芒市民族中学简介

芒市民族中学近年简介

芒市民族中学，始建于1986年，位于德宏州州府所在地芒市城区北边，占地面积139.2亩。现有45个教学班，2406名学生，159个教职工，专职教师147人，是全州面积最大，人数最多的初级中学之一。

近年来，芒市民族中学在上级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，为实现“让每个学生健康成长”的办学理念，积极推进教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，各学科教师努力为每位学生提供合适的教育。2005年至2012年八年间，有五年取得学生个人总分成绩全市最高分（即中考状元），连续八年取得中考参考率、全科及格人数、500分、600分、700分以上人数和升入普高人数全市第一及多个单科最高分的好成绩。

2010年，我校有598名学生参加中考，全市600分以上的考生有90人，我校有47人，占52.2%，其中，全市不含体育成绩硬上600分的考生有7人，我校有6人，占85.7%；我校赵柔劲同学以673分的优异成绩夺得芒市中考状元，杨翠仙同学以660分获第三名；全市前80名考生中，我校有44人，占55%，其中，有8人名列全市前十名；全科及格人数 145人；政治（99分）、英语（116分）、化学（99分）三个学科单科成绩均为全市第一。

2011年我校有642名学生参加中考，全市600分以上的考生有90人，我校有40人，占44.4%，周豪杰同学以672分的优异成绩夺得芒市中考状元；全市全科及格人数337人，我校有120人，占35.6%；总分平均分比全市高出94.79分；平均每生每科得分比全市高出17.76分，比去年增加4.98分；数学（115分）、政治（95分两人并列）、英语（115分）、化学（99分两人并列）单科成绩均为全市第一，物理99分的同学有4人。

2012年我校有749名学生参加中考，全市600分以上的考生有212人，我校有86人，占40.5%，700分以上全市有12人，我校有7人，占58.3%，全市中考前10名考生中我校有7人，分别取得全市中考并列第二名、第三名、第四名、第六名、第七名、第八名、第九名；全市中考前20名考生中我校有11人，全市中考前30名考生中我校有15人，全市中考前50名考生中我校有22人，全市中考前80名考生中我校有36人，全市全科及格人数236人，我校有104人，占44.1%；总分平均分396.89，比全市高出114.89分；平均每生每科得分比全市高出16.41分；所有文化科目及格率全市均为第一，数学（136分）、英语（146分）、物理（97分）三个单科成绩最高分均在我校。

芒市民族中学

2012年9月10日附：

2013年芒市民族中学带编考核招优秀人才计划表

望谟民族中学提高教学质量管理办法及措施

望谟民族中学提高教学质量管理办法及措施教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。为提高我校课堂教学效果，提升教师形象，全面提高教学质量，特制定如下教学质量管理办法及措施：一、加强教学常规管理，向管理要质量 1、认真备课。备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作。第一，认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。第二，认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。要求教师每单元不少于1 篇教学后记。提倡上课前编写导学案。（导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。导学案的设计，要体现教师对学生的因材施教，要让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励。不同层次的学生都能得到发展。）第三、提前一周备课，严禁电子版备课。 2、认真上课。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。第一，教师上课前作好充分准备，带齐教案等所需物品，预备铃响及时到达教室门口，准时上课。第二，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。第三，不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。第四，上课时间，不会客，不接听电话，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。 3、认真辅导。

高三周考二测试卷

望谟民族中学2014—2015学年度第二学期第一轮复习姓名：年级：学号：注意事项：1、本试卷分为第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。 2、考试时间40分钟，试卷满分90分。第Ⅰ卷（选择题共36分）一、单项选择题（每小题 6分，共36分） 1、关于叶绿素提取的叙述，错误的是（） A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaCO 能避免叶绿素被破坏 3 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 2、生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是（） A. 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B. 盐酸处理染色质能促进 DNA 与派洛宁（吡罗红）结合 C. 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D. 盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿 B）对线粒体染色 3、某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是（） A．0.5g/mL的蔗糖溶液 B．清水 C．纤维素酶 D．10%HCl溶液 4、【2012 注： A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖 C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶 5、【2012〃合肥二模】生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是（） A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等 B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体

C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富 6、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（） A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[]H在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要 2 O的参与。该过程最终有[]H的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多第Ⅱ卷（非选择题共54分）二、非选择题（本大题共有5小题，共54分） 7、（11分）下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（S 1）和漏斗外溶液（S 2 ）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h ，此时S 1和S 2 浓度的大小关系为。（1分）（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的（1分），两者在物质透过功能上的差异是。（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。

宗地民族中学简介 3

紫云县宗地民族中学简介

紫云自治县宗地民族中学简介紫云县宗地民族中学位于贵州省紫云县城东南隅，距县城42公里。学校开办于民国31年（1942年），1945年改为宗地乡中心学校。1950年停办，1951年3月复办，为县第四完小，9月改为宗地小学。1970年增设初中班，1979年改为宗地民族学校，此后，学校办学规模越来越大，学生逐年增多，于2006年3月，在国家实施西部地区“两基”攻坚的大好环境下，宗地民族学校完全拨离小学部教育，独立成为具有现代化气息的民族中学。学校坐落于“紫罗公路”过境大道侧面，来往交通便利，地势宽广开阔，校园绿树成荫，环境幽雅宜人，是学生求知成长，陶冶情操的理想地方。校园占地面积32100平方米，有综合教学楼2栋（内设28个教室，物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室、计算机教室、现代远程教育室和办公室9个）；学生宿舍3栋，可容纳寄宿生1010人；学生食堂1个（内设餐厅）；在建食堂一个（内设浴室及餐厅），篮球场2个，排球场2个，乒乓球台2个，足球场1个（外设环形跑道），完全能满足1469名学生正常的教学和竞赛活动。学校现有教职工 61人，其中专任教师49人，特岗教师10人，工人1人，公益性岗位人员1人；本科学历51人,专科学历

