龙门中心小学教师岗位目标责任制

龙门中心小学教师岗位目标责任制
龙门中心小学教师岗位目标责任制

龙门中心小学教师岗位目标责任制(试行)

(2007年秋季)

教师的基本任务是教好学生,提高教学质量,每一个教师都必须做到:

一、教好功课:

1、认真备课。要求超前一至二周备好课,课前要写好教案。备课要做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备教具、备板书、备作练习、备课后反思。

2、搞好课堂教学。上课前三分钟到教室门口等候,做到按时上课、下课,不迟到,不拖堂。课堂上认真组织好教学,提高课堂教学效果。不得擅自离开课堂,未经校长或主任允许不得随意停课或调课。

3、批好作业。作业批改要及时,批改符号要清楚,批改文字用楷书。要重视错别字订正,要有作业批改纪录。

4、提高教学质量。要通过多种形式经常了解教学效果,抓好单元过关,搞好期中、期末考试,认真分析教学质量,每周要有固定时间解答学生学习中的疑难问题。

二、爱护学生:

1、教师要做到既教书又育人,对学生热情翔、耐心教育、严格要求、发展智力、提高能力,对所有学生应一视同仁,特别要关心那些待转化生。严禁体罚和侮辱学生。

2、经常与学生谈心。了解学生的言行举止、心理动向,以便及时发现学生学习和生活中遇到的问题,并及时予以处理。

三、以身作则:

教师的一言一行、一举一动,都对学生起着潜移默化的作用。教师要以身作则,严格要求自己,有较高的思想境界和高尚的道德

品质,对工作有严肃认真、一丝不苟的态度,有较强的组织性和纪律性,在各方面都要成为学生的表率。

四、努力学习:

关心时事政治,努力学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想,学习党的路线、方针、政策,学习教育理论,刻苦钻研业务,不断提高政治、文化和业务水平。

五、完成任务:

完成任务是完成学校领导分给的教学工作任务,保证所任学科的教学质量及学校领导交给的其它工作任务按时完成。

六、不断进步:

每个教师都要努力使自己的学历达标或专业合格,努力使自己成为校级、镇级或市级教学能手,努力使自己成为一人优秀的模范教师。

2020教师岗位责任书

2020教师岗位责任书 20xx教师岗位责任书篇一:小学教师岗位目标责任书 一、岗位目标: 1、努力学习党的路线、方针和政策、学习教育理论、积极开展教育教学研究、认真总结经验、在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力,每学年写出一篇教育教学论文。 2、遵守学校的规章制度、爱护学校、关心学生、搞好教师之间的团结、协作,做到互帮互学、共同提高,维护其他教师在学生中的威信。 3、熟悉、钻研教学大纲和教材、认真备课,做到期初有计划、课后有辅导、期末有总结,有工作改进措施,对学生要进行适量的考查测试。 4、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,有效合理的利用媒体,培养学生的创新思维。 5、积极投身教改活动,开展素质教育,以优化课堂结构为核心,要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣,作业练习的质和量安排恰当、批阅有章,当堂教学效果达到教案设计目的。 6、教书育人、管教管导,对学生全面负责,既要严格要求、大胆管理,又要耐心教育,不得将学生擅自轰出课堂。 7、按教务处编排的课表上课,不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具应事先准备好。 8、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。

9、服从学校安排,按时填写有关表册,根据学校需要做一些临时工作,尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。 二、工作目标 思想品德教育 1.学生思想品德良好率达98%以上,后进生转化率55%以上。 2.同家长联系面达90%以上,学生、家长、社区满意率90%以上。 3.加强学习目的教育,关爱学生,促进学生快乐地成长。 教师队伍建设 1.遵守学校各项规章制度,坚持参加政治学习,师德和行为规范良好率达100%。 2.认真参加学校组织的岗位练兵活动。 3.鼓励中青年教师参加大专自学。 4.加强精神文明建设,形成团结奋进的教师集体。 教学工作 1.入学率达100%,巩固率达100%,智力障碍儿童入学率达80%以上 2.认真做好教学工作“六认真”,优化各教学环节,教学成绩合格率:低年级98%以上,中年级95%以上,高年级90%以上。 3.学年第二课堂活动30次,重点抓好美读、口算、英语、、科普、田径、乒乓球、舞蹈、器乐、声乐、书法、绘画、手工等。 4.积极新教育实验,运用多媒体教学,每学期不少于 10节。

