怎样办黑板报

怎样办黑板报
怎样办黑板报

1.1、板书的字体选择

选择黑板报板书字体的目的就是要使整个版面文章的字体规范、清晰、整洁,便于人们阅读。当然,所选择的板书与版面编排设计的整体效果和宣传的主题内容也是密不可分的,好的板书能使版面格调协调一致,内容与形式相融合,还能烘托版面气氛,增加艺术感染力,所以,板书字体的选择不但要适合制作者的抄写水平,还要符合版面艺术形式的需求。

从艺术和实用的角度来选择板书字体,较为适合黑板报和人们普遍认知的字体有楷书、隶书、魏碑、等线体和仿宋体。当然能与“报”上字体相似的只有仿宋体,因为仿宋字的笔画横平竖直,结构紧凑,庄重大方,雄健挺拔,整齐划一,秀丽俊雅。不管笔画多少,都限于一个相同的方格内,字与字之间,行与行之间不会产生相互交叉、牵连,字距与行距条理清晰,疏密有致,在版面上显得整洁、规矩、朴实、大方,符合人们阅读的视觉习惯。而对于其它字体,如行书、草书或是自己不规范的个性自由体最好不宜采用。这样的板书会使读者辨认困难,心理产生烦躁情绪,从而对黑板报“敬而远之”,同时也会破坏版面的美观,既达不到初衷设计的美好意图,又达不到宣传目的,使办的黑板报因小失大,面向失败。

2.2、板书的书写格式设定与要求

黑板报的板书书写格式根据人们的视觉心理、阅读和书写习惯,常采用左起至右、换行从上到下的横排抄写方式,这种横向排序是黑板报排版设计使用最为普遍的一种格式。再则是采用从上到下、换行从右到左的竖排方式。这种竖向排序格式在黑板报排版设计中采用较少。除此以外,还有斜置排序、弧形

排序等。不过这些抄写格式在黑板报版面设计中是很少使用的。

黑板报板书书写格式无论是横排还是竖排都是根据版面设计需要,按人们的阅读和书写习惯确定,它的书写格式是独立的。只不过是文章抄写完所形成的整个外形,是按版面排版形式、美化装饰及版面间距空间等因素确定的。因此板书是在设计的固定形状中或横向或竖向书写。当然,我们在抄写文章之前,首先要确定好这篇文章总的字数(包括文章起头的两个空格、标点符号〈除“……”和“--”占两格外,其它标点均占一个格〉和字母数字所占用的格数)是否与设计的版面大小相一致,以便在抄写板书时做到心中有数,准确无误。

对于较长的文章,在版面设计时,应灵活地分成小栏格式,以便于板书抄写。

抄写板书要字体统一,大小一致,不能写不规范的简笔字和替代字,更要注意错别字。

3.3、板书的色彩设定

黑板报宣传的主题内容是由每一篇文章的正文呈现在读者面前的,为使读者在黑色的板面上更容易和更清楚的进行阅读,所抄写的板书色彩就应当设定为最明亮和对比最强烈的颜色。所以,板书色彩设置为白色是最为适宜的。因而这也就成为黑板报整个色彩体系中唯一固定不变的单独的色彩体系。当然,对于其它的对比色也是可以用到板书上的,如浅蓝色和黄色。至于重点的词句、数字、名词也可以用其它色彩书写,以此用来强调重要性,也是黑板报抄写板书常用的手法。

