跨专业考教育学研究生复习建议
复习建议
一、扎实的基础知识
教育学进行的是全国统考，统考强调的就是扎实的基础知识。考研教育网强调吃透基本原理和基本概念的内涵，这样回答问题才能够比较圆润，得高分。对于基础知识的考查对于跨专业考研的学生有利有弊。
弊：这对跨专业考研是一个很大的挑战，这要求考生在一年的时间里把教育学专业学生四年里所学的内容掌握。大量的知识点需要我们掌握。
利：因为考试主要是对基础知识的考查，只要跨专业考生抓紧时间，努力复习也是可以达到的。相对于跨考其他发散性的专业来说这是有利的。
二、合理的复习计划
第一轮：大量看书，每门专业课都要找一到两本书，对照考试大纲，熟悉每个考点知识点的背景，只有在理解的基础上记忆效果才会好。教育学原理和教育史的知识是比较基础的内容，其中死记硬背的东西比较多，考生可以在前期复习中从这两门课程着手准备。
第二轮：可以以目标学校出的大纲解析把所有的知识进行串联，做到系统、全面、融会贯通。例如在复习《教育史》时，可以联系《教育学原理》的知识进行理解记忆，因为《教育史》的诸多历史事实实际上是含着教育学理论逻辑的，如果能联系教育学原理的知识进行理解记忆，效果肯定会更好，甚至一些具体、细致的知识点可以通过理论逻辑推理出来。
第三轮：查漏补缺，把之前的复习进行巩固。这一阶段的复习要把理论与实际联系起来，尤其是方法论的东西和理论实际结合比较强的东西。通过这样的方式来夯实自己的基本功，回答问题时也能够回答得比较充实。
南开大学2015跨考心理学成功经验
权威师资优质教学博仁考研https://www.360docs.net/doc/1f4517855.html, 南开大学2015跨考心理学成功经验 博仁教育2015级学员董同学应用心理学 南开大学作为中国唯一一所文理并重、学科门类齐全的综合性研究型大学，南开大学已经形成了独具特色的研究生教育和培养模式。报考南开大学心理学研究生的考生也是日益增多，博仁教育老师为帮助想要报考南开大学心理学研究生的同学们能够顺利备考，特分享学长学姐南开大学心理学考研备考经验。 一、理工科跨考心理学 我是一个理工科的学生，本科是一所普通的二本院校，因为本科所学的专业（应用化学）不是我所喜欢的，同时也是因为自己大学的经历有关，做过两年的英语助教，参加过义务支教等，使我明白，自己一定要去追寻自己的梦想，做自己喜欢做的事情，所以我选择了心理学，也报考的是社会心理学比较好的南开大学。 二、确定考研目标，选择博仁考研 我是从大三下学期，也就是2014年的4月份左右开始复习的，刚刚开始准备考研的时候，对于心理学的东西都不是很清楚，尤其不知道还分为统考和自主命题。刚刚开始的时候，许多人建议我去报考统考的院校，因为历年的真题和复习资料有很多，也非常的全面。但我不想就这么没有确切目标而去行动，况且也不确定2015年又会有哪一些学校选择自主命题，所以我就挑选了一个自主命题的学校。当然，这样就要自己去搜集很多的资料，并且有些资料还是不正确的，这也是我为什么去选择博仁教育的原因了，因为博仁在做心理学辅导方面有很多年的经验，并且也在做有关自主命题院校的辅导。报博仁教育，让我省去了很多搜集资料的工作，因为有什么问题可以直接问博仁的老师，如谭老师、杨老师。他们都会积极的帮我去解决我的疑惑和问题。 三、心理学专业课复习 对于专业课方面的复习，我考的是：普通心理学、发展心理学、西方心理学史、实验心理学、心理测量学、心理与教育统计学、社会心理学、认知心理学。 1.普通心理学：主攻彭聃龄的《普通心理学》，北师大出版。这本算是经典，一本即可盖全。 2.发展心理学：主攻林崇德的《发展心理学》，人教出版，32开，蓝皮的。发展心理学最大的复习困难是知识点太杂太碎，所以自己一定要自己总结，有你自己的时间、知识框架，可以列出一个纵向和横向的表，对各年龄阶段的不同心理特征的发展有一个形象的表象。 3.西方心理学史：这本书是我这8本书中最先看完的一本，因为它比其他的几本书相对而言好懂，有趣一些，并且我这个人也比较喜欢看历史方面的知识。
2019年东北师大教育学考研经验——我的辛酸调剂路
2019年东北师大教育学考研经验 ——我的辛酸调剂路 文｜孙XP/凯程高分网课班学员 东北师范大学教育学硕士农村教育专业 各位同学大家好，我是19年的考研儿，本科是山东省的三本学校，现在已经被东北师范大学农村教育专业拟录取，我的第一志愿是北京师范大学教育学原理，初试成绩是379分，英语69分，政治64分，740教育综合246分。 谨以此文献给我的考研时光。下面我将从学校和专业的选择、心理准备、信息收集，初试备考、复试备考和调剂这几个角度来进行阐述。 一、学校和专业的选择 在择校择专业方面，建议大家先选专业再选择学校。我当初是因为特别喜欢大学里青春的氛围，我特别想留在大学任教，所以报考了教育原理方向，选择北京师范大学是因为我想寻求一种突破。 我特别想知道如果我付出我的努力我能不能上一所最有名气的大学，所以不管周围的人说我飞蛾扑火也好，说我不自量力或者说我不能考上，我都想要奋力一搏。但是后来由于各种原因吧，我的北师大的梦破碎了。 至于我为什么要跨专业，先说一下我的本科专业是生物科学。我觉得是一种宿命，我在大二的时候就觉得我不能再学理科了，我要转战文科，另外再加上一些实习的经历，我选择了教育学专业。 在这一方面，我在嘱咐大家一点，关于跨专业考研，如果你真的是不喜欢原来的专业（不要以就业不好为理由，每个专业学好了都好就业），如果你真的很想从事教育教学专业，我才建议大家报教育学专业，因为就我来看我觉得这个专业竞争真的是太大了，虽然它的国家线不高，但是若想考名校最低的分数线也要360分吧。 二、心理准备 考研是一场持久战，所以当你选择考研的时候一定要多问问自己为什么要考研？是否是别人考我就得考？我是否一定要考上，我是否为了能考上会全力以赴？
