S波段四通道小型化数字T_R组件设计与实现_付德龙 (1)
S波段四通道小型化数字T/R组件设计与实现
付德龙刘登宝张岳华胡啸
(南京电子技术研究所，南京210039)
摘要：数字T/R组件是数字阵列雷达系统的核心模块之一，系统要求高性能的同时实现小型化和轻型化。本文研究并实现了一种S波段四通道T/R组件。该T/R组件采用收发均数字化的体制；发射通道功放模块基于第三代半导体技术—GaN。采用集成化设计方法，T/R组件具有工作带宽宽，输出功率大，通用性强，小型化和轻型化等优点。
关键词：数字T/R组件；小型化；氮化镓；S波段
Design and Implement of a 4-Channel Compact
Digital T/R Module at S Band
FU De-long, LIU Deng-bao, ZHANG Yue-hua
(Nanjing Research Institute of Electronic Technology, Nanjing 210039, China) Abstract: Requirements for T/R module, one of the core modules in digital array radar, are increasing. Not only better performances but also compacter size, and lighter weight are all needed. A 4-Channel T/R module at s-band is presented in the paper. The digitization both in receiver and transmitter is adopted in the T/R module. The power amplifier of the transmitter uses the third generation semiconductor technology “GaN”. Using the integrated design method, the T/R module has the advantages of wide bandwidth, high transmit power, wide universality, compact size and light weight.
Key words：Digital T/R Module; Compact; GaN; S band
引言
在民用领域如移动通信领域，数字化早已显示出巨大的优势和广阔和应用前景。随着新型半导体技术、高集成度多功能芯片、新型材料、先进的集成和封装技术等方面的进步，高速高分辨率模数转换器（ADC）、直接数字频率合成器（DDS）和高速大容量可编程器件FPGA取得了快速发展，这为数字化在军工领域的应用创造了条件。近些年来，数字化雷达已逐步进入工程实现阶段。作为数字化雷达的核心组成之一，数字T/R组件发射通道不再需要传统模拟T/R组件中的移相器，接收通道直接将雷达回波转成数字信号，预处理后下传给后端设备进行数字波束合成（DBF）。这给相控阵雷达带来了更大的优势：幅相控制精度高、瞬时动态范围大、空间自由度高、波束形成灵活、扫描速度快、阵面模拟馈网数量减小等[1]。因此数字T/R组件已成为国内外各相关单位的研究热点[2]- [4]。
国外武器装备的迅速发展，对我国雷达的性能提出了严峻的挑战，因此对T/R组件也提出了更高要求。首先，T/R组件要采用收发全数字化体制以适应雷达灵活、多功能的要求；其次，T/R 组件工作带宽要宽，发射输出功率要大以提高雷达威力；最后考虑到应用平台的限制，T/R组件要尽可能做到小型化、轻型化。
本文研究了一种新型四通道数字T/R组件。该组件采用收发全数字化的体制，工作于S波段，工作带宽高达800MHz，采用了基于第三代半导体技术（GaN）和微组装技术的功放模块，在800M 工作带宽内输出功率均高达80W以上。同时，T/R组件采用了集成化设计方法，在达到高性能的同时实现了T/R组件的小型化和轻型化。与传统S波段四通道T/R组件相比，该T/R组件不但性能大幅提高，体积重量均接近减半，满足新一代数字阵列雷达系统对T/R组件的要求。
1 T/R组件集成化设计
传统模拟T/R组件一般采用模块化设计思路，组件内含众多模块。模块越多，模块之间的信号传输就越复杂，连接电缆、模块安装要求所需的结构件等就越多，因而传统模拟T/R组件的体积和重量就很难设计得很小。要满足系统对T/R组件小型化的设计要求，T/R组件必须采取集成化设计方法，减小组成组件的模块数及互联，减小T/R组件的层数，尽可能提高T/R组件每个模块的集成度，从而减小T/R组件的体积和重量。
根据T/R组件功能，将T/R组件分割成射频前端、数字通道和综合板三大高度集成的功能模
收稿日期：2014-05-17
块，如图1所示。T/R 组件由一个4单元数字通道，1块综合板，4个射频前端组成。
射频前端是T/R 组件的重要组成部分，主要完成收/发微波信号的放大与传输、收/发转换等功能。射频前端集成了功放模块和限幅低噪放、环形器以及辅助电路，其原理框图如图2所示。
图2 单通道射频前端原理框图
数字通道是组件单元级数字化的核心模块，它的集成度最高，完成的功能最多，包括完成本振、时钟分配，定时控制接收和处理，信号产生，回波放大滤波，数字采样，数据预处理，数据下传等功能，同时具有为射频模拟T/R 通道提供各种开关和调制电路的控制信号的功能。其组成框图如图3所示，主要由DDS 、ADC 、FPGA 、射频通道、时钟本振分配网络、电源模块等组成。
图3 4单元数字通道原理框图
综合板主要由电源模块和控保模块组成，其中电源模块将T/R 组件单一电源输入变换成组件内其他各模块所需要的各种电源，控保模块对功放电路所需波的门信号进行过脉宽、过占空比等进行保护并进行多路分配，此外还完成各种功能
报警如过温等。
