最新研究生面试个人陈述参考资料教学提纲

个人陈述（1）

xxx，200x年以优异的成绩考入xx大学，之后被选入国家理科基地班就读。本人大学期间曾参与学校及院系的科研课题和相关研究工作，并在学习之余积极与老师探讨专业学习心得。在此期间，极大地培养了个人的科研兴趣和科研能力，受到老师们的好评。下面我将从以下几个方面对自己进行介绍：

一、学术背景

本人在前两个学年学习了…………等基础课目，同时还学习了…………等更深一步的科目，为自己以后的深造和发展打下了坚实的基础，同时在大二获得了数学院国家基地奖学金，大三时由于在科研方面的努力，获得山东大学研究与创新单项奖学金，并且各学年都获得国家助学金。在大三分专业时，介于我对统计学的了解和兴趣，就报了统计专业，并且在这一年中学习了数理统计、随机过程、回归分析等多门专业课，是自己的专业知识储备更加丰富。同时为了使自己的知识更加扎实，大三期间与同学组队，参加了“2009年度高教社杯全国大学生数学建模竞赛”，期间很好的锻炼了自己的团队协作能力和运用理论知识解决实际问题的能力，并获得山东省二等奖的成绩，完成了一篇论文。在此之间，我又报名参加了2009年度山东大学大学生科技创新基金项目，在xxx教授的指导下，和队友完成了。。。。。。。的研究，写出了论文，正待发表。

二、社会实践背景

在寒暑假都积极参与社会实践活动，先后在家乡等地参加一系列支教活动，同时5.12期间，在英语协会组织下在红十字协会的参加了志愿服务活动，收获颇多。大三暑假，得到了去深圳发展银行实习的机会，专业素质得到拓展和提升。

三、攻读研究生阶段的学习和研究计划

一是巩固已学的所申请专业的知识、丰富更多专业领域认识和前沿知识，并且尽可能做到对导师的研究领域有所了解。二是认真学习所申请专业的理论知识和研究方法，结合之前的准备工作坐到纵向与横向的有机结合，这一阶段的重点将是把所申请专业的理论应用到实践当中，并且要注重创新。同时在学习和研究过程中我会严格要求自己，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间

多跟导师探讨学习，配合导师从事相关方向的研究，积极参与到实践环节中去，将自己的学习和研究所得用于实战之中，为以后的深造和工作打下坚实的理论和实践基础。

四、毕业后就业目标

五、继续攻读博士学位。在研究生阶段我会努力在自己所研究的方向取得一定的成绩，继续学习专业理论知识，研读博士学位，让自己的专业素养更上一层楼。争取在拿到博士后能为国家的科研事业贡献自己的一份力量。

最后，在贵院浓厚的学习氛围和丰富的校园生活之中，我坚信自己的研究生生涯会过得既充实又有意义，自己的各方面素质一定会更加完善。不管现在如何，我一定会在以后的学习和生活中更加努力，争取做得更好！

个人陈述（2）

（我申请的是经济学）XX，男/女，生于XXXX年X月X日，中共党员，现就读于中南财经政法大学公共管理学院行政管理专业，同时攻读华中科技大学日语专业双学士学位。曾数次组织参与学校及院系的科研课题和相关研究工作，并在学习之余积极与老师探讨专业学习心得。在此期间，极大地培养了个人的科研兴趣和科研能力，受到老师们的好评。我将从以下几个方面对自己进行介绍：

一、学述背景（往所申请专业上靠）

本人学习过《政府经济学》、《经济学通论》、《统计学》、《公共政策学》等与经济学有关的课程，对宏观和微观经济学有一定的了解，同时自己平时看过一些制度经济学的书籍，对制度经济学有一些初步的了解，这些为我学习所申请专业打下了基础。我的本科专业是行政管理，从大二下开始逐步有了一些学术性的研究，主要研究行政管理理论与实践，在《城色学刊》上发表了《探寻中国行政问责制的新大道》，并获得了校“大学生优秀科研成果”三等奖，虽然现在看来很一般，但确实是本人的第一篇论文，最近在《经济师》上发表了《“省管县”在全国推行的不成熟性分析》，还在行政管理系副主任的指导下完成了《“省管县”实施条件——基于浙江省的实证研究》一文。大三期间还参与了湖北省就业与再就业

研究中心的“新读书无用论”与大学生就业压力相关性的课题研究。

二、对所申请专业的研究（对所申请专业的理解，引到与你现在所学专业相关的地方）

而我正好学习了所申请专业的相关理论，行政管理的相关理论和统计学的相关知识，稍加巩固后完全可以进行所申请专业的学习与研究。在我写的与“省管县”相关的文章中都涉及到了所申请专业，可扩展。

三、攻读研究生阶段的学习和研究计划

学习计划：一是巩固已学的所申请专业和行政管理学理论方面的知识，二是学习所申请专业的理论知识和研究方法，三是重点学习所申请专业的实践运用。

研究计划：重点研究所申请专业中存在的问题，逐步确定自己的研究方向，初步想研究的方向是国营企业与私营企业如何并存。

四、毕业后就业目标

本人希望能对社会做出较大的贡献，有志于成为一名出色的政府领导者，所以毕业后的第一选择是考公务员，或者先参加“大学生支援西部计划”，去西部工作一到三年，为西部发展献出自己的一份力量，同时在基层锻炼自己，然后再考公务员，朝着自己的理想进发。倘若未能考上公务员，我将进入企业，在企业中运用自己所学的所申请专业、行政管理的相关知识，为我国的发展献出自己的绵薄之力。最后，我想说，一个出色的政府领导者可以不懂政治，但不可以不懂所申请专业，（语言逻辑性要把握好）我已经学习了相关行政管理知识，迫切希望能进一步学习所申请专业的知识，真诚地请老师考虑我的申请。

个人陈述（3）

重庆大学是国家教育部直属的国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。人文底蕴好，师资力量雄厚。而我本科阶段是在重庆大学就读，对重庆大学十分熟悉。城环学院教学设备完备，有丰富的实验室条件，这对研究生的学习提供了极为优越的条件。因此我觉得重庆大学对我来说是好的选择。

在思想上，本人有较强的爱国主义情操和集体主义精神，作为中共党员，社会主义信念坚定，有较强的社会责任感。生活态度积极向上，身心健康。在学习上，通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力和

创新精神，且学习成绩优秀。专业基础知识扎实，没有补考科目。多次获得校综合奖学金。

在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。我对学术研究有浓厚兴趣，经常阅读《暖通空调》杂志，浏览相关专业网站等以增加自己对新鲜科研的了解。我曾经参与研究生“关于重庆宾馆类公共建筑节能研究”的课题的研究，提高了自己的创新意识、创新能力和专业能力。2006年参加全国大学生数学建模竞赛，获得重庆市二等奖，通过数学建模的学习，我基本掌握了如何把实际问题抽象成数学模型。而这种建模的方法对研究生学习尤其重要。本人诚实守信，学风端正，无任何违法违纪受处分记录。

综上所述，我达到了推免研究生的资格，自己也对科研有着浓厚的兴趣，希望通过研究生阶段的学习能够提高自己的专业水平和专业技能，之后才能为国家的节能事业作出贡献。

附件1-5

第一届鹤城区中小学青年教师教学竞赛教学片段

设计表

学校组别高中组科目语文