山东传媒职业学院新生收费准则完整版
山东传媒职业学院新生
收费准则
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
山东传媒职业学院2016年新生收费标准
一、收费项目及标准：
1、学费（请按录取专业缴费）
播音与主持：
7000元/年；
戏剧影视表演：
7000元/年；
广播影视节目制作：7000元/年；影视编导：7000元/年；
摄影摄像技术：7000元/年；
广告设计与制作：
7000元/年；
影视动画：7000元/年；
人物形象设计：7000元/年；
视觉传播设计与制作：7000元/年；
新闻采编与制作：4800元/年；公共文化服务与管理：4800元/年；
传播与策划：
4800元/年；
影视多媒体技术：5000元/年；影视照明技术与艺术：5000元/年；
录音技术与艺术：5000元/年；广播电视技术：5000元/年；
数字媒体应用技术：5000元/年；软件技术：5000元/年；
图文信息处理：5000元/年；
数字媒体设备管理：5000元/年；学前教育：5000元/年；
2、住宿费:800元/年（住宿费均按6人间宿舍标准收取，新生入校后，根据实际住宿情况退还多交部分300元）
行卡，并有工作人员进行现场开通，之后将第一学年学费、住宿费及服务性收费、代收费等全部费用及时足额存入学生缴费卡，学院将于一至两个工作日内进行费用清缴。如有疑问，可到行政楼A413财务处找杨老师咨询。
二、请入学时携带学生本人身份证复印件（正反两面）两张，报到时办理卡费减免业务。
三、以下费用现场缴纳现金（共计466.6元）：床上用品（381元）、校服（85.6元）,王老师）
其它事宜请咨询：
收费：0531-（财务处杨老师）
奖（助）学金及学费贷款：（学院大学生资助中心邢老师）
山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发山东省中等职
山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准的通 知(2016修订) 【法规类别】职业与职工教育 【发文字号】鲁人社发[2016]37号 【发布部门】山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅 【发布日期】2016.09.09 【实施日期】2016.10.10 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发山东省中等职业学校、技工学校 岗位设置结构比例指导标准的通知 （鲁人社发〔2016〕37号） 各市人力资源和社会保障局、教育局，省直各部门（单位）： 为配合中等职业学校、技工学校职称制度改革，建设高素质教师队伍，进一步健全完善我省中等职业学校、技工学校岗位设置管理，现将修订后的《山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准》印发给你们，请认真遵照执行。 附件：山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准 山东省人力资源和社会保障厅
山东省教育厅 2016年9月9日 山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准 一、适用范围 中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准，适用于由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办并列入事业机构编制管理范围的普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中等中等职业学校和除技师学院以外的其他技工学校、公共就业培训机构。 根据学校的功能任务、规格、规模和专业技术水平等因素，将其划分为A、 B、C三类，分别执行不同的岗位设置结构比例。其中： “A”类为国家级重点中等职业学校和省级及以上规范化（示范性）中等职业学校，高级技工学校和省部级重点技工学校；“B”类为其他中等职业学校、技工学校。“C”类为承担就业培训任务的劳动就业训练中心等公共就业培训机构。 承担职业教育、职业培训教学研究任务的教学研究机构参照A类学校执行。 二、岗位类别、名称及等级 中等职业学校和技工学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。 （一）管理岗位 管理岗位名称使用干部人事管理部门聘用（聘任、任命）的职务名称。学校现有厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位四至十级职员岗位。
教务管理系统(开题报告)
常州信息职业技术学院 学生毕业设计（开题报告） 系别：计算机/ 软件学院 专业：软件技术（强化日语）班号：软件技术（强化日语）093 学生姓名： XXX 学生学号： XXX 设计（论文）题目：教务管理系统 指导教师：XXX 设计地点：XXX 起迄日期：2011.10.13-2011.11.10
