杨浦新王牌 秋季同步提高 初二数学 靳T老师
八年级期中测验卷
班级____________姓名_____________学号_____________ 一、选择题：（4题12分） 1、若
()a a -=-112
，则a 的取值范围是 （ ）
A 、1>a
B 、1≥a
C 、1 D 、1≤a 2、下列方程是一元二次方程的是 （ ） A 、04)3)(3(=+-+x x B 、01 2 =- x x C 、0432=-y x D 、x x x x +=+-+2 4)3)(1( 3、把2 2 1144y xy x ++-分解因式得到 （ ） A 、)32 1 )(321(y y x y y x +--- B 、)322)(322(y y x y y x +--- C 、)322)(322(y y x y y x -+-++- D 、)322)(322(y y x y y x +-++- 4、下列函数中，不是正比例函数的是 （ ） A 、x y 2= B 、x y 2-= C 、2x y = D 、x y 2 = 二、填空题：（15题32分） 5、使式子x 23--有意义的取值范围是______________． 6、二次根式39,2,,18222--+ab b a 中不是最简根式的是____________________. 7、最简二次根式132+-b a 与b a 3+是同类二次根式,则.________=ab 8、已知.________,3111=+---= +n m n n m 则 9、计算：.__________)21(2 =- 10、计算：.__________50182=- 11、计算：.____________25357=?÷-x 12、分母有理化： ._________=+-b a b a 13、方程0 8212 =-x 的根是_______________. 14、方程02)2(2 =+-+k x x k 有一个根为1-,则.________ =k 15、因式分解:.__________________1222 =--x x 16、若一元二次方程0122 =++x mx 有实数根,则m 的取值范围是________________. 17、某商品原价100元,经过两次降价后售价64元,设每次平均降价的百分率为x,可以列出方程_____________________,解方程的根得到这个百分率是___________. 18、正比例函数x y 3=上有一点A,过点A 作x 轴的垂线,垂足B 的坐标为(-2,0),则?AOB 的面积为_____________. 19、若函数 10 2 )3(--=m x m y 是反比例函数,这个反比例函数为_________________. 三、计算题：(2题8分) 20、)7581()312 5.0(--- 21、 3 21 )37(41132+--÷-- 四、解方程与不等式：3题12分 22、01522 =+-x x (配方法) 23、x x =-2 )32( 24、)1(6)1(2-<+x x 五、简答题：(4题28分) 25、已知2 21+=x ,求代数式12 +-x x 的值. 26、试说明： 不论m 取何值，方程0)14(222=----m m x m x 一定有两个不相等的实数根. 27、用100厘米长的铅丝,弯折成一个长方形的模型. (1)设长方形的面积为S 平方厘米,长方形的长为x 厘米,用x 的式子表示S; (2)当S=400平方厘米时,求x 的值; (3)当S=625平方厘米时,求x 的值; (4)S 的值会不会为700平方厘米? . .0,1;9,2,282 2 1 2 1 的函数关系式与求当成正比例，当与成反比例，与、已知x y y x y x x y x y y y y =-===+= 六、解答题：(1题8分) 29、如图,直线n x y +-=)2(2经过原点,与双曲线 x n y = 相交与点A 、B ，过点A 作AC 垂直于x 轴，过点B 作BC 垂直于y 轴，AC 与BC 相交于点C. 求(1)n 的值; (2) ?ABC 的面积. A B C 一、选择题： 1、D ； 2、A ； 3、D ； 4、D ； 二、填空题： . 3 .19;6.18;64)1(100.17;01.16);231)(231(2.15;2.14;4,4.13;.12;10.11;2.10;12.9;9.8;6.7;.6;23.522122x y x m m x x x x b a x x b a x -==-≠≤--+---==---+≤ 且 三、计算题： 20、 33 1342+ 21、7115--- 四、解方程与不等式： 22、 .4 175,417521-=+=x x 23、1,492 1==x x 24、625+>x 五、简答题： 25、 4 3- 26、?=1242+m 27、 （1）x x s 502+-= （2）厘米厘米或4010=x （3）厘米25=x （4） ?<0,s 的值不会为700厘米. 28、 2 22x x y += 六、解答题： 29、（1）2=n （2）8 I. 选择填空: ( )1.My father usually reads morning papers before going to ______ work. A. the B. a C. an D. / ( )2.The train to Beijing leaves ______ eight o’clock. Let’s hurry. A. in B. on C. at D. from ( )3.Please keep the park clean when you enjoy ______ there. A. your B. you C. yours D. yourselves ( )4.We haven’t got much ______ for our picnic. Will you go and get some? A. apple B. tomato C. bread D. biscuit ( )5.The farmers are satisfied ______ their harvest through a year’s hard work. A. with B. to C. of D. for ( )6.I’ve got two tickets for tonight’s concert. One is for me. ______ is for you. A. other B. the other C. others D. another ( )7.Jane