ERP U8销售管理实验报告
浙江万里学院实验报告
实验名称：销售管理
专业班级：姓名：学号：实验日期：
专业班级：姓名：学号：实验日期：
小型校园网的设计与组建实验报告
小型校园网的设计与组建实验报告 一．实验目的 计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 二．实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 三．实验的内容和要求 根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 四．实验说明 某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。 根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。根据设计搭建网络结构。配置网络设备，完成网络调试。 提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。 2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。 五．实验设计 一、设计思路 总校局域网20台计算机，分校2个局域网各有10台计算机，若要满足要求，则至少需要5位主机位，即大小为2^5=32台主机的局域网。由于是C类网段，最后8计算机ID码5位用作主机号，还有3位可以用作子网号，即可以划分2^3-2=6个子网（000和111不可用作子网号），因此子网掩码为255.255.255.224
（1111 1111.1111 1111.1111 1111.1110 0000）。而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。由此可以设计IP分配表如下 二、IP分配表 三、拓扑结构
计算机网络综合实验报告参考
计算机网络综合实验报告参考 篇一：计算机网络综合实验报告 ××大学校园网解决方案 一、需求分析 建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。 具体包括下以几个方面:
1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。 2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。 3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。 4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。 5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。 6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
网络实验报告-小型校园网的设计与组建
网络实验报告 实验十二小型校园网的设计与组建12.1 实验目的 计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 12.2 实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 12.3 实验的内容和要求 根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 12.4 实验说明 某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。 根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。 根据设计搭建网络结构。 配置网络设备，完成网络调试。 提示： 1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。
2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。 思考： 1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信，如何配置静态路由？ 分别为分校的两个网段配置静态路由，并且全部经过的连接分校交换机的路由器。 针对本实验,具体配置为: Router1#con Router1(config)#ip route 210.100.10.96 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由Router1(config)#ip route 210.100.10.128 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由Router1(config)#end 2）如果分校两个局域网分别有20台主机，交换机快速以太网口是否够用？如不够用，则如何解决该问题？ 不够用，可以增加一个交换机，进行级联。 IP地址分配表
中小型校园网规划与设计实验报告
