2016-2017学年陕西汉中市南郑中学高一上学期期中数学试卷

2016-2017学年陕西汉中市南郑中学高一上学期期中数学试

考试时间:100分钟;命题人:xxx

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

1.已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},B={2,4,5},则()U C A B =( )

A.{6,8}

B.{5,7}

C.{4,6,7}

D.{1,3,5,6,8}

2.给定映射f :(x ,y)→(x+2y,2x -y),在映射f 下,(3,1)的像为( ).

A .(1,3)

B .(5,5)

C .(3,1)

D .(1,1)

3.已知集合,,且,则等于( )

A .1 B.0 C.-2 D.-3

4.函数f(x)=211

x x +-,x ∈[2,4]的最小值是( ). A .3 B .4 C .5 D .6

5.含有三个实数的集合可表示为??????a b a ,1,,也可表示为{}2,0,a b a +,则20162016b a

+的值是( )

A .0

B .1

C .1-

D .1±

6.幂函数f(x)过点12,2?

? ???

,则f(x)的单调递减区间是( ). A .(0,+∞) B .(-∞,0)

C .(-∞,0),(0,+∞)

D .(-∞,0)∪(0,+∞)

7.函数y =(a 2-1)x 在(-∞,+∞)上是减函数,则a 的取值范围是 ( )

A .|a|>1

B .|a|>2

C ..1<|a|<2

8.下列各组函数表示相同函数的是( )

A .22)()(,)(x x g x x f ==

B .2)(,1)(x x g x f ==

C .?

??<-≥=,0,,0,)(x x x x x f ||)(t t g = D .1

1)(,1)(2--=+=x x x g x x f

9.下列函数中,满足“()()()f x y f x f y +=”的单调递增函数是( )

A.()1

2

f x x = B.()3f x x = C.()12x f x ??= ???

D.()3x f x = 10.函数f(x)=x 2+ln x -4的零点所在的区间是( ).

A .(0,1)

B .(1,2)

C .(2,3)

D .(3,4)

11.定义在R 上的函数f(x)满足:对任意的x 1,x 2∈R(x 1≠x 2),有()()1

212x x x f x f --<0,则( )

A .f(3)

B .f(1)

C .f(-2)

D .f(3)

12.定义在R 上的偶函数在[0,7]上是增函数,又f(7)=6,则f(x) ( )

A .在[-7,0]上是增函数,且最大值是6

B .在[-7,0]上是减函数,且最大值是6

C .在[-7,0]上是增函数,且最小值是6

D .在[-7,0]上是减函数,且最小值是6

13.若log a 2=m ,log a 3=n ,(a>0且a ≠1)则n m a

+2= 14.已知函数f(x)=121x a -

+,若f(x)为奇函数,则a =________. 15.将二次函数y =x 2+1的图像向左平移2个单位,再向下平移3个单位,所得二次

函数的解析式是________.

16.已知函数f(x)=2log ,0,2,0,x x x x >??

≤?若f(a)=12,则a =________.

17.已知全集U }32,3,2{2-+=a a ,若A }2,{b =,

A c U }5{=,求实数.的值和b a

18.计算下列各式的值: (1)()()()0

121

32322510002.0833-+-?-+??? ??--=

(2)21log 32.51log 6.25lg ln 2100

+++. 19.已知集合S={x|0.50.25log (2)log 49x +>},P={x|a+1

(1)求集合S ;

(2)若S ?P ,求实数a 的取值范围.

20.已知函数[]5,5,22)(2-∈++=x ax x x f .

(1)当1-=a 时,求函数)(x f 的单调递增区间;

(2)求实数a 的取值范围,使)(x f y =在区间[]5,5-上是单调函数.

21.已知函数f(x)=2x

的定义域是[0,3],设g(x)=f(2x)-f(x +2).

(1)求g(x)的解析式及定义域;

(2)求函数g(x)的最大值和最小值.

22.如图,有一块矩形空地,要在这块空地上开辟一个内接四边形为绿地,使其四个顶点分别落在矩形的四条边上,已知AB =a(a >2),BC =2,且AE =AH =CF =CG ,设AE =x ,绿地面积为y.

(1)写出y 关于x 的函数关系式,并指出这个函数的定义域;

(2)当AE 为何值时,绿地面积y 最大?

参考答案

1.A

【解析】

试题分析:{}7,5,4,3,2,1=B A ,(){}8,6=B A C U ,故选A.

考点:集合的运算

2.B

【解析】

试题分析:???=-=+5

252y x y x ,所以()1,3的像为()5,5,故选B.

考点:映射

3.C

【解析】

试题分析:因为B A ?,所以13=+a ,即2-=a ,故选C.

考点:集合的关系

4.A

【解析】

试题分析:()()1

321312112-+=-+-=-+=x x x x x x f ,函数在[]4,2是单调递减函数, 当4=x 时,函数取得最小值,()34=f ,故选A.

考点:函数的最值

5.B

【解析】

试题分析:集合相等,那么集合的元素对应相等,并且集合还需满足确定性,互异性和无序

性,所以00=?=b a b ,此时{}{}2,0,0,1,a a a =,即???≠=1

12a a ,即1-=a ,所以()

101201620162016=+-=+b a ,故选B.

考点:集合相等

6.C

【解析】 试题分析:设()αx x f =,()2122==αf ,解得1-=α,即()x

x x f 11==-,函数的单调递减区间是()()+∞∞-,0,0,,中间符号不能用 ,故选C.

考点:幂函数

7.D

【解析】 试题分析:指数函数是减函数,即212111022<

考点:指数函数的性质

8.C

【解析】

试题分析:两个函数若是相同函数,需定义域相同,对应关系相同,值域相同,A.()x f 的定义域是R,()x g 的定义域是{}0≥x x ,B.两个函数的定义域相同,但对应关系和值域不同;

C.表面看两个函数的对应关系不同,但函数()x x f =,和()t t g =是一样的,所以是同一个函数;

D.两个函数的定义域不同,所以不是同一个函数.=

考点:函数的三个要素

9.D

【解析】

试题分析:能满足题设所给性质的只有指数函数,y x y x a

a a +=,而且是增函数,即1>a ,故选D.

