lotusscript语法

domino权限

Domino数据库存取控制列表（ACL）在Domino中，数据库的存取控制列表是Domino安全性的重要组成部分，也是决定每个用户能否访问数据库的主要设置。每个数据库都有自己的存取控制列表（Access Control List, 以下简称ACL）。打开一个数据库，选择菜单“文件”-“数据库”-“存取控制”，就可以看到该数据库的ACL。 ACL分为四个页面：基本、角色、日志和高级。以下分别说明这四个页面中的内容。并说明了ACL中可以接受的名称格式。 ACL的“基本”页面 ACL的核心功能都包含在“基本”页面中。在“个人/服务器/工作组”中选择“全部显示”，所有存取级别的用户都会被列出。也可以选择仅查看“管理者”、“设计者”等某个存取级别的用户。当选中某个用户名时，对话框中会显示他的用户类型和存取级别，以及与此存取级别相应的一些扩展和限制选项。用户类型和存取级别指定了用户对此数据库的最大权限。数据库的管理员可以增加、删除或修改用户的权限。

七个存取级别 ACL中共有七个存取级别：管理者、设计者、编辑者、作者、读者、存放者和无访问权限。了解这些级别的含义是了解ACL工作机制的基础。下图显示了每个存取级别的缺省权限，从无访问权限开始，每个级别都比下一级拥有更多的权限，直到拥有所有权限的管理者。（每个级别的权限都包含其下所有级别的权限）。

无访问权限此级别表示用户没有任何权限，不能存取数据库。管理员可以开放给无访问权限的权限只有“读取公用文档”和“写公用文档”。关于公用文档的概念，见下面的“读写公用文档”部分。存放者和读者存放者只能向数据库中放入文档，但不能读取这些文档。读者则只能读文档，但不能向数据库中放入文档。二者都只具有单一的功能。（读者拥有一个额外的权限，可以执行代理）。作者作者可以创建、修改、删除文档。但是，要想使拥有作者权限的用户能够修改、删除文档，还需要作进一步的设置：要创建文档，需要选中“创建文档”选项。要修改文档，需要设置文档中的作者域。要删除文档，需要选中“删除文档”选项，同时需要设置文档中的作者域。在设计数据库时，有一类特殊的域称为作者域，这种域的类型是“作者”。在文档中，作者域可以包含用户、群组或角色的名称。如果一个用户在ACL中具有作者权限，同时，他的名字又包含在文档的作者域中，那么，这个用户就是该文档的所有者之一，可以修改此文档。如果用户未被包含在作者域中，则即使此文档是由他创建的，也无权修改它。作者域只对存取级别为作者的用户起作用。其他的存取级别不受

语言知识和语言表达

三语文质量监测语言知识和语言表达练习第一章识记现代汉语普通话的字音A 训练要点提示：语音题的取材坚持了这样的原则：取自日常生活中经常使用却容易读错的词语。据此，语音部分的复习重点应该落在识记上，识记的范围包括如下六个方面：①容易读错的多音字；②容易读错的形声字；③容易读错的形近字；④同义多音字；⑤成语中的难读字；⑥专称异读字。高考测试的重点是根据所给语境（词语或成语）正确认读。训练时，要注意据字定音，因境定音。 1、选出划线的字注意完全正确的一项（） A、荫庇（bì）镌（juān ）刻沮丧（sāng）煤屑（xiè） B、给（jǐ）予阴霾（mái）勉强（qiǎng）桎梏（kù） C、裨（pí）将虔（qián）诚悭（qiān）吝整畦（qí） D、诡（guǐ）奇整饬（chì）角（jiǎo）色冠（guān）冕 2、下列词语中划线字的读音全部正确的一组是（） A、沮（jū）丧鞭挞（tà）言简意赅（gāi）横（hèng）征暴敛 B、遒劲（jìng）倾轧（yà）如法炮（páo）制熏陶渐（jiān）染 C、糟粕（bò）颤（chàn）栗面面相觑（qù）胜券（quòn）在握 D、荫（yìn）庇轻佻（tióo）堆砌（qì）呆板处（chù）心积虑 3、下列词语中划线的字，字音完全正确的一组是（） A、恫吓（hè）流言蜚（fēi）语穿凿（záo）附会起哄（hòng） B、斡（wò）旋炽（zhì）热金蝉脱壳（qiào）成吉思汗（hàn） C、澎（péng）湃初隽（jùn）秀才提（dī）防团花簇（chù）锦 D、木讷（nà）崚嶒（léng céng）圆凿方枘（ruì）美不胜（shèng）收 4、下列词语中划线字读音不完全正确的一组（） A、露（lù）骨屏（bǐng）除呕心沥血（xuè） B、勒（lè）令氛（fēn）围沐猴而冠（guàn） C、应（yìng）用寒伧（chen）前倨（jù）后恭 D、骨（gǔ）气号（háo）丧拾（shí）级而上 5、下面划线的字读音都正确的一组是（） A、打烊（yàng）系（xì）念折（shé）本从（cóng）容 B、僭（jiàn）越晌（shǎng）午妊娠（shēn）剖（pāo）析 C、内疚（jiù）拙（zhuō）笨恣（zī）睢反诘（jié） D、悚（song）然盘缠（chón）折（zhē）腾熟稔（rěn） 6、下列划线字注音全对的一组是（） A、怯（qiè）弱否（pǐ）泰殷（yān）红伺候（sì） B、湖泊（pō）闷（mēn）热档（dàng）案悄（qiǎo）然 C、饿殍（fú）烙（lào）印哺（bǔ）育押解（jiè） D、友谊（jí）慰藉（jiè）膝（xī）盖弄（lòng）堂 7、选出注音全对的一项（） A、抹（mǒ）煞信笺（jiàn）狙（jū）击繁文缛（rù）节 B、诡谲（jué）拓（tuò）本星宿（xiù）日薄（bó）西山 C、穴（xué）位癖（pǐ）好赝（yàn）品抢（qiāng）呼欲绝 D、狡黠（xié）卷帙（zhì）弹（tán）压亭台轩（xuān）榭 8、选出下列词语中划线的字注音无误的一项（）

