教师考核监督奖惩制度2018.3
学校规章制度之教师考核奖惩制度
学校规章制度之教师考核奖惩制度
一、奖励：
1、毕业学年，依据规定，按升学成绩给予奖励。
2、学生参加区级和区级以上的各类竞赛，按规定进入授奖名次者，学校给予指导教师奖励。
3、教师在市级和市级以上的专业报刊发表反映本校工作或者教改经验的文章，学校给予奖励，并复印存档。
4、每月检查教案、校本培训、听课情况、作业批改情况等，按完成情况给予奖励，以奖金形式发放。
二、处罚：
以教育为主，以处罚为辅：
1、存在下列情况之一者，视情节扣除奖金：
（1）不服从分配，行动消极，任务完不成者。
所带学科成绩低下者。
（2）随意缺课，按节累计。
工作造成失误或者损失严重者。
（3）学校大会、集体备课、公开课、校本培训，无故不到者。
（4）体罚学生，造成事件者。
（5）备课和批改作业存在问题，按条例要求给予处罚。
（6）搞不团结，行为不文明影响全校工作者。
教师考核奖惩制度
教师考核奖惩制度教师考核奖惩制度是指针对教师的工作表现和业绩进行评估和反馈，并根据评估结果给予奖励或惩罚的制度。
教师考核奖惩制度的目的是提高教师的工作积极性和责任感，促进他们的专业发展和教学能力提升，从而提高学校的教育质量。
首先，教师考核奖惩制度可以激励教师积极工作。
通过对教师的工作表现进行评估，准确地找出教师的优势和不足，对表现优异的教师给予嘉奖和奖励，如发放奖金、晋升职位等。
这样做可以让教师感受到自己的努力和付出得到认可，增强其工作的积极性和动力，进一步提高教育教学质量。
其次，教师考核奖惩制度能够推动教师的专业发展。
通过对教师的教学观察、课堂反馈和同行评议等多种评估方式，可以深入了解教师的教学理念、教学方法和教学成果，有针对性地提出改进建议和指导意见，帮助教师提高教学能力和水平。
同时，对于参与教研、学习进修和科研项目等积极参与专业发展的教师，也可以给予相应的奖励和激励，鼓励教师持续学习和不断进步。
此外，教师考核奖惩制度可以规范教师的行为和教育教学质量。
通过考核制度，学校可以对教师的出勤纪律、课堂教学质量、师德师风等方面进行评估，及时发现和纠正教师存在的问题，从而提高教师的责任感和教育教学质量。
对于严重违反教育法律法规和学校纪律的教师，也可以给予相应的惩罚措施，包括警告、降职甚至开除等，维护学校的教育教学秩序和声誉。
在建立教师考核奖惩制度时，应注意以下几点：首先，要基于教师的实际情况来设计考核指标和评估方法。
教师工作内容复杂多样，不同学科和年级也有不同的要求，所以需要根据教师的工作职责和学科特点来确定考核指标和评估方法，保证评估的公平性和科学性。
其次，要注重综合评估和多元化评价。
教师的工作表现不仅仅体现在教学成绩上，还包括教育教学、精神文化建设、团队合作和社会责任等方面。
因此，在考核时应综合考虑教师的多个方面，采取多元化的评价方法，如学生评价、上级评价、同行评议和自我评价等，以确保评估的综合性和全面性。
教师考核奖惩管理办法
教师考核奖惩管理办法第一章总则第一条为了加强教师队伍建设，提高教育教学质量，充分调动教师的工作积极性，规范教师的教育教学行为，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于我校在编在岗教师。
第三条教师考核奖惩工作坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
第二章考核内容与标准第四条教师考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
第五条德：主要考核教师的政治思想、职业道德、工作态度等方面。
第六条能：主要考核教师的教育教学能力、教育科研能力、专业发展能力等方面。
第七条勤：主要考核教师的工作态度、出勤情况、教育教学工作量等方面。
第八条绩：主要考核教师的教育教学成果、教育科研成果、指导学生竞赛成绩等方面。
第九条教师考核标准由学校制定，并可根据实际情况进行调整。
第三章考核程序与方法第十条教师考核每年进行一次，由学校成立考核领导小组，具体负责教师考核工作。
第十一条教师考核采取自评、互评、学生评、领导评相结合的方式进行。
第十二条教师考核按照下列程序进行：（一）教师自评：教师根据考核内容与标准，认真总结自己的工作，实事求是地进行自我评价。
（二）互评：教师之间相互进行评价，提出意见和建议。
（三）学生评：学生对教师的教育教学情况进行评价。
（四）领导评：学校领导对教师的教育教学情况进行评价。
（五）综合评定：考核领导小组根据自评、互评、学生评、领导评的情况，对教师进行综合评定，确定考核结果。
