五三班的坏小子读后感400字三篇
五三班的坏小子读后感400字三篇
【篇一】
《五三班的坏小子》是一本非常好看的书，讲述了生动有趣的校园生活。
五三班几个调皮鬼把整个班级搞的“鸡犬不宁”，一会把同学的裙子上粘上口香糖，一会在自习课上高“模仿秀”……整个班的同学笑声不断，老师“气”声连天。哎，这几个调皮鬼啊！
军训时，几个调皮鬼又闹出了不少笑话。“肥猫”带领女同学去抢兔巴哥的零食，把自己带的手机给别人玩游戏，说好保密的却告诉了老师……他们干的坏事总之让老师和同学们都哭笑不得。
看这本书时，有几次我都捂着肚子差一点笑死了。我们班也有几个像他们一样的坏小子，每次被他们气得吐血或笑的前仰后合的。因为有了他们，几乎每天都总有一些好玩、搞笑的事发生，所以班级的笑声才会连绵不断。但回过头来想想，如果班里没有几个坏小子，没有他们干的坏事与搞笑事件，班级的笑声该会减少多少啊！那将是一个多么死气沉沉的班级呀！如果学校里每个班级都有几个这样的坏小子，那我们的校园生活会因他们而鲜活、丰富、缤纷多彩！
等我们长大了，回想起小学的童年时光，回想起几个坏小子，
回想起他们干的坏事与搞笑事件，回想起当时灿烂的笑声。那该会是一件多么愉快的事呀！
【篇二】
今天我看了一本有趣的书叫《五。三班的坏小子》，这本书写的就是发生在我们身边平常的事。当我看到这本书的题目时，我就被吸引住了，便迫不及待的看了起来，很快就看完了。
这本书讲了五。三班的同学，以及老师，这里面的“坏小子”分别是肥猫、米老鼠、豆芽儿，豆芽天天在班上吹牛，从此获得了吹牛大王的称号。又一次，他在班讲了沙漠奇遇，同学们半信半疑，但在地理老师的讲解下，同学这才相信，只是豆芽儿设的悬念太多，搞得真得也像假的。米老鼠和肥猫不是朋友，但是他们俩常常在一起闯祸，可往往闯祸的是米老鼠，惩罚的却是肥猫。坏小子和女生也有些故事，比如肥猫和夏雪儿的三八线，肥猫拿用来偷女生水的管子等，还有老师的故事，比如不笑的严老师，她从来不笑，却在一堂语文课笑了一次。还有校长的事……这里的坏小子和我们班的坏小子差不多，都是上课安安静静，下课吵吵闹闹的，不知道我是不是一个“坏小子”呢？
这本书里有我们的影子，既有认真快乐的学习生活，又有调皮捣蛋的开心日子，还有认真教学的老师们，我太喜欢这本书了。如果你想看，就赶紧去买吧！
【篇三】
要说起我最喜欢的书，那就是《五三班的坏小子》。
这是一本讲述有趣的校园故事。五三班好吃懒做的肥猫鲁云飞，全是馊主意的米老鼠，会吹牛的豆芽儿，飞毛腿兔巴哥。他们以淘气出名，大家都说他们是捣蛋鬼，调皮鬼。但他们不是只有调皮，还有天真可爱，热情善良。
在别人遇到困难时，他们会毫不犹豫地去帮助别人。
每次读到他们犯下错误和接受批评时，想象着他们滑稽的样子，我都会笑得直不起腰。
比如说：五三班的班主任严加历想找肥猫的父母谈话，可肥猫害怕父母，就找了个在学校门口卖棉花糖的小贩当舅舅，还保证每天都去那边买棉花糖，还让他只笑不说，结果被严老师发现了。
再比如说：肥猫在学校里摆上一个偷水工具，结果被整惨了。我真不明白，肥猫很重。为什么还要鲁云飞这样一个轻飘的名字呢？
米老鼠的性格跟老鼠极其相似。个儿虽小，但破坏性极大，胆小怕事。肥猫和米老鼠不是好朋友，但他们经常做一些调皮捣蛋的事儿。做错事的是米老鼠，受罚的却是肥猫。如果我是肥猫的话，一定会恨死米老鼠的。豆芽儿的是吹牛大王，头大身子小，平时在班上毫不起眼的他，经历了一场沙漠奇遇竟一下子变成了闻名人物。
他们调皮时调皮，捣蛋时捣蛋，爽爽地过了把孩子瘾。他们就是五三班的坏小子们。
读《白牙》有感优秀范文5篇
读《白牙》有感优秀范文5篇 《白牙》主要讲述了一只名叫“白牙”的狼的成长历程。在常人的眼里，狼通常是冷酷无情，忘恩负义的典型代表。那么白牙读后感怎么去写呢，以下是我整理的白牙读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 读《白牙》有感范文一 故事大意：白牙是一个混血儿，它的爸爸是只狼，妈妈是只雪橇狗。幼年时，它和母亲在荒野度过，但还未满周岁，就遇到母亲从前的主人灰胡子，而跟着母亲来到印地安人的聚落，成为一只小小的雪橇狗。 灰胡子是白牙的第一个主人，但因为酗酒，便把白牙卖给狠毒的帅哥史密斯，它的第二个主人。在帅哥史密斯的逼迫下，白牙展开了残忍、无望的“战狼”岁月，变成一只令人惧怕、嫌恶的职业斗犬。 如果不是第三个主人──年轻、仁慈的采矿专家卫登。史考特即时的援救，白牙早已死在某场战役上。后来，卫登。史考特凭着爱心与耐心，终于抚平了白牙心里的创伤，让白牙发展出善良的本质。 这本书比较棒的句子有： (1)一片银色的大地，美丽、荒凉寂静无声。雪，几乎封闭了一切。 (2)巴西克装腔作势的摆出一付凶恶的架势，阴森森的怒视白牙，喉间发出可怕的低吼，彷彿要撕烂任何一只狗，都是轻而易举的事。 (3)它心满意足的趴在卫登脚边，合起眼睛，在阳光下打起瞌睡来了。 每个人都是一块黏土，在不同的环境下，会被塑造成不同的样子，如书中，
白牙也是一块黏土，捏柔它的环境把它的坚硬软化了，而捏柔它的那个拇指，其实卫登。史考特就是那一跟拇指，它让白牙散发出原本善良的本性。只要我们学会如分辨是非善恶，控制自己的冲动，每个人都有机会得到新的生命，一个美好的新生命。 读《白牙》有感范文二 在日趋严重的生态危机面前，人类所产生的一种对命运与前途的担忧，被称为生态忧患意识。人类所从事的那些与自然规律相违背的活动，通常会造成生态危机。如果人类丝毫感觉不到生态危机的存在，盲目乐观，最终将会导致灭亡。在美国文明发展之初，飞速发展的工业文明使得生态遭到破坏。杰克·伦敦在《白牙》中向读者展现了人类残害动物、破坏自然环境的场景，充分表达了作者的生态忧患意识和对人类残害、残虐以及猎杀动物的愤恨，字里行间充满着浓郁的忧忌意识与悲悯情怀。《白牙》中的斗狗情节充分说明了人性的异化以及人类道德的沦丧，这也是作家面对人性扭曲所表现的一种忧患意识。斗狗参与者以动物之间的残杀作为娱乐与消遗的方式，可谓人性扭曲到了极致。 斗狗人士史密斯看到白牙行动缓慢，目光呆滞，可能会在比赛中失败，就对白牙开始暴打，因为白牙不能获得胜利就意味着史密斯的金钱损失。严重的拜金主义过史密斯更加物化，逐渐丧失了人性与道德。在当时的美国二业化社会，史密斯是人类所具有恶念的代表人物，《白牙》反映了当时整个美国社会的麻木与冷漠，展现了美国人性崩渍以及行为残忍的生态危机现状。 在《白牙》中，通过白牙的文化回归，杰克·伦敦向读者展现了人类对生命应给予关爱与尊重。白牙原本来自荒野，爱抚、帐篷、人与火将它带人陌生世界。人类世界的陌生让白牙倍感恐惧，同时也让它体会到了人类仁爱的魅力。当白牙
《五三班的坏小子》读后感范文10篇