西南大学跨专业心理学研究生考研心得
西南大学跨专业心理学研究生考研心得 大家好，本人是凯程教育的学员，我报的是凯程的心理学考研辅导班。在这里和大家分享下我的心得。写了很多，分享给大家，希望或多或少能有点用处。我最开始的信心也是从一些贴子中慢慢获得的，希望能给跨专业的童鞋有点点帮助。 不是文人，不会用最华丽的辞藻来修饰文字，只会也只想用最纯朴的语言描述一下曾经有段岁月自己会无怨无悔。有过浮躁，有过怀疑，有过忧伤，有过忐忑，最多的还是寂寞。 ——题记 那一霎那的决定 自2010年1月1日起，就对心理学有种热爱以至于买了第一本有类似于教科书的书，之后不断的在网上收集资料看论坛，定好学校（西南大学）决定考研。之初只打算在职考研，根本没想过要辞职，记得9月前，指定的教科书只浏览的3本。 一天早上醒来躺在床上，突然有种想法：辞职回重庆考研（原在深圳工作）。这个想法很强烈，以至于很快就做出了决定一定要辞职回重庆。我想如果在职考，以西大的情况考不上的可能性会很大，那时一定会给自己找借口，也一定会后悔当初。少一点遗憾，为了自己的梦想，几分钟的时间就做出的辞职的决定。 辞职的事情很快敲定，Boss也很支持，在临走之际还一起吃了顿饭。 调整自己，稳下心态 9月14日凌晨飞至重庆，从此开始了人生的又一转折点。 幸好重庆的朋友还很多，这也给了我很大的方便，先谢谢她们的照顾。刚好一朋友的男友在西大读研，租房的事情他事先帮我搞定了。暂住西大附近，买好所有的必需品，一心准备复习。 给自己一周的时间调整自己的心态，让自己慢慢进入状态。从学生到在职人员再到学生，中间的过渡是必需的。在这期间，给自己制定了大概的复习计划： 10月以前，把6门专业课完全浏览一遍。 10月，根据专业课考纲认真复习每个考点。 11月，开始复习政治；专业课考试做习题 12月，开始复习英语，复习专业课做习题模拟题，复习政治做题 专业复习 关于专业课，知道这是自己最薄弱的环节，因此需要投入大量的时间和精力。对于我来说，时间真的不多，所以要好好把握。专业课的复习差不多是按着上面计划的时间进行的。 参考复习的书目及复习顺序： 普通心理学：彭聘齢
中国人民大学心理学考研经验谈
中国人民大学心理学考研经验谈 一、人大心理学： (1)基本情况介绍 中国人民大学心理学主要三个方向，社会、基础、应用。社会是自主命题，基础和应用都是参加全国统考。应用初试不分方向。(注15年招生新增了语言心理学招生，自主命题) 二、复试分数线和录取情况： 12年330 录取17人推免6人，统考11人。 13年350 其实进入复试最低355 报考242人录取9人11人推免。 14年330 单科线50 50 180 就拟录取看来最低337分 14年拟录取看来，社会方面3人，基础4人，应用10人，总计17较去年增加8人(听说今年新招收了老师)，进入复试23人(不含推免)。 分数线从12年到13年涨了20分，14年降了20分，预测15年……会涨所以稳妥起见初试成绩考高些。 (3)复试情况 14年人大2月25日成绩可以查询。3月7日出复试名单，然后3月21日开始复试。也就是复试名单出来后有两周时间准备。 建议复试成绩查到之后就开始准备。 复试内容有面试和笔试两部分： 专业课面试100分+综合素质50分 英语口语50分 专业课英语50分 专业课笔试100分 14年复试规则：心理系复试成绩总分350，初试复试各占一半。 21日8:30报道，然后材料审查，接着9点就开始复试。英语和专业课同时进行。 复试过程其实我当时表现非常糟糕。 面试时是轮流面试，一个人面试其他人坐一个小房间准备。 专业课面试时候一个考生，其它有6、7位老师。 桌子上放着几套不同题目，老师让会让你抽取一套，当时我抽到E。我刚要看，老师便说：“ok现在你不用看题目。” “准备好了吗?” 然后老师会问你相关问题，都是考查你临场应变能力。 “第一题，请问你做过什么研究?” 什么研究?我哪里做过研究，我跨专业根本没做过心理学实验呀……我当时心想。顿时就紧张。复试表现很糟糕。 随后问的几个问题有： 你本科毕业论文?采用什么研究方法? 我说是个案研究。追问,那么个案研究本质是什么? 言语会不会对人的认知产生影响?我当时甚至连认知是什么都想不起，竟然瞎说道认知相当于内部言语，跟内部言语扯上关系。 情绪会不会对人的决策产生影响?我就联系领导者应该具有的素质和情商谈了谈。
教育学就业前景发展趋势