考点:指数函数

10.B

【解析】

试题分析:函数()4ln 2-+=x x x f 在定义域()+∞,0是增函数,()034011<-=-+=f ,()02ln 42ln 42>=-+=f ,()043ln 93>-+=f ,只有()()021

考点:函数零点

11.D

【解析】

试题分析:根据条件可得当21x x <时,()()()()21120x f x f x f x f >?<-,即函数是单调递减函数,所以()()()213-<

考点:函数单调性

12.B

【解析】

试题分析:偶函数关于y 轴对称,[]7,0上是增函数,那么[]0,7-就是减函数,并且[]0,7-的最大值()()677==-f f ,故选B.

考点:函数性质的简单应用

13.12

【解析】

试题分析:2=m a

,3=n a ,()1234222=?=?=?=+n m n m n m a a a a a

考点:指数

14.2

1 【解析】 试题分析:因为函数是奇函数,所以()0210=-

=a f ,解得21=a . 考点:函数性质

15.242++=x x y

【解析】

试题分析:根据左加右减的原则,向左平移两个单位,得到()122

++=x y ,向下平移3个单位得到函数()()24223122

22++=-+=-++=x x x x y . 考点:函数的图像变换

16.2或-1

【解析】 试题分析:?????=>21log 02x x 解得:2=x ,当??

???=≤2120x x ,解得:1-=x ,所以2=a 或-1. 考点:分段函数求值

17.a=2或-4,b=3

【解析】

试题分析:根据集合与元素的关系,可知5322=-+a a 且3=b .

试题解析:根据5=A C U ,所以5322=-+a a ,且3=b ,解得:4-=a 或2=a .

考点:集合与元素

18.(1)9167-

;(2)213. 【解析】

试题分析:(1)根据指数运算的法则,n m n m a a a +=,()mn n m a a =,n m n m a a a -=÷,

n n a

a 1=

-,10=a 等运算公式计算;(2)根据对数运算公式计算,MN N M a a a log log log =+,N M N M a a a log log log =-,M n M a n a log log =,以及M a M a =l og .

试题解析: (1)

原式=213231318500--??

??+- ? ?????

=21

32

275002)18-??+-+ ???

=23332012-????+?? ???????

=9

16712051051094-=+--+. (2)原式=log 2.52.52+lg 10-2+21

log 32ln e +22?

113222322

=-++?=. 考点:1.指数运算;2.对数运算.

19.(1){}52<<-x x ;(2)[]3,5--.

【解析】

试题分析:

(1)()25.025.0=,2749=,所以()()7log 7log 2log 49log 2log 5.025.05.025.05.02=>+?>+x x ,根据函数是减函数,可得720<+

试题解析:由0.50.25log (2)log 49x +>得

解得-2

(2)因为S ?P ,所以???+≤-≤+15

2521a a 解得?

??-≥-≤53a a ,所以a∈[-5,-3]. 考点:1.对数不等式;2.集合的关系.

20.(1)[]5,1;(2)(][)+∞-∞-,55, .

【解析】

试题分析:(1)当1-a 时,()()11222

2+-=+-=x x x x f ,可知函数的对称轴是1=x ,轴右边是单调递增区间,根据定义域求函数的单调递增区间;(2)若函数在[]5,5-上是单调递增函数,那么区间不包含对称轴,即可写成a 的取值范围.

试题解析:(1)当a=-1时,f (x )=x 2-2x+2=(x-1)2+1,图象是抛物线,且开口向上,对

称轴是x=1,所以,当x ∈[-5,5]时,f (x )的单调递减区间是[-5,1],单调递增区间是

[1,5];

(2)∵f (x )=x 2+2ax+2,图象是抛物线,且开口向上,对称轴是x=-a ;

当x ∈[-5,5]时,若-a≤-5,即a≥5时, f (x )单调递增;若-a≥5,即a≤-5时,f (x )单调递减;

所以,f (x )在[-5,5]上是单调函数时,a 的取值范围是(-∞,-5]∪[5,+∞)

考点:二次函数

21.(1)()2222+-=x x x g ;定义域[]1,0;(2)()3max -=x g ;()4min -=x g .

【解析】

试题分析:(1)带入可得函数的解析式,复合函数的定义域是???≤+≤≤≤3

20320x x ,不等式的解

集就是函数的定义域;(2)根据指数运算法则,可得()()x x x g 2422?-=,设t x =2,可

将函数转换为t 的二次函数,根据t 的取值范围可求函数的最值.

试题解析:(1)∵f(x)=2x ,∴g(x)=f(2x)-f(x +2)=22x -2x +2.

∵f(x)的定义域是[0,3],

∴023023,x x ≤≤??≤+≤?

,解得0≤x ≤1. ∴g(x)的定义域是[0,1].

(2)g(x)=(2x )2-4×2x

=(2x -2)2-4.

∵x ∈[0,1],

∴2x ∈[1,2].

∴当2x =1,即x =0时,g(x)取得最大值-3;

当2x =2,即x =1时,g(x)取得最小值-4.

考点:1.复合函数;2.二次函数.

22.(1) y =-2x 2+(a +2)x(0<x ≤2);(2)详见解析.

【解析】

试题分析:(1)可以用减法,整个矩形的面积-4个直角三角形的面积得到阴影面积,根据矩

形边长求函数定义域,、;(2)函数配方后可得()8242222++??? ??+--=a a x y ()20≤

2+a 和定义域端点值2的关系,定义域若包含对称轴,那顶点最大,若定义域不包含对称轴,那离对称轴近函数值大,分情况得到函数的最大值. 试题解析:(1)由题意可知,S △AEH =S △CGF =212x ,S △DHG =S △BEF =12

(a -x)(2-x), 所以y =ABCD S -2S △AEH -2S △BEF =2a -x 2-(a -x)(2-x)=-2x 2+(a +2)x.

故函数解析式为y =-2x 2

+(a +2)x(0<x ≤2). (2)因为y =-2x 2

+(a +2)x ()8242222++??? ??+--=a a x (0<x ≤2), 当224a +<,即a <6时,则24a x +=时,y 取最大值()228

a +, 当224

a +≥,即a ≥6时,y =-2x 2+(a +2)x 在x ∈(0,2]上是增函数, 则x =2时,y 取最大值2a -4. 综上所述:当a <6时,AE =24a +时,绿地面积取最大值()228

a +; 当a ≥6时,AE =2时,绿地面积取最大值2a -4.

