中考政治复习方案第二部分八年级第10课时权利义务伴我行课时训练

中考政治复习方案第二部分八年级第10课时权利义务伴我行课时训练
中考政治复习方案第二部分八年级第10课时权利义务伴我行课时训练

课时训练十权利义务伴我行

一、单项选择题

1.杨振宁、姚期智放弃外国国籍,已由外籍院士转为中科院院士。由此可知,杨振宁、姚期智两位科学家是( ) A.外国公民 B.归国华侨

C.外籍华人 D.中国公民

2.[2017·福建闭卷]邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫,扰得四邻不安。小闽与其交涉,冯某却理直气壮地说:“我有权养狗,狗叫是正常的。”小闽据理力争,理由是( )

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民行使权利不得损害他人合法权利

C.公民享有广泛而真实的权利

D.公民行使权利不得损害国家的利益

3.某校八年级(5)班同学在学习“国家的主人广泛的权利”一课时,有以下几种观点,你认为正确的是( )

①我是国家的主人,想干嘛就干嘛②作为公民,我的基本权利是宪法赋予的③尽管没有选举权,但我还是中国公民④上课时,遵守课堂纪律就是尊重他人的权利

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

4.[2017·安徽]下列属于我国宪法规定的公民基本义务有( )

①爱护公共财物②保守国家秘密③维护全国各民族团结④参加人大代表的选举

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

5.2017年6月20日,网友给交警发送的一段视频上显示一辆白色越野车顶上坐着一位女子飞驰而过,女子身上没有任何安全装备,神态自若,甚至向拍片的网友露出笑容。该女子投案后,供称自己只因出于贪玩想吹风坐在车顶上。警方依据道路交通安全条例,对其罚款10元。这警示我们( )

①公民可以随心所欲行使权利,他人无权干涉②公民要在法律允许的范围内行使权利③公民在行使权利时想怎样就怎样④要依法正确行使权利

A.①② B.②③

C.②④ D.①③

6.[2017·南京]农民辛勤劳作,医生救死扶伤,警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的事,我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出( )

A.社会主义的根本原则是实现共同富裕

B.只要我们通力合作就能实现共赢

C.每个人都承担着多种角色带来的责任

D.我国公民权利与义务具有一致性

7.下面漫画《到底谁盲》中年轻人的行为( )

A.是正确行使公民权利的表现

B.是积极履行公民义务的表现

C.是积极履行公民义务,不享受权利的表现

D.是缺乏公德心、割裂权利和义务关系的表现

8.重庆綦江区一位“红衣婆婆”走红网络。网友跟踪她两条街,拍摄的图片感动了很多人——老人弯腰、蹲地一路捡起路边垃圾,将其放进附近的垃圾箱。“红衣婆婆”履行了( )

A.法定义务 B.道德义务

C.纪律要求 D.职业要求

9.2017年6月26日,执法人员在某隧道出口的路边发现两名男子,他们正拎着大口袋采摘路旁的李子。经询问,其中一名男子说,去年这个时候他就发现该路段有李子,而且当时停车摘李子时,被执法人员逮住,罚了200元。这两个人被处罚的事实告诉我们( )

A.法律鼓励做的积极去做

B.法律禁止做的坚决不做

C.法律要求做的必须去做

D.法律要求做的可以不做

二、非选择题

10.【深入情景明辨是非】

中国互联网络信息中心发布了第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》,报告显示,截至2016年12月,中国网民规模已经达到了7.31亿,相当于欧洲人口总数,互联网普及率为53.2%,其中手机网民达到了6.95亿,占比高达95.1%。网络丰富了青少年学生的生活,但也带来了一些困扰与问题。几名网友就此展开了讨论,现请你跟帖发言,

请你运用有关知识,对网友“星星”的观点加以辨析。

11.[2017·杭州]阅读下列材料,回答问题。

近几年,共享单车火遍全国很多城市,成为一道亮丽的风景线,但也出现了不少乱象。

材料一A市首例盗窃共享单车案判决,吕某因盗窃罪被判处拘役3个月,处罚金1 000元。

(1)材料一中吕某的行为属于哪类违法行为?这类违法行为具有哪些基本特征?

材料二共享单车在杭州发展迅猛,便利了市民、游客出行,但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。

(2)结合材料二,从权利和义务一致性的角度说明消费者应怎样更好地“共享”单车。

12.[2017·常德]材料分析题

我市50多岁的村民李某,自幼家贫,辍学后他坚持借书自学,读完了从小学到高中的全部课程。他酷爱研究,特别喜欢钻研农用机械,因而有多项小发明获得国家专利。当地中学请他去作报告,他还尽量用普通话呢。25年前,他在镇上开了一家农机维修店,生意好,赚了一些钱,但总是不忘定时足额交纳税款。富裕了,有人邀他在镇上合伙开一家野味酒店,可他说:“野生动物是受国家法律保护的,那坚决不行!”那人只好作罢。每年,他还定期到离家较远的荒山上或马路边植树造林,为政府分忧。在家里,他不仅把儿子抚养教育成了一名优秀的公务员,而且对年迈的母亲也是孝顺有加。一旦有人去采访,那里的乡亲总是说:“老李呀,真是一个好人!”

