初中美术冀美版八年级上册第7课《学做浮雕》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识与技能:认识浮雕及了解浮雕的相关知识,能说出浮雕的造型特点;学会用陶泥材料,通过刻的雕刻技法制作一件简易的浮雕作品。

2、过程与方法:通过“触摸体会”“生活展现”“视频欣赏”“制作尝试”的学习过程,以学习、分析、操作等方法,完成简易的浮雕制作。

3、情感、态度与价值观:体验雕刻陶泥浮雕的乐趣,感受浮雕艺术的魅力,了解浮雕的实用与美观的价值,培养学生的环保意识、创新精神以及对生活的热爱之情。

2学情分析

学生初次接触浮雕,对于雕塑工具、材料及雕刻技法都很好奇。老师在设计整个教学活动紧紧抓住学生这一特点,使学生由浅入深了解并喜欢浮雕,同时敢于尝试创作浮雕。在整个教学中通过各种活动教学,帮助学生认识、了解浮雕的表现形式,浮雕的表现方法和制作过程,体验创作表现浮雕的乐趣,让学生通过体验、创作的学习活动来表达个人的情感和丰富的想象力。

3重点难点

重点:了解浮雕的的相关知识,学习简易的陶泥浮雕的制作方法。

难点:浮雕的雕刻方法的运用和创新表现。

4教学过程

4.1一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】

教师:同学们,上课之前老师带来了收藏的2008年北京奥运会的纪念册给大家分享一下。(转场展示)

学生说出--纪念币。