第十三条教师考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
第四章奖惩措施第十四条教师考核结果作为教师评先评优、职务晋升、岗位调整、工资晋级的重要依据。
第十五条教师考核结果为优秀的，给予表彰和奖励，并作为评先评优、职务晋升、岗位调整、工资晋级的优先条件。
第十六条教师考核结果为合格的，给予肯定和鼓励，并作为评先评优、职务晋升、岗位调整、工资晋级的参考条件。
第十七条教师考核结果为基本合格的，给予提醒和督促，并作为评先评优、职务晋升、岗位调整、工资晋级的次要条件。
2018年考核制度和奖惩措施
小学语言文字规范工作考核制度和奖惩措施
为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在校园建设中更好地发挥作用，学校规定
下列奖惩制度：
一、教师普通话水平测试合格后，凭证书由学校报销考试
报名费。
二、普通话合格应作为教师业务考核内容之一，若达不到
有关文件规定的普通话等级标准不得上岗，并按有关规定执行。
三、将讲普通话、写规范字纳入教师教育教学水平和行为
规范评估体系，并跟教师晋级、晋职、评优挂钩。
四、每个教职工全年按10分计，发现一次违规用语用字，
扣除0.1分累积结果与各种奖项评比、工就升和年考核等挂钩。
五、教职员工因违规用字被学校通者，除接受学校的处理外，学校一次性扣0.5分。
六、将讲普通话、写规范字作为学生评选“三好学生”、
优秀干部及文明班级的条件之一，并与学生操行评定挂钩。
七、在推普周活动或其他提高师生语言文字应用能力的各
项活动中评出的先进班级和个人，学校予以表彰鼓励。
滨州市沾化区富源街道第四小学
2018年9月13日
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教师考核奖惩制度_教师考核奖惩制度规范
教师考核奖惩制度_教师考核奖惩制度规范教师考核奖惩制度_教师考核奖惩制度规范为鼓励教师积极工作，为提高教育教学绩效，应制定规范的教师考核奖惩制度。
下面店铺为大家整理了有关教师考核奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。
教师考核奖惩制度篇1为了进一步加强我校教职工对待工作的态度，规范课堂教学和学生管理，进一步调动教师的积极性、主动性和创造性，全面提升教学质量，特制定本考核奖罚方案。
一、中期和期末质检奖励1、中期质检：A、低学段(一年级)语文、数学及格率达到95%以上奖励50元，语文优秀率达到55%均分达到85分、数学优秀达到65%均分达到90分的教师奖励80元.B、中学段﹙二年级、三年级﹚语文、数学、英语三科及格率达到90%的任课者可奖现金50元。
优秀率语文﹙85分﹚、数学﹙90分﹚、英语﹙90分﹚分别达到35%、40%、45%的教师可获奖金80元。
C、高学段﹙四年级、五年级、六年级﹚语文、数学、英语三科及格率达85%的任课者可获得奖金50元，优秀率语文﹙80分﹚、数学﹙85分﹚、英语﹙90分﹚，分别达到30%、35%、40%的教师可获得奖金80元。
D、各主科学生平均成绩全乡四校第一名奖200元，第二名奖150元。
本校奖教研组第一名200元.2、期末质检：A、所任年级学科学生成绩平均分超出全乡其它三所学校同年级平均分以上的每一分奖10元。
B、各主科学生平均成绩全乡四校第一名奖200元，第二名奖150元。
C、榆阳区统考中，学生平均成绩全区第一名奖3000元，第二名奖2000元，第三名奖1000元。
D、各班级要奖励年级中期、期末学生奖励前三名学生。
二、课时奖励：1、课时数以实际授课为准。
(见课时统计表)2、每周加2课时：会计、保管;教务主任、主管卫生、主管安全。
3、每周加1课时：教研组长、少队辅导员、各部室管理人员、打印室管理。
教师灶管理每周加3课时;学生灶管理4课时。
4、课时以周计算，学期末统计，每超一课时奖2元。
教师考核奖惩制度
教师考核奖惩制度为维持学校正常教学秩序，加强学校工作管理，调动教师积极性，奖勤罚懒，特制定本制度：1、学校实行坐班制，教职工必须按学校作息时间上下班，不得擅离工作岗位，不得私自停课、提前下课，凡发现一次扣10元。
2、教职工在上班时间，不得做与工作无关的事情，凡发现一次扣5元。
3、教职工必须参加学校组织的各项活动，特殊情况不能参加须向有关负责人请假。
4、每月、每学期设全勤奖。
教职员工要自觉遵守考勤制度，准时上下班。
以办公室考勤表上的考勤为据。
对每月没有请假的教职工，年底给予一定的奖励。
每学期全勤奖：全勤奖每学期50元。