请结合材料,运用“履行义务”的有关知识来评析李某的行为。

参考答案

1.D [解析] 判断一个人具有中国公民身份的依据是具有中国国籍,两位科学家放弃了外国国籍转为中科院院士,是中国公民。故选D。

2.B [解析] 冯某在行使养宠物权利的同时,损害了他人休息的权利,B正确。A、C、D与材料无关。故选B。

3.D [解析] 虽然我们是国家的主人,享有广泛的权利,但行使权利不能随心所欲,要依法正确地行使。①错误;

②③④正确。故选D。

4.A 5.C 6.D

7.D [解析] 漫画中的年轻人在休息娱乐的同时,占据了盲道,妨碍了盲人的通行,这是只享受权利而不履行义务的表现,割裂了权利和义务的一致性。故选D。

8.B [解析] 道德义务是指社会成员依据道德规范,自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任。材料中“红衣婆婆”的善举属于履行道德义务,B正确。

9.B

10.公民有权在网上发言,因为我国公民依法享有言论自由权,但认为“想说什么他人无权干涉”是不正确的,因为公民的权利与义务是一致的;公民在行使言论自由权时,也有履行遵守宪法和法律,保守国家秘密等义务;公民在行使自由和权利时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。网友“星星”认为“我们未成年人享有特权”也是不正确的,法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范,公民在法律面前一律平等。

11.(1)严重违法行为(犯罪,刑事违法行为)。严重危害性(具有严重社会危害性的行为);刑事违法性(是一种触犯刑法的行为);刑罚当罚性(是应受到刑罚处罚的行为)。

(2)权利和义务具有一致性。消费者既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。消费者享有使用共享单车便捷出行权利的同时,要依法自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务,做一个文明的消费者。

12.材料中的李某是一个自觉履行义务的好公民。自学成才,酷爱科研,使用普通话,植树造林等,表明法律所提倡和鼓励的,他都积极去做;交纳税款,抚养教育儿子,赡养扶助父母等,表明法律所要求的,他都自觉去做;不开野味店等,表明法律所禁止的,他坚决不做。所以,我们要向李某学习,做一个懂法、守法的好公民。

《权利义务伴我行》填空题

第一单元复习学案 一、填空练习 1.我国是以领导的、以为基础的的国家。 2.在我国现阶段,包括、、和其他社会主义、社会主义事业的、拥护社会主义的、拥护的爱国者在内的全体,都是国家和社会的主人。 3.人民平等的享有和的,共同建设自己伟大的国家。 社会主义制度建立后社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的和,我们必须与其进行斗争。 4.在我国,国家的主人是。 5.作为人民享有赋予的管理国家的。作为公民享有和确认的公民。 6.公民权利是由和赋予的,公民的基本权利是由赋予的。 7.人民是概念,公民是概念。 8.在我国,公民的范围要(>、<、=)人民。 9.我们享有的权利,最有效、最重要的保障是保障。 10.我国的权利保障机制是以为核心,以和为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。 11.立法保障就是将公民的权利以的形式确认下来,运用加以维护。 12.司法保障就是通过法律制裁,保障公民的权利。 13.我国宪法将审判权赋予。 14.社会进步的重要标志在于能够得到尊重和保障。 15.我国宪法规定的公民基本权利涉及、、等各个领域。 16. 是公民享有良好的生活环境和生态环境,拒绝恶化的环境的权力。 17.公民在法律面前一律。 18.公民在行使权利时要他人的权利,不得损害、、权利。 19.在我国,公民有言论自由,但不是的。 20.公民不得利用言论自由来、他人。 公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害、破坏、破坏、扰乱

的行为。 21.公民的义务来自、、、等各个方面。其中法定义务是和规定的公民必须履行的。 22.在我国和具有一致性。每个人既是的主体,又是的主体。不能只享受,不履行。 23. 我们不但要增强权利观念,同时也要增强观念,自觉。 24.没有无义务的,也没有无权利的。 25.我国规定的公民的义务是公民的基本义务。具体包括:;; ;;; ;等等。 26.广义的义务包括和。 27.既是法定义务又是道德义务的有、、。 28.法定义务由规定,道德义务是在社会生活中的,法定义务以做后盾确保旅行,道德义务靠、和社会成员、来履行。 29.我国公民基本道德规范是、、、、。 30.我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。对法律提倡的,我们要;法律要求的,我们要;法律禁止的,我们。 31.我国提倡的五爱公德是、、、、。 二、《学习与检测》

最新人教版八年级政治下册知识点总结归纳

最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质(P4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位(P4) 包括:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。注意,不属于人民的但属于中国公民有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位:都是国家和社会的主人,都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利?什么叫公民的基本权利?(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障,最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别?(P6) ①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期,有着不同的阶级内容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。中国公民:★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同(联系):在我国,公民既包括人民,又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。①立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。②司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些?(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,获得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化、权和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护;