can speak English ______. She wants to work for the Special Olympic Games. A. correct B. nice C. sweet D. well ( )8.This motorcycle is not as ______ as that one, and it uses less gas. A. expensive B. less expensive C. more expensive D. the most expensive ( )9.Which would you like to buy, a DVD player ______ an MP4 player? A. so B. or C. but D. and ( )10.Peter was late for the meeting ______ he missed the ferry. A. though B. because C. while D. if ( )11.Mr. Smith said to Billy, “Your ides sounds ______.” 43 初二秋季·第13讲·提高班·学生版 全等三角形是初中几何学习中的重要内容之一，是今后学习其他知识的基础。判断三角形全等的公理有SAS 、ASA 、AAS 、SSS 和HL （直角三角形），如果所给条件充足，则可直接根据相应的公理证明，但是如果给出的条件不全，就需要根据已知的条件结合相应的公理进行分析，先推导出所缺的条件，引出相应的辅助线然后再证明。 一、常见辅助线的作法有以下几种： 1. 遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，思维模式是全等变换中的“对称”； 2. 若遇到三角形的中线，可倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的“旋转”； 3. 遇到角平分线，可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线，利用的思维模式是三角形全等变换中的“对称”，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理； 思路导航 13 名校期末试题点拨——几何部分 题型一：全等三角形与轴对称 44 初二秋季·第13讲·提高班·学生版 4. 过图形上某一点作特定的平行线，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”； 5. 截长法与补短法，具体作法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等，或是将某条线段延长，使之与特定线段相等，再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法，适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。 二、常见模型 1.最值问题：“将军饮马”模型； 2. 全等三角形经典模型：三垂直模型、手拉手模型、半角模型以及双垂模型等。 三、尺规作图 部分地区会考察尺规作图，难点在于构造轴对称图形解决几何问题。 【例1】 ⑴如下左图，把△ABC 沿EF 对折，叠合后的图形如图所示．若∠A =60°， ∠1=95°，则∠2的度数为（ ） A ．24° B ．25° C ．30° D ．35° ⑵长为20，宽为a 的矩形纸片（10＜a ＜20），如上右图那样折一下，剪下一个边长等于矩形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的矩形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形（称为第二次操作）；如此反复操作下去，若在第n 次操作后，剩下的矩形为正方形，则操作停止．当n =3时，a 的值为 ． 典题精练 2 1C' B' F E C B A 第二次操作 第一次操作 新教师岗前培训内容目录 一、教育到底要给学生什么 二、刚刚走上教学工作岗位需要注意些什么 三、教师应具备课程智慧 四、新教师怎样迅速提高专业能力 五、思维方式对教师很重要 六、遇事一定要探究个“为什么” 七、六条新建议 八、要合理合法地惩戒学生 九、有些时候我们要跟学生妥协 十、教师的工作是有边界的 十一、不要对自己过于自责 十二、给新教师的20条贴心建议 十三、一节好课的基本要求 十四、一节好课的评价标准是什么 十五、课前“几分钟”的魅力 十六、带一份好心情进教室 十七、课堂管理的九条建议 十八、对当前课堂教学中存在问题的改进建议 十九、教师在课堂上要给学生四种权利 二十、教师要多带点东西进课堂 二十一、让教育活动更富有理性 二十二、如何使自己成为受学生欢迎的教师 二十三、学会了解自己、发展自己，让自己成为稀缺资源 二十四、为孩子们当下的幸福服务 宁津县教育局刘绪恒 一、教育到底要给学生什么 教师是一个特殊的群体，对一个民族的下一代肩负着教育培养引领的责任。知识不是教育的目的，对人的培养才是教育的目的。具体地讲，我们的教育应该有三个方面的目的：一是人生价值观的灌输；二是学习与工作技能的培养；三是思维能力的培养。 无论在中学还是小学还是幼儿园，教师都应该有发自内心深处的非常自然的丝毫不做作的对人的关心和爱护，都应该具有教育智慧，了解自己的一言一行对学生的影响和教化。教育都是细枝末节的小事，然而就是在这日常的琐碎的繁重的小事中，教师的优秀品德、高尚情操、工作态度、执着精神，伴随着知识的传授，像阳光雨露一样点点滴滴洒向学生的心田，潜移默化地影响和教育着学生。 做为一名教师，一定要自觉加强自身修养，要以自己的人格魅力和学识魅力教育和感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 我们的教育理念应该是培养真正的人！或者说，让每个通过我们培养出来的人都能幸 杨浦新王牌 初二记叙文练习三姓名学号 (三)阅读下文，完成21—26题(28分) 寻找失落的古都吴作望 ①1871年9月，太阳像火盆一样烤着南部非洲，在通往马绍那的漫漫荒原上，一个面色憔悴；背着沉重行囊的年轻人，顶着烈日孤独而吃力地前行，几只灰色的秃鹫不时地在他头顶盘旋。 ②这个年轻的探险家叫莫克，来自德国。