板书的色彩运用应浓淡统一、清晰、干净,词句配色合理,不乱用其它色彩,避免多色混合抄写板书。

怎样办黑板报

1.1、板书的字体选择 选择黑板报板书字体的目的就是要使整个版面文章的字体规范、清晰、整洁,便于人们阅读。当然,所选择的板书与版面编排设计的整体效果和宣传的主题内容也是密不可分的,好的板书能使版面格调协调一致,内容与形式相融合,还能烘托版面气氛,增加艺术感染力,所以,板书字体的选择不但要适合制作者的抄写水平,还要符合版面艺术形式的需求。 从艺术和实用的角度来选择板书字体,较为适合黑板报和人们普遍认知的字体有楷书、隶书、魏碑、等线体和仿宋体。当然能与“报”上字体相似的只有仿宋体,因为仿宋字的笔画横平竖直,结构紧凑,庄重大方,雄健挺拔,整齐划一,秀丽俊雅。不管笔画多少,都限于一个相同的方格内,字与字之间,行与行之间不会产生相互交叉、牵连,字距与行距条理清晰,疏密有致,在版面上显得整洁、规矩、朴实、大方,符合人们阅读的视觉习惯。而对于其它字体,如行书、草书或是自己不规范的个性自由体最好不宜采用。这样的板书会使读者辨认困难,心理产生烦躁情绪,从而对黑板报“敬而远之”,同时也会破坏版面的美观,既达不到初衷设计的美好意图,又达不到宣传目的,使办的黑板报因小失大,面向失败。 2.2、板书的书写格式设定与要求 黑板报的板书书写格式根据人们的视觉心理、阅读和书写习惯,常采用左起至右、换行从上到下的横排抄写方式,这种横向排序是黑板报排版设计使用最为普遍的一种格式。再则是采用从上到下、换行从右到左的竖排方式。这种竖向排序格式在黑板报排版设计中采用较少。除此以外,还有斜置排序、弧形

排序等。不过这些抄写格式在黑板报版面设计中是很少使用的。 黑板报板书书写格式无论是横排还是竖排都是根据版面设计需要,按人们的阅读和书写习惯确定,它的书写格式是独立的。只不过是文章抄写完所形成的整个外形,是按版面排版形式、美化装饰及版面间距空间等因素确定的。因此板书是在设计的固定形状中或横向或竖向书写。当然,我们在抄写文章之前,首先要确定好这篇文章总的字数(包括文章起头的两个空格、标点符号〈除“……”和“--”占两格外,其它标点均占一个格〉和字母数字所占用的格数)是否与设计的版面大小相一致,以便在抄写板书时做到心中有数,准确无误。 对于较长的文章,在版面设计时,应灵活地分成小栏格式,以便于板书抄写。 抄写板书要字体统一,大小一致,不能写不规范的简笔字和替代字,更要注意错别字。 3.3、板书的色彩设定 黑板报宣传的主题内容是由每一篇文章的正文呈现在读者面前的,为使读者在黑色的板面上更容易和更清楚的进行阅读,所抄写的板书色彩就应当设定为最明亮和对比最强烈的颜色。所以,板书色彩设置为白色是最为适宜的。因而这也就成为黑板报整个色彩体系中唯一固定不变的单独的色彩体系。当然,对于其它的对比色也是可以用到板书上的,如浅蓝色和黄色。至于重点的词句、数字、名词也可以用其它色彩书写,以此用来强调重要性,也是黑板报抄写板书常用的手法。 板书的色彩运用应浓淡统一、清晰、干净,词句配色合理,不乱用其它色彩,避免多色混合抄写板书。

如何办好黑板报

如何办好黑板报 支教活动之板报课程设置 课程设置初衷: “有一种生活,没有体验过,你就无法具体想像;有一种感情,没有经历过,你就无法感受;有一种感动,没有经历过,你就无法理解人生的真谛……”一位支教教师在日记里这样写道。今天,包括针对不同对象(包括接受支教的学生和教师)、不同支教者(媒体记者支教者、社会公益支教者)、不同渠道(线上、线下同时报名参加支教活动)等来自全国各地越来越多的志愿者投身支教,在XX小学写下人生精彩的一笔。 课程设置目的: a)教会孩子们如何办好板报并提升他们对板报的赏析水平 b)通过学习与实践激发他们的创意与热情,并培养他们的动手描绘与制作能力 c)通过团队合作,培养他们的积极参与、理解沟通以及团队协作精神 d)通过成果展示,激发学生的学习欲望,增强他们的成就感 教学课时: 两节课:第一节课:教孩子们如何办板报 第二节课:学生分组进行实际板报的设计与制作比赛 教学方式: a)采用小组间竞争机制,分配给不同的小组不同的任务,激励学生主动探究学习,增强学 生协作互助、相互学习、相互交流的能力。 b)最后进行作品展示,评出“优秀版面设计”奖,“内容精彩”奖,“原创”奖等几个奖项, 进一步激发学生的学习热情,并对自己的作品有一个反思,让学生学会自己梳理知识, 增强自学能力。 课前准备: 收集“怎样美化黑板报”的有关书籍,动员学生参观各班的黑板报与墙报。