高中政治必修2优质教案23:1.2 政治权利与义务:参与政治生活的基础教学设计

政治权利与义务:参与政治生活的基础 『重难点“精讲”』 一、生活中的政治权利与义务 二、神圣的权利庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 (1)公民的政治权利和自由的含义: 公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。 (2)表现: ①选举权和被选举权: A.选举权是指公民选举国家权力机关代表的权利;被选举权是指公民被选为国家权力机关代表的权利。选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。 『知识拓展:正确理解选举权和被选举权:①这里“选举权与被选举权”的对象是国家权力机关代表,即人大代表。而非其他国家机关工作人员或领导人,也非基层群众自治组织成员。 B.法律资格:年满十八周岁;中华人民共和国公民;没有被剥夺政治权利。』 ②政治自由: 公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。人民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿,这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主政治的具体表现。『知识拓展:全面理解公民的政治自由:法律依据:我国宪法规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”地位:是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。如何行使:自由是做法律所许可的一切事情的权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。任何政治权利都是相对的、有条件的,是权利与义务的辩证统一。』 ③监督权: A.法律依据:我国宪法规定“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。” B.含义:公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。

最新整理八年级初二政治八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理.docx

最新整理八年级初二政治教案八年级下册道德与法 治《公民权利》知识点梳理 八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理 第三课公民权利 (一)公民基本权利 1.依据宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由。 2.政治权利 (1)政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由? 选举权和被选举权、政治自由和监督权。 (2)选举权和被选举权 ①含义:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权,但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ②重要性:是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3.政治自由 (1)包括:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (2)重要性:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 4.监督权 (1)含义/内容:①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利; ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

(2)重要性:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 5.人民行使当家做主权力: (1)重要形式:我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业。 (2)重要方式/公民参与政治生活的最主要途径: 依法有序地参与选举。 6.人身自由 (1)含义: 指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。 (2)地位: 人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 (3)人身自由不受侵犯: ①宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。 ②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 (4)人格尊严权包括: 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权 (5)住宅不受侵犯:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 (6)通信自由和通信秘密受法律保护:

八年级政治下册第一单元权利义务伴我行测试题新人教版

第一单元权利义务伴我行测试题 (时间:60分钟满分:100分) 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.在一次讨论会上,小苏同学说,只要是中国人,就属于人民的范围。显然,他是错误理解了人民的含义。下列不属于人民范围的是( D ) A.工人、农民、知识分子B.社会主义事业的建设者 C.拥护祖国统一的爱国者 D.破坏社会主义制度的敌对分子 2.公民是一个法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法规定,享有权利和承担义务的人。以下不属于中华人民共和国公民的是( A ) A.外国旅客 B.我国的未成年人 C.被剥夺政治权利的有中国国籍的人 D.我国的犯罪分子 3.在我国,下列关于公民和人民的说法正确的是( C ) A.公民即人民,人民即公民 B.人民是法律概念,公民是政治概念 C.公民包括人民,还包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人 D.人民的范围要比公民的范围大 4.李某用手机发布恐吓信息,导致机场航班延迟起飞,给国家、他人带来严重损失,最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时( B ) ①可以随心所欲,不受约束②应在法律规定和允许的范围内行使③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益④不能割裂权利与义务的关系 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 5.在学习了“我们享有广泛的权利”内容后,个别同学把权利和自由错误地理解为“想干什么就干什么;想怎么干就怎么干;这是我的权利,谁也管不着”,这种理解错在( D ) ①不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利②不懂得行使权利时要尊重他人的权利③只考虑个人利益,不去维护国家、集体的利益,是法律所不允许的④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.在生活中,随意行使权利,不仅会破坏社会稳定,而且会使自己受到法律的惩处。因此,我们必须正确行使权利。下列行为属于正确行使权利的有( C ) ①小华诬陷小明偷了同学的学习用品②小黄高中毕业后与他人合伙开网店③小健私自在班级中宣读同学的日记④小敏在购物时主动向店主索要发票 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 7.中学生小霞对班上集美貌与智慧于一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨,于是制作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上。照片马上在学生之间传得沸沸扬扬,这严重伤害了小奕的自尊心,给她造成巨大的精神困扰。忍无可忍的小奕立马报了警。这说明( D ) A.网络世界中,权利和义务是不一致的 B.未成年人违法不必追究法律责任 C.小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权 D.公民必须在法律允许范围内行使权利 8.某市一小区部分居民因市政府未满足其拆迁补偿的要求,在未经公安部门批准的情况下,有组织地到市政府门前的交通要道示威游行,结果导致该路段交通瘫痪近一天。下列对此事的认识,正确的是( C ) A.凡是静坐示威都是违法犯罪行为 B.不管采用何种方式和程序,静坐示威都是合法的 C.公民必须采用合法的方式、依据法定程序进行示威游行

政治权利与义务教案

实习学校民大附中年/班级高一(10 )实习科目政治 教学内容政治权利与义务:参与政治生活的基础课时安排 1 教学目标 1、理解公民的政治权利与义务 2、理解参与政治生活遵循的基本原则 教学重点1、公民享有的权利 2、公民应该履行的义务 3、参与政治生活,遵循的基本准则 教学难点1、公民应该履行的义务 2、参与政治生活,遵循的基本准则 3、权利与权力的区别 4、如何理解权利与义务的关系 课型实习课 教具/学具多媒体课件 教学方法讲授法、课件演示法 教学过程/ 时间分配 教学内容及师生活动 5分钟一、导入新课 生活中我们同学们时刻都在享受权利也同时在履行自己的义务。比如我们同学现在在教室里学习这是我们享受的权利,而我们在课间擦黑板,保持班级干净整洁就是我们履行的义务。那么,在社会上我们也会看到一些人在行使自己的权利,而另一些人再履行自己的义务。下面同学们就一同和老师走进今天“政治权利与义务”的学习中,希望通过今天的学习能够让大家对自己作为一个中国公民的政治权利与义务有一个更为清晰系统的把握。