实验五 中小型校园网规划与设计 实验报告 一、实验目的 利用所学知识，对中小学校需求进行调研，并根据学校需求和特点进行网络规划与设计。 二、实验任务 要求编写校园网需求分析报告和网络设计方案。 三、实验内容及结果 （一）需求分析报告： 1) 满足计算机教学教研、计算机辅助教学、行政办公需要，提供 各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件 系统资源。 2) 具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文 管理、电子邮件等无纸办公功能。 3) 能够满足信息交流的需要，方便学校各级领导和教学教研人员 对各种信息资料、科技情报的检索和查询。 4) 能确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性、确保信息处理 安全保密，还应有方便高效的网络管理工具。 5) 学校信息网络系统要保证应用和技术先进，能不断满足学校未 来业务发展的需求，具有较强的扩展能力。 （二）网络设计方案： 1) 网络分层规划（划分层数以及各层设备选择） 根据校园规划、校园内数据访问流量特点，网络可采用模块化、层次化的设计方法，使用核心层、汇聚层、接入层三层构架方式。通过千兆光纤交换构建网络核心层，构成网络主干；通过千兆双绞线交换构建汇聚层，构成楼宇子网交换；通过百兆交换构成接入层，实现楼宇中各楼层房间的网络接入。 1.核心层。在校园网络部署2核心节点，双冗余模式。两个核心节点采用2台高性能千兆路由交换机作为主干中心交换机，将两核心节点以千兆双回路互联提供无阻塞传输骨干网，并实现负载分担和互为备份，提高核心层的可靠性和稳定性。 2.汇聚层。在校内的学生宿舍、图书馆、行政楼、实验楼、和多媒体教室部署汇聚交换机，采用千兆交换机作为汇聚交换机，汇聚交换机和核心交换机之间采用双链路捆绑连接，实现负载均衡的同时完成链路备
用友ERP供应链管理系统实验报告,心得体会
XXXXX大学 实验报告 用友ERP供应链管理系统 实验 学号： 姓名： 年级：2008级 学院：管理与经济学院 系别：信息管理系 专业：信息管理与信息系统 实验日期： 报告日期：
一、实验目的 通过软件结合教材体验用友ERP供应链管理系统的基本功能，熟练掌握其功能特点及应用方式，提高信息化环境下的业务处理能力。 二、实验要求 总的来说，用友的学习要求我们系统学习系统管理和基础设置的主要内容及操作方法，并掌握采购管理、销售管理、库存管理、存货核算4个子系统的应用方法。 供应链基础设施：要求掌握系统管理中设置操作员、建立帐套和操作员权限的方法；掌握基础设置的内容和方法，熟悉帐套输出引入的方法。 对于采购管理、销售管理、库存管理、存货核算，要求掌握主要其业务的处理流程、处理方法和处理步骤，深入了解各管理系统与供应链系统的其他子系统，与ERP系统中的相关子系统之间的紧密联系和数据传递关系，以便正确处理各系统业务与其相关的其他业务。掌握各种单据的录入、审核、制单等，并生成凭证。 三、实验内容 以用友ERP-U8.72为实验平台，以一个单位（北京中良贸易有限公司）的经济业务贯穿始终，分别学习了采购、销售、库存、存货4个子系统的应用方法。分别概括如下： （1）供应链基础设施：系统管理（账套管理、年度账管理、操作员及其权限的集中管理）；业务基础设置；财务基础设置。 （2）采购管理：采购系统初始化；运用采购管理系统对普通采购业务、受托代销业务、直运采购业务、退货业务和暂估业务等进行处理，并及 时采购结算；采购特殊业务。 （3）销售管理：销售系统初始化；运用销售管理系统对普通销售业务、销售退货业务、直运销售业务、分期收款销售业务、零售日报业务等 进行处理；销售帐表统计分析。 （4）库存管理：调拨业务；盘点；其他业务。 （5）存货核算：存货核算的价格及成本处理；单据记账。
学校网络实验报告
学校网络实验报告 篇一：实验报告模拟校园网 篇二：网路工程专业综合实验报告 专业综合实验报告 课程名称：专业综合实验课题名称：校园网—接入层和汇聚层姓名： 班级：带教老师： 报告日期： 电子信息学院 目录 一、综合实验的目的和意义 (4) 二、综合实验的内容 (5) 2.1 校园网需求分析 ................................................ ........................... 5 2.2校园网规划................................................. .................................... 7 2.3网络技术指导与测试分析 ................................................ ............ 9 三、综合实验的步骤与方
法 (17) 3.1项目需求分析 ................................................ ............................. 17 3.2制定网络工程项目实施目标方案 (17) 四、综合实验的要点 ..................................... 18 五、小组分工 . (19) 六、结果分析与实验体会.................................. 19 七、问题 .........................(本文来自：小草范文网:学校网络实验报告)...................... 20 参考文献............................................... 21 前言 通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。因此，专业综合实验对学生的网络
