名词解释社会角色
名词解释社会角色
社会角色是指个体在社会生活中所起的特定的角色和地位。每个人在社会中都扮演着一定的角色，这些角色反映了个人在不同情境和社会关系中的功能和责任。
社会角色可以分为正式角色和非正式角色两类。正式角色是通过法律或制定的规章制度而确定的，例如职业角色、家庭角色、政治角色等。非正式角色则是不受法律约束的，通常是由个人的社会地位、个人能力和社会期望等因素所决定的，例如朋友角色、志愿者角色、领袖角色等。
社会角色起到了许多重要的作用。首先，社会角色可以为个体提供一定的社会地位和认同感。通过担任特定的角色，个体能够获得与该角色相关的权利和义务，从而获得在社会中的认同。例如，担任一个职业角色可以使个体获得经济收入和社会地位的提升，担任一个家庭角色可以使个体感受到家庭温暖和归属感。
其次，社会角色可以促进社会秩序和社会稳定。每个人在社会中扮演着相应的角色，循规蹈矩地履行着相应的义务，从而保持了社会的正常运转。例如，医生角色扮演者负责医疗服务，保障人们的健康；警察角色扮演者负责维护社会治安，保障人们的安全。
另外，社会角色也可以为个体提供多样的社会交往机会。个体通过担任不同的社会角色，可以和各种不同类型的人进行交往，感受不同的社会关系和社会文化。例如在家庭角色中，个体可
以与父母、配偶和子女建立密切的情感和亲属关系；在工作角色中，个体可以与同事和上下级进行合作和交流。
最后，社会角色也可以影响个体的人格和行为特征。个体在扮演不同的社会角色时，往往需要表现出与角色相匹配的行为和性格特征。例如，领导者角色扮演者需要展现出果断、决策力强的特点，而团队成员角色扮演者则需要展现出合作、沟通能力强的特点。通过扮演这些角色，个体可以培养和发展自己适应社会的各种能力和品质。
总之，社会角色是个体在社会生活中所起的特定的角色和地位。它为个体提供了社会地位、认同感、社会交往机会，并对个体的人格和行为特征产生影响。通过适当地履行社会角色，个体可以在社会中获得认同和成就感，促进自身的成长和发展。
社会角色的名词解释
社会角色的名词解释 社会角色是指社会成员在社会互动中所扮演的特定角色或身份，其对个人行为、社会期望和社会交往有着重要影响。社会角色的特点是具有明确的行为规范、期望和责任，通过扮演不同的社会角色，个人在社会中可以发挥自己的才能和作用。 社会角色可以分为多种类型，包括个体角色、家庭角色、职业角色和社会角色等。 个体角色是指个人在社会交往中所扮演的角色，例如儿子、女儿、朋友、配偶等。在不同的个体角色中，个人承担着不同的责任和义务，需要履行相应的社会规范和期望，以维持良好的人际关系和社会秩序。 家庭角色是指个人在家庭中所扮演的角色，例如父亲、母亲、孩子等。家庭角色的特点是亲密、稳定和互相依赖，个人在家庭角色中承担着照顾、教育和支持家庭成员的责任，以维持家庭的和谐和幸福。 职业角色是指个人在职业领域中所扮演的角色，例如医生、教师、工人等。职业角色的特点是专业化、有针对性和利益导向，个人在职业角色中需要具备特定的知识、技能和能力，以达到职业发展和社会地位的目标。 社会角色是指个人在社会中扮演的角色，例如公民、志愿者、领导者等。社会角色的特点是广泛性、多样性和交互性，个人在社会角色中承担着促进社会进步和公益事业的责任，以推动
社会的发展和良好运行。 不同的社会角色之间存在相互依存和关联，共同构成了社会的结构和运行机制。社会角色的存在和扮演有助于个人在社会中找到自己的定位和适应环境，同时也为社会提供了多样性、分工和合作的基础。通过积极扮演和履行社会角色，个人能够实现自我价值的发挥，同时也促进了社会的和谐和进步。 然而，社会角色也可能带来限制和压力，个人可能被社会角色的期望和规范束缚，难以追求个人的自由和发展。在现代社会中，随着社会变革和个体意识的觉醒，对社会角色的重新思考和个体选择的权利也越来越受到重视。
社会名词解释大全
、社会化:是指人接受社会文化的过程，也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”，并逐步适应社会生活的全部过程。 2、角色集：在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“角色集”。任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了角色集。 3、社会：就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。 4、社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。 5、社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。 6、符号：符号就是指能够有意义地代表其他事物，例如：声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等等都是符号，它是一种意愿标志。 7、集合行为：又称集体行为、大众行为。是指一种人数众多的自发的无组织行为。帕克认为，集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为，是一种情绪冲动。 8、初级群体：所谓初级群体又称为直接群体、基本群体或首属群体，指它的成员相互熟悉、了解，是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。 