄（）谅（）俱（）绞（）息（）凉（）惧（）饺（）螅（）晾（）具（）狡（）
炊（）嘲（）竣（）伶（）坎（）朝（）俊（）玲（）砍（）潮（）峻（）铃（）
洛（）徘（）帐（）怨（）落（）排（）账（）恕（）
第三部分成语
一、读写下列成语。
举世闻名兴国安邦神机妙算络绎不绝鸡毛蒜皮鼎志昌盛自相矛盾兴高采烈神采奕奕屡教不改诲人不倦胆大妄为装腔作势欣欣向荣身临其境龙兆吉祥恍然大悟大惊失色钟鸣鼎食笑容满面潸然泪下连绵不断画蛇添足翠色欲流置之不理喜出望外山青水秀滥竽充数化险为夷垂头丧气郑人置履无忧无虑全神贯注口若悬河花红柳绿川流不息争分夺秒无微不至谦虚谨慎刻舟求剑横行霸道崇山峻岭张冠李戴亡羊补牢平易近人聚精会神好高骛远朝开夕谢斩钉截铁提心吊胆南辕北辙居高临下毫不利己不遗余力瞻前顾后滔滔不绝目不暇接救死扶伤含苞欲放不假思索由此及彼忐忑不安漠不关心精神焕发诡计多端不计其数应接不暇酸甜苦辣美不胜收惊涛骇浪各抒己见波澜壮阔引人注目死得其所眉开眼笑锦上添花隔岸观火秉烛夜游耀武扬威水流湍急眉飞色舞襟飘带舞负荆请罪表里如一眼疾手快守株待兔没精打采解囊相助废寝忘食白手起家掩耳盗铃视死如归没精打采洁白无瑕翻天覆地昂首挺胸揠苗助长拾金不昧漫不经心艰苦朴素斗志昂扬安居乐业胸有成竹盛气凌人买椟还珠挤眉弄眼丢盔弃甲爱不释手刻不容缓力挽狂澜精明强干仰不愧天绝处逢生急中生智
二、积累运用中的成语分类。
1．学识见解。
博览群书豁然开朗学而不厌博闻强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒已见集思广益迎刃而解手不释卷
2．星空成语。
玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月群星闪烁繁星满天
3．数字成语。
一目十行两全其美三言两语四通八达五湖四海六神无主
七嘴八舌八方呼应九牛一毛十拿九稳百战百胜千变万化4．友好关系。
高风亮节丰功伟绩鞠躬尽瘁死而后已依依惜别万古长青
肝胆相照休戚与共情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖
悲欢离合骨肉至亲情同手足一见如故不分彼此推心置腹
忘年之交惜老怜贫不期而然心心相印无微不至问寒问暖
心地善良亲密无间人同此心心同此理友好相处天涯比邻
深情厚谊一往情深
5．方位成语。
东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南征北战
南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰
左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡
三、分类成语。
1．花鸟成语：鸟语花香奇花异草心花怒放寸草春晖
万紫千红五颜六色含苞未放花好月圆
2．肢体活动：口是心非头重脚轻眼疾手快手忙脚乱
手舞足蹈脚踏实地五体投地五脏六腑虎背熊腰
3．人体神态：垂头丧气神采奕奕愁眉苦脸斗志昂扬
没精打采镇定自若面不改色
4．人物内心：忐忑不安惴惴不安心惊胆寒心惊胆战欢天喜地
兴高采烈欣喜若狂心花怒放惊心动魄
5．专心学习：专心致志聚精会神废寝忘食全神贯注
夜以继日认认真真目不转睛手不释卷
6．历史故事：完璧归赵负荆请罪渑池相会画龙点睛螳螂捕蝉手不释卷7．寓言故事：坐井观天守株待兔揠苗助长南辕北辙
刻舟求剑掩耳盗铃亡羊补牢杯弓蛇影
自相矛盾惊弓之鸟
8．精神品质：视死如归昂首挺胸奋不顾身拾金不昧
表里如一光明磊落大智大勇堂堂正正
以身殉职一身正气临危不惧
9．人物动作：眼疾手快张牙舞爪手舞足蹈手忙脚乱
10．人物外貌：炯炯有神目不转睛神采奕奕眉开眼笑
眉清目秀笑逐颜开身材魁梧仪表堂堂
亭亭玉立笑容满面
11．自然景色：冰消雪融风和日丽山光水色心旷神怡草长莺飞柳暗花明鸟语花香花好月圆奇花异草惊涛骇浪层峦叠嶂
12．言行举止：举止文雅表里如一口是心非彬彬有礼
风尘赴赴心花怒放手舞足蹈镇定自若
13．表示言语：口若悬河滔滔不绝赞叹不已赞不绝口
支支吾吾节节巴巴断断续续唠唠叨叨
14．多字成语：三天打鱼，两天晒网。十年树木，百年树人。
螳螂捕蝉，黄雀在后。少壮不努力，老大徒伤悲。
世上无难事，只怕有心人。
四、近义成语。
兴国安邦日积月累奇形怪状奇花异草语重心长心甘情愿心惊肉跳风调雨顺冥思苦想张牙舞爪眼花缭乱眼疾手快惊涛骇浪想方设法神机妙算天翻地覆无忧无虑心领神会五湖四海千锤万凿排山倒海如饥似渴千锤百炼无穷无尽忐忑不安没精打采垂头丧气调兵遣将背井离乡提心吊胆无影无踪深情厚谊理直气壮安居乐业千变万化千方百计丢盔弃甲争分夺秒
五、反义成语。
左思右想亦真亦假天高地矮求同存异口是心非东拉西扯
左推右挡忆苦思甜天长地久前因后果居高临下东倒西歪
左邻右舍以弱胜强贪小失大前呼后拥居安思危东奔西走
左拐右拐以大欺小贪生怕死前赴后继进退两难顶天立地
左膀右臂扬长避短损公肥私弃旧图新患得患失大惊小怪
尊老爱幼嘘寒问暖声东击西弃暗投明欢天喜地大公无私
尊古卑今小中见大深入浅出欺上瞒下化险为夷大材小用
走南闯北喜新厌旧舍生忘死铺天盖地化难为易此起彼伏
自生自灭无足轻重舍近求远弄巧成拙虎头蛇尾辞旧迎新
争先恐后问寒问暖舍本逐末弄假成真好逸恶劳出生入死
瞻前顾后温故知新善始善终拈轻怕重古为今用惩前毖后
由远及近畏首畏尾删繁就简南征北战公而忘私承前启后
有增无减头重脚轻山高水低南辕北辙改邪归正不进则退
有喜有忧同甘共苦若隐若现南腔北调改天换地表里如一
有始有终通宵达旦若明若暗南来北往改旧换新避重就轻
由表及里天时地利人来人往明争暗斗扶老挟幼本末倒置
优胜劣汰天上地下去假存真名存实亡翻天覆地悲欢离合
因小失大天南地北去粗取精里应外合东张西望半信半疑
异口同声天高地厚取长补短苦尽甘来
六、含有动物名称的成语积累。
亡羊补牢兔死狐悲人欢马啸龙腾虎跃井底之蛙虎背熊腰
指鹿为马偷鸡摸狗群龙无首龙潭虎穴惊弓之鸟狐假虎威
与狼共舞顺手牵羊骑虎难下龙飞凤舞狡兔三窟鹤立鸡群
鱼目混珠守株待兔鹏程万里力大如牛鸡鸣犬吠鹤发童颜
鹦鹉学舌杀鸡取卵鸟语花香狼子野心鸡飞狗跳飞蛾扑火
莺歌燕舞杀鸡儆猴盲人摸象狼烟四起画蛇添足兵荒马乱
引狼入室如鱼得水马失前蹄狼心狗肺画龙点睛杯弓蛇影
雁过留声如狼似虎马到成功狼吞虎咽虎头蛇尾抱头鼠窜
闻鸡起舞如虎添翼鹿死谁手狼狈为奸虎口拔牙鞍前马后
坐山观虎斗
七、带有数字的成语积累。
零敲碎打一鸣惊人两面三刀四面八方七零八落百战百胜
一碧千里一贫如洗二三其德四分五裂八仙过海千丝万缕一不作声一气呵成二龙戏珠五洲四海八面威风千山一碧一步登天一清二白二龙抢宝五颜六色八面玲珑千奇百怪一唱三叹一日千里二话不说五体投地八拜之交千里迢迢一唱一和一丝不苟三言两语五马分尸九霄云外千钧一发一朝一夕一往情深三头六臂五花八门九死一生千军万马一触即发一望无际三生有幸五湖四海九牛一毛千方百计一分为二一望无垠三年五载五光十色九九归一千变万化一干二净一无是处三令五申五彩缤纷十万火急万紫千红一见如故一泻千里三更半夜六神无主十室九空万众一心一箭双雕一心一意三从四德六亲不认十全十美万无一失一来二去一言九鼎三长两短七嘴八舌十拿九稳万水千山一落千丈一言为定三心二意七上八下十恶不赦万倾碧波一马平川一眼不眨四通八达七窍生烟百折不挠横七竖八一目十行一意孤行四面楚歌
八、近义词。
半途而废—前功尽弃安分守己—奉公守法跋山涉水—翻山越岭
成竹在胸—胸有成竹背道而驰—南辕北辙百般无耐—无可奈何
踌躇满志—融会贯通不拘一格—别具一格变幻莫测—变幻无常
出乎意料—出乎意外春风得意—春风满面波澜壮阔—波涛汹涌
触类旁通—左右逢源大公无私—公而忘私不假思索—不加思考
垂头丧气—没精打采防微杜渐—防患未然不可计数—不计其数
大惊失色—惊惶失措画蛇添足—弄巧成拙不谋而合—不约而同
翻天覆地—翻山倒海绞尽脑汁—想方设法姹紫嫣红—万紫千红
风调雨顺—风雨调—举世闻名—遐迩闻名崇山峻岭—层峦叠嶂
风俗世情—风土人情聚精会神—全神贯注寸步不离—形影不离
富丽堂皇—金碧辉煌刻舟求剑—守株待兔得心应手—心满意足
高朋满座—宾客盈门口是心非—心口不一耳闻目睹—耳濡目染
