大学生活动中心设计任务书

大学生活动中心建筑设计任务书

一、课程设计任务与要求

(一)设计任务书

1.设计任务:我国某高校,为满足大学生课余活动的需要,提供大学生自我实践和社会参与的机会,并为校学生会及其主要文化社团提供相应的活动场所,拟建一座大学生活动中心。用地位于某高校校园内,建筑红线内用地面积3000M2,详见附图(地形图)。

2.设汁要求

(1) 要求平面功能合理,空间构成流畅、自然。室内外空间组织协调。

(2) 结合基地环境,处理好校园环境与建筑的关系,做好相应的室内、外环境设计。

(3) 考虑所在地区气候特征,保证良好的采光通风条件,创造较好的室外使用空间。

(4) 考虑所处大学校园的环境特征,立面有特色、造型新颖,体现高校建筑的文化特点,反映当代大学生精神风貌。

(5) 建筑层数以三层以内为宜。要求做到技术上合理,可行性强。

3.技术指标

(1) 总建筑面积约2000 M2 (正负10%),绿地面积不小于30%。

(2) 面积分配(以下指标均为使用面积)

A.学生活动用房:总面积560~580 M2

多功能厅250 M2小型集会兼报告厅

展览用房60~80 M2可结合门厅、休息厅开敞式布置

交谊用房250 M2包括舞厅、茶座、管理间及小卖部等

B.学生辅导用房:总面积440 M2

综合排练厅120 M2

各类专业教室320 M2

其中:美术教室80 M2

书法教室80 M2

语言教室80 M2

微型计算机教室80 M2

C.专业工作用房:总面积280~300 M2

美术书法工作室60 M2

音乐、舞蹈工作室80 M2

摄影工作室60~80 M2含暗室

青少年生活指挥部20 M2

学生会期刊编辑部60 M2,可分为2~3间

D.公共服务用房:总面积280~300 M2

值班管理室20~30 M2 结合门厅布置

开水间10~15 M2

茶室(休闲吧) 60~80 M2

小卖部(小型书店、器材店)30~40 M2

门厅、休息厅、厕所、库房等,面积设计者自定,要满足基本使用要求和相应的设计规范。

E.学生会办公用房:总面积180~200m2 M2

各部办公室20×4=80 M2

小型会议室30~40 M2

校广播站60 M2 含波音、录音、编辑、机房等

以上面积未含交通面积,设计者课根据使用要求自定。

4.图纸内容及要求:

(1)图纸内容

·总平面图1:500,全面表达建筑与周围环境和道路关系。

·首层平面1:200, 包括建筑周围绿地、庭院等外部环境设计适当布置建筑小品。

·其他各层平面l:200。

·立面图1 : 200(至少2个)

·剖面图1:200(1~2个)

·透视图:外观至少一个1个。

·设计说明和经济技术指标。

(2) 图纸要求:

·图幅统—采用A1(594mm×841mm)。

·图线粗细有别,运用合理;文字与数字书写工整,彩色渲染。

·透视图表现手法不拘

5.地形图

(1) 用地条件说明:

·该用地位于某大学校园中心位置。

·该用地西面为实验楼。东面为图书馆,北面为学生宿舍。南面为校园绿地。

·东面有12m宽校园主干道。西侧、北侧有9m宽校园次干道。

(2)地形图:(见附图)

(二) 教学进度与要求

1.(第1周)

讲解设计任务书。课下完成草图。

2.(第2周)

第一次草图检查,讲评。

课下完成二草。

3.(第3周)

课上讨论,完成二草。课下完善。

4.(第4周)

第二次草图检查,讲评。

针对方案存在的主要问题进行调整。

5.(第5周)

推敲完善,进一步细化方案,

课下定稿。交图。

5.(第6、7周)

根据方案运用计算机绘制方案,同样为A1排版。

安徽工业大学大学生活动中心方案设计说明

安徽工业大学东校区“大学生活动中心”方案设计说明 第一章建筑设计说明 一、设计依据 1、安徽工业大学东校区大学生活动中心建筑方案任务书 2、《建筑设计防火规范》GB 50016-2006 3、《民用建筑设计通则》GB 50352-2005 4、《普通高等学校建筑规划面积指标》(建标1992-245) 5、安徽工业大学提供的地形图及校园规划图 二、项目概况 本工程位于安徽工业大学东校区教学区中部,在霍里山路以东校区范围内。整个用地地势比相邻道路路面较低,北侧临近第八学生食堂,东侧为学生宿舍,西、南侧现状中地势较低洼,有小河穿过,形成自然水面。图书馆位于基地南侧与活动中心紧有一路相隔。 主要指标:方案一总建筑面积:4980平方米 方案二总建筑面积:4750平方米 三、单体建筑方案设计: 综合分析校园总体规划,结合周边地形条件,作出两种思路: 方案一: 1.指导思想: 本着“以人为本”的设计原则,强调“有机建筑”的设计理念,使其与周围校园自然环境和周边建筑达到和谐统一,真正融入整个校园的环境中,成为校园里一道亮丽的风景线。2.总平面设计 本方案在总平面设计中,因活动中心的位置和第八食堂较近,考虑如何才能与现有食堂保持和谐统一:第一:我们将活动中心的主入口和已建第八学生食堂的次入口面面相对布置,主入口的布局与食堂保持一致,围合形成主入口集散广场,因地势较低,学生人流通过大台阶下到主入口广场。第二,从整个建筑外部体量上与食堂相互呼应,统一中有变化,与食堂融为一起,成为学生活动中心和食堂统一体。 3.造型设计 该建筑组团在造型设计上延续校园的建筑文脉,同时强调校园中文化品味和人文特色的建筑气质。 整个建筑组团以食堂的暖黄色调为主基调,立面造型充分考虑了与已建食堂以及图书馆的协调。立面以竖条窗为主,强调垂直方向感,水平的飘板、构架强调水平方向感,舒展通透。沿水面设置观景平台,增加建筑与环境视线的交流。 4.功能布置 本方案平面布置以内院为核心。一层主要安排班级和社团活动区,包括多功能厅、学生社团活动室、班团活动室等;二层主要为艺术团教学区、就业指导办公区、学生处办公区和团委学生会办公区;三层主要为学院辅导员办公区和辅导员学生接待室。 平面设计中考虑到宽敞公共走廊,便于平时安排一些开放式展台,直跑楼梯位于走廊一侧,学生在走动上升的过程中可以欣赏到一幅幅作品。 方案二:

