第14章第1节热机
第1节热机
【教学目标】 1、知识与技能
?了解四冲程内燃机的基本构造和工作原理。 ?知道四冲程内燃机的工作过程和能量转化情况。
?知道柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。 ?了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 2?过程与方法
?通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
?利用动画、图片或模型讲解四冲程内燃机的基本结构和工作过程。
?通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。 3 ?情感态度与价值观
?通过演示实验养成学生观察和分析问题的能力。 ?通过阅读“科学世界” ,了解现代汽车的一些常识，扩展学生的知识面，养成学生
的环保意识。
?了解这些内燃机在生产和生活中的应用，提 —
会的意识。L "
【教学重点】 【教学难点】 【教学准备】
教师准备： 酒精灯、铁架台、
火柴、四冲程汽油机模型（J2255型）和柴油机模型等。
学生每组准备：四冲程汽油机模型（J2255型）、四冲程柴油机模型 【教学过程】
教学过程 教师活动
【创设情境】同学们，汽车已经是我们现代生活 中不可缺少的交通工具，18世纪第一辆汽车问世 时，速度只有数千米每小时，而目前最快的汽车速 度已经是声速的几倍，达到了 1678千米每小时。
第十四章
内能的利用
世界上第一辆汽车
热机的工作原理和汽油机的工作过程 汽油机和柴油机的异同点和能量转化 PPT 课件、flash 动画（汽油机和柴油机工作过程）、试管、水、橡皮塞、 教学内容
一、创设情 境，激趣导 入
学生活动 倾
听讲述。
听讲，愉快地进
入新课学习。
二、探究过
程：
（一）热机
世界上最快的汽车
你想知道汽车是如何获得这么大的机械能的吗？我们
这节课要学习的知识一一热机，将会揭开它神秘的面纱。
板书课题：§4.1热机
（设计意图：设置问题悬念，让学生感受热机的威力，
诱发学生强烈的探索欲望，由生活走向物理。）
【演示实验】如图：在试管内装少许水，用一层红色塑料薄
膜裹着棉花塞在试管中上部，利用点燃的酒精灯对封闭试
管中的水加热一段时间，当水沸腾时，水蒸汽会慢慢推动
塞子向试管口运动，让学生观察现象。
（提示：为节约时间，可用热水或提前加热；口对着空
处，塞子不要塞得太紧，以防危险。
仔细观察现象。
试管
）
1、热机的
原理
出示问题让学生思考:
看到什么现象?
（2
）
里？
棉花塞被顶向管口，推动塞子的能量来自哪
(3)水蒸气具有的内能从何得到?
总结：在这个实验中，酒精燃烧的化学能-水和水蒸气的
内能T塞子的机械能，这个实验虽然简单，我们也可以从
中发现，利用内能可以做功，人们由此发明了利用内能做
功的机械一一热机。
结合看到的现象讨
论交流，回答问题：
塞子慢慢向试管口
运动。
水蒸气的内能转化
为塞子的机械能。
酒精燃烧的化学能
转化为水蒸汽的内
能。
理解热机的原理：
内能转化为机械能。
2、热机种类及发展史
（设计意图：通过图片的展示，简单的小实验，引发学
生的思考，调动学习的兴趣，活跃课堂气氛。体现从生活
走向物理。）
【列举实例】热机的发明和广泛使用，使人类迈入了工
业化社会，热机的种类很多，它们都是把内能转化为机械
能的，有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等，你知
道哪些地方用到了热机吗？
鼓励学生大胆回答，并出示图片，简单介绍热机发展
过程。
喷气发动机
V.-
结合生活经验回
答：飞机、火箭、汽
车、摩托车、拖拉机
等。
倾听老师的讲述，
了解热机的分类和热
机的发展过程。
3、内燃机
（二）汽油机
蒸汽机
汽轮机
（设计意图：讲述热机的发展历程，了解这些内燃机
在生产和生活中的应用，提高学生将科学技术应用于日常
生活和社会的意识。）
【过渡问题】在上面的演示实验中用酒精灯给试管中的
水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的
利用率较低。为获得更大的动力，怎么办？哪种热机能够
做到？
【认识内燃机】什么是内燃机？内燃机分为几类? 总
结并展示汽油机、柴油机图片。
*
思考讨论：将燃
料在封闭的环境下燃
烧，利用内燃机可以
获得更大的动力。
回答：燃料直接
在发动机汽缸内燃烧
产生动力的热机叫内
燃机。内燃机按照所
需燃料的不同分为汽
油机和柴油机两类。
汽油机柴油机
【过渡】内燃机是现代社会中最常见的一种热机，目前
人们生活中重要的交通工具一一汽车，其动力
1、汽油机
构造
2、汽油机
工作原理
机械多数就是汽油机，我们重点学习汽油机的工作原理。
【认识构造】展示汽油机模型，指导学生认识构造，并
简要介绍其作用。
汽缸
火花塞
排气门
连杆
轴
曲
进气门
活塞
【演示冲程】转动汽油机的手柄，让学生观察活塞在汽
缸内的运动情况，向学生介绍冲程：活塞在汽缸内往复运
动时，从汽缸一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。
【自学工作原理】要使汽油机连续工作，活塞必须能在
汽缸内往复运动，提问：
1、四冲程汽油机的一个工作循环包括哪四个冲
程？
2、这几个冲程的工作过程是怎样的？有没有能量的转
化？
C.O
吸气冲程压缩冲程
做功冲程
让学生自学教材，
结合汽油机工作的flash动画，仔细观察四个冲程的工
作过程，并完成下表（答案见附件1）
排气冲程
利用汽油机模型进行操作,
组内同学互指帮
助，认识各个组成部
分。
观察活塞的运动
情况，理解冲程的
概念。
阅读课本，操作汽
油机模型，仔细观察
气门的开闭情况和活
塞、曲轴的工作情况，
自主学习汽油机的工
作过程，完成表格。
【反馈练习】提出以下问题，让学生结合汽油机的 工作过程
回答：
① 在四个冲程中，哪些冲程发生了能量转化？如 何转化
的？
②哪个冲程使汽车获得动力？其它几个冲程中 活塞的运动是靠什么来完成的？四个冲程顺 序能否颠倒？
④一个工作循环有 个冲程，曲轴（或飞轮） 圈，活塞往复 次，做 次功。 师生交流矫正，加深对汽油机工作原理的理解。
强调：一个工作循环，“四冲二转一做功” （设计意图：运用模型演示和学生模型操作， 学生自主学习，主动得出结论，调动了学生学习的 积极性，既有利于学生对知识的理解，又培养了学 生观察和分析问题的能力。）
【典例精炼】四冲程汽油机进排气门都关闭、 活塞向下运动的是 __________________ 冲程，若其转速为
冲程 名称 进气门 开闭情 况
排气门 开闭情 况 活塞 运动 方向
冲程 的作 用 能量 的转 化
吸气 冲程
压缩 冲程
做功 冲程
排气 冲
程
③哪个冲程排出了汽车的废气?