T/R 组件结构设计也采用集成化设计方法，将结构件与其他功能结合起来进行设计。例如，通过合理布局，使功放模块和数字通道上热耗大的器件共用冷板，利用深孔钻加工技术将冷板与T/R 组件壳体一体化设计。又如，直接在T/R 组件盖板和腔体上做出隔墙，同时射频电路相应位置金属化接地，再利用螺钉紧固，可以很好的对射频电路起到屏蔽和防护作用，省去了单独屏蔽腔的空间和重量。同时腔体上的屏蔽墙也起到加强筋的作用，增加了组件的强度和可加工性。
2 宽带小型化大功率GaN 功放设计
数字T/R 组件小型化对功放模块的体积和重量也提出了很高的要求。传统的S 波段双管合成的微波固态功率放大器如图4所示。传统的大功率功放由分立带封装的功率管及其匹配电路、馈电电路构建，体积较大。
图4 传统S 波段双管合成功率放大器
T/R 组件要求功放模块小型化的同时要求其工作带宽宽（相对宽带20%以上）、功率大（90W 以上）。在S 波段，传统的Si 微波功率管一般相对工作带宽只能达到10%，输出功率也难以满足要求，而第三代半导体材料中的GaN 材料具有禁带宽度大、击穿强度高、蜂值电子漂移速度高、热传导率高等优点，正好满足功放小型化大功率宽工作带宽的要求[5]。
综合以上分析，功放末级采用GaN 裸功率管芯，基于内匹配技术和微组装工艺来研制[6]。发射前级采用GaAs 单片裸芯片以实现对小输入激励的放大，功放链路如图5所示。
50W 内匹配功放
X2
图5 小型化GaN 功放原理图
功放的核心是50W 内匹配GaN 功放。GaN 功率器件的迅速发展，为工程应用创造了条件。
目前主流GaN功率管芯的功率可达50W。经优化仿真设计后，得到50W内匹配功放带内增益曲线（小信号）如下。
图6 50W内匹配功放带内增益曲线
不同频点、不同输出功率时功放的增益曲线（大信号）如下图所示。
图7 50W内匹配功放增益曲线
仿真结果表明，设计的50W GaN内匹配功放输出功率、增益等主要指标满足设计要求。最终设计完成的双路50W功率GaN内匹配功放模块实物照片如图8所示，其面积远小于传统用带封装功率管构建的功放的尺寸，约为后者的1/18，满足轻型化和小型化的要求。在电性能上，功放工作带宽在S波段宽达800MHz，输出功率90W 以上。
图8 90W小型化GaN功放实物照片
3 T/R组件数字化设计
传统雷达接收通道多采用独立封装模块，用大量线缆连接各个模块，无法实现数字接收通道的小型化和轻型化。为了将4单元数字通道集成在一块面积及厚度受限的印制板上以减小体积和重量，将不可避免带来电磁兼容问题。数字通道上的各种高速数字信号极易对射频通道产生干扰，恶化其性能指标。因此数字通道设计时应通过合理布局，将数字电路与模拟电路尽可能分区，谨慎处理数字/模拟电源、接地，同时对关键信号传输路径进行信号完整性分析和优化设计，以减小数字电路对模拟电路的干扰。
数字阵列雷达对T/R组件收发通道的幅相一致性要求很高。数字通道射频链路要实现对射频收发信号的滤波、放大、上下变频等，链路复杂，元器件较多，其幅相不一致性对T/R组件的幅相不一致贡献较大。为保证射频通道的幅相一致性，数字通道印制板采用模块化设计思想，各通道布局布线完全一致。同时，保证到达各通道的本振信号传输路径等长，严格控制各元器件的幅相一致性及装配工艺一致性。测试结果显示数字通道有较好的幅相一致性。
数字通道FPGA处理流程如图9所示。发射通道的DDS控制和接收通道的DDC(数字下变频)处理均在时钟和定时信号的统一控制下工作，以达到同步目的。雷达阵面保证送给数字通道时钟端口的时钟相位一致性，数字通道内部对各通道时钟传输链路进行严格等长设计。同时，为了确保定时信号的稳定性及一致性，FPGA在解调定时信号时，需要严格约束解调模块时序，谨慎调整模块内的走线以及寄存器位置，以保证到达各DDS及DDC模块定时的一致性。测试结果显示目前的设计满足了同步的要求。
4 测试结果
基于以上方案，研制了2套数字T/R组件，与传统S波段四通道模拟T/R组件相比，该数字T/R组件不但体积减半，重量接近减半，性能更是大幅提升。在常温下对T/R组件关键参数进行了测试并进行了高低温环境试验。
T/R组件常温及高低温下的典型单通道输出峰值功率如图10所示。可见T/R组件发射通道在S波段800MHz带宽内输出功率均在80W以上，并且带内平坦度较好，起伏不超过1dB。
图10 数字T/R 组件典型发射功率
T/R 组件常温及高低温下的典型噪声系数如图11所示。噪声系数采用Y 因子法在数字域进行测试，已包含ADC 的量化噪声。由图可见T/R 组件噪声系数在高温情况下也低于 2.2dB ，满足系统要求。
0.5
11.52
2.5F0
F100
F200
F300F400F500
F600
F700
F800
频率（MHz）
噪声系数（d B ）
图11 数字T/R 组件典型噪声系数
T/R 组件相位一致性测试结果如图12所示。以组件A 通道1作为参考通道，测试组件A 其他通道及组件B 与组件A 通道1的相位差，从图中可以看出发射通道修正前相位不一致性小于±60°，接收通道修正前相位不一致性在-30°～60°之间。在数字域分别对DDS 和DDC 的相位进行修正后测得修正后发射相位不一致性在-2°～1°之间，修正后接收相位一致性在-0.5°～0.2°之间，可见数字T/R 组件取得了很高的相位修正精度。
图12 相位一致性测试结果
5 结论
本文研究并实现了一种S 波段四通道T/R 组件。T/R 组件采用收发数字化的体制；发射通道采用第三代半导体技术—GaN ，工作带宽宽，发射功率大；接收通道噪声系数低；收发相位修正精度高，在达到高性能的同时实现了T/R 组件的小型化和轻型化，达到初始设计目标，满足雷达阵面系统对该型T/R 组件的要求。
参 考 文 献
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[3] 吴曼青，靳学明，谭剑美．相控阵雷达数字T ／R 组
件研究[J]．现代雷达，2001，27(2)：57-61． [4] 王玉辉,牛戴楠,张晋. L 波段8通道宽带数字T/R 组
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[6] 余振坤,刘登宝. S 波段宽带GaN 芯片高功率放大器
的应用研究[J]. 微波学报, 2011,27(2):68-71.
