[VIP专享]绿色是大自然中的一种美丽的颜色

绿色是大自然中的一种美丽的颜色，它代表着生机勃勃。

森林，草此是我们生活中常见的，可是它们在逐渐消失。森林是“地球之肺”，虽然少了属于可再生资源

，但是森林的再生速度远远更不上无情的电锯和利斧，到现在为止，世界森林已经消失了一半，如果顺利继续快速消失，总有一天，地球被砍成“光头”！面对千疮百孔的“地球之肺”我么是不是应该反省？

草地现在也已经变得不像样了，面对这些现象的出现，我们应该怎样去保护呢？如果每个人每天少砍一棵树，那么就少一只鸟儿失去家园，所以每个人都要奉献出自己的力量。

环境污染，地球上的自然环境是人类赖以生存和发展的基础条件，但随着人口，经济，工业和交通的发展，各种各样的工厂，汽车，火炉都会排放大量的废气，从而造成了环境污染，使空气刺鼻难闻，而且人们大量使用塑料袋，使河流和土地都被污染。

人类啊，快清醒清醒吧，停止对我们共同家园的破坏，和我一起行动，保护我们的家园，每天少开车，多走路，减少尾气排放，少一点污染空气，每天少砍一棵树，让它们吸收二氧化碳，清新空气，每天少用一只塑料袋，多用布袋，减少河流，大地污染。

为了让我们的明天更美好，生活更美满，让我们一起保护环境吧！

保护环境，人人有责!

六一班王雪彦

保护地球

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观和蔼可亲，它无私的为我们服务着，它给我们带来了幸福和快乐。我们要保护地球，就得从身边的每一件小事做起。

每天，路旁的花儿就像一位阿挪多姿的少女，在向我们点头，天空中的云美丽极了，形态各异。

听一听，“滴答，滴答……”那是雨水打在一排排树

墩上的声响吗？不！那是大树在哭泣的声音。

看一看，那一垛垛草丛上晶莹透亮的是露珠吗？不！那是草儿流淌的眼泪。

嗅一嗅，那股腥臭味是劳累者的汗臭味吗？不！那是漂浮在臭水沟里的青蛙皮透发的臭气。

夕阳西下，一群人在苦笑着，思索着：如果当初注意保护每一片树林，爱护每一个生灵，悉心呵护每一汪清泉，或许情况不会糟到如此程度的。

过去，天是那样湛蓝，人是那样幸福，水是那样清澈，

我们的家乡就像人人羡慕的桃花源。

我们不得不承认人类巨大的创造力，但是从另一个角度来讲，人类是在玩慢性自杀游戏。

从今以后，让我们珍惜自然资源吧吗！节约用水，不乱踩花草，不乱丢垃圾，不乱砍伐树木，不向河里丢垃圾。不开车，多走路，让地球恢复它美丽的容颜。同学们，让我们大家一起保护环境，做环保的小卫士吧！保护环境，人人有责，希望你们尽自己的责任吧！

六一班庞燕燕

争做环保小卫士

地球以它博大的胸怀和无偿的赐予养育了我们人类，但是随着环境的不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，遍体鳞伤，我们的地球已经发出了沉重的呻吟。水是生命之源，地球上所有的生物都离不开谁，然而人类都没有认识到谁的重要性，把大量的工业污水排入江河湖海，使水资源收到严重的污染。

我们不仅要保护地球，还要不让别人乱丢垃圾，更不要吧垃圾倒在河水里，污染水源。看到别人把垃圾扔在地上，要及时捡起来，扔到垃圾桶里，不要视而不

见。

我们要做环保小卫士，从小做起，养成不乱丢垃圾的好习惯。有旧电池不乱丢，送到回收电池的地方就重复利用了，这不仅保护了环境，还能制作一些别的东西。

还有易拉罐，也可以回收，六百个易拉罐可以生产一辆自行车。所以我们不仅不能乱丢垃圾，还不能破坏森林。如果森林被破坏了，大地将裂开或发生泥石流，或大洪水，而树木可以抵挡住这些自然灾害。

也不能破坏草地，如果草地被破坏了，那么也将有可能发生和没有森林的灾难。如果有一片草地，它不仅仅是提供氧气，它还可以抵挡泥石流，当泥石流下来时，草地会像一张大网一样，把水头都网住，人们就不再收到泥石流的危害。

让我们保护地球吧，让它重新年青起来，健康起来，快乐起来。不要再让地球留下痛苦的眼泪，也不要让我们留下悔恨的眼泪！

六一班葛子娟

绿色环保

绿色代表着活力，象征着生命力。“绿色”是自然界，

一个民族乃至个人所应具备的。

对于自然界中的绿色，很容易就让人想到森林，草原等一些绿色植被，可如今植被破坏严重，其导致的荒漠化，泥石流对人类的危害时有发生。正如去年发生在娘娘坝的泥石流，导致房屋倒塌，还受伤了很多人。这难道不能引起我们的重视，难道非要灾害降临到我们头上时，才开始反思！我国现在的状况就很令人担忧。尽管政府已做了大量工作，但破坏植被的行为仍然在进行。我想起了《大话西游》里面的唐僧，当孙悟空把“越光宝盒”扔在了一边，想跟观音姐姐决斗时，唐僧连忙叫孙悟空别乱扔它，不然会砸到花草上，你看，在情况危急的时候，唐僧都要保护好花草，我们就不能保护好花草吗？

个人也需要“绿色”，这种“绿色”就是代表一个人

所拥有的活力。有活力的人可以做到别人做不到的事。

个人需要“绿色”，国家也需要“绿色”，这“绿色”是代表国家的生命力，如果国家没有“绿色”，那将

是多么悲惨啊！这种“绿色”对于一个国家的生存和发展是何等的重要。

自然界的光彩需要“绿色”，国家的生存与发展需要

绿色，个人的成功同样也需要“绿色”。

我们不应该再破坏植物了，要为祖国提供一个绿色的环境，我们要向世界呈现一个充满生命力的“绿色”中国。

让我们共同努力，让绿色融入生活！

六一班孙雯娴

建设和睦家园，从我做起

蓝蓝的天空，绿草如茵的草地，洁净的地面，壮观的教学楼，五颜六色的花朵，清新的空气，给人一种心旷神怡的感觉，有谁不想在这样的环境里读书，可当我走进校园时，看到的却是这样一番景象。

校园成了纸屑和垃圾袋跳舞的舞台，尽管值日生把它打扫的非常干净，但还不到一个小时的时间，校园里又可以看到纸屑和垃圾袋在跳舞。看到校园的脸被我们弄得那么脏，我们居然还在兴高采烈的玩耍，而校园却在伤心的哭泣。难道我们只会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗？你们愿意这样做吗？

