自然界的水单元练习题(含答案)(word)
自然界的水单元练习题(含答案)（word）
一、自然界的水选择题
1．我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为
C22H19FN4O2，下列有关西达本胺的说法正确的是
A．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种原子构成
B．一个西达本胺分子中含有一个氧分子
C．西达本胺由五种元素组成
D．西达本胺中C、H、F、N、O元素的质量比为22:19:1:4:2
【答案】C
【解析】A、西达本胺是由分子构成的，不是由原子直接构成的，错误；B、由化学式可知，一个西达本胺分子中含有2个氧原子，不含氧分子，错误；C、由西达本胺的化学式C22H19FN4O2可知，它是由五种元素组成的，正确；D、西达本胺中碳、氢、氟、氮、氧元素的质量比为：（12×22）：（1×19）：19：（14×4）：（16×2）=264：19：19：56：32，错误。故选C。
点睛：结合新信息、灵活运用化学式的含义是解题的关键。
2．下列四种氮肥中，含氮量最高的是
A．NH4Cl B．NH4NO3C．NH4HCO3D．（NH4）2SO4
【答案】B
【解析】
【详解】
A、氯化铵中氮元素的质量分数是
14
100%26.2% 14435.5
?≈
++
B、硝酸铵中氮元素的质量分数是
142
100%=35% 1424163
?
?
?++?
C、碳酸氢铵中氮元素的质量分数是
14
100%17.8% 14512163
?≈
+++?
D、硫酸铵中氮元素的质量分数是
142
100%21.2% 142832164
?
?≈
?+++?
故选：B。
3．卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（）A．卟啉铁中含有5种元素
B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁
C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁
D．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子
【答案】D
【解析】
【详解】
A、由卟啉铁的化学式可知，卟啉铁是由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成的，故A 不正确；
B、“缺铁性贫血”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故B不正确；
C、人体补铁的方法很多，不只是服用卟啉铁，如使用铁锅等，故C不正确；
D、1个卟啉铁分子中含有34个碳原子，故D正确。故选D。
4．下列化学用语正确的是( )
A．汞元素：Ag B．铁离子：Fe2+C．氨分子：NH3D．氧化铝：AlO
【答案】C
【解析】
A、书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；汞元素：Hg；Ag是银元素；错误；
B、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，铁离子：Fe3+；Fe2+是亚铁离子，错误；
C、氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成，所以表示为NH3，正确；
D、氧化铝中铝元素为+3价，而氧元素为-2价，所以可以根据化合物中化合价的代数和为零书写，得化学式为Al2O3，AlO错误。故选C。
5．化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是
A．钠离子：Na+1B．4个氢原子：4H
C．2个氮分子：2N D．氧化铝：AlO
【答案】B
【解析】
A、钠离子：Na+，1往往省略，故A错误；
B、4个氢原子：4H，原子讲种类，讲个数，符号前面数字表示原子个数，故B正确；
C、2个氮分子：2N2，氮气属于双原子分子，分子讲种类，讲个数，符号前面数字表示分子个数，故C错误；
D、氧化铝：Al2O3，化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零原则，故D错误。
点睛∶分子，原子和离子均属于微观离子，讲种类，讲个数，符号前面数字表示微粒个数。化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零的原则。
6．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )
A．B．
C．D．
【答案】B
【解析】
【详解】
A、硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根显﹣2价，其化学式为：CuSO4，故A正确；
B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3，故B不正确；
C、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：KOH，故C正确；
D、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为MgO，故D正确。故选B。7．下列实验中关于水的作用的描述不正确的是（）
A B C D
实
验
装
置
测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧
硫在氧气中燃烧排水法收集氧气
解释量筒中的水：通过
水的体积变化得出
氧气的体积
集气瓶中的水：冷
却铁丝燃烧时溅落
的熔融物
集气瓶中的水：吸
收硫燃烧时放出的
热量
集气瓶中的水：先
排尽瓶中空气，后
方便观察何时集满
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
试题分析：C、硫燃烧时集气瓶中的水除吸收硫燃烧时放出的热量外还用于吸收生成的二氧化硫，故C错误。答案为C。
考点：装置中水的作用
8．表示两个氢分子的是
A．2H B．2H2C．H D．H2
【答案】B
【解析】
A. 2H：表示两个氢原子
B. 2H2表示两个氢分子
C. H 宏观表示氢元素，微观表示一个氢原子
D. H2宏观表示氢气，微观表示一个氢分子。故选B
9．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设研磨过程中各元素的化合价无变化，则x的值为A．12 B．26 C．15 D．13
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则在Y 2Ba 4Cu 6Ox 中，Y 的化合价为+3价，钡元素的化合价为+2价，铜元素的化合价为+2价，氧元素为-2价。根据正负化合价的代数和为0，则有32(2)4(2)6(2)x 0+?++?++?+-?=()，x=13，故选D 。
10．2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是
A ．过滤能除去天然水中所有的杂质
B ．将活性炭放入硬水中可使其软化
C ．工业废水要经过处理后再排放
D ．过量使用农药、化肥不会造成水体污染
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A 、过滤只能除去天然水中不溶性的杂质，可溶性的杂质不能除去，故A 错误；