含苞未放—含苞欲放夸夸其谈—高谈阔论功成名就—功成名逐
足智多谋—深谋远虑力倦神疲—筋疲力尽国泰民安—国富民强好逸恶劳—游手好闲恋恋不舍—依依不舍举世闻名—独一无二狐假虎威—狗仗人势满腔怒火—义愤填膺绝口不提—避口不提艰苦朴素—勤劳节俭名列前茅—独占鳌头困惑不解—大惑不解见机行事—见风使舵沁透心脾—沁人心脾滥竽充数—浑水摸鱼卷土重来—东山再起人声鼎沸—人声嘈杂满目琳琅—琳琅满目平易近人—和蔼可亲舍己救人—舍己为人皮包骨头—骨瘦如柴颇负盛名—享有盛名生龙活虎—生动活泼谦虚谨慎—谨小慎微七嘴八舌—万众一心盛气凌人—咄咄逼人全神贯注—聚精会神千钧一发—一发千钧说一不二—一言九鼎天涯海角—海角天涯情不自禁—不由自主随心所欲—为所欲为同心协力—同心同德提心吊胆—心惊胆寒滔滔不绝—口若悬河纹丝不动—岿然不动无拘无束—自由自在体无完肤—遍体鳞伤五颜六色—五光十色无所顾忌—随心所欲铁面无私—大公无私熙熙攘攘—摩肩接踵喜不自胜—乐不可支完璧归赵—物归原主喜笑颜开—笑逐颜开胸有成竹—成竹在胸万般无奈—无可奈何心中有数—胸有成竹嘘寒问暖—问寒问暖五体投地—心悦诚服胸有成竹—心中有数油腔滑调—油嘴滑舌一望无际—一望无垠掩耳盗铃—欺世盗名有名无实—名不副实引人注目—引人入胜一本正经—不苟言笑争分夺秒—分秒必争应接不暇—无暇顾及真相大白—水落石出整整齐齐—井井有条知恩图报—有恩必报置之不理—不闻不问自作自受—自食其果足智多谋—神机妙算
九、反义词。
百般无耐—千方百计崇山峻岭—一马平川成竹在胸—心中有数不计其数—屈指可数粗制滥造—精雕细刻崇山峻岭—一马平川不假思索—冥思苦想大公无私—损人利己当机立断—犹豫不决不可计数—屈指可数大公无私—自私自利尔虞我诈—坦坦荡荡愁眉苦脸—眉开眼笑奋不顾身—贪生怕死刻舟求剑—循规蹈矩垂头丧气—神采奕奕功成名就—身败名裂落井下石—雪中送炭
高瞻远瞩—坐井观天好高骛远—脚踏实地千钧一发—稳如泰山
横七竖八—井井有条狐假虎威—一本正经亲亲热热—冷冷清清
画蛇添足—画龙点睛艰苦朴素—铺张浪费倾盆大雨—和风细雨
恍然大悟—百思不解口是心非—表里如一全神贯注—三心二意
艰苦奋斗—骄奢淫逸滥竽充数—出类拔萃人生鼎沸—鸦雀无声
见多识广—孤陋寡闻理直气壮—理屈词穷日暮途穷—前程万里
举世闻名—默默无闻恋恋不舍—一刀两断善始善终—有始无终
口若悬河—沉默寡言没精打采—神采奕奕舍己为人—损人利己
苦尽甘来—口密腹剑千方百计—一筹莫展省吃俭用—铺张浪费
力倦神疲—神采奕奕千里迢迢—一墙之隔滔滔不绝—堂目结舌
闷闷不乐—悠然自得情不自禁—无动于衷提心吊胆—镇定自若
名副其实—有名无实盛气凌人—平易近人万紫千红—落花流水
颇负盛名—身败名裂拾金不昧—见利忘义喜不自胜—怒不可遏
千军万马—孤军奋战水平如镜—波澜壮阔喜笑颜开—愁眉苦脸
谦虚谨慎—粗心大意万古长青—昙花一现兴高采烈—没精打采
若无其事—忧心忡忡无所顾忌—谨小慎微胸有成竹—不知所措
水平如镜—波澜壮阔熙熙攘攘－冷冷清清一本正经—三心二意
水平如镜—波澜壮阔哑口无言—夸夸其谈一丝不苟—马马虎虎
忐忑不安—镇定自若一成不变—千变万化义正辞严—理屈词穷
五彩缤纷—千山一碧一心一意—三心二意阴谋诡计—光明正大
哑口无言—口若悬河语重心长—乐极生悲隐隐约约—清清楚楚
一望无际—目之所及知恩图报—忘恩负义应接不暇—应付自如
杂乱无章—有条不紊自强不息—自暴自弃遵纪守法—违法乱纪
自作自受—自食其力走投无路—畅通无阻
十、结构式成语。
AABB：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声
曲曲折折朝朝暮暮浩浩荡荡支支吾吾世世代代
日日夜夜平平安安高高兴兴干干净净
姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语
欣欣向荣夸夸其谈心心相印比比皆是步步为营
耿耿于怀娓娓动听依依惜别炯炯有神
ABCC：神采奕奕忠心耿耿虎视眈眈风尘仆仆生机勃勃喜气洋洋大名鼎鼎大腹便便书声琅琅议论纷纷
人才济济衣冠楚楚千里迢迢风尘仆仆文质彬彬ABAC：如痴如醉自作自受半信半疑若明若暗善始善终不折不扣碍手碍脚无影无踪不闻不问无忧无虑ABAB：商量商量思考思考琢磨琢磨讨论讨论研究研究ABCA：数不胜数举不胜举微乎其微精益求精仁者见仁智者见智
ABCB: 应有尽有人云亦云将心比心出尔反尔将错就错将计就计一误再误一错再错
ABB: 毛茸茸沉甸甸亮晶晶蓬松松金灿灿红彤彤绿油油一排排
十一、根据句子的意思写出成语。
1、重重叠叠的石头，奇形怪状。（）
2、形容骄傲蛮横，气势逼人。（）
3、眼睛所能看到的地方。（）
4、国家兴盛安定。（）
5、久别后相逢、重逢。（）
6、形容气势和谐，非常高兴。（）
7、巧妙的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（）
8、形容多得眼花缭乱，眼睛都看不过来。（）
9、巧妙的心思和独特的运用。（）
10、多得无法计算，形容数量很多。（）
11、用白粉装饰，用玉石砌成的世界。（）
12、去掉外饰，还其本原。（）
13、勉强地延一口没断的气，比喻勉强维持生存。（）
15、做恶犯罪的首恶分子。（）
16、自己做下的事情，自己承担后果。（）
17、许多山岭全部都是碧绿的颜色。（）
18、指国家的兴盛安定团结。（）
19、好像要把天都翻转一样，形容变化巨大而彻底。（）
20、头顶天，脚立地，形容雄伟豪迈或光明磊落。（）
21、指态度非常温和，可以亲近。（）
22、经过的山水非常多，路途遥远艰难。（）
23、发生意想不到的喜事，心里非常高兴。（）
24、一下子醒悟过来或明白过来。（）
25、形容做事情非常认真，仔细，一点也不马虎。（）
26、占据高处，面向低处，形容所处的地形很有利。（）
27、全世界都知道，形容很有名。（）
28、表示连声称赞。（）
29、注意力高度集中，看得入神，连眼珠都不转动。（）
30、出乎意料地使人高兴。（）
31、像高山一样挺立，形容高大、坚固不可动摇。（）
32、舍弃自己的利益而帮助别人。（）
33、形容为了正义的事业而不惜牺牲生命，把死看作像回家一样。（）
34、在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。（）
35、眼睛一看到，心里就会吃惊。（）
36、不怕劳苦，不怕别人埋怨，形容一心一意为公的思想行为。（）
37、做事情认真负责，即使最细微的地方也不马虎。（）
38、每天都有新的进步，每月都在改变面貌。（）
39、比喻好上加好。（）
40、从实际出发，实实在在地做事情。（）
41、比喻不联系实际，生硬地接受。（）
42、自足生产，满足自己的需要。（）
43、根据自己力量大小去做事情。（）
44、精力旺盛，焕发的样子。（）
46、不怕艰苦，顽强奋斗。（）
47、形容有气势，规模宏大。（）
48、秉公办事，毫无私心。（）
49、去掉粗疏的部分，吸取精粹的部分。（）
50、有好的开始，就要有好的结束。（）
51、冒着生命危险，把生死置之度外。（）
52、指很多人聚集在一起议论。（）
53、形容名声很大。（）
54、贪图安逸，厌恶劳动。（）
55、形容发生了根本性的变化。（）
56、本来是假做，想不到却变成真的了。（）
57、发扬自己的长处和优点，回避短处和缺点。（）
58、形容做事情不能善始善终。（）
59、做事情时挑选轻的，避开重的难办的。（）
60、担心祸事临头，非常害怕不安。（）
61、功业建立了，名声也有了。（）
62、统一了认识，大家共同努力。（）
63、完全跟过去一样。（）
第四部分关联词语
一、选择关联词语填空。
不管……总……无论……都……宁可……也……
不但……而且……虽然……但是……尽管……还是……
1、（）敌人多么狡猾、凶恶，他们的阴谋诡计（）是不能得逞的。
2、（）刮风下雨，民警叔叔（）是站在街头上指挥来往的车辆。
3、渔夫（）冒着生命危险出海捕鱼，（）孩子们仍没有鞋穿，不论春夏秋冬都光着脚，吃的是黑面包，菜只有鱼。
二、用关联词语填空。
1、这里的花木（）很多，（）没有奇花异草。
2、人民子弟兵（）牺牲自己的生命，（）要护住长江大堤。