校园里和我们一起成长的花草树木，有的被我们踩的低下了头，再也不敢探出头来跟我们打招呼，有的被我们踩得成了残废，再也站不起来了，有的被我们踩得失去了宝贵的生命。那些花草树木也都在痛苦的呻

吟着，而那本来枝繁叶茂的小树苗，也都被我们踩出了一条条小路。这些花草树木本可以释放出对于人体有益的氧气，由于我们的破坏，也都减少了。

水是生命之源，我们应该珍惜它，节约用水，但又许多人都不珍惜水资源，它们在水龙头旁用水嬉戏着，叮铃铃，上课了，它们扔下正坐哭泣的水龙头，上课去了。我赶紧跑过去关掉水龙头，它也不哭了。

要想着一个美丽而又舒心的环境下学习，那就请你们管住你们的手，别乱丢垃圾，别让水龙头再哭泣，管住你们的脚，别乱踩花草树木。

来吧，为了让我们能够在一个美丽而舒心的环境中学习，多种一些花草树木，尽量别让纸屑和垃圾袋有独霸校园的机会。

我相信，我们一起携手，一定可以让我们的校园变得更加美丽，更加洁净，空气更加新鲜，让我们和校园里的一切和睦相处吧！

六一班李翠翠

保护地球资源

现在我们生存的地方，环境越来越差，我们要保护我们的家园。

水是生命之源，地球上啊所有的生物都离不开水。然而人类却没有认识到水的重要性，把大量的垃圾和生活污水排入江河湖海，使水资源收到严重污染。如果没有了水资源，后果将不堪设想，而这些都是我们人类造成的。请人类不要再徘徊水资源了吧！我们应该去保护，珍惜它们，水水非常重要的资源。如果看到水龙头没有关，请去关掉它吧！这只是举手之劳而已。水也可以循环使用，不要再浪费水了，请大家就此停手吧！

除了水，垃圾的污染也造成了环境的极大伤害。

垃圾是国体废物的俗称，可以分为生活垃圾和工业垃圾。据估算，全球每天产生的垃圾总量达100亿吨，相当于全世界粮食产量的6倍，钢产量的14倍。塑

料的发明，给人们的生活带来了便利，但也造成了“白色污染”，我希望我们少用塑料袋，买东西时用

布袋，不要再乱丢垃圾了，把垃圾扔到垃圾桶里，看见了垃圾捡起来扔到垃圾桶里，只是弯一下腰，走几步而已。保护我们的家园，不要让垃圾影响我们的生活环境，也不要让垃圾影响人类身体的健康。

保护我们的环境吧!这样也保护了我们自己的身体，

保护地球资源吧，没有了那些资源，也就没有了人类生活的地方。

六一班李洁

描写美丽的大自然作文五篇

描写美丽的大自然作文五篇春天，万物复苏，生机勃勃。在二月春风似剪刀的季节里，可爱的小燕子、婀娜多姿的杨柳、嫩绿的小草、各种各样的花朵、勤劳的蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，它们的到来，给春天描绘出了一幅美丽的图画。下面是我推荐的描写美丽的大自然作文，仅供大家借鉴。描写美丽的大自然作文(一) 大自然多美呀!美得像一幅多姿多彩的画。小河里的青蛙成群结队像运动员运动时的队列。树上那茂密的绿叶像凉棚似的，遮住了太阳光。向天空望去，天空上一朵朵白云像一只只小绵羊似的。鲜艳的红花好像红宝石一样让人目不转睛。在温暖的春天百花盛开，有迎春花、桃花、樱花等，柳树吐出了点点嫰芽像春天的音符;早开的野花一朵两朵像春天的眼睛;小草从地底下探出小脑袋像春天的眉毛;在炎热的夏天，大街上的人们都戴上了遮阳帽，游泳馆里有一大群人在游泳池里自由自在地游泳，好像欢快的鱼儿似的。在丰收的季节秋天，果园里水果累累压弯了树腰，田野上那金灿灿的稻谷沉甸甸，好像在点头似的。到了寒冷的冬天，白雪皑皑，银装素裹。大树好像穿了一件雪白雪白的大长袍。小区里的很多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了。大自然地景色真美呀!让我们一起投身到大自然的怀抱吧! 描写美丽的大自然作文(二)

在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样，一会儿躲到东，一会儿躲到西。快看，几只可爱的小鸟，正在玩捉迷藏呢! 它们一会躲到这朵白云里，一会躲在那朵云里。有时一架飞机从湛蓝的天空飞过，把蓝天画上了一道美丽的弧线。远处，层层叠叠、连绵起伏的山峦，犹如一条条长龙盘绕在远处。山上、山下全长满了郁郁葱葱、挺拔高大的参天大树。一棵棵大树都枝繁叶茂，就像是一朵朵绿色的云在远方升起。近处有一片草地，小草碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的……星星点点，美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。树林里有小兔、小松鼠和小鹿。它们在做游戏呢! 小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美丽的鲜花，小鹿在找生火的干树枝。它们这是在干嘛呢?原来，它们在玩过家家呢! 你瞧，它们玩得多开心呀! 小河清澈见底，清得都能看见河里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾正在水草里玩捉迷藏呢! 它们一会儿游到这里，一会儿游到那里，生怕被别人捉住。啊! 大自然真美丽啊! 描写美丽的大自然作文(三) 大自然有声有色，大自然就像一幅五彩缤纷的画，大自然就像一个神奇的口袋……

幼儿大班美术教案《美丽的家园》

幼儿大班美术教案《美丽的家园》活动目标： 1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想，充分体验绘画活动的乐趣。 2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。 3、教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡，关爱周围的人。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备： 1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿强烈的创造欲望。 2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。活动过程：一、谈话引出课题。 1、师幼对话：师："孩子们，地震了，我们伟大的祖国遭受了巨大的灾难，我们大家都佷难过……'' 幼A："老师，灾区的小朋友没有了家，他们真可怜!"幼B："我希望他们能住上更加漂亮的房子。"幼C："老师，我想用我的彩笔给他们画一个美丽的家。"(评析：通过谈话，让小朋友了解灾区受灾情况，同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心，并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。) 2、观看专题片--"神奇的九寨"。让幼儿了解四川美丽的风光、淳朴的乡土风情。 (评析：通过观看，让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让幼儿知道中国四川是一个神奇美丽的地方。) 3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。 (让小朋友永远记住这些地名、这些美丽的地方。) 4、结合常识教学活动和观察图片，让幼儿对我们美好的中国(家乡)有一个较全面较充分的了解，让幼儿知道中国真大，中国真美，激发幼儿的爱国热情。 5、以《梦中的家园》为题，幼儿展开讨论。幼A：老师，我梦中的家园在太空中，那里远离灾害，没有污染。幼B：我梦中的家园没有难闻的气味，河水是清澈的，听不到机器的轰鸣声。幼C：我梦中的家园空气清新，蓝天白云，绿草地，还有许多小动物一起玩。幼D：老师，太空幼儿园里更好玩，那里的房屋不会坍塌。

啊~西营,我美丽的家作文.