Lotus Script语法基础篇

Lotus Script语法基础篇注释注释在程序运行中并不执行，只是让程序员在编写程序的时候添加的一些标记性的文字，但他的作用可不容忽视,在编写一个程序模块时说明这个模块的功能、作用、创建时间、作者等，这对以后的维护大有好处。一般在用户的脚本中插入头信息是一个不错的想法，如下事例： ‘Script name: Connect internet ‘Author: zynet ‘Last Modified: 6/23/08 ‘Description: Connect my webserver. 1.单行注释：通过输入一个单引号( ‘ )或REM ( Remark的缩写 )来添加。 2.多行注释：%Rem …%End Rem 所以以上例子也可以写成这样： %REM Script name: Connect internet Author: zynet Last Modified: 6/23/08 Description: Connect my webserver. %END REM 变量和数据类型 1.声明变量 Dim Variablename as type dim是dimension的缩写，为变量的值在内存中创建一个空间。 Variablename 是变量的名称，一个变量的名称一定要以字母开头，其后可以是字母、任何数字以及下划线，变量的名称不区分大小写，最多可容纳40个字符。Lotus中有一些保留字，大部分是指令和语句，它们不能被用做变量名。 type是数据类型，可以是Boolean、Byte、Integer、Long、Single、Double、Currency、String、Variant 当然以后在介绍面象对象的时候还涉及到类和对象的定义，也是这个声明格式，这些在以后再介绍。类型值 Size

全国阿拉伯语专业概况3

全国阿拉伯语专业概况如下目前，全国共有二十余所高校开设了阿拉伯语专业。名单及各院校阿拉伯语专业概况如下北京（5所）：北京大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院上海（1所）：上海外国语大学江苏（2所）：中国传媒大学南广学院、南京大学金陵学院天津（1所）：天津外国语学院辽宁（1所）：大连外国语学院黑龙江（2所）：黑龙江大学、哈尔滨外国语学院广东（2所）：广东外语外贸大学、中山大学四川（1所）：四川外语学院陕西（1所）：西安外国语大学青海（1所）：青海民族学院宁夏（1所）：宁夏大学河南（1所）：洛阳中国人民解放军外国语学院甘肃（1所）：西北民族大学北京大学阿拉伯语言文化系的前身是原东方学系阿拉伯语言文化专业，建立于1946年，是中国高校建立最早的阿拉伯语专业。半个多世纪以来，积累了丰富的阿拉伯语教学经验和雄厚的师资力量。现有教授2人、副教授7人、讲师3人，有本科、硕士、博士三个教学层次和阿拉伯语言、阿拉伯文学及阿拉伯伊斯兰文化等教学和科研方向。阿拉伯语系本科阶段的学制为4年，培养的学生要求专业阿拉伯语在听、说、读、写、译五方面具有扎实的基本功和良好的汉语基础以及宽广的知识面和良好的素质。学生除了接受全面系统的阿拉伯语语言训练外，还要完成英语、计算机等全校性必修课，同时还要选修本系开设的阿拉伯文学、阿拉伯历史文化、阿拉伯世界现状以及其他院系开设的汉语、中国文学、外国文学及相关的或学生感兴趣的社会科学和人文科学等方面的课程。学生毕业去向一般为外交部、文化部、新华社等国家机关、涉外机构、涉外企业、科研单位、高等院校和攻读硕士、博士学位。

2017年高考语文语言表达知识点总结

2017年高考语文语言表达知识点总结仿写题属于表达应用能力层级（D级）的考查题目，它有如下一些特点：（1）具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行；（2）具有综合性，涉及知识运用的方面很多，语法知识的运用，修辞知识的运用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的语言环境的特点，弄清题目暗含的要求，其次要根据题目中显性的和隐性的要求，选择合适的内容，最后还要组织语言正确地表述出来。一、类型讲解：句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。 1.嵌入式所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：例1：在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（4分）每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。所以诗人才说："一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。" 参考答案：每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。（仿写出的句式结构与前面所给句式一致，构成排

