贵州省黔东南苗族侗族自治州2021版中考语文试卷(I)卷

贵州省黔东南苗族侗族自治州2021版中考语文试卷（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、第一部分 (共6题；共37分)

1. （6分）(2012·义乌) 古诗文名句填空。

古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话：陈子昂在《登幽州台歌》中用“________ ，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感，辛弃疾在《破阵子》中用“了却君王天下事，________。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤，文天祥在《过零丁洋》中用“________？________”表现出舍生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用“________ ，________”展现出胸怀天下的抱负。

2. （4分）阅读下面语段，根据拼音写汉字。

有时候生活像一股甘甜的泉水，使沉浸在痛苦的人，忘记生活的苦sè________；有时候生活像一首动听的歌谣，使生活枯zào________的人，感受到生活的乐趣；有时候生活像一把雨夜的小伞，使漂泊异乡的人，得到亲情的yìn ________庇；有时候生活像一道天边的彩虹，使落mò________孤寂的人，看到世界的美丽。

3. （2分） (2016七下·依兰期中) 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，_______；你是奋蹄疾驰的骏马，_______；你是冲天腾飞的巨龙，_______。你有一个美丽的名字——中国。

A . 叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊

B . 叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默

C . 唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云

D . 唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊

4. （10分） (2017七下·兴化月考) 围绕“荷”这个主题，学校开展了“网上读写与交流”系列活动。

（1）

【消息撰写】你班小华同学从网上下载了一则消息：

昨日，记者从中山市政协获悉，明日上午9时，中山将在火炬开发区得能湖畔，举办第八届荷花节开幕式活动。据介绍，中山荷花节大约在每年的6月下旬左右举行，迄今已成功举办了七届。本届荷花节将展出各品种荷花，市民又多了一个赏荷消暑的好去处。开幕式当天，不仅将举行第八届荷花节开幕式的启动仪式，还将召开孙文莲研究成果分享会。

请你帮小华为这则消息拟一个标题。(不超过15个字)

（2）

【读写交流】小华把这则消息发布到班级网站论坛上，引起了同学们的关注。

①大家发现消息中“中山荷花节大约在每年的6月下旬左右举行”一句有语病，请你将错误的具体原因和修改方法向小华做一个解说。

②小华还在论坛上发表了一首与荷有关的古诗，大家看后，也纷纷跟帖。如果请你也跟帖，你准备引用哪一句古诗？

5. （5分）读下面这幅漫画，说说作者要表达的意思。

6. （10分）(2014·湘潭) 阅读诗歌，回答问题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）

表现诗人重回故地时那种物是人非、恍如隔世感觉的，是哪个短语？

（2）

从全诗看，诗人为什么会有“长精神”的感觉？

二、阅读理解 (共4题；共56分)

7. （16分） (2017七上·点军期中) 阅读文言文，回答问题

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

④子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑥子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”

⑦子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

⑧子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

（1）以上语段出自________（填书名），这部书是记录________和他的弟子________的一部书，是________家经典著作之一。

（2）给文中划线的字写上拼音。

________________________________

愠省罔殆

（3）解释下面划线的词语。

①不亦说乎________

②吾尝终日不食________

（4）请写出文中的四个成语：________。

（5）用现代汉语翻译下列句子。

①温故而知新，可以为师矣。

②知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

8. （15分） (2016七下·越城期中) 阅读下文，回答问题。

夏日里最后一朵玫瑰

刘继明

①女歌唱家在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。她整日卧病在床，回忆自己刚刚绽放的青春年华和艺术生命，犹如窗外天幕上一闪即逝的流星，心里充满了忧伤。在那些日子，她不止一次地支撑着虚弱的身体走到钢琴边，但她的手指已经无力掀开琴盖。她只能任凭往昔的音乐在脑子里发出空洞的回响，而又无可挽回地弥散，消失，彻底地归于冥寂……

②一个小偷拿着一束玫瑰花，在一个细雨朦朦的黄昏敲开了这扇关闭多日的门。他看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。

③在他还未来得及问“请问您要花吗”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接了过去。“好香的玫瑰呀！”她凑近花认真地嗅嗅说，“是刚采到的吗？”她抱着花往里走时又轻轻一笑，“太谢谢了。”她再次把脸贴近玫瑰花，陶醉地闭上眼睛。待她睁开眼睛时，刚才还苍白得没有一点血色的脸上奇迹般露出两抹淡淡的红晕，“您还站在门口干嘛？请进来呀。”小偷觉得她的声音像水晶一样空灵而透明。