公共机构节能工作目标责任制度

瑞昌二中公共机构节能工作目标责任制度为认真贯彻《公共机构节能条例》和《江西省公共机构节能管理办法》、《瑞昌市公共机构节能管理办法》,充分发挥公共机构在建设节约型社会中的带头示范作用,必须建立公共机构节能目标责任制,保证我校公共机构节能任务的落实。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实《公共机构节能条例》和《江西省公共机构节能管理办法》、《瑞昌市公共机构节能管理办法》,健全节能工作体制,完善节能管理制度,落实各项节能举措,加强节能宣传教育,为持续推动节能型和环境友好型社会建设发挥公共机构的带头示范作用。 二、基本原则 领导负责的原则:实行一把手负总责、分管领导负直接责任。 完成任务的原则。节能任务是公共机构工作任务的一部分,任何处室和个人都必须完成节能任务。 节约的原则。任何处室和个人都没有浪费能源资源的理由,坚决杜绝浪费能源资源的现象。 确保工作需要的原则。公共机构的能源资源消耗必须确保工作需要,在工作中节约能源,在节约能源中确保工作正常运行。 积极采用新技术、新设备的原则。通过技术进步推动节约能源资源消耗。 三、责任范围 全校各处室的办公场所;使用的设备设施的能源消耗负节约责任。 四、主要任务 ㈠贯彻落实《公共机构节能条例》和《江西省公共机构节能管理办法》、《瑞昌市公共机构节能管理办法》,执行省、市公共机构节能领导小组对节能工作的部署和要求,结合科室实际情况,制定并组织实施具体的措施和办法。 ㈡建立和完善本处室节能的体制机制,做到有分管领导、有责任处室、有具体管理人员、有必要的工作条件、有各项节能制度、有核算统计、有检查考核奖惩。 ㈢完成节能任务。完成我校公共机构节能领导小组下达的节能任务,全面控制机制处室各项能源资源消耗平均指标在市规定的消耗定额之内。把节能任务层层分解落实到每个能源资源消耗点,抓好各项节能措施,落实节能责任人。加强对节能措施实施情况、节能任务完成情况的督促检查。

任课教师目标责任书

任课教师岗位目标责任书 为了加强教学岗位管理,使全体教师增强岗位意识,提高工作效率,努力提高教学质量。根据教师管理的相关制度,制定本责任书,对教师岗位实行目标管理。 第一条:服从学校领导以及家长代表监督,服从工作分配,并按时保质保量完成,教学认真负责,讲求实效。对学生既关心爱护又严格要求,做到教书育人, 为人师表,不体罚或变相体罚学生。(5分) 第二条:遵守学校规章制度,按时上下课,按时参加集体活动。确因情况特殊需要请假者必须按规定办手续。(5分) 第三条:每学期初,必须按《课程标准》和《教务计划》要求,在通读教材的基础上制度教学计划,并严格按照教学计划展开教学。(5分) 第四条:认真备课。在吃透教材,反复钻研教材的基础上,根据学生基础,确定教学目标、重点、难点、教学方法、教具准备等,并且提前2—5节课写好 教案,做好每星期学科组的签字检查,备课本中包括教学计划(教务盖章 检查)、学生花名册、考试卷及成绩、重难点标记、备课内容、课后反思、 作业批改情况等。)作文备课包括评讲和指导教案,复习也应有教案。无教 案不得进课堂上课。(10分) 第五条:认真搞好课堂教学。 (1)教师注重形象和仪容仪表,杜绝染发、披发、戴耳机、浓妆艳抹进入课堂,严禁在教师吸烟。(2分) (2)讲课要求做到目标明确,中心突出,条理清楚,传授知识准确无误。(2分) (3)努力改进教学方法,敢于创新,讲练结合,注重学法的指导。(3分) (4)说普通话,用文明语授课,杜绝污蔑或讽刺等语言。(2分)

(5)精心设计课内外作业。作业要求难易适度,量少质高。作业要尽可能在课内完成。对学生的作业格式、书写要严格要求。作业保持卷面整洁并及 时以正确格式批阅,避免“一到切”,批阅内容中包括成绩、日期、评语, 错题做到辅导和订正。(5分) (6)认真辅导学生。早晚自习除教务处安排教师按时进教师辅导外,其他任课教师随时进教室辅导,辅导中重视差生的辅导和对优生的培养。(3分) (7)按照学校、教研组统一安排,积极组织学生开展课外学科活动,如:观看电影、竞赛、制作等。每次活动要目的明确,通过活动开扩大学生的知 识视野,激发学生的学习兴趣。促进学生个性、特长发展。(3分) (8)按教务处编排的课表上课,做到不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室、不替课,课堂所需物品和教具应事先准备好。(5分) 第六条:坚持教师听课制度。新教师虚心向老教师学习,老教师热情帮助新教师,做好听课记录,任课教师每月至少8次。(5分) 第七条:认真做好会议记录和教师工作的填写。(5分) 第八条:定期开展教学质量检测工作,并严格考风,考纪。(5分) 第九条:认真学习教学理论、教育科学理论和学科专业知识,并做到“三有”,即有自学计划,有自学书籍,有自学笔记,每学期每人一篇教学论文,5篇教学 与管理心得,10篇教学反思。(5分) 第十条:认真学习现代教育技术,熟练应用现代教育技术手段进行课堂教学。(3分) 第十一条:积极参与校本教材的开发。(2分) 第十二条:本责任书考核实行百分制 教师个人目标:(25分)

