新形势下提高大学生党员发展质量对策研究

2016年11期

高校建设

高教学刊

Journal of Higher Education

新形势下提高大学生党员发展质量对策研究*

张祎

崔滢

（南京农业大学，

江苏南京210031）中组部在2014年5月对《中国共产党发展党员工作细则》做出了大幅度的修改，同时停止《中国共产党发展党员工作细则（试行）》（中组发（1990）3号）文件使用。新细则的制定改变了原来大规模发展党员的旧模式，倡导发展党员工作应当坚持标准，保证质量。按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的十六字方阵总要求。因此，高校党建工作者应着力构建科学的高校学生党建工作的长效机制。

一、提高大学生党员质量的必要性和重要性

党的十八大报告指出：要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。习近平同志指出:“发展新党员，必须认真分析入党动机，严格掌握标准和程序，确保质量，切忌‘带病入党’。[1]”所以如何使党建工作机制规范有效的进行，是提升大学生党员队伍自身建设的内在要求，也是基层党组织制度建设的外在体现。

二、当前大学生党员发展过程中面临的问题

（一）入党动机不纯粹

在《南京农业大学党员发展质量调研报告》中，由于现在大学生的价值观与80后的学生相比存在巨大差异，对待入党的问题上存在一些不容忽视的问题：52%的同学认为入党是为了将来提高就业竞争力，把入党仅当成证书和任务，作为自己能进入国家机关和国企的敲门砖；23%的同学认为在大学要求入党是由于家庭的需要，只有16%的同学认为加入共产

党是为了理想，以国家、人民利益为先。从调查中发现部分学生入党动机功利性比较强，入党动机不纯粹，这部分同学即使入了党，未来进入社会将面对巨大考验，如果误入歧途，会给社会造成严重的损失。

（二）党员发展重数量、轻质量

近十几年以来，随着我国高校招生规模急剧扩大，学生人数急剧增多，前些年提出“将支部建在班上”的口号，使得高校党员人数逐年增多，入党标准降低，毕业班基本上一半人数都为中共党员。各高校纷纷效仿大一年级培养积极分子、大二年级发展预备党员、大三年级转为正式党员、大四年级产生学生支部书记，这种发展形成类似“大跃进”式的快速发展模式。某数据显示，80%左右的学生大一刚入校就向党组织递交了入党申请书，这其中的部分人只是盲目的跟风写了申请书，并没有对党有深刻的了解，从而导致他们党性意识淡薄，党员服务性不强。

（三）党组织生活内容形式单一

当前多数的党支部活动缺乏创新性，一般以开会发展党员为主，组织生活内容空洞。教育内容通常学习理论文件，多处于空话、套话，与学生实际联系不紧密，难于理解应用。学生党员在过组织生活的时候，常常觉得活动的内容单一，形式枯燥，缺乏创新性，在一定程度上影响了党员的教育培养效果。这就要求党务工作者把枯燥的理论以学生喜闻乐见的方式传

摘要：高校党建工作的核心任务之一为提升高等大学生党员发展质量。文章分析了新形势下科学提高大学

生党员质量的重要意义，对大学生党员发展过程中面临的问题进行深入阐述，并且提出提高大学生党员发展质量

的对策分析，从而对高校党建工作规范化和精细化有所提升。

关键词：党员；发展质量；对策中图分类号：G640文献标志码：A 文章编号：2096-000X （2016）11-0200-02Abstract :Enhancing the development quality of the college students'communists is one of the core tasks of party building in universities.This paper analyses main problems and causes of the college students'communists'quality deeply.On this basis,we propose to improve the quality of the college students'communists in order to benefit to enhance the scientific level of party construction in Universities.

Keywords :communists;quality of development;countermeasure

*基金项目：本文系南京农业大学工学院党建思政与高教管理研究课题“提高大学生党员发展质量对策研究”（编号DJ201503）及南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社科基金项目（项目编号SK2014010）成果。课题负责人：张祎、崔滢

作者简介：张（1985-），女，黑龙江省齐齐哈尔市人，南京农业大学工学院电气工程系团委书记，讲师，主要从事思想政治教育研究工作。

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播下去，既增强了党员教育内容的完整性和针对性，同时又把理想信念教育同工作能力培养等紧密结合起来，在党员教育的方式方法上与时俱进，不断创新[2]。

三、提高大学生党员发展质量的对策分析

工学院电气工程系党总支就对党员发展质量的方式，发挥党员作用的形式上利用了近一个学期的时间进行了有效的实践。2015年上半年按照校党委“中国情怀，世界眼光”的主题要求，以开展“一名党员，一面旗帜”为主题的教育实践系列活动，开办了党章学习小组，以团支部为单位加强对学生入党后的培养和教育，进一步将党员意识强化、充分发挥优秀党员在教学、科研、学习和生活中的先锋模范带头作用。

（一）从朋辈心理辅导出发，探索入党积极分子培养教育机制

所谓朋辈心理辅导（peer psychological counseling ）：是从朋辈辅导衍生出来的概念，是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理辅导功能的帮助，通常是由同龄人来担任辅导[3]。当前高校在校学生多为“95后”，这一代学生已经和“80后”产生了很大的代沟，具体表现为入党意识淡漠、自我意识强等，他们有时不愿意听从长辈和老师的教导，却愿相信上一届或同届学生的言论和说辞，这就给入党积极分子教育工作提供了新的途径和方法。系党总支针对这一情况，提出了从招募团务助理的想法，使学生党员充分参与到实际的党员教育和党建活动中来，既找到了锻炼自己的机会和平台，同时其他同学可以进一步在生活中了解预备党员的实际情况，并向他们学习，取得了非常好的效果。

（二）实施院系联合审查，提高党员发展的考察标准和监督机制

大学生群体中骨干力量大多为学生党员，更应在平时的学习和生活中时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，从而能够在学生群体中起到积极作用。系总支结合实际，首先就在平时的早操出勤、课堂考勤、宿舍卫生以及学习成绩中加大对学生党员和积极分子的考察和处罚力度，做到纪律面前党员更要严格要求自己，给其他同学树立榜样力量；第二，在入党积极分子培养的教育环节中，每个支部指派专门的负责培养人全程对其进行监督和考核，并在支部书记台账和积极分子考察表中进行记录；最后，提升党员素质，发挥党员作用，要求党员干部敢于担当，努力去做鲁迅所提出“中国的脊梁”。