毕业设计（论文）任务书 专业软件技术（强化日语培养）班级软日093姓名 XXX 一、课题名称：教务管理系统 二、主要技术指标： 教务管理系统以应用为核心，以数据为基础，以信息服务为表现，系统设计时需要考虑各个层面的需求和特征。用户权限可以定义到每个子模块的三种权限级别（管理员、用户、拒绝访问）。系统也具有良好的可扩展性，要不断适应学校发展所引发的各类新需求，通过对软件的重新设置、改进，满足学校长期发展的需求。 三、工作内容和要求： 1.各院（系）与学生有关的各种数据（如学生的考试信息设置，选课申请等）的录入、查询、更新，实现对学生的教务管理； 2.教学人员（教师，辅导员，教务人员）对系统的管理 3.用户对信息的查询、修改等； 4．访客的访问设置。 四、主要参考文献： [1] https://www.360docs.net/doc/4117201163.html,项目开发指南清华大学出版社强锋科技丁士锋蔡平编著 [2] Asp动态网页设计电子工业出版社唐红亮燕为民刘家愚编著 [3]sql server数据库应用系统开发技术机械工业出版社朱如龙编著 [4]语言程序设计清华大学出版社曲万里编著张宝峰副主编 [5]C#语言程序设计中国水利水电出版社李继武彭德林主编张珑赵松周建辉副主编 [6]数据库结构讲义李学刚刘斌杨丹编著戴白仞吴斌审阅 学生（签名）年月日 指导教师（签名）年月日 教研室主任（签名）年月日 系主任（签名）年月日
山东公办专科院校
山东城市建设职业学院济南市专科国办院校 烟台汽车工程职业学院烟台市专科国办院校 山东丝绸纺织职业学院淄博市专科国办院校 山东医学高等专科学校临沂市专科国办院校菏泽医学专科学校菏泽市专科国办院校 山东商业职业技术学院济南市专科国办院校 山东水利专科学校泰安市专科国办院校 山东电力高等专科学校济南市专科国办院校 日照职业技术学院日照市专科国办院校 山东军星职业技术学院济南市专科国办院校 青岛职业技术学院青岛市专科国办院校 威海职业学院威海市专科国办院校 济南铁道职业技术学院济南市专科国办院校 山东劳动职业技术学院济南市专科国办院校 莱芜职业技术学院莱芜市专科国办院校 济宁职业技术学院济宁市专科国办院校 潍坊职业学院潍坊市专科国办院校 烟台职业学院烟台市专科国办院校 东营职业学院东营市专科国办院校
滨州职业学院滨州市专科国办院校 山东科技职业学院潍坊市专科国办院校 山东服装职业学院泰安市专科国办院校 山东水利职业学院日照市专科国办院校 山东畜牧兽医职业学院潍坊市专科国办院校 山东交通职业学院潍坊市专科国办院校 淄博职业学院淄博市专科国办院校 山东外贸职业学院青岛市专科国办院校 青岛酒店管理职业技术学院青岛市专科国办院校山东信息职业技术学院济南市专科国办院校 青岛港湾职业技术学院青岛市专科国办院校 山东胜利职业学院东营市专科国办院校 山东经贸职业学院潍坊市专科国办院校 山东工业职业学院淄博市专科国办院校 山东化工职业学院淄博市专科国办院校 济南职业学院济南市专科国办院校 山东凯文科技职业学院济南市专科国办院校 山东外国语职业学院日照市专科国办院校
枣庄科技职业学院济南市专科国办院校 淄博师范高等专科学校淄博市专科国办院校山东中医药高等专科学校莱阳市专科国办院校济南工程职业技术学院济南市专科国办院校山东电子职业技术学院济南市专科国办院校山东旅游职业学院济南市专科国办院校 山东铝业职业学院淄博市专科国办院校 泰山职业技术学院泰山市专科国办院校 山东药品食品职业学院淄博市专科国办院校山东商务职业学院烟台市专科国办院校 山东司法警官职业学院济南市专科国办院校
电视纪录片《站台》的剪辑设计报告
山东传媒职业学院 毕业设计 设计题目电视纪录片《站台》的剪辑设计报告指导教师/职称助教 作者姓名 年级/专业新闻采编与制作 山东传媒职业学院
目录 摘要 (3) 英文摘要 (3) 一、纪录片剪辑的探讨与分析 (4) 二、电视纪录片《站台》的故事结构分析 (4) 三、具体的制作任务和制作过程 (4) (一) 制作的主要任务 (4) （二）具体的制作过程 (4) 四、制作心得体会及经验总结 (8) 谢辞 (8)
电视纪录片《站台》的剪辑设计报告 摘要：电视纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。在剪辑的前首先考虑到是按照拍摄的素材来进行剪辑在片子的剪辑风格上把握好故事发展的节奏，因为纪录片所表现这些巡逻队员的目的是引发观众的思考。而观众的情绪是根据片子的变化而变化并根据之间的逻辑关系理解故事的。章丘市铁道北路有一个特殊的巡逻队，他们的主要任务是二十四小时监护胶济铁路章丘段，防止意外事件的发生。这只巡逻队的队长叫吕建国，吕建国曾在铁路一线工作，开过客运列车也开过货运列车。纪录片的目的是通过讲述吕队长带领队员巡逻的故事，展现普通人在平凡的岗位上，所作出的不平凡的贡献。故事主要分为吕队长带领队员巡逻、吕队长在巡逻时克服的种种困难、吕队长讲述自己与铁路的故事三个部分。 关键词：影视剪辑; 蒙太奇；剪辑风格; The television documentary " platform " clip design report abstract :The TV documentary is to real life as a creative material, based on a true story as the object, and carries on the artistic processing and display to show the true, nature, and the true causes people to think of the movie or television art form. In the clip of the first before considering security according to filming material to be edited. According to
山东省中职学校名录(776所)
