2018-2019学年度第一学期初中三年级期末考试模拟试题(7)
2018－2019学年度第一学期初中三年级
期末考试模拟试题（7）
一、单项选择题：
1．据中国青少年犯罪研究会统计,我国青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，而青少年犯罪80%与网络有关,泛滥的网络暴力、色情游戏等，使部分青少年沉迷其中不能自拔而走向犯罪。这警示我们中学生要（）
①依法自律，自觉抵制不良诱惑
②拒绝上网,积极参加集体活动
③增强自我保护意识和防范能力
④防微杜渐,避免沾染不良习气
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2．截至2018年5月底，全国法院累计公开失信被执行人信息996.1万人次，限制1014.8万人次购买机票，限制391.2万人次乘坐动车和高铁，221.5万人慑于信用惩戒主动履行义务；加大对抗拒执行行为惩治力度，以拒不执行判决裁定罪判处罪犯9824人对此，你的看法是（）
A．这种做法侵犯了公民的隐私权
B．不讲诚信己成为现实中普遍现象
C．不讲诚信一定会受到法律制裁
D．诚实守信是现代社会的“通行证”
3. 对下图认识不正确的是（）
A.没有履行维护国家安全的义务
B.出卖国家机密必将受到法律制裁
C.是公民网络自由，他人无权干涉
D.我们应该及时向有关部门揭发检举
二、辨析题：（10分）
4.情景材料：2018年8月28日9时30分许，一则4名男子肆意踩踏张掖七彩丹霞景区内彩色丘陵的抖音视频，引发全国媒体和网友的集体声讨，他们成功挑战了全国人民的底线和原则。目前，四名游客已向临泽县公安局自首。张掖市旅发委也回应，涉事游客或将入不文明游客永久黑名单。近日检察机关也已经介入调查相关情况。
小亮认为：4名男子是为了自己的自由才不得已违背规则，无可厚非。
三、简答题：
5. 阅读材料，回答下列小题。如图：
名句良好品质
宽容
示例量小失众友，度大集群
朋。——俗语
A言必信，行必果。—
—子路
B文质彬彬，然后
君子。——孔子
示例
爱人者，人恒爱
之。——孟子
关爱他人
（1）参照示例，运用本课所学的知识，写出表格中的名句分别对应的良好品质。（4分）
（2）请结合社会主义核心价值观，谈谈如何培养B名句的良好品质。（4分）
四、材料分析题：（12分）
材料一:中学生王某,小时因父母溺爱，经常顶撞父母。上学后无心学习，经常旷课、缺交作业,被学校给予记过处分。但他并没有接受教训，反而结识了些游手好闲的朋友,经常拿别人的东西不还，后来因携带管制刀具、试图结伙斗殴被公安机关罚款、拘留。高中毕业两年后，他仍不思悔改,为搞钱玩网络游戏,竟持械多次拦路抢劫,并致人死伤。最终被法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。
材料二:中学生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走，并要求他每周一一放学后都要在指定的地点交出30元钱。林林又气又怕，找同学商量怎么办。
（1）材料一中王某的哪些行为是犯罪行为,并写出判断的依据。(5分)
（2）请你谈谈王某走上犯罪的道路对我们有什么启示? (4分)
（3）如果你是林林的同学，请帮助他想出解决问题的具体办法。（不少于三个）(3分)
【参考答案】
1．解析：②过于绝对应该排除，本题答案为B。
2．解析：有出来可知“诚实守信是现代社会的“通行证””，不诚信寸步难行，但是不能由此得出“不讲诚信己成为现实中普遍现象”；A本身有误；C绝对化，本题答案为D。
3. 解析：通过对漫画的解读，可得知：漫画中行为人是出卖国家机密必将受到法律制裁，没有履行维护国家安全的义务，我们应该及时向有关部门揭发检举。所以C
错误，本题为逆向选择题，所以答案为C。
4.①小亮的观点是错误的。（1分）②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，4名游客的自由应该遵守旅游区的规则。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（3分）③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。4名游客的行为已经触犯了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3分）④社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。4名游客的行为是不遵守规则的行为，也是违法行为，他们
受到了相关部门的处罚。社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。每个公民都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。（3分）
5．（1）诚信（2分）；有礼貌，有教养。（2分）
（2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。（4分）
6.（1）犯罪行为；拦路抢动；致人死伤(2分)；依据：他的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。(共3分)
（2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(1分)
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。(1分)③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(1分)④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(1分)
（3）告望老师或家长，寻求帮助；拨打110报警或争取其他人帮助；记住对方外貌特征、说话口音，车牌号码；了解违法犯罪分子的去向；保护好现场等。(写出4
点即可得8分)进社会和谐。（3分）
（3）家风的传承，要重视继承和发扬本民族的优秀文化传统；家风的传承，要更多弘扬中华民族的传统美德；家风的传承，要与时俱进，彰显社会主义核心价值观。
初三上学期数学期末考试试卷及答案