教育学就业前景发展趋势 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。出门走好路，出口说好话，出手做好事。不同的教育学专业方向，所能否从事的工作也是分别于不同的领域，这里由凯程教育权威专家就各个专业的就业前景和就业方向进行详细的分析。希望对大家在备考的征程当中有所帮助。 随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％ 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。 1.教育学原理专业 1）就业前景 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。 2）就业方向 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等 01 普通高校 这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。 02 中小学校 现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
物理专业跨考北京师范大学765心理学经验
物理专业跨考北京师范大学765心理学 经验 我本科学习物理学，也没有辅修过心理学。大三下的时候决定要考心理学，所以从2014年的3月份开始，我就在准备考研的事情。 一，我为自己选择了一个心理学考研班。课时很多并分为基础，强化，冲刺三个阶段，听完辅导老师的课，我会对自己的进度，学习方法有一个更好的调整。我觉得所有课中统计测量和实验心理学尤其值得听，通过老师的梳理，统计与实验的结构脉络非常清晰，重点也很突出。 二，有针对性，有重点的看书。十二本英文教材，我找到了十本中译本。我并没有全部看英文教材，而是以中译本为主，然后中英对照识记学术关键词。对于论述题，我是完全回归了中文教材，其中统计分析与实验设计得多看书，多练题，多理解。而心理学导论部分，每一个科目都得多看几本书，像今年的第一道论述题就是普通心理学中的内容，算是超纲吧。我当时在看完，What is psychology? 和psychology and life 后，又回归了普通心理学，将三本书的内容分章节整理到一块。但是当时第一道也没拿到满分，因为陈霖的实验我并没有看。总之，要想考高分，每一门在以一本为主的情况下都至少得看2~3本不同作者的，有精力和时间的话多多益善。 三，做笔记。我觉得学习心理学，框架是很重要的。所以每看完一章内容，自己都要做一个知识框架整理，有助于记忆与理解。虽然挺累，但坚持下去会收获很多。 最后，得感谢辅导以及客服老师。课时很多，老师的课也讲得很好，就真的和上课一样，还有助教老师定期回访学习进度，对于心理学考研专业课的复习真心帮助很大。希望2016年的考生们都能圆梦！ 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上
考研教育学专业研究生就业前景分析
考研教育学专业研究生就业前景分析 040101教育学原理 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。 就业方向： 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等 1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。 2、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。 3、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。 4、政府单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。 040102课程与教学论 课程与教学论是教育学科的一个分支学科，主要研究各级学校课程、教学的理论和实践问题，包括信息化时代下的课程与教学理念和方法问题、课程改革的理论与实践问题，国际课程教学理论及流派的系统梳理和介绍等内容的研究。该学科重点培养高层次的服务于教育科研机构、教育行政部门、高等院校和中小学课程与教学实践、课程与教学研究与管理、以及课程与教学信息化建设等方面的专门人才。本专业包含课程理论与实践，教学理论与实践，学科教学理论与实践，课程与教学社会学、课程与教学管理、课程与教学的传统与变革等研究方向。 040104比较教育学 比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。 因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。 就业方向： 该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。 040105学前教育学
2019心理学考研院校排名及院校推荐
2019心理学考研院校排名及院校推荐 心理学考研院校全国排名前20名院校 目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题，为了让准备2019年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前20所院校排名。 2.全国各地区自主命题院校 01东北地区自主命题院校 东北师大（学硕和专硕都有）、吉林大学（学硕和专硕都有）、沈阳师大、