（三）保证党员发展工作规范有序，严格审查学生入党材料和流程

高校党委应根据高校自身实际和人才培养规律，严格按

照党章规定的党员标准履行入党手续，尤其要重点把握学生党员发展的组织程序和关键环节，确保党员发展工作规范有序[4]。1.入党启蒙引导环节。坚持“三早”原则即早发现、早引导、早培养，做好新生入党启蒙教育，通过号召新生递交入党申请书、开展最具影响力党员事迹展等活动，树立优秀学生党员良好形象，以身边人和事潜移默化引领学生向党组织靠拢。2.积极分子培养环节。支部书记通过平时对积极分子的培养与考察，应把基本素质好、思想积极、要求上进的学生骨干推优为入党积极分子，定期填写考察意见，了解他们的思想情况、心理特征、学习成绩等状况。3.吸收入党环节。在发展时要严格审核发展对象是否符合入党条件、入党表格和手续是否完备等。发展学生党员时不能急于求成，应坚持“成熟一个，发展一个，宁缺勿滥”的原则。

（四）创新党员组织生活形式，强化学生入党后的继续教育

对于听报告、开支部大会发展党员、学习文件等组织活动，广大学生党员早已产生审美疲劳，起不到对于党员的教育效果，只有不断创新教育方式，才能够提高党员思想教育的吸引力。系党总支通过系列主题教育，号召学生党员成为拒绝庸俗、呼唤社会良知和引领社会前行的中间力量。如：围绕“时代、使命、青年”举办“弘扬长征精神，凝聚中国力量”图片展、“践行社会主义核心价值观”主题班会；围绕“空谈误国，实干兴邦”举办“名师助成才”专题报告会、开展走进名校、走进社区、走进企业“三走进”活动；围绕“党的生日”举办迎七一表彰先进、总结提升活动。通过创新组织生活形式，探索基层党建工作的新方法，尤其是探讨对党员教育的新途径，以形式多样的活动为载体，引导党员立足本职创先进、争优秀，发挥党员的先锋模范作用，从而提升大学生思想政治教育的规范化精细化的工作水平。

参考文献

[1]季凌燕.新形势下构建高校学生党员质量保障体系的思考[J].文教资料，2013（28）.

[2]郝咏梅.构建新时期下高校大学生党员教育管理体系[J].辽宁行政学院学报，2009，11（3）.

[3]史文芬，等.论加强和改进大学生预备党员教育培养工作[J].党史文苑，2009（6）.

[4]王昭，张俊.基于人的全面发展理论的高校学生党建工作长效机制[J].学校党建与思想教育，2011（3）：30-32.

集团公司如何提高发展党员质量及发展新党员浅析

集团公司如何提高发展党员质量及发展新党员浅析内容提要：提高发展党员质量，重点在于规范党员发展程序，将真正合格的新党员选拔进党组织。改变发展党员的工作思路，增强工作主动性，要有目的、有意识地教育引导思想向上、业务精通的青年人向党组织靠拢，要关心、关注、关爱他们，了解他们的所思、所想，真心实意给他们解决实际问题，以此增强党组织在他们心目中的地位。运用各种手段激发老党员的党性意识，调动他们爱党、护党的积极性，用自身的言行向身边群众传递正能量，树立党组织的良好形象。十八大报告指出：“提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构。”报告直面问题，毫不避讳地提出了“亡党亡国”等敏感的词汇，发人深思，体现出中国共产党对加强党员队伍建设的高度自觉自醒。不可否认的是，随着形势的发展,发展党员工作中也确实存在一些不容忽视的问题,主要表现在:有的党组织把关不严,发展的党员素质不高;有的发展党员程序不严格,透明度不高,搞“暗箱操作”,缺乏监督等。这些问题,必须认真加以解决。各级党组织必须从政治、全局、战略的高度,充分认识提高发展党员质量的重要性,扎实做好发展党员工作。发展党员的质量直接关系到党员队伍的质量，直接决定着中国共产党的执政生命。十八大报告强调“提高党员发展质量”，是中国共产党在复杂多变的新形势下不断加强党员队伍建设的清醒认识。发展党员工作是党的建设中一项重要的经常性工作，是党的建设新的伟大工程的基础工程。源源不断地把符合条件的先进分子吸收到

党内来，是党组织永葆蓬勃生机的根本保证。中国共产党关于发展党员工作的“十六字”指导方针，是发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准，切实把保证新党员的质量放在第一位，同时要有利于逐步改善党员队伍结构，全面提高党员队伍素质和党的战斗力，增强在全社会的影响力和凝聚力的根本保障。针对我公司的实际情况，对发展党员工作我有如下思考：一、严把发展党员工作中的“四道关”。近些年来，在集团公司、公司党委的正确领导下，我项目部党支部，深化思想认识、加强组织领导、创新工作思路，有计划、有重点地做好发展党员工作，取得了明显成效。作为党群工作者，我认为，在工作中，我们应该规范发展党员工作程序，提高发展党员质量，在发展党员工作中要严格把好“四关”：一是严把推荐关。在确定入党积极分子时，坚持“两推一公示”，即组织群众代表和党员投票推荐，对推荐票数达不到半数的不列为发展对象。对拟确定为入党积极分子的人选以书面形式进行公示，广泛接受群众监督，对群众反映有问题并调查属实的，取消其入党积极分子资格。二是严把考试关。在引导入党积极分子和预备党员自学的基础上，开设入党积极分子和预备党员培训班，重点培训党的基本知识和方针政策。培训结束后进行闭卷考试，考试不合格的，暂缓列为入党积极分子和发展入党。三是严把表决关。为避免人为因素对发展党员的干扰，在支部大会讨论接收预备党员或预备党员转正时，实行无记名投票表决，表决通过后，方可发展。四是严把审查关。对发展对象严格把关，加强政治审查，对