付德龙 男，1983年生，博士。研究方向为T/R 组件和射频电路设计。
E-mail: fudelong@https://www.360docs.net/doc/3911311065.html,
刘登宝 男，1979年生，高级工程师。研究方向为微波固态发射技术。
张岳华 男，1978年生，博士。研究方向为宽带数字接收技术。
胡 啸 男，1984年生，博士。研究方向为T/R 组件和功放线性化技术。
中水管道工程施工设计方案
中水管道工程施工组织设计 一、编制说明及工程概况 1.1编制说明 本施工组织设计是依据建设单位提供施工图、有关施工规及验收标准等进行编制的。本施工组织设计针对施工的主要施工法和措施、人员机具安排、质量进度计划控制及安全文明施工等进行阐述说明。 1.2编制依据 (1)《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300—2001 (2)《混凝土结构工程施工及验收规》GB50204—2002 (3)《砖工程施工及验收规》GB50203—2002 (4)《建筑地基与基础工程施工及验收规》GB50202—2002 (5)《施工现场临时用电安全技术规》JGJ46－88 (6)《给水排水管道工程施工及验收规》CB50268－97 (7)《给排水标准图集》2002版 (8)《柔性接口给水管道支墩》03S505 1.3工程简介 本工程为岗污水处理厂厂外中水管道工程……乐凯大街中水管道（电化厂－东风路），管道长约3325米，管道最大设计水量为5万m3/d。由于施工条件限制，首先进行盛兴西路------隆兴路（J9----J11）段管道施工，管道长约1800米。而后再进行七一路---东风路、隆兴路----电化厂 1.3.1工程位置 DN800管中心线位于建设路路中心以西7米处，管线南起盛兴西路与建设路交口（J9），北至隆兴路与建设路交口（J11）。
1.3.2管径、管材与接口 本段中管道规格主要为DN800、DN400、DN300、DN200、DN150，管线采用柔性胶圈接口，管材为K9级球墨铸铁管。 1.3.3工程容 共铺设球墨铸铁管道DN800×1740米，DN400×216米，DN300×33米，DN200×34.7米及相应的阀门、管件安装。 1.3.4工程特点 本工程的特点是：工程量大，施工线路复杂，地下障碍物较多。 二、施工平面布署 见附录平面布置图 三、施工案及主要技术措施 将工程分成两段施工，以天鹅路为分界线，均由南向北逆水流向进行施工。 3.1工程测量 3.1.1.根据建设单位提供的城市平面控制网点的位置、编号、精度等级及其座标和高程数据，确定管网的线位和高程。 3.1.2.根据施工图上座标位置，用经纬仪先放出管线的位置，然后确定管沟及井的位置。 3.1.3.由于管道中心桩在施工中要被挖掉，为了便于确定中线及井的位置，在施工时不受干扰，在易于保存桩位的地，测设施工控制桩。 3.1. 4.管线中心线距离可用钢卷尺丈量，在有坡度地丈量时，应进行倾斜修正，距离相对误差不应大于1/1000。 3.1.5.管线定位完成后，控制点应按顺序编号，并做好控制点的座标记录。 3.1.6.在管线起点、终点、井位的附近，留临时水准点，管线临时水准点间距40-50m一个，临时水准点标志明显、安放稳固。
数字故事
一、数字故事讲述Digital Story Telling (DST) “数字故事”（Digital Story telling）是编写教学故事、并加入声音、图像、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。 二、数字故事讲述的特点 DST内容应具有真实性，故事感，多感知性，高共享性 1、真实性 数字故事要求作者对现实生活探究，并通过数字故事的方式展现所掌握的知识和对问题的看法。 2、故事感 即围绕主题，把信息有效地组织起来，使其具上下文语境，并富有情感地表达出来。 3、多感知性 数字故事呈现方式是多样的，它集成了文字、图片、动画等元素，使故事的聆听者可从声音和画面中同时获得故事内容。 4、高共享性 数字故事是把传统讲故事的艺术与多媒体技术和网络发布技术结合而产生的，其传播范围更广。此外，Web2.0模式的多媒体工具也支持数字化故事的在线制作和分享。 三、DST的三种形式 1、学法反思 教师可以借助DST来突破教学中的重点和难点。让学生经历科学探究过程， 学习科学研究方法，培养其探索精神，主动获取知识与技能，领悟科学探究方法， 发展科学探究能力，体验科学探究的乐趣。学生要经历实验探究的过程，并能归 纳、总结、概括实验结论。 2、教法反思 创作出基于课堂教学的DST，创作的过程实际就是与自己深度交谈的过程， 是对教学设计的二次加工处理的过程。通过课堂教学的深度反思，发展教师的实 践性知识。 3、情感教育反思 通过数字故事的教育叙事的制作、展示及教师间的相互交流等活动，教师获 得显性化的知识用于修正自己对于有关教育理论、观点和见解的判断，从而达到 增进师生间情感的目的。 四、数字故事讲述的原则
给水管网设计计算书
给水管网课程设计计算书 一、用水量计算 1. 居民区生活用水量计算 按街道建筑层次及卫生设备情况，根据规范采用最高日每人每日综合生活用水，计算出居民区的每人每日用水量，并应用下列公式计算出居民区的最高时流量Q 1 Q 1=k h1 4 .8611i i N q ×f 1 K h1—时变化系数 q 1i —最高日每人每日综合生活用水定额，L/(cap ·d) N 1i —设计年限内城市各用水区的计划用水人口数，cap f 1—用水普及率 街坊面积如下表 街区编号 面积(hm 2) 街区编号 面积(hm 2) 街区编号 面积(hm 2) 1 1.3763 9 1.04015 17 0.96255 2 0.8402 10 0.61865 18 0.52515 3 1.1438 11 0.43365 19 0.46245 4 1.0580 12 0.65865 20 0.1751 5 0.9138 13 0.57015 21 0.91865 6 0.8143 14 0.7460 22 0.71265 7 1.000 15 0.7149 23 0.78130 8 0.2261 16 0.4901 ∑ 17.183 q 1= 200 L/(cap.d) N 1=362人/公顷×17.183公顷=6154人 K h1=1.48 f 1=80％ 2.工业企业用水量2Q 工厂作为集中流量，根据所提供的最高日平均流量及工作班次，变化系数，确定单位最大秒流量。 用水单位 生产(m 3/d) 生活(m 3/d) 班次 时变化 系数 最高日(m 3/d) 最高时(m 3/h) 最高时 秒流量 (L/s) 化肥厂 400 25 2 1.8 425 47.81 13.28 磷肥厂 350 25 2 1.4 375 32.81 9.11 化工厂 400 30 3 1.5 430 26.88 7.47