比，给2分。每句的内容具有小中见大的逻辑性，给2分。仿写出的句式结构与前面所给句式不完全一致，扣1分。语句生硬，不通顺，扣1分。） 2.续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：例2：根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。我向往一种生活状态，叫做一-安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做--________， _____________________，_______________。参考答案：我也憧憬另一种生活状态，叫做--快乐，快乐就像朝阳下跳跃的孩童，如朝霞似火。 3.对联式例3：请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古下联：______________________________ 参考答案：翻阅忘晨昏（把"学问"当作动词）知识贯中外智慧包天下才识贯中西（把"学问"当作名词） 4.命题式例4：（**年江苏卷）设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：在"橡皮"、"圆规"、"直尺"中任选两种，仿照例句，各写一句话。（句式、字数可以和例句不同）（4分） [例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。解析：仿句题是很能见考生功力的一种题型，纵观这几年的高考试卷，仿句题已经

语言知识和运用能力

项目名称：迎接大学语言教学的挑战－强化英语和汉语的语言知识和运用能力主要负责大学：香港城市大学参与的教资会资助大学：香港浸会大学、香港中文大学、香港理工大学项目负责人：香港城市大学韩礼德语言研究及智能应用中心主任／翻译及语言学系教授卫真道教授计划旨在提升大学生的中、英语文知识和运用能力，协助大学生达到高等教育的语文要求。计划由四个互容互补的研究子项目组成，提供多元的、能兼顾教和学的需求的平台，帮助学生提升中英文能力。第一个研究子项目致力开发一个智能网上写作系统，让大学生能够更熟练地完成英语写作，并为应对更具挑战性的职场和学术写作任务作好准备。透过本项目，学生将能全面掌握理解和应用英语的技巧，其内容涵盖面广，从日常用语到论文写作都有所囊括。第二个研究子项目期望学生能够透过对中、英文有效使用的自主探索，提升语言能力，并对语言学习产生深远的影响。要达到以上目标，学习必须涵盖以下五个模块：学习动机（Motivation）、参与感（Engagement）、关联性（Relevance）、创意（Innovation）及知识传播（Transferring of knowledge）。这个MERIT课程鼓励学生主动参与，在探索创新的学习活动当中发现问题，并利用创意寻找解决方案，以达到知识传递的目标。学生将合作建立名为“我有答案＂（Ask-Me-Why）的网站，分享和公布学习成果。第三个研究子项目以提高成年人的汉语水平（包括书面语和口语（粤语及普通话））和沟通技巧为目标，建立名为“国际汉语沙龙＂（International Chinese Language Salon，ICLS）的线上多媒体学习平台。该平台将提供互动说话训练和在线写作指导，每名学生都会收到学习反馈。此外，平台上还能找到各式各样的在线学习资源，例如影片教学、录音教材、实用的语法和语音参考指引等等。第四个研究子项目的目标是撰写《香港学生英语发音指南》An English Pronunciation Guide for Cantonese Students in Hong Kong一书，书的内容包括：（1）

在 IBM Lotus Domino Designer 中使用 Java 构建应用程序

在 IBM Lotus Domino Designer 中使用Java 构建应用程序 Oscar Hernandez, 高级软件工程师, IBM 简介：本文旨在帮助那些传统的 LotusScript 开发人员转向 Java 开发。在几乎不具备 Java 知识的情况下，本文可帮助您开始在 IBM Lotus Domino 中进行Java 应用程序开发。简介对于 IBM Lotus Notes 应用程序开发人员来说，LotusScript 和 LotusScript 类在设计 Notes 应用程序时很有用。LotusScript API 支持以编程方式与数据库、文档，甚至设计元素进行交互。随着 Java 发展成为主流编程语言，原来越多的 Notes 应用程序开发人员开始将目光投向 Java。本文面向那些想要在 IBM Lotus Domino 中使用 Java 进行编程的 LotusScript 开发人员。假定读者具有一定的 LotusScript 编程经验。本文包含三部分：Java 语言、示例和其他要素。Java 编程人员可以直接跳到示例部分，但是新手应该从 Java 语言部分开始阅读。 Java 语言发布于 1995 年，Java 是一种面向对象的编程语言，它的出现满足了平台独立性需求。这是通过将 Java 源代码编译成字节码实现的，然后任意平台上的任何Java 虚拟机（JVM）都可以解释字节码。因此，只要为目标平台实现了 JVM，就可以运行任何 Java 应用程序。有关更多信息，请参见“The History of Java Technology”。 Java 的语法类似于 C，而它面向对象的实现方式类似于 C++，因此 C/C++ 编程人员可以轻松掌握 Java。但是，LotusScript 开发人员可能会发现 Java 语法与 LotusScript 大不相同。由于本文关注的是在 Lotus Domino 中使用 Java，因此所展示的示例也将在Lotus Domino 的环境中实现。我们从经典的“Hello World”示例开始。在 Domino Designer 中创建新的 Java 代理时，会收到表 1 左栏所示的模板代码。右栏的代码已经进行了修改以适应“Hello World”示例的需要。