考点:函数的实际应用

陕西省南郑中学2021-2022高二物理上学期期末考试试题(含解析)

南郑中学2021—2021第一学期期终考试 高二物理试题卷 一、选择题。(共12小题,每小题4分,共48分,其中1到8为单项选择题,9.10;11,12,为多项选择题,选对的4分,选项正确但不完整的2分,错选或不选的零分) 1.发现利用磁场产生电流的条件和规律的科学家是() A. 韦伯 B. 安培 C. 法拉第 D. 奥斯特【答案】C 【解析】 【详解】发现利用磁场产生电流的条件和规律的科学家是法拉第,故选C. 2.下述关于电磁感应的说法,正确的是() A. 位于磁场中的闭合线圈,一定能产生感应电流 B. 穿过闭合电路的磁通量越大,感应电动势越大 C. 闭合线圈作切割磁感线运动,一定能产生感应电流 D. 感应电动势的大小和穿过闭合电路的磁通量变化快慢有关 【答案】D 【解析】 【详解】位于磁场中的闭合线圈,如果磁通量不变,则不会产生感应电流,选项A错误;穿过闭合电路的磁通量越大,但是磁通量的变化率不一定打,感应电动势不一定越大,选项B 错误;如果整个闭合线圈作切割磁感线运动,只产生感应电动势,但是不能产生感应电流,选项C错误;感应电动势的大小与穿过闭合电路的磁通量的变化率成正比,即感应电动势的大小与磁通量变化快慢有关,选项D正确;故选D. 3.半径为r的圆形空间内,存在着垂直于纸面向里的匀强磁场,一个带电粒子(不计重力)从A点以速度v0垂直磁场方向朝着O点射入磁场中,并从B点射出.∠AOB=120°,如图所示,则该带电粒子在磁场中运动的时间为( )

A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 由图根据几何知识可知,粒子轨迹对应的圆心角为α=60°=;轨迹半径为R=rtan60°=r;粒子运动的时间为;故选C. 点睛:此题求解时间由两个方法,除了用弧长除以线速度外,还可用周期来求解,可尝试一题多解。 4. 长方体金属块放在匀强磁场中,有电流通过金属块,如图所示.则下面说法中正确是() A. 金属块上、下表面电势相等 B. 金属块上表面电势高于下表面电势 C. 金属块上表面电势低于下表面电势 D. 无法比较上、下表面的电势高低 【答案】C 【解析】 若自由电荷为正,则从左向右运动,根据左手定则,电荷向上偏转,上表面带正电,下表面带负电,所以上表面的电势高于下表面的电势.若自由电荷为负,则从左向右运动,根据左手定则,负电荷向上偏转,上表面带负电,下表面带正电,所以上表面的电势低于下表面的电势.故BC正确,AD错误.故选BC. 点睛:注意用左手定则判断洛伦兹力的方向时,若是负电荷,四指要指运动的反方向,其实还是电流的方向. 5.图中的实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带正电粒子的运动轨迹,粒子先经过

陕西省汉中市汉中中学下册圆周运动(篇)(Word版 含解析)

一、第六章 圆周运动易错题培优(难) 1.两个质量分别为2m 和m 的小木块a 和b (可视为质点)放在水平圆盘上,a 与转轴OO ’的距离为L ,b 与转轴的距离为2L ,a 、b 之间用强度足够大的轻绳相连,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍,重力加速度大小为g .若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,开始时轻绳刚好伸直但无张力,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( ) A .a 、b 所受的摩擦力始终相等 B .b 比a 先达到最大静摩擦力 C .当2kg L ω=a 刚要开始滑动 D .当23kg L ω=b 所受摩擦力的大小为kmg 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 AB .木块随圆盘一起转动,静摩擦力提供向心力,由牛顿第二定律可知,木块受到的静摩擦力f =mω2r ,则当圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动时,木块b 的最大静摩擦力先达到最大值;在木块b 的摩擦力没有达到最大值前,静摩擦力提供向心力,由牛顿第二定律可知,f=mω2r ,a 和b 的质量分别是2m 和m ,而a 与转轴OO ′为L ,b 与转轴OO ′为2L ,所以结果a 和b 受到的摩擦力是相等的;当b 受到的静摩擦力达到最大后,b 受到的摩擦力与绳子的拉力合力提供向心力,即 kmg +F =mω2?2L ① 而a 受力为 f′-F =2mω2L ② 联立①②得 f′=4mω2L -kmg 综合得出,a 、b 受到的摩擦力不是始终相等,故A 错误,B 正确; C .当a 刚要滑动时,有 2kmg+kmg =2mω2L +mω2?2L 解得 34kg L ω=

江苏省苏州中学高一月月考语文试题 含答案

江苏省苏州中学2016-2017学年第一学期14阶采点考 试 高一语文 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两卷,满分100分,考试时间120分钟。所有答案都写在答卷纸上。 第Ⅰ卷(选择题,共24分) 一、语言文字运用(共8分) 1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(2分) A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前 经济工作而言,可谓空谷足音 ....。 B.他对市场发展趋势洞若观火 ....,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。 C.这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待 ....,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 D.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外圆内方 ....,所以既受尊重,又有很多朋友。 【答案】C 【解析】A项,“空谷足音”意为“在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访”。B项,“洞若观火”意为“形容观察事物非常清楚,好象看火一样”。C项,“倚马可待”意为“靠着即将出征的战马起草文件,可以立等完稿。形容文思敏捷,文章写得快。倚:靠”。此词可作谓语、定语;特指人的文思敏捷,不可形容做事比较快。 D项,“外圆内方”意为“比喻人表面随和,内心严正。也指钱币”。 2.下列句中加点的惯用词语,使用错误的是()(2分) A.夏天给朋友写信,末尾用了“夏安 ..”。 B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安 ..。 C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首 ..。 D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁 ..。”

陕西省汉中南郑区耕地面积、粮食和油料总产量3年数据研究报告2020版

陕西省汉中南郑区耕地面积、粮食和油料总产量3年数据研究 报告2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读汉中南郑区耕地面积、粮食和油料总产量现状及趋势。汉中南郑区耕地面积、粮食和油料总产量数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读汉中南郑区耕地面积、粮食和油料总产量核心指标从年末常用耕地面积,粮食总产量,油料总产量等不同角度分析并对汉中南郑区耕地面积、粮食和油料总产量现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现汉中南郑区耕地面积、粮食和油料总产量价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节汉中南郑区耕地面积、粮食和油料总产量现状 (1) 第二节汉中南郑区年末常用耕地面积指标分析 (3) 一、汉中南郑区年末常用耕地面积现状统计 (3) 二、全省年末常用耕地面积现状统计 (3) 三、汉中南郑区年末常用耕地面积占全省年末常用耕地面积比重统计 (3) 四、汉中南郑区年末常用耕地面积(2017-2019)统计分析 (4) 五、汉中南郑区年末常用耕地面积(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省年末常用耕地面积(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省年末常用耕地面积(2018-2019)变动分析 (5) 八、汉中南郑区年末常用耕地面积同全省年末常用耕地面积(2018-2019)变动对比分析6 第三节汉中南郑区粮食总产量指标分析 (7) 一、汉中南郑区粮食总产量现状统计 (7) 二、全省粮食总产量现状统计分析 (7) 三、汉中南郑区粮食总产量占全省粮食总产量比重统计分析 (7) 四、汉中南郑区粮食总产量(2017-2019)统计分析 (8) 五、汉中南郑区粮食总产量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省粮食总产量(2017-2019)统计分析 (9)

陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题

陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期末考试生物试题 1.下列各对性状中,属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.人的身高与体重 C.棉花的掌状叶和鸡脚叶 D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 2.下列叙述正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交(自花传粉)后代都是纯合子 D.杂合子自交(自花传粉)后代都是杂合子 3.已知一玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是 A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb 4.下列杂交组合属于测交的是 A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg C.eeffGg×EeFfGg D.eeffgg×EeFfGg 5.在下列各杂交组合中,后代和亲代表现型相同的一组是 A.AaBB×AABb B.AAbb×aaBb C. Aabb×aaBb D.AABb×AaBb 6.减数分裂过程中,染色体减半的时期和减半的原因分别是 A.减数第一次分裂、四分体的出现 B.减数第一次分裂、同源染色体的分离 C.减数第二次分裂、着丝点分裂 D.减数第二次分裂、细胞分裂两次而染色体复制一次 9.已知Yy和Rr分别位于两对同源染色体上,现有一基因型为YyRr的个体,其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是 A.100% B.1/2 C.1/4 D.9/16 10.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性.基因型为BbCc的个体与个体X交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比例为3:3:1:1.则个体X的基因型为 A.BbCc B.BBcc C. bbCc D.Bbcc 11.采用下列哪一组方式,可以依次解决①—④中的遗传学问题 ①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交 12.一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是

南郑中学发展简介

南郑中学发展简介 南郑中学位于县城西大街青年路,隶属于南郑县教育局直属学校,承担着来自全县绝大部分乡镇高中适龄青少年的教育培养任务,现为拥有48个教学班建制规模的市、县级重点高级中学。 南郑中学的前身是一九四九年九月创建的“私立乐育中学”,1952年11月25日由南郑县人民政府接管改为公办,易名为“南郑县第二初级中学”。根据县政府当时的规划布局,学校要迁往周家坪,但当地群众坚持保留,为化解地方与县上统一布局的矛盾,当时的校长田增祥经多方协商,形成了分步搬迁的决议。从1954年秋天开始,学校逐步东迁至周家坪,占用原周家坪小学校舍(现人武部、县政府所在地)。1955年7月,县上将“私立复兴中学”并入。1957年开始招收高中班,成为完全中学,在校学生17班690余人,教职工40余人,学校亦更名为“南郑县周家坪中学”。1959年元月因县、市合并,更名为“汉中市第六中学”,属地、市两级管理。1961年南郑县建制周家坪,学校又恢复校名为“南郑县周家坪中学”,因县政府办公占用学校校舍,遂将高中班设在中所分部,初中部建于周家坪下街。1965年在现址征地18.5亩,修建教学楼一幢。由于“文革”开始,学校交周家坪公社管理,新建教学楼用做县招待所,学校借周家坪小学部分校舍办初中三班。由于上级的重视和省教育厅的督办,1972年县上将教学楼交还学校。至此,学校在现址上先后修建了教单楼、办公楼,逐年增班,由初中办为完全中学。1980年4月被列为地县重点中学,当年7月更名为“南郑县第一中学”。1984年最终易名“南郑中学”。 学校在县政府的重视支持下,从1983年开始加大经费投入用于校舍建设。当年修教学楼一幢,可满足24个班使用。1984年秋,张永义同志调入学校任校长后,坚持“钢班子,铁队伍,银学生,金质量”的办学理念,在抓好学校管理和教育质量的同时,趁县上经济发展形势较好的良机,积极争取资金抓硬件建设。1986年修女生宿舍楼一幢。1989年建实验楼一幢,并建成当时省颁二类标准的理、化、生实验室和仪器室。1990年建194座多功能台阶教室。1992年建大会议室。1993年建成学校图书、阅览室。历时十年的建设,使校园面积达60余亩,基本教学设施齐备,奠定了学校持续发展的基础。 1995年9月,李宁同志任校长。当时高中教育处于快速发展时期,由于办学规模的逐步扩大,原有校舍已不能满足发展需要,再加上我校与周边各县一中的办学条件和教学质量差距越来越大,导致本县优秀初中毕业生升高中时流失到外县区,从而制约了学校的发展。学校领导班子毅然决定从1997年开始跨入校舍建设的快车道。当年新征土地8.1亩,建教师宿办楼一幢1350m2,学生宿舍楼一幢945m2。98年建教师宿办楼一幢1350m2。99年修建食堂250m2。2000年建学生宿舍楼一幢550m2。2001年在校学生已达2600余人,为缓解学生住宿用房严重不足的矛盾,在县上财政收入紧张的情况下,学校采取贷款筹资、政府贴息的办法,投资185万元,新建可容纳940名学生住宿的高规格学生公寓楼3223m2。这一阶段的持续建设,缓解了扩招后教师和学生的住宿困难,为办学规模超过3000人创造良好的生活服务条件。 2001年10月张文保同志任校长后,为解决扩招后教学楼不足的问题,带领学校一班人通过争取上级支持、银行贷款、教师集资、压缩办公经费等办法,多渠道筹措资金451万元,于2002年4月19日动工新建一幢建筑面积为8168m2可容纳44个教学班的教学大楼,同年12月20日投入使用。新教学楼修建后,学校没有操场,2002年6月又投资30万元租地29亩新建操场,于2002年9月投入使用。学校还投资60万元修建新大门,建成不锈钢管开放式围墙,按专业人员设计方案搞好教学楼前绿化。2003年3月,争取省上专项资金50万元,重新改造实验楼,建成高规格的理、化、生实验室各3个。2003年5月9日,贷款256万元新建一幢建筑面积为2995m2的高规格餐厅,2003年9月20日投入使用。短短两