初三数学第一学期期末考试试卷 第Ⅰ卷（共32分） 一、选择题（本题共8道小题，每小题4分，共32分） 在每道小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请把所选答案的字母填在下面的表格中． 1．如果 53 2x =，那么x 的值是 A ．15 2 B ．215 C ．103 D ． 310 2．在Rt △ABC 中，∠C =90°，1 sin 3 A =，则 B cos 等于 A ．13 B ．2 3 C ． D ．3 3．把只有颜色不同的1个白球和2个红球装入一个不透明的口袋里搅匀，从中随机 地摸出１个球后放回搅匀，再次随机地摸出１个球，两次都摸到红球的概率为 A ． 12 B ．13 C ．19 D ．4 9 4．已知点(1,)A m 与点B (3,)n 都在反比例函数x y 3 =(0)x >的图象上，则m 与n 的关系是 A ．m n > B ．m n < C ．m n = D ．不能确定 5．如图，⊙C 过原点，与x 轴、y 轴分别交于A 、D 两点．已知∠OBA =30°，点D 的坐标为（0，2），则⊙C 半径是
A ． 433 B ．23 3 C ．43 D ．2 6．已知二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)的图象如图所示，给出以下结论： ①因为a ＞0，所以函数y 有最大值； ②该函数的图象关于直线1x =-对称； ③当2x =-时，函数y 的值等于0； ④当31x x =-=或时，函数y 的值都等于0. 其中正确结论的个数是 A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 7．如图，∠1＝∠2＝∠3，则图中相似三角形共有 A ．4对 B ．3对 C ．2对 D ．1对 8．如图，直线4+-=x y 与两坐标轴分别交于A 、B 两点， 边长为2的正方形OCEF 沿着x 轴的正方向移动，设平 移的距离为 (04)a a ≤≤，正方形OCEF 与△AOB 重叠 部分的面积为S ．则表示S 与a 的函数关系的图象大致是 A ． B ． C ． D ． 第Ⅱ卷（共88分） 二、填空题（本题共4道小题，每小题4分，共16分） 第8题 3 2 1 E D C B A y x -3 1 -2 第5题 第6题 第7题 x C 1 A O B y E F a O S 244 2a O S 24 2a O S 4 2 a O S 24 4 2
(完整版)八年级期末考试质量分析
八年级期末考试质量分析 在学校领导及各科任教师的积极配合下，八年级各科期 末考试已结束，八年级共参考220 人。针对学生考试情况，从以下几个方面对本次考试进行分析：从期末考的六个科目 和学业水平考的三个科目进行分析。 首先．对六个科目成绩进行分析:: 语文八（1）八（2）八（3）八（4）八（5） 总分1834 1371 1506 1563 1506 人数44 38 38 39 38 平均分41.7 36.1 39.6 40.1 39.6 及格人 数62333 及格率13.6 5.3 7.9 7.7 7.9 最高分88 80 88 77 88 最低分02424 数学八（1）八（2）八（3）八（4）八（5） 总分1033 900 749 944 749
平均分24.6 23.7 19.7 21.5 19.7 及格人 数10000 及格率 2.4 0000 最高分72 68 66 70 66 最低分03333 英语八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分1796 1529 1511 1709 1521 人数43 38 45 42 38 平均分41.1 40.2 33.6 40.7 40 及格人 数23021 及格率 4.7 7.9 0 4.8 2.6 最高分72 82 50 91 76 最低分010 22 15 22 政治八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分2129 1732 2157 2185 2054
平均分50.7 45.6 47.6 49.7 54.1 及格人 数14 11 16 18 19 及格率33.3 28.9 35.6 40.9 50.0 最高分87 81 86 88 91 最低分11 12 910 7 物理八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分770 548 663 667 651 人数43 38 46 44 38 平均分17.9 14.4 14.4 15.2 17.1 及格人 数00000 及格率00000 最高分38 28 38 47 55 最低分03034 历史八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分1728 1204 1419 1392 1427 人数42 37 44 42 38
小学三年级英语期末考试题及答案
三年级英语上期期末复习测验卷 班级：姓名：成绩： 听力部分 一.听录音，选出你所听到的单词。（10分） ( )1. A. head B. hand C.ruler ( )2. A .five B.four C.face ( )3. A. pencil B. blue C.bread ( )4. A. white B.water https://www.360docs.net/doc/6517337657.html,k ( )5. A. bag B.brown C.black ( )6. A. three B.two C.four ( )7. A. cake B.fish C. Coke ( )8. A. bag B.pig C.pen ( )9. A. eraser B.green C.eight ( )10. A. eye B.ear C.arm 二．听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横线上。（10分） 1 Thank you. Have some juice. 2 N ice to meet you. 3 How are you? 4 Hello, Mike. 5Thank you. Good-bye! 6 Hi, Sarah. 7 Very well, thanks.