lotusScript Notes类入门教程

LotusScript Notes 课程指导欢迎来到 LotusScript 和 Notes 的世界。“LotusScript Notes 课程指导”由三节课程组成，介绍如何在 Notes 中使用 LotusScript 语言。每节课程包括： 1.指导您通过创建和测试的 Script 的一系列步骤。 2.在线式解答 Script。 3.一个挑战，要求您用刚刚学到的知识创建一段新的 Script。 4.一个方案，提供一个可能解决挑战的方案。每节课程都使您学习到一些 Notes 应用开发的经验，使您完成上一节课程的内步骤0：准备工作每节课程都使用一个简单的讨论数据库，现在创建它： 1. 选择“文件”“数据库”“新建”。 2. 在“服务器”选项中，选择“本地”。 3. 输入标题。例如可以输入“学习 LotusScript”。 4. 输入文件名。例如可以输入“LEARNING.NSF”。 5. 如果在列表中没有发现模板，选择模板服务器并且选择一个包含这些模板的服务器。 6. 选择“讨论数据库(R4)”模板。 7. 使“继承未来的设计变化”选项无效。 8. 单击“确定”。 9. 在 Notes 完成创建新数据库时，关闭“关于此数据库”文档。现在准备开始第一课。目录：第一课：打印数据库标题第二课：统计视图中文档的数量第三课：发送电子邮件消息第一课：打印数据库标题第一课指导您用 Script 创建一个按钮，无论何时用户单击此按钮便可以打印出数据库的标题。先创建一个示例的讨论数据库叫做“学习 LotusScript”。然后： 1.创建一个按钮 2.书写一个按钮的 Script ，无论何时用户单击此按钮便可以打印出数据库的标题。 3.编译和测试该 Script。步骤 A：创建按钮用户单击按钮时运行 Script，所以首先创建一个按钮。 1. 打开创建好的“学习 LotusScript”数据库。 2. 选择“创建”“讨论主题”在数据库中创建一个新的主题文档。 3. 输入一个简单的文档主题，例如“Scripting in Notes is a joy”。 4. 输入一个分类，例如“Script”。 5. 把光标移动到文档正文域中并选择“创建”“热点”“按钮”。程序员的设计窗格出现在屏幕底部，同时出现了属性框。 6. 在按钮属性框中，编写按钮的标签，例如“打印标题”，然后单击绿色确认标志保存它。关闭属性框。 7. 在程序员的设计窗格中，如果该按钮没有被选中，则从定义好的可编程对象中选择“打印标题”按钮。 8. 选择 Script 可选按钮。 9. 如果按钮事件没被选中的话，从按钮事件列表中选择“Click”。当“Click”事件发生时，本 Script 将运行。

学习LotusScript

学习LotusScript 学习LotusScript LotusScript对象与类 1．面向对象编程类是以抽象数据类型为基础的对象行为，抽象数据类型定义了以类型为基础执行所有接口为一个类而定义的所有操作称之为方法。 2．对象一般可以从两个方面来理解面向对象编程中的对象： ?属性。 ?对象。 3．类类是从对象中抽象出来，作为对具有相同特征的一组对象的描述。类是一种定义，它描述该类中每个对象共有的属性和方法，类不占用计算机内存。 Notes中的类被分为前端类(front-end)和后端类(back-end)两种。前端类主要对用户当前正在工作的对象、表示Notes客户机用户界面中的对象进行操作。后端类可以访问和操作任何数据库中的任何文档、视图与文件夹内容、数据库ACL以及外部数据。 7个前端类 ?NotesUIDatabase ：代表Notes工作台上打开的数据库 ?NotesUIDocument ：用于用户访问当前文档 ?NotesUIView ：代表当前的数据库视图 ?NotesUIWorkspace ：帮助用户访问Notes当前的工作台 ?Button ：代表表单或文档上的操作按钮、热点或按钮 ?Navigator ：代表一个导航器上的对象，帮助用户操作浏览器 ?Field ：代表表单中的一个域。 23个后端类 ?NotesACL ：代表数据库中的所有存取控制列表，通过它用户可以访问和使用数据库中的存取控制列表 ?NotesACLEntry ：代表存取控制列表中一个单一的ACL项目，通过它用户可以查询Notes 对象的访问属性 ?NotesAgent ：代表一个代理，通过它用户可以运行一个代理或查询代理的属性

