2011年职称英语考前最新串讲与答题技巧荟萃

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2011 年职称英语考前最新串讲与答题技巧荟萃年职称英语考前最新串讲与答题技巧荟萃最新串讲
尽管在通往胜利的路上荆棘密布，但我想一方面通过大家自己的艰苦付出，另一方面我们也会尽全力来帮助大家的。而最重要的一点就是这个考试原本就没有你们所想的那么难。为什么这么说呢？凡是关注一些考试的学员应该发现了，为什么这么说呢？凡是关注一些考试的学员应该发现了，无论是接受义务制教四六级等等，育孩子参加的考试还是大学生参加的 PETS, 四六级等等，难度都比职称英语大多了。资格考试并非水平考试水平考试，所以来自于教材的题多了。众所周知，由于这只是一个资格考试资格考试水平考试目会占一定的比例，通常为30-45分左右。一般情况下，第一题词汇是书上的，第四题阅读理解有一篇文章是书上的，完型填空也是书上的。这些题加起来是45 分。也就是说：把教材上这三部分都看一遍掌握了，就能把这45分抓住。这些出题特点尤其在2009年的考题中显现得非常明显。 2009年综合类考题分析：年综合类考题分析：年综合类考题分析
考试题型该考题考察目的该题型选自教材的试题比例 2009年该题型出年该题型出题特点
词汇选项
综合 C: 13道小题选自2009年综合在一定语境下单词类职称英语教材及往年词汇选项考词义的确定和近义题该题型送分词的识别（共15小综合 B: 15道小题选自2009年综合题, 15分）类职称英语教材及往年词汇选项考题综合 A: 14道小题选自2009年综合类职称英语教材及往年词汇选项考题综合 C（Fighting for a brighter future 该题常针对文章识别和判断文章所 for women(为妇女争取一个更美好中某些特殊的句提供的信息的能力的未来而战)）选自教材外：子设置考点，如（7分）综合 B（Fighting for a brighter future 转折句处常设考 for women(为妇女争取一个更美好点等。的未来而战)）选自教材外：综合 A （Keeping on fighting(继续以综合 B、C 阅读判断第二题为例。战斗)）选自教材外：
明显
阅读判断
概括大意与完成句子
综合 C (Money or friendship or both 4个指定段落中至把握文章段落大意（要钱还是要友谊，还是两者都不少有 1-3 个段落有及细节的能力（ 8 要）：选自教材外。）明确的段落主题。分）综合 B（McGrady’s Spectacular Art 句； (McGrady 出色的篮球技术)）：选自以综合 B/A 考试中教材外综合 A（McGrady’s Spectacular Art 的概括大意考题 (M

cGrady 出色的篮球技术)）：选自为例
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教材外综合 C （第一篇： Life at Aichi 该题有送分特征 University (在 Aichi 大学的生活); （有一篇阅读理第二篇： Shopping at second-hand 解选自 2009 年教 clothing stores(在旧衣店购物); 第材）；理解文章主旨和细三篇：March Madness （三月的疯节信息的能力（45 狂））其中第一篇阅读理解来自该题型涉及考点：众多，常针对文分）教材综合 B（第一篇： March Madness 章中特殊句子（如（三月的疯狂）） ; 第二篇：文章主题句）设置 Declining interest in developing 问题。 foreign language skills（对培养外语技能的兴趣在不断减退）; 第三篇： Youth Emancipation in Spain 西班牙（青年人的解放运动））其中第二：篇阅读理解来自教材综合 A （第一篇： Youth Emancipation in Spain（西班牙青年人的解放运动））; 第二篇：Road trip vacations(公路驾车旅行); 第三篇：Tightened visa regulations（更为严厉的签证法规））其中第二篇：阅读理解来自教材综合 C（A bad idea(一个糟糕的主在该题中上下文把握文章结构，掌意)）：来自教材外；中词语衔接手段握作者思路的能力综合 B （Reduce Packaging(减少外包的识别是主要的考察点，也是解装)）：来自教材外；综合 A（My life at Renda(我在人大题时重点要的破题点。的生活)）：来自教材外；综合 C (Gun Rights in the US (在美有部分空格会重在一定语境中准确国的持枪权利))：来自教材新设置。使用词语的能力综合 B（New Ideas（新观点）：来）自教材综合 A（Improve computer research skills（提高利用计算机进行研究的技能）：来自教材）
阅读理解
补全短文
完型填空
年职称英语考试新教材，年相比，纵观 2010 年职称英语考试新教材，与 2009 年相比，只有阅读理解和完型填空文章做了很少数量的更新，其他题型文章未做更新。文章做了很少数量的更新，其他题型文章未做更新。一、新教材内容变化内容及数量【职称英语三个类别（综合类、理工类、卫生类）】 1．职称英语三个类别中的词汇选项题、阅读判断、概括大意与完成句子、补全．职称英语三个类别中的词汇选项题、阅读判断、概括大意与完成句子、短文四个题型的内容均未作任何改变四个题型的内容均未作任何改变，年职称英语教材文章一致；短文四个题型的内容均未作任何改变，与 2009 年职称英语教材文章一致；
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2．职称英语三个类别中的阅读理解题型文章均有变化：综合类和理工类均更新．职称英语三个类别中的阅读理解题

型文章均有变化：文章均有变化 6 篇文章，其中每个级别更新 2 篇（较 2009 年相比）卫生类更新了 3 篇文章，篇文章，年相比）；卫生类更新了篇文章，；篇文章（年相比）每个级别新增 1 篇文章（较 2009 年相比）； 3．职称英语三个类别中的完型填空文章均有变化：综合、理工和卫生各更新 3 ．职称英语三个类别中的完型填空文章均有变化：综合、章均有变化篇文章，篇文章。篇文章，每个级别更新 1 篇文章。 2010 年职称英语新教材虽然只在阅读理解与完形填空两大题型的文章有所增选择的题材更具有时代感、专业性，并加大了社会关注度，加，选择的题材更具有时代感、专业性，并加大了社会关注度，这在某种程度上来看，增加了考试的难度，说明随着职称教材文章选材的不断提高与丰富，上来看，增加了考试的难度，说明随着职称教材文章选材的不断提高与丰富，需要学员在备考过程中，需要学员在备考过程中，不但需要掌握和了解教材中除本类别外的更多文章内同时掌握更多的解题技巧，才能“以不变应万变以不变应万变”。容，同时掌握更多的解题技巧，才能以不变应万变。前面我一直是希望大家乐观地对待这次考试，前面我一直是希望大家乐观地对待这次考试，但有些不利的情况我也要提前告知大家一下，观察敏锐的同学们已经发现了，由于整个社会的素质都不断在提知大家一下，观察敏锐的同学们已经发现了，由于整个社会的素质都不断在提而且参加职称英语考试的人员的年龄也有一年比一年年轻的趋势，高，而且参加职称英语考试的人员的年龄也有一年比一年年轻的趋势，所以教材中的题目在试卷中原封不动出现的可能也越来越小。材中的题目在试卷中原封不动出现的可能也越来越小。即便考试的题型和题量都是规定死的，但考试的内容变化是很大的：尤其是据说，都是规定死的，但考试的内容变化是很大的：尤其是据说，对于职称英语的改革可能会从2011年逐渐在各个省份展开。年逐渐在各个省份展开。当然09年是这几年中最特殊的一次因年是这几年中最特殊的一次，革可能会从年逐渐在各个省份展开当然年是这几年中最特殊的一次，为在三个级别考试中的试题均选自考试用书上阅读理解及完型填空新增练习为在三个级别考试中的试题均选自考试用书上阅读理解及完型填空新增练习是要比较轻松地就可以拿到45分因此我在这里大胆地推测2010年个别类题，是要比较轻松地就可以拿到分，因此我在这里大胆地推测年个别类个别级别的考题，在从教材上选题时有可能会打破往年选