哈尔滨师范大学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02华北地区 北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单）中央财经大学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京）、南开大学（学硕、专硕）、首都师范大学（学硕、专硕）、首都医科大学（新增专硕）、河北师范大学（学硕、专硕）、河北大学、河南大学（学硕、专硕）、鲁东大学、 03江浙地区 南京大学、南京师范大学（学硕、专硕）、河海大学、东南大学（学硕、专硕）、苏州大学、江苏师范大学、南京医科大学、扬州大学、安徽师范大学、皖南医学院、 04华南地区 中山大学、广州大学、广西师范大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、 06华中地区 湖北大学、湖南师范大学（学硕、专硕）、 07西南地区 重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学 （3）心理学考研院校难度分析 01浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业2017年考研心理学院校排名及优势方向2017年考研心理学院校排名及优势方向。 02北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。 05吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的心理学。 06南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。 西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学
07-11华南师范大学心理学专业复试经验
华南师范大学心理学复试： 《07华南师大复试经历（sweetblood作）》 华南师范大学的心理学复试不分专业 入学后才选导师和方向 19号开始，早上笔试，下午专业面试和英语口语 一天就搞定 1：笔试 早上八点半，研究生院笔试，考试时间两小时 提前十五分钟到了考场 签到的时候我跟坐在讲台上的老师打了个招呼 老师也对我笑笑（我们之前不认识的） 座位是按照排名坐的，我374分排第37名 正好坐在中间第一排，正对着讲台 考卷发下来，有三十题的智商测试选择题，每题1分；三道大题，分别是15，20，25分，总分90分 然后开始做题 智商测试题比我们普通见到的要难 有很多还跟数学有关 我做到后面有点头晕晕的 由于没带手表，手机又关机 忘了要合理安排时间 当我还在对着最后几道选择题冥思苦想的时候 上面打过招呼的老师终于看不下去了 过来好心告诉我：时间不够了，快做后面的大题 这彻底提醒了我，也救了我的命 我就把剩下的选择题扔下 开始看后面的大题 第一题：外部效度和内部效度的定义，影响因素和关系 送分题，很快搞定 第二题：现代记忆的研究由数量向准确性转变，结合实际研究说明这个过程 这道题我看着有点憔悴 想了半天，先把记忆的一些早期研究写上 什么艾宾浩斯，斯佩林，什么系列位置效应，什么加工水平 反正把想到的都写上，扯了一堆 然后再写准确性有关的实验 这个我想不出什么来，就写了巴特利特的几个实验和罗夫特斯的一项研究 最后再扯一通评论完事 第三题：给了一堆题干，大意是说现代人压力大，情绪不稳定容易出问题
让我们结合情绪的认知理论说明原因，并给出可操作性的解决方法 首先先把所有想到的情绪认知理论写上 阿诺德，沙赫特，拉扎勒斯，情绪的ABC理论等等 然后用解释完原因，打算提出解决方法的时候，时间不够了 只好简单扯了两句 再把剩下的选择题随便选上 考试就结束了 当时出来的时候很憔悴 幸好那位老师好心提醒 不然就死定了 我大题写了五页多 觉得时间不够写得少了 但跟其它的研友一交流 发现他们做得好象也不怎么样 普遍写得比我还少 考前问过很多师兄，都说考心理学史+实验设计 我花了很多时间在实心，心史，人格心理，实验设计，统计方面 还看了一堆论文 就是没看认知心理学 结果考的都是认知里面的 付出了惨痛的代价 这里提醒各位研友，不要迷信师兄的经验 考前把书看全很重要 但更重要的是一定要跟监考老师打招呼 另外，早上有1人缺考 2：专业面试 下午两点半，教科院面试 面试是分组的，共9组，每组10人，跟报的方向无关，每人大概20分钟每组由两位专业老师面试 我这组的面试考官是大名鼎鼎的申老师和另一位老师 申老师那标志性的大胡子我认得 但另一位老师我没见过 这时候刚好有一位老师拿着张纸从我面前走过 上面写着每个房间负责面试老师的名单 我看了一眼才知道那另一位老师的名字 两位老师进去以后 我们就按照排好的顺序挨个进去面试 我排第九个，比较慢 就跑来跑去的和研友聊天 然后终于轮到我 一进去，两位老师坐在靠背椅上看着我 我就分别给他们鞠了躬并问好 然后把自己的复试情况表双手递上 申老师接过表，就笑着问我：你怎么认识我们啊
教育学研究生就业方向