2020中考语文复习同步导练：第1部分语言知识及其运用专题6

专题六同步导练基础测试 1．给下面这则新闻拟写标题最恰当的一项是 ( ) 本报讯 5月28日，新宁广场公共停车场综合改造工程开工。这个总面积约10万平方米，总投资8. 47亿元的综合改造项目将于明年完工，届时，新宁广场及周边地区停车难的现象将得到有效缓解。据了解，新宁广场综合停车场项目位于新宁广场北侧地下，建设内容包括广场改造、地下停车场、地下车行通道、人行过街通道、商业区、人防工程及未来轻轨站点预留等。停车场项目工期分为两个阶段，第一阶段为地下停车场改造和绿地改造工程，计划将在年内完成主体施工，明年6月以前完成绿地改造；第二阶段为通道建设，该建设将在“十二五”规划建设期内完成。 A新宁广场停车场工程开工 B新宁广场公共停车场综合改造工程开工 C新宁广场公共停车场综合改造工程5月28日开工 D．新宁广场停车场项目工期将分为两个阶段完成 2．概括下面语段内容。（不超过15个字）对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁奈尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行的‘先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。 3．阅读下面一则新闻报道，请用一句话概括其主要内容。本报讯多年来，交通拥堵一直是兰州经济社会发展的瓶颈。1月28日，记者从兰州市发展和改革工作会议上了解到，2010年兰州将加快一批重大交通项目建设，交通拥堵现象也有望得到改观。 2010年兰州将全面推进城市中心区、三滩地区以及安宁新城区、榆中东城区、西固石化城道路的改扩建与新建。同时，有计划地对老城区道路进行整治改造，加快东西向交通主干道建设，抓好欣月湖路、烈士陵园路、南城根、雁园路、T605#规划路、T603#路延伸工程，实施中山桥、七里河黄河大桥、中立桥的维修加固工作。加快通渭路、中心滩、深安、雁青黄河大桥的建设步伐。 4．用一句话概括下面这则新闻报道的内容。（字数不超出空格的限制）《宁夏日报》5月11日讯作为民航西北管理局“十一五”期间计划新建的5个机场之一的六盘山机场，以2015年为设计目标年，满足年旅客吞吐量2万人次，货邮吞吐量530吨的需要。设计机型为波音737和空客320系列以下飞机使用，飞行区等级为4C级。经过三年多的建设，5月10日12时20分，北京中心一架桨状560型飞机经过1小时50分左右的飞行，安全平稳地降落在固原六盘山机场。这次试飞的成功，为机场6月26日通航奠定了基础。六盘山机场的投入使用，将成为打通固原通往全国乃至世界的空中通道。

LotusScript 代理的基本用法

LotusScript 代理的基本用法 1、FTSearch搜索： Set dc=db.Ftsearch("name",0) '0位置为最大的查询数，0为所有匹配的文件FTSearch必须创建数据库索引Set doc=dc.Getfirstdocument()、 2、Item： Set doc=dc.Getfirstdocument() While Not doc Is Nothing ForAll ritem In doc.Items MsgBox https://www.360docs.net/doc/0e19264719.html, End ForAll Wend 3、取出特定的域 Set doc=view.getFirstdocument() If doc.HashItem("yu") <> "" Then Set item=doc.getfirstitem("yu") Set doc=view.getNextdocument(doc) End If 4、使用文本属性 If doc.Hashitem("yu") <> "" Then Set doc=dc.Getfirstdocument() While Not doc Is Nothing ForAll itemValue In doc.yu itemValue = "Anonymous" End ForAll Set doc=dc.Getnextdocument(doc) Wend End If 5、获取域值： ForAll itemValue In doc.Getitemvalue("yu") 6、添加域 set item =new NotesItem(doc,"newYu",https://www.360docs.net/doc/0e19264719.html,erName) Call doc.Appenditemvalue("newYu",Newvalue) 7、替换值： 1)、While Not doc Is Nothing Call doc.Replaceitemvalue("resName","newValue") Set doc=dc.getnextdocument(doc) Wend 2)、Set doc=dc.Getfirstdocument() While Not doc Is Nothing 'Call doc.Replaceitemvalue("resName","newValue") Set item =doc.Getfirstitem("yu")

语言知识和语言表达第一章语言基础知识常见考点.doc

常见考点终身学问识字始识记现代汉字的字形试水高考?读懂高考的规则考点：体验?解读 I 5年髙考|

1. （2012?安徽）下列词语中，没有错别字的一组是 A. 脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞 2. 3. B. C. D. 慈祥/影牒峰会/对峙贸然/夜宵答案D 摩拏/万金油修葺/结骨眼竣工/终身制返聘/凤毛麟角戏谑/张皇失措熨帖/扶老携幼解析本题考查因音同而造成的别字。A 项慢一曼。B 项牒一碟。C 项结一节。 A.冀望建档捷足先登宁缺毋烂 B.抵御修葺玲珑剔透信马由缰 C.壁垒赎职心驰神往视如寇仇 D.缄默疏浚得垄望蜀望风响应答案B 形近造成的错别字。A 项烂一滥。C 项赎一渎。D 项垄一陇。 A.镶嵌精萃休闲装轻描淡写 B.瑕疵鄱薄邀请赛赔理道歉 C ?忱然琵琶和稀泥玲珑剔透 D.推辞观摩元霄节伶牙俐齿答案C 形近造成的别字。A 项萃一粹。B 项理一礼。D 项霄一宵。 I 考点解读I 1.高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求? 答案《考试大纲》对本考点的要求为“识记现代汉字的字形”。它包含两层意思：一是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不（2012-湖南）下列词语中, 没有错别字的一组是解析本题考查因音近、（2012-山东）下列词语中, 没有错别字的一组是解析本题考查音近、

