古诗背诵最快方法

古诗背诵最快方法

1、方法一:明确目的,集中精力

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

2、方法二:分层理解,要记一首诗,先要弄懂它的含义。比如,根据叙事、写景、抒情的几个层次,归纳一下,了解全诗的大意,再反复读,印象就深。

3、方法三:确定任务,寻找窍门,背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。此外,背诵时还必须讲究一定的技巧,熟读内容,理解意思,不仅不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。

4、方法四:要理解好古诗词的意思再去背诵。理解古诗词,最好先了解一下作者的生平,所创作的古诗的社会背景,才能更容易理解诗的内涵。了解完背景之后,再细细地把古诗读一遍,联想古诗中描述的情景,把情感融进诗中。

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古诗快速记忆的方法

古诗快速记忆的方法 古诗快速记忆的方法一反复朗读背诵法 这是比较原始的一种方法,但也是一种实用的背诵方法。要轻松背诵古诗文,首先就要反复朗诵课文,做到读得顺畅流利,朗朗上口,要读出节奏,读出语气,读出感情。例如,学习《木兰诗》,这是一首民歌,通俗易懂,在反复朗读的基础上,很容易将全文背诵下来。 抓关键词背诵法 这里所说的关键词语,一是指句段的领头字,二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》时,抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语,就易于背诵。 情景想象背诵法 阅读古诗文作品时,我们可以根据其优美的文字,去想象文字中所显示的美丽世界,这就是情景想象背诵法。如《醉翁亭记》一文中为我们描绘了两幅图画:风景画和风俗画;王维的《山居秋暝》一诗中的“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”诗中有画,就适合我们通过情景想象去背诵。 理清线索背诵法 这是根据文章的行文线索背诵的一种方法。理清文章的线索脉络,分清文章的结构层次,有利于快速背诵。例如背诵《桃花

源记》时,可以根据渔人的行踪为线索展开背诵,《扁鹊见蔡桓公》可以按时间顺序背诵。 分段突破背诵法 拿到一篇长的诗文,如果把它当做一个整体去背诵,未免有些困难。这时分段突破背诵法便发挥了突出的背诵效果。把整体分析成若干小段,先将小段背熟,各个击破,然后连段成篇。例如背诵较长篇章《出师表》,就适宜采取分段突破背诵法。 边背边写背诵法 边读边写背诵法虽然看起来有些繁琐乃至愚笨,但却是一种非常有效的记忆法。边读边写充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性。“好记性不如烂笔头”说的就是抄写在背诵中的重要性。因此,有些很难记忆的文段,多抄几遍,熟悉之后再背诵易于突破。 古诗快速记忆的方法二1,抓关键词语背诵 所谓关键词语: 一是,指需要背诵的文句、语段的领头字词; 二是,紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。 如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 2,按写作顺序背诵 文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就

古诗快速记忆的方法

古诗快速记忆的方法 古诗快速记忆的方法一 反复朗读背诵法 这是比较原始的一种方法,但也是一种实用的背诵方法。要轻松背诵古诗文,首先就要反复朗诵课文,做到读得顺畅流利,朗朗上口,要读出节奏,读出语气,读出感情。例如,学习《木兰诗》,这是一首民歌,通俗易懂,在反复朗读的基础上,很容易将全文背诵下来。 情景想象背诵法 阅读古诗文作品时,我们可以根据其优美的文字,去想象文字中所显示的美丽世界,这就是情景想象背诵法。如《醉翁亭记》一文中为我们描绘了两幅图画:风景画和风俗画;王维的《山居秋暝》一诗中的“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”诗中有画,就适合我们通过情景想象去背诵。 理清线索背诵法 这是根据文章的行文线索背诵的一种方法。理清文章的线索脉络,分清文章的结构层次,有利于快速背诵。例如背诵《桃花源记》时,可以根据渔人的行踪为线索展开背诵,《扁鹊见蔡桓公》可以按时间顺序背诵。 分段突破背诵法 拿到一篇长的诗文,如果把它当做一个整体去背诵,未免有些困难。这时分段突破背诵法便发挥了突出的背诵效果。把整体分析成若干小段,先将小段背熟,各个击破,然后连段成篇。例如背诵较长篇章《出师表》,就适宜采取分段突破背诵法。 边背边写背诵法 边读边写背诵法虽然看起来有些繁琐乃至愚笨,但却是一种非常有效的记忆法。边读边写充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性。“好记性不如烂笔头”说的就是抄写在背诵中的重要性。因此,有些很难记忆的文段,多抄几遍,熟悉之后再背诵易于突破。 古诗快速记忆的方法二 一是,指需要背诵的文句、语段的领头字词; 二是,紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。 如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 2,按写作顺序背诵 文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。 3,整分联背诵法 是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。 一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段