9、群体凝聚力：又称为群体内聚力，是指群体吸引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。 10、社会组织：对社会组织一般有两种理解：一是广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，它是相对于初级群体而言的次级群体，又称为正式社会组织。它是指人们为了达到某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来，形成的社会团体。 11、组织管理：指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，其主要目的是提高组织的活动效率，这种效率除了受外界环境的影响之外，还有赖于组织自身的管理。 12、社会地位：在这里，具有社会意义的社会属性就叫社会地位，指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这个位置所形成的权利与义务关系，社会地位就是社会关系之网中的各个纽结。 13、社会流动：所谓社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。由于社会关系空间与地理空间具有密切的联系，因此，一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。
名词解释社会角色
名词解释社会角色 社会角色是指个体在社会生活中所起的特定的角色和地位。每个人在社会中都扮演着一定的角色，这些角色反映了个人在不同情境和社会关系中的功能和责任。 社会角色可以分为正式角色和非正式角色两类。正式角色是通过法律或制定的规章制度而确定的，例如职业角色、家庭角色、政治角色等。非正式角色则是不受法律约束的，通常是由个人的社会地位、个人能力和社会期望等因素所决定的，例如朋友角色、志愿者角色、领袖角色等。 社会角色起到了许多重要的作用。首先，社会角色可以为个体提供一定的社会地位和认同感。通过担任特定的角色，个体能够获得与该角色相关的权利和义务，从而获得在社会中的认同。例如，担任一个职业角色可以使个体获得经济收入和社会地位的提升，担任一个家庭角色可以使个体感受到家庭温暖和归属感。 其次，社会角色可以促进社会秩序和社会稳定。每个人在社会中扮演着相应的角色，循规蹈矩地履行着相应的义务，从而保持了社会的正常运转。例如，医生角色扮演者负责医疗服务，保障人们的健康；警察角色扮演者负责维护社会治安，保障人们的安全。 另外，社会角色也可以为个体提供多样的社会交往机会。个体通过担任不同的社会角色，可以和各种不同类型的人进行交往，感受不同的社会关系和社会文化。例如在家庭角色中，个体可
以与父母、配偶和子女建立密切的情感和亲属关系；在工作角色中，个体可以与同事和上下级进行合作和交流。 最后，社会角色也可以影响个体的人格和行为特征。个体在扮演不同的社会角色时，往往需要表现出与角色相匹配的行为和性格特征。例如，领导者角色扮演者需要展现出果断、决策力强的特点，而团队成员角色扮演者则需要展现出合作、沟通能力强的特点。通过扮演这些角色，个体可以培养和发展自己适应社会的各种能力和品质。 总之，社会角色是个体在社会生活中所起的特定的角色和地位。它为个体提供了社会地位、认同感、社会交往机会，并对个体的人格和行为特征产生影响。通过适当地履行社会角色，个体可以在社会中获得认同和成就感，促进自身的成长和发展。
社会学知识点
名词解释： 1、人口迁移：人口迁移是指人口居住地的永久性（半年或一年以上）改变，包括国际人口迁移和国内人口迁移。 2.文化：是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的成果。 3、亚文化：指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体所特有的文化。 逆向社会化：是指晚辈向长辈传授文化规范和知识的社会化。 4.逆向社会化：是指晚辈向长辈传授文化规范和知识的社会化。 5、再社会化：是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。 6、社会互动：也称“社会交往活动”或“社会相互作用”，是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。 7、社会角色：是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。它是人们对具有特定身份的人的行为的期望，构成了社会群体或组织的基础。 8、社区：社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体极其活动区域。 9、社会分层：指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。 简答 1、社会的功能 （1）整合的功能。“整合”或“社会整合”是社会学术语，指社会将无数单个的人组织起来，形成一股合力，调整种种矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维护统一的局面。