奖状内容
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会个人组中荣获
一等奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会个人组中荣获
二等奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会个人组中荣获
三等奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
管理学院第党支部：
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会合唱组中荣获
一等奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
管理学院第党支部：
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会合唱组中荣获
二等奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
管理学院第党支部：
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会合唱组中荣获
三等奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
同学:
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会个人组中荣获
优胜奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
同学:
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会个人组中荣获
优胜奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会合唱组中荣获
优胜奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
在管理学院2010年10月党员论坛——“创先争优，红色思想代代传”红歌会合唱组中荣获
优胜奖
特发此证，以资鼓励。
成都信息工程学院管理学院党总支
二零壹零年拾月拾日
优秀教师荣誉证书模板_共10篇完整篇.doc
★优秀教师荣誉证书模板_共10篇 范文一：教师荣誉证书模板老师执教的《 》在学校“青 年教师展示课”活动中，被评为优质课。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十二月 （.）老师执教的《 》在学校“青 年教师汇报课”活动中，被评为优质课。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）同志2013年在学校德育工作中，成绩显著，被评为先进德育工作者。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年一月 （.）老师撰写的教学案例，在学校教育教学案例评比中荣获壹等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十月 （.）2013-2014学年度班级工作成绩显著，被评为“优秀班级集体”。特发此证，以资鼓励！（班主任：） 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）同志2013—2014年度班主任工作成绩显著，被评为“优秀班主任”。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）老师执教的《校赛课活动中荣获励！ 》一课在全
等奖。特发此状，以资鼓 泰州市胡庄中心小学二○一四年五月 （.）同志在全校教师“演讲比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十一月 （.）同志在全校教师“简笔画比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年三月 （.）同志在全校教师“粉笔字比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年五月 （.）老师2013——2014学年度教学工作成绩显著，荣获“等奖”。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年七月 范文二：选秀比赛荣誉证书模板荣获“动感地带杯”第五届新装斗秀大赛 第一名 特发此证，以资鼓励。 长沙航空职业技术学院经济与管理系二〇一一年六月九日（.）荣获“动感地带杯”第五届新装斗秀大赛 第二名 特发此证，以资鼓励。 长沙航空职业技术学院经济与管理系二〇一一年六月九日
读书演讲比赛一等奖视频
昌乐县初中第三届“主题阅读，快乐成长” 读书演讲比赛获奖喜报 我校选手参加昌乐县初中第三届“主题阅读，快乐成长”读书演讲比赛一人喜获一等奖。三人喜获二等奖。 3月19日，我校七（2）学生王宇婷、七（3）唐琦、八 （2）班学生滕建丽、八（5）刘淑珍在昌乐县初中第三届“主题阅读，快乐成长”读书演讲比赛的活动中，分别获得一等奖和二等奖的好成绩。整个比赛在全县四十多名选手中展开了激烈的角逐。最终，王宇婷同学用自己优秀的综合素质，精彩的演讲、饱满的激情打动了在场的所有评委，以全场最高分获得了胜利。唐琦、滕建丽、刘淑珍也以精彩的演讲荣获二等奖。 特此报喜! 营丘镇中学篇二：市管学校教师“我的中国梦”读书演讲比赛获奖名单 附件： 市管学校教师“我的中国梦”读书演讲比赛获奖名单篇三：读书演讲比赛 西南庄小学读书演讲比赛方案 一、指导思想： 为了迎接世界读书日，引导学生多读书、读好书，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为新一轮课程改革提供有效服务，在各完小校选拔的基础上，决定开展小学生读书演讲比赛活动。二、参赛对象：四年级学生三、演讲内容： 各类健康向上的儿童读本，作为本次读书活动的指定阅读书目。 演讲内容围绕“书香溢童”这一主题，结合以上书目的阅读，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。演讲题目自拟。四：比赛时间：2011年4月22日五：比赛地点：教室六、比赛要求： 1、学生报名参加比赛。 2、写出自己的参赛稿。 3、参赛作品要紧扣主题，演讲时间不超过5分钟。七、评分标准： 1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分） 2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分） 3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分） 4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）八、奖励办法： 本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，对获奖选手颁发奖品。 读书节演讲比赛活动总结 为培养孩子良好的读书习惯，让书成为孩子形影不离的好朋友。结合学校安排的活动，我校四年级开展了“我爱读书”演讲比赛。从布置活动任务后，学生们都积极行动起来，在小组内一起撰写演讲稿。其中许佳和、许思家、刘琰、刘义林、许佳杰等都积极准备了自己的演讲稿。 演讲比赛于4月23日上午课热烈召开。学生们自信满满地站在讲台上，大声抒发着自己的读书心得和心声。“书是我们永远的好朋友”、“书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们不可或缺的精神食粮”、“读书是一种乐趣，一种享受”。 最后，通过全班学生和老师的投票选举，评选出了这次演讲比赛的获奖名单：一等奖：许佳和二等奖：刘琰、许思家三等奖：刘义林、许志旗鼓励奖：许佳杰