具体课程内容: 一、如何办好黑板报 什么是黑板报? 黑板报是最常用的一种宣传形式。它的特点是版面有限。但其独特的优势简便`灵活,却有利于内容的更新,可起到不容忽视的宣传作用。因此,办好黑板报是宣传体现学校 或班级文化及教育的重要方式之一。 怎么办好黑板报? 至少有三个条件:爱办,能办,会办。爱办,就是办报人要具备一定的特长和技能。 诸如:一定的审美能力,善于设计谋划,或书写,或绘画等技能。会办,就是办报人要懂 得和掌握有关办黑板报的一些专业应用常识。这一点很重要,下面具体介绍。 一、主题鲜明、内容集中: 工作有重点,文章有主题,黑板报也要有主题。鲜明健康的主题是黑板报的灵魂。 如开学之初,办黑板报确立“安心学习”,“加强纪律性”的主题。“五四”青年节确立“发 扬五四精神,立志建设祖国”的主题等。 确立了主题,内容很重要。无论报道单位活动动态,还是表彰好人好事,或者发表小评论等,都要紧紧围绕主题选材,并且所选内容要贴近生活实际,以免空泛说教。应 该让读者有所教益和收获。办黑板报往往会犯多中心的毛病,注意克服。 二、文章精悍,语言简练: 黑板报版面有限,信息量要大,这是矛盾。另外黑板报的读者多是流动的,人们一般不会专门站在那里长时间看。所以,要解决这些矛盾,文章必须短小精悍,语言高度 简练。每篇文章上限不超过500字,一般200字为宜。这样要把问题说明白,语言非简 要精练不行。但要注意简要不失生动。 三、报头醒目,版面活泼: 报头是黑板报的眼睛,应放在黑板报的左上角,或突出位置。报头一般包括刊名,出版单位,日期和期数,可根据中心内容配以简单插图和图案。版面应根据内容`字数进 行整体构思设计,合理按排,避免呆板单调,不平衡。重要内容放在显要位置上,所谓

办黑板报心得

办黑板报心得 篇一:黑板报感受 黑板报感受 上中学以来,我一直负责班里的黑板报,我能够明显的感觉到,我办黑板报的水平是有了很大的提升, 我从一开始的直线画不直、曲线像波浪线到现在的挥画如流,都是一次一次“实战训练”得出来的,我喜欢画画,喜欢拿着自己喜欢的东西做自己想做的事,喜欢看着自己的手下画出五颜六色,每次办完黑板报,我都格外欣慰,尤其是办的出色的时候,我都有一种强大的自豪感,有的时候都会看着黑板傻笑。 我觉得办黑板报还锻炼了我的构图能力。以前,我画的画比例总是有问题,尤其是在画大图的时候,画的比例一团糟,特别需要练习。经过这么多次的锻炼,比例基本上是已经没有问题了。 现在线条的流畅性更是没话说了,画直线、曲线,都正常了。我的特长还有写艺术字,我认为我的字不是“写”出来的,而是画出来的,打稿不是主要的,使粉笔“九曲回肠”流畅的来回拐才是主要的。 还有我的粉笔字也有长进。不要说粉笔字了,就是钢笔字、毛笔字我也写不好,更不用说手里拿着一支一碰就断的粉笔了,简直就像是天方夜谭。我百般纠结,终于一次次的练习,能够正常流畅的写出有顿挫的粉笔字了。

妈妈说,好孩子的好不是一方面的好,而是全面的好,一个人不能单单的一项好,要全面发展,做到全面发展。我相信,这么多天的锻炼,对我来说绝对是一件不小的收获。 篇二:黑板报心得 黑板报心得 1.根据黑板报的主题及标题以及黑板的长宽比例,设计版式。我由这次的四个标题,将版块分为四部分,每部分对应一个标题的内容。并配上与标题相符合的插图。 (手画设计稿图) 2.设计好大概版式后,根据标题,从网上找最好的资料,经自己整合,得到相应的内容。(内容的字数要适当,要与所设计的版面相适应。 内容:爱护公物刻不容缓 公与私的辩证 公,通常指公道、公共利益;私,通常指私心、私人利益。为私者,虽能获得个人一时之利,但为公者却能永远心存快乐。因为这公与私本身就紧紧相连,密不可分。一个国家、一个地方、一个单位,强盛了,发展了,效益好了,那它当中每一分子的利益自然也就有了保障。反之,大河不满小河干。皮之不存,毛将焉伏? 社会公德之于物 社会公德作为人类社会生活中最起码,最简单的行为准则。其中也包括