快速背诵古诗文的五个方法

快速背诵古诗文的五个方法 古诗文是中华民族的文化瑰宝,凝聚着中华民族的智慧,闪耀着中华民族的善良、坚强和浪漫。而背诵是学习古诗文是很多学生觉得难记忆的知识点。下面是由店铺给大家带来关于快速背诵古诗文的五个方法,希望对大家有帮助! 快速背诵古诗文的五个方法 •方法一、理解记忆法 理解是记忆的前提。 要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想,把握内在的逻辑。这样在用到的时候,就容易还原成诗词的语言,使我们能够回忆起来。 例如“城阙辅三秦,风烟望五津。”这句诗,如果你不理解它的意思,是很难记住的。三秦,指长安城附近的关中之地,秦朝末年,项羽破秦,把关中分为三区,分别封给三个秦国的降将,所以称三秦;而五津,泛指四川。那么这句诗的意思就是,巍巍长安城,雄踞三秦之地,在风烟迷茫之中,遥望着四川。 用“理解记忆法”背诗,不仅记住了《送杜少府之任蜀州》,还学会了历史、地理知识。 方法二、图画联想法 生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。这类方法尤其适合背诵景物类诗文。 比如王维的诗,诗中有画,画中有诗。“空山新雨后”,寂静的,空荡荡的,山林里刚刚下过了雨;“天气晚来秋”,天气到了晚秋这个时候。“明月松间照,清泉石上流”,这情景简直是一个活的画面。 方法三、对比诵读法 相对之美是一种大自然的现象,天对地、日对月、东对西、昼对夜……中国古人把这些现象演化为文字形式来抒发情感、表达意愿,可

谓一种伟大创举,其中就有很多对比。我们可以把古诗文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。 例如《岳阳楼记》,一段是“淫雨霏霏”,就是阴天下雨,天气很不好;另外呢,是“春和景明”,这两个一对比,背的时候,就会有一个更加鲜明的印象。下雨了怎么样?淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;天晴怎么样呢?春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,多么美丽祥和。 再比如背《愚公移山》,要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。 方法四、关键词记忆法 所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。 如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 背诵时常有这种情况,一些本来记得很熟的诗,突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词),就会很快地接上。这说明每句诗的领头字,都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以,要下功夫尽可能将它记牢。 关键的字就像是一个渔网,渔网里面还有绳子打结儿的地方,那些关键的点你提起来,所有的其他的点就能体现,这个叫纲举目张。 方法五、逻辑顺序法 任何文章,都有一个线索,都要有一定顺序的,例如《桃花源记》,是以行踪为线索,《扁鹊见蔡恒公》呢,是以疾病为线索,《核舟记》呢,是以描写船空间为线索,你先把这个线索写下来,然后接着背。 桃花源记中,顺着小溪走,忘了路,然后呢,到了桃花林,再按着走几步,没有别的树,然后来描写一下这个树林,然后呢,很惊讶,穿过这个树林,有水源,有山,有口,有光,舍船,从口入。

快速背诵古诗文的五个方法

快速背诵古诗文的五个方法 快速背诵古诗文的五个方法 ?方法一、理解记忆法 理解是记忆的前提。 要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想,把握内在的逻辑。这样在用到的时候,就容易还原成诗词的语言,使我们能够回忆起来。 例如“城阙辅三秦,风烟望五津。”这句诗,如果你不理解它的意思,是很难记住的。三秦,指长安城附近的关中之地,秦朝末年,项羽破秦,把关中分为三区,分别封给三个秦国的降将,所以称三秦;而五津,泛指四川。那么这句诗的意思就是,巍巍长安城,雄踞三秦之地,在风烟迷茫之中,遥望着四川。 用“理解记忆法”背诗,不仅记住了《送杜少府之任蜀州》,还学会了历史、地理知识。 方法二、图画联想法 生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。这类方法尤其适合背诵景物类诗文。 比如王维的诗,诗中有画,画中有诗。“空山新雨后”,寂静的,空荡荡的,山林里刚刚下过了雨;“天气晚来秋”,天气到了晚秋这个时候。“明月松间照,清泉石上流”,这情景简直是一个活的画面。