山东省中职学校名录 地区数量学校名称 济南市98 山东省电子工业学校山东省卫生学校山东省城市建设学校山东省电力学校胜利石油学校 山东省中医药学校山东省机电学校山东省农机职业中等专业学校山东省医药学校山东煤炭卫生学校山东省体育学校 山东省对外经济贸易职业中专学校山东省特殊教育中等专业学校山东省轻工美术学校山东省交通运输学校、山东省商贸学校山东省商务科技学校山东省法律学校山东省丝绸工业学校山东省轻工工程学校山东省民族中等专业学校山东省环境保护学校山东省电影学校山东省广播电视学校山东省机电学校山东大王职业学院中专部山东省煤炭工业学校山东医学高等专科学校长清区职业中等专业学校 长清区技工学校长清区成人中等专业学校 济南市历城职业中专济南工程学校 济南铁路机械学校济南市历城职业中等专业学校济南电子机械工程学校济南卫生学校济南市交通职工中等专业学校济南市历城第二职业中等专业学校中国冶金地质勘查工程总局职工中等专业学校济南信息工程学校济南第一职业中专济南第三职业中专济南第五职业中专济南第六职业中专济南第八职业中专济南第九职业中专济南第十职业中等专业学校济南市工会第二职业中学山东黄河职工中等专业学校山东省交通职工中等专业学校51 山东济南试金集团技工学校山东矿山机械厂技工学校 山东铝业公司技工学校山东龙口会计中等专业学校山东省安装工程技工学校山东省高级技工学校山东省建筑材料工业技工学校山东省劳动厅服务技工学校山东省轻工业技工学校山东省药材技工学校省医药职工中等专业学校山东省邮电技工学校山东水利技工学校山东印刷技工学校山东推土机总厂技工学校 山东省烟草技工学校山东省生建八三厂技术学校 山东拖拉机厂技工学校济南锅炉厂技工学校济南军区黄河三角洲生产基地技工学校济南市钢铁集团总公司技工学校济南建筑职业中等专业学校济南市工会职工中等专业学校济南市公用事业技工学校济南市公用事业职工中等专业学校济南市交通局技工学校济南市劳动局技工学校济南市历城区交通技术学校济南市粮食技工学校济南市商业技工学校章丘市第一职业中等专业学校章丘第二职业中等专业学校章丘市第三职业中等专业学校章丘市交通技校 平阴县职业教育中心平阴县职业中专平阴县卫生学校 济阳县职业中等专业学校 商河县职业中等专业学校商河县玉贵缝纫技校 青岛市90 青岛第二卫生学校青岛高新职业学校、青岛市城阳区职业教育中心青岛市城阳区职业中等专业学校 青岛电子学校胶南市职业中等专业学校青岛华夏职业教育中心青岛旅游学校 青岛卫生学校青岛外事服务学校青岛经济技术开发区成人教育中心青岛
山东职业学院学费标准多少,2019年山东职业学院各专业学费标准设置.doc
山东职业学院学费标准多少,2019年山东职业学院各专业学费标准设置 山东职业学院学费标准多少,山东职业学院各专业学费标准设置 山东职业学院学费标准多少,2018年山东职业学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了山东职业学院的考生都在了解山东职业学院的相关信息，其中关于山东职业学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年山东职业学院学费标准以及山东职业学院的各专业学费标准，希望报考山东职业学院的考生可以多关注本文。 一、2018年山东职业学院简介及成就 山东职业学院是国家骨干院校，山东省教育厅直属、省内唯一具有铁路行业背景的高等职业院校。学院前身是1951年建校的济南铁路管理局中级技术学校，历经济南铁路学校、济南铁路运输机械学校、济南铁道学院、济南铁路机械学校、济南铁路局技术学校等办学时期。2000年3月，济南铁路局广播电视大学、济南铁路成人中专并入，2000年10月改建为济南铁道职业技术学院，2010年11月更名为山东职业学院。2004年11月，学院由隶属铁道部划归山东省人民政府管理，2014年7月，以优秀
等次通过国家骨干高职院校建设验收。 六十余年的办学历程，学院秉承“知能共进，德道同优”校训精神，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“敬业、身正”的教风和“笃学、创新”的学风。实施人才可持续发展工程，倾力打造“一流队伍、一流管理、一流质量、一流人才、一流设施”育人基地；鼓励创新、宽容失败，凝练出“人无我有，人有我优，人优我特，人特我创”的独创精神；实施德育工程，开展春风化雨般的爱心教育，培养学生的健全人格，使得学生增强社会责任感，身心健康发展，终生受益；坚持以人为本，践行“为学生的学习和就业服务”的办学理念，全面促进学生的成人、成才，服务社会，回报家庭。学院为祖国轨道交通事业发展和区域经济社会建设培养输送了一大批高素质劳动者和技术技能人才，他们当中既有默默奉献在生产一线的建设者，也有优秀的企业管理者和科技精英，还有经过风雨磨练和长期工作奋斗走上领导岗位的干部，他们在各自的工作岗位上为祖国做出了突出贡献，并以身正、敬业的精神赢得了社会的赞誉。 二、山东职业学院学费标准多少钱相关信息 下文是小编查找并整理的山东职业学院的各专业收费标准参考，报考山东职业学院的考生及家长可以参考下列专业收费情况，具体收费标准请以学校官网发布的具体招生专业及收费情况为准！ 我院普通（高职）学费标准每人每学年为： 理工类专业5000元，文史类专业（会计电算化、国际贸易
有关山东传媒职业学院招生章程
有关山东传媒职业学院招生章程 第一章总则 为了保证山东传媒职业学院2021年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合山东传媒职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。 第一条本章程适用于山东传媒职业学院普通高职（含山东省春季高考）招生工作。 第二条山东传媒职业学院招生工作贯彻公平、公正、公开，全面考核、择优录取的原则。 第三条山东传媒职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章学院概况 第四条学院全称：山东传媒职业学院学院国标代码：***** 第五条学院地址：山东济南市经十东路8678号（校本部）邮编：***** 山东济南市燕子山西路38号（西校区）邮编：***** 第六条学院办学层次及类型：公办、全日制普通高职（专科）院校 第七条学院批准成立的时间：我院前身创建于201x年，201x年经山东省人民政府批准、国家教育部备案成为具有高等学历教育招生资格的省属公办全日制普通高校。 第八条基本情况： ★学院品牌 山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等专科学校。隶属于山东省新闻出版广电局，与省教育厅共管。是一所广播影视及大众传媒类公办普通高校。