黑板报活动总结

黑板报活动总结 篇一:黑板报活动总结2 m4-3-4 2000-20XX年度黑板报兴趣小组活动总结黑板报是学校、班级宣传教育的重要阵地,也是学生学习实践的重要场所。一直以来,校团委十分重视宣传阵地“黑板报”的建设。校团委根据每月的活动主题,要求各班级、团支部每一个月都要出一期黑板报。黑板报的内容丰富多彩,月月有主题,班班有特色:既有德育宣传方面的、也有安全卫生知识宣传,还有校园阅读文化建设方面的。如今,各班级的黑板报活起来,黑板报生动起来,成为同学们的一个精神乐园。 本年度,学校团委校举行了”感恩思进”主题黑板报评比。各班积极响应,无论是板报报徽的设计,还是版面的安排,以及内容的编辑无不凝聚了学生的汗水与智慧。学生根据自己的特长,绘制图画、撰写文稿、搜集资料??一块内容丰富、各具特色的班级板报,彰显着班级文化。通过活动的开展,不但锻炼了学生的能力,而且积累了相关安全知识。 校团委通过黑板报对学生进行安全、环保、行为规范等方面的思想教育,使学生学到了许多课堂上学不到的知识,展示了学生的才华,培育了学校的文化氛围。 美观大方、生动活泼、图文并茂的黑板报,不仅能给人美的享受,更

能达到好的宣传效果。为了提高中队的文化氛围和黑板报的质量,让黑板报能够更加广泛地深入到队员们的学习和生活中,充分地发挥它的宣传、教育功能。 1、使学生学到丰富的知识,激励学生的学习积极性。 要办好一期黑板报,学生要搜集资料,结合了各学科知识,如:语文、历史、地理、绘画等和社会上具有典型代表意义的现象,学生既能学习其他学科知识,又能增长知识,这样有利于学生成长和身心发展。 2、为学生提供了施展才华的舞台。 职校生不管在家里,还是在学校,可以说极少获得表扬,久而久之,失去了上进心和自我认同感,缺乏(:黑板报活动总结)自信心。一块小小的黑板报可以让他们写,随他们画,任他们去设计,由他们做主。他们会有被重视的感觉,有成功的喜悦,渐渐恢复自信。 3、提高了学生的写作水平。 黑板报除了可以摘抄好文章,引用名言警句,更重要的是让学生自己写文章,将学生的优秀作文、随感,发表在班级的黑板报上,给学生们起示范作用,学生们的爱好得到充分的发挥,学习语文的积极性更浓了,这也是提高作文水平的有效途径。 4、培养了学生合作精神。 职业高中不少同学在学习上各自为营,在日常生活中不懂得如何与他人共处共事,眼高手低,不愿意也不会与他人合作。这种现象如不及时扭转,不仅影响学生的身心健康,也势必影响将来的工作,更不利于社会的进步,未来的社会既是一个竞争的社会,更是一个需要合作

办好班级黑板报

办好班级黑板报,营造健康班级文化 王泽 丰富的班级文化,正确的舆论导向,浓厚的学习氛围,主要依靠宣传引导,而班级黑板报正是营造这种环境氛围的主阵地。 笔者认为,良好的班级黑板报,不仅能弥补课堂教学的不足,还能消除学习带来的紧张与疲劳,为学生增添学习乐趣,拓展视野,增进相互间的交流,更为重要的是,黑板报从准备到出版,需要学生平时在博览群书与收集整理资料上有所积累,从而养成平时动手又动脑的阅读习惯;同时,也锻炼学生的写作能力、空间设计能力、绘画能力、文字的设计书写能力、从而提高学习兴趣,增长文化知识、开阔视野、增进友谊。所以,品质优良的黑板报有利于学生身心素养的全面提高。 一、班级黑板报的栏目设置及其内容 制作有品味、质量高的黑板报,要求学生从自身实际出发,选择喜闻乐见、积极健康、催人向上、令人回味深思的板报内容。总之,要切合学生身心发展特点和求知需要,紧密结合学生的学习与生活实际,反映学生的心声。 开始时,可以先固定栏目,按要求“填空”,如: 1.“一句话新闻”。此栏目要求学生针对自己的生活实际,及时、准确地报