规范的简化字。 2.高考在这一考点上有怎样的命题特点？答案髙考字形主要考查“三常”字（常见字、常用字、常易混字），范围大致是国家语委公布的《现代汉语常用字表》中的2 500个常用字和1000个次常用字。此考点主要考查以下儿种类型的字：⑴同音易混淆字，（2）形近易混淆字，（3）意义相近的字，（4）近义词屮的形近字，（5）多音多义字，（6）容易误写的成语。依纲据本?构建扎实的知识体系基础：整合?点拨一、了解出现错别字的原因指出下面的错别字并改正 1.音同音近字 ①精典糧改为丝 ②刻划塑改为亘 ③合盘托出佥改为生 ④要言不繁蚩改为烦 ⑤计tl成功成改为程 ⑥出奇致胜致改为型 2.形似字 ①纂夺墓改为基 ②针贬更改为匡 ③寒喧喧改为暄 ④对薄公堂越改为逹 ⑤草管人命亶改为萱 ⑥待价而估生改为注 ⑦百尺杆头杆改为竿「来源:https://www.360docs.net/doc/0e19264719.html,l 3.义近字［来源:学#科#网］ ①良晨美景晨改为辰 ②阴谋鬼汁鬼改为篡 ③再接再励励改为厉「来源:学1科1网 ZIXIXIK1 ④一口同声二改为琶 ⑤破斧沉舟免改为釜

2021年高考语文专题复习：语言知识与运用答题知识与技巧

2021年高考语文专题复习：语言知识与运用答题知识与技巧 1、字音字形辨析题：字音题：【答题技巧】（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。（2）浙江人区分翘不翘舌，前鼻音和后鼻音的难度很大，必须矫正。（3）善用排除法。【答题知识】（1）正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。 (2)注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。 ⑶注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia，关卡、发卡、卡壳。 ⑷注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha，在方言或口语中读ha或ha;“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。 ⑸注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian议、巷hang道。字形题【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。（2）从词义入手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3）从词语的结构入手。如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。再如:穷形尽相、和颜悦色等。（4）从成语的出处入手。如:察言观色、墨守成规等。【答题知识】

阿拉伯语笔译三级考试大纲(2020版)

全国翻译专业资格（水平）考试阿拉伯语笔译三级考试大纲一、总论全国翻译专业资格（水平）考试阿拉伯语笔译三级考试设置笔译综合能力测试和笔译实务测试。应试人员须： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律法规，贯彻落实党和国家方针政策； 2、具有良好的职业道德，具有推动翻译行业发展的职业使命感和一定作用，具备相应的翻译专业能力和业务技能； 3、、具备较强的敬业精神，热爱本职工作，认真履行岗位职责。二、考试目的检验应试人员能否独立完成中等难度的笔译工作。三、基本要求应试人员应做到： 1、具备较扎实的语言基础，具备较好的双语表达能力，熟练掌握5000个以上阿拉伯语单词； 2、了解中国、涉阿拉伯语国家和地区的社会、历史、文化等背景情况；较广泛掌握多领域的相关专业知识；

3、了解常规翻译理论，运用一般翻译方法； 4、翻译中等难度文章，把握文章主旨，较准确传递源语的事实和细节，语法正确，文字较通顺。四、笔译综合（一）考试目的检验应试人员掌握与运用阿拉伯语语法和词汇的程度、阅读理解和推理与释义能力、语言表达能力。（二）基本要求 1、较快速阅读、理解中等难度阿拉伯语文章的主要内容； 2、较正确获取与处理相关信息； 3、较熟练运用语言技巧，及时做出较准确判断和正确选择，无明显错漏。五、笔译实务（一）测试目的检验应试人员掌握与运用双语互译的能力。（二）基本要求 1、较快速阅读、理解中等难度阿拉伯语文章的主要内容； 2、较熟练运用翻译策略与技巧，较准确、完整地进行双语互译，无明显错译、漏译； 3、译文忠实原文，语言较规范，用词正确，译文通顺，无过多文法错误。