8 Look, an elephant. 9Happy birthday! 10It`s a panda. 正确的顺序是： 三.听音，涂色。请你根据录音要求在物品上涂上相应的颜色。（8分） 1、2、3、4、 5、6、7、8、 四．听录音，连线。（10分） 1、John 2、Chen Jie 3、Mike 4、Miss White 5、Sarah 五.听音，圈词。在每小题中，用“○”圈出与你听到的内容相符的词。（10分） 1、Mike Sarah Chen Jie 2、9 6 8 3、duck dog cat 4、purple pink blue 5、body arm hand 6、school ruler eraser 7、milk coffee tea 8、leg head hand 9、one
第一学期期末考试试卷初三数学 附答案
C B A 第一学期期末考试试卷初三数学 一、选择题（本题共8道小题，每小题4分，共32分） 在每道小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将所选答案前的字母按规定要求填涂在答题纸第1-8题的相应位置上． 1．如图，在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，BC ＝3，AC =2， 则tan B 的值是 A ．2 3 B ． 3 2 C D 第1题 第2题 2．如图，⊙O 的弦AB ＝8，OE ⊥AB 于点E ，且OE ＝3，则⊙O 的半径是 A B ． 2 C ． 10 D ． 5 3．对于反比例函数2 y x = ，下列说法正确的是 A ．图象经过点（2，-1） B ．图象位于第二、四象限 C ．图象是中心对称图形 D ．当x ＜0时，y 随x 的增大而增大 4．一枚质地均匀的正方体骰子，其六个面上分别刻有1、2、3、4、5、6六个数字，投掷这 个骰子一次，则向上一面的数字大于4的概率是 A ． 2 1 B ． 3 1 C ． 3 2 D ． 6 1 5．在平面直角坐标系中，将二次函数2 2x y =的图象向上平移2个单位，所得图象的解析式为 A ．222 +=x y B ．222 -=x y C ．2 )2(2+=x y D ．2 )2(2-=x y 6．如图，在△ABC 中，DE ∥BC ，AD =2，AB =6，AE =3，则CE 的长为 A ．9 B ．6 C ．3 D ．4 第6题 第7题 7．如图，若AD 是⊙O 的直径，AB 是⊙O 的弦，∠DAB =50°，点C 在圆上，则 ∠ACB 的度数是 A ．100° B ．50° C ．40° D ．20° 8．如图，动点P 从点A 出发，沿线段AB 运动至点B ．点P 在运动过程中速度大小不变．则 B A C E D C
初二英语期末考试质量分析及反思
初二英语期末考试质量分析及反思 一、卷面大体情况 初二英语第一学期期中考试试卷共10页,满分120分,考试时间120分钟。题型分为客观性试题(即选择题，包括听力、单项选择、完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择题, 包括阅读回答问题、词汇、用词的适当形式填空，句型转换、完成译句、短文填空和作文)。试卷紧扣教材，设题阶梯性好，难易相当。注重基础和能力相结合。能力题有一定拓展。有一定的深度和广度。这样有利于突出学生主体，尊重学生的个体差异。 二、试卷答题情况分析 1、听力 第一大题为听句子，选择正确答案（A、B、C三句），得分率为89.5%；平均分7.25。从各大题情况分析，应该说听力得分率稍满意一些。听力部分重点考查学生是否能正确理解所听内容。听力失分主要原因是听英语能力差，个别属于能理解所听内容，但反应能力差，说明我们日常教学中听力训练还不到位。 第二大题为根据所听对话内容选答语，得分率为78.8%，平均分5.8，其中第11小题得分率为59%，一部分学生没听清三个选项的区别。第三大题为听短文选择正确答案，得分率为60.6%，平均分3.4。其中得分率较低的是第18、19小题，得分率是51%、48%。 2、选择填空
得分率85.87%。其中得分率较低的有第22、26、30、34小题。22题得分率52%，失分主要原因是对语法、词汇或分析能力欠佳。如单项选择中第22题“Would you like something to eat？”“Yes, some ___________, please.”有相当一部分同学选A）tea。因为进校练习中有一个极为类似的题，“Would you like something to drink？”。反映出许多考生犯了思维定势的错误，只要仔细审题就能发现“eat”、“drink”的变化。26题得分率51%，学生平常用惯了keep doing something，对keep后面跟形容词的情况不熟悉；30题反映出学生不能正确掌握形容词的比较级和最高级的用法；35题得分率56%，说明学生对习惯用语和固定搭配不熟悉。 3、阅读理解 A篇得分率74%，比较容易，平均分4.1；B篇得分率78.6%，平均分2.86。得分率最低的是第43小题（48%），很多学生不能正确理解“Here you go”的意思。C篇得分率41.5%，平均分1.8。第47小题得分率也较低（50%），学生不能准确地捕捉到题中比较明显的信息。 4、完形填空 得分率56.1%，平均分6.2。问题有二，一是学生不能理解整篇短文；二是知识迁移能力欠缺。其中的第48、49、51、53、55小题得分率都很低。48题得分率50.7%，根据上文可以断定肯定应该用died；49题得分率56%，只要读懂该句内容，就知道此处只能选D（for），许多学生根本就没有读懂这句话；51题得分率46%，该处与上文相呼应，肯定是指“以前的房子”(the first house)，许多学生缺乏这种感
三年级英语期末考试试题
三年级英语期末考试试题 笔试部分：共60分 一，写出相邻字母(5分) E___ ____ H I____ K____ M______ 二.写出相隔数词(5分) ______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten 三.根据每小题上面的问句或指令，选择准确答语。”(每小题2分，共12分) 1、here you are. 2、what’s your name? A：( )Thank you. A：( ) I’m nine. B：( )Yes,Jim. B： ( ) I’m Wang Dawei. 3、turn on the light 4、how old are you? A：( )Thank you. A：( ) I’m ten. B：( )Yes,Miss Han B： ( ) Ok,miss Han. 5、what’s this? 6、Good morning.i’m mr Liu. A：( )It’s a monkey. A ( )Goodbye, Mr liu. 四，情景指令(每小题2分，共10分) 1. 最新的小学小学三年级英语期末考试试题：当你想问别人的感觉时怎么说? A：how do you feel? B： how are you feel?