《五三班的坏小子》读后感范文10篇《五三班的坏小子》，这本书写的就是发生在我们身边平常的事。今天橙子就与大家分享《五三班的坏小子》读后感范文，仅供大家参考! 五三班的坏小子读后感 《五三班的坏小子》是一本非常好看的书，讲述了生动有趣的校园生活。 五三班几个调皮鬼把整个班级搞的“鸡犬不宁”，一会把同学的裙子上粘上口香糖，一会在自习课上高“模仿秀”……整个班的同学笑声不断，老师“气”声连天。哎，这几个调皮鬼啊! 军训时，几个调皮鬼又闹出了不少笑话。“肥猫”带领女同学去抢兔巴哥的零食，把自己带的手机给别人玩游戏，说好保密的却告诉了老师……他们干的坏事总之让老师和同学们都哭笑不得。 看这本书时，有几次我都捂着肚子差一点笑死了。我们班也有几个像他们一样的坏小子，每次被他们气得吐血或笑的前仰后合的。因为有了他们，几乎每天都总有一些好玩、搞笑的事发生，所以班级的笑声才会连绵不断。但回过头来想想，如果班里没有几个坏小子，没有他们干的坏事与搞笑事件，班级的笑声该会减少多少啊!那将是一个多么死气沉沉的班级呀!如果学校里每个班级都有几个这样的坏小子，那我们的校园生活会因他们而鲜活、丰富、缤纷多彩! 等我们长大了，回想起小学的童年时光，回想起几个坏小子，回想起他们干的坏事与搞笑事件，回想起当时灿烂的笑声。那该会是一
件多么愉快的事呀! 《五·三班的坏小子》读后感 我第一次从书中发现了“坏人”，而且是一帮男生们，《五·三班的坏小子》让我体会到了校园的遭遇与快乐。遭遇是男生搞的，快乐也是男生做的，但那帮男生在快乐里也非常调皮捣蛋，所以叫他们“坏小子，”男生们诡计多端，但女生们不怕，他们这边有超级可怕的老师!所以“坏小子”们也经常被女生戏弄，但没有“坏小子”也不行啊，童年里，就是为“坏小子”们准备的，这样有了欢乐，有了精彩的童年。 我想，这本书每个人都可以写的出来，因为，我们有校园，还有“坏小子”，再加上上学校的“光荣事迹”。所以，开动脑筋，为“坏小子”们写一本，哦，写几本书吧!!! 《五三班的坏小子》读后感 前几天，妈妈给我买了一本叫《五三班的坏小子》的书，今天我读完了。书里的人物让人难以忘记——“肥猫”既贪吃又小气;“米老鼠”既淘气又胆小;“豆芽儿”既好笑又胆小……这本书让我知道了调皮是可以的，但是不能调皮的过度，有时调皮也是十分可爱的。 我觉得这本书最可笑的是“肥猫”。是因为他的身体胖得已经严重走形，还总是管不住自己的嘴。在军训中还不忘让他妈妈给他带上“后备粮食”——一大盒葱油饼干。另外，他还很小气。在全班流行“三八”线时，他也毫不犹豫地跟进了大队伍。 正是因为有了这些“坏小子”，五。三班才那样生机勃勃!
《白牙》读后感分享
《白牙》读后感分享 《白牙》读后感分享 ——读《白牙》有感白牙的一生感受了两次爱，一次是温暖的、一次是深沉的。 第一次的爱在白牙的小时候。白牙从小就没有父亲，可是，母亲对白牙的爱还是无微不至的。白牙是一窝小崽中最幸福一直小灰狼，每一次妈妈捕食回来，白牙总是第一个吃的。哪怕是猎物很少，白牙也绝不会挨饿。在一次饥荒中，猎物都死光了，这一窝狼崽中只剩下白牙一个，它很幸运地躲过饥荒的厄运。当白牙吃得鼓鼓时，它便会淘气地和母狼打一架，它就当妈妈是个玩具，不停地像妈妈啃咬和嘶吼。当白牙玩累了，母亲会围着白牙，给予儿子温暖，白牙在妈妈的溺爱中感受爱，他的温和、乖巧、童稚的一面慢慢在心中萌发。就这样，白牙伴着母亲的爱快乐成长。 然而一个夜晚，白牙跟着它的妈妈上了人类的船，从此白牙的生活从荒野生活迁移到了人类的生活。白牙不喜欢人类，特别是小狮子和棍棒发出的命令，使它心中产生了怒火和愤恨。它仇恨人类对它的统治。白牙变得孤僻，它白天不断地工作，夜晚忍耐天气和饥饿的侵袭，这中从未忍受过的痛苦令他心灵渐渐枯萎。这时白牙不和主任帐篷的狗交朋友，
对人类也充满了敌意。它觉得人类就是自私、贪婪地禁锢住妈妈的邪恶统治者。因此它的印象中，人类只有缺点没有优点。如果在人类的世界里，妈妈是它唯一的希望，因为还有妈妈，小白牙抛弃了荒野，接受了被统治的命运。 黎明已经降临，刚睁开眼，白牙就看到一个陌生的世界，它发现自己被铁链紧紧地锁住。它看到一个人正向自己靠近，正当白牙意图用咆哮发出威胁的信号时，一记狠狠的鞭子让它打消了这个念头。那个人放开铁链，让一只藏獒跟白牙展开凶狠地搏斗。这时白牙才明白，原来主人将自己卖到了斗兽场，新的主人只会通过残暴的搏斗来谋取利益。搏斗了一天的白牙，虚弱地趴在地面，这里再也没有妈妈，再也没有温暖。绝望的白牙变成了恶魔，它只要一见到狗，就会给对方致命的一咬。它剩下的只有冷漠、残暴和无情，雪白的牙齿，也慢慢地只剩下血腥的味道。
阅读指导教案《五三班的“坏小子”》
阅读指导教案《五三班的坏小子》 教学目标： 1．引导学生交流自己所喜爱的《五三班的坏小子》中的人物及故事，赏析作品的部分精彩段落，学习作者的写作方法。 2．通过典型事例分析，引导“坏小子好小子”的讨论，感受“坏小子”们生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的天性。 3．通过课内的阅读指导，激发学生课外阅读本书的兴趣， 4.引导学生交流身边的同学的故事，为写作积累素材。 教学重难点： 学引导生交流自己所喜爱的《五三班的坏小子》中的人物及故事，赏析作品的部分精彩段落，学习作者的写作方法。 教学过程： 一、抓整体内容，交流整体感受，引入话题。 1．师：本学期，我们的课外阅读选读书目之一是《五?三班的坏小子》这本书。你们喜欢这本书吗？介绍一下，都喜欢些什么？学生交流。 2．这堂课，老师带着大家去读一读坏小子们的故事，进一步了解他们，或许你会有更深的感悟！ 二、抓外貌描写，品精彩片段，赏人物形象。 1.这本书里写到了很多有趣的人物，下面就请大家来猜猜他们是谁。 （1）每天早晨，要喝两瓶牛奶，吃两个鸡蛋，两个中国汉堡包，但他还要带东西到学校里来吃。 （2）他和肥猫不是好朋友，但他们几乎形影不离，经常在一起做一些调皮捣蛋的事情，往往闯祸的是他，受惩罚的却是肥猫。 （3）他呀，跑起步来总是闭眼、仰头，400米比赛时，他突然摔了一跤，爬起来就往反方向跑，可是没想到他还能跑个第一。 （4）他长得瘦瘦的，吃东西不多，早餐只吃稀饭，他认为世界上最痛苦的事情就是要他喝牛奶、吃鸡蛋。如果他犯了什么错误，妈妈总是惩罚他说：“明天早晨给我喝牛奶！吃鸡蛋！” 2.他们的绰号都很有趣，你知道他们的绰号是怎么来的吗？（指名交流人物的外貌描写的语句） 3.其实书中还有其他更精彩形象的描写，能根据你的摘抄和大家交流一下吗？（出
白牙读后感范文(精品6篇)
