外研版初三英语九年级上册知识点总结归纳
外研版初三英语九年级上册知识点总结归纳
M o dule 1
一、重点短语
1.从……出来ge t ou t o f...
2.在……的顶上on top of...
3.期望…… look forward t o...
4.穿过go through
5.朝……望过去look acr oss
6.同意agree wi th
7.在我看来in my op in ion
8.多于more than
9.无数的mil l ions o f
10.加入jo in in
二、重点句型
1. be no t su re...对……不确定
2. There be noth ing to do...没有什么可以……
3. There be no s ign of...……没有迹象
4.I th ink...我认为……
5.It’s about...wide and...h i gh.大约多宽多高。
三、重点语法
Module 2
一、重点短语
1.……末尾the end of
2.去野餐have a p icn ic
3.摆餐桌lay the t ab le
4.聚在一起ge t toge ther
5.倒数count down
6.取决于depend on
7.一……就…… as soon as
8.对……表示感谢give t hanks fo r...
9.大量plen t y of
10.……的开始the s ta r t o f...
11.也as well
12.度假take a vaca t ion
二、重点句型
1.I t i s a t ime fo r...
是……的时候了。
2.I s the re anyth ing spec ia l...?
……有什么特别的事情吗？
3.t each sb how to do...
教某人怎样做……
4.I hope tha t...
我希望
三、重点语法
（一）不同身份
1.表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, whi le, as soon as。
eg：When I f e l t hungry, my f r i end gave me a hamburger. Whi le I was work ing, my m other ca l l ed me. Xiaoming l e t me know as soon as he bought the t i c ke ts.
2.表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before, a f ter。
eg：The th ie f had run away be fore the po l i ce a r r ived. Aft e r you f in i sh the t ask,I wi l l send you a p resen t.
3.表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：unt i l,s ince。
eg：I watched TV un t i l my f a ther came back. She has s aved money s i nce she go t the job.
（二）时态呼应
在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种情况：1.当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则。
eg：
Sh e’ll be angry when she sees the b roken window.
2.主句是祈使句，时间状语从句用一般现在时。
eg：
Turn of f the t a p when you brush your t ee th.
3.主句是一般过去时，时间状语从句也要用与过去相应的时态。
eg：
He was fond of d rawing when he was a ch i ld.
Module 3
一、重点短语
1.为……而死die fo r...
2.得知learn about
3.放弃give up
4.独自地on one’s own
5.感到骄傲be proud of
6.足够好good enough
7.那时a t tha t t ime
8.最后in the end
9.并且as we l l as
10.死于die of
11.照顾take ca re o f
12.又一次once aga in
13.需要in need of
14.不得不have to
二、重点句型
1. one of the bes t...最好的……之一
2. manage to do...设法做……
3.s t a r t do ing...开始做……
4.s top do ing...停止做……
三、重点语法
because作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：W e have to p l ay ins ide because i t i s r a in ing.
因为下雨，我们不得不在屋里玩。
so可以引导结果状语从句，但是so 和because不能同时使用，例如：
Haste makes waste,so be care fu l as you work.
欲速则不达，所以工作时要仔细。
so tha t引导的目的状语从句中通常带有can,could, may, might,should等情态动词。so tha t引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例如：
I s t ay on so tha t he may no t fee l lone ly.
我留下来以使他可能不会感到孤独。Module 4
一、重点短语
1.叫醒wake up
2.关掉turn of f
3.担心be wor r ied about
4.出差on bus iness
5.整天a l l day long
6.依靠depend on
7.厌烦be bored wi th
8.照顾look af te r
9.许多plen t y of
10.两个a couple o f
11.注意be care fu l wi th
12.整理t idy up
13.不善于bad a t
14.玩得开心have fun
15.请求ask...fo r...
二、重点句型
1.so...tha t...如此……以至于……
2. be about to...即将……
3.I am sure tha t...我确定……
4. unab le to do...不能做
三、重点语法
so...tha t...意为“如此……以至于…… ”，so后接形容词或副词的原级，表示程度，tha t引导的是结果状语从句，例如：
He has so many f r i ends here tha t he doesn’t fee l lone ly a t a l l.
在这儿他有很多朋友以至于他一点也不感到孤独。
a l though/though作连词，意为“虽然；尽管；然而”，引导让步状语从句，例如：I exerc i sed fo r ha l f an hour t hough I was a l i t t l e
b i t t i r ed today.
尽管我今天有点累，我还是锻炼了半个小时。
Although/though 引导让步状语从句时，不能与but同时使用，但可以与ye t,
s t i l l连用。
Module 5
一、重点短语
1.处于困境in t roub le
2.比如for exa mple
3.和……比较co mpare... wi th...
