争做科学小达人
争做科学小达人
四年（2）班周兆上
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！又是一个生机勃勃的早晨！
今天我国旗下讲话的题目是《争做科学小达人》。
说到科学，是不是在你的脑海里会出现神舟十号、探月计划、机器人、纳米技术等。或许你们还知道四大发明，爱迪生发明电灯，莱特兄弟发明飞机，杂交水稻之父袁隆平、青蒿素的发现者屠呦呦等。
邓小平爷爷提出：科学技术是第一生产力。同学们，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。她已越来越多地渗透到我们的日常生活之中：我们可以乘坐飞机、高铁安全快速地旅行，我们可以通过手机、电话和世界各地的亲朋好友联系，我们还可以通过网络购物，用一卡借书、打电话等。
同学们也许在想，“科学”和我们小学生没有多大关系，应该是那些科学家的事情吧。其实，许多科学家都是因为从小爱科学，才取得了辉煌的成就。牛顿上小学时就经常动手制作小机械、小发明；高斯11岁就发现了二项式定理，18岁发明了用圆规和直尺作17边形的方法。
其实，科学就在我们每个人的身边。你观察过我们的国旗是向哪边飘动的吗？风是怎样形成的？一天中风向会有变化吗？校园里大树、小草又有什么变化？叶子掉下来，正面向上多，还是反面向上多？你有蹲下来观察过校园里的小动物们吗？池塘里的小鱼是怎样游动的？为什么老师用话筒讲话，你能听到声音？这些看似简单的问题，后面却蕴藏着很多科学的秘密。
爱因斯坦小时候一直思考一个有趣的问题：如果跟在一束光的后面，会看
到什么？会发生什么事情？牛顿小时候一直思考：苹果为什么会往地上掉？同学们，你有什么科学问题吗？你喜欢问个“为什么”吗？假如你有一颗科学的种子，那就多读一些科普读物，多留心观察身边的现象，多提问，多思考，多实验，多操作，随着时间的推移，相信科学的种子就会生根、发芽、开花、并结出累累的硕果。
同学们，祖国未来的科技创新寄托在我们身上，祖国未来的建设重任也寄托在我们身上。我深信，只要大家行动起来，从小爱科学、学科学、用科学，不断拓宽知识视野，丰富知识储备，争做科学小达人，就一定能飞上科学的蓝天，为祖国创造出更加美好的明天。
小学国学经典考级实施方案
小学国学经典考级实施方案 一、活动目的： 经典诗文是优秀传统文化的结晶，承载着中华民族的文化精华和思想精髓。把经典诵读活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和认同感的重要载体。通过诵读国学经典，充分发挥中华文化经典的现代德育功能，弘扬传统文化，践行道德规范，推动未成年人思想道德建设深入开展，促进未成年人全面健康成长。学校将开展经典诗文考级活动，方案如下： 二、领导小组： 组长： 副组长： 成员：全体语文教师 三、活动主题： 活动时间：2018年6月14日（周四）下午4:00 四、考查地点：一年级在排球场（从南往北1-4班），二年级篮球场（从南往北1-3班），三、四、五年级在操场（从南往北依次为3（1-2班），四（1-3班），五（1-3班） 五、考查分组：各年级每两个班级为一小组合作完成，每班按两路纵队排列，其中一年级一、二班为一组；三、四班为二组，三年级一班第一列与二班第一列为一组，一班第二列与二班第二列为二组，其余各年级一班第一列与二班第一列为一组；一班第二列与三班第二列为二组；二班第二列与三班第一列为三组，各组互相检查评级。
六、人员分工: 一年级负责人：孙蕾 一组：陈明芹安慧（一班二班） 二组：李新安美金（三班四班） 二年级负责人：李银 一组：翟庆雯 二组：万菲 三组：常艳 三年级负责人：杨朝金 一组：杨玉伟 二组：刘诚 四年级负责人：夏振宝 一组：安庆平 二组：王霞 三组：秦立晓 五年级负责人：陈宝虎 一组：王进 二组：李纪照 三组：孙文娜 八、考查方式： 1.各班全体学生参加，班主任统下发考级表，同时向学生明确各级别的背诵量。
2.每位学生自带经典诵读材料，以便学生检查。 3.每组学生一对一进行互查。 4、考级标准： 国学小童生古诗10首+经典诵读1/3 国学小秀才古诗15首+经典诵读2/3 国学小举人古诗20首+全部经典诵读 检查完毕后在相应的荣誉后面打√，并签名。 八、奖励办法： 1．考查结束，各班进行统计，并上报3名国学小达人，学校统一考评后颁发荣誉证书。 2．按考评优秀率评出优秀组织班级。
(完整版)我是阅读小达人
“阅读小达人”就是我 自我介绍：大家好！我XXX，今年15岁，我在新疆XXXX中上学。我是一名光荣的少先队员！我勤奋好学，是老师的好帮手，同学们的好榜样，从五年级至九年级一直担任班长，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”；我很喜欢少先队各项活动，获得***青少年科技创新成果三等奖，科普知识比赛二等奖。我活泼开朗，而且乐于助人，乐于分享,还十分热爱小动物，喜欢变魔术，由学校组织到敬老院去帮助老人打扫卫生和表演魔术。我还擅长游泳，学过自由泳和仰泳。轮滑产品我也会，扭扭车、滑板车、轮滑鞋、自行车都是强项。除了运动，我还喜欢弹吉他，打篮球、踢足球。阅读经历：沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”4岁时,妈妈为我买了分享阅读的电子书，只要用点读笔轻轻一触摸，就发出非常悦耳的《动物的故事》、《小鹿斑比》、《伊索寓言》等儿童童话故事，我非常喜爱，当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸……这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深的烙印。上小学后，为进一步培养我的阅读兴趣，妈妈又为我选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》、《格林童话》等等。丰富的书籍开阔了我的视野，增加了我的自信，也使我对阅读有了更多依赖。上了四年级我看的书就更多了，有《假如给我三天光明》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《差等生牛顿》、……父母的引导和培养使我点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，我一直保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。它们如一座灯塔，指引我人生的道路；它们如一汪甘泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。 阅读感受：品读了吴承恩爷爷的《西游记》，我感触颂深。当遇到一些困难挫折，我们要像唐僧师徒一样互相帮助、取长补短、团结一致战胜困难，坚持不懈朝着自己坚定的方向和目标前进。我特别喜欢《狼王梦》这本书，这本书使我了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。我们要学习《老人与海》中的圣地亚哥，做一个真正的男子汉，用不怕、不退、不屈、不放弃的毅力去击退敌人。…………阅读是一剂良药，能抚慰你的心灵；阅读是一条光明大道，能领你走出迷宫……如果说书是一片蓝天，那我就是搏击长空的雄鹰；如果说书是无垠的草原，那我就是万里奔腾的骏马；