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中学数字化校园设计 方案 一、平谷四中简介 平谷区第四中学始终建于1972年，当时叫各庄联办中学，1987年改建为平谷县第四中学，2002年县改为区后，随之改为平谷区第四中学。按照名校带动，合作办学精神，与市第十四中学协商，2005年经市教委、市发改委批准，将平谷区第四中学更名为市第十四中学平谷分校。学校先后被评为市绿色学校、市校园环境示校、市教育科研先进校、首都平安示校、市中小学先进集体、市文明礼仪示校，市四五普法先进单位，连续几年被评为区师德先进集体、精神文明单位，现设教学班27个，学生940余人,教师190余人，教务处、德育处、教科研室、办公室、总务处、团队办公室、档案室、文印室、医务室、安保室、心理咨询室、图书室、阅览室各一个，学生计算机房两个，物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐教室、美术教室、劳技教室、荣誉室、健身房各一个。塑胶运动场面积16675平方米，标准的塑胶环行400米跑道，拥有篮球场一个，足球场一个，绿化面积2000平方米。校植有玉兰、黄、女真、小波、雪杉、银杏、法国梧桐、白蜡、垂柳等3万余株。校外栽草11000平方米，使校园三季有花，四季常青，环境优雅，空气清新，校园文化氛围浓郁。 2010年我校开始对校舍全面升级改造,预计2012年9月建成两栋教学楼一栋办公楼,一栋实验楼,共计教室48间,专业教室23间,在完成基础建设的同时,我校计划对原有校园网络进行重大升级改造, 二、现有网络设备软硬件及人员配备状况
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给水管道工程施工设计方案方案
第一篇施工组织设计 第一章编制依据 第二章工程概况 第一节工程概况 第二节工程质量要求及验收标准 第三节工程期限 第四节施工设想 第三章施工技术方案 第一节施工准备工作 第二节管道工程施工
第一章编制依据 根据招、投标文件要求，本施工组织设计依据以下文件编制： 1．《江宁足球基地供水工程施工图》。 2．《市政工程质量检验评定标准》。 3．《给水排水管道工程施工及验收规》GB50268-97。 4．本工程现场踏勘情况。 第二章工程概况 第一节工程概况 江宁足球基地供水工程，设计管材主要采用双面埋弧螺旋焊管。 1.给水管道工程 a.管材及接口：给水管道工程主要采用DN300双面埋弧螺旋焊管。管道接口采用焊接 连接，管顶实际覆土小于0.7米时。 b.阀门井、排气井砌筑。 第二节工程质量要求及验收标准 根据招、投标文件规定，本工程按建设部现行市政工程质量检验评定标准和施工规验收。本工程质量要求为合格。 第三节工程期限 根据招标文件规定，本工程施工工期为25日历天。
第四节施工设想 我们投入最优秀的施工管理人员和性能合格的机械设备，形成最佳组合，充分发挥我们的特长，确保工程在25日历天完工，质量达到合格等级。 第三章施工技术方案 第一节施工准备工作 在施工前首先应做好以下施工准备工作： 1．熟悉施工图纸，如发现图纸问题，及时与设计部门联系解决。认真学习有关技术规，安全操作规程及质量检验评定标准，制定本工程质量控制、试验、安全、文明施工的具体实施细则。 2．测量放样 （1）中心线控制 进场交桩后，根据业主提供的工程中心线进行复测。放出中桩后，上报监理请其复验、批准，同时填写测量复核记录。 （2）水准点控制 根据业主提供的场水准点，用水准仪将水准点引至道路沿线自己设的临时水准点上，并进行往返闭合，闭合精度需符合《工程测量规》GB50026-93中的要求。 （3）做好水电接入及文明施工准备，及时组织人员和机具设备、材料进场。 第二节给水管道工程施工 1．施工工艺流程
数字化校园建设方案.doc
天津市东丽区职业教育中心学校“数字校园实验校”建设实施方案 一、信息化发展战略定位和愿景 根据学校十三五战略发展规划，在国家级示范校的基础上，立足东丽，面向天津，辐射全国，走向世界，实现“工学结合高要求、专业建设高品位、教育教 学高质量、就业服务高水平、学校发展高效益”的五高目标，“十三五”末期实现学校向世界一流水平的跨越，充分发挥示范和辐射作用。通过本期数字化校园项目建设，将我校打造成全国一流的中职数字化校园，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。 建立一整套校园信息管理系统，为实现“环境数字化、管理数字化、教学数 字化、产学研数字化、学习数字化、生活数字化”提供全面的系统支持，使之成 为一个全面、集成、开放、安全的信息系统，成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。通过数字化校园项目建设，推动教学模式变革，提高人才培养质量，促进学校对外交流。通过项目建设，使全体师 生提高信息化思维能力，养成信息化行为方式，遵守信息化交往规则，发展信息化职业能力。 二、数字化校园建设目标 按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群（虚拟化）” 的规划建设理念，实现： 1.为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同、高效、便捷的数字化 环境，实现规范高效的管理 2.为领导的决策提供实时有效的信息依据 3.为提升学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展提供有力的支撑 具体目标就是实现“六个数字化”： 环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。 在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的数字化环境打下坚实的基础。 管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。 教学数字化：构建综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源， 提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰 富教学资源，提高教学效率与质量。 产学研数字化：构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的
最全机械零件的强度.完整版.doc