学院地处山东省济南市经十东路。教学及生活设施齐全,有宽敞明亮的教学楼、图书行政楼、艺体馆、食堂和实行公寓化管理的学生宿舍；拥有能够进行现场直播的演播中心和有线电视专业实验室；有先进的校园计算机网、有线电视网和以国家有线电视网为依托的交互式远程教室等公共服务设施。设有省级普通话水平测试站、广播电视系统特有工种职业技能鉴定站。 学院集教学、科研、创作为一体, 成果斐然,近年来公开出版各类著作和教材30余部，在省部级以上刊物发表论文300余篇。承担了《男人地带》《汽车新干线》《风采》等电视栏目的摄制工作，以学院为主拍摄的国内第一部60集大型系列专题片《齐鲁民俗》的播出,标志着学院在教学与实践的探索上走上了一个新的台阶。 学院注重与广播影视及文化传媒行业的’发展相结合，建立了含山东电视台在内的100余个校外教学实训基地，与部分地方广播电视台建立起了战略合作关系，为学生实习实训和就业提供优越条件。★办学条件 学院具有完善的教学设施设备，除建有教学楼、宿舍楼、实验楼、图书馆、实训中心、演播中心外，还配有形体训练房、健身房、暗房、微机室、多媒体教室、语音室、播音小课教室、电子阅览室等。 校内教学实训中心专业设备处于国内行业领先水平，主要有数字视频非编工作站机房，视频线性对编机房，EDIUS 视频非线性编辑机房，苹果后期包装机房，二维动画实验室，三维动画实验室，650 平方米高清综合演播室，200 平方米训练演播室，100 平方米虚拟演播室，200 平米摄影棚，标准暗室，标准播音小教室，播音上镜综合训练室，专业摄像机100 余套，数字视听实训室，电子组装实训室，广播影视设备维修维护实训室，有线电视实训室，计算机网络实训室，电视发送与卫星发送实训室。为全院师生提供科研、实验教学及实训场地。 ★师资力量 学院师资力量雄厚，既有一批具有丰富广播电视从业实践经验的
山东省中等职业学校专业建设标准
山东省中等职业学校专业建设标准 山东省中等职业学校专业建设标准（试行） 等级 项目 合格 规范化 示范性 6-1 专业设置 1．全面贯彻党的教育方针，树立服务学生发展、服务区域经济社会发展的指导思想；坚持德育为先，能力为重，全面发展，系统培养学生的职业素养、职业能力和创新精神。 2．建立以专业教师、行业企业技术人员和职业教育专家等为主体的专业建设指导委员会，开展行业企业人力资源需求调研，定期进行专业建设的相关论证活动。 3．依据教育部颁发的专业目录（2010修订）设置专业。通过人力资源需求分析，掌握专业职业领域的内涵与外延，确定专业范围，界定专业技能（专门化）方向。 ．通过职业岗位群分析，确定职业岗位群对学生的职业素养和4
职业能力培养的需求。 5．根据国家（或行业）职业资格标准，分析职业认证要求，确定与本专业培养方向对接的职业资格证书。 6．专业分期建设目标明确、思路清晰、措施得力，专业建设符合学校整体发展整体规划。 7．有体现现代职业教育思想和专业特质的办学理念和教风学风等，学生职业素养得到培养。 1．全面贯彻党的教育方针，树立服务学生发展、服务区域经济社会发展的指导思想；坚持德育为先，能力为重，全面发展，系统培养学生的职业素养、职业能力和创新精神。 2．建立以专业教师、行业企业技术人员和职业教育专家等为主体的专业建设指导委员会，开展行业企业人力资源需求调研，定期进行专业建设的相关论证活动。 3．依据教育部颁发的专业目录（2010修订）设置专业。通过人力资源需求分析，掌握专业职业领域的内涵与外延，确定专业范围，界定专业技能（专门化）方向。专业技能（专门化）方向不少于2个。4．通过职业岗位群分析，确定职业岗位群对学生的职业素养和职业能力培养的需求。 5．根据国家（或行业）职业资格标准，分析职业认证要求，确定与本专业培养方向对接的职业资格证书。 6．专业建设分期目标明确、思路清晰、措施有力。本专业建设在学校整体建设规划能得到有效实施。．
教务管理系统分析与设计
教务管理系统分析与设计 系统规划 ●系统名称：教务管理系统 ●系统简述：高等学校的教务管理系统是一项重要的工作，它主要为学生提供选修课的选修， 记录学生的成绩等。 ●项目目标：在预定时间内开发出一个界面友好、功能较完整的教务管理系统。 系统分析 ●系统功能：该教务管理系统主要包括课程选修、用户管理、成绩管理和课表管理四大功能， 具体如下： 图1 教务管理系统功能层次图 ●系统业务流程：该教务管理系统的使用者为学生、教师和教务员，根据他们之间的数据传 递关系可画出系统业务流程图，如下图所示：
系统数据流程：根据系统的功能层次图，可得该教务管理系统的数据流程图（DFD）如下： 图3 教务管理系统顶层DFD 图4教务管理系统第一层DFD
图6学籍管理系统第二层用户管理功能之DFD 图7学籍管理系统第二层成绩管理功能之DFD
数据字典：现对该系统数据流程图各元素定义如下： 图9 数据字典之数据流定义 图10 数据字典之数据存储定义 图11 数据字典之数据项定义
图13 数据字典之外部实体定义 （说明：要求从系统底层数据流程图中分别选出一个数据流、数据存储、数据项、处理逻辑以及外部实体，对其进行数据字典的定义。） ●处理逻辑描述：系统中的“登录”功能需要分类处理，现用决策树表示其处理过程，如下： 图14 “登录”功能之决策树 ●系统数据库概念模型 该系统数据库中的主要实体有： ?用户：用户名，密码，姓名，班级，性别，年龄，职业 ?课程：课程号，课程名，性质，学时，学分，学期，专业 实体之间的联系为： ?用户与课程（选修）：m:n联系 ?用户与课程（考试）：p:q联系 该系统数据库概念模型E-R图为：