4.吵闹；喧哗make a noi se
5.隔壁；相邻next to
6.用……填充…… f i l l...with
7.期待look fo rward to
8.不仅……而且as wel l as
9.注意pay a t ten t ion to
10.发现；查明f ind ou t
11.得知lea r n about
12.所有年龄段的of a l l ages
13.全世界in the whole wor ld
二、重点句型
1.It’s aga ins t...这是违反……
2.That’s no good.那样不好。
3. No wonder...难怪……
三、重点语法
i f从句1：i f从句+ 祈使句
1.结构：“if 从句+ 祈使句”意为“如果……，就/ 要……”。
2.用法：
① “if 从句+祈使句”结构中，i f引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。
②i f从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。
③主句是祈使句，i f从句要用一般现在时。
例如：I f you want to l eave,d r ive s lowly.如果你想走，慢点开车。
Stay a t home i f i t r a ins. =I f i t r a ins,s t ay a t
ho me.如果下雨，你就待在家。
表示禁止的结构
1.“No + 名词/动名词！”句型常用于公共场合的提示语，意为“禁止……，不准……”。
例如：No smoking!禁止吸烟！No burning!禁止烟火！
2.Don’t + 动词原形.
例如：Don’t jump.不准蹦跳。
Module 6
一、重点短语
1.而不是ins tead of
2.养成……的习惯ge t into the hab i t o f
3.志愿工作volun teer work
4.出毛病go wrong
5.试用t ry out
6.生某人的气be angry with sb
7.零花钱pocke t money
8.达成协议make a dea l
9.一……就…… as soon as
10.拜访（某人的家）come around
11.至少a t l eas t
12.自豪be proud of
13.在……的结尾a t the end of
14.放弃give up
15.不再no l onger
二、重点句型
1. want to do...想做……
2.That’s not t he po in t.那不是我想说的。
3. dec ide to do...决定做……
4.I am not sur e whether...我不确定是否……
5. o f fe r to do...自愿做……
三、重点语法
i f从句+ 一般将来时
i f从句+ 含情态动词的一般现在时
【总结】
i f引导的状语从句表示某种假设的条件，主句则表示因为这种条件而导致的结果。
一般来说，这种结构中的从句如果用一般现在时态，主句的谓语多用一般将来时或“情态动词+ 动词原形”。
Module 7
一、重点短语
1.顺便说by the way
2.逃跑run away
3.为……付出代价pay f or
4.那时a t tha t t ime
5.全世界a l l over the wor l d
6.寻找look fo r
7.长大grow up
8.有意义；合情理make sense
9.加入jo in i n
10.与其说是……不如说是…… more...than...
11.陷入困境ge t in to t rouble
12.害怕be af ra id o f
13.在……中间in the middle o f
14.充满be f ul l o f
15.一段时间for a t ime
二、重点句型
1.I t i s thought to be...人们认为……
2.What’s up? 怎么了？
3.What do you th ink of...你认为……怎么样？
4. as...a s和……一样
5. be surpr i sed to do...做……感到惊讶
6. be p leased t o do...做……很开心
三、重点语法
1.一般现在时被动语态概念及构成
一般现在时被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，由“主语+ i s/am /a re +动词过去分词+ by +动作执行者”构成，无需说明动作执行者时可省去by +动作执行者，句中主语就是原主动语态的宾语，动作执行者就是原主动语态的主语。is /am /a re由主语的单复数形式和人称而定。
2.一般现在时被动语态句型变换方法
一般现在时被动语态句型变换紧紧扣住is/am/are进行，一般疑问句将is/am / are提至句首，特殊疑问句的被动语态由特殊疑问词+ 一般疑问句的被动语态构成，否定句在is/am/are后面加not。
Module 8
一、重点短语
1.面对事实face the t ru th
2.遭受suf fer f rom
3.放弃give up
4.第一名f i r s t p lace
5.跳高the high jump
6.代表；是……的缩写s tand fo r
7.绝不；不可能no way
8.创办；建立se t up
9.为……感到自豪、骄傲take pr ide in
10.为……喝彩cheer fo r
11.同意agree wi th
二、重点句型
1. was encouraged to do...被鼓励做……
2.I f my me m ory i s cor rec t...如果我没记错的话……
3.s top sb f rom doing...阻止某人做……
4. be compared wi th...被和……比较
5.Y ou’ve got no chance!你们没机会了！
6.That’s no excuse!那不是借口！
三、重点语法
1.一般过去时的被动语态的陈述句结构为“主语+ was/were +动词过去分词+ 其他”,例eg：
M y repor t was f in i shed on t ime.我按时完成了报告。
2.一般过去时的被动语态的否定句结构为“主语+ was/were not +动词过去分词+ 其他”
eg：
M y bedroo m was no t c leaned yes te rday.I fo rgo t i t.我的卧室昨天没打扫，我忘了。
3.一般过去时的被动语态的一般疑问句结构为“Was/Were + 主语+ 动词过去
分词+ 其他”
eg：
W as the l i t t l e gi r l saved by t he po l iceman? 那个警察救了那个小女孩吗？
4.一般过去时的被动语态的特殊疑问句结构为“特殊疑问词+ was/were + 主语+ 动词过去分词+ 其他”
eg：
W ho was the t e lephone invented by?
