班干部选举及管理条例

班干部选举及管理条例
班干部选举及管理条例

干部选举及管理条例

班级、团支部是团学工作和活动的基本单位,是学院学生管理和共青团组织的最基层组织。为促进我院学生工作顺利开展,保证班级委员会、团支部委员会先进作用的发挥,保障学生身心健康与全面发展,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》及我校相关规章制度制定本管理办法。

班级委员会是院学生会的基层组织,由班长、副班长、学习委员、生活委员、心理委员、文娱委员、体育委员、构成。团支部委员会由团支部书记、组织委员、宣传委员权益委员、素拓委员、构成。

参选者必须具备以下条件:

1.坚持四项基本原则,拥护党路线、方针、政策;

2.遵纪守法,自觉遵守学校各项规章制度,有良好品质和精神风貌。

3.尊敬师长,团结同学,有强烈集体荣誉感和奉献精神,具有团队精神,工作

积极主动,有开拓精神。

4.有较强管理能力,协调能力;

5.学习认真勤奋,成绩优良;

班委会、团支部委员会的职责

班委会各成员的具体职责如下:

(一)班长,班委会的核心成员。其职责为全面负责班级各项工作,抓好学风建设,树立良好的班风;及时传达学院的各项工作任务,发挥领导作用,负责班级工作的统筹和分管工作,抓好班委会自身建设;自主组织各项班级活动,协调班委会成员的工作安排,及时进行总结,加强与其他班级的横向交流;如遇到换届等特殊情况,应做好工作的总结和交接;协同团支书,做好支部日常活动安排管理。

(二)副班长,协助班长做好工作,在班长不在是,代理负责全面工作,做好班会记录,负责班级每天的出勤和请假记录,管理同学的迟到早退现象,和其他班委团委合作,共同管理好班级;

(三)学习委员,倡导科研精神和创新意识,鼓励同学进行科研;经常性收集和反映同学对教学工作的意见和建议,建立同学和任课老师的交流桥梁;应与院学生会学习部保持密切联系,配合、传达学生会学习部的活动,加强学风建设,开展有学科特色的活动,鼓励、动员同学参加学科竞赛;做好学习方法的推广和交流,引导同学端正的学习态度。

(四)生活委员,应与院学生会劳卫部保持密切联系,配合学院做好与贫困生勤工俭学相关的各项工作,并在基础文明建设工作中发挥积极作用;同时应全面负责班级各项活动的开支;定期收取班费,收取之前要经过班级会议决议通过;对各项活动的开支记账,要保留原始凭证,并定期公开账目;负责各项活动的后勤供应等。

(五)心理委员(就业委员),应当与院学生会心理保健部保持密切联系,在学生心理健康工作中发挥积极作用。心理委员须参加由学校心理健康中心举办的定期培训,掌握相关专业知识。同时,心理委员应同时兼任本班就业委员,一至三年级班级就业委员应在提高本班同学就业能力过程中发挥积极作用,四年级班级就业委员应配合学院就业工作办公室开展就业培训、班级就业情况统计等相关工

作。

(六)文娱委员,负责开展班级文娱活动,丰富课余生活,指导参加校内院内文艺活动;

(七)体育委员,负责开展经常性体育活动及组织参加各种体育比赛;组建管理班级各种体育队;

(八)劳动委员,负责班级卫生清洁安排,为同学们营造出一个良好的学习环境;第九条团支部委员会各成员的具体职责如下:

(一)团支部书记,团支部委员会的核心成员。主要职责为组织支部日常工作,负责召开支委会和团员大会,传达党组织和上级团组织的指示、决议、通知,研究安排团支部工作,重大问题提交支委会和支部大会讨论;掌握团员的思想、学习、工作情况,围绕学校、学院中心工作,准确地反映青年的意见和要求;全面负责“推优”工作,配合党组织切实抓好入党积极分子的培养、教育、考核、推荐工作;加强与其他支部的横向联系,组织支部间各项活动;抓好支委会的自身建设,发挥集体领导作用,督促和帮助相关委员做好分管工作;如遇换届等特殊情况,作好工作总结和交接;协同班长,做好班级日常工作和活动。

(二)组织委员,应与院学生会组织部保持密切联系,掌握团支部组织状况,提出组织建设性意见,做好团员组织关系转接工作;管理好支部团员的资料和团内文件,做好团支部内统计工作;协助支书作好各项工作;按时收缴团费,做好团员年度团籍注册工作;按要求广泛征求团员意见和建议,提高各项工作透明度,组织动员团员活动,并做到有计划、有落实、有总结。

(三)宣传委员,应与院学生会宣传部保持密切联系,掌握团员思想动态,提出并负责实施团员思想教育、宣传工作计划,及时向团支部和上级团组织汇报;做好团内活动的宣传和动员活动,对团内各项活动进行宣传和总结;积极设计班级、支部形象,展示班级、支部风貌;即时传达有效信息,组织团员阅读团报、团刊,开展文化活动;对宣传资料进行收集整理,对团支部内活动完整记录,全面负责支部评优的材料整理工作。

(四)权益委员,收集同学的反馈,尽最大能力去维护同学们的权益,提高同学的维权意识,协调其他干部的工作;

(五)素拓委员,管理班级同学们的素拓分情况,鼓励同学们积极参加校内外所开展的各项活动,让他们尽量尽快修满学分;

班委会、团支部委员会选举办法(试行)

第一章总则

第一条:根据中华人民共和国选举法等相关法律法规,结合怀化学院相关规定,制定班级班委会、团支部委员会选举办法。

第二条:班级基层组织,由班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、心理委员、体育委员构成。团支部委员会由团支部书记、组织委员、宣传委员、素拓委员、权益委员、构成。

第三条:班级委员会竞选人员应为本班正式成员,政治坚定、品行优良,无违纪行为(受学校或学院处分并且未撤销者,不得参加竞选)。且二年级以上的班级委员会竞选人员上一学年学习成绩应在班级排名前70%;团支部委员会竞选人员应为本团支部共青团员(包含党员与预备党员),且二年级以上的团支部委员会竞选人员上一学年学习成绩应在班级排名前70%。