方法三、对比诵读法 相对之美是一种大自然的现象,天对地、日对月、东对西、昼对夜……中国古人把这些现象演化为文字形式来抒发情感、表达意愿,可谓一种伟大创举,其中就有很多对比。我们可以把古诗文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。 例如《岳阳楼记》,一段是“淫雨霏霏”,就是阴天下雨,天气很不好;另外呢,是“春和景明”,这两个一对比,背的时候,就会有一个更加鲜明的印象。下雨了怎么样?淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;天晴怎么样呢?春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,多么美丽祥和。 再比如背《愚公移山》,要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。 如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 背诵时常有这种情况,一些本来记得很熟的诗,突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词),就会很快地接上。这说明每句诗的领头字,都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以,要下功夫尽可能将它记牢。 关键的字就像是一个渔网,渔网里面还有绳子打结儿的地方,那些关键的点你提起来,所有的其他的点就能体现,这个叫纲举目张。

背古诗最快的方法

背古诗最快的方法 背古诗是学习中华文化的重要途径,也是提高语言表达能力和文学素养的有效方法。但是,很多人在背诵古诗时遇到了困难,不知道如何快速高效地背诵。下面,我将分享一些以背古诗最快的方法,希望对大家有所帮助。 1. 分段背诵法 将一首古诗分成若干段,每次只背诵一段,直到全部背完。这种方法可以减轻记忆负担,提高记忆效率。同时,也可以更好地理解古诗的意境和情感。 2. 朗读背诵法 在背诵古诗的同时,可以朗读出来,模仿古人的语调和节奏,更好地理解古诗的韵律和意境。这种方法可以提高口语表达能力,也可以更好地记忆古诗。 3. 联想记忆法 将古诗中的关键词与自己熟悉的事物联系起来,形成联想,可以更好地记忆古诗。比如,将“床前明月光”与自己家中的床联系起来,就可以更好地记忆这句诗。 4. 画面记忆法

将古诗中的情景想象成画面,可以更好地记忆古诗。比如,将“窗含西岭千秋雪”想象成一幅雪景画,就可以更好地记忆这句诗。 5. 歌曲背诵法 将古诗改编成歌曲,可以更好地记忆古诗。通过歌曲的节奏和旋律,可以更加深入地理解古诗的韵律和意境。 6. 反复背诵法 反复背诵是最基本的背诵方法,通过不断地重复背诵,可以更好地记忆古诗。同时,也可以加深对古诗的理解和感悟。 7. 记忆技巧法 采用一些记忆技巧,比如说用首字母缩写、用关键词串联等方法,可以更好地记忆古诗。这种方法适合于一些比较长的古诗,可以将其分成若干部分,采用不同的记忆技巧进行记忆。 8. 分类记忆法 将古诗按照主题或者韵律进行分类,可以更好地记忆古诗。比如,将唐诗按照五言、七言进行分类,可以更好地记忆唐诗。 9. 听写背诵法 通过听写古诗,可以更好地记忆古诗。同时,也可以提高听力和写

快速背诵古诗的6种方法

快速背诵古诗的6种方法 目录 快速背诵古诗的6种方法 学习古诗的方法 语文古诗鉴赏的小技巧 快速背诵古诗的6种方法 1.情景想象法 所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌,这样帮助记忆。 例如:"采菊东篱下,悠然见南山",记者这首诗的时候,你可以想象有一位衣着褴褛,但深情悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画,那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。 2.对仗记忆法 很多古诗,尤其是律诗是非常讲究对仗的,对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中,你可以两句对比着记忆,这样可以克服记忆单句的困难。 例如:"两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天",这两句诗中,对仗比较工整。两只对一行,黄对白,青对翠等,这样可以对比着记忆,很容易同时将两个诗句一并记住。 3.韵脚记忆法 古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中,可以重读韵脚。 例如:"花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?"这句诗的韵脚是韵母"an",因此在记忆的时候,可以记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句诗,从而加深记忆。 4.诵读记忆法 大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时,摇头晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度,速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆。

