湘教版七上第三节《世界的地形》练习题

湘教版七上第三节《世界的地形》练习题
湘教版七上第三节《世界的地形》练习题

课后训练

基础巩固

1.如下图所示,甲、乙两地的相对高度是()。

A.300米B.-500米

C.250米D.350米

2.海拔一般在200米以下,且地面起伏较小的地形是()。A.平原B.高原

C.山地D.丘陵

3.有关等高线的叙述,正确的是()。

A.海拔相同的各点连接成的线

B.除陡崖外,等高线都是闭合的曲线

C.各条等高线均互相平行

D.表示海洋地形

4.下图所示地形部位名称排序与图序相符的是()。

A.①山脊②山谷③鞍部④山顶

B.①山谷②山谷③山顶④鞍部

C.①山谷②山脊③山顶④鞍部

D.①山脊②山谷③山顶④鞍部

5.下列四幅等高线地形图中,表示盆地的是()。

能力提升

6.读下面的“等高线地形图”,完成下列问题。

(1)将字母与它对应的地形连线。

a 山顶 c 山谷 d 山脊

(2)比较a、b两地的海拔()。

A.a地较b地高大约100米B.a地较b地高大约50米

C.a地较b地低大约100米D.a地较b地低大约50米

7.下图为“某旅游景区的局部等高线(米)图”,图中有两处瀑布(一般发育在陡崖处),观赏瀑布的最佳位置应是()。

A.甲B.乙C.丙D.丁

8.下图是“某地等高线地形图”,说法正确的是()。

A.从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力B.丁处的坡度比丙处陡

C.甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米D.甲处海拔最高,丁处海拔最低读“等高线地形图”,完成第9~10题。

9.图中数字表示的地形正确的是()。

A.①——陡崖B.②——鞍部

C.③——山顶D.④——山谷

10.为了加强农田基本建设,实现旱涝保收,村民拟在图示地区建一蓄水量最大的水库,合适的坝址是()。

A.甲B.乙C.丙D.丁

11.读“世界主要山脉分布图”,完成下列问题。

(1)从图中可以看出,世界两大山脉带,一是________沿岸山脉带,二是横贯________大陆南部和________洲西北部的山脉带。

(2)世界上最长的山脉是________山脉,代表字母为________,它的东部有世界上最大的平原________平原。

(3)B是________山脉,山脉北面的________高原是世界上最高的高原。

(4)山脉A是________山,这里是世界上著名的滑雪胜地之一。

12.读“等高线图”,完成下列问题。

(1)写出字母所代表的地形名称。

A________,C________,D________,E________。

(2)图中B点的海拔是________米,A山顶与B山顶的相对高度是________米。

(3)图中有两条小河M、N,向北流的是________河(填字母),向东南方向流的是________河(填字母)。

(4)水流速度较急的河流是________(填字母),判断的理由是______________________ ________________________________________________________________________。

13.某学校组织地理兴趣小组成员到图示地区进行野外考察。读下图,完成下列问题。

(1)甲地所在地区的地形类型是________。

(2)乙河段的流向大致是________。丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动,理由是

___________________________________________________________________________ _

__________________________________________________________________________。

(3)B、C两地中,适合开展攀岩运动的是________,理由是________________________ __________________________________________________________________________。

14.下图是“某地区等高线地形图”,读图完成下列问题。

(1)M地与N地之间的高差是________米。

(2)为解决用水问题,A村计划修建一条自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四条引水线路方案中,你认为最适宜的线路是________。理由是_____________________________(3)该地区拟建两个火情瞭望台,通过它们的视野能覆盖整个区域,图中a、b、c、d、e中适合的两个地点是________和________。

15.读“我国东南沿海某地区的等高(深)线地形图”(图a)和“某日太阳光照图”(图b),完成下列问题。

图a

图b

(1)读图a,该地区的地形类型有__________和________两种。

(2)M村的海拔高度范围是________,量得M村到N村图上距离是2厘米,两村的实地距离是________千米。

(3)图b所表示的节气是________,在该季节内,M村的气候特征是__________。

(4)从因地制宜发展农业生产考虑,M村适合发展________,N村适合发展________。

16.读“某岛屿的经纬网和等高线地形图”,完成下列问题。

(1)从东西半球看,此岛屿位于________半球。

(2)从A、B两处看,坡度较缓的是________。

(3)该岛屿上C点的平均气温与D点的平均气温相差大约______ ℃。(4)此岛的气候类型是______________。

(5)该岛屿位于______洋中。

(6)如果在此岛上种植粮食作物,种______最为合适。

参考答案

1.D解析:海拔是指地面上某一个地点高出海平面的垂直距离,相对高度是指某个地点高出另一个地点的垂直距离。图中所示甲的海拔是300米,乙的海拔是-50米,所以甲、乙两地的相对高度是350米。

2.A解析:平原和高原地面起伏较小,但平原海拔较低,一般在200米以下;高原外围较陡,海拔一般在500米以上。山地和丘陵地面崎岖不平,但山地峰峦起伏,坡度陡峻,海拔较高,一般在500米以上。丘陵地势起伏较大,海拔一般在500米以下。

3.B解析:在地图上,把陆地上海拔相同的各点连接成的线叫等高线。除陡崖外,其他地形的等高线都是闭合的曲线。并不是所有等高线互相平行,如陡崖处等高线重叠相交。等深线表示海洋地形。

4.B

5.B解析:盆地的等高线都是闭合曲线,数值从四周向中间逐渐降低。

6.答案:(1)a—山顶c—山脊d—山谷

(2)B

解析:这是一幅有两个山顶的丘陵地形图。a、b两个山顶的高度分别在350米、300米以上,所以a地较b地高大约50米。c地等高线的弯曲部分向海拔低处凸出,为山脊;d 地等高线的弯曲部分向海拔高处凸出,为山谷。

7.D解析:山谷的陡崖处易形成瀑布,乙处上部等高线向海拔高处凸出为山谷,易形成河流,乙处下部等高线重合相交为陡崖,所以在乙下方的丁处观赏瀑布最好。

8.C解析:甲处等高线比乙处密集,坡度要陡,攀登费力;丁处等高线比丙处稀疏,因此坡度要缓和;甲、乙、丙、丁四处位于同一条等高线上,海拔相同,都是280米。

9.B10.C解析:第9题,图中数码表示的地形①是山峰,②是鞍部,③是陡崖,④是山脊。第10题,本区大河的干流主要位于乙和丙处,其中丙地位于洼地开口的最窄处,利于水坝的修建。

11.答案:(1)太平洋亚欧非

(2)安第斯D亚马孙

(3)喜马拉雅青藏

(4)阿尔卑斯

解析:本题主要考查世界两大山脉带及主要地形区。第(1)题,陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带。一是太平洋沿岸山脉带,二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。第(2)题,世界上最长的山脉是安第斯山脉,位于南美洲,其东部是世界最大的平原——亚马孙平原。第(3)题,世界上最高的高原是青藏高原,位于喜马拉雅山的北面。第(4)题,欧洲南部的阿尔卑斯山是世界上著名的滑雪胜地。

