浅谈中小企业会计人员教育培训现状及其建议

浅谈中小企业会计人员教育培训现状及其建议中小企业的会计人员教育培训现状较为严峻，主要表现在以下几个方面：

中小企业的会计人员教育培训存在较大的顾虑与困难。由于中小企业规模较小、财务

预算有限，他们通常会将培训经费放在次要位置，而更多地倾向于将有限的资源用于其他

方面的企业运营。由于中小企业会计人员数量较少，学习氛围相对较弱，人员之间交流和

学习的机会也相对有限。

中小企业的会计人员教育培训内容相对单一，缺乏系统性和前瞻性。由于中小企业的

特点，他们的会计人员通常只要求具备基本的财务会计知识和操作技能，对于新的会计法规、会计准则和财务管理理念的学习往往不够重视。这导致他们的会计人员只能在狭窄的

领域内操作，无法掌握全局的财务管理知识和技能。

中小企业的会计人员教育培训方式相对落后。传统的面对面培训模式需要企业投入较

多的时间和经济成本，而中小企业通常难以承担这样的培训费用。由于中小企业的分布较

为分散，很难在一个地点组织大规模的培训活动。这些困难使得中小企业很难获取到高质

量的培训资源。

针对以上问题，我有以下几点建议：

一是加强中小企业会计人员的职业认证培训，培养他们的专业能力。中小企业会计人

员缺乏系统教育和培训，通过参加会计职业认证培训可以提高他们的会计专业素养和操作

能力。职业认证也能为他们提供更广阔的发展空间和职业机会。

二是加大对中小企业会计人员知识更新和技能提升的支持力度。政府可以建立专门的

中小企业会计人员培训机构或平台，提供针对中小企业会计人员的短期培训课程和研讨会，帮助他们及时了解最新的会计法规和财务管理理念。还可以通过开展线上培训和自学平台，方便中小企业会计人员进行自主学习和知识更新。

三是鼓励中小企业会计人员之间的交流与互动。政府和行业协会可以组织中小企业会

计人员的交流会议、研讨会等活动，提供一个交流和学习的平台。中小企业会计人员可以

通过建立行业协会、论坛等组织形式，自发地互相学习和交流。这样可以加强中小企业会

计人员之间的联系，提高他们的专业水平。

中小企业的会计人员教育培训需要加强，政府、行业协会和企业需要共同努力，提供

全面的培训支持和资源，改善中小企业会计人员的培训情况，提高他们的专业能力，为中

小企业的可持续发展提供支持。

中小企业员工培训现状与对策分析

中小企业员工培训现状与对策分析随着市场竞争的加剧和技术进步的不断推动，中小企业（SMEs）在如今的经济环境中扮演着重要的角色。然而，这些企业往往面临着员工培训的挑战。本文将探讨中小企业员工培训的现状，并提出一些可行的对策以应对这一挑战。一、中小企业员工培训现状 1. 缺乏培训预算与大型企业相比，中小企业往往具有有限的财务资源。因此，他们在员工培训方面往往无法投入足够的资金。这导致许多员工无法接受专业的培训，从而无法提高他们在职业生涯中所需的技能。 2. 缺乏培训资源很多中小企业缺乏内部培训资源，无法提供高质量的培训课程。他们可能没有专门的培训部门或教育专家，也没有相应的培训计划和教材。这使得员工难以得到规范和系统化的培训。 3. 培训内容与实际需求不符由于中小企业的运营方式可能与大型企业不同，传统的培训课程可能无法满足他们的实际需求。很多培训机构提供的课程更加偏向大型企业的管理理念和经验，无法与中小企业的特点相匹配。这使得中小企业的员工难以从培训中获取实际应用价值。二、中小企业员工培训的对策

1. 制定培训预算中小企业需要意识到员工培训是提高企业竞争力和员工职业发展的重要手段。因此，他们应该制定合理的培训预算，将培训投资纳入到企业的长期发展规划中。与此同时，中小企业可以通过与培训机构建立合作关系，分享培训资源和成本，降低培训费用。 2. 建立内部培训机制中小企业可以考虑建立内部培训机制，例如设立专门的培训部门或委任培训负责人。这样可以更好地组织和规划员工培训，并为员工提供持续和系统化的培训。同时，通过内部培训，中小企业还可以培养内部讲师，实现知识和经验的内部共享。 3. 引入创新的培训方式中小企业可以结合在线教育和远程培训等创新方式，降低培训成本并提高培训效果。通过利用互联网技术，中小企业可以提供在线课程、视频教学和远程辅导等形式的培训，为员工提供灵活、便捷的学习机会。此外，还可以通过开展内部培训活动和经验分享会等形式，提高学习的互动性和实践性。 4. 针对性培训中小企业应该更加注重员工培训的针对性。他们可以根据企业的实际需求和员工的发展方向，有针对性地设计培训计划，并选择适合的培训内容。此外，中小企业还可以通过与行业协会合作，开展行业培训和技术交流，提高员工的专业知识和行业竞争力。

浅谈会计人员继续教育的现状及建议

浅谈会计人员继续教育的现状及建议【摘要】文章阐述了会计人员继续教育的相关概念及内涵，并相应分析了目前会计继续教育的现状，强调加强会计继续教育工作的必要性，并就目前存在的问题提出了建议。【关键词】会计人员继续教育；现状；必要性；建议会计人员继续教育是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员所进行的新知识、新技能的教育，以提高其政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再教育、再培训。随着我国财政体制改革的不断深入，新的会计准则和理论制度不断建立完善,面对新形势变化，加强会计人员继续教育工作，势在必行。现就我国会计人员的继续教育现状、必要性及提高会计继续教育质量提出几点建议。一、我国会计人员继续教育的现状 1.单位及会计人员对继续教育不够重视或认识不深目前，我国许多单位和相当多的会计人员对继续教育从思想上并不重视，存在认识上的误区，认为现有的会计知识足以承担现有的工作，参加继续教育可能会影响现有的工作，对于一些新的知识，新的内容靠会计人员自学也能解决问题，没有把这项工作列入议事日程，会计人员整日忙于工作，无精力继续学习。 2.培训形式单一、内容不合理、不生动