8人，中专学历1人（公益性岗位），初中学历1人（工人）。教师队伍专业知识扎实，知识视野开阔，学科全面，年龄结构合理，他们热爱教育事业，热爱学生，以自己的人格魅力影响着无数的莘莘学子。学校以“实施素质教育、夯实人才基础、促进教育公平”为办学理念，以“团结、求实、和谐、创新”为校训，以“让学生安心、让家长放心，办人民满意的教育”为服务宗旨，以“敬业、探索、务实、创新”的教风和“文明、守信、乐学、进取！”的学风，实行半封闭式、准制度化管理，做到教师作息有序，学生活动有规。不断深化教育教学改革，狠抓常规管理，试行校长全面负责、教师岗位聘任、教学工作量化、教育质量奖惩等制度，全面推进素质教育，使学生在德、智、体、美等全面得到发展。多年来，在各级党委、政府和教育行政部门的领导下，在社会各界人士和全乡人民的关心和支持下，学校历届领导李济凡、韦起才、吴周明、陈伯群、饶光华、鲁洪勋、李应川、杨新明、黄光明、李仕昌、张晓信、吴仪、张德荣、郭春华、姚福学、樊德勇、韦堂伦（现任校长）等同志在各自任上与全校教职工风雨同舟、荣辱与共、自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业、开拓创新，为高一级学校输送了大批合格人才。目前，学校正在以科学发展观创新办学思路，以独到有力的管理措施、严谨的教风、求实的学风和文明的校风努力创造一所让学生安心、让家长放心、让社会满意的农村民族中学。

2014年云南省基础教育教师三项教学技能评比结果

2014年云南省基础教育教师三项教学技能评比结果学段：小学学科：品德与生活（社会）内容：青年教师基本功评比姓名单位等级罗开萍思茅市镇沅县九甲镇中心小学一等奖易云保山市昌宁县第一示范小学一等奖李丽敏曲靖市麒麟区北关小学一等奖普雁华玉溪市易门县铜厂乡中心小学一等奖彭勤红河州开远市东城小学二等奖陈羲昆明市五华区先锋小学二等奖方玉杰西双版纳州允景洪小学二等奖陈慧琼云南大学附属小学二等奖黄春燕普洱市思茅第一小学二等奖徐家会昭通市永善县示范小学三等奖王绍文文山州砚山县第二小学三等奖张铮丽江市古城区白龙潭小学三等奖杨志梅怒江州兰坪县啦井中心校三等奖余杨德宏州陇川县第一小学三等奖叶鹏楚雄州楚雄开发区永安小学三等奖张月迪庆州香格里拉县红旗小学三等奖罗凤鸣临沧市凤庆县洛党镇大兴中心学校三等奖

学段：小学学科：科学内容：青年教师基本功评比姓名单位等级樊桦云南大学附属小学一等奖张佳凤临沧市双江县勐库镇中心完小一等奖肖明楚雄州开发区实验小学一等奖许艳梅曲靖市麒麟区沿江街道示范小学一等奖和雄武西双版纳州允景洪小学二等奖江南普洱市景谷县第一小学二等奖马幼林红河州个旧市人民小学二等奖何腾飞大理市下关第七小学二等奖张陈保山市施甸县姚关镇中心小学二等奖刘婷德宏州芒市第一小学三等奖钟海涛迪庆州德钦县示范小学三等奖山伟文山州砚山县第二小学三等奖蔡家伟玉溪市通海县杨广小学三等奖和灿英丽江市玉龙县玉龙中学（小学部）三等奖陈贵珍昭通市泸水县大兴地中心校三等奖蒋伶俐红河州开远市灵泉小学三等奖冯开友昭通市实验小学三等奖包昌沫昆明市禄劝县民族小学三等奖

2020年云南省德宏傣族景颇族自治州芒市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年云南省德宏傣族景颇族自治州芒市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。 A、学习的操作性条件作用 B、观察学习 C、认知学习 D、认知同化【答案】A 2、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。 A、知行统一原则 B、尊重信任与严格要求学生相结合原则 C、教育影响的一致性与连贯性原则 D、集体教育与个别教育相结合的原则【答案】D 3、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。 A、柏拉图 B、毕达哥拉斯 C、苏格拉底 D、亚里士多德【答案】D 4、根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。 A、正迁移和负迁移 B、顺向迁移和逆向迁移 C、水平迁移和垂直迁移 D、一般迁移和具体迁移【答案】A

5、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。 A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《劝学篇》【答案】C 6、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。 A、培养目标 B、考试 C、小学教育目的 D、教学内容【答案】C 7、学生主观能动性的最高表现形式是（）。 A、自觉性 B、独立性 C、创造性 D、自主性【答案】C 8、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。 A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后【答案】C 9、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。 A、网络教育 B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育【答案】B 10、教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（）。 A、加强知识修养