道校内外发生的一些具有教育意义(或令人深思)的事件。其目的在于引导学生关注社会、关注生活,观察、体验、辨别生活中的是非、美丑、善恶。 2.“知识窗”。以介绍生活中的一些小常识、小窍门为主,让学生在学习课堂知识的同时,领悟生活中的窍门,感受书本知识与实际生活的联系扩大知识视野,了解未知领域,学会探索与发现。 3.“说说议议”。主要是探讨或交流上的体会。学习是学生生活中的主旋律,学习效率的提高取决于学生自主学习能力的培养。学生学会掌握知识的方法才能主动学习,通过学习方法的探究交流,提高班级整体学习水平。 4.“考考你”。主要编辑一些脑筋急转弯、妙趣问答、智力测试等益智增趣的内容,从而让每个学生的头脑动起来,活起来,增长智慧,寓教于乐,寓学于乐。通过你问我答的相互交流与互动,增进同学间的友谊。 5.“让你乐”。选择学生生活中的小笑话、小幽默,来陶治学生的情趣、丰富学生的精神生活,给紧张的学习带来一丝轻松与快乐。 6.“历史小故事”。选择一些历史人物勤奋好学、刻苦成才的经历或成语典故,以提高学生的思想品味和文化修养,从从而达到让学生美化心灵、净化思想、端正学习态度、树立远大理想目的。

黑板报设计讲稿

黑板报设计讲稿

黑板报版面设计 一、文字 在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置。然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍。 二、报头 在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边,还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。 三、标题 标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。标题可分为通栏标题和文

章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。四、插图 插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的。插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小。但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤。 五、空隙 所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间(一般为5厘米左右)。各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑。 总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适。做

办黑板报常见的工具有直尺

一、办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规(教学用量角器、黑板刷、水桶、抹 布、粉盒,长约6M的样线,彩色粉笔等。) 二、办板报的注意事项 1、文字的字数一定要事先计算好,学习一些可有可无的学习删去,以达到文字能够完整且美观地"放"到设计版块内。 2、标题最好单列出来,且不一定放在段首,可置于段中或侧面或图案之中,会更吸引人注意。 3、要先画图形后,书写出文字,这样可调整文字的段落,随图案的变化而变化,避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。 4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目,且要大于其他图案和花边:选取也应与环境色彩有区别。 5、版块之间的划分,不一定全用直线或曲线来分隔,选用一些有趣的花边分隔也是一种好方法。 三、办板报的步骤 1、先在草稿纸上构思,设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘,然后用湿抹布擦净黑板。 3、依设计的版式或概括地勾出各版块。 4、用直尺或粉线在各版块打格子,注意横竖结合。 5、画上刊头报花,再填写标题的文字。 6、完善板面,对不满意的地方做一些修改,做到尽善尽美。 四、粉笔的使用方法 如何使用粉笔十分重要,下面介绍几种方法供小朋友们参考。 1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细,这样使画上去的形象更确切,更害出冲击力强。 2、许多小朋友为画有立体感的物体而烦恼,这里有一个小窃门告诉大家,平躺笔身,使用力度随所需颜色深浅而变,或者根据粉笔本身颜色的深浅差别而选用不同颜色亦可达到目的。 五、色彩搭配的要领 1、感情色彩,对其的研究,这里就不解释细介绍了,但作为一名办报者,如果对色彩的选取与主题不符,办出板报不协调了。 2、色彩对比,在确立了大体色彩后,小面积地使用一些临近色或补色等对半高画面有