会计人员继续教育是一种成人教育，是会计人员终身教育的重要组成部门，它的主要任务是提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。在实践工作中，很多同志将会计人员继续教育与一般的成人教育等同，认为既然是成人教育，不必投入大量人力物力，一般是集中培训的形式，这种形式深度不够，针对性差，不灵活等缺点，甚至受经济利益的驱动，有许多培训班区培训之形，干游玩之实，其质量可想而知。在培训内容上，不管是企业还是事业单位的会计人员，都按一个内容进行培训，这样做忽视了具体的工作差异，特别是不同的行业之间的区别，一块听课，一块考试，完全忽略了不同的实践工作有不同的理论需求，不同的理论需求决定着不同的教育内容。“一言堂、一锅煮”的形式，这种认识的误区使得培训质量下降，培训市场混乱，严重违背了国家出台《暂行办法》的初衷。 3.培训场所、师资配备，有待规范会计人员的继续教育应由当地财政部门负责组织。培训场所和师资队伍的组成由财政部门指定，据调查，目前会计人员的继续教育的培训单位多为会计事务所和社会办学组织，培训场所不固定，师资配备不合理， 4.教考不分，管理混乱在接受继续教育期间，能够始终坚持学习期满的只占全体人员的

中小企业管理培训工作现状是怎样

中小企业管理培训工作现状是怎样本文将探讨当前中小企业管理培训工作的现状以及相关问题，并提出一些建议。 1. 引言随着经济的发展和社会的进步，中小企业在国民经济中的地位日益重要。然而，由于缺乏足够的管理能力，许多中小企业面临着管理问题。为了解决这个问题，管理培训成为了中小企业发展的重要途径之一。而本文将聚焦于中小企业管理培训工作的现状，并讨论其中存在的问题。 2. 中小企业管理培训的现状 2.1 管理培训的需求中小企业由于规模较小、资源有限，通常缺乏具备高水平管理能力的人才，因此对于管理培训的需求较为迫切。管理培训可以提供给企业员工相关的管理知识和技能，使其能够更好地应对日常管理中的挑战。 2.2 管理培训的覆盖率然而，当前管理培训在中小企业中的覆盖率相对较低。受限于经济压力和资源短缺，许多中小企业无法投入大量的时间和资金来进行全面的管理培训。这导致了中小企业中普遍存在缺乏管理能力的问题。 2.3 管理培训的方式在中小企业中，管理培训的方式多种多样。常见的方式包括内部培训、外部培训和在线培训。内部培训通常由企业内部的专业人员或者高层管理人员负责，外部培训则是通过聘请专

业的培训机构或者咨询公司进行。而在线培训则充分利用了互联网和信息技术，为中小企业提供了灵活、便捷的培训方式。 2.4 管理培训的效果评估评估管理培训的效果对于提高培训质量和效率至关重要。然而，目前中小企业对于管理培训的效果评估较为薄弱。缺乏有效的评估方式和指标，使得企业无法客观地评估培训的成效，从而难以针对性地改进和提升管理培训的效果。 3. 存在的问题 3.1 资金和时间的限制中小企业通常面临资金和时间的双重限制。他们无法投入大量的资金和时间来进行全面的管理培训，这导致了管理培训的覆盖面和质量存在一定的限制。 3.2 培训内容的单一在一些中小企业的管理培训中，培训内容比较单一，缺乏针对性和灵活性。这使得培训效果难以得到最大的发挥，无法满足不同企业的实际需求。 3.3 缺乏培训师资力量中小企业由于规模较小，无法承担高薪聘请专业的培训师资的费用。因此，很多中小企业的管理培训只能依靠企业内部的人员进行，而这些人员的培训水平和经验往往有限。 4. 改进建议 4.1 政府支持和鼓励政府可以加大对中小企业管理培训的支持和鼓励力度。例如，提供补贴或减税优惠政策，鼓励中小企业投入更多的资金和时间进行管理培训。

关于会计人员继续教育问题的研究

关于会计人员继续教育问题的研究随着经济的快速发展，会计职业已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。在这个信息爆炸的时代，会计人员需要不断更新知识和提高技能，以应对不断变化的市场需求和复杂的经济环境。会计人员的继续教育成为了一个非常重要的问题。本文将对会计人员继续教育的现状进行研究，并探讨如何有效地解决这一问题。一、会计人员继续教育的必要性我们需要认识到会计人员继续教育的必要性。随着时代的变迁，会计工作也在不断更新，新的法律法规、会计准则、信息技术等都在不断涌现。如果会计人员停止学习和更新知识，就很容易丢掉市场竞争力，造成自己的职业发展受阻。随着国家对会计监管的加强，相关的职业资格考试也在不断提高。如果会计人员不能跟上这些变化，就有可能失去从业资格。只有持续学习，不断完善自己的知识和技能，才能在会计职业中保持竞争力。接下来，我们需要了解一下会计人员继续教育的现状。目前，我国会计人员的继续教育存在一些问题。继续教育的主体主要是会计从业人员自己，受教育的积极性有待提高。许多会计人员认为一旦拿到了职业资格证书，就没有再去关注继续教育的必要性。继续教育的内容单一，培训机构和内容陈旧。一些培训机构只顾迎合市场需求，缺乏前瞻性，培训内容不够新颖和实用，无法满足会计人员真正的需求。继续教育的规范性不足。目前，我国尚未建立健全的会计人员继续教育的管理制度和规范，导致培训质量参差不齐，无法保障会计人员的学习效果。为了解决会计人员继续教育的问题，我们需要采取一系列措施。应当加强对会计人员的宣传教育，提高其对继续教育的认识和积极性。可以通过各种宣传途径，向会计人员普及继续教育的重要性和必要性，鼓励和引导他们自觉参加各种形式的继续教育。应当建立健全的会计人员继续教育制度。可以借鉴先进的职业资格制度和教育管理制度，建立健全的会计人员继续教育的管理体系，明确继续教育的具体要求和标准，规范继续教育的内容和形式。应当加强培训机构的建设，提高继续教育的质量和效果。可以通过政府投入、企业资助、社会力量等各种途径，建设一批质量高、口碑好的继续教育培训机构，让会计人员能够得到更加全面、实用的培训。应当加强继续教育的监督和评估。可以建立独立的继续教育监督机构，对继续教育的效果、质量等进行严格的监督和评估，确保会计人员参加继续教育的效果和质量。四、结语会计人员的继续教育是一个非常重要的问题，需要引起重视和解决。只有通过加强宣传教育、建立健全制度、提高培训质量、加强监督评估等一系列措施，才能有效地解决会计人员继续教育的问题，让他们能够持续拥有竞争力、适应时代的变化。相信在我国不断加强对会计人员继续教育的管理和引导下，会计人员的继续教育将迎来一个崭新的未来。

