东莞市教育局文件
东莞市教育局文件
东教学会〔2008〕4号
东莞市教育学会2008年优秀论文拟奖篇目公示
东莞市教育学会2008年优秀论文奖评审工作已经结束。现将拟奖论文篇目予以公布，并设置10天(从12月20日至12月29日)的异议期，受理对拟奖论文实名提出的异议。
提出异议的个人或单位，应在异议材料上签署真实姓名或加盖单位公章，并注明联系方式，否则恕不受理。我局对提出异议的单位或个人给予保密。
联系人：钟健强、敖守政，电话：23126172
科研办电子邮箱：dgjyky＠https://www.360docs.net/doc/4d9988507.html,
附件:东莞市教育学会2008年优秀论文拟奖篇目
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二ΟΟ八年十二月十九日
附件:
东莞市教育学会2008年优秀论文拟奖篇目
一等奖（11篇）
论 文 题 目
作 者
工 作 单 位
东莞市中小学体育教师队伍现状的调查与分析
李 兵
曾 凡
市教育局教研室
凤岗华侨中学
弥补中学历史教育的缺失──对乡土历史教育的探索
韦瑞斌
虎门中学
语文课堂小组合作学习的效率及对策研究
吕晓珍
东莞中学
初中生物探究活动教学存在的问题及对策
刘厚仰
石碣袁崇焕中学
学生能"尝试"，"尝试"能成功
王 瑜
市实验中学
关于东莞市高中学生学习方式的调查研究
袁永权
张 男
石龙中学
规范"教"与"学"的行为，有效预防和缩小学生学业成绩的两极分化
颜冬云
石碣袁崇焕中学
小学生QQ交流利弊探讨及教师引导策略的探究
黎丽云
大岭山第三小学
从时尚点挖掘小学生思想品德升华的契机
肖伟平
周玉环
清溪中心小学
东莞教育的五大"硬伤"
邱培智
大朗教育办
"三案定教"集体备课模式的思考
强光银
王洪安
东华初中
二等奖（78篇）
论 文 题 目
作 者
工作单位
开展"小课题"研究，有效实施综合实践活动课程
苏志坤
东莞中学松山湖学校
立足不同起点 重在走了多远--构建未来新高考下历史教学质量评价新模式
毛经文
市高级中学
问亦有道，重在引导--浅谈如何培养学生用英语提问的能力
谢纯才
肖爱群
常平中学小学
拓（Talk）--探讨如何开展Let's talk对话教学
姚艳章
虎门白沙小学
新课标下的高中英语教学的有效性初探
王 波
市实验中学
农村中学开展寄宿生"宿舍口语"新尝试
黄 瑛
中堂中学
东莞市初中生体质状况现状分析及对策
梁康程
东城初级中学
新课标高中英语教材模块口语评价的实践与反思
张 健
大朗中学
读得精彩 读出实效--浅谈英语早读课的实效性
吕燕花
清溪第一小学
"初中生人生规划指引"专题
教育与思想品德课结合的探讨
李锦宏
横沥中学
现代教育技术--提高诗歌教学效率的妙手
刘 巍
厚街中学
加强识字与阅读教学的整合，提高识字教学的有效性
尹凤葵
城区教研室
"地理基础科"试卷讲评实效性探索
唐冬云
厚街中学
对全国中学生地理奥林匹克竞赛的几点思考
黎建智
东莞中学松山湖学校
"问"则"通"--由课堂上"老师提问"转为"学生提问"的思考
谢枚芳
樟木头中心小学
传承国粹 追求实效--构建求真务实的古诗学教学观
吴桂贤
长安第二小学
以文为媒，随文练笔
钟刘秀
莞城中心小学
捕捉"文眼"，整合教学，构建高效的语文阅读教学课堂
叶婉萍
莞师附小
如何在动态生成中拓展文本