30分钟二、讲授新课 (一)生活中的政治权利与义务 老师:观察我们身边的人与事,看看他们在行使什么权利,履行什么义务学生:选举权,监督权,集会游行权 老师:从几张简单的照片中我们就能轻而易举的看出我们行使的权利与履行的义务。 生活在人民当家作主的社会主义国家的我们,如果想当一个合格的主人,就必须清楚的知道自己到底享受什么样的权利履行什么样的义务。所以我们一起来进入政治权利与义务的学习,了解一下我们享有的权利以及我们必须履行的义务。 (二)神圣的权利庄严的义务 1、我们全部的政治生活都是以行使政治权利,履行政治义务为基准的。 2、公民的政治权利和自由 含义:公民依法参与国家政治生活、管理国家和社会事务、表达意愿的权利和自由,就是公民的政治权利与自由。 3 、内容: 公民的政治权利 ⑴选举权与被选举权 条件:中华人民共和国年满十八周岁的公民,依照法律被剥夺政治权利的人除外。 含义:公民依法享有选举国家权力机关代表的权利,是公民的选举权。 公民被选为国家权力机关代表的权利,是公民的被选举权。 意义:是公民的基本民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 判断:下面属于公民行使选举权与被选举权的有 (1)杰克(美国人)的选举 (2)16周岁的小王的选举 (3)镇长的选举 (4)区人大代表的选举 (5)班干部、三好学生的选举 在我国即使公民的基本权利,又是公民参与国家管理重要标志的是() A 生存权与劳动权 B 选举权与被选举权 C 言论、集会、结社等自由权利 D 对国家机关及工作人员的监督权 (2)政治自由 内容:言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。

八年级下册道德与法治《公民的基本权利》

八年级道德与法治下册集体备课

一、导入新课 师生互动:今天,我给大家介绍一位新朋友,刘斐,一个很可爱的小姑娘,大家想不想和她做朋友?别急,我们先看看刘斐的介绍。 一个女婴降临人间,父母给她起名叫刘斐。小斐在父母的呵护下健康成长。她6岁上小学,12岁步入中学校园。刘斐喜欢绘画,升入初中后,她的两幅作品被一家出版社采用。刘斐品学兼优,获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假参加勤工俭学,获得1000元收入。在人民代表大会换届选举中,年满18周岁的刘斐给自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。 问题:请说说刘斐享有哪些基本权利。 提示:姓名权、被抚养权、受教育权、著作权、荣誉权、获得劳动收入权、选举权。 二、新课讲授 目标导学一:政治权利和自由 (一)选举权和被选举权 活动一:投上宝贵的一票 针对刘斐趁假期回乡参加选举一事。 1.思考:(1)公民享有选举权应同时具备什么条件?(2)公民行使选举权有什么意义? 提示:(1)享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国公民;必须年满18周岁;没有被剥夺政治权利。(2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (二)政治自由 知识识记:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 (三)监督权 活动二:探究监督权的行使 (阅读教材第33页的第二个“探究与分享”及图片) 2.思考:罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题? 提示:罗先生是在行使监督权。他在举报时应该注意:自觉遵守中华人民共和国宪法和法律;要对举报内容的真实性、客观性负责,不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人;等等。 3.归纳总结: 政治权利和自由条件意义 选举权和被选举权我国年满十八周岁是公民的一项基本

初中政治知识点归纳:权利义务伴我行

初中政治知识点归纳:权利义务伴我行 我国的国家性质。 我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国法律保障公民的权利。 公民权利最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。 ①立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。 ②司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 公民权利的特点。 ①我国公民的权利具有广泛性和真实性。 ②宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。 如何正确行使权利? ①公民在行使权利时,要尊重他人的权利。 ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③公民在行使权利时,要在法律允许的范围内行使权

利。 ④公民在行使权利时,要以合法方式行使权利。 如何正确理解和行使公民的言论自由权? ①言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。 ②公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 ③谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负责。 我国公民的权利和义务的关系。 ①在我国,公民的权利和义务具有一致性。 ②我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。 ③公民的权利和义务是相互依存、不可分离的。 ④我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。 履行道德义务的意义。 ①广大社会成员自觉自愿地履行道德义务,既有利于形成温馨、和谐的人际关系,又能够促进整个社会的文明进步。 ②有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。

部编版八年级下道德与法治3.1《公民的基本权利》知识点梳理

人教版八下道德与法治第三课公民权利 第一节公民的基本权利知识点梳理 一、政治权利和自由 1、公民的基本权利包括: (1)政治权利和自由 (2)人身自由 (3)社会经济与文化教育权利 (4)平等权 (5)宗教信仰自由 (6)妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等 2、公民的政治权利和自由包括: 选举权和被选举权、政治自由和监督权等 3、选举权和被选举权的地位: 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 4、选举权和被选举权的条件: (1)年满18周岁 (2)没有被剥夺政治权利

