【考纲】2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考

【考纲】2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
【考纲】2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考

2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考

机械类技能考试大纲

机械类技能考试包括专业知识考试和技能操作考试两个组成部分。考试总分为490分,其中专业知识考试为150分,技能操作考试为340分,总成绩294分(含)以上为合格,293分(含)以下为不合格。

第一部分专业知识考试内容与评分办法

一、机械制图与机械识图

(一)制图基本知识

1.识记内容

国家标准有关图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等机械制图的基本规定。

2.理解内容

正多边形、斜度和锥度、圆弧连接和椭圆的画法。

3.运用内容

简单平面图形的作图与尺寸注法。

(二)制图投影基础

正投影制图基础

1.识记内容

(1)投影法的分类、应用。

(2)正投影法的概念、投影特性、基本性质。

(3)三视图的概念、投影轴、投影面名称(简称、字母)。

2.理解内容

绘制简单三视图。

点、线、面的投影

1.识记内容(无)

2.理解内容

(1)点的坐标表示法,点的三面投影规律,重影点的表示方法。(2)各种不同类型直线的投影特点。

(3)平面的表示方法,不同位置平面的投影特点。

3.运用内容

(1)点的位置及重影点可见性判别。

(2)直线上的点的判断,两直线位置关系的判断。

(3)平面上的点和直线的判断。

立体及其表面交线

1.识记内容

(1)基本体的概念及分类。

(2)立体表面交线(截交线、相贯线)的概念。

2.理解内容

(1)基本体的投影。

(2)平面与常见立体截交线的画法。

(3)立体与立体相交相贯线的画法。

(4)回转体相交相贯线特殊情况。

3.运用内容

立体表面取点、取线及可见性判断。

轴测图

1.识记内容

三视图的形成过程、投影对应关系、投影规律、方位对应关系。

3.运用内容

轴测图的种类。

2.理解内容

(1)轴测图的基本作图方法。

(2)正等轴测图的作图方法。

3.运用内容

简单形体的正等轴测图的识图。

组合体

1.识记内容

组合体的概念、组合形式。

2.理解内容

(1)组合体三视图的表达及尺寸注法。

(2)组合体三视图的形体分析法、线面分析法。

3.运用

组合体三视图的识图。

(三)机件的常用表达方法

1.识记内容(无)

2.理解内容

(1)基本视图、向视图、局部视图(包括局部放大图)、斜视图的画法和标注。(2)剖视图(全剖、半剖、局部剖)的画法和注法。

(3)单一剖切平面、几个平行剖切平面、几个相交剖切平面及复合剖切面剖切的画法和注法。

(4)断面图(移出断面图、重合断面图)画法和注法。

3.运用内容

(1)工程图样的识图、补图、补线。

(四)常用件和标准件的特殊表示法

1.识记内容(无)