12.答案:(1)山顶陡崖山脊鞍部

(2)51068

(3)N M

(4)M M河流经地区相比N河流经地区坡度陡,水流急

解析:从图中可以看出,这是一幅山地地形图。A处用闭合的等高线表示,且越往里,等高线的数值越大,还有一个“”的图例,说明是山顶;C处几条等高线重叠相交,是陡崖;D处等高线弯曲部分向海拔低处凸出,为山脊;E处是两个山顶之间的低洼部分,为鞍部。B山顶的海拔是510米,A山顶的海拔是578米,所以两山顶的相对高度是68米。根据海拔高低和指向标可以看出小河N向北流,小河M向东南方向流,其中M河流经地区相比N河流经地区等高线较密集,坡度陡,水流急。

13.答案:(1)盆地

(2)自北向南等高线密集,坡度比较陡,水流湍急,有利于漂流运动

(3)B B处是陡崖,适于开展攀岩运动

解析:该题紧密联系生活、生产实际来考查等高线地形图的阅读及分析。甲地是一个闭合的等高线,并且四周高,中间低,由此判断为盆地;通过指向标来判定乙河段的流向

大致是自北向南流,丙河段处等高线密集,所以坡度比较陡,因而水流湍急,有利于进行惊险刺激的漂流运动;攀岩一般在陡崖处进行,B处几条等高线重叠相交,是陡崖,最适于开展攀岩运动。

14.答案:(1)200

(2)L4方案L4不仅能自流,而且引水距离也较短(任答一点即可)

(3)a d

解析:第(1)题,M地与N地隔3条等高线,等高距是50米,高差是200米。第(2)题,根据等高线特点,L1、L2不能自流,L3、L4能自流,但L3距离远。第(3)题,瞭望台要选在地势较高、视野开阔的地方,a、d符合视野覆盖整个区域的条件。

15.答案:(1)平原丘陵

(2)200~300米10

(3)夏至高温多雨

(4)林果业水稻种植(或者淡水养殖)

解析:第(1)题,a图中有海拔低于500米的两丘陵及海拔低于100米的平原地区。第(2)题,M村海拔200~300米,根据图上距离和比例尺可算得M、N两村实际距离。第(3)题,北极圈内出现极昼现象,昼夜界线(晨昏线)与北极圈相切,为北半球的夏至日,此时M村处于夏季,高温多雨。第(4)题,M村地处丘陵坡地,适宜发展林(果)业;N村地处平原、河口岸边,适宜发展水稻种植(或者淡水养殖)。

16.(1)西(2)A(3)1.8(4)热带雨林气候(5)大西(6)水稻

七年级地理湘教版试题.docx

A B 2、“明天北方会有一股冷空气南下, 预报所描绘的降雨类型是 ( ) A.对流雨 B.地形雨 C D 与暖空气交汇,在江淮流域形成降雨”,请你分析该天气 C.锋面雨 D.暴雨 3、 一个人站在南极点上,他前后左右的方向为( ) A.都是南方 B.前南后北 C ?左西右东 4、 喜马拉雅山脉是由哪两大板块碰撞形成的( ) A.亚欧板块与太平洋板块 B.亚欧板块与印度洋板块 C.非洲板块与亚欧板块 D.太平洋板块与印度洋板块 D.都是北方 C.国际矛盾和冲突剧烈 D.国家与国家之间经济各成一体 A.太阳辐射较弱 B.海拔较高 C.离海较远 A. 赤道附近降水多,两极地区降水少 C.内陆地区降水多 B. 南北回归线附近大陆东岸降水少 D.山地迎风坡降水少 七年级地理湘教版试题 说明:本试卷分选择题和综合题两部分,共35小题,计100分。考试时间为60 分钟。请将正确答案写在答题卡上。只交答题卡。 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有 一个是最符合题目要求的。) 1、下列哪种天气适合篮球比赛 ( ) 5、小明业余喜欢摆弄电脑,他发现自家的电脑、电源产于马来西亚,硬盘产于日本,主板产于 美国,内存条产于韩国……,对此现象的准确理解是( ) A. 国际竞争激烈 B.国际合作与经济全球化 6、青藏高原纬度较低但气候寒冷的主要原因是( ) 读某地等高线地形图,读图完成7?9题。 7、 图中表示鞍部的是( ) A. A B. B C. C D. D 8、 图中坡度较缓的是( ) A. A B ?B C ?C D ?D 9、 如果C 点的气温为15°C,那么B 点的气温应该是( A ? 13?2°C B. 0°C C ? 16.8°C D ? 9°C 10、 有关世界降水量分布的说法正确的是( ) 11、 地理老师要求画一幅学校平面图,比较合适的比例尺是( ) A ?1: 100 B. 1厘米代表实际距离1千米 C. 1/1000000 D. 1: 5 D.受冬季风影响

湘教版七年级地理上册知识点归纳

赤道0 低纬 中纬高纬60o@ 90oN · 湘教版七年级上册地理地球与地图 1、地球的形状、大小和运动 (1)形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 (2)大小:平均半径:约6371千米;赤道周长:4万千米;表面积:亿平方千米 (3)地球的运动: A 自转与公转的比较 ~ 五带的划 分: (a)地球五带的划分依据:主要是根据有无太阳直射现象,或者是有无极昼、极夜现象来划分的。(b)根据太阳热量在地球表面的分布状况,把地球划分为五带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。 ) … 2、地球仪 (1)经线、纬线和经线圈 在地球仪表面,赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。纬线指示东西方向,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,到两极缩为一点。在地球仪表面,连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫经线。经线指示南北方向,各条经线长度相等。 经线圈是由两条相对的经线构成,并且这两天经线度数之和等于180°。任何一个经线圈都可以把地球分为两个半球。 (2)经度与纬度 # 经度的划分:以0°经线(本初子午线)为界,以东为东经,以西为西经,最大为180°(180°以东为西经,以西为西经)。向东度数越来越大为东经,向西度数越来越大为西经。 符号:东E 西W 。 纬度的划分以0°纬线(赤道)为界,以南为南纬,以北 为北纬,最大到两极为90°。向北度数越来越大为北纬,向北越来越大为 南纬。符号:南S 北N 。 北寒带 北极圈(°N ) 南极圈(°S ) 北回归线(°N ) 南回归线(°S ) 赤道(0°) | 热 带 南温带 南寒带

