《五三班的坏小子》读书笔记

《五三班的坏小子》读书笔记《五三班的坏小子》读书笔记篇1

我最爱的书就是《五三班的坏小子》了,它是作家杨红缨的一部小说,书中讲述了我们同龄人的校园生活。

这本书里,主要人物是鲁云飞、黄豆豆、米奇、战小欧四个坏小子。他们调皮捣蛋,常常会做出一些恶作剧,闯些祸来。他们也很滑稽搞笑,比如:黄豆豆五年级还尿床,米奇充当鲁云飞的舅舅,战小欧跑步比赛时跑反了方向……看着看着,我不禁捧腹大笑,完全被故事情节所吸引了,仿佛也是他们中的一员。

合上书本,我的脑海里仍然浮现着那一幕幕有趣的场景,他们是多么快乐!他们似乎没有烦恼,时刻和快乐在一起。被老师批评了,考试没有考好,与朋友吵架了,被同学嘲笑了……只要过一会儿,他们就会把烦恼忘得一干二净。

我不禁想起了我的第五单元数学考试,因为粗心,我只考了94分,与我前几个单元的平均分比大约相差5分!当时,我非常沮丧,总觉得自己非常无用,连这么简单的计算都要错。这件事一直萦绕在我的脑海里,怎么抹也抹不去。自从读了这本书,我渐渐学会了放松自己,烦恼时想想快乐的事情。现在,我的烦恼越来越少了,快乐越来越多了。

同学们,你们也去读一读《五三班的`坏小子》这本书吧!让我们一起敞开心扉,忘记烦恼吧!让快乐永驻心间!

《五三班的坏小子》读书笔记篇2

假期里,我在新华书店买了一本杨红樱的《五三班的坏小子》。这本书的内容深深的吸引着我,我迫不及待地就把它读完了。

书中写的是五三班的一群活泼的男孩子与女生和老师之间

发生的故事。如肥猫、兔巴哥、米老鼠、豆芽儿,他们构成了一个个鲜活开心的校园故事。其中我最喜欢的故事有男子汉大丈夫、消息、江老师头上的那撮头发、唐老鸭博士、校长、胜利归来等几则有趣的小故事。尤其是那个让我记忆犹新的故事——胜利归来。它讲了五三班全体军训回来以后,在学校进行演习。豆芽儿虽然身材非常矮小,在演习中遇到很多的困难,但是他并没有放弃,用自己的毅力坚持在规定的时间穿过了炮火区,出色的完成了任务。

豆芽儿那股坚持不懈的勇气值得我们学习。记得以前我学习骑自行车的时候,刚开始,自行车始终都不受我的控制,怎么也学不会。而且还在学习的过程中摔倒了很多次,把腿都跌破了。可我没有放弃,并且在一次次的跌倒中爬起来继续学习,终于学会了骑自行车。

这本书也反映我们快乐的校园生活。因为在我们的班里也有一些和五三班的那些坏小子一样的男生,他们调皮又可爱,还喜欢帮助别人,也经常做一些有趣的事情,逗得全班人哄堂大笑,是班里的开心果。

正因为有了他们,我们的校园生活变得很精彩。

《五三班的坏小子》读书笔记篇3

《五·三班的坏小子》是杨红樱阿姨所作,她当初写这样的故事,只是想取一悦她的女儿,让她的女儿重温她读小学时的幸福时光。

作品以肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥这样一群活泼可爱的小男生,构成了一个个鲜活开心的校园故事。有“坏小子”的`故事、“坏小子”和女生的故事、“坏小子”和老师的故事、“坏小子”的军训故事,这些故事让我哭笑不得,有感动的、有开心的。它们也让我觉得我生在这个年代,是我这生中最大的幸福,我要好好享受这金

色的童年。

五·三班的坏小子是生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的,没有了他们,就没有了精彩。每个班上都有几个“坏小子”,他们给班级增添了许许多多的欢声笑语。

永远的三八线仍然使我记忆犹新,那调皮可爱的肥猫很会耍小聪明。他用一根又长又宽的尺子隔在课桌的中间,说:“这叫三八线”,并且要签订《三八线公约》,读完这个小故事,我也想和同桌弄一个三八线,不过没有《三八线公约》,我可不想破坏我和他之间的友谊。

长大后,再看到这本书,就能想起往日快乐的场景了。他们该调皮的时候调皮了,该捣蛋的时候捣蛋了,在这金色的童年里,他们爽爽地过了把孩子瘾!这就是“五·三班的坏小子们”,既令人讨厌又令人喜欢的坏小子们,我从心底里喜欢他们,更喜欢《五·三班的坏小子》这本书。

在我的班上也有这以几个坏小子,他们有的时候让我气得火冒三丈,有时候让我哈哈大笑,其实那些坏小子有时候还会和他的同伴吵架呢,那时候我们女生就会上去极力阻止。

《五三班的坏小子》读后感范文10篇

《五三班的坏小子》读后感范文10篇《五三班的坏小子》,这本书写的就是发生在我们身边平常的事。今天橙子就与大家分享《五三班的坏小子》读后感范文,仅供大家参考! 五三班的坏小子读后感 《五三班的坏小子》是一本非常好看的书,讲述了生动有趣的校园生活。 五三班几个调皮鬼把整个班级搞的“鸡犬不宁”,一会把同学的裙子上粘上口香糖,一会在自习课上高“模仿秀”……整个班的同学笑声不断,老师“气”声连天。哎,这几个调皮鬼啊! 军训时,几个调皮鬼又闹出了不少笑话。“肥猫”带领女同学去抢兔巴哥的零食,把自己带的手机给别人玩游戏,说好保密的却告诉了老师……他们干的坏事总之让老师和同学们都哭笑不得。 看这本书时,有几次我都捂着肚子差一点笑死了。我们班也有几个像他们一样的坏小子,每次被他们气得吐血或笑的前仰后合的。因为有了他们,几乎每天都总有一些好玩、搞笑的事发生,所以班级的笑声才会连绵不断。但回过头来想想,如果班里没有几个坏小子,没有他们干的坏事与搞笑事件,班级的笑声该会减少多少啊!那将是一个多么死气沉沉的班级呀!如果学校里每个班级都有几个这样的坏小子,那我们的校园生活会因他们而鲜活、丰富、缤纷多彩! 等我们长大了,回想起小学的童年时光,回想起几个坏小子,回想起他们干的坏事与搞笑事件,回想起当时灿烂的笑声。那该会是一