莫克不同于其他探险家的是，别的探险家来非洲是为了发财，攫取黄金和钻石；而他只有一个目的，填补欧洲人所绘制的这片大陆地图上的“空白”，因为当时在欧洲人眼中，非洲是片“黑暗的大陆”，非洲人是原始的、愚昧尚未开化的民族，不可能创造什么辉煌文明的古都…… ③莫克很小的时候，常听当海员出身的父亲谈到非洲，他就下决心长大后到非洲探险，要找到《圣经》中所说的盛产黄金和宝石的俄斐。让那一段失落的文明历史像袅袅青烟重新在非洲大地升起。重现这片大陆过去的灿烂辉煌。 ④1869年，也就是莫克27岁这年，他孑然一身踏上非洲探险之旅。然而，三年时间过去了，尽管热带森林留下他的足迹，猎刀屡次逼退袭向他的野兽，遭到过毒蛇咬伤，也患过可怕的疟疾，莫克都挺过来了，但令他沮丧的是，始终没有找到梦萦中的那座文明古都，甚至连一块残片都没有找到。 ⑤这天，烈日下人迹罕至的荒原似乎走不到头，裸露的岩石随处可见。到了中午时分，莫克感到饥肠辘辘，四周也找不到水，他失去了继续前行的勇气。携带的指南针告诉他，此刻折而向南，几日之后就可以搭上回德国的商船；如果继续向西，他将陷入弹尽粮绝的地步，极可能成为头顶盘旋的秃鹫口中的美食。 ⑥附近有一棵粗矮的树，莫克便走了过去，原来是一棵野生的油梨树。枝叶下垂的地方，挂着一枚不大的青果。莫克喜出望外，伸手摘下欲解饥渴时，忽然发现，这棵树并不是孤独的，它的周围有许多被风沙掩埋的腐烂树桩，一直延伸到荒无人烟的深处。显然很早以前这地方并不贫瘠，至少有人居住，还有果园。莫克又看着手中的青果，这分明是一枚希望之果啊！是上帝特意赐予不畏艰辛困苦者的，继续前行，一定会有更大的发现和惊喜。 ⑦莫克忘记了饥渴和劳累，烈日之下又迈开了坚定的脚步。 ⑧果然，沿途上他看到越来越多的果树，景色越来越美丽。落日时分，他看到一个欢乐的游牧部落，晚上住在一个老牧羊人家里。正是在这位老牧人的帮忙下，又几经周折，莫克找到了非洲失落千年的文明古都遗址、《圣经》所记载的黄金之城——俄斐！ ⑨年轻探险家莫克的发现震惊世界，以后的津巴布韦，也就成为世界上第一个以考古遗址命名的国家。21．第1段画线句的修辞手法是，其表达效果是 。(3分) 22．第5-7段写莫克探险心理从“失去勇气”→“”→“”变化的过程。（4分）23．简述5段莫克所遇到的困境 。（3分） 24．莫克非洲探险只有一个目的：（1），第7段写莫克“又迈开了坚定的脚步”原因是（2） 。(6分) 25．对本文主旨理解最恰当的一项是( )(4分) A．具体再现了世界上第一个以考古遗址命名国家的精神。 B．记叙了莫克寻找失落古都的过程，赞美他不畏惧艰难险阻的精神。 C．抒发了作者对莫克以探险发现失落古都为唯一目的的敬佩之情。 D．说明探险家莫克非洲探险价值之大，足以震惊世界。 新王牌暑假班小三语文 【我能行】 1.你能给下面的字加上一笔减去一笔，使它成为另一个字吗？ 日体往目白扰鸣免 （）（）（）（）（）（）（）（） 2.动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。 青（）（）、（）（）、（）（）、（）（） 京（）（）、（）（）、（）（）、（）（） 仓（）（）、（）（）、（）（）、（）（） 共（）（）、（）（）、（）（）、（）（） 3.把词语补充完整。 例：风（平）浪（静） 山（）水（）风（）日（）情（）谊（）窗（）几（）描写景色的：山清水秀 描写心情的：兴奋 描写颜色的：绿油油 例：又窄又深 4.“沉寂”、“静寂”这两个词都带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗？ “举世闻名”的意思你知道吗？你能再写出几个和“举世闻名”意思相近的词语？ “吩咐”是表示说的词语，你还能写出几个这样的词语吗？ 5.找出成语中的一对近义词。 例：日积月累（积——累） 自言自语（——）横冲直撞（——） 面红耳赤（——）东张西望（——） 和颜悦色（——）无忧无虑（——） 6.照样子，写几个含数字的成语。 7.说出几个形容“天气寒冷”的词语。 8.写出几个描写风的词语 9.照样子，写一写。 例：蜜蜂（嗡嗡）小狗（）小鸟（）小猫（）火车（）河水（）雨滴（） 10.照样子写句子。 例：多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。 雨后的彩虹就像。 树下的小蘑菇就像。 11.用部首查字法查带点的字 带点字部首除部首外 选择义项，在括号里打“√” 有几笔 黄昏． 1.天刚黑得时候（）2.神志不清（）3. 黑暗（） 骄．阳似火 1.自高自大（）2.自豪（）3.猛烈（）容．光焕发 1.允许（）2.脸上的神情和气色（）3. 容纳（） 12.选择合适的词语填在括号里 果然居然突然 1）妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香（） 沁入了我的心田。 第11讲数据的分析 平均数 中位数和众数 数据的分析 极差、方差、标准差 数据的离散程度 知识点1 平均数 1.平均数：在一组数据中，用数据的总和除以数据的总个数就得到这组数据的平均数； 2.加权平均数：在一组数据中，各个数在总结果中所占的百分比称为这个数的权重，每个数乘以它相应的权重后所得的平均数叫做这组数据的加权平均数．【典例】 例1（2020春?嘉陵区期末）为了解湾塘村的经济情况，在150户村民中随机抽取20户，调查2019年收入情况，结果如下（单位：万元）： 1.8， 2.2，1.8，1.0，2.1，2.6，2.1，1.3， 3.2，0.9， 1.5， 2.1，2.7，1.6，1.6，1.4，1.1，2.4，1.7，1.3． 试估计这个村平均每户年收入、全村年收入及年收入达到2.0万元的户数． 【解答】解：抽取的20户平均每户年收入约为： （1.8+2.2+1.8+1.0+2.1+2.6+2.1+1.3+3.2+0.9+1.5+2.1+2.7+1.6+1.6+1.4+1.1+2.4+1.7+1.3）÷20 ＝36.4÷20 ＝1.82（万元）． 可以估计这个村平均每户年收入约为1.82万元； 全村年收入约为：1.82×150＝273（万元）． 抽取的20户平均年收入达到2.0万元的有8户，占 8 20 =40%， 可以估计这个村年收入达到2.0万元的户数约为：150×40%＝60（户）． 【方法总结】 本题考查了平均数，平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．它是反映数据集中趋势的一项指标．也考查了利用样本估计总体，总体平均数约等于样本平均数． 例2（2020春?