黄祖庆
东莞一中
承前启后，因势利导--谈初中起始年级英语教学
朱汉平
清溪中学
新课标下的现代文阅读
吴 焱
东华高级中学
" 二 合 一 " 的 尝 试--浅谈"导学稿"在音乐课堂教学中运用
钟 梅
东坑中学
在综合实践活动中，指导学生进行自我反思
钟炳枝
莞城中心小学
谈"事例教学"在初中思品课起始阶段的复习应用
叶瑞君
东莞黄江中学
我在高中音乐鉴赏课上的教学尝试
张 彬
厚街中学
关于优秀中学化学教师素质的调查与思考
侯 瑞
东华初级中学
高中新增数学符号教与学的困难分析
胡彩英
万江中学
联系实际，展现魅力，提高兴趣 刘学忠
市实验中学
新课标体制下数学探究教学的设计与实践
李建军
市第一中学
利用本土资源开展研究性学习
谢永佳
东莞中学
小小图，用处大--浅谈情景图在课堂上的运用
吴燕蓉
常平第一小学
对新人教版数学七年级教材的一些建议
刘宏娟
东莞中学初中部
走出简便计算教学的误区
傅其祯
凤岗中心小学
小学科学教育的反思
何建锋
莞城实验小学
新课标下如何提高课堂教学的有效性
曾建平
常平中学
架起信息技术与生活的桥梁
郭连红
市东华小学
明题意 理关系 择策略--学生审题能力培养初探
李红春
东华小学
把握科学教育宗旨 提升学生学习成就
刘建强
东城第五小学
实施生态管理，构建和谐校园--"生态理论"在创建和谐校园中的应用研究与实践
陈志平
长安金沙小学
东莞市高中学生心理健康状况调查分析
曹义琼
市实验中学
教师专业成长是教育持续发展的关键
梁仲坤
大朗教育办
细节决定成败--小学日常教学常规工作管理研究
林少暄
莞师附小
东莞市联办小学教师专业成长途径的研究
朱志权
石碣袁崇焕小学
关于我校学生多元家庭文化背景下德育改革研究
贺进生
樟木头中学
小标识 大世界--对标识内涵及其意义的分析研究
李见弟
大岭山第二小学
从心理研究入手，实施优化教师队伍建设的探索
刘积权
大朗职中
新
时期少先队辅导员队伍的现状分析与对策思考
李兆鹏
高埗教育办公室
双转型背景下东莞中等职业教育发展的研究
肖胜阳
东城职中
到企业挂职锻炼培养师资队伍的有益探索
关锦文
东莞理工学校
学生"攀比现象"的浅析及对策研究
吴玉贞
万江第一小学
幼儿园多元化远足活动初探
贺小霞
市机关幼儿园
中职生闲暇生活中的德育问题探析
莫金莲
塘厦理工学校
"树名师、强科组" 促进教师专业发展
罗伟金
桥头中心小学
教师队伍管理的变革与实践
龚 芬
大朗鸣凤小学
优秀生与后进生的家庭心理环境对比分析
吴双江
常平第一小学
素质教育背景下构建发展性教师评价机制的思考与实践
彭文真
长安实验中学
流行文化对小学高年级学生道德品质形成的影响及教育策略
梁庆徽
大岭山中心小学
"磨课"促进教师专业发展的实践与研究
廖国生
塘厦第一小学
开展"参与式校本教研"的策略研究
张 玮
石碣袁崇焕小学
构建校本学研制度，为师资培训拓出一片天空
梁惠权
莞城中心小学 科学发展观下学校德育内涵发展探讨
张艳梅
樟木头中学
新时期加强中学生感恩教育的思考
叶宗敏
道滘中学
全寄宿制小学生小组共同体自治管理的研究与实践
黄楚强
市东华小学
尊重生命,实践学校管理的人本回归
徐丽鸾
莞城建设小学
精神引领 制度育人 管理精细
李暖休
常平振兴中学
培养小学生的责任感
林彩凤
塘厦第三小学
新莞人子女良好行习惯养成教育的策略初探
邓静想
凤岗雁田小学