学生活动中心设计方案(多篇)

学生活动中心设计方案(多篇) 学生活动中心设计方案(多篇) 篇:员工活动中心方案设计 员工活动中心方案设计 为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现森达员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,特开展公司员工活动,下面是为大家收集的员工活动中心方案设计,欢迎阅读。活动背景XX 物流发展至今以近十年的历史,是专业信息化的综合性物流公司,现有总资产超亿元,全国分公司150余家。XX依托其优秀的人才团队、先进的信息系统、超前的服务理念和遍布全国的运营网络,日益成为物流行业的著名品牌。优秀的企业往往提供给员工宽阔的展现自我的舞台,为了实现XX员工间的互动,增进员工对XX的归属感与认同感,巩固和宣传XX强烈的企业文化氛围,在XX即将步入10年庆的前夕,我国第二大传统节日——中秋之际,举行一台富有亲情特色中秋的晚会,让XX人塑造自我,塑造自己的企业形象,在未来的日子里,携手努力创造XX新的神话。 活动主题 我行我秀(待选) 亲情佳宇人——与你同行的明天 活动目的 1.让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。 2.实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流。 3.有效的利用活动的过程及其宣传策略,以别于以往的操作,让大家感受到佳宇的发展和进步。同时包装佳宇,促进其外部形象和内部文化的形成。 4.通过佳宇生活秀使佳宇人认知及发现自我,为未来的BI行为识别系统改善进行一定的铺垫。 目标公众**总部及**员工

活动时间201x年月日晚 活动地点***总部食堂 活动内容 一.节目征集: 1、总部各部门,每一部门至少表演一个节目;***不少于3个节目 2、本周四11点前完成节目申报工作 3、本周五进行排练 4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带CD 二.主干时间分配1民乐中秋宣传片 又一段短小的宣传片作为晚会的开端2领导致辞由现场主持人介绍嘉宾邀请先生给**员工致辞,并邀请大家共同举杯 演出 3由各个部门选报的活动(具体编排待订) 4**生活秀 说明:此项活动旨在让**人认识自我,在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门,未来代表的是整个佳宇的形象,从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。 有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表,由个人准备3-4套生活服装,一套夏季服装,一套休闲服装,一套工作服装,一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场佳宇人的生活秀。在秀结束后,我们将邀请观众上台来评述。5游戏 同一首歌 邀请领导和员工共同合作一首歌曲,邀请* 数三,员工人数三我猜,我猜,我猜猜猜 邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品,猜出的即可以拿走奖品 奖品设置可以是(cd小家电,日常用品可以是小动物也可以是人,主要增强娱乐效果) 你是我的眼睛游戏有两人完成,一人将眼睛蒙住,一人在终点指导他完成路程,在T台上设置障碍若干,时间最短的小组获得胜利。6抽奖与礼品的颁发 效果预测

猇亭文体中心建筑设计任务书ok

猇亭文体中心规划及单体建筑设计任务书 开课学期:四(下) 学时:96 学时分配:96 一、教学目的: 1、通过设计训练,使学生在现有水平基础上进一步提高民用建筑设计能力,掌握大跨度民用建筑设计手法。 2、通过设计,培养学生良好的工作作风和学习风气,使其能更熟练掌握大型民用建筑设计的每一环节。 3、通过设计,进一步训练学生方案构思能力及绘制草图和正图的能力。 二、教学要求: 1、要求学生通过调查,参观和设计过程,在老师的指导下,对大跨度建筑人流组织,功能组合,结构特点及设备选型有初步了解,并能在设计中作出正确、妥当的处理。 2、要求学生通过设计的过程,基本掌握大跨度建筑空间的组合方法以及在造型上的处理手法。 3、要求学生通过设计,树立良好的工作作风和学习风气,在规定的时间内完成一定的工作量,并能按时交草图,正图,严格按要求设计。 三、设计题目: 为满足丰富区广大市民的业余生活和健身需求,猇亭区拟在A地块建设文体中心,具体要求如下: 一、总平面设计: 在基地红线范围内布置文体中心、400米主运动场(带部分看台)、改扩建24班中学一所,及一个室外网球场,一个门球场,室外篮球场若干,

一块室外健身场地。并布置停车场(30个车位以上)及人流疏散广场。形成区级群众业余生活、锻炼的主要场所。学校与文体中心运动场合用,其它功能相对独立。 二、文体中心设计(三馆合一): 1、规模:建筑面积:20000平方米,属大跨度公共建筑。 2、基地:基地A见附图。 3、主要功能: ⑴体育馆(主馆): 该馆设计主要布置篮球(满足手球比赛)、排球、羽毛球、乒乓球、,舞蹈、跆拳道等项目。设篮球训练馆(两片场地),固定观众座位1500座、活动观众座位500座。并设置会议室(80人)、裁判休息室、运动员休息室、广播电视用房、配电房等用房。 ⑵游泳馆 该管按对外开放的要求设计,布置21X50米标准泳池及训练池各一处,主要满足平时训练、兼顾比赛。设活动座椅300座。配套设施按《体育建筑设计规范》布置。 ⑶文化馆 该管按区级文化馆要求设计,配套设施按《文化馆建筑设计规范》布置。 四、建筑设计要求 体育建筑观众人流量大,人流组织复杂,功能多,结构高度要求不一,平面应重点解决各部分功能组织;合理组织流线,减少交叉,使流线便捷清晰;正确解决处理消防通道和分区。 在建筑造型方面,体育建筑应体现大跨度建筑的特点,体现建筑的时代内涵,同时要体现设计者对相应建筑的独特理解。 五、图纸要求 A、图纸内容: 总平面图 1:500,用地环境表现完整,充分,标注建筑层数,主要入口位置。 各层平面 1:200,要求标注轴线尺寸。 剖面图(1~2)1:200 1:200标注各层标高; 立面图(2个以上) 1:200标注主要控制点标高; 透视图,色彩表现。 图幅为500×700mm,张数视需要而定。