ERP生产管理实验报告20160517最终
实验二：产品结构子系统 实验目的：学会产品结构清单（BOM）的建立方法，掌握BOM变更的方法及虚设件、配置件的使用方法 实验内容：1、录入产品结构单据性质； 2、建立一个完整的产成品BOM，其中包含自制件、委外加工件、虚 设件、配置件等品号属性的BOM，且整个产成品的BOM的阶数不得少 于3阶； 3、完成BOM变更作业，学会使用复制BOM、整批变更元件、从BOM 自动生成请购等批处理作业。 实验步骤： 一、初始设置1、画出你工厂所生产产成品的产品结构图 3、设置工单单据性质
二、业务模拟 1、贵公司为了适应市场需求，准备推出某新型产品，研发部门已研发完毕，产品结构如初始设置1中的结构，现需将此BOM信息录入到系统中。 2、贵公司在生产初始设置1中的产成品时，发现其下属某一半成品的原材料，由于市场采购困难，需要改用另一原材料，请在系统中做相关设置实现这一需求。 3、贵公司研发部门拟开发初始设置1产成品的系列产品，在录入BOM时发现，新产品的BOM初始设置1产成品的BOM比较相似，研发部门如何快速录
4、贵公司研发部门发现，需要在所有产成品中增加某一原材料，如何快速实 三、课后习题 1、一个成品品号允许建多少个BOM?易飞ERP的BOM架阶最多到多少阶? 答： 2、取代件和替代件分别什么含义?有什么不同?有无先后顺序？ 答： 3、BOM变更单撤销审核时提示“有大版本变更单”是什么原因? 答： 4、除了直接录入变更单,系统还有哪些作业可以自动产生变更单? 答： 5、系统里面有没有报表可以查看某个品号用在那些成品中? 系统里面有没有报表可以查看某个成品都有哪些品号组成? 答： 实验体会：
校园网系统集成设计讲解学习
中原工学院软件学院 《校园网系统集成设》 实验报告 课程: 局域网规划与分析 专业：软件工程 班级：rjB网络102 学号：201007104236 学生姓名：王禺
指导教师：夏冰 日期:2012.6.13 校园网系统集成设计试验报告 1.实验目的 （1）掌握为大型校园网规划IP地址的技能和方法。 （2）掌握专用IP地址解决IPv4地址不足的问题。 （3）掌握设计具备三层结构的大型校园网的基本方法。 （4）用visio绘制校园网拓扑图。 2.任务导入 （1）学院具有18个学院，3个校区，其中网络中心、亚太、国教位于北区，软件学院 位于西区，其余学院位于南区。 （2）网络中心向外提供各种标准化信息化的服务，各个学院也自行向互联网发布学院 信息并负责自己学院的信息服务，每个学院拥有约1500台pc。 （3）学校从CERNET结构申请IPv4地址202.196.0.0/18，从CNC网通申请IPv4地址 125.10.0.0/20。 （4）采用三层结构为设计校园网，选用万兆以太网连接3个校区作为高速主干；采用 千兆以太网作为各位园区的主干，形成大学校园网的汇集层，选用百兆以太网作为接入层。 （5）大学校园网与因特网具有统一接口，即通过千兆以太网接入CERNET和CNC。 3.技术原理 针对实验中涉及到基本概念、基本原理、基本技术、分类方法、解决问题的方法和原因或依据、实验重要参数说明等做一下简介。 1.VLSM
为了有效的使用无类别域间路由（CIDR）和路由汇总来控制路由表的大小，网络管理员使用先进的IP寻址技术，VLSM就是其中的常用方式VLSM是指通过“借主机位”技术来 实现的子网划分技术，因主机位减少使得掩码位增加产生变化，因此又称之为可变长子网掩 码技术。 2.核心层 主要是实现骨干网络之间的优化传输,骨干层设计任务的重点通常是冗余能力、可靠性和高速的传输。网络的控制功能最好尽量少在骨干层上实施。核心层一直被认为是所有流量 的最终承受者和汇聚者，所以对核心层的设计以及网络设备的要求十分严格。核心层设备将 占投资的主要部分。核心层需要考虑冗余设计。 3.分布层 是楼群或小区的信息汇聚点，是连接接入层和核心层的网络设备，为接入层提供数据的汇聚、传输、管理、分发处理。分布层为接入层提供基于策略的连接，如地址合并、协议过滤、路由服务、认证管理等。通过网段划分(如VLAN)与网络隔离可以防止某些网段的问题蔓延和影响到核心层。分布层也可以提供接入层虚拟网之间的互连，控制和限制接入层对核心层的访问，保证核心层的安全和稳定。分布层的功能主要是连接接入层节点和核心层中心。分布层设计为连接本地的逻辑中心，仍需要较高的性能和比较丰富的功能。分布层设备一般采用可管理的三层交换机或堆叠式交换机以达到带宽和传输性能的要求。其设备性能较好，但价格高于接入层设备，而且对环境的要求也较高，对电磁辐射、温度、湿度和空气洁净度等都有一定的要求。分布层设备之间以及分布层设备与核心层设备之间多采用光纤互联，以提高系统的传输性能和吞吐量。 4.接入层 通常指网络中直接面向用户连接或访问的部分。接入层目的是允许终端用户连接到网络，因此接入层交换机具有低成本和高端口密度特性。接入交换机是最常见的交换机，它直接与 外网联系，使用最广泛，尤其是在一般办公室、小型机房和业务受理较为集中的业务部门、 多媒体制作中心、网站管理中心等部门。在传输速度上，现代接入交换机大都提供多个具有 10M/100M/1000M自适应能力的端口。 4.网络环境与网络拓扑 安装Visio软件的Windows操作系统，并利用已有的网络规划与设计能力进行实验。