目标管理理论视野下的班级建设与管理
谭文绮
市教师进修学校
摒弃"狼学"，呼唤"藏獒"精神，把"人"的教育写在学校的旗帜上
段玉荣
长安厦岗小学
职业教育与职业资格证书制度融通的探索
香卓伦
东莞理工学校
发掘培养艺术特长生的思考与实践
杨 军
高埗中学
初三学生心理问题的成因和疏导策略
余小勇
石排中学
立足校本教研 促进教师专业化发展
李瑞贞
陈美春
长安锦厦小学
让校园成为小鸟的天堂，师生的乐园--xxx中学观鸟护鸟实践活动探索
苏敏娜
谢岗中学
关注课堂教学有效性，推行"教学合一"的教学改革
王文洲
市玉兰中学
学生德育工作"四化"的思考与实践
赖应平
中堂第三小学
东莞市高中篮球课外活动现状及对策
邓顺丰
张朝阳
市实验中学
情感管理--民办学校教师管理的主旋律
黄 凯
塘厦华正学校
三等奖（82篇）
(只列综合类，学科类三等奖由各学科研究会公布并颁奖)
论 文 题 目
作 者
工作单位
中学青年教师教育教学现状之调查研究与分析
文 辉
茶山中学
东莞职业学校专业设置的研究报告
唐志根
市职业技术学校
在"FLASH"课程中进行虚拟环境德育教育的尝试
范志光
南城职业中学
积极探索发展途径 努力促进专业发展--关于教师专业化发展的探索
李 鹏
石龙中学
让"经典诵读"与儿童同行
赖向忠
大朗宏育小学
xxx中学德育系统报告
何志餐
大朗中学
浅谈校园文化对素质教育的催化作用
李世海
企石中学
联办小学开展足球运动促进学生团队意识的实践与探索
温伟强
塘厦第三小学
教育生态视野下问题意识培养促教师专业发展的研究
谭丽萍
长安第一小学
加强生命教育，构建和谐校园
叶瑞奉
道滘中心小学
对职业中学商贸专业英语教学的几点思考
李智
南城职业中学
幼儿德育个案分析
李丽英
市实验幼儿园
加强德育管理 构建和谐校园
黄 平
长安第二小学
试论新课程下课堂教学的形成性评价
徐伯科
石碣袁崇焕中学
心理学在教育教学的分析与运用
闾振聪
石排中学
优化课改实施策略 提高教育教学效率
孙卫民
长安中山小学
加强现代教育技术革新与实验 全面提高学校教育教学质量
黄用能
南城阳光第一小学
农村小学科研型教师队伍建设的问题与对策(1)
叶瑞芳
厚街三屯小学
以建设书香校园为契机，开展绘本创作的研究
吴坤松 冯燕钿 塘厦第一小学
团康活动在职中心理活动课中的实践与研究
许晓霞
威远职业高级
中学
立足校本科研，创建优质特色学校
李巳邦
长安中山小学
优先发展现代教育技术，推进学校教育可持续发展
刘路通
寮步西溪小学
中职班主任德育工作面临的新问题和对策
陈巨清
东莞市职业技术学校
探究书法教育 传承民族文化
姚翰求 李智勇
塘厦第二小学
班级管理中的跟踪教育
庾丽仙
莞师附小
探究新课标下高中地理教学渗透环境教育的原则与途径
黄道才
东莞高级中学
发挥区域优势，打造专业品牌--威远职中特色服装专业创建的实践探究
孙进辉
威远职业高级中学
以人为本，铸崇高师德，造高师名校
陈伟安
清溪中学
谈高中阶段班级民主管理中要注意的几个问题
舒宇辉
群英学校
利用校训打造校园文化的思考与实践
邓义文
塘厦初级中学
谈如何在课改背景下加强对青年教师的培养
杨春生
常平中学初中部
谈心理学在班级管理中的应用
黄碧娥
风岗华侨中学
民办中学实施思辨性思想教育的的尝试
梁经伟
周 浪
市光明中学
小学生"恶搞"古诗词研究及对策
汪明霞
清溪中心小学
浅谈当前幼儿园特色教育
