重庆市永川区第五中学校九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气教案 (新版)新人教版
第二单元我们周围的空气课题1 空气（第一课时）
一、教学目标
知识与技能： 1、了解空气的主要成分
2、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物。
过程与方法：
1、通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作，分析空气的组成
2、通过对常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念
情感态度与价值观：养成关注环境，热爱自然的情感
二、教学重点、难点
重点：了解空气的组成，各成分的用途
难点：如何指导学生观察实验现象，引导学生分析实验现象的方法
三、教学准备：
准备教材中“测定空气里氧气含量”实验的有关器材
四、教学过程
一、课前复习（师问、生答 4分钟）
二、导入新课（问题式导课 3分钟）
[引入]我们生活的环境中有空气，人类的生活离不开空气，空气是一种重要的自然资源，那你知道空气是由什么组成的吗？
学生活动 : 根据已有知识，生活经验说出空气中含有氧气、二氧化碳等
三、新课教学（探究实验 25分钟）
讲述：空气的组成
[引导]阅读课本了解科学家对空气成分的研究过程
[演示]实验2-1
1、如图2-3连接好装置
2、向集气瓶内装入少量水，并作上记号，为什么？
学生阅读知道拉瓦锡研究空气的实验及结论
认识仪器讨论操作原因，观察实验现象，讨论口答
1、瓶内放水是为了吸收生成的白烟，同时降温。
3、向燃烧匙中加入较多量的红磷，为什么？
（燃烧匙中放较多红磷是为了使瓶内氧气充分消耗掉）
4、点燃红磷，立即伸入瓶中，并塞紧。
教师提示观察红磷燃烧现象，冷却后，打开弹簧夹，观察水面情况
红磷燃烧，黄色火焰，大量白烟熄灭后，集气瓶内水面上升，大约占集气瓶剩余体积的1/5
[提问]如果实验后集气瓶内水面上升，小于占集气瓶剩余体积的1/5，为什么？
[归纳]
1、装置不严密
2、红磷量少，不能充分耗尽瓶内的氧气
3、空气没有冷却
[讲解]空气的成分
板书氮气 78% 氧气 21%
稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03%
其它气体和杂质 0.03%
教师根据空气引出物质的分类
混合物：多种物质
纯净物：一种物质
举例说明空气、可乐、泥浆氮气、氧气、二氧化碳等判断物质的分类
四、知识巩固（课本P33 1、3 5分钟）
五、课堂小结（2分钟） 1、空气的组成 2、物质的分类
六、布置作业（1分钟）
板书设计课题1 空气
二、物质的分类
纯净物：由一种物质组成
混合物：由两种或两种以上物质组成
第二单元我们周围的空气课题1 空气（第二课时）
一、教学目标
知识与技能：1、知道物理性质的概念，了解氧气，氮气、稀有气体的物理性质和用途
2、初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源
过程与方法：阅读资料，观察图示，分析讨论，知道空气的重要性，养成环保意识情感态度与价值观：知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境，热爱自然的情感。
二、教学重点、难点
1、物理性质的概念
2、了解空气污染的危害，养成关注环境，热爱自然的情感
三、教学准备
准备有关空气污染的资料
四、教学过程
一、课前复习（师问、生答 4分钟）
二、导入新课（讲述式导课 3分钟）
讲述我们通过上节课的学习，知道了空气的成分，他们各有其用途
三、新课教学（讲述、阅读 25分钟）
讲述空气是一种宝贵的自然资源
1、氧气用途（1）潜水、医疗（2）炼钢、气焊（3）化工生产（4）宇宙航行
2、氮气用途（1）、化工原料（硝酸、化肥）（2）、医疗、麻醉
（3）、保护气（焊接金属、充入灯泡、食品防腐）（4）、超导材料
3、稀有气体性质无色、无味、性质不活泼
用途（1）、保护气（焊接金属、充灯泡）（2）、各种用途的电光源
（3）、激光技术（4）、制造低温环境（氦）（5）、医疗麻醉（氙）
使学生了解空气的用途，知道空气是一种宝贵的自然资源，培养学生关注环境，热爱自然的情感。
3、保护空气
（1）、空气污染的原因：有害气体烟尘（2）、空气污染的危害
4、保护空气
四、知识巩固（课本P33 1、3 5分钟）
五、课堂小结（2分钟）
六、布置作业（1分钟）
板书设计
课题1 空气
一、空气是一种宝贵的自然资源
1、氧气
2、氮气
3、稀有气体
物理性质：不需要通过化学变化表现出来的性质（颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度）
三、保护空气
温室效应、酸雨、臭氧层空洞
重庆市初三化学上册期末测试化学试题(含答案)
重庆市上册期末测试化学试题(含答案) 一、九年级化学上册选择题 1．某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（） A．Zn和Fe B．Cu和Au C．Zn和Cu D．Mg和Al 2．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是（） A．该物质为化合反应 B．丙可能是该反应的催化剂 C．该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7 D．该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：4 3．有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为（） A．30g B．50g C．100g D．150g 4．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下： 物质W X Y Z 反应前质量g222340 反应后质量g240待测16 下列说法错误的是： A．该反应中生成X的质量为40g B．W在反应中可能是催化剂 C．该反应属于分解反应D．该反应中Y全部参加反应 5．一定条件下，能与二氧化碳反应的是 A．木炭B．一氧化碳C．氧化铜D．氧气 6．推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家已发现反氢原子。推测出反氢原子的结构可能是()