白牙读后感（精选6篇） 当认真看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是收集整理的白牙读后感（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 白牙读后感1 最近，我读了一本杰克·伦敦的动物小说《白牙》。这本书写的是一只小狼“白牙”从小被父母抛弃，最后被主人司各特所救。白牙为了感谢他的救命之恩，不惜生命代价拼死保护主人的事。 我十分喜欢白牙。首先，因为它很勇敢。当它妈妈和母山猫决斗时，白牙明知自己太小，斗但是母山猫，但它却毫不犹豫地和妈妈一齐打起母山猫来。遇见比他大的斗牛犬时，它也不退缩，立马冲上去与斗牛犬打斗起来。 其次，白牙很有自觉性。当它第一次吃了别人养的鸡挨了主人的打后，它就再也不去伤害鸡了，因为白牙明白这样主人就不会再打它了。即使主人故意将它放进鸡笼也不例外。 白牙也很独立。它从来不依靠母亲，从小就自己单独猎食，有时还会帮母亲猎食。长大后母亲被带走了，白牙从来没想过母亲，自己独立生活，练就了打斗的好本领。 最让我感动的是白牙知恩图报的精神。当它被司各特他们所救后，就自告奋勇地担当起了“保安”，不让陌生人进屋。之后白牙被带回了司各特的老家加利福尼亚，白牙还不让心存报复的杰姆进屋伤害大家。虽然它咬死了杰姆，但它自己的伤也很重，差点还丢了命。 但我觉得白牙也有美中不足的地方。它在印第安人的狗群里时，只会跟狗们打架。它就应与狗们和睦相处才对，即使狗来欺负它，也不该用武力解决问题。 白牙教会了我很多！ 白牙读后感2 《白牙》是一本写动物故事的书，它写了一只狼的故事。在白牙的母亲基切听了人类的'话后，白牙便开始了跟人类的生活。 白牙的第一个主人是格雷，它并不喜欢格雷，却对他忠心耿耿，最终成为了一只领头的雪橇狗。在一个偶然的机会，他被主人带到了白人生活的地方，有一个人对它非常感兴趣，人们都叫他美人史密斯，其实他很丑，他千方百计的想让白牙属于他，他用威士忌引诱格雷上当，最终格雷为了一瓶威士忌，把白牙换了出去，白牙就成了史密斯的狗。 史密斯让他的野性有加无减，史密斯把它变成了摇钱树，让它出去和别的狗战斗，白牙百战百胜，他便可以获得大把大把的赌金。但是史密斯对白牙非常凶，白牙只要被放开就对史密斯又扑又咬。直到遇到了一只斗牛狗，白牙输了一回，司格特用美元买下了它，白牙才
五三班的坏小子读后感
意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。下面是整理发布的“五三班的坏小子读后感”欢迎大家阅读参考！ 五三班的坏小子读后感【篇一】 今天我读了杨红缨女作家的《五·三班的坏小子》，我知道里面写的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。 也许每个班上都有这么几个“坏”小子，不过童年的生活，有了他们而精彩。他们该调皮时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋，孩子时代，他们爽爽地过了把孩子瘾。我觉得五·三班的坏小子坏得可爱，坏得好笑。就像是五·三班的坏小子坏得像是一场战争，五·三班的人特别爱搞恶作剧，像肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。将他们写得生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。 在这里你可以回忆起美丽的童年，你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷，是一部令少年朋友开心高品的书。 米老鼠用口香糖粘到艾薇的裙子，艾薇让他赔，米老鼠只能带回家洗，又不能给妈妈知道，只有能等到爸爸妈妈睡着后才能去洗，可是洗来洗去都洗不掉，双手红彤彤的，第二天，艾薇还是原谅米老鼠，但米老鼠就再也不敢去弄别人。
我们班也有出现过用口香糖粘别人的事件，上学期刘亭杉就被不知谁用口香糖粘在她的头发上，害得老师用剪刀剪了又剪，剪了又剪，才把这块摆平，老师当时很生气。 这就告诉我们，“早知今日，何必当初”，“害人反倒害自己”的道理。幸好艾薇原谅米老鼠，米老鼠也知错就改，也是一个好学生。 所以我们得向米老鼠学习那种知错就改的好习惯。 五三班的坏小子读后感【篇二】 那天，爸爸送我一本《五三班的坏小子》，我本想随便读读就了事，不想一看，却爱不释手。我喜欢上了这本书。 我的喜欢，是对书中坏小子的喜欢。比如，米奇，性格和老鼠十分相似，个儿虽小，但破坏性极大；胆小怕事，却又不甘寂寞，十处打锣九处都有他。于是，他便得到一个雅号米老鼠。搞笑吧！还有体重超群的鲁云飞，却有一个轻飘飘的名字——肥猫，尤其是笑起来，一身肥肉乱颤，还爱发出“嗷—嗷—嗷”的怪叫。袁小珠，因为她标准的“一”字形眉，哭起来像笑，笑起来像哭，真是“哭笑不得”！高兴死我了！
《漂亮老师和坏小子》读后感读书笔记五篇
《漂亮老师和坏小子》读后感读书笔记五篇 我们都说一个好老师可以影响人的一人，可以改变一个人，关于《漂亮老师和坏小子》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《漂亮老师和坏小子》读后感范文，欢迎大家来 参阅。 在一个下着倾盆大雨的夜晚，我独自一人坐在床头，翻开书--《漂亮老师和坏小子》，我沉浸其中…… 这本书主要讲述了：在一次偶然的机会中，六(3)班的4个坏小子H4找到了一位老师，并热情地邀请她做他们的老师，因为他们的秦老师退休了。米老师一进校，就给学生留下 了很好的印象，还做了很多令人吃惊的新标异。发现了许多学生的优点，许多几乎绝望的 家长也渐渐变得乐观起来。在学生受伤时，她总会嘘寒问暖…… 当我读到“她扶起一位女同学，问到‘伤得重吗?’”的时候，我仿佛看到了一位老师对一 位学生的关爱、尊重;我仿佛听到了老师对学生亲切、和蔼的问候;我仿佛想到了老师像母 亲似的关爱着孩子们;我仿佛……读到这儿，我想起了自己的妈妈，我的妈妈也非常关爱我 和妹妹。一天深夜，我发着高烧，躺在床上，被子都被“踢”飞了。 妈妈见了，准备帮我盖被子，无意间碰到了我的额头，“啊!这么烫啊!看来要送医院看 看了。”当时是凌晨一点她也一刻没有迟缓，把我火速送到了医院。医院夜诊的人也不少，妈妈一边哄着闹腾的我，一边焦急地望着前面。 终于轮到我了，妈妈还问：“怎么样，我女儿没事吧?”“没事儿，她只是急性扁桃体发炎，需马上挂吊针。”，挂好了盐水，烧才慢慢退了，这时，她悬着的心才放了下来。 当我读到“她在升学毕业考前夕，带学生出去踏青。结果，校长生气地把学生斥责了 一番，她站出来把责任尽可能的揽到了自己的身上”的时候，我不禁感叹，多么尽责的老 师啊! 在我们身边也有许多这样尽职尽责的人，就拿最美司机吴斌来说吧!2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样从空中飞落击破车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危机关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列的安全停车措施，确保了二十四名旅客安 然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅四十八岁，但他用行动表达了对 全车人负责，他无疑是最负责的司机!