荣誉证书格式要求
各类比赛是学校团学工作的重要组成部分，每次赛事结束后，给获奖者颁发证书是免不了的事。这时候，负责的学生干部都会拿着一沓的奖状到办公室去盖章。但是，我经常会见到各种形式、各种规格的证书，不只是证书的样式，连证书里面的文字、语言风格、落款等都很不统一。这样的证书让人感觉不正式、不严肃，不方便获奖者使用，甚至不可信。为了帮助学生干部规范荣誉证书的内容、格式，我把所知写下，供大家参考。 第一，名称 我们现在比较常见的一般是“荣誉证书”。我记得小时候，还有现在的一些小学生，他们拿的是“奖状”。看起来这两种名称并没有什么实质性的区别，但是还是有不一样的地方。荣誉证
书更侧重于颁发给个人，由个人收藏，证书纸张的尺寸较小；而奖状则一般是颁发给集体，且奖状的尺寸要比证书大得多。我们校园文化活动中所用的一般都是荣誉证书，便于学生个人的收藏和使用。还有一些人只有“证书”两字，这是不对的，因为还有毕业、结业等证书。 第二，纸质 纸质其实很简单，只要能够长久保存就好了，这是唯一的讲究，而不是要求加厚多少，这样既浪费钱又不容易折叠。有些证书的纸面做得很精致，一些还水印了很多花纹上去，显得很花俏。但是，我觉得花样的有无倒没什么关系，但是要考虑到价格和使用的问题。证书的最大用途永远是证明，要起到证明的作用，就要方便获奖者的复印，水印花纹一般不会被复印出来，所以没
什么用途；而对于一些装饰在表面的很明显的花纹，却往往会使复印效果大大降低。我认为纸面保持清楚就足够了，如果要美观的话，背景颜色可以染成粉色或者淡黄色，而边框稍加修饰即可。这样既显得大方、正式。至于价格，一张控制在一元多也就可以了，没有必要在这方面花无用的财力。 第三，大小 前面有说到，证书的尺寸比较小，一般A4、B5规格的纸张就足够了。在证书大小上，通常情况下是没有其他讲究的，但是赛事的级别各有不同，所以，我个人觉得证书的大小还应该根据级别的高低来选择。如果是团委等校级职能部门、学院党政等颁发的证书，一般可以用A4的尺寸，而校级学生组织、年级等举办的一些比赛
荣誉证书格式要求
荣誉证书格式要求
各类比赛是学校团学工作的重要组成部分，每次赛事结束后，给获奖者颁发证书是免不了的事。这时候，负责的学生干部都会拿着一沓的奖状到办公室去盖章。但是，我经常会见到各种形式、各种规格的证书，不只是证书的样式，连证书里面的文字、语言风格、落款等都很不统一。这样的证书让人感觉不正式、不严肃，不方便获奖者使用，甚至不可信。为了帮助学生干部规范荣誉证书的内容、格式，我把所知写下，供大家参考。 第一，名称 我们现在比较常见的一般是“荣誉证书”。我记得小时候，还有现在的一些小学生，他们拿的是“奖状”。看起来这两种名称并没有什么实质性的区别，但是还是有不一样的地方。荣誉证书更侧重于颁发给个人，由个人收藏，证书纸张的尺寸较小；而奖状则一般是颁发给集体，且奖状的尺寸要比证书大得多。我们校园文化活动中所用的一般都是荣誉证书，便于学生个人的收藏和使用。还有一些人只有“证书”两字，这是不对的，因为还有毕业、结业等证书。 第二，纸质 纸质其实很简单，只要能够长久保存就好了，这是唯一的讲究，而不是要求加厚多少，这样既浪费钱又不容易折叠。有些证书的纸面做得很精致，一些还水印了很多花纹上去，显得很花俏。但是，我觉得花样的有无倒没什么关系，但是要考虑到价格和使用的问题。证书的最大用途永远是证明，要起到证明的作用，
就要方便获奖者的复印，水印花纹一般不会被复印出来，所以没什么用途；而对于一些装饰在表面的很明显的花纹，却往往会使复印效果大大降低。我认为纸面保持清楚就足够了，如果要美观的话，背景颜色可以染成粉色或者淡黄色，而边框稍加修饰即可。这样既显得大方、正式。至于价格，一张控制在一元多也就可以了，没有必要在这方面花无用的财力。 第三，大小 前面有说到，证书的尺寸比较小，一般A4、B5规格的纸张就足够了。在证书大小上，通常情况下是没有其他讲究的，但是赛事的级别各有不同，所以，我个人觉得证书的大小还应该根据级别的高低来选择。如果是团委等校级职能部门、学院党政等颁发的证书，一般可以用A4的尺寸，而校级学生组织、年级等举办的一些比赛的证书则只要B5就够了。纸张的大小算是赛事级别的一个体现，不可忽视。 第四，行文 证书的内容是整份证书的主体部分，是证书的精神所在。文字、格式、语言风格都很有讲究，很有必要进行统一。现在证书的正文一般都用打印，打印的字体以采用楷体、宋体为宜，显得庄重。字体大小视纸张大小而定，尽量使正文保持两三行的内容。在获奖人的姓名及其所获得的名次上，建议使用手写体，但一定要注意手写字的美观，不能潦潦草草，尽量要写得刚劲有力，这一来是对获奖者尊重，二来也能体现出一个组织的水平。
《学生奖状内容模板》
《学生奖状内容模板》 范文一:学生奖状模板 2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀团员”,特发此状,以资鼓励. 共青团沭阳国际学校委员会 二○一五年七月 2014—2015学年度第二学期综合表现突出,被评为“三好学生”,特发此状,以资鼓励. 沭阳国际学校 二○一五年七月 同学在2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀学干”,特发此状,以资鼓励. 沭阳国际学校 二○一五年七月 2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀团干”,特发此状,以资鼓励. 共青团沭阳国际学校委员会 二○一五年七月 同学在2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀学生会干部”,特发此状,以资鼓励. 沭阳国际学校 二○一五年七月原文地址: 范文二:小学生奖状模板
在学年第学期在自然科学方面表 现优秀,被评为“科技小先锋”. 特发此状,以资鼓励！ 201年月 同学: 在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习标兵”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习之星”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文进步之星”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月