29.贵州省三都民族中学棋牌社社团简介

贵州省三都民族中学棋牌社社团简介棋牌社是在学校团委领导下的在校社团组织，是集围棋、象棋、跳棋、军棋、五子棋、三国杀、扑克牌等为一体的课余文化生活的娱乐团体，让广大棋牌爱好者在棋艺的研习中，收获快乐与智慧，收获信心与力量，收获圆满与达观，同时也为广大的棋牌爱好者提供了“以棋会友，以棋悟人生”的舞台。一、成立时间贵州省三都民族中学棋牌社社是在学校的倡导下，为满足学生有个性的健康发展要求、提高我校的乒乓水平而于2012年9月成立的。二、社团宗旨以棋会友，丰富生活，共同提高，完善自我。协会创会的目的是丰富广大同学的课余文化生活，提高同学们的棋艺水平，增进同学们的友谊。三、社团口号以棋会友，博弈创新四、入团条件（1）凡有我校正式学籍的在校生均可申请加入本社团。（2）申请进入社团的学生必须品行端正，遵守学校的各项规章制度，承认本章程，并且有上进心。（3）喜爱棋牌运动，有提高自身棋艺的意愿和坚持不懈的毅力，能够长期坚持参加社团活动的。

（4）凡申请入社学生，必须提出申请，经过社团管理者集体讨论，通过者方可成为正式社员。（5）社团成员必须按时参加社团组织的各项活动，不得聚众闹事，如被查实取消成员资格。或三次无故不参加，取消成员资格。五、机构设置（1）社团教师若干名，负责社团纳新，培训，组织比赛，活动考勤，组织社团的日常工作。（2）学生社团干部组织，负责社团内部的具体事宜。六、活动安排每周星期三下午课外活动时间为定期活动，期间有老师指导，使社团成员在活动中长知识，活动中提高棋艺，活动中体验生活的乐趣，“以棋(牌)会友,陶冶情操,切磋棋(牌)艺,共同提高,广泛交友”。此外，还会定期开展诸如比赛等一系列的社团活动。

云南省西双版纳傣族自治州民族中学2020届九年级英语上学期期中试题(无答案) 仁爱版

九年级英语上学期期中试题第一部分听力（共四节，满分30分）第一节听句子，选择与句子内容相关的图画，并将所选答案的字母代号填入题前括号内，每个句子听两遍。（共5小题，满分5分）第二节听句子，选出与所听句子内容相符的正确答语，并将所选答案的字母代号填入题前括号内，每个句子听两遍。（共5小题，满分5分） ( )6.A. How do you do? B.Nice to meet you, too. C. How are you? ( )7.A. I’m from Japan. B.I’m reading in the room. C. I’m at school. ( )8.A. That’s right. B. Thank you. C. I’m very glad. ( )9.A.Yes, I’d l ove to. B. Sorry, I can’t. C.I want some apples. ( )10.A.It’s about 8:00. B.It’s a nice day. C. It’s windy. 第三节听对话或短文，选出能回答问题的正确选项，并将所选答案的字母代号填入题前括号内，每段材料听两遍。（共5小题，满分10分）听对话，回答第11-12 小题。 ( )11. When does the boy’s favorite TV show usually begin? A. At 7:30 pm. B. At 6:20 pm. C. At 5:50 pm.

( )12. Has the boy finished his homework yet? A. No, he hasn’t. B. Yes, he has. C. we don’t know. 听短文，回答第13-15 小题。 ( )13. Where did the woman go? A. To Washington. B. To New York. C. To Los Angeles. ( )14. Why did the plane arrive late? A. On holiday. B. To see her family. C. On business. ( )15. Why did the plane arrive late? A. Because there was something wrong with the plane. B. Because of the bad weather. C. Because the pilot was ill. 第四节听对话，根据对话意思和提示，将所听到的主要信息的字母代号填入下列表格中各题的横线上，对话听两遍。（共5小题，满分10分） School life 第二部分英语知识运用（共三节，满分35分）第一节词语释义选出与句中划线部分意义最接近的解释，并将其字母代号填入相应空格内。 ( )21. I am a bit under the weather today, so I can’t go to school. A. I’m not feeling well today B. It’s sunny today C. It’s cold today D. I am well today ( )22. The girl turns a deaf ear to his father. A. is as deaf as B. refuses to listen to C. turns a bad ear to D. listen carefully to