件多么愉快的事呀! 《五·三班的坏小子》读后感 我第一次从书中发现了“坏人”,而且是一帮男生们,《五·三班的坏小子》让我体会到了校园的遭遇与快乐。遭遇是男生搞的,快乐也是男生做的,但那帮男生在快乐里也非常调皮捣蛋,所以叫他们“坏小子,”男生们诡计多端,但女生们不怕,他们这边有超级可怕的老师!所以“坏小子”们也经常被女生戏弄,但没有“坏小子”也不行啊,童年里,就是为“坏小子”们准备的,这样有了欢乐,有了精彩的童年。 我想,这本书每个人都可以写的出来,因为,我们有校园,还有“坏小子”,再加上上学校的“光荣事迹”。所以,开动脑筋,为“坏小子”们写一本,哦,写几本书吧!!! 《五三班的坏小子》读后感 前几天,妈妈给我买了一本叫《五三班的坏小子》的书,今天我读完了。书里的人物让人难以忘记——“肥猫”既贪吃又小气;“米老鼠”既淘气又胆小;“豆芽儿”既好笑又胆小……这本书让我知道了调皮是可以的,但是不能调皮的过度,有时调皮也是十分可爱的。 我觉得这本书最可笑的是“肥猫”。是因为他的身体胖得已经严重走形,还总是管不住自己的嘴。在军训中还不忘让他妈妈给他带上“后备粮食”——一大盒葱油饼干。另外,他还很小气。在全班流行“三八”线时,他也毫不犹豫地跟进了大队伍。 正是因为有了这些“坏小子”,五。三班才那样生机勃勃!

《爱的教育》读书笔记10篇

《爱的教育》读书笔记10篇 《爱的教育》是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章。以下是小编整理的《爱的教育》读书笔记,欢迎阅读! 《爱的教育》读书笔记1我看过很多书,但是当我翻开《爱的教育》这本书,里面一篇篇文章使我深受感动。让我感触到爱就在我们身边。 小说里的《侠义的行为》这篇文章让我最感动的人物就是残疾的科洛西。他平时不怎么说话,家里也非常穷。就靠他妈妈卖野菜过日子。在班里四个调皮的同学经常戏弄他,有时候用栗子壳扔他,有时候学他残疾的样子,科洛西都不会生气。但有一次科洛西,终于生气了,突然将摆放在课桌上的墨水瓶扔了过去。那同学敏捷地避开了,墨水瓶砸到了刚进教室的老师身上。得知原因后,老师斥责了四个调皮的学生。最后,经过老师的教育,那四个同学主动向科洛西道歉。 这一篇小说让我懂得了,别人有了困难,或者身体有了缺陷,我们不应该嘲笑,歧视别人,而应该多关心他,鼓励他,帮助他,让世界充满爱。 《爱的教育》读书笔记2今天我读了《爱的教育》中的《见义勇为的卡隆》深有感触。文中有一个红色头发一只胳膊残废的一位小男孩儿——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。 一天班里的四个同学在捉弄克洛西,用尺捅他,往他脸上扔栗子壳,还骂他是“残废和怪物”。受尽欺负的克洛西爆发了,他随手抓了一个墨水瓶向他们砸去,没想到他们轻易躲开了,墨水瓶却砸到了刚进门的老师身上,就在老师责问时,班里每一个人站起来,但卡隆却站起来承担克罗西的责任,他的行为让我深有感动,世界上有多少向他这样的孩子? 许多人都在危急时刻逃避责任,把自己犯的错误推给别人,哪儿会有人替别人承担错误的人呢?我被他这种舍己为人的精神所深深打动,如果每个人都能学习他的这种品质,那世界将会有多好呀! 《爱的教育》读书笔记3当时在图书馆借来看的,没想到那么精彩,没看完,期限到了,我就买了一本青少版的,不过这本书的确好看。 这本书的作者是意大利的亚米契斯,主人公是一个叫安利柯的小男孩,里面还有富有正义感的卡隆,爱收集邮票的卡洛佩…… 当时我从第一页开始看,其实没什么精彩的,不过最令我有感的是每个故事都告诉了我一个道理,比如,万里寻母记讲述了一个小男孩不远万里只为见母亲,最后还把母亲给治好了,从此,一家人很快乐,这个故事告诉我们,人要有孝心。 同时我也感到了父母兄弟姐妹的伟大,打从那后,我明白了很多道理呢。 如果你想从书中找到黄金屋,那你就要如饥似渴的读哦! 《爱的教育》读书笔记4父亲对恩里科讲述了学习是一件辛苦的事,但是世界上还有很多人都在学习,他们来自不同的职业,以不同的方式在学习。聋哑人和失明的孩子也在刻苦学习,也很盼望有一所学校给予他们知识。 全世界,从英国到印度,从加拿大到澳大利亚,成千上万的人都在学习。就像恩里科父亲说的,我们是一名士兵,书本就是我们的武器,班级就是我们的连队,学校就是我们的战场。把学习比作战斗,与全世界战斗,要成为一名优秀的士兵。不管是军人还是其他人,都应该接受知识的洗礼,知识能改变人生。 我们的学习生活与书中差不多,我们的目标不是超越一个同桌,一个班级,而是整个世界。如果我们停止学习,那么其他同学自然会超越我们。学习很重要,学习靠自己,学习是一件快乐的事。 《爱的教育》读书笔记5其中一篇讲了安利柯的朋友不小心把老人砸伤了,老师和同学没有骂他,而是鼓励他去向老人道歉,把邮票送给老人,老人病好后不仅把邮票还给他,