小组代表积极发 言，其余同学纠正、 补充别的同学的答 案，最后较完整的 描述出汽油机的四 冲程工作过程，并 知道能量的转化情 况。
组内讨论交流， 回答：
① 压缩冲程是把 内能转化为机械 能；做功冲程是把 机械能转化为内 能。 ② 做功冲程使汽 车获得动力，其他 冲程靠飞轮的惯性 完成，
顺序不能颠 倒。 ③ 排气冲程排出了 汽车的废气。 ④ 四个冲程，转2 周，往复2次，对 外做功1次。
结合所学知识讨 论回答：做功冲程； 60个冲程；做功15 次。
巡视学生自学情况，提示注意观察的问题。 【归纳总结】学生展示自己的表格完成情况，教 师引
导学生进行评价、补充。
适时点拨：可根据汽油机活塞运动方向和进气 门、排气门的开闭情况来判断汽油机的四个冲程。
（三）柴油机
1、柴油机
构造1800r/min，每秒钟经过________ 个冲程,做功
_____________________________ 次。
【过渡】柴油机也是内燃机「那么，它又是怎么工作的呢？
【认识构造】把汽油机模型和柴油机模型的构造进行对比，你有什么发现？
进VW
连杆
2、柴油机工作原理
【工作原理】让学生阅读课本，动手操作柴油机模型，接着播放柴油机工作过程的flash动画，让学生仔细观察后思考下列问题：
（1）你能描述柴油机的工作过程吗？先让学生描述，再引导学生纠正补充。
（2）柴油机和汽油机除了在构造上的区别外，还有
什么异同？请完成下表（答案见附件2）：
汽油机柴油机
构造
吸气冲
程
不压缩冲
程
同点火方
式
点效率
应用
相
同
占
八
\、
3、内燃机的应用
【提出问题】提出以下问题让学生思考：
（1）从柴油机的工作过程，你能说出柴油机的功率为
什么更大吗？
仔细对比后回答：
汽油机汽缸顶部有火
花塞，而柴油机汽缸
顶部有喷油嘴。
仔细阅读课本，
动手操作柴油机模
型，认真观看动画。
组内讨论，根据汽
油机的工作过程描述
柴油机的工作过程。
思考，组内交流比
较两者的不同之处，
然后代表展示, 其余
同学进一步完善,得
出异同之处, 完成表
格。
回忆柴油机的工
作过程，回答：由于
柴油机对空气的压
缩程度比汽油更高，
因此在做功冲程中
气体的压强也
（2）汽油机轻巧但效率较低，柴油机笨重但效率较 高，各有优点，它们在生活中各应用在哪些地方？ （设计意图：利用实物演示与动画模拟，对比汽 油机学习柴油机，增加知识的趣味性，加深对知识 的理解记忆，有效地解决了重点。）
引导学生阅读科学世界“现代汽车”。
引导学生总结收获：
1、 热机的原理是什么？
2、 四冲程汽油机的工作过程是怎样的?
3、 柴油机和汽油机有何异同点？ 师生共同解决存在的问题。
机械能 二.汽油机 1. 构造:
柴油机与汽油机的异同点
四、 课堂检 测 五、 布置作
业 老师巡视、讲评反馈 出示作业题
完成检测题。 见附件3 课下完成。 见附件4
【板书设计】 §14.1热
机
.热机 1.定义：利用内能做功的机械
吸气冲程:
压缩冲程：机械能7内能 2.热机的工作原理：把内能转化为
做功冲程：内能-机械能 大于汽油机，因而 可以输出更大的功 率。 汽油机主要应用 在汽车、飞机、摩 托车等；柴油机主 要应用在载重汽 车、拖拉机、坦克、 火车、轮船、重型 机械等。 （四） 世界:
科学 现代
汽车动力系统
（设计意图：扩大学生视野，让学生了解物理知 识的应用，体现了从物理到社会，同时也提高学生 节约能源和保护环境的意识。）
阅读科学世
界，了解现代汽车, 拓展视野。
三、盘点收 获
学生讨论发言， 梳理本节知识要 点。
排气冲程: 三.柴油机
2.工作原理：
九年级物理上册第十四章内能的利用第1节热机重点练习含解析新版新人教版
第十四章内能的利用 第1节热机 1．关于如图所示的四个热学实验,下列说法中正确的是（） A．图甲中两个铅块没有被重物拉开,说明分子之间存在斥力 B．图乙中二氧化氮的密度大于空气的密度,因此不能发生扩散现象 C．图丙中高温水蒸气将软木塞冲出和汽油机做功冲程的能量转化是相同的 D．图丁中红墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明分子无规则运动快慢与温度有关 【答案】CD 【解析】A．图甲中两个铅块没有被重物拉开,说明分子之间存在引力,故A错误；B．图乙中二氧化氮的密度大于空气的密度,但由于分子的无规则运动,将发生扩散现象,故B错误；C．图丙中高温水蒸气将软木塞冲出,内能转化为机械能,汽油机做功冲程中也是将内能转化为机械能,故二者的能量转化是相同的,故C正确；D．分子无规则运动快慢与温度有关,故图丁中红墨水在热水中比在冷水中扩散快,故D正确。故选CD。2．礼花喷射器结构如图,气罐内有高压气体,气罐通过气阀与纸筒相连。使用时转动纸筒打开气阀,气体将纸筒内的礼花快速喷向远处。对该过程的分析正确的是（） A．罐内气体的内能减少 B．罐内气体分子热运动加剧
C．罐内气体通过热传递方式改变了其内能 D．该过程能量转化方式与汽油机做功冲程相同 【答案】AD 【解析】AC．在喷出礼花的过程中,罐内的压缩空气对礼花做功,空气内能转化为礼花的机械能；罐内气体内能减少,故A正确,C错误；B．罐内气体内能减少,温度降低,分子热运动速度减慢,故B错误；D．汽油机做功冲程是将内能转化为机械能,而气体将纸筒内的礼花快速喷向远处时,也是将内能转化为机械能,故D正确。故选AD。 3．早在宋朝我国劳动人民就发明了如图所示的“走马灯”,它的原理是空气被蜡烛加热,形成上升气流,推动灯顶上的叶片带动画面转动。下列说法中正确的是（） A．“走马灯”的能量转化与汽油机的压缩冲程能量转化相同 B．热空气对叶片做功后温度会降低 C．“走马灯”中空气温度升高是通过热传递实现的 D．蜡烛燃烧过程中蜡烛的内能在增大 【答案】BC 【解析】A．“走马灯”是把内能转化为机械能,在汽油机的压缩冲程中,是机械能转化为内能,故A错误；B．热空气对叶片做功后,内能减小,温度降低。故B正确；C．“走马灯”中空气内能增加,温度升高是通过热传递实现的,故C正确；D．蜡烛燃烧过程中是燃气的内能增加,不是蜡烛的内能增加,故D错误。故选BC。4．关于温度、内能、热量、热机,下列说法中正确的是（） A．物体内能增加,它一定吸收了热量 B．物体的温度不变,它的内能可能变大 C．气体对外界做功,它的内能一定增加 D．汽油机在做功冲程是内能转化成机械能 【答案】BD 【解析】A．物体的内能增大不一定是吸收了热量,也许是对物体做功,因为做功和热传递在改变物体内能上是等效的,故A错误；B．物体的温度不变,它的内能可能变大,例如晶体的熔化过程,尽管温度不变,但是它吸热,内能是增加的,故B正确；C．做功和热传递在改变物体内能上是等效的,气体对外界做功,所以它的内
【精品】初三物理热机知识点总结
初三物理热机知识点总结 物理的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是物理 知识点的累积。下面是一篇初三物理热机知识点总结，欢迎 大家阅读! 1、内燃机： 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程 为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三 个冲程(吸气冲程、压缩冲程和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来完成的。 压缩冲程将机械能转化为内能。 做功冲程是由内能转化为机械能： 2、热值。 定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的 热值。用符号q表示。 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料 的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。 第三节：热机效率 影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃
料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。 热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放 出的能量之比叫做热机的效率。 热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。 公式： 由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小 于1。 热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失。提高热机效率的途径：①使燃料充分燃烧，尽量减小各种 热量损失;②机件间保持良好的润滑，减小摩擦。③在热机 的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的 能量，是提高燃料利用率的重要措施。 常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45% 内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。 由小编为大家带来的初三物理热机知识点总结就到这里了， 希望大家都能学好物理这门课程!
人教版九年级物理第十四章142热机的效率同步练习
5.热机的效率 内燃机工作时，废气会带走一部分能量，机械本身散热会带走一部分能量，克服摩擦做功会消耗一部分能量，这些能量都浪费了。用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。【题文1】关于燃料和热值，以下说法正确的是（） A．燃料热值与燃料的质量无关 B．容易燃烧的燃料，热值一定大 C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多 D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料 解析： A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关．故A正确； B、热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故B错误； C、燃料燃烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关，还与燃料的质量以及燃烧程度有关，故C错误； D、锅炉的效率与燃料的热值高没有关系，故D错误 答案:A 【题文2】如图所示，是最新一款无人驾驶汽车．汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况．该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.5L．假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中， 求： （1）该汽车发动机做的有用功是多少？ （已知：汽油的密度为0.8×103kg/m3，汽油的热值为4.5×107J/kg） （2）该汽车的输出功率为多少？ 解析： (1)由ρ=m /V 得消耗汽油的质量为：m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10-3 m3=1.2kg， 汽油完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1.2 kg×4.5×107J/kg=5.4×107J；
由η=W /Q 放 得，汽油机的有用功：W=ηQ 放=30%×5.4×107J=1.62×107 J ； （2）由v=s /t 得汽车运动的时间：t=s /v =8km /72km/h =1 /9 h=400s ； 汽车的输出功率：P=W /t =1.62×107J /400s =4.05×104W ． 答案: (1)1.62×107J (2) 4.05×104W 【总结】热机的效率 燃料是燃烧的一种化学变化，在燃烧的过程中，燃烧的化学能转化为内能，然后，内能转移到其他物体上或转化为其他形式的能量供人们使用。 1燃料的热值： （1） 定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比 （2） 物理意义：反映燃料燃烧放热本领的物理量 （3） 燃料燃烧放热公式： ， 2.热机的效率： 其中W 有指用来做有用功的能量， Q 总指燃料完全燃烧释放的能量 （2）提高热机效率的途径 ①燃料尽可能充分燃烧 ②尽量减少各类能量损失 ③在热机的设计和制造上，采用先进技术 ④使用时，注意保养，保证良好的润滑、减少因克服摩擦阻力额外消耗的功 【练习题】 1.下列关于热值和热机效率的描述,正确的是( ) =Q mq 放=Q Vq 放
第14章第1节热机
第1节热机 【教学目标】 1、知识与技能 ?了解四冲程内燃机的基本构造和工作原理。 ?知道四冲程内燃机的工作过程和能量转化情况。 ?知道柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。 ?了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 2?过程与方法 ?通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。 ?利用动画、图片或模型讲解四冲程内燃机的基本结构和工作过程。 ?通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。 3 ?情感态度与价值观 ?通过演示实验养成学生观察和分析问题的能力。 ?通过阅读“科学世界” ,了解现代汽车的一些常识，扩展学生的知识面，养成学生 的环保意识。 ?了解这些内燃机在生产和生活中的应用，提 — 会的意识。L " 【教学重点】 【教学难点】 【教学准备】 教师准备： 酒精灯、铁架台、 火柴、四冲程汽油机模型（J2255型）和柴油机模型等。 学生每组准备：四冲程汽油机模型（J2255型）、四冲程柴油机模型 【教学过程】 教学过程 教师活动 【创设情境】同学们，汽车已经是我们现代生活 中不可缺少的交通工具，18世纪第一辆汽车问世 时，速度只有数千米每小时，而目前最快的汽车速 度已经是声速的几倍，达到了 1678千米每小时。 第十四章 内能的利用 世界上第一辆汽车 热机的工作原理和汽油机的工作过程 汽油机和柴油机的异同点和能量转化 PPT 课件、flash 动画（汽油机和柴油机工作过程）、试管、水、橡皮塞、 教学内容 一、创设情 境，激趣导 入 学生活动 倾 听讲述。
听讲，愉快地进 入新课学习。 二、探究过 程： （一）热机 世界上最快的汽车 你想知道汽车是如何获得这么大的机械能的吗？我们 这节课要学习的知识一一热机，将会揭开它神秘的面纱。 板书课题：§4.1热机 （设计意图：设置问题悬念，让学生感受热机的威力， 诱发学生强烈的探索欲望，由生活走向物理。） 【演示实验】如图：在试管内装少许水，用一层红色塑料薄 膜裹着棉花塞在试管中上部，利用点燃的酒精灯对封闭试 管中的水加热一段时间，当水沸腾时，水蒸汽会慢慢推动 塞子向试管口运动，让学生观察现象。 （提示：为节约时间，可用热水或提前加热；口对着空 处，塞子不要塞得太紧，以防危险。 仔细观察现象。 试管 ） 1、热机的 原理 出示问题让学生思考: 看到什么现象? （2 ） 里？ 棉花塞被顶向管口，推动塞子的能量来自哪 (3)水蒸气具有的内能从何得到? 总结：在这个实验中，酒精燃烧的化学能-水和水蒸气的 内能T塞子的机械能，这个实验虽然简单，我们也可以从 中发现，利用内能可以做功，人们由此发明了利用内能做 功的机械一一热机。 结合看到的现象讨 论交流，回答问题： 塞子慢慢向试管口 运动。 水蒸气的内能转化 为塞子的机械能。 酒精燃烧的化学能 转化为水蒸汽的内 能。 理解热机的原理： 内能转化为机械能。