2. 当你想知道别人最喜欢的颜色时怎么说? A：what’s your favourite colour? B：what ‘s the colour ? 3. 当你去看病时，医生通常回问你? A： what are you B what s the matter ? 4.当你想对别人说今天是你的生日时应该怎么说? A：This is my birthday! B：Today is my birthday! 5.当你想对别人介绍你的家庭时应该怎么说? A： They are my family. B： This is my family! 五.连词成句(每小题2分，共10分) 1. old How you are 2. birthday you to Happy 3. feel do you How 4. colour is it What https://www.360docs.net/doc/6517337657.html,ughing he is 六、给下列单词分类。( 把单词前的数字写在横线上)(每小题2分共10分) 1.book 2.cake 3.arm 4.orange 5.panda
初三年级下册数学知识点归纳2020
初三年级下册数学知识点归纳2020 26.1 二次函数及其图像 二次函数(quadratic function)是指未知数的次数为二次的多项 式函数。二次函数能够表示为f(x)=ax^2+bx+c(a不为0)。其图像是一条主轴平行于y轴的抛物线。 一般的，自变量x和因变量y之间存有如下关系： 一般式 y=ax∧2;+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)，顶点坐标为(-b/2a，- (4ac-b∧2)/4a) ; 顶点式 y=a(x+m)∧2+k(a≠0,a、m、k为常数)或y=a(x-h)∧2+k(a≠0,a、h、k为常数)，顶点坐标为(-m，k)对称轴为x=-m，顶点的位置特征和 图像的开口方向与函数y=ax∧2的图像相同，有时题目会指出让你用 配方法把一般式化成顶点式; 交点式 y=a(x-x1)(x-x2) [仅限于与x轴有交点A(x1，0)和 B(x2，0)的 抛物线] ; 重要概念：a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向， a>0时，开口方向向上，a<0时，开口方向向下。a的绝对值还能够决 定开口大小,a的绝对值越大开口就越小,a的绝对值越小开口就越大。 牛顿插值公式(已知三点求函数解析式) y=(y3(x-x1)(x-x2))/((x3-x1)(x3-x2)+(y2(x-x1)(x-x3))/((x2- x1)(x2-x3)+(y1(x-x2)(x-x3))/((x1-x2)(x1-x3) 。由此可引导出交 点式的系数a=y1/(x1*x2) (y1为截距)
\ 求根公式 二次函数表达式的右边通常为二次三项式。 求根公式 x是自变量，y是x的二次函数 x1,x2=[-b±(√(b^2-4ac))]/2a (即一元二次方程求根公式)(如右图) 求根的方法还有因式分解法和配方法 在平面直角坐标系中作出二次函数y=2x的平方的图像， 能够看出，二次函数的图像是一条永无止境的抛物线。 \ 不同的二次函数图像 如果所画图形准确无误，那么二次函数将是由一般式平移得到的。注意：草图要有 1本身图像，旁边注明函数。 2画出对称轴，并注明X=什么 3与X轴交点坐标，与Y轴交点坐标，顶点坐标。抛物线的性质 轴对称 1.抛物线是轴对称图形。对称轴为直线x = -b/2a。 对称轴与抛物线的交点为抛物线的顶点P。 特别地，当b=0时，抛物线的对称轴是y轴(即直线x=0) 顶点
2019-2020年初三第一学期期末考试及答案
2019-2020年初三第一学期期末考试及答案 卷首寄语------同学们，经过近三年初中语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的 题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现， 相信自己的实力，祝你成功！ A卷（100分） 一、积累与运用（共20分） 1．给下列加点字注音，并改正句中的错别字。（2分） 一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太 太。 ①褴褛______________ ②_____________改为____________ 2．根据语境，在横线上填上诗文原句：（共4分） 漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗词：“乱花渐欲迷人眼，（白居易《钱塘湖春行》）”引领我们欣赏早春美景；“，长河落日圆（王维《使至塞上》）”，“，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）”为我们呈现边塞风光；“海内存知己，。“是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，。”是苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿；杜甫《望岳》抒写“，一览众山小”之豪情；王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，。“的哲理；在国家受辱.生灵涂炭之际，文天祥的“人生自古谁无死，。”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使 我们的精神得到陶冶。 3．用一组句式整齐。语言优美的句子（至少含有三个分句），勾勒你眼中的校园生活， 或者表达你对校园生活的某种情感。（2分） 示例1：校园就是乐园，在这里，我们学习知识，探索奥秘；在这里，我们放飞心灵， 感受快乐；在这里我们建立友谊，共同成长。 