2020-2021学年江苏省苏州中学高一上学期月考数学试题(解析版)

2020-2021学年江苏省苏州中学高一上学期月考数学试题 一、填空题 1.如果全集{1,2,3,4,5,6,7,8}U =,{2,5,8}A =,{1,3,5,7}B =,那么( )U A B ?等 于________. 【答案】{}1,3,7 【分析】由全集U 和补集的定义求出 U A ,再由交集的运算求出()U A B ?. 【详解】解:∵全集{1,2,3,4,5,6,7,8}U =,{2,5,8}A =, ∴ {1,3,4,6,7}U A =,又{1,3,5,7} B =得,(){}1,3,7U A B =, 故答案为:{}1,3,7. 2.设集合{12}A x x =<<∣,{}B x x a =<∣满足A B ,则实数a 的取值范围是________. 【答案】2a 【分析】根据真子集的定义?以及A ?B 两个集合的范围,求出实数a 的取值范围. 【详解】由于集合{|12}A x x =<<,{|}B x x a =<,且满足A B , ∴2a , 故答案为:2a . 3.函数1 ()3f x x = + -的定义域为________. 【答案】[)()1,33,-?+∞ 【分析】根据二次根式的性质以及分母不为0求出函数的定义域即可. 【详解】解:由题意得:10 30x x +??-≠? , 解得:1x ≥-且3x ≠, 故函数的定义域是:[)()1,33,-?+∞, 故答案为:[)()1,33,-?+∞. 4.满足条件,{1,2,3} M {1,2,3,4,5,6}的集合M 的个数为________. 【答案】6

【分析】根据题意得M 中必须有1,2,3这三个元素,因此M 的个数应为集合{4,5,6}的非空真子集的个数. 【详解】根据题意:M 中必须有1,2,3这三个元素, 则M 的个数应为集合{4,5,6}的非空真子集的个数, 因为集合{4,5,6}的非空真子集有{4},{5},{6},{4,5},{4,6},{5,6},共6个. 故答案为:6 【点睛】结论点睛:如果一个集合有n 个元素,则它的子集的个数为2n 个,它的真子集个数为2 1.n - 5.函数1,0 (),00,0x x f x x x π+>?? ==???? ==??,且A B R =,则实数a 的 取值范围为_________(用区间表示). 【答案】(1,3) 【分析】由已知结合两集合端点值间的关系列不等式组求得答案. 【详解】解:∵{44}A x a x a =-<<+∣,{1B x =<-∣或5}x >, 若A B R =, 则41 45 a a -<-??+>?, 即13a <<. ∴实数a 的取值范围为(1,3). 故答案为:(1,3).

陕西省汉中市南郑县高二生物上学期期中试题新人教版

陕西省汉中市南郑县南郑中学2012-2013学年高二生物上学期期中 考试试题新人教版 第I卷(选择题,共60分) 一、选择题:本部分包括30题,每题2分,共计60分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是( ) A. 通过肝脏可增加或减少血糖含量 B. 通过肺按一定速率呼出CO2和吸入O2 C. 肾把代谢终产物不断排出体外 D. 红骨髓源源不断地造出新的血细胞 2.下列有关调节和稳态的叙述中,错误的是( ) A.绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控 B.内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果 C.内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能 D.内环境的稳态有利于细胞内酶促反应的正常进行 3.如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是( ) A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压 B.参与血糖平衡调节的内分泌腺均受下丘脑和垂体的控制 C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的4.下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是( ) A.氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中 B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 C.寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现 D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 5.下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A 点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是( ) A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B. 甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 C. 甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D. 甲发生一次偏转,乙不偏转 6.在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是( ) A.剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势 B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿 C.炎热时,出汗可使机体散热增加,故人体始终能保持体温恒定 D.佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系

陕西省南郑中学2018—2019学年高一第一学期期末考试生物试题及答案(WORD版

南郑中学2018—2019学年第一学期 高一期末考试生物试题 ―、单选题(本题包括30小题,每小题2分,共60分) 1、在生命系统的结构层次中,细菌不具备的是() A.组织 B.细胞 C.种群 D.群落 2、埃博拉病毒是一种能引起人类和和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒(遗传物质是RNA),有很高的致死率。下列关于该病毒的说法正确的是( ) A.为了获得大量的埃博拉病毒,可以在体外用富含营养的培养基进行培养 B.该病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 C.该病毒没有细跑结构,所以不属于生命系统,不是生物 D.该病毒只能寄生在活细胞中才能生存。 3、下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )。 A.常见的原核生物有蓝藻、大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌等 B.原核生物中既无线粒体,也无叶绿体,因此,它们既不能进行有氧呼吸,也无法进行光合作用 C.真核生物的遗传物质为DNA,部分原核生物以RNA作为遗传物质 D.真核细胞内具有各种具膜细胞器,这有利于细胞代谢能高效有序进行 4、下列有关高倍显微镜使用的描述错误的是() A.高倍镜放大了倍数,扩大了观察的视野 B.把视野调亮,物像才清晰 C.只能使用细准焦螺旋调节 D.先在低倍镜下看清楚,再转至髙倍镜 5、关于生物体的组成元素说法正确的是() A.糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O元素 B.糖类、脂质和蛋白质都含有相同比例的C、H、O元素 C.小麦体内的化学元素与自然界中的化学元素在种类和数量上基本相同 D.小麦体内的化学元素与玉米体内的化学元素在种类和数量上基本相同 6、生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子。以上事实可以说明() ①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的基本元素 A.②③④ B.③④ C.②④ D.①③④ 7、分析下表,可推测( )

陕西省汉中市南郑中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题

陕西省汉中市南郑中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题 一、单选题 1. 如图表示人体中部分体液的关系图.下列叙述中不正确的是( ) A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿 B.乙液中可以存在乙酰胆碱,甲液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 C.淋巴细胞可以存在于甲液和丙液中 D.丁中O2浓度不可能比甲中的高 2. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 3.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向)下列相关说法中,错误的是()