切实做好新形势下发展党员工作

切实做好新形势下发展党员工作发展党员工作是党的建设一项重要的经常性工作，是党的建设新的伟大工程的一项基础工程。党中央对做好新形势下发展党员工作高度重视。前不久，胡锦涛总书记主持中央政治局会议，专题研究进一步做好新形势下发展党员工作。中央组织部召开全国发展党员工作会议，就贯彻中央政治局会议精神，做好当前和今后一个时期发展党员工作作出部署。认真贯彻落实中央政治局会议和全国发展党员工作会议精神，切实做好新形势下发展党员工作，是各级党组织的一项重要任务。改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来，在党中央的正确领导下，发展党员工作取得了显著成绩。发展新党员的数量比较均衡，素质不断提高，结构逐步改善，一大批社会各方面的先进分子加入到党组织中来，为党的队伍增添了生机和活力。广大党员在改革发展稳定的各项工作中，在重大政治斗争和同自然灾害斗争的紧要关头，发挥了先锋模范作用，用实际行动展示和诠释了共产党员的先进性。但是，发展党员工作还面临着许多新情况、新问题，需要认真研究解决。按照党的十六大和中央政治局会议提出的要求，做好新形势下发展党员工作，对于增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，使我们党始终成为中国工人阶级的先锋队，同时始终成为中国人民和中华民族的先锋队；对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，提高领导水平和执政能力，更好地团结和带领人民群众全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，都具有十分重要的意义。做好新形势下发展党员工作，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于始终保持党的先进性，不断增强党员队伍的生机和活力，增强党在全社会的影响力和凝聚力，为巩固党的执政基础，提高党的执政能力，实现党的历史任务提供组织保证。做好新形势下发展党员工作，必须按照党的十六大提出的要求，重点做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中发展党员的工作，壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。注意在生产、工作第一线和高知识群体、青年中发展党员。要把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合

2016大学生思想汇报：党员发展对象的答辩

2016大学生思想汇报：党员发展对象的答辩敬爱的党组织： 8月29日参加了党员发展对象的答辩，整个过程算得上是可圈可点的吧，有些问题回答得还算凑合，有些问题没有回答得很好，事后，对自己进行了反思，也有些许体会。首先，我抽到的题目是最喜欢的作家，并阐述原因。我最喜欢的作家是史蒂芬霍金，他是一位伟大的科学家，著有《时间简史》《果壳中的宇宙》以及新书《大设计》等作品。以上这三本书我都读过，他以深入浅出的文笔写出了我们人类在宇宙中的位置，以及人类对宇宙的理解与认识，用简明、易懂的语言描述了这个物理学界高深的、艰涩难懂的理论。霍金的事迹被大众所熟知，他患有帕金森综合症，高位截瘫，只有大脑和几根手指可以动。这样的一个人，不仅实现了自己的个人价值，更为人类做出了巨大的贡献。他的大脑里装着整个宇宙。他这种坚韧的精神，不断进取的精神，永不放弃的精神值得我们这些健健康康的人反思。我们每个人虽在生活中或多或少都有挫折，但和他的挫折相比，我们遇到的这些困难显得不那么困难了。而我们每个人在面对困难时都可以勇敢面对，没有丝毫退缩吗?我觉得和他相比我们要学习的东西还很多，这已经不仅仅是科学领域他所带来的震撼，更是他的精神所带来的震撼。我们每个人都需要这种面对困难不退缩的斗争精神。如同我们党在

面对日本侵略者和***反动派时表现出的坚决斗争，不怕牺牲的精神。之后，老师问的第二个问题是我的人生价值是怎样的。我现在还是一个青年，现在我的人生价值必然是不完善的，但是我还是有我的一些看法。首先，我觉得要做一个对社会有用的人。要努力学好专业知识，不违反道德和法律的规定，为人民服务，帮助他人，最终成为一个对社会有利的人。回报社会、贡献于社会，做一些力所能及的事情去帮助周边的人。第二我觉得人要有正义感，好坏分明，面对坏的、错误的事情和思想时，能敢于站出来，坚定地、旗帜鲜明地反对，同时，要时刻坚持自己的正确的想法，不要让错误的想法误导自己。所以，在面对这些事情的时候，我们要有一腔正气。第三，我觉得人要行得正，这里的正是自身道德、品质要高尚，要遵守法律法规，也要遵守道德规范。很多人都可以做到前者，但是对于道德规范可能做的就不那么好了。例如，道德规范告诉我们不能讲脏话，但是可以做到这一点的有几个呢。这只是一个方面，还有许许多多的东西值得我们去遵守。然后，我说了自己“三餐温饱”的追求。表达的意思是指自己在金钱方面没有过多的追求，只要可以是自己过得不错，吃饱穿暖，适当的可以满足一下不是特别高的物质追求便可以了。很多人过分地去追求金钱，总无法使自己满足。那些贪污腐败分子哪一个不是对金钱和物质生活有过高甚至过分的追求才导致那样的。所以不要让金钱蒙蔽了自己的双眼。最后，我觉得每个人都要提高自己的思想境界。要博采众长，学习

学生党员发展主要步骤及要求

学生党员发展主要步骤及要求（草案初稿） 1、学生本人自愿递交《入党申请书》（附件1），交至各班团支部，由团支部统一交至学院学工组以班级为单位存档，并且填写好《入党申请人基本信息表》（附件2）一起存档。学生在提交《入党申请书》后，至少每隔三个月向党组织递交一篇《思想汇报》（附件3），思想汇报按期交给团支书，团支书按时交到学工组本班档案袋中，并在《入党申请人基本信息表》做好记录。同时，团支部要在每年秋学期统计各班《班级现有入党人数情况登记表》（附件4），具体等组织部通知。 2、参加入党积极分子培训班学习并结业，上交《广西大学党委党校入党积极分子培训班学员“五个一”实践活动鉴定表》（附件5）等相关材料至学生会组织部。培训结业以后所有的入党积极分子编入相应党支部，由党支部负责培养和管理，并填写《中国共产党入党积极分子培养考察登记表》（附件6）。 3、团支部在递交入党申请书的学生中推荐优秀分子进入学院精神文明先锋队参加先锋队的各项活动，由先锋队进行培养和考察。 4、先锋队和各班团支部从先锋队队员中推荐优秀队员作为党员发展对象，将名单交至各党支部（每学期开学一周内），推优对象填写《团组织推优表》（附件7）。 5、根据学校学院的要求，各党支部在一定时期内对推优对象的各项条件进行综合审查（附件8），并征求党内外群众的意见，召开支部大会讨论考察结果，确定拟发展对象名单，重点培养对象名单，一般培养对象名单。并记录好各个被考察对象的《考察纪实材料》（附件10）。 6、各党支部安排两名正式党员作为拟发展对象的入党介绍人，对拟发展对象作深一步了解，以为日后支部大会正式讨论发展新党员会议提供一定的信息。同时，各支部将推优对象列入发展计划（每学期开学两周内）报学院团委组织部汇总，并交至学校党委组织部审核（每年3月中旬上交全年计划，9月中旬可以调整一次）。 7、各支部对其拟发展对象的情况进行公示（附件9），公示至少7天。 8、公示结束后，各支部委员严格要按照对公示无异议的拟发展对象的人数，到学工组领取《入党志愿书》（附件11）、《政审综合材料》（附件12）、档案袋（附