5、选举权和被选举权法律依据: 中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 6、政治自由的内容: 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 7、公民享有政治自由的意义: 公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 8、监督权的意义: 公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 9、网上评议政府的意义: (1)网上评议政府,有助于政府接受市民监督和社会监督,促进依法行政,提高工作效率; (2)有助于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。 10、网上评议政府的内容: (1)工作业绩 (2)工作效率

(3)执行力建设 11、人民行使当家做主权力的重要形式 我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家社会事务,管理经济和文化事业 12、人身自由的含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 13、人身自由的内容: 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 14、人身自由的地位、作用: 人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。 15 、人身自由不受侵犯的法律依据: 我国宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 16、人格尊严不受侵犯法律依据:

权利义务伴我行

权利义务伴我行 一、简答题 1、某校女生张某、李某去某百货商场购物,商场保安怀疑她们偷了化妆品,便对她们进行盘查。先是搜包,但未发现“赃物”。继而又要搜身,两名女生提出反对。保安仍将两女生扣留达两个小时。事后,两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理,判决该商场向两名女生赔礼道歉,恢复名誉,并向两女生支付精神损失抚慰金4000元。 ⑴我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,其中,你认为最重要、最有效的保障是什么?(法律保障) ⑵我国已形成了怎样的权利保障体制来保障公民的权利? 答:我国通过建立以宪法为核心,以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制保障公民的权利。 ⑶这件事对你有何启示? 答:国家尊重和保障人权,当我们的权益受到侵害时,有权向法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利赔偿造成的损失、惩罚侵权者讨回公道。 2、阅读材料,回答问题: 一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道:①家,养活你是一种责任、义务,并不图你长大后对家有什么贡献;但对国家,②每一个有责任感的中国人,不能不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代,希望③你在努力学习的同时,多储备一些知识和能力,在思想上严格要求自己,为了祖国的明天,努力吧!请你结合教材知识参与讨论;父亲信中三处划线部分分别体现了哪些义务?答:①父母对子女的抚养义务;②维护祖国安全、荣誉和利益的义务;③接受教育的义务 3、纷繁的世界,多彩的生活,我们拥有一个共同的名字—公民。在社会生活大舞台中,每个公民都扮演着自己的角色,如子女、家长、教师、学生……亲爱的同学,你知道吗?每当我们扮演这些角色的时候,在享有宪法和法律赋予我们权利的同时也必须履行相应的义务? ⑴上述材料体现的主要观点是什么? 答:体现了公民的权利和义务具有一致性。 ⑵我们要扮演公民这一角色,为什么在享有宪法和法律赋予我们权利的同时,也必须履行相应的义务? 答①在社会生活中,我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务,对于法定义务,我们必须履行。②在我国,公民的权利和义务具有一致性,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体,我们不仅要增强权利观念,而且要增强义务观念。③公民的义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求,自觉履行义务,是我们的天职,也是爱国的重要表现。 ⑶为什么要履行法定义务? 答:履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务,是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神,以履行法定义务的实际行动,表达我们的爱国之情。 ⑷我们中学生应该如何履行道德方面的义务?履行道德义务的意义何在? 答:道德义务的范围十分广泛,履行道德义务,每个人责无旁贷。我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,加强自身的道德修养,提高自身的道德素质,增强权利义

2019春八年级道德与法治下册第二单元理解权利和义务测试卷6

第二单元理解权利和义务 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.下列关于选举权和被选举权的说法正确的是( ) A.年满18周岁的我国公民都享有这项权利 B.它是公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础 C.受教育程度高的人才享有这项权利 D.信仰宗教的人不享有这一权利 2.《中华人民共和国民法总则》规定“个人信息禁止非法买卖”“虚拟财产受法律保护”。它保障了公民的( ) A.隐私权财产权 B.隐私权物质帮助权 C.姓名权物质帮助权 D.姓名权财产权 3.对右面漫画中商场保安和顾客的说法,下列认识正确的是( ) A.保安的说法是正确的,他在履行自己的工作职责 B.保安的说法是错误的,这样做侵犯了公民的人身自由权 C.顾客的说法是错误的,她没有依法维护自己的荣誉权 D.顾客的说法是正确的,这样可以证明自己的清白 4.下列选项中不属于宪法所规定的公民的文化权利的是( ) A.科学研究 B.言论自由 C.文学艺术创作 D.从事其他文化活动 5.2017年3月1日,盐城大丰区一男子在家中使用电脑、手机编造“大丰出现诺如病毒”的信息,并大肆传播,引起社会和学生家长的恐慌。经证实,此信息为谣言。公安机关依法对该男子进行传唤,他对违法事实供认不讳。材料启示我们青少年( ) A.行使权利时要遵守宪法和法律 B.应珍惜和正确行使公民最基本的政治权利 C.要公正司法,严格执法 D.要远离网络,克服好奇心 6.未核实信息的真实性,王某便通过网络转发“市民抵制安装煤改气设备”的言论,对煤改气推进工作造成很大影响。该地公安分局通过官微发布信息:市民王某已被警方行政拘留。这一案例说明,公民在行使权利时( )