畜牧兽医专业就业形势
畜牧兽医专业就业形势 从2005年和2006年毕业生就业情况来看，国内畜牧兽医人才市场应该说可以用“供需两旺”来形容，以广西农业职业技术学院畜牧兽医专业为例，2005年该校畜牧兽医专业毕业生11 5人，初次就业113人，初次就业率达98.3％。而且，一直有专家认为，我国正在从粮食大国向工业大国转变，粮食加工业正在向畜牧加工转变，而这个形势的转变需要大批量的畜牧兽医行业的人才。这大概就是体现这种转变的“细节”吧。 但是，受到毕业生整体薪酬水平的低迷影响，畜牧兽医毕业生的起薪也有所下降，月薪一般都在1000元-2000元之间，但动物医药或饲料产品业务员因为有销售提成，待遇会稍微高一些。“毕业生多了，因为竞争，期望待遇自然会降低，企业能开出的价格也不会跟着同步。这是必然的，如果你不愿意做，请让一让，后边还有很多同学在排队呢。”某大型饲料集团的HR在QQ群里告诉记者。他认为在目前来说，行业还处于层次比较低的“人力密集型”阶段，也就意味着“普通人才不值钱”。而且，行业内人才流动频率实在太高，“企业不可能花大价钱把毕业生请来培养好，然后他又跑到自己竞争对手那里去拿更高的薪水。” 就业方向分析 陈老师在湖南农业大学动物科学学院教畜牧兽医专业，在记者问到本专业学生的就业问题时，他说的第一句话让人觉得很意外：“我们专业的学生最要紧的就是转变思维，抛弃所谓的行业自卑感。”湖南农大畜牧兽医专业的学生“就业率基本上是100%”，但很多学生有一种抬不起头，不愿意从事本专业工作：“再好人家也说不过是个养猪的。其实外界根本就不会这么认为，而只是学生自己的心理暗示，觉得得到的不是一份体面的工作。”其实畜牧兽医专业毕业后从事的工作也很“体面”，包括兽医药和饲料的销售推广、研发、检测，还有从事兽医等等，在国家大力支持农业的背景下，这些职业都很有前途。 就业方向一：业务代表 “我的同学里边‘混得好’的全是在做销售。”现在湖南某公司饲料公司做HR的刘洋直截了当地告诉记者。“但做销售的回报也要分产品和所负责的区域，我有个同学毕业后就在做一个大品牌在湖南的区域销售，现在已是区域销售经理。” 相当一部分本科男生在毕业后都走入销售岗位，而事实上，销售岗位近来是人才市场上招聘数量最多的一个职位，2006春季全国畜牧兽医大型人才招聘会上证明了畜牧兽医行业也不例外。刘洋认为，如果本专业的学生去竞争相关行业以外的职位，一来浪费了专业背景，二来与其他专业的同学比根本没有优势，所以“要尽量寻找与专业相关的例如兽药销售，这样还能体现你的专业背景。一般行业内的企业在招聘时也会注重这个。”但同时他也提醒，做
素描速写基础课程标准
《素描与速写》 课程标准 山东传媒职业学院教务处 2012年03月30日 专业领域：影视动画专业 课程代码 ： 0521001 课程名称：素描与速写 课程性质：专业基础课 所属系部：动画系
目录 一、课程基本信息 (3) 二、课程目标 (3) 三、课程设计 (3) 1. 教学设计 (4) 2. 教学内容及学时分配 (4) 3．考核方法 (4) 4．教学环境 (4) 5．师资队伍 (4) 6．教材及教学参考书 (5) 表一《素描与速写》教学内容及学时分配表 (6) 四、实施建议 (9)
《素描与速写》课程标准 一、课程基本信息 二、课程目标 本课程是影视动画专业的专业平台课程，通过任务引领的项目活动，了解短时间造型要求，熟悉空间表现的线透视画法，熟悉物象造型规律的方法，熟悉室内外环境的组合关系，熟悉透视关系在设计素描中的地位和作用，熟悉环境设计素描的应用形式。熟悉中外主题景观、室内外设计风格。 通过从铅笔入手的写生环节到水笔造型的正确表达，直至工具材料的运用，达到熟练快捷的造型能力。能够树立自信心，对学好专业知识奠定良好的基础。同时理解面试时的短时手绘要求是专业的职业技能的一个方面。 三、课程设计
通过对企业、行业前期调研，专家后期讨论，以适应不断发展的影视动画技术岗位需要为导向，作为一门专业基础课，为后续专业课程打下基础，以培养学生的职业能力为重点，重视学生的综合素质培养，在设计课程时，按照相关的职业标准，采用项目教学法，以静物、临摹挂图等为载体，加强学生基本技能的培养。 1. 教学设计 本课程采用“项目导向”的教学模式，融“教学做”为一体。理论讲授采用多媒体教学，图文并茂。实践部分在专门的实验实训室完成，采用教师示范、学生现场演练，教师指导、学生讨论、教师评价等五步完成每个技能项目。 本课程2010年被评为院级精品课程，2011年被评为省级精品课程，网络教学资源丰富，教学大纲、课程标准、课件、教案、试题库等材料完备，学生通过课后的学习与交流，进一步达到该门课程的学习目标。 2. 教学内容及学时分配 该课程总学时54学时，教学内容及学时分配表如表一所示。 3．考核方法 该课程为考试课程，重视实践教学，重视学生职业能力的培养。采用平时成绩（20%）+实训成绩（40%）+期末考试成绩（40%）相结合的方法，对学生进行综合评定，从而充分体现知识、素质、能力并重，完成在人才培养方案中的作用。 4．教学环境 该课程作为一门专业基础课，具有正规的画室，可以满足课程所需的。具有专门的实训室，可以给学生提供练习使用画具的场地，保障了学生基本技能的训练。 该课程同时为学生提供了丰富的网络资源，学生可以通过上网，赏析、临摹，提高学生的绘画水平。 5．师资队伍 课程主讲教师要求具备“双师”资格，并有一线实践经验。目前，该课程主
第一届中原小动物医师大会简介
第一届中原小动物医师大会简介