2.理解内容

(1)螺纹、螺纹紧固件及其连接的画法、注法。

(2)键、销及连接的规定画法、注法。

(3)标准直齿圆柱齿轮画法及啮合画法。

(4)滚动轴承的画法、简化画法及注法。

3.运用内容

常用件和标准件的识图。

(五)零件图

1.识记内容

零件图的作用、内容。

2.理解内容

(1)零件图的合理视图、设计基准、工艺基准、表面结构要求、极限与配合、几何公差要求。

(2)零件图的各项技术要求的含义和注写。

3.综合运用内容

中等复杂程度的零件图识读。

(六)装配图

1.识记内容

装配图的作用、内容。

2.理解内容

(1)装配图的常用表达方法、尺寸注法、配合注法、技术要求。

(2)零部件序号编写、明细栏填写。

(3)装配图拆画零件图的方法。

3.运用内容

(1)简单装配图的识读

(2)车工、钳工、铣工简单配合件的装配图和操作件图的识读。

二、机械基础

(一)常见机械连接

1.识记内容

(1)螺纹的主要类型、特点、应用。

(2)键、销连接的分类、特点与应用。

(3)联轴器的功用、类型、特点和应用。

(4)离合器的功用、类型、特点和应用。

2.理解内容

(1)螺纹连接的主要类型、应用、结构特点、标注方法、防松方法和拆装要领。(2)平键、销的选用方法、结构形式、主要失效形式、平键和销的标记。(二)常用机械传动

1.识记内容

(1)带传动的工作原理、特点、类型及应用。

(2)普通V带传动的主要参数、结构特点和选用原则。

(3)齿轮的失效形式与常用材料,齿轮传动的特点、分类及其应用。

2.理解内容

(1)带传动的安装、维护和使用方法。

(2)标准直齿圆柱齿轮的基本参数、主要几何尺寸的计算公式。

(3)标准直齿圆柱齿轮传动的标准安装和正确啮合条件。

3.运用内容

(1)标准直齿圆柱齿轮的主要几何尺寸的计算。

(2)带传动的平均传动比计算。

(3)简单定轴轮系(齿轮传动)的传动比计算。

4.综合运用内容

齿轮测量与修复。

(三)支承零部件

1.识记内容

(1)轴的分类、结构特点、常用材料。

(2)常用滚动轴承的类型、结构特点、代号。

2.理解内容

(1)常用轴的结构对轴上零件的固定、轴的加工、轴上零件的装拆以及减少应力集中的要求。

(2)滚动轴承的内外径配合要求、预紧方法及拆装方法。

3.运用内容

简单轴系的结构分析(只含2~3个零件)。

(四)机械的密封和润滑常识

1.识记内容

(1)常用密封装置的分类、特点及应用。

(2)机械常用润滑剂及选用原则。

2.理解内容

机械典型零部件的润滑方法及管理。

3.运用内容

日常生活中常见零部件的润滑方法选用。

(五)节能环保与安全防护

1.识记内容

(1)机械环保常识(机械对环境的污染及防止措施、三废减少及回收处理等);

