活动中心设计任务书

小区景观设计任务书

一．教学目的

主要运用课堂所学的创新性思维以及环艺设计的系统方法对小区做一系列景观设计。重点掌握空间的功能、形式、空间的处理原则和手法，提高分析空间、组合空间的能力；学习处理整体规划的能力，对于一项项目的前期的思考、规划、分析的能力，营造丰富的生活环境；提高设计图的绘制能力。

二、教学要求:

1.了解单元重复式空间的组合方法及特点。

2.理解活动中心使用要求和城市人群心理特征。

3.掌握活动中心个性化设计要点。

4.理解场地布置，环境设计的概念。

5.循序渐进，完成设计的全过程，初步养成良好的工作习惯。

6.进一步掌握徒手草图作方案的能力，严格一草要求，尤其是总图要求。

7.理解多方案比较的方法。

三、设计内容与任务

（一）设计任务

1、在住宅小区内的拟建800平方米的活动中心，位置不限，主要主要解决本区内解决老人，小孩的的活动并适当考虑为临近小区服务，活动中心为2——3层，（场地面积2971平方米，要求容积率为：2—5）基地条件范例见附图。

（二）设计要求

1、紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，做到分区明确，布局合理。在满足使用功能前提下，还可将居民生理、心理、行为学渗透于建筑设计之中，从多角度、全方位进行活动中心的总体设计构思，使平面布局活泼多变，建筑形象趣味性浓郁，给居民创造了安全、舒适、合理的物质环境和精神环境。

2、能抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照间距、采光通风和开阔的视野。

3、开阔眼界，对建筑进行具有新意的探索，借鉴有益的创作手法，创作出亲切、活泼、多变的娱乐空间环境。

4、着重分析空间需求，创造一个丰富的、亲切的健身、休闲娱乐的生活场所。

5、解决大小空间规模的相互组合，使休息与娱乐，以及室内室外形成一个连续的整体。

（三）设计内容

1、结构类型：框架结构

2、层数2～3层

3、各项建筑控制指标可参考下表：

四、设计进度

（一）、第一次草图阶段：

这一阶段之初将进行活动中心设计讲课及参观调研，随后着手进行设计，本阶设计的主要工作有两项，即：正确理解活动中心设计要求，分析任务书给的条件；进行方案构思，作出初步方案。

（二）第二次草图阶段：

这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。

方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，

（三）正图阶段：

由于第二次草图设计的时间有限，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，满足各项要求。

对第二次草图作少许必要的修改后，即行上版。正式图务必正确表达设计没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过上版系统细致地绘制线条图，达到一定的制图表现能力。

五、设计成果

（一）以展板的形式上交

1、A1展板2张，注意渲染效果图质量。

2、每套图纸须有统一的图名和图号。

（二）、图纸内容

1、总平面图 1/500

要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、活动场地、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。

2、各层平面图 1/200

要求：应注明各房间名称（禁用编号表示），首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时须注明。

3、两个主要立面图 1/200

要求：至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。

4、至少一个剖面图 1/200

要求：应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。

5、活动单元放大图 1/50

要求：两道尺寸线及详细家具布置

6、透视图（应为彩色，表现方式不限）

7、设计说明：

要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体

a、设计构思说明

b、技术经济指标：

总建筑面积、总用地面积、容积率、绿化率30%、

c、设计人和指导教师姓名（注于每页图纸右下角）

一、评分标准

二、参考书目

1、《建筑设计资料集》

2、《公共建筑原理》

3、《民用建筑设计通则》4．其他有关资料