啊~西营，我美丽的家作文 2017-08-13 啊~西营，我美丽的家凛冽的寒风吹过西营镇，一场鹅毛般的大雪使得西营镇风姿卓越、美不胜收。一根根洁白的鹅毛从几亿米的空中飘落下来。渐渐地，雪，悄悄的停了路面上已有两米多厚的“鹅毛”，雪飞去了团场，已将我们西营镇的拔节的声音飞的更高、更远，让所有人都知道我们的西营镇。马路上像是铺上了白毛毯，车在大路上是艰难地“爬行”。走在马路上的人们都可以看到正在扫雪的职工。忙于扫雪的职工人耳朵就像被颜料上了红色，脸蛋就像刚表演完节目的表演者，那红脸蛋，还没有卸妆哩! 正是这些职工，才使我团的人们受益。才从石河子市回来的我。静静地坐在车上，望着这些职工。刚走进西营镇不难发现，这几年西营镇的'变化就如在吃着窝窝头，突然，有了钱，吃上了大白面馍!西营镇在我们的生活中脱胎换骨。在前几年的冬天，西营镇的大部分人还住在小小的土平房，仅有几个有钱人住在破破的老楼房。可一看现在各种各样的小区、楼房、门面、各种星罗棋布的。建筑设计引人入胜，样样不同凡响、别具一格。原来的小商店改善的更始大刀阔斧，新建了一个西营购物中心，虽然海未开张，但从设计方面来看那叫个雅静别致、独具匠心。西营文化广场里的人工湖，长龙般的长廊。各种花式花样的座椅，人工做的石像。白茫茫的假雪山。夏天里最吸引人的音乐喷泉，闪着金光，五彩的霓虹灯.……国旗台旁，夏天的广场舞大妈，抽老牛的大伯……更有舒适、优雅的广场大楼，方便、整洁、干净的卫生间……更有各种建筑上安德五彩灯…… 在五彩灯的照耀下我都不敢想象西营当年的荒凉。以前的西营破破烂烂，现在的西营就像一幅美丽的风景画，那鹅毛般的大雪，五彩的霓虹灯，广场舞大妈跳舞的激情……画是画不出来的。西营人民的梦想时实现了马?团场能变为城市吗?不，她是没有停止的，现建的步行街还未完成，更有网络发扬还不够，城市里都已是4G时代了，西营是不能落后的! 让我们好好学习吧!将来建筑西营，西营的明天一定会更美好的! 啊~西营，我美丽的家。新疆148团一小六年级二班刘子龙

美丽的大自然

美丽的大自然在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样，一会儿躲到东，一会儿躲到西。快看，几只可爱的小鸟，正在玩捉迷藏呢！它们一会躲到这朵白云里，一会躲在那朵云里。有时一架飞机从湛蓝的天空飞过，把蓝天画上了一道美丽的弧线。远处，层层叠叠、连绵起伏的山峦，犹如一条条长龙盘绕在远处。山上、山下全长满了郁郁葱葱、挺拔高大的参天大树。一棵棵大树都枝繁叶茂，就像是一朵朵绿色的云在远方升起。近处有一片草地，小草碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的……星星点点，美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。小河清澈见底，清得都能看见河里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾正在水草里玩捉迷藏呢！它们一会儿游到这里，一会儿游到那里，生怕被别人捉住。啊！大自然真美丽啊！专家点评: 文章视角自上而下，由天空，远山，近景层层展开，使结构清晰明确，给人以图画式的感觉。同时，将云，草等静态景物与小鸟，小兔等动态景物结合写作，使文章更为灵活，更具美感。最为突出的是，全文大量比喻，拟人等修辞手法的正确使用，使文章语言生动形象，朴素自然，幽默风趣。其中"你瞧，它们玩得多开心呀"；"啊！大自然真美丽啊！"等句又直接抒情，情感真挚，强烈。我爱大自然大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁；时而欢喜，时而愤怒。春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊！夏天，大自然渐渐变得急躁，不断地向大地吐着热气。房子、树木、人们，都沉没在这个世界里，花儿不再微笑，鸟儿不再唱歌，只有知了在不厌倦地叫着……

大自然美丽作文300字_写景作文

大自然美丽作文300字_写景作文篇一：美丽的大自然大自然是神奇的、是美丽的，是丰富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有树，还有可爱的小动物。春天到了，春姑娘迈着轻盈地脚步来到了人间，挥了挥衣袖，大地一片生机勃勃，树爷爷换了一件新的衣服，头发变得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳树，正对着小河梳妆打扮呢；花儿迎着春风绽放，有着热情的红色，高贵的白色……这一朵朵五颜六色的花真美。夏天到了，大地变得生机勃勃，树木变得更绿了，花儿绽放了，有的红色、有的白色、有的紫色……小草长高了也变得更粗了，小动物也在上面嬉戏。秋天到了，天空增加了几丝寒意，梧桐树的叶子像蝴蝶似的，纷纷扬扬地飘落，桂花树上开满小金花，散发着令人陶醉芳香，果园里的果子成熟了，好诱人！小草由绿变黄，生机勃勃。冬天到了，树爷爷穿上了白色的棉衣，房顶变白了，陆地上像铺上了一条银色的地毯，地上结了冰，孩子们有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快乐啊！篇二：美丽的大自然陆遥春天来啦！春天来啦！大自然的春天到底是什么样子的呢？让我们一起去看看吧！天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样，天上还不时飘来吱吱喳喳的声音，仿佛仙境一般。白云有时像一只羊在吃草，有时像一头牛在耕地，有时又像一匹马在草原上奔跑。白云真是千奇百怪啊！远处连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，就像一幅优美的山水画！茂密的树林里小鸟在枝头唱着欢快的歌，小兔在采蘑菇，在树林里生活着许多小动物，有梅花鹿、大象、蛇等等……小河清澈见底，一群小鱼顶着水游过来，明镜般的湖面顿时漾起了一道道波纹，一群小虾不时在玩立定跳远呢！小乌龟是个胆小鬼，有一根木棒漂过来，它就把头和四肢缩进了壳里，以为敌人来了。草地像一条绿色的毯子，上面开满了不知名的小花，有红色的、黄色的、紫色的……真美丽啊！有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面飞舞，组成了一幅美丽的画！春天的大自然真美啊！篇三：美丽的大自然湛蓝的天空上飘着几朵白云，还飞着几只美丽的小鸟，小鸟在天空上唱这又美的歌曲。天空下有一座大山，牧童在山上放牛，牛吃着草，好像在说：“这草可真香