题的手法，别，个别级别的考题，在从教材上选题时有可能会打破往年选题的手法，从教材上选择难度接近考试要求但属于非新增内容的篇章，选择难度接近考试要求，材上选择难度接近考试要求，但属于非新增内容的篇章，因此建议考生不要迷信教材上新增的内容，而应该对2010年教材进行全面复习既关注新增内信教材上新增的内容，而应该对年教材进行全面复习借助新增内容了解出题者在文章主题选取，文章语言难度选取，容，借助新增内容了解出题者在文章主题选取，文章语言难度选取，考点设置难度和考题设置形式上的特点，又关注教材上属于非新增内容，置难度和考题设置形式上的特点，又关注教材上属于非新增内容，但是语言难度及问题设置难度接近考试要求的练习题。难度及问题设置难度接近考试要求的练习题。另外，在职称英语考试中还有串类别的现象，拿08年考试来说，阅读理解部分，另外，在职称英语考试中还有串类别的现象，年考试来说，阅读理解部分，年考试来说理工的 C 级、综合的 C 级、卫生的 C 级，这三个类别的 C 级都考到了综合类的一篇文章。对于考综合类的同学来说没有问题，因为都学过但理工类、都学过。一篇文章。对于考综合类的同学来说没有问题，因为都学过。但理工类、卫生类教材里都没有出现这篇文章。这种串类别的考试从近几年考试中经常出现，类教材里都没有出现这篇文章。这种串类别的考试从近几年考试中经常出现，所以如果考生考理工只看理工类的文章那是不够的。所以如果考生考理工只看理工类的文章那是不够的。这提示大家三个类别在复习时要打开，考理工不能局限于理工，要把综合类相关的文章也看了。习时要打开，考理工不能局限于理工，要把综合类相关的文章也看了。考卫生也不能光看卫生类的文章，也要把综合类相关的文章看了。也不能光看卫生类的文章，也要把综合类相关的文章看了。另外跨级别的考试也经常出现，就拿09年综合类考题为例吧年综合类考题为例吧：级词汇选项题就有7道题是也经常出现，就拿年综合类考题为例吧：B 级词汇选项题就有道题是 C 级的考题；级的词汇中也有6道是级的；级的阅读判断完全一样；考题；A 级的词汇中也有道是 B 级的；C 级和 B 级的阅读判断完全一样；B 级级相同，级相同。所以，有一篇文章和 C 级相同，而 A 级也有一篇文章和 B 级相同。所以，对于即将参年考试的同学一定要注意，加 2010年考试的同学一定要注意，不能光抓住自己专业的这一部份文章看，要年考试的同学一定

要注意不能光抓住自己专业的这一部份文章看，放开眼界，放开眼界，即，参加理工类和卫生类考试的学员在可能的前提条件下要看看综合类相同级别的文章；级的，合类相同级别的文章；考 B 级的要兼而有之的看看 C 级的，考 A 级的也要看看 B 级的。因为 C 级是最低级别，只要把属于该级别的内容都掌握好就行了！非级的。级是最低级别，只要把属于该级别的内容都掌握好就行了！（非（
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常重要！）除此之外，大家一定要有心里准备，一定不能背教材、！）除此之外常重要！！除此之外，大家一定要有心里准备，一定不能背教材、背题目或者是背答案，这是不可行的。是背答案，这是不可行的。职称英语考试共有六大题型：它们在试卷上依次是：词汇选项（、阅读判职称英语考试共有六大题型：它们在试卷上依次是：词汇选项（15 分）阅读判、、概括大意与完成句子、阅读理解、补全短文断（7 分）概括大意与完成句子（8 分）阅读理解（45 分）补全短文（10 分）、概括大意与完成句子（、阅读理解（、补全短文（和完形填空（。和完形填空（15 分）整张试卷共计 15 道词汇题和 7 篇文章，阅读量在 3800 单词左右。对于基础差做题速度慢的考生，不可追求把所有的题都作完，必须有所取舍，因为，与其匆忙草率地答完所有题目，不如把时间用在分值较高、技巧性强的部分，以更高的正确率去弥补分差。这在众多大龄考生中间已被证实为最高效的考场策略。所以顺着这个话题我就想说说，面对题量如此多的 6 大题，到底该先做什么后做什么呢？请大家听仔细！一上考场，先答词汇选项题在职称英语考试过程中，词汇选项题，一上考场，先答词汇选项题，在职称英语考试过程中，词汇选项题是较为简单的一种题型，同时该题为整个卷面的第一大题大题，的一种题型，同时该题为整个卷面的第一大题，因此词汇选项题做得好与坏直道题，该题的要求就是根据句接影响到考生全部的临场心理状态。接影响到考生全部的临场心理状态。这个部分 15 道题，该题的要求就是根据句意找出某个画线单词或词组的同义词。该题型有如下几个特点：意找出某个画线单词或词组的同义词。该题型有如下几个特点： 1 主要考察形容词和动词，副词和名词；主要考察形容词和动词，副词和名词； 2 划线词及被选项词汇都为较常见的基本词汇；划线词及被选项词汇都为较常见的基本词汇；题涉及到短语结构（涉及常见小动词的短语结构， 3 可能会有 1-2 题涉及到短语结构（涉及常见小动词的短语结构，如：go, co