就我国社会而言，当前，我国正处于急剧的变迁时期，社会群体、社会关系、社会观念等方面的矛盾、冲突均为较为突出，因而发挥社会整合的功能就显得尤为重要. （2）交流的功能。社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。社会也为人类的交往提供了多种多样的场所，为人类互动提供了良好条件。 （3）导向的功能。社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。导向可以是有形的，也可以是无形的，（4）继承和发展的功能。人的生命短暂，人类一代代频繁更替，而社会则是长存的。人类创造的物质和精神文化通过社会而得以继承和发展。 2、社会化的类型 社会化包括五种类型。它们是：基本社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化和再社会化。这五种类型有的是人生必须经历的，比如基本社会化；有的则是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会化关于各种角色的期望和要求。基本社会化发生在儿童时期，是整个社会化的基础。
社会学名词解释
第1-2章 一、名词解释 1.社会关系是人与人之间形成社会交往的形式。 2.社会是由有意志的个体通过互动以及互动中所形成的社会关系而联结在一起的软肋生活的共同体 3. ：社会学是以经验的实证方法研究人类社会现象的科学 4.文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 5.文化冲突是指两种或者两种以上的文化相互接触所产生的竞争和对抗状态。 二、填空 1.社会学产生的标志性事件是孔德的《实证哲学教程》。 2.孔德关于人类智慧（精神）发展的三个阶段是神学的、形而上学的、实证的。 3.英国哲学家和社会学家斯宾塞受达尔文的生物进化论的影响，将社会与生物有机体相类比，从而成为社会进化论的创始人。 4.《自杀论》的作者是涂尔干。 5.德国社会学家和历史学家韦伯开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统，成为理解社会学的奠基人。 6.社会学的研究对象是：社会感情，社会结构，社会行动。 7.社会学的研究领域：人类社会活动相关的现象 8.社会学的基本问题：个人与社会的关系（最基本），社会结构与社会秩序，社会变迁。 9.社会学的学科特点：整体性观点、方法和知识的综合性、科学性、应用性、建设性和批判性。 10.社会的特点：多样性、复杂性、变动性。 11.社会的构成三要素：人（社会行动者）、社会关系（社会行动者的联系方式）、社会行动。 12.人的两重属性是指：自然属性、社会属性。 13.文化的特性包括：文化是由人创造出来和学到的、文化是群体共享的、文化是建立在象征符号之上的 14.社会学学科的知识体系包括社会研究方法、社会学理论以及应用社会学。 三、简答 1.社会学产生的条件。（1）社会历史条件：启蒙运动工业革命（2）思想条件：近代西方社会主义空想社会主义思想（3）学术条件：自然科学的发展启发社会思想家对社会的认识：可否用自然科学的方法去研究 2.文化的功能。（1）文化的整合功能（2）导向功能（3）维持秩序的功能（4）传续功能 3.文化的多样性。指世界上每个社会，都有其不同的、特殊的行为模式和制度。 第3章 一、名词解释 1.社会化：是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程 2 .继续社会化：继续学习群体和社会的文化，以适应社会生活、适应角色变化的过程。 3.再社会化：是一个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程。 4.代沟指两代人在思想等方面出现的差距、隔阂，甚至冲突。 二、填空 1.人的社会化的基本内容包括学习生活的基本技能、________、________、明确生活目标、________等五个方面。
角色名词解释
角色名词解释 在社会行为中，各种不同的社会关系构成了一个角色世界。 在社会行为中，各种不同的社会关系构成了一个角色世界。每一个角色都有它自己的地位、权利、义务和行为模式，但不同角色之间也有区别。这种区别往往会在我们日常生活中反映出来。例如：老师、领导、工人、学生等等，都可以称为某种角色，他们在社会生活中所处的地位和扮演的角色不同，其行为模式和要求也就不同。角色并非生而有之，它们是在长期的社会生活中形成的，不同的角色具有不同的行为规范和要求，每一种角色都与一定的身份相联系。 1、社会角色概念：社会角色是个体社会化的结果，是指社会成员在特定的情境中按照一定的社会期望所表现出来的行为模式。每一种角色都有它自己的地位、权利、义务和行为模式，但不同角色之间也有区别。 2、社会角色扮演：个体在社会实践活动中表现出来的行为与符合他的身份的行为。即个体按照社会角色的规范进行的角色扮演，主要包括角色认知、角色信念、角色态度、角色技能和角色规范等内容。 3、社会角色功能：社会角色功能是个体所承担的社会角色所具有的作用和影响力，是社会角色对个体所具有的功效和影响力。社会角色功能是个体行为发生的外在依据，影响着个体行为的内在心理机制。社会角色功能主要包括三方面：一是对个体自我意识的激活作用；二是对个体社会行为的调控作用；三是对个体社会化的促进作用。 4、社会角色理论：关于社会角色及其相互关系的理论观点。社