(2)机械的危险部位和危险零部件。

2.理解内容

机械伤害的成因及常用的防护措施。

3.运用内容

技能操作考试现场的安全防护。

三、极限配合与技术测量

1.识记内容

(1)公差与配合的术语、定义和相关标准。

(2)公差的项目、分类、符号或代号、注法。

(3)表面粗糙度的符号、代号、注法、意义。

2.理解内容

(1)基准制、配合制、公差等级及配合种类。

(2)公差及公差带含义。

(3)常用通用量具(如游标卡尺、千分尺、量缸表、万能角尺等)及专用量具(如螺纹规、平面样板等)的调整、维护。

3.运用内容

(1)极限尺寸、偏差、公差的简单计算和配合性质的判断。

(2)量具的使用。

(3)零件的测量与合格判断。

四、机械加工工艺基础

(一)金属材料及热处理

1.识记内容

(1)强度、塑性、硬度的概念。

(2)常用金属(黑色、有色)材料的分类、牌号、含义。

2.理解内容

(1)退火、正火、淬火、回火、调质、时效处理的目的、应用。

(2)金属表面处理的一般方法。

3.运用内容

(1)常用金属材料的牌号的识读。

(2)合理选择和安排常用热处理、表面处理工艺。

(三)金属切削和刀具的一般知识

1.识记内容

(1)切削运动概念。

(2)常用刀具材料及其适用范围;刀具磨损、寿命、耐用度概念。

(3)切削液的常用种类及适用范围。

(4)常用金属材料的可切削性。

2.理解内容

(1)切削用量三要素选用原则。

(2)常用刀具的主要角度及其作用。

(3)切削过程中的物理现象原因分析,如切屑形成过程及切屑类型、积屑瘤形成机理及控制、切削力、切削热及刀具磨损等。

3.运用内容

(1)切削用量三要素简单计算。

(2)常用刀具材料选择与常用角度选择。

(四)常用金属切削机床及应用

1.识记内容

常用机床如车床、铣床、刨、磨、钻床的型号。

2.理解内容

常用机床的加工特点、精度范围。

3.运用内容

根据加工要求选择正确的机床类别。

(五)机械加工工艺规程的制订

1.识记内容

(1)工步、工序的概念;工艺流程(卡)内容。

(2)基准的概念、分类。

(3)金属表面常用的加工方法及加工精度。

2.理解内容

(1)定位基准的选用原则及工件安装的基本要求。

(2)影响加工表面质量的主要因素及控制措施。

(3)加工顺序的安排原则。

3.运用内容

(1)简单零件工艺流程(卡)的编写。

(2)简单零件加工工艺路线的合理性判定。

(3)典型多工种复合加工的工艺卡的阅读。

*钳工操作知识

1.识记内容

(1)钳工图纸识图相关知识。

(2)钳工典型工艺流程(卡)的识读相关知识。

(3)钳工常用工具、刀具、辅具认知,常规保养等相关知识。(4)钻床认知、操作、常规保养等相关知识。

(5)安全文明生产相关知识。

(6)了解刮削与研磨常用工具、材料、方法。

(7)了解铆接与粘接常用工具、材料、方法。

(8)了解矫正与弯形常用工具、材料、方法。

(9)常见机械零件的装配方法。

2.理解内容

(1)钳工常用工具、刀具、辅具等的选择、使用。

(2)切削用量、切削力和切削液。

(3)量具的选择、使用、保养。

(4)工件的安装、找正。

(5)钳工技能要素如一般工件的平面划线和立体划线、锉削、锯削、錾削,孔

及螺纹的加工方法与测量方法。

3.运用内容

(1)钳工图纸、工艺流程(卡)的阅读。

(2)钳工技能要素的加工运用。

(3)常见机械零件、组件的修整、装配、调试。

4.综合运用内容

(1)钳加工工艺方案的制定。

(2)钳加工零件精度控制和不合格原因分析。

(3)能制作简单几何图形的配合件,并达到一般配合精度。

(4)燕尾块、半燕尾块、多角度样板、曲线样板等的加工。

* 专业知识考试评分办法

1.专业知识考试在计算机室通过网络考试系统完成,考试满分为150分,考试时间为60分钟,在考生提交答卷时由考试系统自动实时显示考试成绩。

2.专业知识考试试卷的内容组成、分值分配、题型题量等如下表所示:

第二部分技能操作考试内容与评分办法

钳工技能操作考试内容

根据零件图纸,合理选择加工工具、刀具、量具、夹具,正确安装工件,使用工具、刀具、量具,用手工及钻床(Z516)完成零件加工。考试内容如下:

(一)操作基础

加工零件图纸的识图:读懂钳工常见的零件图及简单装配图。

根据零件图纸合理编排加工工艺(工序与工步)流程,正确选择和使用加工工具、刀具、量具、夹具,完成零件的制作。

1.加工零件图纸的识图:读懂钳工常见的零件图及简单配合件加工图。

2.合理编排加工工艺(工序与工步)流程。

3.正确选择加工工具、刀具、量具、夹具、切削用量等。

4.正确操作钻床。

5.安全文明生产。

(二)操作技能要素及要求

1.一般工件的平面划线和立体划线

(1)借助高度尺、游标卡尺、角度尺、划规、划针、样冲、品紫等划线。

(2)借助分度头的简单分度、划线。

2.锉削

(1)在100mm×80mm的范围内锉削加工角度样板、镶配件。

(2)平面度公差等级IT9,平行度IT9。

(3)表面粗糙度Ra3.2um。

3.锯削

(1)在40mm×40mm的范围内或Φ40mm圆钢。

(2)尺寸公差等级0.8mm。

4.錾削

(1)在50mm×50mm的平面范围内錾削各种型面。

(2)尺寸公差等级0.8mm。

5.孔的加工

(1)在同一平面内钻、铰(手铰)二三个孔。

(2)尺寸公差等级IT8。

(3)表面粗糙度小于等于Ra1.6um。

(4)位置公差等级Φ0.2mm。

6.螺纹的加工

(1)螺纹的手动攻或套螺纹。

(2)螺纹精度等级IT8。

7.综合零件的加工

7.1能制作简单几何图形的配合零件,并达到一般配合精度

(1)平面、直角、斜度、曲线、螺纹、孔等要素组成的配合零件。

(2)尺寸公差、几何公差、螺纹公差、表面粗糙度等应满足单项技能要素要求。(3)配合间隙小于0.05mm。

(4)孔距公差0.2mm。

7.2燕尾块、半燕尾块、多角度样板、曲线样板等及配合件的加工

(1)尺寸公差、几何公差、螺纹公差、表面粗糙度等应满足单项技能要素要求。(2)配合间隙小于0.05mm;按图纸有对应互换要求时,配合间隙不大于0.08mm。

(3)孔距公差0.2mm。

(三)安全文明生产及其他

1.设备设施的正确使用、维护与保养

(1)操作和调整立/台钻床,并及时发现一般故障。

(2)立/台钻床的润滑与日常保养。

(3)工、刀、量、夹具的正确使用、维护与保养。

2.职业道德及安全文明生产

(1)正确执行安全技术规范。

(2)做到工作场地整洁,工件、工量具摆放整齐。

四、技能操作考试评分办法

1.技能操作考试成绩由试件分和现场分两部分组成,其中试件分320分,现场分20分,共计340分。

2.试件分是考评员针对考生完成的试件评分,分值由尺寸精度、表面粗糙度、几何精度、配合精度四项组成,合计320分;其评分依据是国家标准的精度等级,按精度不同设定A、B、C、D、E五档,权重分别为0.95、0.85、0.75、0.65、0。

3.现场评分考查学生的安全文明生产内容,分值由规范穿戴、文明礼貌、设备操作、工量具使用、清理摆放五项组成,每项各4分,合计20分;同时,为保证考试与考生安全,操作过程中如发现考生有事故隐患,视情节扣1-20分。

4.技能操作考试成绩分值如下:

附件4:钳工操作知识考试样题

一、判断题(每题2.0分,共18分)