A．由一个带负电的质子和一个电子构成 B．由一个质子和一个电子构成 C．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 D．由一个质子和一个带正电的电子构成 7．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（） A． 用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体 B． 用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触 C． 用如图所示装置制取少量CO2气体 D． 在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙 8．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。下列说法正确的是： A．参加反应的氯酸钾质量为25克 B．停止加热后剩余固体中含有两种物质 C．生成氧气质量为9.6克 D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变 9．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确 ．．．的是
新人教版九年级化学上册教学设计(全一册)
新人教版九年级化学上册教案全册 绪言 一、素质教育目标 1．知识目标：a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分 辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。 2．能力目标：培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。 3．德育目标：通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的， 只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学 改造自然，造福人类的教育。 4．美育渗透点：以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学生对化学科学的喜爱之情。 二、教学重点、难点、疑点 重点：物理变化、化学变化的概念（区别）及其应用。 难点：如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。 疑点：物质变化与物质性质的区别。 解决办法：（1）通过观察演示实验，列表记录实验现象，由学生讨论而得出物理变化和化学变化的概念及本质区别。 （2）通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。 三、实验及教具准备： 试管，带弯管的单空橡皮塞，酒精灯，玻璃片，烧杯，坩埚钳，石棉网，铁架台（带铁夹），研钵，火柴，药匙，胆矾，碱式碳酸铜，镁带，澄清石灰水，水。 四、学法引导 1.学会概念辨别，注意概念间的区别与联系。 如，化学变化和物理变化就可以从概念、特征、伴随的现象等方面加以区别；从变化发生过程中两者的相互关系寻找它们的联系。 2．学会观察化学实验。 首先要观察变化前物质的颜色、状态；再注意观察变化中的现象，如变色、发光、放热、放出气体、发出声音……等；反应停止后，生成物的颜色、状态、气味等。学会观察实验，将有助于我们思考变化的原因，推测变化的原理，总结变化的规律。 五、课时安排 2课时 六、教学过程： 导入新课：利用现代化的教学手段，可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”（北京西城电教馆，17分钟），也可利用幻灯片引入新课，或由学生自己搜集资料，如：化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等，由学生的发言引入新课。 新课讲授： 一、化学是研究什么的？ [学生讨论] 化学是研究什么的？ 世界是由物质组成的。 构成物体的材料叫做物质。澄清两个概念：物质与物体。如铁这种物质能制成铁钉、铁锤等物体。 化学研究物质，如水是由什么元素（第二章学）组成？水由什么构成？（第三章学）构成水
【精品】重庆市2017届九年级《化学》下学期第一次全真模拟试题及答案
重庆市2017届九年级化学下学期第一次全真模拟试题 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 注意事项： 1．试题的答案写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列事例中属于化学变化的是 A ．活性炭净水 B ．蒸馏水获取淡水 C ．以葡萄为原料酿酒 D ．酒精挥发 2．下列关于空气成分的说法正确的是 A ．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B ．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧 C ．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应 D ．氮气约占空气体积的21% 3．下列物质属于氧化物的是 A ．水蒸气 B ．氨气 C ．臭氧 D ．氢氧化钠 4．用分子、原子的知识解释生活中的现象，其中合理的是 A ．人间四月百花香，说明分子总是在不断运动 B ．水结成冰，是因为温度降低后分子停止运动 C ．酒精挥发说明酒精分子的体积增大 D ．石墨和金刚石的物理性质差异很大，说明二者原子结构不同 5．如表是生活中常见4种饮料及主要成分，下列表述错误的是 A ．雪碧是一种混合物 B ．4种饮料中，苏打水的pH 值最小 C ．从事高温作业的人员，适宜补充盐汽水 D ．喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素 6．人体所含元素根据含量的多少，可分为常量元素和微量元素，下列元素中属于常量元素的是 A ．I B ．Pb C ．Ca D ．Zn 7．下列化学反应属于分解反应且反应中有元素化合价变化的是 A ．CH 4+2O 2=====点燃CO 2+2H 2 O B ．H 2CO 3=== CO 2↑+H 2O