会角色理论的研究对象是人们的社会角色及其相互关系。由于社会角色是个体在社会生活中形成的，因此对角色的分析不仅要考察它们在行为上的相互关系，还要研究社会角色在行为上的意义。 5、社会角色的类型：根据角色的形成过程划分，可分为自然角色和社会角色两大类。 6、社会角色行为：社会角色行为是个体根据社会角色规范，通过一定的行为方式，表现出来的实际行为。 7、特质：特质是对人的思想和行为具有较强的稳定性。一般来说，特质是指个体在先天素质基础上经过后天环境的影响，逐渐形成的身心特征。 8、气质：属于典型的高级神经活动类型，最初只是神经活动的强度和灵活性等表现出的动力特征。
社会学原理名词解释
社会学原理名词解释 1，社会学：社会学是从变动着的社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能，社会过程及其原因和规律的综合性的社会科学。 2，社会： ①社会是由有意志的个体组成的，社会是人们共同生活的结合体，社会是人的社会。 ②社会是有意志的个体通过互动而形成的，社会是一个互动的体系，共同的兴趣和结 合在一起带来的利益时人们结成社会的深层原因 ③社会是由相关的社会关系记录，连结而成的，社会是社会关系的体系，这些社会关 系实在具体情况下人们共同活动的规范 3，社会关系：人们在社会互动的过程中形成的较为普遍的各种联系和关系的总和。从结构的角度来看，是在社会中占有一定位置的社会角色之间的关系，即它们之间的稳定的，合乎社会期望的相互作用的模式 4，文化：文化史人类适应和改造自然环境，进行共同社会生活的经验，是特定群体所创造的物质产品和非物质产品的综合。 广义的文化指物质文化和精神文化的总合。中尺度文化主要指制度和规范文化。 小尺度文化指科学文化知识 5，社会化：人的社会化，是指一个从出生时不知不识的生物个体的人，不断地学习社会文化，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的过程，对于个体而言，社会化就是一个由生物人或自然人到社会人的过程。 6，社会互动：个人与个人，个人与团体，团体与团体之间为了满足某种需要而进行的有意识，有目的的相互作用，相互影响的活动，是特定社会行动者对另一行动者采取的社会行动以及对方作出的反应性社会行动。 7，社会地位：又称社会位置，指一个人在某一社会关系体系中所处的位置 8，社会角色：是人们在社会生活中形成的，与人们在社会关系体系中所处的地位相一致，与社会对占据该位置的人的行为期望相符合的一套行为模式。 9，社会群体：是指人们通过相互交往与相互影响而形成的，由某种社会关系连结起来的共同体，在这个共同体中，成员具有共同身份和某种团结干以及共同的期待。 10，初级社会群体：是由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。可以说，初级社会群体反映了人们最简单，最基本的社会关系，它是社会的基本构成单位 11，社会组织：人们有意识，有计划地建构起来以执行特定社会职能，达成特定目标的社会群体。广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式。狭义的社会组织时为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体。 12，社会分化：是指原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象。 13，社会分层：社会成员在社会分化过程中由于获取社会资源的几乎和能力不同，在社会关系体系中呈现出高低有序不同层级或阶层的现象和过程。 14，社会阶层：由于经济，政治，社会等多种原因而形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体。 15，社会流动：我们把人们在社会结构空间中从一个地位向另一个地位的移动称为社会流动。 ①社会流动不同于物理空间上的位移，而是人们的具有社会意义的，地位上的变化。 ②社会流动不一定是人们在地理空间上的移动。有可能是非地理性的 ③由于一个人的社会地位是多重的，所以其社会流动也是多重的 16，社区：社区是聚居在一定地域内的，相互关联的人群形成的生活共同体。即地域性的社会共同体。
名词解释 社会角色
名词解释社会角色 1、社会角色： 2、社会角色，亦称“社会地位”。指一个人在社会关系中所处的地位和身份。一般可以用“角色期待”这样的概念加以说明。例如：“我应该尊敬领导”，就是一种角色期待。另外，角色本身也是个人与环境进行交换的一种手段，它通常都具有某些价值，人们利用这种手段去达到一定的目的。个人借助角色来表现自己、规范自己。每个人都要选择和担当一定的角色，否则就不能很好地适应社会。由于每个人担当的角色不同，所扮演的社会地位也就不同，对别人和自己的行为的评价也不相同，而且所处的地位也不同，因此所承受的责任也就不同。 3、新生命的诞生：人从母体分娩出来，逐渐完成了从动物到人的转变。个人独立性和意志力也开始形成。 4、心理卫生：社会生活和人的身体是紧密联系的。如果没有正常的身体健康，精神就会失常；反过来，精神上的疾病又可引起躯体上的症状。两者互相影响，互相制约，使人产生一种心理平衡或者叫心理和谐的感觉。社会工作者要帮助人们保持正常的心理，协调人际关系。 4、心理卫生：社会生活和人的身体是紧密联系的。如果没有正常的身体健康，精神就会失常；反过来，精神上的疾病又可引起躯体上的症状。两者互相影响，互相制约，使人产生一种心理平衡或者叫心理和谐的感觉。社会工作者要帮助人们保持正常的心理，协调人际关系。其实，心理健康的标准非常简单，就是看他（她）是否有充沛