示例2：校园里，长长的台阶记录着我们进步的脚印；明亮的灯光注视着我们专注的神情；热闹的操场承载着我们快乐的身影。 你的创意：_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____ 4．我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是__________________________、______________________、_________________________________、_______________________________（2分） 5.下面是一名学生的习作《我的同学》的一部分，读后请按要求答题（4分） 我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六，头发清秀，双眼皮，戴 着一副眼睛。他尽管学习刻苦，但是乐于助人。① 他学习非常认真专注。一次，他一边吃饭，一边学习，竟把练习纸放进了嘴里。他之所 以学习成绩优秀，是他刻苦学习的原因。② 他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上，同学一有困难总愿求他。这时候， 他总是微笑着说：“我们都是同学，应该互相帮助。”
初中语文期末考试质量分析(最新整理)
2015—2016 学年七年级上语文期末考质量分析 2015—2016 学年七年级期末考试已经结束了，本次考试为区统测与其他学 校具有对比性，就本次考试进行系统的分析可以更好的了解自己教学方面的不足。现将本次期末考试情况分析如下： 一、数据分析 初一年级共有六个班，我所教的是初一（1）班共有 52 人、初一（2）班共有 53 人，共有 105 名学生参加考试。初一（1）班取得年级第 3 的成绩，初一（2）班取得年级第 4 的成绩，现将考试数据分析如下： 二、试卷结构分析 本卷由四部分组成（满分 100 分）。第一部分是积累及运用（共19 分），包含基础字词的考察、古诗词默写、语言的运用、及句子仿写技能考查；第二部 分是阅读感悟（共35 分），考查了课内外文言文、课内外现代文的阅读知识； 第三部分是实践展示(6 分)；第四部分是写作（40 分）两个题目二选一。 本次考试的试卷：以教材为蓝本，试题难易适中，覆盖面广，重视巩固基 础知识，以阅读为重点，强调双基，注重运用，突出考查能力，符合中考考纲考点要求。 三、试题特点 1、重视基础，强调积累。 语文是一门基础性的学科，重视听、说、读、写的能力，它需要学生的日 积月累，才能形成一定的语文素养。因此，统测的教学导向作用在试题知识点 的分布中就有明确体现。比如：试题第 1 题抄写语句对考生的书写就作了考查，第2 小题对加点字注音的考查，第 3 小题对错别字的考查，都能很好地引导学生 在语文学习中重视积累，只要学生每天积累一点，考试时才会得心应手。又如， 古诗词默写题目也是对学生积累能力的考查。阅读题中古文阅读材料、诗词鉴赏 和说明文阅读直接来自于课本；现代文阅读的考查，也无不体现了基础训练的重要。 2、关注语言能力，突出运用。 语言表达能力的高低是学生语文素养深浅的一个重要标志。在七年级语文
人教版三年级英语上册期末考试试题()
一、请规范写出26个字母的大小写，按顺序书写。（共13分） 二、找出不同类的单词，将其序号填入前面的括号中。（5分）( ) 1. A. book B. bag C. pen D. body ( ) 2. A. green B. face C. yellow D. brown ( ) 3. A. head B. hand C. blue D. foot ( ) 4. A. nose B. pencil C. bag D. eraser ( ) 5. A. leg B. eye C. ear 三、将正确图片的代号添入正确单词前的括号内。（10分） A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. 1. eraser 2. crayon 3. head 4. pencil box 5. pen （）（）（）（）（）6. ear 7. book 8. ruler 9. hand 10. nose （）（）（）（）（）四、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。（10 分） （）1、How are you A.见到你很高兴。 （）2、What’s your name B.你的名字叫什么？ （）3、Nice to meet you. C.你好吗？ （）4、Good morning! D.下午好。 （）5、Bye! E.早上好！ （）6、Good afternoon. F再见。 （）7、Show me your black crayon. G.摸摸你的头。 （）8、Fine, thank you. H.你好！我是吴一凡。 （）9、Hello！I’m Wu Yifan. I.很好，谢谢你。 （）10、Touch your head. J.出示你的黑色蜡笔。 五、选择。（10分） ( )1. What’s your name A. I’m Mike B. Thank you!. ( )2. How are you A. It’s blue. B. I’m fine, thank you! ( )3. Nice to meet you! A. Nice to meet you, too! B. Good morning! ( )’s this A. No. B. It’s a pencil. ( ) 5. What colour A. Good bye! B. It’s red and blue. 六、在右栏中找出左栏中每个句子的回答，把它的编号写在左边的括号中。（10分） ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!