读一本好书读书笔记(详)

书目《爱的教育》 (意大利)亚米契斯 一、好词: 满面春风无奈哽咽和善可亲丰衣足食赖以求食心满意足 二、好句: 1、秋天的天空,澄碧如洗。早晨的空气,清凉如水。 2、夕阳散放着灿烂的余辉,少年的金发更显得无比的辉煌。 三、读后感 这本书表现了作者安利柯把老师对同学爱的表现写了出来,写的生动,把老师对每个爱同学的事情也写了出来。 这本书写的很优雅,很美妙,还讲了小孩子的爱国之情,勇敢向前的精神。把父母爱孩子的表现也写了出来,最好的是孩子的爱国之情,其中有两个小故事讲的非常动人、好听。看完这本书给了很大的启发,让我知道该怎么做一个好人,怎么去做一件好事,让我知道了快乐与不快乐。 书目《钢铁是怎样炼成的》 作者:奥斯特洛夫斯基 好词 心宁不安烟消云散漫不经心心惊胆战提心吊胆鸦雀无声溜之大吉 好句 钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气. 主要内容 本书讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年,逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。保尔表现出了一个真正的无产阶级革命战士所具有的坚毅、勇敢、无私奉献的高尚品格,他把自己宝贵的青春交给了党和人民,在全身瘫痪的情况下仍勇敢地拿起笔服务于人民。保尔的精神是一面永恒的旗帜,保尔的事迹和品格是每一个21世纪青少年学习的榜样。

书目《童年》 作者:高尔基 好词 胖乎乎乐呵呵湿漉漉 黑漆漆呲牙咧嘴心烦意燥 好句 1、那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。 2、怨恨是块冰,遇暖就融化。 我的感悟: 这本书我懂得了一个道理——应该学会珍惜。 和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。从现在开始,我就要执着求知、不怕困难、为长辈着想,体谅他们。我也要像阿廖沙那样,在苦难中寻找生命的坚强。

阅读指导教案《五三班的“坏小子”》

阅读指导教案《五三班的坏小子》 教学目标: 1.引导学生交流自己所喜爱的《五三班的坏小子》中的人物及故事,赏析作品的部分精彩段落,学习作者的写作方法。 2.通过典型事例分析,引导“坏小子好小子”的讨论,感受“坏小子”们生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的天性。 3.通过课内的阅读指导,激发学生课外阅读本书的兴趣, 4.引导学生交流身边的同学的故事,为写作积累素材。 教学重难点: 学引导生交流自己所喜爱的《五三班的坏小子》中的人物及故事,赏析作品的部分精彩段落,学习作者的写作方法。 教学过程: 一、抓整体内容,交流整体感受,引入话题。 1.师:本学期,我们的课外阅读选读书目之一是《五?三班的坏小子》这本书。你们喜欢这本书吗?介绍一下,都喜欢些什么?学生交流。 2.这堂课,老师带着大家去读一读坏小子们的故事,进一步了解他们,或许你会有更深的感悟! 二、抓外貌描写,品精彩片段,赏人物形象。 1.这本书里写到了很多有趣的人物,下面就请大家来猜猜他们是谁。 (1)每天早晨,要喝两瓶牛奶,吃两个鸡蛋,两个中国汉堡包,但他还要带东西到学校里来吃。 (2)他和肥猫不是好朋友,但他们几乎形影不离,经常在一起做一些调皮捣蛋的事情,往往闯祸的是他,受惩罚的却是肥猫。 (3)他呀,跑起步来总是闭眼、仰头,400米比赛时,他突然摔了一跤,爬起来就往反方向跑,可是没想到他还能跑个第一。 (4)他长得瘦瘦的,吃东西不多,早餐只吃稀饭,他认为世界上最痛苦的事情就是要他喝牛奶、吃鸡蛋。如果他犯了什么错误,妈妈总是惩罚他说:“明天早晨给我喝牛奶!吃鸡蛋!” 2.他们的绰号都很有趣,你知道他们的绰号是怎么来的吗?(指名交流人物的外貌描写的语句) 3.其实书中还有其他更精彩形象的描写,能根据你的摘抄和大家交流一下吗?(出

爱的教育读书笔记

爱的教育读书笔记 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

让教育充满爱 --读《爱的教育》 关庙小学高军建 最近一段时间,我认真地阅读了《爱的教育》这本书。这是一部流传世界各地的着作,它是以一个小孩日记的方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但却都是一个个感人的故事,每一篇文章都使我受益匪浅。 可以说,这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而是那字里行间洋溢着的对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着一种感人肺腑的力量。 这也是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。 在我感动的同时,也让我想到了教育中的爱。 记得有这样一句话“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,也就是说爱自己的孩子是人的本能,而爱别人的孩子是神圣的。 它告诉我们:教育就是爱的别称,教育孩子就是爱孩子。 陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。” 爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。 作为一名教育者,传播爱心,不仅仅是我们的一份责任,更是我们对学生、对社会的一份责任。我们应该以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,把爱洒向每一个学生的心田。

爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。 教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。苏霍姆林斯基说过:“请你记住,教育——首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地去触及年轻的心灵”。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。老师不经意的一句话就可能会温暖他们冰凉的心,老师一句鼓励的话可能会影响他们一辈子。 虽然我们无法像太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样,关爱每一个学生。 今天,我们用爱心点燃了一盏盏生命的灯;明天,我们希望这些生命的光和热,能够温暖和改变更多的人。 让教育永远充满爱! 所以:教育,就是爱。 我想,这就是《爱的教育》这本书带给我的答案吧。