1..立体划线是指复杂零件的划线。()

2.锯条长度是指锯条的总长度。()

3.铆钉直径在8㎜以下时一般都采用冷铆。()

4.呆扳手适用于外六角螺钉、螺母等的装拆。()

5.分度头常用的减速比是1∶40,分度手柄每转一周,工件转过9°。()

6.可调整回转式台虎钳的工作角度,便于操作者加工。()

7.机铰结束后,应先反转退刀。()

8.把滚动轴承装在轴上时,压力应加在内圈的端面上。()

9.管子直径在12㎜以上可用冷弯法进行弯形。()

二、单选题(每题3.0分,共12分)

1.用塞尺检查两工件结合面间隙时,应在结合面的()进行。

A.一处

B.两处

C.全长上

2.钻出的孔扩大并且倾斜,有可能是因为麻花钻的()。

A.顶角不正确

B.切削刃长度不等

C.两者均有可能

3.用于需要高强度的钢结构联接,如屋架、车辆等,应采用()铆接。

A.强固

B.紧密

C.强密

4.铰孔时,孔表面粗糙度达不到要求,这是由于( )。

A.铰刀磨钝

B.铰刀刃口不锋利或刀面粗糙

C.铰削余量太大

2017年高考生物考试大纲

2017年高考生物考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》,将课程标准的必修及部 分选修内容,确定为高考理工类生物学科的考试内容。 1. 理解能力 (1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 2. 实验与探究能力 (1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法 和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集 到的数据进行处理。 (3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3. 获取信息的能力 (1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相 关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 4. 综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

Ⅱ. 考试范围与要求 生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内, 选考部分在课程标准选修模块 1(生物技术实践)和选修模块 3(现代生物科技专题)的范围内。 必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。 生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容 表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。 Ⅰ: 对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用 其进行分析、判断、推理和评价。 生物知识内容表(一) 必考部分 知识内容 1-1 细胞的分子组成 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ (1) 蛋白质、核酸的结构和功能 (2) 糖类、脂质的种类和作用 (3) 水和无机盐的作用 1-2 细胞的结构 (1) 细胞学说的建立过程 (2) 原核细胞和真核细胞的异同 (3) 细胞膜系统的结构和功能 (4) 主要细胞器的结构和功能 (5) 细胞核的结构和功能 1-3 细胞的代谢 (1) 物质出入细胞的方式 (2) 酶在代谢中的作用 (3) ATP 在能量代谢中的作用 (4) 光合作用的基本过程 (5) 影响光合作用速率的环境因素 (6) 细胞呼吸 1-4 细胞的增殖 (1) 细胞的生长和增殖的周期性 (2) 细胞的无丝分裂 (3) 细胞的有丝分裂 1-5 细胞的分化、衰老和凋亡 (1) 细胞的分化 (2) 细胞的全能性 (3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 (4) 癌细胞的主要特征及防治 要求

2017年高考英语全国1卷真题及答案(word版) (1)

绝密★启封前试卷类型A 2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国1卷)

英语 (考试时间:120分钟试卷满分:150分) 第一部分听力(共两节,满分30分) 略 第二部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 A Pacific Science Center Guide ◆Visit Pacific S cience Center’s Store Don’t forget to stop by Pacific Science Center’s Store while you are here to pick up a wonderful science activity or remember your visit. The store is located(位于) upstairs in Building 3 right next to the Laster Dome. ◆Hungry Our exhibits will feed your mind but what about your body? Our café offers a complete menu of lunch and snack options, in addition to seasonal specials. The caféis located upstairs in Building 1 and is open daily until one hour before Pacific Science Center closes. ◆Rental Information Lockers are available to store any belongings during your visit. The lockers are located in Building 1 near the Information Desk and in Building 3. Pushchairs and wheelchairs are available to rent at the Information Desk and Denny Way entrance. ID required. ◆S upport Pacific Science Center Since 1962 Pacific Science Center has been inspiring a passion(热情) for discovery and lifelong learning in science, math and technology. Today Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and beings inquiry-based science education to classrooms and community events all over Washington State. It’s an amazing accomplishment and one we connot achieve without generous support

2017年河南省高考数学试卷及答案(理科)(全国新课标ⅰ)