房县期末）有一组数据：2，5，5，6，7，每个数据加1后的平均数为（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 【解答】解：数据：2，5，5，6，7中，每个数据加1后是：3，6，6，7，8， 则新数据的平均数是：1 5×（3+6+6+7+8）＝6， 故选：D ． 【方法总结】 本题考查算术平均数，解答本题的关键是明确算术平均数的计算方法． 例3（2020秋?常熟市期中）某超市销售同种品牌三种不同规格的盒装牛奶，它们的单价分别为10元、6元、5元，当天销售情况如图所示，则当天销售该品牌盒装牛奶的平均价格为（ ） A ．6.3元 B ．7元 C ．7.3元 D ．8元 【解答】解：10×40%+6×30%+5×30% ＝4+1.8+1.5 ＝7.3（元）． 即当天销售该品牌盒装牛奶的平均价格为7.3元． 故选：C ． 【方法总结】 本题考查加权平均数，解答本题的关键是明确加权平均数的计算方法，会求一组数据的 杨浦秋季补习班新王牌小班初二英语单元练习1 Unit 1 Penfriends （一） 一、词汇 1. baseball n. 棒球运动 e.g. Dick was keen on playing baseball when he was a little boy. 迪克还是个小孩的时候就迷恋上了棒球运动。 That man over there used to be one of the best players in baseball. 那边那个人以前是最好的棒球运动员之一 2. title n. 标题；题目 e.g. The title of the news is very interesting. 这新闻的标题非常有趣。 We shouldn't judge a story by its title. 我们不应根据标题判断故事是否精彩。 3. corner n. 角 e.g. Drop me at the next corner. 八年级暑假班讲义 让我在下一个街角下车。 He put his books in the corner of his bedroom. 他把书放在卧室的角落里。 The Spring Festival is just around the corner. 春节即将来临。 I can see that shop at the corner. 我可以看见街角处的那家商店。 Let's go to that bar on the corner after work. 咱们下班后到拐角那家酒吧喝一杯吧。 4. metre n. 米，公尺 e.g. The car stopped suddenly within one metre away from him. 汽车离他不到一米远的地方突然停住。 The largest elephant on record was 4.2 metres tall. 第1讲三角形 知识点1 三角形的三边关系 1、三角形三条边之间的关系： 三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边． 2、解题技巧：“当三条线段中最长的线段小于另两条线段之和时，或当三条线段中最短的线段大于另两条线段之差时，即可组成三角形” 【典例】 1.已知a、b、c为△ABC的三边，化简：|a+b﹣c|﹣|a﹣b﹣c|+|a﹣b+2c|=________．【方法总结】 本题是三角形三边关系与绝对值的性质的综合问题： 1、怎样判断绝对值内三边运算值的正负： ①当绝对值内有一个减号时，三边运算值是正，例如|a+b﹣c|= a+b﹣c ②有绝对值内有两个或三个减号时，三边运算值是负，例如|a﹣b﹣c|=-（a﹣b﹣c） 2、注意“-|a﹣b﹣c|”在去绝对值符号的时候，为避免错误，可写成-[-（a﹣b﹣c）]的形 式，再去括号。a ﹣b+2c 可看做（a ﹣b+c ）+c ，再判断正负。 【随堂练习】 1．（2018?杭州二模）四根长度分别为3，4，6，x （x 为正整数）的木棒，从中任取三根，首尾顺次相接都能组成一个三角形，则（ ） A ．组成的三角形中周长最小为9 B ．组成的三角形中周长最小为10 C ．组成的三角形中周长最大为19 D ．组成的三角形中周长最大为16 2．（2018?芦淞区一模）已知关于x 的不等等式组至少有两个整数解，且存在以3，a ，7为边的三角形，则a 的整数解有（ ） A ．4个 B ．5个 C ．6个 D ．7个 知识点2 三角形的中线 三角形的中线：在三角形中，连结一个顶点与它的对边中点的线段，叫做三角形的中线． 三角形的中线将三角形分成两个等底同高的三角形，这两个三角形的面积相等。 【典例】 1.如图，A 、B 、C 分别是线段A 1B 、B 1C 、C 1A 的中点，若的面积是14，求△ABC 的面积？ 1 11A B C V 江西省建筑工业学校新教师入职培训方案 ——骆志娟为帮助新入职教师尽快适应职业学校教师工作岗位，结合中等职业学校新入职教师实际情况及专业成长要求及本校情况，特制定本培训方案。 一、培训项目名称 江西省建筑工业学校新教师入职培训 二、培训目标 1，树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，教育政策法规。 2，了解职业教育理论与方法，熟悉课程开发的相关理论与实务，掌握教学 基本规范，熟悉教育教学内容，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，熟悉新课改理念和基本要求，了解本校教研、课题的实施方法。 3提升学生管理能力和水平 4.增强新教师对职业教育的认同感和归属感，明晰中职教师成长的基本路径，能根据自身实际制定出切实可行的职业生涯发展规划书。 三、培训对象及时间 培训对象：新入职的教师 培训时间：12课时; 四、培训内容 采取模块化培训方式，围绕各培训模块主题，采取学员实践、展示与教师点评、交流座谈与个体自学感悟相结合，并充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。具体培训模块与主要任务包括： 1.政策模块党办负责（1.2讲座。3自习）1课时 (1)中等职业教育发展现状及趋势; （2）学习《教师职业道德规范》以及《教师法》《未成年人保护法》《公民道德实施纲要》等教育政策法规(自学) 2.课程教学模块教务科负责（1.2.4以授课的形式，3以骨干教师、优质课获奖教师示范课）4课时 (1)课程改革与开发的基本理论和实务;1课时 (2)教学设计规范及操作; 1课时 (3)教学示范课观摩、研讨; 1课时 (4)信息化教学理念与方法; 1课时 注：本模块布置相关作业如教案设计 3.