电话是谁发明的？
Module 9
一、重点短语
1.浏览look th rough
2.用手by hand
3.张贴put up
4.照相take photos
5.存储卡m emory ca rd
6.代替ins tead of
7.一次a t a t ime
8.结果as a resu l t
9.收到……的来信hear f rom
10.数千的thousands of
11.照顾take ca re o f
12.在二十世纪in the twent ie th cen tury
13.大量a la rge amount o f
二、重点句型
1.s t a r t to do s th开始做某事
2. have the chance to do s th 有机会做某事
3. a l low sb to do s th允许某人做某事
三、重点语法
一般将来时的被动语态的两种形式：
1、主语+wil l be +动词过去分词：变为否定句时，在wi l l后加not；变为一般疑问句时，将wi l l提到句首；
2、主语+a m/i s/a re + go ing to be +动词过去分词：变为否定句时，在a m/i s/a re后加not；变为一般疑问句时，将a m/i s/a re提到句首。
3、特殊疑问句的被动语态是特殊疑问词(组) +一般疑问句的被动语态。Module 10
一、重点短语
1.根据accord ing to
2.写日记keep a d ia ry
3.去骑马go horse r id ing
4.担心worry about
5.在阳光下in the sun
6.来自co m e f rom
7.使离开keep away
8.从……剪去cut...o f f
9.到处a l l over
10.从…… 刷去brush...o f f
11.那里over the re
12.此刻a t t he mo ment
13.在田地里in the f i e lds
二、重点句型
1.That’s why...那就是为什么……
2. be surpr i sed a t对……感到惊奇
三、重点语法
定语从句通常放在先行词的后面。以上例句中的定语从句均由tha t引导，tha t 称为引导词。
1.tha t在定语从句中作主语，且tha t不能省略，
eg：
I don’t know t he g i r l tha t i s s tand ing a t the ga te.
我不认识站在门边的那个女孩。
2.tha t在定语从句中做宾语，且tha t可以省略。
eg：
The s to ry(that)I r ead in the newspaper i s about a com m on teenager.
这个我在报纸上读到的故事是关于一个普通青年。
3.由这句话也可以看出tha t引导的定语从句可以修饰表示物的词；
tha t引导的定语从句还可以修饰表示人的词，
eg：
I s t i l l r eme mber the n ice boy(tha t)I met i n Guizhou years ago.
我仍然记得一年前我在贵州遇到的可爱男孩。Module 11
一、重点短语
1.读出read out
2.保护……免于…… prot ec t...f rom ...
3.即使even though
4.顺便by the way
5.数千的thousands o f
6.和……比较co mpare... wi th
7.有机会be in wi th a chance
8.非常more than
9.颁奖presen t the p r izes
10.满意于be p leased wi th
11.试用t ry out
12.远离far f rom
13.一般准则genera l s t andard
二、重点句型
1.I t doesn’t m a t te r.没关系。
2.What about ...?…… 怎么样？
3.I am sure...我确信……
4. manage to do...设法完成……
5. congra tu la t i ons to sb向某人表示祝贺
三、重点语法
由which引导的定语从句修饰物，在从句中可以作主语或宾语，作主语时，which不可省略；作宾语时可省略。
who 引导的定语从句修饰人，在从句中可以作主语，此时who 不能省略；who 也可以在从句中作宾语，此时可以由who m 代替，二者在从句中作宾语时都可以省略。
Module 12
一、重点短语
1.找出；发现f ind ou t
2.关掉（电源；开关）turn of f
3.要求ask f or
4.把……分成…… div ide ...in to
5.扔掉throw away
6.处理do wi th
7.有益于be good fo r
8.担心be wor r ied about
9.考虑th ink o f
10.对……有害be harmful to
11.许多tons o f
12.改变make a change
13.例如such as
二、重点句型
1.s t a r t to do...开始做……
2.It’s no use doing...做……没用的。
3.I t t akes...t o do...做……花费……
三、构词法
英语中有很多单词的构成是有规律可循的。学习一些有关构词法的知识，可以帮你更好地理解和记忆单词，也可以帮你猜测词义和辨别词性。本模块我们学习一下构词法中的合成法和派生法。
（一）合成法是将两个或两个以上单词合在一起构成新词的方法。
eg：
foo tba l l,c lassroom, a f te rnoon, wi thout,s pacesh ip,
f r i endsh ip,t extbook,
g randson
（二）派生法，也叫前缀、后缀构词法，即由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词的构词方法。观察下列例子，然后补全结论部分所缺内容。
eg：
1. ab le→ unable,smoker→ nonsmoker,l ike→
dis l ike, poss ibl e→ imposs ibl e
2.l ead→ misl ead
3. ne t→ in te r ne t, na t iona l→ in te rna t iona l
4.t e l l→ re te l l
5.t each→ teacher,ac t→ acto r,art→ ar t i s t,compete→ co mpet i t ion,a gree→agreement
6. ca re→careful, use→ usel e ss,comfor t→ co mfor tab l e
7. ac tua l→actually, proper→ proper ly
【结论】
1.通过观察例子1-4可以看出，添加在词根前的构词部分叫前缀，它多数情况下不改变原词的词性。常见的有：表示否定的un-, non-, d i s-,im-；表示错误或失当的mis-;表示相互、交互、在一起的in te r-;表示又、再、重复的re-。
2.通过观察例子5- 7可以看出，添加在词根后的构词部分叫后缀，它多数情况下改变原词的词性。常见的有：名词后缀：-er,-o r,-i s t,-t ion,-ment等；形容词后缀：-fu l,-l e ss,-ab le等；副词后缀：-ly等。
如何记笔记
01
记笔记的目的
1.记忆
记笔记最基本的一个作用，就是再一次加深你对内容的记忆。古人也说“手抄一遍，胜读十遍”不是没道理的，在我们运用多种感知器官同时投入识记的效果好，而多种感知又以手到为佳。
2.复习
便于阶段复习，高三的数轮复习等等。笔记记下来的都是课堂上的重要知识点，是课本浓缩后的精华，以后复习时可以加快效率。
3.理解能力
抄写耗时的同时让我们的思维慢了下来。手写的时候，眼睛在看，大脑在想，在这样的慢频率下，你可以仔细揣摩，会加深对知识的理解。
4.注意力
课堂笔记可以防止溜号走神，集中注意。但应该处理好听课和记笔记的关系。
5.归纳整合能力
整理笔记可以锻炼我们对文本归纳总结能力。在整理笔记的过程中，又是一次对内容的理解和整合。
02
到底在记什么？
可能很多同学记笔记，都会陷入一种矛盾之中，课堂上又要记笔记，又要听课，一心真的没办法二用呀？所以这个问题应该如何解决？你可能需要先来了解一下，记笔记到底在记什么？
1、记知识点的框架