的精力，积极向上的乐观心态，豁达大度的胸怀，以及较强的适应能力和劳动能力，还要做到在任何情况下都能自食其力，这是最基本的。 5、行为主义学派：弗洛伊德创立的一种理论认为，人类基本的心理动机是性的冲动。其发展的五个阶段是口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。性冲动的特点是由简单到复杂、由量少到量多、由不受意识控制到能够意识到、能加以控制。他把人类的全部心理划分为意识和无意识两部分，并将前者划分为四个基本动机：力比多的性驱力、自我防御机能的超我、生殖器期的攻击性冲动和口腔期的吸吮性冲动。 6、社会学习理论：英国心理学家班杜拉提出的理论。社会学习是指个体从观察他人的示范行为，或观察他人对自己的行为作出的反应中获得信息，并经过自己的练习，从而形成新的行为方式。
社会学概论复习题答案
社会学概论期末考试复习题库 1、名词解释 2、社会 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 3、文化 文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的成果。 4、社会化 社会化是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。 5、镜中我 人的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等等，是反映自我的一面“镜子”，个人通过这面“镜子”认识和把握自己。 6、社会角色 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。它是人们对具体特定身份的人的期望，构成了社会群体或组织的基础。 6、血缘关系 关系是由或而产生的人际关系。如父母与子女的关系，兄弟姐妹关系，以及由此而派生的其他关系。它是人先天的与生俱来的关系，在人类产生之初就已存在，是最早形成的一种社会关系。 7、文化相对主义 各种不同的文化模式是不能评价和比较的，因为从各种不同的文化模式所赖以生存的环境看，每一种文化模式都有其存在的合理性，他们之间没有优劣之分。 8、先赋角色 指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的。通常无需努力而自动获得，因此也称自动角色。 9、联合家庭 指父母与多对已婚子女共同居住生活，包括子女已成家却不分家。 10、社会组织 泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭家族村社等初级群体，或指狭义的组织，相对于初级群体的次级组织形式，也可称之为正式社会组织 11、文化震惊 指生活在某一种文化中的人初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱和心理上的压力 12、“本我” 本我由各种生物本能的能量所构成，完全处于无意识水平中。它是人出生时就有的固着于体内的一切心理积淀物，是被压抑、摈斥于一时之外的人的非理性的、无意识的生命力、内驱力、本能、冲动、欲望等心理能力。 13、角色冲突 指一个人承担的多种角色之间的矛盾或不同的人所扮演的相对角色之间的矛盾 14、社会互动 指社会主体之间为了满足各种需要而发生的，以信息传播为基础而形成的个人与个人，个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通，相互作用和相互了解，从而在经济，政治，文化以及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。 15、组织目标
社会学概论名词解释
第二章社会学研究方法 1.社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。 2.统计调查：是根据调查的目的与要求，用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。 3.普遍调查：又称全面调查，简称普查。是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。 4.抽样调查：是非全面调查的一种，它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并对此做出估计和判断的一种调查方法。 5.统计报表：是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自下而上提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。 6.问卷调查：是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。 7.个案研究：是一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。 8.访谈法：指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。 9.实验法：是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，发现或证实社会现象变量之间因果关系的方法。 10.文献法：通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面