争当平安自护小达人-食品安全记心间少先队活动课优课教学设计
讨论了染色馒头里添加了色素，这种添加了色素的馒头外 3.地沟油事件 介绍了地沟油的提炼材料和过程，队员们都在思考： 吃了这样提炼的地沟油，感觉特别恶心，对身体的伤害该 队员们明白了：大头娃娃是处 于贫困地区的孩子长期服用劣质奶粉，造成营养不良，头 恨。 活动二：远离十大垃圾食品 对于小学生来说，
就够了，就能充分吸引他们前去购买、品尝。这样，一些不健康的食品悄悄危害了他们的身体，造成了极其大的伤害。通过看图片，听危害，谈体会，引导队员们主动积极地远离这些垃圾食品，还身体一份健康。 十大垃圾食品及危害介绍： 1.油炸食品。如炸鸡翅、油条、臭豆腐等，过度摄入会导致心血管疾病，破坏体内维生素，致痴呆症，含致癌物质。 2.腌制类食品。内含大量的盐分，易导致高血压，使肾负担过重，导致鼻咽癌等。 3.加工类肉食品。火腿肠中有些就是死猪病猪肉，内含致癌物质，亚硝酸盐，含大量防腐剂。 4.饼干类食品。色素香精过多，严重破坏维生素，营养成分较低。 5.汽水可乐类食品。内含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙，含糖量过高。 6.方便类食品。内盐分过高，热量过高，营养价值极低。 7.罐头类食品。能破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。 8.话梅蜜饯类食品。内含致癌物质，亚硝酸盐，含防腐剂。 9.冷冻甜品类食品。含奶油多极易引起肥胖，含糖量过高会影响正餐。 10.烧烤类食品。含大量致癌物质，导致蛋白质碳化变性。 小结：队员们，。 活动三：亲近十大安全食品 垃圾食品中含有大量的增味剂、漂白剂、防腐剂、色素、香料、亚硝酸盐、着色剂等，会肆无忌惮地残害我们的生命。那么，是不是我们就要封上嘴巴，从此不食人间烟火呢?我们不禁要问：还有我们能吃的东西吗?通过此活动，帮助队员们寻找、辨认出健康的可供食用的食品，对人体有利的食品，学会明辨是非和好坏。 十大安全食品介绍： 1.豆类食品 2.蔬菜 3.牛奶 4.海鱼 5.菌菇类 6.番茄 7.胡萝卜 8.绿茶 9.荞麦 10.鸡蛋
社会主义核心价值观演讲稿：争做美德小达人
社会主义核心价值观演讲稿：争做美德 小达人 我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，中华民族历来都是十分注重文明礼貌的国家。作为中华民族的小接班人，我们更应该将民族美德传承发扬下去，做一名美德小达人。怎么做才算是美德小达人呢？在我看来，做一名美德小达人就是要做一名具有诚实守信、勤劳勇敢、助人为乐、尊老爱幼、志存高远等美好品德的人。 在我很小的时候，爸爸妈妈就给我讲《孔融让梨》的故事： 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节。 一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融。孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨。他说：“我年纪小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“弟弟比我小,我也应该让给他。”从此，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了一个给予比接受更快乐的美德少年。 上学以后，在老师的言传身教中，我对如何做一个有中华传统美德的人有了更为具体的认识。后来，当我按照老师的要求认真阅读学习了一些有关的书籍之后，我对中华传统美德又有了更深刻的理解。原来父母、老师教育我们的要做
有中华传统美德的人就是要做一个具有诚实守信、勤劳勇敢、助人为乐、尊老爱幼、志存高远等美好品德的人。明白了这些，我的心越来越明亮，暗暗下决心要继承中华传统美德，做一个美德小达人：以前，我不爱和人打招呼。现在，在学校里我会主动和老师同学打招呼，在校外会主动和认识的叔叔阿姨打招呼，回到家后，首先和长辈问好，出门上学先和长辈们说再见；以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹，现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶；以前，在学习上，我总是马马虎虎，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业；以前，我以为自己好好学习，严格要求自己就可以了，现在我懂得了助人为乐的道理，同学们共同进步才是集体的荣誉；以前，家务活都是妈妈的专利，现在不同了，我帮助妈妈擦地，洗碗。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。 在今后的学习生活中我要按照美德小达人的标准严格要求自己，从身边的每一件小事做起，时时鞭策自己，向着更高的目标奋进！ 大家都知道：少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。作为一名少先队员，一名美德少年，我们要当热爱祖国、理想远大的少年；我们要当勤奋学习、追求上进的少年；我们要当品德优良、团结友爱的少年；我们要当身体
2017年国学小达人选拔赛(题目)