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重庆市育才中学2015届九年级化学下学期三模试题 （满分70分，考试时间：与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Ba-137 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入答题卡） 1．自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理。下列净水过程中，发生了化学变化的是（） A．取水 B．静置沉淀 C．活性炭吸附 D．将氯气通入水中杀菌消毒 2．空气中含量最多的物质是（） A．氮气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气 3．雾霾天气会对肺脏造成损伤，多吃富含维生素的食物可以达到清肺、养肺的功效。下列食物中，最有利于应对雾霾天气的是（） A．小面 B．鲜榨西瓜汁 C．凉糕 D．鲜牛奶 4．下列有关物质的类别的选项中，归类正确的一项是（） A．混合物：食醋、冰水共存物 B．碱：火碱、纯碱 C．有机物：甲烷、乙醇 D．合成材料：合金、塑料 5．最近热映的《复仇者联盟2》中提到了金属钒（V），钒的化合物五颜六色，其中V2O5为红黄色，V2O5中钒元素的化合价是（） A．+2 B．+3 C．+4 D．+5 6．下图所示实验操作中，错误的是（） 7．氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。除此之外氯化钠还可 以用来（） A．做补钙剂 B．做发酵粉 C．配制选种液 D．治疗胃酸过多症
8．化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（） A．新装修的房子中有异味——分子在不断运动 B．用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——分子的体积很小 C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大 D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分 9．稀土元素是一类有重要用途的资源，金属元素铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法错误的是（） A．铈元素属于非金属元素 B．原子序数为58 C．铈的质子数是58 D．铈的相对原子质量是140.1 10．下列灭火原理与其他三种不同的是（） A．油罐着火时用水喷淋 B．森林着火时砍掉树木形成隔 离带 C．釜底抽薪 D．熄灭蜡烛时剪去烛芯 11．下列有关溶液的说法正确的是（） A．溶剂一定是水 B．饱和溶液一定是浓溶液 C．均一、稳定的液体一定是溶液 D．溶质可以是固体、液体或气体 12．化学来源于生活，又回归于生活，并服务于生活。请你根据所学化学知识判断，下列做法正确的是（） A．用铁制容器来配制波尔多液 B．为减少白色污染，应减少使用不必要的塑料制品 C．为了保证鸭肠的新鲜程度，应用甲醛进行浸泡 D．煤气泄漏时，应立即打开排风扇 13．小强同学的化学笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（） A．化学反应前后原子的个数和种类都不变 B．催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质没有发生变化 C．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 D．洗涤剂用于去油污，是因为它具有乳化作用 14．下列比较中，不符合实际的是（） A．分子比原子大 B．化肥NH4H2PO4比NH4NO3营养元素种类多 C．生铁比纯铁硬度大 D．金刚石硬度比石墨大 15．丙三醇（C3H8O3）俗名甘油，是化妆品中的保湿剂，下列看法错误的是（）
重庆一中初级初三下半期考试化学试题含答案
重庆一中初2016级15-16学年度下期半期考试 化学试卷 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Na-23 S-32 Cl-35.5 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。1．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（） A．剁碎花椒B．鲜榨果汁C．烘焙糕点D．凉拌黄瓜 2．下列物质的俗名、化学式和物质类别一致的是（） A．苛性钠NaOH 碱B．熟石灰CaO 氧化物 C．盐酸NaCl 盐D．小苏打NaHCO3 酸 3．“庄稼一支花，离不开肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用对促进农作物增产，解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是（） A．硝酸铵(NH4NO3) B．碳酸氢钾(KHCO3) C．尿素[CO(NH2)2] D．磷酸二氢铵(NH4H2PO4) 4．下列关于物质的用途不正确的是（） A．公路上的积雪可用氯化钠来消除B．熟石灰可以改良碱性土壤 C．盐酸可用于制造氯化锌等药物D．碳酸氢钠能治疗胃酸过多的症状 5．针对目前备受关注的“疫苗事件”，小照查阅资料认识了一种生产流感疫苗的原料——莽草酸（C7H10O5），它具有酸的通性，下列关于莽草酸溶液的说法中，正确的是（）A．能使无色酚酞变红B．加入金属铜后产生气泡 C．能与氧化铜反应产成蓝色溶液D．加入碳酸钾后没有明显现象 6．用水做试剂，不能区分的一组物质是（） A．石灰石、烧碱、氯化钙B．植物油、酒精、浓硫酸 C．硫酸亚铁、氧化钙、氯化镁D．硫酸铝、氯化钠、硝酸钾 7．小雄通过实验得到下列数据，其中你认为正确的是（） A．用托盘天平称取了6.8gNaCl B．用pH试纸测得某溶液酸碱度为7.5 C．用量筒量取了15.67mL水 D．常温下，M的溶解度为36g，可配得该温度下36%的M溶液 8．小瑶对所学的化学知识进行了归类，其中有错误的一组是（） A．常见的干燥剂：浓硫酸、生石灰、火碱 B．常见的难溶物：碳酸钙、氯化银、氢氧化钡 C．常见的黑色固体氧化物：二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜 D．用固体和液体直接混合可制备的气体：氧气、二氧化碳、氢气
重庆八中高一(上)期末化学试卷(含答案解析)
2021年重庆八中高一（上）期末化学试卷 一、选择题：每小题3分，共18小题，总计54分．毎题只有一个正确答案． 1．（3分）下列物质中，不属于合金的是（ ） A．硬铝B．水银C．黄铜D．钢铁 2．（3分）下列说法正确的是（ ） A．Na2CO3俗称小苏打 B．生石灰和水混合的过程中只发生物理变化 C．FeCl3溶液能与Cu反应，可用于腐蚀铜制印刷电路板 D．常温下，可采用Fe与浓硫酸反应快速制氢气 3．（3分）油条和豆浆是我国传统的早餐食物，炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用，这种白色物质是（ ） A．NaOH B．Ca（OH）2C．NaHCO3D．NaCl 4．（3分）设N A为阿伏伽德罗常数的值，下列有关说法正确的是（ ） A．22.4LO2中一定含有N A个氧分子 B．1mol/L NaCl 的溶液中含有N A个钠离子 C．12g碳单质在足量氧气中充分燃烧，转移4N A个电子 D．4g 氢气含有2N A个氢原子 5．（3分）下列关于Fe（OH）3胶体和MgCl2溶液性质叙述正确的是（ ） A．微粒直径均在1﹣100nm之间 B．分散质微粒均可透过滤纸 C．均能够产生丁达尔效应
