加强县级电大工作站建设的规定

***加强县级电大工作站（教学点）建设的规定

为了规范县级电大工作站（教学点）办学行为，从严县级电大工作站（教学点）审批制度，促进县级电大工作站（教学点）建设，根据《***教育厅关于进一步加强县级电大建设的意见》，特制定本规定。

一、县级电大工作站（教学点）的办学条件

1、县级电大工作站（教学点）无论处在何种组织形式之中（或独立办学），都要有能胜任教学管理工作的站长、副站长（主任、副主任）和专职管理人员；一般应有五个以上电大教学班，学生人数在二百人以上的规模；有固定的教学经费来源；有与专业设置和招生规模相适应的学校占地面积和校舍建筑面积。

2、师资队伍建设满足要求。有与学校专业设置、学生规模相适应的、质量合格的专、兼职辅导教师。开设开放教育本科专业的工作站，每个专业至少有一名具备本专业副高以上职称或本科以上学历的专职教师，基本满足专业教学需求的兼职教师，配备素质良好的教学管理人员和现代教育技术人员。

3、构建适应于开展现代远程开放教育的技术平台，以基本满足教学要求。

（1）建成计算机网络环境。有能通过internet与中央电大、省电大、州电大网站链接的校园网或局域网及其应用软件，能及时将中央电大、省电大、州电大网上教学资源下载、储存，使学生能够及时接收、浏览到网上各类教学辅导、学习指导及VBI信息；建立满足所开办专业教学的多媒体计算机网络教室和投影仪、电子邮件信箱。

（2）努力建成有功能完备的广播电视、卫星和VBI/IP接收系统，能及时接收传播教育台各频道相关课程、教学辅导及信息，达到数字信息在校园网上共享的要求；配置适应电大各类教育教学需要的闭路电视系统、答疑电话等设施，有能播放VCD或录音带（录像带）的电教设备；有能为学生提供各种资料打印的打印机及VCD或录音带（录像带）复制的设备。

（3）有为学生自主学习提供各种教学信息、图书资料、视听阅览的条件；为教师教研活动提供信息技术手段和上网条件；通过各种手段与省、州电大的信息传输与交流。

（4）有满足工作站（教学点）所开设专业，尤其是开放教育专业实践教学要求的校内、外相对稳定的实践基地。按照中央、省、州电大要求，为学生实验实习提供场所、师资，制定实践性教学环节管理办法。

二、县级电大工作站（教学点）专业申报与审批

1、县级电大工作站（教学点）的专业设置应由办学单位向州级电大分校提出申请，经分校审核后报省电大批准方可开设。

2、县级电大工作站（教学点）申办新专业，须向省、州电大提交含有下列内容的材料：

（1）申办专业在当地的需求量及生源条件分析。

（2）申办专业的师资情况，包括：专职教师人数、学历、专业、职称、教龄，参加业务培训情况；兼职教师情况及其管理办法（需提交该办法复印件）；专、兼职教师培训计划。

（3）能为学生提供教学支持服务的情况，包括：面授辅导、作业批改、视听阅览室、图书资料、电话、电子邮件等。

（4）申办专业的教学和教学管理具体措施。

（5）现代教育技术平台建设的现状及发展规划。

3、具备开展“人才培养模式改革和开放教育试点”本科专业条件的工作站，经审批后可准予试办。

三、县级电大工作站（教学点）工作职责

1、主动接受当地政府和教育行政主管部门的领导和监督，争取支持，创造办学条件。

2、保质保量完成以下任务：

（1）负责组织生源，审核报名者的入学资格，完成招生任务；

（2）负责组织实施教学计划和教学大纲；组织安排教学工作及网上教学资源的视听、辅导；在分校指导下组织学生做好毕业论文设计；

（3）负责聘请辅导教师，每学年至少组织教师开展4次教学研究活动和1次教学质量评估工作；

（4）负责组织本辖区电大教学班的考试工作；组织学生的形成性考核及终结性考核，按时上报形成性考核成绩；

（5）对学生自主学习过程进行有效跟踪和监控；

（6）组织落实教学环节和实践性环节的实施。

3、自觉接受上级电大教学检查和教学指导，及时向州级电大分校上交管理费和有关费用。

四、县级电大工作站（教学点）教务教学管理

1、采取得力措施，推进教务管理的规范化、制度化和科学化。

（1）及时上报招生计划并进行审批；

（2）负责组织新生注册、课程注册及有关数据的上报跟踪，做到及时、准确；

（3）按照上级电大考务工作规定，组织好各类学生的考试，严格考务管理，加强考风考纪；

（4）按照规定要求，认真审核毕业生有关数据，及时上报分校，由分校统一办理，不能越级上报。

2、规范教学管理，提高教学质量。

（1）认真执行上级电大教学指导性文件，按照教学计划和教学大纲组织教学。

（2）探索人才培养模式改革，倡导以学生自主学习为主，以课程为单元组织教学，建立学生互助、协作的学习小组，指导学生制定个人学习计划；合理安排自学、辅导、作业、实践、测验、考试等主要环节的比重，提高教学效果。