教育学研究生就业方向 在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。下面梳理了教育学的六大从业方向。 1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。 2、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和工作。 3、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。 4、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类
专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。 5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。 6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。 厦门大学、北京大学、华中科技大学、北京师范大学、西南大学、华东师范大学、清华大学、兰州大学、云南师范大学、广西师
心理学专业考研六大科目分析
心理学专业考研六大科 目分析 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
考研，是人生的一次选择，在备考之前，建议你认真考虑一下，自己考研的目标是什么，你的职业取向是什么，你是否打算通过考研进入心理学学习和研究的较高级阶段，最终实现自己的职业理想和抱负。如果你已经决定参加心理学考研，那么，请充满信心地投入这次考试。 下面，考研辅导专家就为2011年心理学专业的考生们详细的解读一下心理学专业基础综合的普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量六个科目内容。 一、普通心理学 普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。 普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚（北师大为例），万学海文建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。 二、发展心理学 这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以万学海文建议考生在复习时应该是以一条线连下来。 当然，每条线上的点（阶段）都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展（感觉，知觉，记忆，思维，语言）3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。万学海文通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。 三、教育心理学 教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分
【精品】浙大心理学考研成功经验
我是来自一个普通二本院校的心理学专业学生,我报考的是浙大心理学，总分365分，英语68，政治71，心理学综合226。我以第十四名的初试成绩进入复试，（浙大招十一个包括十个学硕一个专硕），一共十六个进入复试，所以我的排名是很靠后的，因为之前学姐告诉我复试很简单，不用怎么准备的,我就比较松懈了,因为浙大复试科目太多也没有参考书目,所以复习起来没有什么头绪，和学姐们请教经验也没有得到什么有用的信息，就是让我保持好的心态。所以从出分数线到复试我就准备了一个星期,很显然我没过，一方面是因为相比较于北京的一些学校，浙大的复试比较水，基本上初试的排名和总排名的出入不会很大，复试面试有种走形式之感.另一方面，我没有准备，因此复试的笔试真的考得很烂，复试的笔试是占百分之四十,但是我就是在这个方面被别人把差距进一步拉开,只有笔试的客观性是比较强的，面试主观性太强，所以笔试真的很有必要准备，并且是要有针对性的准备，看看往年学姐们的回忆版是很有用的。 我觉得看一些考上的同学的经验对你们会有一定的帮助，但是看到一些落榜的同学经验是更值得借鉴的，我的初试排名靠后,但并不代表我没有翻盘的机会，我们这次就有初试最后一名逆袭成功。所以，总体来说复试很水,但是准备和不准备还是有差距的，有针对性的准备和无针对性的准备也是有差距的，一定要得法。另外考浙大的同学要特别注意，浙大不是特别透明,我们进复试没有公布名单，是要自己打电话确认，另外他不会告诉你今年具体会招多少人，会让你们很没底,我们是去开始笔试的时候才自己数了有多少人进入了复试，一共是20个，包括四个少干，所以实际上只有十六个.按照1：：1。3的比例要淘汰5个，这些官方都是不会透露的。你可得的资料非常少，所以心里会很没底.在考试完之后，
教育学考研的就业前景