游 冰
清溪青晖幼儿园
教育科研与聋语文教学整合的探索
李俊强
东莞启智学校
农村联办小学教育优质化的实践与探索
戴彦勋
李海平
常平实验小学
管理与建设并举 陶冶和激励同行
李阶华
东莞市可园中学
农村家长家教误区及对策研究
钟丽华
寮步石步小学
班级合唱是培养
学生良好的习惯的有效途径
陈宜湾
企石星光小学
真实教学充满生机和谐课堂彰显活力
宋传广
石龙中心小学
试论王熙凤的管理艺术对班级有效管理的启发
陶素华
莞城中心小学
以教育科研促进办学特色建设和教师能力提高
胡汉盛
长安乌沙小学
博客在高中作文教学中的应用
彭方林
樟木头中学
大课间运动在阳光下彰显健康的活力
罗麟亮
中堂槎滘小学
新整合学校的初期德育管理
王晓梅
常平中学
论合作学习实效性的思考
徐 敏
黄水职业中学
幼儿园课程改革的实践性思考
邹丽琼
市实验幼儿园
引领教师专业成长的探讨与实践
戴凤萍
刘九瑞
常平中学初中部
成就激励在学校管理中的应用
叶贺棉
大朗职中
注重内涵发展，落实素质教育
刘利玲
南城区阳光第一小学
浅谈师爱在教育中的准确定位
黄艳芬
莞城中心小学
平稳过渡，踏上新程-开启小学新生入学的"心门"
沈雁雁
万江第一小学
诚信--永不凋零的心灵之花
莫玉欢
中堂镇蕉利小学
化解不和谐心理因素 构建和谐教师团队
潘柏燊
石龙三中
学前儿童入学前社会适应性的培养初探
陈其容
莞城中心幼儿园
以人为本，探索科研兴校的科学发展之路--对学校教育科研的冷思考
陈干华
万江中心小学
营造书香校园，构建学生终身发展
曾巧燕张 林
南城区阳光第三小学
实施"123"工程 提高小学班级管理实效
梁 银
石碣镇中心小学
班主任工作是提升学校教育品位的基础
黄 菁
莞师附小
东莞地区小学生情绪能力的研究
曾美兴
大岭山新风中学
如何在现代教育中发挥"师道尊严"的作用
王长涛
南城区阳光第二小学
论语文教学中的德育渗透
章海燕
石排中学
一个"问题生"的转化与反思
韦幼愿
大朗中心小学
学科心理剧活动对学生心理健康影响实验研究
朱燕平
寮步职业技术学校
以新的科学教育理念开展"小小爱因斯坦创意科学课程"
孙 菁
东莞市机关幼儿园
重立德树人 抓养成教育
吴房添
长安中学
新形势下管理新班的"五度"
江婉华
企石中心小学
试论我市推行体育特色现目比赛的发展意义
杨 誉
石龙职业技术学校
浅谈女班主任的治班之道
杨柳燕
石排中学
一切从"心"开始
周明星
石排中学
浅谈小学生安全事故诱因和预防措施
杨旭霞
茶山刘黄小学
浅谈中年班主任在初中班级管理中的几点突破
刘雪梅
大岭山中学
惩罚教育 唤醒责任-浅谈惩罚教育方法及运用
莫玉珍
寮步石步小学
浅谈中华传统文化在小学德育工作的功用
马洪稳
中堂蕉利小学
用真情谱写师生间最美的乐章
江桂珍
大朗第一小学
高效课堂教学策略的实践与思考
曾文明
东莞市光明中学
中学生"孝"教育存在的问题及对策研究
黄健莉
石龙二中
从传承中寻求突破
王始妹
厚街中心小学
在生活经验过程中发展学生的数学智能
李财富
望牛墩中心小学
巧用教育故事 锻造健康心理
胡桂香
莞城中心小学
我用"土方"挽救了一个被"遗弃"的劣童
陈焕新
厚街中心小学
主题词：教育学会 优秀论文 公示
东莞市教育局办公室 2008年12月19日发
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