描写家的句子

描写家的句子 [标签:栏目] ，描写家的句子 1、家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着。 2、庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭…… 3、就算受了伤，只要有美食和家人陪伴，这样就足够了。 4、家，似船只停泊的港湾，似树木踏着的土地，似鸟儿停歇的巢儿，那是无论何时都会依靠的肩膀。它似花、似玉，清新淡雅，温暖四方。即使是《N次方》的，依然如故。幸福，便是心灵的家。 5、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。家里家外，亲人，朋友，爱人，亲情，友情，爱情，每天围绕着家展开、伸缩，或远或近，或浓或淡，或离或散，或真或假的情感、苦辣辛酸在家的左右上演，诠释。家，很简单，内容，却丰富。 6、家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。 7、家是什么？是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美丽的云彩。 8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。 9、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。 10、家，是我们永远的根，不管我们走的有多远，哪怕海角天涯，都走不出它的心，它的牵挂；家，有着我们最美的梦，最美的童话，不管外面有多么的复杂，只要想起它，我们就不会害怕！ 11、一起受伤，互相鼓励，一起哭泣，一同欢笑，不停奔跑，这就是家人。 12、孤独时，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的绿洲。虽然可望而不可及，却带给我无限的遐思与慰藉。“烽火连三月，家书抵万金”，诗圣杜甫早已道出了

美丽的大自然(500字)作文

精选作文:美丽的大自然(500字)作文大自然的景色美丽极了！湛蓝湛蓝的天空中不时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有的在上下俯冲，还有的躲在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢！一阵微风吹过，大树上落下来了几片树叶，在空中飘荡着，犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好像在比赛谁开得花更漂亮呢！小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。一阵风吹过，水面上荡漾起了一道道波纹，阳光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊！远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘，它们可是真雄伟啊！瞧！那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一松，它就从高高的树上掉了下来。只听啪的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。在一片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头，在向同伴们炫耀呢！在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远处不见了踪影。这就是景色美丽，山清水秀的大自然！三年级:吴傲君篇一：小学四年级作文《美丽的大自然》美丽的大自然丰南区银丰小学四七班---胡馨月大自然是美丽的，许多景色都令我们流连忘返。今天我们就给大家介绍一处我们家乡的美景---惠丰湖。春天惠丰湖万物复苏，小花小草为惠丰湖增添了许多的生机，小鸟给寂静的惠丰湖增添了欢声笑语，仿佛在说:“这真好呀！”看！柳树长出了绿绿的头发，正在风姐姐的帮助下跳舞呢～，小鱼正在湖中游泳，他们穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的...... 夏天惠丰湖的树越长越大，越长越粗，像一个保卫着惠丰湖的战士。知了在树上也不安宁，热的直叫知了、知了……。花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体，小草也越长越大、越长越多，长成一片草地让人们躺在草地上休息。秋天惠丰湖变成了金色的天地，金色的树叶、黄色的小草还有金色的果实，很多的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天惠丰湖的树木虽然都掉光了叶子，但松柏还在寒风中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松树多么像一颗颗圣诞树呀！这就是我们家乡的美景惠丰湖，一颗闪亮的明珠！篇二：美丽的大自然作文200字美丽的大自然作文200字美丽的大自然美得佷，天空一碧如洗，还飘着几朵棉花一样的白云，天空中有几只小鸟叽叽喳喳，叽叽喳，喔，原来它们在唱歌。远处，山旁有几棵松树，山上有一只老虎，老虎在寻食，可惜，没找到。地上，有许多的小花，它们竞相开放，把蝴蝶都招来了，蝴蝶边，有一条蛇它要吃老鼠，可惜没有。

美丽的大自然初中作文500字

美丽的大自然初中作文500字篇一：如果问大家世界上什么东西最珍贵，可能有的人会说当然是黄金和钻石最珍贵，当然黄金和钻石当然很珍贵，但是我觉得美丽的大自然会更加珍贵，应为大自然有一年四季，在一年四季中花草树木会变化，所有景物都随之而变。不信就看着吧! 春天，万物复苏，小河正敲打着鼓呢!它们叮叮咚咚的流着，因为河流哥哥正向远方奔腾呢;小草弟弟从大地里探出小脑袋来呢，他吸了一口新鲜的空气看着那虽然干枯的大树又长高张粗，心里还十分不服呢;大树哥哥并没有干枯死掉，他现在又长出了新的叶子，大树哥哥又开始了他一个新的开始;几株野花也开了;到处一片欣欣向荣的景象。美丽极了!

在炎热的夏天，大树哥哥的枝叶也越来越茂盛成为一个茂盛的大树，小草弟弟看见大树哥哥长得那么大也不甘示弱，努力的长大，小朋友在草地里玩累的就到树荫下去乘凉。处处在炎热里欢笑。秋天处处金灿灿的一片：稻子金灿灿的，果实金灿灿的挂在树梢，农民伯伯脸上也是金灿灿的笑容。菊花在路边散发出淡淡的香气。在林子里，一片片树叶像蝴蝶一样飞来飞去，美丽极了！冬天，到处白茫茫的一片，可是也不寂寞，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗……可快乐了。大自然很美，我爱美丽的大自然！篇二：

大自然是一个万物赖以生存的美丽世界，只有当你放下手中的工作，亲自去细细品位大自然，你才能领略到大自然的美妙之处。静听，使你听到大自然中种种美妙的声音。微风轻轻吹过，花间树木“沙沙”作响，这是大自然的呼唤声。偶尔你会听到鸟儿的鸣叫声，如同歌声般的清纯悦耳。其实，只要你仔细聆听，你会听见大自然的心声，那是最美妙、最动听的声音。细看，无疑能让你进一步发现大自然的无限风光。溪水在山涧中涓涓流淌，鸟儿在枝头嬉戏。仰望天空，碧蓝的天空中浮着几多白云，随风飘荡，变幻无穷。登上山顶，眺望远方那一片绿色的海洋，景色尽收眼底。林间漫步，你会发现五彩缤纷的野花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂辛勤劳动……大自然可谓是一个既烂漫有美丽多彩的世界。轻闻，各种气息扑鼻而来。走进花丛，芳香扑鼻而来，闻一下草叶，还带着土壤的气息。呼吸富含各种气息的清新空气，让人顿时舒畅了许多。可见，大自然是一个富含各种气息的芬芳世界。