做读书笔记的重要性

做读书笔记的重要性 【篇一:读书笔记在写作中的重要作用】 读书笔记在写作中的重要作用 写好作文不是一件一蹴而就的事情。现在市场上有一些快速作文、 作文速成法之类的指导书,当然是针对如今学生急于写好作文的心理,实际上这些说法都是不科学的。就算是天才,也需要在生活中 有了阅历才能产生感悟,进而写出文章。一朝一夕就掌握写作文、 写好作文的本领,简直就是天方夜谭。写好作文是靠真功夫的,真 功夫怎么来?这就要在平时打好基础了。一是从生活中来;二是从 书本中来。 阅读自然是必不可少的环节。阅读可以开阔视野,提高表达能力, 促进思维、品质的成长。写作是从阅读开始的,阅读分为两大类: 我们上语文课,学习别人的文章这是课内阅读。当然,这种阅读是 有限的,所以更重要的是课外还应花一定的时间看些有益的书。古 人云:“取法于课内,得益于课内”说的是就是这个理。 那么,阅读读什么?怎么读?首先要明白,阅读是一种了解知识、 了解他人的手段,那么阅读就要有自己的见解。别人的书就是他自 己的体验与感悟,表达了对生活、人生或某事物的看法,这可能引 起你的共鸣,也可能遭到你的反对,但不论是哪一种,对于阅读而言,这种情感的参与本身就是一次思维的锻炼,别人的书也可能是 介绍某种或某些知识,那么你可以从中学到许多曾经不知道的东西,学习别人的写法,不是于无形中长了见识么?写起作文自然是得心 应手。其次还要博群书。要知道,写文章并不仅仅需要语文知识, 同学们应该清楚文史哲是不分家的,而且文与理工科都是有关联的,知识多了不压人。别人的文字也可能写得很美,你从中会受到启发:如何遣词造句、表情达意,如何构思,如何开头、结尾,这些积累 起来不都是经验吗?别人的经历也许会教育你怎样做人,怎样面对 困难,怎样与人相处,这些也有可能引发你的感悟,由此而生出写 作的念头,不更是一举多得吗?所以有人说“读书是自我拯救、自我 提升、自我超越的途径。”阅读的好处同学们容易明白,但是坚持就 不容易了,有必要提醒同学们,读书是要持之以恒的,同时要分门 别类,有的精读,有的略读。 美国诗人弗罗斯特长期从事教学工作。他鼓励他的学生:“要么成为 作家,要么成为一个优秀的读者。”这位美国诗人的话说得太好了,

五三班的坏小子读后感

意志在执着和向往中坚强,思想在挫折和坚定中跃进,人生在失败和反思中成长,精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度,让精神暖暖地发出灿烂的光芒。下面是整理发布的“五三班的坏小子读后感”欢迎大家阅读参考! 五三班的坏小子读后感【篇一】 今天我读了杨红缨女作家的《五·三班的坏小子》,我知道里面写的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。 也许每个班上都有这么几个“坏”小子,不过童年的生活,有了他们而精彩。他们该调皮时候调皮了,该捣蛋的时候捣蛋,孩子时代,他们爽爽地过了把孩子瘾。我觉得五·三班的坏小子坏得可爱,坏得好笑。就像是五·三班的坏小子坏得像是一场战争,五·三班的人特别爱搞恶作剧,像肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生,构成了一个个鲜活开心的校园故事。将他们写得生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。 在这里你可以回忆起美丽的童年,你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷,是一部令少年朋友开心高品的书。 米老鼠用口香糖粘到艾薇的裙子,艾薇让他赔,米老鼠只能带回家洗,又不能给妈妈知道,只有能等到爸爸妈妈睡着后才能去洗,可是洗来洗去都洗不掉,双手红彤彤的,第二天,艾薇还是原谅米老鼠,但米老鼠就再也不敢去弄别人。

我们班也有出现过用口香糖粘别人的事件,上学期刘亭杉就被不知谁用口香糖粘在她的头发上,害得老师用剪刀剪了又剪,剪了又剪,才把这块摆平,老师当时很生气。 这就告诉我们,“早知今日,何必当初”,“害人反倒害自己”的道理。幸好艾薇原谅米老鼠,米老鼠也知错就改,也是一个好学生。 所以我们得向米老鼠学习那种知错就改的好习惯。 五三班的坏小子读后感【篇二】 那天,爸爸送我一本《五三班的坏小子》,我本想随便读读就了事,不想一看,却爱不释手。我喜欢上了这本书。 我的喜欢,是对书中坏小子的喜欢。比如,米奇,性格和老鼠十分相似,个儿虽小,但破坏性极大;胆小怕事,却又不甘寂寞,十处打锣九处都有他。于是,他便得到一个雅号米老鼠。搞笑吧!还有体重超群的鲁云飞,却有一个轻飘飘的名字——肥猫,尤其是笑起来,一身肥肉乱颤,还爱发出“嗷—嗷—嗷”的怪叫。袁小珠,因为她标准的“一”字形眉,哭起来像笑,笑起来像哭,真是“哭笑不得”!高兴死我了!