教师工作目标责任书范文

教师工作目标责任书范文 教师应如何在教学工作中落实教育工作目标?下面为大家精心整理了教师工作目标责任书范文,希望能给你带来帮助。 教师工作目标责任书范文篇一:**小学信息技术教师岗位目标责任书 一、工作分工: 认真完成信息技术教学工作。做好学校教育网站的管理与数据维护工作。 二、工作职责: 1、具备不断学习现代信息技术新知识,每年至少接受两次继续教育培训。 2、努力钻研业务,不断的更新知识,提高本专业水平。认真研究信息技术在社区教育方面的应用。 3、负责对各社区市民(职工)学校网站负责人员的业务培训,协助社区市民(职工)学校教师搞好数据的添加与管理功作。 4、定期对社区教育中心网站进行版面更新与链接纠错工作。 5、指导社区居民正确使用网站教育资源,及时查看居民上传信息,发现问题排除隐患,加强信息的审核工作。保证网站信息正面宣传作用。 6、管理好网站服务器系统的安全、稳定、维护工作,保证设备的正常运行。 7、完成教育中心网站布置的其他任务。 三、岗位责任考核目标:

1、认真履行信息技术教师职责。做好备、教、辅、考工作。 2、认真钻研教材,创造性的开展教学工作。积极参加教研活动。 3、认真制定落实教学计划。 4、按照新课程的要求提高学生学习信息技术的兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量。 5、积极引导学生开展信息技术综合实践活动。 6、管理好课件室,多媒体室,微机房,保证设备的正常运行。 7、做好校园网的管理维护工作。 8、认真、按时完成学校布置的其他任务。 责任人签字:校长签字: XXX年九月一日 教师工作目标责任书范文篇二:教师工作目标责任书 为全面落实学校各项管理制度,切实做好学校教学工作,逐步提高锦石中学教学质量,办人民满意的教育。湘潭县锦石中学与新进教师签订教学工作目标责任书,责任书内容如下: 一、具体目标 (一)教研活动 1、落实教学任务。按照教学计划的要求,组织完成教学任务,包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。 2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动,教师主动学习教育理论,通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验,集体研讨、解决教学活动中出现的

小学教师岗位职责

小学教师岗位职责

小学教师岗位职责 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。三、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,

认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。 班主任工作职责 一、热情关怀、爱护学生,负责做好班级学生的思想政治工作,教育学生遵守中、小学生守则,努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 二、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。 三、关心学生的身心健康,了解和疏导学生的心理问题,组织和指导班级学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。 四、组织领导班委会的工作,指导班级共青团、少先队开展活动。 五、负责组织领导班级学生参加生产劳动,指导学生的课外活动,配合有关科任教师开展课外综合实践活动。 六、与学生家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。

教师工作目标责任书

教师工作目标责任书 教师工作目标责任书 姓名:任教科目:任课班级: 遵纪守法,依法执教,廉洁执教,认真贯彻教育方针,严格遵守规章制度,服从工作 分配,履行教师岗位职责。 为了规范学校管理,发挥管理效能,充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性,顺 利完成学校各项工作目标,使各位教师尽心尽力的干好工作,特拟定我校教师工作目标责 任书。 (一)师德表现 1、坚持党的四项基本原则,忠诚党的教育事业。 2、遵纪守法,依法执教,加强理论学习,完善提高理论水平。 3、遵守规章制度、爱校护产,无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作,。 4、为人师表,遵守公德,穿着得体,谈吐文明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。 不断改进思想政治工作,在继承以往有效的、优良传统的基础上,使工作机制、工作 方法方式、工作手段、载体活动等都有所创新。 5、树立以人为本观,管、导结合,做好思想沟通,全面育人,严格管理,耐心疏导。 6、服从领导,团结同志,实事求是,加强合作,共建和谐。 7、爱岗敬业,教书育人,为人师表,廉洁从教,洁身自爱。严禁教职工在校园和上 班期间参与各种形式的赌博活动。 8、尊重家长,主动与学生家长联系,协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立 体育人网络。 (二)常规习惯具体要求 1、遵循教学常规,按课表上课,提前侯课,不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故 离开教室,课堂所需物品和教具必须事先准备好。 2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问 题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。

3、根据学校需要,按时填写有关表册,及时完成临时工作,明确自身职责,创造性地完成各项目标任务。 各支部要把党建工作摆上日常议程,书记作为第一责任人,要落实党建工作责任制。以“三个建设年”“四帮四促”及“创先争优”活动为载体,深入开展创建“五个好”基层党组织活动,努力创造自己的工作特色,推动党建活动的开展,保证党建工作目标的实现。 4、上课期间关闭通讯工具,严禁接、打手机,不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课,不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。 (三)教育教学 创建学习型党支部,实现党建工作“五有”:有一个广大干部职工群众拥护的领导班子;有一支发挥党员先锋模范、劳动模范作用的党员队伍和职工队伍;有一个保证党组织发挥政治核心作用的工作机制;有一套增强党组织凝聚人心、凝聚战斗力的工作制度;有一支善于把握规律,富有创新精神,以提高员工思想政治、业务技能水平为基本目标,及时掌握行业动态、信息,学习地勘单位深入发展所需要的各方面知识,不断学习、实践,推动工作取得新的实效和发展党员队伍。 1、执行课程标准,坚持写教学随笔和教育教学论文。(随笔每周一篇,案例论文每学期至少一篇。) 2、落实教学常规,执行“七认真”要求(一、认真备课。二、认真授课。三、认真布置与批改作业。四、认真辅导。五、认真考评。六、认真实施实践教学。七、认真总结教学经验。) 积极参与集体备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划、有反思、有总结。 3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,课堂目标实现效率高。注重听“推门”课,促进业务提高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则,培养学生创新思维。坚持听评课制度,每学期听课不少于20节,做好记录和点评、总评。 4、作业量符合要求,及时批改作业,禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。 企业文化建设应培育“五要”:要有团队协作精神;要有主人翁精神;要有艰苦创业、无私奉献精神;要有感恩、包容意识;要有求实、创新精神。 5、认真辅导,严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。