大学生活动中心 建筑设计指导任务书

设计题目:大学生活动中心建筑方案设计完成时间:2011年6月 题目大学生活动中心建筑方案设计 我国北方某高校,为满足大学生课外活动的需要,提供大学生自我实践和社会参与的机会,并为校学生会及其主要文化社团提供相应的活动场所,拟建一座大学生活动中心。 一. 基地 该工程拟建于北方某高校校园内,建筑红线内用地面积3900㎡。拟建地段用地平整,环境优美。北面毗连学生宿舍区,东面隔校园主干道与田径运动场相对,西面为教学区,南面为绿地。用地边沿行道树结合设计可适当减少,但基地中古树应予保留。 二.设计内容 总建筑面积:3500㎡(±10%) (一)校学生会办公用房 1.各部办公室: 20㎡×6=120㎡ 2.小会议室: 30-40㎡ 3.校广播站(含播音、录音室、编辑、机房): 60㎡ (二)主要活动用房 1.多功能厅:(小型集会、报告兼舞厅) 300㎡ 2.展览厅:(可结合门厅、休息厅设计) 100㎡ 3.茶座: 90㎡ 4.美术工作室: 60㎡ 5.书法活动室: 60㎡ 6.摄影工作室(含暗室) 60-80㎡ 7.学生会期刊编辑部及文学创作室: 90㎡ 8.音乐工作室: 60㎡ 9.舞蹈工作室: 100㎡ 10.排练厅: 90㎡ 11. 健身房: 150㎡ 12.乒乓球室: 100㎡ 13.健美操室: 200㎡ 14.大会议室: 60㎡ (三)辅助用房 1.值班管理室: 20-30㎡ 2.开水间: 10-16㎡ 3.更衣室、淋浴室: 80-100㎡ 4.门厅、休息室、厕所和备品室、衣帽间和库房面积由设计自定。 三.设计要求: 1.紧密结合基地研究,处理好校园环境与建筑的关系,处理好室内外环境。绿地面积不小于30%。 2.要考虑所在地区气候特征。 3.要考虑并体现高校文化建筑特点,体现当代大学生的精神风貌,与校园环境相互协调。 4.功能合理、室内外空间组织合理、流线通畅,并满足使用人的行为要求。 5.技术上合理、可行。

大学生文化艺术中心设计任务书

大学生文化艺术中心设计任务书

大学生活动中心设计 一、工程概况: 1.大学生活动中心的任务与目标据现有学校的发展,学生规模大幅增加,现有大学生活动中心已经不能满足学生工作和活动的需要,学校决定新建大学生文化艺术活动中心,该项目位于石油大学的显要地段,是石油大学正在筹建的校园文化设施之一。 该中心面向石油大学学生,建成后,将以全面提高大学的文化艺术素养为根本目的,以注重开发大学生的综合能力,促进学生素质的全面提高,使学校文化艺术教育、团队及艺术活动的阵地,信息交流和健康娱乐的场所。二、设计内容: 总建筑面积:3800±5% m2 (一)校学生会办公室用房 1、各部办公室:20m2×6=120m2 2

2、小会议室:30~40m2 3、校广播站:(含播音室、录音室、编辑室、机房)60m2 4、招生就业办公室:20×4=80m2 5、大学生心理干预调解:120m2,需要设计谈话空间,自省空间以及心理释放空间等。 (二)主要活动用房 1、多功能厅区:450 m2 多功能厅:270m2,除举办报告会、召开院部学生会议外,还可组织各种其它活动包括多媒体放映及举办舞会等; 主席台休息室:30 m2,应尽可能接近多功能厅之主席台; 控制室:30 m2; 家具储藏室:100 m2,应与多功能厅处于同层,便于搬运家具; 服务间:20 m2 2、会议室兼教室区:600m2 大型洽谈中心:200m2 2

小会议室:2间,每间50 m2; 教室:3间,60×3=180m2; 办公及备课间:3间,共约70m2; 3、展览区:350m2(也可以结合大型洽谈中心布置),功能包括提供临时、短期展览用途的展览空间,空间上可考虑灵活、机动的建筑结构空间设计,已达到展厅与展品的有机结合,并考虑将来扩建的可能性。 注:以上三项为本活动中心合用空间。 4、美术工作室:60×3m2,画室要注意北向采光问题;另外设幻灯教室及办公、仓库用房,工作准备间,面积自定。 5、书法活动室:60×3m2,另外设幻灯教室及办公、仓库用房,工作准备间。 6、摄影工作室:提供摄影教室、暗室、工作间50~60×2m2 2

大学生活动中心功能及各项面积

大学生活动中心中心相关资料 建筑设计资料集3(P198). 建筑设计资料集3(P210). 学生中心内容 一、办公用房 包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工助学就业指导中心等。 二、活动用房 1.一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社 等。 2.文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。 3.群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊 等活动用房 4.娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。 三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。 四、其他用房

1.报告厅(计入教学用房) 2.阅览室(校图书馆分支机构) 3.广播站(计入校行政办公用房) 4.服务用房(计入福利和附属用房,包括书店、百货、邮局、银行、医 务、理发、复印、修理等) 5.快餐厅(计入食堂)。 学生会中心规模 一:国外学生中心实力面积统计表(统计时间1988) 二、国内大学学生中心规划情况表(统计时间1988)

三、推荐学生活动中心内容与规模 1.内容 办公用房:包括全校性学生组织(学生会、研究生会、团委会、科技服务中心等)及学生工作指导等机构的办公室、会议室。 活动用房:包括社团小活动室、经常性文娱活动(联欢、讨论、展览、娱乐、文艺排练等)大中活动室。 多功能厅:包括大厅(简易舞厅、管理室)、咖啡厅及休息厅等。 2.面积额定单位:㎡(建筑面积)/生 3.面积定额说明: 办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例,约各占1/3. 办公室及小活动室使用面积10-15㎡,会议室及中活动室30-60㎡,大活动室80-150㎡。