一、必答题：（17+17） A组题（对句题：17题） 1、故贵以贱为本，。 （请接下一句）答案：高以下为基 2、桃花一簇开无 主，。 （请接下一句） 答案：可爱深红爱浅红 3、不患人之不己知，。 （请接下一句）4.落叶舞风高复下，。 （请接下一句）答案：小荷浮水卷还舒 5、自奉必须俭约，。 （请接下一句） 答案：宴客切勿流连 6、胜人者有力，。 （请接下一句）答案：自胜者强 7、天街小雨润如 酥，。 （请接下一句） 答案：草色遥看近却无 8、士不可以不弘[hóng毅，。 （请接下一句）答案：任重而道远 9、寒食芳辰[chén]花烂熳，。 （请接下一句）答案：中秋佳节月婵娟 10、子孙虽 愚，。 （请接下一句）答案：经书不可不读 11、是以圣人自知不自见，。 （请接下一句）答案：自爱不自贵 12、月黑雁飞 高，。 （请接下一句）答案：单(chán)于夜遁[dùn]逃 13、后生可畏，？ （请接下一句） 答案：焉知来者之不如今也 14.水流无限阔，。 （请接下一句）答案：山耸有余高 15．见穷苦亲邻，。 （请接下一句） 答案：须加温恤[xù] 16．春潮带雨晚来急，。
（请接下一句） 答案：野渡无人舟自横 17．黄师塔前江东，。 （请接下一句）答案：春光懒困倚微风 B组题（非对句题：17题） 1.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自（）的《绝句》。 A 杜牧 B 杜甫 C 王之涣 答案：B 2. 杜牧《山行》中“远上寒山石径斜”的下一句（）。 A 白云深处有人家 B 白云升处有人家 C 白云生处有人家 答案：C 3. 《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点……”古人讲究从细节培养生活习惯，有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康。这说明习惯影响人的（） A 思维 B 行为 C 身心健康 答案：C 4. 孔子在何处设教?( ) A 杏坛 B 桃坛 C 梨坛 D 田园 答案：A 5. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区? ( ) A 华山 B 黄山 C 泰山 D 庐山 答案：D 6.中国古代诗歌史上流派纷呈，其中有个影响特别大的诗派叫做“江西诗派”，江西诗派有“一祖三宗”之说，请问是哪一祖？（） A 杜甫 B 黄庭坚C苏轼 D 贾岛 答案：A 7.下面诗句中的哪一句，选自曾被称为唐绝句“压卷之作”的诗中：( ) A 欲穷千里目，更上一层楼; B 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关; C 海内存知己，天涯若比邻; D 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。答案：B 8.标志着北宋诗文革新运动最高成就的作家是( ) A苏轼B王安石C范中淹 D欧阳修 答案：A 9.田园诗派的开创者是( )。 A谢灵运B陶渊明C王维 答案：B 10.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而（）。” A 知天命 B 耳顺 C 不惑
第四单元 对客服务工作(含答案)
第四单元对客服务工作（含答案） 一、填空题 1.酒店服务产品的生产过程和销售过程是同时进行的。 2.“客人”是产品或服务的接受者, 服务必须以满足客人的需要为核心, 3.衡量对客服务质量的标准可以概括为宾至如归感、舒适感、吸引力、安全感。 4.酒店的服务质量是指酒店满足客人需求的能力和程度。因此，酒店服务质量的优劣，最终取决于客人的感受和客人的评定。 5.客房的最佳服务首先要突出真诚二字，要实行感情服务，避免单纯的任务服务，这是一个服务态度问题。 6.热爱本职工作是一切职业道德中最基本的道德原则，所以客房服务员要乐于为旅游者服务。 7.在工作间、客房或走廊时，都应做到三轻即走路轻、说话轻和动作轻。 8.客房常规性服务一般分为迎客准备工作、客人到店应接工作、住客的服务工作和客人离店的结束工作四个环节。 9.按国际惯例，客人遗留物品的保存期为一年、特别贵重物品可延长半年。 10.楼层服务台受楼层主管直接领导，同时在业务上受总台指挥。 11.客人投诉的一般方式采用电话、书面或当面投诉，有关投诉表明，客房卫生问题的投诉占总投诉的 30% 左右。 12.处理好客人投诉时若采用替代“方法”，其具体做法有让座上茶、认真做好记录、对客人表示同情。 13.客房服务中心不担任接待客人的任务，而是由行李员引客人进房间，客用钥匙的管理由前厅部的问讯处来负责。 14.在为客人介绍房内设备时，应把握的原则是特殊设备一定介绍，一般设备不必介绍，语言得体，简明扼要。 15.整理客房要做到定时和随时相结合。客房的整理次数和规格，各酒店要按自己的档次和客人接待规格来进行。 16.洗衣的类型有干洗、湿洗和熨烫。 17.常见的会议类型有：会见、会谈、签字仪式、讲座和专业会议。
争做美德小达人主题队会活动课_说课稿
“争当美德小达人“主题队会活动课说课稿 富源中心学校五年二班张秀森 尊敬的各位老师： 大家下午好！今天我说课的主题是《争当美德小达人》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。 一、说活动背景 为了进一步牢记和践行习总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创作”、“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”、“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，更好地加强少年儿童思想意识引领，我们开展争做美德小达人活动，引导学生做新时代的优秀少年。 二、说设计理念 通过开展“美德小达人”的活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 三、说活动目标 1、践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德汪达人的班风。 2、讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德小达人。 3、让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。 四、说活动准备： 1、搜集班级、校园内美德小达人的照片，做成幻灯片。 2、向小队长征集美德小达人应该如何做的讨论话题。 五、说活动过程： （一）、主题导入 主持人甲：美德是一阵清风，爽朗了人们的心情； 主持人乙：美德，像一滴甘露，滋润人们内心的荒芜； 主持人甲：美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗； 主持人乙：美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。 合：少年兴则国兴，少年强则国强，我们是祖国的未来，民族的希望。作为青少年的我们，要人人争做一名美德好少年。“争当美德小达人”主题队会现在开始。 （二）、展示身边的美德榜样 主持人甲：美德！我们大家都很熟悉，作为小学生你们认为美德好少年应该具有哪些好品质 主持人乙：谁来说
