关于抱怨、暗示的奇迹
首先跟大家分享一下抛砖引玉吧，大家说硬币有几个面呢？拿起一枚硬币你立起来看，一般很多人看到正反两个面，很少有人从圆周的角度去看你会看到一个,你会看到一个曲面，
我们说任何事情有正反面，如果正面代表失败，那么反面代表什么呢，我们是不是说反面是更失败呢，反面没有意义呢，或者正面我们看成是失败呢，是不是或者说反面的没有任何意义呢？反面代表快乐呢，反面代表的伤心呢？我在这里没有给大家正确的答案，我只是说呢，我们更多地时候，我们的思维是有惯性的当我们在生活中遇到困境的时候。更多的是源自于我们的思维的定式。打破思维的定式，换个不同的视角，你会发现生活完全就不一样，我们现在开始我们今天的主题
抱怨，大家在生活当中，你们的同事你们的下级上级还有亲戚朋友爸爸妈妈老婆孩子之中，有没经常抱怨的，事实上我们每个人的周围都有这样的人，甚至我们自己有时候抱怨或者经常抱怨这个社会怎么这么的黑暗呢，不公平，然后我们抱怨我们的父母对我们不公平，没给我们良好的教育或者说他们没搭理好幸福的家庭的基础，我们会抱怨老公或者对象不争气，或者抱怨孩子不认真学习不懂礼。或者抱怨老板不爱才识才，或者这个社会不给我们机会，那么究竟什么是抱怨呢，我们为什么抱怨？这是一个很多人没有意识到和思考的话题，第二个呢，我们正面的怎样表达到一个信息，我们面对抱怨该采取一个什么样的策略和态度，首先我们从背后来看，我们大部分人面对抱怨时偶尔自己也会抱怨权当发泄发泄，但是我们发现我们很多时候的抱怨是不能解决问题的，当我们生活之中跟我们关系最亲密的人，由其父母双方有一个极其爱抱怨的人，我们看到成功学的事迹中，远离那些消极的人，远离那些抱怨的人，如果他是我们的父母我们的另一半或者是孩子你远离的了吗？你根本远离不了。
在我小的时候，在我的家里边我的母亲她既是一个强势的人也是一个极其喜欢抱怨的人，他经常抱怨我的爸爸，有喜欢抱怨我的爷爷奶奶没有公平的分配家庭财产甚至有时候，甚至为此打架，他也抱怨我的爸爸不努力，没有出人头地，小的时候生活在贫穷中。所以我一直生活在母亲的抱怨声中。他甚至唠叨我抱怨我，他曾经给我算过一次命，他给我算的命，结果是我应该去打铁做铁匠，在那个时候做铁匠是受人尊重的，为此我还到铁匠铺看了一圈，当时我是夏天去看的，那
时我还是一个读初中的学生，而且那时候我身体又很瘦，我一看那榔头那么沉，我在想我怎么举得起来，那个火炉也那么热，我还得蹲在那里，那个铁匠师傅汗流浃背，油光发亮，，虽然村民们对他特特别尊重，但是我觉得那种生活不是我想要的，后来我就拒绝打铁，初三的时候我成绩不大好，第一次考高中贵没考取。
当时考虑是去打铁还是继续上高中，当时我母亲就是强烈的坚持我应该去打铁，但是我看那个打铁不太好，我就坚决不打铁为此我爸爸调和了一下，为期一年，第二年不幸，又考取了冷高中，这时候不能再留级了然后我就上学，在上高中的三年里，我母亲除了抱怨爸爸外就是抱怨我，那时候我们家里面小，有时候要带着煎饼去上学，家里面要推磨，我的母亲就抱怨我浪费粮食，你看谁谁谁，不上学，在家里面干活，为家里分担多好；你去打铁了为家里赚点钱多好，天天的抱怨，平时吧我还能躲得了，但是当我去推磨的时候跟驴子一样在哪里围着磨子转圈，你就跑不掉了，他就在旁边抱怨我，那就难受啊，有一次我把两个小棉球撕碎了，塞到我的耳朵里，试图阻碍他对我的抱怨不幸被他发现了，然后他就恼羞成怒，拿起小木棍打我，为什么不听他的抱怨，所以我小时候对抱怨深有切肤之痛，后来上高中，走了狗屎运，觉得高中靠不住，我们那个高中的确很差劲的，在那之前也没考取大学，然后我就在考虑，外在行业永远是第二位，第一位是自己的在任何环境的艰苦下永远有人能活得成功，为什么不是我，那我想既然老师靠不住我就靠自己，在初三暑假的时候我就借高一的书，大学物理什么就自己去学了，然后到处找一些资料充实自己，结果很幸运的走了狗屎运因为我总结了学习方法和策略，高三的时候幸运的高考考得超过清华的40多分，考取了一所重点大学，我母亲看到那个大学录取通知书的时候撇着嘴，有啥了不起，但是我也看到他露出了一点微笑，后来家里要承担一些学费，还好我们那时候读大学不交学费，花费不多，当我走向工作以后，我就发现这个社会不对劲，人际关系，上级错综复杂的这个人际关系，我就学会了母亲那套抱怨这个社会，试图跟这个社会对抗，结果搞得自己鼻青脸肿
若干年以后我对这个抱怨的理解和沉溺，我也发现了在我的同事之中在我的朋友之中在我的伙伴之中，相当一部分人养成了一种抱怨的习惯，一开始还有同情的心去听，但是大部分时间无数的人对之逃避不及，由于我从小活在这种环境之中，
想躲都躲不了，相反我对抱怨着有相对的免疫力，但是我一直在想一个问题，为什么会抱怨？从心理学上来讲他有什么价值
那时候在大学时是青春期也遇到一些痛苦，就去研究心理学，看了几百本心理学的书，工作之后这事我最大的爱好之一。一直去研究心理学，但是抱怨这个问题一直没有深悟透彻的去理解它，我看到所有成功学方面的书籍或者一些成功人士，大师都在讲如果你要他幸福快乐就要远离这些消极的人，远离这些消极的环境，远离抱怨者，那我就在想，如果这个抱怨者是我的孩子，是我的老妈，是我的另外一半，你怎么远离他呢？你根本远离不了，躲也躲不了，难道像当年一样做个小毛驴听我母亲的抱怨吗，那么怎么才能深处抱怨之中还能很快乐，这就是我想了一个当时比较自私的想法，后来我从事这个互联网的安全技术项目从去年到现在一年多以来，我带领的这个团队基本上都是留恋在网吧里面的不愿意上课的，失学的，因为上网成瘾，父母极度失望的孩子，这些孩子都被他们称之为垃圾，无法改造，被社会，老师，家长称之为垃圾被放弃的人。他们之中抱怨者更有在和他们不断地互动之中。突然有一天我发现我在他们身上学到很多的东西，正是这个抱怨他们修炼了我，当我进一步去研究抱怨是什么的时候，我忽然发现抱怨有很伟大的作为，那么我把我的收获跟大家分享一下。
实际上从心理角度来看，人性永远都是永远逃离痛苦追求快乐，。抱怨是抱怨者本人对现状不满意的用语言表达的不满意的一种方式，最开始当他说出这一种不满意的时候是通过他的说出别人听到而改变他不满意的这个事情及现状，抱怨是对过去以及现状的，他是用语言表达自己内心的不满比如对老公不满抱怨老公，对孩子不满抱怨孩子，但是由于我们人都是有思维惯性的，当我们的父母其中一方或者跟你接触最密切的长辈，有的是爷爷奶奶带着长大的，只要其中有一个人特别喜欢抱怨的，他就把孩子有可能培养成一个抱怨的习惯，为什么呢?有一个比较经典的故事：有个人去问老和尚，说我的孩子太不好了，太不理想了你说我该怎么对待孩子。老和尚说了一句，你有复印的东西吗？复印过，如果你复印出来错别字你该怎么办？那是什么原因？那时原件的原因，他该怎么改，我们的孩子是我们家庭的集合的复印品，我们整个家庭，爷爷奶奶，外公外婆加上爸爸妈妈加上一些环境因素才复印出我们的孩子，如果孩子身上有很多的错别字，你可以在孩子身上找到一部分的你，或者说当我们刻意的去修改这个复印件的时候，