2020-2021学年云南省芒市中学高一下期期末考试语文试卷

【最新】云南省芒市中学高一下期期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题建筑成为一个重要的审美对象，首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉地改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的创作劳动却远远不如对非实用的方面付出得多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑，建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证，在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。人对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、肃穆……这是视觉反应的直觉情绪，质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄……这就进入了初步的审美判断。所有这些主观的感受，无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地、装饰花纹等等外在形式的反映。但是这些感受(美感)又不是抽象的，其中往往包涵着某些特定的具体内容，因而使得建筑的美感有可能突破单纯形式美的法则而深化发挥。像秩序井然的北京城，宏阔显赫的故宫，圣洁高傲的天坛，诗情画意的苏州园林，清幽别致的峨嵋山寺，安宁雅静的四合院住宅，端庄高雅的希腊神庙，威慑压抑的哥特式教堂，豪华眩目的凡尔赛宫，冷峻刻板的摩天大楼……所有这些具体感觉形式，无不包涵着深刻的历史因素，以及整个时代的民族的审美倾向，无不包涵着悬念、感触、素养、格调等等主观因素。建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的是抽象的，但又可以是具体的；是无声的空间凝聚，但又可以是有声有色的时间的延伸。目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系，甚至给建筑美学下一个定义也是困难的。但是，把建筑作为一项艺术门类，从它的艺术特征，它的艺术风格和它的形式美法则入手加以研究，无疑将有助于探索更为深入广阔的课题，例如，建筑美感的组成因素，特别是它的心理构成因素，建筑创作的形象思维特征，自然美与环境美的美学内容，形式美的形式与发展等等。 1．在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是（） A．建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接成果。B．建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受。

2015灵青计划·望谟民族中学暑期夏令营简报

2015灵青计划·望谟民族中学暑期

目录一．夏令营大观 (1) 二．项目点简介 (2) 三．回访团队风采 (3) 四．项目专题预览 (6) 五．项目精彩回放 (6) 六．家访 (19) 七．参营小伙伴反馈 (20) 八．参营小伙伴风采 (23)

灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营于8月10号晚圆满落下帷幕。灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营是由上海灵青公益发展中心和贵州大学“银鸽”志愿者服务团共同举办的，本次夏令营以“灵翼相随·伴我青春”为主题，围绕着培养参营学生的团队意识、展示自我的能力和组织协调能力这三大主线开展了16个专题活动，效果显著，参营的20位学生有了质的改变，得到学校领导的高度认可。【夏令营大观】项目时间：2015.8.4——2015.8.10 项目地点：贵州省望谟县望谟民族中学项目主题：灵翼相随·伴我青春项目主线：团队意识；展示自我能力；组织协调能力回访队人员：8人参营学生：灵青计划高二年级15名及高三年级5名指导老师：望谟民中资助中心主任-杨俊主办方：上海灵青公益发展中心望谟民族中学承办方：贵州大学“银鸽”志愿者服务团

【项目点简介】望谟民族中学始创于1946年，是全县唯一一所独立高中，现有学生3203人，教职工238人。由于学校原处地势较低，屡遭洪水侵袭，同时，随着学生人数的不断增加，学校原有规模已不能满足教育发展需求。2013年，望谟县整合灾后重建项目和高中教育突破项目规划新建了一所全寄宿制高中。新校区位于望谟县王母街道东岩村，距县城约3公里，占地面积140789㎡，建筑面积61373.84㎡，可容纳学生5000人，2013年3月开工建设，实际总投资达 1.8亿元，现已全面竣工并整体搬迁至此。学校建筑内容包括教学楼三栋、科技实验楼一栋、行政办公楼一栋、男女生宿舍楼各一栋、学生食堂一栋、图书馆一栋、体育馆一栋、教师公租房80套以及公共浴室、生活服务中心、配电房及公厕等标准化附属设施，是一所标准化、现代化的全寄宿制高中。行政楼教学楼

融水苗族自治县民族中学简介(2018春)

融水苗族自治县民族中学简介融水苗族自治县民族中学位于县城北面，创建于1986年，占地面积100.7亩，建筑面积25989平方米。学校始终坚持“弘传统文化，育民族英才”的办学宗旨，以“立德润心性，笃学致远行”为核心理念，“达亨秉正气，达佩蕴秀慧”为育人目标，“明责、知礼、尚美、爱物”为校训，“笙馨同音，行健合道”为校风，“作蝶铸魂，崇文启智”为教风，“诚勤睿朴，厚积敏行”为学风。在全体师生的共同努力下，学校取得了良好的社会效益，享誉一方。学校现有60个教学班。教职工216人，其中教师200人，教师中高级职称21人，中级职称111人，具有教师资格证人数达100%，专任教师中研究生学历1人，本科学历171人，专科学历28人，学历达标率为100%。学生3687人，大部分来自全县各乡镇边远村寨，少数民族学生占82.5﹪，其中内宿生3068（女生1770、男生1298）人。学校目前有教学楼三栋，实验楼一栋，综合楼一栋，食堂一间，学生宿舍楼八栋，有设备齐全的理化生实验室、仪器室，有计算机室、图书室、阅览室、校医室、体育器材室、多媒体教室、田径运动场、六个篮球场和一个生态广场，有功能先进的校园智能广播系统和多媒体教学系统、直饮水系统，安监系统，学生热水系统，能满足学生的日常学习和生活需求。多年来，学校坚持走民族特色的发展之路，学校办有香港福幼女子班，开设有芦笙与苗族舞蹈、苗歌、苗族刺绣等具有浓郁民族特色的校本课程。学校高扬素质教育的大旗，注重学生体艺教育，在传承少数民族优秀文化，

开展文明习惯养成教育等方面成效显著。学校曾获得全国青少年校园足球特色学校；自治区“文明单位”、自治区民族文化教育示范学校、民族传统体育示范学校、青少年校园足球特色示范学校；柳州市“平安单位”、“优美校园”；自治县“民族团结先进单位”、“教学质量特等奖”等荣誉称号。随着教育现代化工程的不断推进，学校教育教学设施不断完善，校园环境日渐优化，办学水平稳步提升，教育教学质量不断提高，为大苗山民族教育的可持续发展奠定了坚实的基础。 2018.3