2017年河南省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅰ) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)已知集合A={x|x<1},B={x|3x<1},则() A.A∩B={x|x<0}B.A∪B=R C.A∪B={x|x>1}D.A∩B=? 2.(5分)如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是() A.B.C.D. 3.(5分)设有下面四个命题 p1:若复数z满足∈R,则z∈R; p2:若复数z满足z2∈R,则z∈R; p 3:若复数z1,z2满足z1z2∈R,则z1=; p4:若复数z∈R,则∈R. 其中的真命题为() A.p1,p3B.p1,p4C.p2,p3D.p2,p4 4.(5分)记S n为等差数列{a n}的前n项和.若a4+a5=24,S6=48,则{a n}的公差为() A.1 B.2 C.4 D.8 5.(5分)函数f(x)在(﹣∞,+∞)单调递减,且为奇函数.若f(1)=﹣1,则满足﹣1≤f(x﹣2)≤1的x的取值范围是() A.[﹣2,2]B.[﹣1,1]C.[0,4]D.[1,3] 6.(5分)(1+)(1+x)6展开式中x2的系数为()

A.15 B.20 C.30 D.35 7.(5分)某多面体的三视图如图所示,其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形,该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为() A.10 B.12 C.14 D.16 8.(5分)如图程序框图是为了求出满足3n﹣2n>1000的最小偶数n,那么在 和两个空白框中,可以分别填入() A.A>1000和n=n+1 B.A>1000和n=n+2 C.A≤1000和n=n+1 D.A≤1000和n=n+2 9.(5分)已知曲线C1:y=cosx,C2:y=sin(2x+),则下面结论正确的是()A.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2 B.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2 C.把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右

2017年高考语文考试大纲

2017年高考语文考试大纲 Ⅰ考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。 A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅱ考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下: (一论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思⑶分析论点、论据和论证方法⑷分析概括作者在文中的观点态度 (二文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体

2017年高考《考试大纲》要求成语

2017年高考语文《考试大纲》要求成语 1. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 2. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 3. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 4. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 5. 不为(wéi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 6. 不即不离:不接近也不疏远。即,接近。 7. 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。 8. 不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。 9. 不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。 10. 城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 11. 得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。 12. 登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。 13. 豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

14. 对簿bù公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。 15. 耳提在命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。 16. 繁文缛(rù)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文,礼节,仪式;缛,繁多,烦琐。 17. 俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说"俯拾即是"。 18. 狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。 19. 故步自封:比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。"故"也作"固"。 20. 沆瀣(hàng xiè)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。 21. 怙(hù)恶不悛(quān):坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。 22. 涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融。 23. 集腋成裘:积少可以成多。 24. 间(jiān)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

2017年高考英语全国卷I--语法填空答案及详解

第二节(共10小题;每小题 1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 There has been a recent trend in the food service industry toward lower fat content and less salt. This trend, which was started by the medical community(医学界)61 a method of fighting heart disease, has had some unintended side 62(effect) such as overweight and heart disease—the very thing the medical community was trying to fight. Fat and salt are very important parts of a diet. They are required 63(process) the food that we eat, to recover from injury and for several other bodily functions. When fat and salt 64 (remove) from food, the food tastes as if it is missing something. As 65 result, people will eat more food to try to make up for that something missing. Even 66 (bad), the amount of fast food that people eat goes up. Fast food 67(be) full of fat and salt; by 68 (eat) more fast food people will get more salt and fat than they need in their diet. Having enough fat and salt in your meals will reduce the urge to snack(吃点心) between meals and will improve the taste of your food. However, be 69 (care) not to go to extremes. Like anything, it is possible to have too much of both, 70 is not good for the health. 翻译:最近,在食品服务业方面有一种朝着低脂肪和少盐的趋势。这种趋势最初是由医学界发起,用来作为防御心脏病的一种方式,已经产生一些意料之外的副作用,例如,肥胖 和心脏病,这正好是医学界致力去防御的疾病。 脂肪和盐分是每日膳食中的重要部分。我们需要他们去加工处理摄入的食物、有助于伤病的恢复和满足几项人体正常的运作。当脂肪和盐分从食物当中被去除了,食物尝起来 好像有所缺失。结果,人们会吃更多的食物来补偿缺失的东西。甚至更糟糕的是,人们吃 了更多的快餐食品。快餐中脂肪和盐的含量很高;由于吃了更多的快餐,人们会摄入比他 们在饮食中所需要的更多的盐分和脂肪。 通过每日饮食摄入足够的脂肪和盐分会减少在两餐之间吃点心的欲望,而且会提高你的食物的味道。然而,要注意不要摄入过量。跟其他食物一样,我们也有可能会吃太多, 这一点是对我们的健康不利。 61.as 考查介词。根据句意“这一趋势最开始被医学界作为一种治疗心脏病方法”可知这里 表达“作为”之意,所以答案填as。 62.effects 考查名词单复数。有前面的修饰短语some可知这里的side effects应该用复数,所以答案填effects。 63.to process 考查非谓语动词。根据固定短语be required to do sth.“被要求做某事”可知此处答案填to process。