(3)高中低纬的划分:0°~30°为低纬,30°~60°为中纬,60°~90°为高纬。 ] (4)东西半球的划分:西经20°向东到东经160°为东半球,西经20°向西到东经160°为西半球 南北半球的划分:赤道以北为北半球,以南为南半球。 (5)经纬网 A确定地球上一点的地理位置 (a)确定度数。根据横纬纵经的原则,按照题目要求写出经纬度。 (b)确定东西经和南北纬。首先回忆符号:东E西W;南S北N。然后根据度数变化规律确定符号。(向东度数越来越大为东经E,向西度数越来越大为西经W,向北度数越来越大为北纬N,向南度数越来越大为南纬S) B确定地球上两点的相对位置 (a)依据:纬线指示东西方向,经线指示南北方向,确定四个方位。 (b)[ (c)根据“上北下南,左西右东”的原则判断两点位置。 3、地图三要素 (1)方向 没有指向标的地图,通常按照“上北下南,左西右东”的原则,有指向标的地图,指向标所指示的方向为北方。 (2)比例尺 定义:图上距离与实地距离之比。用公式表示为: 比例尺=图上距离 / 实地距离(分子相同情况下,分母越大,比例尺越小) 表示方式:a、数字式如1:100 000或1/100 000 … b、文字式如“图上1厘米等于实地距离1千米” c、线段式 0 1 2 3 4千米 (在地图上量算距离时,比例尺较大的地图比比例尺较小的要精确些)(3):图例和注记: 图例:地图上用来表示地理事物的符号。注记:地图上的文字解释如山脉、河流国家、城市等的名称,以及山高、海深的数字等,叫做注记。(记住地图上常见的图例) 4、学看地形图 (1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离,等高线上所标示的数字就是这些地方 的海拔高度。 (2)相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。计算公式:相对高度=高处的高度— 低处的高度 (3)在等高线地形图中,等高线越密集,代表坡越陡;等高线越稀疏,代表坡越缓。

2018湘教版七年级地理上册期末考试试卷及答案

2018年七年级地理湘教版第一学期期末考试 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共35小题,计100分。考试时间为60分钟。请将第Ⅰ卷正确答案涂在答题卡上。只交答题卡和第Ⅱ卷。 第I卷(选择题共60分) 一.本卷共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。1.有关气温分布的说法错误的是 A.非洲大陆最炎热B.一月份,大陆等温线向南方突出 C.夏季,大陆气温比海洋气温高D.沿海湿润地区温差大 2.地理老师要求画一幅学校平面图,比较合适的比例尺是 A.1:100 B.1厘米代表实际距离1千米 C.1/1000000 D.1:5 3.图例“”表示的是 A.铁路B.公路C.洲界D.国界 4.世界年平均气温分布的一般规律为 A.从高纬度向低纬度降低B.从低纬度向高纬度降低 C.从亚洲中部向两极降低D.从海洋向陆地降低 5.读右图,下列说法正确的是 A.A是指气流从市区流向郊区 B.B是指市区气温较高,上升气流显著 C.这种现象被称为孤岛效应 D.这种现象的产生和人类的活动无关 6.在地中海气候区,许多树木的叶子比较小, 表面多为“蜡质层”,以减少水份的蒸发。这种树林被称为 A.温带落叶阔叶林B.亚热带常绿阔叶林 C.亚热带常绿硬叶林D.热带雨林 7.下列四幅图是我市一同学在探究学习活动中绘制的正午日照图(分别选取不同季节的一天),你认为我们期末考试期间的正午日照最可能接近哪一幅

ABCD 8.青岛市白昼最长时 A.北极圈内出现极夜B.北半球昼短夜长 C.阳光直射在北回归线上D.南极圈内有极昼现象 9.划分发达国家和发展中国家的依据是 A.人口多少B.经济发展水平C.开发历史早晚D.军事力量强弱 0.发展中国家与发达国家之间关于政治、经济等方面问题的商谈是 A.南北差距B.南南合作C.南北对话D.和平与发展 11.下列哪种天气适合篮球比赛 ABCD 12.我国北回归线以北地区,白昼最长的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 13.“明天北方会有一股冷空气南下,与暖空气交汇,在江淮流域形成降雨”,请你分析该天气预报所描绘的降雨类型是 A.对流雨B.地形雨C.锋面雨D.暴雨 14.娜娜去热带沙漠旅行,你认为下列哪个景观图,是娜娜可能拍到的照片? A B C D 15.当太阳直射在北回归线上时,正确的地理现象是 A.南半球的澳大利亚已是冬季B.我国的河流已结冰 C.南极有极昼现象D.哈尔滨的白昼比广州短 16.“风调雨顺,五谷丰登”说明受降水影响最大的是 A.日常生活B.交通出行 C.农业生产D.工业生产 17.小明业余喜欢摆弄电脑,他发现自家的电脑、电源产于马来西亚,硬盘产于日本,主板产于美国,内存条产于韩国……,对此现象的准确理解是 A.国际竞争激烈B C.国际矛盾和冲突剧烈D.国家与国家之间经济各成一体

湘教版七年级上册地理知识点汇总

湘教版七年级上册地理知识点汇总 与学生谈论地理 1。人类活动离不开地理 (1)地理和日常生活:地理和日常生活密切相关。我们可以了解天气和世界各地的基本情况和习俗。 (2)地理与生产建设:我们的生产活动不能随心所欲。它受到地理环境的影响和制约(3)学会收集地理信息:①查阅地理书籍;(2)咨询相关人员;(3)在线查阅数据等2.学习地理,为了生活得更好,第一网 ①尊重自然规律,做自然的朋友;(2)因地制宜,扬长避短;(3)全面分析问题;(4)有可持续发展的理念 3,经纬度(图1.7 P5) (1)纬度:垂直于地轴并环绕地球的圆(2)子午线:连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆 (3)地轴:假设的地球旋转轴(4)极点:地轴和地球表面的交点(5)经纬特征: 特殊点状特征长度特征经线为半圆,两条对应的经线形成经线圈,将地球分成两个等长的半球,其经线为等长纬线圈,每条纬线的纬度与纬线圈相同,长度相等,在赤道上最长。向两极缩短并收缩到东西方向的一个点

表示南北方向[6]特殊经度和纬度(1)特殊纬度 赤道-是最长的纬度,它是纬度的起点,北纬由字母N表示;赤道以南是由字母S代表的南纬,也是南北半球的分界线。 30纬度-是低纬度和中纬度的分界线。60°纬度是中低纬度和高纬度的分界线。②特殊经度 0°经度——也称为本初子午线——是经度的起点。东经用字母e表示,西经用字母w表示,它穿过英国伦敦格林威治天文台的旧址 180子午线-大约与“国际日期变更线” 90 XXXX年(约365天)相同(4)特征:地球公转轨道面与地轴的夹角为66.5°(5°)。现象是: (1)太阳的直射点在北回归线和南回归线之间来回移动。(2)同一地点太阳高度角的变化; ③同一地点昼夜长短的变化;(4)在同一个地方,不同季节的太阳和热量是不同的,即形成春、夏、秋、冬 [6]分为两个时期:春分(3月21日前后)、夏至(6月22日前后)、秋分(9月23日前后)、冬至(12月22日前后) (7)四季(北半球为例,南半球则相反): 3年4月和5月都是春季;六月、七月和八月这三个月是夏天。九月、十月和十一月是秋天。冬天是12个月、1个月和2个月 ×kb1.co m3,地图 1,地图基本要素(地图3) (1)比例尺