如果我们永远不修改，继续复印下去，错别字能改掉吗？这是一个简单的思维道理，回过头来，我们再来看我们孩子的抱怨习惯，包括我走向社会以后有抱怨习惯，我一开始也不知道是我的抱怨是遗传了我的母亲，但是当我面对很多的小伙伴，他们没完没了跟我抱怨的时候，我就忽然开始有了警醒，因为我的母亲的抱怨太厉害了，有些人他的抱怨太毒辣了简直就像黄河水一样的抱怨，那我就在想抱怨他养成的这个习惯为什么我会痛苦从心理学角度来看人永远是逃离痛苦追求快乐的，我们的父母抱怨我们的时候他是试图给我们制造痛苦让我们远离痛苦而达到他想要的结果，我们抱怨别人也是试图让别人难受不安不幸不快乐，通过这种方式来达到一个结果，但是当他，没有达到这个结果，没有办法的时候他就意识不到要调整他，这一点上是很有意思的，我就说的人是有思维惯性的嘛，就如刚才我拿的硬币大家看到的几个面，我们否会看到两个面很少有人看到那个曲面，就是中间的那个，那么我们来找一找抱怨它有没有价值。从一个人一开会的抱怨，他的动机一定是正面的，他的目的在于通过自己抱怨的这个方式试图让他的过去或者是现状有所改善。抱怨的动机是良好的，只是这个抱怨的策略只会给对方制造痛苦并不能达到结果，然后他就继续抱怨，继续没有达到结果又不知道换个方法，继续抱怨导致被抱怨者像躲避瘟疫一样躲避这种痛苦，有的躲不了是在没辙了，就像我当年一样，假设我们自身是个抱怨者，或者我们认识的亲人是个抱怨者，我们来反思抱怨是想达到一个什么样的结果，我们是一部分要逃避过去的事情，比如我们过去的痛苦的经历，然后滔滔不绝的去抱怨试图达到一个心情的调整对现状不满意的这个抱怨，试图通过对环境的抱怨对一些人制造痛苦来达到自己的结果，但是我们既然没有达到这种结果有一句话是这么说的如果我们重复一件事情，一直没有达到结果我们还一直重复着这么做，你们觉得这个人是聪明的人还是傻人呢？我想在座只能得到一个答案，这个人好傻，事实上当我们说别人的时候，我们自己差不离，人类有的时候并不是那么聪明，我们经常看到别人的缺点，看不到自己，那么我们对待假如我们自身是个抱怨者，我们应该清醒的意识到我们用抱怨的这种方式，既不能改变过去，任何过去都已经发生了，你永远改变不了，用抱怨的方式说出来，给别人制造了一定的压力和痛苦无济于事，无济与自己的事情,只能破坏自己的人和环境的结果，那么对现状的抱怨和不满包括社会环境，国家，家庭，孩子现状，父母工，作现状，对于这种抱怨，
如果抱怨的方式你已经无法取得你想要的结果，那么很显然我们该换一个方式，焦点就在这个地方，奥妙也在这地方，今天上午的时候我的一个伙伴跟我聊这个抱怨的事，为什么他跟我聊这个事呢，就是因为他的朋友之中有这些抱怨，他想逃避怎么办，他说想找一个积极地环境，天天听着抱怨，不是负能量吧自己也熏黑了吗，我一刹那忽然想到一个问题，实际上这个世界上没有什么正能量和负能量之分的，抱怨者的动机是良好的，只是让你产生了压力和不安，那么我们该如何去面对，这是一个面对自己的抱怨，第二个面对别人的抱怨，我们都喜欢去修改别人，我先给大家面对别人的抱怨的一个最厉害修改方案。大家先想想周围最亲密的一个人，那个抱怨者他会怎么去抱怨，因为是最亲的人，你逃不掉，你该怎么去面对呢，你跟他说不要抱怨了，他听得进去吗，很多人对他说过了，但是而且这也是无效的建议，甚至你跟他说更恶劣一些的话，甚至他今天憋住了，明天还要继续抱怨的话，这事挡不住的，因为这个习惯，他找不到另外的习惯来表达自己抱怨是他面对这种不满的环境找不到改变的有效的策略用一种我们称之为抱怨的与其表达的一种方式而已，针对我们的这个定义我们反过来思考，如果他有了足够的能力，足够的信心去解决问题是不是就没有了抱怨呢，那么他怎么有这个能力去解决这个周围他抱怨的环境人或事呢，这里面用到一个最厉害的方式
叫做神奇的暗示，因为必须修改他大脑深层的潜意识程序，表层的程序是没有任何意义的，你跟他会所了这些警醒的话进不了他的潜意识，他都会屏蔽掉，表面上听了，其实根本听不进去，那么深层的这种暗示怎么来进行的呢？譬如说你爱人是一个非常喜欢抱怨的人他的抱怨表明的是他找不到一个有效的他抱怨的事的解决方法和策略，找不到策略就是没有能力，没有能力源于他没有选择，有选择就代表他有能力，如何让它有更好的能力呢，那就需要暗示技巧，在什么时候进行呢？不是在他抱怨的时候，在他做了比较得意的事情之后，因为人总有做的得意的事情，他说的一句经典的话，一个经典的动作，一个经典的事，实际上不经典你也把他说成经典，你可以放大扩大他做的这个事情的价值和意义，当他说了一句话，找到经典的时候你就可以给他这么说一句，“咦，你说的话真有道理，你怎么这么有智慧呢？”大家説智慧的时候一定要用“你怎么这么的”
大家知道吗？你们怎么这么的幸运呢，当我给大家说这句话的时候，你们有没有
抗拒我说的你们的幸运，为什么呢？因为我们这句话的焦点是放在“你怎么”上，那么的幸运的呢，你的潜意识是吧幸运接收了，吧焦点放在自己怎么那么幸运上，你会去找原因，各位当你们用心去倾听的时候，你们知道吗？你们怎么是那么的爱去学习的呢，如果我直接说你们真的很爱学习，因为我们都是会被别人表扬过的，很多人表扬我们都是不怀好意的我们会潜意识抗拒，但是当我使用那句话，我说你怎么那么爱学习的呢？你不会抗拒我这句话，就是你抗拒一抗拒不了，因为你听了我这句话你的大脑在思考，咦，是呀，我怎么那么爱学习的呢
大家认同我的说法吗?大家互动下，因为这个接触心理学相当高深的东西我想讲的大家都听得懂
我再举例啊这句话是反问式暗示，而这个被管理不愿意听你管理时，你要说他，你怎么那么不听话呢，你知道你这句反问，他的大脑听了以后的焦点放在那里吗，是啊，我为什么这么不听话呢，他的大脑就会搜索他为什么不听话的原因和理由，所以很多家长教育孩子你为什么这么不听话呢，结果这个孩子就越来越不听话，你们有这个感觉吗，有曾经给孩子说过这句话的人吗？或者被父母说过这句话的人？因为我们的大脑并不是完全有主观控制的，有的时候是它有自己的运作机制的，所以如果当父母的对你的孩子说你怎么那么懒的呢，你的孩子可能就越来越懒，因为你这事反问式暗示，如果你对你的孩子会说你怎么这么的不自信呢？你怎么这么不勇敢的呢?你怎么这么笨的呢，好了，你的孩子最终将被你暗示成你所说的话，因为这种暗示比你直接说你太笨了，你太傻了，你太不听话了更加厉害，这些话直接渗透进潜意识里面，很多时候我们是被我们的父母这么的让潜意识暗示了，他们并不懂这个高深的催眠术暗示道理，但是他们在生活当中照样的使用出来，那么简约破解之道，同样适用反问式道理，暗示你想要调整的人，找到他做的任何事情，反复在跟他讲你怎么那么自信的呢？你怎么那么爱学习的呢？你怎么那么爱思考的呢？你怎么那么有智慧的呢？你的脑袋怎么会相处那么多主意的呢？你的脑袋怎么想出那么巧妙的办法的呢？当你不断运用这些反问式管理的会后他的大脑就不断的思索，是啊，我的脑袋怎么那么好使的呢，他会把这些接受，而不会形成抗拒，如果你想塑造你的孩子愿意去学习，
这个暗示需要一段时间去化解掉我们过去那些被暗示的程序，如果你过去经常给孩子这样负面的暗示，想立马换掉这个负面的暗示是需要一段时间的，这需要花
费一个月的时间，一个奇迹的孩子会诞生在你面前，做家长的你可以找一张纸，你希望你的孩子成什么样的孩子，优点写下，然后上面注明你怎么那么，下面输入你想要的他的习惯，坚持一个月试试看，奇迹会发生，同样你可以改变影响你身边你最亲近的那个，你想改变的，对待自己，你不要觉得你自己知道了这个方案，对你自己无效，知道了照样有效，就像我对大家将这个课一样，通过给自己说，“咦，我怎么这么有智慧的呢”你知道吗，我虽然有那么一丝丝的沾沾自喜，但是我的大脑会任然觉得我很有智慧，它会接收这个潜意识，而自己给自己的暗示是相当强大和有力的，但是前面要加上一个现状描述，完整的暗示前面先要表述一个现状
我今天通过和大家对抱怨的这个互相研讨，激发了很多的灵感，前面是一个现状的描述带有一定的肯定性，这个清醒意识是开门的，把手我们潜意识的大门的，然后它就会很开心，它就会掉以轻心，接下来的紧接着核心的问题就是给自己输入那套程序，我怎么就这么有智慧呢？如果经常这么输入的话，你就会更有智慧，我曾经在深圳跟一个企业高级管理，每天造成让他们互相暗示或自己给自己暗示，一个星期以后，原来的办公室是死气沉沉的，最后变得一片欢声笑语，一个月以后，所有的面貌全部变化脸上全部洋溢着笑容，我们对自己的修改里面一个现状的描述是非常重要的+前面的一句反问式暗示，用一张只写上自己希望得到的一种状态：聪明，勇敢，自信。漂亮。拿自己希望得到的这些状态贴到自己容易看到的床头，每天都能提醒自己，然后给自己来一点变化
但是不是无缘无故的来，如果自己干了一件得体的事，说了一件比较得体的话，或者与人相处比较得体，或者干了一件小得意的事，然后晚上回去一看，暗示是有依据性的，这样它才更有穿透力，那么我们面对我们的孩子，面对我们的亲人，然后加上一个现状同时在加上一个反问式暗示他的力量无与伦比，任何人都当不住