实施岗位目标责任制和教师聘任制工作情况汇报

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 实施岗位目标责任制和教师聘任制工作情况汇报 实施岗位目标责任制和教师聘任制工作情况汇报 一、全面构建岗位目标责任管理机制。 1、不断完善岗位目标制度,逐步建立学校教育评价体系。按照区教育局目标责任书要求,以岗定人定责,层层分解责任目标,分层分类签订目标责任书。实行校长对上级负责,副校长对校长负责,中层干部对分管校长负责,班主任对处室负责,教师对教研组负责等的层级管理。完善和制定了《孝南高中教职工考核办法》等相应的考评标准。实行干部、工勤人员能上能下的聘用制度;严格专任教师考核,逐步推行能进能出的教师聘用制度;严格班主任考核,坚定不移地推行末位淘汰制。依据学校工作按学年计算的特点,采取了分阶段考核办法。一是月度考核(侧重于量);二是学期工作考核(侧重于质)。行政工勤按教职工测评、考核组测评、工作实绩、考勤四项量化考核;专任教师按德、能、勤、绩四个A级指标九个B级指标考核;班级按各班日常量和班级考试成绩两个A级指标十个B级指标考核。 2、加强教职工队伍建设,为全面实施岗位目标责任制创设了良好的环境。学校建立了教职工继续教育学习培训档案,及时如实详细记录各种学习培训的情况,纳入教职工年终考核总分。①每周一次学校行政工作会议;间周一次班主任工作学习研究活动;一月一次教工论坛或集中学习大会,由优秀教师主讲,围绕学校教育教学实际,开展校 1 / 11

教师目标责任书

教师目标责任书 根据学校教育教学工作计划,经研究你应完成下列教育教学工作任务。 一、教师职业道德: 1、热爱党,热爱祖国,自觉执行党和国家的方针、政策和遵守社会公德。 学校加强对在校学生的毒品预防教育,切实把“师生不吸毒,校园无毒品”作为学校德育和安全教育的一项重要内容,与学校的安全、法制教育、防艾教育等有机结合起来,积极开展“无毒学校”创建活动,确保全校师生无一人吸毒、贩毒,稳步推进“无毒学校”创建工作的开展。 2、教书育人,为人师表,严格遵守教师职业道德规范,注重仪表。 3、积极参加学校的升旗仪式,政治学习,教师会议和各项集体活动。 4、严格执行学校的各项规章制度,不迟到、早退,有事离校须执行请假制度。 要面向全体幼儿,培养幼儿的个体特长和良好的行为习惯,期内班级幼儿不出现安全事故。按时完成幼儿园和部门分配的临时性工作任务。 为办好人民满意的学校,每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存,科学管理求发展,求真务实

创一流”的指导思想,进行教育教学活动。因此,特制定《教师岗位目标责任书》。 二、教育方面: 1、热爱学生,耐心细致地做好学生思想教育工作,积极协助班主任创建合格、优秀的班集体。 2、认真学习教育理论,写好学习笔记和心德体会,每学期不少于1万字。 三、教学方面: 加强自身修养,说话和气,以礼待人,尊重别人,言行举止文明,衣着整洁,大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教,为人师表,凡要求学生做到的,自己首先做好,事事处处做学生表率。 1、认真备课、上课,课堂上要充分发挥学生的主观能功性,上课用普通话;充分运用现代教育技术手段;不断提高课堂教学艺术,按时完成本学期的教学任务。 2、认真批改作业:作业布置目标指向要明确;精练有实效;严格控制作业量和作业时间,及时批改讲评,作业批改次数不能少于学校规定量。 3、注重学习困难学生的帮助辅导工作,耐心细致,科学有效地辅导每一个学生,特别是学习有困难的学生。做好优生的提高和差生的转化工作。 4、积极参加教学研究活动,认真上好公开课、示范课,

岗位目标责任制考核办法

附件2: 岗位目标责任制考核办法 (试行稿) 一、总则 为加大考核管理力度,加强机关效能建设,提高规范管理水平,促进全局(协)干部职工圆满完成年度工作目标任务,根据县委、县政府有关文件精神,结合本单位实际,制定本办法。 工作目标责任制百分考核(以下简称考核)应坚持公正、 公平、公开的原则。 二、考核对象局(协)所有在编在职人员。 三、考核内容按照年度工作目标任务,分共性内容、岗位内容、领导交办工作、招商引资四部分,标准分100 分。其中,共性内容(20 分),由局(协)统一规定要求;岗位内容(60 分),按局(协)下达的年度工作目标任务要求,结合各人岗位职能,逐项列出岗位内容及考核办法呈分管领导审阅把关、局(协)考核组审核后,报局长(主席)审定;领导交办工作(10 分),指局(协)党组、局(协)负责人以及办公室受局(协)领导委托下达的有关全局性工作、中心工作、临时工作、突击活动等,责任书中不设具体内容,考核时按各部门、各人完成局(协)交办工作的数量、质量、时限、实绩等考核计分;招商引资(10 分),按局(协)招商引资考核办法折算计分。 四、考核机构建立由领导班子成员及有关人员组成的考核领 导组,负责年度考核工作。建立由纪检组长牵头的考核小组,负责日常考核工作。