第十四章_第1节_《热机》导学案
第十四章第1、2节《热机和热机的效率》导学案 班级：姓名： 【学习目标】 1．了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2．从能量转换的角度认识燃料的热值。 3．了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 4．通过能量的转化和转移，认识效率。 【重点难点】 1．重点是汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值。 2．难点是热机中的能量转化及损失，了解热机效率。 【课前预学】 一、阅读课本135页“演示”部分，回答下面的问题： 1.观察右图所示的实验，回答下面的问题: （1）水沸腾后会看到什么现象？ （2）木塞被冲开，是谁对它做了功？ （3）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？ 上面的实验体现了热机的工作原理。 2.热机就是把燃料的__________能通过燃烧转化为_________能。又通过，把_______能转化为能的机器。热机的种类很多，但都是把能转化为能的机器。 二、阅读课本18页“内燃机”部分，认真观察图14.1—3和图14.1—4回答下面的问题： 1.用在汽车上的动力机械，就是，最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做 和。 2.汽油机通过在里面燃烧汽油生成高温高压的燃气，用来推动活塞。多数汽油机是由、、、四个冲程的不断循环来保证连续工作的。完成四个冲程叫一个工作循环。 3.在汽油机的四个冲程中，冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动。在这个过程中把能转化为能；冲程燃气推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功，把 能转化为能。 三、阅读课本22页“燃料的热值”部分，回答下面的问题： 1.燃料燃烧时把能转化为能。 2.我们把，叫 做这种燃料的热值。常用符号来表示，热值的单位是，符号是。对于气体燃料，热值指的是，单位是，符号是。 3.强调：热值是物质本身的一种属性，它与物体的质量、形状、体积、位置、温度等因素无关。 4.干木柴的燃烧值是1.2×l07J/kg, 其物理意义。 5.例题：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。 解析：从热值表中查得柴油的热值是q＝3．3×107 J/kg，则 Q=mq＝4kg×3.3×107 J/kg=1.32×108 J 6. 叫热机的效率。
人教版物理九年级全册 第十四章 内能的利用 第一节 热机 同步训练题 含答案
第十四章内能的利用第一节热机 1. 以下机械不属于热机的是( ) A.火箭发动机 B.柴油机 C.蒸汽机 D.洗衣机 2. 如图所示的四种交通工具，不属于用热机作为动力机械的是( ) 3. 关于内燃机的说法错误的是( ) A.汽油机是汽油在汽缸内燃烧,生成高温高压的燃气推动活塞运动,将燃气的内能转化为活塞的机械能的机器 B.汽油机和柴油机都是内燃机 C.内燃机只能在燃料燃烧完全结束后才对外做功 D.内燃机一般在燃料燃烧的同时对外做功 4. 汽油机吸汽冲程吸入气缸内的物质是( ) A．柴油B．汽油和空气C．汽油D．空气 5. 如图所示是某汽车发动机的一个冲程的示意图。在活塞向上运动的过程中,汽缸内气体( ) A.密度减小 B.气压降低 C.内能不变 D.分子热运动加快 6. 四冲程柴油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是( ) A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程
7. 以下机械属于热机的是( ) A．杠杆B．斜面C．洗衣机D．汽油机 8. 单缸四冲程内燃机完成40个冲程,关于做功和飞轮转动的情况,下列说法正确的是( ) A.做功10次,飞轮转40周 B.做功40次,飞轮转20周 C.做功10次,飞轮转20周 D.做功20次,飞轮转10周 9. 当手扶拖拉机的柴油机出现故障而使转速急剧增加，正常操作已经不能使它停转(这种故障叫“飞车”)时，下列应急措施中可行的是( ) A．捂住进气口B．立即找一个隔热的东西捂住排气口C．脚踏刹车板，同时手拉制动器D．让它空转，等油全部耗完自动停下10. 如图甲所示实验中,我们看到塞子从试管口跳出时的情况,图乙是四冲程汽油机工作的示意图,其中能量的转化与甲图中能量转化相同的是( ) 甲乙 11. 四冲程汽油机的工作过程由、、、 四个冲程组成的. 12.四冲程汽油机,由机械能转化为内能的是冲程,做功冲程是能转化为能. 13.汽油机吸入汽缸的是和,点火方式是式.柴油机吸入汽缸的是油,点火方式是式. 14. 图所示是四冲程汽油机工作过程的一个冲程,该冲程是将能转化为
秋(新人教版)物理第十四章第1节热机
2013年秋（新人教版）物理（走进中考） 第十四章第1节：热机 一、选择题 1．（13常州）点火爆炸实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的燃气将塑料盒盖喷出很远．此过程的能量转化方式类似于汽油机的C A．吸气冲程B．压缩冲程 C．做功冲程D．排气冲程 2．（13上海）四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是C A．吸气冲程B．压缩冲程 C．做功冲D．排气冲程 3．（13四川自贡）下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是D A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能 B．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能 C．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能． D．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能 4．（13包头)用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是B A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大 B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C．能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同 D．软木塞的机械能守恒 5．（13南京）如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是A 6．（12河南）在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的是B A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 7．（12菏泽）关于“热机”，下列说法中错误的是A A．通过技术改进，可以使热机的效率达到100% B．减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行” C．用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性 D．严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱8．（12柳州）如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是A A．自行车C．卡车D．飞机 B．轮船