A.从图中可以看出,兴奋在神经纤维上进行双向传导 B.膜外局部电流与兴奋传导方向一致 C.S点受到刺激后,膜内外的电位变化的是由外正内负变成外负内正 D.S点受到刺激后膜电位的变化由Na+大量内流引起 4. 如图为一些细胞间的联系,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的电流计的两个微型电极,下列有关叙述中正确的是 A.该图表示了神经冲动的传导途径是细胞E→神经细胞D→神经细胞C→神经细胞B→皮肤细胞A B.给皮肤细胞A一个刺激,电流计的指针能发生一次偏转 C.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器不能产生反应 D.相同体积的神经细胞D和细胞E,后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者 5. 下图表示神经元之间通过突触传递信息,以下分析正确的是() A.神经递质释放到突触间需穿过2层磷脂分子 B.突触后膜一定是下一个神经元细胞体的膜 C.神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活 D.神经元之间传递信息的方式与精子和卵细胞之间传递信息的方式相同

【全国百强校】江苏省苏州中学2019-2020学年高一下物理期末模拟试卷含解析《含期末17套》

【全国百强校】江苏省苏州中学2019-2020学年高一下物理期末模拟试卷 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分) 1、有一根轻绳拴了一个物体,如图所示,若整体以加速度a 向下做减速运动时,作用在物体上的各力做功的情况是( ) A .重力做正功,拉力做负功,合外力做负功 B .重力做正功,拉力做负功,合外力做正功 C .重力做正功,拉力做正功,合外力做正功 D .重力做负功,拉力做负功,合外力做正功 2、如图所示,通过定滑轮悬挂两个质量为m 1、m 2的物体(m 1>m 2),不计细绳与滑轮的质量、不计细绳与滑轮间的摩擦,在m 1向下运动一段距离的过程中,下列说法中正确的是 A .m 1重力势能的减少量等于m 2动能的增加量 B .m 1重力势能的减少量等于m 2重力势能的增加量 C .m 1机械能的减少量等于m 2机械能的增加量 D .m 1机械能的减少量大于m 2机械能的增加量 3、某星球质量为地球质量的9倍,半径为地球的一半,在地球表面从某一高度平抛一物体,其水平射程为60m ,则在该星球上,从同样高度,以同样的水平速度抛同一物体,其水平射程为( ) A .360m B .90m C .15m D .10m 4、如图所示,甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑,其半径分别为r 1、r 2、r 1.若甲轮的角速度为ω1,则丙轮的角速度为( ) A .311r r ω B .113r r ω C .312r r ω D .112 r r ω

二年级下册语文试题--陕西省汉中市南郑县2018-2019学年期末试卷 人教(部编版)答案不全

陕西省汉中市南郑县2018-2019学年二年级下学期语文期末检测卷 一、拼音乐园。(共12分) 1.把与词语相对应的音节填在括号中。(填序号) ①yè huā②quàn gào③bèi ké ④biān zhī⑤hēi yè⑥jīng líng 野花________ 贝壳________ 编织________ 劝告________ 精灵________ 黑夜________ 2.给加下划线的字选择的正确读音。 餐厅________(tīng tīn)窟窿________(nóng lóng)审________(shěn shěng)视 甘蔗________(zhè chè)蒸饺________(jiǎo jǎo)饲________(shì sì)养 二、字词乐园。(共48分) 3.读拼音,写字词。 (1)táo________树xìng________花bǐ sài________ (2)mín zú________ rè nào________ yuàn yì________ yǔ zhòu________ (3)zuó________天,妈妈给我mǎi________了很多文jù________,还有美wèi________的食物。(4)我爱吃dàn chǎo fàn________、红shāo qié________子和北京kǎo yā________。 4.照样子,写词语。 越来越亮越________越________ 越________越________ 失败一成功困难—________ 寒冷—________ 金色的田野 ________的微风 ________的柳条 一(棵)大树一________青蛙一________大河 5.选择正确的字填空组词。 元园圆:校________ 团________ 一________ 破坡波:山________ ________纹 ________坏 吵炒抄:争________ ________写________菜 陪陪培:________土 ________伴________钱 6.补充词语。 ________发________强________空如________ ________ ________不舍

陕西省重点中学名单

陕西省省级标准化高中名单(248所) (截至2010年11月) 西安市(74所) 西安中学西安市第八十九中学西安高级中学西安市第二十六中学西光中学西安市第一中学 西安铁三中西安铁一中 西安市第八十五中学西北大学附中 黄河中学西安市第六中学 庆安中学西北工业大学附中 西安市第三十四中学华清中学 西安市第八十三中学西飞一中 西安航天中学西安高新一中 西安交通大学附中西安市第三中学 陕西师范大学附中五环中学 西安电子科大附中长安一中 惠安中学西安远东一中 博迪中学西安田家炳中学 西安市育才中学周至中学 户县第一中学东方中学 长安二中庆华中学 西安市第三十八中学西安市第七十中学 西安市第八十二中学高陵县第一中学 西安市第三十中学 西安市航空发动机(集团)有限 公司第一子弟中学 西安市第六十六中学西安市车辆厂中学 蓝田县城关中学远东教育集团第二中学

西安市建筑科技大学附属中学西安市第八中学 阎良区关山中学西安市第四十四中学 西安市华山中学西安市第十中学 西安市四棉中学西安交通大学第二附属中学 西安市第六十四中学长安区第四中学 长安区第六中学临潼中学 户县第二中学西安铁一中国际合作学校(2009)西安交大阳光中学(2009)西安市英才中学(2009) 西安市昆仑中学(2009)户县第四中学(2009) 长安区第五中学(2009)周至县第六中学(2010) 西安市西电中学(2010)高陵县第三中学(2010) 长安大学附属中学(2010)周至县第二中学(2010) 西安市第19中学(2010)陕西师范大学锦园中学(2010)临潼区雨金中学(2010)长安区第七中学(2010) 宝鸡市(22所) 宝鸡中学宝鸡石油中学 宝鸡渭滨中学宝鸡长岭中学 凤翔中学眉县槐芽中学 扶风高中眉县中学 虢镇中学烽火中学 斗鸡中学岐山高级中学 陇县中学千阳中学 凤县中学金台高级中学 岐山县蔡家坡高级中学凤翔县西街中学 陈仓区西城高级中学(2009)岐山县益店高级中学(2009) 扶风县法门高中(2009)眉县城关中学(2009) 咸阳市(32所)

陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期中考试化学试题

陕西省南郑中学2013-2014学年高一下学期期中考试化 学试题 第Ⅰ卷(选择题,共16小题,共48分) A.选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共48分) 1.赏心悦目的雕花玻璃是用下列物质中的一种对玻璃进行刻蚀而制成的,这种物质是() A.硫酸B.烧碱C.盐酸D.氢氟酸 2.元素X的原子有3个电子层,最外层有4个电子。这种元素位于周期表的() A、第4周期ⅢA族 B、第4周期ⅦA族 C、第3周期ⅣB族 D、第3周期ⅣA族 3.下列含有共价键的化合物是 () A.MgCl2 B. NaOH C. Br2 D. NaCl 4.放射性同位素166 67 Ho的原子核内的中子数与核外电子数之差是 () A、32 B、67 C、99 D、166 5.下列各组中互为同位素的是 () A.14 6C和147N B.Mg 24 12 和Mg 26 12 C.O2和O3D.1 1 H 和2 1 H、 6.新制氯水与久置的氯水相比较,下列结论不正确的是 () A.都含有H+B.前者能使有色布条褪色后者不能C.颜色相同D.加AgNO3溶液都能生成白色沉淀7.下列说法或做法正确的是() A 、CO2通入可溶性硅酸盐中析出硅酸沉淀,所以硅酸的酸性小于碳酸 B、金属钠着火燃烧时,用水灭火 C、铝比铁活泼,所以铝比铁更容易被腐蚀 D、酸雨是PH大于5.6的雨水

8.下列各组中的性质比较,正确的是 ( ) ①酸性:HClO 4>HBrO 4>HIO 4 ②碱性:KOH >NaOH>LiOH ③还原性:F ->C1->Br ->I — ④稳定性:HCl>H 2S>PH 3 A .都正确 B .①②④ C .②③④ D .①②③ 9. 镭是元素周期表中第第七周期ⅡA 族元素,下列关于镭的叙述不正确的是 A .镭比钙的金属性更强 B .在化合物中呈+2价 C .镭是一种放射性元素 D .氢氧化镭呈两性 10.下列有关Cl 、N 、S 等非金属元素化合物的说法正确的是 ( ) A .漂白粉的成分为次氯酸钙 B .实验室可用浓硫酸干燥氨气 C .实验室可用NaOH 溶液处理NO 废气 D .明矾可除去废水中的悬浮颗粒 11.对下列事实的解释错误的是 ( ) A .在蔗糖中加入浓硫酸后出现黑色物质,说明浓硫酸具有脱水性. B .浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定. C .常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应. 4224D CuSO +H S=CuS +H SO .已知反应↓能进行,说明硫化铜既不溶于水,也不溶于稀硫酸. 12.下列用电子式表示的形成过程正确的是 ( ) A . B . C . D . 13.下列反应的离子方程式正确的是( ) A .稀盐酸滴在石灰石上: CO 32-+2H + === CO 2↑+H 2O B .氯化铝溶液加入过量氨水: Al 3++3OH - === Al(OH)3↓

陕西省汉中市南郑中学高一上学期数学寒假作业一含答案

一. 选择题: 每题5分,共50分,每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求 1.满足条件{0,1}∪A={0,1}的所有集合A 的个数是 ( ) A .1个 B . 2个 C . 3个 D .4个 2. 下列各组中,函数)(x f 与)(x g 表示同一函数的一组是 ( ) A . 2()lg ()2lg f x x g x x == 和 B .2()2 () 4 4 f x x g x x x =-=-+ 和 C .2 ()()x f x x g x x == 和 D .3 33()log 3()x f x g x x == 和 3.三个数3 .0222,3.0log ,3.0===c b a 之间的大小关系是( ) A .a

高中优秀作文:我们的学校——苏州中学

我们的学校——苏州中学 高二(11)班 陈思佳 苏州中学是一所江南名校,它有千年文化底蕴,百年办学渊源。一千年前,范仲淹在此创办的紫阳书院是它的前身,一代名家留下了注重教育的优良传统。1904年,苏州近代学堂教育也在此开始。 这是一所包围在姑苏城小桥流水中的典型的园林式学校。由北往南,分为教学区,休息区,活动区,立达教学区四大功能区。 校园坐落在苏州古城区主干道人民路的南端,门口挂有苏中校友、著名学者胡绳手书的校牌——“江苏省苏州中学”。走进大门,就看见一座造型优雅的喷泉池,池中跳跃的快乐的水花迎接着每一个远方的客人。绕过喷泉池,就可以看到学校最显眼的建筑——科学楼,红白相间的外墙和高高翘起的屋檐四角显示着它古朴幽雅的风格。它的结构也比较特殊,平面是“凹”字型的,楼中设校长室、教务处、政教处等处室以及老师们的办公室。由于整个楼的特殊构造,人们的联系与沟通十分方便。 从北面绕过科学楼,能看到大片的草坪,草坪中间有花坛,春天的时候,里面开满了鲜艳夺目的花。草坪北面是被称作“红楼”的两座教学楼,它们建于上世纪五十年代,已经经历了半个世纪的风风雨雨,矮矮的躯体,宽宽的肩膀,一东一西并排站着的两幢红楼显得厚重庄严,每一块红砖都见证着学校的悠久历史。我们每天在楼里上课,同时也体会着其中深厚的文化底蕴。西红楼的西面还有一幢灰色的教学楼,是八十年代为了容纳日益增多的学生而建的。沿着路继续往西走,路的尽头是“实验楼”。所有的实验室都设在这里,使苏中学生有许多锻炼动手能力和增加实践经验的机会,为以后深造奠定了基础。这一带是学校的心脏,是学校最热闹最有生气的地方,同学们出出进进,来来往往,像忙忙碌碌采集花粉的蜜蜂,这里就该是蜂巢了吧。 然后再折而往南,就由教学区进入学校中部的休息区。左手边就是美丽的春雨池、道山、碧霞池。春雨池、碧霞池碧波粼粼,周围的柳枝桃花不断的向池中的小亭行着屈膝礼。道山据说是用挖碧霞池和春雨池的泥堆积起来的。它的得名还与宋朝的周敦颐在此讲学有关,他是湖南道县人,故名。山上原来有个亭子,中间有他画像的石刻。现在亭子已没有了,山顶上是音乐教室,山上树木郁郁葱葱,一派生机勃勃的景象,不是传出动听的音乐和歌声,伴着清脆的鸟鸣萦绕不散。 走到路的尽头,可以看到学生公寓和操场。学生公寓由三幢公寓楼组成,住宿的同学能在这里找到家的感觉。运动场刚改建好,四百米的标准运动场,优质的塑胶跑道和绿草如茵的足球场,它是男生们的天堂。 转过运动场,走近东南面的校门,就来到了我们初中部——立达中学的校园。立达中学是一所优秀的民办中学,开办已经五周年了,培养了一批优秀的学生,还开办了先进的远程教育班,向西北地区输送教育资源,与国际先进水平接轨。 往北折回,你可以看到新建不久的体育馆,是由校友、国家体育总局局长袁伟民题的词,里面的设施标准规范,可以进行正规的体育比赛。继续往北走,是学校图书馆,其中有阅览室、借书室、多媒体教室和可容百人的多功能报告厅,也是我们引以自豪的地方。江苏省苏州中学