湘教版七年级上册地理第一二章测试题

湘教版七年级上册地理第一二章测试题(试卷)(考生注意:本试题分试卷和答卷,请将所有答案答在答卷中,只交答卷。满分100分) 一、选择题(每小题2分) 1.下列关于地球形状的描述,正确的是() A.天圆地方 B.天如斗笠,地如覆盘 C.地球是正圆形的 D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 2.甲、乙两地同在30°N纬线上,甲地的经度是20°E,乙地的经度是20°W,则甲地在乙地()A.正南B.正北C.正东D.正西 3、下面四幅图中, 地球自转方向正确的是( ) A. B. C. D. 4.下列四幅地图的图幅大小相同,其中比例尺最小的是() A.世界地图 B.中国地图 C.福建省地图 D.漳州市地图 5、关于我国首都北京(40°N 116°E)位置的叙述正确的是 ( ) A.位于北半球,中纬度 B.位于东半球,高纬度 C.位于西半球,中纬度 D.位于南半球,高纬度 6、关于经纬线的说法正确的是( ) A.沿任何一条经线北行,均能回到原地 B.通过地球表面任何一点都只有一条经线 C.全球所有的经线都不等长 D.除赤道和极点以外,相同纬度的纬线都有两条 7、在下列比例尺中,最大的是() A、1/50000 B、五十万分之一 C、1/5000000 D、一百万分之一 8、若要使房子周围的门窗都朝南,房子只能建在() A. 赤道上 B. 北极点上 C. 南极点上 D. 本初子午线上 9.2003年3月20日,伊拉克战争爆发了,小明想知道伊拉克在哪里,他应该查找() A.世界政区图 B.世界地形图 C.世界气候图 D.世界人口图 10、甲乙两地实地距离为240千米,在六百万分之一的地图上,图上的距离是:() A、 3cm B 、 8cm C 、 6cm D、 4cm 11、下列地点中,其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是() A.165°E,20°N B.21°W,5°N C.15°W,25°S D.15°W,25°N 12、某地往西是西半球,往东是东半球,往北是高纬度,往南是中纬度,该地位于() A.160°W,23.5°S B.20°W,60°S C.20°W,60°N D.160°E,30°N 13、地球上海洋与陆地的面积比大约是() A.2:8 B.7:3 C.4:6 D.5:5 14、图中位于北半球的地点是() A、① B、② C、③ D、④

湘教版七年级上册地理期中试卷 fyx

七年级上册地理期中试卷(湘教版) 寄语:亲爱的同学:将你的收获展示出来,让我们共同分享你的喜悦吧! 一、 单项选择题(对一题2分,共50分) 1.世界上陆地和海洋的比例大约是 A .三分陆地七分海洋 B .各占二分之一 C .四分之一是海洋 D .三分之二是陆地 2.下列说法正确的是 A.东半球陆地面积比西半球少 B.南半球的陆地面积比北半球少 C.无论南北半球都是陆地面积大于海洋面积 D.北半球的陆地面积大于海洋面积 3.下列关于大洲的说法正确的是 A.大陆就是大洲 B.大陆及其附近的岛屿合称为大洲 C.大洲比大陆面积大 D.大洲就是面积较大的陆地 4.七大洲中纬度最高的大洲是 A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南极洲 5.四大洋中全部位于东半球的是 A.太平洋 B.北冰洋 C.大西洋 D.印度洋 6.四大洋按照面积大小排列,依次是 A.太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B.太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 C.大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋 D.太平洋、北冰洋、印度洋、大西洋 7.南北美洲的分界线是 A.巴拿马运河 B.土耳其海峡 C.乌拉尔山 D.苏伊士运河 8.板块构造学说可以解释全球海陆分布的形成.下列说法正确的是 A.全球七大洲、四大洋各自独立成为板块,全球共分为11个板块 B.板块是固定的,不运动的 C.板块交界处一般多火山地震 D.亚洲和欧洲属于不同的两个板块 9.南北半球的分界线是 A.本初子午线 B .回归线 C .赤道 D .极圈 10.有关经线和纬线的叙述,正确的是 A. 经线指示南北方向,纬线指示东西方向 B. 所有经线相等,所有纬线相等 C. 赤道是经线,本初子午线是纬线 D .纬线是半圆,经线是圆 11.东西半球的分界线是 A. 0°经线和180°经线 B. 20°E,160°W C. 20°W ,160°E D. 赤道 12.一个人站在北极点,他的前、后、左、右都是 A .东方 B.西方 C.南方 D.北方 13.经度10°和纬度10°交界的地点有几个 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 14.能准确地表示地球上任意一点位置的是 A.人造卫星照片 B.本初子午线 C.纬线 D.经纬网

(完整版)地球自转教学设计

高效课堂示范课《地球运动——地球自转》教学设计及教学反思 地理组:罗曼

《地球运动——地球自转》教学设计 一,教学目标 1、了解了解地球自转方向及一些基本数据、两个周期、速度。 2、通过运用地球仪演示地球的自转现象,培养学生动手操作能力。二,教学重点、难点 重点:地球自转的特征 难点:地球自转的周期 三,课时安排:1课时 四,教材分析 本节内容以“地球自转运动”为主要教学线索,引导学生通过各种活动,探究地球自转的特征,为下节课学习地球自转地理意义打下基础。由于“地球的运动”内容基础性和空间思维要求极强,在高中地理内容中,既是一个难点,又是一个关键点,还是一个考点,因此要花足够的时间与学生共同探究。 另外,本章节具有承上启下的地位和作用。“地球的运动”是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础,因而也是高中阶段地理学习的基础。“地球公转与季节”是在介绍完“地球运动的一般特点”和“地球自转与时差”之后进行的,从这点上说,此内容是“地球运动的一般特点”的一个延伸。同时,对后面第二章《地球上大气》的学习,特别是有关气候知识的学习,起着至关重要的作用。五,教学过程 【导入】

为什么太阳会东升西落?从今天的“锄禾日当午”到明天的“日当午”需要多长时间? 【学习新课】 (师)首先我们来看一下这节课的学习目标。 (学习目标展示) 1、了解了解地球自转方向及一些基本数据、两个周期、速度。 2、通过运用地球仪演示地球的自转现象,培养学生动手操作能力。 (师)对导学案的完成情况进行点评。 (生)对自己在导学案完成过程中存在的问题进行提问。 (师)引导学生共同探究,逐一解答。 疑惑一、地球自转的速度 (师)任何一种圆周运动,总离不开角速度和线速度。下面我们就来探讨一下地球自转的速度。线速度是指做 圆周运动的物体在单位时间内转过的弧长,角 速度是指做圆周运动的物体在单位时间内转过 的角度。 (生)读图,合作探究下列问题: (1)如何计算地球自转的角速度和线速 度? (2)地球自转的角速度分布有何特点?除极点外,地球自转的角速度是多少?