提高发展党员质量优化党员队伍结构

提高发展党员质量优化党员队伍结构鄂组建 2009年第7期——党的建设发展党员工作是党的建设中一项重要的经常性工作，是党的建设新的伟大工程的基础工程。源源不断地把符合条件的先进分子吸收到党内来，是党组织永葆蓬勃生机的根本保证。近些年来，在中央、省委的正确领导下，全省各级党委及组织部门，深化思想认识、加强组织领导、创新工作思路，有计划、有重点地做好发展党员工作，取得了明显成效，五年来全省共发展党员64万多名。全省党员数量保持适度增长，新发展党员质量明显提高，党员队伍结构进一步优化，各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。强化领导，促进发展党员工作有序开展省委历来高度重视发展党员工作，明确提出：要通过努力，建设一支规模适度、结构合理、素质优良的党员队伍。省委主要领导对发展党员工作高度关注，每年要求省委常委和党员副省长带队深入基层就全省党的建设情况开展专题调研，并把发展党员工作作为重点调研内容，反复强调，抓好督办。省委组织部分别于2004年、2005年召开发展党员工作专题会议进行研究部署，每年坚持对发展党员工作下发文件进行通报和指导，对在新的社会阶层发展党员、高知识群体中发展党员等工作进行专题试点和课题研究，并建立了4个发展党员工作联系点，以此指导和推动工作。各级党组织坚持把发展党员工作作为党的建设新的伟大工程的基础工程来抓，把发展党员工作作为党建目标责任考核的重要内容，每年进行考核，奖惩兑现，保证了发展党员各项工作的落实。襄樊、十堰等地逐级制定发展党员工作考核办法，对发展党员工作实行年度目标管理。各级党委还通过制定发展党员工作规划和年度发展计

划，对发展党员工作加强计划管理，实行宏观控制，有效防止和避免了突击发展、长期不发展、发展数量大起大落等不正常现象。加强培养，不断壮大入党积极分子队伍全省各级党组织加强宣传引导，主动发现和培养入党积极分子。采取开展“七一”纪念活动，举行报告会、表彰会等形式，大力宣传典型，树立党的良好形象，增进群众对党的认识和感情，增强党组织的吸引力和凝聚力，激发了广大群众的政治热情。同时，通过民主推优、群团推优、公开选优等方式，进一步拓宽视野、畅通渠道，引导更多的优秀分子向党组织靠拢，努力建设一支数量充足、素质较高、结构合理的入党积极分子队伍。各级党组织结合新形势的发展变化，灵活开展对入党积极分子的培养教育，坚持培养联系人制度和入党积极分子定期汇报制度，经常了解入党积极分子的思想、工作、学习等情况；坚持理论提升与业务提高相结合，以各级党校为主阵地，通过多种形式，对入党积极分子进行理想信念、道德情操、业务技能、文化素质等培训，不断提高入党积极分子素质。突出重点，不断优化党员队伍整体结构全省各级党组织坚持把青年、妇女、生产工作一线的优秀分子作为发展党员工作的重点，促使党员队伍整体结构不断优化。在农村，优先发展政治素质好，具有一技之长和“双带”本领的村干部等优秀青年入党；在企业，优先发展投身企业改革、在重要艰苦岗位上做出突出成绩的生产和技术骨干入党；在非公有制经济领域，优先发展中层以上管理人员和技术骨干入党。各级党组织联合妇联组织，采取系统培训、开展活动、备案管理等措施，将发展党员计划适当向妇女倾斜，使女党员比例保持逐年升高的势头。通过各级党组织的共同努力，全省党员数量实现了均衡增长，党员队伍结构日趋合理。

大学生党员发展对象培训心得体会-共19页

大学生党员发展对象培训心得体会作为大学生党员发展对象参加这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入中国共产党组织的决心，坚定了永远跟党走，决心不动摇的信念。下面是小编整理的关于大学生党员发展对象培训心得体会范文，欢迎阅读! 大学生党员发展对象培训心得体会范文一我作为发展对象进行了培训，这次发展对象培训，虽然时间不长，但内容丰富，收获很大。通过对党的性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律和党章以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念，其中特别加强深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，经过党校培训，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。除了学习掌握党的基本理论和党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。我在学习期间，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾思考所学的知识，把它应用到现实中去，去发现问题，解决问题。我

明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。现在，我谈谈上完党课的感受。要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨为同学、为人民服务。在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会工作中的业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。其次，要为党事业贡献力量，就必须扎实工作，兢兢业业，勇于改革，创造性地开展工作。从小事做起，磨练自己的坚强意志，要知道，无论多么小的事情，都是党的事业不可缺少的一部分。小事可以做大，有为方能有为。要善于打破陈规和思维定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不断地开创工作的新局面。要善于研究和分析新出现的问题，善于从中找出解决的办法，并在实践中进一步总结经验，树立超前意识，学会理论

党员发展对象答辩题目答案解析-共8页

党员发展对象答辩参考题目及答案一、党的理论知识部分 1、中国共产党的性质是什么? 答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2、中国共产党的指导思想是什么? 答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。 3、“三个代表”指什么? 答:代表中国先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益。 4、共产党员(申请入党的条件是什么? 答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党 5、共产党员必须履行哪些义务? 答:(1认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。(2贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济

发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会社会中起先锋模范作用。(3 坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。(4自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。(5维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。(6切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。(7密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。(8发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。 6、我们党的根本宗旨是什么? 答:我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 7、入党宣誓的誓词是什么? 答:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 8、共产党员有哪些权利? 答:共产党员的权利有:(1参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。(2在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。(3对党的工作提出建议和倡议。 (4在党的会议上有根据的批评党的任何组织和任何党员,向党负责的揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。(5