第一篇总论 第三章机械零件的强度 3-1 某材料的对称循环弯曲疲劳极限σ-1=180MPa，取循环基数N0=5?106，m=9，试求循环次数N分别为7000，2500，620000次是时的有限寿命弯曲疲劳极限。 3-2 已知材料的力学性能为σS=260MPa，σ-1=170MPa，ψσ=0.2,试绘制此材料的简化极限应力线图（参看图3-3中的A’D’G’C）。 3-3 一圆轴的轴肩尺寸为：D=72mm，d=62mm，r=3mm。材料为40CrNi，其强度极限σB=900MPa，屈服极限σS=750MPa，试计算轴肩的弯曲有效应力集中系数kσ。 3-4 圆轴轴肩处的尺寸为：D=54mm，d=45mm，r=3mm。如用题3-2中的材料，设其强度极限σB=420MPa，试绘制此零件的简化极限应力线图。 3-5 如题3-4中危险截面上的平均应力σm=20MPa，应力幅σa=900MPa，试分别按：a）r=C；b）σm=C，求出该截面的计算安全系数S ca。 第二篇联接 第五章螺纹联接和螺旋传动 5-1 分析比较普通螺纹、管螺纹、梯形螺纹和锯齿形螺纹的特点，各举一例说明它们的应用。5-2 将承受轴向变载荷的联接螺栓的光杆部分做得细些有什么好处？ 5-3 分析活塞式空气压缩机气缸盖联接螺栓在工作时的受力变化情况，它的最大应力，最小应力如何得出？当气缸内的最高压力提高时，它的最大应力、最小应力将如何变化？ 5-4 图5-49所示的底板螺栓组联接受外力F∑的作用。外力F∑作用在包含x轴并垂直于底板接合面的平面内。试分析底板螺栓组的受力情况，并判断哪个螺栓受力最大？保证联接安全工作的必要条件有哪些？ 5-5 图5-50是由两块边板和一块承重板焊成的龙门起重机导轨托架。两块边板各用4个螺栓与立柱相联接，托架所承受的最大载荷为20kN，载荷有较大的变动。试问：此螺栓联接采用普通螺栓联接还是铰制孔用螺栓联接为宜？为什么？ 5-6 已知一个托架的边板用6个螺栓与相邻的机架相联接。托架受一与边板螺栓组的垂直对称轴线相平行、距离为250mm、大小为60kN的载荷作用。现有如图5-51所示的两种螺栓布置型式，设采用铰制孔用螺栓联接，试问哪一种布置型式所用的螺栓直径较小？为什么？
不锈钢管道施工设计方案
管道施工方案1.方案范围
洁净管道施工方案 1．配管施工 管道施工作业程序： 1.1管材切割预制 ?切割前确认配管表面无有害痕迹、破损。 ?配管切割时使用手磨机缓慢进行切割，当管径大于25A时，须保持切面直度(90°±0.5)。 ?管道横放水平固定，防止切屑进入管内。
?配管切割后清除杂质。 ?切割后如管上附有切屑或其它杂质，用无尘布料擦试。 ?切割后用专用的切面加工器处理切面，使端面平整。 ?进行切面加工时，为防止切屑进入管内，使加工面处于下流，加工后，使切面朝下 ?切面加工完成后，确认切面处理是否良好。 ? 1.2 管道安装 1.2.1 一般规定 1）管道安装应具备下列条件 ?与管道有关的土建工程已检验合格，满足安装要求，并已办理交接手续。 ?管道组成件及管道支撑件等已检验合格。 ?管子、管件、阀门等，内部已清理干净，无杂物。对管内有特殊要求的管道，其质量已符合设计文件的规定。 2）法兰、焊缝及其他连接件的设置应便于检修，并不得紧贴墙壁、模板或管架。 脱脂后的管道组成件，安装前必须进行严格检查、不得有油迹污染和杂质。 1.2.2 阀门安装 1）阀门安装前，应检查填料，其压盖螺栓应留有调节余量。 2）阀门安装前，应按设计文件核对其型号，并应按介质流向确定其安装方向。 3）当阀门与管道以法兰或螺纹方式连接时，阀门应在关闭状态下安装。 4）当阀门与管道以焊接方式连接时，阀门不得关闭；焊缝底层宜采用氩弧焊。 5）水平管道上的阀门，其阀杆及传动装置应按设计规定安装，动作应灵活。 1.2.3 支、吊架安装 1）管道安装时，应及时固定和调整支、吊架。支、吊架位置应准确，安装应平整牢固，与管子接触应紧密。
配水管道工程设计说明-铸铁
第四章给水工程设计说明 一、设计依据 （一）、中标通知书 （二）、设计资料依据 1、《田东县核心城区控制性详细规划》； 2、调查的现状资料 3、规划红线、业主的设计委托书等文件； （三）、采用的规范、标准和标准设计 1、《城市给水工程规划规范》(GB50282-98) 2、《室外给水设计规范》(GB 50013-2006)； 3、《建筑给水排水设计规范》(GB50015-2003)； 4、《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)； 5《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-2002)； 6、《给水排水构筑物施工及验收规范》(GB50141—2008)； 7、《给水排水管道工程施工及验收规范》(GB50268—2008)； 二、工程概况 广场西侧道路延线工程是田东县核心区道路交通组成的一部分，位于田东县核心区的中部，设计起点为江滨路，由南往北，终于次三路，全长2038.81m ，规划红线宽30m，横断面按两幅路形式布置，双向四车道。双向四车道横断面为4.0m （人行道）+10m（车道宽）+2.0m（中央分隔带）+10.0m（车道宽）+4.0m（人行道）。 田东县为右江河谷冲积平原。该项目说在场地地形较平坦。 道路沿线地块大部分为为开发区，北部终点西侧处为东园宾馆，项目工程为新建道路。地形呈缓波状起伏，路线大部分为农田区，路线内有多条小河（渠）穿越线路，沿线范围内分布有鱼塘，地上有电线经过；沿线无铁路经过，无地下管线。 四、设计原则 1、满足现状用水，并考虑将来发展用水量； 2、满足管线综合规范要求； 3、两侧留出一定数量的支管，以便引水至各用水片区，同时为相交道路预留。 4、考虑消防用水，并设置消防栓。 5、道路宽度为30-38m，采用道路单侧布置给水管形式。 五、设计管径 配水管段用水量（Q y）计算：计算公式Q y=q mb f（m3/S） 设计参数：q mb为单位面积的比流量,按50m3/ha/d，f为管段配水区域面积。 本次给水管道设计，广场西侧道路延线给水管径为DN400至DN600，广场西侧道路延线供水区域面积约为35ha，单位面积的比流量50m3/ha/d，供水量为1750m 3/d。 六、竖向设计 管道坡度与道路坡度一致，管顶覆土取1.0 m，并与其它管线不发生矛盾为原则。 七、支管 沿线约150m间距预留DN200管，伸出红线外1m；根据规划于交叉路口处预留相应管径的给水管。 八、消火栓及阀门井 消火栓按间距不大于120m设置；闸阀在各支管处和每条路管道相连处设置；另外在管道高处设备排气阀，管道低处设置排污阀。 消火栓采用室外地上式SS100/65-1.0型，安装做法见(01S201-8)
2019数字化校园建设工作方案
2019数字化校园建设工作方案 20**数字化校园建设工作方案范文1 一、数字化校园建设目标 通过数字化校园项目建设，构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应 用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总 体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展 趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。 建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数 字化校园，消除信息孤岛和应用孤岛，建立校级统一信息系统，实现部门间流程 通畅，可平滑过渡到新一代技术，对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供 无所不在的一站式服务。具体目标就是实现“四个数字化”： 1、校园环境数字化 完善软硬件支撑平台，健全数字化校园环境建设，为我校数字化校园项目建 设提供坚固的基石，为整个数字化校园项目保驾护航。实现信息管理标准体系(数据标准、技术标准、管理规范等);硬件网络环境平台中的网络环境和上网行为管 理等;基础软件平台中的个人统一门户、统一身份认证及授权中心、数据共享中心、公共通讯集成平台和数据报送流程管理等方面建设。实现校园的学习环境数字化、教学环境数字化及校园的生活环境数字化。 2、教学资源数字化 在我校数字化校园统一的规划下，重点收(搜)集、整合与教学活动密切相关 的各类教学资源库。将大量的电子备课资源、课件资源、题目资源、案例资源、