在现实里面，我曾经改造过一些孩子，这些孩子只需要我和他单独相处过几次，几天以后他们的人生都走向了另外一个轨道，有一个孩子我记得是8，9年前初二相当的厌学，都没有希望了，我跟他呆了一个星期，现在他已经从俄罗斯圣彼得堡大学莫斯科大学金融系毕业了，还有一个孩子当时在初二，我跟他经过几次的交流，现在在德国的一个大学以后，现在是在德国研究生，前几天跟另外几个
朋友他们的孩子我网上交流过几次，我根本就不是跟他们讲课啊，什么，仅仅是聊聊天，谈谈心，他们有的是高考比较纠结，后来高考都是远远超过了重点大学录取分数线，其实如果暗示能用的得当，不仅仅能有效的激发自己的潜能。自信，智慧，勇敢，因为你的大脑，它里面的程序，你给它编辑什么它就是按那么工作的，甚至你吧自己塑造成一个天才，都可以用这个方案，把自己的孩子塑造成天才，也是小菜了，当然了，这需要我们不断地去调整去掌握这个放式，即使对方知道了他都挡不住这个暗示的，巨响今天早上的时候我跟另外一个伙伴我们在沟通这个八元的话题的时候，最后来了一句，张老师，我听了你这一番话，你怎么这么有智慧的呢，你们呢知道当我听到这句话的时候，我明明知道他在暗示我，当时我还是感觉到我抗不住踏跺我的这个暗示
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这篇文字是录音，一个学生做的文字稿，你是看到你需要的还是看到错别字？还是另有创新？
你想要什么？你的焦点在哪里？
我创造了奇迹作文500字六年级
我创造了奇迹作文500字六年级 我创造了奇迹作文500字六年级 奇迹不但伟人，英雄可以创造，其实我们普通人也可以在我们生活中，有很多奇迹如在篮球比赛时投进了一个关键球，在答卷时你答出了一道难题……这都可以叫奇迹。但创造奇迹需要一种精神—拼搏。 在一个风和日丽的下午，我决定要学轮滑。我来到训练馆，在老师的指导下我终于穿上了鞋，我小心翼翼地扶着栏杆站了起来，我很想站稳但是脚下的大理石板像洒了油一样光滑。我的脚一会儿滑在前一会儿滑在后，抓着栏杆的手也出了汗。于是只得一步一步地挪回椅子。老师一会儿滑过来了，对我说：“孩子，轮滑这种技术不能着急心急吃不了热豆腐，来我先扶着你站起来，练一练平衡。”我站了起来，可不到两秒就要倒。幸好老师扶住了我，让我体会，于是我经过从二秒到十秒到二十秒，最终掌握平衡了。这时，时间过去了一个半小时。我有些累了，便坐在了地上。老师看见了严肃地说：“这点苦都吃不了，怎么能行，来站起来！”于是我
不情愿地站了起来。“来，现在教你滑行”。“哦”我无精打采的答应了，只见老师先腿微弯，脚成八字，然后一用力，便滑了出去，手也一块摆动，老师滑回来对我说：“来，你试试！”于是我学着老师的样子滑了出去，可滑了两下就脚一滑，身子一仰，摔了个四脚朝天。这时我眼前忽然两个我，一个说：“别玩了，反正你也不可能学会！”另一个说：“不行，做事哪有一帆风顺的，只要拼搏就能创造奇迹！”最后经过一场思想斗争，选择了创造奇迹。这时传来老师的声音，“喂，×××你没事吧！”于是我在老师地循循善诱与我坚持的拼搏下，我终于创造了奇迹！ 是的人的一生是拼搏，不拼搏的人不可能创造奇迹，在冰天雪地的严寒中，再拼搏下就会迎来温暖的春风！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我们拼搏，那么创造奇迹一定唾手可得！ 我创造了奇迹作文500字六年级 奇迹不但伟人，英雄可以创造，其实我们普通
《奇迹》阅读附答案
《奇迹》阅读附答案 奇迹 原文： 那年，文参加高考，以六分之差落榜了。 那晚，文把窗外的月光望了一夜。 吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。” 听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦!回家帮我吧!” 文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。 那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。 这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。 第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。
文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。 文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。 半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。 姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧!” 爹硬硬地说：“家里没钱!” 姑父说：“我供他!” 爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?” 姑父坚决地说：“供!” 爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗?考上了你供吗?” 气得姑父胸脯一起一伏地走了。 文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。 文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，
文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。 这时候不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀! 不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回!”文硬硬地答：“我不!”爹问：“你要咋?”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去死掉算啦!” 文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。 谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!” 听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!” “爹!”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。 文复习了一年，考上了北京大学。
奇迹是怎样创造出来的
奇迹怎样创造出来的 ——读《第56号教室有感》第56号教室的确是一个奇迹。 一个小小的教室，竟有着不可思议的魔力，它可以吸引这学生每天愿意提前2小时上学，放学了，学生也愿意待在教室里，不肯回家。哪怕是已经毕业了的学生，也会对这个小小的教室永生难忘，会“常回家看看”，而他的主人——雷夫老师，也获得了“国家艺术奖章”。奇迹，真是奇迹啊！这究竟是为什么？ 虽然是囫囵吞枣般地看了一下，合上书本，还是激起我很多思绪，很多感动。这个神奇的教室的产生，是因为它有一个神奇的主人——雷夫老师。 奇迹是坚持不放弃创造出来的。 雷夫老师在这个教室里一呆数十年，孩子们走了一拨又一拨，而他却是个永远的守望者。他的工作时间不是8小时制，也不是12小时制，而是全天候的。在这年复一年的教学中，他始终保持着对教育的热忱，保持着对贫民、移民的孩子们的爱心，保持着对教育孜孜以求创新。数十年教龄容易，但数十年如一日的热忱、爱心、创新，这就是了不起的坚持了。反观自己，也算是教育战线老战士了，但更多的是应付，更多是墨守成规，有时都成为“橡皮人”一样了。所以雷夫老师在坚守中创造奇迹，而我们却在时间的消耗中蹉跎。 奇迹是对学生的充分信任中创造出来的。 书中记录了这样一件事：一个年轻教师为了教育班里一个邋邋遢