4、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
5、（）肯下功夫，（）没有解决不了的困难。
6、很多同学在实践中体会到，（）多读读写，作文（）会有进步。
7、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
8、（）没有老师的耐心教育，我（）不会有这么大的进步。
9、（）风吹雨打，我们（）坚持到学校学习。
10、他（）学习和品德都很好，（）身体很好。
11、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
12、（）他热情地为同学们做好事，（）受到同学们的好评。
三、在下面的句子里填上恰当的关联词语。
1、邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
2、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出一小时学习英语。
3、（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活。
4、我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会使中国工程师失去信心。
5、每天上学，（）王小兵来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
6、（）明天下雨，我们（）下个星期再去游泳。
7、方志敏烈士（）牺牲自己的生命，（）不向敌人屈服。
8、（）你去，（）他去，总得有人去。
9、小王在学习上，（）取得这么好的成绩，是（）他平时刻苦努力的结果。
10、孔繁森（）是这么说的，（）是这么做的。
11、（）他是我的朋友，（）我必须救他。
12、孩子（）已经长大，（）得告别妈妈，四海为家。
13、（）帝国主义者怎么阻挠，（）动摇不了詹天佑修筑京张铁路的决心。
四、给下面的句子填上恰当的关联词语。
1、（）你很聪明，（）不能看不起别人。
2、（）打开《少年百科全书》，我（）被有趣的科学知识所吸引。
3、方志敏烈士（）牺牲自己的生命，（）向敌人屈服。
4、小刚在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
5、昆明世博园（）一般花木多，（）奇花异草数不胜数。
失去信心。
五、选择恰当的关联词语填在括号里。
不但……而且……虽然……但是……不是……就是……
尽管……也……之所以……因为……因为……所以……
于是……就……
1、小林在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦努力的结果。
2、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
3、（）“非典”来势凶猛，在党中央的领导下，我们（）一定能战胜它。
4、（）你去，（）他去，总得有人去。
5、（）他热情地为同学做事，（）得到同学的好评。
六、给下列句子填上适当的关联词语。
1、太阳（）离地面太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
2、草原上的景色，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
3、（）你这次数学考试考了满分，（）不能骄傲自满。
4、（）遇到什么困难，他（）能想办法克服。
5、每天上学（）李芳来找我，（）我去找李芳。
6、（）我们平时从难从严刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。
7、（）我们小队最先爬到山顶，红旗（）属于我们。
8、今年（）自然灾害很多，（）农业还是获得了丰收。
9、这种解题方法，（）简便（）迅速。
七、选择关联词语填空。
不但……而且……倘若……就……
虽然……但是……只要……就……
1、课外读物（）增长我们的知识，（）可以帮助我们提高写作水平。
2、（）凤湖村的孩子们几乎都会游泳，（）能像水生这样游得好的就没有几个了。
3、（）人人都献出一点爱，世界（）变成美好人间。
4、（）明天下雨，我们（）我们下个星期再去登山。
八、用关联词语，把两句话并成一句话。
1、周总理全心全意为人民服务。周总理得到全国人民的热爱。
2、这本书内容生动。这本书插图精美。
3、我俩是邻居。我们平时来往不多。
4、妈妈耐心教育我。我进步很快。
5、刘胡兰牺牲自己的生命。刘胡兰不肯泄露党的秘密。
第五部分字词辨析
一、选词填空。
１爱护爱惜珍惜
A．他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
B．他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２安静宁静平静寂静
A．老师来了，教室里立刻（）下来。
B．海上有一轮明月，照着（）的海面。
C．他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
３维持保持保护
Ａ．渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
Ｂ．他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
４埋怨抱怨
Ａ．事后，他（）自己考虑不周到。
Ｂ．他老是（）别人对他不尊重。
５必须必需
Ａ．一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。Ｂ．他买了一些学习上（）的用品。
６毕竟究竟
Ａ．兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
Ｂ．光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
７沉重繁重
Ａ．（（）的工作，累得他更加消瘦了。
８成绩成就成果
Ａ．建国三十周年的伟大（（）鼓舞着亿万人民。
Ｂ．我们学校的体育工作取得了很大的（）。
９涌现出现呈现体现
Ａ．开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。
Ｂ．开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。
１０矗立耸立屹立
Ａ．刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
Ｂ．人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
11 简朴简单
A．冰心奶奶家的陈设却极其（）。
B．邓颖超奶奶一生省吃俭用，生活极其（）。
12 神圣神妙神奇神秘神采
A．这些古代传说经过人们越来越多的渲染、加工，显得更加（）了。B．她的眼睛里充满了兴奋的（）。
C．科学技术并不是那么（），只要努力钻研，就可以掌握它。
D．海南诸岛是我国的（）领土，不容侵犯。
13 愿望期望盼望
Ａ．全国人民（）早日实现四个现代化。
Ｂ．我的（）是长大当一名解放军战士。
３．我们决不辜负党和国家对青少年的（）。
14 继续陆续连续
Ａ．我们几个人（）跳上一只小船。
Ｂ．我们班（）三年获得接力赛跑第一名。
Ｃ．我们要（）努力,争取更大的成绩。
15 广阔宽阔
Ａ．万里长城的城墙顶上铺着方砖,十分平整,很像（）的马路。Ｂ．我站在（）的草原上放声歌唱。
16 繁重沉重严重
Ａ．纤夫们拖着（）的步子,拼命地拉着纤绳往前走。
小学语文总复习知识点分类整理