《漂亮老师和坏小子》读后感读书笔记五篇

《漂亮老师和坏小子》读后感读书笔记五篇 我们都说一个好老师可以影响人的一人,可以改变一个人,关于《漂亮老师和坏小子》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《漂亮老师和坏小子》读后感范文,欢迎大家来 参阅。 在一个下着倾盆大雨的夜晚,我独自一人坐在床头,翻开书--《漂亮老师和坏小子》,我沉浸其中…… 这本书主要讲述了:在一次偶然的机会中,六(3)班的4个坏小子H4找到了一位老师,并热情地邀请她做他们的老师,因为他们的秦老师退休了。米老师一进校,就给学生留下 了很好的印象,还做了很多令人吃惊的新标异。发现了许多学生的优点,许多几乎绝望的 家长也渐渐变得乐观起来。在学生受伤时,她总会嘘寒问暖…… 当我读到“她扶起一位女同学,问到‘伤得重吗?’”的时候,我仿佛看到了一位老师对一 位学生的关爱、尊重;我仿佛听到了老师对学生亲切、和蔼的问候;我仿佛想到了老师像母 亲似的关爱着孩子们;我仿佛……读到这儿,我想起了自己的妈妈,我的妈妈也非常关爱我 和妹妹。一天深夜,我发着高烧,躺在床上,被子都被“踢”飞了。 妈妈见了,准备帮我盖被子,无意间碰到了我的额头,“啊!这么烫啊!看来要送医院看 看了。”当时是凌晨一点她也一刻没有迟缓,把我火速送到了医院。医院夜诊的人也不少,妈妈一边哄着闹腾的我,一边焦急地望着前面。 终于轮到我了,妈妈还问:“怎么样,我女儿没事吧?”“没事儿,她只是急性扁桃体发炎,需马上挂吊针。”,挂好了盐水,烧才慢慢退了,这时,她悬着的心才放了下来。 当我读到“她在升学毕业考前夕,带学生出去踏青。结果,校长生气地把学生斥责了 一番,她站出来把责任尽可能的揽到了自己的身上”的时候,我不禁感叹,多么尽责的老 师啊! 在我们身边也有许多这样尽职尽责的人,就拿最美司机吴斌来说吧!2012年5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样从空中飞落击破车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危机关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列的安全停车措施,确保了二十四名旅客安 然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世,年仅四十八岁,但他用行动表达了对 全车人负责,他无疑是最负责的司机!

爱的教育读书笔记女老师

竭诚为您提供优质文档/双击可除爱的教育读书笔记女老师 篇一:《爱的教育》读后感教师用 《爱的教育》读后感 ------韩佰 《爱的教育》自二十年代被夏丐尊先生译介来后,被誉为著名的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。 这是一部小书,这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介,除了但丁那部著名的《神曲》,多少华章,尚不及这部小书对无数人的益处。 我是在去年读到这本书的,安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想,让一个初经启蒙的少年胸中似乎有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部,拿书中的章节向多少同学炫耀。 《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个合适的补充。

这个补充体现在哪里呢?体现在二者的分别与心理进 展的连续性上。《爱的教育》是安立柯做小学生的心理记述,主人公是安立柯及其父母,续集则是他做中学生时的记述,主人公是他的舅父白契。正像译者所说的,可以看到,亚米契斯的《爱的教育》是感情教育, 软教育,而续集所写的却是意志教育,硬教育、《爱的 教育》中含有多量的感伤性,而续集中却含有较多的兴奋性。 夏先生的话比什么都能说明问题: “我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。 这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。” 然而就是这部能让大家“流些惭愧或感激之泪”的作品,

写读书笔记心得体会

写读书笔记心得体会

写读书笔记心得体会 【篇一:如何写读书心得体会】 如何写读书心得体会 写读书心得体会,不仅可以明白书中或文中的内容和主旨,还可以培养明晰的头脑,敏锐的眼光;并且使日後无论做什麼事,有自己独特的主张或见解,不会人云亦云,盲目附和. 读书心得体会的有下列不同的写法: (一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然後写出自己的意见或感想.换句话说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然後加以批评,最重要的是提出自己的看法或意见. (二)将自己阅读过的书籍或文字,从写作技巧的观点来评论它的优劣得失,看看它给人的感受如何,效果如何. (三)应用原文做导引,然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後,可以引用其中的一句话做为引导,然後发表自己的意见或看法. (四)先发表自己的意见或感想,然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法,先说结果,然後说明为什麼是这一种结果的原因. (五)将读过的东西,把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写. 其实,读书心得并不难写,把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来,就是一篇“读书心得”。当然,读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些,难度大一点。一本厚厚的书,

一篇长长的文章,那么多内容,该从哪里写起呢?应当写些什么呢?你不要怕,只要读书真的有心得,就有的可写,也一定能写好。 注意三个问题: 一是要写清楚一本书或一篇文章、一首诗的哪些内容对你有启发,使你受到教育。要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章、一首诗的感想。如果不紧扣住所读的书或文章,空泛地议论,那就不是一篇读后感,人家不知道你的感想从何而发。但是,复述书本里文章中的内容,要注意简明,要引用能说明问题的 内容,不要大段大段地摘抄。二是要写清楚读了一本书或者一篇文章之后,你有哪些感受?受到了什么教育?要十分明晰地把自己的思想写出来,不要含混模糊。也就是说,你一定要把心中所“得”写出来。否则抄了大段大段的书,没有体会,或体会不多,那还怎么叫做读书心得呢? 三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段:第一殷是书上怎么写的,抄了一大篇。第二段几句简单的套话,我学到了什么精神,今后准备怎么做。这样写,内容就显得很单薄。一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好,使你受到启发。那你就该讲讲:好在哪儿,使你受到什么启发,或是在写作上很有特色,“特”在哪里,“妙”在哪里,把这些感受有分析地具体写出来,这篇读书心得的内容就丰富、充实了。 二、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为: (1)索引读书笔记 (2)抄录原文读书笔记