初三(下册)数学知识点详解
初三（下册）数学各章节重要知识点总结 二次函数 1. 二次函数的一般形式：y=ax2+bx+c.(a≠0) 2. 关于二次函数的几个概念：二次函数的图象是抛物线，所以也叫抛物线y=ax2+bx+c；抛物线关于对称轴对称且以对称轴为界，一半图象上坡，另一半图象下坡；其中c叫二次函数在y轴上的截距, 即二次函数图象必过（0，c）点. 3. y=ax2(a≠0)的特性：当y=ax2+bx+c (a≠0)中的b=0且c=0时二次函数为y=ax2(a≠0); 这个二次函数是一个特殊的二次函数，有下列特性： （1）图象关于y轴对称；（2）顶点（0，0）；（3）y=ax2 (a≠0)可以经过补0看做二次函数的一般式，顶点式和双根式，即： y=ax2+0x+0, y=a(x-0)2+0, y=a(x-0)(x-0). 4. 二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象及几个重要点的公式： 5. 二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)中，a、b、c与Δ的符号与图象的关系： (1) a＞0 <=> 抛物线开口向上； a＜0 <=> 抛物线开口向下； (2) c＞0 <=> 抛物线从原点上方通过； c=0 <=> 抛物线从原点通过； c＜0 <=> 抛物线从原点下方通过； (3) a, b异号 <=> 对称轴在y轴的右侧； a, b同号 <=> 对称轴在y轴的左侧； b=0 <=> 对称轴是y轴； (4) Δ＞0 <=> 抛物线与x轴有两个交点； Δ=0 <=> 抛物线与x轴有一个交点（即相切）； Δ＜0 <=> 抛物线与x轴无交点. 6．求二次函数的解析式：已知二次函数图象上三点的坐标，可设解析式y=ax2+bx+c，并把这三点的坐标代入，解关于a、b、c的三元一次方程组，求出a、b、c的值, 从而求出解析式-------待定系数法. 8．二次函数的顶点式： y=a(x-h)2+k (a≠0)；由顶点式可直接得出二次函数的顶点坐标（h, k），对称轴方程 x=h 和函数的最值 y最值= k. 9．求二次函数的解析式：已知二次函数的顶点坐标（x0,y0）和图象上的另一点的坐标，可设解析式为y=a(x -x0)2+ y0，再代入另一点的坐标求a，从而求出解析式.（注意：习题无特殊说明，最后结果要求化为一般式） 10. 二次函数图象的平行移动：二次函数一般应先化为顶点式，然后才好判断图象的平行移
初三第一学期物理期末考试试题1
初三第一学期物理期末考试试题 一、选择题，每小题只有一个选项符合题意。 1、下列关于参照物的说法正确的是 A、恒星是绝对静止的．因此它不能作为参照物 B、必须选择静止的物体做参照物 C、物体是静止还是运动跟参照物的选择无关 D、一个物体被选为参照物，它就可视为静止 2、为了传递信息，我国古代周朝形成邮驿制度，到宋朝时设金牌、银牌、铜牌三种邮递快慢等级，“金牌”一昼夜(24h)行500里，每到一个驿站换人换马接力传递，下面所列速度中与“金牌”的平均速度最接近的是 A、中学生步行的通常速度 B、人骑自行车的通常速度 C、高速公路上的平均车速 D、磁悬浮列车运行的平均时速 3、用拉伸的塑料尺测物体长度时，测量结果将 A、比真实值偏大 B、比真实值偏小 C、与真实值相等 D、无法判断 4、人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是 A、房间内声音传播的速度快 B、回声与原声混在一起，使原声加强 C、人耳听不到小于0.1s的回声 D、屋里的墙壁阻碍了声音向外传播 5、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是 A、声音的反射使原声增强 B、声音在不同介质中的传播速度不同 C、声音的音调不同 D、发声的物体在振动 6、“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳的表面上移过的现象。它的产生和日食的道理相同，下图为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置在 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 7、舞蹈教室有一面非常大的平面镜，如图所示，甲、乙、丙、丁四位学生在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图示位置时，他能从平面镜中观察到的学生是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
8、在做凸透镜成像的实验时，小雨同学忘了测凸透镜的焦距，当他将蜡烛放在距凸透镜10cm 处时，移动光屏，在距凸透镜16cm处得到一个倒立、清晰的像，则所用的凸透镜的焦距范围是 A、5cm 初二年级期末考试质量分析 洪泽县岔河中学初二年级组 在县教育局同一组织，学校精心安排下，我校初二年级于2015年1月31日—2月1日圆满完成了初二年级期末考试，达到了预期效果，现将相关情况汇报如下： 一、考试情况分析： 本次考试由洪泽县教研室统一组织命题，统一阅卷，语、数、外各120分，物理80分，政治、历史各50分，地理、生物各100分，总分740分。从各科试卷分析看，本次试卷命题质量较高，契合学生实际，难易适中，能反应本学期学校的教与学的大致情况。 我校初二年级共48人参加考试，总均分406.9分，在全县9所学校中排名第六。我校最高分585，最低分176分，班级和学科差异明显，初二（1）班除语文、数学两门学科以外其他学科均高于初二（2）班，两班有些学科差距较大，有13分之距。 二、存在的问题： 1、学生整体基础较差，两极分化现象严重，还有不少学生偏科现象严重。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低，部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 3、教师教学方式方法转变不到位，要求不够严格。 4、班级差异明显，有些学科差距较大。 三、下一阶段的工作重点和对策： 1、面对现状,放平心态： 不要抱怨已成的事实.而应从现实出发,思考如何提高班级成绩,和学科成绩，努力改变现状。 2、分析学情、制定措施： 每一位师生对考试的经验教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。 