B 、活性炭具有吸附性，但不能软化水，硬水的软化方法为生活中煮沸，工业上蒸馏，故B 错误；
C 、工业废水应该处理后再排放，故C 正确；
D 、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故D 错误。故选C 。
11．下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是
A ．H 2SO 3
B ．H 2SO 4
C ．KHSO 3
D ．Na 2S 2O 3
【答案】B
【解析】
【分析】
化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0。
【详解】
A 、在H 2SO 3中，H 的化合价为+1，O 的化合价为-2，故S 的化合价为+4；
B 、在H 2SO 4中，H 的化合价为+1，O 的化合价为-2,故S 的化合价为+6；
C 、在KHSO 3中，K 的化合价为+1，H 的化合价为+1，O 的化合价为-2，故S 的化合价为+4；
D 、在Na 2S 2O 3中，Na 的化合价为+1，O 的化合价为-2，故S 的化合价为+2。 比较四个选项可知，硫元素的化合价最高的是H 2SO 4，故选B 。
12．下列化学用语表示正确的是
A ．3个铁离子：3Fe 2+
B ．1个臭氧分子：O 3
C．锰酸钾的化学式：KMnO4D．氟离子的结构示意图：
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、3个铁离子是3Fe3+，Fe2+是亚铁离子，故A错误；
B、1个臭氧分子是O3，故B正确；
C、高锰酸钾的化学式是KMnO4，锰酸钾的化学式是K2MnO4，故C错误；
D、氯原子的结构示意图：，故D错误。
点睛∶高锰酸钾的化学式是KMnO4，锰酸钾的化学式是K2MnO4。铁离子是Fe3+，Fe2+是亚铁离子。
13．苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为
C l9H l9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
A．叶酸的相对分子质量为441 g
B．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6
D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
【答案】B
【解析】
A、相对分子质量的单位是1，错误；
B、叶酸分子中氮原子的相对原子质量之和大于氧原子的相对原子质量之和，故氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数，正确；
C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比==228:19:98:96，错误；
D、一个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成，错误。故选B。
14．下面关于水电解实验的叙述正确的是（）
A ．实验说明水是由氢氧两种元素组成的
B ．实验说明水是由氢气和氧气组成的
C ．水电解的化学方程式：22222H O H O =↑+↑
D ．如图若a 试管气体为5mL ，则b 试管气体为10mL
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A. 水在通电条件下生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，反应前后元素种类不变，因此，实验说明水是由氢氧两种元素组成的，正确；
B. 实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；
C. 书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。水在通电条件下生成氢气和氧
气，化学方程式：22H O ===通电
222H O ↑+↑，错误；
D. 电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍，若a 试管气体为5mL ，则b 试管气体为2.5mL ，错误。故选A 。
【点睛】
化学变化中原子的种类不变，故元素种类不变。
15．做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性）再通直流电一段时间，产生的现象如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A ．用燃着的木条检验气体a ，木条上火焰熄灭
B ．在此反应中硫酸钠的作用是产生氢氧根离子
C ．反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数不变
D ．与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子
【解析】
【分析】
根据电解水时正极产生的是氧气；加入硫酸钠溶液可以增加水的导电性；水分解产生氢气和氧气后水的质量变小；水通电负极得电子，氢氧根带负电来进行分析判断。
【详解】
A、气体a为氧气，用燃着的木条检验气体a，木条上燃烧的更旺，说法错误；故不符合题意；
B、硫酸钠溶于水电离出钠离子和硫酸根离子，可增强溶液的导电性，在此反应中硫酸钠的作用是增加水的导电性，说法错误；故不符合题意；
C、电解过程中不断的消耗水，水是硫酸钠溶于的溶剂，反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数变大，说法错误；故不符合题意；
D、负极产生氢气，水分子失去一个氢离子之后形成氢氧根，故与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子，说法正确；故符合题意；
故选D
【点睛】
本题主要是对水通电实验现象及操作的考查，通电时，正极产生氧气，负极产生氢气；加入适量硫酸钠的目的是增强溶液的导电性。
16．由NaHS、MgSO4、NaHSO4三种物质组成的混合物中，已知氧元素的质量分数为a%，则其中硫元素的质量分数为（）
A．a% B．1﹣1.75 a% C．（1﹣a%）4/7 D．（1﹣a%）3/7
【答案】C
【解析】
【详解】
可以把钠元素和氢元素放在一起看做镁元素（23+1＝24），这样两种物质相当于是MgS、MgSO4，此时两种物质中镁和硫的个数比都是1：1；氧元素的质量分数为a%，所以镁元素和硫的质量分数为1﹣a%，则混合物中硫元素的质量分数为：
324
?--。
(1a%)=(1a%)
24+327
故选：C。
【点睛】
本题有一定难度，把把NaH它们看成一个整体（看成与Mg是等同的）是正确解答本题的关键。
17．次氯酸钙[Ca(ClO)2]能起杀菌、消毒作用，其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为－2，则氯元素的化合价是
A．+l B．+3 C．+5 D．+7
【答案】A
【分析】
在化合物中正负化合价代数和为零
【详解】
根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知次氯酸钙中氯元素的化合价为
()()
?
+2+x+-22=0
??