体育小达人优秀作文500字
体育小达人优秀作文500字 在我们身边，总有着许许多多的小能人，但是有一位，却让我不得不服。 这位小能人呀，就是我们班早已“笑”名远扬的秦陈宇了。他长着一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。你别看他相貌堂堂，一副乖巧可爱的模样，他可是我们班名副其实的'“毛猴子”。虽然很调皮，但他又是我们班出了名的运动小能手。 那是一个阳光灿烂的下午，在大课间的时候，我们正在练习跑步。袁老师看见了，也兴致勃勃地跑过来参加。同学们如同打了鸡血似的，个个想与袁老师一决高下。最后选了大家公认的、班上排名前三的跑步健将与袁老师PK，其中就有一位是秦陈宇。秦陈宇长得又不高，看上去瘦瘦弱弱的，能行吗？我心里直打鼓。裁判员施老师一说开始，秦陈宇就和袁老师同时冲出了起跑线。他们俩如同离弦的箭一般，几乎是不相上下。在到达终点时，我们都惊呆了，秦陈宇竟然和袁老师相差仅仅一秒！我看了看秦陈宇，只见他像一条小狗一样，躺在地上只吐舌头。我问他感觉怎么样，他就说：“太累了，真想睡觉啊！”我有说：“你刚才好快呀，你可真厉害！”他笑了笑说：“没什么，要是以前呀，我能跑得很快呢！”
他不仅跑快，做起仰卧起坐来，也让你望尘莫及。体育课上，我们正在练习仰卧起坐。体育老师一说开始，我就开始吃力地做了起来，要知道，我在这方面可真是太不给力了。我每做一个，便趁机看一看别的同学做的怎么样了。正当我的视线转向秦陈宇时，我惊呆了。你看，秦陈宇争分夺秒，像是爆发了自己的小宇宙，几乎是一秒一个，丝毫不浪费时间。终于，一分钟到了。我只做了24个，而秦陈宇却做了68个！他可真厉害呀！ 这就是我给大家介绍的体育小达人，是不是觉得名副其实呢？ 模板,内容仅供参考
幼儿园大班主题《环保小达人》教案模板范文
幼儿园大班主题《环保小达人》教案模板范文 活动目标： 1.通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。 2.乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。 3.大胆说出自己对的理解。 4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 1.创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。 2.变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。 3.音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。 活动过程： 一、创设问题情景，导入活动 创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。思考：如何处置这些废旧物品? 老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧! (草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。) 幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀! 师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢? 幼儿七嘴八舌地展开讨论： 幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。 幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。 老师：你们的办法很好!将废旧物品作为垃圾处理!想想还有什么其他处理办法?可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢? 幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具?” 众幼儿：可以试试!
(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。他们纷纷献计献策。教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。) 二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏 师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动?先和你的好朋友商量一下!” 请个别幼儿说说自己的想法!(用牛奶盒搭房子，练习跳跃;用几个大纸箱连起来让我们钻山洞;可乐瓶做成栏杆用来跨栏………) 师：你们的想法都很好!看!老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧! 教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。 (幼儿充分交流、讨论后，教师提供辅助材料，协助幼儿进行制作，满足了幼儿的心理需要，他们在宽松的氛围中勇于尝试与创新，乐意合作，胜利地完成了任务。) “环保小卫士”表演变废为宝的本领：挑水走过独木桥;跳过用牛奶盒子搭成的高矮不同的房子;钻爬过用各种箱子拼接起来的”隧道“等。 (幼儿利用自己制作的玩具进行体育锻炼比用现成的玩具玩游戏更能激发幼儿的兴趣，使幼儿获得成功感。活动中他们愿意与同伴分享玩具，也乐意与同伴进行体育竞赛，气氛活跃。) 三、创设游戏情境“小熊盖房子”，合作玩游戏 1.教师讲述故事：森林里住着一只小熊，它想盖一幢漂亮的房子。可是，砖块在很远的地方才能买到，于是它决定出门去买砖块、它绕过森林，跳过水沟，钻过山洞，走过独木桥，运回了砖块，盖了一幢漂亮的房子。 2.教师在场地上放置标志：森林、水沟、山洞等标志，引导幼儿认识。 3.幼儿分组合作布置游戏场景。 4.幼儿玩综合游戏“小熊盖房子”。 游戏规则：幼儿扮演“小熊”从森林出发，穿越各种障碍(幼儿布置的游戏场景)运回“砖块”，合作盖好“房子”。在运砖块的过程中，要尽量与前面的“小熊”保持距离。 (设计意图：让幼儿根据故事情节，迁移已有的构建经验，布置游戏场景进行游戏，幼儿在合作中将知识化零为整。同时，不同能力的幼儿在合作中优势互补，分享着成功的喜悦。同时游戏时，幼儿规则意识强，积极与同伴配合。) 四、结束活动 放松活动：游戏“小熊找家”