第四条:每位选民在一次选举中有且仅有一个投票权。

第五条:选举采取自愿自觉原则,如被选同学不愿担任班干部,服从其个人意见。第六条:班级委员会、团支部委员会选举所需经费由班费支出。

第二章班委会成员、团支部委员会成员数量

第七条:班委会包括班长一人、副班长一人、学习委员两人、生活委员一人、文娱委员一人、体育委员一人、心理委员一人、劳动委员一人。

第八条:团支部委员会包括团支部书记一人、组织委员一人、宣传委员一人、素拓委员一人、权益委员一人。

第三章选举办法

第九条:班委会竞选采取班长责任制(班长由年级辅导员提名候选人,经民意选举产生),其他班委成员由民意推选出十名候选人,由班长进行差额任命,任命其中四个人为班委会成员,经班级会议决定,再由年级辅导员或经辅导员授权的班长分配职务。班长由同学直接选举产生,对同学负责;其他班委由班长任命,对班长负责。

第十条:团支部委员会竞选采取团支部书记责任制(团支部书记由年级辅导员提名候选人,经民意选举产生),其他团支部成员由民意推选出十名候选人,由团支部书记进行差额任命,任命其中两个人为团支部委员会成员,经班级会议决定,再由年级辅导员或经辅导员授权的团支部书记分配职务。团支部书记由同学直接选举产生,对同学负责;其他团支部成员由团支部书记任命,对团支部书记负责。

第四章选举流程

第十一条:举行选举班会,要求至少有三分之二的班级成员参与。由学生会主席团成员宣读有关班委会、团支部委员会选举的文件。

第十二条:选举产生班长、团支书。

第十三条:由班长、团支书分别任命班委成员,团支部成员。

第十四条:选举产生的班级委员会,团支部委员会名单交由团总支书记审核通过后,公示三天,无异议后,在相关部门备案后,由外国语班级委员会、团支部委员会正式开始工作。

第四章班委会、团支部委员会的管理、考核与培养

1、班委会、团支部委员会应当在学院团总支的领导下开展工作,既应当接受年级辅导员的具体指导,又应向院学生会具体职能部门负责。

2、怀化学院团总支对班委会、团支部委员会工作状况进行考核,具体考核方式将与优秀班集体、优秀团支部、优秀学生干部、优秀团干部等评优评先工作相结合。每学年初的九月或十月,外国语学院团总支将针对其任职资格进行考核,考核通过后方可继续任职;凡不符合班委会、团支部委员会任职条件的,则将根据上级主管单位的整改意见,依班级、团支部情况在学年初的九月或十月进行换届选举。在每学年第二学期初将对班委会、团支部委员会成员进行中期检查,凡不符合班委会、团支部委员会任职条件的,由各班进行中期调整。班级委员会选举结果及中期调整结果应报院学生会办公室备案,团支部委员会选举结果应报学院团总支处备案。

3、学院开展业余团校、讲座、座谈等各类活动对班级委员会、团支部委员会成员进行业务素质培训。

班干部选拔任用办法

班干部选拔任用办法(试行)第一条、为加强我校学生班干部队伍建设,规范班干部的选拔任用,增强班干部的责任心与荣誉感,强化班干部的服务意识和奉献精神,提升班干部的思想政治素质与社会工作能力,发挥班干部在教育教学、管理、服务中的基础性骨干作用,特制定本办法。 第二条、班干部的设置 班干部通常是指班委委员、团支部支委和寝室长,其中班委委员指班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员和体育委员,团支委指团支书、组织委员和宣传委员,寝室长原则上由班干部兼任,副班长原则上由团支书兼任,各班的班干部数量原则上为9人。 第三条、班干部的基本职责 (一)班长全面负责班级工作,传达和组织落实学校对班级工作的安排与要求,指导、督促和检查班委工作并及时报告工作情况等; (二)学习委员主要负责与任课教师就相关本班的学习事宜进行沟通、联系与落实,协助任课教师做好课堂考勤、作业收发等工作,协助做好学生素质综合测评工作; (三)生活委员主要负责组织落实学校对寝室卫生的检查评比,了解和反映同学对学校食堂的意见,管理班级信箱和班费等; (四)文艺委员主要负责落实学校对班级要求的文艺工作,组织开展各种有益的文艺活动; (五)体育委员主要负责落实学校对班级要求的体育工作,组织开展各种有益的体育活动; (六)团支书全面负责团支部工作,传达和组织落实学校对班级团支部工作的安排与要求,指导、督促和检查团支委工作并及时报告工作情况等; (七)组织委员主要负责做好班级团员的评议注册、组织生活、评优推优与团费收缴等工作; (八)宣传委员主要负责做好班级团员学习政治理论与时事政策、宣传教育和思想政治工作等; (九)寝室长主要负责做好寝室内部的纪律监督、内务卫生、安全保卫与舍友协调等工作。 第四条、班干部的任职条件 (一)坚持四项基本原则,思想政治与道德品质表现良好,日常行为规范端正,精神面貌积极向上,模范遵守校纪校规和法律法规,上一学年没有受到纪律处分或法律处罚。

班干部竞选方案

临渭区西张小学班干部竞聘方案 一、活动目的: 1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的,而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务,为同学们服务。 2、通过民主竞选班干部,成立正式班委,进一步增强学生的责任意识,让他们知道如何才能当一名合格的班干部。 3、通过完善的班级管理机构,培养学生自觉自律的态度,让他们知道作为一名小学生该如何做。 二、竞选宗旨: 公平、公正、公开 三、聘任方式 实行轮流制 四、候选人应具备的条件 1、能独立完成老师交办的所有工作任务。 2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力,能创造性地开展工作。 3、热心班级工作,有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学。 4、为人正直,品行端正,严于律己,热爱班级,具有较强的责任感和较高的工作热情,能协调好班级工作,按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情,具有吃苦耐劳、任劳任怨为同学

服务的精神。 5?学习成绩在班中处于中上水平,考试无作弊、没有不及格现象。 6.具备良好的形象,能起到模范带头作用,在同学中有较高的威望。 五、做好宣传工作 竞选之前公布班级竞聘职位,并公布班干职责及班干竞选条件 六、竞选时间 3月24日——3月28日 七、竞选过程: 1、班主任总结上学期班干部工作的情况,表扬负责任的班干部。 2、主持人公布班级班干竞选开始 3、参选人员发表竞职演说 5、全体举手选举 6、宣读选举结果 八、当选班干部发表当选感言。 九、班主任做班会总结。 临渭区西张小学 二0 一四年三月