erp实验报告(20200623011001)
江苏理工学院课程实验报告 课程名称企业资源管理 实验名称ERP系统主流程实验 班级13 信息1班 学号2013143107 ____________ 姓名郑超凡 成绩 _______________________ 2015年10月27日
ERP系统主流程实验 一、实验内容： a本章共有5个主流程实验：订单与批次需求计划（LRP）;采购与应付管理；生产管理；销售与应收管理；期末结帐。除企业基本流程实验外，设置扩展实验，使读者能进一步练习基本流程实验，为读者练习系统的基础信息设置和一些较复杂的操作做好准备。 二、实验具体流程： 2.1 订单与批次需求计划 本次实验针对按订单生产的业务流程，即根据客户订单安排生产及原材料采购。批次需求计划是指计划的依据是订单/工单/计划，系统自动生成其工单的生产计划及原料的采购计划。当需要针对某张特定工单或订单或计划时，单独计算其生产计划及采购计划时可利用本作业，也就是说批次需求计划适用于接单生产。本次实验我们采用的计划依据为订单。通过此实验，目的在于： 了解ERP 系统中订单与批次需求计划之间的业务流和信息流；理解批次需求计划的主要作用与目的； 了解主要的基础数据含义及其设置方法；掌握订单录入、批次需求计划生成的基本方法； 2.1.1 订单录入 【实验要求】 能根据订货情况制作完整的客户订单，注意其中的某些重要信息：订货数量，价格，交 货日期，付款条件等。 【实验资料】 2007-02-02 销售员蔡春接到客户“中实集团”的一个订货电话，购买新款办公椅100 张， 要求2007-02-23交货。当日签订了销售合同，合同内容约定每张办公椅含税单价为600元, 交货时随货附发票，交货后一天内付款，并以银行转账支票结算。
网络综合实验报告
专业综合实验报告 课程名称：专业综合实验课题名称：校园网—接入层和汇聚 层姓名： 班级：带教老师： 报告日期： 2013.12.9--2013.12.13 电子信息学院 目录 一、综合实验的目的和意义 (4) 二、综合实验的内容 (5) 2.1 校园网需求分 析 (5) 2.2校园网规划............................................................................... ...... 7 2.3网络技术指导与测试分 析 ............................................................ 9 三、综合实验的步骤与方法 .. (17) 3.1项目需求分 析 ............................................................................. 17 3.2制定网络工程项目实施目标方案 (17) 四、综合实验的要点 ..................................... 18 五、小组分 工 ........................................... 19 六、结果分析与实验体会.................................. 19 七、问 题 ............................................... 20 参考文 献 (21) 前言 通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验 任务。同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。因此，专 业综合实验对学生的网络工程能力培养具有重要的作用和意义。 一、综合实验的目的和意义 《专业综合实验》课程是网络工程及相关计算机专业学生的一门实践课程，本课程旨在计算机网络的理论知识和实践知识的结合下教授学生设计，构建和维护计算机网络的知识技能。同时对于学生掌握计算机网络的 基础理论和过程，对于熟悉网络构建和管理的技术和方法也是一个非常重要的检测，对学生的计算机应用能力 的培养具有重要的作用和意义。 通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验 任务。同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。因此，专 业综合实验对学生的网络工程能力培养具有重要的作用和意义。 本课程要求学生综合所有计算机网络课程的相关知识，包括：计算机网络的基本理论和方法、网络的构建、交换机路由器的配置以及各种网络服务的配置、网络安全工程的设计与实现、网络编程技术的应用等内容。网
ERP2实验报告---采购主管
实验报告 课程名称ERP软件Ⅰ 实验课所在班北4-402 班级与班级代码11级物流管理2班专业物流管理 指导教师：郭佳 学号：11250104248 姓名：游春燕 提交日期： 广东商学院教务处制
姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心办公室保存。