3、注重形成性考核的管理，完善形成性考核各环节管理制度；

4、落实实践教学环节，健全制度，落实时间、人员，组织好全过程。

5、完善学习支持服务，为学生提供学习资源、场地、环境、学习组织、指导、咨询、反馈等各方面的支持和帮助。

6、重视多种媒体教材建设，提高多种媒体的使用率。

五、其它规定

1、凡是具备建立电大工作站（教学点）条件而尚未建站的县，由办学单位向所在县教育行政主管部门提出申请，报州教育局会同我校审核备案，报省电大批准。

2、凡是不符合本规定，借用电大名义私自办学、擅自招生或虚报条件建站，影响电大声誉的，我校将会同有关部门给予停止招生或停办等处理，并报省电大备案。

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杭州电子科技大学数电大作业实验报告电子琴

数电大作业实验报告如图是CODE3的case语句程序，该模块是一个编码器，即将输入的8位琴键信号进行编码，输出一个4位码，最多能对应16个音符（若有16个键）。如图所示是INX2CODE的case语句程序，该模块是一个译码器，它将来自键盘输入的编码信号译码成数控分频器SPK0输出信号的频率控制字。另外两个模块是M_CODE和DCD7SG，它们的case语句程序如上图所示。前者的功能是将来自CODE3的键盘编码译成简谱码和对应的音调高低值H，后者是一个数码管7段显示译码器，负责将简谱码译成数码管的显示信号。如图所示是SPK0模块的内部结构。其中的计数器CNT11B是一个LPM宏模块，这是一个11位二进制加法计数器。在设置其结构参数时，应该选择同步加载控制，即sload（Synchronous Load），这样能较好地避免来自进位信号cout中可能的毛刺影响。异步加载aload极易受到随机窄脉冲的误触发，在此类电路中不宜采用。图中D触发器和反相器的功能是将用于控制加载的进位信号延迟半个时钟周期，一来也是为了滤除可能的毛刺，以免对加载更为可靠，因为这时，时钟上升沿正好处于加载脉冲的中点。模块CODE3,INX2CODE和SPK0的主要工作过程是这样的：当按琴键后，产生的数据经编码器获得一个编码（例如，当按下第二个键，对应0010，即2），它对应模块INX2CODE中的一个值（2对应390H）。当这个值（如390H）被置入模块SPK0中的11位可预置计数器中后。由于计数器的进位端与预置数加载段端相连，导致此计数器将不断以此值作为计数起始值，直至全1。

以下以预置值为390H为例，来计算SPK0输出信号的频率值。当以390H为计数器起始值后，此计数器成为一个模（7FFH-390H=46FH=1135）的计数器。即每从CLK端输入1135个脉冲，BEEP端输出一个进位脉冲。由于输入的时钟频率是1MHz （周期是1us），于是BEEP输出的信号频率是1/（1135us）=841Hz。由下面电子琴的顶层电路可见，SPK0的输出信号经过一个由D触发器接成的T’触发器后才输出给蜂鸣器。这时信号被作了二分频，于是，预置值390H对应的与蜂鸣器发音的基频F 约等于440Hz。 B 电子琴顶层电路中T’触发器有两个功能，一个作用是作二分频器；另一个作用是作为占空比均衡电路。这是因为由SPK0模块输出信号的脉宽极窄，功率极低，无法驱动蜂鸣器，但信号通过T’脉宽就均匀了（F 的占空比为50%）。 B 如图所示是电子琴顶层设计电路，含2个输入口和3个输出口。 1.工作时钟CLK，频率：1MHz。用于在主控模块中产生与琴键对应的振荡频率，以驱动蜂鸣器发出相应的声音。 2.琴键输入DIN[7..0].8个音符，8位中只能有一位为0，即8个琴键中每一时刻只能按一个键。 3.输出端口SPK0用于驱动蜂鸣器。 4.输出信号LED接数码管，用于显示对应的简码谱。H显示音高低。

班主任工作总结电大班主任工作总结

电大班主任工作总结广播电视大学，简称电大;是学员(统称电大生)通过广播、电视、计算机网络等现代传媒技术实施高等教育的一种教学机构。今天给大家找来了电大班主任工作总结，供大家阅读和参考，希望能够帮助到大家，谢谢大家对小编的支持。电大班主任工作总结篇一在河东电大工作多年，先后中途接了一个计算机网络09春专科班。刚接手时，这个班的特点是：学习习惯、行为习惯、卫生习惯都比较差。具体表现在大批学生迟到、早退，课堂纪律、学习成绩比较差。自接班后，我一直坚持"以学生为本"的教育理念。围绕着"提高学生综合素质"这个目标开展工作，努力做到全心全意为学生服务。具体做了以下一些工作，也取得一点成效。一、首先和学生建立新型的、良好的师生关系，要学生接受我。因为，新型的、良好的师生关系是优良的校风、教风、学风的重要组成部分，可以说，没有这种关系也就谈不上优良的校风、教风、学风。要建立这种关系，首先，教师要以身作则、为人师表，要关心、爱护学生，给学生树立榜样，既要做学生的老师，也要做学生的朋友，孔子说：《其身正，不令而从。其身不正，虽令不从》。其次，学生努力也是很重要的，使全班同学懂得你们是学生，学生的任务是学习，不仅要学文化、学知识，还要学会做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品质、文化、心理、身体等等各方面的素质。这样将来才会成为一个真正有用的人。再次，师生双方要加强沟通，老师要

深入了解同学思想、生活和要求，积极引导他们发扬优点，克服缺点，同学也要认真遵照老师的要求去做，对老师有什么意见可通过合理的渠道，提出帮助老师改进教育、教学是同学的权利义务。二、抓学风、行为习惯教育。两班学生整体素质不高，相当一部分学生从小就没有养成良好的学习、行为习惯，再加上一部分特殊家庭的家长缺乏有效的教育方法，因此狠抓常规管理和文明习惯养成教育，始终是我带好这两个班的重点工作。三、抓学生身心健康。几年来，在校学工处的工作布署下，班级各项文体活动开展得有声有色，成立了以我班学生为主体的校篮球队，多次参加与兄弟学校的球赛活动，与兄弟学校增加了友谊，每次的文化艺术节、一二·九革命歌曲大赛、"五四"青年节的演讲会、校园歌曲大赛、省电大第四届大学生运动会、省校青年歌手大赛中都取得了令人满意的好成绩。总之，通过一系列活动，学生综合素质有了明显的变化，一个朝气蓬勃、蒸蒸日上的班集体形成了。电大班主任工作总结篇二整个学期的班主任工作，我很用心的去了解学生、尊重学生、帮助学生，特别关注某些学生的工作智能及兴趣特长，从而争取与学生更多的交流和认识，为自己的工作赢得更多的有利帮助，这也让自己得到学生的尊重与信耐。当然，工作中也出现过些许小差错，但是大体上还是很理想。现在我更是信心十足地面对下学期的工作，能在下

电大教务处工作总结.