5、一天以上假期须由金校长批准，一天内假期由鄢校长室批准，不足小时假累计。
6、教职工请假提前打招呼，经批准后到教导处填好请假销假表方可离校，返校后须到教导处销假。
特殊情况，返校后申明理由补办手续，否则作旷工处理。
特殊情况提前一天晚上通知到教务处，课程自行安排，且上报到教务处。
7、教职工在上班期间外出，必须履行门卫登记手续。
学校外派的需填写去向、原因和通知人员名单，私事外出的需填写好进出时间。
凡发现未履行登记手续的，一次扣10元，门卫一次扣20元。
8、工作时间无故离岗扣30元，无故旷工一天扣50元，旷课一节扣15元。
迟到3分钟后上课、中途离岗、提前下课者，一次扣10元。
跨月请假的累计计算天数。
9、因公事外出，3天以内（含3天）自己到教导处填好调课单，否则按实际节数×3元扣除。
3天以上到教导处做好工作的交接，工作由教导处安排。
10、法定假（如：婚丧假、产假、学习假）按出全勤计算。
孕妇体检2小时公假，超时按病假处理。
孩子打预防针2小时公假，超时按事假处理，并且拿通知单或收据。
婚丧假、产假按国家标准进行，搬家给一天公家。
11、上班迟到者，半小时以内算迟到。
12、住院、病假、事假。
有医院证明住院者：15天以内扣除奖金：学校自筹资金×未上班天数÷22，15天以上扣除奖金：（学校自筹资金+浮动工资部分）×未上班天数÷22。
教师考核奖罚制度
教师考核奖罚制度一、总则1. 本制度旨在规范教师的教育教学行为，提高教学质量，激励教师积极投身教育事业。
2. 考核奖罚制度应遵循公平、公正、透明的原则，确保每位教师的努力得到合理评价和相应的奖惩。
二、考核内容1. 教学业绩：包括学生考试成绩、课堂表现、教学创新等。
2. 学生评价：学生对教师教学满意度的反馈。
3. 同事评价：教师之间的互评，包括团队合作、教学支持等。
4. 自我评价：教师对自己工作的自我评估。
5. 专业发展：教师参与培训、学术研讨、发表论文等。
三、奖励机制1. 优秀教学奖：对教学业绩突出的教师给予奖金和荣誉证书。
2. 学生最喜爱教师奖：根据学生评价，评选出最受欢迎的教师。
3. 教学创新奖：鼓励教师进行教学方法和内容的创新，对有显著成效的教师进行奖励。
4. 专业发展奖：对积极参与专业发展活动的教师给予奖励。
四、惩罚机制1. 教学事故：对造成教学事故的教师进行警告或罚款。
2. 学生投诉：对被学生多次投诉且情况属实的教师进行调查，并根据情况给予相应处罚。
3. 教学业绩不佳：对连续两个学期教学业绩低于标准的教师进行辅导或降职。
4. 职业道德失范：对违反职业道德的教师进行严肃处理，包括取消评优资格、解聘等。
五、考核程序1. 每学期进行一次全面考核，包括自评、学生评价、同事评价等。
2. 考核结果由学校考核委员会进行审核，并公布。
3. 对考核结果有异议的教师可提出申诉，由考核委员会复核。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
2. 对本制度的修改和完善应广泛征求教师意见，并经学校管理层批准后执行。
请注意，以上内容是一个基本框架，具体实施时应根据学校的实际情况和法律法规进行调整和完善。
教师考核奖罚制度
教师考核奖罚制度一、总则1. 为提高教学质量，激励教师积极性，特制定本考核奖罚制度。
2. 本制度适用于本校所有在职教师。
3. 考核以学期为单位，每学期初公布考核标准。
二、考核内容1. 教学业绩：包括学生考试成绩、课堂表现、教学创新等。
2. 学生评价：收集学生对教师教学的满意度反馈。
3. 同事评价：同僚间相互评价，反映团队合作精神。
4. 自我评价：教师自我总结，包括教学成果和自我提升计划。
三、奖励机制1. 优秀教学奖：每学期评选，根据教学业绩和学生评价综合评定。
2. 创新教学奖：鼓励教师采用新的教学方法和技术，提高教学效果。
3. 杰出贡献奖：对于在教学、科研、社会服务等方面有突出贡献的教师给予奖励。
四、惩罚机制1. 教学事故：对于教学过程中出现的严重失误，根据情节轻重给予警告或记过处分。
2. 学生投诉：对于学生投诉并经查实的不当行为，给予相应处罚。
3. 教学效果不佳：连续两学期教学评价低于标准的教师，将接受培训或调整教学任务。
五、考核流程1. 教师自评：每学期结束前，教师提交自我评价报告。
2. 学生评价：通过问卷或在线系统收集学生对教师的评价。
3. 同事评价：由教师所在教研组组织实施。
4. 综合评定：由学校考核委员会根据各项评价结果进行综合评定。
六、申诉与复核1. 教师对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉。