浅谈中小企业会计人员教育培训现状及其建议

浅谈中小企业会计人员教育培训现状及其建议中小企业会计人员教育培训是中小企业发展中一个重要的方面。目前，中小企业会计人员教育培训存在着许多问题，如培训内容与实际工作需求不匹配、培训方式单一、培训机构缺乏权威性等。针对这些问题，本文将从现状分析和建议两个方面进行探讨。中小企业会计人员教育培训的现状是需要引起重视的。当前，中小企业会计人员教育培训主要存在以下问题。问题一：培训内容与实际工作需求不匹配。许多培训机构教授的课程主要以理论为主，忽视了实际工作中的具体操作技能。这导致学员在实际工作中无法正确运用所学知识，培训效果不理想。问题二：培训方式单一。目前的中小企业会计人员教育培训主要以面授为主，缺乏灵活多样的培训方式。这样一来，工作时间不方便抽身参加培训的学员就会受到限制，无法充分利用培训的机会。问题三：培训机构缺乏权威性。目前，中小企业会计人员教育培训市场存在许多没有资质的培训机构。这些机构的培训质量无法得到保证，给学员带来了困扰。针对中小企业会计人员教育培训的问题，我有以下几点建议。建议一：加强与实际工作的结合。培训课程应以实务操作为主，将理论知识与实际工作有机结合，使学员能够在培训后能够快速上手，提高工作效率。可以考虑邀请业界专家参与教学，使培训内容更符合实际需求。建议二：拓宽培训方式。应该探索并引入各种培训方式，如在线培训、远程教育等。这样一来，学员可以根据自身时间和地点的限制进行灵活的学习，提高学习的便利性和灵活性。建议三：加强培训机构的规范管理。建立起行业标准，对培训机构进行资质认证和监管，提高培训机构的权威性和质量。可以通过评价和排名等方式，推动培训机构提高教学水平和服务质量。建议四：注重实践能力培养。中小企业会计人员在实际工作中需要具备扎实的实践能力。培训课程应注重实践训练，通过实际案例分析、模拟操作等方式，提高学员的实践操作能力。中小企业会计人员教育培训目前存在一些问题，但也有可行的解决方案。只有加强与实际工作的结合、拓宽培训方式、加强培训机构的规范管理、注重实践能力培养等方面的努力，才能提高中小企业会计人员教育培训的质量，更好地促进中小企业的发展。

浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策

浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策摘要：随着中国经济的迅速发展，中小企业竞争日趋激烈，企业对员工素质的要求也日益提高。如何提高员工素质,培养高素质的员工队伍成为困扰企业的难题。了解中小企业员工培训中存在的问题并提出相应对策具有童要现实意义。关键词：中小企业；员工培训；现状；对策当今社会竞争的核心除了信息，最重要的就是人才的竞争，中小企业人才显得尤为重要，只有实现人才的胜利，才能在最终实现企业的成功，因此，在员工培训上中小企业愈加重视，不吝成本，加大人力物力和时间的投入，创造更好的人才培养条件，也逐渐摸索出适合自己企业的人才培养模式，不断在各项技能和综合素质上锻炼员工，使得培养出的员工全面发展，在企业日后的发展中各显神通，帮助企业腾飞。当然，建设高素质的员工队伍并非一日之功，最近几年以来，各个企业在员工培养方面都下足了功夫，尤其中小型企业，不但开展了不同形式的培训，也根据员工的素质，进行有针对性的、分层次的培训。本文便是从中小企业出发，对中小企业的员工培训工作的现状进行剖析，分析现今普遍存在的员工培训的一些问题，并提出相应解决办法。中小企业之间的人才竞争主要是科技型(技术性)，企业要提高核心竞争力，实现企业和员工的“双赢”，就必须加大投入，从而不断提高员工的知识、技术、能力及心智等综合素质，锻造一支高素质、高绩效的干部员工队伍。为了提高企业工作质量及员工队伍素质，近年来中小企业开展了不同形式、不同层次的培训。一、中小企业员工培训的现状 1. 企业员工对培训的认识有了较大提高，但仍存在局限化调查表明，中小企业员工的综合素质越来越高，企业员工的学习能力、接受能力都非常强。调查中发现，大部分的员工认为培训对自己的职业发展有重要作用，希望能够受到企业的系统培训；但也有些员工认为工作重点是经验的积累，自己可以边工作边学习，最终一定能适应环境而胜任工作。同时认为培训只是形式主义，并没有什么作用，且不会有多大影响，表面上应付一下了事，走走过场，忽略了培训的重要性。总的来说，员工对培训的认识都存在着一定的局限性。 2. 培训机制不健全不规范从体系上看，绝大部分中小企业的培训体系不够完整，有些没有专门的培训部，甚至没有专门的培训教室和培训器材，就连培训工作也是由企业各个部门自行组织和安排。从制度上看，绝大部分企业虽然有培训制度，但也有不少企业的制度却不完善，很多企业在培训上的态度是“重形式，轻考核”，缺乏健全完善的效果评估体系，仅仅把培训作为点缀，亦或是当成一项任务，来一场形式“培训”，算是任务完成了，没有持续地关注培训之后的管理。受训者在工作上有哪些可以改进和提高，改进和提高的程度如何，今后的培训需要怎样改进等等，对于这些问题的回答，很大一部分企业的管理者是显得底气不足。企业培训陷入了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬境地。 3. 培训过程简单，流于形式 (1) 培训前缺乏科学细致的需求分析在调查中发现，很多企业的培训负责人抱怨每次培训的时候，员工都不太愿意参加，甚至是培训后员工也没有什么改变。最终的结果就是企业在培训上浪费了大量的时间和金钱，却没什么效果。经过深入调查了解发现，出现没什么效果的根本的原因在于企业在培训上缺乏科学细致的需求分析。大部分企业把培训当作“消防队”，哪里出现问题就组织活动培训哪里，培训工作既没有计划，也没有形成良好的制度和规范。这种“哪里有问题就培训哪里”的做法使企业的培训工作既无整体性，也无连续性。而且员工可能会在培训过程中重复学习已经掌握的技能，使员工产生培训可有可无、培训没有效果、培训是浪费时间的感觉。员工不愿意参加培训，学不到工作急需的技能和知识，无疑是违背了培训管理者的初衷。 (2) 培训对象上重基层员工培训，轻管理人员培训很多企业的培训存在这样一种怪相：培训计划中针对基层员工的培训活动占了绝大部分，而针对管理层人员的却少之又少。其原因主要有两个：一是某些企业领导人员错误地认为：需要培训的只是基层管理人员和员