电大教务处工作总结 2018-12-17 xxxx年，学校的1号文件确立了我校十年远景规划和五年进期目标以及一年工作计划。电大教务处积极贯彻落实学校1号文件精神，在学校党支部的正确领导下，转变思想、更新观念、努力工作、开拓创新，认真做好教务教学管理工作。取得了一个又一个成绩。这一年，我们积极开招生源，采取多种形式办学，使电大在校生超过了2100人，年内招生960 人，超额完成了学校预定招生计划。而且在各项管理工作中，也都走在全市前列，受到市电大的重视和表扬。在xxxx年市电大组织的回顾一年来的工作，电大主要做了以下几方面工作：一、加强队伍建设，提高教学管理水平一个学校教学质量和管理水平的高低，决定因素是人，只有有了高素质的师资队伍和强有力的管理手段，才能不断提高教学质量和管理水平，从而提高学校声誉，因此，我们把加强队伍建设放在首位。今年，电大开设90余门课程，有专兼职教师70多人。为了加强辅导教师的管理我们在3月份开学前召开了辅导教师教研会，会上提出了对辅导教 1、加强师资队伍建设提高电大教学质量师的要求，公布了学校制定的规章制度。并由几名有丰富电大教学经验和能够运用多媒体进行教学的教师介绍了他们的经验和体会。市电大王晓明校长参加了我们的教研会，对我们的工作给予了充分肯定。另外，我们还鼓励辅导教师制作教学课件。由郝校长带头做电子文本，并进行了课件制作方法讲座和课件演示、讲评。现在已有10多名教师制作了教学课件，有少部份教师能够利用多媒体(如录音机、录相带、计算机网络等)进行课堂教学。我们还要求明年任电大课程的教师必须每门课做至少50屏电子文本，准备在寒假期间进行演示、讲评。以此推动现代化教学手段的使用。结合评估工作，我们制定了辅导教师的管理办法，作业批改要求，辅导教师上课行为规范等规章制度，对于不能按要求去做的老师，我们采取找学生座谈、听课等手段及时向辅导教师反馈意见。要求他们改进授课方法。对于负责任有水平深受学生欢迎的教师给予一定的物质鼓励和精神鼓励。我们还建立了辅导教师档案，将每位教师的任课情况，学生评价和期末考试情况记录在册，做为选聘辅导教师的依据。对于本校专职教师，我们采取培养与考评相结合的方法，使一大批年轻教师走上了电大讲台。通过这些管理办法，使我校的专兼职教师的教学水平不断提高。已初步形成了一支较稳定的专兼职教师队伍。 2、加强班主任培训，提高电大管理水平班主任是学校管理的一个重要组成部份，学校的各项管理措施，都要通过班主任来实施。因此，发挥班主任的桥梁和纽带作用极为重要。今年，电大共有26个班级26名班主任。为了加强班主任管理，由刘子成主任负责专门抓班

综合实践教学开展情况

北京电大汽修工作站综合实践教学开展情况通过综合实践活动，使学生更加明确本专业的培养目标和具体要求，同时将所学知识运用到实践中去，从而加深对所学知识的理解，提高实际解决问题的能力。综合实践教学环节是整个教学活动中的重要组成部分，是实现培养目标、提高学生实践应用能力和综合素质的重要手段，因此，必须对综合实践教学环节进行精心设计、认真组织实施、切实规范管理。根据中央电大教学计划要求，结合我校实际，学生应在规定时间内完成集中实践环节（毕业论文和社会实践）的有关工作。为保证此项工作有序进行，特制订本实施方案。综合实践教学环节包括两部分内容：毕业实践环节和技术总结环节，每学期需要报考。课程实践性环节包括课程实验、调查、大作业等，作为形成性考核成绩的一部分，每学期随课程报考。课程实践性环节管理方式：过程管理由分校，期末报成绩，每学期抽查。

汽车专业综合实践教学实施细则第一部分毕业实践一、教学目的毕业实践环节是对学生所学基础理论、专业知识进行全面的总结和巩固；对专业课程实训基本内容并结合实际工作进行综合训练。旨在培养学生在汽车维修实际工作中的动手能力和操作技能。二、内容及要求 1、了解维修企业的经营、组织、管理模式 2、认识维修工作的性质和范围 3、学习了解掌握实际的维修工作总体工艺流程和安全生产规范 4、通过实际工作全面巩固课堂中的理论知识 5、通过实际动手综合应用专业实训课程中的教学内容 6、通过对设备、工具的正确使用，结合汽车维修作业，提高学生实际动手能力和操作技能三、具体安排 1、毕业实践内容本期安排6周。 2、该环节组织由分校（工作站、教学点）安排学生到符合条件的维修企业或单位进行并报北京电大备案。 3、毕业实践中应选派具备资格的实习教师或技术人员进行指导。四、考核方式 1、实习总结实践环节结束后，由学生独自完成实习总结报告。字数在2000字左右。 2、实习鉴定实践环节结束后，由实习单位负责人根据学生实习情况写出评语，并由实训指导教师分别视其情况对学生作出鉴定。 3、根据实习总结和实习鉴定进行综合评定（一般分优、良、及格、不及格四类），凡评定为不及格者不得参加下一步技术报告环节内容。第二部分技术报告技术报告（作业）是根据专业教学要求，对学生所学理论知识理解和运用的综合检验。旨在培养学生分析问题、解决问题的能力，使其专业素质得到提升。一、选题（一）选题要求