白牙读后感300字
白牙读后感300字 白牙读后感300字一假期妈妈给我买了很多书，我最喜欢的书是《白牙》这本书。虽然我已经看完了这本书，不过令我至今难忘。 这本书的主要内容是：白牙是一只狼，它的爸爸死了，妈妈被卖了，它成了一只斗狼，天天跟狗打斗，于是它过起了地狱般的生活。有一天，一只狗咬住了白牙的咽喉，白牙差点儿就死了，这时斯科特先生的出现使它的生命有了温情。他们都不知道，白牙是一只混血狼，因为它的体内流淌着四分之一属于狗的血液。斯科特先生的爸爸，斯科特法官的仇人来了，法官并不在乎。这时仇人来复仇了，白牙把仇人杀死了。白牙还当爸爸了呢。它有六个孩子，它还跟一只小狗的鼻尖碰到了一起，于是小狗用温暖的小舌头，在它的脸上舔了几下，白牙也不由自主地伸出舌头，轻轻舔着小狗的脸颊，用他的父爱关怀着自己的孩子。 从书中我懂得不管遇到什么困难都要克服，只有克服各种困难，才能获得很多幸福和美好的生活。 白牙读后感300字二《荒野的呼唤白牙》讲述了一只名叫布克的狗的故事。布克出生在文明开化、生活优裕的美国南部地区，后来被贩卖到严寒的北方，成了一只雪橇狗。为了生存，布克的原始本能“复苏”了，它渐渐的学会了祖先的生存方法，懂得了棒子和牙齿的法则，最终回归荒
野，成了狼群的首领。 《白牙》讲述一只名叫白牙的狼狗的故事，白牙诞生于荒野，在幼年的觅食过程中学会了凶恶和残忍。在一个偶然的机会中，它被一个印第安人捕获，并屈服在它的棒子和拳头的力量之下。后来被卖给了一个白人，成为了一只凶恶的斗狼。在一次决斗中，白牙奄奄一息的时候，新主人将它解救出来，用仁慈和爱驯服了它，最终使他变得善良、忠诚。 在这两个故事中，我更加喜欢荒野的呼唤，从原来生活优裕的一只狗，被贩卖到严寒的北方，为了生存而是应了荒野，最后成为了狼群的领袖。杰克·伦敦为我们这些神经麻木的读者创造了一只有思想、有智商、有感情的一只狗。 在《荒野的呼唤》这个故事中我知道了：在险恶的自然和社会环境中，只有勇于向命运抗争的强者才有生存的可能。 在《白牙》这个故事中我明白了：只要你用仁慈和爱对待动物，定会换回它对你的信任和忠心耿耿。
五三班的坏小子读后感100字优秀作文
五三班的坏小子读后感100字 篇一：《五三班的坏小子》读后感包韵冉 我读了《五三班的坏小子》之后，就想起了我和我的同桌龚千宸。我和她是非常要好的朋友，不像书里面的我和肥猫虽是同桌，但总是想分开，可老师就是不同意。 我和龚千宸就不一样了，我们虽然刚作同桌，但非常开心，我不会做的题目经常去请教她，而她也会热心的帮我解答。因为我们是最好的朋友。 篇二：《五三班的坏小子》读后感 这本书对我印象最深的一课是偷水的管子，讲的是有一天夏雪儿、欧来菲、艾闻和戴安带了果汁，后来她们一口也没喝就没了，她认为是肥猫干的，事情到了下一天，她们都把自己的水加了半个柠檬汁，结果肥猫先喝第一瓶水，吸了一口就哇哇叫起来了。 这个故事真是太搞笑了！ 篇三：《五三班的坏小子》读后感 今天，我读了《五三班的坏小子》这本书。 这本书讲了五三班有一群调皮的小男生。坏小子其实可不是真的坏哦，他们只是调皮罢了。 这本书主要讲了肥猫米老鼠豆芽兔八哥等人的事情。他们常常会演一些笑话，让五三班的人逗得哈哈大笑。 我觉得我们的生活中少不了这些人的。 篇四：《五三班的坏小子》读后感 今天我读了《五三班的坏小子》这本书。 这本书是杨红樱阿姨写的，这本书描述的是是一帮坏小子调皮捣蛋的故事。也许每个班上都有这么几个坏小子，童年的生活因他们而精彩。里面的主人公有：夏雪儿、肥猫（鲁云飞）、黄豆豆等。他们做了一个个搞笑有趣的事情，这本书给我留下了深刻的印象，让我回味无穷。希望大家能买这本有趣的书。 篇五：《五三班的坏小子》读后感 最近，我看了一本书，名字叫《五三班的坏小子》。那本书非常有趣，让我爱不释手。 那里边，老师和家长与同学发生的酸、甜、苦、辣的故事，让我记忆深刻。里面有让人同情的故事、捧腹大笑的故事还有让人悲伤的故事。比如说《米老鼠的馊主意》，里面的故事让我哈哈大笑。 这一本书给我的启发很大，比如说《日记被谁偷看》，让我感受到别人的秘密不能偷看，否则将会伤别人的心，自己心里也难过。 这本书我非常喜欢。 篇六：《五三班的坏小子》读后感 今天我把《五三班的坏小子》这本书看完了，它主要说的是五个同学经常一起玩儿，其中的三个男同学总是瞧不起一个女同学，后来他们都受到了批评，从此以后他们成了好朋友。
白牙读后感600字
白牙读后感600字各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 千万不要认为动物是没有感情、没有思想的生命。以下是XX为大家整理的白牙读后感600字，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 《白牙》是美国作家杰克·伦敦写的一部小说，主要资料如下： 黑母狼与老黑狼生下了一窝小狼，其中有一只小灰狼，它在狼窝中最凶残。外面的世界等着它去探索，小灰狼与黑母狼出去狩猎，与见了印第安人，格雷就是其中一个。格雷看到小灰狼的牙齿是白色的，就给小灰狼取了一个名字叫白牙，之后白牙才明白，原先母亲以前是狗队里的成员，白牙虽然很想离开，但还是留下了。但是当白牙五岁的时候，格雷把白牙卖给了一个叫史密斯的人，史密斯尽情地折磨着白牙，他发现白牙对人类的嘲笑十分敏感，每一天，史密
斯如果在外面受到了委屈，一回到家里，他就拿起木棍，在白牙身上猛打，嘴里骂着侮辱白牙的语句，白牙受到刺激，也变得无比凶残。史密斯便拿出大把赌金，让白牙和别的狗搏斗。白牙恨透了着个世界上的一切，它把所有的愤怒都发泄到了别的狗身上，每斗一场，都有一只狗死在白牙的利齿下，可有一次，白牙意外地失败了，史密斯对着白牙猛踢，一个叫司各特的人救了白牙，白牙便把司各特视作自己唯一的主人。一天晚上史密斯拿着栓狗的链子想偷走白牙，却被白牙咬断了喉管。 千万不要认为动物是没有感情、没有思想的生命。人类也必须要善待动物，史密斯的做这些事得到的后果我们也看到了，如果史密斯不折磨白牙，不去栓白牙，会出现这样的事情吗?我想到《珍珠鸟》这篇文章，在最后一段，珍珠鸟竟然落到了“我”的肩上，如果“我”不善待珍珠鸟，珍珠鸟会着样做吗?如果你在哪个地方遇到了一只鸟，还没等你靠近它，
五三班的坏小子读后感150字_读后感作文