小学语文总复习知识点分类整理 汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调。一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号ˉ ˊ ˇ ˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie Si kong jian guan 司空见惯 冰清玉洁 lei ting wan jun 雷霆万钧 mang ran ruo shi 茫然若失 2、字母表和大写字母字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练 （1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）Ｊ（）
小学奥数知识点归纳和总结
小学奥数知识点归纳和总结 二年级奥数知识点分类： 一、运算符号类 二、规律填数类 三、规律画图类 四、年龄问题类 五、间隔问题类（含植树问题及智力计数） 六、周期问题类 七、有序思考类 八、时钟问题类 九、推理及思维训练类（包含算式类） 十、和差问题类 十一、和倍问题类 十二、差倍问题类 十三、一笔画类 十四、移动变换类 十五、智力趣味类（包含巧切西瓜） 十六、鸡兔同笼类 十七、盈亏问题类 十八、应用类（含数量关系、重叠问题、） 三年级奥数知识点分类： 一、计算类 计算是数学学习的基本知识，也是学好奥数的基础。能否又快又准的算出答案，是历年数学竞赛考察的一个基本点。三年级的计算包括：速算与巧算、数列规律、数列求和、等差数列的和等。 二、应用题类 从三年级起，大量的奥数专题知识都是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生们一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。 (1)和倍、差倍问题： 用线段标识等方法揭示这两类问题中各种数量关系，和倍问题：小数=和÷(倍数+1)。三、差倍问题： 小数=差÷(倍数-1) (2)年龄问题： 教授解决年龄问题的主要方法：和倍、差倍方法;画图线段标示法。 (3)盈亏问题： 介绍盈亏问题的主要形式 (双盈、双亏、一盈一亏) 分配总人数=盈亏总额÷两次分配数之差。 (4)植树问题： 总长、株距、棵树三要素之间的数量关系：总长=株距×段数，封闭图形：棵数=段数不封闭图形：
两头都栽：棵数=段数+1 两头都不栽：棵数=段数-1 一头栽一头不栽：棵数=段数 (5)鸡兔同笼问题： 介绍鸡兔同笼问题的由来和主要形式，揭示鸡兔同笼问题中的数量关系，假设法(6)行程问题： 相遇问题、追及问题等，相遇时间=总路程÷速度和，追及时间=距离÷速度差。 (7)周期问题 (8)还原问题 (9)归一问题 (10)体育比赛中的数学、趣题巧解几何类 三年级学校的学习中就会涉及到一些简单的图形求周长和面积了，那么在奥数中图形问题涉及到的是巧求周长、巧求矩形面积数论类 现在三年级也开始涉及到了数论了，是比较简单的能被2、3、5整除的性质、奇数和偶数、余数与周期问题。 四年级奥数知识点分类： 1.圆周率常取数据 3.14×1＝3.14 3.14×2＝6.28 3.14×3＝9.42 3.14×4＝12.56 3.14×5＝15.7 3.15×6＝18.84 3.14×7＝21.98 3.14×8＝25.12 3.14×9＝28.26 2.常用特殊数的乘积 125×8＝1000 25×4＝100 125×3＝375 625×16＝10000 7×11×13＝1001 25×8＝200 125×4＝500 37×3=111 3.100内质数： 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 4.单位换算： 1米=3尺=3.2808英尺=1.0926码 1公里=1000米=2里 1码=3英尺=36英寸 1海里=1852米=3.704里=1.15英里 1平方公里=1000000平方米=100公顷 =4平方里=0.3861平方英里 1平方米=100平方分米=10000平方厘米
小学六年级语文毕业总复习知识点(最新最全)
小学六年级语文毕业总复习知识点 汉语拼音 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红 旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。
小学语文毕业总复习资料word版本
小学语文毕业总复习资料 一、拼音。 ⑴汉语拼音字母表。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr S s Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ⑵整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yu an yun ⑶生母23个。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w ⑷韵母24个。 ①单韵母：a o e i u ǖ ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe ③前鼻韵母：an en in un ǖn ④后鼻韵母：ang eng ing ong ⑤特殊韵母：er ⑸平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh r (6)大写字母的几种用法。 ①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。如：Zuòshēng huǒ de qiáng zhě ②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如：Liǔ Hú lán ③专有名词的第一个字母要大写。如;Běi jīng由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。如：Hān dān Rī bào
④地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个字母要大写。如：Běi jīng Shī Tài Shān ⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。如:XINGHUASHUDIAN HAIER LIANXIANG CHANGHONG ⑺轻声 ①重叠词后面一个字一般读轻声。如：妈妈（ma） ②语气助词：“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词：“的、地、得”都读轻声。如：走吧（ba）吃过（guo）③名词的词尾（没有实际意义的音节）“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如：木头（tou）我们（men） ④单纯词的第二个字母读轻声。如：萝卜（bo）粮食、葡萄、玻璃。 ⑤“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如：研究研究（jiu jiu） ⑻认识隔音符号。 零声母音节，以a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限 容易发生混淆，就用隔音符号（，）隔开。（，）应写在音节分界处的左上方。 如：jiang 江， ji,ang激昂 xian 鲜 xi,an西安 ⑼音节组成。 音节一般由整体认读音节如：zhi 二拼音节如：fu 三拼音节如：xiang 零声母音节如：an 组成。
小学语文作文知识点复习总结