五三班的坏小子读后感100字优秀作文

五三班的坏小子读后感100字 篇一:《五三班的坏小子》读后感包韵冉 我读了《五三班的坏小子》之后,就想起了我和我的同桌龚千宸。我和她是非常要好的朋友,不像书里面的我和肥猫虽是同桌,但总是想分开,可老师就是不同意。 我和龚千宸就不一样了,我们虽然刚作同桌,但非常开心,我不会做的题目经常去请教她,而她也会热心的帮我解答。因为我们是最好的朋友。 篇二:《五三班的坏小子》读后感 这本书对我印象最深的一课是偷水的管子,讲的是有一天夏雪儿、欧来菲、艾闻和戴安带了果汁,后来她们一口也没喝就没了,她认为是肥猫干的,事情到了下一天,她们都把自己的水加了半个柠檬汁,结果肥猫先喝第一瓶水,吸了一口就哇哇叫起来了。 这个故事真是太搞笑了! 篇三:《五三班的坏小子》读后感 今天,我读了《五三班的坏小子》这本书。 这本书讲了五三班有一群调皮的小男生。坏小子其实可不是真的坏哦,他们只是调皮罢了。 这本书主要讲了肥猫米老鼠豆芽兔八哥等人的事情。他们常常会演一些笑话,让五三班的人逗得哈哈大笑。 我觉得我们的生活中少不了这些人的。 篇四:《五三班的坏小子》读后感 今天我读了《五三班的坏小子》这本书。 这本书是杨红樱阿姨写的,这本书描述的是是一帮坏小子调皮捣蛋的故事。也许每个班上都有这么几个坏小子,童年的生活因他们而精彩。里面的主人公有:夏雪儿、肥猫(鲁云飞)、黄豆豆等。他们做了一个个搞笑有趣的事情,这本书给我留下了深刻的印象,让我回味无穷。希望大家能买这本有趣的书。 篇五:《五三班的坏小子》读后感 最近,我看了一本书,名字叫《五三班的坏小子》。那本书非常有趣,让我爱不释手。 那里边,老师和家长与同学发生的酸、甜、苦、辣的故事,让我记忆深刻。里面有让人同情的故事、捧腹大笑的故事还有让人悲伤的故事。比如说《米老鼠的馊主意》,里面的故事让我哈哈大笑。 这一本书给我的启发很大,比如说《日记被谁偷看》,让我感受到别人的秘密不能偷看,否则将会伤别人的心,自己心里也难过。 这本书我非常喜欢。 篇六:《五三班的坏小子》读后感 今天我把《五三班的坏小子》这本书看完了,它主要说的是五个同学经常一起玩儿,其中的三个男同学总是瞧不起一个女同学,后来他们都受到了批评,从此以后他们成了好朋友。

《爱的教育》读书心得5篇

《爱的教育》读书心得5篇 篇一:《爱的教育》读书心得 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作,这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将爱的教育融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现

出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。读了《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。 篇二:《爱的教育》读书心得 《爱的教育》是意大利作家亚米契思采用日记的形式(记录一个学年十个月的日记)以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。其中也有父母写给孩子的,我也称这部分为亲子共写日记。这跟我们现在大部分孩子把日记锁起来、藏起来不让家长看形成了鲜明的对比。我建议家长和孩子都看这本书。 本书通过描写四年级小学生安里克身边发生的各式各样感人的 小故事,反映了意大利中下层人民穷苦、朴实、友爱的品德。书中提倡爱国、勇敢、善良、宽大、无私和博爱等精神。我认为作为一名老师,爱的这种教育方式永远不应该远离我们。去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们每一点进步而欣慰。 我非常欣赏书中提倡的几种爱的教育方式,他没有长篇大论的说教,只是拿很简单的事实教育身边人。比如说:在爱国教育方面,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼。在助人方面,书中主人公的母亲休息日常带安利克去贫民窟送衣服、食物。父母乐善好施的行为教育安利克要从小帮助有困难的人。尊敬师长方面、父亲带安

读书笔记可以写什么(共8篇)

篇一:读书笔记怎么写 读书笔记怎么写? 书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记。俗话说:“好记性不如烂笔头。 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。 (1)索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。 (2)抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。 (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。 (2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。 (3)提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。 (4)评注读书笔记 评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。 案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。 (5)补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。 3、心得式读书笔记 (1)札记

五三班的坏小子读后感150字_读后感作文

五三班的坏小子读后感150字_读后感作文 篇一:五三班的坏小子读后感 今天,我读了《五。三班的坏小子》这本书。这本书出现的任务介绍有:夏雪儿,戴安,艾薇,任思思,萧依依,肥猫,兔八哥和米老鼠欧亚飞。 我最喜欢《巧克力酒芯糖》这篇文章,文章内容很有趣,文章的内容是这样的:一天,老师要带五。三班的同学去旅游,到了野餐的时间了,欧亚飞带了一盒巧克力酒芯糖,肥猫看着嘴馋,就把它偷吃了,结果说出了一大堆以前犯错误的事。 读了这篇文章,我觉得每个人尽量不要做错事,做错事就会受到处罚的。一旦改正,也应该受到表扬。 篇二:《五·三班的坏小子》读后感 我读的这本书是《五·三班的坏小子》,是儿童文学家杨红樱的作品,如果有什么不开心的事,看一个故事就能使你开怀大笑! 这本书的主要内容是,讲述了“肥猫”、“米老鼠”、“兔巴哥”、“豆芽儿”等这样一群活泼可爱的同学,构成了一个个开心的校园故事。作家以最大的力度,最自然的手法把四个捣蛋鬼写得生气勃勃,天真善良。 看完这本书我笑的肚子疼,我想把这本书推荐给所有的同学,让他们不开心的时候,看到它就会变得开心、活泼! 篇三:五三班的坏小子读后感 我喜欢五三班的坏小子里面的酒心巧克力这一篇文章,主要讲的是有一次去郊游欧亚非带了一盒外国的酒心巧克力,到中午吃饭时肥猫看见了那一盒巧克力馋着嘴问欧亚非它能不能吃,欧亚非连忙摇头不同意,肥猫生气了就说他小气,欧亚非拿他没有办法只好给了他。 我通过读这一篇文章知道了别人的东西终究是别人的东西,如果想用别人的东西要经过别人同意才可以。 篇四:五三班的坏小子读后感 今天我读了《五。三班的坏小子》中的酒心巧克力的故事。主要内容是同学们去春游,他们都带了好多的好吃的,肥猫知道欧亚非带了一盒酒心巧克力,很想尝一尝,欧亚非说吃了这盒巧克力,就会像喝醉酒一样醉倒。结果肥猫吃了七八颗以后,真的醉倒了,他就把以前所做的坏事统统说了出来。 这个故事告诉我们无论做什么事都要听别人的劝告,更不能贪心呦! 篇五:《五·三班的坏小子》读后感凯文 看了《五三班的坏小子》这本书后,说实话,是要读过小学的人,肯定都找