??，则x=+1，故选A。
18．河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是
A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、步骤Ⅰ沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质，此项正确。
B、活性炭有吸附性，可除去水中的异味和色素。此项正确。
C、液氯是水厂等常用的消毒剂，可起杀菌、消毒的作用。此项正确。
D、净化后的水含有可溶解性杂质，不是纯净物。此项不正确。所以应选D 项。
19．下列说法正确的是（）
A．生成盐和水的反应一定是中和反应
B．有发光放热现象的变化一定是燃烧
C．不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．催化剂一定能加快化学反应速率
【答案】C
【解析】
【详解】
A、酸和碱反应生成盐和水的反应是中和反应，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有盐和水生成，但是该反应不是中和反应，错误；
B、通常情况下物质和氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应是燃烧，但是有发光发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡发光发热，错误；
C、由不同种元素组成的纯净物是化合物，正确；
D、催化剂可以改变化学反应的速率，并不一定是加快化学反应的速率，也有可能是减慢化学反应的速率，错误。故选C。
20．乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是A．由14个原子构成B．氧元素的质量分数最小
C．是由多种元素组成的混合物D．氢、氧元素质量比为1∶4
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
根据乙酸乙酯的化学式：C4H8O2，则氢、氧元素质量比为=8∶32=1∶4。故选D。
九年级化学自然界的水单元测试题
九年级化学《自然界的水》单元测试题 一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列四组变化中，有一组变化与其它三组变化有本质区别，这一组是 （ ） A ．铁片生锈 B ．蜡烛融化 C ．空气液化 D ．滴水成河 2．从分子角度看，水的蒸发或水结成冰块的实质是 （ ） A ．分子运动速度的改变 B ．分子间间隔发生变化 C ．分子的质量减小 D ．分子的种类发生了改变 3．下列说法错误的是 （ ） A.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 B.硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水 C.利用活性炭净化水的过程属于化学变化 D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 4．保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是 （ ） A ．氧气分子和氢气分子 B ．水分子 C ．过氧化氢分子 D ．氢原子和氧原子 5．下列变化中，分子没有改变的是 （ ） A ．高锰酸钾加热分解 B ．水的电解 C ．液化空气分离出氮气和氧气 D ．白磷燃烧 6．下列变化属于分解反应的是 （ ） A ．氢气＋氧化铜 铜＋水 B ．氧气＋氢气 水 C ．碳酸钙 氧化钙＋二氧化碳 D ．酒精＋氧气 水＋二氧化碳 7．2006 年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合 理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是 ①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米 的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗 汽车代替人工擦洗 A ．②③④ B ．①③④ C ．③④⑤ D ．①②⑤ 8．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是 （ ） A ．空气、氧气 B ．水、二氧化硫 C ．氧化铁、 氢气 D ．碳、二氧化碳 9．国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L 。我市饮用水 的硬度经测定为270 mg/L 。你认为下列说法没有道理的是 （ ） A ．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的 B ．含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的 C ．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢 D ．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适 10．右图是活性炭净水器的示意图，有关说法正确的是（ A ．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味 B ．它能把硬水转化成软水 C ．它要求水从下进，从上出是为了操作方便 D ．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属 二、填空题：（本题有4小题，共36分） 11．（6分）按下列要求将仪器名称填在横线上： 高温 点燃 高温 点燃
人教版九年级化学上册第四单元自然界的水知识点.doc
第四单元自然界的水知识点 课题 1 爱护水资源 一、水资源 1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% 2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80 多种元素。海水中含量最多的物质是H2O， 最多的金属元素是Na，最多的元素是O。 3、海洋中的元素含量由高到低依次为氧碳氢氯钙。 人体中的元素含量由高到低依次为氧碳氢氮。 地壳中的元素含量由高到低依次为氧硅铝铁钙。 4、我国水资源的状况总量丰富，分布不均，人均量少。 二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染 1、节约用水即提高水的利用率: 生活中提倡一水多用，使用节水型器具； 农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌； 工业中提倡对水重复利用，循环使用 2、水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活垃圾、 生活污水的任意排放 B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放； 生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放； 合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥； 加强水质监测。 课题 2 水的净化 一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1、沉淀 （1）静置沉淀 （2）吸附沉淀：试剂：明矾 净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。 2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体） ② 操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”：（ 1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”：（ 1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 （2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 （3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 ③ 仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸玻璃棒的作用：引流作用 ④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: A 承接滤液的烧杯不干净 B 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C 滤纸破损 3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。 4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法 蒸馏的装置：见书P57，图 3-21 和 3-22 各种净化方法除去的杂质的种类 难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度 沉淀√ 过滤√ 吸附蒸馏√ √ √ √√ 二、硬水与软水 1、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水
第三单元《自然界的水》单元一轮复习检测题.