ERP供应链管理实验报告 ERP供应链管理课程主要介绍了ERP供应链管理系统各个子系统及其相关的其他供应链子系统（总账系统、应付账管理系统、应收账管理系统）的操作应用，具体内容包括：供应链基础设施设置（系统管理、业务基础设置、财务基础设置），采购管理，销售管理，库存管理，存货核算，期末处理。 在本课程的学习中，我们用到的软件系统是用友供应链管理系统。用友供应链管理系统是一个通用系统，其中包括包含面向不同企业对象的解决方案。供应链管理系统作为ERP管理软件的重要组成部分，是以企业购销存业务环节中的各项活动为对象，记录各项业务的发生，有效跟踪其发展过程，为财务核算、业务分析、管理决策提供依据，实现物流、资金流、信息流管理的统一。 本实验报告主要是针对采购管理（普通采购业务、采购退货业务）、销售管理（普通销售业务、销售退货业务）这两个模块中的共六个实验项目介绍的。实验结果有截图为证。 一、实验目的 熟悉掌握用友ERP供应链管理系统的功能特点和应用方式。在掌握供应链基础设施设置的基础上，尤其要熟悉并掌握好采购管理、销售管理、库存管理、存货核算四大子系统的业务操作流程、处理方法和处理步骤，深入了解供应链管理系统的子系统之间以及这些子系统与ERP系统中的相关子系统之间的紧密联系和数据传递关系，以便正确处理各系统业务以及与其相关的其他业务。掌握各种单据的录入、审核、制单等，并生成凭证。总的来说，通过进行用友ERP供应链管理系统的实验操作，是为了提高我们在信息化环境下的业务处理能力，为未来进入企业工作做好准备。 二、实验内容 （一）采购业务 1、由请购到采购并入库流程，要求生成专用发票、结算并生成应付款和采购成本核算凭证。 2、采购已办理入仓并收到了发票，尚未结算和生成凭证，发现部分货物有质量问题，要求部分退货，并对未退货物进行结算，并生成应付款和采购成本核算凭证。 3、采购已办理入仓并完成了结算和相关凭证生成，此时发现质量问题，向供应商要求全部退货，需要完成退货流程并对相关凭证进行冲销。 （二）销售业务（在永昌仓或手表仓操作，发货时数量不足可通过其他入库单做入库）
网络安全实验报告 (1)
《网络安全与网络管理》课程 实验报告 学院年级2012专业网络工程 姓名学号 任课教师上机地点 实验教师
《网络安全》课程实验报告一 实验题目Sniffer网络抓包分析 一、实验时间2015年 3月 18日周三上午4－5节 二、实验目的： 掌握1－2种Sniffer软件的使用；能利用相关软件进行网络抓包并进行网络协议分析；进而理解相关的网络安全威胁 三、实验要求 1.查看PING包的构成(默认32Byte内容)，若用64Byte来ping，内容是什么？ 2.登录校园网，查看捕捉到的用户名和密码 3.查看TCP三次握手的包的序列号规律 4.登录校园网的邮箱，查看所用的协议及其工作过程 实验报告要求： 注明以上实验结果（附实验截图） 四、实验内容、过程和结果（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤和结果） 1．使用ping命令进行测试，截取数据包抓取ping包： 2．登陆校园网，查看捕捉到的用户名和密码：打开校园网登陆页面，输入用户名yankun,密码123456,然后启动抓包软件抓取到如下截图的包，在包中找到了之前输入的用户名和密码，如下框中所示；
3．查看TCP三次握手的包的序列号规律，对打开浏览器着一过程进行抓包分析：如下截图，通过下面的抓包可以清楚的了解到三次握手的建立过程；
分析：TCP报文的首部如下图所示，序号字段的值则指的是本报文段所发送的数据的第一个字节的序号 确认号字段——占 4 字节，是期望收到对方的下一个报文段的数据的第一个字节的序号。 确认比特 ACK ——只有当 ACK 1 时确认号字段才有效。当 ACK 0 时，确认号无效。 在上面的两个截图中，第一个图的seq=79780372，Ack=171311206,在第二个截图中可以看到seq=171311206, Ack=79780373，接收到的确认号是之前对方发过来的序列号加1，三次握手的过程就是靠双方发送先关序列号进行确认联系，从而建立安全的通道进行数据传输。 4．登录校园网的邮箱，查看所用的协议及其工作过程 此截图是登陆校园邮箱过程的包，可以在包中发现有TLS协议，用来加密数据，以保障数据的安全性；
小型校园网的设计与组建实验报告
! 小型校园网的设计与组建实验报告 一．实验目的 计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 二．实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 三．实验的内容和要求 ， 根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 四．实验说明 某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。 根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。根据设计搭建网络结构。配置网络设备，完成网络调试。 提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。 2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。 五．实验设计 ; 一、设计思路 总校局域网20台计算机，分校2个局域网各有10台计算机，若要满足要求，则至少需要5位主机位，即大小为2^5=32台主机的局域网。由于是C类网段，