会计人员继续教育问题及建议

会计人员继续教育的问题和建议摘要：社会经济在高速发展，培养专业型会计人才，组建一流的会计队伍，不仅能够提升会计行业的工作水平，同时对于促进企业经营发展也有着非常重要的作用。会计人员在参与单位管理工作的同时还需要懂得账务处理工作，因此加强会计人员职业道德建设，增加会计人员的专业知识和技能就显得特别紧迫，但在对会计人员进行继续教育的实际工作中，缺存在着诸多不足之处，使教育效果大打折扣。一方面是部分再教育机构的师资力量有限，难以给学员带来有效地提高；另一方面也是由于现阶段落后的教学方法所导致的。由此可见，继续教育的当务之急就必须有一套成熟的理论指导，同时依托于行业规范不断的进步。让我们从以下四个方面来研究继续教育的问题:一会计人员继续教育的概括描述，从继续教育概述引出会计人员继续教育的概念；二会计人员接受继续教育的重要性，从五个方面加以介绍；三我国继续教育目前存在的问题主要有哪些，四继续完善会计人员继续教育的工作应对措施。关键词：会计人员继续教育；继续教育现状；继续教育的建议

目录一、我国会计人员继续教育的现状 (1) （一）教学手段落后，课程陈旧 (1) （二）培训会计教师团队的不足 (1) （三）缺乏评价机制 (1) （四）继续教育缺乏认可 (2) 二、会计人员接受继续教育的必要性 (2) （一）适应经济发展“两个转变”的客观要求 (2) （二）企业改革和会计主体变化对会计人员素质的要求 (3) （三）扭转我国会计队伍落后状况的现实要求 (3) （四）深化会计教育改革是与国际教育接轨的时代要求 (3) 三、当前我国会计人员继续教育存在的主要问题 (4) （一）指导思想上的问题 (4) （二）培训和管理体制上的问题 (5) （三）培训对象上的问题 (5) （四）培训内容上的问题 (5) 四、完善会计人员继续教育的措施 (6) （一）走出思想认识误区，树立服务意识 (6) （二）加强会计市场的监管引入竞争机制 (7) （三）加强教师培训，提升教师素质 (7) （四）规范继续教育机构的培训行为，注重培训实际培训效果 (8) （五）动员全社会力量是继续教育方式更加丰富 (8) 结束语 (8) 参考文献 (10)

中小企业会计现状分析

中小企业会计现状分析 1 、会计在中小企业中的地位作为经济中最活跃的主体，中小企业以其数量多对经济发展和社会稳定起着举足轻重的促进作用。然而，中小企业的会计职能发挥的现况却没有与企业的快速发展同步，有相当一部分企业单纯追求销量和市场份额，忽视了会计工作在企业管理中的核心地位，会计的职能受到严重歪曲，会计的法定地位难以确认，使得会计职能出现了退化和弱化的现象。部分企业领导在组织企业整体工作时，不按法规的要求设立配套的会计职能，也不赋予会计人员相应的职权，会计工作的具体运作完全由领导直接控制，会计职能的法定地位在企业中没有保障。 2 、中小企业会计存在主要问题 (1)中小企业会计核算弱化现象日趋严重。中小企业较少配备专职会计，使用兼职会计现象比较严重。中小企业业主与会计存在裙带、亲属关系，会计监督作用完全失去，从而导致财务核算混乱，弄虚作假的行为时有发生。中小企业会计核算人员知识老化现象严重，知识更新较慢，远不能适应现代会计核算的需求。 (2)制度缺失。内部制约制度、稽核制度、定额管理制度、计量验收制度、财务清查制度、成本核算制度、财务收支审批制度等基本制度，总的来说残缺不全；或者虽有其中几项制度，实际工作中从未

认真执行过。部分企业管理者也认识到这些问题，但是依靠现有的管理水平和人员素质无法建立健全这些制度，尤其是内控制度的不健全给企业带来很多负面影响，这种状况既损害了企业自身的根本利益，如造成企业资产流失、浪费严重、经营管理混乱，也导致外部监督困难重重。 (3)会计电算化广泛普及，但发展不平衡。随着计算机在各个领域中广泛应用，使其在会计方面的应用也逐步显示出其优越性，从而得到了众多会计工作者的青睐，并广泛应用于会计工作的各个环节。总的来说，会计电算化在我国已基本普及，但由于各地区、各企业的实际情况有较大的差异，导致了我国会计电算化发展的不平衡，通常是经济越发达的地区，效益越好的企业，会计电算化程度越高，对会计工作的帮助也越大。 (4)会计人员业务素质差，缺乏职业道德，知识和能力不能适应工作的需要。中小企业会计人员的综合素质普遍存在能力缺位和知识面过分狭窄的现象。相当多的会计人员只具有应付日常业务的能力，缺少会计业务的整体组织和综合分析能力。 (5)会计核算方法简单，会计监督不力，内部会计监督职能没有得到发挥。会计方法的科学性与完整性是能否全面履行会计职能的关键。目前，一些中小企业只重视会计核算、记账、算账和报账，而忽