五三班的坏小子读后感作文850字

五三班的坏小子读后感作文850字 《五三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱继《女生》后的又一部长篇力作。它是一幅反映小学生现实生活的画卷,是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。 这本书讲述的是一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。或许每个班上都有那么几个“坏”小子,但童年的生活却因他们而精彩。 就像文中的肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿,这群活泼可爱的小男生,构成了一个个鲜活开心的校园故事。肥猫爱吃东西,每天早晨都要喝两瓶牛奶,吃两个鸡蛋、 ___汉堡包,还要带东西到学校去吃。而豆芽儿呢?最喜欢吃稀饭,所以他俩站在一块,形成了鲜明的对比,一胖一瘦,简直就是“大饼油条”, 哈哈!还有,夏雪儿和肥猫的“立体三八线”与“三八线公约”,也很有趣。立体三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间,要是超过一点点,就会碰倒尺子,无论是谁犯了这规矩,就要以零食来惩罚,可是当真正实行起来,却闹出了许多矛盾,比如有一次,肥猫没带语文书,夏雪儿好心把书摊开,却碰倒了课桌中间的立体三八线,而肥猫也在老师提问时,目光穿过了立体三八线,结果,在课间,这对同桌发生了争论,说对方都犯了“三八线公约”,吵来吵去,最终也没有吵出个结果来,当然,那个小惩罚也就吹了。

夏雪儿与肥猫的事件不禁让我想起了现实中的我与我的同桌所发生的事情,我俩都爱笑,但有时也会为一些鸡毛蒜皮的事吵架,可是,吵完之后却又会变成笑料使我们笑得喘不过气,嘻嘻!那时,是多么好笑呀,但当你要讲述给别人听时,你往往就会不知用什么语言来形容、表达,更好玩的是你还没有向别人讲呢,自己就笑趴下了。 我们班也像文中的五三班一样,也有那么几个“坏”小子,他们会捉弄我们女生,藏走我们的书、铅笔盒,有时甚至会把我们弄伤,而这时的他们会变得温柔可爱,关心地问我们的伤势,给我们借红药水…… 是呀,无论是哪个班,都有我们心中的“坏”小子,他们生气勃勃,他们聪慧调皮,他们天真善良。他们该调皮的时候调皮,该捣蛋的时候捣蛋,别人需要帮助的时候他们会毫不犹豫地伸出援助之手。他们不止在自己的童年时代增添了一道光辉,也为我们这些旁观者增添了一份乐趣、增添了一份留念! 模板,内容仅供参考

爱的教育读书笔记_1

爱的教育读书笔记 导读:意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,曾感动了成千上万的读者。下面是爱的教育读书笔记,快来围观吧。 爱的教育读书笔记一: 有一些好书曾让我感动,有一些片段曾让我铭记,有一些深度曾让我思索。《爱的教育》就是这样的一本书。 这本名著由意大利的作家德·亚米契斯根据他儿子的日记改编而成,它以时间为线索,讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事,记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻。顾名思义,《爱的教育》,爱,便是贯穿整篇小说的主旨。就在那最平实的字里行间,作者融入了种种人间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、社会之爱、国家之爱…… 《爱的教育》是我人生当中接触的第一部名著,所以,它所带给我的影响最深,给予我的启发最多。 我在小学时就曾读过《爱的教育》,但是由于当时年纪小,心智尚未发育成熟,所以并不能完全领悟书中所写的种种,以及书籍以外更高一层的真理。而随着年龄的增长,阅历的加深,现在再翻阅《爱的教育》,却是别有一番滋味在心头。书中的每一个故事依然深深地打动我的心,震撼我的灵魂,使人从中打破思想的枷锁,不断领悟人生的真谛,由此而与作者产生深深的共鸣。大概,这就是所谓的“温故而知新”,又或者说是“读书百遍,其义自见”。

在《爱的教育》当中,最使我记忆深刻的是里面的少年爱国者。由于家境贫寒,父母把他卖给了戏法班子;在戏法班子里,他挨打受骂,忍饥挨饿,饱受虐待。后来终于在一次国外演出中逃了出来,并寻得意大利领事馆领事的帮助,坐上了回家的轮船。在轮船上,有三位乘客在得知他的悲惨遭遇之后,给了他少许金钱,其他乘客也纷纷给了他若干的钱。正当这位少年欣喜地坐在床上盘算着怎样利用这些钱的时候,他却听见那三位给自己钱的乘客正在和其他乘客辱骂自己的国家,于是他把这些钱全部丢还给了他们,并且愤怒地说到:“拿回去!我不要那说我国坏话人的东西。”那一瞬间,我对这位少年爱国者肃然起敬!即使知道会一无所有,也要坚决捍卫国家的尊严,这样崇高的爱国精神是多么值得我们每一个人敬佩和学习啊!现实生活中,有太多的人为了个人利益而损害国家荣誉,这样的人与之相比,显得何其渺小。少年爱国者的言行让我深深体会到:无论何时何地,国家尊严和民族荣光都深深地刻在骨子里,成为生命当中永不磨灭的年轮。我由此而想到,无论中国怎样,请记得:你所站立的地方,就是你的中国。你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么; 你有光明,中国便不再黑暗。 臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”在我看来,一本好书,不仅像是一个益友,更像是一位良师。它所教会你的,绝不仅仅只是知识;它所使你开阔的,绝不仅仅只是视野。以前,对于人生和未来,我从不会去做过多的设想;面对身边的人和事,我也是一