D．加入少量NaOH 溶液，只有MgCl2溶液产生沉淀 6．（3分）下列叙述正确的是（ ） ①Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱，它们都是碱性氧化物 ②Na2O与CO2发生化合生成Na2CO3，Na2O2与CO2发生置换生成O2 ③Na2O是淡黄色物质，Na2O2是白色物质 ④Na2O2可作供氧剂，而Na2O不行 ⑤Na2O2和Na2O焰色反应均为黄色． A．都正确B．②③④⑤C．②③⑤D．④⑤ 7．（3分）已知氧化性强弱顺序：Cl2＞Br2＞Fe3+＞I2，则下列说法正确的是（ ）A．向含碘化钾、淀粉的溶液中滴加FeCl3溶液，溶液变蓝 B．向FeBr2溶液中通入少量Cl2，发生反应的离子方程式为：2Br﹣+Cl2＝Br2+2Cl﹣ C．某溶液中含有Fe2+、Cl﹣、I﹣，为了除去I﹣而不减少其他离子，可通入过量氯气 D．向含有NaBr、NaI的溶液中通入适量氯气，充分作用后，将溶液蒸干、灼烧，可能得到NaCl和NaI的固体混合物 8．（3分）某无色的溶液中存在如下四种离子：K+、SO42﹣、Al3+、和M，测得它们的物质的量之比依次为n（K+）：n（SO42﹣）：n（Al3+）：n（M）＝2：5：2：1，则M可能是（ ） A．NO3﹣B．Cu2+C．Mg2+D．Ba2+ 9．（3分）下列实验方案可行的是（ ） A．用萃取的方法分离水和乙醇 B．加盐酸后过滤，除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉 C．将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜，以除去其中的H2 D．用溶解、过滤的方法分离KNO3和NaCl固体混合物
重庆市2021年九年级上学期化学期末考试试卷D卷
重庆市2021年九年级上学期化学期末考试试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共15题；共15分) 1. （1分）(2017·华蓥模拟) 下列食品富含蛋白质的是（） A . 牛奶 B . 米饭 C . 大豆油 D . 鲜橙汁 2. （1分）(2016·江岸模拟) 下列变化属于化学变化的是（） A . 矿石粉碎 B . 铁丝生锈 C . 干冰升华 D . 冰雪融化 3. （1分）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作规范的是（） A . 取少量氯化钠 B . 闻药品气味 C . 滴加液体 D . 稀释浓硫酸 4. （1分）(2017·简阳模拟) 化学时刻影响着我们的生活，它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的
作用．下列说法正确的是（） A . 铁元素是人体必需的常量元素，主要存在血液中 B . 熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用 C . 塑料都有热塑性，可以反复加工，多次使用，有会造成“白色污染” D . 木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关 5. （1分）判断下列做法（或说法）不正确的是（） A . 利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污 B . 服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多 C . 火灾现场烟雾弥漫时，用湿毛巾捂住口鼻，沿着安全通道快速撤离 D . 铝制炊具不宜用钢丝球刷洗 6. （1分） (2019九上·太原期中) 如图是某个反应过程的微观示意图。该反应的化学方程式为（） A . B . C . D . 7. （1分）刚玉是自然界中硬度仅次于金刚石的物质，它由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素所组成．刚玉的化学式为（） A . SiO B . Fe O C . Al O D . Fe O 8. （1分）下列关于科学实验的“操作﹣现象﹣﹣结论”的描述正确的是（） A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B . 某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C . 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以判定两者恰好完全反应
2020春(人教版)2019-2020重庆一中下期期中考试初三年级化学试题.doc
重庆一中下期半期考试 化学试卷 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg24 S 32 Fe 56 Cu64 Zn 65 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入括号内。 1．下列变化属于化学变化的是（） A．浓盐酸冒白雾B．水受热变成水蒸气 C．用活性炭吸附杂质D．氢氧化钠长期露置在空气中 2．下列哪组气体都属于空气污染物（） A．CH4、CO2、H2B．CO2、HCl、N2 C．SO2、CO、NO2D．HCl、N2、O2 3．现有①石油②氧气③矿泉水④铁⑤高锰酸钾⑥干冰。对上述物质的分类正确的是（）A．混合物——①②③B．氧化物——⑤⑥C．单质——②④D．化合物——③⑤ 4．下列操作中，正确的是（） A．氧气验满B．加热液体C．向试管中加块状固体D．稀释浓硫酸 5．“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（） A．+ 2价B．＋5价C．＋6价D．＋7价 6．下列反应属于置换反应的是（） A．H2CO3H2O+CO2↑ B．4P+5O22P2O5 C．Mg+H2SO4MgSO4+H2↑ D．HNO3+NaOH NaNO3+H2O 7．下列说法中不正确的是（） A．用小苏打治疗胃酸过多B．硝酸钾在农业上可用作复合肥料 C．农业上常用熟石灰改良酸性土壤D．添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品 8．2012年7月27日至8月12日，第30届奥林匹克运动会将在伦敦举行。在奥运会比赛中对运动员进行兴奋剂检查的开销相当惊人。诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是C18H26O2。下列关于诺龙的说法正确的是（）