电大毕业学习总结

电大毕业学习总结总结一:电大毕业学习总结随着我国教育事业的发展,社会各种办学形式的出现,如:电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学习、半脱产学习等,加之各式各样培训学校的出现,大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能继续学习给人们所带来的不便。我是一所农村普通中学的教师,1998年大专毕业后分配开始任教。在工作了几年后,感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现在知识的更新的速度,同时学生们的知识面也在不断的拓宽。面对这种情况,以前学校里所学的知识,远远不能满足现在工作的要求,工作面临很大的压力。唯一的办法就是继续学习、进修,但是由于工作性质的关系,又不能脱离工作岗位,要边工作边学习,只能利用周六日或是寒暑假,怎么办呢？这时经学校老师的推荐,考取电大！我于20xx年秋考取了北京顺义电大（北京电大顺义分校）汉语言专业并于20xx年秋顺利毕业。通过三年的电大学习,我获得了不少的知识,同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主学习、合作等。电大开放教育是以开放教育为主,以自学为主。开放教育是相对于封闭教育而言的。开放教育具有这样几个基本特征:以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教与学的方法和手段;取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同:一是入学方式不同。开放教育的学生经水平测试入学;电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。二是学习方式不同。开放教育的学生以自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务;电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习,学习的开放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学生对各种学习资源的利用更具有多元化和个性化的特点。考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分组成,平时成绩一般占综合成绩的20%。参加远程开放教育学习需要从几个方面转变观念:一是要树立自主学习观念;二是终身学习观念,三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。这种学习方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾,使我做到学习、工作、家庭三无误。三年电大学习,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,准时上课,按时完成课外作业,通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经过电大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。通过三年的学习,我有以下学习体会:远程开放教育中,我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任,学习过程中难免会遇到困难和挫折,这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气,我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。在三年学习的过程中,困难总是存在,由于自己是在农村的一所普通中学,首先的一条就是交通,交通不方便,我所在的的中学附近没有公交车,早晨七点后就没有车了,只有走到6里地以外的村子去做公交车,每次都要走上半个多小时,但我每次面授课都能准时参加。其次就是工作上的压力,每天要教育管理好班上50多名学生,备课、上课、批改作业、管理学生、组织活动等等,上班时间紧,怎样才能确保自己预习、复习和完成电大学习的作业的时间呢？我除了利用休息的时间,还推迟了晚上休息的时间,每晚都0晨休息。快到考试的时候,白天无法看书、学习,晚上常常是复习到1点以后才休息。这三年来,不管是烈日炎炎或是大雪纷纷,我都不缺课,因为学习贵在坚持,坚持才有收获。

广播电视大学工作总结

广播电视大学工作总结 xxxx-xxxx学年度，是学校继往开来、创新发展的关键之年，也是学校辛勤播种与拼搏奋进的丰收之年。在各级领导的亲切关怀和正确指导下，学校坚持科学发展观为指导，紧紧围绕全国一流的市级电大和xxxx学院优秀办学点的目标，以内涵建设为根本，凝心聚力深化改革，锐意进取勇创佳绩，从办学规模到支持服务，学校事业呈现了欣欣向荣的景象。一、办学规模有新突破 xxxx-xxxx学年度，学校坚持“以现代远程开放教育为主体，以高职教育为支持，全力推进终身教育体系建

设”的发展定位，科学制定五年制高职、普专、开放、远程教育招生计划，踏踏实实做好招生宣传，兢兢业业做好人才培养，办学规模取得了历史性的新突破： (一)开放教育持续攀升开放教育招生上，我校以招办为主导，以全体教职工为主体，目标一致，同舟共济，一方面实施积极走出去大力宣传策略，深入中天钢铁四十多家市内大型企业和优秀外资企业，走进北环、花园等小学开拓市场，主动找米下锅;另一方面，积极请进来紧密合作策略，举行了“开放教育校企合作联谊会”、“开放教育校校合作联谊会”，加强交流。xxxx年春季，我校以招生总数1529人名列全省电大系统第三名。本年度以来，招生办在金融危机、失业增加等多重因素影响之下，开放、远程教育招生总数达到1715人，创历史新高。董农美、金建东、张克铭、华美珠、薛盟睦、王云福、金玉明、朱骏、王伟清等同志为招生工作作出了比较突

出的贡献。 (二)全日制高职教育招生圆满完成预定任务。 xxxx年秋五年制大专仅三天即招满，超额30%完成任务，高职专科100%完成招生计划，新生平均报到率85%以上。 (三)继续教育项目逐步拓展学校继续教育在继续为钟楼区“母亲学校”提供课程设计、师资、讲座培训等全方位的服务，与浙江大学等联合举办本专科学历教育，与扬州大学、江苏大学联合培养教育硕士、工商管理硕士外，积极开拓商务英语培训班等6个项目，精心打造市民学习中心地位，全年共完成各类考试、培训近6000人次。同时，积极做好 xxx市继续教育评估准备工作。特别可喜的是，在市政府和市教育局的领导与支持下，经过全校师生的精心筹备和努力，以xxx电大为依托

工商管理模拟实验实验报告范本

宁波广播电视大学工商管理专业（本科）模拟实验实验报告学院：北仑电大系：专业：工商管理年级：姓名：学号：成绩：实验的目的和要求工商管理模拟实验的练习是为了进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力通过模拟迪宝乐有限公司这一加工装配型企业的运作，使学生在参与营销、技术、采购、设备、生产、品质、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作过程中，熟悉各职能部门是怎样独立运作，部门之间是怎样相互协调关系。了解现代企业管理的一般流程，并能整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，成为企业所需要的实用管理人才。实验要求：通过基础数据的实习要掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法；理解基础数据的作用、意义、重要性；了解基础数据与业务管理之间的关系，基础数据的表现形式以及录入方式。通过业务数据的实习要掌握营销、生产、采购、品质、仓库、技术、设备、财务、人力资源各部门的工作内容和业务流程；认识、掌握各部门的管理方法和策略；理解各部门的作用、意义、重要性及部门之间的相互协调制约关系；了解ISO9000的内容、认证程序及与全面质量管理的关系。实验操作计划和时间安排 9月7日-12月8日期间，在宁波电大北仑分校统一安排，我们在面授辅导课时间集中在学校工商会计模拟实验室进行模拟练习。上机时间累计32学时。同时，我们利用业余时间在宁波电大网上课堂和中央电大电大在线进行自主学习，并结合本企业的实际进行相应的练习。实验内容：工商管理模拟实验软件共有10个模块，我们按照教学计划的要求对这些模块都进行了练习，具体内容如下：以迪宝乐电子有限公司为例，了解其企业背景，然后对该企业的有关基础数据进行设置：基础数据与业务管理之间的关系；基础数据的表现形式以及录入方式；掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法；根据系统配备的案例，建立一