五三班的坏小子读后感150字_读后感作文 篇一：五三班的坏小子读后感 今天，我读了《五。三班的坏小子》这本书。这本书出现的任务介绍有：夏雪儿，戴安，艾薇，任思思，萧依依，肥猫，兔八哥和米老鼠欧亚飞。 我最喜欢《巧克力酒芯糖》这篇文章，文章内容很有趣，文章的内容是这样的：一天，老师要带五。三班的同学去旅游，到了野餐的时间了，欧亚飞带了一盒巧克力酒芯糖，肥猫看着嘴馋，就把它偷吃了，结果说出了一大堆以前犯错误的事。 读了这篇文章，我觉得每个人尽量不要做错事，做错事就会受到处罚的。一旦改正，也应该受到表扬。 篇二：《五·三班的坏小子》读后感 我读的这本书是《五·三班的坏小子》，是儿童文学家杨红樱的作品，如果有什么不开心的事，看一个故事就能使你开怀大笑！ 这本书的主要内容是，讲述了“肥猫”、“米老鼠”、“兔巴哥”、“豆芽儿”等这样一群活泼可爱的同学，构成了一个个开心的校园故事。作家以最大的力度，最自然的手法把四个捣蛋鬼写得生气勃勃，天真善良。 看完这本书我笑的肚子疼，我想把这本书推荐给所有的同学，让他们不开心的时候，看到它就会变得开心、活泼！ 篇三：五三班的坏小子读后感 我喜欢五三班的坏小子里面的酒心巧克力这一篇文章，主要讲的是有一次去郊游欧亚非带了一盒外国的酒心巧克力，到中午吃饭时肥猫看见了那一盒巧克力馋着嘴问欧亚非它能不能吃，欧亚非连忙摇头不同意，肥猫生气了就说他小气，欧亚非拿他没有办法只好给了他。 我通过读这一篇文章知道了别人的东西终究是别人的东西，如果想用别人的东西要经过别人同意才可以。 篇四：五三班的坏小子读后感 今天我读了《五。三班的坏小子》中的酒心巧克力的故事。主要内容是同学们去春游，他们都带了好多的好吃的，肥猫知道欧亚非带了一盒酒心巧克力，很想尝一尝，欧亚非说吃了这盒巧克力，就会像喝醉酒一样醉倒。结果肥猫吃了七八颗以后，真的醉倒了，他就把以前所做的坏事统统说了出来。 这个故事告诉我们无论做什么事都要听别人的劝告，更不能贪心呦！ 篇五：《五·三班的坏小子》读后感凯文 看了《五三班的坏小子》这本书后，说实话，是要读过小学的人，肯定都找
五三班的坏小子读后感作文850字
五三班的坏小子读后感作文850字 《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生》后的又一部长篇力作。它是一幅反映小学生现实生活的画卷，是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。 这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。或许每个班上都有那么几个“坏”小子，但童年的生活却因他们而精彩。 就像文中的肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿，这群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。肥猫爱吃东西，每天早晨都要喝两瓶牛奶，吃两个鸡蛋、 ___汉堡包，还要带东西到学校去吃。而豆芽儿呢？最喜欢吃稀饭，所以他俩站在一块，形成了鲜明的对比，一胖一瘦，简直就是“大饼油条”, 哈哈!还有，夏雪儿和肥猫的“立体三八线”与“三八线公约”，也很有趣。立体三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间，要是超过一点点，就会碰倒尺子，无论是谁犯了这规矩，就要以零食来惩罚，可是当真正实行起来，却闹出了许多矛盾，比如有一次，肥猫没带语文书，夏雪儿好心把书摊开，却碰倒了课桌中间的立体三八线，而肥猫也在老师提问时，目光穿过了立体三八线，结果，在课间，这对同桌发生了争论，说对方都犯了“三八线公约”，吵来吵去，最终也没有吵出个结果来，当然，那个小惩罚也就吹了。
夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现实中的我与我的同桌所发生的事情，我俩都爱笑，但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不过气，嘻嘻！那时，是多么好笑呀，但当你要讲述给别人听时，你往往就会不知用什么语言来形容、表达，更好玩的是你还没有向别人讲呢，自己就笑趴下了。 我们班也像文中的五三班一样，也有那么几个“坏”小子，他们会捉弄我们女生，藏走我们的书、铅笔盒，有时甚至会把我们弄伤，而这时的他们会变得温柔可爱，关心地问我们的伤势，给我们借红药水…… 是呀，无论是哪个班，都有我们心中的“坏”小子，他们生气勃勃，他们聪慧调皮，他们天真善良。他们该调皮的时候调皮，该捣蛋的时候捣蛋，别人需要帮助的时候他们会毫不犹豫地伸出援助之手。他们不止在自己的童年时代增添了一道光辉，也为我们这些旁观者增添了一份乐趣、增添了一份留念！ 模板,内容仅供参考
白牙读书笔记大全
白牙读书笔记大全 在《白牙》中，通过白牙的文化回归，杰克·伦敦向读者展现了人类对生命应给予关爱与尊重。下面是白牙读书笔记大全，大家一起来看看吧。 在日趋严重的生态危机面前，人类所产生的一种对命运与前途的担忧，被称为生态忧患意识。人类所从事的那些与自然规律相违背的活动，通常会造成生态危机。如果人类丝毫感觉不到生态危机的存在，盲目乐观，最终将会导致灭亡。在美国文明发展之初，飞速发展的工业文明使得生态遭到破坏。杰克·伦敦在《白牙》中向读者展现了人类残害动物、破坏自然环境的场景，充分表达了作者的生态忧患意识和对人类残害、虐待以及猎杀动物的愤恨，字里行间充满着浓郁的忧忌意识与悲悯情怀。《白牙》中的斗狗情节充分说明了人性的异化以及人类道德的沦丧，这也是作家面对人性扭曲所表现的一种忧患意识。斗狗参与者以动物之间的残杀作为娱乐与消遗的方式，可谓人性扭曲到了极致。 斗狗人士史密斯看到白牙行动缓慢，目光呆滞，可能会在比赛中失败，就对白牙开始暴打，因为白牙不能获得胜利就意味着史密斯的金钱损失。严重的拜金主义过史密斯更加物化，逐渐丧失了人性与道德。在当时的美国二业化社会，史密斯是人类所具有恶念的代表人物，《白牙》反映了当时整个美国社会的麻木与冷漠，展现了美国人性崩渍以及行为残忍的生态危机现状。