职教科研模块教务科负责（各教研组组长1以讲座的形式。2以观摩讨论的形式）2课时 (1)课题研究及教科研论文写作;1课时 (2)课题研究观摩、研讨。1课时 4.德育工作模块学工科负责（可请优秀班主任以讲座的形式）2课时 (1)中职生心理发展特点与教育策略; (2)如何做一名合格的班主任。 注：本模块布置相关作业如主题班会设计方案 5.成长规划模块（校人事部门1以讲座的形式。2以讨论交流的形式）2课时 (1)中职教师成长路径指导;1课时 (2)新教师职业生涯规划展示与交流。1课时 注：本模块布置相关作业如个人职业生涯发展规划 6.团队训练模块组织本培训的部门（以布置任务的形式再让团队代表汇报成果）1课时 杨浦新王牌 2014秋季班资料十三 教学重点： 1、 Vocabulary NJ XSJ 2、 language points NJ 3、 Grammar NJ XSJ 教学内容 一、Vocabulary NJ(U8) regular adj.有规律的 __________________ adv.有规律地 out adv.在外面 __________________ n.出外游玩 1.If you want to stay healthy, you should exercise____________(regular) 2.We are going to go on an _____________ this weekend.(out) 其他巩固练习 3.How_________ the children were at the party!(excite) 4.Your plan sounds _________ than mine.(interest) 5.If you don’t want to become fatter, you should eat___________ crisps.(few) new phrases 6.----我喜欢打羽毛球。----我也是。 -----I like playing . 7.----我不是很想看书。-----我也是。 ----I don’t want to read very much . 8.一部叫“电脑战争”的动画片 ____________________ “computer war” 9.在度假营地里，你将学会如何保持健康和强壮。In the camp, you will learn ________________________. 10.每天至少喝八杯水 drink ____________________________every day. 11.如果想保持健康，你就不应该吃太多甜食和喝过多的饮料。 If you want to ______________, you should not eat _________ sweet food or drink____________ soft drinks. 12.三袋薯片_________________________ 13.四条巧克力_________________________ 北师大初二数学8年级上册秋季版（教师版） 最 新 讲 义 第8讲一次函数 知识点1 一次函数的定义 一般地，形如y=kx+b（k、b为常数，且k≠0）的函数叫做一次函数. 正比例函数也是一次函数，是一次函数的特殊形式. 【典例】 1.下列函数：①y=πx；②y=2x﹣1；③y=5 x ；④y=3x-3（x-5）；⑤y=x2﹣1；⑥y=（x+1）（x-1） -x2﹣2x；⑦y= 3 2 x 1 x +中，是一次函数的有________________. 【答案】①②⑥ 【解析】解：①y=πx是一次函数； ②y=2x﹣1是一次函数； ③y=5 x ，未知数出现在分母的位置，不是一次函数； ④原式可化简为y=15，不是一次函数； ⑤y=x2﹣1，为指数的系数不为1，不是二次函数， ⑥原式可化简为y=-2x-1，是一次函数. ⑦y= 3 2 x 1 x +，未知数出现在分母位置，不是一次函数. 故事一次函数的有①②⑥ 故答案为①②⑥. 【方法总结】 本题主要考查了一次函数的定义，一个函数为一次函数的条件是： ①能化成形如y=kx+b 的形式；②k、b为常数，k≠0. 注意：①未知数的次数为1，且不能出现在分母的位置； ②正比例函数是特殊的一次函数，一次函数不一定是正比例函数. 2.已知y=（m﹣3）x|m|﹣2+1是一次函数，则m的值是__________. 【解析】解：由y=（m﹣3）x|m|﹣2+1是一次函数，得 {|m|?2=1 m?3≠0， 解得m=﹣3，m=3（不符合题意的要舍去）． 故答案为-3. 【方法总结】 一次函数y=kx+b满足：①k、b为常数；②k≠0；③自变量次数为1，由此可得答案． 牢记一次函数的定义，掌握判定一个函数是一次函数需要满足的条件是解题的关键. 【随堂练习】 1．（2017秋?蚌埠期中）当k=_____ 时，函数y=（k+3）x|k+2|﹣5是关于x的一次函数． 【解答】解：由原函数是一次函数得， k+3≠0 且|k+2|=1 解得：k=﹣1 故答案是：﹣1． 2．（2017秋?句容市月考）若函数y=（m+3）x2m+1+4x﹣2（x≠0）是关于x的一次函数，m=_______． 【解答】解：∵函数y=（m+3）x2m+1+4x﹣2（x≠0）是关于x的一次函数， ∴2m+1=1，m+3+4≠0， 解得：m=0； 或2m+1=0， 解得：m=﹣； 或m+3=0， 解得：m=﹣3． 幼儿园新教师岗前培训内容 一、一日流程 二、幼儿园常规 常规 一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好， 幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。 首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。 1、常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。 2、常规培养中发挥着三种作用 1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。 2.帮助幼儿学习在集体中生活。 3.维持班级活动的秩序。 3、一日常规中包括哪些内容及要求 每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动；生活活动；户外活动及自由活动；教育活动；游戏及区域活动。 