上课的时候时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议大家先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样可以将知识体系一目了然，其他地方课余时间再根据自己的理解或者其他同学的笔记去补充，如果没懂得，正好趁下课梳理笔记时候弄懂，再巩固一遍。
2、记思维
记笔记，如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍，效率会低很多。尤其是理科，可能基础的知识点倒不是重点，重要的是老师在推导某一个公式时候的思路，以及老师解题的小技巧。
3、记重难点和易错点
在记笔记的过程中，也很需要你对笔记的内容进行分层，将其中的重难点和易错点，用不同颜色的笔给标注出来，便于时刻提醒自己。
4、记补充
老师讲课过程中，除了课本上的知识点，肯定还会有很多额外延伸的东西，老师的补充讲解内容、老师独创的东西（你在各种教辅以及课本上没有看到过的）、
外研版英语九年级上册知识点总结最新版
外研版英语九年级上册知识点总结 Module 1 Wonders of the world 短语归纳 1.wonders of the world世界奇观 natural wonders 自然奇观man-made wonders 人造奇观 2.join in参加；加入(活动) = take part in 3. I’m not sure. 我不确信 4. agree with sb. 同意某人的看法sb. agree with sth. 某人适应（食物、气候）agree to do sth. 同意做某事agree to sth.(plan /decision/suggestion) 同意/赞成agree on sth.( plan/ ) 在……方面意见一致 5. on the eastern coast of ...在、、、、、、的东海岸 6. in one’s opinion据某人看来;按某人的意见 7. more than = over 多于，超过8. produce electricity 供电 9. millions of 数百万的；数以百万计的 10. would like to do sth. = want to do sth. 想做某事 Would like sb. to do sth. 想要某人做某事 11. early morning 大清早12. become grey变成灰色 13. get out of ...从....出来 14. go through 意为“穿过，强调从物体内部穿过”；从头至尾的练习 15. fall away突然向下倾斜 16. look over 从（某物上面）看过去：仔细检查 look across眺望 look down to 俯视;向下看 17. on top of 在.....顶部18. at the bottom of在.....的底部 19. on both sides在两边20. be famous for意为“以.......而闻名” 21. do an interview做采访do an interview with sb. 采访某人 22. draw a picture of 画一副......的图画23. go down下去；下沉；坠落 24. wait for 等候25. dozens of 许多 26. in height高度；在高度上 用法集萃 1.agree with sb 同意某人agree to do sth 同意做某事 2.would like to do sth 想要做某事 3.in +一段时间在.....（多长时间）之后，常用于回答How soon 的提问 4.have been/gone to 以及have been in的区别 5.because of+名词因为。。。。。 6.without doing sth 没有做某事 7.be afraid of doing sth. / be afraid to do sth. 害怕做某事 8.one of +the +形容词最高级+可数名词复数最......的.....之一 9.look forward to doing sth 盼望做某事 Module 2 Public holidays 短语归纳 1. since then 从那以后 2. have a three-day holiday 有三天的假期 3. public holiday 公众假日 4. have one day off 有一天的休息时间 5. all kinds of 各种各样的 6. take a vacation spend a vacation 度假介词短语：on / for vacation
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外研版初三英语九年级上册知识点总结归纳 M o dule 1 一、重点短语 1.从……出来ge t ou t o f... 2.在……的顶上on top of... 3.期望…… look forward t o... 4.穿过go through 5.朝……望过去look acr oss 6.同意agree wi th 7.在我看来in my op in ion 8.多于more than 9.无数的mil l ions o f 10.加入jo in in 二、重点句型 1. be no t su re...对……不确定 2. There be noth ing to do...没有什么可以…… 3. There be no s ign of...……没有迹象 4.I th ink...我认为…… 5.It’s about...wide and...h i gh.大约多宽多高。 三、重点语法
Module 2 一、重点短语 1.……末尾the end of 2.去野餐have a p icn ic 3.摆餐桌lay the t ab le 4.聚在一起ge t toge ther 5.倒数count down 6.取决于depend on 7.一……就…… as soon as 8.对……表示感谢give t hanks fo r... 9.大量plen t y of
10.……的开始the s ta r t o f... 11.也as well 12.度假take a vaca t ion 二、重点句型 1.I t i s a t ime fo r... 是……的时候了。 2.I s the re anyth ing spec ia l...? ……有什么特别的事情吗？ 3.t each sb how to do... 教某人怎样做…… 4.I hope tha t... 我希望 三、重点语法 （一）不同身份 1.表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, whi le, as soon as。 eg：When I f e l t hungry, my f r i end gave me a hamburger. Whi le I was work ing, my m other ca l l ed me. Xiaoming l e t me know as soon as he bought the t i c ke ts. 2.表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before, a f ter。 eg：The th ie f had run away be fore the po l i ce a r r ived. Aft e r you f in i sh the t ask,I wi l l send you a p resen t. 3.表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：unt i l,s ince。
最新外研版英语九年级上册知识点总结(精华版)