在《白牙》中，通过白牙的文化回归，杰克·伦敦向读者展现了人类对生命应给予关爱与尊重。白牙原本荒野，爱抚、帐篷、人与火将它带人陌生世界。人类世界的陌生让白牙倍感恐惧，同时也让它体会到了人类仁爱的魅力。当白牙第一次见到用两只脚走路的奇怪物种时，它感到极度的恐惧，但是人类的关心与疼爱很快就消除了白牙的恐惧。作家在《白牙》中这样写道：“让白牙觉得奇怪的是，当人类用于在它身上蹭来蹭去时，白牙感到一种难以理解的舒服与快乐。”白牙在和人类接触的过程中，还会经历很多恐惧，但是此次是白牙与人类产生友谊的标志。在白牙被司各特救起之后，它已经死亡与枯萎的生命潜能逐渐被人类的仁爱唤醒。白牙的生命潜能之一就是我们通常所说的爱，它取代了喜爱，在与神接触的过程中，爱始终是任何其他情感都无法超越的。这是司各特的使命，将白牙从痛苦中解救出来，更加准确地说，就是要将人类带给白牙的屈辱消除掉。从白牙的角度来看，它的生活正面临转机。在司各特爱的召唤下，白牙逐渐有了爱的能力。这种能力带给白牙阳光般的温暖，白牙的生命在爱的感染下焕发光彩。 白牙出世后不久，母亲带它在丛林中偶遇从前的印第安主人，印第安主人“灰狸”为换酒把白牙易手给白人“美男史密斯”。此后，它经常被新主人带去展览，或打赌跟其他狗咬斗，白牙几乎战无不胜，但在跟牛斗犬“切罗齐”相斗时险些被对方咬死，幸亏来看热闹的司各特赎买下了垂死的白牙;经过新主人的悉心照料，白牙很快伤愈，并开始渐渐熟悉文明世界的生活法则。“人类的友善像太阳般照射它
五.三班的坏小子阅读试题
《五．三班的坏小子》课外阅读 主要内容： 本书是著名儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。 作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。作家以最大力度，最自然地表现手法，将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。在这里你可以回忆起美丽的童年，你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷，是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。 他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五三班的坏小子们”。 人物介绍： 肥猫： 米老鼠： 兔巴哥： 豆芽儿： 阅读试题： 一、填空（24分） 1．夏雪儿和肥猫是用隔在课桌中间当作三八线的。 2．严老师生气的时候会，气生得越大，。
3．肥猫用当作他偷喝女生瓶里的水的工具。夏雪儿为了惩罚他，在荔枝水里加进了，把偷水喝的肥猫酸得捂着虫蛀牙怪叫、跳脚。4．米老鼠和肥猫不是好朋友，但他们形影不离，经常一起做调皮捣蛋的事，往往闯祸的是，受到惩罚的是。 5．兔八哥是五三班跑得最快的人。他在跑步时有一个与众不同的地方，那就是抬头朝天跑的。结果，在接力赛上，他把接力棒交到了五四班同学的手上，输掉了比赛。在400米比赛中，兔八哥摔了一跤，爬起来后居然是向后跑的，后来在同学的喊声中转身向前跑，最终得到了冠军。 6．在表演童话剧《穿靴子的猫》时，扮演公主，扮演穿靴子的猫。 7．米老鼠把粘在美女艾薇的新裙子上，结果“害人终害己”，米老鼠洗了一夜，把手洗得红彤彤的，也没有把粘的东西洗掉。 8．五年级同学去参加军训，在去松林营区的路上，严老师让五三班同学进行的演习是。 二选择（填序号）（30分） 1．肥猫的姓名叫。 ①鲁云飞②夏雪儿③战小欧 2．五三班的班花是。 ①夏雪儿②艾薇③戴安 3．兔八哥的名字叫。 ①萧依依②黄豆豆③战小欧 4．五三班的吹牛大王是。 ①米老鼠②豆芽儿③肥猫 5．五三班最爱接下语的人是。 ①米老鼠②豆芽儿③肥猫 6．在沙漠中，黄豆豆见到的鬼城，实际上是。
《白牙》读后感400字作文
《白牙》读后感400字作文 《白牙》这本书出自于美国的，杰克·伦敦之手，这是一本和动物有关的书。橙子在此整理了《白牙》读后感400字作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 白牙读后感400字 最近，我读了一本杰克·伦敦的动物小说《白牙》。这本书写的是一只小狼“白牙”从小被父母抛弃，最后被主人司各特所救。白牙为了感谢他的救命之恩，不惜生命代价拼死保护主人的事。 我非常喜欢白牙。首先，因为它很勇敢。当它妈妈和母山猫决斗时，白牙明知自己太小，斗不过母山猫，但它却毫不犹豫地和妈妈一起打起母山猫来。遇见比他大的斗牛犬时，它也不退缩，立马冲上去与斗牛犬打斗起来。 白牙也很独立。它从来不依靠母亲，从小就自己单独猎食，有时还会帮母亲猎食。长大后母亲被带走了，白牙从来没想过母亲，自己独立生活，练就了打斗的好本领。 最让我感动的是白牙知恩图报的精神。当它被司各特他们所救后，就自告奋勇地担当起了“保安”，不让陌生人进屋。后来白牙被带回了司各特的老家加利福尼亚，白牙还不让心存报复的杰姆进屋伤害大家。虽然它咬死了杰姆，但它自己的伤也很重，差点还丢了命。 但我觉得白牙也有美中不足的地方。它在印第安人的狗群里时，只会跟狗们打架。它应该与狗们和睦相处才对，即使狗来欺负它，也
不该用武力解决问题。 白牙读后感作文 也许是受《狼图腾》的影响，我对狼这种动物特别的崇敬和喜爱，《野性的呼唤》更是让我精神振奋，爱不释手。可是当我看完《白牙》后，却是有些淡淡的惋惜和嗤之以鼻。一条狼，居然会变成一条奴性十足的狗，这当然是我所厌恶的，可是慢慢品味，发现不然。 它，白牙。适应能力极强，是一窝狼崽中唯一幸存的，它本会茁壮成长，成为一匹威风凛凛的战狼。谁曾想?自己威武高大的母亲，竟然是混入狼群的，人类走失的一条家犬。在人类的营帐中，它的野性在无情的棍棒和同伴的欺压淡化。为了生存，它明白了人们就是“神”，自己要不惜一切代价完成“神”的指示。可由于同伴的无情和人类的粗暴，它的性格变得冷酷，残暴，“爱”，对他来说是一个遥远的词语。后来，善良的主人斯科特的出现，改变了它的性格，它渐渐懂得了爱，变得温顺，善良。并成为了六只小狗的父亲。 刚开始看时，对白牙的遭遇，十分同情。毕竟，它的改变也是身不由己。可后来，当看到它离人类而去却又复返时，对它的同情就消失了：明明有可以回归自然的机会，却因自己的懦弱而放过，真是可耻。甘心做人类的奴隶，简直是有辱狼的尊严。 可后来想想，在面对舒适和难过时，我们自己，能否坚持原则，冒着生命危险，重新适应自然，只为了区区“自由”二字。未必，谁人不是现实主义者?哪怕一个人再满口道德篇章，在真正面临险境时，他不会屈服吗?浩瀚历史五千年，真正死而不降的英雄，又有几人?