高中政治人教版必修2公民的政治生活教学设计

高中政治《公民的政治生活》教案1 新人教版必修2 一、教学目标 1、知识目标: (1)识记我国公民法定的政治权利和自由的内容。 (2)识记我国公民法定的政治义务的内容。 2、能力目标: (1)引导学生掌握政治权利与政治义务的内容,提高他们的政治觉悟。 (2)引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系,树立正确的权利观和义务观。 3、情感、态度、价值观目标: 培养学生的权利观、义务观,能够运用理论分析现实生活中的问题 二、教材分析: 1、教学重难点 (1)重点:公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。 (2)难点:把握政治自由和法律的关系; 理解权利与义务的关系。 2、教学工具:传统教学工具(黑板、粉笔) 3、教法:复习导入法、事例讲述、设问法以及讲授法。 三、教学设计

『导入新课』复习导入: 在前边《人民民主专政:本质是人民当家作主》这一节中,我们重点学习了三个方面的内容: 第一,国家的含义、性质、根本属性以及我国的国家性质与本质。 第二,人民民主具有广泛性和真实性。 第三,我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下的新内涵 现在我们着重来回忆一下第二个方面的相关内容,至于第一个方面的内容和第三个方面的内容大家课后去复习,现在老师来提问个问题: 我国的人民民主是如何表现它所具有的广泛性和真实性的? 教师总结:我国人民民主的广泛性主要表现在两个方面:其一,人民享有广泛的权利,主要有选举权和被选举权、政治自由、监督权等等。其二,民主的主体具有广泛性,在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人,平等地享有管理国家和社会事务的权利。 我国人民民主的真实性主要表现在:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。 通过以上问题的复习呢,我们对我国的人民民主有了更深的记忆

2019春八年级道德与法治下册第二单元理解权利与义务检测题

2019春八年级道德与法治下册第二单元理 解权利与义务检测题 第二单元理解权利与义务 [时间:60分钟分值:100分] 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.我国宪法规定广泛的公民权利,涉及经济、政治、化等各个领域。下面属于公民基本权利的有( ) ①政治权利和自由 ②依法服兵役 ③社会经济权利 ④化教育权利和自由 A.②③④B.①③④.①②③D.①②④ 2.下列属于公民的政治权利的有( ) ①游行、集会权②隐私权③公平交易权④受教育权⑤肖像权⑥言论自由 ⑦选举权⑧人格尊严权⑨批评建议权⑩人身自由 A.③⑥⑧⑩B.③⑤⑦⑩ .①⑥⑦⑨D.②④⑧⑨ 3.在我国,公民参加国家管理的一项最基本的政治权

利是( ) A.人身自由权 B.批评建议权 .选举权和被选举权 D.公平交易权 4.《中华人民共和国民法总则》中规定,“个人信息禁 止非法买卖”“虚拟财产受法律保护”。它保障了公民的( ) A.隐私权私有财产权 B.隐私权劳动权 .姓名权劳动权 D.姓名权私有财产权 5.据中央电视台“新闻调查”栏目报道,某山村在选 举大会上,村民赵某承诺,如果自己当选村委会主任,则按 人头向村民每人发放现金1800元。选举结束,赵某如愿当选。当日,赵某共向村民发放现金190余万元。经群众举报, 赵某受到有关部门的查处。赵某的行为( ) A.是正当竞争 B.是公民行使合法权利的表现 .损害了国家、社会、集体、他人的利益,应受到法律 的制裁 D.是在行使选举的权利中开展的政党的竞选活动 6.近年,广场舞被越越多的大爷大妈们所喜爱。在阳

光明媚的日子里,小区广场上随处可见大爷大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,也给小区的一些住户带了烦恼。之所以称为“高音炮”,是告诫我们( ) ①公民可以随心所欲在广场跳舞,他人无权干涉 ②公民在行使权利时要尊重他人的权利 ③公民在行使权利时想怎样就怎样 ④公民要以合法的方式行使权利 A.①②B.②③.②④D.①③ 7.新修订的《陕西省消费者权益保护条例》明确规定,消费者权益委员会应引导、帮助经营者建立方便快捷的消费投诉处理机制,鼓励其余消费者采用协商和解的方式解决消费争议。因为协商这种维护权益的方式( ) ①快速、简便 ②在当事人自愿、互谅的基础上进行 ③当事人直接对话 ④通过向人民法院起诉实现 A.①②④B.①③④.①②③D.②③④ 8.我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这就是说,公民在依法享受权利的同时,也要恪守法律义务。下列属于法律义务的有( ) ①宗教信仰自由