2. 学校考核委员会负责复核申诉内容，并做出最终决定。
七、附则1. 本制度自发布之日起生效，由学校教务处负责解释。
2. 本制度如与上级教育主管部门规定相冲突，以上级规定为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行适时修订。
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顺天镇中心小学教师考核、监督、奖惩制度为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。
特制订本校教师奖惩制度如下：
一、师德
在学校教育、教学活动中，每一位教师必须认真学习、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，切实做到教师“十要十不要”规定。
树立以德立教，为人师表的思想，做到既教书又育人，进一步提高自己的职业道德水平。
严禁有损师德（如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教等）、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。
学校实行记分制，如无违反师德规定，每学期给与奖励；如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反《规范》等的现象，并经调查核实，学校将根据社会、家长反响大小，造成的后果轻重，每次给予记分1-3分，一学期12分，根据记分予以一定的经济处罚，每1分扣学期师德奖还将与教师年度考核直接挂钩，超过10分，同时给予行政处罚。
二、考勤
每一位教师必须严格遵守学校的规章制度，坚守岗位，做到有事请假，有病请假，病假三天以上同时还须医院证明
及病历卡。
半天假由教导处批准，一天以上假应由校长批准，并交教导处备案并及时销假。
如未请假则按旷工对待。
1.学校设月考勤奖，另设学期考勤奖。
事假每天扣15元，病假每天扣奖10元。
产假、婚假、男教师陪产假以及未婚教师的自己父母丧假三天内（不含路途假）、已婚教师的双方父母丧假三天内（不含路途假）按上级有关部门文件规定执行。
每位教师应严格遵守学校作息时间，按时签到，不迟到早退。
教导处要对教师到校和离校情况根据及时告知和无告知按周进行统计，每周定期以公告形式进行公布，并作为年度考核的依据之一。
学期考勤奖，半天不扣，一天及以上每请假半天扣学期考勤奖。
2.长期公出学习、培训按有关政策规定执行。
3.为体现教师工作的辛劳和特殊性，特在元旦、春节、妇女节、劳动节、教师节、中秋节、国庆节等节日对全体教师分实行相应待遇政策。
4.因学校需要，指派部分教师在休息期间完成学校的限期任务，以精神鼓励为主，同时参照同类学校的做法，每半天补贴10元，晚上补贴15元。
教师之间代课，属于互相帮助，但为体现教师的劳动价值，每节代课补贴20元。
5.如学校的经费节余，则再设年终考勤奖，按照两学期
的考勤情况在暑假前进行分配，原则上与学期期终奖方法同。
如经费受限制，则作适当调整。
三、业绩
全校教师要树立校兴我荣的集体主义荣誉感，为学校的集体荣誉，为学校的可持续发展，为进一步提升学校的办学档次团结协作、努力工作。
1、设立市级以上集体荣誉奖，内容包括文明单位、文明学校、综合性先进集体及有关单项、专项的先进集体的评选和评估、督导、检查等。
2、设立学校活动组织奖，各学科组织经教导处或大队部批准的学校群团（群体）活动（不含教导处、总务处、大队部组织的活动），按规模、难易、参与人数、组织人员的人数等因素，分一、二、三等奖。
3、设立教师参与学校活动奖，根据教师对当月活动的参与情况，由相应的组长、负责人进行考核。
如当月没有重大活动则列入当学年的考勤奖里。
教师业绩大小，体现在学生全面素质的提高、学生实践能力和创新能力的培养和学生的发展。
特设辅导奖、辅导学生发表文章等奖项。
五、能力
教育工作是一项专业性很强的工作，教师的业务水平高低直接关系到学校教育、教学质量的好坏。
因此，每一位教
师必须认真做好教学“五认真”工作，加强业务进修，积极参加各类培训，积极开展教育科研，积极参加高学历进修，努力提高自己的教育、教学业务和理论水平，更好地为教育服务。
学校设以下各项奖励：
1.教师的教改论文及经验介绍发表学校给与相应的奖励。
2.教师个人参加各级各类竞赛获奖：
对凡经教育部门层层推荐的各级教学业务类的集体竞赛进行奖励。
3.教师个人上公开课，按照级别给与相应奖励。
4.凡经教育部门层层推荐的各级立项的获奖教育科研成果给予奖励。
东源县顺天镇中心小学
2018年3月。