me, take, leave, put, keep, think, call 等）；分左右考题来自教材； 4 词汇选项考题中将有至少 7 分左右考题来自教材；根据词汇选项题有可能出现的一些情况，我在这里建议各位学员注意根据词汇选项题有可能出现的一些情况，我在这里建议各位学员注意：在复习词汇时要根据大家手里所拿到的教材上词汇题， 1.在复习词汇时要根据大家手里所拿到的教材上词汇题，在复习词汇时要根据大家手里所拿到的教材上词汇题其它的不相关的不用去看；平常练习题最好以历年真题作为主要来源。 2.平常练习题最好以历年真题作为主要来源。平常练习题最好以历年真题作为主要来源 3. 在平时复习过程中要注意和词汇相关的一些基本语法概念，尤其是要学会区在平时复习过程中要注意和词汇相关的一些基本语法概念，词性”。分“词性。如：词性 1. Before leaving the house, she closed the windows. （同义词为 shut）） 2. She is close to success.(同义词为：near) 同义词为：同义词为还要注意英语中一词多义现象，有的单词可能在字典里有好几个同义词：还要注意英语中一词多义现象，有的单词可能在字典里有好几个同义词：如（教材中原题）材中原题）： Contact your doctor if the cough persists. A.insists B.perseveres C.continues D.resists 本题在解答时必须明白句子的意思：如若咳嗽（持续）的话就联系你的大夫。本题在解答时必须明白句子的意思：如若咳嗽（持续）的话就联系你的大夫。所以选择 C。。词汇选项题的较为快捷和实用的解决办法是：词汇选项题的较为快捷和实用的解决办法是： ①根据美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在备选答案是 A)、B)、C)、D)四个选项的情况下，往往 B)和 C)正确的几率较大。因此查字典时我们最好从 B)和 C)答案查起，根据我对近几年职称英语词汇选项题的分析，我建议那些词汇较少的学员按照：BCAD 的顺序查字典，效果会好些。
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②选项在字典中义项的确定问题。由于职称英语考试是全国统一的规范化考试，词汇项的选择往往以常用词汇为主。因此，我们往往以字典中该选项的前三个义项为主。 ③在确定了正确答案之后，其他选项就不必再查了。谈到词汇部分就不得不说说字典的问题：谈到词汇部分就不得不说说字典的问题：古人云：工欲善其事，必先利其器。一本好的工具书能令英语学习效率倍增；古人云：工欲善其事，必先利其器。一本好的工具书能令英语学习效率倍增；在准备考试的前期，要有一本适合学习基本知识的词典，收词量不可太大，在准备考试的前期，要有一本适合

学习基本知识的词典，收词量不可太大，方便随时查阅；释义须详尽，要有词汇、组的用法和例句甚至包括相关语法点。便随时查阅；释义须详尽，要有词汇、词组的用法和例句甚至包括相关语法点。遇到不认识或不懂的单词，立即去查。平常要多查字典，以便达到熟能生巧。遇到不认识或不懂的单词，立即去查。平常要多查字典，以便达到熟能生巧。只有这样在考场上才可以少花时间。只有这样在考场上才可以少花时间。人事考试中心也明确规定不能使用“快译通” 好译通” 译神” 人事考试中心也明确规定不能使用“快译通”、“好译通”、“译神”、“商务通” 文曲星”等任何电子词典（很多手机都安装有英汉词典，务通”、“文曲星”等任何电子词典（很多手机都安装有英汉词典，但考场禁止使用手机）也不能使用针对全国职称外语等级考试编辑出版的外语字典、，也不能使用针对全国职称外语等级考试编辑出版的外语字典止使用手机）也不能使用针对全国职称外语等级考试编辑出版的外语字典、词，或外语教材和外语词汇手册。典，或外语教材和外语词汇手册。考生只能使用国家正式出版的普通外文字典或词典。或词典。接下来你可以选择做完形填空或阅读理解完形填空或阅读理解。因为阅读理解的分值最重，高达 45 完形填空或阅读理解分呢！而且三篇文章有一篇通常是来自书上，所以你首先找出哪一篇来自书上的，识别出来，要是平时下得功夫够的话，几分钟就可以把题做出来，问题基本上跟原题差不多，当然会一些改头换面的形式。剩余的文章来自书外，因为阅读理解的分值最重，所以我们可以在阅读理解的这个环节上多下一点工夫。多花一点时间。利用阅读理解的一些答题技巧，在剩余的两篇文章中，至少还可以拿到一篇左右的分数，这样阅读理解我们就可以拿到至少 30 分左右的分数了。和前面的几道题测试的内容都不一样，完形填空题表面上看只是测试词的用法，和前面的几道题测试的内容都不一样，完形填空题表面上看只是测试词的用法，实际上牵扯的方面非常多。所以有很多学员说完型填空题是最难的一个题型型填空题是最难的一个题型，实际上牵扯的方面非常多。所以有很多学员说完型填空题是最难的一个题型，无论是在职称英语考试里还是在其它的水平考试当中都是必考的，无论是在职称英语考试里还是在其它的水平考试当中都是必考的，是一种综合阅读能力的测试。但对于大家来说这种题型并不难，一般认为属于送分题，阅读能力的测试。但对于大家来说这种题型并

不难，一般认为属于送分题，因为考题通常是从当年教材所给出的文章中挑选一篇直接出题。为考题通常是从当年教材所给出的文章中挑选一篇直接出题。但需注意在考题设置时并不是原封不动将原文搬过来，而出题点和空格的设置都会有变化，设置时并不是原封不动将原文搬过来，而出题点和空格的设置都会有变化，这就说明平时在做题时不要背答案，而且要把文章中所有的单词尽可能都弄明白，就说明平时在做题时不要背答案，而且要把文章中所有的单词尽可能都弄明白，否则送分题也有可能成为丢分题。因此，否则送分题也有可能成为丢分题。因此，我在这里建议大家在复习时要紧扣教不要在从外面找不相关的题做，这样是一点帮助也没有的！材，不要在从外面找不相关的题做，这样是一点帮助也没有的！完型填空，旨在考察综合运用英文能力综合运用英文能力，个方面设计：）完型填空，旨在考察综合运用英文能力，考题主要从 3 个方面设计：1）词法结形容词）构 2）语法结构 3）前后逻辑关系。词法上考查实词（动/名/形容词）比例高于））前后逻辑关系。词法上考查实词（名形容词虚词（介词。另外还有多义词/短语短语的固定搭配等等。介词）。另外还有多义词短语；虚词（副/介词）另外还有多义词短语；短语的固定搭配等等。那么，在大家做完型填空题时最好能在文章标题的指引下，通读全文全文，那么，在大家做完型填空题时最好能在文章标题的指引下，先通读全文，对文章大意有个了解，接下来在细读这个环节中才会有的放矢，章大意有个了解，接下来在细读这个环节中才会有的放矢，而不会像没头苍蝇瞎蒙乱猜。最后一遍是查读，顾名思义，边检查边读，瞎蒙乱猜。最后一遍是查读，顾名思义，边检查边读，将一些拿不定主意的最后确定下来，这样效果会最佳。后确定下来，这样效果会最佳。
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最后剩下的几大题可以根据你的实际英语水平选择做题的顺序：要是按照我的习惯，我会做补全短文补全短文，因为它的分值也比较重，一个空是两分，一共是五个空，一共是 10 分，这个部分看起来比较难，出题者就是考察考生对上下文关系的逻辑关系的能力，出题者就希望我们考生能够读懂空格前句的内容和空格后句的内容，以及顺着空格所在的段落的内容。语境的内容，然后才判断答案，其实有一些技巧可寻，如果借助这些技巧的话，也至少能够拿到四到六分左右的分数。再排下来，我会做概括大意和完成句子概括大意和完成句子，主要利用答题技巧，这个部分也应