最新外研版英语九年级上册知识点总结（精华版） 邓华 Module1 Wonders of the world 一、重点短语 1.wonders of the world世界奇观 2.natural wonders自然奇观 3.join in = take part in参加；加入(活动) 4.agree with sb.同意某人的看法 5. agree to do sth.同意做某事 6.in one’s opinion依某人看来;按某人的意见 7.more than = over多于，超过 8. millions of数百万的；数以百万计的 9.produce electricity供电 10.would like to do sth. = want to do sth.想做某事 11.get out of...从....出来 12.become grey变成灰色 13.look across眺望, 向对面看14.look down to俯视;向下看 15.go down下去；下沉；坠落 16.look over从（某物上面）看过去：仔细检查 17. go through穿过，经历，经受，浏览 18.at the bottom of在.....的底部 19.on both sides在两边 20.in height高度；在高度上 21. do an interview with sb.采访某人 22.draw a picture of画一副......的图画 23.fall away突然向下倾斜 24.wait for等候 25.dozens of许多 26.be famous for以.......而闻名 二、固定结构 1. sb./sth agrees with sth.某人/某物适应（食物、气候）/符合某物, I don't think the food here agrees with me. 我觉得这里的食物不对我的胃口 His explanation agrees with the facts of the situation.他的解释与实情相符。 2.I’m not sure.我不确信 3.in +一段时间在.....（多长时间）之后，常用于回答How soon的提问 4..be afraid of doing sth. / be afraid to do sth.害怕做某事 5.because of+名词因为。。。。。 6.without doing sth没有做某事 7.look forward to doing sth盼望做某事 8.one of +the +形容词最高级+可数名词复数最......的.....之一 三．重点句型： 1. Let`s call Wonders of the world and join in the discussion.我们给《世间奇观》节目打电话，加入讨论吧。 2. And I think the Giant Causeway is the most fantastic natural wonder.我认为巨人之路是最神奇的自然景观。 3. In my opinion, man-made wonders are more exciting than natural ones. 依我看,人造奇观比自然奇观更激动人心。 4. I looked over rocks, but it was silent and there was no sign of it.我朝那片岩石望过去,但是一片寂静,还是看不到它。 四．语法要点： 1.时态复习： 1).一般现在时：用来描述经常发生的事情或真理。注意：be动词的正确用法以及动词的三单式。 The sun rises in the east. Does the sun rise in the east? The sun doesn`t rise in the west. 2).一般过去时：用来描述过去的动作或状态。注意：不规则动词的过去式。 I visited the my Three Gorges Dam last year. Did you visit the Three Gorges Dam last year? I didn`t visit the Three Gorges Dam last year.
外研版九年级英语上册知识点整理
外研版九年级英语上册知识点整理 In Module 1.XXX discussing wonders of the world。There are both man-made and natural wonders that people can join ns about。One of the natural wonders is the Grand Canyon。which is on the XXX it is silent。the canyon is a loud sign of the power of XXX in the sky and go through changes as the sun moves beside them。In my n。it is a wow moment to see the XXX of people visit it each year。and it remains a popular n. 重写：Module 1中，我们在讨论世界奇观的同时复动词 时态。人们可以加入关于人造和自然奇观的讨论。其中一个自然奇观是大峡谷，它位于美国东海岸。虽然它很安静，但大峡谷是自然力量的响亮标志。银灰色的岩石在天空中闪耀，并随着太阳的移动而经历变化。在我看来，看到大峡谷是一个哇的时刻，我会对它的美感到回应。每年有数百万人参观它，它仍然是一个受欢迎的旅游目的地。 Module 2 is about public holidays and XXX us understand when an event takes place。For example。XXX" tells us when the
外研版九年级英语上册知识点
外研版九年级英语上册知识点 1、Module one Wonders of the world 重点语法：时态复习 重点单词：wonder, band, review, ancient,m composition, grade, pyramid, pupil, meeting, listen up, call, event, natural, get out of, light, reply, clear, rise, ground, below, edge, on the edge, bottom, at the bottom of, side, disappear, distance, huge, face, height. 重点句子或句型： Is the Grand Canyon the greatest wonder anywhere in the natural world? She sings with the Crazy Feet. We’re having a meeting. She went to our school! It was written down some ideas. I’ll do an interview with Becky Wang! 2、Module two Great books 重点语法：一般现在时的被动语态 重点单词：work, influence, respect, respect, wise, as far as, not…any more, literature, millions of, behaviour, cave, freedom, funeral, social, theme, treasure, clever, run away, dead, pleased, alive, grow up, talk about, southern, state. 重点句子或句型： Shakeapeare’s plays are seen by milloins of people every year. Today it is thought to be one of the greatest books in American literature. Confucius’work are still read by many people today. Mark Twain isn’t known as agreat thinker. 3、Module three Spring life 重点语法：一般过去式和一般将来时的被动语态 重点单词：allow, defeat, staand for, against, tough, encourage, medal, record, set, set up, first of all, represent, advertisement, coach, regularly,race. 重点句子或句型： You were defeated last time. Liu Xiang was helped by a special programme. I wasn’t chosen this time. We’ll be asked to play in the Olympic Games. You won’t be allowed to watch with our fans. Will he be encouraged to spend more time away from sport?