争做科学小达人
争做科学小达人 四年（2）班周兆上 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！又是一个生机勃勃的早晨！ 今天我国旗下讲话的题目是《争做科学小达人》。 说到科学，是不是在你的脑海里会出现神舟十号、探月计划、机器人、纳米技术等。或许你们还知道四大发明，爱迪生发明电灯，莱特兄弟发明飞机，杂交水稻之父袁隆平、青蒿素的发现者屠呦呦等。 邓小平爷爷提出：科学技术是第一生产力。同学们，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。她已越来越多地渗透到我们的日常生活之中：我们可以乘坐飞机、高铁安全快速地旅行，我们可以通过手机、电话和世界各地的亲朋好友联系，我们还可以通过网络购物，用一卡借书、打电话等。 同学们也许在想，“科学”和我们小学生没有多大关系，应该是那些科学家的事情吧。其实，许多科学家都是因为从小爱科学，才取得了辉煌的成就。牛顿上小学时就经常动手制作小机械、小发明；高斯11岁就发现了二项式定理，18岁发明了用圆规和直尺作17边形的方法。 其实，科学就在我们每个人的身边。你观察过我们的国旗是向哪边飘动的吗？风是怎样形成的？一天中风向会有变化吗？校园里大树、小草又有什么变化？叶子掉下来，正面向上多，还是反面向上多？你有蹲下来观察过校园里的小动物们吗？池塘里的小鱼是怎样游动的？为什么老师用话筒讲话，你能听到声音？这些看似简单的问题，后面却蕴藏着很多科学的秘密。 爱因斯坦小时候一直思考一个有趣的问题：如果跟在一束光的后面，会看
到什么？会发生什么事情？牛顿小时候一直思考：苹果为什么会往地上掉？同学们，你有什么科学问题吗？你喜欢问个“为什么”吗？假如你有一颗科学的种子，那就多读一些科普读物，多留心观察身边的现象，多提问，多思考，多实验，多操作，随着时间的推移，相信科学的种子就会生根、发芽、开花、并结出累累的硕果。 同学们，祖国未来的科技创新寄托在我们身上，祖国未来的建设重任也寄托在我们身上。我深信，只要大家行动起来，从小爱科学、学科学、用科学，不断拓宽知识视野，丰富知识储备，争做科学小达人，就一定能飞上科学的蓝天，为祖国创造出更加美好的明天。
六年级少先队活动课教案《第四单元：争当平安自护小达人》
第四单元争当平安自护小达人 第一课时撑起法律保护伞 活动目的： 1.通过讲座、知识竞赛的形式让队员学习了解《未成年人保护法》，知道法律赋予未成年人的各种权利。 2.在知识竞赛环节，通过“成长广角”，发现和了解生活中未成年人容易受到的侵害，提升队员辨别合法、违法行为的意识。 活动准备： l.活动前可先组织队员分小队共同学习《未成年人保护法》。 2.邀请校外法制辅导员作辅导，确定辅导内容，制作PPT。 3.准备与知识竞赛有关的题目和视频资料。 活动形式：主题队会 活动步骤： 1.听讲座，明法律 （1）小主持人：亲爱的队员们，我们少先队员是祖国未来的建设者和生力军。为维护我们的合法权益，保障我们的健康成长，在党和国家的关怀下，我国制定、修订了《未成年人保护法》。活动前，各小队通过图片搜集、法规阅读等形式已经对《未成年人保护法》有了一定的了解。今天“撑起法律保护伞”主题队会，我们]特邀校外辅导员老师为我们带来微讲座。大家掌声欢迎！ （2）校外法制辅导员结合PPT进行微讲座。讲座内容可从以下三方面着手：一是理清一个概念。什么是未成年人?未成年人是指未满十八周岁的公民。他们属于具有民事权的人，但不具有完全民事行为能力或完全不具有民事行为能力。 二是明确此法律存在的意义。《未成年人保护法》的颁布实施，在保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长等方面发挥了重要作用。重新修改的《未成年人保护法》，更是为保护和净化未成年人的成长环境起到了积极作用。 三是结合案例从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个角度简单阐述《未成年人保护法》。 2.竞赛中，促成长
（1）竞赛题之“法律法规”篇结合《未成年人保护法》的内容，组织队员进行法律知识问答。 （2）竞赛题之“成长广角”篇：结合队员的生活，巧妙运用动漫，让队员捕捉生活中的伤害事件。 以下三个层面仅供参考： 家庭伤害：对孩子实行暴力；留守儿童父爱、母爱的缺失；父母无视孩子的隐私，看信息，读日记等。 学校伤害：与同伴间的意外伤害；教师体罚；校园设备伤害等。 社会伤害：外来务工子女上学难；对未成年人性侵犯；黑网吧残害未成年人等。 （3）竞赛题之“成长求助”篇：采用情景模拟题，考查队员对110、119、120、122这几个最常用的报案、急救电话和妇女儿童维权热线12338的使用。情景模拟题，请法制辅导员予以适当引导与点评，使队员的认识更丰满，更到位。 情景模拟题举例： 放学回家的路上，遭遇社会青年或者同学敲诈勒索甚至抢劫的情况，你应该怎么办呢? （随机应变：不能轻易答应对方的要求，可以借口身上没钱，与对方约定时间地点再“补交”；遭遇紧急情况，如对方有凶器，可能对学生人身构成伤害时，可以考虑先满足对方要求，不要逞一时之勇，事后应立即向家长、学校老师和公安机关报告。） 如果向公安机关报警，说说你如何报警。 （报警电话：110；报警时说清地点、事件等要素。） （4）小主持人进行竞赛小结。 3.展示雏鹰奖章 用PPT出示学法章争章要求。 辅导员：队员们，希望大家积极学习法律知识，学会运用法律武器保护自己，人人争取获得学法章，做一个知法、懂法、用法律武器保护自身权益的社会主义合格接班人。
《争当美德小达人》主题中队活动方案