小学语文作文知识点汇总 一、基础知识 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到： 一、思想健康，中心明确。二、内容具体，条理清楚。 三、语句通顺，意思连贯。四、详略得当，主次分明。 五、善于观察，想象丰富。六、书写工整，格式正确。 除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。 1、审题。 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法： （1）分析法： 先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。 （2）比较法： 根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 （3）设问法： 先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？ 另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 2、确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法； 第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 3、选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： （1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 （2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。 （3）选材平淡，不典型。 因此，要注意两点： 第一、要围绕作文中心思想选择材料。 第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 4、组织材料 材料的组织包括两项内容：
北京市小学语文1-6年级阅读知识点汇总
小学语文1－6年级阅读知识点汇总 解题步骤 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 主要题型及其解题方法 第一部分：词语 一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） 二、动词理解。 XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 答：不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系； （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） 第二部分：句子 一、句子分析 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ 修辞的分析： （1）它本身的作用； （2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 （3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用
小学语文毕业总复习(含部分答案)
小学语文毕业总复习 ----安庆市双龙小学大浪淘沙 姓名：我的座右铭： 一、汉语拼音 小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，学习普通话。一个汉字有声母、韵母、声调。普通话语音里有四种声调：阴平、阳平、上声、去声。 1.汉语拼音字母表：26个。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 3.声母23个。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w 4.韵母24个。⑴单韵母：a o e i u ü⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er (3)前鼻韵母：an en in un ün⑷后鼻韵母：ang eng ing ong 5.变调。在普通话里，有些音节的声调起了一定变化，而与单字声调不同。如：轻声、儿化等。【例】妈妈．māma我们．wǒmen走吧． ba 吃过．guo 木头． tou 花儿．huār 6.省略。üüe ün和j,q,x,y拼成音节时，ü上两点省去。如:jū（居） 【练习】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。 (1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi(2) ruì xún zhāo tàn zhì shèkāng lèi 【读拼音写字】duàn绸（）（）炼（）落果（） 二、汉字 小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会音序、部首和数笔画查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。 1.汉字结构：独体字：天；左右结构：朋；左中右结构：街；上下结构：思；上中下结构：鼻；
小学奥数数论专题知识总结
数论基础知识 小学数论问题，起因于除法算式：被除数÷除数＝商……余数 1.能整除：整除，因数与倍数，奇数与偶数，质数与合数，公因数与公倍数，分解质因数等； 2.不能整除：余数，余数的性质与计算（余数），同余问题（除数），物不知数问题（被除数）。 一、因数与倍数 1、因数与倍数 （1）定义： 定义1：若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的因数。 定义2：如果非零自然数a、b、c之间存在a×b＝c，或者c÷a＝b，那么称a、b是c的因数，c是a、b 的倍数。 注意：倍数与因数是相互依存关系，缺一不可。（a、b是因数，c是倍数） 一个数的因数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。 一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 （2）一个数的因数的特点： ①最小的因数是1，第二小的因数一定是质数； ②最大的因数是它本身，第二大的因数是：原数÷第二小的因数 （3）完全平方数的因数特征： ①完全平方数的因数个数是奇数个，有奇数个因数的数是完全平方数。 ②完全平方数的质因数出现次数都是偶数次； ③1000以内的完全平方数的个数是31个，2000以内的完全平方数的个数是44个，3000以内的完 全平方数的个数是54个。（312=961，442=1936，542=2916） 2、数的整除（数的倍数） （1）定义： 定义1：一般地，三个整数a、b、c，且b≠0，如有a÷b＝c，则我们就说，a能被b整除，或b能整除a，或a能整除以b。 定义2：如果一个整数a，除以一个整数b（b≠0），得到一个整数商c，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a，记作b|a。（a≥b） （2）整除的性质： 如果a、b能被c整除，那么（a+b）与（a-b）也能被c整除。 如果a能被b整除，c是整数，那么a×c也能被b整除。 如果a能被b整除，b又能被c整除，那么a也能被c整除。 如果a能被b、c整除，那么a也能被b和c的最小公倍数整除。 （3）一些常见数的整除特征（倍数特征）： ①末位判别法 2、5的倍数特征：末位上的数字是2、5的倍数。 4、25的倍数特征：末两位上的数字是4、25的倍数。 8、125的倍数特征：末三位上的数字是8、125的倍数。 ②截断求和法（从右开始截） 9（及其因数3）的倍数特征：一位截断求和 99（及其因数3、9、11、33）的倍数特征：两位截断求和 999（及其因数3、9、27、37、111、333）的倍数特征：三位截断求和 ③截断求差法（从右开始截） 11的倍数特征：一位截断求差 101的倍数特征：两位截断求差 1001（及其因数7、11、13、77、91、143）的倍数特征：三位截断求差