五三班的坏小子读后感400字三篇
五三班的坏小子读后感400字三篇 【篇一】 《五三班的坏小子》是一本非常好看的书，讲述了生动有趣的校园生活。 五三班几个调皮鬼把整个班级搞的“鸡犬不宁”，一会把同学的裙子上粘上口香糖，一会在自习课上高“模仿秀”……整个班的同学笑声不断，老师“气”声连天。哎，这几个调皮鬼啊！ 军训时，几个调皮鬼又闹出了不少笑话。“肥猫”带领女同学去抢兔巴哥的零食，把自己带的手机给别人玩游戏，说好保密的却告诉了老师……他们干的坏事总之让老师和同学们都哭笑不得。 看这本书时，有几次我都捂着肚子差一点笑死了。我们班也有几个像他们一样的坏小子，每次被他们气得吐血或笑的前仰后合的。因为有了他们，几乎每天都总有一些好玩、搞笑的事发生，所以班级的笑声才会连绵不断。但回过头来想想，如果班里没有几个坏小子，没有他们干的坏事与搞笑事件，班级的笑声该会减少多少啊！那将是一个多么死气沉沉的班级呀！如果学校里每个班级都有几个这样的坏小子，那我们的校园生活会因他们而鲜活、丰富、缤纷多彩！ 等我们长大了，回想起小学的童年时光，回想起几个坏小子，
回想起他们干的坏事与搞笑事件，回想起当时灿烂的笑声。那该会是一件多么愉快的事呀！ 【篇二】 今天我看了一本有趣的书叫《五。三班的坏小子》，这本书写的就是发生在我们身边平常的事。当我看到这本书的题目时，我就被吸引住了，便迫不及待的看了起来，很快就看完了。 这本书讲了五。三班的同学，以及老师，这里面的“坏小子”分别是肥猫、米老鼠、豆芽儿，豆芽天天在班上吹牛，从此获得了吹牛大王的称号。又一次，他在班讲了沙漠奇遇，同学们半信半疑，但在地理老师的讲解下，同学这才相信，只是豆芽儿设的悬念太多，搞得真得也像假的。米老鼠和肥猫不是朋友，但是他们俩常常在一起闯祸，可往往闯祸的是米老鼠，惩罚的却是肥猫。坏小子和女生也有些故事，比如肥猫和夏雪儿的三八线，肥猫拿用来偷女生水的管子等，还有老师的故事，比如不笑的严老师，她从来不笑，却在一堂语文课笑了一次。还有校长的事……这里的坏小子和我们班的坏小子差不多，都是上课安安静静，下课吵吵闹闹的，不知道我是不是一个“坏小子”呢？ 这本书里有我们的影子，既有认真快乐的学习生活，又有调皮捣蛋的开心日子，还有认真教学的老师们，我太喜欢这本书了。如果你想看，就赶紧去买吧！ 【篇三】 要说起我最喜欢的书，那就是《五三班的坏小子》。
《白牙》初中生读后感10篇
《白牙》初中生读后感10篇 《白牙》是一本写动物故事的书，它写了一只狼的故事。下面是橙子为大家整理的《白牙》初中生读后感，希望对大家有帮助。 《白牙》读后感 《白牙》是美国作家杰克·伦敦写的一部小说，主要内容如下：黑母狼与老黑狼生下了一窝小狼，其中有一只小灰狼，它在狼窝中最凶残。外面的世界等着它去探索，小灰狼与黑母狼出去狩猎，与见了印第安人，格雷就是其中一个。格雷看到小灰狼的牙齿是白色的，就给小灰狼取了一个名字叫白牙，后来白牙才知道，原来母亲以前是狗队里的成员，白牙虽然很想离开，但还是留下了。可是当白牙五岁的时候,格雷把白牙卖给了一个叫史密斯的人，史密斯尽情地折磨着白牙，他发现白牙对人类的嘲笑非常敏感，每天，史密斯如果在外面受到了委屈，一回到家里，他就拿起木棍，在白牙身上猛打，嘴里骂着侮辱白牙的语句，白牙受到刺激，也变得无比凶残。史密斯便拿出大把赌金，让白牙和别的狗搏斗。白牙恨透了着个世界上的一切，它把所有的愤怒都发泄到了别的狗身上，每斗一场，都有一只狗死在白牙的利齿下，可有一次，白牙意外地失败了，史密斯对着白牙猛踢，一个叫司各特的人救了白牙，白牙便把司各特视作自己唯一的主人。一天晚上史密斯拿着栓狗的链子想偷走白牙，却被白牙咬断了喉管。 千万不要认为动物是没有感情、没有思想的生命。人类也一定要善待动物，史密斯的做这些事得到的后果我们也看到了，如果史密斯不折磨白牙，不去栓白牙，会出现这样的事情吗?我想到
《珍珠鸟》这篇文章，在最后一段，珍珠鸟竟然落到了“我”的肩上，如果“我”不善待珍珠鸟，珍珠鸟会着样做吗?如果你在哪个地方遇到了一只鸟，还没等你靠近它，它早就飞跑了!在《警犬拉拉》这本书中，瞧拉拉多聪明，有的侦探都比不过它，你敢说它没思想? 人类，请善待动物吧! 《白牙》读后感 《白牙》这本书讲的是混血狼——“白牙”的故事。这种有狗和狼混血形成的小“狼”从小失去父母，被带到人类的住地，受尽最初把它当成摇钱树、搏斗工具的主人——史密斯残酷的折磨，变得孤僻、残忍，它那颗对世界充满好奇和友善的心逐渐冰冷了、对世界上任何东西都存有敌意、敌视、仇恨。最后，在它的一场和狗搏斗中失败了，被他的主人——史密斯遗弃的关键时刻，它遇到了一位善待它的新主人——司各特。司各特从它的敌手口下救出了“白牙”。司各特对它百般呵护使白牙冰冷的心融化、萌发了一种新的感情——对它的主人的忠诚和爱。当司各特遇到危险时，白牙拼死保护主人。通过这种对主人忠诚的保护行为，表现了它对主人的“爱”的回报，表达它对主人——司各特的爱。而书中又描写了白牙的原主人——史密斯，在他安排白牙和其他狗搏斗，白牙失败身负重伤、生命垂危，把白牙遗弃，当白牙恢复体力后他厚颜无耻的在一个深夜拿着铁链和棍棒想把白牙偷走，却被白牙咬的遍体鳞伤。 读了这篇文章，我感受很深：我觉得世界上的所有生物都是平等的。可能你觉得动物只是人类的奴隶，那你就大错特错了。动物有感
《五三班的坏小子》读书笔记优秀范文300字5篇