中小企业员工培训的现状及对策

中小企业员工培训现状与对策分析摘要：随着经济的快速发展，经济全球化给中小企业带来了很多的竞争与压力，尤其新经济的发展，人力资源层面的竞争尤其明显，企业的价值创造主要来自于员工的创造力，对于员工的培训好坏直接关系到企业的发展。对于本课题的研究，我们通过文献查阅、企业走访等方式，了解到中小企业员工培训存在的培训效果差等问题，并分析原因，通过加强企业主自身认识、营造企业良好的学习成长氛围等方式，以试图对该问题提供行之有效的改善方案。关键词：中小企业；员工培训；人力资源目录一、研究背景与意义 (1) （一）研究背景 (1) （二）研究意义 (1) 二、中小企业员工培训的现状 (2) （一）员工自身对于培训的认识不足 (3) （二）培训流于形式实效性差 (2) （三）对员工培训的需求把握不足 (2) 三、中小企业员工培训现状的原因分析 (3) （一）企业对员工培训的投产比把握不足 (3) （一）企业缺乏完善的培训理念与运行机制 (3) （三）管理层对于员工培训缺乏深刻理解 (4) 四、针对中小企业企业培训现状的对策建议 (5) （一）中小企业主加强对企业人力资源深入学习 (5) （二）建立员工培训的审核评估机制 (5) （三）加强对管理层自身的培训 (5) （四）企业加强对学习成长文化氛围的营造 (5)

结论 (6) 致谢 (6) 参考文献 (6) 一、研究背景与意义（一）研究背景现在企业的竞争归根到底已经是人才的竞争，而开展培训是开发人力资源与人才的最直接的措施，也是企业人力资源要做的首要工作。我国的市场经济起步较晚，企业发展中对于人力资源开发员工培训也是近阶段才更加重视，对比国际市场，我国的企业员工培训还存在着很多的问题有待解决。（二）研究意义员工是企业的宝贵资产，尤其在当今知识经济盛行的年代，只有好的人才储备，才能让企业持续不断的发展下去，尤其对于中小企业，其掌握的社会资源不多，竞争力不强，只有通过人才的培养进而加强企业的竞争力，在市场上才能更好地生存下去，因此研究中小企业员工培训，是研究广大中小企业如何更好地在市场上立足的重要课题。二、中小企业员工培训的现状（一）员工自身对于培训的认识不足通过文献查阅与实地走访了解到，80%的中小企业员工，虽然普遍受过高等教育，对于自身的职业发展目标，大多没有特别清晰的规划；77%的中小企业员工认为，通过自己的努力，积累跟更多的工作经验，以增强自己在公司与行业的竞争力。同时82%数员工认为企业员工培训，就是针对新入职的员工进行的企业介绍，并不会有太多的干货与价值。由此可见，中小企业的员工，很大比例对于企业培训没有一个系统的理解和认识。（二）培训流于形式时效性差同时我们发现，中小企业在开展员工培训时，的确重点侧重于对企业文化、公司纪律等一些表面东西的宣讲，且多发生在新员工集体入职阶段，由公司行政主持和完成，而对于员工工作过程中技能提升、成长有益的培训却很少有开展，即便有，也多是一些和日常工作相关的实例讲解，把员工培训会开成了工作会议，是很多中小企业里经常发生的。（三）对员工培训的需求把握不足很多员工在职业发展的道路上，经常遭遇平静，很多时候是没能够持续学习所导致的，而这方面企业对于员工培训还有很大的提升空间，很多中小企业并没有专业的企业培训师，除了新员工入职培训以外，就是外包给一些企业基

中小企业会计人员素质现状及提升措施

中小企业会计人员素质现状及提升措施【摘要】改革开放30年来，中小企业得到了快速的发展，逐步成为我国经济社会发展的主要力量。但是中小企业由于自身发展时间短、底子薄、规模小等原因，各项制度和管理均不健全，会计工作也存在一些问题。本文立足于中小企业会计人员素质的角度，探讨中小企业会计人员素质的现状和提升措施，希望能够对相关的行业和企业有所帮助。【关键词】中小企业会计素质现状提升据国家统计局调查显示，我国的中小企业已经成为了经济发展的重要力量。在全国工业企业法人统计中，中小企业占法人总数的95%以上，中小企业对gdp的奉献已经超过了60%，对税收的奉献也超过了50%，为城镇提供就业人口到达了3/4以上，吸收了3/4以上的农村劳动力。可以说，我国的中小企业已经成为了经济持续增长的关键力量。但是，我国目前的中小企业底子薄、基础弱，会计工作也有很多的不足，会计人员素质也有很多的问题，这对中小企业的长期发展产生了不利的影响。一、我国中小企业财务工作的特点中小企业的会计工作是一项内容丰富、涉及面广、繁琐且非常重要的经济工作，相较于大型企业而言，中小企业的财务工作有自己的特点。首先，从营运资金而言，很多中小企业的财务工作非常薄弱，最主要的表现表达在营运资金的运用上。很多企业的应收账款回收问

题是一个长期困扰企业发展的难题，例如很多的出口加工企业对海外应收账款的管理控制力度不足，导致企业内部的资金紧张。在金融危机中，很多的中小企业对营运资金的控制力度不足导致了企业破产。中小企业对营运资金的筹措、安排等缺乏前瞻性，科学性不足，容易陷入盈利性破产的陷阱。其次，在融资活动中，中小企业的资金来源较为单一，创始人的初始投入、盈利后的利润留存、民间融资等是其主要的融资来源，随着企业的发展，这些渠道越来越难以保证企业融资的需求，因此这些企业普遍存在拓宽融资渠道的需求。在融资活动中，债权人和企业之间的信任问题也一直制约企业的融资拓宽。最后，企业的投资和收益分配也有自己的特点。企业的发展中，投资是影响企业发展的关键因素，中小企业在投资中科学性不足，一言堂的现象明显，企业因为投资失败而导致破产或者资金链断裂的现象也非常多。由于企业内部的主体和投资者关系复杂，企业初期形成的资本结构混乱，导致企业的利润分配也非常混乱。中小企业财务活动的这种特点决定了中小企业财务人员对企业的财务活动影响较大，因此对其素质进行研究具有重要的意义。二、中小企业会计人员素质存在的问题建立一个高素质的会计人才结构是中小企业财务工作成功的重要前提，由于长期计划经济和企业特性的影响，中小企业会计队伍建设仍然非常艰巨。就会计人员素质而言，企业需要处理的问题也很多。