《争当美德小达人》主题中队活动方案 活动过程： 中队长：１、全体起立！各小队整理队伍报告人数！ ２、中队长报告人数。报告辅导员，三（2）中队41人，现已到齐，现在一切活动准备就绪，请您参加活动，并给予指导。 辅导员讲话：接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行。 ３、中队长：我宣布：三（2）中队“争当美德小达人”主题队会现在开始！ ４、中队长：出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）５、唱队歌。（课件伴奏）6、中队长：全体坐下。有请主持人女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：你们好！三（2）中队“美德在我心——争当美德小达人”主题队会现在开始！ 主持人甲：今天的主题是争当美德小达人，诶，你知道美德是什么意思吗？ 主持人乙：美德，顾名思义就是美好的品德，高尚的品德。 主持人甲：那你知道哪些美德呢？ 主持人乙：礼貌、忠诚、勇气、正义、仁慈、宽容、真诚、勤奋等等等等都是美德。 主持人甲：你知道的真不少，看来是有备而来，做足了功课呀。 主持人乙：那可不是，自从老师宣布了本次队会的
主题，我就行动起来了，查阅各种资料，还真长了不少见识，知道了很多美德小故事。 主持人甲：那你称得上是“美德小达人”了！ 主持人乙：我只是知道了一点皮毛，算不上什么美德小达人，我们还是等真正的美德小达人来讲讲有关美德的知识吧！ 主持人甲：有请一小队的美德小达人闪亮登场。 第一部分：孝敬父母，学会感恩一小队小达人甲发言：嗨，大家好，我们是一小队美德小达人。 甲：我认为美德小达人首先要孝敬父母，学会感恩。 乙：咱们中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。 甲：是的，一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 一小队甲：当我们呱呱落地，一小队乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！ 一小队甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！ 一小队乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！ 合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。 一小队甲：是谁教会你学会第一句话？ 全班：是你呀，亲爱的妈妈！ 一小队乙：是谁教会你迈开了第一个步伐？ 全班：是你呀，敬爱的爸爸！ 合：你们就是我启蒙的严师。 （全班）：爸爸、妈妈我爱您！ 甲：是的！孝敬父母是中华民族的传统美德。从古
国学教程《论语》经典名句检索
国学教程《论语》经典名句检测集锦 前言：学习的要求& 孔子、《论语》简介 ★国学教程之《论语》《大学》两个部分内容已随课时全部结束，为更好地宏扬传统文化，使中小学员牢固掌握国学知识内容，国学指导教师章一凡特将《论语》《大学》（检测结束）中的经典名句精心设计出八大类检测题型——填充题——判断题——选择题——解释题——翻译题——断句题——思考题——附加题，供中小学员自测与复习备考时选用。中小学员要在各自家长的督促下，认真复习巩固学过的国学知识，使自己成为真正的国学小达人。 ★（本检测为《论语》内容，《中庸》内容检测待续） ★各校区校长、家长要督促中小学员对照笔记强化背记本次《论语》检测题锦，力争在第二轮国学知识检测考试中榜上有名！ ★孔子是中国古代伟大的思想家，教育家，由他开创的儒家学派在历史上产生过深远的影响，儒家文化一直成为封建时代中华民族的主体文化。因孔子“述而不作”，没有留下完整的，系统的学术专著。两千多年以来，只有一部孔子及其弟子学生的言论与事迹的语录体著作流传下来，这就是我们所见到的《论语》。 ★《论语》全书20篇，492章，总约一万余字，其作者应为孔门弟子。这些文字，是我们今天研究孔子思想最宝贵的资料。 ★孔子（公元前551年——公元前479年），名丘，字仲尼。春秋时期鲁国（今山东曲阜东南）人，孔子是殷商的后裔，周武王灭殷商后，封殷商的微子启于宋，孔子的祖先便是宋国的宗室。后来家室衰微，失掉了贵族地位。孔子的父亲叔粱紇，曾做过鲁国（今山东曲阜县境内）的地方长官，在孔子三岁那年就去世了。孔子从小与寡母相依为命，他不得不从事各种劳动，广泛地接触了下层社会。 ★孔子30岁前后，开始收徒讲学，创办了中国历史上第一所私学，孔子以“学而不厌，诲人不倦”的精神，培养了贤人七十，弟子三千。 ★孔子50岁时，在鲁国做官，先后做过中都宰，司空和大司寇（主管司法），但时间不长，终因鲁国的动乱离开了鲁国，此后他周游列国，向各国君主宣传自己建立社会秩序，尊重人爱护人的主张，但都没有被采用。 ★孔子68岁时，又重新回到鲁国，开始专心于教育和整理，传授古代文化的工作。中华上古文化正是因为有了孔子，才流传下来，普及开来。正如前人所言：“天不生仲尼，万古长如夜。”孔子的光辉永远不会熄灭。 ★《论语》的内容很丰富，涉及到社会和人的各个方面，有人赞誉《论语》为“东方圣经”，《论语》的核心内容是“仁”，它既是孔子理想中最高的政治原则，又是最高的道德准则。“仁”的根本含义就是“仁者爱人”。 ★《论语》中讲到“仁”109次，讲到“礼”75次，孔子认为有了“仁”的本质，还要通过“礼”的实践而达到全社会的遵守。 正文：国学教程《论语》经典名句检测试题集锦 《论语》经典名句检测（150分） 一、填充题（80分）（依照原文填充，有错字该题无分）（每题1分）（【】内为需填充名句） 1.子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？【人不知而不愠】，不亦君子乎？” 学了又时常温习和练习，不也是很愉快的吗?有志同道合的人从远方而来，不也是很令人高兴的吗？人家不了解我的学说，我也不怨恨、恼怒，不也是一个品德高尚的君子吗？ 2.子曰:“【巧言令色】，鲜矣仁。” 花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。 3.子夏曰:“贤贤易色:事父母，【能皆其力】；事君，【能致其身】；与朋友交，【言而有信】，虽曰未学，【吾必谓之学矣】。” 子夏说：“对待妻子要看重品德，不重容貌；侍奉爹娘，能尽心竭力；服侍君上，能献出性命；同朋友交往，说话诚实守信。尽管这个人没有读过一天书,我一定说这人是有真学问的。 4.子曰:“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，【行有余力，则以学文】。” 孩子在家要孝顺父母，出门要尊敬兄长，说话谨慎诚实，热爱大众而且亲近有仁德的人。做到了这些之后，如果还有精力，再去学习文化知识。 5.子曰:“君子食无求饱，居无求安，【敏于事而慎于言】，就有道而正焉，可谓好学也矣。” 君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。 6.子曰:“不患人之不己知，【患不知人也】。” 不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。