2017年江苏省高考数学试卷【高考真题】

2017年江苏省高考数学试卷 一.填空题 1.(5分)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为.2.(5分)已知复数z=(1+i)(1+2i),其中i是虚数单位,则z的模是.3.(5分)某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为200,400,300,100件.为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验,则应从丙种型号的产品中抽取件. 4.(5分)如图是一个算法流程图:若输入x的值为,则输出y的值是. 5.(5分)若tan(α﹣)=.则tanα=. 6.(5分)如图,在圆柱O1O2内有一个球O,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切,记圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2,则的值是. 7.(5分)记函数f(x)=定义域为D.在区间[﹣4,5]上随机取一个数

x,则x∈D的概率是. 8.(5分)在平面直角坐标系xOy中,双曲线﹣y2=1的右准线与它的两条渐近线分别交于点P,Q,其焦点是F1,F2,则四边形F1PF2Q的面积是.9.(5分)等比数列{a n}的各项均为实数,其前n项和为S n,已知S3=,S6=,则a8=. 10.(5分)某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为4x万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x 的值是. 11.(5分)已知函数f(x)=x3﹣2x+e x﹣,其中e是自然对数的底数.若f(a ﹣1)+f(2a2)≤0.则实数a的取值范围是. 12.(5分)如图,在同一个平面内,向量,,的模分别为1,1,, 与的夹角为α,且tanα=7,与的夹角为45°.若=m+n(m,n∈R),则m+n=. 13.(5分)在平面直角坐标系xOy中,A(﹣12,0),B(0,6),点P在圆O:x2+y2=50上.若≤20,则点P的横坐标的取值范围是. 14.(5分)设f(x)是定义在R上且周期为1的函数,在区间[0,1)上,f(x)=,其中集合D={x|x=,n∈N*},则方程f(x)﹣lgx=0的解的个数是. 二.解答题 15.(14分)如图,在三棱锥A﹣BCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,点E、F(E与A、D不重合)分别在棱AD,BD上,且EF⊥AD.

2017年高考英语全国卷3-答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅲ) 英语答案解析 第一部分:阅读理解 第一节 1.【答案】A 【解析】题干问的是三月份可参加的旅行,而第一个项目San Francisco Winery Tour的时间是从2月1日到4月30日。故选A。 【考点】冠词,细节理解。 2.【答案】C 【解析】第二个项目Back to the Fifties Tour中提到在San Francisco你能免费品尝冰淇淋。而其他选项在这个旅行中没有被提到。故选C。 【考点】介词辨析,细节理解。 3.【答案】D 【解析】第四个项目Holiday Lights Tour的最后一句话提到”Advance reservations required”,由此可知,该旅行需要提前预定。故选D。 【考点】代词,细节理解。 4.【答案】B 【解析】根据第一段的最后一句”As one group of workers carried out the rubbish,another group began removing seats and other theater equipment in preparation for the buildings end”可推断出工人们清理垃圾和清除座位及其他剧院设备是在为剧院的关闭做准备。故选B。 【考点】副词辨析,推理判断。 5.【答案】D 【解析】根据第二段中的”Theater owner Ed Bradford said he chose the movie because it seemed appropriate”可知,剧院的老板亲自选定了The Last picture Show这部电影,因为他认为这部电影很合适。原文中的“appropriate”和D选项的“suitable都表示“合适的”。故选D。 【考点】细节理解。 6.【答案】C 【解析】第四段最后一句说剧院被卖给了当地的开发公司,该公司计划在剧院所在地建综合购物大楼,因此可推断出剧院将被推倒拆除。故选C。 【考点】动词的时态,推理判断。

2017年湖北省华大新高考联盟高考数学试卷及答案解析(理科)(5月份)

2017年湖北省华大新高考联盟高考数学模拟试卷(理科)(5月 份) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的. 1.(5分)若复数z满足2+zi=z﹣2i(i为虚数单位),则复数z的模|z|=()A.2 B.C.D.3 2.(5分)已知命题p:实数的平方是非负数,则下列结论正确的是()A.命题¬p是真命题 B.命题p是特称命题 C.命题p是全称命题 D.命题p既不是全称命题也不是特称命题 3.(5分)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入m=168,n=72,则输出m的值为() A.72 B.24 C.12 D.6