中考备考第一轮复习第三单元检测复习（共2课时） 、复习目标：1认识水的组成，知道硬水和软水的区别及水的净化方法。 2、了解典型的水污染的来源及危害，形成保护水资源和节约水的意识。 3、会区分单质、化合物、氧化物。 4、学会过滤等基本操作 5、知道氢气的物理、化学性质、用途及实验室制备方法。 二：针对训练 1、下列变化中分子的变化情况其他三种不同的是（） A水电解生成氢气和氧气B氢气和氧气在点燃斜下生成水 C氧气加压降温变成液态氧D氢气在空气点燃发爆炸 2、我国许多地区严重缺水，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（） ①禁止使用农药和洗衣粉②工业废水经处理达标后再排放③抑制水中所有动植物的生长④生活污水净化后再排放A②④B②③C①④D①③ 3、1996年科学家在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质，可表示为H3,下列说法中，正确的是（）A这种物质为氢气B H3是一种氢的化合物 C这种物质属于单质D H3和H2混在一起，属于纯净物 4、下列既是空气的主要污染物，又是水体的主要污染物（） A工厂排放的废气B工厂排放的废水C城市生活污水D化肥、农药的流失 5、最早得出水不是一种元素，而是氢和氧的化合物，这一结论的科学家是（） A英国爱迪生B英国普利斯特里C英国卡文迪许D法国拉瓦锡 &臭氧（03）主要分布在距离地面10Km?50Km的高空，形成臭氧层，臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧属于（） A非金属单质B金属单质C化合物D混合物 7下列净化水的操作中，净化效果最好的是（一） 丄静置_B_吸附C过滤DL蒸馏
第四单元自然界的水综合检测题
9、在过滤时，必须要用的一组仪器是（ ） 第四单元综合测试题（自然界的水单 元） 一、选择题： 2、化学变化中可以再分的粒子是（ ） 3. 下列关于水的叙述中错误．．的是 （ ） A. 地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富 B. 保持水化学性质的最小粒子是水分子 C. 电解水得到氢气与氧气的体积比为 2 ：1 D. 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌 后， 4、下列物质属于混合物的是（ ） 6、电解水的实验证明了水是由（ A 它的一个分子中含有 60个碳原子 B 、它是一种新型的化合物 8、分子是构成物质的粒子之一，而构成分子的的粒子是（） A 中子 1. 下列有关水的叙述中，不正．确．．的是 A. 用明矶溶液可以区分硬水和软 水 C. 水汽化时分子间隔发生了变化 ．水是由水分子构成的一种氧化物 ．水是能溶解多种物质的常用溶剂 A 分子 B 原子 C 、质子 D 、电子 可供人们生活用水 A 、蒸馏水 B 、水蒸气 C 、冰水 D 、矿泉水 5. 对下列符号意义的表述，正确的是 （ 两个氮原子 两个水分子 A ．N 2 C ．2H 2O B ． D ． 2H Ca 2+ 两个氢元素 钙元素的化合价为 +2 价 A 、氢气和氧气组成 B 、氢元素和氧元素组成 C 氢原子和氧原子组成 D 、 两个氢原子和一个氧原子组成 7、 1985 年科学家发现了一种组成为 C 6o 的物质，下列错误的是（ ） C 它的相对分子质量为 720 D 它是一种单质
B 、原 C、质子 D 、原子核 子 9、在过滤时，必须要用的一组仪器是（）
人教版九年级化学上册《自然界的水》单元测试题及答案
九年级人教版初中化学附答案 第三单元自然界的水单元测试 一我会选择（30分） 1 、下列过程发生了化学变化 ．．．．的是（） A蒸馏B电解水C静置沉淀D冰融化成水 2 、生活中的下列物质属于纯净物 ．．．的是（） Ａ牛奶Ｂ蒸馏水Ｃ精制碘盐Ｄ啤酒 3 、我国“神舟5号”飞船成功上天，举世瞩目，在其升空过程中，为其助推的主要燃料 是（） Ａ汽油Ｂ航空煤油Ｃ液氢Ｄ太阳能电池 ４、电解水时，正极和负极 ．．．．．得到的气体的体积比为（） A 1∶2 B 1∶8 C 8∶1 D 2∶1 ５、1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了： Ａ分子在化学变化中可以再分 Ｂ分子在不断地运动 Ｃ分子由原子构成 Ｄ分子保持物质的化学性质 ６、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物 ．．．．．．．．．．．．．．．的是（） A 水空气 B 自来水氧气 C 矿泉水冰水混合体 D 高锰酸钾双氧水 ７、水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，此时水作为（） A 反应物 B 生成物 C 催化剂D稀释作用 ８、在化学变化中（） Ａ分子、原子都不变Ｂ分子变、原子不变 Ｃ分子不变、原子变Ｄ分子、原子都改变 ９、下列叙述正确 ．．的是（） Ａ水由氢气和氧气组成
Ｂ水由两个氢原子和一个氧原子构成 Ｃ水由一个氢分子和一个氧原子构成 Ｄ一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 10、下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高 ．．．．．．．．．．．．的是（） Ａ静置沉淀Ｂ吸附沉淀Ｃ过滤Ｄ蒸馏 11、电解水的反应属于下列哪种类型 ．．（） ＡＡ＋Ｂ→ＡＢＢＡＢ→Ａ＋Ｂ ＣＡ＋ＢＣ→Ｂ＋ＡＣＤＡＢ＋ＣＤ→ＡＤ＋ＣＢ 12、某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区 A 土壤土质有关 B 空气污染有关 C 水源水质有关 D 居民体质有关 13、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是 蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是（） Ａ它是纯天然饮品，不含任何化学物质 Ｂ它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 Ｃ它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 Ｄ用催化剂可将它转变为油 14、下列现象不会 ．．造成水源污染的是（） Ａ造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ农药化肥的流失 Ｃ植物的蒸腾作用Ｄ生活污水的任意排放 15、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡 ．．．．的是（） Ａ流水漂洗衣物 Ｂ农业上对农作物采用滴灌供水 Ｃ工业用水循环使用 Ｄ打扫教室时，先喷洒水后扫地 二、我会填空（每空１分，共30分） 16、世界上的物质都是由相应的微粒构成的，有些物质是由构成的，如；有些是由构成的，如。 17、通电分解水的变化过程中分解成和，它们再通过分别构成和，这其实反映了化学变化的实质，通过这个变化能说明的问题有 ①②
第四单元：自然界的水教案
第四单元自然界的水 课题3 水的组成 学习目标： 1．能概述水在自然界的存在状况和分布情况。 2．会说出电解水的实验装置、操作、现象 重点、难点： 重点：水的组成及实验 难点：水的组成的论述和表达，对单质和化合物概念的理解 训练设计 1、通过提问检测目标1，达标率100﹪ 2、通过观察，小组讨论结果检测目标2，达标率100﹪ 3、通过评价样题检测目标1、2，达标率98﹪ 学习过程： 一、预习导学 认真阅读课文回答下列问题： 1. 地球上哪里有水？水有什么用途？ 2. 在水的电解实验中，正极产生气，负极产生气；他们的体积比是，因为有新物质生成，是反应过程，它的文字表达式为： 3. 水究竟是由哪些元素组成？它是属于纯净物还是混合物？是单质还是化合物？它是否属于氧化物？ 4.检验氧气的方法是；氢气在空气中能燃烧吗？不纯的氢气在空气中燃烧会产生什么现象？ 5.简单总结氢气的物理性质有哪些？根据氢气的物理性质可用哪些方法收集氢气？
物理性质：无、无、于水的气体 氢气的收集方法：排空气法（因为氢气密度比空气）；排水集气法（因为氢气于水） 二、学习研讨： 1.水的物理性质 2．实验探究：水的组成 演示实验3—1：电解水实验，注意观察实验现象并记录 现象： 结论： 讨论：氢气H2氧气O2水H2O在组成上有什么不同？（从元素种类的角度去考虑） 氧化物：三、目标检测 物质 种类 物 质 组 成 纯净物 混合物 元素 种类 单质：由元素组成的纯净物 化合物：由元素组成的纯净物。
1.下图是电解水的示意图。 （1）．写出带标号仪器的名称：A__________；C__________。 （2）．写出A、B内收集到的气体的名称： A内气体______。B内气体______。其中A与B体积比 为； （3）．反应的文字表达式：_______________。 （4）．用燃着的木条分别放在A、B管口，分别观察到了不同的现象，在A管口的现象，在B管口的现象： 该实验能得出哪些结论：（1）_________________________________； （2）____________________________； 2.将下列物质：①空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤铁粉；⑥氮气；⑦稀有气体；⑧铝箔；⑨海水；⑩过氧化氢溶液，用序号填空：属于纯净物的有，属于混合物的有；属于单质的有，属于化合物的有； 3．水是一种（）①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物 A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤ 4．关于水的组成说法中正确的是（） A．水是水元素组成 B．水是由氢气和氧气组成 C．水是由氢元素和氧元素组成D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案 5. 有关水的叙述中，错误的是（） A.在通常状况下，水是无色无味的液体 B.水在通常状况下很稳定 C.在0 ℃时，水会形成冰和水组成的混合物 D.纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸或氢氧化钠 6．下列物质中属于纯净物的是（） A．河水B．海水C．蒸馏水D．矿泉水 7．下列变化属于物理变化的是（） A．水电解 B．氢气燃烧 C．呼吸过程D．酒精挥发 8．水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（） A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．水里有氢气和氧气D．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水
第三单元《自然界的水》知识要点.