教育学考研的就业前景 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 1.教育学就业前景 在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是，随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。他们的去向大致梳理如下： (1)高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员。 普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备。 (2)中小学里做管理人员或教师。 中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。 (3)特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。 (4)出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。 (5)政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
心理学双证在职硕士研究生的三大标准有
心理学双证在职硕士研究生的三大标准有? 心理健康是大家既重视又时常被忽略的一个问题。忽略是因为人们至今仍很避讳谈到这个问题，认为心理有问题即是精神病，犹如谈虎色变。那么怎样才算是心理健康?根据心理学者们对这一问题的争论，心理健康标准大致可分为以下三类： 1、“非病态原则”标准 以上的说法最有代表性，他以病态人为研究对象，认为心理变态的原因是本我、自我和超我三者的冲突造成的。从病态观点出发，引申出心理健康发展水平的病理学标准，即心理健康就是没有心理病态。按照这个标准，绝大多数人都是心理健康的人，它是非常宽松的标准。 2、“众数原则”标准 假定社会成员中绝大多数人的心理行为是正常的，偏离这一正常范围的心理和行为可视为异常，这一原则集中体现于常态分配标准。如今用以鉴别心理健康的量表的编制是遵循常态分配原则的，所以说众数原则是当今被广泛应用的确立心理健康标准的依。 3、“精英原则”标准 以人本主义心理学家为主要代表的研究者认为，人生来就有天性，且天性本善，也就是说人类本性中固有完善、善良、自我实现等积极的方面。如果环境适宜，人就能顺其天性发展出良好的人格或心理品质;反之，便会使个体产生不健
全的心理品质。在一个社会中，如果占主导地位的文化环境本身就是异常的、压抑人性的，那么在此条件下的多数人都将不能顺其本性发展，结果出现多数人心理不健全的情况。人本主义心理学的代表人物马斯洛认为，自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，拥有这种心理的人才健康。由于能自我实现的人仅是少数且位于正态分布的极端，所以将其称之为“尖端样本统计学”原则。 在职研究生的教育重视是因为经济、社会的高速发展使人们面临许多心理压力与危机，心理健康已经成为关系到国家发展和社会和谐的重要问题，越来越多地引起人们的关注。
心理学考研经验谈：一个见证潜力的过程
心理学考研经验谈：一个见证潜力的过程 真正让人考研成功的，绝不是模仿那些所谓的大牛，而是找到适合自己的学习方法，制定适合自己的计划，按部就班实行，关键中的关键是，绝不比较。我考研的时候也看了非常多的经验总结，其中一个很深的感触就是——天啊，神人啊，换我肯定不行的!让我非常有挫折感。所以在我的经验总结里，你绝对看不到“非人的行为”，我只是大众中非常普通的一个，我下面总结的经验和教训都只供参考，不供模仿。 我是毕业三年之后辞职考研的，一个人在我和朋友们合租的房子里复习，基本都是自己做饭吃。大概从五月份开始复习的，复习时间九个月左右。时间表是早上8:30—12:00;下午2:00—5:30;晚上7:30—11:30，有时候状态好就多学点，状态不好就少学点。下面我分科介绍一下我的复习经验和教训——请格外注意看教训。 一、专业复习 专业课我是分了三个阶段，第一阶段把所有的书都看一遍，不求都懂、但求看完。第一遍是有点痛苦的，因为完全是新知识，感觉像挖山一样进展缓慢。一定坚持下来，越往后就越容易了。 第二个阶段报了还问的辅导班和做练习题，也同时复习专业知识。心理学的好的辅导教材真的太少了，几本辅导教材都很不给力，总体感觉只是帮助记忆而已。对于其中过难的题我都没有纠结过，不会就算了——我觉得太偏了、不会考试;结果，真正考试的时候我悲催了，好多不懂的，才后悔复习的时候没有拓宽知识面。 最后一个阶段是做模拟题和回归课本，这一阶段，我太受政治的影响了，开始背诵大纲解析，到考试之前基本把大纲解析背了一遍，但是定好的模拟题和练习题都没怎么做，这也导致我知识只限于基础而已。 经验：第一遍看书不懂的地方先跳过，到第二遍很多地方自然就懂了。因为等我们把五本书都看完了以后，会有一个融会贯通的感觉。 教训：1、如果可以多看几本教材，我每科看了一本，测量实在不行看了两本，导致我知识面很窄，越到后期这问题越严重，做题的时候发现太多自己没见过的。2、后期要重视练习题和模拟题，起码要把那些巨贵的模拟题做完。 二、调整心态 我当时一个人在家复习，电视电脑都随时可看，又没有学习氛围：没有图书馆、没有自习室、没有研友，真的非常没有约束力。我觉得要让众多大牛那样高强度的“一心只读圣贤书”，基本是不可能的，一定要以一个很轻松的心态来学习，才能坚持下来。于是我早上会开电脑看CRI，晚饭后会逛逛论坛、看看博客，之后才开始学习。既然我离不了电脑，那我就顺其自然，上网完了再学习，不然心里像挂念着什么事一样不踏实。