最后8计算机ID码5位用作主机号，还有3位可以用作子网号，即可以划分2^3-2=6个子网（000和111不可用作子网号），因此子网掩码为（1111 0000）。而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。由此可以设计IP分配表如下 二、 IP分配表 ； 三、拓扑结构
六．实验配置 本人做主校交换机和路由器配置 主校交换机配置 switchA>en 14 Password: switchA#configure terminal \ Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. switchA(config)#vlan 30 End with CNTL/Z. routerA routerB switchA switchB Pc1 pc2 pc3 Ip: Ip: 、 Ip: F0: S0: F0: } F0: 网段2： /27 网段1： /27 网段3： /27 * 网段4：
ERP实验报告
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处理销售款项，并对销售业务进行相应的帐务处理。 2使用环境 本次上机实践所使用的平台和相关软件：用友ERP供应链管理系统实验教程。 3实验内容与步骤 第一章 1实验一内容：（1）建账信息、（2）单位信息、（3）核算类型、（4）基础信息、（5）分类编码方案、（6）设置数据精度、（7）角色分工及权限、（8）启用的系统和启用日期。 2实验一步骤：（1）注册系统管理、（2）增加操作员、（3）建立账套、（4）设置操作员的权限、（5）启用供应链及其相关自系统、（6）账套备份。 1实验二内容：（1）部门职员档案、（2）客户和供应商分类资料、（3）付款条件、（4）客户和供应商档案、（5）存货资料、（6）结算方式、（7）开户银行、（8）仓库档案、（9）收发类别、（10）采购类型和销售类型、（11）费用项目、（12）发运方式。 2实验二步骤：（1）建立部门档案、（2）建立职员档案、（3）客户供应商分类、（4）付款条件、（5）客户档案、（6）供应商档案、（7）存货相关信息设置、（8）设置结算方式、（9）开户行、（10）仓库档案、（11）收发类别、（12）采购类型、（13）销售类型、（14）费用项目、（15）发运方式、（16）账套备份。
东北大学计算机网络实验报告小型校园网的设计与组建
实验十二小型校园网的设计与组建 12.1 实验目的 计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 12.2 实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 12.3 实验的内容和要求 根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 12.4 实验说明 某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。 根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。 根据设计搭建网络结构。 配置网络设备，完成网络调试。 提示： 1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。 2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。 思考： 1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信，如何配置静态路由？ 2）如果分校两个局域网分别有20台主机，交换机快速以太网口是否够用？如不够用，则如何解决该问题？ ?IP地址分配表 ?网络拓扑图：
主校电脑PC3： IP ：210.100.10.33 子网掩码：255.255.255.224 默认网关：210.100.10.35 分校电脑PC1： IP ：210.100.10.98 子网掩码：255.255.255.224 默认网关：210.100.10.97 分校电脑PC2： IP ：210.100.10.133 子网掩码：255.255.255.224 默认网关：210.100.10.130 ? 进行分校配置：(本人做) 第一步：在交换机switchB 上创建两个vlan 并分配相应端口 Switch>enable 14 !进入特权模式 Password: star Switch#configure terminal !进入全局配置模式 Switch(config)#hostname SwitchB SwitchB (config)#vlan 10 ！划分虚拟局域网vlan10 SwitchB (config-vlan)#name test10 SwitchB (config-vlan)#exit SwitchB (config)#vlan 20 ！