2015年第一届中原小动物医师大会 【大会简介】 中原小动物医师大会 ★大会宗旨： 大会由中国兽医协会宠物诊疗分会牵头，面向6省片区基层临床小动物医师，联合各大宠物产品厂商代理，举办各种会议交流与实操培训，提高片区医院管理与诊疗水平，增强各类产品临床应用效力。不以盈利为目的，以会养会，力求办成学习型、实效型、福利型的小动物兽医师大会。 ★组织架构： 片区范围：山西、陕西、河南、河北、山东、安徽六省，每个省设负责人一名。 ★初期组委会成员：林德贵与陈鹏峰（中国兽医协会宠物诊疗分会）、赵献军（陕西）、林振国（山东）、李明媛（河北）、蒋书东（安徽）、邓立新（河南）、卫顺生（山西）。以后逐步扩大。★在郑州设立秘书处，邓立新任临时秘书长。 ★在六省轮流召开大会（每年一届大会，不定期召开小型专题会议），承办省份负责人任执委主席，负责组织执行委员会，结合秘书处组织安排各项大会事宜。 第一届中原小动物医师大会?济南（2015.8.25—28日） ★主办单位： 中原小动物医师大会组委会（六省）
郑州博学会展服务有限公司 ★第一届中原小动物医师大会执委会成员： 中国兽医协会：林德贵、陈鹏峰 山东：林振国、陶士峰、魏仁生、郭世杰、苏平、顾兴、郭万昌、姜八一 河南：邓立新、董海聚、李德印、仝宗喜 山西：卫顺生、白喜云、王兴春 陕西：赵献军、吕长荣、张国士、马新武 河北：李明媛、刘肇清、王谦、郑庆敏 安徽：蒋书东、王维新、张院生、杨勇 ★展览面积：1200平方米 ★展览规模：800余人 ★执行主席：林振国 民革党员，1985年毕业于山东农业大学畜牧兽医系，大学本科学历，高级兽医师职称。
中专有哪些专业--畜牧兽医专业
中专有哪些专业--畜牧兽医专业 找中专上猎学网，中专有哪些专业，这里给大家介绍畜牧兽医专业。查询拥有此专业的学校请登录猎学网。 专业介绍 畜牧，多指畜牧业，是指对有经济价值的兽类和禽类等动物进行驯化和培育，利用其生长繁殖等功能，取得畜禽产品或畜（禽）役。包括牛、马、羊、猪、兔、鸡、鸭等家畜家禽饲养业，也包括鹿、麝、狐、貂、水獭等经济动物的驯养业。人类通过畜牧或畜牧业，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等轻工业原料，并以畜役和厩肥等支持种植业。 兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。 由于畜牧和兽医的相关性很大，特别在教学、生产和科研中密不可分，故畜牧兽医成为一个与畜牧、兽医并行的专业或工作，它们侧重各有不同。在大学、专科学校、中等职业学校中，这三个专业或单设或同时设置。 对“畜牧兽医”而言，请勿片面地把它和狭隘的“庭院圈养式”小农经济相联系！事实上，畜牧业在西方发达国家经济结构中地位举足轻重，兽医更是高尚职业之一。在我国，现代畜牧业是一个朝阳产业，正在加快集约化、标准化、专业化步伐，畜牧业已成为发展农村经济，建设小康社会和构建社会主义新农村的重要内容，其研究对象涵盖畜禽生产、动物检疫检验、兽药生产与营销、饲料生产与营销、畜产品精深加工、企业经营管理、对外贸易等产业链的多个领域，尤其面向都市的“宠物经济”和关注健康、关注食品安全的畜产品质量管理等专业，更是火热异常、社会亟需。择学校，选专业，对专科层次而言，首要的是理性分析所选专业的就业预期和创业潜力，切不可为“时髦”专业而盲从。当“学非所需”，所学专业无“用武之地”，而不得不“改行”时，岂不惜哉！而学畜牧兽医则不然，既可应聘就业，亦可自主创业，一技在手，就业无忧，岂不快哉！ 就业方向 从事畜禽养殖、疫病防治、饲料生产与销售、兽药生产与销售企业及管理部门，或在畜牧兽医行业自主创业。 对今后工作出路迷茫说明您现在没有明确的目标，不知道今后能做什么，其实这畜牧兽医这一行有几个优势： 1、工作好找，现在畜牧兽医行业人才缺口很大. 2、待遇优厚，（因为很多畜牧企业都在招人，所以只要有能力，待遇还是可以的） 3、就业门槛相对较低
山东传媒职业学院
山东传媒职业学院 2017届毕业生就业实习招聘双选会实施方案 一、会议背景： 我院成功举办了六届毕业生就业实习招聘双选会，从各方反馈数据来看，均取得良好效果，为做好2017届毕业生就业工作，展现我院培养成果，进一步提升我院形象和综合竞争力，利用优势资源，邀请用人单位来校参加2017届毕业生就业实习招聘双选会，力求此次就业工作圆满、实效。 二、会议目的： 通过本次招聘会，架起毕业生与用人单位之间沟通的桥梁，搭建学生、用人单位、学院三方交流的平台。让用人单位走进校园，了解我院教育教学、师资力量、发展前景、学生精神面貌等情况，有针对性地展开招聘工作；让毕业生能够借此机会深入了解用人单位招聘需求、传媒行业发展现状、职业升迁规划，应对日益激烈的就业竞争，完成自己的第一次就业，珍惜自己的第一份工作。 三、会议宗旨： 沟通、共赢、服务学生、服务社会 四、会议时间、地点 时间：2016年7月7日（周四） 地点：山东传媒职业学院食堂（大学生活动中心）三楼 五、组织单位 主办单位：山东传媒职业学院 六、会议形式 1、就业实习招聘双选会采取用人单位来校免费设摊招聘，学校组织毕业生入场与用人单位面对面应聘的方式进行。 2、供需双方当面沟通，双向选择。 3、活动中穿插播放毕业生上镜视频及获奖作品。 4、毕业生与用人单位签订就业意向，由山东传媒职业学院根据有关政策规定，现场办理相关手续。