外研版英语九年级上册语法知识点总结
外研版英语九年级上册语法知识点总结 - 名词（Noun）：名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。可以用来表示单数或复数形式以及所有格形式。注意名词的可数性 和不可数性，以及各种名词的用法和用途。名词（Noun）：名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。可以用来表示单数或复数形 式以及所有格形式。注意名词的可数性和不可数性，以及各种名词 的用法和用途。 - 动词（Verb）：动词是用来描述行为、状态或事件的词。可 以分为及物动词和不及物动词。还有一些特殊的动词形式，如助动词、情态动词和动词的时态、语态和语气等。动词（Verb）：动词 是用来描述行为、状态或事件的词。可以分为及物动词和不及物动词。还有一些特殊的动词形式，如助动词、情态动词和动词的时态、语态和语气等。 - 形容词（Adjective）：形容词用来描绘名词或代词的品质或 特征。形容词可以用来修饰名词、作表语、定语和状语等。注意形 容词的比较级和最高级形式。形容词（Adjective）：形容词用来描
绘名词或代词的品质或特征。形容词可以用来修饰名词、作表语、 定语和状语等。注意形容词的比较级和最高级形式。 - 副词（Adverb）：副词用来描述动词、形容词、其他副词或 整个句子的方式、程度、时间等。副词主要用来修饰动词，可以放 在动词前面或后面。副词（Adverb）：副词用来描述动词、形容词、其他副词或整个句子的方式、程度、时间等。副词主要用来修饰动词，可以放在动词前面或后面。 - 代词（Pronoun）：代词用来替代名词，在句子中起到名词的 作用。代词可以分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词和 相互代词等。代词（Pronoun）：代词用来替代名词，在句子中起 到名词的作用。代词可以分为人称代词、指示代词、疑问代词、不 定代词和相互代词等。 - 冠词（Article）：冠词用来限定名词的范围，分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。冠词在句子中起到修饰名词的作用。 冠词（Article）：冠词用来限定名词的范围，分为定冠词（the）和 不定冠词（a/an）。冠词在句子中起到修饰名词的作用。
外研版英语九年级上册知识点总结
外研版英语九年级上册知识点总结 一、重点短语 1、used to do过去常常做 2、be used to doing习惯于做 3、be used to do被用来做 4、情态动词后跟动词原形 5、It’s said that…据说…… 6、believe it or not信不信由你 7、It’s +形容词+to do做……是……的 8、It takes sb some time to do花费某人多长时间做某事 9、sb spends some time/money (in) doing在……上花费时间或金钱 10、spend time doing干某事花费时间 11、sb +动词+as adj as adj+sb做同样的……
12、enjoy doing喜欢做某事 13、would like to do sth想做某事 14、would rather do sth than do sth宁愿做……也不愿做…… 15、prefer to do sth rather than do sth宁愿做……也不愿做…… 16、as soon as一……就…… 17、as well as和……一样 18、as much as和……一样多 19、find it +adj to do sth发现做某事是……的 20、be worth doing值得做某事 21、be full of充满着……的 22、be covered with被……所覆盖的 23、be held in +地点在某地举行 24、be considered +adj被认为……的 25、be famous for因……而著名
外研版英语九年级上册知识点总结(最新最全)
最新外研版英语九年级上册知识点总结 Module 1 Wonders of the world 短语归纳 1.wonders of the world世界奇观 natural wonders 自然奇观 man-made wonders 人造奇观 2.join in参加；加入 (活动) = take part in 3. I’m not sure. 我不确信 4. agree with sb. 同意某人的看法 sb. agree with sth. 某人适应（食物、气候）agree to do sth. 同意做某事 agree to sth.(plan /decision/suggestion) 同意/赞成 agree on sth.( plan/ ) 在……方面意见一致 5. on the eastern coast of ...在、、、、、、的东海岸 6. in one’s opinion据某人看来;按某人的意见 7. more than = over 多于，超过 8. produce electricity 供电 9. millions of 数百万的；数以百万计的 10. would like to do sth. = want to do sth. 想做某事 Would like sb. to do sth. 想要某人做某事 11. early morning 大清早 12. become grey变成灰色 13. get out of ...从....出来 14. go through 意为“穿过，强调从物体内部穿过”；从头至尾的练习 15. fall away突然向下倾斜 16. look over 从（某物上面）看过去：仔细检查 look across眺望 look down to 俯视;向下看 17. on top of 在.....顶部 18. at the bottom of在.....的底部19. on both sides在两边 20. be famous for意为“以.......而闻名” 21. do an interview做采访 do an interview with sb. 采访某人 用法集萃 1.agree with sb 同意某人 agree to do sth 同意做某事 2.would like to do sth 想要做某事 3.in +一段时间在.....（多长时间）之后，常用于回答How soon 的提问 4.have been/gone to 以及have been in的区别 5.because of+名词因为。。。。。 6.without doing sth 没有做某事 7.be afraid of doing sth. / be afraid to do sth. 害怕做某事 8.one of +the +形容词最高级+可数名词复数最......的.....之一 9.look forward to doing sth 盼望做某事