旺旺路社区群众工作站情况汇报(精)

完善机制跟进民情努力提升社区群众工作实效性 ——旺旺路社区群众工作情况汇报 2012年 2月 5日旺旺路社区地处望城城区以南, 辖区内有企事业单位 23个, 4个居民小组, 5180人, 3313户。社区党支部设 3个党小组,有 55名党员。根据上级关于实施群众工作“一推行四公开”制度的安排部署,群众工作站迅速行动,完善工作机制, 找准着力点全面推进, 现就相关工作情况作简要汇报:一、迅速行动,搭建群众工作平台。市委对“一推行四公开”进行安排部署后,市审计局立即着手部署,认真落实。2011年 12月 28日,市审计局三名下派干部到社区进行了工作对接,与社区交流意见,明确工作思路,迅速组织落实。一是建立工作机制。按市委群众工作要求建立工作站机构,认真落实群众工作“八有”要求, 及时设立了群众工作站的办公场所、电话、公示栏,建立了上墙制度、工作日志、工作台账、考勤登记表、意见箱,做到群众工作形式规范、内容充实、有章可循。二是明确工作责任。将群众工作站成员6个组,负责不同的区域,将任务分解,工作细化,并纳入目标责任考核范畴,为工作全面落实提供了有力的保障。三是营造工作氛围。着手制定了《旺旺路社区群众工作“一推行四公开” 方案》。按照方案安排, 召开了群众工作站成员会议,对工作进行了科学安排和精心部署;召开了党员、居民组长、党代表、人大代表、政协委员等党员骨干参加的动员会议,传达上级群众工作的相关精神,下发了 2000多张便民联系卡,并在社区办公楼前设立了专题宣传栏,将群众工作站人员联系方式、岗位职责等全面公开,接受广大党员群众的监督,为群众工作的顺利推进打下了坚实基础。二、贴近群众,前期工作有序推进。

(√)电大年终工作总结

三一文库（https://www.360docs.net/doc/4716689346.html,）/工作总结/学校工作总结〔电大年终工作总结〕电大年终工作总结 20XX年，我校根据省、市电大和县教育局的工作部署，深入开展学习实践科学发展观活动，加强学校内涵建设，积极探讨社区教育，努力完成上级电大和县教育局布置的各项工作任务，全校上下一心，团结协作，较好地完成了全年工作任务。现将电大年终工作总结如下：一、集中精力和时间加强对科学发展观理论的专项学习学校把学习科学发展观理论当作一项长期任务来完成，分阶段对科学发展观的理论进行通读、讨论，结合具体实例加以消化，使学习有成效。在学习会上，校领导对党员干部学习胡总书记的讲话精神提出四个着重理解和准确把握：一是理解把握科学发展观是与时俱进的科学理论；二是理解把握深入学习实践科学发展观是推动我国发展、实现奋斗目标、

加快党的建设的迫切需要；三是理解把握进一步将贯彻落实科学发展观提高到新水平的根本要求和具体内涵；四是理解把握贯彻落实科学发展观同电大事业改革发展的紧密关系。我们根据“紧扣一个实践载体、抓好四个重点调研、开好四个专题会议、落实九项实践举措”要求，切实做好学习调研阶段的每个环节每项工作，做到精心组织、高标准、严要求，确保落实好科学发展“九项实践举措”。通过学习实践活动与学校中心工作的紧密结合，大力推进了学校在“现代远程教育中心建设”、“社区教育建设”、“教育技术支持服务建设”、“电大校园文化建设”等方面实践工作中取得成效。二、努力加强学校内涵建设，提升电大综合办学实力学校根据省、市电大制定的20XX年重点工作要求，大力加强学校内涵建设，主要做了以下几方面工作： 1、完善学校内部管理制度。本学期学校将学校的岗位职责、学校管理制度、财务管理制度等进行了修订。 2、制定部门工作流程。本学期学校制定了教学管理工作流程、招生工作流程、班主任工作流程，促进了学校各项工作的效率的提高，改善了教职工工作作风，增强了服务意

工商企业管理模拟实验实验报告[1]

工商企业管理模拟实验实验报告[1] 闪燃工商企业管理模拟实验实验报告[1] 工商企业工商企业管理模拟实验研究报告题目工商企业管理模拟实验心得体会姓名孙丽学号201*秋跟班201*春注册专业工商管理层次本科指导教师任丽红教学点宁夏电大直属电大开放教育工商管理专业模拟实验报告办学单位宁夏电大学号姓名孙丽试验时间:201*年3月19日4月10日试验报告题目:工商企业管理模拟实验心得体会地点：教学大楼六楼微机室（2）计划：1.3月19－20日进行实验概要，模拟企业资料和坚实基础数据实习以及业务发展数据实习中的201*年12月～201*年1月5日发生的管理业务实习。2.3月27日进行。业务发展数据实习中的201*年1月6日～201*年1月19日发生的管理业务实习3.4月9日－10日进行业务发展数据实习中的201*年1月20日～201*年1月30日发生的管理业务实习。以及进行企业外贸企业管理模拟测试考试。上机操作流程中学到的企业管理业务流程（）营销部流程1.制定客户订单，学习了客户订单的形式内容与作用。2.订单评审，掌握了订单评审甄选的方法与内容。3.销售合同录入，掌握了销售合同的内容和销售合同在企业同外部发生经济业务中所起的及其在企业内部运作中所处的地位；并学习了常用销售合同的本形式。4.生成订制单，学习了订制单作为种以外部需求生产的方式在企业管理中的作用。5.已收款录入。懂得了收款本人录在企业分析市场推广活动中对销售收入的分析及对客户的跟踪与评估所起的积极作用。6.交运单录入，学习了企业提交产品给客户的方式方法。7.客户资料录入，学习了代收款客户资料管理的内容，（二）生产部流程1.主生产计划，学习了生