5、用人单位如有除招聘毕业生外其他合作意向，由招生就业处负责联系相关部门协调安排。 七、工作分组 为确保会议顺利开展，根据工作需要，成立领导小组，下设会务组、学生工作组、宣传组、设备保障组、后勤保障组、安全保卫组 1、领导小组 组长：孙茜芸 副组长：徐麒周军齐元江赵珉韩玉玲 成员：叶效刚、付东滨、周海娟、宋明刚、郭成良、马树声、康玉东、刘玉飞、祝瑞玲、许映翔、张如涛、刘圣坤、贾庆萍、何东亮工作职责及工作安排： （1）确定2017届毕业生就业实习招聘双选会的总体部署。 （2）领导、监督、检查双选会各项工作的安排、实施及进展。 （3）听取各项工作进展情况汇报，研究解决就业实习招聘双选会筹备、开展过程中出现的重大问题。 2、会务组 组长: 郭成良 成员：刘波、李燕、苏大成、尚智勇、胡冰大学生就业创业协会成员 工作职责及工作安排： （1）2017届毕业生就业实习招聘双选会邀请函、招聘手册、会议须知等材料的准备及印制。 （2）邀请用人单位。 （3）参会用人单位岗位信息统计、汇总及发布（制作2017届招聘岗位一览表），在主要媒体刊登双选会公告信息。 （4）协同后勤保障组做好会议食宿安排。 （5）制作岗位需求信息PPT，制作工作证、代表证、单位吊牌。 （6）会场布置、面试现场组织实施。 （7）用人单位签到，餐券、招聘材料的发放。 （8）安排现场服务人员，负责现场引导、协调等工作。
《山东省中等职业学校学生综合素质评价实施方案》
山东省中等职业学校学生综合 素质评价实施方案 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生健康成长、全面发展，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《教育部关于印发中等职业学校德育大纲（2014年修订）的通知》（教职成〔2014〕14号）精神以及《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鲁政发〔2016〕7号）要求，结合我省中等职业教育实际，制定本方案。 一、重要意义 综合素质评价是基于中等职业学校（以下简称中职学校）学生成长发展事实，遵循职业教育规律和学生身心发展规律，客观反映学生德智体美全面发展情况的综合系统评价。实施综合素质评价制度，旨在通过创新学生评价机制，引导学校树立科学的人才观、质量观，既关注技术技能培养、又关注人文素养教育，为学生成长成才和终身发展奠定坚实基础，为企事业单位选人用人和高等学校招生录取提供真实可信的参考依据。 二、基本原则
（一）发展性原则。综合素质评价以促进学生全面而有个性发展和可持续发展为出发点，关注学生的发展现状和发展需求，帮助学生合理规划职业生涯，提高综合素养。 （二）激励性原则。综合素质评价面向全体学生，建立激励机制，增强学生自信心和自尊心，激发学生潜能优势，引领学生认识自我、完善自我、成就自我。 （三）过程性原则。综合素质评价贯穿于学生知识技能学习训练、关键能力培养、创新潜能开发、身心健康发展、职业精神塑造的全过程，避免单一结论性、终结性评价。 （四）多元化原则。综合素质评价要公正、客观，运用多元评价指标、多元评价主体、多样评价方式，全面反映学生成长发展状况，以多元视角、相互认证的全方位评测，确保结果真实有效。 三、评价内容 （一）思想品德。主要考察学生对社会主义核心价值观的遵循和践行，对中华优秀传统文化的传承与弘扬，以及遵纪守法、诚实守信、责任义务、安全环保和其他文明行为习惯表现等。包括学生日常操行、参与党团活动、公益活动等。 （二）学业水平。主要考察学生学习兴趣和良好习惯的养成，对学科、专业知识和专业技能的掌握情况，拓展性学习情况，运用知识解决问题的能力等。包括国家必修和选修课程的修习情况，学业水平考试情况，参加技能大赛、文明
职业技术学院教务处工作职责
职业技术学院教务处工作职责教务处是学院主管教学、科研工作的职能部门，负责教学管理、图书馆管理和科研管理，协调各系部教学工作。主要职责如下一、负责拟定和组织实施学院教学工作计划，制订教学方面有关规章制度及有关教学文件，提出学院教育事业的发展规划、专业设置及调整意见。二、负责学科和专业建设。组织和指导专业规划制订和专业申报、专业设置和专业建设方案工作；组织院级重点课程、重点专业遴选和建设等工作；组织学院的教学改革研究、经验交流以及教学工作会议、学术会议。三、负责组织各系部制定、管理实施全日制大中专及各类成人教育的教学计划和各专业实习计划、各课程教学大纲；协助各系、部做好校内外实习基地建设工作。四、负责学院图书和教材的管理工作，指导教材建设和评优工作；搞好图书馆日常管理，做好全日制教材、图书报刊资料的订购工作。五、负责学院全日制大专生的学籍管理，包括注册、休学、复学、退学及转学、成绩管理、学历证书等。六、负责学院的考务工作，组织、安排各类考试。七、负责全日制大中专课程教学情况的检查、督导、评优和教学事故认定及上级部门对学院的各类教育教学评估检查工作。 八、会同有关部门编制年度科研和全日制大中专教学经费预算，拟定分配方案，监督审核科研和教学经费使用情况。九、负责编制学院科研规划，制定科研管理规章制度，组织实施学院科研工作，组织教学和科研项目的申报、立项、管理、评奖和成果转化等工作。 十、参与教师队伍建设工作，协助制定教师培训计划、教师工作量计
算办法及教学津贴编制核算工作，协助做好外聘教师聘用和学院教师的教学考核、评先工作。十一、负责组织编制校历，编写教学进度表、课程任务总表、各教学班级和教师课程表，以及教室的使用调度。十二、负责学院学术委员会的日常工作。十三、负责学院文印室工作，承担学院的打字、文印、复印任务。十四、负责学院的教育统计和教育管理信息系统的建设与管理工作；搞好教学和科研档案立卷归档。十五、负责本处综合治理、安全保卫、计划生育、日常事务管理和思想政治工作，搞好本处的思想建设、组织建设，制定本处下设机构及人员的工作和岗位职责并认真执行。十六、完成上级交办的其他工作。
山东职业学院宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍.doc