班干部的选拔与定期轮换制度

班干部的选拔与定期轮换制度 补 浪 河 中 学 二〇三年九月

班干部的选拔与定期轮换制度 一、指导思想 现在正值社会转型期,国家所需要的人才规格已经发生了变化,在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式,给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会,不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。 实行班干部轮换制,是我校培养学生自我发展能力的举措之一,经过上个学年的试行,受到师生、家长的普遍欢迎,收到了明显成效,学校决定在全校各班全面推广。 班委会是班集体的领导核心和支柱,一个健全、有号召力的班委会,可以使班集体有积极向上的班风,浓郁的学习气氛。 二、班干部轮换制度的机构和目标 (一)组织机构 为了加强对班干部轮换制工作的领导和指导,统筹规划、宏观管理、学校将成领导和工作机构。 1.学校成立领导小组: 组长:张斌华 副组长:刘军亮 成员:所有班主任 领导小组负责对试点班级的规划、指导、协调、检查、评价与考核,保证班干部轮换制度的开展和实施。

(二)预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮换制,使每一个同学有平等的领导与被领导的机会,平等每一个同学由于是否在班级担任职位而造成的差异。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展,”转变为现在的“为促进学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 三、实施班干部轮换制度的具体措施 1、望、闻、问、切了解学生,做到心中有数. “望”即密切观察班里的每个学生,做到眼观六路。我在开学几天先拿到学生资料,逐一翻阅,了解学生基本情况,然后注意在学习生活中观察。相信,那些有一定领导才能的学生定会在短时间内崭露头脚:谁第一次发言更精彩;谁劳动时更能带动大家的积极性;帮老师发书时,谁做得井井有条等等。对于那些表现突出的学生,我暗记在心,作为确定班委的重要参考。 “闻”即善于倾听来自各方面的信息,做到耳听八方。通过同学之间的交往,听他们述说各自的“历史”,是新班主任了解学生的重要途径。对那些已“望”在心的重点对象重点倾听。还可以听教过他们的老师对学生的评价,看哪些学生是老师中意的帮手。 “问”即多询问、打探重点对象是否曾经当过班干部,“政绩”是否突出。也可以直接找他们交谈,听他们说说如何管理班级,如何协调老师和学生之间的关系……通过交流,班主任对学生的能力就会知晓

年度小学班干部选举制度

小学班干部选举制度 一、选举规则 1、选举班干部工作班主任具体组织实施。 2、班委会主要承担:班级日常的管理工作,包括组织班级开展学习方面讨论、交流;组织卫生扫除;开展班级文艺、体育活动;配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序;解决同学们在校期间的各种困 二、选举步骤 1、事先在班会上将班干部选举工作进行部署,并将班委会各岗位职责及条件向学生公布。 2、学生根据自身条件,可以选择适合自己职务或岗位,到班主任处报名,班主任调查并选出候选人。 3、组织全班同学投票选举。选举时先让候选人发表个人演说,然后全班同学举手投票。 4、选举结束后,将结果报送德育处。 三、班干部职责 (一)班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导,组织开展批评与自我批评,克服各种不良班风倾向。督促同学自觉遵守校规校纪,贯彻执行学校部署的各项工作 3、领导各委员、课代表、小组长进行工作,并检查其工作执行情况。 4、召集并主持班会和班委会,领导贯彻班会决议;代表本班出席学校工作

的各种会议。 5、班长在执行上述工作中,应以负责思想、学习、纪律为主,副班长以协助班长处理各项班级工作,班长请假时由副班长代理班级工作。 (二)安全班长、安全委员职责 1、组织全体同学有序安全的开展课间活动,做好老师的安全助手。 2、在课间活动期间,如遇打架等不和谐现象及时告知老师。 3、在课间活动期间,及时将同学反应的不安全事件或是因素告知老师。(三)文明班长职责 1、组织全体同学文明的开展校园生活,做好老师的文明助手。 2、做好学生的文明礼仪实施工作,如遇见老师是否问好、同学之间是否用文明礼貌用语等。 3、在课间活动期间,及时劝说使用不文明用语的同学。 (四)纪律班长、纪律委员职责 1、组织全体同学有序的开展课堂学习,做好老师的纪律助手。 2、负责劝说上课期间不遵守课堂纪律的同学。 (五)学习班长职责、学习委员职责 1、领导与推动本班同学积极开展各种课外辅助活动,形成浓厚的学习气氛。 2、指导各课代表进行工作,加强与各小组长的联系,掌握本班同学 学习情况。 3 、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。 4、学习班长、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系,

班干部选拔制度原则

班干部选拔制度原则 班干部选拔制度原则学生干部队伍建设一选拔的原则高校学生干部能否发挥应有的作用,主要取决于其素质能力和整体结构,学生干部的素质和能力直接影响着对学生进行思想教育和组织行为管理的效果,影响着各项工作的顺利,圆满开展因此,选拔,考察学生干部一定要建立在素质和能力的基础上大体上说,选拔学生干部应把握广泛性,开性和全面性等基本原则(一)广泛性原则学生干部,首先是选拔面的广泛,在选拔学生干部时,应考虑到全体学生考察面越宽,考察的对象就越多,最终选拔的结果就越接近客观的需要此外,广泛性的选拔还有利于广大同学主动发挥自我管理,自我教育,自我服务的积极性,使广大同学有主人翁意识,最终能够将广大同学团结在学生班干部周围,形成一个良好的工作氛围(二)正性原则要选拔出最佳的学生班干部人选只有严格按照选拔的具体标准和要求,始终坚持一个标准,才能真正选拔出无所欲求的优秀学生班干部,这样选择出的学生才能为同学们所接受要选拔的正性看似不难,只要坚持不为私,不徇情便可以做到然而在具体的操作过程中,选拔者往往容易不自觉地将自己的思维方式,一贯印象及好恶感等因素融入其中,要尽量避免这些因素的影响就要求我们的选拔者多深入同学,了解他们,多方听取意见,使选拔尽量正平【三)择优录用原则学生干部的身份定位,决定了学生干部应该也必须是学生中的优秀代表只有思想政治素质高,学生成绩好,学习和工作能力强的学生,才能够作好学生干部工作坚持择优录用原则,把学生中