科研成果资源、学生学习社区资源、教师学习资源、电子图书资料等收(搜)集、 筛选、整理、优化，促进信息技术和学科的优化与整合，完善教学资源库，加强 教学资源库建设，使其高效、安全地为教育教学服务，加强辅助教学力度。 3、教学数字化 以“数字化管理，无纸化办公”为核心思想，进一步加强教育管理信息化的 建设和应用，整合完善学校办公OA、一卡通、教师发展档案管理等管理系统，构 建覆盖全校日常工作流程的、协同的管理信息体系，建立信息共享平台，强化信 息技术在教育管理领域中的应用，通过管理信息的同步与共享，畅通我校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，达到智能化管 理的水平，提高管理效能，降低管理成本。 4、教学应用数字化 进一步提高教学数字化应用水平，发挥教育教学和教育管理数字化应用效益，构建智能先进实用的教学应用软件平台，推动信息化技术在基础教育中的有效使用，践行教育部“面向学生，走进课堂，用于教学”的信息化要求，将信息化技术真正地服务教育，服务老师，服务学生! 通过建立网络资源与其他学习资源相互沟通的体制，整合、丰富数字化教学 资源，提高数字化教学资源在学校教学过程中的应用效益，为全面提升教育教学 质量和科研水平提供技术支持服务。 实现教学过程，教学管理数字化，科研管理数字化等教学应用数字化，教学 应用数字化覆盖学校科研、教学管理和师生与家长生活的各项需要，依托学校基 础数据库与综合信息平台所建立的辅助决策系统为学校提高科学管理决策提供支持，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度， 提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面
新中高级中学数字化校园建设发展规划方案
新中高级中学数字化校园建设发展规划方案 进入新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中引发各种深层的变革。以计算机和网络技术为依托的现代教育技术，对教育的方方面面正产生广泛和深远的影响。以数字化、智能化、网络化与个性化为特征的数字化环境，将促使生活、工作和学习方式产生重大改变。教育在面对信息化浪潮所提供的各种机遇的同时，如何迎接信息化所提出的新挑战?如何充分利用日渐完善的网络新技术构建新型的教育模式?这是摆在我们面前的一个新的研究课题。 我们认为，数字化学校的建设，是凭借现代化数字技术，构建以网络技术为主、充分运用其他数字技术的数字化校园环境；落实数字化环境下素质教育对创新人才的培养目标，实现学校由传统教育向基于数字平台教育的转变。 数字化学校是一个全新的概念。在美国等发达国家，几乎所有的中小学校，都有近80%的教室已与因特网连通，约10%的学校建成了无线网，部分学校已达到了学生人手一机的水平，已经基本上完成了由传统教育向基于数字平台教育的转变。然而在我国，数字化学校的建设只是刚刚起步，与发达国家差距甚大。 我们认为，素质教育如何体现信息时代的现代教育特征，是能否实现教育现代化跨越式发展，具有理论和实践意义的问题。建设数字化学校，培养具有良好信息素养，能适应数字化社会需要的人才，是符合教育现代化的发展方向的。建立一大批能够提供基于数字平台的教育的学校，将为中国的教育现代化打下坚实的基础。反之，教育的现代化只能是无本之木。 “科教兴国”，教育是基础。在教育现代化的过程中，最大的挑战，莫过于如何更有效地开发和培养人的创新能力和综合运用信息的能力。这几年来，我校正是基于这样的认识，在建设数字化学校的工作中进行了积极的思考探索和实践。 一、新中高级中学数字化校园建设的背景和现状分析 1、学校数字化校园建设背景 我校是上海市教委首批命名的“上海市实验性、示范性高中”，又是教育部挂牌的“全国现代教育技术实验学校”。学校建有广播、电视、计算机网络等系统组成的多媒体教育教学支持系统，师资方面既有教学经验丰富的老教师，又有大量新引进的各地优秀教师和高素质的应届大学生。学校总结长期办学经验，结合现代教育理念，根据现代化寄宿制高级中学学生的特点，确立了以“一切为了学生的终身发展——实施人生预备教育”为办学宗旨，以“面向全体学生，充分发挥每个学生的学习潜能和个性特长，使其综合素质得到协调发展”为育人目标，以“人生预备教育的理论与实践研究”为统领全校的科研课题,以建成“环境优
机械零件的强度.
机械零件的强度.
第一篇总论 第三章机械零件的强度 3-1 某材料的对称循环弯曲疲劳极限σ -1=180MPa，取循环基数N =5?106，m=9，试 求循环次数N分别为7000，2500，620000 次是时的有限寿命弯曲疲劳极限。 3-2 已知材料的力学性能为σS=260MPa，σ -1=170MPa，ψ σ=0.2,试绘制此材料的简化极 限应力线图（参看图3-3中的A’D’G’C）。3-3 一圆轴的轴肩尺寸为：D=72mm，d=62mm，r=3mm。材料为40CrNi，其强度极限σ B =900MPa，屈服极限σ S =750MPa，试计算轴 肩的弯曲有效应力集中系数k σ。 3-4 圆轴轴肩处的尺寸为：D=54mm，d=45mm，r=3mm。如用题3-2中的材料，设其强度极 限σ B =420MPa，试绘制此零件的简化极限应力线图。 3-5 如题3-4中危险截面上的平均应力σ m =20MPa，应力幅σ a =900MPa，试分别按：a） r=C；b）σ m =C，求出该截面的计算安全系 数S ca 。 第二篇联接
第五章螺纹联接和螺旋传动 5-1 分析比较普通螺纹、管螺纹、梯形螺纹和锯齿形螺纹的特点，各举一例说明它们的应 用。 5-2 将承受轴向变载荷的联接螺栓的光杆部分做得细些有什么好处？ 5-3 分析活塞式空气压缩机气缸盖联接螺栓在工作时的受力变化情况，它的最大应力， 最小应力如何得出？当气缸内的最高压力 提高时，它的最大应力、最小应力将如何 变化？ 5-4 图5-49所示的底板螺栓组联接受外力F∑的作用。外力F∑作用在包含x轴并垂直于底 板接合面的平面内。试分析底板螺栓组的 受力情况，并判断哪个螺栓受力最大？保 证联接安全工作的必要条件有哪些？
给水管道工程施工设计方案(完整版)
给排水管道施工方案 施工单位: 审批：审核：编制：
、 .二、编制说明编制依据 三、施工程序 四、施工准备 五、施工技术及质量要求 六、安全技术措施 七、劳动力配置计划 八、主要工、机具计划和手段用料计划 九、检验、测量器具配备表
一、编制说明 1、*******有限公司5万吨/年丁苯橡胶有各类给排主水管线约7734 米，分别为新鲜水管线、生产给水管线；低压消防给排水管线；达标外排污水管线；高压消防水管线；循环给水管线；循环回水管线；生活污水管线；雨水、净下水管线；事故污水及初期雨水管。其中管材最大管径为DNIOOOmm ，最小管径为 DN15mm。为确保施工质量，特编制此施工方案。 2、全厂给排水管道管材一览表：