外研版英语九年级上册知识点总结
外研版英语九年级上册知识点总结在九年级上册的英语学习中，我们学习和掌握了许多重要的知识点。本文将对这些知识点进行总结和归纳，以便于大家更好地回顾学习内容。 Unit 1 知识点总结 在这个单元中，我们学习了一些日常生活交流的常用表达方式。例 如问候、道别和介绍自己等。通过这些学习，我们可以更好地与他人 进行简单的交流。 Unit 2 知识点总结 在这个单元中，我们学习了一些购物和价格方面的用语和表达方式。例如询问价格、比较价格和购物时的礼貌用语等。这些知识对我们在 日常生活中的购物交流非常有用。 Unit 3 知识点总结 在这个单元中，我们学习了一些描述人物外貌和性格特征的词汇和 句型。通过学习这些内容，我们可以更好地描述他人，并且加深对人 物形象的理解。 Unit 4 知识点总结 这个单元主要学习了一些谈论学校日常生活和学习活动的词汇和句型。例如谈论课程表、课外活动以及学校设施等。这些知识对我们在 学校交流和表达自己的需求非常有帮助。
Unit 5 知识点总结 这个单元我们学习了一些谈论时间和计划安排的词汇和句型。例如 询问时间、描述时间的长短和表达计划安排等。这些知识对我们合理 安排时间和约会非常重要。 Unit 6 知识点总结 在这个单元中，我们学习了一些描述家庭成员和家庭关系的词汇和 句型。例如描述家庭成员、关系亲密度和表达彼此关心等。这些知识 对我们更好地了解和交流家庭事务非常有帮助。 Unit 7 知识点总结 这个单元我们学习了一些描述文化和传统的词汇和句型。例如谈论 各国文化、传统节日和口头表达习惯等。通过学习这些内容，我们可 以更好地了解不同文化之间的差异和共同点。 Unit 8 知识点总结 在这个单元中，我们学习了一些描述健康和活动方式的词汇和句型。例如谈论健康习惯、运动方式和饮食等。这些知识对我们养成良好的 生活习惯和提高身体健康非常重要。 Unit 9 知识点总结 这个单元主要学习了一些描述环境问题和保护环境的词汇和句型。 例如谈论环境问题、提出解决方案和强调保护环境的重要性等。通过
外研版英语九年级上册知识点总结
1.agree with sb 同意某人agree to do sth 同意做某事1.would like to do sth 想要做某事
2. in +一段时间 在.....（多长时间）之后，常用于回答How soon 的提问 3. have been/gone to 以及have been in 的区别 4. because of+名词 因为。。。。。 5. without doing sth 没有做某事 6. be afraid of doing sth. / be afraid to do sth. 害怕做某事 7. one of +the +形容词最高级+可数名词复数 最......的.....之一 8. look forward to doing sth 盼望做某事 1. Let`s call Wonders of the world and join in the discussion 我们给《世间奇观》节目打电话，加入讨论吧。 2. And I think the Giant Causeway is the most fantastic natural wonder. 我认为巨人之路是最神奇的自然景观。 2. In my opinion, man -made wonders are more exciting than natural ones. 依我看,人造奇观比自然奇观更激动人心。 3. I looked over rocks, but it was silent and there was no sign of it. 我朝那片岩石望过去,但是一片寂静,还是看不到它。 1.时态复习： 1).一般现在时：用来描述经常发生的事情或真理。注意：be 动词的正确用法以及动词的三单式。 The sun rises in the east. Does the sun rise in the east? The sun doesn`t rise in the west. 2).一般过去时：用来描述过去的动作或状态。注 意：不规则动词的过去式。 I visited the my Three Gorges Dam last year. Did you visit the Three Gorges Dam last year? I didn`t visit the Three Gorges Dam last year. 3).现在进行时：用来表述现在正在发生的事情或行为。现在进行时也可用于表示为将来安排好的活
外研版九年级英语上册知识点整理
外研版教材九上知识点整合 目录及语法相关 Module 1 Wonders of the world 时态复习 Module 2 Public holidays状语从句(1)时间状语Module 3 Heroes状语从句(2)原因、目的和结果状语Module 4 Home alone状语从句(3)结果和让步状语Module 5 Museums状语从句(4)及表示禁止做某事结构Module 6 Problems状语从句(5) Module 7 Great books 被动语态（1） Module 8 Sporting life被动语态（2） Module 9 Great inventions被动语态（3） Module 10 Australia that引导的定语从句Module 11 Photos which和who引导的定语从句Module 12 Save our world 构词法 Module 1 Wonders of the world 单词： man－made 人造的 natural大自然的 wonder奇迹，奇观 discussion讨论，商讨 eastern在东边的，来自东边的 though虽然，尽管 loud（声音）响亮的 wow 呀，哇 opinion主张，看法 in one’s opinion按照某人的观点 electricity电 millions of 大量的；无数的 below在下面，在……下面 shine (shone shone, shined shined)照耀 sign 迹象，标志，招牌 silent寂静的 silver 银灰色的，银制的 sky天空 grey灰色的，阴沉的 go through 穿过 beside在……旁边，在……附近 reply 回答，回复 clear (烟雾等)开始消失 fall away 突然向下倾斜 stream小溪，小河 nearly几乎，差不多