1.2政治权利与义务教案

1.2政治权利与义务教案 一、教学内容和解析 内容:选举权与被选举权,公民在法律面前一律平等的原则,权利与义务的对立统一原则,法律与自由的关系,法治与德治的关系,个人利益与集体、国家利益之间的关系,权利与义务的对立统一关系 解析:高考以主观题的形式出题 二、教学目标和解析 1、目标:识记:选举权与被选举权,公民在法律面前一律平等的原则,权利与义务的对立统一原则。理解:选举权与被选举权是公民的基本政治权利,“法无禁止即自由”,明确法律与自由的关系。初步了解法治与德治的关系,个人利益与集体、国家利益之间的关系,权利与义务的对立统一关系。 2、解析:教学重点1、选举权与被选举权是公民的基本政治权利,2、坚持公民在法律面前一律平等的原则, 3、权利与义务对立统一的关系 三、教学问题诊断分析 本节内容在学习1、选举权与被选举权是公民的基本政治权利,2、坚持公民在法律面前一律平等的原则,3、权利与义务对立统一的关系时可能有问题 四、教学支持条件多媒体 五、教学过程设计 (一)教学基本流程 复习上一节课的知识 (二)教学过程 问题导入: 问题1我国的国家性质是什么?其特点是什么?我国的民主有什么特点? 问题2 仔细阅读8页的图片和文字说明,他们反映了我国的公民享有哪些政治权利和自由,履行哪些政治义务? 1、公民的政治权利与自由 (1)选举权与被选举权 ①通过学生论坛,讨论:①享有选举权与被选举权的资格;②选举权与选举班长之间的区别 ②通过学生简单的讨论,由教师得出结论,以表格的形式呈现出来。 公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利,就是选举权; 公民被选举为国家权力机关代表的权利,就是被选举权享有选举权和被选举权的条件……没有选举权和被选举权的条件…… ③引导学生讨论“假如你有选举权,你会选举出什么样的人作为国家权力机关的代表,来代表你行使国家权利?为什么?”(学生讨论) 教师总结,由此可见,如果你没有认真行使选举权,就意味着你的权利和利益得不到保障,国家的利益也会受到损害;如果你认真行使了选举权,就意味着你的权利和国家的利益都得

权利义务伴我行(公民、权利、义务、权利保障)解析

2012年思品中考试题分类之权利义务伴我行(公民、权利、义务、权利保障) 选择题 (2012湖州)16.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这段话说明 ①权力与义务具有一致性②行使权力要受到一定限制 ③权力与义务都可以放弃④履行义务要受到一定限制 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答:A (2012宁波)7.当前,网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言 ①政府部门应依法严惩网络谣言制造者②各大网站关闭所有网页和微博 ③广大网民自觉抵制与举报网络谣言④网吧要监控网民,不让他们自由发表言论 A.①②B.②③ C.①③ D.②④ 答:C (2012宁波)8.中国首次把“尊重和保护人权”写入新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》,表明我国 A.公民的政治权利进一步扩大 B.对违法犯罪人员减轻处罚 C.开始尊重和保护公民权利D.法制建设不断完善 答:D (2012甘肃兰州)9.下列对“公民”的理解,正确的是【】 A.公民是具有一国国籍的人[中%国教育@出︿#版网*] B.公民是享有公民基本权利的人 C.公民是具有中华人民共和国国籍的人 D.公民是拥护社会主义制度的人 答案:A (2012广西桂林)4.2012年4月,某贩卖个人信息犯罪案告破,发现作案者的电脑存储了大量公民个人信息,涉及全国所有省份,内容应有尽有,总量达1.5亿条。该案例表明 A. 正确行使隐私权和尊重他人的隐私仅是道德的要求 B. 人们对自身安宁和安全的需要是可有可无的 C. 法律禁止他人非法搜集、传播和利用公民个人隐私 D. 公民行使权利和履行义务必须符合法律要求 答案:C (2012广西桂林)5.2012年4月19日,公安部部署全国公安机关积极配合有关部门严密排查、严厉打击生产和销售药品“毒胶囊”犯罪。采取这些措施是因为 ①这种犯罪行为具有严重的社会危害性②人身自由权需要得到维护和保障 ③消费者依法享有知情权和公平交易权④维护消费者的安全权十分必要 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 答案:A (2012湖北黄冈)21、2011年10月,国务院启动了农村义务教育学生营养改善计划,中央财政每年安排160 多亿元专项资金,为680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。这一措施 A.体现了义务教育的强制性和统一性 B.体现了国家为公民的受教育权提供物质帮助 C.表明义务教育是国家的事情,与家庭和个人无关 D.表明义务教育的目的是保障学生的生命健康权 答案:B

八年级政治权利与义务

课题:《权利与义务》 ----三门峡市卢氏县徐家湾乡初级中学史康 美 一、课标要求: 了解宪法与法律对公民权利与义务的规定,能够正确行使权利,自觉履行义务。 二、知识归纳: 三、考点透视: 1、正确理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行 自己的义务。

(1)公民的权利是指宪法和法律规定公民享有的某种权益。公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。 (2)公民的权利与义务具有一致性。每个公民既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。 (3)维护权利主要包括:依法行使权利、依法享有权利、尊重他人权利。公民在行使权利时:要尊重他人的权利;不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。 (4)自觉履行义务必须做到:法律鼓励的积极去做,法律要求的必须去做,法律禁止的坚决不做。 2、知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。 (1)教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。 (2)受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“受教育既是公民的一项基本权利,也是公民的一项基本义务。”当受教育权受到侵犯时,我们要依法维护。 (3) 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