五、考核办法 1、每年初逐级签订岗位工作目标百分考核责任书,分年中、年终两次考核。其中,年中只考核共性内容、交办工作和招商引资工作,程序、方法与年终考核相同。 2、考核领导组和考核小组负责全局(协)的考核工作。 3、年终考核程序 ⑴ 述职。由被考核人报告全年履行责任书和招商引资的情况并自评得分。 ⑵ 考评。 岗位内容:由个人自查申报,分管负责人审核、局长(主席)审阅后,报考核小组逐项考核打分。 共性内容:采取无记名方式,由全体人员当场、独立打分,其中考核领导组成员打分占60%,其他人员占40%,分别去掉一个最高分和一个最低分后和的平均数(保留两位小数),即为共性内容的考核得分。 交办工作:由考核组先通报局(协)各项交办工作完成的数量、质量,全年迟到、早退、事假、旷工以及违规、违纪的情况,然后由全体人员根据各人完成的情况当场、独立打分,其中考核领导组成员打分占60%,其他人员占40%,分别去掉一个最高分和一个最低分后和的平均数(保留两位小数),即为交办工作的考核得分。 招商引资工作,按年初下达的任务和完成实绩计分。

教师纪检信访工作目标责任书

教师纪检信访工作目标责任书;; 为了落实教育局、镇政府及中心校关于学校纪检信访工作的指示精神,强化学校全体教职工的责任意识,进一步做好我校信访工作,创建平安三小,构建和谐三小,加强和改进对信访工作的领导,创新信访工作机制,全面提升信访工作水平,为学校教学管理,预防和杜绝各类事故的发生,创造良好的教育教学环境,特与各年级教研组长签订本责任书: 一、主要目标、职责学校纪检信访工作各年级各年级(班级)责任人:目标和职责:年级第一责任人、(教研组长):年级第二责任人(班主任):年级第三责任人(课任): 1、各年级教研组长作为本年级纪检、信访工作第一责任人,对本年级内的纪检、信访、稳定工作的领导、管理及督促落实、隐患的排查和整改、事故的处理负全面责任。全面维护好本年级稳定,确保一方平安。 2、根据信访条例中属地管理,分级负责,谁主管,谁负责,依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则,分管领导与学校签订责任书。各年级教研组长与班主任签订责任书。班主任与课任签订责任书。做到一级抓一级,层层抓落实。 3、各年级教研组长要高度重视综治、信访、稳定工作,要真抓实管。各年级教研组长、班主任、课任要齐抓共管。做到人人有责、责任明确、环环紧扣、层层把关、齐抓共管、措施具体、责任到人、工

作到位,不留丝毫不稳定的时间和空间,确保纪检信访工作万无一失。 4、各年级包级领导、教研组长、班主任、课任切忌责任书一签了之,一定要勤于排查、勤于督促、勤于落实,做到时时心中有数,全盘监控无误,完成所包年级全年零矛盾、零事故、零风险的任务。 5、各年级教研组长为教职工、学生、群众办实事,办好事。时时处处维护学校的教育形象,执行法律法规和领导要求不走样。协助主管领导做好师生的思想教育,杜绝各类不利于学校工作的问题出现。 6、各年级教研组长、班主任每月不得少于一次定期排查不利于学校稳定的各种因素,做到信息提前获知,工作力量提前介入及时发现苗头,及时采取措施就地化解矛盾,及时向学校汇报。 7、各年级教研组长按照学校制定的处置突发性事件的工作预案,明确相关责任人责任,做到发现得早、控制得住、处理得好,采取事前预防与事后应急相结合,坚持依法管理,分级控制,最大限度地控制事态发展。同时各教研组长督导及时,务求实效。 8、各年级教研组长要注意工作方法,防止矛盾激化。要做到热情接待,妥善处理,切忌态度生硬、方法简单粗暴。建立各级联动机制,对群众反映的紧急问题,第一时间做出反映并上报,第一时间开展调查核实,第一时间采取最强有力的措施予以处理。 9、教研组长对所包年级进行不间断监控,一旦发现上访苗头,立即报告并坚决予以制止。对接触的人和事,及时了解摸清情况,发现问题予以化解。重大问题及时上报,与学校两级联手化解。开展矛盾纠纷摸底排查调处工作。特别是对学生反映一些带有普遍性、苗头性