遢的孩子，当着全班学生的面把这位学生的书包抖搂出来，并把这孩子的课桌称之为“垃圾桶”，家长非常愤怒，大闹校长处。雷夫先生却认为“不要把害怕当成教育的捷径”，他充分信任该学生，耐心细致教育他，学生面貌大为改观，一个“垃圾桶”变成了一片“净地”。在每个班级里，这样令人头疼的学生都难免存在。你若鄙视他，不信任他，就会让他在歧途上越走越远。而信任犹如阳光，对他们的信任，会让他们冰冷的心得到温暖，一棵阴冷角落里的小苗，会因为阳光的温暖而茁壮成长。 奇迹是孩子们自己创造出来的 雷夫说：“无论孩子们要精通什么，都必须学会在没有老师的陪伴和指导下自行练习”。在第56号教室里，孩子们所做的一切，都是经过他们自己选择，自己练习而实现的。也许他们会走错路、弯路，但他们却在这错路、弯路中得到成功的快乐，获得成功的动能。 现在孩子个个都是家里的“小皇帝”、“小太阳”，依赖性强，独立性差。我们更应该学习雷夫的做法，从学生生活自理能力、生活习惯培养入手。鼓励学生独立思考解决问题，放手让学生做力所能及的事，培养学生克服困难的精神，让他们在自我努力、自我实践中获得勇气，获得技能，得到快乐。 创造第56号教室奇迹的原因还有很多，而我只能在以后的品读中去细细领会与借鉴，并期待着在自己的课堂里能有一个小小的奇迹！
《创造奇迹的人》阅读附答案
《创造奇迹的人》阅读附答案 《创造奇迹的人阅读答案》 邓小平同志曾说过：“中东有石油，中国有稀土，中国的稀土资源占世界已知储量的80%，其地位可与中东的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的事情办好，把我国的稀土优势发挥出来”。 著名化学家、中国科学院院士、2008年度国家最高科技奖获奖者徐光宪便是这样一位致力于我国稀土科学研究事业的科学家。采用徐光宪院士科研成果生产的单一高纯稀土大量出口，让那些曾经无视中国“稀土大国”地位的国家们不得不面对这样一个尴尬的现实：中国高纯度稀土使国际单一稀土价格下降了30%-40%！现在，中国生产的单一高纯度稀土已占世界产量的80%以上，一些长期霸占世界市场的稀土“垄断国”不得不减产、转产甚至停产，一股中国旋风在世界稀土市场上雄劲地刮了起来。徐光宪院士在这个领域取得的辉煌成就被外国同行称为“中国冲击”！ 徐光宪1920年生于浙江绍兴，1946年徐光宪考入美国圣路易斯华盛顿大学，一学期后转至哥伦比亚大学，先后取得硕士、博士学位，导师竭力留他在哥大任讲师。就在这时，抗美援朝开始了，美国即将通过法案，禁止中国留学生回国。1951年，徐光宪携夫人高小霞怀着报效祖国的理想，几经艰难终于回国，到北大任教。 几十年来，徐光宪始终把国家的需求作为自己的最高目标。1972年，北大化学系接受了一项紧急任务——分离镨钕，纯度要求很高。徐光宪接下了这份任务。这已是徐光宪第四次改变研究方向了。 这是一项“前无古人”的尝试。镨、钕都属于稀土元素。稀土元素一共有17种，它们的化学性质极为相似，犹如孪生兄弟一样，要将它们一一分离十分困难，而镨钕的分离又是难中之难。徐光宪顶住了各界的质疑，打出了一个接一个“漂亮仗”——他建立自主创新的串级萃取理论，推导出100多个公式，并成功设计出了整套工艺流程，实现了稀土的回流串级萃取。他率先办起“全国串级萃取讲习班”，使新的理论和方法广泛用于实际生产，大大提高了中国稀土工业的竞争力…… 徐光宪在量 子化学、核燃料化学、配位化学等方面均作出了重要的科学贡献。他广泛积累资料，去粗取精，逐渐形成了自己的一套研究方法和思想体系。他认为创新是科研的灵魂，但又不是高不 可攀的东西。各门学科表面上相差很远，但其内在规律和研究方法往往可以相互借鉴。把其他学科中的概念、方法移植到本学科中来，就是创新。 谈起自己的科学成就，徐光宪院士总是认真地说：“我的工作都是团队集体的工作，我只是其中的一名代表而已。他们早已青出于蓝而胜于蓝。这是我最大的安慰和自豪。”几十年来，他不仅培养了近百名博士生和硕士生，还为我国稀土产业界培养了大批工程技术人员。现在北大稀土国家重点实验室工作的学生中就有中国科学院院士3人、长江学者特聘教授3人。 近年来，他仍然密切关注新世纪的学科发展，发表了一系列颇有见地和创新思维的论文和报告；他不顾年老体弱，亲自奔赴内蒙古白云鄂博矿和四川攀西冕宁矿区考察；他还先后多次为我国稀土资源的优化利用、环境安全和社会可持续发展提供指导意见…… 谈到我国的科技发展，徐院士充满信心:“我们中国人既有智慧，也很勤奋。今天上午的大会上温家宝总理指出，要做到人无我有、人有我优。我相信只要我们努力工作、不断创新，我们就可以创造一个又一个的奇迹！”
奇迹,要靠自己去创造_初中作文
奇迹，要靠自己去创造 在一块绝壁上，生长着一株野百合，它生长在杂草丛中，与其他杂草并无区别，路人从下经过根本不会注意到它，但它知道自己于其他植物不同，它要完成它的使命，它要开花，证明自己的确确实是一株百合花。它把自己的想法告诉了周围的植物，其他植物都笑它，说它太天真了，其中一株野草说道："你开什么花啊，在这地方，你就算真的开了花有什么用，没有人会注意到你，你和我们没有什么区别，快别做梦了。" 它听了伙伴们的这些话很伤心，但它并没有放弃，依然努力着，它知道，它要开花。 终于，在一个早晨，一株白色的花朵悄然开放了，没错，那就是它，你看，它是那么美丽。但它却一点也不骄傲。 经过一年又一年，绝壁上开满了花朵很多的路人驻足观赏，而它却在花丛中默默的开放着。 再一次考试失利后，受尽同学嘲笑而想放弃的时候，妈妈给我讲了这个故事。 听后，我非常崇拜那株百合花，也明白了妈妈给我讲这个故事的用意，她是想让我想那株百合花一样，坚持做自己要做的事，不管别人怎么看，做好自己，不要轻言放弃，只要是一株花，早晚会开放的，是金子早晚都会发光的。 1 / 2
从那以后，我将失败的伤痛化为动力，进行了下一次的考试的奋斗。 上课的时候，我不在与周围的同学“交接车”，专心听老师讲课，一下课就往办公室去请教老师。因此也引来不少同学的白眼，少不了 听到同学说的风凉话。我听了虽然很伤心难过，但我并不会放弃，什 么也动摇不了我的决心，我要像那株百合花一样，我也要“开花”，“花开的时候”就是我放声大笑的时候。 我依然努力着，同学们渐渐地都疏远了我，我虽然好伤心，但是 我是决不放弃的。 时间飞逝，第二次考时的结果很快就出来了，我拿着成绩单，笑了，因为我的“花“开了。老师在班上表扬了我，同学们向我都来了 羡慕的目光，我只是淡淡的笑着。因为我知道自己付出的努力有多少，才换来今天的成绩。同学们说我是一个奇迹，但我并不这么认为，因 为我知道，没有努力是不会有收获的，“成功=1%的灵感+99%的努力！” 我成功了，但我并不骄傲，我要向那株百合花学习，我会继续学习，去创造另一个属于我的奇迹！ 奇迹，要靠自己去创造！ 2 / 2
低温世界的奇迹阅读题及答案
⑴低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆;鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体;二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了低温破碎技术。在现代城市充满了各种各样的废物,如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢材等等,在低温液氮冷却疗法的应用,这些材料的抗冲击能力 大大降低,脆性裂纹,创造一个非常有利的条件。该方法用于低温粉碎肉类，可一次性将骨、皮、肉清洁分离。 ⑵低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。 ⑶低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮
便会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低档温世界将更多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。 1.低温的作用有哪些?(3分) 2.用低温灭鼠的原理是什么?请根据第 ⑵段内容概括回答。(不超过40字) 3.低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是 4.文章第⑶段划波浪线的句子使用了哪些说明方法?有什么作用? 5.根据文章的说明，请发挥自己的想象，再举出一种低温的用途。参考答案: 1、低温粉碎、除虫灭害、打捞沉船等 2、低温液氮释放之后体积会急速扩大，能把鼠穴中空气排净，使田鼠窒息而死。 3、节省时间 4、作比较、打比方、举例子、列数字 5、略
《四个字创造的奇迹》阅读答案
四个字创造的奇迹公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。谁都没做声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一。虽然我们每天碰到的都是这些人，但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显：一班彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。一个声音突然响起：“注意!注意!”报纸嘎嘎作响，人人伸长了脖颈。“我是你们的司机。”车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严。“你们全都把报纸放下。”报纸慢慢地放了下来。司机在等着。我们把报纸折好，放在大腿上。“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人。转啊。”使人惊奇的是，我们全都这样做了。我面对着一个年龄较大的妇人。我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。“现在，跟着我说……”那是一道用军队教官的语气喊出的命令。“早安，朋友!”我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。而且，我们还隐约地意识到，一向以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了，彼此间的界限（）了。“早安，朋友。”说起来一点也不困难。有些人随着又说了一遍，也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。司机没有再说什么，他已无须多说。我听到了欢笑声，一种以前我在15l号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。公共汽车到了我要下车的那一站，我跟同座的妇人说声再见，然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一天，比往常的日子有了一个更好的开始。我回过头来看那位司机正在看后视镜，准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道，他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。1．解释加横线的词语。2% 腼腆：洋溢：2．文中括号里应填入的最恰当的词语是（） 1% A.消除 B.消灭 C.清除3．作者对司机的描写主要运用的是（）1% A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写4. 文章结尾说到“奇迹”，这“奇迹”是www.指（）1% A.乘客们都大笑起来，心情很愉快。 B.乘客们学会了文明交往。 C. 15l号公共汽车上出现了以前从未听到过的温情洋溢的声音，乘客们由陌生、拘谨变得热情友好。5．画波浪线的句子“用军队教官的语气喊出的命令”与上文的那句话相照应？抄写在横线上。1% 6．请找出文中画双横线的“界限”一词。前文中有一个事物可以用来比喻这个“界限”，请你指明是什么事物？1% 7．司机是怎样创造这个“奇迹”的？请用语言概括说明。2%《四个字创造的奇迹》答案1．.腼腆：害羞，不自然。洋溢：情绪、气氛等充分流露。2.A3. B4. C5.他的声音很威严。6. 报纸7.司机命令大家放下报纸，转过头面对坐在旁边的乘客说“早安，朋友！”
班廷的奇迹阅读答案2
班廷的奇迹》阅读答案(2) 班廷的奇迹》阅读答案文章来自：爱师网 班廷的奇迹 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 别人从来未能做到的事情，班廷却是初生牛犊不怕虎，竟以百折不回的毅力，一鼓作气地做成了，一个奇迹产生了！ 班廷博士是加拿大安大略省一个小镇上的外科医生，年轻时曾立志研究神学。不知为什么，很少有患者光顾他的诊所，所以他的时间很充裕。如果有好文笔，他完全可以写些夏洛克、福尔摩斯之类的侦探小说，可惜他没有。于是，他打算到附近的大学当钟点讲师。 在这以前，他没有认真钻研过学问，为了备课，只好多跑图书馆，对新的医学动态就只好临时抱佛脚了。一天，他站在科学新刊书架前哗哗地翻看着，突然，他的目光停留在一篇有关糖尿病的报道上。当时，糖尿病是不治之症，许多年轻人死于这种病。他是医生，自然很关心这方面的报道。尽管读起来有些困难，他还是坚持看完全文。他越看越兴奋，无法令自己平静下来。文章说：“至今还没有人能从狗的胰脏中抽出可以防治糖尿病的物质。但是，如果将正常狗的胰脏切去，这只狗肯定患糖尿病，所以，我认为胰脏中肯定具有可以使之不患糖尿病的物质。”文章还写道：“若将狗胰脏中分泌消化酶的总管结扎住，狗仍然不会患糖尿病。所以，这种物质不应该是消化酶。这种能防治糖尿病的物质似乎存在于胰岛内。” 班廷把这篇报道看作来自上天的启示，因为他已经在这篇报道的启发下，想出一种抽取方法，他确信自己可以成功。他想：“现在之所以没有人成功，一定是因为胰脏中的消化酶破坏了可以防治糖尿病的物质。”他的设想是：把分泌消化酶的总管结扎住，使产生消化酶的地方失去分泌功能，然后在不破坏防治糖尿病物质的前提下对胰脏进行抽取。若将抽取物给糖尿病患者注射，患者一定可以得救！． 班廷立刻找到当时糖尿病研究权威、著名的多伦多大学教授麦克劳德，教授迎来了一位年轻人的到访。来人向他请求说：“我有了一个抽取防治糖尿病物质的方法，很想试试，您能接受我作为您的研究生吗？”他言辞恳切，声音略有些激动，但看上去游说并不是他的专长。在年轻人表明来意之后，麦克劳德教授并不为所动，而是婉拒了来人的请求，并说：“这件事迄今没有人成功，所以本教研室也无法接受你。”显然，麦克劳德教授对这个年轻人的资历、经验都不够信任。 看到教授如此态度，年轻人难掩失落的神情，待了没多久就离开了。但是班廷却没有放弃。在此后的几个月，班廷反复拜访麦克劳德，再三恳求教授：“如果不能作为研究生进
奇迹是人创造的作文