15、草原我们美丽的家

15、草原，我们美丽的家教学目标：A、知识与技能 1.学习要求掌握的生字，会读，会写。认识“戒、犊骋”三个生字。 2.学习要求掌握的词语；了解他们的意义和用法。 3.学会和体会“对……来说”“怪不得”的用法，并能准确运用。 4.分角色朗读会话，培养学生热爱家乡的思想感情。 B.过程与方法先让学生查字典弄清楚生字的结构、部首、组词，再集体学习生字，了解他们的意思，联系实际造句。然后学习词语，学生先结合词语后的藏文翻译理解词语，再用这些词语造句，进一步理解词语。最后根据教师的引导理解课文内容。 C、情感态度价值观让学生感受那浓郁的草原气息，体味那无穷的生活乐趣，培养学生爱祖国，爱家乡的思想感情。教学重点：学会本课生字词，掌握文中的成语与多音字。有感情的朗读课文。教学难点：用部分词语做扩展练习。教学方法：讲授法

教学用具：生字词卡片教学用时：2课时课时一导入新课：草原，是我们生活在西藏的人们所熟悉的，我们这里似乎看不到，但是我们在电视时常看到，同学们先描绘一下美丽的草原是什么样的呢？（辽阔、星星点点的帐篷、成群的牛羊、绿油油的草地等等）新授课：一、初读全文，了解课文大意。 1、学生自由朗读全文。要求读通，读顺。 2、划出不懂的词句，通过互帮互助方式，师生共同解决，把词语放到句子中去理解。在课文中画出生字、词语。 3、学生合作朗读，检查彼此的正误。二、学习生字。 1、学生查字典弄清楚生字的结构、部首、组词。 2、请学生到黑板前写出生字的结构、部首、组词。教师集体订正。 3、个别难写的生字，教师带学生一起写。 4、请学生用生字的组词说话。 5、板书个别造句。 6、请学生在练习本上一个生字写三遍。三、词语教学。 1、学生认读词语。

幼儿园大班主题活动——美丽的大自然

幼儿园大班主题活动：美丽的大自然活动名称：幼儿园大班主题活动――美丽的大自然设计意图：当人类开始注意生态环境的时候，热爱自然、探索自然是我们必须深植于心中的观念，环境教学可能的任何形式发生在任何时候，任何地点，教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜，与幼儿共同欣赏、发现、尊重和关怀生命与环境，并且建立重视环境保护的观念。活动一：美妙的大自然活动目标：１、激发幼儿热爱大自然的情感，初步建立环保意识。２、引导幼儿运用感官探求自然之谜。３、鼓励幼儿用语言大胆表达自己的感受。活动准备：与家长共同为幼儿准备野外生活所须携带的物品，每人一个背包。活动过程：这组活动可安排在春季或初秋时节进行，应尽可能

创造条件到野外去露营。一、摸摸大自然，听听大自然的声音。１、找一块安全地带，幼儿自由结伴二人一组，一位用布蒙住眼睛，由另一幼儿带他去摸摸大自然里的东西，感觉一下大自然中各种东西是干燥的还是潮湿的；是硬的还是软的，（当不用视觉时，触觉会更加灵敏，小花小草青苔石头树根等都能给幼儿带来不同的感受。）然后互换角色，分组讨论触摸大自然时体会到什么？请幼儿用语言来表达自己的感受。２、在较清静的地方，教师和幼儿一起坐下来，将眼睛闭上一两分钟，让心慢慢静下来，让幼儿仔细听周围有什么声音，用语言表达个人感受。（风声、鸟鸣、水声．．．．．．）教师可以随身带录音机，把自然的声音录下来，准备回去听。活动二：印下大自然的痕迹活动目标：１、进一步激发幼儿热爱自然的情感。２、在活动中发展幼儿的感知觉。３、在游戏过程中感知植物的生长环境与人类生存的重要性。活动准备：彩笔、纸等

大自然美丽作文200字优秀作文

大自然美丽作文200字篇一：美丽的大自然一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈带我去叫郊外游玩。一到郊外，郊外的美景就把我深深地吸引住了。蓝蓝的天空，飘着几朵白云，时而变成一只可爱的小白兔，时而变成一只白色的小绵羊，时而又变成凶猛的鲨鱼远处有几座连绵起伏的大山。山下有一片茂密的树林，树上的叶子非常的肥美，一阵风吹来叶子发出了哗啦啦的声音，像是在说：欢迎大家来到大自然的树林里来做客，希望大家玩的愉快。树下有一片草地，草地上的小草吐出了新芽，就像给大地穿上了绿色的新衣。草地上，各种各样的花儿竞相开放，有红的、黄的、粉红的、绿的、白的、青的他们争奇斗艳，好像是在比美。小河清澈见底，倒映着小花、小草，一群群小鱼在河水里欢快的游来游去，美丽极了。啊，大自然真美呀！篇二：美丽的大自然春天，在一个美如天堂的地方，透明的小河解冻了，原本光秃秃的树木长出了叶子，许多小草长出了嫩芽，万物都苏醒了。波光粼粼的小河里，几条小鱼快活地游着，它们有时在水里玩耍，有时在水里闲聊。水面上，美丽的天鹅正在教小鸭学游泳。聪明的小鸭才学了一会儿游泳，优雅的姿态就和它的老师不相上下了。岸上，梅花鹿和马在交谈，它们有时哈哈大笑，有时非常伤心。花丛中，蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂忙着采蜜。有了它们，花丛才变得五彩缤纷。小兔和乌龟正在进行激烈的赛跑比赛。小草当拉拉队，拍着它那绿色的手加油，你猜谁能赢？远处，山峦有的高，有的低，连绵起伏，层层叠叠，山旁边飘过的白云，山就更像画家笔下的山了。大自然可真美呀！篇三：美丽的大自然远处，山峦连绵起伏，天空不时出现几朵洁白的云，随风飘荡。松树在风中挺立着，像一把把小雨伞。梧桐树还是那么茂盛，在阳光的照耀下茁壮成长。眼前，茂密的草地上盛开着几朵花，有白色的、有黄色的、有紫色的、有红色的，五颜六色，好看极了。小河里，几条小鱼快活地游来游去，它们好像是在水中玩游戏，也好像是在水里转圈圈，玩儿得可高兴了！小猴子在玩捉迷藏，有时跑到这里，有时跑到那里；陆地上的几只小乌龟也在快活地玩着，也很高兴。天空的小鸟真淘气，有时还躲到云朵里去。绿叶遮挡着红花，正在向小动物们点头。连绵起伏的山峦，茂盛的梧桐树，茂密的草地，五颜六色的花朵，可爱的小鱼把大自然装点得很美。我爱大自然。篇四：美丽的大自然