适合写读书笔记的优美文章

适合写读书笔记的优美文章 适合写读书笔记的优美文章 在午后浊热餍腻的空气里读完《麦田里的守望者》,很明媚的鹅黄底色封面,涂着一绺绺橙红碧绿的火焰,一如青春本身给予人们 的印象,但读后却被一种灰调子的情绪所笼罩,呼吸着逼仄的氧气,莫名的悲怆袭上了方寸灵台。 文首那段话是霍尔顿对小妹妹发自肺腑的话语,那是多么明朗又纯美的画面呵,金色的浪潮柔柔滑过幼小的孩子们的身体,他们自 由自在地奔跑,而霍尔顿则守护着他们,不要再让这些孩子如他一 样堕入深谷般的虚无,他们不会忧伤,不会有阴翳的绝望,永远不 会在暗中挣扎,渴求光明又遥不可及,永远不会让率真的天性蒙上 伪善,谁能说这不是黄金世界呢?如果真有天堂,它就应该让我们有 条出路啊! 后来霍尔顿打算到乡下去乔装一个又聋又哑的人——人体健全的功能反会撕毁自由,可是唯一肯听他讲的妹妹令他欲罢不能,终于 他心情沉重地目睹小女孩游乐时的轻盈身影,心儿变做了冰点,在 外流浪多时的他从不属于他的黑暗世界回到那个属于他的凉薄世界里,他怎样回家,怎样生了一场病,都成了谜团,他不知道下个学 期应该如何,就像我们都不知道一样。 挫折,可以使人放弃希望,也可以让人充满斗志,“东山再起”,指经百般磨练,失败,但最后逆转;机会,虽说是给准备好的人,不 如说是得自己去创造,不须经人施舍,即可成功,当然,运气也是 十分重要的一环,勇气、运气、人气,三大须具备的重要元素,有 坚持的意志、偶然相遇的时机、说出口的求救,但绝不是守株待兔,痴痴等着果实到你面前, 尤虹文,一位不简单的女孩。为了磨练大提琴的技术,远赴哈佛大学深造,虽然我对于音乐这方面没有兴趣,但仍佩服她勤奋练习

五.三班的坏小子阅读试题

《五.三班的坏小子》课外阅读 主要内容: 本书是著名儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。 作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生,构成了一个个鲜活开心的校园故事。作家以最大力度,最自然地表现手法,将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。在这里你可以回忆起美丽的童年,你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷,是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。 他们该调皮的时候调皮了,该捣蛋的时候捣蛋了,孩提时代,他们爽爽地过了把孩子瘾!这就是“五三班的坏小子们”。 人物介绍: 肥猫: 米老鼠: 兔巴哥: 豆芽儿: 阅读试题: 一、填空(24分) 1.夏雪儿和肥猫是用隔在课桌中间当作三八线的。 2.严老师生气的时候会,气生得越大,。

3.肥猫用当作他偷喝女生瓶里的水的工具。夏雪儿为了惩罚他,在荔枝水里加进了,把偷水喝的肥猫酸得捂着虫蛀牙怪叫、跳脚。4.米老鼠和肥猫不是好朋友,但他们形影不离,经常一起做调皮捣蛋的事,往往闯祸的是,受到惩罚的是。 5.兔八哥是五三班跑得最快的人。他在跑步时有一个与众不同的地方,那就是抬头朝天跑的。结果,在接力赛上,他把接力棒交到了五四班同学的手上,输掉了比赛。在400米比赛中,兔八哥摔了一跤,爬起来后居然是向后跑的,后来在同学的喊声中转身向前跑,最终得到了冠军。 6.在表演童话剧《穿靴子的猫》时,扮演公主,扮演穿靴子的猫。 7.米老鼠把粘在美女艾薇的新裙子上,结果“害人终害己”,米老鼠洗了一夜,把手洗得红彤彤的,也没有把粘的东西洗掉。 8.五年级同学去参加军训,在去松林营区的路上,严老师让五三班同学进行的演习是。 二选择(填序号)(30分) 1.肥猫的姓名叫。 ①鲁云飞②夏雪儿③战小欧 2.五三班的班花是。 ①夏雪儿②艾薇③戴安 3.兔八哥的名字叫。 ①萧依依②黄豆豆③战小欧 4.五三班的吹牛大王是。 ①米老鼠②豆芽儿③肥猫 5.五三班最爱接下语的人是。 ①米老鼠②豆芽儿③肥猫 6.在沙漠中,黄豆豆见到的鬼城,实际上是。

爱的教育读书笔记大全(共6篇)

篇一:《爱的教育》读书笔记 让教育充满爱 --读《爱的教育》 关庙小学高军建 最近一段时间,我认真地阅读了《爱的教育》这本书。 可以说,这是一本洗涤心灵的书籍。 这也是一本永远不会过时的书。 它告诉我们:教育就是爱的别称,教育孩子就是爱孩子。陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。 作为一名教育者,传播爱心,不仅仅是我们的一份责任,更是我们对学生、对社会的一份责任。 爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱是融融春风,即使 教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 让教育永远充满爱! 篇二:《爱的教育》读书笔记范文 《爱的教育》读书笔记范文 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 《爱的教育》(原文是cuore,翻译为心)是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。 在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让

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