人教版九年级物理全册第一节热机.doc
初中物理学习材料 唐玲出品 九年级物理“热机”练习姓名______________ 1.如图所示，试管内装有水，用橡皮塞塞住管口，加热使水沸腾，水沸腾后看到的现象是橡皮塞被______________，在这个过程中能量的转化是 ______________________________________. 2.热机是把_______能转化为_____________能的机器. 3.内燃机的特点是：燃料直接在发动机__________内燃烧，生成_______ 温_______压的燃气，燃气推动活塞___________，将_________能转化为 ____________能. 4.汽油机和柴油机的一个工作循环都包括__________,_____________,_____________,____________四个冲程,每一个工作循环中活塞往复_______次,曲轴转动________周. 只有__________冲程燃气对外做功，其它三个冲程要靠____________________来完成。如右图为冲程。 5.单缸四冲程汽油机飞轮转速是1200转/分,则1s内有_______个做功冲程. 6.在汽油机压缩冲程中，汽缸内气体的（） A．温度降低 B．密度变 小 C．热量增多 D．内能增加7.摩托车上的热机工作时提供动力的是（） A．吸气冲程 B．压缩冲 程 C．做功冲程 D．排气冲程 8.在图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（） A.乙、甲、丁、丙 B.甲、乙、丙、丁 C.乙、丁、甲、丙 D.甲、乙、丁、丙 9.质量和温度均相同的铁块和铝块，放出相等的热量后相互接触（）[C铝＞C铁] A. 热从铝块传到铁块 B. 铁块和铝块之间没有热传递 C. 热从铁块传到铝块 D. 条件不足，无法确定
人教版九年级物理上第十四章第一节热机 同步练习(包含答案)
人教版九年级物理上第十四章第一节热机同步练习（含答案） 1．点火爆炸实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的燃气将塑料盒盖喷出很 远．此过程的能量转化方式类似于汽油机的C A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲程 D ．排气冲程 2．四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是C A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲 D ．排气冲程 3．下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情 况．关于对图中①②③④的补充正确的是 D A ．①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能 B ．①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能 C ．①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能． D ．①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能 4．如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是A 6．在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的是B A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲程 D ．排气冲程 7．关于“热机”，下列说法中错误的是A A ．通过技术改进，可以使热机的效率达到100% B ．减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行” C ．用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性 D ．严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱 8．如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是A 9．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞紧塞子后，用气筒往 B ．轮船 A ．自行车 C ．卡车 D ．飞机
物理九年级全一册 第十四章 第1节 热机
物理九年级全一册第十四章第1节热机 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列关于热现象的说法，正确的是 A．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 B．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，故内能不变 C．集中供暖采用热水循环，是因为水的比热容较大 D．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多 2 . 甲、乙两台机器甲做的功是乙的3倍，而乙所用时间是甲的3倍，则甲的功率是乙的功率的：（）A．1倍B．2倍C．6倍D．9倍 3 . 下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是 A．金属汤勺放在热汤中，温度升高 B．冬季人们常用热水袋取暖 C．铁丝被反复弯折，弯折处发热 D．食品放在冰箱中，温度降低 4 . 如图所示是汽油机工作时，做功冲程示意图，下列说法正确的是（） A．该冲程中活塞往复运动两次 B．该冲程是机械能转化为内能 C．该冲程是内能转化为机械能 D．随着汽油的燃烧，汽油的热值会减小
5 . 关于汽油机，下列说法正确的是 A．汽油机是把机械能转化成内能的机器 B．汽油机和柴油机的结构完全相同，只是燃烧的燃料不同 C．在完成压缩冲程的过程中，进气门打开，排气门关闭 D．使汽车获得动力的冲程是做功冲程 6 . 对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（） [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/5/18/2206200870887424/2207316164452353/STEM/60773f5640ce463ea5727 778c5ef496d.png] A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加 B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力 C．丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程 D．丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能 7 . 如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于排气冲程的是 A．B．C．D． 8 . 下列关于热机和环境保护的说法中正确的是 A．热机的大量使用会造成环境污染 B．所有的热机都是用汽油作燃料 C．汽车排出的尾气都是有毒气体 D．热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除 9 . 如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示机械能转化为内能的冲程是