会计教育现状调查汇报

会计训练现状调查汇报会计人员连续训练既是会计法的要求,也是会计管理工作的重要组成部分，既是宽敞会计人员提高自身素养，不断适应财务会计政策调整的重要途径，也是推广宣扬职业道德规范，新法规准则的重要平台。做好会计连续训练工作，对于促进经济进展和维护财经秩序，具有深远的意义。本文拟对我市会计人员连续训练工作现状作一些调研分析，并考察了我市开展会计人员连续训练的状况。结合实际状况，提出几点建议。一、完善会计人员连续训练的必要性据初步统计，我市持有会计从业资格证书的会计人员1179人。目前会计人员的学问结构、学历结构和业务水平偏低的现象比较突出，而且随着经济高速进展，会计业务的新学问、新概念、新方法层出不穷，亟待会计人员学习把握和实施，这就要求会计人员要树立终身训练的观念，不断地更新学问，把握新学问、新内容，以适应市场经济进展的需要。 1、会计人员连续训练是适应市场经济体制的需要。一方面社会对会计人员的数量需求快速增加；另一方面随着我国市场经济的进展，市场竞争越来越激烈，同时我国企业参与国际竞争的程度也越来越高，财务管理、财务分析、财务报告等在企业管理中的作用越来越大，对会计人员的综合素养和专业水平的要求在不断提高。所以，在从业人员数量众多的会计队伍中开展连续训练是适应经济进展的需求，是提

升市市场经济档次的需要。 2、会计人员连续训练是各项新准则、新制度和新规定的需要。为了适应社会和经济的进展，我国间续发布了具体准则、股份有限公司会计制度、企业财务会计报告条例和企业会计制度等一系列规定，这些规定的贯彻执行要建立在会计人员娴熟把握的基础上，会计人员连续训练在挂念会计人员理解并适应新规定方面的乐观作用是不行缺少的。 3、会计人员连续训练是强化财政管理，适应财政改革的需要。近几年来，我局为发挥财政职能，强化资金管理，在预算编制、政府选购、集中支付等方面实施了多项改革措施，这些改革措施的落实需要单位的乐观协作，更需要单位加强财务管理，提高会计人员的业务力量以及职业道德。因此，树立终身训练的观念，把连续训练作为人才培育的一种最佳投入，不断地“充电”、“加油”，更新学问，才能更好地适应市场经济进展的需要。二、市会计人员连续训练的现状及其问题近年来，我市财政部门充分生疏会计连续训练的重要地位，在建立连续训练制度和机制、创新教学形式等方面做了大量工作，使我市会计连续训练工作实现了从松散化到制度化的转变，连续训练氛围渐渐形成。尽管如此，我市会计连续训练工作中还存在诸多问题有待解决，会计人员连续训练中存在着走形式、走过场等多种问题，给会计人员连续训练的管理工作增加了很大的难度，归纳起来，比较突出的

员工培训工作中存在的问题及建议

员工培训工作中存在的问题及建议员工培训工作中存在的问题及建议「篇一」一、引言现今中小企业在市场经济中发挥了不可替代的作用，其中很多企业想通过培训来增强自身的核心竞争力，占据一席之地。但有-些企业盲目培训，既浪费了金钱和时间，又没有取得预期效果。因此中小企业如何实施培训成了企业成功的关键因素之一，但其中出现的问题如培训内容的选择，培训方式的确定等也需引起注意。培训问题己成为困扰中小企业继续发展的一大难题，为解决这一问题，企业需从培训的四个流程中找到问题的突破口，不断优化这四个过程，同时要注重在思想上加强员工对培训的认识，将激励措施与培训评估紧密结合，让员工积极投入到培训当中;另外要把员工培训放在一个战略性的高度，发现问题立刻解决，让员工全身心投入到培训中，这样中小企业在未来发展中就可以取得一定优势地位。二、中小企业培训的社会环境企业要博得一席之地，人才储备十分重要，于是开始以人为中心管理。不少企业想讨求外界帮助，即培训。通过找到适合自身的培训方式，树立自己的特色。然而中小企业在培训费用方而与大型企业仍有差距。三、中小企业员工培训概述著名学者那德勒认为，培训是一种学习活动，这种学习活动由雇主向雇员提供且与雇员当前职务内容相关。即培训的目的就是要弥补雇员当前的知识能力等与其职位要求之间的距离。培训帮助雇员最大限度的满足职务要求。因为培训与职务要求密切联系，所以一旦雇员完成培训活动，就应马上将所学的东西应用到工作中。培训问题己成为困扰中小企业继续发展的一大难题，为解决这一问题，企业需从培训的四个流程中找到问题的突破口，不断优化这四个过程，同时要注重在思想上加强员工对培训的认识，将激励措施与培训评估紧密结合，让员工积极投入到培训当中;另外要把员工培训放在一个战略性的高度，发现问题立刻解决，让员工全身心投入到培训中，这样中小企业在未来发展中就可以取得一定优势地位。四、中小企业培训存在问题及成因分析 1.中小企业培训存在问题及分析 (1)留不住培训对象。在一项调查问卷中，共收回到1118份问卷，调查了共199家企业，约15%的员工认为培训之后可能导致人才的流失。

浅谈加强会计人员继续教育的必要性和建议

浅谈加强会计人员继续教育的必要性和建议会计人员是一个企业重要的岗位，扮演着记录、统计和分析财务信息的关键角色。随着经济飞速发展，财务类信息也日益庞杂，加之国家对财税政策调整，会计人员需要与时俱进，不断学习和成长，才能更好地适应社会发展的需求。本文将结合实际工作经验，浅谈加强会计人员继续教育的必要性和建议。 1.了解新规定随着财政政策的变化，税法也有所修改。会计人员需了解最新的法律法规以及政策变化，以便指导企业合规操作并及时适应法规变化。 2.提高实际工作能力会计人员通过学习和成长，能够提高自己的实际工作能力。不断学习新知识、拓宽知识面，同时积累工作经验能够让会计人员更好地应对工作中的各种情况，进而提高工作质量和效率。 3.增强职业竞争力随着职场竞争的激烈，会计人员也需要保持良好的竞争力。在专业履行职责的同时，继续教育有助于提高自身素质和扩大职业视野，更好地应对职场挑战。二、加强继续教育的建议 1.选择合适的培训机构会计人员可以选择专业的考试和培训机构，例如中国会计教育网、会计之友等，针对自己发展的方向，挑选相应的培训课程。除此之外，可以参加各种行业协会组织的研讨会、论坛，学习分享行业最新的开发与变化。 2.读书学习推荐会计人员通过读书学习，掌握相关的财务知识。可以选择各类经济类、会计类的书籍，并定期阅读，掌握更新、深入的财经知识。此外，还可以阅读秉承一定的信息量和应用价值的专业期刊，如《财务会计》、《会计月刊》等，了解最新的财经和财税资讯。 3.学习网络的现代化知识技巧如今，在线学习和智能化的学习技巧受到越来越多的人关注。那么，加强网络学习也是不可少的。合理地运用现代科技手段，如微信公众号、在线课程、APP等，可以更好地学习适应当前发展的理论和实践。