班主任要结合本班实际对所有学生逐一分析，找薄弱科目,看有哪些学科没有达标,班主任确定好人名单,交 于任课老师,通知到人，并留有底根。 各位老师要做好个阶段不达标学生的补差工作,通过谈话、课堂落实、课后辅导等多种方式提高学生成绩. 3、加强家校联系，商讨对策，形式教育合力。 各老师对个人结对的学生结合“千师访万家”进行家访,并经常与家长电话联系，汇报成绩和学生近段情况。 4、注重学生良好学习习惯的培养。 2013-2014学年第一学期三年级英语期末试卷 听力部分(70分) 一.请为你所听到的单词排序号。（10分） （）（）（）（）（） 二.请听录音，根据你听到的颜色，给字母涂上相应的颜色。（10分） 三．选出你所听到的单词，将其标号填在题前的括号里。（10分） ( ) 1. A. red B. green ( ) 2. A. book B. look ( ) 3. A. bag B. leg ( ) 4. A. black B. brown ( ) 5. A. head B. hand 四、听一听，圈一圈。将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈住。 (10分) 12 3. A B A B A B 4 5 A B A B 五．听音，选出你听到的句子。（10分） ( ) 1、A. I’m Chen Jie. B. My name’s Chen Jie . ( ) 2、A. What’s your name? B. How are you? ( ) 3、A. Good afternoon! B. Goodbye! ( ) 4、A. Show me green. B. Show me red. ( ) 5、A. Close your book. B. Carry your bag. 六．听录音用阿拉伯数字写出下列动物或物品的数量。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七．听句子，选择答语，并把序号填在题前的括号内。(10分) ( )1. A. I’m nine. B. I’m fine, thank you. ( )2. A. Thank you. B .You are welcome. ( )3. A. Great B. Thanks. ( )4. A. Eight B. OK. ( )5. A. Sure. Here you are. B. Me too. 初中数学三年级下册教案设计 初中数学三年级下册教案设计一14.1 正弦和余弦(二) 一、概念：三、例1---------- 四、特殊角的正余弦值 ------------- ------------------- ----------------------- 二、范围： ------------------ 五、例2 ------------ 正弦和余弦(三) 一、素质教育目标 (一)知识教学点 使学生了解一个锐角的正弦(余弦)值与它的余角的余弦(正弦)值之间的关系. (二)能力训练点 逐步培养学生观察、比较、分析、综合、抽象、概括的逻辑思维能力. (三)德育渗透点 培养学生独立思考、勇于创新的精神. 二、教学重点、难点 1.重点：使学生了解一个锐角的正弦(余弦)值与它的余角的余弦(正弦)值之间的关系并会应用. 2.难点：一个锐角的正弦(余弦)与它的余角的余弦(正弦)之间的关系的应用. 三、教学步骤 (一)明确目标 1.复习提问 (1)、什么是∠a的正弦、什么是∠a的余弦，结合图形请学生回答.因为正弦、余弦的概念是研究本课内容的知识基础，请中下学生回答，从中可以了解教学班还有多少人不清楚的，可以采取适当的补救措施. (2)请同学们回忆30°、45°、60°角的正、余弦值(教师板书). (3)请同学们观察，从中发现什么特征?学生一定会回答“sin30°=cos60°，sin45°=cos45°，sin60°=cos30°，这三个角的正弦值等于它们余角的余弦值”. 2.导入新课 根据这一特征，学生们可能会猜想“一个锐角的正弦(余弦)值等于它的余角的余弦(正弦)值.”这是否是真命题呢?引出课题. (二)、整体感知 关于锐角的正弦(余弦)值与它的余角的余弦(正弦)值之间的关系，是通过30°、45°、60°角的正弦、余弦值之间的关系引入的，然后加以证明.引入这两个关系式是为了便于查“正弦和余弦表”，关系式虽然用黑体字并加以文字语言的证明，但不标明是定理，其证明也不要求学生理解，更不应要求学生利用这两个关系式去推证其他三角恒等式.在本章，这两个关系式的用处仅仅限于查表和计算，而不是证明. (三)重点、难点的学习和目标完成过程 人教版九年级数学上学期期末考试试卷及答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】 人教版2015-2016年度九年级数学上学期期末考试试卷及答案 时间：120分钟满分：150分 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．（2013?内江）若抛物线y=x 2﹣2x+c 与y 轴的交点为（0，﹣3），则下列说法不正确的是（ ） A ． 抛物线开口向上 B ． 抛物线的对称轴是x=1 C ． 当x=1时，y 的最大值为﹣4 D ． 抛物线与x 轴的交点为（﹣1，0），（3，0） 2．若关于x 的一元二次方程0235)1(22=+-++-m m x x m 的常数项为0，则m 的值等 于（） A ．1 B ．2 C ．1或2 D ．0 3．三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程2680x x -+=的一个根，则这个三角 形的周长是（） Ａ．9 Ｂ．11 Ｃ．13 D 、14 4．（2015?兰州）下列函数解析式中，一定为二次函数的是（ ） A ． y =3x ﹣1 B ． y =ax 2+bx +c C ． s =2t 2﹣2t +1 D ． y =x 2+ 5.（2010内蒙古包头）关于x 的一元二次方程2 210x mx m -+-=的两个实数根分别是 12 x x 、，且 22 127 x x +=，则 2 12()x x -的值是（） A ．1 B ．12 C ．13 D ．25 6.（2013?