人教版九年级化学上册教案全
学校 科目：化学 年级：九年级 教师： 2016-2017学年度第一学期
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 （2）了解化学研究的内容 2、过程与方法 培养学生查阅资料、分析讨论的能力 3、情感态度价值观 （1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。 （2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。 二、教学重点 1、什么是化学 2、化学的作用 三、教学难点：培养学生学习化学的热情 四、课时设计一课时 教学过程设计： 教学过程 教师：亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里，我将和大家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。（喷字呈现“化学”二字）去领略化学带给我们的震撼！ 如果说，数学使人精细；哲学使人深邃；艺术使人浪漫；……。那么我要说，化学使人梦想成真！ 在古代，人们梦想像鸟儿一样，身生双翅，翱翔于蓝天白云之间； 在近代，人们梦想像千里眼、顺风耳一样，与远方亲人“天涯若比邻”；梦想能够亲眼观看，微观世界的奇异景象…… 化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”！ 金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料，让人们“周游世界”的梦想成真；光导纤维的制造，使人们体验到“视频聊天”的快乐，让人们“天涯若比邻”的梦想成真！ 同学们，你有怎样的梦想呢？ 学生：回答 （板书：化学使世界变得更加绚丽多彩） 同学们，你们想体验梦想成真的快乐吗？请跟我一起走进化学的殿堂，为我们的梦想成真而努力学习！ 学生：愿意！ 教师：化学离我们并不遥远，化学就在我们身边。自然界的蓝天、白云、绿树、红花……每时每刻都在演绎着化学的神奇变化；人世间的衣、食、住、行……每分每秒都在展示着化学的无穷魅力！没有化学变化的发明创造，就没有当今世界的五光十色、包罗万象；没有化学变化的千百万化，就没有当今世界的多姿多彩、神奇无限。…… 教师：大家看大屏幕，这是什么？ 学生：水！
2019-2020学年重庆八中九年级(下)定时练习数学试卷(8)--带答案
2019-2020学年重庆八中九年级（下）定时练习数学试卷（8）一．选择题（共12小题） 1．下面图形表示绿色食品、节水、节能和低碳四个标志，其中是轴对称图形的是（）A．B． C．D． 2．已知实数m、n在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是（） A．m＞0B．n＜0C．mn＞0D．m﹣n＜0 3．下列式子计算正确的是（） A．a3?a2＝a6B．（a3）2＝a5C．a6÷a2＝a3D．a3+a3＝2a3 4．下列命题中，真命题是（） A．对角线相等的四边形是矩形 B．对角线互相垂直平分的四边形是菱形 C．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形 D．一组邻边相等，并且有一个内角为直角的四边形是正方形 5．估计5﹣的值应在（） A．8和9之间B．7和8之间C．6和7之间D．5和6之间 6．按如图所示的运算程序，能使输出结果为10的是（） A．x＝7，y＝2B．x＝﹣4，y＝﹣2C．x＝﹣3，y＝4D．x＝，y＝3 7．如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的切线与AB的延长线交于点P，
连接AC，若∠A＝30°，PC＝3，则⊙O的半径为（） A．B．2C．D． 8．如图，在平面直角坐标中，正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形，且相似比为，点A，B，E在x轴上．若正方形ABCD的边长为2，则点F坐标为（） A．（8，6）B．（9，6）C．D．（10，6） 9．如图，某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度，从旗杆正前方2m处的点C出发，沿坡度l＝1：2的斜坡CD前进5m到达点D，在点D处安置测角仪，测得旗杆顶部A 的仰角为37°，量得仪器的高DE为1.5m，已知A，B，C，D，E在同一平面内，AB⊥BC，AB∥DE，则旗杆AB的高度是（） （参考数据：sin37°≈，cos37°≈，tan37°≈，≈1.732，≈2.236，结果保留一位小数） A．8.2B．8.4C．8.6D．8.8
重庆市九年级上学期化学期末考试试卷
重庆市九年级上学期化学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共20题；共40分) 1. （2分） (2018九上·海淀期末) 下列实验中，研究金属物理性质的是（） ①铜片和铝片相互刻画，观察何种金属表面有划痕 ②加热铜片，观察铜片表面是否变黑 ③加热铜片一端，观察另一端的蜡烛是否熔化，如下图所示 A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③ 2. （2分） (2015九上·鞍山期中) 下列物质属于纯净物的是（） A . 空气 B . 碘酒 C . 稀有气体 D . 液氮 3. （2分）小明早餐食谱有：牛奶、鸡蛋、馒头等，其中鸡蛋富含（） A . 蛋白质 B . 维生素 C . 油脂 D . 无机盐 4. （2分）(2019·濉溪模拟) “绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合环保要求的是（） A . 改进汽车发动机的燃烧方式，使用混合动力汽车 B . 采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质 C . 将废弃塑料袋焚烧处理，有利于减轻“白色污染” D . 农业和园林灌溉，改大水浸灌为喷灌、滴灌 5. （2分）(2020·广安) 化肥对提高农作物的产量有重要作用，下列物质可用作氮肥的是（） A . CaSO4