迪庆州民族中学2014-2015学年高一物理期末模拟题

绝密★启用前迪庆州民族中学2014-2015学年高一物理期末模拟题考试范围：物理必修一；考试时间：100分钟；命题人：王刚学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题）一、单项选择题（本题共15道小题，每小题3分，共45分）） A. 体积很小的物体就可以看做质点 B. 地球由于有自传，因此任何时候都不能看作质点 C. 自行车的车轮虽然有转动，但在研究某同学骑自行车从学校回家的时候仍然可以把自行车看作质点 D. 舞蹈演员表演时可以将舞蹈演员看作质点 2. 一汽车以15m/s的速度匀速行驶，发现前方有障碍，立即紧急刹车，刹车过程加速度的大小为5m/s2恒定不变，求汽车4S内发生的位移（） A. 22.5m B. 20m C. 100m D. 67.5m 3. 关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是（） A. 物体的加速度减小，速度一定减小 B. 速度大的物体加速度也一定大 C. 加速度描述的是物体运动的快慢 D. 物体的加速度在增大，速度有可能在减小 4. 力学中的三个基本国际单位是（） A. 牛顿、千克、米 B. 千克、米、秒 C. 克、米、秒 D. 牛顿、米、秒 5、关于滑动摩擦力下列说法不正确的是 A. 有滑动摩擦力就一定有弹力 B. 滑动摩擦力的方向有可能与物体运动的方向相同 C. 滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相仿 D. 滑动摩擦力方向一定与弹力方向垂直 6、重为50 N的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因

数μ＝0.2，同时物体还受到一个大小为10 N、方向水平向左的拉力F作用，如图所示，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( ) A．10 N，水平向左B．20 N，水平向左 C．10 N，水平向右D．20 N，水平向右 7、关于路程和位移，下列说法正确的是（） A．路程和位移可能是相等的。 B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动。 C．位移取决于始末位置，路程取决于物体实际通过的路线。 D．位移和路程大小总是相等，位移是矢量，路程是标量。 8、关于作用力、反作用力说法正确的是 A. 作用力反作用力是一对平衡力 B. 以卵击石，鸡蛋碎了，石头没有碎，说明鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 C、甲乙两队拉拔河，甲队赢了，说明甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力 D. 作用力和反作用力始终大小相等 9.一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯泡，则（）器和计算机相连．某同学完成了一次下蹲动作，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象．下列图象中符合情景的是（） A B C D 11. 一个物体A静止在粗糙的斜面上，以下关于物体受到的力说法正确的是

云南省德宏州潞西市芒市中学高中数学教案：集合必修一

一、教学目标：１．知识与技能（１）学生通过自主学习，初步理解集合的概念，理解元素与集合间的关系，了解集合元素的确定性、互异性，无序性，知道常用数集及其记法；（２）掌握集合的常用表示法——列举法和描述法．２．过程与方法通过实例了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系，能选择合适的语言（如自然语言、图形语言、集合语言）描述不同的具体问题，提高语言转换和抽象概括能力，树立用集合语言表示数学内容的意识．３．情态与价值在掌握基本概念的基础上，能够解决相关问题，获得数学学习的成就感，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的应用意识．教学重点：集合的基本概念与表示方法．教学难点：选择合适的方法正确表示集合．二、预习导学：问题１：将下列各数填入相应的图形中： 214737 4.2 3.56310.3334 -----，，，，，，，，，正整数负整数正分数负分数生：

正整数负整数正分数负分数在上面的问题中，我们将给定的一些数按“正整数、负整数、正分数、负分数”分类，具有相同性质的数“集中”在了一起．三、问题引领，知识探究（主干问题）（一）集合的含义 “物以类聚，人以群分”，应该指的是：把指定的所有的“物”聚在一起，或所有的“人”分在一起．在数学上，我们把它叫做“集合”．１、集合——指定的某些对象的全体称为集合．集合常用大写字母A ，B ，C ，D ，…标记．２、元素——集合中的每个对象叫做这个集合的元素．元素常用小写字母a ，b ，c ，d ，…标记．例如：在问题１中，—３和—7组成了负整数的集合，可以记为A ，—３、—7都是它的元素；小于１0的素数集合可以记为B ，它的元素为２、３、５、7．３、元素与集合的关系：给定一个集合，任何一个对象是不是这个集合的元素就确定了．若元素a 在集合A 中，就说元素a 属于集合A ，记作 a ∈A ；若元素a 不在集合A 中，就说元素a 不属于集合A ，记作a A ．例如：在上述的素数问题中，２∈B ，6Ｂ．４、集合元素的特征（１）确定性；（２）互异性；（３）无序性．５、数的集合简称数集．下面是一些常用的数集及其记法：自然数组成的集合简称自然数集，记作N ；正整数组成的集合简称正整数集，记作N + ；整数组成的集合简称整数集，记作Z ； 610， 37--， 234，3.5，3 17 4.2,3,34 --