该能够概括大意和完成句子四分到六分的分数。这样大概算一算，应该可以过了！（我们的目标不就是 60 分万岁吗！）我绝对建议大家要将整套试卷答满，因为咱们中国人讲究圆满！即使你心里很美，一看，今年我肯定已经过了！但以防万一，别掉以轻心，一定要把最后一题完成：阅读判断！这个题其实不难，阅读判断一般我建议大家利用技巧来答题，只是它是来自书外的题，而且每道题的分值比较低，每题只有一分，所以建议大家放在最后来做，另外即使没有时间，我全选 A 或者是 B，通常能拿到最少两分，最多四分的分数。另外，还有一些细节需要提醒大家，我们常说：成败在于细节！另外，还有一些细节需要提醒大家，我们常说：成败在于细节！有的同学认为有字典就不需要做准备，不需要背一些词汇，有的同学认为有字典就不需要做准备，不需要背一些词汇，只要到考场上翻字典就行了，你们觉得行吗？典就行了，你们觉得行吗？字典只是你的一副拐杖，不能什么时候都用。整场考试下来，字典只是你的一副拐杖，不能什么时候都用。整场考试下来，查字典的时间不分钟，否则会影响其它题目的完成！分钟内完成；能超过 10 分钟，否则会影响其它题目的完成！词汇题要在 10 分钟内完成；阅读理解，即使分值重，题目多，分钟；分钟；读理解，即使分值重，题目多，也最多花 50--60 分钟；完形填空 1015 分钟；分钟；尤其是阅读判断，剩余的三大题加在一起不要超过 20 分钟；尤其是阅读判断，如果没有时间就全分钟涂卡，涂卡是经常容易被考生忽视的，蒙 A、或者全蒙 B，最后至少保证 10 分钟涂卡，涂卡是经常容易被考生忽视的，、，所以请考生注意一定要留下时间涂卡。要想有一个好的时间观念，所以请考生注意一定要留下时间涂卡。要想有一个好的时间观念，平常做题时一定要看表。最好，在考试前一周做两套左右的题目，一口气，一定要看表。最好，在考试前一周做两套左右的题目，一口气，按两个小时标准。重点推荐文章！重点推荐文章！综合类：综合类： A.阅读理解文章（共 8 篇）阅读理解文章（阅读理解文章： Outside-the-classroom Learning Makes a Big Difference 第 2 篇： (C 级)(***) 第 5 篇：Sino-Japan Animosity Lessens (C 级)(***) 第 34 篇：Career With a Uniform (B 级)(***) 第 35 篇：Dorm Food More Comfy (B 级)(**) 第 38 篇：Immigration and Problems (B 级)(**) 第 44 篇：Americans Get Touchy (A 级) (***) 第 45 篇：Women Staying in Mini-Skirts for Longer (A 级)(**) 第 50 篇：Older Volcanic Eruptions (A 级)(**) B.完形填空文章：共 4 篇）完形填空文

章：完形填空文章（共（第 6 篇：Reform on the Road (C 级)(***) 第 9 篇：Freezing to Death for Beauty (C 级)(***)
6
第 11 篇：On the Net Friends Come and Go, Talking of……(B 级)(***) 第 14 篇：Sex Change Survey Guidelines Drafted (A 级)(***) 理工类：理工类： A.阅读理解文章（共 8 篇）阅读理解文章（阅读理解文章：第 3 篇：Citizen Scientists(C 级)(***) 第 6 篇：Arctic Melt(C 级)(***) 第 33 篇：Experts Call for Local and Regional Control of Sites for Radioactive (B 级)(***) 第 35 篇：Putting Plants to Work(B 级)(**) 第 38 篇：Night of the Living Ants(B 级)(**) 第 46 篇：How the First Stars in the Universe Came into Existence(A 级)(**) 第 49 篇：U.S. Scientists Confirm Water on Mars(A 级)(***) 第 50 篇：Cell Phones Increase Traffic, Pedestrian Fatalities(A 级)(***) B.完形填空文章：共 5 篇）完形填空文章：完形填空文章（共（第 2 篇：Avalanche and Its Safety (C 级)(**) 第 3 篇：Seeing Red Means Danger Ahead (C 级)(***) 第 12 篇：The Case of the Disappearing Fingerprints(B 级)(***) 第 13 篇：Cell Phone Lets Your Secret Out(A 级)(***) 第 15 篇：Obtaining Drinking Water from Air Humidity(A 级)(***) 卫生类：卫生类： A.阅读理解文章（共 6 篇）阅读理解文章（阅读理解文章：第 5 篇：U.S. Eats Too Much Salt (C 级)(***) 第 9 篇：U.S. To Start $3.2 Billion Child Health Study in January (C 级)(**) 第 18 篇：Human Heart can Make New Cells(B 级)(***) 第 25 篇：Medicine Award Kicks off Nobel Prize Announcements(B 级)(**) 第 34 篇：Do Patients Trust Doctors Too Much(A 级)(***) 第 50 篇：15 Million Americans Suffer from Social Anxiety Disorder(A 级)(***) B.完形填空文章：共 6 篇）完形填空文章：完形填空文章（共（第 2 篇：8 New York Students Have Swine Flu (C 级)(***) 第 5 篇：Men Too May Suffer from Domestic Violence (C 级)(**) 第 7 篇：Nurse! I want My Mummy(B 级)(**) 第 9 篇：Many Women Who Beat Cancer don't Change Habits(B）） (***)
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第 12 篇：Skin Cancer Now Top Cancer Among Young Women in UK(A 级)(***) 第 15 篇：Is Your Child's Stomach Pain All in His Head?(A 级)** 阅读理解和完形填空将作为重要的内容从下午开始介绍。接下来，阅读理解和完形填空将作为重要的内容从下午开始介绍。接下来，我想以历年真题为主介绍两种题型以及他们的解题技巧：概括大意和完成句子概括大意和完成句子；补全短真题为主介绍两种题型以及他们的解题技巧：1.概括大意和完成句子；2.补全短文。请注意，这两种题型在讲解时不分级别，只是希望大家注意解题思路和方法。请注意，这两种题型在讲解时不分级别，我只是希望大家注意解题思路和方法。概括大意和完成句子题型（ 1.概括大意和完成句子题型（卷面第 3 题