学生党员发展的意见建议

我对学院学生党员发展的意见和建议 1.在学生进入我院写入党申请书后,先由各团支部建立一个申请入党团员的档案.用于真实记录以后的团支部活动中的各申请入党团员的活动表现积极性,在确定院入党积极分子时由本支部团员投票再结合活动考核记录,由本支部团员共同决定,选拔出. 选拔出的积极分子后，应主动地向负责入党的老师递交思想汇报，并由老师转交至党支部进行存档。积极分子的思想汇报至少每月一份,因为我们是三年制的学校,既然组织上给我们缩短了入党所需的时间,那么我们就要在这有限的时间里积极的的向组织反映我们的思想情况. 这样做有利于督促入党对象在一段时间内持续的学习党建知识。虽然还是摆脱不了形势主义的阴影，但没有形势就更加不会有内容。此举也只是一个政策性的导向措施 2.在我院的党校培养后,由积极分子的真实上课记录和表现情况以及平时在学习和生活中的表现情况,由班主任,辅导员和本支部团员的考核综合评定,每个方面各占三分之一来确定最终成绩,以确定参加到科院党校学习的名单. 3.在通过科院党员党课学习,通过考察期，确定为发展对象后。自己寻求一名党员作为自己的培养人，并定期主动的向培养人汇报自己的思想及近况.这样有利于调动群众的入党积极性，筛选出真正有入党意向的人. 党员在接到发展对象的申请后，应召集所在党小组成员开会，并上报支部，领取《入党积极分子考察表》，为入党发展对象建立档案。并从此由该党小组负责所培养对象的所有入党材料的填写。将入党对象的初审权下放至党小组，有利于减轻支部的讨论负担。同时由于该党员要一对一的负责入党对象的培养，所以在一定程度上可以使党员在挑选培养对象时更加认真，培养过程中更加用心。当前大学生党支部的状况是联系人主动去找发展对象了解情况，催发展对象写思想汇报，催发展对象找联系人谈话。这种现象不免让人感觉是组织在拉人入党，也不利于调动群众的入党积极性及对党务知识的了解。因此建议不一定要按照科院所给比例完成党员培养工作，只有这样才能提高我院的学生党员质量。每学期发展党员之时，由支部大会按要求复审入党发展名单。其要求为：各

关于大学生党员发展工作的实践与

产业与科技论坛2012年第11卷第7期 2012.（11）.7 Industrial &Science Tribune 关于大学生党员发展工作的实践与探索 □陈靖靖【摘要】积极探索新形势下高校党建工作的新思路、新方法，以改革和创新的精神努力做好大学生党员发展工作，是全面加强和改进大学生思想政治工作的十分有效的途径。【关键词】大学生党员；党员队伍；发展制度；发展标准【作者单位】陈靖靖，泰州职业技术学院高等学校承担着培养中国特色社会主义事业高素质建设者和合格接班人的历史使命，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的新的历史时期，高等教育不仅要培养学生过硬的专业技能，而且要造就学生良好的思想素质。高校的党建和思想政治工作，担负着培养教育学生树立共产主义远大理想和坚定信念的重任，做好大学生党员发展工作，是加强高校党的建设和思想政治工作的需要。以科学发展观为指导，积极探索新形势下高校党建工作的新思路、新方法，以改革和创新的精神努力做好大学生党员发展工作，是全面加强和改进大学生思想政治工作的十分有效的途径。一、重视党员队伍建设，构筑组织保障要站在培养社会主义接班人的战略高度，以强烈的责任感和使命感，把加强和改进学生党员发展工作作为体现学校政治要求和办学特色的一项重要内容摆在突出的位置，切实加强领导，完善组织机构，努力构筑大学生党员发展的组织保障。（一）建立学生党员发展工作机制。建立学校党委统一领导，组织部门具体规划，党校、团委、学工处、教务处紧密配合，系党总支贯彻落实到一级抓一级，一级促一级的学生党员发展工作机制。根据学校党员发展工作总目标，学校党委专门研究学生党建工作，分析学生党员队伍现状，对全年学生党员发展工作进行部署安排，并将该项工作列入党委年度计划，确保学生党员发展工作有序开展。（二）健全学生党员发展组织机构。为适应党建新形势和学校规模的扩大，使优秀学生能及时被组织吸收进来，及时调整基层组织设置，在各系部成立党总支，下设党支部，其中至少设立1个学生党支部。学生党支部的成立避免了学生党员在培养、教育、考察等阶段上的滞后，使得学生党员发展工作步入良性循环。同时，学生党支部的设立，更利于学生党员带动学生，帮助学生，吸引更多的学生积极向党组织靠拢。（三）建立一支高素质的学生党员发展工作队伍。加强和改进学生党员发展工作，是全体党员的共同任务，是 “大爱育人”的重要体现，每位党员都有着义不容辞的责任。当然，首先支部要负起这个责任，认真踏实按学校党委的要求，坚持不懈地抓好这项工作，同时需要形成一支高素质高水平的学生党建工作队伍。班主任、辅导员和党员干部无疑是学生党建工作的骨干力量，党员教师，尤其是优秀党员教师，对学生有很强的影响力和感染力，他们的思想道德素质和理想情操对青年学生有潜移默化的影响。这几股力量组成的学生党建队伍，围绕学生党建工作的中心和工作目标，相互沟通，密切配合，各司其职，齐抓共管，形成合力，这是使学生党员发展工作持续健康发展的有力基础。（四）成立学校党建、思想政治工作理论研究机构。为加强学校党建和思想政治工作，成立党建工作理论研究领导小组和思想政治工作理论研究小组，切实把学生党建工作作为学生思想政治工作的龙头和核心，并融入到学生的理想信念教育、思想品德教育、优良传统教育、爱国主义教育和学风校风建设中，坚持不懈地用“三个代表”重要思想和科学发展观来武装学生。二、加强党员发展制度建设，构筑制度保障质量是党员发展的生命，而规范化、制度化建设是质量的保证。在整个发展过程中，要做到程序严格、手续完备，要建立和完善一套具有系统性、层次性和可操作性的党员发展制度，切实做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，杜绝学生党员发展工作中的不正之风和失职渎职事件。南京林业大学机关党委副书记曹文军谈到：为确保和持续提高大学生党员的发展质量，高校要从学校整体角度，对大学生党员发展工作的质量保证进行顶层规划和系统设计。（一）党课党校培训制度。充分发挥学校、系部两级党校在发展学生党员中的重要作用，积极探索党校运行方法和工作程序。形成新生入学的启蒙教育、党章学习小组的基础教育、系分党校入党积极分子培训班的系统教育、学校党委党校发展对象培训班的强化教育等结构完整、分工合理的分层次教育体系。（二）严格共青团推优制度。要明确各级共青团组织在推优制度中的工作任务、工作程序和标准，申请入党的学生定为入党积极分子、发展对象参加党校学习都要经过所在团组织的推优，从而促使团组织推优工作的规范化。（三）强化入党联系人制度和广泛征求意见制度。要求党支部对入党申请人、积极分子、发展对象和预备党员都要指定两位党员联系人，并加强对联系人的教育和管理，强化 · 222·