小学毕业语文总复习知识点大汇总
小学毕业语文总复习知识点大汇总 第一部分汉语拼音 一、声母。（23个） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、韵母。（24个） 1．单韵母6个：ɑ o e i u ü 2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 3．鼻韵母9个： 前鼻韵母5个：ɑn en in un ün 后鼻韵母4个：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 4．特殊韵母1个：er 三、整体认读音节。（16个） zhi chi shi ri zi ci si yin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ 因一夜雨无月圆云影 四、大小写字母。（26个） AɑBb Cc D d Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj K k Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss T t Uu Vv Ww Xx Yy Z z 第二部分字词 一、十一册生词。（105个） 漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩
糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅 一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒 尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节 波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人 兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲 一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年 二、十二册生词。（95个） 军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐 三、会读写下列词语。 挨揍处罚芬芳脊梁看押埋葬气魄填饱漩涡蕴含 爱戴璀璨丰收祭奠慷慨蔓延乾坤填空严谨赞誉
小学毕业语文总复习知识点大汇总
小学毕业语文总复习知识点大汇总 目录 第一部分汉语拼音3 一、声母。（23个）3 二、韵母。（24个）3 三、整体认读音节。（16个）3 四、大小写字母。（26个）3 第二部分字词3 一、十一册生词。（105个）4 二、十二册生词。（95个）4 三、会读写下列词语。5 四、同音字、形近字组词。5 第三部分成语10 一、读写下列成语。10 二、积累运用中的成语分类。10 三、分类成语。11 四、近义成语13 五、反义成语。13 六、含有动物名称的成语积累。14 七、带有数字的成语积累。14 八、近义词。15 九、反义词。16 十、结构式成语。17
十一、根据句子的意思写出成语。18 第四部分关联词语21 一、选择关联词语填空。21 二、用关联词语填空。21 三、在下面的句子里填上恰当的关联词语21 四、给下面的句子填上恰当的关联词语。22 五、选择恰当的关联词语填在括号里。22 六、给下列句子填上适当的关联词语。23 七、选择关联词语填空。23 八、用关联词语，把两句话并成一句话。24 第五部分字词辨析24 一、选词填空。24 二、选字填空。28 第六部分句子（A）29 一、谚语。29 二、歇后语。30 三、名诗佳句。30 四、三字经。32 五、对联。33 第七部分句子（B）34 一、第一人称变第三人称练习34 二、“把”字句和“被”字句的练习。35 三、反问句、陈述句复习37 四、特殊句型复习。38 五、修改病句。（用修改符号在原句上修改，并指出病因）39 六、判断句复习。41 七、缩句复习。43 八、扩句。（至少扩两处）44 第八部分古诗文44 一、古诗。44 二、文言文。49 三、阅读下列古诗词49 四、能背诵翻译下列文言文，并且懂得其中的道理。54 小学毕业语文总复习知识点大汇总
小学语文毕业考试复习知识要点
小学语文毕业考试复习知识要点 一、汉语拼音 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、汉字 1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。 2、辨析形近字、同音字、多音字和多义字。 3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。 4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。 5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。 三、词语 1、反义词、近义词 2、褒义词和贬义词 3词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 4、会使用恰当的名词、动词、形容词、量词、助词（的、地、得） 5、成语的理解与运用 四、句子 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型（分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）。 2、扩句和缩句 3、修辞方法。掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法 4、了解病句的病因并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 （1）、把字句、被字句、陈述句的互换(2)、肯定句、双重否定句的互换；
(3)、陈述句、反问句、感叹句的互换；(4)、直接引用和转述句互换。 6、掌握标点符号的用法 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 7复句 （1）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是… （2）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也…… （3）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如… （4）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却…… （5）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭…… （7）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……） 五、积累与运用 1、古诗、词的默写与理解（必背古诗52首） 2、名言警句、对联、歇后语、谚语 3、历史典故、神话故事、寓言故事、中外名著、历史名人 六、阅读 1.朗读、默读和背诵。 2.联系上下文理解文中词语的意思。 3.能理解文中意思深刻的语句;能找到中心句、过渡句。 4.概括主要内容和中心思想。 5.体会文章详略的方法及作用。 6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。 7、按要求找出文中的外貌、动作、语言、心理活动、神态、正面、侧面、插叙、倒叙、对比、反衬、细节等语句。 8理解文章的表达顺序：总分总、总分、分总、时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、并列顺序等