等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。 11.实地研究：又称田野调查，它是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。 12.定性分析：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。 13.定量分析：是对社会现象的数量特征、数量关系、数量变化进行分析的一种方法。 第三章社会与文化 1.社会：是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和。 2.社会结构：是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。 3.人口：是指特定区域内，由一定社会关系联系起来的、一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。 4.人口数量：是对人口的量的规定性，指一定时间和一定地区有生命的个体总和，通常人口数量指的是人口规模。 5.人口质量：也称人口素质，是对人口资源的质的规定性，包括人口身体素质、科学文化素质和思想素质等。 6.自然资源：是指与人类活动相关联的全部自然条件的总和，是
社会学名词解释试题
社会学名词解释试题 1.社会角色：社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的的一套行为模式。 2.社会互动：社会互动就是行动者对其他行动者行为的回应行动。是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。 3.文化的概念：文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的和非物质的东西。 4.文化中心主义：又叫我族中心主义，指站在本民族文化立场上，认为本民族的文化优于其他民族文化，进而排斥和否定其他民族文化现象。 5.社区：是指聚居在一定的地域内的、相互关联的人群形成的生活共同体。社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域 6.社会阶层：指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力的不同而呈现出高低有序的不同等级。 7.社会流动：社会流动也称为社会位移，是指社会成员在社会化关系的空间中从一个社会位置向另一个社会位置的移动。 简答题 1.社会的含义 社会是由有一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，它是人们社会生活的体系。1社会是由意志的个体组成的、社会使人们共同生活的结合体，社会是人的社会。2社会是有意志的个体通过互动而形成的，社会是一个互动的体系。共同的兴趣和结合在一起带来的利益是人们结成社会的深层原因。3社会是有相关的社会关系积累、连结而成的，社会是社会关系的体系。 2.社会实在论的观点 社会实在论认为社会是实在的，是客观存在的。社会是由各种规范和制度构成的有机整体，社会外在于个人，超越个人，并对个人具
有强制性。社会实在论认为社会并不简单地是个体之集合，而是客观存在的东西，是真实存在的实体。 3.社会唯名论的观点 社会唯名论认为个人和个人行动是实际存在的，个人及其行动相对于社会来说是先在的，社会只是个人行动的产物或互动的形式；对社会的认识是以对个人的认识为基础的，认为社会的目的最终也是为了认识个人。在个人与社会的关系上，社会唯名论坚持还原论观点，即要研究社会就必须去研究个人。 4.文化的特性 1、文化是由人创造出来的和学到的 2、文化是群体共享的 3、文化是建立在象征符号之上的 4、具有超生理性、超个人性-复合性-象征性-传递性与反哺、融合-变迁性与文化堕距（文化滞后） 5.合作的条件 1.合作者有一致的目标； 2.参与合作者不能单独的靠自己的力量去实现上述目标，必须相互依赖； 3.参与合作者有能力为达到共同的目标做出贡献，能力是多样化的，对各方来说是互补的； 4.参与合作者相互之间要有基本的信任，这种信任可能基于以往共同活动的经验也可能产生于外在规则的约束。 6.社会流动的因素 1.社会结构的性质 2.经济和社会的发展程度 3.教育的普及与发展 4.家庭背景 5.社会网络资源 1.用韦伯的社会行动理论去解释什么是理性行动和非理性行动？理性行动和非理性行动的社会意义？
社会心理学名词解释