课题2分子和原子 一、考点聚焦： 液体、固体不易压缩是因为它们分子间的. 24、化合物的分子由 中原子构成，单质的分子由 成。25、在化学反应中，构成反应物分子的 _____________ 新组合成新的 ______ 。 26、 下列说法中，正确的是()A 、水电解生成氢气的氧气，说明水中含有氢分子 和氧分子B 、在水电解的反应中，氢原子和氧原子都 没有变化C 、水的蒸发和水 的电解都生成气体、它们都是化学变化 D 、物质在变化中所表现出来的性质，就 是物质的化学性质 27、 在化学反应中，一定发生变化的是()A 、原子种类B 、分子种类C 、元素种 类D 、物质状态28、下列变化属于分解反应的是() A 、氢气+氧气f 水 B 、碳+氧气f 二氧化碳 C 、氧化汞f 汞+氧气 D 、高锰酸钾- 锰酸钾+二氧化锰+氧气 29、从分子的角度分析，混合物与纯净物的区别是 ______ ，墙内开花墙外香的原因 _ 30 (O 衷示氧原子；?表示気原子;匚:震示氯原子) A. 11 C P 13 ( E 甲 團￡ 下列说法正确的是() A 、两种物质的分子相同，不同种物质的分子性质不同 B 、两种原子可结合成分 子，不同一种原子不能结合成分子 C 、空气是由空气分子组成的D 、空气中的氮 气、氧气 经混合，它们的化学性质都已改变 三、测试反馈： ，气体压缩是因为其分子间的 、基础训练：23、物质的分子间有 种原子构
()9. (08年南通)下列有关水的叙述中，不正确的是A.水汽化时分子间隔发生了变化B.用明矶溶液可以区分硬水和软水C.工业废水处理后可以循环使用D.水是能溶解多种物质的常用溶剂 ()10.(08年潍坊)航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、 排放量少等特点。航天员一 次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是 A.水分子的化学性质被改变了 B.小分子团水中水分子间没有间隙 C.小分子团水中水分子停止了运动 D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 ()12.(08年烟台)科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称热冰”下图 为其模拟图。下列说法正确的是 A.水结成热冰”的过程中原子个数发生变化 B.上述变化过程中分子问间隔没有发生变化 C.在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序 D.利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场17.(08年山西)自来水消毒过程中 常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示： (1)写出甲图所示反应的化学方程式； (2)乙图所示反应的基本反应类型为； ⑶上述物质中属于单质的有(填化学式);(4)D物质中氯元素的化合价为； (5)以甲图为例分析，年能总结出的一条结论是。 18.(08年烟台)2008年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民众志成城，抗 震救灾” (1)拯救生命是第一位的”为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者 的原因是。A.分子的质量很小B.不同分子性质不同C.分子不断运动D.分子间有间隔 (2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。 ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过(填操作名称)而实现。②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。 测定液体pH的方法是。日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：。
第四单元自然界的水-知识点总结 打印版
第一节爱护水资源 一、水资源现状 1.地球表面约71％被水覆盖着。但淡水只约占全球水储量的 2.53％，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永 久冻土，难以利用；可利用的只约占其中的30.4％。 2.海水中含量最多的物质是水（H2O），含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是钠元素。 3.我国水资源的现状是分布不均，人均不足。 4.水资源紧张的原因：一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的 任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。 二、爱护水资源——一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染 1.节约用水的一些具体措施：1提高水的利用效率。2使用新技术，改革工艺和改变习惯。2污水处理之后，循环 利用。4“一水多用”。 2.防止水体污染的一些具体措施：1不使用含磷洗衣粉。2工业“三废”要进行综合利用和经处理使之符合排放标 准后再排放。3农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。4生活污水集中处理和排放。 第二节水的净化 一、纯水与天然水、硬水与软水 区别关系 纯水纯净物，澄清透明 天然水混合物，常呈浑浊 检验：加肥皂水，泡沫很少的是硬水，有大量泡沫的是软水 硬水含有较多可溶性钙、镁化合物 设法除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水。方法：蒸馏或煮沸。 二、水的净化方法 (1)自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。 (2)天然水通过吸附沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。（在这四种净化 水的方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯净物） 1.过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分离。具体操作见“二、过滤”。 2.吸附沉降：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。 明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降，以达到净水的目的。
【点拨】九年级化学上册第四单元自然界的水测试题(新版)新人教版
九年级化学第四单元测试卷 （45分钟，100分） 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分，共40分）1． 2013年“世界水日”的主题是“水合作”。下列关于水的说法正确的是（）A．用洗过衣服的水冲厕所 B．我国可利用的淡水资源十分丰富 C．生活污水可以任意排放 D．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源2．在化学知识抢答赛活动中，老师拿出一张卡片，标有“Cu”，要求学生说出其含义。下列说法中错误的是（） 图4-1 3．用如图4-2的简易净水器处理河水，下列对该净水器分析正确的是( ) 图4-2 A．能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水 C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质的作用 4．稀土元素又称“21世纪黄金”，广泛应用于电子、军事、石油化工等领域。硝酸铈铵[(NH4)2Ce(NO3)6]是稀土元素铈(Ce)的化合物，其中铈元素的化合价是( ) A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋5 5．单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）
