部编版重庆市大足区2016-2017学年度第二学期期中考试七年级道德与法治试题

大足区2016-2017学年度第二学期期中考试题

七年级道德与法治

[考试范围第一～二单元完卷时间90分钟满分100分]

一、选择题(每小题2分，共30分.)

1.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面观点正确的有( )

①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象

②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生

③进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象

④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

2.进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该( )

①正确认识，坦然对待②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

③想方设法掩盖它，增强自控能力④以积极的心态去接纳和调适

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

3.“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神( )

①要有质疑的勇气

②要尊重权威，服从权威

③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战

④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

4.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起

来。这说明( )

A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显

B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的

C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

D.男生女生各自拥有自身的性别优势

5.在青春期的异性交往中，下列选项中不应该提倡的是( )

A.欣赏对方的优势，相互取长补短

B.异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同学友谊

C.相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步

D.正确认识不同性别的个体差异，相互尊重

6.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( )

A.青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础

B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制

C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往

D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理

7.青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有( )

①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为

②青春要打扮新奇，穿着时尚

③我们已经长大了，不用父母和老师管了

④青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春

A.①④

B.①②③

C.②③④

D.①③

8.“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是( )

A.人格独立，自信负责

B.追求“高档”，出手阔绰

C.执拗反叛，我行我素

D.奇装异服，追求个性

9.2016年自强自立美德少年罗贵健，因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室……就这样，三年来，他从来不曾迟

到。我们要学习罗贵健________的品质。( )

①战胜自己、超越自己②意志坚强，积极进取

③热心助人④自强不息，持久地坚持

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

10.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明( )

A.情绪影响人的身体健康

B.情绪有害于人的身体健康

C.情绪影响着我们的观念和行动

D.人的情绪是无法控制的

11.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是( )

A.悲伤

B.兴奋

C.忧愁

D.恐惧

12.下面是小明和小红的对话：

小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”

小红：“你应该放轻松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事情。”

小红所说的调节情绪的方法是( )

A.合理宣泄

B.改变认知评价

C.转移注意

D.放松训练

13.下列行为中属于美好情感体验的有( )

①通宵打扑克、搓麻将

②吃了晚饭后适当散步、休息

③为了提高学习成绩，把课余时间都用来做作业

④做完作业后，适当听听音乐等

A.①②

B.②④

C.②③

D.①③

14.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要( )

①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力

②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感

③祈求或强迫他人给予我们美好的情感

④传递美好的情感，传递生命的正能量

⑤创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验

A.①②④⑤

B.②④⑤

C.①③⑤

D.①②④

15.狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”

我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为( )

①情感是人最基本的精神需求

②我们的情感也是复杂的

③情感反映着我们对人和对事的态度、观念

④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、非选择题(共70分)

16.(10分)如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。

(1)要实现青春的遐想和成长的渴望，我们应怎样走过青春之路？(5分)

(2)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑？(5分)

17.(25分)材料一2016年8月21日，山东煜辰地理信息科技有限公司在齐鲁股权交易中心挂牌上市。这是第一家入驻聊城市“省级大学生创业示范园”的企业，公司从注册到成立，还不到一年的时间，但公司员工已接近百人，坐拥千万订单，马上要上市……这一系列成绩的创造者，竟是一名大学没毕业就创业的学生——齐琛琛。

(1)青春的创造是多姿多彩的。青春的我们应怎样开发创造潜力？(10分)

(2)你有过青春的创造吗？请举例说明。(至少两例)(5分)

材料二没有思维的独立就没有批判的精神，没有批判的精神就不会有青春的创造。

(3)你对青春期思维的独立是怎样认识的？(10分)

18.(15分)材料一某日深夜，刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘某被公安机关抓获。

材料二衡水中学班主任贴在教室的一条忠告：知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的将来。

做情绪的主人，我们应怎样管理自己的情绪？

19.(20分)材料一“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。

材料二珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天，她到饰品店去买了只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是也很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，连出门

与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜前一照时，才发现头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结早就在她出饰品店时与人碰撞弄丢了。

(1)为什么说“正能量”与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待？(10分)

(2)“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”？请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与珍妮共勉。(5分)

(3)你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？请说说你的锦囊妙计。(至少两条)(5分)

参考答案

耻，懂荣辱，“行己有耻”。④ 从点滴小事做起，积少成多，“止于至善”。(本问为开放性试题，言之有理即可)

(2)①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接纳。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。②积极面对和正确处理青春期矛盾心理。我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等方式调适青春期心理矛盾。

17.(1)①敢于打破常规，追求生命的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

(2)有。示例：①自己编排的舞蹈节目。②用文字记录自己的心情和生活。(开放性试题，言之有理即可)

(3)①步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。③青春期思维的独立性是批判性的前提和基础，使开发创造潜力成为可能。

18.①保持积极的心态和积极乐观的心境，该喜则喜，该悲则悲，正确对待自己的各种情绪感受。②学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。③人与人之间的情绪会相互感染，要学会以恰当的方式表达自己的情绪。④正确对待青春期的情绪，善于激发正面的情绪感受，积极面对生活中的那些负面情绪。(任答其中三条即可)

19.(1)①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

(2)自信。示例：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇；天生我材必有用；先相信自己，然后别人才会相信你；在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