下面的各个环节都是对幼儿的要求和教师应该做的（即应知应会）晨间活动及入园活动对幼儿的要求 1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检, 2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见 3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性） 4）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班） 5）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。（大班） 教师应做的： 1）.早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。2）.接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要交接清楚。3）.晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的活动更好地开展。） 4）.提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注。 5）.组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿共同锻炼。教师需要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织管理。 教育活动 对幼儿的要求 1）听从教师要求积极参加活动 2）坐姿自然端正，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知道危险的搬椅子方式，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小朋友，钩住椅背后面更容易碰撞其他幼儿的腿步。 3）学习正确看书姿势 4）举手发言,不插嘴,不告状（养成倾听的习惯很重要，包括听老师讲和听同伴发言） 5）说话、走路、拿东西三轻 教师应做的： 教师事迹材料：打造王牌学生，成就教师荣誉文档 Excellent teachers' deeds materials: creating trump car d students and achieving teachers' honorary documents 编订：JinTai College 教师事迹材料：打造王牌学生，成就教 师荣誉文档 小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进， 推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。本文档根据事迹材料内容要求展开说明，具有实 践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 三年磨一剑，三年中我所带两个班的学生期中、期末考 绩一直名列前茅。两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价。全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价：思维活跃，学习热情高，口头表达能力强。xx 年全省作文公开课在仙桃举办，会场在一中，恩施刘老师带领我班学生完成了一次非常成功的公开课，刘老师对我们班学生评价：积累丰富，口头表达能力和书面表达能力都很强。我带全班同学参加全市公开课讲授也获得好评。全国作文大赛梁云娟获一等奖，“楚才杯”作文大赛我班张雅迪、刘惠坤、胡傲、别依诺、肖水鑫等同学获奖。xx年全市初三学生古诗文竞赛 我校40人获奖，是获奖人数最多的学校并且包揽前三名。我 班17人获奖。今年中考我校语文取得非常理想的成绩。我带 的十班高分有32人，19人过100分。全市总分前十名的刘惠 坤、曾佳熙语文也取得不错的成绩，特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大，突破100分。十一班语文也取得不错的成绩。 打造王牌学生，成就老师荣誉。 三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务。 xx年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣获二等奖。 xx年初中语文科优秀教师。 xx年-xx年度xxx中学生作文大赛xxx小学湖北省中小学生作文大赛优秀指导教师奖。 第25届xxx小学生楚才杯作文竞赛中荣获辅导奖。 第8届古诗文竞赛优秀辅导奖。 xx年6月论文《把快乐传递给学生》刊载在《湖北教育》上。 下面就谈一点自己肤浅的体会： 一、打开学生的心窗，走进学生的心扉 入学测评-初中数学初二秋季班 学员姓名: 家长手机号: 【学生注意】 1.请务必填写姓名 2.请不要把书、笔记本等资料带到测试区 3.本次测试包 括10道小题，测试时间30分钟.满分100分 4.请把填空 题的答案填在相应的横线上 【测试题】 第1题: 7的平方根是（） A. B. C. D. 没有平方根 答案：_______________ 第2题: 在平面直角坐标系中，点在（） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 答案：_______________ 第3题: 函数中，自变量x的取值范围是（） A. B. 1/4 2018/7/4 C. D. 答案：_______________ 第4题: 我市某中学举办了一次以“我的中国梦”为主题的演讲比赛，最后确定9名同学参加决赛，他们的决赛 成绩各不相同，其中小辉已经知道自己的成绩，但能否进前5名，他还必须清楚这9名同学成绩的 （） A. 众数 B. 平均数 C. 中位数 D. 方差 答案：_______________ 第5题: 以下列各组数据为边组成的三角形，不是直角三角形的是（） A. 3，4，5 B. 1，1， C. 5，12，13 D. ，， 答案：_______________ 第6题: 方程组的解是（） A. B. C. 2/4 2018/7/4 D. 答案：_______________ 第7题: 计算：的结果是（） A. B. C. D. 答案：_______________ 第8题: 以直线l1、l2的交点坐标为解的方程组是（） A. B. 3/4 C. D. 