各方面条都比较好的学生选拔到学生干部队伍中,有利于优化学生工作队伍,更好维护学生利益,营造更好的学生发展环境,实现高校的育人目标此外,高校学生干部岗位本身相对较少,不可能满足很多同学的需求学生干部岗位资的有限性,也要求在录用时坚持择优原则,实现资的科学优化配置(四)扬长原则招募,选拔学生干部的最根本目的是更好地培养学生,实现学生的全面成长成材,为国家培养更优秀的建设者和接班人那么,怎样才能达到学生和组织两者间的双赢呢?那就是要坚持扬长原则在学生干部的选拔和任用上,要充分考虑被选对象的兴趣爱好和特长,要因人制宜,因人设事,使其专长得到最大限度的发挥,以培养出更多专业型,实用型的高级人才二选拔的形式:竞选三班干部队伍名单:四班干部选拔的效果:优秀的班干部是班级优秀学生的代表。 班主任要经常采用不同形式对这些优秀班干部进行表扬,重视优秀班干部学生对其他学生的榜样表率作用。 优秀班干部的榜样作用有很直接很具体的意义,由于同学们生活学习在一起,学习环境和经历基本相同,学生中的榜样为学生所熟悉,因此更具有可比性,更易为其他学生所接受,能起到立竿见影的示范作用。 由于班级干部的言行具有导向性,以先进人物为榜样激励学生,

班干部轮换制度

班干部轮换制度 一、指导思想 目前,国家所需要的人才规格已经发生了变化,在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式,给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会,不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。实行班干部轮换制,是我班培养学生自我发展能力的举措之(一)将会受到师生、家长的普遍欢迎。 (二)实施班干部轮换制度的具体方案 1.定好岗位。 根据本班情况,大致可定以下岗位:中队长、班长、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、纪律委员、小组长等共十个职位。 2.培养核心。 在开学初首先要选举出班委,选出的班委负责开学后的前几周的工作,待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制,将此后的职位和工作让贤给全班的每个组,原班委“退居二线”当顾问和评委,从而帮助新班委开展班级工作,同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。 3.分组与组阁。 把全班学生分成五个小组,每个小组作为新一届的内阁负责一个月的全部班级工作,(可根据本班的情况定夺)其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作,同时将擅长美术、书法、

文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,竞选后上任的班长开始在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 4.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 5.职位互换。 等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换,从而有利于每个学生得到全方位的锻炼,同时也充分体现了机会均等的原则。 (三)对每一届班委会的基本要求: 1.每一名班委会成员都要克尽职守,做好表率并努力提高自己,积极上进。 2.做好班级日常各项基本工作:纪律,卫生,学习。 3.完成好学校交给的各项临时工作。 4.任期内至少搞一次有关学习的活动。 5.换届时每组推荐一人做述职报告。

班干部选举制度

金旭学校班干部选举制度 为了充分提高班级成员的主人翁意识,调动班干部的工作积极性,增强班级工作的透明度,确保本班同学在校期间学习、生活的连续性、整体性,并保证班委选举的规范性、公平性和班级同学的积极性,特制订班委(团支部、队委)选举制度。 1、符合以下条件者方具有被选举权: (1)、具有较高的思想道德水平,关心集体,具有较强的集体主义观和责任感。 (2)、具有较强的组织管理能力和吃苦耐劳精神。 (3)、具有良好的群众基础。 (4)、具有较强的上进心。 (5)、上学期无被处分记录。 (6)、选举时实到的该班同学才具有选举权。 2、选举方式: (1)、班(团、队)干部民主选举大会每学年举行一次。班委选举时,班级每个成员都有权利参加竞选,先由本人提出申请,并在全班发表竞选演说。团(队)干部选举时,由全体团员(少先队员)参加,每名团(队)员都有权利参加竞选。选举班委前必须经班主任同意。被选举人需要先由本人提出申请,并在全班发表竞选演说,并接受班级成员提问。 (2)、根据自荐者演说及提问情况,确定候选人。根据班级情况可以实行等额选举或差额选举。 (3)、实行无记名投票,当场唱票,按选票由多到少的顺序为准。应由超过全体人员4/5的同学对参加选举的人员进行无记名投票选举。 (4)、由班级推荐的记票人和监票人(不少于四人)当场记票。 (5)、班长和团支书选举时,得票数最高候选人的得票数需达到班级实到人数的半数以上(含半数)才能担任相关职务。若第一轮选举时,得票数最高候选人的票数未达到半数,须在得票数最高的两名候选人中进行第二轮选举,得票数高的即当选。其他班委选举时,得票数最高的候选人即当选。

班干部选举、定期轮换制度

小河九年制学校 班干部的选拔与定期轮换制度 班委会是班集体的领导核心和支柱,一个健全、有号召力的班委会,可以使班集体有积极向上的班风,浓郁的学习气氛,。 1、望、闻、问、切了解学生,做到心中有数. “望”即密切观察班里的每个学生,做到眼观六路。我在开学几天先拿到学生资料,逐一翻阅,了解学生基本情况,然后注意在学习生活中观察。相信,那些有一定领导才能的学生定在短时间内崭露头脚:谁第一次发言更精彩;谁劳动时更能带动大家的积极性;帮老师发书时,谁做得井井有条等等。对于那些表现突出的学生,我暗记在心,作为确定班委的重要参考。 “闻”即善于倾听来自各方面的信息,做到耳听八方。通过同学之间的交往,听他们述说各自的“历史”,是新班主任了解学生的重要途径。对那些已“望”在心的重点对象重点倾听。还可以听教过他们的老师对学生的评价,看哪些学生是老师中意的帮手。 “问”即多询问、打探重点对象是否曾经当过班干部,“政绩”是否突出。也可以直接找他们交谈,听他们说说如何管理班级,如何协调老师和学生之间的关系,通过交流,班主任对学生的能力就会知晓七八分。 “切”是指在临时班委会工作中,考验重点对象是否能胜任班委