1排球的步伐移动

排球教学单元 ——步法移动教学时间： ____年__月__日教学地点：望谟民族中学塑胶排球场教学班级：高二任课老师： 1、排球运动的准备姿势教学 2、排球的移动步法内容 3、游戏学习阶段高一年级教学水平教学五运动参与目标：学生能初步掌握排球运动的准备姿势和移动步法，增强对球的预判，激发学生对排球的运动兴趣。运动技术目标：提高学生对球的预判能力，加强排球移动步法的快速性和准教学确性，能把准备姿势和移动步法很好的衔接起来。使70%以上的学生能掌握各种排球移动步法，并能结合抛球，接球等简单技术进行综合练习。目标身体健康目标：

发展学生上下肢协调配合的能力，增强学生的速度，灵敏，协调性等身体素质。心理健康目标：培养学生的自学能力，增强他们的自信心，提高协作互助能力，培养团队精神。教学教学重点：排球的移动步法。重、教学难点：准备姿势与移动步法的衔接以及全身的协调用力。难点教学过程时间 10，教学内容一.课堂常规二.趣味跑三.关节活动操 1.头颈运动。 2."肩部运动。

3."髋关节运动 4.膝绕环。 5."踝腕关节活动四.游戏：（抓小偷）全班分成两大组，每组用10个排球，由组长持球，将球从队员胯下滚过，然后队员转身去追赶，将“小偷”（球）抓住，没有抓住者罚两个收腹跳。教法、学法练习分量教师活动1、教师指定集合地点，检查器材。 2、向学生问好。 3、宣布课的内容，激发学生的学习

4、常规检查。 5、教师口令指挥。 6、示范领做。学生活动 1、体育委员整队集合，清点人数。 2、向老师问好。 3、明确任务，提高活动兴趣。 4、认真观察，仔细听讲，积极参与。 5、见习生听课。时127次11若干次度110激法兴趣阶段合作探究学习 24’

芒市西山乡景颇族文邦圣亚项目情况

“文邦圣亚”项目简介一、西山乡概况西山乡位于德宏州西部，潞西市西南部，距州府、市府所在地芒市64公里，距320国道19公里，东、南与遮放镇相接，西与陇川县勐约乡、王子树乡隔江相望，北与五岔路乡相邻，国土总面积257平方公里。西南部接正在建设中的德宏州最大的水利枢纽工程——龙江水利枢纽工程，沿水线有46公里，东北部临芒里电站，即将动工新建的大瑞铁路，昆瑞高速公路沿东部边缘南行。西山乡两面临水，一面临交通要道，具有较理想的旅游位臵。高黎贡山的支脉江东梁子南延，到西山乡崩强村一带折头北行，成为西山的弄丙梁子，在遮放坝与红丘坝之间，平均海拔1200m，大部分属潞西的坝缘丘陵。土地肥沃，森林茂密，森林复盖率65%。属亚热带季风气候区，但冬季有逆温层，冬季气温比坝区高2—3℃。特殊的地理环境，形成了冬暖夏凉的好环境。西山乡辖6个村民委员会，40个自然村，48个村民小组。2005年全乡2653户，11292人中，景颇族有2105户，9802人，分别占户数的80%和人口的87%，是国内景颇族人口最多的乡镇，也是国内景颇族民间传统文化保存最为完整的地区之一；景颇族载瓦语语音是以西山乡的龙准方言为标准音；西山乡是德宏州法定的

民族节日“目脑纵歌”节的主会场之一，建有永久性目脑纵歌场，现有的目脑纵歌标志是国内首建的固定型标志，自1982年恢复民风民俗以来，已成功举办了包括全州第一届“目脑纵歌”节在内的数届规模宏大的纵歌盛会，每年的参与人数都在3万人以上。西山乡是景颇族居住最集中，民族特色最突出的乡镇，有着深厚的民族文化底蕴，民风古朴、浓郁。在市文化部门的工作指导下，西山乡政府成立了景颇族民间文化收集、整理领导小组，并配备一名专职人员对诗歌、景颇故事、传说以及民间艺术加工、饮食、服饰等进行收集整理；各景颇村寨都有自己的“青年棚”（景颇语译音青年组织），经常性地开展民族文化和体育活动。但是，乡政府目前还没有最基本的文化体育设施，开展各项活动只能因陋就简，不能充分展现景颇族特色风格。西山乡还是我国民族直过区政策的发源地。景颇族是我国西南边疆现有居民中最古老的主体民族之一，源于古代的“氐羌”，经过无数次的迁涉才逐步在热带，亚热带区域的山川丛林中定居下来，是开发德宏一带最早的民族之一。历史发展过程中没有经历过封建社会。建国初期省委工作组马曜----带队到西山进行了大量的调查研究，提出了“民族直过区”的概念及相应的一系列政策措施，经中央批准后实施，对稳定边疆，发展边疆经济，加强中缅关系取到了重大的历史作用。因此西山留下了许多宝贵的政治文献。