小学教师安全岗位职责

小学教师安全岗位职责 职责一:小学教师安全岗位职责 1、全体教师积极学习国家法律法规及有关安全工作的规章制度,自觉遵守宿豫区教育局关于加强学校政行风建设、安全法制建设的要求,模范履行教师职业规范,遵守师德要求,处处维护教师群体形象,不说无原则的话,不闹无原则纠纷,不参与不健康的活动; 2、所有教师对安全工作要做到“高度重视、预防为主、措施有力、常抓不懈”。全面了解学生的状况,建立特异体质学生登记表及防护措施,在教学中及时关注他们的表现;定期检查学生教育教学及开展活动的一切设施,发现问题,及时上报,及时整改; 3、高度重视课堂安全教育工作。不随意调课,调课的必须做好交接工作,并向教导处申请;早、中、晚辅导要按安排表准时辅导;入班上课,首先对管制刀具进行排查收缴,再核实学生到校情况,若发现学生缺勤,要仔细询问其原因,若情况异常,要及时告知班主任及当日的值日领导,并与家长取得联系,妥善处理。实验课、计算机课、体育课等课,任课教师要指导学生正确操作,增强学生自我保护意识,要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等,消除隐患,避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。凡因工作失职造成后果相关责任由上课教师承担; 4、工作中每位教师要关心、爱护学生,不体罚、变相体罚学生,尊重学生人格,不讽刺、挖苦、辱骂学生,不用教师忌语、不给学生布置过量的惩罚性作业。对方法不当造成后果的,相关责任由责任人全部承担。 5、教育学生在校园内不追逐打闹,不随意攀登校内建筑物及大型器械,不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬。若发现学生进行不安全活动时,要及时进行制止和教育。被检查组发现的,每人次扣班级2分;凡因教育不力引发安全违纪事故的,由相关同志承担全部责任; 6、认真参加值班工作,准时上、下岗,认真履行岗位职责,及时处理偶发事件,劝阻学生不玩不正当的游戏、危险性活动,放学做好清校工作,督促学生按时离校。对检查中发现教师脱岗的,每次从月考评中扣5分;学生不及时离校,每人次扣班级2分;凡因值班不力,造成公物损坏、遗失、被盗的,均由全体值班人员照价赔付,造成安全责任的,值班同志负全部责任; 7、任课教师在教学中必须坚守岗位,不得中途擅自离开岗位,不准学生随意私自离开教学场所,不能将学生驱赶出教室,不能以任何理由让学生离开校园。凡被学校检查发现的,每次从月考评中扣5分;凡造成安全事故的,由相关同志承担全部责任; 8、所有教师要了解和掌握基本的安全常识、急救知识和应急预案,对学生突发疾病、意外伤害等事件,要及时组织救护,及时上报; 9、组织开展各种校外活动时,首先要制定切实可行的安全保卫措施和应急预案,并预先向学校申报,待审批后方能执行。在活动期间,教师要管理好学生,及时妥善地处理好各种突发事件。对不报告学校而私自组织校外活动出现事故的,所有责任均由组织者全部承担;10、实行“首遇负责、首问负责”制度,遇到学生事故的,教师要负起责任,及时处理,及时上报,对遇事躲避,无责任心,追究相关责任人责任。 职责二:小学教师安全岗位职责 1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规,坚持依法执教,不断更新教育观念,努力向素质教育转轨; 2、坚守工作岗位,搞好本职工作,自觉遵守学校规章制度,发扬无私奉献精神,坚持教书育人,注重言传身教;

任课教师安全目标责任书修订版

任课教师安全目标责任 书 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

任课教师安全目标责任书 为确保学生的安全,保障学生身心健康,学校与课任老师共同担负起学生的安全责任,教育督促学生注意校内外的人身安全,杜绝学生意外伤亡事故的发生。 1、上课时要清点学生人数,对缺席学生要及时询问去向,作好记录,及时报告班主任或学校。 2、针对上课时出现的意外情况,如生病或不可抗拒的自然灾害,教师要及时作出处理,并组织好学生,切实保障好学生的人身安全。 3、维护好学生秩序,避免出现起哄、拥挤、下位等现象,不得让学生随意离开课堂。确有特殊情况的,要及时向班主任或学校汇报。 4、要维护好课堂秩序,防止出现打架、斗殴等伤害学生人身安全的事故。 5、教师要对学生进行心理健康教育,尊重学生的人格尊严,妥善化解各种矛盾,保证课堂教学顺利进行。 6、有实验课的教师要严格按照实验操作规程来进行实验,要保证实验过程中学生的人身安全,特别是有危险的化学药品以及注意实验操作过程中的用电安全、防火等一切安全隐患。 7、学校教职工要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚学生,对造成学生致伤致残、致死等严重后果的,要依法追究刑事责任。 8、按照值班工作分配,及时、按岗、认真值班,填写好学校安全工作日记。 学校教师应认真履行自己的岗位职责,因工作疏忽导致安全责任事故的,年度考核、晋级评优均实行“一票否决”制,课任教师将承担相应责任,并给予通报批评,对因玩忽职守、失职、渎职而造成重大事故的,要依法严肃查处。 适用时间为:2011年2月21日至2011年7月15日。