）概括大意和完成句子题型 A.概括大意出题特点概括大意出题特点通常指定的段落中有些段落含有明显主题句(段落主题句常直接位于段落开头部分，有时也可能位于段落中间或段落结尾部分)；有些段落没有明显主题句，段落主题需要考生自己总结概括。 B.完成句子出题特点完成句子出题特点 1．完成句子题所对应的被选项通常语法结构一致：同为短语结构(形容词短语结构，不定式短语结构．分词短语结构，介词短语结构，名词性短语结构)或同为从句结构； 2．完成句子题的考点呈现多样性：可能涉及到对书面英语中常见语法结构的考察(如各种从句，被动语态，非渭语动词结构，虚拟语气等)，也可能对属于固定搭配的常见短语进行考察，还可能考察考生的阅读能力(如与问题相关信息的查找和确认能力．总结概括能力，理解上下文意义关系的能力等)；概括大意答题技巧：概括大意答题技巧： A:“主题词确认法” “主题词确认法” ：首先关注整个段落中是否有明显重复出现明显重复出现的词语或结构，如果有重复出现的词语明显重复出现／结构，且贯穿整个段落出现，或至少出现 2 次及 2 次以上，尤其出现在段落开头或结尾处的句子中，则该词语／结果就是所在段落的主题词，而段落的主题句应该包含段落主题词； B：主题句确认法” ：主题句确认法” “ ：关注段落开头部分的语句，尤其需要关注段首句：如果段首句是观点句，概括句，定义性的句子，或陈述某个研究者／研究机构的发言或研究发现，则该段首句可能就是其所在段落的主题句。如果段落开头没有明显主题句，则可关注段落部分，如果段落结尾部分有明显的观点句，概括句，或定义性的句子，或者段末句陈述某个研究者／研究机构的发言或研究发现，则位于段末的这类句子可能是其所在段落的主题句。 C：段落细节确认法” ：段落细节确认法” “ 段落中的典型例子共同揭示的信息往往直接反映文章主题。
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完成句子答题技巧完成句子题主要考察考生在文章中进行细节信息的查找及确认的能力，有时也可能考察考生总结概括能力及理解上下文意义关系的能力。考生需要找出空格前面句子中出现的特征词(专有名词，数词)和描述细节信息的词语与结构(如：时间／地点／条件／原因状语，表示人及事物名称的词语)，利用这些词语与结构作为答案线索，在文章中找到与之相呼应的语句(答案相关句)，对比答案相关句与问题句的结构和句意，判断答案。例题： Chimpanzees 1 Chimpanzees (黑猩猩) will soon be extinct (灭绝). If the present rate of hunting a

nd habitat (栖息地) destruction continues, then within 20 years, there will be no chimpanzees living in the wild. But this is more than an environmental or moral tragedy (悲剧). Chimpanzee extinction may also have profound implications (含意) for the survival of their distant relatives — human beings. 2 In 1975 the biologist Marie-Claire King and Allan Wilson discovered that the human and chimpanzee genomes (基因组) match by over 98%. Compare this to the mouse, used as model for human disease in lab tests, which shares only 60% of its DNA with us. In fact, chimpanzees are far more similar to humans than they are to any other species of monkey. As well as resembling us genetically, chimps are highly intelligent and able to use tools. These facts alone should be enough to make protection of chimps an urgent priority (优先). But there is another, more selfish reason to preserve the chimp. 3 The chimpanzees' trump card (王牌) comes in the field of medical research. Chimpanzees are so similar to humans that veterinarians (兽医) often refer to human medical textbooks when treating them. Yet chimpanzees do show differences in several key areas. In particular, chimps are much more resistant to a number of major diseases. It is this ability that is so interesting. 4 For example, chimps seem to show a much higher resistance than humans to HIV, the virus that causes Aids. Indeed, their use as experimental animals in AIDS research has declined because they are so resistant.
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By sequencing the chimp genome and pinpointing (找到) the
place where the chimpanzee DNA sequence differs from that of humans, scientists hope to be able to discover which part of the genetic code gives chimps their increased resistance to some diseases. This, they hope, will allow them to develop new and more effective treatments for the human forms of these diseases. Such treatments could include the production of new drugs or even the alteration (改变) of the human genetic sequence. The recently completed human genome sequencing project has shown that such an effort is now well within our reach. 23Paragraph 1 24Paragraph 2 25aragraph 3 26Paragraph 4 A: Reasons for HIV resistance B: Implications of chimpanzee extinction for humans C: Effective AIDs treatment D: Genetic similarities between chimps and humans E: Chimps' resistance to HIV F: Genetic differences between chimps and humans 27: Chimpanzee extinction may affect 28: There is a difference of less than 2% between the chimp and 29:Scientists suspect that genes play a significant role in protecting chimps from getting 30:The discovery of the genetic code of chimps will be helpful to A: some human disease treatments B: some diseases C: human survival 生存 D: human genomes E: key areas F: healthier lifestyle 解题：解题： 23Paragraph 1
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24Paragraph 2 25aragraph 3 26Paragraph 4 A: Reasons(原因) for HIV resistance（抵抗、反抗） B: Implications of chimpanzee exti