外研版英语九年级上册知识点总结
外研版英语九年级上册知识点总结最新外研版英语九年级上册知识点总结 Module 1Wonders of the world 短语归纳 1.wonders of the world世界奇观 natural wonders自然奇观man-made wonders人造奇观 2.join in参加；加入(活动) = take part in 3.I’m not sure.我不确信 4.agree with sb.同意某人的看法XXX.某人适应（食物、气候） agree to do XXX同意做某事XXX)同意/赞成 XXX.( plan/)在……方面意见一致 5.on the XXX。在。的东海岸 6.XXX据或人看来;按或人的意见 7.more than = over多于，跨越XXX供电 https://www.360docs.net/doc/3319237634.html,lions of数百万的；数以百万计的 10.would like to do sth。= want to do sth.想做某事 XXX.想要某人做某事
11.early morning大清早12.XXX变成灰色 13.get out of。从。出来 14.go through意为“穿过，夸大从物体内部穿过”；重新至尾的操演 15.fall XXX忽然向下倾斜 16.look over从（某物上面）看过去：仔细检查 look across远望 look down to俯视;向下看 24.wait for等候25.dozens of许多 26.in height高度；在高度上 用法集萃 1.XXX XXX同意某人agree to do XXX同意做某事 2.would like to do XXX想要做某事 4.XXX以及have been in的区别 5.because of+名词因为。 6.XXX没有做某事 7.XXX.害怕做某事 1 9.look forward to doing XXX盼望做某事
外研版初中英语九年级英语上册全套知识点总结
Module 1 Wonders of the world短语归纳 1.wonders of the world世界奇观 natural wonders 自然奇观man-made wonders 人造奇观 2.join in参加；加入(活动) = take part in 3. I’m not sure. 我不确信 4. agree with sb. 同意某人的看法sb. agree with sth. 某人适应（食物、气候）agree to do sth. 同意做某事agree to sth.(plan /decision/suggestion) 同意/赞成agree on sth.( plan/ ) 在……方面意见一致 5.on the eastern coast of ...在、、、、、、的东海岸 6.in one’s opinion据某人看来;按某人的意见 7. more than = over 多于，超过 8. produce electricity 供电 9. millions of 数百万的；数以百万计的 10. would like to do sth. = want to do sth. 想做某事 Would like sb. to do sth. 想要某人做某事 11.early morning 大清早 12.become grey变成灰色 13.get out of ...从....出来 14.go through 意为“穿过，强调从物体内部穿过”；从头至尾的练习 15. fall away突然向下倾斜 16. look over 从（某物上面）看过去：仔细检查 look across眺望 look down to 俯视;向下看 17.on top of 在.....顶部 18.18.at the bottom of在.....的底部 19.on both sides在两边 20.be famous for意为“以.......而闻名”
外研版英语九年级上知识点汇总教学总结（外研版英语九年级）
外研版英语九年级上知识点汇总教学总结(外研版英语九年级) 1. at the moment 2. used to 3. for a while 4. walk away with sth. 5. leave for some place 6. sooner or later 7. pay for 8. come up with an idea 9. think of 10. have a try 11. all over the world 12. be famous for 13. large numbers of 14. all the year round 15. no matter what 16. give up 17. for example 18. by the way 19. on business 20. so far 21. come true 22. set off 23. slow down 24. go on doing 25. wait for 26. be proud of 27. be afraid of 28. speak highly of 29. a year and a half 30. half a year 31. pick up 32. as soon as 33. keep… Clean 34. take care of 35. cut down 36. make a contribution to 37. base on 38. make sure 39. take away 40. begin with 41. right now 42. as soon as possible 43. leave a message 44. all kinds of things 45. walk around 46. fall asleep 47. wake up 48. go on a trip 49. have a good time 50. take photos 51. come out 52. come on 53. have a family meeting 54. talk about 55. go for a holiday 56 go scuba diving