多变的大自然美术教学设计

《多变的大自然》美术教学设计大五里乡大石河完小付秀红课型：绘画练习教学目标： 1、让学生了解大自然丰富多变的相关知识，能运用绘画的方法进行表现。大胆表现对大自然的感受。 2、通过欣赏感受，讨论交流的方法感受大自然的美丽、神奇而又多变的景象。 3、使学生逐渐形成关注自然的意识，同时树立防灾、减灾意识。教材分析：本课是根据课程标准第二学段，“造型.表现”领域的教学要求而设立的。目的是通过一系列课题的学习，使学生进一步掌握和灵活运用形、色与肌理等美术语言，表现所见所闻、所感所想的事物，从而激发学生的想象力和创造愿望。选取“多变的大自然”这样的创作题材，贴近孩子的生活，易于激发起学生创作的欲望。学生分析：本课教材的主体课文语言生动，图片典型，可以很好地提示和调动学生已有的生活感受和经验，教师应该充分的加以利用。学生作品从创作的表现形式和工具运用的角度上，给了学生提示。例如，《愤怒的火山》是用油画棒和水粉相结合，以浓重的色彩，表现出火山喷发时，强烈奔放的感受。《沙尘暴来了》则表现的是生活事件和场景。《沙

尘暴来了》还利用了喷洒颜料的方法，很好地表现出沙尘暴来时那种黄沙漫天的情景。教学过程：一、激趣导入：同学们，现在是什么季节，（冬季）冬季是草木枯萎、雪花纷飞的季节，同学们可以滑冰、打雪仗、堆雪人，其实每个季节都有它独特的景色，想不想欣赏一下其它季节的景色今天老师想带大家到大自然中去放松一下，让我们一起走进美丽、神奇而又多变的大自然。二、探究新知： 1、（播放视频：美丽的大自然）问题预设：这些景色给你最大的感受是什么（美丽）画面中都有什么景色用恰当的词语来形容一下，看谁形容得最准确、用词最漂亮。学生作答（春夏秋冬、青山绿水、碧海蓝天、绿树红花）适时板书。大自然是美丽的，有明快鲜艳的颜色，给了我们美的享受。给我们带来了美好的心情，其实大自然和我们一样，也有她自己的喜怒哀乐，大自然并不总是阳光明媚、和风细雨，她也有发脾气的时候，大家再看一看大自然愤怒的另一面吧。 2、（播放视频：愤怒的大自然）问题预设：这些景象发生的时候你有什么感受（可怕）大自然愤怒的情绪中，都有哪些灾害发生

美丽的家乡作文400字(4篇)

美丽的家乡作文400字(4篇) 2018-04-23美丽的家乡作文400字（1）我的家乡虽然没有泰山那么雄伟壮观，没有西湖那么秀丽，没有峨眉山那么引人注目，但它在我的心中，依然很美。春天，树木发芽了。小花、小草们都从地上探出脑袋，好奇地打量着这个美丽的世界，播种的播种，拉土的拉土，耕地的耕地……好一派繁忙的春耕景象！夏天，蝉热得不知怎么办才好，一声又一声地叫着知了，知了”。一些家畜们也受不了这么热的气温，都对此表示无奈。乡亲们有的在田里除草，累得汗流满面；有的在家呆着，大口大口地喝水；还有的……秋天，果树上结满了果子，苹果树上挂满了大灯笼”，梨树上挂满了大大小小的黄太阳”，石榴裂开一条缝，露出了它那晶莹剔透般的牙齿”，一个劲地冲乡亲们傻笑。乡亲们收的收，割的割……全然是一幅美丽的图画。冬天，天上飘下鹅毛大雪。四周一片白茫茫的，成了孩子们玩耍的小天地。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗……处处回荡着孩子们的欢笑声。我爱我的家乡，更爱家乡的美丽的景色。河北保定望都县城内小学三年级（1）班三年级:孙尘辰美丽的家

乡作文400字（2）我的家乡在厦门，这是一个美丽的海滨城市。岛上栖息着许许多多的鹭鸟，如小白鹭、大白鹭、和夜鹭等，因此厦门岛也叫鹭岛。厦门处于北回归线旁边，一年四季气候温暖舒适。厦门是个旅游城市。鼓浪屿、胡里山炮台、鳌园、南普陀寺已经在网站、报纸上介绍过了，想必大家耳熟能详了。我介绍大家比较少接触的吧！春天，我们来到了白鹭洲。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出头来。三角梅是厦门的市花，它开得美不胜收，瑰丽无比，一团团，一簇簇，像夜晚里的篝火。湖心岛是鸟的乐园。雪白的小白鹭成群结队，有的在空中盘旋，有的在湖面专注地觅食，有的掠过湖面，有的在吞食美味的佳肴（鱼肉）。还能看到喜鹊呢！它们有的在草地上蹦蹦跳跳，像一个快活的孩子，有的在草丛里捉虫子吃。秋天，我们来到了海湾公园。菊花也到了盛开的时候。它们有的只开了花苞，像个未睁眼的婴儿；有的只开了几朵小花瓣，像个童气未脱的小孩；有的则绽开了花朵，活像位美丽少女……

美丽的大自然的作文8篇

美丽的大自然的作文8篇大自然是指狭义的自然界，它是与人类社会相区别的物质世界。有关美丽的大自然作文，欢迎大家一起来借鉴一下！篇一：美丽的大自然大自然是神奇的、是美丽的，是丰富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有树，还有可爱的小动物。春天到了，春姑娘迈着轻盈地脚步来到了人间，挥了挥衣袖，大地一片生机勃勃，树爷爷换了一件新的衣服，头发变得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳树，正对着小河梳妆打扮呢；花朵迎着春风绽放，有着热情的红色，高贵的白色……这一朵朵五颜六色的花真美。夏天到了，大地变得生机勃勃，树木变得更绿了，花朵绽放了，有的红色、有的白色、有的紫色……小草长高了也变得更粗了，小动物也在上面嬉戏。秋天到了，天空增加了几丝寒意，梧桐树的叶子像蝴蝶似的，纷纷扬扬地飘落，桂花树上开满小金花，散发着令人陶醉芳香，果园里的果子成熟了，好诱人！小草由绿变黄，生机勃勃。冬季到了，树爷爷穿上了白色的棉衣，房顶变白了，陆地上像铺上了一条银色的地毯，地上结了冰，孩子们有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬季真快乐啊！篇二：美丽的大自然春天来啦！春天来啦！大自然的春天到底是什么样子的呢？让我们一起去看看吧！天空一碧如洗，仿佛用清水洗过的蓝宝石一样，天上还不时飘来吱吱喳喳的声音，仿佛仙境一般。白云有时像一只羊在吃草，有时像一头牛在耕地，有时又像一匹马在草原上奔跑。白云真是千奇百怪啊！远处连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，就像一幅优美的山水画！茂密的树林里小鸟在枝头唱着欢快的歌，小兔在采蘑菇，在树林里生活着许多小动物，有梅花鹿、大象、蛇等等……小河清澈见底，一群小鱼顶着水游过