浙江鸭2018年高考语文二轮复习综合训练4语言知识语言表达默写论语

综合训练4 语言知识+语言表达+默写+《论语》 (用时:40分钟) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( ) A.昨日记者走访了市检察院案件管理中心,据了解,本年度共审察案件400余起,逮．(dài)捕嫌犯540余人,收缴赃物1 000余宗．(zōnɡ),统一受理和移送案件,并登记、录入案件信息,所有数据实现全公开。 B.据印度媒体报道,印度第一艘自主研发的核潜艇26日伺．(sì)机下水。印度成为世界第六个核潜艇国家,目前其核威摄力量指向的应该是印度洋周边地区,令睥．(pì)睨印度人士大为震惊。 C.会议表示,孕产妇与农民工将一起列入下批甲流疫苗重点接种．(zhònɡ)人群,并应遵循“知情、自愿、免费”原则,孕产妇妊娠．(shēn)各期均可进行接种。 D.静心阅读名著《麦田里的守望者》,就像翻阅自己曾有的体验,一切支离破碎的过往,所有的苦涩．(shè)、彷徨、迷惘．(wǎnɡ)都真实地在这一刻扎根。阅读下面的文字,完成第2~3题。【甲】禅宗成为士大夫可以在责任和放任入世和出世之间找到自我协调和自我放松的一种方式。儒家的传统,是一个入世的、对社会负有责任的传统。【乙】孔子为首的儒家思想想要恢复周礼,恢复“君君臣臣父父子子”的社会秩序,克己复礼。【丙】儒家所谓的“三不朽”,首先要立德,其次要立功,最不行还得立言。一个人的成功与否都要靠社会的承认,一个人的价值要在社会上去体现。与之相反,禅宗有一套追求自然和放松的道理。禅宗说本自无缚,不用求解。只要放下一切就是自由的。我们要反省自身,去寻找一个清净．．境界。士大夫在这点受到影响以后,在沉重的社会责任和官场争斗之外,找到自我解脱和自我放松的方法。如用书法休养生息．．．．,什么间架结构都不能太刻意,自然就好,一定要挥洒自如．．．．。一百多年以来,禅宗已经传播到了世界的各个地方。20世纪60年代是一个现代的西方世界受到文化冲击的时代。【丁】大家可能听说过那个时候有所谓“垮掉的一代”,出现嬉皮士运动、新浪潮电影、反越战运动。在西方对自身文化强烈质疑、挑战和反叛的这么一个运动里面,禅宗的很多思想借着这个机会在西方变得非常流行,以至．．成为很多人信奉的文化和研究的题目。 2.文段中的加点词,运用不正确的一项是( ) A.清净 B.休养生息 C.挥洒自如 D.以至 3.文段中画横线的甲、乙、丙、丁句,标点有误的一项是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.雾霾严重影响百姓的生活,其治理,既要靠完善治理大气污染的法律法规,又要靠调整经济结构、转变生产方式、使用清洁能源等措施来实现。 B.鲍勃·迪伦对民间文学史尤其是英美民歌歌词传统的挖掘、借鉴和发挥,充满了经典意义和启发性,深具知识分子的自觉,大大开拓了诗歌的领土。 C.在提及江南地区用于制作清明粿的植物原料时,这些作品中的多数,显示出田野调查、田野经历的缺乏,其解说往往张冠李戴,甚而有语焉不详者。 D.2016年世界互联网大会首次向社会发布了15项与老百姓生活息息相关的互联网科技新成果,真正体现了创新改变未来,也是真正的“互联网之光”。 5.请大胆想象联想,写一句富有哲理性的话,其中必须包括“稻穗”“谦卑”“天空”三个词语,至少使用一种修辞方法。 6.苏轼《赤壁赋》中有一段对箫声的精彩描写:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”

ACL基础

在Domino中，数据库的存取控制列表是Domino安全性的重要组成部分，也是决定每个用户能否访问数据库的主要设置。每个数据库都有自己的存取控制列表（Access Control List, 以下简称ACL）。打开一个数据库，选择菜单“文件”-“数据库”-“存取控制”，就可以看到该数据库的ACL。 ACL分为四个页面：基本、角色、日志和高级。以下分别说明这四个页面中的内容。并说明了ACL 中可以接受的名称格式。 ACL的“基本”页面 ACL的核心功能都包含在“基本”页面中。在“个人/服务器/工作组”中选择“全部显示”，所有存取级别的用户都会被列出。也可以选择仅查看“管理者”、“设计者”等某个存取级别的用户。当选中某个用户名时，对话框中会显示他的用户类型和存取级别，以及与此存取级别相应的一些扩展和限制选项。用户类型和存取级别指定了用户对此数据库的最大权限。数据库的管理员可以增加、删除或修改用户的权限。点击看大图返回七个存取级别 ACL中共有七个存取级别：管理者、设计者、编辑者、作者、读者、存放者和不能存取者。了解这些级别的含义是了解ACL工作机制的基础。下图显示了每个存取级别的缺省权限，从不能存取

者开始，每个级别都比下一级拥有更多的权限，直到拥有所有权限的管理者。（每个级别的权限都包含其下所有级别的权限）。不能存取者此级别表示用户没有任何权限，不能存取数据库。管理员可以开放给不能存取者的权限只有“读取公用文档”和“写公用文档”。关于公用文档的概念，见下面的“读写公用文档”部分。存放者和读者存放者只能向数据库中放入文档，但不能读取这些文档。读者则只能读文档，但不能向数据库中放入文档。二者都只具有单一的功能。（读者拥有一个额外的权限，可以执行代理）。作者作者可以创建、修改、删除文档。但是，要想使拥有作者权限的用户能够修改、删除文档，还需要作进一步的设置：要创建文档，需要选中“创建文档”选项。要修改文档，需要设置文档中的作者域。要删除文档，需要选中“删除文档”选项，同时需要设置文档中的作者域。在设计数据库时，有一类特殊的域称为作者域，这种域的类型是“作者”。在文档中，作者域可以包含用户、群组或角色的名称。如果一个用户在ACL中具有作者权限，同时，他的名字又包含在文档的作者域中，那么，这个用户就是该文档的所有者之一，可以修改此文档。如果用户未被包含在作者域中，则即使此文档是由他创建的，也无权修改它。作者域只对存取级别为作者的用户起作用。其他的存取级别不受作者域的限制。例如，存取级别为读者的用户，即使名字包含在作者域中，也无权修改文档；存取级别为编辑者以上的用户，不需要包含在作者域中也可以修改数据库中所有文档。因此，在设计数据库时，如果需要仅允许用户修改库中的一部分文档，则需要加入作者域，以细化用户的权限。编辑者编辑者具有更高的存取权限，可以修改数据库中的所有文档。通过各个子选项的设置，还可以赋予编辑者以下权限：删除文档，创建个人代理，创建个人文件夹/视图，创建共享文件夹/视图，创建LotusScript/Java代理。