人教版九年级物理第14章《内能的利用》第1节热机同步练习 含答案
人教版九年级物理第14章《内能的利用》第1节热机同步练习含答案 基础在线 知识点热机及其工作原理 1.下列关于热机的说法中错误的是( ) A.利用内能来做功的机器叫做热机 B.蒸汽机、内燃机、喷气发动机都叫热机 C.一切热机工作时都需要有空气 D.一切热机工作时都要消耗燃料 2.以下交通工具中,常用汽油机作为动力装置的是（） A.小轿车 B.载重卡车 C.远洋轮船 D.动车 3.关于如图所示的实验,下列说法不正确的是（） A.这个实验说明物体内能可用来对外做功 B.对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加 C.此过程中蒸汽内能转化为木塞的机械能 D.这个实验基本反映出了热机的工作原理 4.如图所示是世界上早期的蒸汽汽车模型.燃料燃烧使水温升高,水的_______能增加,再转化为汽车的_______能,使汽车前进
知识点二汽油机与柴油机的工作过程和能量转化 5.使汽车获得动力的冲程是（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 6.(2019·枣庄)如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程,它是( ) A.压缩冲程,将化学能转化成内能 B.压缩冲程,将机械能转化成内能 C.做功冲程,将内能转化成机械能 D.做功冲程,将机械能转化成内能 7.关于汽油机与柴油机,下列说法正确的是( ) A.汽油机顶部有喷油嘴,柴油机顶部有火花塞 B.柴油机在吸气冲程中,将柴油和空气的混合气吸入气缸 C.汽油机在做功冲程中,进气门关闭排气门打开 D.柴油机采用压燃式点火,汽油机采用点燃式点火
8.多数汽油机是由四个冲程不断循环来保证持续工作的.其中,完成将汽油燃烧产生的废气排出汽缸的冲程是（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 9.如图所示是某种内燃机某冲程的示意图,由图可知:这种内燃机是_______,它表示的是_______冲程.在这个过程中_______能转化为_______ 10.单缸四冲程柴油机经过_______个冲程,飞轮转转若有一台柴油机的转速为600r/min,则在1min里,这个柴油机经过了_______个冲程,对外做功_______次 能力在线 11.如图所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硒化棉,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧.根据该实验现象,下列结论正确的是（） A.棉花燃烧过程是化学能转化为内能 B.活塞下压过程中,气体的内能减小 C.气体容易被压缩,是因为气体分子间距离较小 D.活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同
2017 2018人教版九年级物理第十四章第一节热机
第 1 页2019-2019学年人教版九年级物理第十四章第一节热机 一、单选题（共10题；共20分） 1.如图表示四冲程内燃机工作时的示意图，一个工作循环的正确顺序为（） A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、丙、乙、甲 C. 甲、丁、乙、丙 D. 甲、丙、乙、丁 2.下列说法中，错误的是（） A. 在四冲程内燃机中，只有做功冲程对外做功 B. 热机排出的废气、产生的噪声，都会污染环境 C. 因为汽油的热值比柴油的高，所以汽油机的效率比柴油机高、对环境污染小 D. 内燃机中是靠连杆和曲轴将活塞的往复运动变成曲轴的转动的 3.（2019?上海）在四冲程汽油机工作过程中，将内能转化成机械能的冲程是（） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 4.四冲程内燃机工作时，把内能转化为机械能的是（） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做 功冲程 D. 排气冲程 5.汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（） A. 甲冲程是把机械能转化为内能 B. 乙冲程是把内能转化为机械能 C. 丙冲程是把机械能转化为内能 D. 丁冲程是把内能转化为机械能 第 2 页 6.在四冲程汽油机工作过程中，将内能转化成机械能的冲程是（）
A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 7.（2019?滨州）汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是 A. 甲冲程是把机械能转化为内能 B. 乙冲程是排气冲 程 C. 丙冲程是把机械能转化为内能 D. 丁冲程是吸气冲 程 8.如图所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程，缺少的一个冲程的名称及顺序，下列判断正确的是（） A. 吸气冲程，应在甲图之前 B. 压缩冲程，应在甲、乙图之间 C. 做功冲程，应在乙、丙图之间 D. 排气冲程，应在丙图之后 9.内燃机工作过程中，关于能量转化的下列说法中错误的是（） A. 燃料燃烧时将化学能转化为燃气的内能 B. 在压缩冲程中将飞轮的机械能转化为燃气的内能 C. 在做功冲程中将燃气的内能转化为飞轮的机械能 D. 在压缩冲程中将燃气的内能转化为飞轮的机械能 10.内燃机在做功冲程，高温气体迅速膨胀做功后，气体的温度和内能变化的情况（）第 3 页 A. 温度降低，内能减小 B. 温度不变，内能不变 C. 温度升高，内能增大 D. 温度降低，内能增大 二、多选题（共1题；共3分） 11.关于热机，下列说法中正确的是（）
人教版物理九年级全一册第十四章第一节热机
热机 一、单选题 1．2019年春节期间热映的《流浪地球》被誉为开启了中国科幻电影元年．这部电影讲述了多年以后太阳急速衰老膨胀，无法再给地球提供能量，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，逃离太阳系的故事．其中“点燃木星”将地球推开相当于内燃机的 A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 2．四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（） A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 3．如图所示是汽油机工作时的四个冲程，其中属于燃烧——膨胀做功冲程的是（） A．B．C．D． 4．如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（） A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 5．某汽油机的四个冲程如图所示，在该汽油机的一个工作循环中，压缩冲程结束后，下个冲程是（）