20XX年岗位目标责任制考核办法

20XX年岗位目标责任制考核 办法 为全面提升干部职工素质,进一步提高工作效率,形成良性激励和奋发向上的工作氛围,坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则,正确评价干部职工的德才表现和工作实绩,激励督促干部职工提高政治业务素质,认真履行岗位职责,根据《公务员法》的有关规定,结合我局工作实际,制定本办法。 一、考核对象 局系统在编在岗干部职工。 二、考核内容 (一)共性目标(30分) 1.廉洁自律:认真遵守《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和党风廉政建设的各项规定。(4分) 2.作风建设:严格执行中央八项规定、上级党组织关于加强和改进作风建设的系列规定,爱岗敬业,严格遵守工作纪律,遵守作息时间。(4分) 3.理论学习:加强政治理论学习和业务知识学习,按要求完成在线理论学堂、党校远程教学、公共管理核心课程培训(MPA)、无纸化学法考试、“六五”普法、综治、计划生育等知识学习任务;完成干部职工讲课任务。(4分)

4.党建工作:积极参加支部活动,按时完成党支部安排部署的各项工作任务,积极争创“五星级服务型党组织”、“五星级党员”。(4分) 5.文明创建:做到文明办公、文明办事、文明待人,积极参与全局文明争创活动,积极参加全县统一安排的5次文明劝导、社区共驻共建、洁城洁河等各项任务。(2分) 6.综治信访:落实好安全管理、治安管理等措施,完成信访工作任务,及时办理群众来信来访。(2分) 7.信息调研:每月按时报送信息、调研文章等。(2分) 8.材料上报:按时上报相关材料。(2分) 9.电子政务:全面推进电子政务,实现公文网上交换,及时阅批电子公文;加强党务政务公开等信息公开工作。(2分) 10.扶贫帮困:积极开展精准扶贫工作,落实帮扶措施到户到人;积极参加“三万”活动。(2分) 11.其他:扎实做好保密、六五普法、计划生育、档案管理等工作。(2分) (二)岗位目标(50分) 岗位目标采取定量与定性相结合的办法进行,重点考核亮点和创新工作。根据县机关事务局年度工作要点、岗位职责及月度重要工作提示,重点围绕岗位职责,完成常规工作,突出亮点和项创新工作,局系统工作人员对工作完成情况半年进行一次总结述职,年终进行一次全面述职。

小学教师-岗位职责范本

岗位说明书系列 小学教师-岗位职责(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-68333小学教师-岗位职责 Elementary Teacher-Post Duties 说明:为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循,提高工作效率与明确责任制,特此编写。 学校会给每一位教师制度相应的岗位职责,但不管是哪个科目的教师都必须遵守相同的教师岗位职责制度,以下是某学校详细的小学教师岗位职责,请参考。 一、熟悉教学计划,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,掌握学生对知识的吸收率和

巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或

教师教育教学质量目标责任书

沿湖小学教师教育教学质量目标责任书 为了认真落实教师常规管理制度,规范教师教学工作行为,保障教学秩序,创建平安校园,让社会、学生家长放心。为了加强学校安全建设,学校教师队伍建设和教育教学管理工作,切实做好安全工作,塑造教师良好的形象并提高教育教学质量,根据各级部门有关安全工作的文件精神,素质教育的原则和市教育局提高教育教学质量的要求,根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等,学校同全体教师签订本年度目标责任书。内容如下: 一、师德师风目标责任 1、政治思想 (1)热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,忠诚党的教育事业,具有高度的政治觉悟。 (2)执行党的教育方针,有高度的事业心和责任感,刻苦钻研业务按时参加政治学习,努力提高政治素质。 (3)遵守国家法纪,严格执行学校的各项规章制度,遵守学校工作纪律。(4)正确处理国家、集体、个人之间的利益关系。 (5)树立正确的世界观,人生观和价值观,相信科学,反对邪教,不参加任何形式的邪教组织。积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。 2、师德规范 (1)遵循教育规律,面向全体学生,教书育人,不得加班加点,加重学生课业负担。 (2)敬业爱岗,诲人不倦,以身作则,谦虚谨慎。 (3)作风正派,正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明。 (4)讲学习、讲政治、讲正气,廉洁从教,自觉接受学生、家长和社会的监督,不得向学生索要财物或巧立名目,向学生乱收费,不得搭车收费,不得向学生或家长摊派或推销商品。 (5)热爱学生、尊重家长,不得以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生,不得强令学生转学或退学,不得体罚或变相体罚学生,和家长交谈要礼貌。 (6)服从学校安排,工作积极主动,认真完成学校安排的工作任务,树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念。 (7)团结同志,顾全大局,互相协作。 (8)爱护学校公共财物,维护学校利益,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。 二、教育教学教研目标