2019年山东职业学院宿舍条件环境照片宿 舍空调相关配置介绍 山东职业学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了，高考之后，从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。大学无疑是令人向往的，但是，对于大学这个完全陌生的环境，刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么？注意些什么呢？那些师兄师姐们曾经经历的，就是新生们马上要面对的。为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。 本文主要和你介绍下山东职业学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章，也有山东职业学院新生入学注意事项。希望本文可以帮你对大学生活有了解。 山东职业学院 山东职业学院宿舍条件怎么样―山东职业学院宿舍图片 大学宿舍就是我们的第二个家，山东职业学院条件怎么样也就成了同学们选大学时十分关心的问题，为了更全面更真实地了解山东职业学院宿舍条件，我们来看一下生活在山东职业学院的学长学姐对山东职业学院宿舍的评价：
新生一般在经十东路校区，宿舍不错，地板，网线，独立卫生间。女生的更好。 轨道系是6人间独立卫生间其他的系为8人间公告卫生间 八号宿舍八人带独立卫生间 七号楼，机械，电气，信息的妹子，有地下室。新生不要担心，地下室我们住着呢，有独立厕所。阳台两个宿舍共用一个、晚上不断电、 八号宿舍八人带独立卫生间 山东职业学院宿舍条件： 一号宿舍管理系6人无独立卫生间；二号宿舍生物，信息系6人无独立卫生间；三号宿舍女生情况不详没进去过；四号宿舍大轨道系6人独立卫生间；五号宿舍土木系8人无独立卫生间；六号宿舍机电系8人无独立卫生间；七号宿舍女生不详有地下室；八号宿舍女生不详；九号宿舍电气系8人独立卫生间；十号宿舍机械系6人独立卫生间
山东畜牧兽医职业学院食品专业食品生物化学
食品生物化学 第一章Pr化学 一、Pr生物学功能 1、维持组织细胞的生长、修补和更新——营养功能构成生物膜； 2、转变为生理活性物质——“酶”参与催化，调节代谢； 血红蛋白运输氧； 肌动球蛋白参与肌肉收缩（运动）； 免疫球蛋白参与免疫反应（防御功能）； 神经递质参与神经兴奋传导； 激素参与代谢调节； 3、供能功能——氧化分解供给能量； 4、各种Pr的含量都比较接近。 二、Pr的分类 １、分子组成 ２、分子形状 球状Pr：外形似球，易溶解； 纤维状Pr：外形似纤维状，不溶于水； ３、AA： 是Pr的基本组成单位； 分为标准AA和编码AA； 脯氨酸为α-亚AA； 除甘氨酸外其余α-AA分子中的α-碳原子均为手性（不对称）碳原子； 写在左侧为L-型AA； 天然Pr中的所有AA都是L-型AA，-NH ２ Pr组成成分中不含有Ｄ-型AA； ４、营养学 分为必需AA和非必需AA 必需AA：缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、苏氨酸、蛋氨 酸（甲硫氨酸）、赖氨酸 非必需AA：丙氨酸、脯氨酸、甘氨酸、丝氨酸、半胱氨酸、酪氨酸、精氨 酸、天冬氨酸、谷氨酸、天冬酰胺、谷氨酰胺； 半必需AA：组氨酸； 三、Pr的结构 １、一级结构： 指多肽链上各种AA的组成和排列顺序，是由遗传信息即编码Pr的基因决定 的，是Pr的基础结构； ２、高级结构（构象） 维持Pr的高级结构稳定的力主要是非共价键，包括氢键、离子键、范德华力和疏水力等，均属非共价键，为维系力。 １）二级结构 多肽链主链的肽键之间借助氢键形成的有规律的构象；
天然Pr的结构有α-螺旋、β-折叠、β-转角结构以及不规则卷曲； ２）三级结构 多肽链中所有原子和基团在三维空间中的排布，是在二级结构基础上形 成的具有生物活性的构象； 形成的紧密球状结构（如肌红蛋白），这是Pr发挥生物学功能所必需 的； 作用力：氢键、离子键、二硫键、疏水力； 多肽链分子中的AA侧链分为亲水性极性侧链和疏水性非极性侧链（疏 水性基团） 疏水性基团在水介质中具有比开水埋藏在分子的内部而相互聚集的倾 向，这一现象称为疏水作用，疏水作用是维系Pr三级结构最主要的力； 其维系Pr三级结构的力还有氢键、盐键（离子键）、范德华力和二硫 键。 ３）四级结构 由两条或两条以上具有三级结构的多肽链通过非共价键聚合而成特定 三维结构的Pr构象； 每一条具有三级结构的多肽链成为一个亚基，在四级结构中，其几个亚 基可以相同也可以不同，例如血红蛋白是由４个亚基聚合而成的，４个 亚基两两相同，也是寡聚蛋白，具有变构作用（效应）。 ３、高级结构和功能的关系 １）一级结构：结构相似，空间结构相似，功能相似，eg：镰刀形横细胞贫血症（分子病）； 2）高级结构： a.变性： 理化因素作用下，Pr由天然的有序的状态转变成伸展的无序的状态，并引起生物功能的丧失以及物化性质的改变； Pr变性的结果是生物活性丧失，理化及免疫学性质的改变，其实质是维持高级结构的非共价键及空间结构的破坏，一级结构不变； 变形后只存在肽键，不存在氢键、离子键、范德华力、疏水力； b.变构作用： 具有四级结构的寡聚蛋白，当其中一个亚基与调节物分子结合后，其构象发生变化，这种变化又引起相邻其他亚基的构象发生变化，从而影响其功能，这种作用称为变构； 这类调节物分子称为变构剂； 变构蛋白与变构剂之间的动力学关系为典型的S型曲线。 四、理化性质 1、两性性质： Pr由AA组成，因此Pr与AA相似，为两性电解质；当调节溶液的pH，使Pr所带的正负电荷相等，成为两性离子，在电场中，既不向阳极移动，也不向阴极移动，此时溶液的pH称为Pr的等电点（pI）; pH＞pI 带负电；pH＜pI 带正电 在等电点时，Pr以两性离子形式存在，净电荷为零，溶解度最小，易沉淀析出，利用此性质可以分离和纯化Pr； 各种Pr的等电点不同，相对分子质量、颗粒大小、所带电荷数也各不相同，