八年级政治教案-八年级政治下册《公民的权利和义务》导学案

八年级政治下册《公民的权利和义务》导学案二课时 一、教学目标: 知识和能力: 1、理解公民基本权利和义务的含义,了解我国宪法规定的公民享有的基本权利和义务, 2、理解公民基本权利和义务相辅相成、密不可分的关系。懂得如何才能依法享有权利,如何才能依法行使权利,懂得尊重他人的合法权利。 3、能够以具体的行动维护权利、担负责任、履行义务。 情感、态度与价值观 1、感受公民权利的重要性。懂得珍惜、享受、捍卫自身权利,体会公民权利的神圣不可侵犯,对他人的权利有发自内心的尊重,在别人权利遭受侵犯的时候有发自内心的同情和提供帮助的意愿。 2、增强履行法定义务是自觉性,增强公民权利意识和社会责任感,提高法律意识,有依法维权的强烈愿望和勇气,有履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。 3、树立权利与义务统一意识,增强“做国家未来主人翁”的愿望和信心。 二、教学重点、难点:

重点:权利与义务是统一的,公民依法维护权利,自觉履行义务; 难点:培养学生的权利意识和义务意识。 三、教学方法: 情境研讨与讲授结合 四、课时安排:二课时五、教学过程: 第一课时公民的基本权利与义务 1、导入: 某校女生徐某、蔡某去商场购物,商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品,便对她俩进行责问、盘查、搜包,但未发现“赃物”,继而又要搜身,被两名女生严词拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后,两名女生向人民法院状告该商场侵权。 运用法律知识回答: (1)商场工作人员的行为侵犯了两名女生的哪些权利?人身自由权利、名誉权 (2)两名女生向人民法院状告该商场侵权,人民法院会不会受理,并简述理由? (1)你从这一案例中受到了什么启示? 启示:公民的人身自由权利受法律保护。 2、活动:情境认知――权利义务找一找

部编道德与法治八年级下册3.1 公民基本权利

第二单元理解权利义务 第三课公民权利 第1课时公民基本权利 1教学分析 【重点难点】 教学重点:选举权和被选举权。 教学难点:人身自由。 2教学过程 一、导入新课 一个女婴降临人间,父母给她起名叫刘斐(化名)。刘斐在父母的呵护下健康成长。她6岁上小学,12岁步入中学校园。刘斐喜欢绘画,升入初中后,她的两幅作品被一家出版社采用。刘斐品学兼优,获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假她参加勤工俭学,获得1000元收入。在人民代表大会换届选举中,年满18周岁的刘斐给自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。 问题:请说说材料中体现了刘斐享有的哪些权利。 提示:姓名权、被抚养权、受教育权、著作权、荣誉权、劳动权、选举权。 二、新课讲授 目标导学一:政治权利和自由 活动一:小云家的一天 设计意图:通过描述小云一家的基本情况及家庭成员一天的生活情境,引导学生思考其中体现的公民基本权利,并初步认知这些权利,体会这些权利对于一家人幸福生活的意义,帮助学生从具体生活中了解权利的广泛性,感受公民基本权利的价值。 1.指导学生在阅读材料基础上对人物具体行为所体现的权利进行自主思考,加深对公民权利的理解。 2.学生在自主思考的基础上,将自己的答案在全班分享,提出认知疑惑,展示思维过程,开展师生之间、学生之间的对话与交流。 3.教师适时对学生的发言进行总结、提炼,特别是要注意引导学生从具体行为中加以提升,准确概括和表述基本权利名称,了解其具体内容。 (一)选举权和被选举权 活动二:投上宝贵的一票

“我这次回家,主要是来参加村委班子的换届选举。选好村委班子,是搞好村建设的关键。我要珍惜这神圣的一票,选好村里当家人!”从外地打工回家的某村民杨某真诚地说。为了这宝贵神圣的一票,在外打工人员有的按规定写委托书,委托他人代投,有的则借机回乡参加选举。 1.公民享有选举权应同时具备什么条件? 提示:享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国公民;必须年满18周岁;没有被剥夺政治权利。 2.公民行使选举权有什么意义? 提示:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (二)政治自由 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (三)监督权 活动三:探究监督权的行使 设计意图:引导学生认知公民监督权,知晓依法行使监督权的途径和方式,理解监督权的积极意义,学会依法行使自己的监督权,同时对学生进行廉洁教育。 1.阅读教材“探究与分享”栏目。 2.罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题? 提示:行使监督权。自觉遵守宪法和法律;要对举报内容的真实性、客观性负责,不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人;等等。 3.在实际生活中,对于权力的使用,公民还可以通过哪些途径,采用哪些方式进行监督?这些监督有什么积极意义? 归纳总结: 活动四:维护英烈尊严,让法律挺身而出 2016年8月15日,“狼牙山五壮士”名誉侵权案迎来终审判决:驳回上诉,维持原判,被告洪某受到应有的惩戒。同年9月20日,邱少云烈士之弟邱少华诉孙某、加多宝(中国)饮料有限公司一般人格权纠纷案胜诉,二被告被判决公开赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。 2018年4月27日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》,并于5月1日起正式施行。

1.2政治权利和义务教案

1.2 政治权利和义务:参与政治生活的准则 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务,积极参与政治生活。 (二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多,知识容量较大,学生理解起来有比较大的难度,建议用2课时时间学习。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:指导学生回顾上一节学习内容,提出问题:我国是人民当家作主的社会主义国家,公民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利? (二)进行新课 一、神圣的权利,庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动:展示一系列图片,指导学生分析哪些是权利哪些是义务? (1)、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括:选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 (2)选举权和被选举权 宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。” 选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。被选举权就是公民被选举

相关文档
最新文档