荆门）在平面直角坐标系中，线段OP 的两个端点坐标分别是O （0，0），P （4，3），将线段OP 绕点O 逆时针旋转90°到OP ′位置，则点P ′的坐标为（ ） A ． （3，4） B ． （﹣4，3） C ． （﹣3，4） D ． （4，﹣3） 7．有一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有40个，除颜色外其它完全相同。小李通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和45%，则口袋中白色球的个数很可能是（） 三屯镇初级中学2017—2018学年第一学期 七、八年级期末考试质量分析 一、组织考试与阅卷情况 本次期末考试，我校于2018年1月29、30日两天进行，应考人数为595人，实考人数为591人。考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设10个考场，七、八年级在同一考场交叉，前后不同级、左右不同班。为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象记大过一次，试卷以0分记，坚决杜绝学生违纪行为的发生。阅卷采取的是分年级分科流水作业，确保教师对同一题的评分标准一致，各科统一安排了、固定地点，保证了批卷过程严谨、认真。 二、试卷来源及评价 本次考试，所有科目都由县教育局命题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较往年大为提高，基础知识与综合能力兼顾，部分学科极少量试题出现了考点不明现象，影响了考试成绩，但影响不是很大。 三、考试成绩分析： 从学校提供的数据和县教育局成绩统计表的数据反映出来的问题看，主要体现在以下两个方面： 校内各班学科成绩之间的不平衡，有的班级优分人数偏少。 就全校最高分和最低分来看：政治最高96分，最低32分；语文最高113分，最低15分；英语最高109分，最低17分；数学最高120分，最低1分；物理最高94分，最低2分；历史最高94分，最低8分；地理最高95分，最低12分；生物最高99分，最低16分；总体来说最高分与最低分差距还是比较大的，数学科尤为突出。 就全校平均分来看：政治最高75.73分；最低69.29分，校平均是72.71分：语文最高92.76分，最低81.25分，校平均是86.85分；英语最高63.38分，最低47.81分，校平均是56.24分；数学最高60.60分，最低36.36分，校平均是47.33分；物理最高51.33分，最低33.90分，校平均是41.97分；历史最高55.88分，最低40.26分，校平均是44.55分；地理最高63.94分，最低49.73分，校平均是54.79分；生物最高68.39分，最低56.11分，校平均是63.62分；全校总平均最高513.92分，最低430.07分。差距不言而喻，希望各科任教师和班主任在今后的教学中找准差距，看准方向共同努力。 县内各学科成绩之间的不平衡，绝大部分科目低于县平均。整体形势很不乐观，但从及格人数、及格率来比较还占有优势，说明我们在培优上还有巨大潜力，固大家在努力的同时还更应该充满信心。 四、教与学存在的问题 学生层面： 1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的规范。 2．学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。 3．全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。 教师层面： 1．教师发展的不平衡，主要体现在平常的常规教学中。 2．结合平时课堂的反映及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏对学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。 3．教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重 石湖小学2010----2011学年度三年级上册期末考试试卷 听力部分（30分） 一．听单词，将听到的单词的序号填在括号里。（10分） 1 、（）A. doll B. ball C. Balloon 2、（）A. kite B. bike C. car 3. （）A. car B. ear C. mouth 4. （）A. cake B. Coke C. Tea 5. （）A. blue B. orange C. red 6. （）A. black B. brown C. pink 7. （）A. green B.gift C. hamburger 8. （）A. coffee B. water C. juice 9. （）A. pig B. bag C. dog 10.（）A. balloon B. dance C. birthday 二、听音标号，请根据录音朗读的顺序，在单词下的括号内用1、2、3、4、5标明朗读顺序号（5分） birthday Cool Super eight pink ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三．把你听到的句子排上正确的序号(10分) ( ) 1. How are you ? ( ) 2. Close the door. ( ) 3. Eat a cake ( ) 4. Show me your purple bag. ( ) 5. Go to school. ( ) 6. Happy Teacher’s Day ( ) 7. Here you are. ( ) 8. Look at my elephant. ( ) 9. Hello, Pig! Follow me ( ) 10. How many candles? 四、下面你将听到五个问句，请将能回答每个问句的答句字母标号填入题前括号内（5分） （）1. A. Me, too. B. Show me the red flower. C. Good afternoon. （）2. A. Happy Teachers' Day! B. I'm OK. C. Thank you. （）3. A. Thanks. B. Nice to meet you. C. You're(完整)初二年级期末考试质量分析
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