办黑板报的技巧

办黑板报的技艺 一、办板报的工具材料 办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规(教学用量角器、黑板刷、水桶、抹布、粉盒,长约6M的样线,彩色粉笔等。) 二、办板报的注意事项 1、文字的字数一定要事先计算好,学习一些可有可无的学习删去,以达到文字能够完整且美观地"放"到设计版块内。 2、标题最好单列出来,且不一定放在段首,可置于段中或侧面或图案之中,会更吸引人注意。 3、要先画图形后,书写出文字,这样可调整文字的段落,随图案的变化而变化,避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。 4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目,且要大于其他图案和花边:选取也应与环境色彩有区别。 5、版块之间的划分,不一定全用直线或曲线来分隔,选用一些有趣的花边分隔也是一种好方法。 三、办板报的步骤 1、先在草稿纸上构思,设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘,然后用湿抹布擦净黑板。 3、依设计的版式或概括地勾出各版块。 4、用直尺或粉线在各版块打格子,注意横竖结合。 5、画上刊头报花,再填写标题的文字。 6、完善板面,对不满意的地方做一些修改,做到尽善尽美。 四、粉笔的使用方法 如何使用粉笔十分重要,下面介绍几种方法供小朋友们参考。 1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细,这样使画上去的形象更确切,更害出冲击力强。 2、许多小朋友为画有立体感的物体而烦恼,这里有一个小窃门告诉大家,平躺笔身,使用力度随所需颜色深浅而变,或者根据粉笔本身颜色的深浅差别而选用不同颜色亦可达到目的。 五、色彩搭配的要领 1、感情色彩,对其的研究,这里就不解释细介绍了,但作为一名办报者,如果对色彩的选取与主题不符,办出板报不协调了。 2、色彩对比,在确立了大体色彩后,小面积地使用一些临近色或补色等对半高画面有一定的补充作用。 3、交叉使用,同一色彩在不同的区域反复使用,同样也能达到丰富画面的使用。 4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配,这样板报色彩才显得丰富,太少就显得单调,太多又显得凌乱。 5、如果你的粉笔盒的色彩不够,可以用其他色来调。 如:橙色粉笔没有了,我们可以用红色粉笔画一遍,然后轻轻地在上面涂上一层黄色的粉笔灰,再揉搓一下就能达到你想要的橙色。 六、刊头设计的思路与方法 刊头是黑板报的主题,亦是黑板报的灵魂与统帅,对黑板报能否成功起着举

简单大方黑板报设计图片

简单大方黑板报设计图片 一块黑板报办得好看,有视觉冲击力和艺术品味,能吸引观众和读者的目的,那如何做出简单大方黑板报.黑板报一般可以从以下几方面来考虑: 1、对整个版面的总体评价,着重构图、布局和视觉效果; 2、文章的内容、文采、写作技巧; 3、报头、刊头、插图、花边等美工的艺术处理及其与文章的思想内容、中心主题结合程度; 4、标题字体、排列、字句的处理; 5、文字抄写与文章排列; 6、色彩运用。 版面设计 黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排。做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用。 1.文字 在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置。 然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍。 2.报头 在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画

在题目旁边,还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。 3.标题 标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。 标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。 4.插图 插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的。 插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小。但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤。5.空隙 所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间(一般为5厘米左右)。各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑。 总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适。做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果。

办黑板报的目的初衷是什么

办黑板报的目的初衷是什么 刘提国 丰富学生的课余生活,充分调动在校学生学习、生活兴趣,培养更多优秀人材。学生生活是丰富多彩、五彩缤纷地。让学生充分利用现有材质、从小养成勤俭、节约的良好风气,发挥他们的热爱生活、热爱学习、头脑灵活、善于发现,大胆创作,煅炼提高目的。 从办报的思路、理念到自己亲自动手,积极参与其中,寻求学习生活的乐趣。 一是发动大学齐动手。为了让更多的同学参与进来,要请班级里的各类行家里手,积极建言献策。调动大家的积极性,班里有特长的同学也会积极要求参加,做好宣传发动工作。树立班里的板报就是大家的板报、是体现全班最高水平的一个作品,代表全班的最高水平,所以要集思广义,众志成诚、众人拾柴火焰高。若干年后,今天办报的一些故事会成为大家青春记忆的一部分,回忆办报的情景大家一定有说不完的话题。 二是使班里各类人材发挥作用。班里有一些同学学过美术,可以为黑板报画些画,学过书法,或写字好的同学,可以执笔写字,文采好的同学,可以写文章,思路好的同学,可以谍篇布局语文好的想法办好语文方面的板块,数学好的同学想法办好数学板块,历史好的同学想法办好历史等等。

这样既办出了老师满意、同学高兴的板报,又煅炼了自己的组织协调能力,自己学到很多东西。还落得一个好人缘。自己还走向成熟,老练。何乐而不为呢? 办黑板报:主要是发挥各级宣传作用,黑板报是学校、机关企事业单位进行宣传教育的主阵地,之所以提倡学校办黑板报,就是为了宣传教育学生。并发挥他们(学生)头脑灵活、交流各种信息,发挥特长,煅炼他们的目地。宣传工作就是意识形态工作,在任何一个有人群的地方,都要建立健全。 《如何办好黑板报》