高质量会计人才培养的现状、挑战及对策

高质量会计人才培养的现状、挑战及对策摘要：高质量会计人才在我国一直处于极度紧缺的状态，这一现状已经对我国的经济发展速度产生了一定的影响。因此，大力培养我国高质量人才，使其成为具备高素质高能力的会计人才已经成为我国会计行业中的热门话题。下面就对高质量会计人才培养的现状、挑战及对策进行探讨，旨在完善我国的高质量会计人才培养手段，提升我国会计人才的质量。关键词：高质量；会计人才；培养战略；会计挑战；培养对策一、高质量会计人才面临的现状（一）执法检查的弹性化会计行业中的执法人员执法程度因人而异，在人员、环境、关系等各种层面上存在着执法力度大不相同的情况，比如，经过检查发现某某企业存在偷税漏税的情况，但是处理结果却大相径庭：根据仔细调查，发现被检查单位积极配合，但考虑到其实际经济困难，免去罚款并且补发少部分款项。（二）执法保护不利会计行业中会计人员的工作是需要持证上岗的，但是在很多会计行业中发现很多会计人员仍然存在无证上岗的情况，并且很多会计人员的从业经历和学历都达不到标准线，这些会计从业人员不仅缺乏相关的会计专业基础知识，而且经常由于能力不足而导致工作中漏洞百出，严重影响企业或者单位中财务部门会计工作的严谨性和规范性，给企业财务经营状况蒙上一层阴影。（三）会计工作业绩宣传上存在偏差会计工作的岗位职责，不仅需要在岗位中遵纪守法，同时还要对企业内部和外部的财务工作负起责任。很多企业在明面上宣传会计工作岗位中的业绩突出，

但是关于企业内部经济效益的管理和提升上面的报导却少的可怜，一旦有些财务人员主动暴露了企业内部存在的财务问题以后，不但得不到有效的重视，反而会遭到行业内部人员的歧视，导致会计行业中的执业风气一片混乱。（四）鉴于我国人口基数众多的情况，近年来高校会计专业毕业生屡屡增多，每年会有大批量的会计专业毕业生走入就业大军，这种现状导致我国会计行业的会计岗位工作持续达到饱和状态，每年会有大批量的会计专业毕业生因为找不到对口专业工作而选择“转行”。其次还有一个最为明显的问题，正是由于会计专业毕业生的人数过于众多，导致会计行业的薪资水平持续走低，正验证了一句古话：物以稀为贵。二、高质量会计人才面临的挑战（一）会计人员的职业素质较低在传统观念的影响下，很多人陷入了一个认知误区，认为会计岗位是一个工作内容非常简单的岗位，只要学会使用“算盘”或者“算账”就等于是会计。这种错误的认知导致我国会计行业中的会计人员多年来一直在同一个岗位中每天重复相同的工作，自己的会计理论知识逐渐抛于脑后，专业技能随着时间的推移逐渐下降，在会计工作中缺乏技术和认知的创新，工作中缺乏一定的能动性，导致会计工作中对岗位职责的划分非常不清晰，会计工作质量稳步不前。很多企业认为会计岗位的工作偏向于文职类工作，对企业内部无法创造净收益，因此在会计岗位的招聘中，尽量压低薪酬，降低企业的用人成本，聘用一些没有实战经验并且没有从业资质的“会计人员”从事相关的会计工作，这也是社会中会计岗位发展缓慢的一个现状。另外，随着社会经济的不断发展，我国会计行业正处于变革的关键时期，不管是从业人员的职业素养还是会计行业中的会计程序和技术方法都在随着社会的变革而变革，但是在实际工作中，很多会计人员没有继续跟进每年的会计继续教育，一直在埋头苦干自己手头中的任务，使自己的自身素养和职业技能一直得不到有效的提升，也使得我国会计行业中会计人员的整体素质持续低下的一个原因。（二）会计人员的职业道德弱化

新经济环境下会计人员能力培养问题探讨国内外研究的现状

新经济环境下会计人员能力培养问题探讨国内外研究的现状随着新经济环境的出现和发展，会计人员的角色和职责也发生了重大变化。在传统的经济环境中，会计人员主要负责编制财务报表和进行财务分析，以提供给内外部利益相关者对企业财务状况的了解。然而，在新经济环境下，会计人员需要具备更加广泛的能力和技能，以适应快速变化的商业环境和技术发展。国内外的研究表明，新经济环境下会计人员的能力培养面临着一些共同的问题和挑战。首先，新经济环境中的商业模式和技术创新日新月异，会计人员需要不断更新自己的知识和技能，以适应这些变化。这意味着他们需要具备快速学习和适应的能力，以及跨学科的知识背景，例如信息技术、数据分析和创新管理等。其次，新经济环境中的风险和不确定性增加，会计人员需要具备风险管理和预测的能力。他们需要能够识别和分析潜在的风险，并提出相应的风险管理策略，以保护企业的利益和稳定经营。另外，新经济环境下的企业往往更加注重可持续发展和社会责任。会计人员需要具备环境和社会影响评估的能力，以及与可持续发展相关的财务报告和绩效评估方法。此外，新经济环境中的数据分析和信息技术应用也对会计人员提出了