答案：_______________ 第9题: 已知一次函数，的图像都经过A点，且与y轴分别交于B、C两点，则 △ABC的面积是（） A. 12 B. 10 C. 8 D. 6 答案：_______________ 第10题: 如图，一根长25m的梯子，斜立在一竖直的墙上，这时梯足底端7m，如果梯子的顶端下滑4m，那么梯 足将向外滑动（） A. 7m B. 8m C. 9m D. 15m 答案：_______________ 4/4 寒假英语第二次课练习 阅读能力提升 基础篇 A）Choose the best answer(根据短文内容，选择最恰当的答案） My father and I often enjoyed climbing the mountain near my house. We talked a lot and I learned lessons from his life. He always told me, "You should have goals like climbing the mountain." Without the mountain-climbing, we couldn't have enough time to spend together because my father was very busy. It gave me time to talk with my father and develop my patience. Once we climbed a very high mountain. It was so hard for me because I was only ten years old. During the first few hours of climbing, I enjoyed the flowers and trees, and the birds' singing. But soon I got tired and thirsty. I wanted to quit climbing. In fact, I hated it then, but my father said to me, "You can always see a beautiful sky at the top of the mountain, but you can't see it before you reach the top, just like in life." At that time, I wasn't able to understand his words. But later after that, I got new hope and confidence . I found myself standing at the top of the sky, which was as clear as crystal . 1. ( )The article tells us that mountain-climbing was often ___________ for Father and Son. A) hard B) interesting C) comfortable D) terrible 2. ( )The writer had ___________ time to spend together with his father because his father was very busy. A) enough B) few C) quite a few D) little 3. ( )The word "quit" in the article means ___________. A) take off B) show off C) give up D) in charge of 4. ( )What is the meaning of the underlined(画线) sentence? A) You will get all you need at the top of the mountain. B) The sky is always as clear as crystal. C) You can find life is full of nice things. D) Never give up half-way. 5. ( )We can infer from the last paragraph that ___________. A) the writer was very successful in his life B) the writer didn't reach the top of the mountain C) although the writer was young, he could understand his father D) the writer used to stop half-way when he climbed the mountain 6. The best title for the article is ___________. A) Reaching the Top of the Mountain B) Enjoy the Beautiful Views 八年级数学提高班试卷（勾股定理） 班级： 姓名： 一、单项选择题 1. 分别以下列五组数为一个三角形的边长：①6，8，10；②13，5，12 ③1，2，3；④9，40，41；⑤3 21，421，521.其中能构成直角三角形的有（ B ）组 A.2 B.3 C.4 D.5 2. 已知△ABC 中，∠A ＝12 ∠B ＝13∠C ，则它的三条边之比为（ B ） A.1∶1∶2 B.1∶3∶2 C.1∶2∶3 D.1∶4∶1 3. 已知直角三角形一个锐角60°，斜边长为1，那么此直角三角形的周长是（ D ） A.52 B.3 C.3+2 D.332 + 4. 如图，分别以直角△ABC 的三边AB ，BC ，CA 为直径向外作半圆.设直线AB 左边阴影部分的面积为S 1，右边阴影部分的面积和为S 2，则（ A ） A.S 1＝S 2 B.S 1＜S 2 C.S 1＞S 2 D.无法确定 5. 在△ABC 中，∠C ＝90°，周长为60，斜边与一直角边比是13∶5，则这个三角形三边长分别是（ D ） A.5，4，3 B.13，12，5 C.10，8，6 D.26，24，10 6. 