迪庆州民族中学简介

迪庆州民族中学简介迪庆州民族中学位于迪庆藏族自治州州府所在地香格里拉县城长征大道203号，筹建于1981年，于1983年正式招生，是一所省定州属级全寄宿制民族中学，2007年1月被云南省教育厅评定为一级完全中学。根据《中共迪庆州委、迪庆州人民政府关于进一步加强教育工作的决定》（迪发〔2009〕13号）和《中共迪庆州委，迪庆州人民政府印发〈关于进一步调整全州中小学区域布局推进城乡基础教育均衡发展的方案〉的通知》（迪发〔2010〕1号）文件精神，2010年起，我校在原址校园面积的基础上进行大规模改扩建，办学规模不断扩大，办学效益不断提高。改扩建后办学规模为4000人，规划总面积322亩。学校始建在一片沼泽地中，校园面积80余亩发展到现今的322亩，历经30年办学历史，由小到大，由弱到强，在党的关怀和支持下不断发展，莘莘学子遍及三江六峡，成为推动边疆民族地区政治、经济、文化发展的重要力量。30年来，迪庆州民族中学如若人生30载，现正处于最年富力强，最具教育教学经验，最出成果的金色年华时期，事实俱证，学校高考成绩连年飙升，成为在雪域高原艳压群芳的一株教育之花。2011年高考人数344人，一本上线88人，上线率25.58%；二本上线人数125人，上线率36.34%；三本上线人数64人，上线率19.18%，本科上线人数279人，上线率81.10%。其余均上专科线。现有40个教学班，学生总人数为2536人，教职工208人，专任教师162人，其中中学高级教师40人（含1人特级教师），中学一级教师22人，中学二级教师52人，2011年招聘17人（含免费师范生1人）。

30年来，学校为适应边疆少数民族地区教育发展和培养建设人才的需要，办出了特色，形成了多民族学生共融的和睦大家庭。在学校创办初期的计划经济体制为主的时期，广大教师扎根边疆，吃苦耐劳，无私奉献，为学校的发展奠定了坚实的基础；在市场经济为主的体制下，2006年学校在州内率先实行“三制改革”，教师增强了竞争意识和效率意识，全面提升了教育教学质量和水平。2003年，学校实行初高中分离办学模式，初中部另设为迪庆州民族中学开发区分校。至此，迪庆州民族中学集中精力，致力于高中教学，成为高级中学。2010年实施集中规模办学以来，学校为全面落实发展观，进一步深化教育体制改革，整合优化全州教育资源，办好人民满意的教育，促进城乡基础教育均衡发展，加快推进“文化兴州”战略，振兴教育事业，促进经济社会协调发展，为推进“示范区”建设和实现“四个走在前列”总任务提供了人才保障，目前，学校在新的竞争环境下，全校师生紧紧围绕州委、州人民政府集中规模办学的思路，经过集思广益，征求筛选、集中精华、优势组合之后，克服改扩建和教育教学中的诸多困难，努力把学校的改扩建工作和教育教学工作实现两不误两促进，努力做到高考成绩稳中有升，各项教育教学秩序有条不紊，有序推进新课改工作，为努力完成教育综合改革任务而勤奋工作！ 30年来，学校在注重教育教学效益的同时，德育教育建设健康发展。始终坚持德育为先，致力于学生的“先成人，后成才”的教育培养目标，通过教学育人，情感育人，行为育人，活动育人等，全面提升学生的爱国情操和思想品质，坚持“严而不死，活而不乱”的管理目标，充分发展学生个

望谟民族中学简介

望谟民族中学简介望谟民族中学始创于1946年3月，至今已有67年历史。初名“望谟县立初级中学”，1952年更名“贵州省望谟民族初级中学”， 1960年11月，经上级批准改称“贵州省望谟民族中学”。学校成为完中，2011年成为独立高中。学校现在校园占地总面积55.4亩，校舍总面积22184m2，教学及辅助用房8970m2，行政办公用房530m2，生活用房12684 m2。目前，学校设施较齐全，设有理、化、生实验室、微机室、电教室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、形体室、学生食堂等。在67年的办学历史中，数以万计的学子在这里修身励志，博学成才。通过历任师生努力，已形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、爱生、言传、身教”的教风，“惜时、善思、刻苦、求真”的学风，六十多年来，已培养了万余名高、初中毕业生，向各级大中专院校输送合格新生五千余人，在望谟民族中学的毕业生中，有的已成为专家、教授、博士后，成就卓著，有的留学海外，影响巨大，有的担任了州、县各级领导职务，更多的学生成为了望谟各行各业的骨干力量，为望谟的经济建设发挥着他们的聪明才智。 2013年春季学期，学校共有在校生2900余人，教职工168人，其中男教师116人，女教师52人；高级职称33人，中级教师63人，初级职称61人，未聘8人，管理人员3人；大学本科学历141人，大专学历23人，中专学历4人；40岁以下112人，41—50岁44人，51岁以上12人。多年来，我校在上级主管部门的正确领导下，全面推进素质教育，积极探索办学新路子，各项工作更上新台阶。先后获贵州省中小学民族民间文化课外活动民间体育奖、“祖国好〃家乡美”主题系列活动学雷锋学校、黔西南州民族团结进步先进集体、黔西南州家庭教育先进集体、县先进基层党组织、贵州省第七届少数民族体育运动会“耍麒麟”表演项目金奖。教育教学质量稳中有升，2010高考录取本科88人，专科288人；2011年高考录取本科121人，专科601人，2012年高考录取本科134人，专科605人，总体呈逐年上升趋势，受到社会的肯定和认可。