D . Ca3(PO4)2 6. （2分） (2019九上·宁城期末) 下列关于分子、原子、离子的说法错误的是（） A . 铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质 B . 氯化钠、硫酸铜均是由阴、阳离子构成的物质 C . 氧气、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质 D . 水、氨气的化学性质分别是由水分子和氨分子保持的 7. （2分） (2019九上·广州期中) 2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全的警钟。下列实验室安全措施错误的是（） A . 酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 B . 给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的1/3 C . 闻氮气的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，让极少量的气体飘入鼻孔 D . 易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须贴好危险品标志并隔离贮存 8. （2分） (2019九上·湄潭期中) 正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（） A . 量取液体 B . 加热液体 C . 滴加液体 D . 点酒精灯 9. （2分）(2019·松江模拟) 不属于溶液的是（） A . 糖水
新人教版2019-2020学年重庆一中九年级上学期期中化学试卷A卷
新人教版2019-2020学年重庆一中九年级上学期期中化学试卷A卷 一、选择题 (共16题；共32分) 1. （2分）日本福岛核泄漏事故发生之后，世界卫生组织提示谨慎服用碘片，这里的“碘”指的是（） A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质 2. （2分）下列符号中，对“2” 含义的理解正确的是（） ①2O表示2个氧元素 ②Fe2+表示每个亚铁离子带2个单位正电荷 ③Cl2表示2个氯原子 ④表示+2价的钙元素 A . ① ② B . ② ③ C . ③ ④ D . ② ④ 3. （2分）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n ．下列说法错误的是（） A . 竹炭可用于净化室内空气 B . 竹炭纤维属于有机化合物
C . 每个（C6H10O5）n分子中含有6n个碳原子 D . 竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：10：5 4. （2分）关于氧气化学性质的有关实验，说法正确的是（） A . 铁在空气中燃统，火星四射，生成黑色固体 B . 镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持 C . 木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气集气瓶底部 D . 木碳在氧气中燃绕，集气瓶底要铺层细沙，并在通风厨内进行 5. （2分）著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4），其中氮元素的化合价为﹣3，则氯元素的化合价是（） A . ﹣1 B . +3 C . +7 D . +5 6. （2分）如图为某一加碘食盐包装袋上的部分文字，下列说法错误的是（） A . 此食盐为混合物 B . KIO3是氧化物 C . 碘酸钾（KIO3）受热不稳定 D . KIO3中碘元素的化合价为+5价
人教版九年级化学上册教案全套
第一单元走进化学世界 课题一物质的变化与性质 ◆教学目标 【知识与能力目标】 1、举例说明化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位； 2、认识化学实验的目的和意义，列举实验的注意事项； 3、说出常用仪器的名称、使用范围； 4、能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，概述操作要求。 【过程与方法】 1、通过参观化学实验室，说出实验室规则、仪器名称； 2、通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。 【情感态度与价值观】 1、形成遵守实验室规则的良好意识； 2、通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望；
3、通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 ◆教学重难点 【教学重点】 1、仪器的识记； 2、固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。【教学难点】 滴管的使用。 ◆课前准备 学生：预习教材内容，课余时间分组参观实验室、仪器室、药品室，了解实验室实验规则、仪器的名称和用途、药品的贮存 教师：准备实验所用仪器、药品及多媒体课件 附：实验仪器及药品：试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液等。 ◆课时安排 3课时 ◆教学过程
第一课时 【播放视频】中国科学家科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的新闻片段。介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。 一、认识我们的化学实验室 带领大家认识我们的化学实验室。 【播放视频】憨豆先生的故事。 【总结】遵守实验呈规则是成功实验的关键。 【简介】实验室规则： 1. 了解实验要求，熟悉实验步骤； 2. 规范操作，仔细观察，如实记录； 3.严禁在实验室喧哗、打闹； 4.严禁在实验室吃食物或尝药品味道； 5.废液不能倒入水池，应倒入废液缸。 【简介】常用危险化学品标志。 【注意事项】1、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。 2、割伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。
重庆市2020年九年级上学期化学期末考试试卷C卷