大班《我是运动小达人》体能赛活动方案
幼儿《我是运动小达人》体能比赛活动方案 一、活动背景和目标：结合体育文化节的开展，在实践中开展系列 拍球活动，发展幼儿团体参与游戏比赛的能力，以此来促进幼 儿拍球能力的提高。促进幼儿身体和身心的发展，特开展本次 活动！ 二、活动主题：《我是运动小达人》 三、活动时间及安排： 1、初赛：时间：2017年1月5日上午8:15 （1）男子组：大班男生参与拍球比赛，各班挑选成绩最优异的男生8名，参加决赛。 （2）女子组：大班女生参与跳绳比赛，各班挑选成绩最优异的女生8名，参加决赛。 2、决赛：时间：2017年1月5日上午10:30 （1）男子组：各班初赛成绩前8名进入决赛，绕障碍物拍球接力小组赛 （2）女子组：各班初赛成绩前8名进入决赛，双人跳绳小组赛内容：大班组每班挑选出初赛成绩最优异的10位幼儿参加决赛。 四、活动准备： 1初赛：皮球四只、小椅子20张，绳子4条 2.决赛：皮球四只小椅子20张，绳子4条 3.秒表、奖状、奖品，口哨、红旗、桌子两张、常规药品，比赛成绩记录表、运动员号码牌等等
4.人员分配： 主持人：一名老师和两名幼儿 活动总指挥：张琴（负责男子组的比赛的指挥） 副总指挥：金曼（负责女子组的比赛指挥） 裁判组：办公室人员及中小班各班班主任，男子组裁判员负责数小朋友个人赛和小组赛拍球的个数并记录。女子组裁判员负责个人赛和小组赛跳绳的个数。汇总幼儿的成绩！ 保健医生：负责幼儿比赛时突发情况的抢救。 现场维护人员：各班班主任和配班老师 运动员：各班幼儿 五、活动过程： 1、副总指挥主持本次大赛，介绍本次活动的目的以及本次活动的裁判，以及各位工作人员，还有与赛人员。 2、总指挥讲话并宣布比赛开始。 3、所有运动员开始跳韵律操 4、主持人宣布各班老师带领幼儿进入到比赛场地。并说明初赛项目及其注意事项：男子组：直线行进拍球。每班幼儿男生队和女生队，依次直线拍球前进，到终点再拍回来，看哪一队最先到达终点。女子组：每人一分钟跳绳的个数，以及汇总每班跳绳的总数最多。6、裁判组汇总初赛成绩送入主席台，主持人公布进入决赛名单并通知决赛选手准备，并讲解决赛规则，决赛：绕障碍行进拍球。每班幼儿男生队和女生队，依次绕小椅子拍球前进，然后拍回来，传给下一
平安自护小达人 班会设计
二年级上册第三单元（健康章）第二课时 平安自护小达人 一、活动课型 争章实践课 二、活动目标 1、认知：学会发送SOS求救信号和“110”等求助和报警电话，学会逃生本领。 2、情感：知道在危险时不能慌张，懂得用一系列的办法保护自己。 3、体验：自编自演学逃生，懂得安全自护很重要。 三、活动地点 室内 四、活动准备 1、准备活动串词。 2、收集整理安全教育方面的知识。 3、准备多媒体课件。 五、活动流程 预备部分：整理队伍，报告人数 正式部分：1、中队长宣布开始 2、出旗、敬礼 3、唱队歌 4、中队长讲话 5、活动过程 6、辅导员讲话 7、呼号 8、退旗、敬礼 9、中队长小结，宣布结束 六、活动实录 （一）队仪式部分 1、报告人数
2、中队长宣布队活动开始 （二）活动过程 1、谈话导入，引入主题 主持人：队员们，我们是祖国的花朵，国家的未来靠我们去创造！我们必须学习安全自护知识，学会自我保护。 2、学习：这些自保知识，你记住了吗？ A、SOS懂求救 ①（课件播放视频）鲁滨逊荒岛求生，在沙滩上用树枝写“SOS”。 ②主持人：你知道他在干什么？你知道求救信号吗？如何发SOS求救信号？我们请辅导员来给大家讲一讲！ ③辅导员： ④甲：SOS信号是危险时向他人求救的。 乙： B、常用电话要牢记 ①主持人：手机在我们日常生活中使用很广泛，平时遇到危险我们可以通过打电话的方式寻求帮助，保护自己。下面我要考考你：（课件播放场景） 遇到坏人，拨打------------ 生病急救，拨打------------- 遇到火灾，拨打------------- ②主持人：大家回答的很正确！除了记牢上述号码，队员们还要记住老师和爸爸妈妈的号码。下面请每位同学上来领取一张空白小卡纸，认真、清楚地写上爸爸和妈妈的电话号码。 ③情景剧演出：放学时小明家长没有来接他。站在校门口等待时遇到一位叔叔自称受爸爸委托来接小明。小明和叔叔走了一段路后想起老师教育不能和陌生人走，他转身逃走后藏在一座小房子后，躲过了坏人的查找。不认识回家路的小明，一个人该怎么办？ ④甲：他应该找人借手机打电话给爸爸。 乙：他应该打110找警察叔叔帮忙。 丙：他应该自己问路回家。
传承国学经典 培育儒雅少年
传承国学经典培育儒雅少年 ——黑龙江省黑河市实验小学的“国学立人”教育 孙艳红，1972年8月出生，中学高级教师，黑河市骨干校长，黑河市知名校长培养人选。她从教25年一直用心做教育，勤于学习，开拓进取，从一名普通教师逐步成长为一位有深厚底蕴和创新思想的学校管理者。她先后担任黑河市幼儿园园长、黑河市第三小学校长、黑河市第六小学校长、黑河市实验小学校长、实验小学学区校长、现任黑河市实验教育集团总校长。十年间一路走来，无论在哪所学校，她都以学校发展为己任，不断更新管理思想，以自己独特的人格魅力影响着身边的每一位教师。她依靠和信任广大师生，从儿童立场出发，办学生喜欢的学校，形成“务实、高效、精细化”的管理风格，构建出适合学校发展的管理模式和办学特色，实现了每一所学校发展的新跨越。 黑河市实验小学坐落在美丽的黑龙江畔，始建于1910年，是黑河市区内历史最悠久、规模最大、最具影响力的百年老校之一。在一百多年的办学历程中，实验小学及其前身与祖国同呼吸共命运，历经时代变迁，乘风破浪，与时俱进，形成了独特的优良传统，积淀了深厚的文化底蕴。近年来，学校秉承厚重历史，积极开展国学经典