工作,在学生中是否能赢得认可,办事是否能考虑集体整体利益,是否有责任心,任劳任怨等等,为以后正式班委的确立做好准备。 2、班干部轮换制 根据了解的第一手资料,将学生按成绩均分成十人小组,每组成员选择自己的临时班长、学习委员、卫生委员等。每组一周轮流负责班级日常工作,一轮工作结束后,根据每组的纪律、卫生、学习进步积分和班级管理积分任命班长及班委会;这些班委各带自己的小组,接着进行下一轮值日,以后每轮值日结束后,根据积分和学生的评议任命新的班长、班委作为奖励,在班级座位调整中,班长带领的小组靠前排就坐。每期班委会,其干部要明确分工(包括小组和班级两方面),落实职责,建立班级岗位责任制,促使班级管理民主化,并增强学生的参与意识,在实践中锻炼他们的集体主义思想,培养学生的管理能力。班级岗位责任制的建立,提高了学生对班级管理的参与程度,培养了他们的班级责任感与和他人合作的人际关系协调能力。要注意班委会员的搭配问题,班级工作的组织和实施,大多复杂繁琐,需要有不同专长,不同性格脾气的干部通力合作,让这些同学有机结合,互相补充,互相学习,才能更显出集体优势,才能促使班委会日趋完善。 “班干部轮换制”给每个成员发展表现自己提供平等参与的机

班委竞选大会主题班会教案

班委竞选大会主题班会 教案 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

《班委竞选大会》主题班会教案 一、班会目的: 班委会是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的、有号召力的班委,可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键。同时给学生提供锻炼的舞台,让孩子在班级管理工作中体验成功,增强自信心。 二、班会准备: 1、《 2、黑板布置书写“火车得快,全靠头来带”,并配上花边。 3、选票 三、竞选原则: 公平、公开、公正! 四、班会过程: 1、选举倡议: “火车跑得快,全靠头来带”,相对于班集体来说,班干部是集体的领导核心,是班主任管理班级工作的左右手。是联系老师与同学的桥梁,班干部素质的高低直接影响着整个班级 的兴衰,班干部对学生的影响有着班主任不可替代的作用。因此,建立一支高素质、强有力的班干部队伍,在班集体中是极其重要的。 2、宣布本学期竞选班干部职位以及职责简介:

3、宣布竞选条件: (1)具备一定的组织能力,有愿为同学服务的工作热情,有团队精神; (2)学习主动、认真,能按规定完成各科学习任务; (3)品德优秀,有责任感,为人正派,敢于吃苦有乐于奉献的精神; (4)特别要求,比如班长必须品学兼优,学习委员必须成绩优异,文委必须才艺过人、有很强的组织能力。 4、参加竞选同学上台发表简短竞选演说 5、全班同学进行不记名投票,收集选票 6、当场进行统计,采取“正”字把各得票显示在黑板上。 7、宣布新一届班委名单,上届班委与新一届班委进行交接,互相交流。 8、班会总结: 这次主题班会目的是为了选举新的班委,参加竞选的同学有勇气和胆量站在这个舞台上接受挑战,并有为大家服务的决心和胸怀,这本身就是我们的榜样,值得我们学习。虽然有些同学没有被选上,请不要灰心,你有为大家服务的决心,这本身就表明你很优秀!其他同学更要配合班干部的工作,并在班级工作中给予他们更多的帮助和支持。班级就是我们的家,看到大家为了班级的建设如此尽心尽力,老师感到由衷的高兴。不管今后我们班级遇到什么困难和挫折,我相信在大家的共同努力和合作下,我们一定能战胜它们。班委竞选大会宣布结束! 五、班会活动流程: 流程1:竞选同学在主题班会前提出书面申请; 流程2:举行组建班委会主题班会,竞选同学发表简短竞选演说,公开评议并投票; 流程3:宣布竞选结果,新一届班委工作安排。

班干部轮流制度

班干部轮流制度 The latest revision on November 22, 2020

六年级班干部轮流制度 (2015-2016学年度第一学期) 一、指导思想 : 目前,国家所需要的人才规格已经发生了变化,在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式,给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会,不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。实行班干部轮换制,是我班培养学生自我发展能力的举措之一,将会受到师生、家长的普遍欢迎。 二、实施班干部轮换制度的具体方案 1.定好岗位。 根据本班情况,大致可定以下岗位:中队长、班长、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、纪律委员、小组长等共十个职位。 2.培养核心。 在开学初首先要选举出班委,选出的班委负责开学后的前几周的工作,待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制,将此后的职位和工作让贤给全班的每个组,原班委“退居二线”当顾问和评委,从而帮助新班委开展班级工作,同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。 3.分组与组阁。

把全班学生分成五个小组,每个小组作为新一届的内阁负责一个月的全部班级工作,(可根据本班的情况定夺)其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作,同时将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,竞选后上任的班长开始在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 4.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 5.职位互换。 等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换,从而有利于每个学生得到全方位的锻炼,同时也充分体现了机会均等的原则。 三、对每一届班委会的基本要求: 1、每一名班委会成员都要克尽职守,做好表率并努力提高自己,积极上进。 2、做好班级日常各项基本工作:纪律,卫生,学习。

班委会干部选举办法

平面设计2班委会干部选举办法 为了能做好本班班级建设工作,根据学生实际情况,经研究决定,(时间待定),进行班委会选举工作,具体安排如下: 一、班委会干部设置 班委:班长,副班长,学习委员,生活委员,文娱委员,纪律委员体育委员。 团支部:团支部书记,组织委员、宣传委员。 二、团支部、班委干部基本条件 1、思想积极、热爱祖国、关心集体、有强烈的集体荣誉感。 2、关心同学,能全心全意为同学服务。 3、学习刻苦,成绩优良,在班级能起模范带头作用。 4、性格良好,生活作风简朴,有良好的生活习惯,能吃苦耐劳。 5、有一定的处理问题的方法和能力,具备一定的亲和力。 三、选举办法 1、班委竞选采取班长责任制(班长由班主任根据学生本人书面申请,产生候选人),其他班委成员由民意采取班级直选办法,差额选举产生,以顺序票决定各干部人选,得票多者当选。由班长进行差额任命,任命其中七人为班委成员,对班长负责。报请班主任再分配职务。 2、团支部竞选采取支书责任制(团支书学生申请产生候选人,由民意选举产生),其他团支部成员由民意推举三名候选人,由团支书进行差额任命,任命其中两人为团支部成员,对团支书负责。经班级会议决定,再报请班主任再分配职务。 3、选举采取竞选方式,由竞选人发表竞选演说,再由全班同学投票决定。竞选人演说辞应包括以下内容:自我介绍、曾经职务及工作成效、学习态度,对所竞选职务的认识,自己的任职优势和对将来工作的展望! 4、采取各职务逐个竞选形式,各竞选人只能根据所申请的职务进行竞选。 四、对当选班干部的要求 1、当选干部必须以身作则,以班级学风和全体同学的共同进步为己任,以班级集体利益为根本出发点,为班级建设出谋划策,为建设优秀班集体贡献力量。 2、当选干部必须以身作则模范遵守校规校纪和法律法规,当选干部试用期为一学期,试用期内,学生干部若受到两次通报或一次警告以上处分,所任职务自动免除。 3、试用期满,有一门课程补考的班干部,将不能参加下一轮班委的竞选,有两门及以上课程补考的班干部,综合测评干部加分取消。