图4-3 6．下列物质的化学式，书写正确的是( ) A．氧化锌—ZnO2 B．氯化镁—MgCl C．氢氧化钾—KOH D．硫酸铝—AlSO4 7．下列关于电解水的叙述中错误的是（） A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液 B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C．电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2∶1 D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 8．蛋白质是人类重要的营养物质，它是由多种氨基酸构成的化合物，丙氨酸是其中的一种。下列有关丙氨酸的叙述正确的是( ) 图4-4 A．丙氨酸是由四种原子构成的 B．1个丙氨酸分子中质子数是89 C．丙氨酸中氮元素与氢元素的质量比为2∶1 D．丙氨酸的化学式为C3H6O2N 9．下列有关过滤与蒸馏的说法正确的是( ) A．过滤不能降低水的硬度，蒸馏能够降低水的硬度 B．蒸馏时温度计有两个作用：一是测量温度，二是搅拌液体 C．过滤时水发生的是物理变化，蒸馏时水变为蒸汽，是化学变化
人教版九年级化学上册第三单元《自然界的水》单元复习教学案
【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册第三单元《自然界的水》单元复习【教学案】 一、水 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类--- C.加入硫酸或氢氧化钠的目的---- D.化学反应： 产生位置正极负极 体积比 质量比 F.检验：O2---出气口置一根的木条---- H2---出气口置一根的木条------ ， （2）结论：错误！未找到引用源。水是由、元素组成的。 错误！未找到引用源。一个水分子是由 构成的。 错误！未找到引用源。化学变化中，分子可分而原子不可分。 2、水的化学性质 （1）通电分解 （2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如： （3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如： 3、水的污染： （1）水资源 A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质 是，最多的金属元素是，最多的元素是。 C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。 （2）水污染 A、水污染物：；；。 B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排 放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 4、水的净化 （1）水的净化效果由低到高的是静置、、、（均为方法），其中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。 （2）硬水与软水 A.定义：
硬水是含有较多 的水； 软水是 可溶性钙、镁化合物的水。 B ．鉴别方法： C ．硬水软化的方法： 、 D ．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料， 还 易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 ５、其他 （１） 水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。 （２） 水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在； CuSO 4+5H 2O = CuSO 4·5H 2O 水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。 二、氢气 H 2 1、物理性质：密度 的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法） 2、化学性质： （１） 2H 2 点燃前，要 （方法： ） 现象：发出 色火焰，放出热量，有 产生 （２） H 2 ＋2O 氢气“早出晚归” 现象： ，试管口有 生成 （小结：既有可燃性，又有还原性的物质 H 2、C 、CO ） ３、氢气的实验室制法 原理：Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 +H 2↑ Zn + 2HCl = ZnCl 2 +H 2↑ 不可用浓盐酸的原因 ：浓盐酸有 ； 不可用浓硫酸或硝酸的原因： 浓硫酸和硝酸有 。 ４、氢能源： 三大优点 、 、 。 化学反应的实质： 。
九年级化学上册第四单元自然界的水单元综合测试卷新版新人教版
第四单元自然界的水 本检测题满分100分,时间：60分钟 一、选择题（本题包括20个小题,每小题2分,共40分） 1 以下对水的性质的说法,错误的是（） A.常温下,水是无色、无气味、无味道的液体 B.水在0℃会结成冰 C.水是一种单质,通电也不会分解 D.液态水的密度比冰的密度大 2 （2016·安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格 水资源管理”.下列做法不符合 ．．．这一主题的是（） A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农作物采用大水漫灌 C.生活污水集中处理后排放 D.加强对水资源的监测 3 氢气是一种具有广泛用途的物质,下列关于氢气的叙述不正确的是（） A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小 B.氢气具有可燃性,可以做燃料 C.点燃氢气与氧气的混合气体时,一定会发生爆炸 D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子 4 （2016·北京）某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确 ．．．的是（） A B C D 5 下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是（） 6 （2016·南宁）亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒的工业用盐,NaNO2中氮元素的化合价是（） A.-3 B.+3 C.+4 D.+5 7 （2015·浙江台州）下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是（） A.水这种物质 B.水由氢原子和氧原子构成 C.一个水分子中含有一个氢分子 D.水由两个氢元素和一个氧元素组成 8 下列做法中,不利于 ．．．节约用水的是（） A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲厕所 C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头 9 下列图标表示“国家节水标志”的是（）
【化学】 自然界的水单元测试题(含答案)
【化学】自然界的水单元测试题(含答案) 一、自然界的水选择题 1．铼（Re）可用于制造卫星和火箭的外壳，其原子核内有75个质子，铼的制取过程如下：从冶炼钼矿的烟道尘中获得Re2O7，与KCl反应得到高铼酸呷（KReO4），再与氢气反应制得铼：2KReO4+7H2=2Re+2KOH+6H2O。下列说法不正确是 A．铼元素属于金属元素B．一个铼原子中核外电子数为75 C．Re2O7读作七氧化二铼D．KReO4中Re的化合价为+6价 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A. 带金字旁的属于金属元素，铼元素属于金属元素，此选项正确，不符合题意； B. 原子中质子数=核外电子数，铼原子核内有75个质子，所以铼原子核外电子数为75，此选项正确，不符合题意； C. 对于由两种元素组成的物质，化学式的读法是从后向前读，中间加“化”字，Re2O7读作七氧化二铼，此选项正确，不符合题意； D. KReO4中K的化合价为+1，O为-2，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，Re的化合价为+7价，此选项错误，符合题意。故选D。 2．下列四种氮肥中，含氮量最高的是 A．NH4Cl B．NH4NO3C．NH4HCO3D．（NH4）2SO4 【答案】B 【解析】 【详解】 A、氯化铵中氮元素的质量分数是 14 100%26.2% 14435.5 ?≈ ++ B、硝酸铵中氮元素的质量分数是 142 100%=35% 1424163 ? ? ?++? C、碳酸氢铵中氮元素的质量分数是 14 100%17.8% 14512163 ?≈ +++? D、硫酸铵中氮元素的质量分数是 142 100%21.2% 142832164 ? ?≈ ?+++? 故选：B。 3．水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是 A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 C．用肥皂水可区分硬水和软水 D．硬水经过过滤后就能变为软水
第四单元自然界的水知识点.