陕西省最新县区行政区划代码

610000 陕西 610100 西安市610102 新城区610103 碑林区610104 莲湖区610111 灞桥区610112 未央区610113 雁塔区610114 阎良区610115 临潼区610116 长安区610122 蓝田县610124 周至县610125 户县610126 高陵县610200 铜川市610202 王益区610203 印台区610204 耀州区610222 宜君县610300 宝鸡市610302 渭滨区610303 金台区610304 陈仓区610322 凤翔县610323 岐山县610324 扶风县610326 眉县610327 陇县610328 千阳县610329 麟游县610330 凤县610331 太白县610400 咸阳市610402 秦都区610403 杨凌区610404 渭城区610422 三原县610423 泾阳县610424 乾县610425 礼泉县610426 永寿县610427 彬县610428 长武县610429 旬邑县610430 淳化县610431 武功县610481 兴平市610500 渭南市610502 临渭区610521 华县610522 潼关县610523 大荔县610524 合阳县610525 澄城县610526 蒲城县610527 白水县610528 富平县610581 韩城市610582 华阴市610600 延安市610602 宝塔区610621 延长县610622 延川县610623 子长县610624 安塞县610625 志丹县610626 吴起县610627 甘泉县610628 富县610629 洛川县610630 宜川县610631 黄龙县610632 黄陵县610700 汉中市610702 汉台区610721 南郑县610722 城固县610723 洋县610724 西乡县610725 勉县610726 宁强县610727 略阳县610728 镇巴县610729 留坝县610730 佛坪县610800 榆林市610802 榆阳区610821 神木县610822 府谷县610823 横山县610824 靖边县610825 定边县610826 绥德县610827 米脂县610828 佳县610829 吴堡县610830 清涧县610831 子洲县610900 安康市610902 汉滨区610921 汉阴县610922 石泉县610923 宁陕县610924 紫阳县610925 岚皋县610926 平利县610927 镇坪县610928 旬阳县610929 白河县611000 商洛市611002 商州区611021 洛南县611022 丹凤县611023 商南县611024 山阳县611025 镇安县611026 柞水县

集合教学案例

集合教学案例 南郑中学代香军 §1.1.1 集合(—) 教学目标 (—)教学知识点 1.集合的概念和性质 2.集合的元素特征 3.有关数的集合 (=)能力训练要求 1.培养学生的思维能力 2.提高学生理解掌握概念的能力 (≡)德育渗透目标 培养学生认识事物的能力 教学重点 1.集合的概念。2.集合元素的三个特征 教学难点 1.集合元素的三个特征。2.数集与数集的关系 教学方法 教师引导法、学生自主学习法 教具准备 投影片四张 第一张:(记作§1.1.1 A)第二张:(记作§1.1.1 B) 第三张:(记作§1.1.1 C)第四张:(记作§1.1.1 D) 教学过程 一.复习回顾 师生共同回顾初中代数涉及“集合”的提法 [师]同学们回忆一下,在初中代数第六章不等式的解法一节中提到: 一般的说,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集。 不等式的解集的定义中涉及到“集合”。 二.讲授新课 下面我们再看一组实例 投影片:(§1.1.1 A)通过以上实例,教师指出: 1.定义 一般地,某些指定对象集在一起就成为一个集合(集) 师进一步指出:

集合中每个对象叫做这个集合的元素。 [师]上述各例中集合的元素是什么? [生]例⑴的元素为1,3,5,7。 例⑵的元素为到两定点距离的和等于两定点尖距离的点。 例⑶的元素为满足不等式3x-2〉x+3的实数x 例⑷的元素为所有直角三角形 [师]请同学们另外举出两个例子,并指出其元素。 [生]⑴高一年级所有女同学。 ⑵学校学生会所有成员。 。 其中例⑴的元素为高一年级所有女同学。 例⑵的元素为学生会所有成员。 [师]一般地来讲,用大括号表示集合。师生共同完成上述例题集合的表示。 如:例⑴{1,2,5,7}; 例⑵到{两定点距离的和等于两定点尖距离的点}; 例⑶{3x-2}x+3的解} 例⑷{直角三角形}; 投影片:(§1.1.1 B) 生在师的指导下回答问题: 例⑴ 3是集合A的元素,5不是集合A的元素。例⑵由于素质好的人标准不可量化,故A不能表示为集合。例⑶的表示不准确,应表示为A={2,4}。例⑷的A 与B表示同一集合,因其元素相同。 由此从所给问题可知,集合元素具有以下三个特征: ⑴确定性 集合中的元素必须是确定的,也就是说,对于一个给定的集合,其元素的意义是明确的。 如上的例⑴,例⑵,再如{参加学校运动会的年龄较小的人}也不能表示为一个集合。 ⑵互异性 集合中的元素必须是互异的,也就是说,对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的。如例⑶,再如A={1,1,2,4,6}应表示为A={1,2,4,6} ⑶无序性 集合中的元素是无先后顺序,也就是说,对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是可以交换的。如上例⑴ [师]元素与集合的关系有“属于∈”及“不属于”两种。 如A={2,4,8,16} ,4∈A,8∈A ,32不属于A 请同学们考虑: A={2,4},B={{1,2},{2,3},{2,4} ,{3,5},A与B的关系如何? 虽然A本身是一个集合。但相对B来讲,A是B的一个元素。故A∈B。 投影片:(§1.1.1 C) [师]请同学们熟记上述符号及其意义。 三.课堂练习 1)(口答)下面集合中的元素。

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