5.理解记忆法 要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性,只要你将诗中的意思背记下来,到用的时候,在还原成诗词的语言,这样诗词就比较好记了。 例如:"眄睐以适意,引领遥相希"这句诗,如果你不理解它的意思,是很难记住。这句诗的意思是:在无可奈何的心情中,只有伸长著颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思,就很好记住它了。 6.分析记忆法 很多时候分析可以加深记忆,平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆,价值观建立联系,那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。 例如:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开".这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。看完这首诗,不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了,山上的桃花却刚刚盛开。如果进行调查会发现,因为山下和山上的气温不一样,因此桃花开的时节也不一样。如果稍用地理知识分析,就可以知道,这是自然带分布中的垂直自然带,这样一来,对这句诗的记忆肯定深刻了。 学习古诗的方法 一、持之以恒,坚持背诵。 小学阶段需要掌握的古诗词一共有八十首,要把这八十首放到每一天的语文学习中,每天花一点时间学习。古诗词的背诵并不是一天两天就可以完全掌握的,要坚持学习,持之以恒。古诗词的意境是需要反复揣摩,每一次学习都会不一样的感悟,所以别把古诗词的学习当作一种负担,好好去感受古典诗词的美好。 二、深入理解,化为己用。 背诵只是简单的记忆,古诗的背景、内容、意境是孩子在学习古诗词中应该着重关注的,同时古诗词中还蕴含着不少古汉语知识,这也对今后文言文学习有帮助。真正的理解古诗词,掌握相关知识,才能在答题时游刃有余。掌握古诗词也为写作积累了不少素材,在作文中合理利用诗句,可以增加文章的文采。 三、分类整理,多做练习。 如果对古诗词的背诵和理解都达到了很好的程度,可以着手对古诗词进行分类,如按照季节、按照情感基调等,这是在横向理解的基础上,纵向上又有了

怎样有效快速背诵古诗文

怎样有效快速背诵古诗文 怎样有效快速背诵古诗文 在平平淡淡的日常中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编为大家整理的怎样有效快速背诵古诗文,希望能够帮助到大家。 怎样有效快速背诵古诗文1 1.限时背诵法 这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。 2.抓关键词语背诵 所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的.人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 3.尝试回忆背诵法 朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。 4.按写作顺序背诵文章 写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,

梳理每一个段落的背诵思路。 5.整分联背诵法 指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》、《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。 怎样有效快速背诵古诗文2 一、理解记忆法。 理解是记忆的前提,要记住一首诗,就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上,反复地读几遍,印象就深了。否则,对诗意一知半解或层次不清,记忆就慢,即使暂时记住了,也会很快又忘掉。 二、形象背诵法。 生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。 三、专注背诵法。 注意力集中是提高记忆的关键。因此,最好给自己限定时间,规定数量,按慢读——快读——特快的程序,迫使自己的注意力高度集中,这样,大脑皮层留下的痕迹深刻,记忆效果就好。 四、抓头字背诵法。 背诵时常有这种情况,一些本来记得很熟的诗,突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词),就会很快地接上。这说明每句诗的领头字,都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以,要下功夫尽可能将它记牢。 五、接力式背诵法。 在背诵古诗时,用接力竞赛的形式,几个同学在一起,你说上句,我接下句,并不断轮换同学间的背句次序。这样,就会在兴味盎然的