如图，矩形ABCD 的对角线AC=10，BC=8，则图中五个小矩形的周长之和为（ D ） A 、14 B 、16 C 、20 D 、28 【分析】根据题意可知五个小矩形的周长之和正好能平移到大矩形的四周，故即可得出答案： ∵AC=10，BC=8，∴AB=6，图中五个小矩形的周长之和为：6+8+6+8=28． 7. 如图所示，圆柱的底面周长为6cm ，AC 是底面圆的直径，高BC ＝ 6cm ，点P 是母线BC 上一点且PC ＝23 BC ．一只蚂蚁从A 点出发沿着圆柱体的表面爬行到点P 的最短距离是（ B ） A ．（6 4π+）cm B ．5cm C ．35cm D ．7cm 【分析】画出该圆柱的侧面展开图如图所示，则蚂蚁从A 点出发沿着圆柱体的表面爬行到点P 的最短距离为线段AP 的长．在Rt △ACP 中，AC ＝()632cm =，PC ＝23BC ＝4cm ，所以 Grammar and Vocabulary Section A Directions:After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. My Life on an Island (宝山) We live on the island of Hale. Ifs about four kilometers long and two kilometers wide at its broadest point, and it‘s joined to the mainland by a causeway (21)__________ (call) Stand—a narrow road built across the mouth of the river (22)__________ separates us from the rest of the country. Most of the time you wouldn‘t know we‘re on an island because the river mouth between us and the mainland is just a vast stretch of tall grasses and brown mud. But when there‘s a high tide and the water rises a half meter or so above the road and nothing can pass (23)__________ the tide goes out again a few hours later, then you know it‘s an island. We were on our way back (24)__________ the mainland. My old brother, Dominic, had just finished his first year at university in a town 150 km away. Dominic‘s train was due in at five and he‘d asked for a lift back from the station. Now, Dad normally hates being disturbed when he (25)__________ (write) (which is just about all the time), and he also hates having to go anywhere, but despite the typical sighs and moans –why can‘t he get a taxi? What‘s wrong with the bus?—I could tell by the flash in the eyes that he was really looking forward to (26)__________ (see) Dominic. So, anyway, Dad and I had driven to the mainland and picked up Dominic from the station. He had been talking non-stop from the moment he‘d got in the car. University this, university that, writers, books, parties, people, money…I didn‘t like the way he spoke and waved his hands around (27)__________ __________he was some kind of scholar or something. It was embarrassing. It made me feel uncomfortable—that kind of discomfort you feel when someone you like, someone close to you, sudden ly starts acting like a complete idiot. And I didn‘t like the way he was ignoring me, either. For all the attention I was getting I (28)__________ as well not have been there. I felt a stranger in my own car. We were about halfway across when I saw a boy. My first thought was how odd it was (29)__________ (see) someone walking on the Stand. You don‘t often see people walking around here. As we drew (30)__________ (close), he became clearer. He was actually a young man rather than a boy. It‘s hard to explain… Suspended Coffee （崇明）杨浦补习班新王牌秋季班中考英语满分不是梦
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