办黑板报所需材料

一、办板报的工具材料 办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规(教学用量角器、黑板刷、水桶、抹布、粉盒,长约6M的样线,彩色粉笔等。) 二、办板报的注意事项 1、文字的字数一定要事先计算好,将一些可有可无的内容删去,以达到文字能够完整且美观地放到设计版块内。 2、标题最好单列出来,且不一定放在段首,可置于段中或侧面或图案之中, 会更吸引人注意。 3、要先画图形后,书写出文字,这样可调整文字的段落,随图案的变化而变化,避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。 4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目,且要大于其他图案和花边:选取也应与环境色彩有区别。 5、版块之间的划分,不一定全用直线或曲线来分隔,选用一些有趣的花边分 隔也是一种好方法。 三、办板报的步骤 1、先在草稿纸上构思,设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘,然后用湿抹布擦净黑板。 3、依设计的版式或概括地勾出各版块。 4、用直尺或粉线在各版块打格子,注意横竖结合。 5、画上刊头报花,再填写标题的文字。 6、完善板面,对不满意的地方做一些修改,做到尽善尽美。 四、粉笔的使用方法 如何使用粉笔十分重要,下面介绍几种方法供小朋友们参考。 1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细,这样使画上去的形象更确切,更害出冲击力强。

2、许多小朋友为画有立体感的物体而烦恼,这里有一个小窃门告诉大家,平躺笔身,使用力度随所需颜色深浅而变,或者根据粉笔本身颜色的深浅差别而选用不同颜色亦可达到目的。 五、色彩搭配的要领 1、感情色彩,对其的研究,这里就不解释细介绍了,但作为一名办报者,如果对色彩的选取与主题不符,办出板报不协调了。 2、色彩对比,在确立了大体色彩后,小面积地使用一些临近色或补色等对半高画面有一定的补充作用。 3、交叉使用,同一色彩在不同的区域反复使用,同样也能达到丰富画面的使用。 4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配,这样板报色彩才显得丰富,太少就显得单调,太多又显得凌乱。 5、如果你的粉笔盒的色彩不够,可以用其他色来调。 如:橙色粉笔没有了,我们可以用红色粉笔画一遍,然后轻轻地在上面涂上一层黄色的粉笔灰,再揉搓一下就能达到你想要的橙色。 六、刊头设计的思路与方法 刊头是黑板报的主题,亦是黑板报的灵魂与统帅,对黑板报能否成功起着举足轻重的作用,所以在进行刊头设计时,要先考虑的是反映出该板报的主题,摆放的位置是最显眼的位置,同时要注意与题范及内容的呼应与协调。 1、刊头文字设计:刊头文字是刊头的中心,也是黑板报的重中之重,所以,刊头文字内容,务必精简能概括地反映出板报的主题,文字字体,最好设计为一些美观的美术字,或根据画面需要,适当改变字形、大小及笔画,以及利用一些点、线、块来构成笔画等。 2、刊头图片设计:图片内容最好为一些抽象化的人物,道具、场景等,并配合文字构成整个刊头,在色彩搭配上尽量让二者保持,既统一又有对比的关系,比如:红与蓝,蓝与绿,等等。 七、报花的选用与设计 1、一般与喜庆有关的板报选用花朵、烟白花,气球等报花。 2、春节、元旦的板报选用生肖、花条、烟花、气球等报花。 3、体育运动的板报选用人物、球类等报花。

办黑板报用的与学习励志有关的话

办黑板报用的与学习励志有关的话 很多中小学在办黑板报的时候会需要用到与学习励志有关的话,那么都有哪些呢?一起来看看吧。 1. 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子 2. 敏而好学,不耻下问,——孔子 3. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 4. 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 5. 学而时习之,不亦说乎?——孔子 6. 温故而知新,可以为师矣。——孔子 7. 兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 8. 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹 9. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹 10. 百学须先立志。——朱熹 1. 读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹 2. 学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。——朱熹 3. 读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹 4. 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 5. 学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。——孙中山 6. 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东 7. 学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。——《神童诗·劝学》 8. 天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。作者:《神童诗·劝学》 9. 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 10. 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭

11. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 12. 磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》 13. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 14. 至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》 15. 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 16. 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹 17. 读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。——朱熹 18. 为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹 19. 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。——朱熹 20. 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹 1. 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 2. 读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》 3. 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明 4. 好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明 5. 三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。——朱舜水《答野节问》 6. 素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩 7. 凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——许名奎 8. 读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》 9. 有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。——马克·吐温 10. 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚 11. 不敢妄为些子事,只因曾读数行书。——元陶宗义 12. 我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿 13. 读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》 14. 读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——清袁牧