重庆市2020年九年级上学期化学期末考试试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共20题；共40分) 1. （2分）下列有关叙述中错误的是（） A . 乙醇、沼气和氢气都是可再生能源 B . “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的 C . 加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量 D . 为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药 2. （2分）下列有关化学反应的说法正确的是 A . 化学反应都是放热反应 B . 置换反应前后，组成各物质的所有元素的化合价一定不变 C . 用一氧化碳还原氧化铁，反应物的化学计量数之比：υ(CO)：(Fe2O3)=3：1 D . 铜能与硫酸锌溶液反应，有金属锌析出 3. （2分） (2020九上·交城期末) 下列对现象解释合理的是（） A . 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼 B . 铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为它的化学性质很活泼 C . 用水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D . “酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔 4. （2分）(2019·乐山) “我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指（） A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 氮气 D . 稀有气体 5. （2分）下列说法错误的是（） A . 在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈 B . 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了 C . 扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物 D . 用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低 6. （2分）(2020·珠海模拟) 水是生命之源，与水相关的说法正确的是（） A . 相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气 B . 鱼能生活在水中，是因为氧气易溶于水
鲁教版2019-2020学年重庆一中九年级下学期开学化学试卷(2月份)A卷
鲁教版2019-2020学年重庆一中九年级下学期开学化学试卷（2月份）A卷 一、选择题 (共16题；共32分) 1. （2分）下列变化不属于化学变化的是（） A . 香水挥发 B . 蜡烛燃烧 C . 食品变质 D . 铁钉生锈 2. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（） A . 石油 B . 液态氧 C . 食醋 D . 水泥砂浆 3. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（） A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B . 因为点燃H2与O2混合气体会爆炸，所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸 C . 因为活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 4. （2分）下列叙述中，错误的是（） A . 铵态氮肥不能与草木灰（主要成分是碳酸钾）混合施用 B . 在煤中加入石灰石和生石灰作固硫剂以减少空气污染 C . 在图书档案、贵重设备、精密仪器等发生火灾时，可用泡沫灭火器扑灭
D . 含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症 5. （2分）下列反应既是氧化反应，又是化合反应是（） A . 水氢气+氧气 B . 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 C . 乙炔+氧气水+二氧化碳 D . 磷+氧气五氧化二磷 6. （2分）（2014?广西）下列做法，正确的是（） A . 电器着火，立即用水扑灭 B . 煤气泄漏，立即打开排气扇 C . 室内着火，立即打开门窗 D . 商场火灾，立即寻找安全通道 7. （2分）水是生命之源，与生活生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（） A . 抑制水中所有动、植物的生长 B . 任意排放工业废水 C . 大量使用化肥农药 D . 生活污水经过净化处理后再排放 8. （2分）下列实验现象的描述正确的是（） A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
新人教版九年级化学上册知识点总结
一．走进化学实验室 ?重点：化学实验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热、溶解、过滤和蒸发操作，玻璃仪器的洗涤以及一定质量分数的溶液配制。 ?难点：识图写出实验仪器的名称； 识图简述某仪器的使用方法和注意事项； 识图判断实验操作的正误和实验目的； 分析反常实验现象的产生原因。 ?知识框架图： 实 验 室基本操作加热 仪器 酒精灯 火焰温度：外焰内焰焰芯 (填＞或＜） 四不原则 酒精量不超过灯内容积( ) 不能向燃着的灯内添加酒精 不能用两酒精灯互相点火 不能吹灭酒精灯（用灯帽盖灭） 直接加热仪器 试管 用途：少量试剂的反应容器，简易气体发生器 注意： 要预热并（）加热，不骤冷 液体不超过试管容积的（） 斜持、口不对人，加热固体管口要倾斜 蒸发皿（不是玻璃仪器）：用于液体蒸发 烧杯垫石棉网加热，用于溶解配制溶液，作反应容器 计量 仪器 托盘天平 精确度称准到0.1ɡ 使用 称量前：调零，垫纸或放玻璃器皿（潮湿、腐蚀性药品） 称量时：称量物放左盘，砝码放左盘，加砝码要用镊子，由大 到小最后移动游码 称量后：砝码放回盒，游码归零 量筒 用途用于量取一定体积的液体药品 注意 不能受热，不作反应容器，不配溶液 俯视（），仰视（） 使用规格适当，放平，视线与凹液面最低处保持水平胶头滴管 用途吸取滴加少量液 使用（四不原则）不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁 实验室基本操贮存 仪器 集气瓶收集贮存（），广口瓶贮（），（）瓶或滴瓶贮存液体 固定支 撑仪器 试管夹：从试管底部往上套，夹在试管中上部，拇指不按短柄处 铁架台（含铁夹铁圈）：用于固定过滤或加热装置 其它漏斗、玻璃棒、胶塞、导管、水槽、试管刷等