nction（灭绝，和 extinct 是同根词） for humans C: Effective（有效的） AIDs treatment（治疗）。 D: Genetic similarities（相似之处） between chimps and humans E: Chimps' resistance to HIV F: Genetic differences（不同、区别） between chimps and humans 看第 1 段： 1 Chimpanzees (黑猩猩 will soon be extinct (灭绝 If the 黑猩猩) 灭绝). 黑猩猩灭绝 present rate of hunting and habitat (栖息地) destruction continues, then within 20 years, there will be no chimpanzees living in the wild. But （转折概念的连词，重要！）this is more than an environmental or moral tragedy (悲剧). Chimpanzee extinction may also have profound implications (含意 for the survival （生存） of their 含意) 生存）含意 distant relatives — human beings. 该段的内容同 B 选项相似。 B: Implications of chimpanzee extinction（灭绝，和 extinct 是同根词） for humans。看第 2 段： In 1975 the biologist Marie-Claire King and Allan Wilson discovered 『that the human and chimpanzee genomes (基因组) match by over 98%. 』Compare this to the mouse, used as model for human disease in lab tests, which shares only 60% of its DNA with us. In fact, chimpanzees are far more similar（该词是 similarity 的同根（词。 to humans than they are to any other species of monkey. As well ） as resembling us genetically, chimps are highly intelligent and able to use tools. These facts alone should be enough to make protection of chimps an urgent priority (优先). But there is another, more selfish reason to preserve the chimp. 通过 discover 的发现结果和同根词 similar 的出现，完全可以确定 D 是答案； D: Genetic similarities（相似之处） between chimps and humans。
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看第 3 段： 3 The chimpanzees' trump card (王牌) comes in the field of medical research. Chimpanzees are so similar to humans that veterinarians (兽医) often refer to human medical textbooks when treating them. Yet （转折概念关键词，其后的内容将是该段的重点！ chimpanzees do show ） differences in several key areas. In particular, chimps are much more resistant to a number of major diseases. It is this ability that is so interesting. 所以，只要注意划线的两个重点词汇，段义就可以得出是 F。 F: Genetic differences（不同、区别） between chimps and humans 看第 4 段： 4 For example, chimps seem to show a much higher resistance than humans to HIV, the virus that causes Aids. Indeed, their use as experimental animals in AIDS research has declined because they are so resistant. 该段是第三段 difference 的具体举例说明。而第一句就是例子的概括，与剩余答案的 E 相关。 E: Chimps' resistance to HIV 继续做完成句子题：先看题目！继续做完成句子题：先看题目！ 27: Chimpanzee extinction may affect（动词，影响） 28: There is a difference of less than 2% between the chimp and

29: Scientists suspect（怀疑） that genes play a significant（重要的，相当于 important） role in protecting chimps from getting 30:The discovery of the genetic code of chimps will be helpful to A: some human disease treatments(一些人类的疾病的治疗) B: some diseases（一些疾病） C: human survival（人类的生存） D: human genomes（人类的基因组） E: key areas（关键的领域） F: healthier lifestyle（健康的生活方式）在做该部分题目时，别忽略了我们在前一部分对主要段落的理解，在做该部分题目时，别忽略了我们在前一部分对主要段落的理解，以及主要的句子表达！句子表达！ 27: Chimpanzee extinction may affect（动词，影响）该题是说：黑猩猩的灭绝可能会影响到：
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大家还应该记得这样的句子的表达来自于第一段： Chimpanzee extinction may also have profound implications (含意) for the survival of their distant relatives — human beings. 所以只要大家找到了句子，所以只要大家找到了句子，答案很容易确定应该是 C。。 28: There is a difference of less than 2% between the chimp and 题目是说：在黑猩猩和之间有 2%的差异。大家还记得在第 2 段第一句话是：In 1975 the biologist Marie-Claire King and Allan Wilson discovered that the human and chimpanzee genomes (基因组) match by over 98%. （在人类和黑猩猩的基因组有 98% 是匹配的，言外之意是 2%是不同的。）所以答案是 D。。 29: Scientists suspect（怀疑） that genes play a significant（重要的，相当于 important） role in protecting chimps from getting 题目是说：科学家怀疑在保护黑猩猩远离方面基因起着重要的作用。该题有难度。最后答案是出现在第五段： scientists hope to be able to discover which part of the genetic code gives chimps their increased resistance to some diseases. 所以答案是 B。 30:The discovery of the genetic code of chimps will be helpful to 题目是：黑猩猩基因密码的发现将对。。是有帮助的。。该题的答案也是在第五段：This, they hope, will allow them to develop new and more effective treatments for the human forms of these diseases. 所以答案是 A: some human disease treatments(一些人类的疾病的治疗)
2.补全短文题型解题技巧补全短文题型解题技巧一、题型要求职称英语补全短文题型是给出一篇300-450词的短文，要求应试者根据文章的内容从文章后面的6段文字中选择5段文字，将其放回文章预留的5处空白位置，以恢复文章原貌。这种职称英语题型重在考查应试者把握文章结构、掌握作者这种职称英语题型重在考查应试者把握文章结构、这种职称英语题型重在考查应试者把握文章结构思路的能力。这是一种较高层次的阅读理解能力，思路的能力。这是一种较高层

次的阅读理解能力，要求考生能够从宏观的角度把握文章的内容和结构，要想做好这类职称英语题，必须从语篇的角度，搞清楚文章的脉络，吃透文章的意思。二、解题技巧
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补全短文是职称英语六大题型中最难的一种题型，在做这种题型时要先预测选项，注意抓选项主干，猜测选项的大致意思，同时要注意连词，代词，名词，连词，连词代词，名词，形容词，副词等的出现。之后回到原文中看看空白处所在的位置，如果是在段形容词，副词首句，也许意味着是中心主题句，如果是在段尾句，也许意味着是中心主题句或是细节论述，如果是在段中，也许意味着是细节论述。最后根据空白处的前后句的意思，按先易后难的顺序将原文恢复原貌。做完之后在把文章看一遍，检查一下所填的顺序是否符合文章二下文的要求。例题分析：例题分析： Farmers’ Markets Charlotte Hollins knows she faces a battle. The 23-year-old British farmer and her 21-year-old brother Ben are fighting to save the farm from develops that their father worked on since he was 14.(46) “You don’t often get a day off. Supermarkets put a lot of pressure on farmers to keep price down. With fewer people working on farms it can be isolating,” she said. “There is a high rate of suicide and farming will never make you rich!” Oliver Robinson, 25, grew up on a farm in Yorkshire.(47) “I’m sure dad hoped I’d stay,” he said. “I guess it’s a nice, straightforward life, but it doesn’t appeal. For young, ambitious people, farm life would be a hard world.” For Robinson, farming doesn’t offer much “in terms of money or lifestyle.” Hollins agrees that economics stops people from pursuing farming rewards: “providing for a vital human need, while working outdoors with nature.” Farming is a big political issue in the UK.(48) The 2001 foot and mouth crisis closed thousands of farms, stopped meat exports, and raised public consciousness of troubles in UK farming. Jamie Oliver’s 2005 campaign to get children to eat healthily also highlighted the issue. This national concern spells (带来) hopes for farmers competing with powerful supermarkets.(49) “I started going to Farmers’ Markets in direct defiance (蔑视) of the big supermarkets.(50) It’s terrible,” said Londoner Michael Samson. A.But he never considered staying on his father and grandfather’s land. B.While most people buy food from the big supermarkets, hundreds of independent Farmer’s Markets are becoming popular.
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C.While confident they will succeed, she lists farming’s many challenges: D.Young people prefer to live in cities. E.I seriously objected to the super-sizing of everything – what exactly DO they put on our apples to make them so big and red? F.“Buy British” campaigns urge (鼓励) consumers not to buy