大学生活动中心方案(二)2024

大学生活动中心方案(二)引言: 大学生活动中心是为满足大学生们的多样化需求而建立的一个 重要场所。通过提供各种各样的活动和服务,大学生活动中心能够 促进大学生之间的相互交流与合作,丰富他们的校园生活。本文将 探讨大学生活动中心方案的具体内容,包括空间规划、设施设备、 活动项目、管理运营和服务理念。 正文: 1. 空间规划 1.1. 布局设计:大学生活动中心应该有一个合理的布局设计, 包括多功能大厅、活动室、学生社团办公区、创意工作室等。 1.2. 空间分区:不同的活动需求应该有相应的空间分区,例如 音乐室、舞蹈室、电影放映室等,以满足大学生的各种兴趣爱好。 1.3. 设施规划:充分考虑到大学生的日常需求,包括休息区、 自助餐厅、书店、咖啡厅等,以提供一个舒适便利的学习和社交环境。 2. 设施设备 2.1. 多媒体设备:大学生活动中心应该配备先进的音视频设备,以满足学生们组织各类演讲、研讨和演艺活动的需求。 2.2. 运动设施:为了鼓励学生们积极参与体育运动,大学生活 动中心应该配备适当的室内和室外运动设施,如健身房、羽毛球场、篮球场等。

2.3. 创意工具:为了促进学生们的创造力,中心应该提供各种创意工具,如画室、摄影室、音乐室等,以满足他们的艺术和创作需求。 3. 活动项目 3.1. 学术讲座:举办学术讲座,邀请专家学者为学生们提供学科前沿知识和学习经验。 3.2. 文化展览:组织各类文化展览,包括书画展、摄影展、手工艺展等,以展示学生们的才艺和创意。 3.3. 社团活动:为学生社团提供举办各类活动的场地和支持,并定期举办社团展示活动,鼓励学生们参与社团活动。 3.4. 娱乐演出:举办各类娱乐演出,包括音乐会、话剧表演、舞蹈演出等,为学生们提供娱乐和放松的机会。 3.5. 团队建设:组织各类团队建设活动,如户外拓展训练、团队合作挑战等,培养学生的团队协作能力和领导才能。 4. 管理运营 4.1. 人才培训:要建立一个专业的管理团队,对工作人员进行培训,提高他们的服务水平和管理能力。 4.2. 活动策划:制定活动策划方案,并根据学生的需求和意见进行调整,确保活动的针对性和吸引力。 4.3. 时间安排:合理安排活动的时间,以便尽可能多的学生能够参与其中,如在周末或晚上举办活动。 4.4. 合作联盟:与其他学校或社会机构建立合作联盟,共同举办活动,拓宽学生们的视野和交流平台。 5. 服务理念

大学生活动中心设计任务书

大学生活动中心设计任务书 1 设计任务 为了陶冶大学生的情操,提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动的需求,提供大学生自我实践和社会参与的机会,并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所,拟建一座大学生活动中心。 设计任务:我国某高校,为满足大学生课余生活的需要,提供大学生自我实践和社会参与的机会,并为校学生会及其他社团提供相应的活动场所,拟建一座大学生活动中心。用地位于某高校校园内,建筑红线内用地面积3900平方米。详见附图(地形图)。 拟建地段场地规整,环境优美。北靠学生宿舍区,东临学校教学区,西面为食堂,南边为校园绿地。项目基地中的古树应予保留。 2 设计要求 (1)要求平面功能合理,空间构成流畅,自然。室内外空间组织协调。(2)结合基地环境,处理好校园环境与建筑的关系,做好相应的室内,外环境设计。 (3)考虑所在地区气候特征,保证良好的采光通风条件,创造较好的室外使用空间。 (4)考虑所处大学校园的环境特征,保证良好的采光通风条件,创造较好的室外使用空间。 (5)建筑层数以三层为宜,要求做到技术上合理,可行性强。 3 设计内容 总建筑面积约2200平方米(正负10%),绿地面积不小于30%。

4 设计要求 ①紧密结合基地环境,处理好校园环境和建筑的关系,处理好室内外环境。 ②要考虑所在地区的气候特征。 ③要考虑并体现高校文化建筑的特点,体现大学生的精神风貌,与校园环境相协调。 ④功能合理、室内外空间组织合理、流线畅通,并满足使用人的行为要求。 ⑤技术上合理、可行。 ⑥绿地面积不小于30%。 5 图纸要求 5.2 内容 ①总平面:1∶500,全面表达建筑与周围环境和道路关系

大学生活动中心毕业设计

大学生活动中心毕业设计 一、设计要求 本工程为拟建多层大学生活动中心,主体四层,建筑物高度为17.38m。设计使用年限50年,耐火等级为二级。该工程占地面积约 为2360m2,总建筑面积约为5420 m2。根据所给场地,地势平坦,交 通方便。设计包括舞蹈室、音乐室、棋牌室、学术报告厅、图书室、办公室、心理咨询室等。图纸上标高以米计,尺寸毫米计。 二、环境用地 该项目建于学校校区内,场地地形平整,建设用地不受限制,与周围建筑协调,交通便利,周围建筑物环境对本建设项目无特殊要求。 三、建筑方案构思 根据任务书的要求,查阅相关资料,根据建筑功能的需求,设计为主体四层,主体一到四层分别设置舞蹈室、音乐室、棋牌室、图书室、办公室、心理咨询室等。考虑到学术报告厅空间的整体性以及相对独立性,将主楼与学术报告厅分开设置且通过外廊相连,将学术报告厅设计成与建筑主体高度相同。学术报告厅部分做阶梯型教室且分为有桌子和无桌子两种。建筑图纸见附录。 四、建筑平面设计 根据建筑本身的功能要求,结合场地的现状自然条件和建设条件,在进行柱网布置时将走道与两侧的卫生间并为一跨,把建筑布置成矩 形外廊式多层框架,使建筑结构布置满足简单、规则、均匀、对称的原则。

因为建筑对室内空间要求较大,结构选型选用框架结构。考虑到各室布局的需要,房间开间为5.4m,进深为8.4m,外廊式走道使建筑采光通风效果良好,可将有的房间灵活分隔并分区,为了解决大小空间的矛盾,且考虑让结构尽可能的简单,以及结构的承重问题,所以外墙、内墙分别采用200、厚蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。查找有关资料,室内楼梯的每梯段宽度不应小于1.5m,踏步高度不应大于 0.18m,踏步宽度不应小于0.27m,因此该工程楼梯踏步设计成175mm ×270mm。 在人流导向方面,要求方向性明确,人员组织畅通,不交叉,不迂回,避免出现拥挤、堵塞和相互干扰现象,并且大学生活动中心的每一防火分区安全出口数目不应小于两个,因此设置三部楼梯,由此可保证房门至最近安全出口直线距离均小于20m。三部楼梯的开间分别为5.4和3.9m和3.9m,符合防火规范的规定。为满足学术报告厅防火疏散需求,在学术报告厅周围设置了宽为3.6m的走道,同时也可以为人们提供一个观赏学校景色的平台,走道兼有阳台的性质,采用不锈钢栏杆,给人以简约大方的感觉。 门厅位置明显,对师生来说极为方便,旁边同时设有值班室。主楼左端设有公共卫生间,极其方便。考虑到学术报告厅的人流量较大在主楼部分设置了3.6m的通道,且紧靠楼梯,同时也有自己专用楼梯,很方便火灾时人员的疏散。二层至五层分别设置了舞蹈室、音乐室、棋牌室、学术报告厅、图书室、办公室、心理咨询室等,各层房间面积适当,功能区分及平面布置合理,通道顺畅便捷。