奇迹是人创造的 奇迹是人创造的 卢氏县实验小学五（5）班刘少华 经过我的艰苦努力，2023年我当上了三门峡市交通局长。 一天，我上网查询得知：全国1至8月因交通事故而死亡66180人，仅我市就有560人。我非常难过，决定先从本市入手，好好治理一下。经过三个月的工作，我们在全市每个区域安装检测仪，每条路段、每个街道的交通状况都能检测到，并清晰显示在电脑屏幕中。哪里有人违反交通规则，那个部位就会出现闪光的小红点，打开影像资料，能看清违规车辆的车牌号，交警可以随时查处违章行为。我还规定：任何车辆不得超速或超载，违者罚款5000元。 经过两年的治理，全市交通事故大大减少。2025年，我市1至8月发生12起交通事故，死亡26人。虽然事故减少了，可是这26人仍然因交通事故失去了宝贵的生命，他们的家人多么痛苦啊！我决心研制一种多功能的交通安全设备。 无数次试验，无数次失败，我依然没有放弃。我花了五年时间，终于研制出一种多功能的“安全防护仪”，它具备自动探测、自动减速、自动刹车、自动控速、自动转弯等多种功能。装上这种安全防护仪，遇到障碍物，车辆能够自动减速，然后自动刹车。在弯曲的山路上行驶，车辆会自动控制速度，自动转弯。如果路边有悬崖，会产生反向推力，让车辆靠内侧行驶。如果前方有悬崖，会产生向后推力，自动减速，让车辆安全绕过悬崖。 2030年10月1日，我先把这种设备装在我的车上进行试验。我开着车向路边的一棵大树冲去，在距大树10米时，自动减速；在距大树3米时，自动刹车。我又开着车奔向卢氏县的玉皇山，行驶在弯弯曲曲的山路上，车速一直被控制在每小时50公里以内，每到转弯处，不用我操作方向盘，车会自动转弯。我试着把车开向悬崖一侧，立即产生一种反向排斥力，驱使车辆远离悬崖，靠公路内侧行驶。我又试着把车开向悬崖，在距悬崖边2米处产生反向推力，车又向后退了3米。我的试验成功了，我高兴得跳了起来！
无畏创造奇迹阅读题答案
无畏创造奇迹阅读题答案 有些事在不清楚它到底有多难时，我们往往能做得更好，这就是人们常说的无知者无畏。下面是为大家收集整理的《无畏创造奇迹》 的阅读题及其参考答案以供同学们学习。 《无畏创造奇迹》阅读原文： 1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。 青年很有数学天赋，正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。 “咦，怎么今天导师给我多布置了一道？”青年一边打开写着题目的纸，一边咕哝着。他也没多想，就做了起来。 像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做得很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。 困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题
……终于，当窗口露出一丝亮色时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题…… 见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培 …… ” 导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。” 导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正十七边形。 青年很快做出下一个正十七边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有2000年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才! 我最近正在研究这道题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。” 多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：如果有人告诉我，这是一道有2000多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。 这个青年就是数学王子高斯。 有些事在不清楚它到底有多难时，我们往往能做得更好，这就是人们常说的无知者无畏。 《无畏创造奇迹》阅读题目：
中考满分作文：奇迹由自己创造
中考满分作文：奇迹由自己创造 导读：本文中考满分作文：奇迹由自己创造，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中考满分作文：奇迹由自己创造 “唰”他又一次滑倒了。这一次他没有再迅速而坚强的爬起来，几次摔倒已经让他精疲力竭了。他像一只病猫狼狈地躺在柔软的草坪上，一动不动…… 五分钟过去了，他一动也没动;十分钟过去了，他还是一动不动;又过了很久，他终于挪动着疲惫的身躯，用手费力的支撑着想爬起来。“碰”，可没过多久，他放弃了，身体沉重的倒了下来。这一次，他更累了，身体疲惫，心也疲惫。 “嘀嗒，嘀嗒”他哭了，一向坚强的他哭了。他觉得自己是那么的渺小，他想起了那个女孩。 三年前，他被检查出犯有少儿麻痹症，下肢不能动弹，他曾有过轻生的想法。因为他那十几个春秋的理想随着这一噩耗而破灭。他的理想---当一名运动员参与比赛。而在他有轻生念头的时候，他遇到了她。那天，他拿着绳子正想勒自己的脖子准备自杀时，她出现了。她安静的坐在窗外草坪上，看着蓝天，开心的笑着。少年很好奇，放下绳子走出了病房，来到那个女孩身边与聊起天来，了解到女孩的梦想是成为作家。这时，他惊奇的发现眼前这个开朗、坚强女孩的眼睛竟然失明，使这一张俊美的脸多了一点点瑕疵……
从那以后，男孩脾气好多了。他每天陪着女孩在医院的花园里聊天。他们有时在草坪上看看天空上的飞鸟，有时读书给女孩听，女孩陪着他锻炼……希望有一天，他能再一次站起来，跑起来。而后来，女孩出院了，男孩再也没见到她，但为了彼此的约定，还是努力着。 “哗啦呼啦”天下起了蒙蒙大雨，男孩也在大雨当中，他用手攥着青草，奋力的想站起来，可是总是失败了。而男孩却没有放弃……他终于站起来了，雨也停了。 十年后，这一个少年站在了起跑线上，并取得了金牌。他成功了，那个女孩也因他人捐献眼角膜而获得光明… 中考满分作文范文：画一扇窗给自己 上帝为我们关上了一道门，但我们为自己开启了一扇窗。人生的道路不可能总会有灿烂的阳光，难免会走到黑暗的地方，但只要开启了一扇窗，就绝不会黑暗。 挫折是人生的一部分，但挫折并不可怕，关键是怎样去面对它。作为旁观者的小狼的父亲是又急又疼啊，儿子是他的心头肉，现在却受伤了，当然是心急如焚。可作为当事人的小狼却非常冷静，他没有哭也没有叫痛，而是觉得自己有一个收获：既收获了更多的父爱，又学会了坚强。 同一件事，不同的看法，不同的心态，产生的结果就会截然不同。由此我们得到了一个启示：挫折并不可怕，关键是怎样去面对它，只要有窗就不会黑暗。回顾历史，哪位伟人的成功不是经历了无数挫折、失败和走过无数的黑暗才取得的。
《低温世界的奇迹》阅读训练题及答案
低温世界的奇迹低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬邦邦的固体；二氧化碳则变成了雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用低温下液氨冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠在洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氨注入鼠穴中，由于低温液氨是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即气化后的氨以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中的空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已引导起广大农民的关注。低温技术能快速打涝沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱灌入液氨，低温液氨便会爆炸船地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氨压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。 1、低温的作用有 2、用低温灭鼠的原理是 3、低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是 4、本文使用的说明方法有 5、根据文章的说明，请发挥自己的想象，再举出一种低温的用途：