3、施工中要加强管理，严格控制每一道质量控制点，上一道质量控制点自检与监理共检不合格时，不允许进入下一道质量控制点的安装。 ①材料验收；②定位放线：③管道基础及筑井施工：④管道安装及组对； ⑤管道焊接：⑥管道防腐；⑦管道试压；⑧管道隐蔽；⑨中间交接。 二、编制依据 (1)给水排水管道工程施工及验收规范》GB50268-97 (2) 建筑给水排水设计规范》GBJ16-87 ⑶钢质管道聚乙烯胶粘带防腐层技术标准》SY/T0414-98 ⑷现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》GB50236-98
(5)《******有限公司5万吨/年丁苯橡胶工程招标文件》 (6)全厂给排水施工图纸(中国天辰工程有限公司) 三、施工程序 1、地下管道施工程序 四、施工准备 1、施工技术准备 1.1参加由建设单位组织的四方(设计单位，建设单位，监理单位， 施工单位)图纸会审，并做好记录 1.2编制并报审施工方案，施工前对施工人员进行详细的技术父底。 1.3组织施工人员认真熟悉图纸，施工方案，技术资料，安全技术措施。
关于如何制作数字故事[1]
关于如何制作ppt数字故事 数字故事是通过一系列的图片、视频和讲述者的声音来讲述故事的方式，将数字故事作为一种新型的教与学的方式引入教育领域，体现了新课程的理念。目前，制作数字故事的软件很多，如微软的PowerPoint演示文稿、Moviemaker视频编辑软件、Ulead公司的会声会影等。 数字故事对学生的意义： 1.激发学习兴趣 2.高质量的学习体验 3.价值观的内化 4.激发创造力 5.主动学习 6.培养学生的设计、策划、语言、艺术综合素养 7.促进表达沟通技能 8.熟练掌握信息技术 9.形成集体智慧。 数字故事的起源及其教育应用：数字故事产生于20世纪90年代初期，达纳?温斯洛?阿奇利作为数字故事的首创者，用电脑将自己的老照片配合讲述制作成了一部自传体小电影，得到了好评。随后，越来越多的人投入到这种形式的创作中。在旧金山还成立了第一个数字媒体中心，即现在的数字故事中心（CDS）。数字故事迅速在世界各国流行起来，并受到教育者的关注。越来越多的有关数字故事应用在教育中的著作和网站相继问世，一些杂志纷纷刊登了有关数字故事在教育实践中应用其实数字故事在我们的生活中早己出现，很多电视台都在播放的个人DV作品就可以说是一个个的数字故事。但是相比于有些国家，我们应用数字故事进行教育教学的尝试还是较少的。 制作数字故事的基本程序： 要制作一个数字故事首先构思，要表达一个什么样的主题要在脑海中有一个定位，在构思完成后就是选材，要用一些什么素材（素材包括图片，文字，音乐及其它能够充分表达故事主题的材料），怎样把这些素材组织起来表达我的思想、展现我的观点，这是一个需要慎重思考的问题。数字故事的创作需要你对故事、音乐、图片都有一个清晰地把握。而故事则是其中的重中之重。
农村供水工程配水管网设计
农村供水工程配水管网设计 发表时间：2018-12-14T16:05:42.340Z 来源：《建筑学研究前沿》2018年第25期作者：邵利光[导读] 在设计中，配水管网设计要严格遵循设计规范，并结合当地农村的地理环境和气候特点科学合理设计，需满足技术科学性和科学合理性。 山东省滨州市沾化区自来水公司山东省 256800 摘要：农村安全饮水工程设计范围广，是一项系统、复杂的工程，其中一项重要环节是配水管网的设计。安全饮水工程配水管网设计工作主要包括配水管道的选线布置、各级管道材料的选择、配水管管网的水力计算以及配水管管径的确定等。在设计中，配水管网设计要严格遵循设计规范，并结合当地农村的地理环境和气候特点科学合理设计，需满足技术科学性和科学合理性。 关键词：农村；供水工程；配水管网；设计 1配水管网布置原则 1.1配水管网线路设计 配水管网需覆盖整个用水区域，保证农村用水量的前提下，尽可能的缩短配水管网线路，尽量不占耕地，满足经济合理性要求，且有利于对管线的维护管理，符合新农村建设的规划。维修安装方便，管线走向尽量沿桥、公路、沟渠、机耕路等，以最短的管线提供最大供水范围。 1.2配水管网的具体布置形式 配水管网的具体布置形式要结合当地的具体规模情况来确定。如果用水区域较小，且用水村镇的狭长方向与等高线延伸方向平行，此时合理布置形式为树枝状的配水管网；如果用水区域较大，且用水村镇的狭长方向与当高线延伸方向垂直时，此时合理布置形式为环状形式或环树相结合的形式。本市配水管网采用树枝状布置。 2流量计算 供水规模应根据工程辖区的实际用水需求进行列项，按最高日用水量进行计算。 武山县属于半干旱地区，水资源量相对紧缺，农村村庄规模小，居住人口比较稳定，没有流动人口，经济比较落后，在农村除了部分村庄有个体养殖专业户之外，几乎没有其他企业，因此武山县农村供水规模包括，居民生活用水量、集体建筑用水量、专业户的饲养畜禽用水量、管网渗漏损失水量与不可预见用水量4项。 （1）居民生活用水量（W1）=设计用水居住人口数（P）×最高日居民生活用水定额（q）。 根据《村镇供水工程技术规范》（SL310-2004）（下文中简称《规范》）规定：武山县位于甘肃省东南部，属一区，按供水工程设计用水条件为水龙头入户，无洗涤池，其他卫生设施较少，最高日居民生活用水定额取值范围为30.0~40.0L/人·d；村庄应取低值。随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，居民的生活习惯会随之进行改变，生活用水量也会增加，因此考虑到发展的趋势宜取40.0L/人·d。 （2）集体建筑用水量（W2）：由于武山县缺乏资料，在有学校的村庄，集体建筑用水量按人口生活用水量的10%计算；没有学校的村庄不计算此项。 （3）专业户的饲养畜禽用水量（W3）：专业户的饲养畜禽用水量等于各类畜禽用水量之和。某类畜禽用水量=该类畜禽用水定额×该类畜禽数量。武山县农村养殖户饲养的畜禽主要有奶牛、育成牛、羊、母猪、育肥猪和鸡6种，并且以圈养为主。各类畜禽最高日用水定额为奶牛80L/头·d、育成牛50L/头·d、羊7L/只·d、母猪70L/头·d、育肥猪30L/头·d、鸡0.6L/只·d；没有养殖专业户的村庄不计算此项。 （4）管网渗漏损失水与不可预见用水量（W4）：依据《规范》规定：管网渗漏损失水量与不可预见水量之和，宜按上述3项用水量之和的10%计算，即W4=（W1+W2+W3）×10%。 则：供水规模（最高日用水量）W=W1+W2+W3+W4。 流量计算：供水管网过流能力要满足用户最高日最高时用水需求，设计流量按最高日最高时用水量计算。 管网流量的计算式为： 式中：W—最高日用水量（m3）； Kh—时变化系数。 在农村，白天大部分时间农民忙于进行农事作业，晚上11点至早上5点的睡眠期间完全没有人用水，需水量成定时，工程供水规模越小，辖区出现同时用水的可能性越大，因此当工程日供水规模大于等于200m3时，时变化系数宜按《规定》确定；当工程日供水规模小于200m3时，时变化系数宜按定时供水确定，供水规模为100~200m3（含100m3），时变化系数宜取3.0，供水规模小于100m3时，时变化系数宜取4.0。 3水力计算 3.1管径计算 压力管道管径的选择，是一个比较复杂的经济技术比较问题。供水工程配水管网，当管径设计选择得小时，管道费用就小，且安装容易，但是管中的流速就大，相应的水头损失就大，输送一定流量所需总水头就大，则高位蓄水池建设选择位置就需得高，也就增大了抽水机的功率，增加了设备费用和电能的消耗量。当管径设计选择得大时，管道费用就大，而且安装也相对困难，但是管中的流速就小，相应的水头损失也就小，输送一定流量所需总水头就小，则高位蓄水池建设选择位置就可低，也就减小了抽水机的功率，降低了设备费用和电能的消耗量。供水工程输水管道直径的计算，通常按经济流速进行计算，计算公式为：