湘教版七年级上册地理期中试卷

七年级地理上册期中试题 一、选择题(每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符 1.在我国,下列地区与当地进行的主要活动与搭配不正确的是 A.北方地区——滑冰B.南方——游泳 C.西北地区——赛龙舟D.青藏地区——赛牦牛 2. 右图中,A点在B点的什么方向 A.东南方B.西北方 C.东北方D.西南方 3. 下列比例尺中,最小的一个是 A.1:1000 B.1:40000 C.1:300000 D.1:20000000 4. 如果在地图上量得两地间的距离为3厘米,图上比例尺为1:10 000 000,算得两地间实 地距离大约是 A. 300千米B.3000千米C.30千米D.3千米 5. 下列有关图例的说法,正确的是 A.图例是地图上用来说明地理事物的文字 B.图例是地图上表示地理事物的符号 C.图例是地图上用来表示地理事物的数字 D.图例是地球上地理事物的缩影 6. 近年来经过精确测量,得到了地球大小的精确数据。下列关于地球的大小说法正确的是 A.赤道半径是6371千米B.极半径是6371千米 C.赤道周长约为4万千米D.地球陆地面积为5.1亿平方千米 7. 有关经纬线的叙述正确的是 A.所有纬线长度都相等B.经线相互平行 C.纬线指示南北方向,经线指示东西方向D.赤道是最长的纬线 8.下列地点中,符合“北半球,东半球”的点是 A.(35°N,10°E)B.(25°N,40°W)C.(80°S,150°E)D.(20°S,15°E)9.本初子午线是 A.划分纬度的起始线B.东、西半球的分界线 C.东经与西经的分界线D.欧、亚两大洲的分界线

10.兰州的纬度位置大约位于36°N附近,属于 A.高纬度地区B.低纬度地区C.极地地区D.中纬度地区11. 七大洲中,面积最小的是 A.非洲B.大洋洲 C.北美洲D.亚洲 12.世界上面积最大的大洋是 A.印度洋B.北冰洋 C.大西洋D.太平洋 13.甲地海拔700米,乙地海拔300米,则甲乙两地相对高度为 A.300米B.700米C.400米D.1000米 14.下列对于五大地形之一的平原,描述正确的一项是 A.海拔较低,地面平坦B.海拔较高,地面平坦,边缘较陡 C.四周高,中间低,周围山岭环绕D.海拔高,峰峦起伏,坡陡谷深 15.如右图所示,从甲、乙、丙、丁四处出发爬到山顶, 难度最大、最费力的是 A.甲B.乙 C.丙D.丁 16.世界上的火山、地震集中分布在地球表面的 A.板块内部B.板块交界地带 C.板块的上部D.板块的深处 17.关于世界人口增长的说法,正确的是: A.人口增长太快会带来很多问题,因此人口增长越慢越好 B.人能创造财富,所以人口越多越好 C.人口的多少与资源、环境没多大关系 D.人口的增长应该与资源、环境相协调,与经济发展相适应 18.黑色人种主要分布在 A.亚洲东部B.非洲南部C.欧洲D.北美洲 19.世界上各种语言中,流传范围最广的语言是 A.汉语B.英语C.法语D.阿拉伯语 20.我国云南傣族的竹楼,反映了当地的地理环境环境特点是 A. 多风沙 B. 干旱 C. 湿热 D. 寒冷 二、填空题(每空1分,共10分) 21.地图上的三大基本要素是:_________、_________、图例和注记。 22.人口的自然增长主要是由_________ 和_________ 决定的。 23.地表各种高低起伏的形态总称为地形。陆地地形分为平原、________、山地、_________、盆地。 24、世界上的三大宗教分别是:基督教、_________、_________。 25.聚落的基本形式包括_________和_________。

湘教版七年级地理上册知识点总结

七年级上册知识点总结 第一章让我们走进地理 1、以风车而闻名的国家是荷兰,其国花是郁金香。 2、阿拉伯人主要居住在西亚和北非,男子的传统打扮多是身着白色宽大的长袍,头戴头巾,原因是这里主要属于热带沙漠气候,炎热干燥。 3、地图的三要素:方向、比例尺、图例和注记 4、地图上的八个方向(右图) 5、描述公路的走向和河流的流向 公路:XX走向,如:南北走向;东西走向;东北—西南走向等。 河流:自___向___,如:自东向西;自南向北等。 6、地图上的方向的判读 ①有的地图有指向标,就要根据指向标来判断方向,指向标的箭头一般指向北方 ②没有指向标的地图,通常采用上北下南、左西右东来判断方向。 7、比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度, 公式:比例尺=图上距离/实地距离 8、比例尺的三种方式: 数字式:1:1000000; 文字式:图上1厘米代表实地距离____千米。 线段式: 9、比例尺大小的比较:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。

10、比例尺的大小与表示的范围以及地图详细程度之间的关系: 尺大围小内容详,尺小围大内容简 如在同样大小的两张纸上(图幅相等),一个画山东地图,一个画聊城地图 11、要画一幅某学校或者某乡镇地图,就要选用______的比例尺; 要画一幅中国地图或者世界地图,就要选用______的比例尺。 12、图例:地图中表示地理事物的符号。 注记:地图上的文字说明和数字。 13、地图的分类:自然地图和社会经济地图 自然地图包括:__________________________________ 社会经济地图包括:____________________________________ 第二章地球的面貌 1、首次证明地球是球体的事件:麦哲伦船队的环球航行 2、地球的真实形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 3、能够证明地球是球体的事情和现象:①卫星图片、②环球航行、③月食、 ④船靠岸,先看到桅杆,船离开,桅杆最后消失、⑤登高望远 4、地球表面积:5.1亿平方千米;地球的平均半径:6371千米;