电大法律实践报告

2014届甘肃广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 法学本科专业法律实践报告题目：在派出所的实践报告学生姓名：龙天涯学号：电大分校：工作站（教学点）：___________________________ 学生所在单位：论文指导教师：

附件4 甘肃电大开放教育法学专业（本科）法律实践书面报告成绩评定表分校：庆阳工作站：正宁班级代号：126200603012501 2.此表由工作站或教学点（班）自行复制。

写作提纲一、实习概况二、主要工作（一）工作要求（二）关于材料的准备（三）制定林业普法宣传计划（四）工作要点三、问题及建议（一）存在问题 1.不知 2.不用 3.代发（二）建议

在正宁县宫河派出所的法律实践报告甘电大正宁工作站12秋法本一、实习概况从2013年3月6日开始，我在派出所进行了一个月的实习，整个实习进行了30天，在这三十天的时间里，在我的指导老师石所长，学校指导教师李老师以及我所实习的办公室同事的帮助下，在经历了几多尴尬和困难下，顺利地完成了实习任务，并获得了我专业领域的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识，提高了自己的专业素养和能力。实习期间我经历了由熟悉派出所的构成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣传材料，送达文件和上级指示内容，参加我县的林业案子，以及日常的法制宣传工作。这些工作是由简单到复杂，不仅是我学习和工作过程，也是实习单位和老师以及单位同志对我前期简单工作的认可，以及能力的肯定。我在办公室工作，但每天由石所长帮我安排主要的工作，也曾在随同法制宣传科和基层工作指导办公室的同事进行法制宣传教育活动。我县林业派出所的主要工作是：1.宣传贯彻执行《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等法规及有关保护森林资源的政策，发动和组织林区群众共同保护森林，促进群防群治，推动林区治安综合治理，建立辖区内毗邻乡、村护林联防制度，确保林区治安的稳定。 2.依法受理查处破坏森林资源和野生动植物资源的行政、治安案件，协助森林公安局（分局）侦破森林刑事案件。 3.按照当地党委、政府和上级森林公安机关和林业部门的指示，研究和部署、实施、维护辖区治安稳定的经常性工作。 4.分析、研究掌握辖区治安动态，建立辖区重大治安事件或者突发事件的预案，及时向当地党委、政府和上级部门汇报辖区山情、林情情况，提供切实有效的信息供领导决策。为当地经济建设、林业事业的发展，构建“平安林区”和社会主义新农村保驾护航。 5.森林防火工作，制定本地森林火灾预案，落实森林消防措施，参与森林火灾组织扑救。 6.县（市）林业局、公安局和上级森林公安机关交办的其它工作。二、实习主要工作在我实习的一个月时间里我主要从事了两大方向的工作：第一是文书、材料整理、发送文件之类的具有文秘性质的工作。第二是亲自参加了地方法制宣传、林业案件纠纷调解工作。当然这些工作中主要还是随从人员起辅助作用。我的第一项工作是对那些不重要的政府文件进行电脑输入，这些对于我这个刚刚开始实习工作的学生来说还是没有难度的。（一）工作要求：这项工作的要求是将文件以文本的形式输入电脑，存入局内的统一档案文件夹，由于各级部门的签发文件需要加盖公章，和上级负责人签名，所以不能用电脑文件的方式下达。一般为传真形式。我使用扫描仪扫描之后形成图版文件，再以文本文件的方式进行记录和登记。由于林业派出所文件不是很多，且内容较少，我的工作量不是很大，因此，这项工作几乎没有难度。当然我的内心也没有包含一种轻视的态度。首先，作为文件的存稿。必须在格式和字体上没有丝毫的错误，必须怀着严谨的态度和认真负责的精神将

电大教师个人工作总结

电大教师个人工作总结。电大教师个人工作总结1 两年的时间说长不长，说短不短，不过转眼间，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。一、在思想上在思想上，我坚定的热爱的我的祖国，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。二、在学习上两年的时间，通过老师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能

力有了很大的提高三、在生活上我一直崇尚质朴的生活，并因此养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。正如李白诗说的那样，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕电大教师个人工作总结2 不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学