新形势下发展党员工作出现的新情况新问题及对策

新形势下发展党员工作出现的新情况新问题及对策新形势下发展党员工作出现的新情况新问题及对策多年来，全市各级党组织对发展党员工作一直比较重视，能够认真贯彻落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，严格按照《细则》的要求，积极稳妥地做好组织发展工作,使全市发展党员的数量比较均衡，构成比较合理，党员的质量不断提高。总的来看，发展党员工作是健康的。但随着形势的发展和社会诸多因素的影响，发展党员工作也出现了许多新情况和新问题，主要存在三个方面的矛盾：一是发展数量要求和后备力量不足的矛盾。我们发展党员，首先要制定长远规划和年度计划，而计划的制定，主要依据党员队伍的实际状况和入党积极分子数量的多少。但目前，存在着入党积极分子数量下降的趋势，这与保持适度的发展规模，避免发展党员工作中的大起大落不相适应，出现了发展数量与后备力量供给不足的矛盾，难以保证新发展党员的质量。出现这种情况的原因，主要是由于青年农民处于分散、流动状态，素质相对较好的大都离乡务工经商，个别村党支部书记怕自身“位置”不稳，因而培养和发展的积极性不高，导致要求入党的青年农民较少。随着改革的不断深入，企业下岗人员增加，青年工人处于不稳定状态，入党愿望不强，党组织对其实施培养教育的难度加大。滤布机关机构改革后，人员相对稳定，新增人员较少，入党积极分子数量增长不明显。二是发展重点要求和实际需求结构的矛盾。我们强调发展党员的重点是生产一线工人、农民、青年、妇女、高知识群体和非公经济组

织党员。每年在制定计划时,都注意向重点倾斜，给予足够的保证。但这些重点，又都是难点，从入党积极分子的数量到入党要求的愿望都不尽人意，组织发展的难度比较大。在机关、事业单位，有入党要求的人比较多，由于受计划比例的限制，又难以满足实际需要。如公安、教育、卫生等系统，人员整体素质比较好，要求进步的比较多，而每年能够加入党组织的却很少，一定程度上影响了积极性，对整个发展党员工作不利。三是发展质量要求和保质机制落实的矛盾。虽然我们采取了很多措施，如实行发展党员公示制等，努力提高发展党员质量，但由于多种因素的影响，发展质量上仍有许多不尽人意的地方，每年都有群众上访反映发展党员工作过程中存在的问题。究其原因，还是保质机制没有完全真正落实。如公示制反映问题的渠道不便捷、不畅通，群众参与权、知情权没有很好的体现；发展党员责任追究制没有落实到位；发展党员程序、手续相对繁琐，基层没有很好地履行等。面对发展党员工作中出现的新情况、新问题，我们要以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻发展党员工作的“十六字”方针，积极研究，大胆探索，加强宏观调控和微观调节，努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍。第一，要正确处理培养与发展的关系，以培养为主，建设一支高素质的入党积极分子队伍。洗煤滤布要正本清“源”，抓好入口的“入口”，增强党组织的吸引力、凝聚力。重点做好广大青年的政治启发教育，采取理论灌输、典型引导、说服教育、培训学习等多种形式，把优秀分子吸引到党组织的周围。要增强教育的针对性，充实和丰富培训内容，拓展教育培养的渠道，改进培训方法，把注意力集中到全面提高入党积极分子队伍素质

大学生党员发展对象学习心得体会

大学生党员发展对象学习心得体会抓好高校拟发展对象的队伍建设有着重大而深远的意义。接下来就跟小编一起去了解一下关于吧! 篇1 新的一个学期刚刚开始，现在再来回想上大学以来说所经历的事情，觉得自己成熟了很多。上党员发展对象培训党课其实是个锻炼人的好机会，不管怎么说，大家从陌生到熟悉，到一起学习，而且相似的经历，也使我联想到第一学期的时候，同样是这种经历，只是这时的我们更加成熟，因此待人接物又会有所变化。党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。上周我们主要学习了党的性质还有自身价值的体现，后者给了我很大的触动，自身价值的体现，人活着是为了什么，只是单纯的活着，还是有着自己的使命，我相信每个人都是独一无二的，每个人的存在都是不可或缺的，他们都有着自

己的使命和必须要做的事情。这个世界也正是靠着无数多人的不可或缺来组成的。但是对于我们来说究竟什么事最重要的，是最值得追求的?每一个人都会有不同的回答吧，处于一个党员的位置上我想回答应该是：国家对于我来说是最重要的，党对于我来说是最重要的。但是每一个党员在除去党员的身份之外他们都还是一个人，有着自己的七情六欲，他们也有着自己的家庭。对于一个普通人来说很容易的事情，在他们那里或许就会变得很难。毕竟一个党员有着自己必须要做的事情，对于他们来说，有些时候做一些决定也是会很痛苦的，很难将自己的感情分为两半，所以在做一件事情之前，就应该有着自己的觉悟。我们身为党员是无悔的，为了党奉献出自己的全部这是身为党员的我们的使命，是我们的信仰，也是我们必须要做的事情。老师问过："作为一名党的干部，扪心自问参加工作是为了什么?现在当官是为了什么?将来身后会留下什么?作为一名入党积极分子，扪心自问参加党校学习是为了什么?要求入党是为了图什么?成为了党员干什么?"这句话像是给予了我当头棒喝一样，深深的触动到我的心里，是啊，作为一名入党积极分子入党是为了图什么呢?是为了深入党从而更加的接近党，更好的为人民服务，参加党的建设?还是单纯的只是一种信仰?抑或是自己被党的名誉和光环所吸引?究