高中地理第一章宇宙中的地球地球的运动时地球的自转学案湘教必修

1.3 地球的运动第1课时地球的自转 题目 1.3 地球的运动第1课时地球的自转第1课时 学习 目标 1.运用地球仪演示地球自转运动,掌握地球自转的方向、周期以及角速度、线速 度的变化。 2.结合实例,理解昼夜更替和时差产生的原因并说明地转偏向力对地表水平运动 物体产生的影响。 3.尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题,培养探究地理问题的兴趣。 学习 疑问 学生填写 学习 建议 学生填写 【相关知识点回顾】 1、一天的时间 【知识转接】 2、太阳的运动 【预学能掌握的内容】 一、地球的自转 1.自转概况 (1)概念和方向:地球围绕地轴自①西向②东旋转,称为地球的自转。地球自转方向从北极上空看呈③逆时针旋转,从南极上空看呈④顺时针旋转。 (2)周期:地球自转一周所用的时间就是地球自转的周期。由于选取参照物不同自转周期不同,自转的真正周期是一个⑤恒星日,它是某地经线连续两次通过同一恒星与地心连线的时间间隔,地球自转了⑥360°,所用时间为23小时56分4秒;⑦太阳日是某地经线连续两次与日地中心连续相交的时间间隔,地球自转了360°59′,所用时间为⑧24小时。 (3)速度:自转角速度除⑨南北两极点外,其他各地○10相等,都为?15°/时;自转线速度则由于纬度的不同而有差异,从赤道向两极?递减。 2.自转的地理意义 (1)导致?昼夜交替现象,其周期为24小时,使各地温度发生昼夜变化,生物形成昼夜节律。 (2)使地球上?水平运动的物体受到地球?自转偏向力的作用产生偏向。该力只作用于

?水平运动的物体,始终?垂直于物体的水平运动方向,并随着物体水平运动速度的增加而加大。北半球?向右偏,南半球?向左偏,沿?赤道运动的物体,不受地转偏向力的影响。 (3)为我们度量时间找到了一个很好的尺度。地球上不同经度的地方,有不同的当地时间。 二、地方时、区时、时区与日界线 1.地方时 21正午12时,将连续两个12时之间等分为○2224小时,以一个地方太阳升到最高时的时间为○ 这样形成的时间系统,称为地方时;经度每相差15°,地方时相差1个小时,每相差1°,地方时相差4分钟。 2.时区划分与区时换算 2324个时区,每个时区占○2415个经度,以该时(1)为了便于使用,国际上规定将全球划分为○ 区的中央经线的地方时为整个时区的统一时间,叫做○25区时,又称○26标准时。 29晚。 (2)区时的换算:相邻时区的时间相差○271个小时。在同一日期内,东○28早西○ 3.国际日期变更线 大体沿○30180°经线穿行的折线,也叫○31日界线,它是为了消除因为地球是球形而导致的日期换算中的不同结果而设定的;同时又为了保持○32180°经线上同一行政归属的地方日期相同,故在这样的地方改用折线。 【探究点一】地球自转的基本规律 〖合作探究〗 毛泽东在他的诗词《送瘟神》中写到:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河……”表达了他宽阔博大的胸怀。 欧洲的航天发射基地建在远离欧洲大陆的南美洲靠近赤道的法属圭亚那;俄罗斯的航天基地建立在哈萨克斯坦在拜克努尔;继太原、酒泉、西昌三大卫星发射中心后,我国正在海南省文昌市建设航天发射基地,发射场将于2012年建成,2013年具备火箭首次飞行条件。 1.在地球什么地点能做到“坐地日行八万里”呢?为什么?其线速度约为多少? 2.在选择发射场时,为什么尽量选择低纬度地区?海南发射基地与我国其他三个基地相比,有哪些优势?

湘教版地理七年级上册导学案(全册)

七年级地理上册 第一章让我们走进地理 第一节我们身边的地理 总课时:1 姓名:班级: 学习目标:了解地理这一门课程的基本学习内容和一般的学习方法,了解学习过程中的注意事项和要求;培养学地理情感,初步形成学习生活中有用的地理这一概念,理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 学习重点、难点:了解地理及地理与我们的关系。 学法:1、同学们在初步的学习中应首先培养对地理学科的情感,意识到学习地理在我们生活中的作用。 2、学会预习:读标题,了解内容,逐步学会抓要点抓重点,在学习过程中一定要学会读图和用图, 课后学会填图,学会运用地图进行分析,推理和记忆书本的知识点。 3、课后一定要及时复习、不能偏科。 4、课堂作业一定要认真、及时完成,不懂的及时问同学和老师。 【自主学习/预习:】 看书2-5页,完成下列填空: 一、解开地理之“谜”:我们生活在之中,就在我们身边。 二、地理与日常生活:熟悉我们的生活环境,进而提高对生活的。 三、地理与生产建设:人类的生产活动不能随心所欲,它要受到的影响和制约。 四、地理与风土人情:地理展示了各地不同的种族与民族、语言与服饰、文化与宗教、民情与风俗。 【课堂练习:】 1、地理与人们的生活关系密切,以下词语与地理无关的是( ) A、辩认方向 B、风土人情 C、心想事成 D、预报天气 2、在干旱地区的自然状态下难以种植的是( ) A、水稻 B、小麦 C、玉米 D、高粱 3、兰兰的家乡地势平坦,土壤肥沃,夏季高温多雨。从自然条件考虑,她的家乡最适宜发展() A、畜牧业 B、林业 C、渔业 D、种植业 4、阿拉伯人穿白色长袍,戴头巾的原因是() A、很洁净 B、比较亮眼 C、白色代表吉祥 D、防沙隔热 【巩固练习:】你喜欢地理这门学科吗?请你说说你准备怎样学好地理这门学科?

湘教版七年级上册地理期中试卷

偕乐桥中学2015-2016学年度第一学期七年级地理期中试题 (时间60分钟,总分100分)姓名班级分数 一、选择题(每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目 1.在我国,下列地区与当地进行的主要活动与搭配不正确的是 A.北方地区——滑冰B.南方——游泳 C.西北地区——赛龙舟D.青藏地区——赛牦牛 2. 右图中,A点在B点的什么方向 A.东南方B.西北方 C.东北方D.西南方 3. 下列比例尺中,最小的一个是 A.1:1000 B.1:40000 C.1:300000 D.1:20000000 4. 如果在地图上量得两地间的距离为3厘米,图上比例尺为1:10 000 000,算得两地间实地距离 大约是 A. 300千米B.3000千米C.30千米D.3千米 5. 下列有关图例的说法,正确的是 A.图例是地图上用来说明地理事物的文字 B.图例是地图上表示地理事物的符号 C.图例是地图上用来表示地理事物的数字 D.图例是地球上地理事物的缩影 6. 近年来经过精确测量,得到了地球大小的精确数据。下列关于地球的大小说法正确的是 A.赤道半径是6371千米B.极半径是6371千米 C.赤道周长约为4万千米D.地球陆地面积为5.1亿平方千米 7. 有关经纬线的叙述正确的是 A.所有纬线长度都相等B.经线相互平行 C.纬线指示南北方向,经线指示东西方向D.赤道是最长的纬线 8.下列地点中,符合“北半球,东半球”的点是 A.(35°N,10°E)B.(25°N,40°W)C.(80°S,150°E)D.(20°S,15°E)9.本初子午线是 A.划分纬度的起始线B.东、西半球的分界线 C.东经与西经的分界线D.欧、亚两大洲的分界线 10.兰州的纬度位置大约位于36°N附近,属于 A.高纬度地区B.低纬度地区C.极地地区D.中纬度地区