老年活动中心任务书

老年活动中心任务书文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

广西科技大学鹿山学院 毕业设计(论文)任务书 课题名称:南方某城区老年人活动中心 建筑方案设计 系别: 专业班级: 姓名: 学号: 指导教师:梁晓慧 教研室主任:陈玲玲 系分管教学领导:黄开平 二〇一五年十二月三十日 一、毕业设计(论文)的内容 1.1 毕业设计的目的与要求: 目的——毕业设计是总结学生在校期间的学习成果,运用所学知识独立完成一个完整的建筑方案设计,是综合运用所学的基础知识、专业知识和基本技能进行建筑方案设计的重要实践过程,是完成学习全过程中重要的、最后的一个环节。本课题在教师指导下独立完成毕业设计。通过毕业设计的实践,学习、掌握和提高综合应用所学的理论知识进行分析问题和解决工程实际问题的能力,熟悉建筑设计的设计方法,并获得设计技能的基本训练。

要求——学生务必在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。明确设计指导思想,掌握设计原理,在设计中要求了解建筑设计的相关理论知识,强调设计理念及方案设计能力。此建筑是南方某城区老年人活动中心,建筑集休闲、娱乐、健身、文化、学习于一体,设计应能满足活动中心的各项要求,建筑与周围环境协调,考虑老年人的身心特点,造型及立面具有文化气息与时代感。 1.2 毕业设计内容: (1)基地与环境: 拟建城区老年人活动中心位于南方某城区内,见地形图。 (2)建筑组成及设计要求: 总建筑面积为5000 M2,允许面积误差增减450 M2(±10%)。 1)活动用房:建筑面积约1600M2 A、排练厅:200M2 B、储藏间: 50M2; C、健身房:200M2 D、展览中心: 400M2 E、演出中心: 500M2 F、休闲茶座: 200 M2 2)专业工作用房:建筑面积约800M2 A、艺术沙龙: 200M2; B、储藏间: 2X25M2。 C.各类工作用房,如棋牌室、阅览室、电脑室、书画室等约10间,每间50 M2 3)学习辅导用房:建筑面积约500M2 大,中,小教室,辅导室。教室休息室等

青少年艺术活动中心毕设任务书

青少年艺术活动中心毕设任务书 一、引言 青少年是国家的未来,培养他们的艺术素养和创造力对于社会发展至关重要。为此,本文将提出在青少年艺术活动中心开展毕设项目的任务书。 二、目的 本毕设旨在: 1. 提升青少年艺术素养; 2. 增强青少年创造力和表达能力; 3. 培养青少年对艺术的兴趣和热爱。 三、项目背景 3.1 青少年艺术教育的重要性 艺术教育对培养青少年的创造力、表达能力、审美意识和情感综合能力具有重要作用。然而,当前青少年艺术教育普遍存在着资源不足、传统教学方法单一等问题,亟待改善。 3.2 青少年艺术活动中心的必要性 青少年艺术活动中心作为提供艺术学习和交流平台的机构,在弥补艺术教育资源不足的同时,还能够丰富青少年的课余生活,培养他们的兴趣和爱好。 四、项目内容 4.1 毕设项目概述 本毕设项目将在青少年艺术活动中心开展,主要包括以下内容: 1. 艺术课程的设计和开设; 2. 举办青少年艺术展览和演出活动; 3. 组织青少年艺术创作比赛。

4.2 艺术课程的设计和开设 为满足不同年龄段的青少年需求,设计多样化的艺术课程,如绘画、音乐、舞蹈、剧场等。课程内容应注重培养青少年的创造力、表达能力和团队合作精神。 4.3 青少年艺术展览和演出活动 定期举办青少年艺术展览和演出活动,为青少年提供展示自己才艺的机会,同时激发其对艺术的兴趣和热爱。活动形式可以包括画展、音乐会、舞台剧等。 4.4 青少年艺术创作比赛 组织青少年艺术创作比赛,通过比赛的形式激发青少年的创造力和竞争意识,并为他们提供展示自我的平台。比赛内容可以包括绘画、摄影、诗歌创作等。 五、实施计划 5.1 项目阶段划分 本项目将分为以下几个阶段实施: 1. 筹备阶段:确定项目目标、制定计划、确定资源需求等; 2. 设计阶段:设计艺术课程内容、活动方案以及比赛规则等; 3. 实施阶段:开设艺术课程、举办艺术展览和演出活动、组织艺术创作比赛等; 4. 评估阶段:对项目效果进行评估和总结。 5.2 时间安排 根据项目阶段的划分,制定如下时间安排: 1. 筹备阶段:3个月; 2. 设计阶段:1个月; 3. 实施阶段:6个月; 4. 评估阶段:1个月。 5.3 资源需求 本项目实施所需的资源包括教师、场地、艺术材料等。需要合理调配和利用现有资源,同时争取政府和社会的支持和赞助。

级公共建筑设计任务书——大学生活动中心

级公共建筑设计任务书——大学生活动中 心 级公共建筑设计任务书——大学生活动中心广州学院09级建筑设计专业《公共建筑方案、施工图设计》设计任务书之二(2011年3月—4月)一、设计题目: 大学生活动中心设计二、设计目的及意义1、学习灵活多变的公共建筑的设计方法,掌握设计的基本原理,在妥善解决功能问题的基础上,力求方案设计富于个性和时代感;2、初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响,紧密结合基地环境,处理好建筑与环境的关系;3、开阔眼界,借鉴各种有益的创作手法,创造出宜人的室内外环境;4、了解和掌握与本设计有关的规范和规定; 三、设计条件1、为加强校园文化建设,丰富学生课外活动,拟在学生五饭堂西南侧修建学生活动中心。 建设用地范围和位置: 详见地形图;建筑控制线由用地红线后退6m,绿化、停车位、宅旁小路不要超出用地红线;2、珠海市气象资料:地处低纬度的亚热带季风区,热量丰富,日照充足,降雨量大并集中。 珠海年平均气温为22.4摄氏度左右,一年四季气温变化不大。 据历年气象资料极端气温统计,最高温度为38.5摄氏度,