一年级班委选举制度

一年级班委选举制度 卿琦 一、选举规则 1、选举班干部工作班主任具体组织实施。 2、班委会主要承担:班级日常的管理工作,包括组织班级开展学习方面讨论、交流;组织卫生扫除;开展班级文艺、体育活动;配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序;解决同学们在校期间的各种困难等。 二、选举步骤 1、事先在班会上将班干部选举工作进行部署,并将班委会各岗位职责及条件向学生公布。 2、学生根据自身条件,可以选择适合自己职务或岗位,到班主任处报名,班主任调查并选出候选人。 3、组织全班同学投票选举。选举时先让候选人发表个人演说,然后全班同学举手投票。 4、选举结束后,将结果报送德育处。 三、班干部职责 (一)班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导,组织开展批评与自我批评,克服各种不良班风倾向。督促同学自觉遵守校规校纪,贯彻执行学校部署的各项工作。 3、领导各委员、小组长进行工作,并检查其工作执行情况。

4、召集并主持班会和班委会,领导贯彻班会决议;代表本班出席学校工作的各种会议。 5、班长在执行上述工作中,应以负责思想、学习、纪律为主,副班长以协助班长处理各项班级工作,班长请假时由副班长代理班级工作。 6、组织全体同学文明的开展校园生活,做好老师的文明助手。 7、做好学生的文明礼仪实施工作,如遇见老师是否问好、同学之间是否用文明礼貌用语等。 8、在课间活动期间,及时劝说使用不文明用语的同学。 (二)纪律委员职责 1、组织全体同学有序安全的开展课间活动,做好老师的安全助手。 2、在课间活动期间,如遇打架等不和谐现象及时告知老师。 3、在课间活动期间,及时将同学反应的不安全事件或是因素告知老师。 4、组织全体同学有序的开展课堂学习,做好老师的纪律助手。 5、负责劝说上课期间不遵守课堂纪律的同学。 (三)学习委员职责 1、领导与推动本班同学积极开展各种课外辅助活动,形成浓厚的学习气氛。 2、指导各课代表进行工作,加强与各小组长的联系,掌握本班同学学习情况。 3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。

竞选班干部流程

班干部竞选流程 为更好地组织班级活动,营造良好的班级氛围,组建一个高效率的班级领导团体,本着公平竞争、责任第一、能力优先、民主决策的原则,班干部竞选流程如下: 第一步:竞选演说(竞选者发表演讲,对自己的竞选岗位、竞选决心以及当选后如何做好工作加以说明。演说结束后需接受全班同学提问)。 第二步:发放选票:临时负责人组织同学制选票,选票上写明班委4人,团支部3人,并在相应部位留空供同学填写候选人名字。 第三步:班级民主投票(对自己喜爱的竞选人进行投票,每个同学的选票中只能填写4(班委)+3(团支部)个人,多了为废票,少了为有效票;看不清为废票,看得清部分为有效票)。注意:这里选出来的班干部并未分工。 第四步:由没有参加竞选的2名同学在讲台上用写正字的方式唱票、计票。 第五步:老师宣布7位同学当选。在老师的主持下7位同学找个地方开个短会,讨论分工。其他同学原地自习等待宣布分工情况。 第六步:由班主任杨老师宣布班委和团支部的分工名单。(选出的班干部有一个月的试用期,若试用期有恶劣反响则予以此班干部免职并重选此班干部)。第七步:由正式分工就职的班干部代表依次上台发表任职感想(仅班长和支书即可,短于5min)。 注:班干部职能与分工 班委: 班长:总揽大局,负责班级整体事务;协调各班委之间工作分工;搭建老师与同学们的沟通桥梁。 学习委员:积极构建老师与同学的沟通桥梁,提醒和督促大家按时保量完成课程作业,营造良好学习氛围。 生活委员:负责班费的管理及支出、收入项目的记录,并协助班长组织班级集体活动。 文体委员:将学校、学院举行的文艺、体育活动提前在班内进行宣传,并积极组

织大家报名参与。 团支部: 团支书:负责班级团学活动的开展、入党积极分子的考察与推荐以及团支部日常事务的进行等。 组织委员:协助团支书进行本支部入党积极分子的考察与推荐以及支部资料的整理与汇总。 宣传委员:协助团支书进行本支部团学活动的策划、开展及宣传总结等。

班干部轮流制度实施方案

中鸡小学班干部轮流制度实施方案 根据我校“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路和政教处“智慧德育,全员德育”的基本理念,以“走进学生心灵”为德育工作核心,以“让中鸡小学的每个学生都充满阳光”为德育工作宗旨,为了更好地挖掘学生潜能,调动全体学生的积极性,提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力,特在学校各班级全面实行班干部轮流制,让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华,不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,从而制订《中鸡小学班干部轮流制度实施方案》。 一、指导思想 根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神,在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务,让每一个学生学会配合,让每一个学生学会协调,让每一个学生得到锻炼,让每一个学生快乐成长,实现教育机会均等,体现教育公平。 二、组织领导 成立领导小组: 组长:李伟 副组长:刘艳折晶晶 成员:贺彩云、乔毛艳、张慧珍及各班班主任 领导小组下设办公室德育处,由刘艳同志任办公室主任,负责日常工作的开展。 三、预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮流制,使每一个同学有平