云南省芒市中学2015届高三教学质量检测

云南省芒市中学2015届高三教学质量检测高三 2011-04-03 16:30 云南省芒市中学2015届高三教学质量检测语文试题本试卷分Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（） A．静谧（mì）番禺（pān）拍击炮（p?）虚与委蛇（yí） B．亲家（qìng）挣揣（zhang）编辑室（jí）徇私舞弊（xùn） C．稽首（qǐ）畋猎（tián）节骨眼（ji?）纷至沓来（tà） D．编纂（zǎun）皲裂（cūn）压轴戏（zh?u）螳臂当车（dāng） 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．他虽无惊天动地之举，但倾其所有，披肝沥胆，将大半生年华抛洒在了这片他立誓扎根的绿洲上。 B．市场中心那栋被大火烧了近一个小时的楼房已危机四伏，消防队员们这个时候冲进去救人无异于火中取栗，难免有性命之忧。 C．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这种江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题，并且开始了环保行动。

D．面对入室抢劫的歹徒，他奋力反抗，在双方纠缠之际，将歹徒刺伤，歹徒在送进医院后，伤重不治而亡，民众普遍认为这种防卫失当的行为罪不容诛。 3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（） A．电视剧《潜伏》、动画片《喜洋洋与灰太狼》形成了屏幕热播、专家热评、群众热议，成为广东影视重新崛起的重要标志。 B．短短三天的时间内，我国境内媒体报道的地震有6次之多。有人甚至将其与《2012》相联系，中国地震局地质研究所徐建东研究员表示，这是正常的能量释放，“不必恐慌”。 C．因为没有明确的法律规定教育投入的责任和合理的分配比例，所以地方政府倾向偏重于将资金投入到生产性的公共项目中。 D．海外华人参政意识不强，跟欧美白人甚至非裔相比，华人不太擅于公共演说，这是与中国人的性格和传统观念有关造成的。 4．把下面几个句子组成语意连贯的一句话，排序正确的一组是（） ①因此我才把自己界定为一个坐在海边岩石上永远读者沧海的孩子。 ②这是少年时代我得到的第一个启示。 ③通过一个苹果打开科学大门的大科学家牛顿，您好！ ④知识的海洋浩瀚无垠，再明亮的眼睛也只能发现海岸边的几枚贝壳。 ⑤谢谢你在临终之前说你只是一个在大海边拾贝壳的孩子。 A ②④⑤①③ B ③⑤④②① C ⑤①③④② D ④②③①⑤ 二、（9分，每小题3分）墨家文化凤鸣千年虽然这些年也看了一些古代经典，但墨子的著作，总没有深入地阅读，因为说起中国的传统文化，似乎已经被儒、释、道三分天下，墨家学问，在中国两千多年的学术史上，被蒙上一层厚厚的尘埃。这确实是不可思议的一件事，在春秋战国时代，在数百年中，儒家与墨家并列为“显学”之列，但称雄学坛数百年后，墨学突然神秘地消失在文化的视野中，似乎人们记不得它曾经是那样的横扫百家，叱咤风云。也许是因为墨学在许多方面以儒学为敌，所以当“ 罢黜百家，独尊儒术”政令一下时，其命运便已注定。

苯酚优质课教案

望谟民族中学集体备课教学设计课题第一节醇和酚（第二课时）授课人：胡宇时间：2017.3.16 三维目标知识与技能了解苯酚的物理性质、分子结构和用途。掌握化学性质。培养学生的自学、分析、探索、归纳的能力。过程与方法学习烃的含氧衍生物由结构到性质研究方法。情感态度与价值观了解苯酚在工农业生产、生活中的广泛用途以及在现代化科学技术手段应用的重要意义，增强求知欲。教学重点苯酚的结构特点和主要化学性质教学难点苯酚分子内羟基和苯环的相互影响教学方法实验探究、讨论、对比、归纳教学媒体多媒体教学内容设计意图【教学过程】 [引入] 从生活中的芝麻油（含芝麻酚）、百香果（含儿茶酚）等酚的结构，对比醇的结构，引出酚的概念。 [得出苯酚的溶解性及其随温度的变化] [教师]电脑展示芝麻酚儿茶酚的结构 [教师] 醇的概念过渡到酚的概念（学习代表物：苯酚）课堂练习：（见）板书二、苯酚 1.物理性质 [学生] 阅读教材P52页，同学归纳回答苯酚的物理性质[教师]展示苯酚的分子结构，反问学生苯酚有什么结构特点？板书 2.苯酚的分子结构 [学生讨论、回答]： [教师]展示生活药品：苯酚软膏（节选部分使用说明书）【药物相互作用】不能与碱性药物并用从生活出发激发学生的求知欲。由结构引导学生归纳苯酚可能具有的化学性质。

1.用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是色泽变红后。 2.连续使用一般不超过1周，如仍未见好转，请向医师咨询；用药部位如有烧灼感、瘙痒、红肿等症状应停止用药，用酒精洗净。根据说明书引导学生猜想苯酚可能具有的化学性质。 [学生思考交流并回答]： [教师] 由用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是色泽变红后。可知苯酚长时间放置在空气中已被氧化，说明它具有还原性。板书 3.苯酚的化学性质（1）还原性讲解 ①与氧气反应 ②酸性高锰酸钾溶液使酸性高锰酸钾溶液褪色【实验探究1】实验3-3 苯酚的酸性P53 [学生观看实验视频、交流记录实验现象]培养学生归纳分析解决问题的能力