最低温度为2.5摄氏度。 主导风向为夏季东南风,冬季正北风。 四、设计要求1、平面要求结合地形、聚散方便、管理上开闭方便;2、立面要求既应与校园建筑协调、又应有所突破,形式活泼、色调明快;3、场地内结合建筑设计适合展览,集会等室外的小广场,周边环境设计: 要结合湖面形成具有文化气息的学生休闲的好去处,同时应结合周边道路对景标志建筑物,一并考虑。 4、注意停车场地(停车位10个); 5、注意场地的景观与绿化设计。 五、设计内容及使用面积分配1、层数: 2层以上;可以局部一层;2、尽量利用原有的地形和地貌。(见场地平面图)建筑内容及面积(单位: 平方米)管理用房: 接待室: 20;值班室: 2间×30;办公室: 6间×20;会议室: 2间×60 学生活动用房: 社团活动室(美术,摄影,书法,文学,学生报社活动室各4间):20间×60~80 棋牌活动室: 2间×60~80;乒乓球室:

大学生活动中心设计任务书-济光学院

大学生活动中心设计任务书-济光学院 建筑设计专业第四学期建筑设计课程---(二) 大学生活动中心设计任务书 一、教学要求 初步掌握公共建筑设计的一般原理; 掌握倶乐部类建筑设计的基本原理,了解娱乐建筑的一般常识,处理好建筑与自然环境及景观的关系。 以草图模型作为思考、构思及设计的手段,加深对建筑空间尺度及地形环境的感性认识。 提高与检验建筑创作构思与处理功能、技术、艺术问题的综合能力。 二、设计任务 江南某大学大学生活动中心; 建筑规模:总建筑面积:2000 m2左右,二~ 三层; 基地南面隔校园道路为宿舍区,北面为河道,基地东西两侧各有校内道路通向教学区。 设计内容: (一)文娱活动用房(使用面积,以下均同,设计时另加走廊、楼梯等辅助面积); 1、乒乓室 75m2 2、健身房 75m2 3、台球室 75m2 4、舞蹈房 75m2 5、多功能大厅 300m2 6、辅助用房 36m2 (二)展览厅 200m2 (三)社团活动用房 1、文学社 1间 36 m2 2、科技室 1间 36m2

3、音乐工作室 1间 36m2 4、戏曲工作室 1间 36m2 5、摄影工作室 1间 36m2 6、美术工作室 1间 36m2 (四)服务管理用房 1、值班 1间 12m 2、休息茶座(含小买部) 1间 75m2 3、厕所按500人设计 (五)另考虑一定规模的室外活动空间 入口区停车(小车位 6个,自行车停放100辆) 入口广场、绿化、小品 内院露天活动场地,草坪、绿化、水池等 三、设计要求 1.功能要求 功能分区应明确合理,合理组织交通流线,。 动静分区应合理,各部分均应自然通风、采光。 2.建筑造型和空间环境要求 大学生活动中心在建筑造型上应充分发掘俱乐部在建筑文化和艺术上的特点和潜力。 从外部环境看,应根据周围的环境,进行建筑“场所”创造。 从内部空间看,应根据人的行为心理来进行空间和流线设计。 3.技术要求 建筑覆盖率≯40%,绿化率≮30% 结构形式和建筑造价不限 遵守有关设计规范和法规 四、图纸要求 图纸规格: 图纸尺寸:590X 420 表现方式:电脑制图 每套图纸须有统一的图名和图号。

活动中心设计任务书

《社区活动中心》建筑设计任务书 适用专业:13级建筑设计技术 开课学期:2014-2015第二学期 课内学时:96学时 指导教师:彭丽莉(1班)、鲁婕(2班)、姚纪(3、5班)、赵晓小(4班) 1.基本任务 在某老城区中心地块的社区中拟建一个社区活动中心,地块用地7477平方米,南侧为城市主干道,西侧为城市次干道,用地见附图,建筑面积4000 M2左右,面积误差允许±10%。 2.设计作业的特征和要求 将社区生活与建筑设计结合起来,建造符合平民生活逻辑的社区中心,具体要求为:(1)对社区中人们的社会文化、行为心理进行较为深入的实地调研和分析。 (2)建筑、环境应满足社区居民的使用要求,反映当地气候,充分体现社区特有的文化,并反映出平民化、人性化的空间性质和氛围。 3.学习目的 (1)体验、观察、描述现状场地,提高对场地进行研究、抽象和综合把握的能力。 (2)学习和了解社会学、环境心理学、行为心理学等相关知识,并了解它们与建筑设计的关系。 (3)了解、分析城市、乡村社区的各种特征,并了解它们与建筑设计的关系。 (4)分析建筑与城市环境(或乡村环境)的关系,处理好建筑、基地、周边环境三者之间的关系。 (5)认识复杂建筑的功能分区、交通流线组织、放火规范及安全疏散要求。 (6)了解建筑结构要素(梁、柱、楼板、墙、地坪等)与建筑空间及建筑构成的逻辑关系。 4.设计关键问题 (1)你能从所调查的社区中发现一些问题,并促发你的设计构思吗? (2)你的设计对该社区的和谐及持续发展有什么作用吗? (3)你所调研的社区有哪些场地特点、人们的行为特点以及通常不易察觉的特点,你的设计构思是来自于这些方面吗? 5.其他具体要求 (1)层数不应超过三层,总建筑高度不超过24米。 (2)造型要求:重点放在结构体系与空间、形体构成的逻辑关系的分析和表现上。同时要求与周围环境相符。 6.设计成果 图纸:2号图(若干张) ●设计说明及调查资料概要(包括前期设计分析) ●技术经济指标(用地面积、总建筑面积、建筑占地面积、容积率等) ●总平面图比例 1:500,全面表达建筑与周围环境和道路关系 ●各层平面图(含室内布置)比例 1:100-1:200 ●立面图(不少于两个)比例 1:100-1:200