在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学大王”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习标兵”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习之星”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期,你爱看课外书,表现优秀,被评为“阅读之星”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学
单位演讲比赛活动方案
单位演讲比赛活动方案 单位演讲比赛活动方案篇一 一、活动主习题 “感动xx建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。 二、演讲内容 紧紧围绕xx建工集团企业文化核心理念，深入发掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：（一）情系“xx建工”———为“xx建工”事业奉献毕身精力或做出突出奉献的感人事迹。 （二）服从、服务xx建工开展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。 （三）追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。 （四）服务典范——以客户为中心，用心服务、持之以恒的感人事迹。 （五）善于风险管理与防控——视安全为xx建工“生命线”的感人事迹。 （六）人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为
员工搭建事业平台的感人事迹。 （七）xx建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。 （八）践行企业社会责任的工行人。 （九）长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力xx建工文化事业的感人事迹。 （十）其他方面的先进典型。 三、比赛要求 （一）各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。 （二）演讲内容要围绕xx建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的详细体现。 （三）演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求层次清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。 四、评分方法 评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的均匀得分（取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目方案进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
常用学生期末奖状模板
AAA 同学： 在2013—2014学年度第二学期表现突出，成绩优异，被评为 三好学生特发此状，以资鼓励。 AA小学 2014年6月 XXX 同学： 在2013—2014学年度第二学期被评为优秀学生干部特发此状，以资鼓励。 XXX小学 2014年6月 同学在2012～2013学年度第一学期积极参加各项劳动，有着强烈的集体荣誉感，荣获“劳动积极分子”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己，各方面表现优秀，荣获“行为规范优秀个人”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学 二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期各方面积极进取，取得明显进步，荣获“进步奖”光荣称号。
××小学 二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀，荣获“优秀少先队员”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学 二0一三年三月 同学在二0一二至二0一二学年度第一学期德、智、体诸方面成绩显著，被评为 三好学生特发此状，以资鼓励。 ××小学二0一三年三月 AAA 同学： 在XX年级第XXX学期表现突出，被评为优秀少先队员特发此状，以资鼓励。 AA小学 2014年6月 XXX 在同学 20XX： ～20XX学年度第XX进步，被评为
XXXXX小学20XX年X月学期取得可喜进步 在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 进步之星 XXXXX小学在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 xx之星 XXXXX小学在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 劳动之星 XXXXX小学
学生奖状内容模板10篇
奖状模板躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 奖状打印排版奖状模板躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 Word格式可编辑所有文字可修改躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 免费下载躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢 亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第
奖状 ______同学 在201X—201X学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
奖状 ______同学 在201X—201X学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
奖状 ——同学 在201X—201X年度五月份评比中，表现良好。被评为“三好学生” 特发此状，以资鼓励。 奖状办公中心小学 XX年X月X日
______同学： 在201X-201X第二学期四月份评比中表现较好，被评为文明礼仪之星 特发此状以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
_______小朋友： 在201x—201x学年度秋季学期荣获“爱心小天使”光荣称号。 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日