一、名词解释 1、皮格马利翁效应:老师的期望与看法直接影响着学生的发展。又称罗森塔尔效应、期望效应。 2、人格：①奥尔波特:人格是个体内部决定其特征性行为和思想的身心系统的动力组织。②陈仲庚：人格是个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织。突出了人格的四方面：全面整体的人、持久统一的自我、有特色的个人和社会化的客体. 3、镜中我：①美国的查尔斯·库利将通过观察别人对我们自己的行为的反应而形成的自我认识，称为“镜中我"。也就是说，每个人的“自我”认识，实际上都是以他人为“镜子"而影射出来的。②三个阶段：a。我们所想象的我们在别人面前的形象，这是感觉阶段，是我们设想的、他人的感觉。b.我们所想象的、别人对我们这种形象的评价，这是解释或定义的阶段，即我们想象的他人的判断。c。由上述想象中产生的某种自我感觉。这是自我反映的阶段. ③库利提出“镜中我"的概念，用以强调个人与社会之间有机的和稳定的联系。他认为问题不在与承认个人或社会哪一个处在优势，而是要考虑个人如何存在于群体之中，以及群体如何存在于个人之中。 4、反社会化:①个人接受与主流文化相对立的亚文化的过程。②两种类型：无理性型：这类反社会化的结果是有害社会进步和发展的,诸如惯偷、娼妓等都是反社会化的个体,这些人所接受的价值观和行为准则是与社会公认的规范相对立的，并且其行为也直接危害到社会大多数成员的生活及整个社会的进步；有理性型：这类结果不利于社会上少数人而有利于社会上多数人、或者表面看不利于现在却有利于整个社会的进步与发展.比如社会变革时期的造反、罢工。 5、反向社会化：①传统的受教育者对施教者反过来施加影响，向他们传授社会变化知识、价值观念和行为规范的社会化过程.②两种发生情况：由于地理迁徙而发生不同文化间的迁移时；由于社会文化的急剧变迁而形成传统文化向现代文化的迅速变动之时. 6、首因效应：在社会认知过程中，最先的印象对人的认知具有极其重要的影响(阿希);近因效应：最后的印象对人的认知具有重要影响（卢钦斯)；晕轮效应：指当认知者对一个人的某种人格特征形成好或坏的印象之后，人们还倾向于据此推论该人其他方面的特征。（凯利） 7、社会刻板印象：①指人们对某个社会群体形成的一种概括而固定的看法。②两种形成途径:直接与某些人或某个群体接触，然后将其某些人格特点加以概括化和固定化；依据间接的资料形成，即通过他人的介绍、大众传播媒介的描述而获得。③影响：积极：包含一定合理、真实成分，反映了认知对象的若干实际状况，有助于简化人们的认识过程，为人们迅速适应社会生活环境提供便利；消极：一经形成便具有较高的稳定性,不易改变，往往会阻碍人们接受新事物；易导致成见. 8、亲社会的侵犯行为：西尔斯提出的.是指为了达到群体的道德标准所能接受的目的，以一种为社会所认可的方式所采取的侵犯行为。 9、宝宝玩偶实验：班杜拉做的一项经典实验，三个组的儿童共同目睹了一成人踢打一可以伸缩的充气玩具。以说明儿童在观察成人的示范行为时,不仅极易模仿成人的行为，而且他们的模仿还受到他们对行为的后果的预测的影响。 10、亲和动机：在现实生活中，每一个人都有与他人保持往来，建立联系、获取伴侣和友谊的需要，都有与他人保持相处和与群体保持某种关系的愿望。我们将在这样一些需要和愿望的基础上产生的动机成为亲和动机。 11、亲社会行为：①美。威斯伯.《社会行为的积极形式考察》②用亲社会行为这一概念代表所有的与侵犯等否定性行为相对立的行为,如同情、慈善、分享、协助、捐款等。③基本特征：使他人、群体乃至社会获得益处.简言之,亲社会行为由那些对行动者无明显益处，但对接受者有益的反应组成。12、种族主义：①美国民权委员会把种族主义定义为“任何根据一个人的肤色而将其看作劣等人的态度、行为或制度结构。”②两个层面：第一是个体对特定种族成员的偏见态度和歧视性行为；第二是社会对特定种族的歧视性的法律与规章。 13、性别主义：任何根据一个人的性别而将其看作劣等人的态度、行为或制度结构。两个层面:第一是个体对特定性别的人的偏见态度和歧视性行为；第二是社会对特定性别的歧视性的法律与规章。14、情景定义:托马斯认为,社会学的任务就在与分析人们的行为，分析在人与人、群体与群体相互调适的过程中出现的那些行为。而人们相互调适的过
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释 1、社会心理现象：当然也是心理现象，但有别于一般的心理现象，指在周围社会情境下，在他人或人群影响下，你的心理上的主观觉得与调整。 2、社会心理学：是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学。 3、变量：指一个具有不同数值的量，其量的大小能够观察和测量。变量一般分为自变量和因变量。自变量是研究者选用或操纵的变量，以确定其对心理或行为的影响。因变量是被试者在实验室中的行为反应。 4、信度：指测量本身的一贯性，如果测得的分数是可重复的、一贯的，则测得的分数就是可信的。一项研究结果经过重复后得到类似的结果，就意味着这项研究是有信度的。 5、效度：指当研究者所测量的正是他要测量的东西，发现的正是他要发现的东西时，研究就有了效度。 6、调查法：又称询问法，在社会心理学中，常用的调查法有访谈法和问卷法。 7、档案研究法：是指对现存的档案材料的内容进行调查分析，档案材料包括报纸的报道、政策或团体的记录、书籍、杂志、个人新建、报告稿等。