等的领导与被领导的机会,让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 四、具体措施 1.岗位设置。 根据本班情况,原则上可设置以下岗位:团支部书记(中队长)、常务班长、班长、副班长、学习委员、文娱委员、劳动委员、体育委员、生活委员、组织委员、宣传委员、安全委员等职位,可根据学生小组成员的多少设置岗位,有的岗位可以兼职。 2.运行模式。 在开学初班级首先要选举出常务班长一名,然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组,班主任做好培训,讲清每一个岗位所承担的责任和义务,然后由小组成员自行分配工作。每个小组作为新一届的班委负责两个周的全部班级工作,常务班长做好协调和提示。在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,然后在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 3.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。

小学生竞选班干部演讲稿100字

小学生二年级班干部竞选演讲稿 尊敬的老师。亲爱的同学们:大家好! 我是我们这个快乐集体的一名成员,今天非常荣幸有这次机会参加班干部竞选。我要竞选的岗位是宣传委员。我想我当上了宣传委员一定会比以前做得更好,每天按时宣传重要事记。如果同学们有困难我会及时地帮助他,绝不会丢下不管,因为助人为乐是我国的传统美德。如果我能竞选上宣传委员,我将以身作则,做好自己的本职工作,积极协助老师开展好各项活动,积极沟通老师和同学之间的关系。我将像《蜗牛与黄鹂鸟》中的那只蜗牛一样,凭着自己的努力和毅力,一点一点地向上攀登,一天比一天做得更好!我会严格要求自己,刻苦学习,尽心工作,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》让我们班在新的一学期更上一层楼!请大家支持我,投我神圣的一票!谢谢大家! 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 我是xxx,在我眼里,班长是一个神圣的工作,很感谢老师给了我们这一个超越自我的机会。我学习很用功,也很好,但有时也有点顽皮淘气,不过,我以后一定会改掉的,请同学们多多指教,请投我一票吧,我一定会以我的实际行动来证明我自己的!谢谢。 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天,我要竞选班内的最高职位:班长。我性格开朗,优点是聪明、学习好、与同学相处融洽,但有点顽皮淘气,我尊敬老师、热爱班级体、爱好绘画,喜欢读科普读物和玩益智玩具。 我当上班长后,一定会认真负责,做好老师的小助手,团结同学,热爱集体,请大家支持我,投我一票吧!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 敬爱的老师、亲爱的同学: 大家好! 我是2(1)班的××,我演讲的题目是“当老师的助手为同学服务”。 我兴趣广泛,除了喜欢学习课本知识外,还喜欢唱歌、看书,喜欢爵士鼓、羽毛球,喜欢画画、下棋,我还特别喜欢电脑、航模。 我的优点很多,诚实、善良,从不说假话,好坏分明,一就是一,二就是二,知错就改,和同学相处融洽,善于团结同学,更愿意帮助同学。 我的特点是:正直,有自己的见解。 我有我的优势:办事认真、负责,我会把我的工作做得更好。 敬爱的老师、亲爱的同学们,我担任过电脑管理员,我有经验基础。我相信,我能够担任大队干部,也能够担任名誉班长,我会在各方面积极带头,当好老师的助手,团结同学,为同学们服务。请支持我,把你那宝贵的一票放心的投给我吧。 谢谢大家!(320字)篇二:2013.2.25小学生竞选班干部演讲稿 小学生竞选班干部演讲稿 大家好,我是xxx。上了小学,在老师的教育下,同学的帮助下,我各方面都有了很大的进步,我觉得我能当班干部.平时我有很多缺点,但是我也有很多优点: 1.遵守学校各项规章制度,不迟到,不旷课,上课能专心听老师讲课,不做小动作。 2.能认真学习,按时完成作业。 3.能与同学团结友爱,同情、帮助有困难的人。 4.关心集体,积极参加各项活动。 5.热爱劳动.不怕脏,不怕累。 但是我也有一些缺点:有时遇到事情,胆子比较小,今后一定要克服这个缺点,更加努力,好好学习,天天向上.如果大家选我当班干部,我一定会全心全意为大家服务,为班级争光。

班干部管理制度

小学班干部选举制度 素质教育要求我们面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国的主要教育形式,班级授课制是学校教育的基本形式。在班级管理中,对班委干部的配备与引导是极为重要的。班委是班主任开展工作不可缺少的小助手。班委是班集体的核心。在一个班级中是否有一支健全的、具有良好素质和较强能力的班委队伍。既是衡量班集体水准的重要标准,也是开展班级工作,建立一个良好班集体的重要条件。更为重要的是班委岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂。所以如何构建班委管理制度,建立合理化的班委管理制度,全面提升班主任工作质量是推进班级工作有效进行的重要突破口。 一、“管理”现代意义的认识 现代管理理论认为,只有实行全员管理,整体的力量才能得到发挥,个性、积极性和素质才能得到提高。只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务,让其真正享受到民主、平等、自由的权利,才能唤起学生的责任感、使命感、义务感,学生的主体作用才能得到充分发挥,班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。因此,我认为现代小学班委管理应顺应素质教育的要求,从根本上改变传统的“保姆式”的管理模式。让每个孩子都来参与班级管理,学生才会意识到自己是集体的一员,从本质上真正做到关心集体、关心他人、关心自己,促进学生独立、自主地发展。小学班委管理不是针对小部分学生群体,而是一项整体的育人工程。 据调查显示,在我国小学班级组织中“正式结构”分为三层:第一层是对全班工作负责的角色,即班委干部;第二层是对小组工作负责的角色,即小组长;第三层是对自身的任务负责的角色,即小组一般成员①。担任班干部的学生只是少数,大部分学生都没有这样的经历。因此如何将每个学生的积极因素调动起来,构筑起合理、合力的小学班委管理机制,这为我们提出了全新的课题。 二、目前小学班委管理的类型及优劣比较 (1)任命制 即由班主任推荐和任命的小学班委管理方式。这种形式在班级刚刚组建,处于形成与发展期时比较多见。(往往用于一~二上)这一年龄阶段的学生刚从幼