高中地理第一章第三节时地球的自转课堂反馈湘教版必修

第三节地球的运动 第1课时地球的自转 1.地球自转周期为24小时,这个时间的参照物是( ) A.太阳 B.月球 C.地球自身 D.天空中除太阳外的某一恒星 解析地球自转周期有恒星日和太阳日,周期分别是23时56分和24小时,参照物分别是恒星和太阳。 答案 A 读下图,完成2~3题。 2.图中四地的自转线速度( ) A.甲>乙>丙>丁 B.乙>丙>甲>丁 C.丙>乙>丁>甲 D.丁>丙>乙>甲 3.图中四地的自转角速度( ) A.甲>乙>丙>丁 B.乙>丙>甲>丁 C.丙>乙>丁>甲 D.丁=丙=乙=甲 解析地球自转线速度由赤道向两极递减;除南北极点外,地球上各地的自转角速度均相等。 答案 2.A 3.D 4.与昼夜交替产生原因有关的因素包括( ) ①地球自身不发光也不透明②地球是宇宙中唯一有生命存在的天体③地球不停地自西向东自转④地球体积与质量适中 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析昼夜交替产生的原因是地球是一个不发光不透明的球体,在同一时间里,太阳只

能照亮地球表面的一半,面对太阳的半球是白天,背对太阳的半球是黑夜。 答案 A 5.在地球表面做水平运动的物体,偏移方向正确的是( ) A.北半球向东偏 B.南半球向西偏 C.北半球向右偏 D.南半球向东偏 解析地球表面做水平运动的物体,在北半球向右偏,南半球向左偏。 答案 C 6. 读下图,完成有关问题。 (1)在图中画出晨昏线,用“阴影”表示夜半球。 (2)图中昼夜半球的分界线是__________(晨/昏)线,它与太阳光线的关系是__________。 (3)B即将进入__________(昼/夜)半球。 (4)图中各点自转线速度由大到小的排列顺序为____________________________。 解析图示右侧为地球向光面,即地球自西向东旋转由夜半球转向昼半球,故昼夜半球的分界线为晨线。地球自转线速度由赤道向两极递减,南北半球纬度相同的地点线速度相同。 答案(1) (2)晨相互垂直(3)昼(4)B=H>D=E=F>A=C

湘教版七上地理试卷

湘教版地理复习题七年级上 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.下列气候类型中,主要分布在大陆内部的是() A 温带大陆性气候 B 温带海洋性气候 C 地中海气候 D 亚热带季风气候 2.你知道被称为“地球之肺”的大片森林分布于下列哪个气候区吗?() A.热带季风气候 B.热带草原气候 C.热带雨林气候 D.热带荒漠气候 3.分布在大陆西岸,常年受海洋和西风影响的气候是() A温带大陆性气候B地中海气候C温带海洋性气候D温带季风气候 4.地中海沿岸地区属于() A.夏季多雨区B.冬季多雨区C.全年多雨区D.全年少雨区 5.南北纬30°~40°大陆西岸的气候类型是() A.亚寒带针叶林气候 B.地中海气候 C.温带海洋性气候 D.温带季风气候6.热带雨林地区分布最广的大洲是() A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲 7.热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候均有分布的大洲是() A.亚洲 B.北美洲 C.非洲 D.欧洲 8.气候的两大基本要素是 [ ] A.湿度、风力 B.气温、降水 C.气压、风力 D.风力、降水 9.下列关于降水的叙述中正确的是 [ ] A.面向海洋的山坡都是多雨区 B.地处回归线降水一定稀少 C.有雨必有云,有云未必有雨 D.沿海地区一定多雨 10.下列气候类型只分布在大陆西岸,东岸缺乏的气候类型是:①热带沙漠气候;②地中海气候;③温带海洋性气候;④温带季风气候[ ] A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 11.关于世界气候地区差异的叙述,正确的是 [ ] A.亚热带大陆西岸是亚热带季风气候,亚热带大陆东岸为地中海气候 B.温带大陆性气候分布最广的大陆是南美洲大陆 C.热带范围既有全年高温多雨地区,也有终年炎热干燥地区 D.40°S~60°N大陆西岸为温和多雨的温带海洋性气候 12.赤道地区全年高温多雨,南极大陆终年严寒少雨且温差大,导致两地气候差异的主要因素是 [ ] A.地形因素 B.海陆因素 C.洋流因素 D.纬度位置 13.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这首诗句所描述的自然现象的主要成因是[ ]

湘教版七年级地理上册知识点总结汇总

七上知识点复习提纲 第一章让我们走进地理 1.以风车而著名的国家是荷兰,其国花是郁金香。 2.阿拉伯人主要居住在西亚和北非,男子的传统打扮多是身着白色宽松的长袍,头戴头巾,原因是这里主要属于热带沙漠气候,炎热干燥。 3.地图的三要素:比例尺、方向、图例和注记。 4.地图上的八个方向(右图) 5.描述公路的走向和河流的流向 公路:XX走向,如:南北走向;东西走向;东北—西南 走向等。 ! 河流:自___向___,如:自东向西;自南向北等 6.地图上的方向:①有指向标的地图,指向标箭头一般指向北方; ②没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”来确定方向。7.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,公式:比例尺=图上距离:实地距离 8.比例尺的三种方式: 数字式:1:1000000;文字式:图上1厘米代表实地距离____千米。线段式。 9.比例尺大小的比较:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。如:①1:1000和②1:2000两个比例尺,较大比例尺是①,较小比例尺是②。 10.比例尺的大小与表示的范围以及地图详细程度之间的关系:尺大围小内容详,尺小围大内容简。如在同样大小的两张纸上(图幅相等),一个画山东地图,一个画聊城地图 & 表示范围表示内容 比例尺的大小 山东省地图 聊城市地图~ 11.画一幅某学校或者某乡镇地图,选用_ __的比例尺; 画一幅中国地图或者世界地图,就要选用的比例尺。 12.图例:地图中表示地理事物的符号。注记:地图上的文字说明和数字。 13.地图的分类:自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等社会地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。 (重点图:课本P10 1-19,P112附录二) ? 第二章地球的面貌