幼儿园教师岗位目标责任书.doc

幼儿园教师岗位目标责任书 在岗的任课教师全面负责幼儿的保育工作。那么你知道幼儿园教师岗位目标责任书怎么写的吗?下面是我为你整理的幼儿园教师岗位目标责任书,希望对你有用! 幼儿园教师岗位目标责任书篇1 为了全面贯彻落实《**省学校安全工作暂行规定》及《**市学校安全工作实施意见》等文件精神,全力做好学校的安全稳定工作坚持"谁主管、谁负责""谁在岗、谁负责"和安全工作与业务工作相结合的"一岗双责"原则,学校与全体教师签订安全工作岗位目标责任书。 1、在教育教学活动中始终把安全教育渗透到课堂教学中,加强学生的安全教育,认真学习相关的法律法规和《**省信访条例》《**市第九中学安全管理规章制度》熟悉各项预案内容,掌握预案步骤和职责,做到心中有数。课堂包括自习课、辅导课、实验课等教育教学活动,上课教师是本堂课的安全第一责任人。要针对不同的教学活动,提出有针对性的安全要求和措施。 2、不体罚和变相体罚、讽刺挖苦学生,不出现因管理不善引发矛盾纠纷,家长上访、学生出走、致死致伤等诉讼事件。 3、课间、中午、晚自习、晚休检查等值班期间,要按时到岗履行职责,对不按时到岗或不履行职责擅自离开岗位的,其间发生安全事故由值班教师负责。 4、课堂内学生发生安全事故或矛盾纠纷,积极主动的采取措

施,防止事态扩大,同时上报班主任、年级组和学校。 5、任课期间要及时清点本班学生人数,对不明原因缺课的一定要和班主任取得联系,弄清原因记录在案。 6、学校为每位教师配备的计算机由使用者保管,期间若发生计算机被盗、遭到雷击或因自己区域内的线路漏电发生的失火等安全事故由教师本人负责。 7、私自带学生出入校门而引发的学生伤害事故,由带领学生出校门的教师负全部责任。 8、学生不在教室内上课或开学后不能及时返校时,应及时与家长或班主任联系,查明原因,了解情况后并做详细记录。向年级组汇报由年级组长汇总后报政教处备查。 9、教师上自习课或辅导期间,不准私自离开教室,没有学校同意不允许任何人到教室找学生,更不允许将学生带出教室,否则发生事故由任课教师负责。 10、教师要严格履行自己的职责和义务,严禁失职渎职行为发生。 11、对教师在工作中犯故意、过失、重大过失而造成学生伤害、家长诉讼、上级批评等严重不良后果的,根据情节轻重,给予直接责任人通报批评。造成学校经济损失,根据有关规定学校将依法向有关责任人追偿,有关责任人渎职的依法移交司法机关追究刑事责任。 本责任书一式两份,有效期自20XX年1月1日至20XX年月31日止,每位教师和学校各保存一份。自签字之日起生效。

岗位目标责任制实施方案

岗位目标责任制实施方案(试行) 为适应学院改革和发展的需要,促进学院教学、科研、学科建设发展,提高学院管理水平、办学质量和办学效益,保证学院整体建设发展战略目标的实现,学院实行以目标管理为主、目标管理和过程管理相结合的管理模式,特制定本制度。 一、总则 (一)实施目的 1.推行院、系二级管理,实现管理重心下移,使学院实现治事与用人的有机结合,责、权、利的有机统一。逐步实现学院的管理方式由过程管理向宏观调控转变。 2.增强学院活力,强化办学特色,促进学院持续、健康、快速发展。 3.营造昂扬向上的工作氛围。充分发挥处室、系部、学科之间竞争机制的作用,使学院把主要精力放到教学、科研、人才培养、学科(专业)建设和师资队伍建设上,提高人才培养质量和科研水平。 4.有利于加强教职工的责任意识。 (二)学院领导体制 学院实行院长负责制,实行院长负责、集体领导、分工合作的领导模式。副院长对院长负责,各系部、处室对分管领导负责。 学院党委是学院的政治核心,发挥支持、参与、保证和监督作用,支持院长在其职责范围内独立开展工作。

二、学院目标管理的主要内容 学院管理目标分为若干子目标,主要有如下10个项目: 1、学院办公室工作 2、党群办工作 3、人事处工作 4、教务处工作 5、学工处和团委工作 6、招生就业处工作 7、财务审计处工作 8、后勤处工作 9、开放教育和培训中心工作 10、各系部工作 三、学院目标责任任务的确定 (一)学院根据总体建设规划及阶段性建设发展目标,提出院长任期目标。 (二)院长与各处室、系部负责人签订《各处室、系部负责人任期目标责任书》。 (三)各处室、系部将任期目标分解为《年度目标责任分解实施计划》,报学院审核后实施。 (四)各处室、系部把目标管理的内容分解为班子每个成员的目标责任,在内部进一步落实目标责任制。目标分解要明确、具体,分工到人,并签定目标责任状。对于拒绝签定责任状人员,

岗位职责 教师岗位职责

教师岗位职责 教师是学科教育教学工作的责任人,在教务处领导下开展工作。下面整理了教师岗位职责,供你参考! 教师岗位职责篇一 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,

搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。 教师岗位职责篇二 1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项管理活动,主动承担教育教学工作。 2、认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。 3、承担高中三个年级的历史课教学工作,按照学校的安排完成每周14节课的教育教学任务,认真上好每一堂课,全面完成教育教学任务。 4、认真钻研大纲,新课程标准,把握我校学生特点,制定出适合我校学生实际的教学计划、教学进度,并认真执行,期末写出学科

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