8、物理痕迹研究法：是利用残留在物体上的印记来研究有关的社会心理现象的技巧。 9、个体社会化：个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会尺度的过程，通过这个过程，个体得以自力地参加社会生活。一句话，通过社会化是个体由自然人变成一个社会人。个体实现社会化是个特别长的过程。 10、再社会化问题：个体社会化还存在改造和重建的问题。个体从一种思想方式、行为方式、生活方式或工作方式向另一种方式迅速转变与适应的过程，称为再社会化问题。 11、社会角色：是指个体在现实的社会干系和生活环境中所处的地位、身份，而根据这类社会地位、身分，规定了这个个体应当具有的心理和行为。 12、角色希望：现实生活中的角色是由社会及其对应的文化规定的，人们正是根据个体的社会角色对他抱绝对的希望，称之为角色希望。 13、角色冲突：因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中，不简单满足各方对自己的角色希望，往往由此产生内心矛盾冲突。这种由角色引起的冲突叫角色冲突。 14、角色网络：个体所担任的多种多样的丛杂的社会角色构成网络，被称为角色网络或角色丛。
社会学名词解释
社会学名词解释 --- 1. 社会学（Sociology） 社会学是研究社会行为、社会关系和社会组织的科学。它关注 人类个体如何在社会中相互作用、互动，以及社会结构如何影响个 人和群体的行为、态度和价值观。社会学研究的范围广泛，包括但 不限于社会分类、社会变迁、社会不平等、族群关系、社会控制和 社会变革等问题。 2. 社会结构（Social Structure） 社会结构指现实世界中人们的社会关系和组织形式的总体模式。它包括了社会制度、社会组织、社会团体和社会角色等元素。社会 结构的研究帮助我们理解不同社会中的社会层级和组织方式，以及 其对个人和群体行为的影响。 3. 社会化（Socialization）
社会化是个体在社会中研究和内化文化、价值观和行为规范的过程。在社会化过程中，个体通过接触和参与社会化代理人（如家庭、学校、媒体等）来研究社会角色、社会交往方式和社会期望。社会化的目标是培养适应社会的成员，促使个体与社会相互适应和相互影响。 4. 社会交往（Social Interaction） 社会交往是人们在社会中互相影响和相互作用的过程。它包括了人们之间的言语和非言语的交流、合作、互动以及信息传递。社会交往能够塑造个人的身份认同、社会角色和群体归属感，同时也是社会结构和社会关系维持的重要因素。 5. 社会控制（Social Control） 社会控制是指社会对于个体和群体行为的规范、调控和制约。它通过社会规范、法律制度、道德价值观等手段来引导和约束人们的行为，维护社会秩序和公共利益。社会控制的目的是防止和惩罚违反社会规范的行为，促使人们遵守社会共同约定的行为规则。
护理社会学
护理社会学 一、名词解释 1社会学：就是把社会作为一个整体来研究社会各个组成部分及其相互关系和功能,探讨社会的发生、发展及其规律,解决各种社会现实问题的一门综合性的社会科学; 2社会角色：指与个人的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范和行为模式,它是对于在特定地位上人们行为的期待,是构成社会群体或组织的基础; 3护理社会学：护理学与社会学相互渗透、相互交叉而形成的一门边缘学科,伴随医学、社会学的兴起而逐渐建立; 4社区：由居住在某一地域里的一定数量的人口,按照一定的社会关系和社会制度组织起来的,有着一定的地缘认同感、归属感和特定的生活方式的相对独立的社会生活共同体; 5社会分层：指根据一定的具体社会意义的标准,把社会成员划分为高低有序的不同层次的过程与现象; 6角色期望：指社会或是他人或是自我对某一社会角色所应具有的一组心理与行为特征的期望,是角色行为赖以产生的依据; 7社会流动：指人们所拥有的财富、权力、职业、社会声望等位置的动态变化过程,它是社会结构自我调节的机制之一; 8护理社会学：科学地认识护理活动中的各种社会现象、社会关系及有关的社会问题的学科;
9健康生活方式：人们根据自己的生活机会中可挑选的方案所选择的健康相关行为的一些集合模式; 10抽样调查：指从研究的总体中按照一定的方式选取部分对象进行调查,并以样本的状况来推论总体的状况; 11趋势研究：指通过对某种社会现象的过去和现在情况的了解,预示或预测将来的情况如何; 12慎独：指当独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟; 13角色冲突：指在社会角色的扮演中,在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行; 14访谈法：调查者通过与被调查者谈话的形式来了解某人、某事、某种行为态度的一种调查资料收集方法; 15横向研究：横剖研究指在同一时间内对某一社会现象进行调查研究的一种类型; 16角色不清：人们扮演一种角色,总有一定的角色行为模式,当今社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚时,不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做,这就是角色不清; 17纵向研究：指在若干个不同的时间点上搜集资料,用以描述现象的发展变化,以及解释不同现象前后之间的现象; 18医疗纠纷：指医患双方及相关人员对医疗机构的诊疗、护理行为所致的结果及其原因的认定存在分歧,引起争议的事件,其集中表现就是医疗事故;