2016七年级上册湘教版地理期末试卷及答案

2016-2017学年度七年级第一学期期末考试地理试卷(湘教版) 一.单项选择: 1.国际上习惯用哪个经线圈作为划分东西半球的分界线: A.900E、900W B.00、1600E C.00、1800 D.200W、1600E 2.地球的平均半径是: A.5371千米B.6371千米C.6713千米D.6173千米 3.下列地图的图幅大小相等,所表示的内容最详细的是: A.中国地图 B.黑龙江省地图 C.校园平面图D.世界地图 4.假如要造一座四面窗户都朝南的房屋,应该建在: A.赤道B.北极C.南极D.北回归线 5.地球自转和公转运动的特征相同的是: A.运动的周期 B.运动的方向 C.旋转的中心 D.产生的地理现象6.北半球的12、1、2三个月是什么季节 A.春季B.夏季C.秋季D.冬季 7.在山区常有河流流过的地形是: A.山脊B.山谷C.山顶D.陡崖 8.在分层设色地形图上,绿颜色的地区表示的地形类型一般是:A.高原B.山地C.平原D.盆地9.世界上面积最大的岛屿是 A.加里曼丹岛B.格陵兰岛C.大不列颠岛D.马达加斯加岛 10.世界上跨经度最多的大洲和大洋是: A.非洲、大西B.亚洲、太平洋 C.大洋洲、北冰洋D.南极洲、北冰洋 11.亮亮正驾驶汽艇在亚洲与非洲的分界线上航行,他现在的位置是:A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.白令海峡D.土耳其海峡12.完全位于北半球的大洲是:A.欧洲、北美洲B.欧洲、亚洲 C.南极洲、大洋洲D.非洲、南美洲13.提出“大陆漂移假说”的科学家是: A.哥白尼B.麦哲伦C.魏格纳D.哥伦布 14.世界上面积最大的大洲是: A.南极洲B.非洲C.亚洲D.南美洲 15.四大洋中面积最大的洋是: A.印度洋B.大西洋C.太平洋D.北冰洋 16.陆地伸进海洋的部分叫: A.岛屿B.半岛C.海湾D.大陆 17.地球表面积的海陆比例是: A.各占1/2 B.2/3陆地C.1/4海洋D.三分陆地七分海洋18.在卫星云图中,蓝色表示: A.陆地B.海洋C.云雨区D.高山冰川 19.一天当中,最高气温一般出现在: A.日出前后B.中午12点C.午后2点D.正午后的任一时刻20.下列词语中,用于描述气候的是: A.风和日丽B.四季分明C.阴雨绵绵D.天高云淡 21.在分层设色地形图上绿色表示的地形是: A.丘陵B.山地C.高原D.平原 22.据观测,海拔每升高100米,气温约下降: A.0.70C B.0.80 C C.0.60C D.60C 23.全年炎热高温,草原茂盛,生活着许多大型动物长颈鹿等,该气候类型是: A.热带沙漠气候B.热带雨林气候 C.热带季风气候D.热带草原气候 24.造成地球日益变暖的主要原因是:

2019届(湘教版)必修一:1.3.1《地球的自转》导学案(含答案)

2019届精品地理资料 2019.4 第三节地球的运动 第1课时地球的自转 [学习目标] 1.运用地球仪演示地球自转运动,掌握地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。2.结合实例,理解昼夜更替和时差产生的原因并说明地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响。3.尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题,培养探究地理问题的兴趣。 一、地球的自转 1.自转概况 (1)概念和方向:地球围绕地轴自①____向②____旋转,称为地球的自转。地球自转方向从北极上空看呈③____时针旋转,从南极上空看呈④____时针旋转。 (2)周期:地球自转一周所用的时间就是地球自转的周期。由于选取参照物不同自转周期不同,自转的真正周期是一个⑤________日,它是某地经线连续两次通过同一恒星与地心连线的时间间隔,地球自转了⑥______,所用时间为23小时56分4秒;⑦________日是某地经线连续两次与日地中心连续相交的时间间隔,地球自转了360°59′,所用时间为⑧____小时。 (3)速度:自转角速度除⑨____________外,其他各地○10________,都为?________/时;自转线速度则由于纬度的不同而有差异,从赤道向两极?________。 2.自转的地理意义 (1)导致?____________现象,其周期为24小时,使各地温度发生昼夜变化,生物形成昼夜节律。 (2)使地球上?____________运动的物体受到地球?____________力的作用产生偏向。该力只作用于?________运动的物体,始终?________于物体的水平运动方向,并随着物体水平运动速度的增加而加大。北半球?______ 偏,南半球?________偏,沿?________运动的物体,不受地转偏向力的影响。 (3)为我们度量时间找到了一个很好的尺度。地球上不同经度的地方,有不同的当地时间。 二、地方时、区时、时区与日界线 1.地方时 以一个地方太阳升到最高时的时间为○21__________时,将连续两个12时之间等分为○22 ____小时,这样形成的时间系统,称为地方时;经度每相差15°,地方时相差1个小时,每相差1°,地方时相差4分钟。 2.时区划分与区时换算 (1)为了便于使用,国际上规定将全球划分为○23____个时区,每个时区占○24____________,以该时区的中央经线的地方时为整个时区的统一时间,叫做○25________,又称○26________。 (2)区时的换算:相邻时区的时间相差○27____个小时。在同一日期内,东○28____西○29____。 3.国际日期变更线 大体沿○30__________穿行的折线,也叫○31________,它是为了消除因为地球是球形而导致的日期换算中的不同结果而设定的;同时又为了保持○32________上同一行政归属的地方日期相同,故在这样的地方改用折线。

湘教版七年级上册地理全册教案

第一章让我们走进地理 我们身边的地理知识 教学目标 一、知识目标 1、激发学生对地理的探索兴趣,让学生了解我们生活的地理环境中存在着许多地理之谜、地理问题。 2、通过联系实际,使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知识。 二、能力目标 1、培养学生的求知欲,促进学生注意学习身边的地理知识、动态的地理知识和发展中的地理知识。 2、通过熟悉我们生活的地理环境,提高学生对生活的适应能力。 三、情感目标 1、教师通过丰富的图片、生活实例及愉快、融洽的学习环境,促使学生对今后的地理课产生一种“企盼心理”。 2、通过了解地理与世界各地风土人情的关系,让学生体验到地理学习具有很强的美学价值。 教学重点 让学生初步了解地理学科,培养对地理学习的热情、兴趣。 教学难点 使学生理解地理与日常生活、生产建设及风土人情的密切联系。 教学方法 愉快教学法 教材准备 搜集一些有关沙漠、海洋、山峰、南极、四季景观、风土人情、日常生活等图片 教学过程 一、谈话导入 人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知识渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗?它离我们到底有多远呢? 二、课前热身 欣赏所搜集的图片,并让学生讨论:地理到底研究什么内容?我们耳边有哪些地理问题呢? 三、合作探究 1、整体感知 我们已经初步知道地理学方面的内容以及身边的地理知识,那么地理与我们的生活、生产、人文环境等有何密切联系呢?请同学们围绕这一问题自学课本内容。 2、四边互动 互动1:你知道为什么有的地方沙漠茫茫?为什么昔日的海洋如今变成了世界最高山峰?为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田?为什么一年中有春夏秋冬四季变化吗?……这都是我们身边的地理知识,你能解答这些是为什么吗?这也都是大家心中的地理之谜。本节课我们无法一一解决,需要留等以后学习中逐一了解。 (让学生理解地理知识就在身边,而且有许多耐人寻味的问题,激发学生的求知欲。)

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