划分虚拟局域网vlan20 SwitchB (config-vlan)#name test20 SwitchB (config-vlan)#exit SwitchB (config)#interface range fastethernet 0/1-10 ！交换机端口1-10 SwitchB (config-if)#switch access vlan 10 ！将接口组分配给Vlan 10 SwitchB (config-if)#exit SwitchB (config)#interface range fastethernet 0/11-20 ！交换机端口11-20 网段1： 210.100.10.32 网段2： 210.100.10.64 网段4： 210.100.10.128 网段3： 210.100.10.96
用友ERP供应链管理系统实验报告材料
实训报告 课程名称：用友ERP供应链管理系统实验项目：采购、销售、库存、存货实验时间： 实验班级： 学号： 姓名： 指导教师： 会计学院实验室 二〇一年一月日
实验报告 学院：会计学院专业：班级： 2 成绩： 姓名：学号：组别： 实验地点：电子商务二实验日期： 第一章供应链基础设置 一、实验目的和要求 系统学习系统管理和基础设置的主要内容与操作方法。要求掌握系统管理中设置操作员，建立账套和设置操作员权限的方法，掌握基础设置的内容和方法，熟悉账套输出和引入的方法。 二、实验内容及步骤 （一）系统管理 1、注册系统管理：执行“开始”/“程序”/“用友ERP-U8”/“系统服务”命令。 2、增加操作员：以系统管理员的身份注册进入系统管理后，执行“权限”/“用户”命令，进入“用户管理”窗口；单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框。 3、建立账套：在“系统管理”窗口中，执行“账套”/“建立”命令，打开“账套信息”对话框，按实验资料录入新建账套的账套信息。 4、设置操作员权限：在“系统管理”窗口中，执行“权限”/“权限”命令，打开“操作员权限”对话框，对权限或角色赋权。 5、启用供应链及其相关子系统：执行“开始”/“程序”/“用友ERP-U8”/“企业应用平台”命令，以账套主管的身份注册进入企业应用平台；打开“基本信息”/“系统启用”对话框，启用相关系统。 6、账套备份：在C盘建立“供应链账套备份”文件夹。 （二）业务基础设置
1、在“企业应用平台”窗口中，在“设置”选项卡中的“基础档案”录入“部门”“职员”“供应商”“客户”“付款条件”“存货”“结算方式”“开户银行”“仓库档案”“收发类别”“采购类型”“销售类型”“费用项目”“发运方式”的档案。 （三）财务基础设置 在“企业应用平台”窗口中，打开“业务”选项卡： 1、设置总账系统参数：执行“财务会计”/“总账”/“选项”命令； 2、设置会计科目辅助核算类别和修改会计科目：执行“设置”/“基础档案”/“财务”/“会计科目”； 3、设置凭证类别：执行“设置”/“基础档案”/“财务”/“凭证类别”； 4、录入起初余额：执行“财务会计”/“总账”/“设置”/“期初余额”命令。 三、实验中遇到的问题及解决过程 1、在录入存货档案时，奥尔马女表、男表、情侣表没有“受托代销”选项。 则在库存管理系统的库存选项设置中，选择“有无受托代销业务”（如图1）即可在存货档案中显示“受托代销”选项。 图1 2、录入“总账系统期初余额”时，没有会计科目“发出商品”。 则在基础档案-财务-会计科目中增加“发出商品”科目。
计算机网络课程设计实验报告要点
校园网的组建与应用 摘要： 本文针对实验室的设备环境，对校园网的组网方式进行了研究和模拟，并最终提出了一套完整的校园网组网方案。 实验中我们对路由器、交换机等组网基础设备进行了认真的研究。关于路由器，我们实现了本地基本配置，并分别使用路由器的串口和以太网口实现了不同网段的网络互联，对路由器静态及动态路由机制进行了探究。关于交换机，我们实现了VLAN的划分以及不同VLAN间的相互通信，对广播风暴现象的产生原理及解决方案进行了特定的实验。综合两者的功能，我们对多种网络拓扑结构进行了分析，讨论和改进。最后通过实验和模拟提出了一套完整的校园网组建方案。 在此方案中，我们在实现了网络互通的情况下，我们进行了IP地址的划分，IP地址利用DHCP进行自动分配。并根据模拟实际，对不同的主机进行VLAN划分，同时保证不同VLAN间的相互访问与特定VLAN的保护与单向访问。同时构建内部防火墙保证校园网与外部的安全访问。构建了完整可靠的网络之后，依据校园网的功能和服务需求，我们搭建了FTP服务器，用于提供基础的网络服务。 限于实验室条件的限制，我们的方案并不是完全能够适用于现实的。但是，通过实验使我们对校园网乃至更大的网络有了更加深刻的了解。