高校发展学生党员过程中存在的问题及对策

２０１２年９月刊改革与开放高校发展学生党员过程中存在的问题及对策研究张丽军闫强国（陕西师范大学710062）摘要:高等院校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，在加强党的组织建设，改善党员队伍结构中肩负着重大责任。本文作者结合本校学生党员培养、发展的工作实践经验，就目前大学生党建工作面临的一些亟待解决的问题,提出合理对策,为建设高效的大学生党员发展机制,真正培养一批政治觉悟较高、业务素质优良,能充分发挥先锋模范作用的大学生党员提出建设性意见。关键词:高校学生党建问题对策研究高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，做好大学生的党员发展工作，对提高党员素质，促进学生工作整体水平的提高，将起到极其重要的作用。大学生是广大青年中的高素质群体，是党组织重点培养、发展的对象。进一步加强高校学生的党建工作，是高校党建工作中的一项极其重要的任务。同时，对促进高校各项工作的开展，提高教育教学质量，端正教风学风，确保人才的培养质量和社会主义事业兴旺发达、后继有人具有深远的意义。但根据针对本校六个学生党支部的详细调查，发现高校学生党员建设中存在一些问题，通过文献调查法、思维方法、抽样方法、访谈法、统计方法等找出问题，研究得到相应对策。一、高校学生党建工作面临的问题 1、党建工作者数量不足人才紧缺的现在，很多高校为提高办学效益，减少支出，大量精简行政人员。因此，聘用合同制担任辅导员和支部书记。这就造成党建工作者数量不足的问题，根据调查，本校六个学生党支部皆是由辅导员兼任支部书记一职的。实践证明，年轻的辅导员有热情，有干劲，但他们大多身兼数职，既担任辅导员、支部书记、又兼任团委书记等，除了负责所带年级学生的日常管理和思想教育，还要对党员和入党积极分子进行培养，这种方法虽然在一定程度上缓解了高校党建队伍人员配置问题，但是由于辅导员和学生党员流动性都很大，工作效果大多不甚理想。 2、党建载体单一根据我们的调查发现高校学生党建工作载体单一，对党员发展及培养的途径仅仅通过党课培训、三会一课等传统形式。部分高校党建工作与日常行为管理脱节，出现了行政工作和党务工作分离的局面，入党积极分子的党课学习只是学习了党员的权利与义务等基本知识，支部的组织生活会也仅仅学习一些党的基本知识和时事政策。教育内容的贫乏、工作方法的简单、与学生互动的不足，组织生活的单调乏味都降低了党组织对学生的吸引力，导致不少学生觉得党课教育内容滞后降低了对党的理论知识学习的兴趣，没有从根本上使学生树立正确的入党动机，端正入党的态度，未能从思想上了解党，从感情上热爱党，从行动上追随党，坚定不移地跟党走。这就直接造成了大学生党员的素质欠佳。通过走访各个学生党支部组织的支部活动，我们可以看出这些组织生活活动形式单一，内容枯燥，已明显跟不上时代变化的节拍,适应不了新时期高校学生党建工作的发展，缺乏艺术性、生动性,满足不了大学生党员乐于接受和易于接受的要求,教育效果难以奏效，严重影响到党员再教育质量的保证和提高。 3、部分学生入党动机不端正从我们回收的调查问卷可以看出，大学生对中国共产党、共产主义的认识还处于感性阶段,普遍认为“小学加人少年先锋队、中学加人中国共青团、大学加人中国共产党”是顺理成章的事；有些并非自愿入党,往往是受家庭朋友的劝导或者从入党对自身今后发展有利的角度出发，抱着能找个好工作的目的,提出了入党申请。这就明显的看出大学生要求入党大多是从自身的利益出发，没有将自己的前途与祖国的发展建设和人民的利益联系起来。 4、忽视入党后的再教育大多数高校基层党组织有一套成型的入党前的培养计划，按固定的流程发展党员。如在大一新生递交入党申请书后，学生党支部对他们进行三个月的跟踪考察，然后经团组织推荐，支委会讨论将其确定为入党积极分子，接着对其展开党课培训，党课考试，最后按流程写完入党材料，召开支部会议投票表决通过即可入党。但入党后多数支部放松对已经入党学生的严格要求，把工作重点放到新党员的发展工作上，预备党员几乎处于无人组织管理的状态，这样大部分预备党员就开始出现党员意识不强，进一步学习党知识中断，不能很好的发挥模范带头作用。可见，在大学生党员发展过程中，后期教育严重缺乏，不能保证新发展党员的素质合格。二、加强高校大学生党员队伍建设的对策和措施当今，高校党建工作面对着新的形势、新的挑战,我们必须构建新时期大学生党建工作的一系列有效机制,提高学生党建工作的针对性和有效性,全面提升学生党员的质量和综合素质。 1、健全制度，完善机制针对大学生党建工作机制上出现的问题，我们建议设立大学生党建工作领导小组，在学校党委的统一领导和协调下，完善党委组织部门、学生工作部门等相关部门及各学院系部的工作任务和目标，相互沟通、密切配合、各司其职、齐抓共育、形成合力的工作机制，确保大学生党员队伍建设各项任务落到实处。要完善大学生党建工作制度体系就是在大学生党员发展工作中不断完善入党积极分子的考核和培养机制，制定学校党校和院系党总支业余党校的标准化课程体系和考核体系，强化大学生党员队伍建设指标在院系学生工作考评指标体系的权重，规范和完善大学生党员发展程序；在大学生党员的教育管理上要完善学生党支部工作制度、三会一课制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、经常性教育制度、优秀党员评比制度等多项制度，建立大学生党员队伍建设的长效机制，使高校大学生党员队伍建设走向科学化、民主化、规范化的轨道。 2、把培养教育贯穿于党员发展全过程根据以往实践经验，加强培养教育是提高党员素质、保证党员质量的基础。我们应当在大学生入党前、入党中和入党后的整个过程加强培养教育，要坚持大学生党员经常性教育制度，把大学生党员思想政治教育常态化。按照建立学习型党员队伍的要求，坚持和完善“三会一课”（支部党员大会、支部委员大会、党小组会和党课）、“主题学习活动”等党员日常学习制度，将学习培训纳入制度化轨道，确保广大党员长期、经常、及时、有效地接受教育。在党员教育培训的内容上，除《中国共产党章程》和党的基本知识、基本路（下转第153页） 150 --