美丽的青岛我的家

美丽的青岛我的家 My beautiful Qingdao family Qingdao, my beatiful hometown 青岛，一个碧波万顷、三面环海的城市，地方虽然不大，却是祖国母亲膝下一个发展迅速的“小儿”。都说青岛依山傍水，一点不错，这里的“山美、水美、人美”不仅仅表现在景色上，我们人人都有良好的道德品质，比如在今年的奥帆赛中，我们的精神面貌博得了好评，在成为“国际知名特色城市”方面又迈进了一大步……而我，就有幸成为这美丽城市中的一位小小公民，生活在这样一个和谐而又温暖的大家庭里，我真切的感受到了家的温暖。 Qingdao, a three faces encircled by spacious greenwaves city. Without big city land ,but it is considered as a rapid developing‘little child’under her motherland’s treatment. No alternating to some extent, Qingdao is a city surrounded with hills and water. So we have beautiful landscopes, but the most important thing is that the residents of Qingdao are with higher standard’s moral trait and behaviours. We has received many positive comments upon our mental outlook thru the Olympic Games which just been held in Qingdao. This is making a great advance for us to achieve the title of ‘The famous characteristic international city’. I am lucky to be on of the citizen in this beautifuly city and living in this big harmonious and warm family. This really make me experienced a warm family. Qingdao , a stretches green and vast , three face are encircled by the sea city , place though no big , are are that motherland mother address to one's parents one develops the prompt "little child" but. Saying Qingdao based on the hill at the back and overlooking the river , not alternating to some extent, here "mountain US , water US , person US " are listed in not only behaviour is in scenery, our everybody's fine It both moral character, our mental outlook has received favorable comments , has made a great advance in the respect of becoming "the famous characteristic of international city " among oersted of Bi Ru sail match on this year, ... I, am lucky to become little one citizen in this beautiful city but right away , live in a such harmonious and warm as well big family li, I am vivid kindness having experienced a family. 下面，就和我一起走进青岛那美丽而广阔的胸怀中去吧！青岛是哺育我的土地，这里一年四季的美丽和人与人之间团结互助的精神是少有而可贵的—— Now, I am taking all of your to work into othe beautiful city with its vast vision，Qingdao is the land fostering me. The beauty of four seasons and the spirit of close cooperations between people are much valuable.

环境教案：大自然是我美丽的家

大班环境教案：大自然是我美丽的家一、活动目标： 1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护大自然的重要性。 2、帮助幼儿懂得污染将会对环境造成危害，萌发热爱大自然的情感，产生争当环保小卫士的愿望和行动。 3、尝试用多种形式来进行创造设计，树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。二、活动准备： 1、已熟悉歌曲《大自然是我美丽的家》，磁带、录音机。 2、师生共同收集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等大自然破坏的图片及美丽风景的图片）。 3、卡纸、剪刀、胶水、彩笔、白纸等。三、活动过程：（一）、导入活动，幼儿边唱边跳《大自然是我美丽的家》进入活动室。（二）、幼儿围坐好，欣赏各种图片。 1、师：“看，这些都是我们收集的图片，让我们一起来看看吧”！ 2、欣赏美丽的风景图：边看边让幼儿相互交流、讨论；图片上有什么？美在哪里？为什么呢？（引导幼儿热爱美丽的大自然，增强保护环境的意识）。 3、出示大自然被破坏的图片，进行交流，讨论： A、出示河流被污染的图片，提问：图片上的河水怎么啦？猜猜看发生了上马上什么事？还会引起什么后果呢？ B、出示森林被砍伐的图片，提问：森林里的树木怎么啦？树木砍光后会发生什么事呢？我们应怎么做呢？ C、出示土地沙化的图片，提问：土地怎么啦？如果这样了会发生什么事呢？（三）、交流，讨论如何来保护大自然 1、师：这些环境都遭到了破坏，那我们能不能做这种坏事呢？如果我们碰到了别人做这种破坏环境的事该怎么办呢？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人努力做到。 2、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：使用环保袋，做宣传单，设计宣传牌等。

美丽的大自然

美丽的大自然一、教学目标： 1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。 2．知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。 3．知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏，在户外活动中注意安全。二、课前准备 1、准备一些游戏的用具。 2、准备一些动植物小剪纸。（作为奖品）三、教学过程一、欣赏大自然的美景，初步感受大自然的神奇美丽师：小朋友们，今天老师给你们带来了两份礼物，一份是老师剪了许多大自然中的动物和植物，等会奖给上课认真听讲、举手发言积极、回答问题声音响亮的小朋友。第二份礼物是什么呢？你想看看吗？（出示自然风光图片）过渡语：你喜欢带来的礼物吗？ 1、看了这些图片，说说你有什么感受吗？（生谈谈自己的感觉）过渡语：从小朋友们的感受中，让老师感受到了大自然的神奇和美丽。 2、你还看过大自然中的哪些美丽的景物呢？（学生边说边展示自己手中的图片）过渡语：是啊！大自然到处都是美丽的，只要我们仔细观察，细细品味就能体会了。二、游戏体悟，用感官感知大自然的神奇美丽过渡语：刚才我们用自己明亮的大眼睛，看到了大自然神奇美丽的景象。除了眼睛，我们还能用什么来感受大自然的神奇美丽呢？（引导学生发现感受：还可以用耳朵听，用鼻子闻，用手摸）现在我们一起来做个小游戏，考考我们的耳朵灵敏不灵敏。 1、用耳朵听：听一听：猜一猜，这是什么声音？（雷声、雨声、蛙鸣声、狗叫声、猪叫声）过渡语：大自然中的声音真奇妙，就像一首优美的乐曲，让人听了还想听。谁来说说你还听过大自然中的哪些声音，能模仿一下吗？（生模仿大自然中声音）过渡语：小朋友们的耳朵真灵敏，不仅能听大自然中神奇美妙的声音，还能模仿大自然中优美动听的声音，真让人佩服。现在老师想考考小朋友们的鼻子和手。 2、用鼻子闻或用手摸：比一比，谁的手最能干，一摸就知道这是什么？谁的鼻子最灵敏，闻一闻就知道这是什么？（让学生用手摸盒子中的东西，如：芒果、鹅卵石、树枝、豆荚、大蒜、黄瓜、花、螺蛳、花生等。如果能直接猜出来就不用鼻子闻，如果猜不出来，用手摸了还可以用鼻子闻。）游戏规则：闭上眼睛，可以用手摸，也可以用鼻子闻，猜一猜，这是什么？其他的小朋友要求保持安静。老师拿着盒子在学生中间转，让学生摸摸或闻闻，问一问他是怎么猜出来的？过渡语：小朋友们用鼻子闻到了那么多大自然中的味道，还用手触摸了大自然中形形色色的物体，感受了大自然中的不同感觉，大自然真神奇啊！ 3、老师也在大自然中拍了一些神奇美丽的照片，你想看看吗？（出示图片：乡村风俗）过渡语：小朋友们，神奇美丽的大自然离我们并不遥远，它就在我们的身边，只要你做个有心人，到处都能感受到大自然的神奇与美丽。小朋友们，在这么神奇美丽的大自然中，你想去活动、去玩耍吗？现在我们一起来看看照片中的小朋友在干些什么？从他们的表情中你体会到了什么？三、感受在大自然中活动的美好（出示图片：孩子们在校园里跳皮筋、在花坛边打乒乓球、观察花朵，在公园里拍照等）