浙江大学教育硕士就业怎么样
浙江大学全日制教育硕士就业怎么样？ 浙江大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 浙江大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍浙江大学全日制教育硕士考研难度，浙江大学全日制教育硕士就业方向，浙江大学全日制教育硕士学费介绍，浙江大学全日制教育硕士考研参考书，浙江大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程浙江大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、浙江大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年浙江大学全日制教育硕士专业招生人数10人，相对于其他院校来说招生人数较少，从这方面来说考研难度较大，但是专业课复习很容易，考试题目难度不高。据统计，浙江大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从浙江大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、浙江大学全日制教育硕士就业怎么样？ 浙江大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、浙江大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍 2015年浙江大学全日制教育硕士学费总额1.6万元，学制两年。 浙江大学全日制教育硕士科普方向初试科目如下：
一位学姐的心理学考研经验剖析
一位学姐的2011考研之路——中科院心理所 一、时间表: 2010年3月3日,开始自习,在图书馆七楼。 2010年8月9日,暑假归来,继续复习。 2010年10月15日,正式报名,心情沉重。 2011年1月15日——16日下午,考试,不悲不喜。 2011年3月4日,成绩公布,政治76,英语72,专业课227,总分375。 2011年3月23日,复试名单公布,位列其中。 2011年3月31日——4月1日,心理所复试。 2011年4月12日,拟录取名单公布,榜上有名。 貌似平淡的一年,各种辛苦只有自己体会最深,验证那句话:选择考研,your life will not be so easy ,but it will be more satisified . 二、关于我: 女,一战,本科是普通二本院校,应用心理学专业。本科期间成绩优秀,拿过前三年一等奖学金,英语自我感觉还好,四六级顺利通过,这也是我在北师与中科院之间纠结良久之后选择后者的原因,因为毕竟只有这里能在2010年考研英语 哀鸿遍野的情况下,坚守57分的英语战线不动摇了。坚持整个考研过程,有好多同学相伴,互相支持,是我莫大的动力来源。 三、初试
正式开始准备是3月开始,一直想去北京,就不想背英语悲剧,遇事最先开始准备的是英语,专业课,因为高中是文科生,政治还好,就放到九月开始了。(一英语: 词汇: 新东方的俞敏洪那本无疑是经典,我从三月到五月一直在看,随书光盘的MP3拷了下了随身听,做阅读的时候可以把这本书当词典用,不断强化,整本书就在脑子里了; 单词不是单纯靠背的,而是把它融会贯通到你整个英语理解系统之中; 后面做阅读的时候,我特意把单词书上没有的生词摘抄了一本,留到后面11月以后的时候复习。 阅读: 石春祯的220篇,文章很好,基本沿袭真题的文章风格和分类,但是题目很差劲,可以只看文章,题可以顺带做了,不用关心正确率,四月中旬到五月中旬,一个月时间做完了; 胡敏的200篇可以做,还不错,但是两者选一本就好,我没做这本; 新东方的高分一百篇,很多生词,可以扩展生词量; 重点推荐的是张剑的150篇,分上下册,上册是五月的时候出的,我做了感觉很不错,题目和文章都很规范,但是下册出的比较晚,到十月才出,也很值得做。阅读练习我是在七月完成的,之后做的是真题,后来到11月之后,又把这些阅读翻出了,浏览一遍,很快,主要是摘抄句子,为作文做准备。 真题: 张剑的真题解析,毋庸置疑的经典之作,很好,我做了三遍,整理了一本笔记。这本书主要是2001——2011年的真题,这当然是重点,随书光盘有1986——2000年的真题,我自己打印了一份来做,价值不大。这题第一遍是从八月份开始做的,一天一份,昨
北师大教育硕士研究生就业去向