A．①B．①C．①D．①6．如图所示，在热机的四个冲程中，对外做功的是（） A．B．C．D． 7．四冲程汽油机的做功冲程，其能量转化过程是 A．机械能转化成内能B．内能转化成机械能C．化学能转化成内能D．内能转化成化学能8．如图是小王用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是（） A．水沸腾时继续通电，水的温度会升高 B．烧水时水温升高，属于热传递改变物体的内能 C．壶盖和壶口上方的“白气”是水蒸气汽化形成的 D．壶盖被气顶起时，能量转化与热机压缩冲程能量转化相同 9．以下机械不属于热机的是
九年级物理全册 第14章第1节《热机》教案 (新版)新人教版
第十四章第1节热机——汽油机 教学目标 一、知识与技能 1. 了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2. 理解汽油机工作时能量的转化。 二、过程与方法 1.利用汽油机模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 2.通过讲解让学生体会汽油机工作时能量的转化。 三、情感、态度与价值观 1.通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。 教学重点：四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 教学难点：四冲程汽油机的工作时能量的转化。 教学过程 一、引入新课 问题引入：汽车在我们的日常生活中的作用越来越大作用，而汽车的动力机械就是内燃机，内燃机就是最常见的热机。那么汽油机它是由哪些部件构造的？它的工作原理又是什么呢？让我们带着问题来学习这节课。 二、新课学习 1.汽油机的构造
（教师展示图片，给学生一一介绍汽油机个个部件，学生了解并记忆） 2.汽油机的工作原理 （学生对比观察每个冲程的变化以及特点） 1.吸气冲程：进气门打开，排气门关闭。活塞自上向下运动，燃料混合物从进气门吸入气缸。 2.压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。 3.做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。 4.排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。 （老师引导学生通过对个个冲程的观察，总结出汽油机工作时能量的转化） 三．汽油机工作时能量的转化 压缩冲程：机械能内能（活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高）。 做功冲程：内能机械能（燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动） 课堂小结
14.1热机练习题(答案)
第一节热机同步练习题 一、填空题 1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率. 2.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃 气推动活塞_______，将_______能转化为_______能. 3.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成，内燃机中，将机械能转化为内能的是_______冲程，将内能转化为机械能的是_______冲程. 4.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______，符号是_______. 5.喷气式发动机有两种，需要用大气中的氧气来助燃的是__________发动机，这种发动机在__________上使用；自带燃料和氧化剂的是__________发动机，它工作时不需要空气，可以在大气层外工作能够用来 发射__________. 二、选择题 6.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是 A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 7.在图15—5所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应 当是 A.乙、甲、丁、丙 B.甲、乙、丙、丁 C.乙、丁、甲、丙 D.甲、乙、丁、丙 8.关于热机错误的说法是 A.利用内能来做功的机器叫热机 B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机
C.一切热机的工作过程都包括四个冲程 D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率 9.关于燃料的热值，以下说法正确的是 A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关 B.容易燃烧的燃料，热值一定 大 C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它们的热值是一样的 10.甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则 A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多 B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少 C.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多 D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多 三、实验、问答、计算题 11.如图15—6所示，试管内装有水，橡皮塞塞住管口， 加热使水沸腾，水沸腾后看到的现象是______________ ，在这个过程中能量的转化是__________.__________ 就是根据这种道理制成的. 图15—6 12.已知干木柴的热值是1.2×107 J/kg，完全燃烧0.7 kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20 ℃升高到70 ℃？已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃).
2014人教版物理九年第14章第1节《热机》练习题
寨河中学2013—2014学年第一学期导学案印前签字：班级：姓名：
内容学习注解（一）想一想，填一填（5分×14=70分) 1。热机是把_______能转化为_______能的机器,_______的广泛使用，使人类迈 入了工业化社会。 2.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活 塞_______,将_______能转化为_______能。 3。内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成， 内燃机中，将机械能转化为内能的是______冲程，将内能转化为机械能的是______ 冲程。 （二）聪明的选择（6分×5=30分) 4。汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是( ) A。吸气冲程 B。压缩冲程 C。做功冲程 D.排气冲程 5.在图1所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是( ） 图1 A。乙、甲、丁、丙 B。甲、乙、丙、丁 C。乙、丁、甲、丙 D。甲、乙、丁、 丙 6.图2所示为内燃机工作的四个冲程示意图,其中表示压缩冲程的是（ ) A。甲 B.乙 C.丙D。丁 7.汽油机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能的变 化情况是（） A.温度降低，内能减小 B。温度不变，内能不变 C。温度升高,内能增大 D。温度降低，内能增大 8.关于热机,下列说法正确的是（ ) A。压缩冲程中内能转化为机械能 B.做功冲程中机械能转化为内能 C.热机所产生的噪声,可以被热机上的消音器完全吸收 D.用水循环来降低热机的温度，主要是利用水的比热容较大的特性 四、小结：这节课你有什么收获?（写在反思横线上) 图2