教育，实施经典诵读工程，让孩子们浸润书香，儒雅成人，走出了一条“国学立人”的特色之路。 国学教育 润泽心灵 【孙艳红】每一个生命都是灵动的，每一个生命都是诗意的。作为教育工作者，每天和孩子们在一起，可以让自己永葆青春和热情。作为校长，我始终在思考：一个个可爱的孩子交给了学校，我们将给他们一个怎样的童年？将帮助他们开创一个怎样的人生？ 【陶继新】作为校长，能有这样的教育情怀，真是学校之福，老师之福，学生之福。为了让诗意的孩子拥有诗意的人生，就要考虑用怎样的教育内容与形式，让他们学到最好的东西，生成优秀的品质，从而让童年更加美好。 【孙艳红】在传承文化和播种经典的问题上，我们一直坚守着、践行着、思考着。结合校情，我们提出了“开实验之风育多元人才”为办学理念，以“多彩实验多元成长”为德育活动和课程建设总目标，努力创办一所有儿童立场、中国味道、边城特质的学生喜欢的学校。以国学教育为特色，亲近母语，开设国学课、书法课、阅读欣赏课，让优秀传统文化进校园，润泽孩子心灵，给他们一把开启心智的钥匙。【陶继新】您说得对，国学教育是可以润泽心灵与开启心智的，因为优秀的国学，不但流淌着真善美的要义，而且也摇曳着智慧的光华。小孩子初读国学经典的时候，不一定感受到其中的美质，可是，它已经点点滴滴地洒落到了他们的心田里。 【孙艳红】童蒙少年时期是人格形成和身心发展的奠基时期，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。我们的学生经过近两年的国学知识学习，提升了文化底蕴，作文中、课堂上时不时引经据典。孩子们不仅语文学习能力提高，为人处事、举手投足中也渐渐展现出了优雅气质。 【陶继新】这只是经典能量的初步呈示，也只是自然外化的部分景象，如果再过几年或者十几年，这种外化的精神风景就会更加灿烂。所以，在小学阶段对学生进行
我是科技小达人主题队会
我是科技小达人主题队 会 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
《我是科技小能手》中队主题活动方案 四（1）中队 一、活动类型： 中队主题活动方案 二、活动理念： 二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显着的特征。高科技术的发展是一个国家兴衰存亡的关键，提高国民素质，增强科技意识，培养创新人才是学校教育的当务之急。通过四年级争取“科技章”的雏鹰争章活动的开展，让学生自主收集活动资料，自主动手制作作品，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力，突出了教育面向未来的迫切性。 三、活动目标： 通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 四、活动环境： 由于中国教育正处于独生子女教育的特殊时期，少年儿童思想素质，行为习惯因家庭和社会环境的不良因素影响，使这代人的动手动脑能力不强，科技意识淡薄。加上中国继首次、第二次载人飞船飞行获得圆满成功后，“嫦娥一号”探月卫星也在近期内发射升空，在这样的情境下开展这样的活动有一定的必要。 五、活动内容： 第一篇章：像科学家那样 第二篇章：科技在你身边
第三篇章：科技作品展示 第四篇章：科技大讨论 六、活动重点、难点： 通过学生自主收集活动资料，自主动手发明创造，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。 七、活动准备： 1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。 2、变废为宝，准备素材。 3、布置教室，营造氛围。 八、活动过程： 1、各小队整队，向中队长报告人数。 2、全体起立，立正！ 3、出旗、敬礼！礼毕！唱队歌。 5、宣布主题中队活动开始：四（5）中队《我是科技小能手》主题会现在开始！ 甲：下面我邀请陈婧琳同学和我一起同持本次中队活动。 乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊! 甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。人类还要发展、科学还要进步，靠谁乙：靠我们这些21世纪的主人。 甲：靠什么
争做“美德小达人”----国旗下演讲稿
争做“美德小达人” ----六4班国旗下演讲稿各位老师，各位同学，大家早上好，今天我们六4班演讲的题目是《争做“美德小达人”》 美德，是至善、至纯、至高人性的结晶; 要靠我们共同携手去传承和发扬 美德，是中华五千年文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙! 扶危济困、诚实守信、尊师重道、爱岗敬业、拾金不昧……都是美德。 作为一名小学生，我们应该为有这样的传统而感到自豪和欣慰，更要继续发扬这种传统美德。一直以来，有多少传统美德的事例，它们如同暖暖的春风，感染着我们，打动着我们纯洁的心灵。无数的中华儿女，一代又一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。 忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。 忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。 忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。 更忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。 古人如是，今天亦如是，只因美德在我心。 周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模; 在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样…… “最美的孝心女孩”——孟佩杰，从8岁到20岁，4000多个日子里，日复一日，年复一年地照料养母，她任劳任怨，不离不弃。
只要用心灵去感悟，在生活中处处都能感受到美德带给我们的感动…… 每一种美德都代表了一种美好高尚的力量; 每一种美德都是美好世界一种不变的情怀! 今天，我校展开争当“美德小达人”主题活动，我想，这不但是对中华传统文化的继承与发展，还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德小达人”应该从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。 以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。 以前，在学习上，我总是马马虎虎，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。 以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”传承美德就要从小事做起，从我做起! 同学们，人因美德而变得更美丽;社会因美德而变得更和谐;世界因美德而变得更缤纷。美德之花因为有你我的努力而遍地开放! “千教万教教人求真;千学万学学做真人”。让我们铭记中华美德，让美相随，德相伴，以爱心、恒心、信心托起自己，一起争当美德少年