重庆市2020年九年级上学期化学期末考试试卷A卷
重庆市2020年九年级上学期化学期末考试试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2018九上·北京月考) 环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们关注。下列各组气体中，既属于空气污染物指数的暂定项目又是形成酸雨的主要气体的是（） A . 臭氧 B . 二氧化碳 C . 二氧化氮 D . 一氧化碳 2. （2分）(2018·昆明) 下列说法错误的是（） A . 夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查 B . 在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C . 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 D . 炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大 3. （2分） (2017九上·农安期中) 下列实验基本操作正确的是（） A . 取用固体 B . 点燃酒精灯 C . 溶解固体 D . 过滤 4. （2分）饮用水用氯气(Cl2)消毒会促使一些致癌物质生成。为消除隐患,现已采用高效安全的二氧化氯(ClO2)消毒杀菌。下列对ClO2的叙述中错误的是（）
A . ClO2是一种氧化物 B . ClO2是由氯元素和氧元素组成 C . ClO2中含有氧气 D . 1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成 5. （2分） (2017九上·江门月考) 下列有关实验现象的描述正确的是（） A . 硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 B . 蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳 C . 镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末 D . 铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成 6. （2分） (2018九上·龙湖期末) 在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释错误的是（） A . 原子序数为12 B . 核外电子数为 24 C . 元素符号为Mg D . 相对原子质量为24.31 7. （2分） (2017九上·深圳月考) 下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（） 用途原因分析 A石墨可用作电极石墨可导电 B金刚石可用来刻画玻璃金刚石硬度很大 C活性炭可用于消毒面具活性炭具有吸附性 D焦炭用于冶金工业碳具有氧化性 A . A B . B C . C D . D 8. （2分） (2018九上·江都期中) 误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（） A . 用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小 B . 用托盘天平称取10.5g氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多 C . 粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会导致得到的精盐质量偏低 D . 电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比小于2：1
人教版初中九年级上册化学教案全集
2018-2019学年第一学期九年级化学教学计划 一、指导思想 本学期将继续在新的《课程标准》的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，打好基础，力争在明年中考中取得优异成绩。 二、学生分析 我校九年级有50名学生，据杨老师说其中女生学习较好，我要尽快熟悉学生，了解他们在八年级学习成绩，提前做好优等生提升和差生的促进工作。九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。教师要做好每一个学生的工作，在教学中注重培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 三、教材分析 本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。 四、目标任务 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新
重庆市初三化学初三化学上册期末试题及答案
重庆市初三化学上册期末试题及答案 一、九年级化学上册选择题 1．下列关于化学反应“X2+3Y2═2Z”的叙述正确的是（） A．Z的化学式为X2Y3 B．mgX2和ngY2恰好完全反应，则一定生成（m+n）gZ C．若有agX2完全反应，生成bgZ，则同时消耗（2b﹣a）gY2 D．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） 2．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是（） 物质a b c d 反应前的质量（g） 6.4 3.2 4.0 2.8 反应后的质量（g） 5.2x7.2 2.8 A．x＝2 B．d是催化剂，加快反应速率 C．c不是化合物 D．反应前后原子的数目不变 3．在反应X + 2Y → M + 2N中，已知M和N的摩尔质量之比为，当1.6g X与Y完全反应后，生成4.4g M。则在此反应中Y和N的质量之比为 A ．B．C．D． 4．下列实验不可行或不能达到实验目的的是 选项实验目的实验方法 A区分氯化钠溶液、高锰酸钾溶液观察溶液的颜色 B除去CO2中少量的CO点燃 C除去CO中少量的CO2通过足量灼热的炭层 D 焊接金属时所用燃料乙炔（化学式 C2H2）充分燃烧时的产物检验 在火焰上方罩上干冷的烧杯，一段时 间后迅速倒转烧杯并加入澄清石灰水 A．A B．B C．C D．D 5．有 C5H10、C3H6O、C6H12O6组成的混合物，经测定含氧元素的质量分数为30%，则碳元素的质量分数为（） A．60% B．45% C．30% D．22.5%