cheaper imported foods. 先解题目：农场主们的）（这是文章的主题先解题目：Farmers’ （农场主们的）Markets（市场）这是文章的主题）（市场）这是文章的主题）（ A. But he never considered staying on his father and grandfather’s land. 该句意思是：但是从来也没有考虑过在他父亲和祖父生活的土地上呆下去。要解这一题，关键是搞明白代词 he 指的是谁？根据英文中代词的用法，一般是指代离它距离最近的名词。根据所留空的位置，我们可以推断，该答案放在 47 的位置比较合适，一方面，前面提到的 Oliver Robinson 在后文出现时可以用 he 代替，另一个理由，47 后面的内容是解释为什么他不想在这块土地上呆下去的原因：。 but it doesn’t appeal.(动词，。。吸引人，同义词： attract) for young, ambitious (有抱负的、有雄心的)people, farm life would be a hard（艰难的、辛苦的） world.” 处比较合适。所以，将答案 A 放在 47 处比较合适。 B. While most people buy food from the big supermarkets, hundreds of independent Farmers’ Markets are becoming popular. 该句意思是：当大多数人从大超市买食物的时候，上百家独立的农场主市场也变得受人欢迎了。分析：对于这句话，大家最好抓住两个名词：supermarkets 和 Farmers’ Markets。从该句的意思来看，前半部分是讲人们去超市买东西，后面提到 Farmers’ Markets 也开始受到人们欢迎，因此，应放在两个概念之间，起到一个承上启下的作用。这时，我们可以看看原文所留空的位置，符合这个要求的应该是 49。大家会发现在 49 的前后分别出现了 supermarkets 和 Farmers’ Markets。吻合我们的分析结果。因此将答案 B 放在 49 处比较合适。处比较合适。因此将答案 C. While confident they will succeed, she lists farming’s many challenges: 该句意思是：尽管对于他们会成功（她是）充满了信心的，但她列出了种地的很多挑战。分析：解这道题的关键是请注意代词 she. 根据我们对文章内容的了解，这个答案只能放在 46 处。该答案也起到一个承上启下的作用。 D. Young people prefer to live in cities. 该句意思是：年轻人们宁愿住在城市中。这是一个偏离文章主题的答案，是干扰项。应排除干扰项。干扰项应排除。
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E. I seriously objected to the super-sizing of everything-what exactly DO they put on our apples to make them so big and red? 该句意思是：我非常反对每件东西都是超大型的他们究竟在我们的苹果里放了什么使他们如此大，如此红？这个答案应放在最后一个空即 50。第一句是说：我开始去农场主市场买东西，蔑视大超市。后面就应该解释原因了。而且后面还有一句，也能证实我们的答

案。 It’s terrible. 请注意，it 就是指 what exactly DO they put on our apples to make them so big and red? 因此将答案 E 放在 50 处比较合适。处比较合适。 F“Buy British”campaigns urge(鼓励)consumers not to buy cheaper imported foods. 该句意思是：“买英国货”的运动鼓励消费者不要去买便宜的进口的食物。这个答案较难，根据做题技巧，可以放到最后在考虑。因此放在 48 处。因此放在接下来，我将重点介绍阅读理解。其实，从我本人的观点来看，接下来，我将重点介绍阅读理解。其实，从我本人的观点来看，在最后一个阶段复习时，在阅读部分多下工夫，多进行训练，段复习时，在阅读部分多下工夫，多进行训练，总结答题技巧和适合于自己的方法，比复习其它的内容更有利。想必原因我不多讲，大家应该明白！而且，方法，比复习其它的内容更有利。想必原因我不多讲，大家应该明白！而且，所有做阅读理解的方法都是一样的，所有做阅读理解的方法都是一样的，所以我在讲课时给大家推荐的范文仅仅是引子，毕竟讲的再多考试中也最多只有一篇文章来自于教材，引子，毕竟讲的再多考试中也最多只有一篇文章来自于教材，另两篇还是要靠自己独立完成的。自己独立完成的。了解阅读理解的出题类型也非常关键！了解阅读理解的出题类型也非常关键！常考的阅读理解题型：常考的阅读理解题型：职称考试中的阅读理解部分题型相对稳定，只要熟悉它们的出题方法与做法，并进行有针对性的训练，就能大幅度提高成绩。常见的题型主要有：主旨题：这类问题主要测试考生把握主题与中心思想的能力。主要形式有：一、主旨题：这类问题主要测试考生把握主题与中心思想的能力。主要形式有： 1. The main idea of this passage is -. 2. The passage mainly discusses . 3. What is the passage primarily concerned about? 4. What is the main topic of this passage? 除了上述直接形式外，还有隐蔽型主旨题：除了上述直接形式外，还有隐蔽型主旨题： Which of the following is the author's advice to the reader? 作者的态度、写作目的与主题和中心思想关系密切，可以看做主旨题的延伸延伸。作者的态度、写作目的与主题和中心思想关系密切，可以看做主旨题的延伸。主要形式有：主要形式有：问写作目的：问写作目的： 1. The author writes this passage mainly to . 2. The author's purpose in writing this passage is . 问态度：问态度： 1. The author's attitude towards …… is . 2. The tone of this passage can be described as . 此外，对于文章内容、格与读者对象的评判也可归入此类题型。此外，对于文章内容、风格与读者对象的评判也可归入