快速背诵古诗文的五个方法

快速背诵古诗文的五个方法

快速背诵古诗文的五个方法 快速背诵古诗文的五个方法 •方法一、理解记忆法 理解是记忆的前提。 要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想,把握内在的逻辑。这样在用到的时候,就容易还原成诗词的语言,使我们能够回忆起来。 例如“城阙辅三秦,风烟望五津。”这句诗,如果你不理解它的意思,是很难记住的。三秦,指长安城附近的关中之地,秦朝末年,项羽破秦,把关中分为三区,分别封给三个秦国的降将,所以称三秦;而五津,泛指四川。那么这句诗的意思就是,巍巍长安城,雄踞三秦之地,在风烟迷茫之中,遥望着四川。 用“理解记忆法”背诗,不仅记住了《送杜少府之任蜀州》,还学会了历史、地理知识。 方法二、图画联想法 生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。这类方法尤其适合背诵景物类诗文。 比如王维的诗,诗中有画,画中有诗。“空山新雨后”,寂静的,空荡荡的,山林里刚刚下过了雨;“天气晚来秋”,

帮助记忆的作用。所以,要下功夫尽可能将它记牢。 关键的字就像是一个渔网,渔网里面还有绳子打结儿的地方,那些关键的点你提起来,所有的其他的点就能体现,这个叫纲举目张。 方法五、逻辑顺序法 任何文章,都有一个线索,都要有一定顺序的,例如《桃花源记》,是以行踪为线索,《扁鹊见蔡恒公》呢,是以疾病为线索,《核舟记》呢,是以描写船空间为线索,你先把这个线索写下来,然后接着背。 桃花源记中,顺着小溪走,忘了路,然后呢,到了桃花林,再按着走几步,没有别的树,然后来描写一下这个树林,然后呢,很惊讶,穿过这个树林,有水源,有山,有口,有光,舍船,从口入。 你把这几个重要的词写下来,你可能对这一段话就会有印象了,按着文章的顺序来那么你记的时候就会有逻辑,更快,更有效率。 有效提升学生记忆效率的方法 一、限时强记游戏 在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等,可以锻炼博闻强记的能力。 1、在3分钟内,背诵圆周率小数点后30位数字;

背古诗最快记忆方法

背古诗最快记忆方法 1、情景想象法 所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌,这样帮助记忆。 例如:采菊东篱下,悠然见南山,记者这首诗的时候,你可以想象有一位衣着褴褛,但深情悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画,那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。 2、对仗记忆法 很多古诗,尤其是律诗是非常讲究对仗的,对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中,你可以两句对比着记忆,这样可以克服记忆单句的困难。 例如:两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,这两句诗中,对仗比较工整。两只对一行,黄对白,青对翠等,这样可以对比着记忆,很容易同时将两个诗句一并记住。 3、韵脚记忆法 古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中,可以重读韵脚。 例如:花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?这句诗的韵脚是韵母an,因此在记忆的时候,可以记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句

诗,从而加深记忆。 4、诵读记忆法 大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时,摇头晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度,速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆。 5、理解记忆法 要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性,只要你将诗中的意思背记下来,到用的时候,在还原成诗词的语言,这样诗词就比较好记了。 例如:眄睐以适意,引领遥相希这句诗,如果你不理解它的意思,是很难记住。这句诗的意思是:在无可奈何的心情中,只有伸长著颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思,就很好记住它了。 6、分析记忆法 很多时候分析可以加深记忆,平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆,价值观建立联系,那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。 例如:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开、这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。看完这首诗,不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了,山上的桃花却刚刚盛开。如果进行调查会发现,因为山下和山上的气温不一样,因此桃花开的时节也不一样。如果稍用地理知识分析,就可以知道,这是自然带分布中的垂

古诗快速记忆的方法

古诗快速记忆的方法 很多孩子在记忆古诗的时候,经常是没有章法的死记硬背,好不容易记住了,第二天又忘了,那有什么好的记忆方法可以快速记忆古诗吗?下面由店铺给你带来关于古诗快速记忆的方法,希望对你有帮助! 古诗快速记忆的方法一 反复朗读背诵法 这是比较原始的一种方法,但也是一种实用的背诵方法。要轻松背诵古诗文,首先就要反复朗诵课文,做到读得顺畅流利,朗朗上口,要读出节奏,读出语气,读出感情。例如,学习《木兰诗》,这是一首民歌,通俗易懂,在反复朗读的基础上,很容易将全文背诵下来。 抓关键词背诵法 这里所说的关键词语,一是指句段的领头字,二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》时,抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语,就易于背诵。 情景想象背诵法 阅读古诗文作品时,我们可以根据其优美的文字,去想象文字中所显示的美丽世界,这就是情景想象背诵法。如《醉翁亭记》一文中为我们描绘了两幅图画:风景画和风俗画;王维的《山居秋暝》一诗中的“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”诗中有画,就适合我们通过情景想象去背诵。 理清线索背诵法 这是根据文章的行文线索背诵的一种方法。理清文章的线索脉络,分清文章的结构层次,有利于快速背诵。例如背诵《桃花源记》时,可以根据渔人的行踪为线索展开背诵,《扁鹊见蔡桓公》可以按时间顺序背诵。 分段突破背诵法 拿到一篇长的诗文,如果把它当做一个整体去背诵,未免有些困难。这时分段突破背诵法便发挥了突出的背诵效果。把整体分析成若