中职学校数字化校园建设方案
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3911311065.html, 中职学校数字化校园建设方案 作者：戴耀文 来源：《计算机光盘软件与应用》2013年第05期 摘要：随着我国中职学校的快速发展，数字化校园建设已经成为了中职学校的现实需求。从目前数字化校园建设来看，在校园建设中引入数字化理念已经成为了必然趋势，对满足中职学校现实的发展需求，提高中职学校校园建设质量，提升中职学校校园建设水平具有重要意义。考虑到中职学校目前发展速度较快的特点，在中职学校中利用数字化手段构建数字化校园，成为了提升中职学校发展水平和发展档次的重要手段。因此，我们应对中职学校数字化校园建设引起足够的重视，把握数字化校园建设原则，重点研究数字化校园建设方案，提高中职学校数字化校园建设质量。 关键词：中职学校；数字化校园；建设方案 中图分类号：TP393.18 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02 1前言 随着计算机技术和互联网技术的飞速发展，计算机技术和网络技术的普及率越来越高，出于提高管理效率的需要，计算机和网络技术在校园建设中得到了重要应用。考虑到我国中职学校快速发展的实际，中职学校为了提高校园建设质量和管理效率，对数字化技术产生了浓厚的兴趣。在这一现实需求的指导下，中职学校数字化校园建设成为了未来的重要发展趋势。为此，我们要对数字化校园建设引起足够的重视，要把握数字化校园建设原则，制定具体的数字化校园建设方案，保证中职学校的数字化校园建设取得积极成果。 2中职学校建设数字化校园的需求分析及建设思路 随着网络通讯技术和多媒体技术的迅猛发展，以计算机和网络技术为依托的现代教育技术，对教育的方方面面产生广泛和深远的影响。以数字化、智能化、网络化与个性化为特征的数字化环境，将促使生活、工作和学习方式产生重大改变。数字化校园是一个全新的概念，在我国，数字化校园的建设只是刚刚起步，与发达国家差距甚大。数字化校园的建设，是在传统校园基础上构建一个数字空间，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，实现学校由传统教育向数字平台教育的转变，是教育过程全面信息化的重要推力，是衡量一所学校整体办学水平以及竞争力的重要标志。基于这样的认识，很多中职学校在数字化校园建设工作中进行了积极的探索和实践。 数字化校园建设按照“统一规划、分步实施、基础与应用并重、服务教学、效益优先”的建设思路，有计划、分步骤进行。利用现代信息技术将学校的教学、科研、专业建设、管理、服务等活动移植到一个数字空间环境下，把学校建设成面向校内外的一个超越时间、超越空间的
机械设计强度计算
第3章 剪切和挤压的实用计算 3.1 剪切的概念 在工程实际中，经常遇到剪切问题。剪切变形的主要受力特点是构件受到与其轴线相垂直的大小相等、方向相反、作用线相距很近的一对外力的作用(图3-1a)，构件的变形主要表现为沿着与外力作用线平行的剪切面(n m -面)发生相对错动(图3-1b)。 图3-1 工程中的一些联接件，如键、销钉、螺栓及铆钉等，都是主要承受剪切作用的构件。构件剪切面上的内力可用截面法求得。将构件沿剪切面n m -假想地截开，保留一部分考虑其平衡。例如，由左部分的平衡，可知剪切面上必有与外力平行且与横截面 相切的内力Q F (图3-1c)的作用。Q F 称为剪力，根据平衡方程∑=0Y ，可求得F F Q =。 剪切破坏时，构件将沿剪切面(如图3-la 所示的n m -面)被剪断。只有一个剪切面的情况，称为单剪切。图3-1a 所示情况即为单剪切。 受剪构件除了承受剪切外，往往同时伴随着挤压、弯曲和拉伸等作用。在图3-1中没有完全给出构件所受的外力和剪切面上的全部内力，而只是给出了主要的受力和内力。实际受力和变形比较复杂，因而对这类构件的工作应力进行理论上的精确分析是困难的。工程中对这类构件的强度计算，一般采用在试验和经验基础上建立起来的比较简便的计算方法，称为剪切的实用计算或工程计算。 3.2 剪切和挤压的强度计算 3.2.1 剪切强度计算 剪切试验试件的受力情况应模拟零件的实际工作情况进行。图3-2a 为一种剪切试验装置的简图，试件的受力情况如图3-2b 所示，这是模拟某种销钉联接的工作情形。当载荷F 增大至破坏载荷b F 时，试件在剪切面m m -及n n -处被剪断。这种具有两个剪切面的情况，称为双剪切。由图3-2c 可求得剪切面上的剪力为 2 F F Q =
强电管道工程施工组织设计方案
强电管道工程施工组织设计方案
第一章编制依据 一、编制依据 1、繁峙县南循环工程设计图纸； 2、《建筑电气安装工程图集》JD5； 3、我公司工程技术管理及机械设备装备情况。 二、编制说明 1、我公司在监理工程师的监督、检查和指导下，严格按照招标文件、设计图纸和技术规范的要求，精心组织、精心施工，把繁峙县南循环工程建成优质工程。 2、我们的质量目标是确保中标工程一次性交验达到合格工程。施工中，我们将建立健全质量保证体系，精心施工，科学管理，确保质量目标的实现。 3、根据本工程设计特点、功能要求，本着对业主资金合理利用，对工程质量的高度责任感，我们的编制原则是“经济、合理、优质、高效”。 4、本施工组织设计的编制，由项目部总工程师组织技术负责人、质检、
试验、安全等有关人员，共同研究、商讨、编制。根据本工程特点，力求施工组织设计重点突出，实施性强。 5、本施工组织设计是根据施工现场为基础，结合各种施工技术规范。为实现畅通工程、提高城市综合运输能力”作贡献。本着“质量第一、安全第 一、确保工期，精心组织，精心施工”的宗旨而编制。 6、本施工组织设计包括道路工程和管道工程的施工方案。我公司将严格照本施工组织设计的内容，认真组织工程的实施。在分项工程开工前，我们将编制更为详细的施工方案。
第二章工程概况 一、工程概况 1、南环K0+000～K5+339.818长5.340公里，路基宽度为23米，（其中K3+600～K4+350段路基宽度为20米）。 2、管道布置 南环（23米路基宽）位于道路中心线以北9.62米，南环（20米宽路基）位于道路中心线以北9.25米。 3、管材、管件及基础 强电管道管材纵向采用三层排列9根φ200玻璃夹砂电缆管，横向采用φ200热镀锌钢管。基础采用30㎝厚3：7灰土基础，垫层采用C15豆石混凝土厚度为10㎝。每60m设一个强电检查井。 4、构筑物 （1）检查井尺寸：2000（L）×1500（W）×1900（H），370砖砌井墙，C25混凝土盖板。 （2）井盖口：240砖砌。