阿拉伯语参考书整理

阿拉伯语参考书 1. 基础阿语（1） 2.基础阿语（2） 3.基础阿语（3）4．基础阿语（4）使用教材《新编阿拉伯语》外研社、《新编阿拉伯语教程》上外。主要参考书 1．《基础阿拉伯语》，北外阿拉伯语系编 2．《阿拉伯语速成》，马忠厚编 3．《阿拉伯语基础教程》，张甲民等编 4．《新编阿拉伯语教程》，陆培勇等编 5. 阿拉伯语口语（1） 6. 阿拉伯语口语（2）使用教材《阿拉伯语基础口语》外研社或《阿拉伯语实用口语》外研社主要参考书 1．《阿拉伯语实用口语》，王玉栋等编 2．《阿拉伯语口译》，史丽清编 3．《顺风阿拉伯伯语900句》（2册）关锐著，中国国际广播出版社 4．《阿拉伯语三百句》李生俊著，北京大学出版社 5．《即学即用商务阿拉伯语会话1001句》罗林著,中国宇航出版社 7. 阿拉伯语视听（1）8. 阿拉伯语视听( 2) 使用教材《阿拉伯语视听说教程》外研社主要参考书 1．《阿拉伯语速成》，马忠厚编 2．《阿拉伯语听说教程》上册，张宏等编 3．《阿拉伯语听说教程》下册，国少华等编 4．录自阿拉伯网站、电视台和电台的视听资料 12. 阿拉伯语语法（2）使用教材《阿拉伯语基础与法》1-4册，外研社或《实用阿拉伯语与法》上下册，以及《基础阿拉伯语》1-4册（课文含的语法部分）主要参考书 1．《实用阿拉伯语语法》，蒋传瑛等编 2．《新编阿拉伯语语法》，陈中耀编 14. 阿拉伯国家概况使用教材《阿拉伯概况》（阿文版），北京语言大学编写。主要参考书 1. 《中东的贝都因人》刘阿钢（译），中国水利水电出版社

2.《中东国家通史沙特阿拉伯卷》王铁铮著，商务印书馆 3.《中东国家通史伊拉克卷》黄民兴著，商务印书馆 4.《中东国家通史约旦卷》王铁铮著，商务印书馆 5.《中东国家通史巴勒斯坦卷》杨辉著，商务印书馆 6.《中东国家通史也门卷》郭宝华著，商务印书馆 7.《埃及与中东》陈建民著，商务印书馆 8.《当代阿拉伯问题研究》著，商务印书馆 9. 自编、自选阿拉伯语相关书籍。 15. 阿拉伯语口译（1）主要参考书 1．《阿拉伯语二级翻译口笔译》外文出版社 2 .《阿拉伯语三级翻译口笔译》外文出版 19. 阿拉伯语写作使用教材《阿拉伯语写作》外研社主要参考书 1.《阿拉伯语修辞》外语教学与研究出版社 2.《阿拉伯语写作》马育英著，外语教学与研究出版社 20. 阿拉伯语口语（3）主要参考书 1．《阿拉伯语实用口语》，王玉栋等编 2．《阿拉伯语口译》，史丽清编 3．《顺风阿拉伯伯语900句》（2册）关锐著，中国国际广播出版社 4．《阿拉伯语三百句》李生俊著，北京大学出版社 5．《即学即用商务阿拉伯语会话1001句》罗林著,中国宇航出版社 21. 阿拉伯语口语（4）主要参考书 1．《阿拉伯语实用口语》，王玉栋等编 2．《阿拉伯语口译》，史丽清编 3．《顺风阿拉伯伯语900句》（2册）关锐著，中国国际广播出版社 4．《阿拉伯语三百句》李生俊著，北京大学出版社 26. 经贸阿语（1）使用教材《经贸阿拉伯语》（上、下），外研社主要参考书 1.《阿拉伯语经贸实用文翻译》，杨建荣编著 2.《阿拉伯语经贸文选》杨言洪著,中国宇航出版社 3.《即学即用商务阿拉伯语会话1001句》罗林著,中国宇航出版社 4.《阿拉伯古代诗选》，北京语言文化大学、开罗艾因·夏姆斯编译1997 年版。 5《阿拉伯文献阅读》王有勇著,上海外语教育出版社