黑板报版面设计及作品

黑板报版面设计及作品 黑板报是学校德育宣传工作的重要阵地,对学校教育、班级管理起到很大的促进作用,校园、班级的宣传美化离不开黑板报,同时也是锻炼学生能力的一个平台。 我所在的学校是每个月更换一次黑板报,以班级为单位评选出名次,以培养学生的集体荣誉感,通过办报的过程来锻炼学生的综合能力。在办板报时由于学生经验不足,很多时候都找老师借阅板报书籍,然后把板报书籍上设计好的版式内容进行照搬照抄,或是稍加改动,所以出现了在不同的班级会看到…相似?的黑板报。看到这样的情况,我觉得应该做点什么让学生们摒弃这种不良的抄袭习惯,发挥他们的想象能力,创作能力,让学校的黑板报更加丰富多彩。 收集了一些黑板报的相关网络资料和书籍,写了一篇“黑板报版面设计的教学设计”,把每班负责办板报的学生召集在一起上一次课,希望能通过这样一节课来影响学生们,改变学校黑板报的尴尬现状。 学习者分析:黑板报在学校里是最常见的宣传阵地,初中学生对黑板报的基本组成结构很熟悉,但要他们自己设计出较好的黑板报,就没有什么信心和经验。学校是每个月更换一次黑板报,以班级为单位评选出名次,学生们为了班级的荣誉,每次办板报都很积极。 黑板报的版面由:刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。 (1)刊头:刊头是黑板报的主题,它由刊头图案和刊名组成,刊名的文字在整个版面中是最大的。如下面看到的板报刊头就是“元旦”;(演示刊头在不同位置的版报设计)刊头的位置可放在板报的中上、右上、中心、左下、等等,但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。 (2)插图:演示表现春季和冬季的两个图片,学生讨论分析图片的设计含义,学生代表发言。(欣赏插图的图片)

黑板报活动策划

黑板报活动策划 黑板报为了更加丰富同学们的课余生活,及时了解信息。 法律一系团总支结合实际情况,现举办以安全为主题的《新学期,新气象》板报建设。 一活动目的:丰富同学们的课余生活;让同学们能够及时获得重要信息;提高板报质量。 新学期,新气象,为老生和新生提供新信息。 二活动时间:本学期初三活动方式:系每个班都出一副新的黑板报;每个班积极认真的准备材料,出一期有丰富内容的板报四评比细则:评比标准严格按照《板报评比细则》执行:评比方式:每周对主办班级进行评比打分,两个月进行一次综合评比,按平均分排名;检查人员:由系团总支负责进行评比为了保证打分的公平公正,评比均把最高分与最低分去掉。 五活动要求:各班团支书应积极组织本班同学认真板报,不得延误。 为了公平公正的原则,现提出如下几点要求:如没按时按规定完成板报,应根据情况进行扣分;内容新颖,不可刻意模仿。 附:黑板报评分细则一得分标准:按时完成板报主题明确排版有序,字体工整体裁新颖,思想先进切合当时主题二加分标准:板报创意较强,内容丰富图文之间搭配协调内容丰富多样,能引起同学们的响应四扣分标准:到期未完成没有完成一点都未办得分得分得分得分得

分加分加分加分扣分不得分由团总支总结,得出最后结果,按得分高低依次排出名次。 法律一系团总支//第二篇:年黑板报比赛活动方案字年下期湾塘中学迎国庆,颂祖国班级比赛活动方案在喜迎祖国华诞周年之际,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。 我校特举办迎国庆,颂祖国班级黑评比大赛。 一活动主题迎国庆,颂祖国二组织机构评委:黎海光汤兴华向素芬彭施忠贾高斌张慧慧旷冬萍袁静统分:罗斯三活动要求各班认真出好黑板报,要做到图文并茂,有声有色,内容丰富,黑板报要以迎国庆为主,以加强宣传爱国主义的教育意义为辅。 具体如下:内容:分要求:主题明确,整个版面不能少于四篇文章。 不符要求扣~分。 版面布局:分要求:长短文章有穿插变化,生动活泼。 版面杂乱或死板扣~分。 书写:分要求:文字工整清晰,字距行距适当,篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。 过于紧密凌乱或一篇文章中过多色彩化扣~分,错别字按照分/字标准扣除。 刊头:分要求:能适应板报主题思想,须装饰图案,刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。

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