北师大教育硕士研究生就业去向 （感谢凯程考研杜老师提供的有益信息。） 北师大教育学就业前景一片光明，详细见以下介绍。 教育学原理就业方向: 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等 凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业,,考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳. 特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选. 择校择专业就找凯程老师 课程与教学论就业方向: 中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等 教育史就业方向： 毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。 比较教育学就业方向： 该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。 学前教育学就业方向： 在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。 高等教育学就业方向： 高等院校辅导员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者 成人教育学就业方向： 除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。 职业技术教育学就业方向： 教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。 特殊教育学就业方向： 毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复
跨考西南大学心理学研究生考研经验
自大一起，因为看一本《破译心灵》后就对心理学产生了兴趣，觉得心理学很神奇，等到大三之后看到身边的同学开始决定考研之后，于是我也决定考研，考心理学研究生。决定之后不断的在网上收集资料看论坛，选好学校（西南大学）开始复习。 选好学校之后，我就成了大家说的，跨专业、跨地区、跨学校的三跨考生，跨地区、跨学校我到觉得没什么（西南大学学校很不错，又离家近），就是跨专业让我头疼了点，我原本的专业是公共管理的，虽然我读过一些心理学方面的书，但和考研的书籍比起来就不够专业，所以专业课的复习是我很头大的，尤其是实验心理学和统计与测量心理学，我高中读的是文科，背知识点我倒不怕，但是和数学有关的了，我就没底了，而且西南大学2011年考研分数线是319分，个人觉得有点高，所以本人决定报班，因为当时在北京所以就选择报北京的辅导班，经过网上查证以及实地参观之后报了博仁心理学考研班，课程我是参加的是面授的，这样既可以和老师面对面的交流，还是认识其他考研的人，挺不错的，网课也很好（因为有事，所以有些课程没有上，改成网课，反正网课是根据面授录制的，没差了，画面很清楚）。 经过一年的努力复习，我终于如愿以偿，考上了西南大学，这一路走来，多少有些不错的经验，所以想分享给大家，大家就各取所需吧。 一、专业复习 关于专业课，知道这是自己最薄弱的环节，因此需要投入大量的时间和精力。对于我来说，真的很头疼，觉得没有方向，报班之后情况就好多了。我主要说下我认为复习专业课要注意的点吧： 首先书目及复习顺序： 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 《社会心理学》章志光人民教育出版社 《发展心理学》（第二版）林崇德人民教育出版社； 《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社； 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社； 《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社 《实验心理学》张学民北京师范大学出版社 前四门复习的方式主要是理解加记忆，特别是记忆的东西很多，有时候考点会很细，所以看书得很认真，重点的知识要先记录下来，然后背下来。 后面三科是考试提分，与其他考生拉开距离的科目。也是我头疼的科目，不过经过我的努力复习，从考试分数来说我复习的还很不错，所以我想特别的分享一下我这方面的经验。 首先，我要自我肯定一下，这三课复习我是真的下功夫了。 其次，我觉得我报了一个好的辅导班，报班这件事，大家可以根据自己的情况选择，我就不多说了，不过报班确实是帮了我很大的忙:博仁的老师告诉了我考试的流程，让我知道了考试各个阶段的特点，方便我指定各个阶段的计划;告诉了我各科目复习的重点，讲解难点，让我复习变得简单、有方向了，尤其在我头疼的这三课；另外一点不得不说的了，就是押题太准了，押对了不少的题，比如：受测者的心理测验分数时应注意哪些问题，影响依恋质量的因素等，总之好处很多啊。 最后，我说一下这三课我是如何复习的：1、统计真的有点头疼，所以一定要调整好心态，不要急着赶进度，要每个公式都弄懂后才进行下一个点的学习，要配合着书后的习题。一般习题都很简单的，做起来很有成就感，会增加自信。如果在下一个知识点中，遇到前面的，忘记了要倒回去复习复习，切忌不要赶进度。测量的复习还行，和统计的链接性很强，所以前面我强调统计的复习。 2、测量心理学在这三课重要简单些，测验理论是重点，四度（信度、效度、难度、区分度）的分析，常模参照测验与标准参照测验、测验的制作过程等重在理解，不需要死记硬背。对心理