4.(5分)某几何体三视图如图所示,则该几何体体积为() A.6 B.7 C.8 D.9 5.(5分)某公司在销售某种环保材料过程中,记录了每日的销售量x(吨)与利润y(万元)的对应数据,下表是其中的几组对应数据,由此表中的数据得到了y关于x的线性回归方程=0.7x+a,若每日销售量达到10吨,则每日利润大约是() A.7.2万元 B.7.35万元C.7.45万元D.7.5万元 6.(5分)已知集合A={x|0<x<2},集合B={x|﹣1<x<1},集合C={x|mx+1>0},若A∪B?C,则实数m的取值范围为() A.{m|﹣2≤m≤1}B.{m|﹣≤m≤1}C.{m|﹣1≤m≤}D.{m|﹣≤m≤} 7.(5分)将一根长为10米的木棒截成三段,则每段木棒长不低于1米的概率为() A.B.C. D. 8.(5分)函数f(x)=Asin(ωx+θ)的图象如图所示,将函数f(x)的图象向 右平移个单位,纵坐标不变,横坐标缩小到原来的后,得到函数g(x)的图象,则g(x)在[0,]上的取值范围为()

2017年高考文综考试大纲

2017年高考文综考试大纲:政治历史地理 思想政治 Ⅰ考核目标与要求思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度,以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1. 获取和解读信息?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2. 调动和运用知识?有针对性地调动有关学科知识,做出正确的判断和推理?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3. 描述和阐释事物?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理?运用历史的、辩证的观点和方法,分析有关社会现象,认识事物的本质?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4. 论证和探究问题?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法,论证或探究问题,得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果 Ⅱ考试范围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币(1) 货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2) 货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率 2. 价格(1) 价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响 3. 消费(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2) 树立正确的消费观消费心理消费行为 4. 生产与经济制度(1) 生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2) 我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展 5. 企业与劳动者(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2) 劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益 6. 投资与融资(1) 商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2) 投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资 7. 个人收入的分配(1) 分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2) 效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平

2017年湖南对口高考语文考纲

2017年湖南对口高考语文考纲

附件1 2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲 一、考试基本要求 (一)基本知识和基本技能的考试要求 1、熟练认读3500个常用汉字,掌握基本的普通话知识。 2、能正确地遣词造句,联句成段,准确地表达意思,语言简明、连贯、得体。 3、了解应用文基本格式及语言特点,了解记叙文、说明文、议论文基础知识,了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。 4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 (二)应用能力的考试要求 1、能够在阅读中发现问题,并能进行分析,加以解决。 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。 3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)进行写作。 4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活

发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 考试内容及相应层级如下: (一)语文基础知识和语言表达 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1、识记 A (1)识记常用汉字的字音。 (2)识记常用汉字的字形。 2、表达应用 D (1)正确使用标点符号。 (2)正确使用词语。 (3)辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。 (4)扩展语句,压缩语段。 (5)选用、仿用、变换句式。 (6)正确运用常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问)。 (7)掌握并运用朗读的一般技巧。 (8)掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等)的基本方

2017年高考语文考试大纲

2017年高考考试大纲 语文 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。 A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基 础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅰ.考试形式及试卷结构 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分150分,考试时间150分钟。 二、题型 试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。 三、试卷结构 试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题70分,分为两类:现代文阅读35分,古代诗文阅读35分。表达题80分,分为两类:语言文字运用20分,写作60分。 阅读题分为现代文阅读和古代诗文阅读。现代文阅读包括:论述类文本阅读,3题9分;文学类文本阅读,3题14分;实用类文本阅读,3题12分。古代诗文阅读包括:文言文阅读,4题19分;古代诗歌鉴赏,2题11分;名句名篇默写,1题5分。 表达题分为语言文字运用和写作。语言文字运用,5题20分;写作,1题60分。 全卷共22题。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下: (一)论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解 B

(完整版)2017年高考英语全国3卷试题及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试(新课标III) (考试时间:120分钟试卷满分:150分) 第一部分听力(共两节,满分30分) 第二部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) A San Francisco Fire Engine Tours San Francisco Winery Tour Running: February 1st through April 30th This delicious tour goes through the city on its way to Treasure Island where we will stop at the famous Winery SF. Here you can enjoy 4 pours of some of the best wine San Francisco has to offer.(Included in tickets price) Departing from the Cannery: Tell time upon request. Duration(时长):2 hours Price: $90 Back to the Fifties Tour Running: August 16th through August 31st This tour transports you back in time to one of San Francisco’s most fantastic periods, the 1950s! Enjoy fun history as we take you through San Francisco for a free taste of ice cream. Departing form the Cannery 5:00 pm and 7:00 pm Duration:2 hours Price:$90 Spooky Halloween Tour Running: October 10th through October 31st Join us for a ride through the historical Presidio district .Authentic fire gear (服装)is provided for your warmth as our entertainers take you to some of the most thrilling parts of San Francisco Departing from the Cannery:6:30 pm and 8:30 pm Duration :1 hour and 30 minutes Price: Available upon request Holiday Lights Tour Running: December 6th through December 23nd This tractive four takes you to some of San Francis’s most cheerful holiday scenes. Authentic fire gear is provided for your warmth as you get into the holiday spirit. Departing from the Cannery 7:00 pm and 9:00 pm Duration: I hour and 30 minutes Advance reservations required. 21.Which of the tours is available in March? A.San Francisco Winery Tour. B.Back to the Fifties Tour. C.Spooky Hallowen Tour. D.Holiday Lights Tour. 22.What can tourists do on Back to the Fifties Tours? A.Go to Treasure Island. B.Enjoy the holiday scenes. C.Have free ice cream. D.Visit the Presidio district. 23.What are tourists required to do to go on Holiday Lights Tour? A.Take some drinks. B.Set off early in the morning.