第四单元《自然界的水》知识点 一、水的污染： （1）水资源 A ．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B ．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。 （2）水污染 A 、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放 B 、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排 放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 （3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 二、水的净化
（1）过滤 过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图），操作时注意“一 贴二低三靠”。 “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡； “二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘； “三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒； 漏斗下端管口紧靠烧怀内壁。 （2）硬水与软水 A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 B ．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 C ．硬水软化的方法：实验室是蒸馏、生活中是煮沸 D ．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸，长期饮用不利于身体健康。 三水的组成： （1）电解水的实验
A. 装置―――水电解器 B. 电源种类---直流电 C. 加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 D. 化学反应：+ O2 产生位置负极正极 体积比 2 ：1 F. 检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。 ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 （3）物质的组成及分类
第三单元自然界的水(单元知识点)
第三单元自然界的水 [考点梳理］ 考点1 水的组成 水的电解实验 实验现象：正、负电极上，一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为。而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体；用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能。 实验结论： ⑴反应的文字表达式： ⑵水是由和组成的。 ⑶在化学反应中，可分成，而不能再分。 练①、对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是（） A.正极产生氢气 B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大 C.负极产生氧气 D.与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比为l∶2②、关于水的组成说法中正确的是（） A. 水是水元素组成 B. 水是由氢气和氧气组成 C．水是由氢元素和氧元素组成D. 水的组成很复杂，至今没有明确的答案 考点2 物质的简单分类 单质（元素）：如：等 纯净物（种物质） 物质化合物（元素）：如：等 混合物（种物质） 练③、生活离不开水。下列各种“水”，属于纯净物的是( ) A．矿泉水 B．矿化水 C．蒸馏水 D．富氧纯净水 ④、下列物质属于氧化物的是（） A、冰水混合物 B、氯酸钾 C、液氧 D、汽水 考点3 分子 1、概念：分子是的最小粒子。 注意：分子只能保持物质的性质，但不能保持物质的性质，因为一些物理性质（如颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。 2、分子的基本性质 ⑴；⑵；⑶。 用⑵⑶两条性质可解释一些物理现象，如热胀冷缩、分子扩散、蒸发物质三态变化、气体压缩等。 ⑷同种物质的分子相同，不同种物质的分子化学性质不同。 3、分子的内部结构 ⑴在化学变化中分子可分成原子，分子是由构成的； ⑵同种元素的原子构成分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。 考点4 原子 1、概念：原子是。 2、化学反应的实质：在化学反应中，。 3、分子与原子的本质区别：在化学变化中分子，而原子不可。 4、分子与原子的联系：分子是由原子构成的，分子分成原子，原子经过组合可构成分子。 ，如：铁、铜、金等 5、由原子直接构成的物质：，如：硫、磷、硅等 ，如：氦气、氖气等 考点5 运用分子、原子观点解释有关问题和现象 1、物理变化和化学变化 ⑴物理变化：分子本身变化；
第四单元自然界的水_单元测试及答案
2012-2013学年九年级人教版初中化学 第四单元自然界的水单元测试 班别学号姓名成绩 说明：1.全卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．可能用到的相对原子质量：Ca：40 C: 12 N: 14 O: 16 H：1 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×15=30分） 1．下列过程发生了化学变化的是（） A、蒸馏 B、电解水 C、静置沉淀 D、冰融化成水 2．生活中的下列物质属于纯净物的是（） Ａ、牛奶Ｂ、蒸馏水Ｃ、精制碘盐Ｄ、啤酒 3．某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区（） A、土壤土质有关 B 、空气污染有关C、水源水质有关 D 、居民体质有关4．（2012.杭州市）杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是（） A．杭州市的自来水属于纯净物 B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质 C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质 D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变 5．下列现象不会 ．．造成水源污染的是（） Ａ、造纸厂的废水直接排入附近河流中Ｂ、农药化肥的流失 Ｃ、植物的光合作用Ｄ、生活污水的任意排放 6．下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡 ．．．．的是（） Ａ、流水漂洗衣物Ｂ、农业上对农作物采用滴灌供水 Ｃ、工业用水循环使用Ｄ、打扫教室时，先喷洒水后扫地7．【2012·苏州】下列各种物质中，氯元素化合价最高的是（） A．NaClO4 B．HCl C．NaClO D．ClO2 8．某物质中只含有一种元素,则该物质（） A．一定是单质B．一定是纯净物 C．不可能是混合物D．不可能是化合物 9．（2012·福州）下列化学用语与含义相符的是（） A．MgCl2——氯化镁B．Ca+2——钙离子 C．2H——2个氢元素D．O2——2个氧原子 10．1985年科学家发现了碳-60，它由60个碳原子构成，形状像足球，又叫足球烯。下列有关碳-60的描述正确的是（） A、它是一种复杂的混合物 B、它由60个碳原子构成的分子 C、它是一种单质 D、它是一种化合物 11．下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）
自然界的水单元测试题 含答案经典