此类题型。如： 1. The passage appears to be (is most likely) a part of .
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2. Where would this passage most probably be found? 二、细节题这类问题测试考生把握文章细节的能力，主要与文中的考点相联系，这类问题测试考生把握文章细节的能力，主要与文中的考点相联系，如：最高惟一性、其他对比、数字年代、原因等。主要形式有：级、惟一性、其他对比、数字年代、原因等。主要形式有：（－）是非题三正一误或三误一正）是非题（（－）是非题（三正一误或三误一正） 1. Which of the following is TRUE? 2. Which of the following is NOT TRUE? 3. Which of the following is NOT MENTIONED in Paragraph ×? (二）例证题二 The author gives an example in Paragraph × mainly to show that . （三）其他具体题，如问原因的其他具体题， 1) Which of the following may lead to (cause) . 2) The main reason for …… is . 三、词语释义题: 词语释义题这类问题主要测试考生使用词语搭配和根据上下文判断词义的能力.主要形式这类问题主要测试考生使用词语搭配和根据上下文判断词义的能力主要形式有： 1. The word "……" in Line (Paragraph) × most probably means . 2. In Paragraph × , the word "……" refers to (stands for) . 3. The word "……" in Paragraph × can be best replaced by . 指代题 ["It" ("They") in Line × most probably refers to .] 和句子意思题 (Which of the following statements is closest is meaning to the sentence "……" in Paragraph ×?) 也可以归入此类。以归入此类。四、推理题: 推理题这类问题主要测试考生能否在理解字面意义的基础上，根据所读材料进行一定这类问题主要测试考生能否在理解字面意义的基础上，根据所读材料进行一定的判断和推理，进而理解文章的隐含意义和深层意义。的判断和推理，进而理解文章的隐含意义和深层意义。主要形式有：主要形式有： 1. It is implied in the passage that . 2. The passage implies (suggests) that . 3. It can be inferred from the passage that . 4. It can be concluded from the passage that . 5. From the passage we can infer (draw the conclusion) that . 可能有的同学会问，为什么要识别题目的类型呢？可能有的同学会问，为什么要识别题目的类型呢？因为不同的题目答题的方法
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应不同，如细节题就是要找到关键词，以及它所出现的段落去寻找，应不同，如细节题就是要找到关键词，以及它所出现的段落去寻找，这样省时而且准确率高；若是主旨题，就需要看懂文章的首段首句以及末段末句。而且准确率高；若是主旨题，就需要看懂文章的首段首句以及末段末句。对文章整体加以理解；章整体加以理解；词语释义题必须要注意所给出的单词或句子出现的

前后文背大多数词靠查字典是不能解决的，必须结合语境（上下文）景，大多数词靠查字典是不能解决的，必须结合语境（上下文）！（ ***）而且还需注意，职称英语阅读文章的细节题所占比重非常高，达到）而且还需注意，职称英语阅读文章的细节题所占比重非常高， 80%。而且出题的顺序是按照文章的段落的顺序排列的，只要咱们能掌握这些。而且出题的顺序是按照文章的段落的顺序排列的，特点，即使不读文章的全部，题目也能解好！特点，即使不读文章的全部，题目也能解好！三、高分通关必做功课：高分通关必做功课： 1．保证单词量：单词是考试中理解文章的基础，而很多考生往往单词背得很少，．保证单词量：单词是考试中理解文章的基础，而很多考生往往单词背得很少，导致理解错误；或者单词背得不熟，导致理解太慢。比如很多考生连 pessimistic（悲观的），in 由于，因为）（悲观的）， that （由于，因为）等这些考试中常用单词和词组都没有背出；还有很多同学记忆单词靠主观猜想，组都没有背出；还有很多同学记忆单词靠主观猜想，如不少同学认为 objective 客观的）反对的”之意（客观的）是“反对的之意。在考前时间不多的情况下，考生可以通过熟记职反对的之意。在考前时间不多的情况下，称真题中的核心词汇抓重点来背。核心词汇，称真题中的核心词汇，抓重点来背。 2．及时作总结：有的考生练习做了不少，但是水平提高不多。究其原因，主要．及时作总结：有的考生练习做了不少，但是水平提高不多。究其原因，是缺少了总结这一环节。正所谓“学而不思则罔学而不思则罔”。是缺少了总结这一环节。正所谓学而不思则罔。只练习不总结就是缺少了更高层次的思考，不能知道自己的不足在哪里，更不能有针对性地加以改正。高层次的思考，不能知道自己的不足在哪里，更不能有针对性地加以改正。在作总结的时候，考生可以站在出题者的角度，分析其出题的一般思路，作总结的时候，考生可以站在出题者的角度，分析其出题的一般思路，归纳其设置正确答案和干扰选项的共性。另外还要注意把做错的题目按题型加以分类，设置正确答案和干扰选项的共性。另外还要注意把做错的题目按题型加以分类，并在每一类中总结出错的共同原因，此原因即为需要改进的不足。并在每一类中总结出错的共同原因，此原因即为需要改进的不足。接下来，我会将向大家推荐的重点篇章有选择性地串讲几篇：接下来，我会将向大家推荐的重点篇章有选择性地串讲几篇：先看

看综合类的：级推荐的文章开始：在先看看综合类的：从 C 级推荐的文章开始：第五篇 Sino—Japan Animosity Lessens (C 级) 1. Chinese and Japanese people view each other slightly more positively than last year, according to a survey released on Wednesday at a press conference in Beijing. 2. The survey is jointly sponsored by China Daily and Genron NPO, a Japanese think tank similar to the American Council on Foreign Relations. It also found overwhelming agreement in both countries that Sino-Japanese relations were important. 3. The survey is a part of the Beijing-Tokyo Forum, an annual gathering of senior government officials and representatives from Chinese and Japanese NGOs designed to improve communication and understanding between the two countries. 4. Conducted every year for five years now, the survey focused on two different groups of people: ordinary citizens, and intellectuals. In China, the intellectual group was comprised mainly of university students from well-known schools like Peking University. In Japan, the "intellectual" group was mainly made up of previous members of Genron NPO.
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5. Among ordinary Chinese polled, 35.7 percent said they have "very good" or "relatively good" impressions of Japan, a 5.5-percentage-point increase compared with last year. 45.2 percent of Chinese students had a positive impression of Japan, two percentage points more than last year. Only 26.6 percent of Japanese have a positive impression of China, however. 6. Still, an overwhelming majority of the respondents from each country said Sino-Japanese relations were "important" and wanted their leaders to deepen talks and cooperation with each other. 7. But 51.9 percent of ordinary people and 42.4 percent of students in China said they saw no change in relations between the two countries over the last year. In Japan, 64.8 percent of those ordinary people and 53.4 percent of intellectuals surveyed shared the view that there was no improvement in bilateral ties this year. 8. Historical issues and territorial disputes remain two major obstacles to improving bilateral relations, the survey found. What concerns the Chinese most are historical issues, visits by Japanese officials to Yasukuni Shrine, and the Nanjing Massacre. 9. Perceptions on economic and trade relations have improved, though. About 47 percent of ordinary Japanese said China had been "helpful" this year in fighting the global economic crisis, compared with just 30 percent last year. The percent of Japanese intellectuals who said Chinese economic growth was good for Japan increased from 65.8 percent to 81.4 percent this year. 10. Cooperation in East Asian issues, trade and investment, energy, and the environment and climate change top the list of common concerns that people in China and Japan want their leaders to talk about in bilateral meetings, the survey found. 11. Civil exchanges were regarded by the most people from the both countries as an import