2017年湖北省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅰ)

2017年湖北省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅰ) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(★)已知集合A={x|x<1},B={x|3 x<1},则() A.A∩B={x|x<0} B.A∪B=R C.A∪B={x|x>1} D.A∩B=? 2.(★)如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图.正 方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是() A. B. C. D. 3.(★)设有下面四个命题 p 1:若复数z满足∈R,则z∈R; p 2:若复数z满足z 2∈R,则z∈R; p 3:若复数z 1,z 2满足z 1z 2∈R,则z 1= ; p 4:若复数z∈R,则∈R. 其中的真命题为() A.p1,p3 B.p1,p4 C.p2,p3 D.p2,p4 4.(★★)记S n为等差数列{a n}的前n项和.若a 4+a 5=24,S 6=48,则{a n}的公差为() A.1 B.2 C.4 D.8 5.(★)函数f(x)在(-∞,+∞)单调递减,且为奇函数.若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是() A.-2,2 B.-1,1 C.0,4 D.1,3

6.(★)(1+ )(1+x)6展开式中x 2的系数为() A.15 B.20 C.30 D.35 7.(★★)某多面体的三视图如图所示,其中正视图和左视图都由正方 形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形,该多面体的各个面 中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为() A.10 B.12 C.14 D.16 8.(★)如图程序框图是为了求出满足3 n-2 n>1000的最小偶数n, 那么在和两个空白框中,可以分别填入() A.A>1000和n=n+1 B.A>1000和n=n+2 C.A≤1000和n=n+1 D.A≤1000和n=n+2 9.(★)已知曲线C 1:y=cosx,C 2:y=sin(2x+ ),则下面结论正确的是() A.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2

2017年高考大纲:英语(官方完整版)

英语 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见 附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能: (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断单词和短语的含义; (4)做出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; 艺考生文化课百日学案(6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能: (1)清楚、连贯地传递信息,表达意思; (2)有效运用所学语言知识。 4.口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能: (1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;

(2)做到语音、语调自然;(3)做到语言运用得体;(4)使用有效的交际策略。

1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异

2017全国卷高考大纲 2017年全国卷高考考试大纲修订分析---物理

2017全国卷高考大纲 2017年全国卷高考考试大纲修订分 析---物理 2017全国卷高考大纲 2017年全国卷高考考 试大纲修订分析---物理【原文表述】 1(进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。 2(优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。 【备考建议】考生必须多学一册书的内容,但也不必过于担心 沈阳市教研院高中物理教研员吴坚认为,选考模块删去选修 2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,这一修订可以说是颠覆性的。 其中,删去选修2-2对考生影响并不大,因为老师在实际教学中也涉猎较少。但将选修3-5列为必考,原来几乎打入“冷宫”的原子物理、动量和动能问题突然变为必考,确实让老师和考生措手不及。 从考纲修订上来看,这顺应了课程标准修订的趋势。一方面,考试范围增加了一本书,知识体系相对更完善;另一方面,选修3-5中的内容对今后的学习发展帮助很大,也更有利于高校人才选拔。 但对考生来说,这一变化等于物理学科的复习备考中,所有考生都必须多学一册书的内容。在以往实际教学中,教师多将重点放在前两本书上,对选修3-5几乎没有涉猎。如今,在本就宝贵的复习进程中,额外增加一本书的学习量,对考生来说考验不小。

同时,相比选修3-3涉及固液气和热学,选修3-4涉及机械振动、机械波和光学,选修3-5无疑是难度最大的。如果在高考中,将 动量与机械能或电磁感应结合,都很有可能成为物理学科的压轴题,考生在复习时难度也上了好几个台阶。 但考生也不要过于担心。由于明年是考纲修订后的首轮高考,虽然选修3-5列为必考,但为保证各模块整体比重平衡,即使考查动量问题,也不会占过大比重。 附 转自唱一楼 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在 线图书馆!

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