大学生活动中心设计——课程任务书

课程设计任务书——建筑设计(4) 大学生活动中心建筑设计 浙江工商大学环艺系 一、教学目的 1.通过本次设计课程,重点了解环境规划与设计中功能组合与空间造型之间的关系。并通过大学生活动中心设计课题,熟悉该主题建筑的主要知识框架,初步培养主动吸收知识、独立或合作研究问题的能力; 2.通过本次设计,初步了解和熟悉公共建筑中常见的适宜空间尺度; 3.通过选址和总图设计,了解建筑物与整体空间环境间的互动关系; 4.学习与掌握一般建筑设计中必须遵守的设计规范及设计相关要求。 二、设计内容 大学生活动中心建筑设计 三、设计要求 一、在杭州市某大学校园内拟建一大学生活动中心,为大学生提供一个交流、学习、娱乐的场所。具体要求如下: 1.结合场地条件合理设计。 2.满足基本使用功能要求和任务书所规定的各项面积指标。 3.结构选型基本合理,造型简洁、现代、美观。 4.符合国家有关规定及规范。 二.功能及面积指标: 1.大报告厅:可容纳400人(约400平米) 2.大会议室: 80平方米 3.小会议室: 2x30平方米 4.展览厅: 400平方米 5.科技制作室: 2x30平方米 6.多功能厅: 200平方米 7.健身房: 200平方米 8.台球室: 80平方米 9.乒乓室: 80平方米 10.棋牌室: 80平方米

11.网吧: 200平方米 12.咖啡厅: 120平方米 13.咖啡制作间: 15平方米 14.行政管理用房: 2x15平方米 15.图书室: 100平方米 16.课外活动室(书法、绘画等)30 x6平方米 17.值班室 10平方米(1间或两间) 以上空间为必备空间,其他空间如设计者认为必要,亦可自行增加,但总建筑面积不超过3500平方米。 四、图纸要求 1.图幅 A1(标准为841×594mm,可根据不同纸张略有不同)一张。 2.内容: ①总平面图 1:500 (只需画出选址范围内环境与建筑内容); ②各层平面图 1:200; ③立面 1:200 (不少于2个); ④剖面 1:200 (不少于1个); ⑤透视表现图(表现手法自定); ⑥设计说明及主要技术经济指标。 五、设计进度 课程时间共5周: 第一周:理论教学、布置任务书,查找资料,实地调研,做调研报告; 第二周:一草阶段:分组辅导,一草定稿; 第三周:二草阶段:个别辅导,二草定稿; 第四周:草图定稿,深入细部设计,绘制正图; 第五周:做模型 (第五周星期五)设计介绍和设计讲评。 六、评分标准: 1.总体布局结合环境特点 20分 2.平面功能合理,流线通畅 30分 3.建筑造型新颖独特 20分 4.图面表现 20分

大学生文化艺术中心设计任务书资料

大学生文化艺术中心设计任务书资料 大学生活动中心设计 一、工程概况: 1.大学生活动中心的任务与目标 据现有学校的发展,学生规模大幅增加,现有大学生活动中心已经不能满足学生工作和活动的需要,学校决定新建大学生文化艺术活动中心,该项目位于石油大学的显要地段,是石油大学正在筹建的校园文化设施之一。 该中心面向石油大学学生,建成后,将以全面提高大学的文化艺术素养为根本目的,以注重开发大学生的综合能力,促进学生素质的全面提高,使学校文化艺术教育、团队及艺术活动的阵地,信息交流和健康娱乐的场所。 二、设计内容: 总建筑面积:3800±5% m2 (一)校学生会办公室用房 1、各部办公室:20m2×6=120m2 2、小会议室:30~40m2 3、校广播站:(含播音室、录音室、编辑室、机房)60m2 4、招生就业办公室:20×4=80m2 5、大学生心理干预调解:120m2,需要设计谈话空间,自省空间以及心理 释放空间等。 (二)主要活动用房 1、多功能厅区:450 m2 多功能厅:270m2,除举办报告会、召开院部学生会议外,还可组织各种其它活动包括多媒体放映及举办舞会等; 主席台休息室:30 m2,应尽可能接近多功能厅之主席台; 控制室:30 m2; 家具储藏室:100 m2,应与多功能厅处于同层,便于搬运家具;

服务间:20 m2 2、会议室兼教室区:600m2 大型洽谈中心:200m2 小会议室:2间,每间50 m2; 教室:3间,60×3=180m2; 办公及备课间:3间,共约70m2; 3、展览区:350m2(也可以结合大型洽谈中心布置),功能包括提供临时、 短期展览用途的展览空间,空间上可考虑灵活、机动的建筑结构空间 设计,已达到展厅与展品的有机结合,并考虑将来扩建的可能性。注:以上三项为本活动中心合用空间。 4、美术工作室:60×3m2,画室要注意北向采光问题;另外设幻灯教室 及办公、仓库用房,工作准备间,面积自定。 5、书法活动室:60×3m2,另外设幻灯教室及办公、仓库用房,工作准 备间。 6、摄影工作室:提供摄影教室、暗室、工作间50~60×2m2 7、学生会期刊编辑部及文学创作室:120m2,提供编辑、校对、排版以文 学创作室。 8、音乐舞蹈工作室:100m2 ,另外设更衣室、休息室,储藏间。 9、茶座区:150m2 ,包括小卖及饮品提供间,茶座结合室内外空间布置。(三)辅助用房 1、值班管理室:20~30m2 2、开水间:15~30m2 3、更衣室、淋浴室:60~70m2 4、门厅、休息厅、厕所和备品室、衣帽间和库房面积等辅助用房及可弹