《五三班的坏小子》读书笔记优秀范文300字5篇《五三班的坏小子》以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿构成了一个个校园故事。他们 在学校里打架、捉弄同学、搞恶作剧……干过许多坏事，但是在坏后面还隐藏着另一个字眼。那么关于《五三班的坏小子》读书笔记怎么去写呢，以下是小编整理的《五三班的坏 小子》读书笔记300字范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 当我读完《五三班的坏小子》这本书的时候，脑子里便闪过了几个小男孩的身影，以 他们无拘无束的生活和一件件让人啼笑皆非的小事，向我们展示下了现代孩子的性格。 每当读到他们犯下错误和接受批评时，想象着他们滑稽的样子，我都会笑得直不起腰来，比如说：五三班的班主任严加厉想找肥猫的父母谈话，可肥猫害怕父母责备，就找了 个学校门口卖棉花糖的小贩当舅舅，还保证每天到他那里买棉花糖吃，这件事后来被老师发现了，结果可想而知，肥猫鲁云飞一定会挨批评了，你瞧，这肥猫多调皮啊! 《五三班的坏小子》中，那四个男生不仅相貌平平，而且过于调皮捣蛋，惹事生非， 不尊守纪律而被老师和同学们看成是“差生”“坏同学”但在我看来，正因为他们开朗，直爽 的性格，还有天不怕地不怕的精神，才是他们成了校园里一道绚丽的风景，给校园增添了 美丽的一笔，其实，这些“坏”小子不但心地善良，还有一颗颗充满温暖气息的爱心，他们 并不是没有优点，只是我们只记得他们的“坏”忘记了他们的“好”! 有这么一篇《怕打针的欧亚菲》，我深有同感，我最怕打针了，我妈妈是护士，医院 我经常去，可我还是最害怕打针。 文章讲了一年级时，同学们打预防针，有几个女生吓哭了，欧亚菲没哭，脸涨得通红，嘴里“嗯嗯”的声音，大喊：“我要大便。”跑出教室。哈哈，太好玩了，严老师为了鼓励同 学们：“第一个上来打针的，不哭的孩子，奖励一朵小红花。”肥猫勇敢的第一个冲上去， 老师同学们为他鼓掌，可是肥猫哭了，没有得到小红花，而欧亚菲得了一个毛病，从一年级到五年级，一打预防针，她就要大便。教室里爆发出的笑声能把屋顶掀起来。我觉得严老师应该奖励肥猫一朵小红花，虽然他哭了，可他是第一个上去的，最勇敢了，我肯定不 敢先打针的。再说对一个学习不好的学生，能在其他方面得到一朵小红花，是多么不容易呀，他该多高兴啊。 我每次打针，都被强按着，我还不由得挣扎，我非常恐惧打针，像杀猪似的嗷嗷直叫，其实就是心里作用，没那么疼，我现在好多了，虽然害怕但是我不胡乱动了，只有好好锻炼身体，才不会生病，不用打针。
漂亮老师和坏小子读后感600字10篇
漂亮老师和坏小子读后感600字10篇漂亮老师和坏小子读后感600字1 一次偶然的机会，我认识了H4和米兰老师。寒假里的一天，我无意间翻阅了杨红樱阿姨写的校园小说《漂亮老师和坏小子》，我看了几页后，就被书中的情节吸引了…… 此书讲述了白果林小学六（3）班的班主任严老师因年龄太大而退休，师范大学中文系毕业的女大学生米兰，阴差阳错的当上了六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫，米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞；带着“谎言”和偏方去家访；她教一个软弱的男生怎样用自己的力量来捍卫尊严；面对险情，她教学生怎样保护自己；在上课前化妆体现了她对学生的尊重；在毕业考试前两天带同学们去春游；两次上报……在这些故事里她认识了肥猫，豆芽儿，也认识了六（3）班。 书中给我印象最深的是这么一个情节：六（3）班的鱼离奇死亡，而肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧他们那晚上留在教室内，被米兰老师错判为杀死鱼儿的真凶。可是，出乎意料的结果令米兰老师很过意不去，她便真诚主动的给他们道歉。读到这里，我十分感动，它告诉我们，人与人之间是平等的。老师不会因为顾忌自己的面子而伤害孩子们的自尊心，不管大人与小孩、老师与学生，我们都应该相互尊重，相互信任。 米兰老师这样懂孩子的老师多么难得呀！她那种与众不同的教学
方法，让我不禁羡慕起六（3）班的同学来。杨红樱阿姨把书中的人物描绘得活灵活现、栩栩如生、跃然纸上，那逼真的情节，让我仿佛身临其境一般……鸟儿在欢快的歌唱，小树在幸福的摇摆，云儿在悠闲的飘动……一切中的一切都是那么和谐美好。我将手中的书轻轻放下，在回味书中一个个动人的故事。此时此刻，我郑重、强烈的把这本书介绍给你们，它的“庐山真面目”就由你们自己揭开吧！ 漂亮老师和坏小子读后感600字2 品味书香，诵读经典。好书伴我行，让好书带我遨游知识的胜地、故事的海洋;品读有价值又有文化蕴涵的经典故事。它可能是四大名著——《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》;可能是一套《百科全书》;可能是新生代作家的作品;可能是…… 可是我今天给大家推荐的是著名作家杨红樱的作品——《漂亮老师和坏小子》。在这个夏天，这本好书打动了我的心，令我爱不释手。 书中主要讲述了这样一个故事：师范大学中文系毕业的女大学生米兰本想做主持人，可是因为资金的问题泡了汤。一个偶然的机会，她应聘为白果林小学六(3)班的班主任，因此与班里的“H4”，也就是四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥，发生了一系列既温暖又有趣的小故事：她带学生们跳芭啦芭啦舞：她去家访，给学生带去了特别的礼物——用“谎言”送偏方;她用巧妙的方法教会了一个软弱的男生如何维护自己的尊严;面对险境，她用计谋教学生自己保护自己;她在上课前化妆，则体现了对学生的尊重;毕业考试之前，她竟然带着全班同学去踏青……米兰喜欢六(3)班的每位同学。