模型制作实验报告

模型制作实验报告 1、实验目的与要求通过本次实验练习模型制作，熟悉建筑模型材料的种类、特性，学会使用钢尺、美工刀等模型制作工具，基本掌握模型的制作技法。为将来在箭镞设计课程中使用模型推敲方案打下基础。要求根据课程设计命题，结合自身设计概念制作模型，可以有一定的取舍，不能有大的错误，制作认真仔细，整体模型干净利落。最后完成得模型要求按照自己的设计方案，体块表现清楚，有自己的风格。 2、实验方案：结合课程设计的进度，在一草方案后制作工作模型，用于推敲建筑环境、建筑体量、材料、色彩等方面要素，学习以制作模型的形式激发创作灵感、推进方案设计。在基本明确建筑设计方案后进行模型制作设计，选用卡纸、PVC板等作为主材，适用选用色纸、瓦楞纸、型材等作为辅材，利用钢尺、美工刀、模型胶等工具制作建筑模型呈现设计方案。 3、实验过程和数据处理：听取了专业老师的意见后，我使用了pvc板（厚度为2cm）和kt板作为这次作业的模型主要材料。Pvc板作为主模型的材料，因为其比较结实，不容易被破坏，而且表面平滑，外观看起来十分规整。而kt板则作为模型底座的材料，在kt板上容易插入模型花和粘贴模型人，但是kt板不能与502胶水接触，其会被腐蚀。所以在制作模型时，对于底座的粘合，我使用的是u胶，而pvc板的粘合我会根据需要，使用u胶和502胶水。这次制作模型需要用到的工具中，有手术刀，ut刀，直尺、90度尺、切割板u胶、502胶水等。考虑到这次制作的模型是塑料模型，因此所需用到的工具比较少。而这次制作模型的手法，鉴于我是大一新生，在经济和知识掌握程度的限制上，我是手工制作模型的。在制作模型时，有直接粘合、镶嵌粘合和穿插的步骤。在制作模型时，我曾经遇到因为粘合位置特殊的原因，很难把两块pvc板粘合在一起或者由于柱子太长，不能轻易与pvc板粘合的问题。一开始我是使用u胶粘合的，但后来发现，原来在一些地方，可以用502胶水作粘合剂，但是值得注意的是，在使用502胶水前，应该确认是否这样粘合，一旦粘合错了，分离工作会很难，而且强制分离会破坏pvc板。另外，在制作模型是，我会发现自己设计的建筑，有些地方做起模型来，会有比较大的难度，会花比较多的时间，于是自己会在考虑是否应该对原来的设计方案进行修改，而如何修改，这又是需要慢慢去思考的，因此，在做模型的时候会发现不少的对设计有用或使你感到困惑的东西。在数据处理方面，我认为做模型对数据的处理十分有用，因为当你把设计从二维转化为三维时，你会发现，你所定的数据不适合人体的模度，对于整个场地的迎合十分不适合。当然，在处理数据时，一些建筑规范是不能忽略的，你的数据可能是不可能实现的东西。因此，在数据处理是，要遵守人体的模度、整个场地的迎合和建筑规范来进行。另外，在处理数据时，我一般时先定大范围的数据，在处理小地方的数据的。可能两方面一起处理会比较好，这我会更加留意这一点。而在数据的整理时，对于复杂的数据，我通常是结合场地的情况稍作调整，当你做出一个模型时，1：20或更大的比例模型用于观察这建筑是否适合人的模度，1:100或更小的比例模型用于观察这建筑是否迎合整理环境的。我制作了1:100和1:50的模型进行分析，最后定出了我的模型方案。

院士工作站建设情况介绍

院士工作站情况专题汇报一、工作站运行情况简介为全力打造“科技创新、产品研发、人才集聚”的战略高地，提升企业技术水平，公司精心筹备，与中国工程院院士、南京林业大学教授某某某合作建设院士专家工作站，自2012年11月建站以来，从衢州本地竹木业企业实际需求出发，积极开展科技创新和联合攻关，共同研制开发10个新产品，申报国家专利5个，并参与制定《水质净化用竹炭基本性能试验方法》国家标准和《竹炭生产技术规程》行业标准，有效解决了企业创新发展中的部分高端技术难题和瓶颈制约，加快带动企业科技人员的成长成才，为企业引进新技术、新成果，并推动实现产业化，培育企业自主知识产权，增强企业科研力量、提升企业核心竞争力奠定了坚实基础。二、创建院士工作站所做的工作创建院士工作站是引进智力的新载体，同时又是一项具体而细致的工作。为了做好做实这项工作，几年来，我们主要在以下方面付出了努力。（一）以诚相邀，积极引进高端人才把院士请进企业，关键在于相邀以诚，动之以情，使高层专家充分理解我们求贤若渴的真情实意。为此，我们把工作重点首

先放在“请进来”，并采取了如下措施：一是采用“引智使者”登门相邀与领导动员、亲友鼓动相结合的方式。2011年开始，公司高层多次作为“引智使者”前往浙江农林大学、南京林业大学等地登门拜访，并通过与当地科协与院士所在单位取得联系，鼓动院士朋友和院士夫人出面动员院士参加。通过登门邀请、领导动员、亲友鼓动等进行直接和间接对接，为争取院士来企打下了基础。二是利用举办论坛引智入企。利用衢州市政府举办的“科企合作洽谈会及其相关论坛”，力邀与会院士、专家深入企业把脉问诊，帮助企业解决一些技术难题，同时抓住机会以诚邀请，聘请院士为企业院士工作站的进站专家。三是请协作单位帮助引荐。为了动员院士参加，先后与浙江农林大学、浙江林科院、中国林业科学研究院亚热带林业研究所等协作单位受我们的委托，对多位院士进行了发动，很快收到了反馈信息。2011年9月中国林学会在甘肃天水举办“中国林业科技论坛”，我们在认真总结引智经验的基础上，提前做工作，除了直接跟院士发邀请函和电话交流外，又动员协作单位帮助邀请院士专家。（二）精心对接，认真选择合作项目引进高端人才，目的在于用好智力。把院士请进企业，应该推出一些实际有效的合作方式和合作项目。为了把院士工作站建

标准实验报告模板

实验报告实验名称课程名称___电子技术基础实验院系部: 专业班级：学生姓名：学号: 同组人:实验台号: 指导教师：成绩：实验日期: 华北电力大学

一、实验目的及要求： 1. 学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 2. 掌握放大器电压放大倍数和最大不失真输出电压的测试方法。 3. 悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。二、仪器用具：略三、实验原理图1.2.1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。

图1.2.1 共射极单管放大器实验电路在图1.2.1电路中，当流过偏置电阻1 B R 和2 B R 的电流远大于晶体管VT 的基极电流B I 时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算： CC B2 B1B1 B U R R R U +≈ U CE ＝U CC －I C （R C ＋R F1 + R E ）电压放大倍数： 1 )1( // F R β++-=be L C V r R R β A 其中r be ＝ 200+26 (1+β)/I E 输入电阻：R i ＝R B1 // R B2 // [r be +(1+β)R F1] 输出电阻：R O ≈R C 四、实验方法与步骤: 1. 调试静态工作点接通＋12V 电源、调节R W ，使U E ＝2.0V ，测量U B 、U E 、U C 、R B2值。记入表1.2.1。表1.2.1 U E ＝2.0V 测量值计算值 U B （V ） U E （V ） U C （V ） R B2 （KΩ） U BE （V ） U CE （V ） I C （mA ） 2.665 2.0 7.8 53 0.865 5.2 2.0 根据表格测量数据，计算得到： U BE = U B - U E =0.665V ，U CE = U C - U E =5.8V,I C ≈I E = U E /R E =2/(1.1)=1.82mA C E BE B E I R U U I ≈+-≈1 F R