自然界的水单元测试题含答案经典 一、自然界的水选择题 1．2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是 A．过滤能除去天然水中所有的杂质 B．将活性炭放入硬水中可使其软化 C．工业废水要经过处理后再排放 D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A、过滤只能除去天然水中不溶性的杂质，可溶性的杂质不能除去，故A错误； B、活性炭具有吸附性，但不能软化水，硬水的软化方法为生活中煮沸，工业上蒸馏，故B 错误； C、工业废水应该处理后再排放，故C正确； D、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故D错误。故选C。 2．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（） A．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子 B．乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1 C．尿素[CO（NH2）2]的相对分子质量为60g D．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40% 【答案】D 【解析】 【分析】 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。 【详解】 A、甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子，错误； B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，错误； C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误； D、葡萄糖（C6H12O6）中碳 元素的质量分数为 126 100%40.0% 126121166 ? ?= ?+?+? ，正确。故选D。 3．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设研磨过程中各元素的化合价无变化，则x的值为A．12 B．26 C．15 D．13
九年级化学《第4单元-自然界的水》知识点汇总
第4单元知识点汇总 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的---------------增强水的导电性 通电 D.化学反应：2H 2O ===2H 2↑+O 2↑ 产生位置负极正极 体积比 2：1 质量比1：8 F.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条------木条复燃 H 2---出气口置一根燃着的木条--------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 （2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。 ２、氢气H 2 A、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法） B、化学性质： a 可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属） 点燃 2H 2+O 2====2H 2O （点燃前，要验纯）现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生。 b 还原性（用途：冶炼金属） H 2＋CuO ===Cu +H 2O 氢气“早出晚归” 现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成 （小结：既有可燃性，又有还原性的物质H 2、C、CO） C、氢气的实验室制法 原理：Zn +H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑ Zn +2HCl =ZnCl 2+H 2↑不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性；不可用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸有强氧化性。 D、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广 3、水的化学性质通电（1）通电分解2H 2O===2H 2↑+O 2↑ （2）水可遇碱性氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H 2O +CaO==Ca(OH)2（3）水可遇酸性氧化物反应生成酸，例如：H 2O +CO 2==H 2CO 34、水的污染： （1）水资源 A.地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B.海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。 C.我国水资源的状况分布不均，人均量少。 （2）水污染
第三单元 自然界的水》 单元检测试题
《第三单元 自然界的水》 单元检测试题 班级 姓名 学号 成绩 家长签名 一、选择题：以下各题，只有一个符合要求的答案。(每题2分，本题共20分) ⒈用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是………（ ） A ．能杀菌消毒 B ．能把硬水变为软水 C ．能得到纯净水 D ．活性炭主要起吸附杂质的作用 ⒉下列日常生活里常见的水中，属于纯净物的是…………………………（ ） A ．河水 B ．蒸馏水 C ．矿泉水 D ．自来水 ⒊区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用………………………（ ） A ．明矾 B ．活性炭 C ．肥皂水 D ．石灰水 ⒋在生产和生活中使用下列物质，可能存在引发事故隐患的是………………………………（ ） A ．庆典活动中可使用大量氢气球 B ．净水器中用活性炭可以吸附、过滤水中的杂质 C ．在食品包装袋中充入氮气以防腐 D ．使用稀有气体制成霓虹灯 ⒌中秋节在桂花园中赏月，浓醇的桂花香味沁人肺腑，这个事实说明………………………（ ） A ．分子在不断运动 B ．分子之间有一定的间隔 C ．分子能保持物质的化学性质 D ．分子具有质量 ⒍若用“”表示氢原子，用”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为…（ ） A ． B ． C ． D ． ⒎下列物质组合中，前者属于单质，后者属于化合物的是……………………………………（ ） A ．澄清石灰水、氧化汞 B ．金属铜、二氧化硫 C ．红磷、空气 D ．除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水 ⒏下列反应属于分解反应的是……………………………………………………………………（ ） A ．氢气 + 氧气点燃____→水 B ．锌 + 盐酸____→氢气 + 氯化锌 C ．过氧化氢二氧化锰____→水 + 氧气 D ．铝 + 氧气点燃____→氧化铝 ⒐关于水的说法正确的是…………………………………………………………………………（ ） A.水被污染后，水体一定会呈现各种颜色 B.水的密度随温度的降低而增大（降温到4℃） C.被污染的水经过滤后就可消除污染 D.水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素 ⒑2004年“世界环境日”的主题为：“水——二十亿人生命之所系”。下列措施：①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。其中能改善水质的是……………………………………（ ） A ．①②③④ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 二、选择题：以下各题，有一个或二个符合要求的答案。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给2分。(每题3分，本题共15分) ⒒为建一大型化工企业基地而收集了下列意见，其中正确的是………………………………（ ） A ．应建在干旱山区可以帮助脱贫致富 B ．应建在水源充足和交通便利的地区 C ．企业有权自主选择基地地址 D ．应建在居民区附近以便于产品销售