学生党员发展标准和发展流程

理学院学生党员发展标准和发展流程为进一步做好发展党员工作，理学院学生党支部以《中国共产党党章》为指导思想，以西南科技大学《关于进一步做好发展党员工作的通知》为标准，以《中国共产党发展党员细则》(试行)为纲领，结合理学院学生的实际情况，制定理学院学生党员发展标准和发展流程，保质保量完成发展新党员的任务。考察标准一、政治思想标准 1、对党的性质和宗旨有较深入的认识，思想上有入党的迫切愿望，在实际行动中有不断端正入党动机的具体表现。 2、已参加党校学习并顺利结业。 3、每季度至少向党组织书面汇报思想一次。 4、考察期自成为入党积极分子之日起，至少应满1年。二、学习成绩标准 1、学习刻苦认真，各门课程考试成绩总体优良。 2、最近一学年，要发展的同学需符合以下条件：大一年级同学无挂科、重修记录。大二、三、四年级同学在发展前一学年无挂科、重修现象；之前有补考、重修现象的，补考合格（刷分的同学除外）。 3、结合专业学习积极开展科研和社会实践活动，或获得各级各类以学习为主的奖励（如各种奖学金）的学生，可优先考虑培养和发展。三、工作能力标准 1、要求入党的大学生如担任学生干部，要考察其职责履行情况；担任主要学生干部（如班级的班长、团支书；院系学生会主席、团总支副书记等）的，还要考察其所担任职务的集体的学习、生活、纪律等总体情况。

2、对在学生社团担任职务的学生，要考察其职责履行情况；对担任学生社团主要负责人的，还要考察该社团的发展情况和工作开展情况。 3、未担任职务的普通同学，应考察其是否积极参加校、院、班级和社团的各项活动，主动地为集体做工作作贡献的情况。四、群众基础标准群众基础标准是考察积极要求入党学生的关键标准。 1、培养联系人认可。有培养联系人向党组织的明确意见表示：考察对象经过一年的培养、考察，已基本符合党员发展条件，可以发展。 2、同学接受。应就学生的发展问题召开群众座谈会。参加座谈会的学生应包括同寝室成员、异性同学、班干部、普通同学等具有代表性的同学；参加座谈会的同学的态度和意见应基本一致赞同发展。 3、教师肯定。要征求辅导员、有关任课教师的意见，其意见对考察对象的认识应基本趋同，即基本符合党员发展条件，可以发展； 4、团组织推荐。所在团支部、团总支和团委有向党组织推优的事实。 5、无原则性问题。在党员拟发展对象公示和师生意见征求中，没有涉及政治思想、重大违纪、动机不纯、群众反对等原则性意见；若意见属于缺点和善意的批评，考察对象应能够正视而且在组织的批评教育下，经过其努力应能够改正。五、日常表现标准 1、遵章守纪，在日常学习、生活和工作中表现良好，无任何警告以上（含警告）违纪记录。 2、在学生宿舍区的管理中，无任何不良记录，所在宿舍不属脏、乱、差宿舍范围。 3、积极参与学校、学院举办的各类活动。 4、在公益活动和志愿者活动中，表现积极主动，乐于奉献。 5、无特殊原因，不得拖欠学费。六、特殊情况。如表现特别优秀，有重大立功表现或为学校、学院做出巨大贡献的学生，经所在学院党总支核实，在党员发展中可适当放宽上述标准。七、年龄要求。学生年满十八周岁可以申请入党，经过一年的培养考察，年满十九岁后符合上述条件可以考虑发展。

提高大学生党员发展质量对策研究

提高大学生党员发展质量对策研究摘要：笔者通过问卷调查、座谈会和个别采访等方式对桂林三高校259名大学生党员和入党积极分子进行深入调研，总结了大学生党员发展质量的现状，分析存在的问题，并提出相应的对策。关键词：大学生；党员；质量；对策为进一步改进大学生党建工作，提高大学生党员发展质量，笔者对桂林三高校259名大学生党员和积极分子进行了调研，以深入了解大学生党员发展质量的实际状况，总结和反思近年来高校在提高大学生党员发展质量工作中的经验和不足，为更有针对性地提出切实高效的对策提供决策依据。一、大学生党员发展质量的总体状况笔者主要采取抽样调查、座谈会和个别采访等方式对桂林三高校大学生党员发展质量现状进行了全面的调研分析。向三高校学生党员和入党积极分子发出《大学生党员发展质量调查问卷》270份，收回有效问卷259份，有效问卷回收率为95.9%。从本次调研结果看，近年来桂林三高校大学生党员发展的总体质量较好，调查中认为质量较低的仅占4.2%。具体表现为: （一）大部分党员和入党积极分子对党的认同度较高调研结果显示：85.8%的被调查者是因为认同党的宗旨才申请入党的，只有14.2的人选择“随大流”或“其他”；100%的人认为自己身边的党员在学习、工作或生活等方面起到了一定程度的模范带头作用，1/3的人认为党员在班风学风建设中的作用很大。

（二）大部分党员和入党积极分子对党员发展程序的满意度较高100%的被调查者都对高校党员发展的基本程序了解较多，其中37.5%的人非常了解，这部分人中以党员居多；91.5%的人认为大学生党员“发展流程有序”；95.8%的人认为党支部对大学生党员发展情况经过了公示，且对反映上来的情况进行了认真核查。（三）大部分党员和入党积极分子对党支部的信任度较高 70%以上的被调查者经常参加高校的党支部活动，62.5%的人认为周围学生党员参加党支部活动的态度比较积极。在发展大学生党员工作上，83.3%的人认为党支部坚持了党员发展标准，基本上做到了公开、公正、公平。二、影响大学生党员发展质量的问题与此同时，本次调研中也反映出一些值得密切关注和发人深省的问题，而且某些问题还表现得比较突出，亟待采取有效对策加以解决。（一）理论和实践相脱节，理想信念不够坚定在召开座谈会和个别采访时发现不少学生党员和入党积极分子谈起理论来头头是道，但当问到“怎样在实践中贯彻党的指导思想”、“如何为人民服务”的问题时就讲不出所以然来。在问卷调查中发现半数以上的人认为预备党员存在的主要问题是“对集体的事态度消极，做事原则性不强，对同学中的不良现象不劝阻、不教育，甚至自己还沾染一些不良现象，在关键时刻不能挺身而出”，理想信念没有化为实际行动。