大学生文化艺术中心设计任务书-5页文档资料

大学生活动中心设计 一、工程概况: 1.大学生活动中心的任务与目标 据现有学校的发展,学生规模大幅增加,现有大学生活动中心已经不能满足学生工作和活动的需要,学校决定新建大学生文化艺术活动中心,该项目位于石油大学的显要地段,是石油大学正在筹建的校园文化设施之一。 该中心面向石油大学学生,建成后,将以全面提高大学的文化艺术素养为根本目的,以注重开发大学生的综合能力,促进学生素质的全面提高,使学校文化艺术教育、团队及艺术活动的阵地,信息交流和健康娱乐的场所。 二、设计内容: 总建筑面积:3800±5% m2 (一)校学生会办公室用房 1、各部办公室:20m2×6=120m2 2、小会议室:30~40m2 3、校广播站:(含播音室、录音室、编辑室、机房)60m2 4、招生就业办公室:20×4=80m2 5、大学生心理干预调解:120m2,需要设计谈话空间,自省空间以及心理 释放空间等。 (二)主要活动用房 1、多功能厅区:450 m2 多功能厅:270m2,除举办报告会、召开院部学生会议外,还可组织各种其它活动包括多媒体放映及举办舞会等; 主席台休息室:30 m2,应尽可能接近多功能厅之主席台; 控制室:30 m2; 家具储藏室:100 m2,应与多功能厅处于同层,便于搬运家具; 服务间:20 m2 2、会议室兼教室区:600m2 大型洽谈中心:200m2 小会议室:2间,每间50 m2; 教室:3间,60×3=180m2; 办公及备课间:3间,共约70m2; 3、展览区:350m2(也可以结合大型洽谈中心布置),功能包括提供临时、 短期展览用途的展览空间,空间上可考虑灵活、机动的建筑结构空间

东南大学2013任务书-校园生活中心

校园生活中心——沙塘园食堂改扩建设计 指导教师:陈宇夏兵鲍莉沈旸薛力刘捷徐小东唐斌唐芃陈烨孙茹雁屠苏南周霖 助教:李天骄王单珩裴逸飞 日期:2013.2.26-4.14(2012-2013学年第三学期) 教学结构框架图 1、课程设置与主要目的 1.1 本课题为本校沙塘园食堂改扩建设计,希冀将原本较为单一的食堂改造为综合性的 校园生活中心。在向大师学习的基础上,针对当下的需求进行功能与使用的策划, 学习并掌握功能复合的公共建筑设计原理和基本知识。 1.2 学习场地、结构、空间、功能互动的设计方法;学习在校园复杂场地环境中开展调 研工作以及分析新旧建筑关系的技巧;学习功能配置与结构选型相结合的技巧;了 解既有建筑功能置换、性能化改造以及适应性再利用的策略、方法和技术细节。 1.3 学习建筑细部处理和构造设计互动的技巧,了解和初步掌握空间构思的物质实现方 法和手段。 1.4 培养利用手工模型进行快速推敲方案的能力。培养快速入手、多轮反复、逐层深入 的工作习惯。培养对于图纸、模型、设计对象三者之间在设计过程中同步推进的想 象力和把握秩序的能力。

2、项目任务书 2.1 功能策划与面积要求 (1)基本要求: 改造前总面积2753M2 改造后总面积4000 M2 (上下10%) 就餐位不少于200座,多功能活动空间不小于200 M2; (2)策划内容: 生活服务——配套设施(餐饮,超市等); 创意创业——创意活动与社会实践(工作室,商业经营); 社团活动——兴趣小组,社团办公(诗社、摄影社等); 文体活动——校园文娱空间(如球馆、演艺等) 建议选择以上1-2类。 充分利用基地条件,合理策划并组织室内外活动,场地设计须与建筑内部空间相结合,形成一体化设计,保证有一处不小于200M2的集中式活动场地。 2.2 建筑设计要求 (1)本案性质:既有建筑改扩建 (2)改造与扩建: 西侧两层主体建筑外观还原最初设计,外围护要求做性能化改造;建筑主体梁柱结构不可改动,保留部分不得下挖;原有屋顶形式必须保留。 除两层主体建筑外,其余现状部分改造或拆除自定。 扩建部分高度不得超过24M,并保证周边居住建筑的日照需求。 (3)无障碍设计。 2.3 设计成果要求 以下为最终成果要求。平时成果要求详见课程进度安排表 (1)总平面图1:500 (2)平面图(各层)1:200 (3)立面图(两个以上)1:200 (4)剖面图(两个以上)1:200 (5)主要空间剖透视1:75 (6)重要细部详图(立面+剖面)1:20,至少一个 (要求表达新旧空间结合部,外围护做法需表达出性能化改造措施,如屋面、墙身、洞口等)(7)透视图(数量不限,其中人视图两张以上,主透视图幅A3以上) (8)分析图 (9)模型 概念模型1:500 成果模型1:200 局部节点模型(要求表达新旧空间结合及活动氛围)1:50 过程模型自定 (10) 工作手册

毕业设计任务书--青少年活动中心设计---精品资料

毕 业 设 计(论 文)任 务 书 课题名称 青少年活动中心设计 (方案xx ) 姓 名 学 号 院、系、部 建筑与城市规划学院 专 业 建 筑 学 指导教师 2011年 02 月 08 日 ※※※※※※※※※ ※ ※ ※ ※ ※※ 2011届学生 毕业设计(论文)材料 (一)

一、设计(论文)的教学目的 毕业设计是本科教学的最后一个重要内容,也是一种集中强化的实践性教学环节。学生通过毕业设计可以融会贯通几年来所学的基础理论和专业技术知识,进一步提高运用知识解决实际问题的能力,并从教学过程中,学会工作方法,以便顺利完成从学校到社会的过渡。 毕业设计是学习深化、拓宽、综合教学的过程;是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。 毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设计、建筑设计及结构选型为主要目标。毕业设计阶段,着重培养学生综合分析和解决问题的能力,使之在独立工作方面上一个新台阶。 二、设计(论文)的主要内容 (一)任务要求 1.建设地点:中国南方某城市; 2.用地概况:基地位于南方某市新开发区内。基地内地形平整,基地东北侧为规划中的体育运动学校用地,东Array南为市新修的博物馆。南面为 市体育中心,北面是人民公园, 西面为新建的居住小区(见附 图)。拟建的青少年活动中心将 为该市提供功能齐全、设施优 良、环境舒适的现代化青少年 活动基地,其建成后将与体育 中心、博物馆一起成为城市文 体活动的中心。 3.规划要求 (1)用地的东南西北四面 建筑控制线由用地红线后退 5m。建筑物不得突出建筑控制 线。 (2)建筑层数不超过五 层,总高度低于24米。建筑占 地率小于40%,容积率小于0.66,绿化率大于30%,地面停车位60个。

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