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一、前言 随着信息的调整膨胀，全球信息已经进入以计算机网络为核心的时代。作为科技先导的教育行业，计算机校园网已是教育进行科研和现代化管理的重要手段。近几年、校园网已经取得很大的发展，中国教育科研网投入运营，全国多所高校校园网络开通联网。 随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。 学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并保证将来可扩展骨干网络节点互联带宽为10G，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。 二、综述 2.1 概述 从物理意义上来说，校园网就是一种局域网。校园网是各类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用及代表性。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等院校，和网络的关系是密不可分的。作为“高新技术孵化器”的高校，是知识、人才的高地，资源十分丰富，比其他行业更渴求网络新技术、网络新应用，希望能有一个高性能、稳定、可靠的校园网来促进自身在研究、学术上的进步。
校园网设计与组建方案(实验报告)
华南师范大学 校园网设计与组建方案
一、前言 二、需求分析 (一) 网络需求分析 (二) 校园网的应用 ?W eb服务：学生可以通过Web浏览的方式在线学习； ?FTP服务：教师可通过FTP服务器下载或上载课件资料； ?电子邮件服务：教师以及学生之间可通过E-mail方式交流信息；?视频点播服务（VOD）：学生可能通过视频点播的方式随时观看以前教师授课影像； ?网络直播：教师授课的现场景仰可以通过IP网络实时发送到各个客户端，实现网络教学的功能。这些影像还可同时备存储下来，以便日后学生通过视频点播方式再次观看； ?过程办公：我们可以实现远程对校园网内的养分资料和关键应用的安全访问； ?视频会议：由于神州系列交换机所支持的QoS能力可以对视频等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对视频会议的良好支持。教师通过该系统可以在不走也办公室的情况下进行全区的可视会议; ?网络电话:为了充分利用线路/端口资源,在网内部实现IP电话是一个经济有效的方法。只要通过添加IP语音网管就可实现网内
以及对外的话音通讯。神州数码公司系列交换机所支持的QoS 能力可以对语音等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对IP电话的良好支持。 (三) 校园网面临的问题 对于地理位置分布较远的多个校区之间的校园联网，选择的方案可以有很多种，但是随着社会的发展，各个方面的费用也是有所不同的，将学校内所有校区的局域网联网，实现资源共享，不方便的校园建筑物之间的布线问题，无线的成本问题等日益严重。 (四) 如何解决困难 设计出有效的校园网传输方案是必要的，方案应具有 ①安装便捷； ②覆盖范围广； ③经济节约； ④易于扩展； ⑤传输速率高等特点；
东北大学计算机网络实验报告 小型校园网的设计与组建
实验十二小型校园网的设计与组建 实验目的 计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 实验的内容和要求 根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 实验说明 某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。 根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。 根据设计搭建网络结构。 配置网络设备，完成网络调试。 提示： 1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。 2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。 思考： 1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信，如何配置静态路由 2）如果分校两个局域网分别有20台主机，交换机快速以太网口是否够用如不够用，则如何解决该问题 IP地址分配表
分校局域网2 网络拓扑图： 主校电脑PC3： IP ：子网掩码：默认网关：分校电脑PC1： IP ：子网掩码：默认网关：分校电脑PC2： IP ：子网掩码：默认网关： 进行分校配置：(本人做) 第一步：在交换机switchB 上创建两个vlan 并分配相应端口 Switch>enable 14 !进入特权模式 Password: star Switch#configure terminal !进入全局配置模式 Switch(config)#hostname SwitchB SwitchB (config)#vlan 10 ！划分虚拟局域网vlan10 SwitchB (config-vlan)#name test10 SwitchB (config-vlan)#exit SwitchB (config)#vlan 20 ！划分虚拟局域网vlan20 SwitchB (config-vlan)#name test20 SwitchB (config-vlan)#exit SwitchB (config)#interface range fastethernet 0/1-10 ！交换机端口1-10 SwitchB (config-if)#switch access vlan 10 ！将接口组分配给Vlan 10 SwitchB (config-if)#exit 网段1： 网段2： 网段4： 网段3：