新的要求。他们需要具备数据挖掘和分析的能力，以及了解人工智能和大数据等新技术对会计工作的影响。针对这些问题和挑战，国内外的研究提出了一些解决方案和建议。首先，会计教育需要与新经济环境的要求相适应。学校和培训机构应该更新课程内容，增加与信息技术、数据分析和风险管理相关的内容，帮助学生和从业人员掌握所需的知识和技能。其次，企业应该为会计人员提供不断学习和发展的机会。培训、学习交流和跨部门合作可以帮助会计人员不断提升自己的能力和技能，适应新经济环境的需求。此外，行业协会和专业组织也可以发挥重要作用。他们可以提供专业认证和培训机会，帮助会计人员保持专业素养和与新经济环境保持同步。综上所述，新经济环境下会计人员的能力培养是一个重要的问题。国内外的研究已经开始关注并提出了一些解决方案。通过适应新经济环境的要求，会计人员可以更好地应对变化和挑战，为企业的发展和可持续性做出贡献。

中小企业论文：浅析我国中小企业员工培训存在的问题及对策

中小企业论文：浅析我国中小企业员工培训存在的问题及对策摘要员工培训是组织人力资源管理与开发的重要组成局部及关键职能，本文将在探析中小企业员工培训问题的根底上，并就如何解决中小企业员工培训存在问题提出几点对策建议。关键词中小企业员工培训对策建议中小企业是我国国民经济的重要组成局部，为国民经济的快速增长及吸纳劳动就业，构建和谐社会的开展，发挥着重要的作用，是推动经济社会开展、促进社会稳定的重要力量。它在缓解就业压力、促进市场繁荣和社会稳定等方面发挥着重要的不可替代的作用。本文将从中小企业员工培训存在的问题着手，并提出相应的改良建议与对策。一、中小企业员工培训存在的问题 1．培训的观念不正确〔1〕管理者在观念上存在误区，对培训重视不够。目前，我国中小企业的管理者多数的文化水平和管理水平较低，某些管理者认为，培训对增强企业员工才干作用不大，反而消耗了员工们的工作时间，企业员工已有的知识技能足够企业使用，培训对企业没有多大益处，他们把人当作是一种本钱而不是资源来看待，他们认为培训是一种昂贵而且得不偿失的活动，因此，很多中小企业员工的培训只是走形式、

赶过场，多以应付为主。〔2〕对员工自身来说，他们对培训的价值认识也不清。不少中小企业的员工的素质并不高，且思想观念较陈旧，他们中的多数人认为培训没有多大的用处。因此，他们在培训过程中常常采取敷衍了事的态度和手段，导致了培训后自己都不知道到底学到了什么，培训也就没有了成效。 2．培训内容欠科学，培训的方法和技术落后目前，多数中小企业的培训都处在盲目性阶段，需要对员工培训什么没有科学合理的方案，培训什么只凭管理者的经验及主观判断来确定，只是为了培训而培训。而且我国中小企业的员工培训偏重于课堂式教学，培训方式单一，进行单纯的理论灌输。而且很多的培训师也还习惯于单纯的理论讲授，没有熟练掌握现代的教学手段及教学方法，培训的内容和实际相脱节，培训效率低。这不仅影响了培训的效果，也在一定程度上影响了员工接受培训的积极性和主动性。 3．中小企业进行有效培训的资源有限，还未建立科学系统的培训体系与大企业相比，中小企业的实力薄弱，培训的资源有限，培训的投资缺乏及缺乏高素质的培训人员。培训人员的素质在某种程度上决定了培训的效果。中小企业尤其缺乏具有较强专业根底知识，又能熟练掌握培训技巧、热爱培训事业的培训师。当前，我国绝大多数中小企业没有建立完善的培训

会计人员继续教育存在的问题及建议

会计人员继续教育存在的问题及建议 [摘要]文章阐述了当前会计人员继续教育存在的问题，即：对继续教育的实施和管理有待进一步加强；教育内容设置不合理；教学模式单一，教学方法传统，教学手段落后；认识不到位；缺乏与’~4t人员相关的其他知识的培训。针对这些问题，笔者提出了改进建议：改革教学模式、教学方法和教学手段，提高继续教育的现代化水平；有针对性地安排教育内容，实施分层次教学；加强会计职业道德教育，培养真正合格的会计人才；加大宣传力度，充分认识会计人员继续教育的重要性；加强财政部门的检查和监督。 [关键词}会计人员继续教育问题建议会计人员继续教育，是指对会计人员进行以提高政治素质、业务能力和职业道德水平为目标，使会计人员的知识、技能不断得到更新、补充、拓展和提高的教育活动。加强会计人员的继续教育，提高会计人员的整体素质，是会计队伍建设的重要内容，是全面提高会计工作质量的根本保证。在知识经济和信息时代，要求现代会计人员必须具有“四个转变”：①由报账型向管理型、决策型转变；②由事后型向事前、事中、事后全过程型转变；③由被动型向能动型、自主型转变； ④由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。当前，适应形势，更新知识，不断加强会计人员继续教育培训学习尤为重要。但是，目前会计人员继续教育中存在的种种问题，使教育的效果大打折扣。下面是我对当前会计人员继续教育存在问题的分析和建议。 1.当前会计人员继续教育存在的问题。 1.1对继续教育的实施和管理有待进一步加强。《会计从业资格暂行办法》和《会计人员继续教育暂行规定》对会计人员继续教育的实施和检查作了明确规定。但是，目前会计人员继续教育培训与规定的要求相比，还存在一定问题：①部分会计人员不重视，只是为了应付会计从业资格年检，缺乏积极性和主动性，上课不认真听讲，甚至不上课，只参加考试。②具体培训机构管理不严，甚至简单应付了事。目前会计人员参加的各种培训学习一般只有2天左右的时间，有的培训机构为了节约费用甚至在几个小时内完成。这与规定时间相差太远，使得培训质量很难得到保证。③考试要求不严。培训结束后，大多采用开卷考试，老师从书本上出几道题，学生抄一抄，走走过场；有的甚至不组织考试，发一个证了事。 1.2教育内容设置不合理。一是教学内容的设置大都没有考虑会计从业人员知识水平的高低与工作职责的不同，缺乏层次性。不论是高中毕业还是大专、本科毕业，也不论是初级职称还是中级职称，继续教育的内容几乎是千篇一律的。这势必造成一部分人“吃不饱”，一部分人“吃不下”的状况，严重影响教学效果，也影响会计人员学习的积极性。二是继续教育的内容偏重会计专业知识，没有或很少涉及其他相关专业如金融、证券、管理、信息技术等最新知识，会计职业道德教育的内容也涉及甚少，造成内容设计上的不够全面，无法满足社会经济日益