小学奥数知识点汇总基础知识点
小学奥数知识点汇总 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
小学毕业语文知识点归纳(精华)
小学语文1－6年级各年级知识点 一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】 三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】 五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】 六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】 第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu
小学语文毕业总复习资料
小学语文毕业总复习资料 https://www.360docs.net/doc/3910947580.html, 来源：本站原创发布时间：2010-8-27 11:32:19 这是一篇关于小学语文毕业总复习,小学语文复习资料,小学语文毕业复习的文章。我国第一部诗歌总集—————————&mdas 一、小学语文专业知识 我国第一部诗歌总集————————————————《诗经》 中国第一部神话小说………………………………………《搜神记》 中国第一部浪漫主义神话小说……………………吴承恩《西游记》 我国第一部神话集————————————————《山海经》是现存的保存古代神话资料最多的著作 我国第一部地理书—————————————————《禹贡》 我国第一部茶叶制作书———————————————《茶经》 我国第一部建筑学专著—————————————《营造法式》 我国第一部水文地理专著—————————————《水经注》 我国第一部文学批评专著————————曹丕的《典论?论文》 我国第一部文学理论和评论专著——————刘勰的《文心雕龙》 我国第一部诗歌理论和评论专著————————钟嵘的《诗品》 中国第一部历史评论著作………………………唐?刘知几《史通》 我国第一部绘画理论著作————————————《古画品录》 我国第一部系统的戏曲理论著作—————————《闲情偶寄》 我国第一部著名的戏曲作品————————关汉卿的《窦娥冤》 我国第一部戏曲史—————————————《宋元戏曲韵史》 我国第一部军事著作—————————春秋?孙武《孙子兵法》 我国第一部科普作品———————————沈括的《梦溪笔谈》 我国第一部日记体游记————————徐宏祖的《徐霞客游记》
人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳
[基础知识] （一）字： 1 字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须准确，会选择准确读音。例如：沾水（zhān zhàn）凑成（còu zòu）吹拂（fúfó） 骤降（zhòu jù）濒临（pín bīn）淹没（mòméi） 2 字形：（1）其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中准确书写。 （2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。 3 字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。所以，学生要学会给词语中加点的字选择准确的解释。 光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( 2 ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。( 3 ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( 1 ) (4)奥运健儿为国争光。( 4 ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。( 5 ) (6)临阵磨枪，不快也光。（7 ） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（6 ） 抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。( 2 ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( 4 ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 5 ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。( 3 ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。( 1 ) 深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。 1．这是一潭深绿的泉水。( ) 2．水是那样深，又是那样清。( ) 3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( ) 准：①一定，确实。②准确。③允许，许可。 4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )
5．你要是踩上去，准会滑倒。( ) 6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( ) 手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。 1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ) 2．他左手拿弓，右手拿箭。( ) 3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( ) 4．我们人手一册《小学生行为规范》。( ) 直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。I 1．我直起腰，擦了擦头上的汗。( ) 2．这条公路笔直地伸向远方。( ) 3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。( ) 4．马大婶心直口快，乐于助人，在这个带非常有名。( ) 益：①增加②更加③利，有好处 1．我们的祖国日益( )强大。 2．坚持体育锻炼，能够延年益( )寿。 3．好的学习习惯会令我们终生受益( ) 盛：①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的 1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛( )装，载歌载舞，欢度自己的节日。 2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。 3．春天到了，百花盛( )开，大地一片生机。 闹：①不安静②害，引发⑨吵，扰乱④搞，弄 1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。( ) 2．每闹一次，他们要收几百万钱。( ) 3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。( ) 4．节日的夜晚，大街上热闹极了。( ) （二）词： 1 听写：书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须掌握。（功夫下在平时，每