励志小故事：相信奇迹才能创造奇迹
励志小故事：相信奇迹才能创造奇迹 励志小故事：相信奇迹才能创造奇迹 玛丽;汉娜比是英格兰东南部赫特福德郡一个普通的家庭主妇，尽管已经年过半百，但她对生活始终充满梦想。她想也许有一天能够捡到一块金子或其他宝物，那样她就能改善自己的生活，甚至及早还上买房的贷款。 这样的梦想放在别人眼里就跟做梦一样，说不定还会遭到一致的嘲笑，可玛丽;汉娜比不这样认为，梦想可不是用来想的，而是用来实现的。她买了一个看起来相当简易的金属探测器，开始了她的寻宝之旅。每个周日，她都会带上她的“寻宝器”，到荒地、沙滩上去寻觅，每次至少要走上6个小时，这一走就是7年。 “寻宝大妈”成了人们嘴里的谈资，因为从她开始寻宝，不能说一无所获，她的“寻宝器”倒是不止一次的响过，但除了几块马蹄铁，就是一枚锈迹斑斑的弹壳。玛丽;汉娜比并不在乎别人在笑什么，每次出发她都精神抖搂，被期望所激励，她并不缺少快乐。 这一天，她的“寻宝器”再次响了起来，在往下挖了仅仅10厘米之后，一个金光闪闪的金盒子就呈现了出来。据大英博物馆的专家鉴定，这个金盒子是一个有着500年历史的古董，价值超过25万英镑，折合人民币280万元。 当人们还沉浸在“寻宝大妈”的传奇故事中时，在并不遥远的苏
格兰，又一个寻宝奇迹又上演了。 大卫;布思是苏格兰斯特灵郡一个野生动物园的狩猎监管员，他最近喜欢上了收藏古钱币。有一天上网时无意中看到了一个“寻到宝藏并不是一种痴心妄想”的广告语，任何有些理性的人都会觉得这样的宣传近乎荒谬可笑，然而它就像一见钟情的爱情般击中了大卫;布思的心，他毫不犹豫地花240英镑从这家网站购买了一把金属探测器。 为了熟练掌握它的使用方法，大卫;布思先在自家的厨房小试身手，结果效果相当不错，他成功地找到了藏起来的刀子和叉子。他决定转入实战，利用自己掌握的历史知识将当地一片可能上演意外发现的田野锁定为寻宝地，然后驾驶自己刚刚贷款购买的福特福克斯轿车，踏上了第一次寻宝之旅。（励志名言）把车停好后，他拿出探测器，从车后一片平坦的区域开始走，仅仅走了七步远，探测器就响了起来。在挖到6至8英寸深处时，闪现了一道亮光。宝物一共是5件，3条完好如初的项链，2个项圈，都是金银铜合金。 经过苏格兰国家博物馆的鉴定，大卫;布思所发现的宝物可追溯到公元前300至100年前的铁器时代，被誉为苏格兰近百年来最重要的发现，意义非常重大。这几件首饰估价可达50－150万英镑，幸运的大卫;布思转瞬之间就成了一名百万富翁，不过他说，真正让他感到骄傲的是这一发现本身，他希望利用这笔钱还清购买福特福克斯欠下的贷款。 在已经很少有人相信奇迹的今天，依然在上演着寻宝奇迹，或许
《低温世界的奇迹》阅读答案
低温世界的奇迹 ⑴低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做液态空气。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了豆腐&&人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用低温下液氮冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。 ⑵低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。 ⑶低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低档温世界将更多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。 1．低温的作用有哪些?（3分）2．用低温灭鼠的原理是什么?请根据第⑵段内容概括回答。（不超过40字） 3．低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是 4．文章第⑶段划波浪线的句子使用了哪些说明方法?有什么作用？5．根据文章的说明，请发挥自己的想象，再举出一种低温的用途。 参考答案： 1、低温粉碎、除虫灭害、打捞沉船等 2、低温液氮释放之后体积会急速扩大，能把鼠穴中空气排净，使田鼠窒息而死。 3、节省时间 4、作比较、打比方、举例子、列数字 5、略
拓展中我们团队创造了一个又一个奇迹
精选公文范文最新拓展中我们团队创造了一个又一个奇迹 拓展训练真是一份难得的体验，今天我们在独山大道拓展基地经历了：同起同落、背摔和穿越火线等拓展项目。从中更多的体会到了团队精神和个体的作用，背摔后有人流下了激动的泪水，脸上却挂着真心的笑容，彼此的关系更近了一步。大家做活动相互鼓励那个劲也真让人感动。累了一天，可是心里很开心。 “素质拓展训练”是“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”一项户外效能活动。它考验人的意志和智慧，挖掘人的潜能。这次素质拓展由于时间有限，我们参加的项目并不是很多，但是正是这几个小小的项目，让我体会到了团队合作的重要性。很感谢学校给予面临毕业的我们参加素质拓展训练的机会，虽然拓展训练已结束了，虽然我们
只有一天的相处，可在这短暂的一天里，我们一起流汗，一起欢呼，一起讨论，一起感悟……一天的融洽，使我们亲如兄弟姐妹！ 在这次拓展中，按照独山大道教练的拓展训练方案，我们一共经历了几项项目活动。其中，既有个人项目又有团队项目，团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的每个个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。 对于各个项目，给我印象最深的是“同起同落”项目。它让我学会信任同伴，相信集体。我们每个人在生活中、工作中都离不开伙伴的帮助和支持，只有充分信任自己的同伴、相信自己的集体，他们在你最需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持；只有
信任自己的同伴和集体，我们才会在这个集体中有归属感和责任感，才会抛却一切杂念，全身心的投入到工作中去。“驿站传书”这个看似一起走的事很困难，但我们彼此信任，配合默契，用双手传递信心，用语言交织智慧。在这个项目中，让我明白不管又多大的困难，只要彼此配合，认准了一个目标就朝那个方向去努力，一定可以取得成功。范文无忧网 最让大家有感触的还是背摔这个活动，“你相信我们吗？”“相信”“那你下来吧”。不论生活中还是其它场合，队友之间需要完全的信任，这场活动使同学们切身感受到信任的重要性。 素质拓展训练终于结束了，印象最深的是下午的团队合作，感谢独山大道教练和队长的指导，我们不断在高难度的目标中一次一次地超越，终于在十组队伍中取得第一名。在穿越火线的
《现代世界奇迹之一——港珠澳大桥》阅读练习及答案