6.第十四章 第1节 热机导学案
寨河中学2013-2014学年第一学期导学案 印前签字： 班级： 姓名： 课 题： 第十四章 第1节 热机 课时安排： 一课时 年 级： 九年级 科 目： 物理 设 计 者： 马学军 内 容 学习注解 学习目标： 知识：了解四冲程汽油机的基本工作原理。 技能：通过实验认识热机的原理。 情感态度与价值观：了解内能的利用在人类发展史上的重要意义，培养科学意识。 重点：了解四冲程汽油机的基本工作原理。 难点：了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 学习过程： 一、知识提要： 第1节 热机 1.热机 （1）水沸腾时把橡皮塞推出，能量转化情况： 燃料化学能??→?燃烧水和水蒸气的内能??→?做功橡皮塞的机械能。 （2）热机的基本原理：燃料化学能??→?燃烧内能??→?做功机械能。 2.内燃机 （1）定义：燃料直接在热机汽缸内燃烧产生动力的热机叫做内燃机。 （2）常见的有汽油机和柴油机。 （3）内燃机的基本构造：汽缸、活塞、连杆、曲轴、进气门、排气门、火花塞。 3.汽油机：四冲程汽油机的工作原理： 4.柴油机：构造上的特点：没有火花塞，有一个喷油嘴。 二、自主学习，合作探究，展示汇报： 1.热机 （1）看课本P17的“演示”。演示所述实验现象是： 。 讨论现象，能量转化情况： 。 （2）上述演示的能量转化过程就是热机的基本原理。阅读课本P17下面的文字。 2.内燃机：阅读课本P18上面的文字。 小结： 叫内燃机。常见的有 和 。 3.汽油机：阅读课本P18-19这部分文字。 （1）四人一组，讨论完成上面的表格（四冲程汽油机的工作原理） （2）完成P19的“想想议议”。 4.柴油机：阅读课本P19-20这部分文字。 （1）构造上的特点：没有 ，有一个 。 （2）了解“现代汽车”，阅读课本P20的“科学世界”。 三、当堂检测（100分）（请勿提前做） 冲程 活塞运动情况 进气门 排气门 空气和汽油混合物 能量转化情况
人教版九年级物理知识点：第14章第1节热机
人教版九年级物理知识点：第14章第1节 热机 成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了人教版九年级物理知识点：第14章第1节热机，希望同学们不断取得进步! 1、内燃机及其工作原理：将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。 (1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。 (2)一个工作循环中只对外做一次功，曲轴转2周，飞轮转2圈，活塞往返2次。 (3)压缩冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。 (4)做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。 (5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。 (6)判断汽油机和柴油机工作属哪个冲程应抓住两点：一是气阀门的开与关;二是活塞的运动方向。 2、燃料的热值
(1)燃料燃烧过程中的能量转化：目前人类使用的能量绝大部分是从化石燃料的燃烧中获得的内能，燃料燃烧时释放出大量的热量。燃料燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，物体的化学能转化为周围物体的内能。 (2)燃料的热值 ①定义：lkg某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号“q”表示。 ②热值的单位J/kg，读作焦耳每千克。还要注意，气体燃料有时使用J/m3，读作焦耳每立方米。 ③热值是为了表示相同质量的不同燃料在燃烧时放出热量不同而引人的物理量。它反映了燃料通过燃烧放出热量本领大小不同的燃烧特性。不同燃料的热值一般是不同的，同种燃料的热值是一定的，它与燃料的质量、体积、放出热量多少无关。 (3)在学习热值的概念时，应注意以下几点： ①“完全燃烧”是指燃料全部燃烧变成另一种物质。 ②强调所取燃料的质量为“lkg”，要比较不同燃料燃烧本领的不同，就必须在燃烧质量和燃烧程度完全相同的条件下进行比较。 ③“某种燃料”强调了热值是针对燃料的特性与燃料的种类有关。
人教版九年级物理第14章-第1节-热机(拔高版)复习学案
第十四章第1节热机 辅导科目物理年级九年级教材版本人教版讲义类型拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员） 教学目的1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。 2.了解四冲程汽油机、柴油机的基本结构和工作原理。 重、难点重点：知道利用内能可以做功；理解汽(柴)油机的工作过程。难点：对四冲程汽油机的工作原理的理解 授课时长建议授课时长2小时 教学内容 【课程导入】 世界上第一台蒸汽机是怎么什么呢？ 【新知讲解】 ※知识点一：热机 探究活动一：演示酒精灯对试管中的水加热时，水内能的变化。
1.思考： （1）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？______。 （2）当加热一段时间后，看到什么现象？____。 （3）木塞被顶开，是谁对它做了功？__。 （4）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？。 （6）水蒸气膨胀对外做功时，__少、温度___，从而使水蒸气遇冷_____成小水滴。 （7）从能量转化角度看：活塞能被弹起，是因为气体的___能转化为活塞的___能。 提示：上面的装置就是一个简单原始的热机。 2.热机利用内能的过程：燃料的_____能通过燃烧的方式转化成_____能，又通过做功的方式把____能转化为_____能。热机应用历史上从蒸汽机到内燃机，内燃机有________及_______等，大多数交通工具，都使用它们作动力。 热机是将能转化为能的机械。常见的热机有机、机、机机。 探究活动二：汽油机的工作过程 各小组看图说出四个冲程的工作过程。
探究活动三：柴油机与汽油机的异同 相同点：燃料都是在汽缸内部燃烧，一个工作循环都是_ 个一样的冲程，_转化是一样的；不同点：①燃料不同； ②结构：汽油机的汽缸顶部是__ ___，柴油机的汽缸顶部是______；③汽油机吸入的是_的混合物，柴油机吸入的是_ ；④点火方式：柴油机的是______，汽油机是______。 【精讲点拨】 （1)每个工作循环飞轮转_周,完成_个做功冲程 (2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他三个辅冲程不但不做功,还要消耗机 1、吸气冲程特点： 活塞：向_ 运动。进气门：__。3、做功冲程特点： 活塞：向__ _运动。进气门：___ __。排气门：_____。2、压缩冲程特点：活塞：向___运动。进气门：___。 4、排气冲程特点：活塞：向___运动。进气门：_____。