干小段,先将小段背熟,各个击破,然后连段成篇。例如背诵较长篇章《出师表》,就适宜采取分段突破背诵法。 边背边写背诵法 边读边写背诵法虽然看起来有些繁琐乃至愚笨,但却是一种非常有效的记忆法。边读边写充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性。“好记性不如烂笔头”说的就是抄写在背诵中的重要性。因此,有些很难记忆的文段,多抄几遍,熟悉之后再背诵易于突破。 古诗快速记忆的方法二 1,抓关键词语背诵 所谓关键词语: 一是,指需要背诵的文句、语段的领头字词; 二是,紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。 如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 2,按写作顺序背诵 文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。 3,整分联背诵法 是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。 一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》、《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。 4,尝试回忆背诵法

怎样快速背诵古诗

怎样快速背诵古诗 先取出一张彩纸,将彩纸沿着边沿向上折叠大约一厘米的距离。用剪刀沿着这个折痕,将这个纸条剪下来。再将这个纸条按照诗句的字数剪成几个小纸卡片。 分别在这些纸卡上写上,写出所要训练的古诗的每一个字。尽量用和这张卡纸颜色不同的彩笔来写字。 再取出一张彩纸,将彩纸沿着边沿向上折叠大约一厘米的距离。用剪刀沿着这个折痕,将这个纸条剪下来。所要训练的古诗有几句,就剪下来几个小纸条。 分别在每一个小纸条上写上所要训练的古诗的诗句。所写的字要尽量规范,尽量不要太小啊。 拿出写着字的卡片,让孩子按着古诗的诗句内容分别排序。先排完一个句子,再排另外一个句子。直到孩子能够顺利、熟练的排完为止。 拿出写着诗句的纸条,让孩子拿着每一个古诗的句子,给古诗的诗句排序。抛开这些卡片、纸条,试着让孩子背诵整首诗。慢慢来,要有耐心。 2怎么快速背诵古诗

让孩子养成晨读的习惯。懒床关于孩子来说是一个很不好的习惯,让孩子早早的起床,到四周的公园呼吸呼吸新鲜空气,带上要背诵的古诗,最好是10-20首。大声的读出来,天天半个小时,过不了多久古诗会牢牢的记在孩子脑海中。 让孩子了解古诗的含义。古诗大多数是文言文,有的晦涩难懂,有的典故很多,可以在背古诗之前给孩子讲解古诗的大致含义,这样在理解的基础上背诵也是很快速的。 给孩子讲有关古诗的相关故事,还有诗人的相关故事。古代大文豪李白、杜甫的诗篇很多,家长可以利用闲暇时间最好是睡前故事,给孩子讲这些诗人的趣事。这样很容易引起孩子的兴趣,激发孩子背古诗的积极性。 可以给孩子设置目标,激励他们的主动性。比如说和邻居小朋友或者是同学家长达成一致,让孩子去比赛一个月内或者更短的时间看谁能背出更多的古诗,准备两份礼物赢的孩子可以优先选择礼物。 3怎样培养孩子对古诗的兴趣 我们最重要的是培养一种兴趣,如果让孩子喜爱上古诗,那么最简单的,他一定要理解,或者说能听懂。古诗的韵律感其实跟儿歌是差不多的,大家可以在教小朋友念儿歌的时候穿插古诗,比如先教一首《小白兔》再教一首《鹅鹅鹅》,不必须要儿童去背

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