阅读《现代世界奇迹之一——港珠澳大桥》一文，完成小题。 ①港珠澳大桥是全球最具挑战的跨海项目，是一座人类建设史上迄今为止里程最长、投资最多、施工难度最大、设计使用寿命最长的跨海公路桥梁，被英国《卫报》誉为“现代世界七 大奇迹”之一。 ②港珠澳大桥为了实现抗风能力16级、抗震能力8级、使用寿命120年，设计施工团队为 之创新研发了31项工法、31套海洋装备、13项软件、454项专利。外海沉管隧道建设，首 次提出并应用半刚性结构体系。世界首创兼容不同制式的识别收费系统，识别三地车牌只需 0.3秒。创新理念贯穿港珠澳大桥建设始终。 ③其中，“半刚性沉管纵向结构”让港珠澳大桥拥有了世界首条“滴水不漏”的海底隧道。 总设计师刘晓东告诉本报《科技周刊》记者，“在港珠澳大桥之前，全球的沉管隧道已经有100多年的发展史，修建数量超过150条，但沉管制作只有刚性和柔性两种结构体系，而我 们做出了半刚性结构，实现了真正的自主创新。” ④无论刚性结构还是柔性结构，都是浅埋隧道，通常埋深只有2-3米。而港珠澳大桥需要埋 到海床以下超过20米，承载超过浅埋沉管5倍的荷载，如果采用传统的结构体系，沉管结 构将得不到安全保障。国际的权威隧道专家曾给出过深埋浅做的方案，但需要增加十多亿元 人民币的投资，且在120年的使用运营期内的维护费用也将达到数十亿元人民币。 ⑤5.66公里的海底隧道，最终由33节巨型沉管和1个合龙段接头组成，每个180米长的巨型沉管再分为8节，每节22.5米，强化小管节之间的连接，进而控制大管节的变形。从此，百年沉管结构除了“刚性”、“柔性”之外，又增加了“半刚性”这一世界首创的技术。 ⑥此外，港珠澳大桥建设还将绿色理念贯穿始终，实现了环境“零污染”和中华白海豚“零 伤亡”，真正做到了人与自然和谐共处。你看，伶仃洋上，栖息着2000多头野生中华白海 豚正与这超级工程相互守望 ．．．．。 ⑦港珠澳大桥的建成通车，将香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短——驾车从香港 到珠海、澳门，将从3小时缩短至45分钟，珠三角西部都将被纳入香港3小时车程范围。港珠澳大桥通车后，对香港、澳门和珠海最为直观的影响是，三地人员的往来将更为便捷。 ⑧港珠澳大桥的建设成功，体现了我们国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。这是一座圆梦桥、同心桥、自信 桥、复兴桥，开启了港珠澳地区更加美好的未来。 （选文来自微信公众号“小印看中国”，有删改。） 151．本文采用___________（说明顺序），分别从建筑地位、____________、___________
《低温世界的奇迹》阅读答案
《低温世界的奇迹》阅读答案 《低温世界的奇迹》阅读答案 低温世界的奇迹 ⑴低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用低温下液氮冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。 ⑵低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。 ⑶低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低档温世界将更多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。 1．低温的作用有哪些?
奇迹阅读短文答案一个母亲创造的奇迹阅读答案
奇迹阅读短文答案一个母亲创造的奇迹阅读答案 母亲 __为我们付出了许多，创造出一个又一个的奇迹。下面是的关于《一个母亲创造的奇迹》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。 ⑴德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。 ⑵第二天邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。 ⑶这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子。而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。 ⑷艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说的最多一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”
⑸渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”。同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的 __。 ⑹半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的小天使的。” ⑺孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。 ⑻从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对;在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人!
奇迹是怎样创造的
奇迹是怎样创造的 ——三峡移民村见闻 张立先 “三峡工程成败的关键在于移民”。这话从李鹏总理嘴里说出,便显得沉甸甸了。伴随三峡工程的开工礼炮,坝区红线范围内和库区一线水位移民工作相继拉开序幕。截止目前,坝区近万移民已被宜昌县就地“消化”;库首第一县秭归,除就地后靠部份移民外,1996年先后分十批成建制将90米水位线下4000多移民外迁至枝江、当阳、宜昌市有关乡村。为了验证国家移民局制定的“搬得出,稳得住,能致富”的九字方针,记者赶在大江截流前走访了秭归、兴山、枝江和宜昌市县,对众多移民村庄进行了实地考察。 总体说来,移民们感念党的开发性移民好政策,搬迁后都陆陆续续住上了新房,既能安居,亦还乐业。在走访过程中,记者做梦也没想到会发现两个不同类型的移民新村:一个是坝区所在地的朱家湾,另一个则是枝江县董市镇的平湖村。朱家湾人凭借天时地利,靠转变观念致富;平湖村移民则是仰仗人和条件“借鸡下蛋”,靠勤劳智慧适应生存方式的改变,在他乡的土地上创造奇迹! ●三峡移民第一村 夏日傍晚,记者象土包子进城模样出现在朱家湾,东逛逛,西走走,听得目瞪口呆,逛得流连忘返,看得热泪盈眶: 这里,整齐划一的街区,道路宽阔,游人如织;造型各异的别墅型楼房,鳞次栉比,显得雍容华贵,艳丽非常;商店餐馆比赛似地遍布街区,分明是一座颇具规模的城市风采。入夜,坝区十里江峡大道耀眼的街灯与朱家湾的霓虹交相辉映,路上的行人少了,喧闹的歌声却从幢幢秀楼的歌舞厅飞出窗外,凝成浓烈的现代化都市气氛,置身其间,着实令人亢奋和惊叹! 朱家湾小康社会的迷人风景是近几年创造的奇迹,其机遇是三峡工程赐予的。这个背依青山,面临长江,座落在西陵峡左岸隶属于宜昌县乐天溪镇的小村庄,有三个村民小组,共286户749人。92年人均纯收入不足500元。如同三峡库区许许多多的城镇和村庄一样,朱家湾人世代与贫穷作伴,日子过得十分艰难。全村除农业外,唯一的副业便是一个固定资产不足4万元的水上运输队。 1993年初,三峡工程前期准备工程大干快上,坝区一片沸腾。朱家湾红线范围内需征地987亩,移民162人。业主单位和本县移民部门领导原以为朱家湾移民不易,没料到刚与村干部接触,便得到爽快的答复:“搬,叫什么时候搬就什么时候搬!”“想三峡,盼大坝,我们几代人就等着三峡开工哩”。“别的不敢说,征地移民,朱家湾绝不拖后腿!” 地让了,让出的全是祖祖辈辈赖以生存的柑桔园啊,朱家湾人眼含热泪脸带笑; 家搬了,搬到临时搭建的居民棚,冬难御寒夏难抗热,朱家湾人苦在心里嘴不吭。 面对困境,选择艰辛,朱家湾村党支部和村委会干部统一认识,决心“下海”,