班委竞选流程

班级班委调整工作流程策划书 大学班委工作在学生管理当中是至关重要的,班委是连接同学们与老师及学院工作沟通的重要纽带;不仅要协助辅导员及班主任老师开展工作,还要为同学们服务,做班级榜样。班委团队的工作积极性将直接影响到班级建设。 为保证班级工作和管理顺利进行,给同学们营造一个良好的学习生活氛围;班级需要定期对班委工作进行考核,根据班级情况定期调整相关职能负责人,这也是班委管理工作中的一个重点。 班委调整工作需在辅导员老师与班主任老师进行协商后进行,具体流程设置如下: 一、前期准备工作 1.班级相关负责人应做好上一阶段工作收尾,为与新任班委进行工作交接做准备。 2.辅导员与班主任老师根据上一阶段班委工作成果及工作态度进行协商确认需调整的职务。 3.辅导员与上一阶段任职同学进行谈话,说明班委调整的重要性。 4.班主任老师下发相关调整通知,参加竞选的同学准备竞选演讲,并向学院递交自荐书。 5.班级确定竞选时间和地点。 6.准备竞选相关材料。 二、竞选流程:

1.班级负责人主持竞选工作。 2.参选同学到前台将自己姓名写在黑板上,进行简短的演说,演说应包括自我介绍,竞选职务,个人对班级工作的看法和决心等。(时间控制在三分钟以内) 3.进行无记名投票选举,选票采用下发的指定规格选票,选票应写出完整正确的竞选者姓名;不符合要求的选票,记为废票。 4.投票结束,由不参加竞选的任意三名班级成员唱票、计票、监票,取票数最高的同学担任该职务。 5.在确定新任班委之后向全班同学公开公示说明。 6.新任班委与上一阶段班委做好工作交接。 三、注意事项: 1.维持好班级竞选会的秩序,保证竞选工作顺利进行。 2.班委竞选会到场人数要求达到班级总人数的90%。 3.竞选过程中如有两人或多人得票数相等,无法确定当选人时,应就得票相等的被选举人重新投票,以得票多者当选。 4.对竞选结果进行公示,保证竞选工作的公平、公开、公正。 2018年1月2日

班干部轮换制

班级管理中“班干部轮换制”的利与弊 一、研究的问题 (一)问题的发现 一直以来,班级管理中大多是实行班干部几年一贯制.老师用着也顺手,但是却忽略了其他学生的培养。实践证明,这种模式有许多的弊端,主要是造成了有的班干部工作无动力,无干劲,不利于调动大多数学生的积极性,也不利于学生个性特征的发展,影响了他们综合素质的提高。 (二)问题的症结 以往我们对德育工作有一种狭隘的认识,就是学生只要“听话”,守纪律,不做坏事,就是思想品德好。在注重素质教育的今天,这种认识显然已不适应新形势的要求。我们要培养新世纪高素质的人才。就必须培养学生具有良好的心理素质,参与意识、集体主义责任感和创造精神,而学生只有通过实践才能获得这些,光靠老师是“教”不出来的。我们应该给学生创造实践的机会,使他们通过实践获得心理体验,从而提高他们的道德水平和能力水平。 (三)解决问题的尝试

近几年来,有人已经开始班干部轮换制的尝试,上一个学期,我也在我带领的小学四年级实行了班干部轮换制的实验,取得了较好的效果。本学期,我又对我校的三、四两个年级继续进行了本项研究。 班干部轮换制就是基于以上的理论思考,这项改革所要达到的目标是,调动全体学生参与班级管理的积极性,给每一个学生提供表现自己才能的机会,使他们的个性特长得到充分发挥;提高学生的心理承受能力,培养他们的集体主义责任感和创造力,使他们的综合素质得到提高。 二、解决问题的行动方案 (一)班主任首先要树立科学的教育观念 现代教育理论告诉我们,要组建一个优秀的班级集体,班主任首先要选拔一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。只有建立一个坚强有力的班委会,在班主任的指导下对班级进行卓有成效的管理。整个方案的实施过程,我都是从当前我国小学教育的实际出发,运用先进的教育理论,更新教育观念,以尊重、平等的态度对待学生,采取有效的教育教学方法和措施,促进学生个性的全面、和谐发展和生理、心理素质的全面提高,探索我国经济社会转型期,小学教育的最优化模式,培养参与21世纪国际竞争的人才为指导思想。

小学班干部自荐竞选稿范文(通用3篇)

小学班干部自荐竞选稿范文(通用3篇) 小学班干部自荐竞选稿1亲爱的老师们、同学们: 你们好! 我是五(4)班的xxx,我很荣幸能站在这里发言,此时此刻,我很激动,也很紧张,不过我有信心,因为我要竞选的是班干部这个位置。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力的同学来担任,我相信我有这个能力。 我是一个性格开朗的女孩,有礼貌的好孩子,在家是个好帮手,在学校是个好学生,连续四年都能拿“三好学生”在一到四年级我也有做过班长,不知道同学们是不是继续给我这个机会呢? 假如我当选了班张,我会为自己定下严格的要求,每天以身作则,在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的每一件任务,成为老师的’好帮手;利用课间去帮助成绩差的同学,成为他们的“小老师”,帮助他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中,游戏中共同进步,共同成长。 记得屠格涅夫说过“先相信你自己,然后别人才会相信你。”是的,我之所以去竞选班干部,是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们,如果你支持我、信任我、给机会我,那么请投上你神圣的一票吧!记住,我是有能力担任班

干部的。 谢谢大家。 小学班干部自荐竞选稿2尊敬的老师、同学们: 大家好!今天我是第一次站在讲台上竞选班长,此时此刻我更多的是激动,而不是紧张。 班长这个职位是许多同学向往的,但我认为它不只是个光荣的称号、一个光环,它背后是更实质的内容。也许有的同学认为我是全班年龄最小的,担心我不能胜任班长这个职务。但我认为我是一个学习成绩优秀、综合能力强的人,因而我确信我有能力当好班长。 如果我当选了,我会做到执法如山。在任职期间,会办好几件事:结成“互帮小组”,即一个先进同学帮助一个后进同学。不定期开展一些活动,丰富同学们的课余生活。每两星期出一期黑板报,并增加一个“新闻框”,让同学们及时了解国家大事。开办一个“小小图书馆”,让同学们尽情在书海中翱翔。 一个优秀的班级需要班长的自信去激发每一位同学的斗志,需要班长的活泼让快乐充满整个班级,需要班长的责任让班级进步。我自信、我乐观、我开朗、我努力。 小学班干部自荐竞选稿3敬爱的老师、同学们: 大家好,我是xxx。上了小学,在老师的教育下,同学的帮助下,我各方面都有了很大的进步,我觉得我能当班干部。平时我有很多缺点,但是我也有很多优点: 1、遵守学校各项规章制度,不迟到,不旷课,上课能

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