多变的大自然

教案背景1、面向学生：小学四年级学科：美术上册 2、课时：1课时 3、课前准备：美术绘画工具、从网上搜索关于大自然的图片课题名称多变的大自然课型造型表现教学分析学习者分析人作为大自然的一部分，充分感受着大自然赋予的一切。对于正在成长的儿童更是对大自然充满了好奇，不论是旭日和风和还是狂风暴雨，不论是浩渺的太空，还是微生物世界，孩子们总会睁大眼睛，以自己特有的方式去感受、去探寻。黑夜、地震、暴风、雷电等自然现象，对于知识储备还很有限的孩子们来说，又显得那么紧张和恐慌。学习内容分析本课是根据课程标准第二学段，“造型。表现”领域的教学要求而设立的。目的是通过一系列课题的学习，是学生进一步掌握和灵活运用形、色与肌理等美术语言，表现所见所闻、所感所想的事物，从而激发学生的想象力和创造愿望。教学目标情感态度价值观培养学生热爱大自然、增强防灾意识！过程与方法通过欣赏感受，讨论交流的方法感受大自然的美丽、神奇而又多变的景象。形成印象画出作品。知识与技能让学生了解大自然丰富多变的相关知识，能运用绘画的方法进行表现。教学重难点重点：让学生了解大自然丰富多变的相关知识，能运用绘画的方法进行表现。难点：能够选取恰当的表现形式，大胆的表现大自然的感受教学准备多媒体教学过程教师活动学生活动清单设计意图

一、谈话导入师：同学们，猜猜老师今天是怎样来学校的呢？师：因为老师家离学校远，所以老师今天是坐公交车来学校的。在寒风中，老师等了很久才等来公交车。上车后人非常多，所以弄得心情非常糟糕，下车后又急匆匆的往学校赶。现在老师见到你们，使我糟糕的心情变得格外开心。你们见到老师开心吗？二、出示课题，欣赏图片师：喜怒哀乐是人之常情，不光我们人类拥有喜怒哀乐的情绪，其实大自然也有。你们想知道大自然闹情绪时是什么样子吗？那就和老师一起走进《多变的大自然》吧。（板书）师：哪位同学先来猜想一下大自然开心、不开心时是什么样子？（引导学生说说生活当中的天气）师：大自然美丽，神奇，而又多变，他有时绿树蓝天风和日丽，有时乌云密布倾盆大雨，下面我们一生：坐公交、骑自行车生：开心生：想生：开心时天空特别晴朗，不开心时乌云密布，下冰雹，刮大风。谈话时的导入会让学生和老师之间没有陌生感，而且贴近他们的生活。从而引出大自然的多变让学生在回答过程中感受到大自然的多变。欣赏中进一步加深学生对大自然多变的感受。

美丽的大自然优秀作文500字10篇

美丽的大自然优秀作文500字10篇大自然是一个美丽而又神奇的地方。那里山清水秀，鸟语花香，危峰兀立，郁郁葱葱，真可谓是人间仙境。下面是小编为大家整理的美丽的大自然优秀作文500字10篇，以供大家参考借鉴! 美丽的大自然范文一春天、夏天、秋天、冬天，在这四个奇妙的季节里，它们总会让你收获意外的惊喜，发出自己独特的魅力。春天到了，万物发芽了，小草伸着懒腰，打了个呵欠，说：朋友们，春天来了，快起来吧!小草说完，植物们都苏醒了!小草真是一个报春的小员工呀!不知不觉中，柳树姐姐抽出嫩绿的枝芽，摆动自己的头发。风好像说：姐姐，让我给你梳头吧!杏树、桃树、梨树开出雪白的花朵。调皮的风娃娃吹落的花朵，真像下雪一样。小河的冰化了，小鱼儿们像赶集似的涌出来，好像在给春姐姐打招呼。温暖的春风吹过，带着一股春天的气味，也带着花香，还带着一股春天的香味。人们有说有笑地走着。瞧!人们不约而同患上了春装，好像在迎接春姐姐。夏哥哥把春姐姐赶走了。夏天来了，骄阳似火。夏哥哥一挥手，把刚发芽的树木变成了一把把绿色的小车，人们在树下乘凉。果树们结出米粒大小的果实，把果实藏在枝叶茂盛的大伞上。调皮的小朋友一个个陆续跳下河里玩耍，小鱼儿们给她们做脚底按摩。秋姑娘来了，她一挥手把大地变成了金黄色。银杏树的叶子落下

来，黄黄的，一片片飘在空中，像一只只蝴蝶邮来了秋天的凉爽。这时果树们把自己的果实供奉给人们，瓜果飘香。大雁们排成人字形，飞向南方。菊花开了，像一把钥匙打开了秋天的大门。田地里像一片金色的海洋。高深弯下腰，垂头丧气的，落叶飘下来，人们踩着落叶，发出沙沙的响声，秋天真美! 冬天，一场大雪过后所有植物都换上了素净的白衣裳。人们出来有的打雪仗，有的堆雪人，还有的玩踩脚印。大自然真美呀!我爱这美丽的景色，更爱这美丽的大自然! 美丽的大自然范文二清晨，我和妈妈一起走进美丽的大自然。走在田埂上，抬头望去，天空中露出一点红晕。原来，那是太阳公公刚从睡梦中醒来，在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面孔。蓝蓝的天空飘着雪一样的云。一朵朵白云时而好似一匹骏马，在天空中奔跑、跳跃;时而好似羽毛，轻轻地漂浮在空中;时而好似羊群，慢慢地向前移动着;时而好似大海，翻腾起汹涌的浪花。这些云真是千姿百态、变化无穷! 公路两旁的杨树粗壮高大，枝叶重重叠叠。它们手拉着手，肩并着肩，像一对对亲密的朋友。夏天，在暴烈的太阳光照射下，长得更加枝繁叶茂，像一把把撑开的绿绒大伞，为人们遮风挡雨。鸟儿们在天空自由自在的飞翔，时而飞向蓝天，时而落在树梢上，时而掠过地面。它们还叽叽喳喳地叫着，好像在举行一场盛大的音乐会。一条小溪涓涓地流着，溪水清澈见底。鱼儿在水里悠然自得的游