④小偷坐在客厅的沙发上显得局促不安。“您看这花放在哪儿好？”她找到了一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合在胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？”小偷摇了摇头。

⑤“弹钢琴，”她轻轻吐出3个字，“我好久没摸过琴键了。”她朝他看了一眼。“您能帮我掀起琴盖吗？”她不好意思地垂下眼睑，手指互相绞在一起，“您知道我现在连这点力气都没有了。”

⑥小偷犹豫了一下，还是过去帮她掀起了琴盖。“您真好。”她坐在钢琴旁喃喃地说。她的手指按在琴键上，琴声蚕丝一样从她的手指下滑出来，显得绵软无力。

⑦“这是《夏日里最后一朵玫瑰》，您知道吗？可惜我现在不能唱了。我15岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，大学时我唱它得过大奖。”她的手指在琴键上无力地垂下。“您在听吗？”“我该走了。”小偷从沙发上站起身向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？”他不由自主地停住了脚步。“这束花

过不了几天就枯萎了。”她又把脸贴近那束玫瑰，自言自语地说。

⑧三天以后，他又来了。带着一大束芳香四溢的玫瑰。“哦！”她吻着那些娇艳的花朵说，“我好久没见过这么多的玫瑰了。”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。她默默地看着他做完这些。“您知道吗，我还以为您不会来了。”她说。

⑨“我本来可以为您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。”她说，“您在看什么呢？”“我在看墙上那幅照片。” “您认出来那是我了吗？”“我正这么想来着。” “那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。”

⑩从这以后，小偷每隔三天便送来一束玫瑰，它使房间里散发着奇异的花香。她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。可惜这种淡淡红润并没有维持多久，有一天，她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听见她所熟悉的敲门声。就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白……

?夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。原来，他正打算洗手不干，找一份像样的工作像一个正常人生活时，因先前的盗窃事发而被拘留。在拘留所里他总是坐立不安。走出拘留所的那个下午，他迫不及待地冲向花店，但跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一束并不十分鲜艳了的玫瑰。这大概是夏季里最后一朵玫瑰了，他想。

?他又敲响了那扇门，但开门的是一个陌生的老人。

?老人瞥了一眼他手里的玫瑰，说：“你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前死了。”

（1）

小说以“夏日里最后一朵玫瑰”为题有什么作用？

（2）

任选下面一个文中画线句子，揣摩女歌唱家当时的心理活动，并简要描述出来。

①可惜我现在不能唱了。

②您……还来吗？

③这束花过不了几天就枯萎了。

（3）

有人认为这篇小说的结局不好，便将文章最后两节改为：“此后，他坚持给那位女歌唱家送玫瑰，直到她的身体康复。”你觉得改后的结局好吗？说说理由。

9. （3分）(2011·莱芜) 名著阅读。

“我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒得后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯得头点地，弯得浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸得睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴

啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌一跤也能喘口气，歇那么一小会儿。你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前！……”

①这段文字选自高尔基自传体三部曲中的第一部《________》。

②文段中的“我”是谁？________。原著中更多的是让读者看到该人物________的性格特点。

10. （22分）阅读下文，回答相关问题

田野上的白发

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪、鸡、水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

②四月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

③到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，手里停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑呼呼的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑呼呼的东西便遣散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

④母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑤那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑥父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑦我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!

⑧母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起

来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

⑨现在，母亲离开我们已三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

⑩啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

（1）

下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是

A . ①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。

B . ②段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。

C . ③段中“在母亲停下的当儿，有一群黑呼呼的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。

D . ⑩段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!”一句结束全文，言犹尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

（2）

母亲的白发让“我”“感到心痛”。用简洁的语言概括出文中叙述的两件让“我”心痛的事。

（3）

文中⑥—⑧段的记叙顺，其作用是

（4）

简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

（5）

本文多次描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

三、作文 (共1题；共5分)

11. （5分）(2016·广安) 作文：

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。我们在不断前行的过程中总会不经意错过一些美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友、一片风景、一个物件；也可能是一次难得的机会，一句真诚的劝说，一声由衷的道谢……而这一切错过的背后，意义非同寻常。

请以“错过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、第一部分 (共6题；共37分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

5-1、

6-1、

6-2、

二、阅读理解 (共4题；共56分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

三、作文 (共1题；共5分)

11-1、