小学奥数知识总结手册
小学（数学）奥数知识总结手册 目录 1、和差倍问题 2、年龄问题的三个基本特征： 3、归一问题的基本特点： 4、鸡兔同笼问题 5、植树问题 6、盈亏问题 7、牛吃草问题 8、周期循环与数表规律 9、平均数 9、抽屉原理 10、定义新运算 11、加法乘法原理和几何计数 12、数列求和 13、二进制及其应用 14、质数与合数 15、约数与倍数 16、余数及其应用 17、余数、同余与周期 18、数的整除 19、分数与百分数的应用 20、分数拆分 21、分数大小的比较 22、完全平方数 23、比和比例 24、综合行程 25、工程问题 26、逻辑推理 27、立体图形 28、几何面积 29、时钟问题—快慢表问题
30、时钟问题—钟面追及 31、浓度与配比 32、经济问题 33、简单方程 34、不定方程 35、循环小数 1、和差倍问题 2、年龄问题的三个基本特征： ①两个人的年龄差是不变的； ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的； ③两个人的年龄的倍数是发生变化的； 3、归一问题的基本特点： 问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量； 4、鸡兔同笼问题 基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来；
基本思路： ①假设，即假设某种现象存在（甲和乙一样或者乙和甲一样）： ②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少； ③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因； ④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。 基本公式： ①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷（兔脚数－鸡脚数） ②把所有兔子假设成鸡：兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷（兔脚数一鸡脚数） 关键问题：找出总量的差与单位量的差。 5、植树问题 6、盈亏问题 基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量． 基本思路：先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量． 基本题型： ①一次有余数，另一次不足； 基本公式：总份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差 ②当两次都有余数； 基本公式：总份数＝（较大余数一较小余数）÷两次每份数的差 ③当两次都不足； 基本公式：总份数＝（较大不足数一较小不足数）÷两次每份数的差 基本特点：对象总量和总的组数是不变的。 关键问题：确定对象总量和总的组数。
上海市小学语文知识点大全
第一章汉语拼音 一汉语拼音字母 （一）声母 声母是指音节开头的辅音。 普通话里共有23个声母。他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。 零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a(啊）、0(喔、）e (鹅)、 ai(哀) 、ei、 ao(熬）、ou （欧）、an （安）、 en （恩）、 ang（昂）。 声母按不同发音可以部位分为七类。 - 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 。 - 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 。 - 舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d 、t 、n、l。 - 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h。 - 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。 - 舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。 - 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。 - 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。 - 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。 - 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w。 （二）韵母 韵母是指音节中在声母后面的那部分音。 韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。 - 单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、v。 - 复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。 - 鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵母ang、eng、ing、ong。- 特别韵母：er 。 （三）整体认读 1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。 2包括16个音节它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。 二拼音 拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。 拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。 （一）音节的形成 1 韵母自己独立成音节。如ān(安）、 ài（爱）、 è（额）。 2声母加韵母成音节。如dǎ（打）、hǎi(海）zhōng(中）。 3声母加介音加韵母成音节。如guà (挂)、xiǎo(小) 、quán(全)。 4 整体认读音节。如wǔ（五）zhī（之）sī（斯）。 （二）拼读的方法 1 两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa
人教版小学语文毕业总复习资料
人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分 人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 （一）句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。 【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。 【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句） （分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。 （答案） 他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句） 二、陈述句、反问句、感叹句的互换