关于电大学习工作总结

关于电大学习工作总结本学期学校工作在校党委的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，坚持以“xxxx”重要思想为指导，以防控“非典”为契机，加强了教职工队伍的建设，凝聚了人心，提高了师生素质；以“人才培养模式改革和开放教育试点”为重点，加强教学的规范化管理，不断提高教学质量；以学校基本建设为重点，美化净化校园环境，不断提升学校在社会上的形象；以防控“非典”做为阶段性工作的重点，严防死守，力争全胜，与此同时正确处理防控“非典”与教学管理的关系，做到防控“非典”与学校教学管理两不误，收到了良好的效果；招生工作尽管受“非典”影响，但也取得了可喜的成绩。半年来，学校各方面的工作都上了一个新台阶，较好的完成了学期初制定的工作计划，为下学期工作打下了坚实的基础。下面就学校本学期工作做总结如下：一、招生及毕业生就业工作本学期，我校在“加大招生工作力度，巩固和发展现有规模”的指导思想下，扭住招生这个龙头不放松。在工会主席兼招办主任李威同志的带领下，全处室上下一心，作了大量深入细致的工作，从而使招生、就业工作取得了可喜的成绩。 1、开放教育招生虽然开放教育招生工作一年比一年难，但是处室人员坚定信心，不懈努力，牺牲了大量的个人休息时间及节假日，跑遍了锦城的大小银行、储蓄所，公检法及中学，宣传我校的招生政策和电大的办学优

势，在全处室人员的共同努力下，XX年春季招收本科生183人，专科生141人，总计324人，超额完成了学校下达的计划指标。他们咬紧牙关不放松，现正在进行秋季的招生工作，到目前为止，已报名161人，交款32人。 2、联合办学和预科招生与青岛联合办学是我校今年的首次尝试，为了更多的了解对方的情况，将这一办学形式办成办好，李威同志带领有关人员两下青岛考察，最终签定了联合办学的协议，现已招生32人，开创了我校与外省市联合办学的先河，为今后广泛开展此项工作，打下了良好的基础。在五年高职、四年制大中专一体化预科招生及普通中专招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭负担重、上班路程远的实际情况，与处室其他人员一起跑遍了市内所有初中，四县一区的29所中学，并通过设立招生代理人等方式，广泛宣传电大教育的优越性，鼓励动员学生报考我校，预期今年的招生会有更好的效果。 3、毕业生就业工作为了使我校毕业生尽快走向市场，得到社会的认可，招生办先后与上海人才服务中心、青岛开发区人才培养基地签定了推荐就业协议，在首批推荐的学员中被上海明基电脑公司录用15人，青岛开发区录用12人，尽管此项工作还是刚刚开始，但通过这次学生就业反馈信息，相信我校学生的就业工作前景会比较广阔。

老年电大的工作总结

老年电大的工作总结临安市现有15个镇、7个乡、4个街道，662个行政村和11个社区，60岁以上的老年人7.02万人。占全市人口总数13.5%。年初，我们就发展老年教育，举办老年电视大学教学工作做了调查研究，并在锦城街道武肃里社区创办了第一个老年电大教学班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老龄委分别在我市召开老年电大工作会议。根据这两次会议精神，联系我们临安老年电大今年春季班学员只有381人（次），仅占老年人总数0.54%的情况的实际，我们进行了认真总结，分析原因找差距，深入学习，传达贯彻省市会议精神，借此东风，开展宣传、大造舆论，通过《今日临安》、广播、电视、黑板报、墙报等宣传工具，并印发了宣传资料，发至乡镇街道和社区、大力宣传了党和政府提出的建立“学习型社会”的重要思想和有关老年教育的方针政策；大力宣传了“老有所教”“老有所学”的老龄工作目标；大力宣传了老年电大收视方便，办学成本低廉的优势，使广大老年人初步了解人要“活到老、学到老”，进一步提高“活到老、学到老”的认识，通过宣传发动，广大老年人自觉参加老年电大学习，秋季班招生工作有了新的进展，共招收学员2957人（次），占老年人总数4.21%，基本达到省、市的要求，同时也得到了市分管领导的肯定和满意。我们的做法和体会：一、加强学习，提高认识，这是发展老年电大教育事业的

重要前提人总是要有点精神，认识不到位，精神受影响。我们通过学习贯彻7月份省委和杭州市老龄委老年电大工作会议精神，认识到老年电大教育是建设“学习型社会”的迫切需要，老年教育是终身学习的重要阶段，老年人学习是学习型社会不可缺少的部份，也是落实《老年****益保障法》从政治上、生活上关心老年人的具体体现，同时，搞好老年教育是促进改革发展稳定的有效途径，老年群体是维护社会稳定的重要力量，大力发展老年教育，有利于充分发挥老同志们的政治优势，构建社会主义和谐社会，促进社会的安全团结。更重要的是，搞好老年教育，是全面贯彻落实科学发展观的内在要求。坚持以人为本，促进人的全面发展是科学发展观的核心，随着人口老龄化进程的加快，全面提高老年人日益增长的物质文化需要，是各级党委政府和老龄工作部门的一项重要任务。基于这种认识。我们专门组织力量。聘请了专职人员负责全市老年电大教育工作的指导和协调，各乡镇街道把老年电大教育工作列为老龄事业的重要工作来安排，分工负责，明确职责，从组织领导，计划安排到办学经费等项工作都全面部署落实，使老年电大教育健康有序地开展。市老龄办和专职老年电大工作人员会同各乡镇街道分管领导，全程跟踪，落实责任，加强监督，一步一个脚印地抓落实，确保秋季班招生计划的完成，有12个乡镇街道超额完成占老年